2006学年度教师继续教育工作计划

2006学年度教师继续教育工作计划（10篇）

1.2006学年度教师继续教育工作计划 篇一

集美区教师进修学校物理科 2005—2006学年度下学期工作总结

本学期，我科能以“三个代表”重要思想为指导，以党的“十六大”精神为指针，以全心全意为基层教育、教学服务为根本宗旨，以新课程改革为主题，开展了“走进新课程实践新理论教学科研”活动，探索了全新教学方式和学习方式，提升了基层教师道德教育水平。现将本学期的主要工作总结如下：

一、以“增强服务意识，提高服务水平”为工作指南，强化课程改革核心地位，使我科的教学研究、指导教学和服务一线教师的意识不断增强

初中课程改革已经实施多年，高中课程改革既将展开，怎么上好新新课程的课是我科今年必须解决的重大问题，作为已经全面启动课程改革实验的我区来说，存在着困惑与问题，我科能组织教师以学习者、探究者的态度，深入学习了外地实验区的经验与做法，结合区情，开展了一系列探究、研讨活动。工作中，注重理论与实践经验相结合，始终坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，采取讲座培训和教研培训结合的方式，对业务骨干和全区物理教师进行新课程理念培训，开展互动式研讨交流活动60余次，教学研究人员更加深入学习了《基础教育课程改革纲要（试行）》、课程标准和新教材，为全面实施高中阶段新课程计划和使用新教材打下坚实的基础。为进一步创设民主、和谐的研讨氛围，教研员深入学校，深入课堂，及时总结经验，研究问题，解决问题，具体有效地指导教师的教学，做好对新的教学质量标准的研究，在厦门十中开设一节高中课改实验汇报，通过听课评课，为下学年高中新课程的推进做了有意义的探索。

二、深化教学改革，强化教学管理，教育教学质量大面积提高

1、落实教学常规，严把教学质量关。组织了常规调研，加强了对毕业班教学工作的指导以及农村、薄弱学校的集体和个别辅导工作，大面积提高教学质量，深入毕业年段进行教学视导：全面的了解毕业学年的教师、学生的教学状态，进行有针对性的指导。完成初

二、初三期末考试复习指导，期末考试命题，新课标、新教材培训和毕业学年毕业考试命题及组织工作。本学期编写各种试卷八卷，其中初三年四卷，高三年两卷，高一年一卷，初二年一卷。为提高我区物理成绩的提高提供有力的保障。

2、新课改在客观上对教研员的科研能力提出了较高的要求，也促使了教研员科研能力的提高。物理科在“探究式”课堂教学模式研究实验；研究性学习、物理“综改实验”、等实验均进行了有益的尝试，并及时地进行阶段检查验收总结推广工作。本学期，全区物理科教师在各级各类汇编和刊物中发表论著二十多篇。

三、以校本教研为牵动，促进学校教学研究进一步深化 全面启动校本教研的功能优势，向教育科研要质量，实现从单项研究拓展到整体研究，从经验型总结引入到富有理性的个案研究，从专家主导下的学校研究向学校主体和专家指导相结合的校本研究方向发展，是今后学校科研工作发展的趋势。我科做到：

1、规范管理，提高校本教研工作水平。本学期，我科要求各中学物理科组织学习有关加强教育科研工作的文件和新课程改革相关理论，通过认真学习，讨论交流，特别就新的课程观、新课改所引起的教师在教育思想观念、教育教学行为、能力的变化等方面进行深入的学习与研讨，促进了广大教育工作者反思现实的教育教学经验，为实施课改做好准备，提高了教师对校本教研工作的认识。同时，为树立典型，以点带面，加强学校科研工作。确立上塘中学和厦门十中为我科校本教研示范学校，促进和推动了学校教育科研工作的全面开展。

2、开展校本教研培训，推广校本培训的先进经验。本学期在深入调研了解基层的具体情况的基础上，确立上塘中学和厦门十中两所学校为校本教研的基地校，帮助他们确立以校本培训模式研究为中心的科研课题。以“新理念、新策略、新行动”教师论坛活动为载体，推动校本培训的全面展开，在两所基地校开展了同题上课新的教研模式，为活跃学校教研树立了榜样。

3、强化新课程师资培训工作，为走进新课程奠定坚实的基础。按着市、区的要求，继全区召开新课程启动大会之后，制定了新课程骨干教师的培训计划和起始学年和起始学科的教师培训计划，配合市教育学院对我区教师进行集中培训，以教研培训、校本培训、集中培训和远程培训等多种方式提高培训的针对性和实效性。

4、启动骨干教师的辐射工程，强化骨干教师的培养、使用和管理。本学期为充分发挥已经认定的省、市、区骨干教师以及区教育教学能手在新课程教师培训和教学实践中体现骨干教师的先导性、示范性和辐射性作用，带动全区教师从思想上和行动上投身于新课程改革的学习、研究和实践中，在骨干教师中开展了“五个一”教育教学研究活动（我为学校献一计；我为教师上一课；我为课改做一讲；我在区级发一文；我为校本课程开发写一章）。活动得到广大教师的响应，参与活动教师能够立足学校，立足学科，面向全体教师，开展活动并献计献策，极具指导意义。同时通过下校参与校本教研活动，为农村校本培训提供了强有力的支持。

此外，在夯实我区骨干教师作用的基础上，开展了区级骨干教师的培训与使用工作，培养选拔一批教育教学能手推荐给学校做为骨干教师培养。

四、积极开展教研活动，夯实教研基础，教师队伍建设有了新提高。

1、广泛开展了群众性教研活动，提高教师队伍的业务素质。教师是实施 基础教育课程改革的主体，教研离不开广大教师的参与，全面推广新课程实验必须有一支高素质的教师队伍。群众性教研活动是否活跃，是衡量一个地区教研事业是否繁荣的主要标志。一年来，我在重视全区物理教师队伍建设的同时，也十分重视群众性教研活动的开展。一是广泛开展课改观模课，课改公开课，课改创新课，课改汇报课，同题上课等一系列以上课为核心的教研活动。创造条件让多数教师有展示的平台，调动了广大教师从事教研的积极性。二是以开展教师介绍教学经验，交流教学心得的互动活动蓬勃开展。创造条件让教师有交流的时间和空间激发了教师的教研热情。今年，我共组织各类公开课16节，互动式校本教研活动课8次，召开经验介绍会3场，教学经验交流研讨活动12场。定期下校参加学校教研活动，深受广大教师的欢迎，产生了很好的反响。

