南京市实验幼儿园(精选7篇)
1.南京市实验幼儿园 篇一
南京市秦淮实验小学电教工作总结
一:指导思想
以学校工作计划为指导,从细节和标准化工作流程为抓手,逐步推进学校电教工作制度化,专业化。
二:基本方案
常规工作:“救急不救穷” —— 在不影响到学校工作正常开展的情况下,将应由各部门自行承担的基本电子化操作(打字、复印)由部门自行承担。在紧急情况下,协助各部门完成任务,以不影响到学校正常工作开展。
培训工作:基于学校尚未考虑进行定时定员的培训,所以采用个别辅导,逐步推开的方式进行培训工作。在教师中逐步培养电教骨干(杨俊、李成、钟祥等),由他们带动和辅导一批教师掌握基本电教技术。
信息工程建设:尽心维护学校网络,保证网络运行不间断,网络瘫痪时能最短时间(8小时)内重建系统。
其他:集中力量务必完成突发性的工作要求,保证学校工作不受电教部门的影响。
三、已经完成的工作
1.保证了校园网络的正常运行。2.保障了教师进行计算机课件教学的基本需求。
3.完成了两个计算机教室所有计算机上网的软件设置和调试工作。
4.完成了“南京市“校校通””申报和接受验收的各项工作。5.完成了学校网站的设计制作工作,已经上报市电教馆,已开通。6.日常进行校园网络病毒的维查杀灭的工作,保障学校计算机没有因为网络计算机病毒侵袭硬件、软件数据受损。
7.辅助教师进行办公自动化操作保证了学校工作的正常有序开展。
8.辅助教师自助上网查阅资料,下载网页加密资料,打印所需要的信息。
9.在没有强力检查的情况下,通过引导和沟通与教师充分协调保证了学校校园网络运用的健康、文明。在学校网络运用领域保持了教师良好的心态,使校园网络成为和谐校园的一部分。10.成了每月月考核的试卷印刷工作,和各种年级和全校性《通知》 11.完成了所有的大幅面喜报,绝大多数的奖状的排版打印工作。12.完成了学校教师继续教育的网上登记工作,和计算机验证工作。
13.完成了部分老教师的工作计划、总结的打印工作。14.完成了本分老教师承担的其他需要计算机辅助完成的工作。15.完成了其他部门(教导处、财务)的部分文字打印和复印工作。16.完成了部分综合学科期末试卷的打印和印刷工作。17.完成了所有区级、市级学生计算机档案的提供打印工作 18.完成了六年级小学升初中的计算机报名工作。
19.完成了学校网络环境下教学课程的实验,建立了网络环境下进行课程教学的硬件软件体系。
20.成功举办了学校足球联赛。普及了竞技足球的知识,提高了部分学生竞技足球的水平。
21.成功举办市足球重点小学和市历史强队的足球邀请赛。扩大了我校在南京市足球领域的知名度和影响力。
22.参加了南京市小学生足球联赛,在组队仅仅半年的情况下,勇夺南京市第四名的好成绩。
南京市秦淮实验小学电教处
2006年6月
2.南京市实验幼儿园 篇二
:李晓静园长, 您好!贵园在全国启动了首个幼小实验学校项目, 请问该项目的产生背景和主要内容是什么?蕴含什么样的教育理念?
李晓静:我园自2009年建园起, 便开始实施的“四年制幼小实验项目” (以下简称“幼小实验项目”) 并不是一个独立的教育实验项目, 而是“十五年整体教育”的起始阶段。“十五年整体教育”构想由原十一学校校长李金初提出, 即面向3~18岁儿童、学生实施分段、衔接、整体的教育。
“幼小实验项目”旨在解决“幼小衔接”这一长期存在的教育难题。在我国, 学校对优质生源的需求强烈, 家长对孩子上好学校的愿望也很强烈, 诸多因素综合影响使得一些幼儿园迫于家长、社会和自身生存压力开始尝试“幼小衔接”教育。在儿童心智还未发展到符号学习和符号运算的水平时, 便开展拼音、算术等小学化倾向的学习。面对这些难度较高的内容, 儿童可能在过早地体验失败后便开始厌烦学习。升至小学后, 孩子又必须按照教学设计从“零”学起, 面对已掌握内容, 也会丧失学习兴趣。除此以外, 缺乏挑战性的学习任务, 很难培养孩子刻苦钻研、独立思考的品质, 更容易错过培养他们纪律性和良好学习习惯的最佳时机。当课程难度提高, 需要他们认真听课和自主思考时, 这些孩子的知识储存却已耗光, 又会开始掉队。
我们认为, “幼小衔接”问题的源头在于幼儿园和小学的教育功能和目的不同, 因而形成了两个完全不同的教育体系。实施“幼小实验项目”就是将幼儿园、小学一年级整合于同一体系, 统一其教育功能与目标, 构建双向衔接的“幼小课程”, 实现平缓过渡。为此, 我园在课程设置、教育环境、教育方式方面进行改革和创新, 依照儿童不同阶段的身心发展规律和培养目标, 进行不同内容、途径以及方法的选择, 为他们的人生发展奠基。在“幼小实验项目”中, 3岁为第一年, 4岁为第二年, 5岁为第三年, 第三年开始进入衔接教育阶段, 结束后适应该学制并自愿继续学习的孩子可进入第四年的学习, 进而升至对口小学二年级进行下一阶段的衔接教育。在我园, 四年制实验学制和三年制普通学制并存, 以满足大家的差异性需求。
:在“幼小实验项目”的实施过程中, 幼儿园在课程设置方面进行了哪些特别的设计?如何通过课程建设实现人生中心教育理念?
李晓静:其实, 课程设置是“幼小实验项目”的核心内容。我们根据人生中心教育理念构建起“三维立体”课程。人生中心教育是以生命的全过程为基点, 从儿童阶段开始, 为学生提供促进全面发展的“全人”教育理念。其教育目标是使受教育者在现在和未来都能优秀做人、成功做事、幸福生活, 为美好人生奠基。基于这样的教育理念, 我园以儿童生存的全部空间为载体, 以儿童发展的不同阶段为时间轴, 以实现人生中心教育的功能为目标, 全面构建了人生中心教育的课程体系。其中, 按内容和目标特点分为做人课程、做事课程以及生活课程, 按照空间存在形式分为园内空间课程、园外空间课程以及自我空间课程。这些课程以儿童的直接经验为基础, 既符合儿童身心发展规律, 又融合了“衔接教育”的特点。
园内空间课程分为共修课程和选修课程, 共修课程包括学习活动 (以认知和语言活动为主) 、生活与劳动活动、运动活动、游戏活动和节日活动, 以游戏为基本形式, 贯穿儿童一天的生活。选修课程则按照儿童身心发展规律分年龄段设置, 例如, 为处于感知运动阶段的小托班孩子设置感觉统合课, 通过感统训练培养他们的动作协调能力;为中班孩子设置轮滑课, 借助他们大肌肉动作发展迅速、具备一定空间感知能力的特点, 发展和培养其运动协调能力和空间智能; 为抽象思维萌芽的大班孩子设置围棋课, 满足他们对益智类活动的兴趣, 支持他们的思维水平向更高层次发展。
绿茵场上活跃着的小小身影
园外空间课程包括自然和社会两方面课程。在社会空间课程中, 孩子将到真实的社会环境中 (如超市、邮局、菜市场等) 亲身体验, 尝试解决遇到的实际问题。在自然空间课程中, 孩子将走进大自然的怀抱, 从田间到牧场, 从山林到池塘, 在充分感受大自然美好和神奇的同时, 学会爱护动植物、珍惜自然资源, 从小培养起环保意识。除此以外, 我园还在园外空间课程中设置了家庭课程, 包括入园前和入园后家庭课程两部分, 通过“影响父母”渗透育儿观念, 进行亲子互动, 在“家园共育”模式下形成教育合力, 实现教育目标。
为体现衔接式教育特点, 我园对刚入学儿童进行了问卷调查, 总结出了这些儿童最常见的三类问题, 即生活不适应、学习不适应和社会性不适应, 并有针对性地提出了相应解决策略。例如, 将孩子的“一日生活”纳入课程教育中, 系统地培养他们的生活自理能力;设计搭建陶艺坊、木工坊等手工作坊, 让孩子在兴趣的引领下自发活动, 提升他们的学习专注度。除了在学习和生活中有意识地培养儿童的合作能力外, 还利用丰富的室外环境让孩子在游戏中有效提高综合能力。
:环境建设是幼儿园都非常关注的教育内容, 甚至被当做课程进行构建。请问, 贵园在环境创设方面有着什么样的建设思路和创意亮点?
李晓静:立足人生中心教育理念是我园在进行环境建设过程中最明显的特点。我们将园所环境视为一门无声的教育课程, 通过精心的设计和搭建, 让孩子在多功能、生态化、创造性的环境中受到潜移默化的影响和教育。
美发店
孩子们在班级“自留地”观察小豆苗
在木工房干活的“小木工”
幼儿园是儿童学习、生活的空间, 因此儿童才是环境的主人, 其心理发展也深受环境的影响, 儿童与环境相互作用可以使自身思维、情感、动作、意志等得到发展。幼儿园是为6岁以下儿童服务的, 因此, 我们必须考虑这个年龄段儿童的特殊需求。具体来说, 这个年龄段的儿童具有三个基本特点, 即认识活动的具体形象性、心理活动及行为的无意性以及开始形成最初的个性倾向。依据这样的特点我们进行了有针对性的设计, 如建造创造性户外活动场地, 满足他们对运动、游戏、挑战、冒险以及社会交往的需求, 为他们的个性发展提供空间。在班级区域内搭建美发店、医院、超市等模拟环境, 让儿童在具体、形象的事物影响下学习生活技能。
既然把环境当做课程构建, 就必须遵循课程构建的一般规律。据此, 我们认真思考了环境课程的目标、内容、实施途径、评价体系等因素, 并梳理出了创新性的幼儿教育改革思路。即通过分析儿童在环境空间内的行为特点, 研究该空间内主要活动模式与空间形式的关系, 借以推动教学方式的变革。这也是我园人生中心教育幼小课程中的一项重要内容。
:在参观园所环境时, 我们注意到, 幼儿园被划分成多个区域, 且每个区域都具有不同的功能特点。请您为我们详细介绍一下幼儿园的区域环境特点和功能划分。
李晓静:我园遵循安全舒适、贴近生活、贴近大自然的原则, 为儿童创设一个可以促进他们自我意识形成和情感交流的家庭式学习环境。我园自然环境佳、占地面积广, 能够满足在课程环境方面的需求, 可以为孩子提供足够的活动空间, 让他们在户外自然环境中学习得更多、感受得更多。
园内栽种了近40种树木, 实现了4 200平方米的园所绿化, 为孩子们打造出了生态园林式的生活环境。孩子们可以在这里欣赏到四季不同的风景, 感受季节更替的变化。我们将园所户外环境划分为种养殖体验区、体育运动区以及综合游戏区。
种养殖体验区内建有小菜园、动物园、压水井、木工房、泥陶房、石磨坊等, 孩子可以在这里选择自己喜欢的“工作”, 体验劳动的快乐。每个班级都拥有一块“自留地”, 孩子可以在这里体验从播种、灌溉、施肥、照料到收获的全过程, 既接触并学习到了大量的自然知识, 又在互相帮助中提升了团队协作能力。值得一提的是, 这样的整体环境还可以帮助孩子们实现经验的迁移和扩展。例如, 孩子会拿自己种的萝卜喂兔子, 也会把坏掉的木栅栏拿到木工房修理。借助这些活动, 孩子与环境充分互动, 头脑中储存的知识, 尤其是物理和数理逻辑知识, 都能得到运用和发展。
体育运动区内设有下沉式足球场、儿童篮球场、竞赛跑道和多功能攀岩墙, 为孩子提供了多功能的运动场所。
综合游戏区内建有可攀爬的“小山”、隧道等小景观。“小山”上, 种植着各种各样的植物, 树丛中的野餐桌、藤架、沙池和石板路连接着回归自然的游戏小屋和沙水科学活动区。沙水科学活动区内的湿沙、叠水池、日晷、起重机可以让孩子在游戏的同时 感知和探索水流、光影的魅力。
幼儿园的室内环境设置以安全舒适、贴近生活、尊重儿童为原则, 主要体现自主、动态、衔接的特点。在进行班级环境规划时, 根据托小、中大班儿童的年龄特点和发展需要进行侧重点不同的教室设计。托小班的教室环境更为开放, 便于教师照料儿童, 并为正处于语言发展敏感期的孩子开辟出了表演空间;中大班的教室内则设置了相对独立的阁楼, 允许儿童适当独处, 给他们一定的隐私空间。除此以外, 教师还对每间教室的功能分区进行规划, 按照儿童需求分为益智区、感官区、科学区、美劳区、烹饪区、娃娃家 (角色区) 、图书区等12个学习区, 给予儿童更多主动探索和成长的机会。
:信息化是学前教育领域现代化发展的一大热点, 很多幼儿园都开始了数字化改造, 引进多媒体设备等丰富教育模式。请问您如何看待学前教育的信息化发展?贵园在信息化应用方面又有哪些想法或思路?
