古诗词朗诵大赛总决赛策划书（精选10篇）
1.古诗词朗诵大赛总决赛策划书 篇一
人文学院配乐朗诵大赛策划书
活动主题：人文学院配乐朗诵大赛
宣传时间：2011.4.13——2011.4.18
宣传方式：通知各班班长以及各部部长并用展板通知
活动地点：主楼十楼报告厅
活动时间：初赛2011.4.27——2011.5.3；决赛2011.5.4晚7点
主办单位：人文学院院学生会学习部
承办单位：10届社会工作1班
活动对象：人文学院大一大二学生
活动人员构成：
一、人文学院副院长、团总支书记薛宇老师、李鑫老师、王凯老师以及常委五名
二、人文学院学生会干部
三、大一大二学生（含参赛人员和观众）
四、主持人冯敏、时铭谦
活动背景：
孕育着“爱国主义”精神的五四运动，是中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵的精神财富；五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在五四青年节和党的90岁生日即将来临之际，在两会的号召之下，为了同学们能更好的感受和继承发扬“五四运动”的爱国、民主、科学精神，使肩负时代使命的大学生能更好的体现当代青年人的风采，我院决定举办此次配乐朗诵大赛。
活动目的：
追忆革命年代，矢志不忘曾为国家浴血奋战的五四前辈，弘扬诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,相爱互助的五四精神；配乐朗诵内容围绕激情、活力、积极向上的理念和主题，有利于带动同学们对生活的热情和高昂的斗志，丰富了大学生课余生活；彰显当代青年青春活力的风采；继承并发展中国的传统美德。
资源配置：
一、人力资源分为学习部（主持人稿件、团旗）、科技部（张杰学长制作五四短
片、吕彩虹照相）、编辑部（韩添卉写通讯）、青协会（全部人员出礼仪）、纪检部（维持会场秩序，查勤）、社工一班（记分员七名）
二、物力资源分为主楼十楼报告厅、八个麦克风、矿泉水两件、高级茶叶两包、U盘（配乐及相应文档）、外放音箱（十楼报告厅自备）
活动配置：
一、会场配置，左侧第一排为七位评委，座次分别为6、4、2、1、3、5、7，老师在中间，部分部长在两侧作为评委；右侧第一排为各部部长；第二、三排
为各班参赛选手座位及相关人员，纪检部负责安排。
二、主持着正装，礼仪（白衬褂，黑裙子，黑色高跟鞋）十五分钟倒一次水（大
约三位选手比赛时间）。
三、秩序维持由纪检部负责，在与观众互动时，礼仪负责分发小奖品；在最后的观众投票环节，纪检部负责分发纸心。
四、信息联络，确保评委嘉宾以及参赛选手准时到场。确认参赛选手配置齐全（纸
夹子用来夹住演讲稿的A4纸、佩戴团徽、配乐完整、服装统一）由韩添卉
和廉婷婷负责。
五、指挥中心冯艳奎学长为主要负人，龚正育、韩添卉为副负责人，管理整场比
赛规则及秩序，处理突发事件。
六、后续联络由社工一班班长龚正育负责，与老师及各位学长学姐交流经验，并
由索尼拉负责出版报展示此次活动的成果。活动后清理人员为社工一班的同
学。
活动作品要求：
一、作品内容必须围绕红色和青年人的激情活力，朗诵内容是活动举办的关键部
分，内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意
义与启示意义，杜绝涉及非健康文化的消极内容；
二、朗诵内容可以是诗歌、散文、或者影视作品及其他文学作品的经典段落。
三、朗诵时间在3-5分钟内，如果作品过长可以进行节选，音乐背景要与朗诵内
容相符，音乐背景时间可以超过朗诵时间，有专人做手势切断音乐，切记朗
诵时间一定不可以超过背景音乐。
四、参赛选手可以以个人或者团体的名义参赛队列、朗诵、表演形式各班自行选
定
五、服装统一，佩戴团徽。
活动评比标准：
一、基础分20分
二、突出内容，把握主题，语言流利20分
三、恰当熟练的运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗诵技巧10分
四、声音宏亮、感情真挚、具有较强的感染力，达到”通感“10分
五、参赛者服装统一、佩戴团徽，仪态大方、自然得体（包括团体协作）10 分
六、配乐旋律与作品配合协调10分
七、神态与动作得体，与观众有眼神交流10分
八、吐字清晰，咬字准确10分
活动预期经费：
一、8米长条幅64元
二、纸盒、参赛选手胸卡26元
三、茶叶两小袋：10元
四、矿泉水2件30元
五、团旗由院总支提供
六、奖励：奖状11张共22元以及学分。
七、观众互动环节小礼品12元
八、纸杯一袋16元
九、评分表及宣传打印60元
总计：240元
活动开展：
一、活动准备阶段
A、将通知下发到各班班级，并申请各部门积极配合工作；以宿舍为单位进行宣
传此次活动，请大家重视，男生由社工一班男生负责，女生由社工一班女生
负责。
B、前期报名（4.14--4.18）：各班同学将配乐及相应文档交到本班班长手里，在截止日期（4.18）之前交到承办部门。
C、作品收集及整理阶段（4.19--4.20）：主要为人文学院大一大二同学的作品，选手可以选择个人和团体两种形式比赛，内容积极向上，背景音乐自行选
D、作品审查时期（4.21--4.27）由承办单位负责。
二：活动举办阶段
1、初赛阶段
A、活动时间4.27、地点教A107、嘉宾我们将邀请李慧学姐、张永春学长、张旺学长、冯艳奎学长以及部分部长
B、此次初赛选出15名选手进入决赛并于5.3进行彩排。此次比赛大二各班级
至少六人观看活动，大一各班班级至少15人观看此次活动；
C、主持人：龚正育；此次负责人：龚正育、韩添卉、刘建龙；指导者：学习部。礼仪：青协；配置：茶叶、暖壶、一次性水杯、电脑三台（廉婷
婷、龚正育、王书怡）、U盘、六名记分员、外放音箱等
2、排练阶段（5.3）
经过选拔后，留下参赛选手联系方式，并由承办部门进行通知和协调，届时冯敏学姐会现场指导选手，冯艳奎学长全程观摩。
3、决赛阶段（5.4晚七点）
A、主持人开幕介绍（介绍五四运动的意义和举办本次活动的目的，并介绍来宾
和欢迎各位同学）
B、活动流程：
班级部分成员合唱中国共青团团歌（身着校服，佩戴团徽）。
演唱完毕，介绍嘉宾，继而由薛宇老师主持，全体团员重温入团宣式,播
放五四短片，比赛正式开始。