2、强化教学质量的过程监控。教学质量是永恒的主题，抓好教学质量重在过程，重在落实。本学年，我抓教学质量过程监控突出以下的几个过程：一是配合中教室做好下校视导工作。今年，下校视导中我能突出“导”字，2月初，我应邀到上塘中学做《中考前复习策略谈》的专题演讲，突出对学校管理的指导，加强对学科教研、备课组的教研指导，细致认真地对教师的教学研究，教学方法，导优辅差方法的指导。受到全体老师的好评；二是加强对教师的落实常规情况的检查。教学常规落实的好坏，直接关系到教学质量的好坏，在课程改革的今天，是要加强教学常规的落实而不是削弱。本学年，我经常性的下校加强对各校物理教师执行教学常规，落实常规的检查。同时，结合下校听课，视导等活动对单项教学常规的落实情况进行检查。做到及时发现问题，及时解决；三是加强对学校的单元考试的跟踪检查。单元考试是检查教学效果，提供下一阶段的教学方法和教学难度设置的重要依据。单元考试是必不可少的重要教学环节。要帮助教师提高对单元考试的认识，纠正课改就是要削弱单元考试或不用单元考试的误区。要指导教师能充分利用单元考试这一有校的教学环节来检查教学成效，调节教学方法，提高上课效率，提高教学质量。要通过经常性的跟踪检查，及时的了解各校的教学进度和教学质量。有效地做好教学质量的监控工作。四是做好导优辅差指导，跟踪管理工作。今年，我对全区初三年学生进行一次排查，找准辅差对象，根据排查的实际情况下达给各校的辅差任务。帮助学校完善辅差制度，指导教师做好辅差工作，提高辅差成效。达到提高教学质量的目的。

3、加强对年青教师的培养力度，努力建设一支思想品质好，业务能力强的师资队伍。好的教学质量必须要有一支好的师资队伍，就目前我区的实际情况而言，青年教师占绝大多数。他们观念新潮，思考问题活跃，知识面广。但是，他们普遍存在经验不足，思想波动大等缺陷，业务能力也 有待进一步提高等等。要提高我区的物理教学质量，加大对青年教师的培养力度是关键。我在培养青年教师方面做了如下工作。一是鼓励青年教师积极开设各类公开课，创新课。本学年，我能大胆地引导青年教师开各种公开课，观模课，通过相互听课评课，提高全体教师的业务能力和综合素质。并能从中发现苗子，为能起动我区的名师工程，建设我区的骨干教师做好前期准备。二是鼓励、指导青年教师积极参加市级以上的各项教学竞赛活动，促进优秀的青年教师尽快的脱颖而出。

4、积极开展学科竞赛活动，提高我区的物理教学水平。本学年，我能结合市、省以及全国的物理竞赛工作，积极做好宣传、组织、参赛工作。并于05年12月份成功地举行一次初中物理竞赛。取得了较好的反响。

五、努力完成学校交给的任务，积极做好党务和校园的综合治理创安工作。

1、认真做好党务工作。党务工作是一项政策性强，需整理的材料多，工作细致繁琐的工作。今年又是换届选举之年，需完成的材料比往年成倍增长。我在工作任务较繁重的情况下兼任这一顶工作。我能合理安排时间，经常加班加点，把这项工作做得井井有条，我校整理的党务材料是其他兄弟单位争着复制回家参考的材料。受到上级主管部门的好评。在今年的党务工作检查中，我校被评为优秀。

2、做好综治创安保卫工作。综治创安工作是学校的重要工作之一，我兼任这项工作以来，不敢放松对安全工作的监督检查。做到每月有一次安全隐患排查，每季度有一次的安全工作汇报。每个节假日前的一个全面的安全工作检查，发一份安全工作通知书。能认真排好双休日、节假日的值班工作，在五一长假、国庆长假、寒暑假期间，我放弃许多休息的时间，经常性地到学校检查安全、值班工作。在今年的创安工作检查中，我校创安工作得到了上级主管部门的肯定，被评为创安优秀单位。

一年来的工作取得了一定的成绩，但是，我们也清醒地认识到，当前我区的物理教研工作还存在许多问题也不容忽视，教研工作面临严峻的挑战。一是部分基层学校的领导和教师在对教研的认识上不到位，对学校教学质量不高危机感不强，归因出现偏差；二是教研运行机制不合理，部分学校教务处、科研室分工不明，教研组、备课组职责不清；三是各教师队伍整体素质和教研教改活动的质量都有待进一步提高。四是创安考评工作只评95分，与较好的兄弟校仍有差距，需在今后的工作中不断加以改进。在新的一年里，我将带领全区物理教师开拓创新、奋力拼搏、真抓实干，为把我区的教研工作再推上一个新台阶而努力奋斗，为集美区教育教学再谱新篇贡献力量。

2006年7月5日

2.2006学年度教师继续教育工作计划 篇二

主导思想：

认真贯彻党中央《关于基础教育改革的意见》，大力推进新课程改革工作，把课程改革落实到教育教学各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题研究，提高我校教师业务素质技能，让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长，各方面的素质都得到提高。

工作重点：

1、认真贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革工作，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活（社会）、地方课程、体育及科学课程，组织教师深入学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强教师业务技能，使我校新课程改革工作走上一个新台阶。

2、努力开创课题研究新局面，把《做中学》课题研究框架规划完善，有步骤地开展初期的研究工作，做好资料收集，经验总结。

3、加强教学常规管理，落实好教学常规各项要求，落实好《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》，成立考核小组，及时检查各项工作，按照《细则》做好月考核工作，进行奖罚兑现，通过考核提高教师工作积极性，促进教学质量得到稳步提高。

4、充分利用远程教育资源，互联网信息资源，积极利用项目设备，抓好信息资源使用工作，提高资源使用效率和效益，做好项目资源为农服务工作。

5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。

6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教育教学等各种信息材料，通过互联网宣传、展示学校教育教学活动，提高师生信息技术应用水平。

工作安排：

1、新课程改革工作

①认真学习新课程理念，组织教师学习各年级、各学科教学目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构认识。

②结合国际计划新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干教师带头，辅助其他教师的办法，要求每位教师每两周要上一节信息技术应用课，（全学期上8节课），每学期每位教师上好一、二节公开课（含示范课）并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联网信息资源利用率、使用效益。

③积极参加片区教研业务活动，组织教师参加周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个教师每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。

2、教研课题研究

①成立以校长王立元为组长，副校长王雪萍为副组长的课题研究领导小组，成员包括：陈波、张成奎、李铭家，三月份形成研究计划框架并开展工作，同时向县教研室申报。

②通过教研活动，业务学习、自修，提高教师教研素质，撰写教学论文，逐步形成一支业务熟练，有一定科研能力，素质较强的师资队伍。

3、教学常规管理

①严格按教学常规各项要求开展教育教学活动，落实教学质量目标责任制，鼓励教师电子备课，推行新的教学设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教育教学质量。