李晓静:随着信息化时代的来临, 信息化技术与现代教育的结合成为一种必然趋势。但需要注意的是, 在学前教育阶段信息技术的应用必须谨慎, 如若盲目跟风, 片面追求表面工程, 而忽略了教育的核心价值和孩子身心发展的特殊规律, 则会造成事倍功半, 甚至弊大于利的难堪结果。
以备受幼儿园“追捧”的多媒体设备为例, 很多人认为孩子非常乐意接受这些设备, 并且能将他们的喜爱转化成对学习的专注, 却往往忽视了隐藏在喜欢背后的到底是思维上的发展还是感官上的刺激。学龄前儿童正处于具象思维阶段, 对抽象事物很难接受, 因此相对于其他教学手段, 多媒体设备丰富、形象、直观的表现形式更容易吸引他们的关注。但是, 这些设备在给予孩子视觉刺激的同时, 也将很多答案直接“丢给”他们, 在这样的情况下就需要反思孩子智力是不是真正得到了发展?长此以往, 习惯了依赖多媒体设备的孩子会失去从探索未知、猜想、验证一系列过程中获得的乐趣。那么, 这种牺牲又是否值得呢?
除此以外, 还可以从教师发展和师生关系角度考虑。教师对信息技术的过分依赖也会导致自身教育能力的降低。教学活动的属性首先是社会活动, 社会活动的重要特征就是人与人的互动。人生中心教育理论强调打造具备对话、互动、变化、发展元素的课堂, 教师要与孩子不断互动, 共同创造教育成果。而过多使用多媒体设备会使教师很难把握信息技术应用的尺度, 同时受到学龄前儿童操作能力的限制, 很容易使和谐、温馨的师幼互动变为死板的“人机相面”, 而教师成了旁观的技术操作员。这样一来, 多媒体设备成了课堂的“主人”, 教室变成了放映厅, 师幼之间的情感交流和思维的碰撞越来越少, 创造的火花也会渐渐从这样的课堂中消失。我们认为, 这是有悖于课堂教学活动基本原则的, 更是信息技术在人生中心教育应用中需要高度警惕的。
鉴于以上的考虑, 我园对于信息技术的应用更为谨慎, 将多媒体设备作为丰富孩子视听感受的工具使用, 让信息化设备点缀在孩子们生活的角落中, 通过搭建和营造更加直观、形象、可操作的实体小环境 (如开放性厨房、石磨坊、木工房) 教育孩子。
学前教育是托起孩子幸福人生的起点, 北京市十一建华实验幼儿园用先进的办学理念搭配优质的教育资源, 为孩子们创造出了清新自然、功能丰富的生活空间, 让他们在自由、灵活的教育环境下健康成长。幼儿园通过对课程设置、教育环境、教育方式等方面的创新探索, 重新阐释了“幼小衔接”的先进含义。园长和教师倾心付出, 帮助孩子在十五年整体教育体系中优秀做人、成功做事、幸福生活, 并努力收获美好人生!
孩子在烹饪区制作小点心
3.南京市实验幼儿园 篇三
【关键词】幼儿园小学;餐(饮)具消毒;质量分析
【中图分类号】R175【文献标识码】B【文章编号】1005-0019(2015)01-0569-01
绪论
近几年,食品卫生越发引起人们的关注,但与食品紧密相关的餐(饮)具却还没有得到应有的重视。餐(饮)具消毒是预防食源性疾病的重要手段[1],餐(饮)具消毒达不到要求就会造成疾病的传播,直接关系着就餐人员的健康安全。校园餐饮卫生是食品安全工作中的一项重要内容[2],为了解学校食堂餐(饮)具消毒质量以及影响餐(饮)具消毒效果的因素,以便更好地指导和督促餐(饮)具消毒工作的开展,为日常食品卫生监督提供依据,控制和预防肠道病的传播,南京市下关区疾控中心于2009年1月至2013年9月对其管辖区内各幼儿园及小学食堂餐(饮)具的消毒情况进行了调查和消毒质量抽样监测,现将餐(饮)具消毒检测状况汇总分析如下,并就影响因素和如何加强管理提出初步探讨。
1.对象与方法
1.1检测对象
南京市下关区内各幼儿园及小学。2009年共检测了43所幼儿园及小学,2010年44所,2011年40所,2012年45所,2013年40所。
1.2检测方法
按GB14934-94《食(饮)具消毒卫生标准》将已采样的试纸置37℃培养16~18h,若纸片保持紫蓝色不变为大肠杆菌群阴性,纸片变黄并在黄色背景上呈现红色斑点或片状红晕为阳性。
2.结果与分析
2.12009-2013年幼兒园及小学餐具消毒合格率
如表2-1可以看出,幼儿园餐具合格率相对较稳定,基本维持在80%左右,与侯传勇报道一致[2],主要是因为相关检查机构对幼儿园的卫生状况的监管力度一直都比较大;小学的餐具合格率,从2009年到2013年,则一路呈上涨趋势,餐具卫生质量不断提高。
表2-12009-2013年南京下关区幼儿园、小学餐(饮)具消毒合格率
2.2消毒方法对消毒效果的影响:
检查发现,学校采用的消毒方法主要有消毒柜消毒、蒸汽消毒、化学药物消毒,有部分餐具只用清洁剂清洗,不同的消毒方法效果不同(结果见表2-2)。
表2-2使用不同消毒方法的餐(饮)具合格率
如表2-2,蒸汽消毒合格率最高,与李文毅等报道一致[1]。其用水少,温度高,消毒面均匀,消毒效果好,但因投资高,消毒时比较烦,因此使用单位不多。药物消毒是用化学药物,该方法经济实惠,但主要存在从业人员餐具消毒用药量把握不准或药物过期失效等问题,而影响了消毒效果。电子消毒柜使用率最高,其使用远红外线及臭氧杀菌,但由于使用不当(如餐饮具放置不当,影响臭氧的充分循环或重叠挤压的部位达不到应有温度;或消毒时间不足),影响了餐具的消毒效果,消毒后合格率无法达到最佳。还有少量餐具(如菜盆、菜桶),因不便消毒,只使用清洁剂而不进行消毒,其合格率明显最低。
3.结论
通过本次检测,结合下关区以往的餐具检测情况分析,虽然区内学校食堂的餐具消毒工作有了很大的进展,餐具消毒的合格率逐年上升,但学校食堂的卫生状况还存在较多的隐患,其餐具消毒合格率还没有达到一个比较稳定的良好的水平。
建议教育主管部门及社会各界高度重视学校食堂的食品卫生工作,给予一定的财力、物力支持,使学校食堂的硬件建设得到落实。学校领导必须把食堂的卫生规范化建设列入议事日程,加强卫生管理,提高从业人员的卫生意识,确保学校食品的卫生安全。
参考文献
[1]李文逸,高香群,庞振昱.2010-2013年无锡市崇安区餐(饮)具消毒质量分析.江苏预防医学,2014,25(5):77-78
4.北京市第二实验小学 篇四
北京市第二实验小学
实践证明,北京第二实验小学近年实施的“双主体育人”的办学思想是成功的。请看以下的数据:全校学生语文科期末合格率为100%,数学科合格率为99.95%,毕业考试双科合格率为100%,音乐科合格率为100%,美术科合格率为100%,体育课合格率为100%,北京第二实验小学的学生不但参与意识强,而且在各种科学文化活动中都有上佳的表现,体现了学生良好的素质和学校成功的培养。据不完全统计,在近三年中,北京第二实验小学学生在各种比赛中共获区、市及全国三等奖以上的高达600多人次。曾获新加坡小学数学奥林匹克中国北京赛区团体第一名,在全国每年一届的小学作文竞赛中,该校学生多次荣获一、二等奖。在国际儿童毛衣设计大赛中,实验二小学生获奖者占全国获奖人数的1/3;在英国华人艺术节中,北京第二实验小学的66件学生作品获得特别的关注与好评。在2000年“亚太经合组织”召开的教育部长会议中,由北京第二实验小学四位同学共同创作的多媒体小故事“TINA的中国之旅”荣获最佳作品奖,成为参赛的二十多个成员国的五十余件作品中最为耀眼的一颗星。
5.北京市基础教育研究实验课题项目 篇五
北京市基础教育研究实验课题
第013140-102号
课题名称:中、高考会考考生的提振信心实验研究和实践调研
本课题为北京市教育科学教学规划重点实验课题。2013年7月被批准立项,2013年9月进行了开题论证,而后在初中、高中同时进行实验,预计在2015年12月结题。
目前,参加本课题实验的有北京市海淀区、东城、西城区、朝阳区、丰台区、门头沟区、通州区、房山区、怀柔区的35所中学。拟在东城区建立实验推广及实践活动基地。
一、研究目的揭示考生备考的积极态度、基本能力、良好习惯形成的特点和规律,探究实施“创新教育促进素质教育全面发展”的途径、方法。为教育行政部门在素质教育方面进行决策提供依据,为教师、家长对中高考考生进行中高考考前教育提出理论阐述和具体建议。
二、研究任务
1、建构系统学习的理论框架。
2、探寻中高考考生学习特点、发展水平、阅读心理图式;不同层次中高考考生学习障碍及矫治对策。
3、探索以素质教育测评体系为主的应考备考的课堂教学模式与指导策略。
三、研究步骤
1、文献研究。
2、现状调查。
3、理论研究。
4、测量工具编制及前测。
5、实验工具。
6、实验验证。在实验校进行验证。
7、后测与实验成果总结。
四、课题的创新之处
从研究考生入手,建构中考高考考试为科研的综合学科核心,促进创新教育和素质教育的结合推进素质教育的全面发展。
五、课题发展
1、配合基础教育课程改革,从考生学习研究入手,探索如何改革中考高考教育。
2、从基础课程课堂教学学习研究入手,探索如何促进中考、高考中考试的改革。
3、从研究教师教学方法入手,拓展至研究并科学教师的自身学习。
六、备案说明
课题进展比较顺利,截止到2014年一季度,已经进行了大规模的骨干培训3次,近35所实验学校大部分按研究计划要求开展实验研究,前期调查问卷收回,大部分学校写了调查报告。对选报的100名个案进行了半年多的跟踪指导,积累了比较丰富的资料。
目前正在进行的工作是:开展实践活动;促进成果转化;开展实验培训并建立培训实践基地;做好结题准备。
6.南京市实验幼儿园 篇六
2、[判断题] 对于含汞、砷、锑、铋等离子的废液,实验室可以先进行如下处理:控制酸度0.3mol/L[H+],使其生成硫化物沉淀。(分值1.0)你的答案: 正确
3、[判断题] 在实验室允许口尝鉴定试剂和未知物。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
4、[判断题] 中毒事故中救护人员进入现场,应先抢救中毒者,再采取措施切断毒物来源。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
5、[判断题] 气体钢瓶使用后,可以不关闭阀门。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
6、[判断题] 万一发生化学品泄漏事故,可用防毒面具、防毒口罩和捂湿毛巾等方法防止通过呼吸道造成伤害。(分值1.0)你的答案: 正确
7、[判断题] 给液体加热时,可以先开始加热,等接近沸腾时再加入沸石。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
8、[判断题] 剧毒品在取出实验使用量后可以不立即存入保险柜。(分值1.0)你的答案: 错误
9、[判断题] 皮肤接触活泼金属(如钾、钠),可用大量水冲洗。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
10、[判断题] 箱式电阻炉的使用必须经过实验室管理员的同意,确保安全用电。(分值1.0)你的答案: 正确
11、[判断题] 常用的化学试剂如:苯、乙醚、甲苯、汽油、丙酮、甲醇和煤油均属于易燃物质。(分值1.0)
你的答案: 错误 标准答案: 正确
12、[判断题] 对固态酸、碱可用手直接操作。(分值1.0)你的答案: 正确 标准答案: 错误
13、[判断题] 对于氢氧化钠、氨水等废液可以进行如下处理:用6mol/L盐酸水溶液中和,再用大量水冲洗。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
14、[判断题] 发现火灾时,单位或个人应该先自救,当自救无效、火越着越大时,再拨打火警电话119。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
15、[判断题] 当发生强碱溅洒事故时,应用固体硼酸粉撒盖溅洒区,扫净并报告有关工作人员。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
16、[判断题] 误食了有毒化学品,要吃适量催吐剂尽快将其吐出来。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
17、[判断题] 转速较低的离心机可以在工作时打开机盖观察。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
18、[判断题] 室温下汞的蒸汽压为0.0012 mmHg柱,比安全浓度标准大100倍。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
19、[判断题] 乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃,实验室不得存放过多,切不可倒入下水道,以免集聚引起火灾。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
20、[判断题] 在进行萃取或洗涤操作时,为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大,产生爆炸,应该注意及时排出产生的气体。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
21、[判断题] 易燃、易挥发的溶剂不得在敞口容器中加热,应选用水浴加热器,不得用明火直接加热。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
22、[判断题] 对沾染过有毒物质的仪器和用具,实验完毕应立即采取适当方法处理以破坏或消除其毒性。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
23、[判断题] 实验中产生的废液、废物应分类集中处理,不得任意排放;对未知废料不得任意混合。酸、碱或有毒物品溅落时,应及时清理及除毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
24、[判断题] 当水银仪器破损时,应尽量将洒落的水银收集起来,并在残迹处洒上硫磺粉。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
25、[判断题] 用低沸点溶剂洗涤过的滤饼,可直接放入烘箱干燥。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
26、[判断题] 在实验室进行有机合成时,放热反应不能在密闭的玻璃容器中进行;对反应物进行加热时,也不能将玻璃容器密闭。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
27、[判断题] 打开氨水、硝酸、盐酸等药品瓶封口时,应先盖上湿布,用冷水冷却后再开瓶塞,以防溅出,尤其在夏天更应注意。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
28、[判断题] 用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的中部。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
29、[判断题] 乙醚、氯仿、笑气(N2O)具有麻醉作用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
30、[判断题] Hg中毒会引起失眠、多梦、抑郁、胸闷、心悸、多汗、恶心、牙龈出血。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
31、[判断题] 实验室走廊不能放木制桌子、柜子等易燃物品,但可以放金属柜、冰箱等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
32、[判断题] 存有易燃易爆物品的实验室禁止使用明火,如需加热可使用封闭式电炉、加热套或可加热磁力搅拌器。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