进入正式比赛后，1-8号选手逐次上台朗诵，朗诵后随即嘉宾进行点评，每名选手的得分将在下一名选手完成后宣读（礼仪小姐送往主持处）.每一名选手朗诵完毕，由男女主持人互换上场介绍下一位选手及作品名称和
上一位选手得分成绩。每位选手用时3-5分钟，大约为半小时左右。
第八名同学点评完毕后进入观众互动环节，题目由承办单位提供，主人从
礼仪小姐的箱子里随即抽取题目，请观众抢答，共有八次抽奖机会。题目
为名篇名言名句的上下句填写，答对者有小礼品相送。每次互动主持人掌
握在50秒左右。共用时六分钟，这段时间记分员根据老师的评比进行核算
排名，并由指挥员冯艳奎学长及韩添卉向主持人用手势暗示计算完成。主
持人宣读上半场选手结果成绩，并宣布下半场开始。
9-15名同学进行后半场比赛，在依次上场之后，宣读下半场结果。主持人
烘托气氛进入高潮，进行人气之星以及最佳组织奖评比。评比方法：由纪
检部和礼仪小姐分别向观众发放纸心，观众本着公平公正的原则进行投票
（台下设有桌子，摆放了15个纸纸盒，代表1-15号选手），得到纸心最多的就是本次大赛的“人气之星”
主持人对纸心数量进清点核实，完成后向主持人暗示，并由礼仪小姐送到
主持台。由嘉宾或老师对此次活动进行点评。
主持人宣布本次比赛结果，并由嘉宾为本次比赛获奖者颁奖、合照。本次
比赛设一等奖一名，二等奖两名。三等奖三名，最佳人气奖及最佳组织奖
各一名。
主持人闭幕介绍(谢谢嘉宾精彩的点评、感谢各位同学的踊跃参与、本次
活动圆满结束，嘉宾同学依次有序退场)
三、活动后续阶段
1、联络员与老师及各位学长学姐交流此次活动的优点和不足之处，为下一次
更好的举办提供经验
2、通讯编写：韩添卉、展板展示：索尼拉、板报设计：龚正育、总结：龚
正育、刘建龙。
3、会场清理：社工一班全体同学。
四、活动事宜：
一、在每个评委老师后面安排一个记分员，加快计算速度（七位同学）。二
二、参赛作品的长短一定要拿捏好，朗诵时长在三分钟到五分钟之间。
三、要与评委老师协调好，在参赛选手比赛结束前要出成绩并交给记分员合分。
四、建议记分员使用计算器（承办单位同学自备手机）。
五、应急预案：如嘉宾有事不能参加活动，由学生会干部代替；
六、在进行过程中，必须有至少有一种沟通方式，例如手机短信、手势、纸条。
五、活动附件：
一、参赛人员名单（班级、学号、姓名、题目、联系电话）
二、活动人员分配（社工一班记分员及相应人员）
主办单位：人文学院学习部
承办单位：人文学院社会工作10-1
2.礼仪小姐大赛决赛策划书 篇二
策划书
郑皓元
一、活动背景：礼仪，自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。对于我们来说，礼仪，往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命，让“礼仪”不仅是个人性情的一种培养，更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼，做事情礼兼到，待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。
二、大赛主题：礼仪你我，精彩在握（或者：明礼仪、树形象；弘扬中华礼仪之美）等„
三、大赛目的：通过对礼仪知识和才艺的演示，丰富同学们在大学的课外生活之余，还能提升同学们对礼仪知识的认
知，让更多同学都参与礼仪的学习中来；营造一个“学礼仪，展自信”的氛围，并更好地展现我系学生礼仪风貌。
四、活动地点：A区陶行知广场
五、活动对象：中文系全体女生
六、活动时间：决赛：2013年4月X日（选拔赛：3月份中旬）
七、活动流程：（待定）
1.舞台秀表演（以开场舞或者歌曲作为开场）
2.主持人出场（宣布到场评委以及嘉宾等„）
3.礼仪小姐登场（其中包括一段简单的自我介绍）
4.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示：通过歌曲或者舞蹈等一系列表演展现自己。)
5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟：通过不同的场景体验，考察选手对各种礼仪，比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力，题目由参赛者现场抽选，考验其自身能力程度。)
6.礼仪小姐选手以走台秀出场
7．由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。
8.给得奖的选手颁奖（一等奖；二等奖；三等奖；最佳魅力奖；优秀奖等„）
9.主持人宣布比赛结束
八、活动评分标准：（暂定）
1.舞台秀：是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准，其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分，满分为10分
2.才艺：根据每个选手在场的发挥给予评分，其中分个人展示（10分）以及场景模拟（10分），满分为20分
总分为30分, 分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。
九、活动的经费（外联部再作补充）（暂定）
礼仪服，礼品，矿泉水，气球，彩带，宣传海报等„
十、活动安排：（待定）
（0）主席团：发邀请函到各系学生会主席团
（1）秘书部：负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。
（2）外联部：负责拉赞助
（3）宣传部、女生部：负责舞台布置
（4）学习部、考勤部：负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数
（5）组织部、实践部：负责会场四周纪律维持
（6）文娱部：负责节目的安排、衔接
（7）编辑部：负责现场的摄影、拍照
（8）生活部：负责活动场地卫生
（9）宿管部、健心部、体育部：负责协助舞台节目的道具搬动
注：活动结束后学生会“全体成员”共同留下来收拾场地！
十一、活动各注意事项：（暂定）
1、具体的人员分工必须详细稳妥。（主席团跟进）