②认真落实教学常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素质评价检查工作，成立考评小组，把《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动教师的工作积极性。

③加强教学活动安全管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生安全知识，树立安全意识，积极宣传，加强监管，保障师生教育教学活动的人身安全。

④做好教育教学工作的资料收集、整理，对教师提供相应的服务，及时总结汇报工作，为教师工作考核、班主任考核，提供依据。

4、远程教育资源

①做好远程教育资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收提供安全的环境。

②积极向教师推荐优秀课件、教学设计，把资源利用纳入教学常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。

③举行教学设计、课件制作业务比赛活动，积极向上推荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。

④做好信息资源下载登记，使用登记，积极提供为农服务，对典型资源制作成教学光盘，提供长期服务。

5、兴趣小组

①成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。制定可行活动计划，落实目标责任。

②及时收集活动信息，记载活动过程，举行成果展示，寓教于乐，开展好第二课堂活动。

罗镇乡中心校

3.2006学教师继续教育工作计划 篇三

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生的利益放在首位。

3、尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二．继续教育的主要内容：

1． 新教师试用期培训（此项由教育局和学校共同完成）；

2． 骨干教师培训；

3． 专题培训。

三、继续教育的目标及措施：

教师继续教育的内容应根据不同层次教师的各种需要而决定。力争具有针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。要根据本校的实际情况和需要，采取多种形式，充分利用电教手段，以业余、自学、短训为主。

1． 新分配教师

目标：通过培训使其热爱教育事业，熟悉大纲、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。试用期内,必须达到下列要求:

1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2）能完成教学任务,教案规范,符合基本要求。初步熟悉本学科教学大纲和教材内容,教学基本功要过关,教学工作得到大多数学生的认可。

3）初步熟悉中学生的生理心理特点,能管好课堂,完成学校分配的德育管理工作。试用期满，学校对新分配教师的师德、教学、管理等项作出综合评价和(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)鉴定,各方面的工作和表现达到学校规定的一年目标要求（本人有书面的工作总结和思想汇报，教研组有评语鉴定），并记入个人教学档案。予以按时转正。

试用期满，如不能达到合格要求的,另行安排工作。

措施及方法：新分配教师由学校或教研组安排指导教师。对新教师要从政治上信任，工作上帮助，业务上指导，生活上关心。行政干部、教研组长、老教师要经常、主动、热情关心帮助指导他们，使他们树立牢固的专业思想，爱岗敬业，有强烈的事业心和上进心。确立正确的教育思想，钻研教育理论，认真进行教育教学实践。

对新分配教师的四个基本要求：

第一，钻教材，钻业务，练基本功。必须超前两周在指导教师的指导下备好课。认真撰写详细规范的教案。指导教师和学校行政将不定期地检查教案,教案不合格者不能上课。

第二，虚心学习，多问，多听，多看，多思。每学期必须听课30节以上,其中听本人指导教师的课应占15节以上。

第三，熟悉学生，多辅导，多谈话，多接触。

第四，管课堂，管常规，管学生，管细节。

指导教师的责任:

（1）对试用教师进行师德教育;

(2)指导试用教师的备课并检查教案;

(3)给试用教师上示范课,给青年教师说课;

(4)听试用教师的课,每学期至少5节,并进行评课;

(5)帮助试用教师熟悉和掌握教学大纲、教材结构及教学内容的重难点,指导教法、质量分析和教学总结;

(6)学期末给试用教师写出鉴定。

2． 骨干教师继续教育目标：通过学习和研讨，骨干教师必须达到下列目标：

1）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

2）能把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材

3）有独立开展教学研究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验

且能进行教育科学研究的能力，有教学科研成果;能形成自己的教学风格和特色。受到师生好评。

4）在本校乃至本县本学科有一定的知名度和影响，成为完全胜任教育教学工作的骨干，部分教师成为学科带头人。

措施及方法：

1）按教育部继续教育课程指南和县教育局制定的继续教育课程方案，使用规定的继续教育教材，组织教师进行学习。

2）组织参加县教育局及相关上级部门举办的各级各类培训和学习。

3）鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。学校制定与此有关的奖励政策。

4）组织教师撰写学术专著、教育教学论文、教育教学经验文章。

5）组织教师编写教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告。

3专题培训

随着时代的发展，对教师的要求越来越高。为促使学校教育教学质量再上新台阶，必须把现代教育思想和教育技术引进课堂，走“科教兴校”(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)的道路，才能促使我校的教育教学改革沿着现代化的方向发展。因此我们要以电教手段改革为龙头，在不断提高计算机辅助教学水平和能力的基点上，努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，才有可能使学校的教育教学质量跨上新台阶。

为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必须培养一批既精通教育教学业务，又掌握现代教育技术的教师队伍。

措施及方法：

1）为保证现代教育技术在学校教育教学中的广泛实施，必须培养一批 既精通教育教学业务，又掌握现代教育技术的教师队伍。因此，电教组要定期组织各类的电脑使用学习班，课件制作学习班。要充分发挥多媒体电脑辅助教学。35岁以下的教师一定要学会使用电脑。

2）组织好学校行政干部的专题教育教学理论学习。端正办学思想，转变观念，全面贯彻党的教育方针和全面实施素质教育。

3）组织学校行政干部学习电脑基础知识，要求行政带头使用电脑，实行学校管理办公电脑化。

四．进一步完善继续教育工作考核登记制度

4.2006学年度教师继续教育工作计划 篇四

今天，我们在这里召开全市2006年度教育督导工作会议，主要任务是进一步贯彻落实省、市教育工作会议及省教育督导工作座谈会精神，总结交流2005年度的教育督导工作，研究部署2006年度的教育督导工作；本次会议还就“发挥教育督导功能、保障素质教育实施”这一课题进行经验交流，东台市教育局和东台中学将要介绍他们的做法和经验。下面，我先讲三点意见。

一、关于2005年度教育督导工作的回顾

在过去的一年里我市教育工作取得了新的成就，各类教育事业发展进入了快车道，办学条件得到进一步改善，资源整合迈出了新的步伐，各项改革不断向纵深推进，教育对外交流合作日益紧密，教育教学质量稳步提高，市委、市政府对教育工作是充分肯定的，这是市委、市政府正确领导的结果，是全市广大教育工作者共同努力的结果，也是与督导战线的同志辛勤工作分不开的。全市教育督导工作者以保持共产党员先进性教育为动力，能坚持以科学发展观统领教育督导工作，锐意进取，切实提高教育督导工作的水平和质量，较好地完成了全年的工作任务。“以县为主”的农村义务教育管理体制进一步完善；全市所有乡镇均基本实现“双高两基”，使全市的“普九”水平又登上了一个新的台阶；教育现代化工程已经启动；“控辍”工作又取得了新的成绩；学校发展性教育督导评估制度已初步建立，综合督导工作步入了新的领域；教育督导工作在推进和保障全市教育改革和发展中作出了积极的贡献。具体来说，主要表现在以下几个方面。