33、[判断题] 危险物质用惰性溶剂稀释后比较安全,该溶液若洒到布上,待溶剂蒸发变干后可以再使用。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
34、[判断题] 对于含氰废液可以进行处理:加入氢氧化钠使pH值10以上,加入过量的高锰酸钾(3%)溶液,使CN根氧化分解。CN根含量高时,可加入过量的次氯酸钙和氢氧化钠溶液。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
35、[判断题] 将醇液直接加入到室温以下的硫酸-硝酸的混酸中不会引起爆炸,而加入到未冷却的硫酸-硝酸的混酸中会引起爆炸。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
36、[判断题] 处理有毒的气体、能产生蒸气的药品及有毒的有机溶剂,必须在通风厨内进行。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
37、[判断题] 发生强碱烧伤,应立即去除残留强碱,再以流动清水冲洗;若消化道被烧伤可适当服用一些牛奶、蛋清。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
38、[判断题] 开启氨水、浓盐酸瓶应该在通风櫉中进行。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
39、[判断题] 实验过程中长时间使用恒温水浴锅时,应注意及时加水,避免干烧发生危险。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
40、[判断题] 危险化学品,包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
41、[判断题] 进行化学类实验,应带防护镜。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
42、[判断题] 实验室内的浓酸、浓碱处理,一般要先中和后倾倒,并用大量的水冲洗管道。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
43、[判断题] 水浴加热的上限温度是100℃,油浴加热的上限温度是200℃,用硅油作介质时可加热到300℃。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
44、[判断题] 实验室内的浓酸、浓碱如果不经处理,沿下水道流走,对管道会产生很强的腐蚀,又造成环境的污染。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
45、[判断题] 在着火和救火时,若衣服着火,要赶紧跑到空旷处用灭火器扑灭。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
46、[判断题] 实验中,进行高温操作时,必须佩戴防高温手套。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
47、[判断题] 对于化学试剂或未知物,允许直接用鼻子嗅气味,不用以手煽出少量气体来嗅觉。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
48、[判断题] 危险废物可以混入非危险废物中贮存或混入生活垃圾中贮存。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
49、[判断题] 实验室的废液可以放入同一个废液桶中进行处理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
50、[判断题] 身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
51、[判断题] 产生有害废气的实验室必须按规定安装通风、排风设施,必要时须安装废气吸收系统,保持通风和空气新鲜。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
52、[判断题] 遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品,不得在露天、潮湿、漏雨或低洼容易积水的地点存放。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
53、[判断题] 电线接头裸露部分可用医用胶布等包裹绝缘。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
54、[判断题] 加热试管内物质时,管口应朝向自己,以便看清楚反应过程。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
55、[判断题] 化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾,但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
56、[判断题] 金属锂、钠、钾及金属氢化物要注意使用和保存,尤其不能与水直接接触。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
57、[判断题] 苯乙烯、甲醇、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、苯酚等具有中等毒性。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
58、[判断题] 一氧化碳泄漏,应先施行通风,以驱散一氧化碳气体,并切断一氧化碳泄漏源。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
59、[判断题]
氰化钾、氰化钠、丙烯腈等是剧毒品,进入人体50毫克即可致死,与皮肤接触经伤口进入人体,即可引起严重中毒。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
60、[判断题] 在使用硝化纤维、苦味酸、三硝基甲苯、三硝基苯等物质时,绝不能直接加热或撞击,还要注意周围不要有明火。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
61、[判断题] CO经呼吸道进入血液后,立即与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白,CO与血红蛋白的亲和力比氧大,致使血携氧能力下降,同时碳氧血红蛋白的解离速度却比氧合血红蛋白的解离慢3600倍,且碳氧血红蛋白的存在影响氧合血红蛋白的解离,阻碍了氧的释放,导致低氧血症,引起组织缺氧。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
62、[判断题] 可以在敞口容器中存放易爆物质。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
63、[判断题] 毒物在科研生产中以气体、蒸气、烟、尘、雾等形态存在,其中气体、蒸气为分子状态,可直接进入人体肺泡。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
64、[判断题] Hg、As、Pb等急性中毒会引起牙龈出血、牙齿松动、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
65、[判断题] 据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于烟气窒息致死。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
66、[单选题] 下列试剂哪个不用放在棕色瓶内保藏?(分值1.0)
A.硫酸亚铁 B.高锰酸钾 C.亚硫酸钠 D.硫酸钠
你未作答 标准答案: D 67、[单选题] 过氧化酸、硝酸铵、硝酸钾、高氯酸及其盐、重铬酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、五氧化二磷等是强氧化剂,使用时应注意:(分值1.0)
A.环境温度不要高于30℃ B.通风要良好
C.不要加热,不要与有机物或还原性物质共同使用
D.以上都是
你未作答 标准答案: D 68、[单选题] 以下药品按毒性从大到小排序正确的是:(分值1.0)
A.甲醛、苯、苯乙烯、丙酮 B.苯、甲醛、甲苯、丙酮 C.甲苯、甲醛、苯、丙酮 D.苯、丙酮、甲苯、甲醛
你未作答 标准答案: B 69、[单选题] 关于存储化学品说法错误的是:(分值1.0)
A.化学危险物品应当分类、分项存放,相互之间保持安全距离
B.遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品,不得在露天、潮湿、漏雨
或低洼容易积水的地点存放
C.受阳光照射易燃烧、易爆炸或产生有毒气体的化学危险品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在密闭地点存放
D.防护和灭火方法相互抵触的化学危险品,不得在同一仓库或同一储存室存放
你未作答 标准答案: C 70、[单选题] 回流和加热时,液体量不能超过烧瓶容量的:(分值1.0)
A.1/2 B.2/3 C.3/4 D.4/5 你未作答 标准答案: B 71、[单选题] 不具有强酸性和强腐蚀性的物质是:(分值1.0)
A.氢氟酸 B.碳酸 C.稀硫酸 D.稀硝酸
你未作答 标准答案: B 72、[单选题] HCN无色,气味为:(分值1.0)
A.无味 B.大蒜味 C.苦杏仁味 D.烂苹果味
你未作答 标准答案: C 73、[单选题] 下列物质应避免与水接触以免发生危险的是:(分值1.0)
A.氯化钠 B.氯化钙 C.四氢化铝 D.硫酸钙
你未作答 标准答案: C 74、[单选题] 易燃类液体的特点是:(分值1.0)
A.闪点在25℃以下的液体,闪点越低,越易燃烧
B.极易挥发成气体 C.遇明火即燃烧 D.以上都是
你未作答 标准答案: D 75、[单选题] 下面哪组溶剂不属易燃类液体?(分值1.0)
A.甲醇、乙醇 B.四氯化碳、乙酸 C.乙酸丁酯、石油醚 D.丙酮、甲苯
你未作答 标准答案: B 76、[单选题] 实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项错误的是:(分值1.0)
A.定期除霜、清理,清理后要对内表面进行消毒
B.储存的所有容器,应当标明物品名称、储存日期和储存者姓名
C.除非有防爆措施,否则冰箱内不能放置易燃易爆化学品溶液,冰箱门上应注明这一点
D.可以在冰箱内冷冻食品和水 你未作答 标准答案: D 77、[单选题] 高温实验装置使用注意事项错误的是:(分值1.0)
A.注意防护高温对人体的辐射
B.熟悉高温装置的使用方法,并细心地进行操作
C.如不得已非将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实验台上进行实验时,装置与台面之间要保留一厘米以上的间隙,并加垫隔热层,以防台面着火
D.使用高温装置的实验,要求在防火建筑内或配备有防火设施的室内进行,并要求密闭,减少热量损失
你未作答 标准答案: D 78、[单选题] 丙酮属于低毒类化学品,下列叙述正确的是:(分值1.0)
A.它的闪点只有-18℃,具有高度易燃性。B.对神经系统有麻醉作用,并对黏膜有刺激作用。
C.它的沸点只有56℃,极易挥发;
D.以上都对
你未作答 标准答案: D 79、[单选题] 剧毒物品保管人员应做到:(分值1.0)
A.日清月结 B.帐物相符 C.手续齐全 D.以上都对
你未作答 标准答案: D 80、[单选题] 下面哪些物质彼此混合时,不容易引起火灾?(分值1.0)
A.活性炭与硝酸铵 B.金属钾、钠和煤油
C.磷化氢、硅化氢、烷基金属、白磷等物质与空气接触
D.可燃性物质(木材、织物等)与浓硫酸
你未作答 标准答案: B 81、[单选题] 氯气急性中毒可引起严重并发症,如气胸、纵隔气肿等,不会引起什么症状? A.中、重度昏迷 B.支气管哮喘
C.慢性支气管炎 D.严重窒息
你未作答 标准答案: C 82、[单选题] 下列气体须在通风橱内进行操作的是:(分值1.0)
A.硫化氢 B.氟化氢 C.氯化氢 D.以上都是
你未作答 标准答案: D 83、[单选题] 当有汞(水银)溅失时,应如何处理现场?(分值1.0)
A.用水擦 B.用拖把拖
C.扫干净后倒入垃圾桶
D.收集水银,用硫磺粉盖上并统一处理
你未作答 标准答案: D
1.0)(分值 84、[单选题] 下列加热热源,化学实验室原则不得使用的是:(分值1.0)
A.明火电炉 B.水浴、蒸汽浴 C.油浴、沙浴、盐浴 D.电热板、电热套
你未作答 标准答案: A 85、[单选题] 下列实验操作中,说法正确的是:(分值1.0)
A.可以对容量瓶、量筒等容器加热
B.在通风橱操作时, 可将头伸入通风柜内观察
C.非一次性防护手套脱下前必须冲洗干净,而一次性手套时须从后向前把里面翻出来脱
下后再扔掉
D.可以抓住塑料瓶子或玻璃瓶子的盖子搬运瓶子
你未作答 标准答案: C 86、[单选题] 不慎发生意外,下列哪个操作是正确的?(分值1.0)
A.如果不慎将化学品弄洒或污染,立即自行回收或者清理现场,以免对他人产生
危险
B.任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去,以免发生危险
C.pH值中性即意味着液体是水,自行清理即可
D.不慎将化学试剂弄到衣物和身体上,立即用大量清水冲洗10-15分钟
你未作答 标准答案: D 87、[单选题] 当不慎把大量浓硫酸滴在皮肤上时,正确的处理方法是:(分值1.0)
A.用酒精棉球擦
B.不作处理,马上去医院
C.用碱液中和后,用水冲洗
D.以吸水性强的纸或布吸去后,再用水冲洗
你未作答 标准答案: D 88、[单选题] 危险化学品包括哪些物质?(分值1.0)
A.爆炸品、易燃气体、易燃喷雾剂,氧化性气体,加压气体
B.易燃液体,易燃固体,自反应物质,可自燃液体,自燃自热物质,遇水放出易燃气体的物质
C.氧化性液体,氧化性固体,有机过氧化物,腐蚀性物质
D.以上都是
你未作答 标准答案: D 89、[单选题] 剧毒物品使用完或残存物处理完的空瓶,应:(分值1.0)
A.随生活垃圾丢弃
B.交回学校后勤技术物资服务中心
C.交回学校保卫处
你未作答 标准答案: B 90、[单选题] 涉及有毒试剂的操作时,应采取的保护措施包括:(分值1.0)
A.佩戴适当的个人防护器具 B.了解试剂毒性,在通风橱中操作
C.做好应急救援预案
D.以上都是 你未作答 标准答案: D 91、[单选题] 下列不属于易燃液体的是:(分值1.0)
A.5%稀硫酸 B.乙醇 C.苯 D.二硫化碳
你未作答 标准答案: A 92、[单选题] 下列实验室操作及安全的叙述,正确的是?(分值1.0)
A.实验后所取用剩余的药品应小心倒回原容器,以免浪费。B.当强碱溶液溅出时,可先用大量的水稀释后再处理。C.温度计破碎流出的汞,宜洒上盐酸使反应为氯化汞后再弃之。
你未作答 标准答案: B 93、[单选题] 容器中的溶剂或易燃化学品发生燃烧应如何处理?(分值1.0)
A.用灭火器灭火或加砂子灭火
B.加水灭火
C.用不易燃的瓷砖、玻璃片盖住瓶口
D.用湿抹布盖住瓶口