2、相关前期道具准备必须完备。
3、流程时间的各个方面把握要合理。(文娱部跟进)
4、天气若发生变化时应做好的应有措施（视情况而定，再加以补充）。
3.第二届茶艺大赛决赛策划书 篇三
第二届茶艺大赛
策
划
书
甘肃农业大学食品科学与工程学院二〇一四年一月二十三日
甘肃农业大学第二届茶艺大赛策划书
一、活动背景
伴随着社会的飞速发展，人们的需求逐渐提高。开始寻找对更高层次精神的追求，茶园、茶艺、茶文化、茶人精神的再次走进生活，茶发源于中国，茶道发源于中国，茶道即人道。
中国茶文化源远流长，我们不但不能废弃，还需要更好地弘扬传承。特邀各院学生积极参加。
二、活动目的1、丰富当代大学生的校园生活，2、开拓学生的兴趣，唤起学生对茶文化、茶知识、茶人精神的了解和重视，3、传承中国茶文化，弘扬中国茶道
三、活动主题
研茶治学，发扬茶人精神，传承茶道文化，丰富精神生活
四、主办单位及承办单位
主办：食品科学与工程学院
承办：食品科学与工程学院食品营养与健康学社
协办：食品科学与工程学院团委、学生会
五、举办时间
拟定于2012年12月1日 晚上19:30开始
六、活动流程
1.歌伴舞《星月神话》（7.20为茶艺大赛拉开序幕）
2.主持人开场白（工作人员及选手做好准备）
3.第一环节：组队亮相
按顺序一、二、三、四组先后上台进行组队亮相，以新颖的方式介绍自己，给观众留下美
好、深刻的印象，同时播放选手组的ppt，展示选手的晋级过程，4.第二环节：欲争高低，各展风采
各组队上台展示自己组队精心准备的风采展示，演绎出浓浓的中国文化特色，带我们走进
中国茶园
（1）第一组 《水阁茗香》 由选手自编的充满茶韵位的《现代诗歌朗诵》
（2）第二组 《清香淡雅》的队员带来自编自演的《古筝弹奏伴书法》,处处留心皆有茶，茶无处不在，伴随着中国人的生活。
（3）第三组 《清漪香茗》 中国风歌拌舞《茶舞唐韵》
（4）第四组 《道茶一品》 《京剧对唱沙家浜》
5.第三环节：煮茶读心，论茶论道
每小组由三人组成，煮茶的过程中介绍所用的茶具，并讲解在煮茶过程中的每一个步骤及
其方法。
（1）第一组铁观音
情景话剧
用具:紫砂茶具一套、水壶一个、茶巾一个、茶道六君子、铁观音茶叶
（2）第二组大红袍
书法表演，煮大红袍茶。
用具:紫砂茶具一套、水壶一个、茶巾一个、茶道六君子、大红袍茶叶
（3）第三组西湖龙井茶
解说茶艺
用具:水壶一个、茶碟三个、茶巾一个、茶道六君子、玻璃杯四个、盆景一个、西湖龙井茶
叶
（4）第四组普洱茶
古筝伴奏，带我们走进那高山流水，可以调素琴、阅金经，无丝竹之乱耳的的人间雅境，品那一杯茗香。
用具:白瓷茶具一套、茶碟一个、茶巾一个、水壶一个、茶道六君子、普洱茶叶
6.我院学生会文艺部带来的四排口风琴独奏《查尔塔什舞曲》
7.第四环节：知识竞答
必答题: 共有A、B、C、D、F五套题，每组选手只能从中选一套题，选过的题则不能
再选。每套题中有5道选择、1道简答题、2道看图解茶题。
8.由小组第一名和第二名为老师煮《儒家谢师茶》
9.有请评委先做点评，再请领导点评发言。
10.宣布获奖结果，颁发证书
4.朗诵大赛策划书 篇四
活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。
一、活动主题：“孝行·担当”
二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)
三、活动时间及地点：
初赛：03月28日 工三a207
决赛：04月04日 工三a320
四、活动具体流程策划
1、3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。
2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。
3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。
五、参赛内容与要求：
1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。
2、参赛方式：每组人数1--4人。
3、参赛要求：
本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件需要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名
七、评分细则：
1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 (40分)
2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 (20 分)
3、普通话:吐清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。 (20 分)
4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。 (10 分)
5、时间 (10 分)
如有不明事项请咨询：
化学与生物工程学院分团委
3月7日
“感谢有你”朗诵大赛活动策划书
活动名称：“感谢有你”朗诵大赛
活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显沉默的校园，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的严严实实，但严密的包裹藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩朋友……在感恩节来临之际，山西大学文学院特隆重举办XX年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们提供一个倾诉感恩情怀并展现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心融化这个寒冬，温暖这个校园。活动目的：此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四：? 给大一年级的学生提供一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。? 丰富校园文化生活，为山西大学文学院发掘锻炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、活泼的校园文化氛围。? 切实做到为学生服务，提高文学院学生会在山西大学的影响力，使该组织深入人心。? 给学生会的成员一个策划和组织活动的机会，提供一个良好的锻炼能力的平台。主办单位：山西文学院学生会承办单位：山西文学院学生会社团部活动时间：11月26日~11月27日活动地点：活动范围：山西大学文学院大一年级全体学生活动基本流程图：