一是重点督查农村中小学公用经费安排工作，切实保障农村教育的健康持续发展。在认真组织各县（市区）做好农村中小学公用经费安排工作自查自纠的基础上，市政府教育督导室配合省教育经费专项督查工作，全面抓好整改工作，取得了明显实效。通过省、市督查，全市“以县为主”的农村义务教育管理体制进一步得到完善，县级教育行政部门的管理职能进一步理顺，农村中小学教育经费安排和使用情况出现了前所未有的良好势头。一年来，对乡镇政府年度教育工作的督导考核制度已经全部建立，督导考核结果纳入县（市、区）委、政府对乡镇政府年终考核之中，并择优进行表彰奖励，从制度、机制上进一步保证了农村义务教育管理体制的健全，有力地保障了农村教育的健康持续发展。

二是全面实现“双高两基”，“控辍”工作取得新的成绩。多年来，全市教育督导部门结合农村中小学布局调整、改造农村中小学危房、“三新一亮”工程、“六有”工程、“校校通”工程的实施，按规划、按评估标准推动“双高两基”的进程。相关县（市、区）、乡镇政府高度重视，教育行政、督导部门积极推动，加大了创建力度，办学条件有了明显改善，办学效益有了明显提高。至2005年底，经过认真评估，市经济开发区及15个乡镇均达到评估标准，“双高两基”工程顺利实现，全市农村教育进入了一个新的发展阶段。以创建ＸＸ市“无流生乡镇、基本无流生乡镇”为推力，“控辍”工作取得新的进展。市和各县（市、区）督导部门以调研和检查相结合的方式，深入到重点乡镇、重点学校进行调研，深入剖析“控辍”的状况和相应的措施。在过去的一学年中，全市小学无流生；全市初中年辍学率控制在0.4%以内，全市初中有247所学校实现无流生，占学校总数的69%，比上一学年高13个百分点；全市创建“无流生乡镇”、“基本无流生乡镇”65个，占乡镇总数的45%，比上一学年增加5个乡镇，“控辍”工作取得了历史性的进展。

三是积极启动基本实现教育现代化合格乡镇创建工作.为了进一步巩固“双高两基”成果，进一步提高全市农村教育的整体水平，推进基础教育均衡发展，2005年在全市积极启动教育现代化工程。各县（市、区）政府认真承担组织实施教育现代化的职责，教育行政、督导部门加大了调研指导的力度，对照标准，逐项、逐校检查，市政府教育督导室在有关县（市、区）自评的基础上，对其中11个乡镇进行了预评估，绝大部分乡镇基本达到了评估标准。与此同时还指导18个乡镇认真进行了创建工作。

四是全面实施学校发展性教育督导评估，建立科学、合理、公平的教育评价制度。一个好的教育评价制度，会对教育的健康、和谐、持续发展产生极为重要的影响，市政府教育督导室在这一方面做了很多的思考，并做了许多扎实有效的工作，从03年开始就进行了学校发展性教育督导评估制度的制订和修改工作，经过不断完善，从05年开始，我市所有中小学包括中等职业学校在内的教育督导评估工作将进入一个新的阶段，为保证这一评价机制的顺利实施，市政府教育督导室未雨绸缪，做了很多细致和具体的工作。首先是利用暑期组织了面向全市中小学校长和督导人员的发展性教育督导评估培训班，就学校发展性教育督导评估的指导思想、理论基础、服务理念、实施办法、校标研制以及校本评价制度的建立、教师发展规划的指导等进行认真的宣讲，统一思想，统一认识、统一实施要求，统一推进。其次是认真抓好小学发展性督导评估的启动工作。2005年初，市政府教育督导室就组织了市直、盐都区、亭湖区6所不同层次的小学进行试点，并先后在大庆路实验学校、建军路小学召开了试点学校发展性教育督导评估试点工作会议和试点校进展情况交流会，对试点学校的实施进程及时进行调研指导。第三是促进市直中学实施工作深入开展。在市直中学发展性教育督导评估试点工作取得成功的基础上，市政府教育督导室先后在第三中学、田家炳中学组织各学校交流 “一校一标”研制的经验、实施校本评价的初步做法，及时深入到有关学校，和学校负责实施的同志进行座谈，对实施发展性教育督导评估工作进行适时指导。第四是科学研制中等职业学校发展性督导评估指标体系。通过多次召开研制座谈会，反复征求基层学校的意见，经过多方论证修改，2005年底出台了《ＸＸ市中等职业学校发展性教育督导评估指标体系》，至此，我市学校发展性教育督导评估普通中小学、职业学校的指标体系已经完备，综合督导工作步入了新的领域。

五是认真组织对四星级高中的综合督导，着力推进全市普通高中的改革和发展。为了更好地发挥四星级高中在高中教育中的示范辐射作用，进一步推动全市高中阶段教育全面、协调、可持续发展，在市教育局统一部署下，市政府教育督导室于秋学期牵头组织了对全市四星级高中的综合督导，综合督导以教育教学工作为重点，强化了对学校教育教学管理、师资队伍建设、新课程改革、校园文化建设等方面的检查指导，使各学校的发展性教育督导评估工作取得了新的进展，为推动全市普通高中的改革和发展发挥了积极的作用。

六是加大重点、热点教育问题专项督查的力度，依法保障基础教育的改革和发展。第一通过“减负”工作专项督查，切实保护了青少年健康成长，维护师生的合法权益。第二通过体卫艺术教育工作专项督查，认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》精神，推进素质教育的实施。第三加大对重点、热点问题的查处，确保教育和谐发展。第四加强对新课改的调研督查，为基础教育课程改革工作保驾护航。

回顾全市2005年的教育督导工作，在督政与督学相结合方面、在构建适应教育改革与发展教育督导机制方面、在制度建设和队伍建设方面、在合作督导方面等都有了较大的创新与突破，全市教育督导工作的量和质比往年都有较大幅度的提高。这些工作为全市教育的改革与发展起到了较大的推动作用，在省内也产生了积极的影响。借此机会，我代表市教育局向从事教育督导工作的同志们表示衷心的感谢和亲切的问候！

二、开拓进取，扎实做好2006年度教育督导工作

2006年，是“十一五”的开局之年，是全面实现“十一五”规划的奠基之年，是教育事业优先发展、加速发展之年，是教育督导工作大有作为之年。做好2006年的教育督导工作，对完成市委、市政府年度教育工作目标，保障教育事业持续健康发展，具有十分重要的作用。