你未作答 标准答案: A 94、[单选题] 室温较高时,有些试剂如氨水等,打开瓶塞的瞬间很易冲出气液流,应先如何处理,再打开瓶塞?(分值1.0)
A.先将试剂瓶在热水中浸泡一段时间
B.振荡一段时间
C.先将试剂瓶在冷水中浸泡一段时间
D.先将试剂瓶颠倒一下
你未作答 标准答案: C 95、[单选题] 往玻璃管上套橡皮管(塞)时,不正确的做法是:(分值1.0)
A.管端应烧圆滑
B.用布裹手或带厚手套,以防割伤手
C.可以使用薄壁玻管 D.加点水或润滑剂
你未作答 标准答案: D 96、[单选题] 把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时,常常会折断而使人受伤。下列不正确的操作方法是:(分值1.0)
A.可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作润滑剂,一手拿着塞子,一手拿着玻璃管一端(两只手尽量靠近),边旋转边慢慢地把玻璃管插入塞子中
B.橡皮塞等钻孔时,打出的孔比管径略小,可用圆锉把孔锉一下,适当扩大孔径
C.无需润滑,且操作时与双手距离无关
你未作答 标准答案: C 97、[单选题] 处理使用后的废液时,下列哪个说法是错误的?(分值1.0)
A.不明的废液不可混合收集存放 B.废液不可任意处理
C.禁止将水以外的任何物质倒入下水道,以免造成环境污染和处理人员危险
D.少量废液用水稀释后,可直接倒入下水道
你未作答 标准答案: D 98、[单选题] 钠,钾等碱金属须贮存于:(分值1.0)
A.水中 B.酒精中 C.煤油中 D.暴露在空气中
你未作答 标准答案: C 99、[单选题] 以下是溴灼伤处理方法,其顺序为: ①送医院 ②立即用大量水洗 ③用乙醇擦至灼伤处为白色。(分值1.0)
A.②③① B.②①③ C.③②① D.①②③
你未作答 标准答案: A 100、[单选题] 下列物质不属于剧毒物的是:(分值1.0)
A.碘甲烷、丙腈 B.氯乙酸、丙烯醛 C.五氯苯酚、铊 D.硫酸钡
你未作答 标准答案: D
1、[判断题] 离心机使用时,针对离心液体的性质选择适宜的离心管。为避免玻璃套管的破裂,有机溶剂和酶溶液选择塑料套管,盐溶液选择金属套管。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
2、[判断题] 湿热灭菌和干热灭菌各有特点,但总的说来,干热灭菌较湿热灭菌消毒效果更好。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
3、[判断题] 不同等级的实验动物,必须饲养在相应级别的设施内。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
4、[判断题] 在生物类实验室,可以带手套开房门、柜子门和冰箱门等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
5、[判断题] 生物实验需使用一次性手套,手套用完后捆好再弃于普通的垃圾箱内。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
6、[判断题] 乙醇对活性细菌、真菌和脂类病毒起作用,但对孢子无作用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
7、[判断题] 购买放射性核素必须向同位素实验室负责人申请,办理登记手续。购买、领取、使用、归还放射性同位素时应正确登记、认真检查,做到帐物相符。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
8、[判断题] 如在液氮罐中保存安瓿瓶,应将其存放在液氮的气相中。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
9、[判断题] 次氯酸钠一般不用作杀菌剂,常用于一般用途的消毒剂以及浸泡污染的非金属物质。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
10、[判断题] 消毒剂是指能够杀死微生物(包括它们的孢子)的化学物质或几种化学物质的混合物。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
11、[判断题] 生物安全等级实验室必须按照国家规定要求建设,其中生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)实验室应向省级主管部门备案,生物安全三级(BSL-3)、四级(BSL-4)实验室必须取得国家认可的资质。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
12、[判断题] 湿热灭菌最高温度通常为121℃,时间为15min。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
13、[判断题] 在微生物实验中,一些不要的菌种等,一定要消毒和高压灭菌处理后方可弃掉。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
14、[判断题] 可见光能复活生物体中的光复活酶,使形成的二聚体拆开复原。所以采用紫外光灭菌时,不能同时开启日光灯和紫外灯。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
15、[判断题] 危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
16、[判断题] 甲醛在温度高于20℃的情况下,能够杀死微生物及其孢子和朊病毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
17、[判断题] 在用匀浆器操作生物材料时,建议采用特氟隆材料的匀浆器。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
18、[判断题] 生物类实验室废弃物(包括动物残体等)应用专用容器收集,进行高温高压灭菌后处理。生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品应统一收集和处理,不得丢弃在普通垃圾箱内。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
19、[判断题] 操作人员在接触过传染性物质和动物之后必须洗手、不用消毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误 20、[判断题] 凡是《基因工程实验》操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等),在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌,可以直接用手装盒或装瓶。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
21、[判断题] 在生物化学蛋白电泳实验中,单体丙烯酰胺和甲叉双丙稀酰胺均为神经性毒物,接触皮肤均有吸收,做实验时应格外小心,万一接触,立即用流水冲洗5分钟。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
22、[判断题] 在分子生物学、遗传学、基因工程等实验中接触的溴化乙锭(EB)是致癌物质,做实验中不能让药品接触到皮肤上。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
23、[判断题] 学生进入生化医药类实验室可以不穿统一的实验服(白大褂)。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
24、[判断题] 当离心机用完停止时,不用等待操作面板上速度显示为零就可打开离心机盖子。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
25、[判断题] 干燥箱(烘箱)可以用于物品的干燥、干热灭菌,恒温箱用于微生物培养、生物材料培养。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
26、[判断题] 离心过程中,若听到离心机有异常响声,待离心完成后再停机检查原因。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
27、[判断题] 学生在实验中应严格按照要求和规范使用手术器械,注意手术器械使用安全,严禁用手术器械进行与实验无关的事情。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
28、[判断题] 实验中用到的溴化乙锭(EB)、秋水仙素等致癌物质,实验后可以直接向下水管道或垃圾箱倾倒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
29、[判断题] 学生在实验中所用麻醉剂由教师统一配制,未用完的麻醉剂由教师统一处理,学生不得随意丢弃。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
30、[判断题] 生物安全柜使用过程中,为了操作方便,应在柜内的前部操作。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
31、[判断题] 用玻璃滤器过滤含传染性物质时,应先在2%的石炭酸溶液中至少浸泡2h,然后再洗涤、高压灭菌。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
32、[判断题] 同位素实验室管理人员有权拒绝未经培训或培训不合格的学生进入同位素室工作,但教师除外。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
33、[判断题] 乙醇水溶液浓度越高,其杀菌活性越强。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
34、[判断题] 如果在微生物实验中出现意外事故(如菌种管打破等),应立即用消毒剂(84消毒剂)清洁桌面、洗手等,及时杀灭细菌和病毒,避免污染面扩大。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
35、[判断题] 发酵实验结束后活菌体不需要加热杀死后就能排放。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
36、[判断题] 正常动物实验室强调进入室内的物品须进行严格消毒,而感染动物实验室强调进出的物品都必须经过严格的高温消毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
37、[判断题] 发酵实验期间,要保持室内地面、桌面、操作台及其各种物品和器具的清洁卫生,同时也要保持发酵罐体外及其管路的卫生,做到无灰尘、无污垢。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
38、[判断题] 气体熏蒸法可用于生物安全柜内空气的消毒,但不能用于生物安全柜内物品的消毒。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
39、[判断题] 有关放射性核素的实验操作必须在指定的同位素实验室进行。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
40、[判断题] 当生物安全柜内发生少量感染性材料溢洒时,应用吸收纸巾立即处理,并立即用浸满消毒液的毛巾或纱布对生物安全柜及其内部的所以物品进行擦洗。工作面消毒后应更换手套,不论是摘下手套还是更换手套都要洗手。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
41、[判断题] 在遗传学等实验中接触的秋水仙素是致癌物质,实验中可以让少量药品接触到皮肤上。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
42、[判断题] 发酵实验过程中要严格按操作规程进行,要注意水、电、汽(气)安全,厉行节约,严禁跑冒滴漏。要注意不要将酸碱等液体滴到仪器设备表面,避免造成仪器表面污染或腐蚀。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
43、[判断题] 干热灭菌是利用热的作用来杀菌,通常在干热灭菌器中进行;使用温度通常为160-400℃,时间为1-5h。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
44、[判断题] 生物学实验室内的煤气、酒精、汽油等是易燃易爆燃料,在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸,必须妥善安置,正确使用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
45、[判断题] 生物安全柜使用前或使用后,应至少让生物安全柜工作5min来完成“净化”过程,亦即应留出将污染空气排出生物安全柜的时间。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
46、[判断题] 一般实验室的环境设施条件,达不到动物实验室国家标准,不能作为动物实验的场地。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
47、[判断题] 高速离心机各转头有其使用的额定转速,使用时不能超过其额定转速。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
48、[判断题] 学生在《动物生理学实验》中,抓取蟾蜍时应注意使其头部向外侧,可以挤压耳后腺。如果耳后腺分泌物射入实验者眼内,则需用自来水冲洗眼睛。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
49、[判断题] 在微生物实验中,一些污染或盛有有害细菌和病毒的器皿,一定要消毒和高压灭菌处理后方可再利用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
50、[判断题] 实验废弃的生物活性实验材料特别是细胞和微生物(细菌、真菌和病毒等)必须及时灭活和消毒处理。固体培养基等要采用高压灭菌处理,未经有效处理的固体废弃物不能作为日常垃圾处置。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
51、[判断题] 当冷冻离心机用完后,不要马上关闭离心机盖子,应敞开一段时间,待冷冻造成的霜自然晾干后,再关闭离心机盖子。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
52、[判断题] 学生在生物实验室里时,可以吃口香糖。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
53、[判断题] 过氧化氢和过氧乙酸可以用于实验室工作台表面以及金属器械的消毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
54、[判断题] 生物安全柜使用过程中,为了实验方便,柜内的设备和物品应尽量多放些。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