报名 初赛 15人进入决赛 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖
活动详细策划：报名、初赛时间：11月26日晚6：30~9：30地点：暂定为文科楼教室流程：
领取号码牌 在报名处领取并填写报名表 按顺序进入初赛 自我介绍 朗诵指定篇目
报名要求：自备一寸近期免冠照片 严格按大赛程序报名、参赛场地规划：分大赛问询处、报名处、初赛区三部分初赛方式：选手做自我介绍，并朗诵完指定品目后，由评委按评分细则(见附录一)，评分后记录于评分表(见附录二)中，结束后由记分员计算分数并做登记，最后按分数高低取前十五名进入复赛，并将如复赛同学名单和复赛要求于11月27日早公布。 复赛时间：11月27日晚7：00~9：00地点：要求：入复赛选手准备以感恩为主题的自备篇目一份 可自加背景音乐流程：1.评委及嘉宾入场 2.主持人致开场词 3.介绍评委、嘉宾(校、级领导) 4.嘉宾代表发言，宣布大赛复赛开始 5.选手朗诵自备篇目，评委点评、评分 6.统计结果，主持人宣布结果 7.颁奖仪式 8.齐唱《感恩的心》，主持人致结束语宣传方案：1.前期：制作并张贴海报、制作大赛展板放在教学主楼 2.中期：初赛结束后，张贴入复赛同学名单及复赛要求 3.后期：复赛结束后，张贴海报公布获奖名单经费预算：报名表费用：10元(100份)奖品：一等奖荣誉证书一个 二等奖荣誉证书两个 三等奖荣誉证书三个 共计18元 优秀奖奖状九张2元评分表、评分细则：10元纸笔：10元展板、海报制作费：30元机动费用：20元 总计：100元可行性报告1. 首先，在感恩节这样相对特殊的节日，必须突出鲜明的主题性，相对歌咏比赛、晚会、舞会此类的文娱活动，朗诵大赛显得更为合适，不仅比较正式，而且能将感恩这个主题贯穿始终。2. 相对于我们高中时举办的普通的朗诵比赛，此次大赛的规模比较大，而且比赛方式大不相同，此次大赛本着“公平参与、公开评选”的宗旨，打破各学院、班级之间的界限，给更多的同学更多的机会参与、展现自己。3. 从比赛流程上看，本次大赛基本采用两轮淘汰制，精心设置初赛和复赛两个环节，有很大的挑战性。这个挑战自我、展现自我的难得机会同学们是不会错过的。4. 此次活动的活动开支相对较少，青年志愿者联合会基本可以承担，花尽量少的钱做尽量大的活动，何乐而不为呢?附录一：评分规则
(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)
(2)普通话标准，吐清晰;(2分)
(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)
(4)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理;(2分)
(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)
(6)整体印象。(1分)总分：10分附录二： 人员安排指挥组; 报名组：大赛咨询点： 海报制作张贴：秩序维持; 记分员：机动组(处理现场各种突发事件)： 主持人：评委：初赛：学生会领导 复赛：邀请学院老师附录三：应急预案1. 大赛最后出现同分情况，则由评委老师讨论决定名次先后。2. 评委多选定二至三人，以防止个别评委不能到场。附录四：大赛报名表“感谢有你”朗诵大赛报名表 姓 名 性 别 照片 学 院 编 号 联系方式 兴趣爱好 参 赛 宣 言 附录五：评分表评分表 得 分 编号 评委1 评委2 评委3 评委4 最后得分
即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书
为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：
一、比赛时间：XX年5月20日
二、比赛地点：三号教学楼501教室
三、比赛对象：1001班全体同学
四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员
五、|主要负责人：1001班全体班委
六、主持人：李子亚
七、比赛流程：
(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;
(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;
(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;
八、评分标准：
分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)
普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)
能代表不同时代的不同流派，不同风格
九、奖项设置
普通话和硬笔书写各选出班级前三名
望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。
为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：
即兴演讲比赛策划书
一、比赛时间：XX年5月20日
二、比赛地点：三号教学楼501教室
三、比赛对象：1001班全体同学
四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员
五、|主要负责人：1001班全体班委
六、主持人：李子亚
七、比赛流程：