2006年全市教育督导工作总的指导思想是:全面贯彻落实中共中央十六届五中全会和省、市教育工作会议精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为教育督导工作的指针，坚持依法行政、依法督导，坚持服务基层、服务发展；以促进“两个率先”的实现为工作目标，积极推进高中阶段教育的发展，积极推进教育现代化工程的实施；以全面施行学校发展性教育督导评估为动力，为全面实施素质教育保驾护航，为全面提高教育质量贡献力量；以全面执行《ＸＸ市教育督导规定》为准则，不断健全完善教育督导体制与机制，不断提高教育督导工作者的整体素质，为全市教育事业全面、协调、可持续发展作出积极的贡献。

2006年我市教育督导工作的主要目标是：①进一步健全学校发展性教育督导评估制度，构建比较完备的理论体系和技术体系，使之更适应学校改革和发展的需要；②进一步健全对县级人民政府教育工作督导考核制度；③创建50所ＸＸ市模范学校；④50%以上的乡镇成为“无流生乡镇”和“基本无流生乡镇”；⑤2个以上的县（市、区）成为省级“无流生县”；⑥20%以上的乡镇成为“ＸＸ市基本实现教育现代化合格乡镇”。

2006年的教育督导工作，任务繁重，但我们在工作中要坚持重点工作抓突破，一般工作抓提高，特殊工作抓亮点，着力解决实际问题，解决影响教育改革和发展的关键问题。就2006年全市教育督导工作，我想应着重突出抓好以下五项工作。

1.巩固发展“双高两基”成果，全面推进教育现代化工程的实施，为我市“十一五”期间在苏北率先基本实现教育现代化奠定基础。

基本实现教育现代化，是建设教育强市的需要，是建设社会主义新农村的需要，是市委、市政府在“十一五”期间对教育工作提出的总目标总要求。今年全市教育工作的六大工程之一就是全面启动基本实现教育现代化工程，全市的教育督导工作要依据省、市教育工作会议提出的“加快建设教育强省率先基本实现教育现代化”精神，进一步完善实施教育现代化工程的督导制度。科学指导各县（市、区）人民政府修订实施规划，确保“十一五”期间以县（市、区）为单位达到省定的率先基本实现教育现代化的目标要求。在这次会议上，将《ＸＸ市基本实现教育现代化工程实施方案》（征求意见稿）印发给大家，希望大家认真予以修改。要根据市政府批准同意的“ＸＸ市基本实现教育现代化合格乡镇”评估办法，认真做好推进评估工作，力争20%以上的乡镇成为“ＸＸ市基本实现教育现代化合格乡镇”。与此同时，还要继续加大对“控辍”工作的督查力度，切实提高义务教育的普及程度，使50%以上的乡镇成为ＸＸ市“无流生乡镇”和ＸＸ市“基本无流生乡镇”，2个以上的县（市、区）成为省级“无流生县”。

2.进一步完善“督政”机制，健全对县级人民政府教育工作督导考核的制度，不断完善“以县为主”的义务教育管理体制。

要依据国务院办公厅、省委组织部、省教育厅、省政府教育督导团的有关文件精神，根据中共ＸＸ市委、ＸＸ市人民政府《关于贯彻落实省委省政府〈关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定〉的意见》中关于建立对县级政府教育工作的督导评估机制的相关要求，会同市委组织部、市教育局，认真组织对各县（市、区）人民政府年度教育工作的督导考核。今年三月份，首次督查要认真进行组织，届时，省政府教育督导团要派员观摩指导，希望各县（市区）认真做好各项迎查工作，使对县级人民政府教育工作的督导考核制度发挥更大的作用。

进一步完善农村义务教育管理体制的工作进行督查，着重对农村中小学公用经费的财政安排情况、教育费附加征收管理使用情况、实施农村中小学免费义务教育、“两免一补”情况等进行检查，确保农村中小学的正常运转。对化解中小学教育债务问题进行调研督查，确保中小学正常的教学秩序不受干扰。

3.以制定适应学校改革发展的“一校一标”、建立健全校本评价制度、构建教师发展机制为主要内容，全方位推进学校发展性教育督导评估制度的建立和实施，努力形成促进学校发展的、具有ＸＸ特色的督学制度。

学校发展性教育督导评估制度已经初步建立，要使它全面发挥积极作用，还有许多工作要做，在实践的过程中，要组织力量从理论层面、技术层面、制度层面、操作层面等对发展性教育督导评估制度进行深入研究，力求形成比较完备理论体系和技术体系，使之更有效地服务于学校的改革和发展。要认真组织对市直学校、实验小学实施发展性教育督导评估的状况进行综合督导；对各县（市、区）实施发展性教育督导评估的工作情况进行调研指导；服务指导全市职业高中建立学校发展性教育督导评估制度。

要认真指导各级各类学校建立健全校本评价制度，认真进行实践研究，认真组织教育行政部门、教育督导部门、教育研究机构和学校合作、交流、研讨校本评价制度，切实有效地做好校内检查评估工作、积极发挥教育督导的职能。

4.以全面推进素质教育的实施为重点，加强对社会关注的热点、难点问题的督查力度，切实保障学校、教师、学生的合法权益，为全体学生的全面发展保驾护航。

全面推进素质教育的实施，不仅是发展性教育督导评估的重点，更是教育督导工作的重点，全体教育督导工作者要义不容辞地担负起这一使命。必须对影响、制约、阻碍素质教育实施的情况坚决依法进行督查，地方政府和教育行政部门要切实承担起积极主动推进素质教育实施的职责，学校要切实承担起全面实施素质教育的主体责任，积极引导社会营造有利于素质教育实施的氛围。

要重视并及时处理群众来信来访工作，对加重学生课业负担、乱办班、乱补课、乱收费等违规行为，对侵犯学校、教师、学生合法权益的行为，要认真检查，及时制止，并提请教育行政部门依法处理。

教育督导的同志要经常深入基层，走进学校，走进课堂，走进教师办公室，加强随机督导，及时为学校、教师、学生提供服务，及时为基层排忧解难，及时调查了解各项工作的进展情况，及时处理违规行为。

5.进一步贯彻落实《ＸＸ市教育督导规定》，切实加强教育督导制度建设和队伍建设，不断创新教育督导工作机制。

《ＸＸ市教育督导规定》是全市教育督导工作的准则，是全市各级政府、教育行政部门、教育督导部门等相关部门和中等及中等以下各级各类学校都必须贯彻执行的行政性规定。今年要对各县（市、区）贯彻落实规定的情况组织专项检查，督促部分地区进一步切实加强教育督导制度建设和队伍建设，保障教育督导工作的顺利进展。要继续推进督导评估的整合工作，切实增强为基层、为学校服务的意识，强化综合督导的功能，积极发挥教育督导结果的作用。