55、[判断题] 放射性同位素实验室生成的液体废弃物,可密闭包装后存放入化学废弃物临时中转站。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
56、[判断题] 使用离心机时,离心样品的平衡并不重要。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
57、[判断题] 根据所操作的生物因子的危害程度和应采取的防护措施,将生物安全的防护水平分为四级,1级防护水平最低,4级防护水平最高。以BSL-
1、BSL-
2、BSL-
3、BSL-4表示实验室的相应生物安全防护水平。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
58、[判断题] 每次微生物实验结束后,必须用普通自来水清洁实验桌面,并需彻底洗手等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
59、[判断题] 微生物学实验中,一些受过污染或盛过有害细菌、病菌的器皿和废弃的菌种等,一定要经消毒和高压灭菌处理后,方可弃掉,灭菌过的器皿可以再利用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
60、[判断题] 待处置的培养物和污染材料可以和生活垃圾放在一起集中处理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
61、[判断题] 污染的(感染的)锋利物品,如注射针头、解剖刀片和碎玻璃;应当放置到不容易被刺破的带盖的容器中,把它们当作传染性物质处理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
62、[判断题] 浸泡玻璃器皿的酸缸必须有防护罩,不得敞开放置。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
63、[判断题] 由于紫外线透过物质能力很差,不适于室内空气或物体表面消毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
64、[判断题] 湿热灭菌和干热灭菌相比,干热灭菌穿透力强,传导快。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
65、[判断题] 气体熏蒸法常用于生物实验室的消毒,特别是进行房间和仪器设备消毒。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
66、[判断题] 开展动物实验,实验动物如兔子等可以到农贸市场购买。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
67、[判断题] 一次性用品,包括注射器及针头用过后经消毒可以重复使用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误 68、[判断题] 初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险,认真阅读、理解安全手册和操作手册。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
69、[判断题] 开展病原微生物类实验所产生的废弃物,在分类处置前,必须先自行高压蒸汽灭菌。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
70、[判断题] 每次微生物实验结束后,必须清洁消毒实验桌面,并需彻底洗手等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
71、[判断题] 在生物化学蛋白电泳实验中,单体丙烯酰胺和甲叉双丙稀酰胺均为神经性毒物,接触皮肤不会被吸收。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
72、[单选题] 干热灭菌使用温度和时间通常为:(分值1.0)
A.160-400℃,1-5h B.100-150℃,1-5h C.160-400℃,15-30min D.160-400℃,15-30min 你未作答 标准答案: A 73、[单选题] 过滤除菌操作时,将菌液注入滤器过滤,时间不宜过长,压力控制在多少为宜?(分值1.0)
A.0~30mmHg B.100~200mmHg C.200~500mmHg D.500~600mmHg 你未作答 标准答案: B 74、[单选题] 在分子生物学、遗传学、基因工程等实验中,哪种常见药品是致癌物质?实验中不能让药品接触到皮肤上。(分值1.0)
A.单体丙烯酰胺 B.甲叉双丙稀酰胺 C.溴化乙锭(EB)你未作答 标准答案: C 75、[单选题] 目前,学校哪个部门是供应合格实验动物或提供合格动物实验场所的部门?(分值1.0)
A.实验动物中心 B.物资供应中心 C.后勤部门 D.设备供应部门
你未作答 标准答案: A 76、[单选题] 采用熏蒸法灭菌,熏蒸过程至少密闭保持多少时间?(分值1.0)
A.12h B.24h C.6h D.8h 你未作答 标准答案: A 77、[单选题] 以下哪种不是生物医学类实验室中必备的消毒溶液?(分值1.0)
A.0.5%的次氯酸钠溶液 B.1.0%的来苏尔溶液 C.75%乙醇溶液及棉球
D.10%氨水
你未作答 标准答案: D 78、[单选题] 紫外线消毒方便实用,紫外灯可以是固定式,也可以是活动式的,但离被照射物不应超过多少距离?(分值1.0)
A.1.2m B.2 m
C.2.2 m D.3.2m 你未作答 标准答案: A 79、[单选题] 生物医学实验室中个人防护用品不包括:(分值1.0)
A.口罩、帽子、一次性手套
B.防护镜 C.防护服 D.纸巾
你未作答 标准答案: D 80、[单选题] 干热灭菌是利用热的作用来杀菌,通常在以下哪种设备中进行?(分值1.0)
A.微波炉 B.烘箱 C.高压蒸汽灭菌器
D.电阻炉
你未作答 标准答案: B 81、[单选题] 生物医学实验室内无污染的死亡动物尸体、组织碎块,应如何处理?(分值1.0)
A.用塑料袋包装丢入生活垃圾桶中
B.自行深埋处理
C.密封在专用塑料袋内,冷冻保存,并交专门机构处理
D.自行焚烧处理
你未作答 标准答案: C 82、[单选题] 关于使用高压灭菌器注意事项不正确是:(分值1.0) A.注意防护,防止烫伤,待温度降下后再开盖 B.禁止器皿盖着盖子进行高压灭菌,易产生爆裂
C.定期检查排水桶、排水管 D.一次高压灭菌物品尽可能装满
你未作答 标准答案: D 83、[单选题] 依照实验室生物安全国家标准的规定,什么场所不得从事高致病性病原微生物实验活动?(分值1.0)
A.一级、二级实验室 B.三级实验室 C.四级实验室
你未作答 标准答案: A 84、[单选题] 被微生物等生物材料污染的金属器皿不可以采用以下哪种溶液进行消毒?(分值1.0)
A.2%的戊二醛 B.75%酒精溶液 C.1%的漂白粉溶液 D.高浓度肥皂水
你未作答 标准答案: C 85、[单选题] 涉及病原微生物的实验材料在匀浆或搅拌后,容器应在什么设施内开启?(分值1.0)
A.实验台上 B.生物安全柜内 C.无菌室内 D.超净工作台 你未作答 标准答案: B 86、[单选题] 玻璃(细菌)滤器使用后,立即用以下哪种溶液抽滤一次,当洗涤液尚未滤尽时,将滤器浸入上述洗涤液中浸泡48 h(滤片两面均应接触洗涤液)。(分值1.0)
A.1%的盐酸 B.重铬酸钾洗涤液
C.浓硫酸-硝酸钠洗涤液 D.氢氧化钠或碳酸氢钠稀溶液
你未作答 标准答案: C 87、[单选题] 无菌室需定期用什么消毒溶液擦拭墙、地面、桌椅及其它设施?(分值1.0)
A.0.05%新洁尔灭 B.95%乙醇 C.高锰酸钾 D.洗涤剂
你未作答 标准答案: A 88、[单选题] 以下关于二级生物安全防护实验室的注意事项中,错误的是:(分值1.0)
A.必须使用生物安全柜等专用安全设备 B.工作人员在试验时应穿工作服,戴防护眼镜
C.工作人员手上只有在皮肤破损或皮疹时,才应戴手套
D.必须具备喷淋装置、洗眼器等应急防护设施
你未作答 标准答案: C 89、[单选题] 在微生物实验中,一些污染或盛有有害细菌和病毒的器皿,可:(分值1.0) A.不需要经消毒和高压灭菌处理后就再利用 B.不需要经消毒和高压灭菌处理后就直接弃掉
C.经消毒和高压灭菌处理后,再利用
你未作答 标准答案: C 90、[单选题] 以下哪项不是实验室生物安全防护的目的?(分值1.0)
A.保护试验者不受实验对象侵染
B.确保实验室其他工作人员不受实验对象侵染
C.确保周围环境不受其污染 D.保证得到理想的实验结果
你未作答 标准答案: D 91、[单选题] 关于生物安全柜的操作,正确的说法是?(分值1.0)
A.工作前和工作后,应至少让生物安全柜工作5min来完成“净化”过程,亦即应
留出将污染空气排出生物安全柜的时间
B.操作者在双臂进出生物安全柜时,应垂直缓慢地出入前面的开口,以维持操作面开口
处气流的完整性
C.在手和双臂伸入到生物安全柜中大约1min,即让生物安全柜调整完毕,且让里面的层
流空气净化后,才可以进行操作
D.以上都对
你未作答 标准答案: D 92、[单选题] 湿热灭菌是利用热的作用来杀菌,通常在什么设备中进行?(分值1.0)
A.高压蒸汽灭菌器 B.烘箱
C.高温水浴锅 D.微波炉
你未作答 标准答案: A 93、[单选题] 以下关于CO2培养箱使用注意事项的说法错误的是:(分值1.0)
A.组织培养皿需放在塑料盘内进行孵育
B.培养瓶和碟可以叠放 C.定期清洁和消毒
D.专人管理,每天检查CO2、管道,防止漏气,检查温度等
你未作答 标准答案: B 94、[单选题] 喷雾消毒法是采用各种化学消毒药物形成的气溶胶对空气和物体表面进行消毒,不能用作喷雾消毒的药物是:(分值1.0)
A.2%戊二醛 B.75%酒精溶液 C.漂白粉溶液 D.甲醛
你未作答 标准答案: D 95、[单选题] 实验室生物安全性问题不仅涉及到动物间疾病的传播,最主要还关系到什么?(分值1.0)
A.实验成败 B.实验室污染 C.人民身体健康 D.动物死亡
你未作答 标准答案: C 96、[单选题] 用于科学研究的实验动物,必须来源于具备什么证明的单位或部门?(分值1.0)
A.实验动物生产许可证 B.实验动物使用许可证 C.实验动物环境设施合格证 D.动物实验使用许可证
你未作答 标准答案: A 97、[单选题] 恒温培养箱的使用最高温度为:(分值1.0)
A.60℃ B.100℃ C.45℃ D.80℃
你未作答 标准答案: A 98、[单选题] 浸泡消毒时,经常采用杀菌谱广、腐蚀性弱的水溶性化学消毒剂,常用的有:(分值1.0)
A.漂白粉(次氯酸钠)B.来苏儿(甲酚)C.福尔马林(甲醛)
D.戊二醛
你未作答 标准答案: A 99、[单选题] 高致病性禽流感病毒、艾滋病毒(Ⅰ型和Ⅱ型)按其危害程度,属于哪一类病原微生物?(分值1.0)
A.第一类 B.第二类 C.第三类 D.第四类 你未作答 标准答案: B 100、[单选题] 狂犬病毒培养或动物感染实验应在哪一级生物安全实验室中进行?(分值1.0)
A.BSL-1或ABSL-1 B.BSL-2或ABSL-2 C.BSL-3或ABSL-3 D.BSL-4或ABSL-4 你未作答 标准答案: C
1、[判断题] 血压升高,目光无神,情绪烦躁,面色苍白等,如果是因锻炼造成的,则都是运动不足的征兆。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
2、[判断题] 机械温控冰箱可以存放易燃易爆的化学品。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
3、[判断题] 二氧化碳灭火器使用不当,可能会造成冻伤。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
4、[判断题] 仪器设备发生故障后,必须及时报告管理人员,并详细登记。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
5、[判断题] 实验动物是进行生命科学研究基本的材料和对象,它的质量关系到研究结果和成功率。因此,实验动物应该来源于具备资质的单位。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
6、[判断题] 实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置,并定期检查。消防器材不得移作它用,周围禁止堆放杂物。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
7、[判断题] 扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势,首先应切断火势蔓延途径,然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器,不能疏散的部署水枪进行冷却保护。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
8、[判断题] 实验室人员发生触电时,应迅速切断电源,将触电者上衣解开,取出口中异物,然后进性人工呼吸。当患者恢复呼吸时,应立即送医院。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
9、[判断题] 实验中遇到一般割伤,应立即取出伤口内的异物,保持伤口干净,并用酒精棉清除伤口周围的污物,涂上外伤膏或消炎粉。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
10、[判断题] 燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件,缺一不可。因此,可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
11、[判断题] 加强计算机的安全管理,建立病毒防护系统并不断加以更新,重要的数据资料应定期进行备份。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
12、[判断题] 实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
13、[判断题] 实验室内可以使用电炉、微波炉、电磁炉、电饭煲等取暖、做饭。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
14、[判断题] 实验室安全事故的表现形式主要有:火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
15、[判断题] 突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后,应在领导小组的指挥下,马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救,以确保人员的人身安全,作好善后工作。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
16、[判断题] 为了预防电击(触电),电气设备的金属外壳须接地,最好是埋设接地电阻很小专用地线。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