(1)普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;
(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;
(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;
六、评分标准：
分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位
1、精神面貌(20%)
自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。
2、朗诵能力(30%)
普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显。
3、艺术处理(30%)
感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、表现风格(20%)
能代表不同时代的不同流派，不同风格
七、奖项设置
普通话和硬笔书写各选出班级前三名
望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。
一、活动名称：即兴演讲
二、活动主题：
比一比，赛一赛，看谁说的妙!
三、活动背景：
“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。
四、活动目的：
1.调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.
2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;
通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。
3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
五、活动内容：
同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;
1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4我们大学生谈谈食品安全问题。
5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。
6请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选
7怎么看待大学生的不文明现象?
六、活动要求：
1.演讲内容积极健康;
2.每人演讲时间为3-6分钟;
3.服饰正式;(西装或校服);
4.每班级积极参加;
七、制定评分细则：
要求
主 题 30分
主题鲜明，思想性强(15分)
联系实际，贴近生活(9分)
思维敏捷，逻辑性强(6分)
语言表达30分
语言优美，准确简明(10分
抑扬顿挫，铿锵有力(8分)
表达流畅，口齿清晰(7分)
普通话标准(5分)
艺术表现 25分
富有激情，感染力强(10分)
精神饱满，表情自然(9分)
肢体语言使用恰当(6分)
演讲效果15分
观众反应好(6分)
气质、形象、着装(6分)
时间掌握好(3分)
八、活动安排：
1、活动时间：XX年5月11号
2、活动地点：教三a—310
3、参与人员：各班级同学
九、活动流程：
1、宣布会场纪律
2、介绍来宾,评委。
3、主持人宣布演讲比赛正式开始。
4、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。
6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
7、全部选手比赛完毕,主持人小结。
8、点评。
9、宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;
10、为获奖选手颁奖。
11、宣布比赛结束。
12. 赛后事宜：清理场地，共同负责。
十、活动宣传：
海报宣传，社团博客宣传，班级宣传;
十一、评委邀请
大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐
十二、奖项设置
个人奖项：第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓励奖若干名;
十三、活动预算
荣誉证书12元
课堂笔记10元
十四、组织机构
策划主办单位：机电工程学院妙语演讲社
协办单位：大学生社团联
赞助单位：第一范文
附：报名表
姓名
班级
联系方式
附：评分表
姓名：
班级：
总分
主题鲜明，思想性强(15分)
联系实际，贴近生活(9分)
思维敏捷，逻辑性强(6分)
主 题 30分
语言优美，准确简明(10分
抑扬顿挫，铿锵有力(8分)
表达流畅，口齿清晰(7分)
普通话标准(5分)
语言表达30分
富有激情，感染力强(10分)
精神饱满，表情自然(9分)
肢体语言使用恰当(6分)
艺术表现 25分
观众反应好(6分)
气质、形象、着装(6分)
时间掌握好(3分)
演讲效果15分
关于即兴演讲通知
为了调动同学的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应，深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。
一、要求如下：
1.演讲内容积极健康;
2.每人演讲时间为3-6分钟;
3.服饰正式;(西装或校服);
4.每班级报名中选1-2同学参加;
5奖项设置：个人奖项：特等奖(三名) 第一等奖(1人)、第二等奖(2人)、第三等奖(3人)、鼓励奖若干名;
1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;
1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。
2如何维护班集体荣誉?
3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?