要进一步注重教育督导科研工作，以“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”为指导，科学评价已进行的教育督导实践，对构建符合“决策、执行、监督相协调”要求、保障教育事业健康持续发展的教育督导体制机制进行深入的实践层面的探索和理论层面的研究，与时俱进，不断创新，不断提高全市教育督导工作的质量。

三、强化建设，不断开创教育督导工作新局面

英国大百科全书对教育督导的定义是：教育督导是教育理想的保障。这就表明了教育督导的地位和作用，我国《教育法》将教育督导作为一项基本教育制度，赋予法律地位。近几年来，国家、省、市有关教育的法律、法规、政策、文件均对教育督导工作提出了要求，明确了任务，要高水平、高质量完成这些任务，强化建设就显得尤为重要。教育督导工作要适应教育发展的形势，各项工作也要与时俱进，为此，各级教育督导部门要认真抓好以下三个方面的建设：

1.切实强化队伍建设。要全面提高教育督导的队伍素质，教育督导工作是政策性、法制性、综合性、实践性、理论性、指导性很强的行政监督工作，必须建设一支精干高效、素质优良、专兼结合、结构合理的督导队伍。我们一方面要进一步完善督学聘任制度，另一方面，督导工作者必须不断学习、提高自身素质，教育督导既“督政”又“督学”，这就要求督导人员既要“知政”又要“通学”；既要熟悉教育法律法规、方针政策，又要懂得教育行政管理、学校管理和教育教学规律；既要把握方向、坚持原则，又要结合被督导单位的实际，给予切实的指导和帮助。各级党委政府和教育行政部门要确保督导机构编制到位，配齐、配足、配强督导人员，不要把督导部门作为安置干部、老同志的场所。做好督导工作，当然需要能力强、水平高，有一定资历的同志担当，但也要考虑到年龄结构，适当配备一些年轻的同志，我们相信，通过二、三年的努力，这支队伍一定会建设得更好。

2.扎实加强作风建设。要做好教育督导工作，让教育督导真正成为推进我市基础教育改革和发展的导向标和助推器，教育督导部门就要形成良好的工作作风，简单来说就是十个字——“深入、严格、公正、廉洁、落实”。督导工作的先期就是调查研究，调查研究是督导工作的一项基本职能和主要工作方式，各级督导部门要不断深入基层，联系实际，听取呼声；要严格标准，规范要求，树立权威；要坚持原则，秉公办事，公正评价；注意形象，廉洁督导；要讲究方法，强化落实，注重实效。督导工作还要注意督与导的结合，建立反馈系统，做好服务工作，在监督的同时必须向被督的对象提出具体的指导性意见。要进一步加强合作意识，要主动向人大、政协汇报有关工作情况，征得他们的指导和支持，形成监督的合力；主动和党委、政府的相关部门联系，相互配合、相互支持，共同为全市教育事业的改革和发展合作奋斗；积极和教育研究机构、教育评估机构等合作，提高督导评估的效益。原创文章，尽在文秘知音网。

3.着实抓好制度建设。要做好教育督导工作就必须坚持督政与督学相结合，加强督导制度建设，对于督政和督学，我的理解督政是重点，督学是根本。如果说中央和省的教育督导部门，督政的职能更重一点，那么市级督导机构就应该是督政和督学并重，县级督导机构，虽然也有督政的任务，但大量的工作还是督学。对于我们市来讲，要坚持督政和督学的结合，确实保证全市教育目标的实现。也就是说，要通过督政和督学，来监督本地区政府的教育行为、学校的教育行为和社会的教育行为，使地区的教育目标能得到顺利的实施。做好督政和督学的结合，我想要做好几项基础工作，一是要有一个督导评估体系（对政府、学校、校长、教师、质量的督导评估体系）；二是要有一个督导评估的机构，各级政府和教育行政部门要把督导室建设好；三是要有一个规范的督导制度，要有一个督导评估、反馈和落实制度。我希望今后督导工作，坚持督政、督学相结合，打好基础，围绕教育目标的实现，抓好各项制度建设，保证地区教育目标的顺利实现。

5.2006学年度教师继续教育工作计划 篇五

依法履行普及九年义务教育工作职责做法和效果

幕村小学普及九年义务教育采取的具体措施和方法,以关爱儿童为主要内容的“共享蓝天”行动计划，取得了良好的效果。为了让儿童接受平等优质的教育，保证他们享受平等的受教育权利，幕村小学坚持“以人为本”的教育理念，采取了切实有效的措施，确保儿童“上好学”。

1、是建立“爱心热线”。学校设立了专线电话，协调解决儿童入学问题以及子女教育问题。是让儿童充分享有平等的教育条件。幕村小学注重发挥环境育人作用，让学生在良好的学习环境和丰富多彩的校园文化中得到熏陶。是积极开展爱心承诺活动。针对儿童学习基础普遍薄弱，学校建立了“爱心辅导站”、“阳光心语室”，并及时开展了“手拉手献爱心”、“心语对话”等活动，倾听儿童的心声，及时疏导心理问题，培养儿童健全的人格和高尚的品质，收到了良好的效果。

2、建立决策机制，完善领导机构。幕村小学把保障流动儿童接受平等受教育权利作为践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建和谐社会的基础工程、希望工程和民心工程。每年召开2-3次未成年人教育保护工作会议，专题研究解决流动儿童教育等重点问题，使流动儿童教育纳入全区工作重要议程，各项措施切实得到落实。建立投入保障机制，加大投入力度。幕村小学坚持优先发展教育的方针，从2005年起每年设立扶贫帮困资金，用于贫困儿童生活补助。

3、克服困难，确保适龄儿童及时入学。幕村小学认真落实儿童就地就近入学的政策落，想方设法克服校舍紧张等困难，学校将专业教室、教师办公室腾出来接纳儿童入学，全校没有出现儿童因找不到学校而不能入学的问题。同时，坚决贯彻执行国家免收外来农民子女借读费政策，保证外来务工农民子女顺利就学，维护了流动儿童受教育的权益。因执行免收外来务工农民子女借读费政策。

6.2006学年度教师继续教育工作计划 篇六

——2006至2007学年度第二学期初三（5）班工作计划

一、工作目标：

全班一盘棋，团结协作，共同奋斗，苦干实干，迎战中考。

二、指导思想：

明确中考目标，制定学习和复习的计划措施。狠抓班级管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；抓优等生直升工作，为我校高中部输送人才。