17、[判断题] 出现肌肉痉挛(抽筋),常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉,同时配合局部按摩和点压穴位等方法促进缓解。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
18、[判断题] 计算机使用完毕后,应将显示器的电源关闭,以避免电源接通,产生瞬间的冲击电流。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
19、[判断题] 急救时伤口包扎松劲适度,不可过紧或过松,以防滑脱或压迫神经和血管,影响远端血液循环,甚至造成肢体坏死。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
20、[判断题] 实验中溅入口中而尚未下咽的毒物,应立即吐出,并用大量水冲洗口腔。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
21、[判断题] 火灾发生后,受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
22、[判断题] 测试数据应进行异地备份。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
23、[判断题] 废弃的放射源,必须报实验室与设备管理处,由实验室与设备管理处联系有资质的单位进行收贮,不得私自处理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
24、[判断题] 实验室必须配备符合本室要求的消防器材,消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
25、[判断题] 电源插座、接线板、电线的容量应满足电器功率的需要。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
26、[判断题] 实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器;电气设备应配备足够的用电功率和电线,不得超负荷用电;电气设备和大型仪器须接地良好,对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
27、[判断题] 扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒害性较强的火灾时,必须配戴防护面具。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
28、[判断题] 不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
29、[判断题] 实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
30、[判断题] 灭火器按其移动形式可分为:手提式和推车式。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
31、[判断题] 因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒,可用碳酸氢钠溶液漱口,不可进行人工呼吸。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
32、[判断题] 自然地形跑步时要注意做好缓冲动作,用全脚掌先着地,后蹬程度和前摆高度要小一些。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
33、[判断题] 轻微的肌肉拉伤或少量的肌肉纤维的断裂,应立即冷敷,局部加压包扎,抬高肢体。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
34、[判断题] 爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化,同时释放出大量的气体和能量(光能、热能、机械能)并伴有巨大声响的现象。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
35、[判断题] 强酸灼伤时,必须先用大量流水彻底冲洗,然后在皮肤上擦拭碱性药物,否则会加重皮肤损伤。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
36、[判断题] 任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
37、[判断题] 发生各类案件时应立即报案,妥善保护案发现场,若有人受伤,在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况(如手机拍照等)。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
38、[判断题] 在使用微波炉时,可以使用金属容器以及空载。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
39、[判断题] 可将食物储藏在实验室的冰箱或冷柜内。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
40、[判断题] 学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
41、[判断题] 在照明电路上可以不用安装漏电保护器。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
42、[判断题] 遇到停电停水等情况,实验室人员必须检查电源和水源是否关闭,避免重新来电来水时发生相关安全事故。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
43、[判断题] 溅入口中已下咽的强碱,先饮用大量水,再服用乙酸果汁,鸡蛋清。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
44、[判断题] 使用激光扫描仪预览和扫描资料时,可以不盖上扫描仪盖子。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
45、[判断题] 从事特种作业(如电工、焊工、辐射、病原微生物等)的人员,必须接受相关的专业培训,通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
46、[判断题] 当有人发生触电事故时,应马上直接将其拉开。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
47、[判断题] 早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段,要特别注意随手关门,确保实验室财产和个人物品的安全。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
48、[判断题] 人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔,深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气,时间约为2秒钟,吹气完毕后,立即松开伤者的鼻孔,让他自行呼气,时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
49、[判断题] 实验时,禁止用口吸方式移液。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
50、[判断题] 不论误食酸或碱,都可以灌注牛奶,不要吃呕吐剂。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
51、[判断题] 有毒实验废弃物应明确专人负责,使用专用容器和醒目标识,将重金属、氰化物、溴化乙啶(EB)及其结合物进行分类收集,专人管理,定期回收,统一处理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
52、[判断题] 进入化学、化工、生物、医学类实验室,可以不穿实验服。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
53、[判断题] 心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术,同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者,如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等,应立即送医院治疗。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
54、[判断题] 实验大楼出现火情时千万不要乘电梯,因为电梯可能因停电或失控,同时又因“烟囱效应”,电梯井常常成为浓烟的流通道。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
55、[判断题] 实验仪器使用时要有人在场,不得擅自离开。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
56、[判断题] 任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
57、[判断题] 当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时,切勿启动电源开关和触摸电气用具。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
58、[判断题] 涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮(一般3个月内),按规定处置,不得直接排入下水道或混装到普通垃圾中。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
59、[判断题] 有关涉密的文件、资料的制作、保管建立病毒防护系统后可上网。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
60、[判断题] 在附近无水源,身上着火来不及脱衣服时,应就地打滚,将火苗压灭进行自救。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确 61、[判断题] 为了防止盗窃事件的发生,临时离开实验室必须关门。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
62、[判断题] 在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时,必须有人值守。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
63、[判断题] 有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
64、[判断题] 未经指导教师许可,不得搬弄仪器、设备,以及擅自开始实验。实验时,应注意安全,按要求操作,如发现异常立即停止。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
65、[判断题] 为了确保动物实验的正常开展,应严格控制无关人员、昆虫及野生动物、病原微生物进入实验室。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
66、[判断题] 使用U盘拷贝资料,应先对U盘杀毒,防止病毒感染。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
67、[判断题] 实验室发生火警、火灾时,应立即采取措施灭火,并报保卫处或119。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
68、[判断题] 与工作无关的外来人员不得进入实验室。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
69、[判断题] 涉及生物安全性的动物实验,都必须在相应级别的生物安全实验室内进行。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
70、[判断题] 如溴滴落到皮肤上,应立即用水冲洗,再用1体积25%的氨水,1体积松节油和10体积(75%)酒精混合液涂敷;也可先用苯甘油除去溴,然后用水冲洗。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
71、[判断题] 灭火的四种方法是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
72、[判断题] 使用电子门禁的大楼和实验室,应对各类人员设置相应的级别,对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施,办理报失或移交手续。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
73、[判断题] 剧毒品管理应严格遵守“五双” 制度(即“双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁”),精确计量和记录剧毒品的使用情况,防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
74、[判断题] 某人因机械操作不慎,致使左手食指从指根完全离断,急救处理首先是找器皿保存断指,然后包扎残端伤口止血。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
75、[单选题] 为防止肌肉痉挛,夏季进行长时间的运动时,要注意补充 ;冬季锻练时,要注意保暖。(分值1.0)
A.盐份 B.水
C.钙 D.糖
你未作答 标准答案: A 76、[单选题] CO是什么味?(分值1.0)
A.酸味 B.烂苹果味 C.无味 D.臭鸡蛋味
你未作答 标准答案: C 77、[单选题] 随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理?(分值1.0)
A.扔桌子上 B.扔地上 C.交给老师 D.扔垃圾桶
你未作答 标准答案: D 78、[单选题] 为避免误食有毒的化学药品,以下说法正确的是:(分值1.0)
A.可把食物、食具带进化验室 B.在实验室内可吃口香糖
C.使用化学药品后须先洗净双手方能进食
D.实验室内可以吸烟
你未作答 标准答案: C 79、[单选题] 在铣削中清理切屑时,应使用:(分值1.0)
A.手 B.毛刷 C.棉丝 D.吹气
你未作答 标准答案: B 80、[单选题] 雷电放电具有什么特点?(分值1.0)
A.电流大,电压高 B.电流小,电压高 C.电流大,电压低 D.电磁波辐射
你未作答 标准答案: A 81、[单选题] 漏电保护器对下例哪种情况不起作用?(分值1.0)
A.单手碰到带电体 B.人体碰到带电设备
C.双手碰到两相电线(此时人体作为负载,已触电)
D.人体碰到漏电机壳
你未作答 标准答案: C 82、[单选题] 实验中溅入口中已下咽的强碱,先饮用大量水,再服用:(分值1.0)