4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。
5请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选)
2,以下题目为现场抽取：
1文明应不应该用法律来规范;
2你是怎样看待传统文明与现代文明的;
3说说你是打算怎么渡过大学生活。
活动时间：XX年5月11号 活动地点：教三a—310
请每班级参加同学积极准备，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。
主办：机电工程学院妙语演讲社
5.机电产品创新制作大赛策划书决赛 篇五
决赛策划书
活动背景：
应试教育带来了学生动手实践能力的下降，为了提高机械学子的综合创新能力，为加强同学在动手能力上的不足，为2013年机电产品创新设计竞赛做铺垫，同时为响应学校雷锋月号召，机械工程学院特此举办机电产品创新制作大赛决赛。
活动目的：
为了加强大学生创新意识、合作精神、实践能力培养，促进大学生基础知识与综合能力、理论与实践的有机结合，提升创新实践能力，全面满足“本科评估”工作的各项要求，提高高等教育教学质量。
为了积极相应雷锋月活动，机械学院学习部特推出“多一个雷锋，多一份关爱”机电产品创新制作大赛决赛选手扶持帮助活动。进入决赛的选手，在产品制作过程中遇到的困难，机械工程学院学习部将无偿为选手解决技术以及工具的难题，以此宣扬雷锋精神，鼓励更多的同学学习雷锋，为学校雷锋月营造良好的氛围。主办单位：机械工程学院学习部
活动地点：66#c301
活动时间：决赛2013年3月17日19：00-21:00。活动对象：机械工程学院2012级全体学生。活动内容：
决赛：
（1）赛前准备
1、为选手提供支持与帮助。
2、3月13日18:00召集学委下达比赛。
3、邀请评委、嘉宾。
4、选手产品上场展示排序。
（1）比赛流程
1、产品展示
2、产品功能简介
3、产品功能演示
4、评委嘉宾互动参与产品体验。
（3）评分标准
1、作品功能（10分）
2、创新新颖性（10分）
3、做工是否精致美观（10分）
4、产品应用价值（10分）
5、选手讲解表现（10分）
（4）奖项设立
选出得分前三名选手分别授予1、2、3等奖。第四名优秀奖，第五名积极参与奖。
选手得奖情况在学校公告栏予以公示。
（5）赛后工作
优秀可行的产品模块结构和创新思想将采纳到2013机电产品创新设计竞赛项目中，优秀小组成员将纳入参赛小组。
6.朗诵大赛活动策划书 篇六
协办单位：语文出版社、中华诗词学会
参赛对象与组别
(一)作文类：分为小学生、初中生、高中生(含中职学生)3个组别。
(二)诗词类：参赛对象不限。
作品要求
(一)创作主题
要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。
(二)形式要求
1.作文类：体裁不限(诗歌除外)，字数为500～字(小学低年级字数为200～500字)。
2.诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。
3.每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。
4.可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。
赛程安排
(一)报名及上传作品：4月1日—6月15日
选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核(不限次数)，考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。
(二)初评：7月
通过专家评审(权重90%)与网络投票(权重10%)相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。
(三)终评：8月
通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。
奖项设置
7.体育学院英语朗诵大赛策划书 篇七
一、活动名称：英语朗诵比赛。
二、活动主题：激昂青春、魅力英语。
三、活动目的：作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高我院同学的英语口语水平，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，特此开展英语朗诵比赛，为同学们营造一个良好学习英语的氛围，提供一个展现自我的平台。
四、比赛时间：2011年12月3日星期六，晚上7：30~9:30.五、比赛地点：工B104。
六、参赛对象：体育学院非毕业班同学。
七、参赛要求：限时3分钟脱稿朗诵。3分钟包括英语自我介绍以及朗诵内容。朗诵文章要求，题材不限，题目自拟，内容健康向上，能展现当代大学生的精神风貌，突出大学生的青春时代感。
八、报名方式：由班长统一各班名单，以短信的方式发送到号码***，石宇同学。
九、活动流程：
1、选手抽签。
2、主持人致开幕词，评委、嘉宾介绍，说明比赛规则，比赛细
则，并宣布比赛开始。
3、选手按照抽签顺序，首先上台自我介绍，然后朗诵个人准备的文章，以上两个过程限时三分钟完成，最后，是选图说话。自选图片，用英文对图片内的场景做简单的描述，部分时间为两分钟。
4、游戏环节（在比赛中间时段）。
5、评委进行点评
6、主持人公布评分，每五个选手演讲后公布一次。
7、主持人宣布比赛结束，公布选手获奖情况并进行颁奖。
十、评分标准：
1、思想内容。（10分）
要求内容积极向上，主题鲜明突出。
2、精神面貌。（10分）
要求衣着整齐，仪表端正大方，举止得体，精神饱满，声音洪亮。
3、朗诵能力。（40分）
感情饱满真挚，表达自然，语言流畅，吐字清晰，发音准确，富有节奏。
4、应变及语言组织能力。（30）
能够很好地阐述图片中的场景，组织语言流畅，表达意思明确。
5、总体印象。（10）
十一、奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。
十二、活动工作安排：
1、活动宣传，准备比赛横幅，发送比赛通知。
2、活动材料的准备。
3、评委及嘉宾的邀请。
4、场地申请。
5、布置场地。
6、赛场秩序维护。
7、清理场地。
十三、经费预算：
1、横幅。302、气球，彩带，胶带，嘉宾用水。
3、奖品。50
共计130元。
8.庆校庆原创诗文朗诵大赛策划书 篇八
原创诗文朗诵大赛通知
一、活动背景
近年来经过学校各方领导和广大师生的努力，我校校园文化生活进一步
发展，校园文化建设取得显著成果。值此中国共产党建党90周年和山东大学建校110周年之际，特举办此次原创诗歌朗诵大赛来欢庆盛日，扬山大精神传统，颂党光辉岁月，弘扬中华文化。
二、活动目的为进一步活跃校园文化生活，集中展示我校近年来校园文化建设和大学