三、学情分析：

进入初三了，学生学习的自觉性和积极性有明显的提高，多数同学能较认真学习，但学习效率不高，效果不佳。仍然还有相当一部分后进生或懒惰或沮丧或无所谓，要积极做好他们的工作，不能忽视也不容忽视。因此既要抓优等生考重点、保直升，抓中等生保证绝对数，还要抓好后进生的稳定和转化工作。

四、具体工作：

三月份：

1、认真开好第一、二周班会，做好中考备战的鼓舞激励工作。

2、检查寒假作业，做好收心工作，让学生尽快进入备考状态。

3、组织学生与家长共同制定中考备战决心书和符合自己学情的计划，以此作为中考行动指南。

4、组织学生参加第二周周三召开的初三年级百日誓师大会。

5、第三周召开家长会，做好中考宣传工作。

6、开学摸底考试，做质量分析，把握学生状态，找学生谈话。

7、检查学生仪容仪表。

8、配合体育组组织大课间练习，为中招体育考试做好准备。

四月份：

1、加强尖子生和潜力生的帮教工作，多谈话，多指导。

2、召开班委会会议，分析和小结班中存在的问题。

3、加强与家长的交流和沟通，争取家长的配合支持。

4、4月15日中招体育考试，做好相关送考工作。

5、利用班会课进行学生的心理辅导、目标教育、毅力教育。

五月份：

1、召开家长会，做好中考精神传达工作。

2、有计划地找学生谈话，加强学生的心理辅导工作。

3、组织学生参加第二次模拟考试。

4、做好模拟考试的质量分析工作。

（四）六月份

1、作好考前辅导、报名、体检等工作。

2、作好对学生的德育评定整理工作

3、作好保送生工作。

我们年级的誓言是：团结诞生兴旺，和谐催生奇迹，心态决定成败，落实创造辉煌！初三（5）班全体同学将以此誓言鼓舞自己，激励自己，团结一心，刻苦学习，奋战三个半月，去取得六月的辉煌！

7.2006学年度教师继续教育工作计划 篇七

指导思想：

以提高教学质量为中心工作，落实“成人”、“成才”的教育理念，全面提高学生学习成绩。依托严格的管理，营造良好轻松和谐的育人氛围和学习环境，树立为学生服务的意识，扎实完成各项教学任务，力争中考及各类竞赛等获取双赢。中考三科基本总分全市排名冲击前三名。三科基本总分上400分人数达8人以上。

具体目标：

德育：遵规律行，诚信求真；努力向学，发挥潜能。在校做一个合格的中学生，在社会做一个合格的公民。

教学：全面提高教学质量，决胜中考前后，获取双赢。中考前的各科竞赛至少有市级一等奖，相关竞赛学科备课组负责。中考各班级三科均分目标：竞赛班：语文：125分以上；数学、英语：130以上。平行班：语文：110以上；数学：115以上；英语：108以上。提高班：语文：80以上；数学、英语：50以上。

工作重点：

1、强化常规管理教学，树立服务意识，关心学生的想法，营造良好的育人氛围和紧张和谐的学习环境。在不放松学生做人的教育基础上，继续强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

2、立足于中考这一中心工作，加强抓“两头”促“中间”的做法，加强数、理、化、英的学科竞赛辅导工作，全面提高学生的学习成绩，各学科竞赛力求在全市有一等奖的基础上获得大面积的丰收。

3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、理想前途教育、生活实践教育。始终突出学生学会做人教育的重要性，并把这项教育融入到教育教学工作的全过程。突出道德主题：以爱国主义教育为主线，爱校爱家的责任意识教育和诚信教育。

4、增强安全意识，安全责任重于泰山，安全警钟长鸣。把学生的安全教育工作摆在重中之重的位置。

工作措施：

一、以人为本，强化常规管理，把为学生服务意识始终放在首位。营造良好的教学、教研氛围，增强沟通合作精神和公平竞争意识，创建和谐诚信有作为的年段。促进良好教风和学风的形成。

1、老师加强敬业意识、工作纪律意识，加强为学生服务的意识，热爱学生，真正的做到为人师表，师德高尚。

2、班主级工作是年段工作的重要组成部分，班级各项工作主动创造性的开展。班主任从本班实际情况出发，订出可行的班工作年度工作目标和近期工作计划。

3、在年段管理上，年段教师全员参与班级管理，以对口挂钩班级和年段督查小组的形式配合班级工作。公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。

4、坚持实行学生的自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。纳入班级有考评。

5、正确对待学生的思想和行为表现，扎实做好细致的思想工作，全面、公正地评价每一个学生，让每一个学生在心中都亮起一颗追求成功的希望之星。

二、全面提高教学质量，为来年中考打下扎实的基础。各班、各备课组应把质量意识放在首位，一切工作的开展应全都为提升教学质量服务。

1、加大控班的年段督查和巡查，进一步规范课堂教学，向四十分钟要效率。

2、年段配合教研组加强老师们教学常规工作（备、教、批、辅、考）的检查与指导。各备课组订出全学年度的学科进度表，在完成教学任务的基础上，留出充足的时间全面系统的复习。

3、各班主任要加强科任间的配合与沟通。合理分配和协调好各学科的学习时间。

4、认真组织实施每次的月考、模拟考、调研考、综合考等，并及时做好教学质量分析和学生学情分析。年段、各班对历次考试都要作重点分析和总结，找出差距和不足，并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会，还要召开考试情况通报学生大会，及时表彰给予鼓励，从而充分调动大部分学生的积极性。

5、配合教务处加强中考信息的搜集，拓宽信息渠道，加强与兄弟学校、岛内名校的联系。

6、各备课组扎实开展集体备课活动，至少一周两次的专题性的教学探讨与研究。

三、德育主题教育依据德育处安排和年段实际情况确定每月一个主题活动。做到有计划有措施地扎实有效地开展，突出全面性原则，力求实效性。

1、九月份：行为规范月；十月份：求学精神月；十一月份：磨炼意志月；十二月份：爱校爱国月；元月份：诚信教育月。

2、参与社会生活实践主题活动。

3、中华传统美德系列教育活动。

4、充分利用年段文化建设专栏、班级黑板报、年段广播、各种丰富的主题教育，进行民族精神的教育。

四、加强学科竞赛的辅导，营造浓厚的学习氛围，在大面积获奖的基础上力争奖项档次有新的突破。

1、数学“希望杯”竞赛的组织与辅导，力求市级一等奖以上。

2、英语学科全国英语竞赛活动力求市级一等奖以上。

3、语文学科的作文竞赛活动，力求大面积获奖。

4、物理学科、化学学科的全国应用知识竞赛活动，力求国家级奖。

5、其他学科组织相应的竞赛辅导活动。

五、继续认真抓好转化后进生工作，在初二转化后进生试点的基础上，认真扎实地开展辅导工作，为中考服务。

六、、开展初中研究性学习活动，充分发挥学生的潜能，培养学生自主探究性学习精神和合作学习的方式。

七、继续通过多途径加强家校联系。年段拟召开家长委员会会议和学生全体家长会各一次。班主任和科任老师要多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。