A.氢氧化铝膏,鸡蛋白 B.乙酸果汁,鸡蛋白
C.硫酸铜溶液(31g溶于一杯水中)催吐
你未作答 标准答案: B 83、[单选题] 在遇到高压电线断落地面时,导线断落点多少米内,禁止人员进入。(分值1.0)
A.10 B.20 C.30 D.50 你未作答 标准答案: B 84、[单选题] 师生进入实验室工作,一定要搞清楚 等位置,有异常情况,要关闭相应的总开关。值1.0)
A.日光灯开关、水槽、通风橱 B.电源总开关、水源总开关
C.通风设备开关、多媒体开关、计算机开关
你未作答 标准答案: B 85、[单选题] 使用离心机时下列哪种操作是错误的?(分值1.0)
A.离心机必须盖紧盖子
B.不需要考虑离心管的对角平衡 C.液体不能超过离心管2/3 D.每次使用后要清洁离心机腔
你未作答 标准答案: B 86、[单选题] 药品中毒的途径有哪些?(分值1.0)
A.呼吸器官吸入 B.由皮肤渗入
C.吞入 D.以上都是
(分你未作答 标准答案: D 87、[单选题] 开展动物实验过程中,以下哪些做法是正确的?(分值1.0)
A.废弃的动物尸体与器官可作为饲料原料再利用 B.废弃的动物尸体与器官可自行焚烧处理 C.实验动物排泄物可以作为肥料再利用 D.实验动物应从国家指定的具有资质的单位获得
你未作答 标准答案: D 88、[单选题] 傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在多少时间以上,否则,会影响夜间的休息?1.0)
A.30分钟 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时
你未作答 标准答案: B 89、[单选题] 静电电压最高可达?(?)?,放电时易产生静电火花,引起火灾。(分值1.0)
A.50伏 B.上万伏 C.220伏 D.380伏
你未作答 标准答案: B 90、[单选题] 身上着火,最好的做法是:(分值1.0)
A.就地打滚或用水冲
B.奔跑
(分值C.大声呼救 D.边跑边脱衣服
你未作答 标准答案: A 91、[单选题] 实验室内。(分值1.0)
A.使用闸刀开关、木质配电板和花线
B.自己随意接、拉电线
C.固定电源插座未经允许不得拆装、改线
你未作答 标准答案: C 92、[单选题] 有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火,应用,以免扑救不当造成更大损害。(分值1.0)
A.其他有机物灭火 B.自来水灭火 C.灭火器或沙子扑灭
你未作答 标准答案: C 93、[单选题] 进行较剧烈的体育锻炼如球类比赛、快速跑、健美操等,运动后应多补充一些碱性食物,如:(分值1.0)
A.蔬菜、水果 B.动物蛋白 C.维生素 D.糖
你未作答 标准答案: A 94、[单选题] 发现燃气泄漏,正确做法是?(分值1.0)
A.触动电器开关或拨打电话
B.使用明火 C.迅速关阀门,打开门窗
你未作答 标准答案: C 95、[单选题] 诱发安全事故的原因是:(分值1.0)
A.设备的不安全状态和人的不安全行为
B.不良的工作环境 C.劳动组织管理的缺陷
D.以上都是
你未作答 标准答案: D 96、[单选题] 采取适当的措施,使燃烧因缺乏或隔绝氧气而熄灭,这种方法称作:(分值1.0)
A.窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法
你未作答 标准答案: A 97、[单选题] 实验解剖用过的污染动物尸体,应:(分值1.0)
A.放入塑料袋中,直接作为生活垃圾处理
B.放入塑料袋中,随意丢弃
C.先在实验室内灭菌后放入塑料袋中,再交由学校动物中心统一处理
你未作答 标准答案: C 98、[单选题] 实验室生物安全防护的内容包括:(分值1.0) A.安全设备、个体防护装置和措施
B.严格的管理制度和标准化的操作程序和规程
C.实验室的特殊设计和建设要求
D.以上都是
你未作答 标准答案: D 99、[单选题] 在实验内容设计过程中,要尽量选择什么物品做实验?(分值1.0)
A.无公害、无毒或低毒的物品 B.实验的残液、残渣较多的物品 C.实验的残液、残渣不可回收的物品
你未作答 标准答案: A 100、[单选题] 每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至多少小时为宜?(分值1.0)
A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
你未作答 标准答案: A
1、[判断题] 使用数控铣床时,可以在一人装夹工件时,另一人传输程序。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
2、[判断题] 在冲压过程中,装卸工件时,脚可一直放在脚踏开关上。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
3、[判断题] 锻造过程中,不要站立在容易飞出火星和锻件毛边的地方。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
4、[判断题] 安装工件时,工件要装正、夹紧,装、卸工件后必须及时取下卡盘扳手。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
5、[判断题] 在冲压过程中,必须小心谨慎地控制脚踏开关,严禁外人在脚踏开关的周围停留。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
6、[判断题] 使用造型工具时,发生安全问题后不向师傅反映,想办法自行解决。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
7、[判断题] 使用手锯时,安装锯条松紧要适当,拉锯速度不要过快,压力不要过大,以免锯条突然崩断弹出而发生伤人事件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
8、[判断题] 机床加工过程中出现异常或系统报警时,应立即停机并报告指导老师,待正常后方可继续操作。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
9、[判断题] 电弧焊焊接工位的防护屏可预防焊接电弧辐射对他人的伤害。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
10、[判断题] 在钻床上工作时,如果钻头上缠有长铁屑,可用手拉断。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
11、[判断题] 电火花机床开机后可以触摸两电极。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
12、[判断题] 仪器设备出现异常时,须立即停机,并找专业人员进行检修。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
13、[判断题] 四柱液压机外露滑动表面要保持清洁,工作前检查机油是否符合要求。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
14、[判断题] 声级计长期不用时应取下电池。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
15、[判断题] 开启车床前,不用检查车床各手柄是否处于正常位置。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
16、[判断题] 在任何情况下,起吊的重物之下严禁站人。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
17、[判断题] 操作数控电火花线切割机床必须佩带专用防护手套,以免被工作液将手腐蚀造成皮肤损伤。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 错误
18、[判断题] 严格按照要求摆放造型工具,使用完的造型工具应及时放入工具箱。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
19、[判断题] 操作机床时,为防止切屑伤手,可以戴手套。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
20、[判断题] 锻造过程中,身体不得接触尚未冷却透的锻件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
21、[判断题] 冲压模型前,不用清理干净工作台上的不必要的物件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
22、[判断题] 手工锻打时,锻件应放在下抵铁中央,锻件及垫铁等工具必须放正、放平。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
23、[判断题] 锻造实习期间要穿好工作服、工作鞋。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
24、[判断题] 锻造实习中,不得随意拨动锻压设备的开关和操纵手柄等。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
25、[判断题] 锻造实习中,可用锤头空击下抵铁,或者直接锻打过热或己冷的锻件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
26、[判断题] 手工锻造时思想要集中,掌钳者必须夹牢和放稳工件,并控制锤击方向。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
27、[判断题] 箱式电阻炉的加热元件及其电源连接点需保持良好的绝缘性能,管理员应进行定期检查。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
28、[判断题] 箱式电阻炉的使用必须确保安全用电,否则易发生人身安全事故。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
29、[判断题] 铣床加工工作结束后,工作台应停在中央位置,升降台应落到最低位置。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
30、[判断题] 安装刀具时,要正确使用扳手,并防止扳手滑脱伤人。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
31、[判断题] 数控电火花线切割机床在加工时,可以用手触摸钼丝。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
32、[判断题] 机床运行中不准离开,且要精神集中。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
33、[判断题] 数控机床上严禁堆放工件、夹具、刀具、量具等物品。加工前必须认真检查工件、刀具安装是否牢固、正确。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
34、[判断题] 在机床快速进给时,要把手轮离合器打开,以防手轮快速旋转伤人。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
35、[判断题] 操作机床时,留长发者要戴安全防护帽。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
36、[判断题] 操作机床时,应穿工作服。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
37、[判断题] 仪器设备开机前要先阅读熟悉该机器设备的操作规程。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
38、[判断题] 使用磨床磨平面时,应检查磁盘吸力是否正常,工件要吸牢。接触面较小的工件,前后要放挡块、加档板,按工件磨削长度调整好限位挡铁。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
39、[判断题] 钳工工作时,应穿好工作服,扎紧袖口,长发者要戴好防护帽。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
40、[判断题] 机床在运行中,可以更换主轴转速。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
41、[判断题] 声级计的传声器可自行拆卸。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
42、[判断题] 数控铣床对刀时,可以快速进给。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
43、[判断题] 声级计可放置在高温、潮湿、有污染的地方。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
44、[判断题] 锉削时,如果暂时不使用锉刀,应将锉刀放在台虎钳工作台的右面,其手柄不可露出工作台面。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
45、[判断题] 在进行冲压操作时,无论是剪板、冲裁还是成形,手绝对不允许放在刀口或模具之下。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
46、[判断题] 冲压模型前,认真检查防护装置的完好性以及离合器和制动装置的安全性。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
47、[判断题] 冲床工作过程中,严禁检修和调整模具。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
48、[判断题] 使用钻床工作时,应全面检查钻床、工具、夹具等,确认无误后,方可进行。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
49、[判断题] 实习期间,不准随意乱动铸造车间的设备,必须经师傅批准后在师傅指导下,方可启动。(分值1.0)
你未作答 标准答案: 正确
50、[判断题] 开启车床前,应检查润滑油是否符合运行要求。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
51、[判断题] 在钻床上工作时,如果钻头上缠有铁屑,应停车清理。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
52、[判断题] 机床运行时,不准用手触摸旋转的工件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
53、[判断题] 电源的电压、容量必须符合仪器设备的用电要求。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
54、[判断题] 焊接场地在10米内,禁止堆放易燃和易爆物质。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