生素质教育成果，努力打造我校校园文化活动品牌，创新校园文化活动的内容和形式，使高校校园成为建设中国特色社会主义先进文化的重要阵地。
三、活动主题
党庆·校庆·大学·人生
四、主办单位
山东大学威海分校学生处
五、协办单位
新闻传播学院团总支
六、活动时间
预赛时间2011年10月21日
决赛时间2011年10月28日
七、活动地点
预赛地点：有待通知
决赛地点：主楼报告厅
八、参赛人员
商学院、法学院、翻译学院、韩国学院、艺术学院、机电与信息工程学院、数学与统计学院、海洋学院、空间科学与物理学院、新闻传播学院10个学院各推选2-3组选手参加。参赛队员须为本校在籍本、专科生。
九、比赛形式及流程安排
1.整个比赛分预赛、决赛两大阶段。预赛中选拔出前十名参加决赛，决赛
中确定具体的名次。院内选拔赛，各院视自己情况而定。
2.预赛具体流程详见附表一。
3.决赛具体流程详见附表二。
十、报名时间
2011年10月19日以学院为单位将报名表及朗诵篇目表交至文学楼104教室；电子版及朗诵背景和PPT发送至xinwenzuzhibu2011@126.com
十一、奖项设置
一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖4个。
十二、注意事项
1.参赛人员所朗诵诗歌必须为原创，若发现有抄袭现象，取消其参赛资格
及评奖资格。
2.各院推荐的参赛组中团体或个人都作为一组，个人不可重复参赛。
3.各院服装道具等物品需选手自备。
4.本次比赛未尽事宜由新闻传播学院团总支、学生会负责解释。
联系人：王同学：***涂同学：***
学生工作处
新闻传播学院
2011年10月11日
9.古诗词朗诵大赛总决赛策划书 篇九
为大力推进我院大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好院园文化氛围，促进学生健康成长，完成第三届社团文化艺术节的相关活动，院社联特此在文化节期间，在院团委的指导下，“南国红豆“相声、小品社举办咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛。
一、大赛主题
燃烧激情岁月 奏响青春旋律 展现艺术魅力 绽放院园文化
二、大赛主办方
院团委、院社联“南国红豆“相声、小品社
三、大赛时间
决赛时间：2010年6月9日
四、大赛地点
决赛地点：教一楼101
五、几点要求
1．高度重视。本次咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛作为第三届社团文化艺术节的重要活动，在丰富院园文化，对广大学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育方面将起到重要作用。通过本次比赛，做到激励学生热爱生活，拓展学生综合素质，各院系要提高认识，高度重视，加强领导。
2．精心组织。各院系要根据具体活动要求精心组织院系同学参加。对院系参赛作品给与指导、支持。并在规定时间按照要求报送社联备案，统一进行比赛。各院系推荐参赛作品总数不得少于一个，多于八个。在比赛期间，不能因为活动影响到正常的教学工作。
3．注重宣传。各院系认真做好咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛的宣传动员工作，鼓励有相关爱好、特长的同学参加比赛。利用各种渠道对本次比赛进行宣传、组织、报道，扩大活动的影响，提高活动的参与率。
咸宁职业技术学院共青团委员会
咸宁职业技术学院学生社团联合会
附件：
咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛策划书
为大力推进我院大学生素质教育，全面提高学生综合素质，充分展示学生特长，营造良好院园文化氛围，促进学生健康成长，发挥院社联在“丰富第二课堂、服务学生成才”的宗旨，院社联特此在三届文化艺术节期间，“南国红豆“相声、小品社举办咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛。
一、大赛目的
通过本次相声、小品大赛，营造良好的院园文化氛围，丰富广大同学业余生活。为拥有这些特长、爱好的同学搭建一个展示自己、锻炼自己的平台。并通过本次比赛，发掘一批优秀的相声、小品的好者，推进中华民族传统文化与现代文化的汇融。
二、大赛主题：燃烧激情岁月 奏响青春旋律 展现艺术魅力 绽放院园文化
三、大赛活动意义：相声、小品作为我国民间传统艺术的表现形式，拥有浓厚的文化底蕴及广泛的群众基础。因其亲和力强，表演方式平民化、普通化，故很容易为人们所接受和喜爱。为让更多的在校大学生了解传统文化，喜爱传统文化，秉承“青春与改革开放同行”的主题，四、大赛主办方
院团委、院社联“南国红豆“相声、小品社主办。生物工程系团总支协办。决赛时间：2010年6月9日
五、大赛地点
决赛地点：教一楼101
六、大赛内容
本次比赛内容以相声、小品为主（可为双簧、快板、话剧等）。
最终评选出一二三等奖、优秀奖若干、“人气之星”等若干名。
七、大赛要求
相声、小品大赛，每个节目的演出时间控制在l5分钟以内。每单位每个项目推荐不超过2个作品参加比赛。参赛作品鼓励原创，模仿亦可。作品主题尽量贴近大赛主题，围绕“青春、岁月、激情、绽放”展开。
八、大赛主要对象
全院学生 各系代表队
九、奖项设置 本次大赛将由院团委统一颁发证书，将从各类节目中评选出一二三等奖、优秀奖、“人气之星”、“风采之星”等若干名。并从宣传、组织良好的院系、社团中评选出优秀组织奖若干。奖项设置：本次比赛共设：团体一|、二、三等奖各一组及优秀表演者十个（每个系一个）。
十、评分方式
本次大赛初赛将采取评委评分方式，复赛、决赛将采取评委评分、观众评分和网络评分相结合的方式。
注: 咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛评分细则
① 表演赛评分采取10分制，去掉一个最低分、去掉一个最高分，取其它评委平均分为最后得分。
② 作品内容健康向上，有较强的思想性、艺术性和文化内涵。（3分）
③ 能把握相声、小品内在的矛盾冲突，人物、事物的鲜明特征，塑造典型形象。（3分）
④ 台风好，吐词、咬字清晰、准确，普通话标准。（2分）⑤ 形式新颖，表演投入，有较强感染力，能调动现场气氛。（2分）⑥ 限时表演，每超时一分钟，在最后得分中扣除0．5分。⑦ 参加表演赛剧本是自创的新作品，在最后得分中加1分。
十、大赛筹备委员会
佘德康 ***
张玲华
*** 阿先可
***
王宇鹏
***
咸宁职业技术学院学生社团联合会
二〇一〇年三月三十一日
咸宁职业技术学院首届相声、小品大赛决赛获奖名单
团体奖项
奖
项
类别
姓
名
所在单位一等奖
小品
二等奖
相声 三等奖
优秀奖
奖
项
类别
最佳表演奖
优秀演员
个人奖项
姓
名