55、[判断题] 照度计使用时,应防止强光曝射。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
56、[判断题] 使用大功率的实验设备前,要检查线路是否接地。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
57、[判断题] 气焊与气割操作时要正确选择和调整好气体减压器的工作压力。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
58、[判断题] 严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
59、[判断题] 冲压小工件时,可以用手送而不使用专用工具。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
60、[判断题] 热处理实验使用的金属试件在进行热处理后,有微量的金属粉末和氧化物粉尘产生,可造成污染。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
61、[判断题] 大型设备运行不需要两名以上工作人员在场。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
62、[判断题] 在设备停止运行期间,可对设备按钮进行转动、调节。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
63、[判断题] 当工件卡在模具中时,可以用手将工件取出。(分值1.0)你未作答 标准答案: 错误
64、[判断题] 使用手锯锯工件快要锯断时,要及时用手扶住被锯下的部分,防止工件落下砸伤脚或损坏工件。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确 65、[判断题] 在冲压过程中,如果工件卡在模子里,应先关闭电源,并用专业工具取出。(分值1.0)你未作答 标准答案: 正确
66、[单选题] 使用钻床钻孔时,工件是否需要牢固可靠地装夹?(分值1.0)
A.不需要 B.需要 C.大的工件需要 D.小的工件不需要
你未作答 标准答案: B 67、[单选题] 浇注过程中一旦发生安全事故,应:(分值1.0)
A.迅速逃离现场
B.保持镇静,及时汇报并听从指导人员安排
C.按自己判断,进行处理
你未作答 标准答案: B 68、[单选题] 对铸件进行落砂清理时,应注意什么事项?(分值1.0)
A.直接伸手测试铸件温度 B.直接伸手测试型砂温度 C.戴好防护手套再进行落砂清理
你未作答 标准答案: C 69、[单选题] 锻造过程中,脚踩踏杆时,要注意什么事项?(分值1.0)
A.脚跟不许悬空 B.脚跟可以悬空
C.脚跟时而悬空时而不悬空 你未作答 标准答案: A 70、[单选题] 使用手锯锯工件快要锯断时,哪种做法是正确的?(分值1.0)
A.放慢锯削速度 B.加大锯削时的压力 C.锯削的速度可以加快 D.用榔头打断工件
你未作答 标准答案: A 71、[单选题] 数控车床在车削加工时必须:(分值1.0)
A.关上防护门 B.不必关上防护门 C.根据需要可关也可开
D.关闭电源
你未作答 标准答案: A 72、[单选题] 在测量交谈噪声时,若风速较大,则传声器:(分值1.0)
A.须加风罩 B.须降低高度 C.须适当转换方向 D.须增加高度
你未作答 标准答案: A 73、[单选题] 在冲压过程中,装卸工件时,应注意什么事项?(分值1.0)
A.脚应离开踏杆
B.脚可以一直搭在踏杆上,只要不用力
C.脚可以时而踩在踏杆,时而离开踏杆
D.不用注意
你未作答 标准答案: A 74、[单选题] 造型时吹开分型砂可用下列哪种方式?(分值1.0)
A.手风器吹 B.嘴吹气 C.手煽动
D.上述三种方法都可以
你未作答 标准答案: A 75、[单选题] 车削开始前要进行极限位置检查的原因是:(分值1.0)
A.防止卡盘与刀架或车刀相撞 B.防止工件伸出长度不够 C.防止工件因装卡不正而跳动
D.以上原因都不对
你未作答 标准答案: A 76、[单选题] 使用车床切削工件时要先锁紧:(分值1.0)
A.尾座 B.尾座套筒 C.刀架 D.螺母
你未作答 标准答案: C 77、[单选题] 在钻床上,使用手动进刀时,应如何增加或减小压力?(分值1.0)
A.小心 B.快速 C.随便 D.逐步
你未作答 标准答案: D 78、[单选题] 用于有机玻璃的粘合的三氯甲烷(氯仿),应注意:(分值1.0)
A.不可接触人体 B.可以接触人体 C.无所谓 D.特殊情况可以
你未作答 标准答案: A 79、[单选题] 使用后的水工模型应如何放置?(分值1.0)
A、放在仪器平台上 B、及时放入模型箱
C、随意放置 D.放在随手可即的地方
你未作答 标准答案: B 80、[单选题] 手动操作数控铣床,为了确定不会超程或撞到机床的其它设施,应检查当前的什么?值1.0)
A.刀具的位置 B.主轴转速 C.夹具位置 D.参数设置
(分你未作答 标准答案: A 81、[单选题] 锉削加工中锉刀暂时不用时,应放在工作台的什么位置上?(分值1.0)
A.锉刀放在什么位置都可以 B.锉刀放在台虎钳的上面 C.应放在台虎钳工作台的右面
你未作答 标准答案: C 82、[单选题] 大型仪器一般都使用计算机进行控制。计算机与仪器之间的数据传输线在何种情况下进行装卸?(分值1.0)
A.任意时刻
B.在仪器及计算机电源关闭时 C.在仪器处于工作状态时 D.在计算机处于工作状态时
你未作答 标准答案: B 83、[单选题] 模型工具使用后应如何放置?(分值1.0)
A、放在工作台上 B、及时放在工具箱中
C、随意放置 D.放在随手可即的地方
你未作答 标准答案: B 84、[单选题] 锻造过程中,对于尚未冷却透的锻件,应注意:(分值1.0)
A.可以接触它 B.不得接触它
C.用嘴对其吹气,促使其冷却
D.直接伸手去取
你未作答 标准答案: B 85、[单选题] 车床开动以后:(分值1.0)
A.不能同时使用纵、横向自动手柄
B.不能改变进给量
C.可以同时使用纵、横向自动手柄
你未作答 标准答案: A 86、[单选题] 在打磨机上操作时,应如何增加或减少压力?(分值1.0)
A、快速 B、随便 C、逐步 D.稳步
你未作答 标准答案: C 87、[单选题] 对数控机床数控系统内部存储的所有参数,应注意:(分值1.0)
A.严禁私自打开,改动和删除 B.可以任意打开,改动和删除 C.可以任意打开,但不可改动和删除
D.以上都不对
你未作答 标准答案: A 88、[单选题] 如果在试验过程中,闻到烧焦的气味应如何办?(分值1.0)
A.关机走人
B.打开通风装置通风
C.立即关机并报告相关负责人员 D.请同实验的人帮忙检查
你未作答 标准答案: C 89、[单选题] 在使用数控机床加工零件时,应注意:(分值1.0)
A.可以将自己编好的程序输入数控装置进行零件加工,碰到问题时可以随时改变
程序
B.可以将自己编好的程序随时输入数控装置进行零件加工 C.严禁将未经验证的程序输入数控装置进行零件加工
D.以上都不对
你未作答 标准答案: A 90、[单选题] 旋桨流速仪传感器应该特别小心的部位是:(分值1.0)
A.头部旋桨 B.杆部 C.尾部接口 D.尾部套口
你未作答 标准答案: A 91、[单选题] 用热箱法测构件总传热系数时,冷、热箱的温度应尽可能与构件的使用温度一致,其温差宜高于。(分值1.0)
A.5℃ B.10℃ C.15℃ D.20℃ 你未作答 标准答案: C 92、[单选题] 锻造过程中,不锤击时,应注意什么事项?(分值1.0)
A.脚可以一直搭在踏杆上,只要不用力
B.脚应离开踏杆
C.脚可以时而踩在踏杆,时而离开踏杆
D.不用注意
你未作答 标准答案: A 93、[单选题] 使用行车时,应注意:(分值1.0)
A.学生可自行操作
B.学生可在老师指导下操作 C.持专业上岗证才能操作 D.有机动车驾驶执照可操作
你未作答 标准答案: C 94、[单选题] 对刚浇注完的铸件,应如何进行处理?(分值1.0)
A.浇水加速其冷却 B.用手去摸铸件 C.立即落砂清理出铸件
D.待其冷却一定时间后再进行落砂清理
你未作答 标准答案: D 95、[单选题] 设备运行中,发现试件装歪了,可以:(分值1.0)
A.直接用手去调整 B.不停机,用工具调整
C.停机,重新安装后运行 D.不停机,直至加工完毕
你未作答 标准答案: C 96、[单选题] 锻造过程中,对站立位置有何要求:(分值1.0)
A.不要站立在容易飞出锻件毛边的地方
B.不要站在锻造设备附近C.对站立位置没有限制要求
你未作答 标准答案: A 97、[单选题] 车床的极限位置检查的方法是:(分值1.0)
A.主轴低速,自动切至加工面的极限位置 B.主轴低速,手动切至加工面的极限位置
C.车刀对准加工面的极限位置,变速手柄放在空挡位置,用手扳动卡盘旋转一圈
D.以上方法都不对
你未作答 标准答案: C 98、[单选题] 起模针及气孔针在使用后,应该:(分值1.0)
A.针尖朝下放入工具箱内 B.针尖朝上放入工具箱内
C.插入型砂堆中 D.不用注意
7.南京市实验幼儿园 篇七
2011年南京市江宁区实验管理已经规范化, 并成立了江宁区学校实验室装备管理指导组, 每年10月定为江宁区技术装备检查月, 将检查结果纳入学校绩效考核中。实验室管理不断强调“规范化”, 就是为了走向“精细化”, 规范化是基础, 精细化是提升。追求规范和精细都是一个常态的过程, 要从规范化迈向精细进, 提升常规管理水平。
南京市江宁区陆郎初级中学实验室精细化管理的具体做法如下:
一、网上实验管理起步早、落实恒
2 0 0 8年南京市实验室监管网要求学校实验要进行网上管理, 暑假进行了实验员培训。我校已于2008~2009年度第一学期对理化生实验进行了网上规范管理, 至今已有11个学期了。
二、实验室材料管理讲规范、求统一
我校实验室管理受校技术装备主任的直接领导, 还任命了实验员教研组长, 协助和指导实验室管理工作。根据实验室精细化管理的需要, 教研组长自制了符合要求且较实用的学校实验室管理的各种模板, 包括仪器设备使用记录、仪器设备借还记录、实验室开放记录、仪器设备维修和保养记录、仪器设备损坏赔偿记录、自制实验器材记录、自购仪器和设备清单、 危险品领用记录和实验室使用记录簿等, 这些材料统一、实用、规范。
三、实验室常规管理明责任、细落实
《加强中学实验教学的暂行办法》规定:“学校应按各科教学大纲和教材规定的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学。条件较差的学校应积极创造条件, 完成规定的实验教学的任务。”
“千言万语说不清, 一看实验便分明”, 今后中考实验题的命题必然向着做过实验的学生得高分、未做过实验的得低分或不得分的方向发展, 向着能考查学生的实际实验能力的方向发展。
我校实验员在较好履行基本职责的同时还做了以下工作:
1.研究教材中的实验, 尽量做一些趣味性改进
诺贝尔奖获得者、著名美籍华人、实验物理学家丁肇中教授说过:“做科学的人最重要的是兴趣, 有了兴趣, 你可以为它放弃其他一切的事情, 为了名和利去做科学是很危险的。”兴趣是最好的老师, 对于学生的学习同样如此。在激发学生学习兴趣方面应该注重为学生创设情景和选择有趣的实验。
我校实验员和教师研究教材中的实验, 尽量做一些趣味性改进。例如:把现行苏科版八年级和九年级物理教科书上的45个演示实验和原则上必做的基础和重要的47个分组实验逐一研究, 在揭示物理规律的原则下, 每一个实验都尽量做一些趣味性改进。又如: 在“测量小灯泡的功率”的学生分组实验中, 在准备24组分组实验器材时, 事先在几组器材上做了“手脚”, 有意设置故障, 使教师有针对性地引导学生进行电路故障分析 (短路和断路问题) , 对症下药, 培养了学生的动手操作能力以及分析问题和处理问题的能力, 收到了意想不到的教学效果。
2.未雨绸缪, 雨至不惧
在实际教学过程中, 实验也确实占了一席之地。然而有的演示实验由于可见度差、学生参与少等原因, 收效甚差。为了扭转这种状况, 2013年3月《江苏省中小学理科实验目录 (试行) 》中已将一些传统的演示实验改成学生分组实验, 并不断进行改进, 以期达到更好的教学效果。
学生分组实验不仅能使学生把不易观察到的现象再现, 而且通过观察、分析、归纳、综合, 可加深学生对概念和规律的理解, 巩固所学的知识, 培养和训练学生分析问题、解决问题的能力, 特别是动手能力;还可以激发学生学习的兴趣, 调动学生学习的积极性, 变被动学习为主动学习。
把原来的演示实验改成学生分组实验, 自然需要更多的实验仪器, 而实验仪器的征订很难及时满足要求。俗话说“巧妇难为无米之炊”, 幸亏我校实验员很早就关注了这方面的信息和动态, 之前就按现行变化的要求订了这些实验器材。现在对于《江苏省中小学理科实验目录 (试行) 》中要求的分组实验, 我校实验室都能开足、开齐。
3.坛坛罐罐当仪器, 拼拼凑凑做实验
实验教学立足于做, 要大力发展简单易行的各种替代性实验, 用学生身边的文具以及家中或生活中随手可找到的废弃材料拼凑制作而成。著名物理学家麦克斯韦有精辟见解:“一项演示实验, 使用的材料越简单, 学生越熟悉, 就越想透彻地获得所验证的结果。”实验并不神秘, 我们要继续发扬我国著名物理教育家朱正元教授倡导的“坛坛罐罐当仪器, 拼拼凑凑做实验”, 就可以研究深奥的知识, 培养学生的动手能力和创造精神。为此, 我校实验室中也积累了许多废弃的实验材料, 如物理实验室中的旺仔牛奶罐、各种饮料瓶、小薄方块木板、小铝片、小铁片、小石块、纸盖、土电话等。
4.各类器材设备摆放整齐划一
我校各类器材设备已合理分类, 全部入柜摆放 (符合仪器自身特点、美观和取用方便) , 定橱定柜, 账、物、卡三相符, 保持清洁, 处于可随时使用状态。分组实验器材在实验桌上的位置相同, 整体划一。学生完成分组实验后, 养成了将实验器材归位的习惯。
5.实验室精细化管理没有最好, 只有更好
实验室精细化管理有起点, 但无终点;没有最好, 只有更好。我校已于2008~2009年度第一学期对理化生实验进行了网上规范管理, 对网上材料的及时完整打印已有5个学期了, 供学生分组记录用的实验室使用记录簿的填写已有9年半了, 积累了丰富的实验室管理资料。
由于实验网上管理较难, 2009年暑假江宁区实验员又在南京六中参加管理培训, 此时我校实验网上管理已经进行一整年了, 培训教师对此的评价是“管理得很好, 很到位”。2013年12月在管理信息系统升级时, 又改进了部分问题。
我校实验员能根据实际需要自购实验器材, 例如在物资交流会上或跑遍各商店购买物理实验中的蜡烛、火柴、小气球、茶色玻璃板、木梳子等, 也在网上购买既经济又实用的实验器材, 如滤色纸、激光灯、摄像头、物理实验导线、投影笔、数据线等。购买的摄像头摄像较清晰, 并能移动, 教师上课用起来比实物投影仪更方便, 得到了多名物理教师的肯定。
根据教学需要, 我校实验员和教师还自制了一些既经济又实惠且实验现象较明显的实验仪器, 以更好地辅助实验教学, 例如物理实验室就自制了小孔成像演示器、渔民叉渔演示器、显示光路小喷雾器、凸透镜成像大小比较装置、演示磁感线铁粉播撒器和两个灯芯的酒精灯等器材。
我校实验员能根据教学要求, 及时安排好学生的分组实验, 每节分组实验课都能对学生进行实验辅导, 并批阅学生的实验报告。教研组长还自编了长达7万多字 (不包括图形) 的陆郎中学学生分组实验报告及参考答案供师生使用。
现在我校实验管理工作有条不紊地进行着, 走在全区前列, 多次受到上级主管领导的好评, 2013年顺利通过了市区两级南京市技术装备示范校的检查验收, 学校理化生实验室的管理与使用受到了特别表扬。
四、结束语
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