10.诗歌朗诵大赛策划书 篇十
前言
四月份，闪烁着青春的光芒，让人张不开眼睛。青春，是一个渴望飞翔的时期，每一个人都想有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。穿梭于白云绿水间。现阶段，我部将举办一场诗歌朗诵大赛来吟诵青春，歌颂青春。
一、活动主题
年轻的你，飞扬的心
二、活动目的1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力
活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。
2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。
3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
三、活动内容
时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。定于2012年4月日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。定于2012年4月日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。定于2012年4月日举行，具体时间、地点另行通知。地点：学生会外联部
四、主办单位
XXXX学院学生会XX部
五、宣传方式
冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等
来命名。
宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委
派学生在校内散发宣传单。
海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自
行设计也可）。
展板宣传展板上可贴赞助商自身的1-2张海报。
横幅宣传在活动现场和学校过道可悬挂带有商家名称的横幅.为期2-4周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,悬挂在人流量最多的位置。悬
挂时间是一天24小时不间断性。
奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商
标志的徽章，加大宣传力度。
嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。
阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣
传。
气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。
调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司
准备并提供）。
六、活动流程
初赛由各系自定
复赛为3—4分钟的个人朗诵
决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵
六、活动报名
（一）初赛各系自行组织报名
（二）复赛由各系选出的人员参加。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置
一等奖1名，MP5一部+证书；
二等奖2名，自行车一辆+证书；
三等奖3名，精美诗歌集一本证书；
优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；
优秀班级3个颁发奖状
八、活动可能存在问题
1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
一、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛决赛规则
二、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛评分标准
三、山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛各部门人员安排
附件一：
山东畜牧兽医学院青春诗歌朗诵大赛决赛规则
（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节，朗诵环节。抒发感想环节。
（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。
（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。
（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。
（七）参赛选手的得分需要当场公布。
附件二：
XXXX学院青春诗歌朗诵大赛评分标准
（一）朗诵环节评分标准
评分指标
评分要求
普通话水平吐字清晰，语音标准，无方言痕迹
朗诵水平与技巧语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。
朗诵形式
脱稿，配以适当的配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
主题与内容
主题鲜明，内容与其相符
（二）形象展示和自我介绍环节标准
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。
（三）即兴朗诵环节
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。
附件三：
各部门人员安排
外联组：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
负责决赛时同各嘉宾的接待工作
内务组：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
策划组：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
负责每场比赛的赛场监督和公证
负责半决赛、决赛的主持人选工作。
六、经费预算：
宣传费用：
海报、气球
展板
稿纸
印刷
证书制作
奖品-MP
5奖品-自行车
奖品-精美诗歌集
奖品-优质钢笔
茶水、请柬
背景制作：
合计：2000左右
七、经费来源：由赞助商提供
八、附表：评分细则
九、可行性分析：
青春诗歌朗诵大赛自倡办以来受到广泛好评，为推动健康、积极的校园气息、提高文化氛围起了很大作用。
1、经费预算：经过详细计算，本次活动最大支出不超过2000元。通过赞助方提供的资金承担。
2、青春诗歌朗诵大赛为全校性活动，引起了广大师生的关注。
XXXX学院学生会外联部