八、继续抓好学生的安全教育，注重常规安全教育的督查力度，学生专项活动的安全的监控力度。

九、认真做好学生成长袋建档和填补内容的工作。

十、仍强化年段班级、各科任教师的考评。

行事月历：

（见每月的具体工作要点安排。）

田谷清

8.2006学年度教师继续教育工作计划 篇八

（一）办公室

办公室的主要工作分为两个方面：

（1）行政方面，承接上级领导的指示和酒店各部门的报告，协调处理酒店行政事务，汇集酒店政策、指令。

根据相关政策，结合酒店的实际，通过讨论研究制定了《员工入职管理制度》、《员工离职管理制度》、《物资采购制度》、《物资领用制度》、《员工活动室管理制度》等一系列管理制度。在董事会、总经理室的共同探讨下，结合酒店实际，初步制定了《员工手册》。

（2）人事方面，主要是负责酒店人员的招聘和配置并组织员工开展培训工作。

2006年办公室在酒店领导的指导下和其他部门的支持与配合下做了以下几个方面的工作：

1、响应总经理室的号召组织了3次员工大会，向员工传达了总经理室的工作思想和工作目标。

2、出台了《员工入职管理制度》、《员工离职管理制度》、《物资采购制度》、《物资领用制度》、《员工活动室管理制度》等一系列管理制度，并且完成了《员工手册》初稿。

3、组建了员工活动室，为员工提供阅读休憩的场所，丰富了员工的业余生活。

4、12月初为积极响应公司领导的号召组织了一次意义非凡的员工联欢会，加强员工间的团结，丰富了员工的生活。

5、在总经理室的帮助和各部门的支持与配合下，顺利完成了2006年的人事招聘工作并组织开展了酒店服务意识、消防安全知识、餐饮服务、客房服务等一系列相关知识的培训，进一步提升了员工的操作水平。

（二）财务科

1、财务最常规最繁重的工作就是资金的收付和财务报帐、记帐。从开业至今酒店营业额达到了300万，每月平均在80万左右，虽然酒店刚起步有很多费用开支，盈利不大，但相对来说还算成功，当然这些都离不开酒店各位员工的劳动付出。

2、酒店自10月14日开始对经理进行绩效考核，实行营业额与工资挂钩，真正做到了奖罚分明。

（三）采保室

采保室主要分为两块，一是采购；二是仓库保管。

采保室2006年配合各部门顺利完成了采购任务保证了物资和食品的及时供应。

半年来财办部全体员工在总经理的带领下，努力工作，有成绩有喜悦也有许多不足之处：

1、财务、办公室整条线的工作人员都是新手，对业务方面的知识非常欠缺，从而导致工作思路不够清晰，出现问题后处理力度不够等问题。

2、管理制度不够完善，贯彻实施的力度也不够。

为确保2007年的工作顺利的开展，财办部全体员工还需要继续努力工作，加强学习，积极配合其他部门办好领导安排的任务尽自己最大的努力使工作水平上升到新的台阶。

现将财办部2007年的工作重点安排如下：

1、结合评星工作，进一步完善管理制度，并加大实施力度。

2、加强酒店档案、文书管理和重要文件的处理，提高服务水平。

3、加强业务学习和知识更新，进一步提高自身的组织协调能力。

4、大力加强员工岗位知识、技能和素质的培训，加大内部人才开发力度，并制定好每月的培训计划。

5、积极配合各部门做好日常人力资源招聘与配置工作。

6、加强酒店报告、表单式管理。

7、进一步完善财务管理制度。

8、落实相关营业点及部门的奖罚制度。

9、统计各营业点的低值易耗品及接待中心移交的固定资产实存数。

10、做好各项费用的开支节流工作。

11、采保方面要把好质量关，做好物资食品的供应工作。

12、积极响应总经理室的号召，认真完成领导安排的各项任务。

9.2006学年度教师继续教育工作计划 篇九

时间：2006年9月7日下午1：30-3：30 主持：王泱

参加人员：进修学校潘国根校长、教育技术部全体人员、各校负责电教网管教师。会议内容：

一、潘国根校长讲话，对全区现代教育技术工作和教师所取得的成绩作了充分肯定，并对全区现代教育技术的持续发展和当前存在的问题提出了希望和要求。

1、要充分认识网络在当今教育改革中的重要意义。——我们对网络的依赖已经像对电的依赖那样；

——网络改变着我们的生活，也改变了我们的教学方式、学习方式（包括教研交流等）；

——西湖教育信息网是什么，它是我们了解西湖教育，了解行政业务主管部门的要求，了解各个学校的教改动态通过，开发交流利用各种资源的平台、窗口、储备中心，这个看得到的西湖教育“世界”的建设意义重大；

——继基本建设之后，现代教育技术的装备投入成为学校长远来说耗资最大的投入，目前从学校领导层面看，精通网络专业知识的还不多，如何避免盲目投资，实现最优化管理，少投入多产出，显得十分重要； ——各位从事网络管理工作的老师，你们的工作很有意义。

2、为了我们的事业取得更好的发展我们需要思考 ——网络的使用问题，投入不产出，这是投资的失败；

——我们的实力、能力、精力有多大，要量力而行、量入为出，不要动不动超前发展，向一流看齐；

——网络是双刃剑，用来干什么，要正确引导要有一定限制。就像网站，好的网站陶冶情操或展示学校良好的形象，差的网站效果相反，如果内容陈旧落后，文章语句不通、错别字连篇，还出现毒害青少年成长的内容，那么网站的建设就会走向反面。

——让我们共同关注网站资源库建设，为广大一线教师和学生服务。

3、鼓励与祝贺

——在过去一段时间我区网络管理和建设取得了长足的发展，在我们进修学校教育技术部张云飞老师的带领下，在各中小学特别是在座的各位的共同努力下取得了可喜的成绩，我代表进修学校向大家表示感谢。值此第二十二个教师节到来之际，祝大家工作顺利、节日快乐！

二、网络管理方面(张云飞、余钢)(一)要继续落实和加强网络信息安全管理工作。

网络信息安全要作为校园网络管理的基本内容。没有网络安全，网络应用就无法保证。05年，全区统一安装趋势网络防毒系统，一年多来，各校的病毒整体情况比原来有较大的进步，但存在如下问题：(1)部分学校在统一网络防毒软件的安装率还不够，特别是有手提电脑的老师；(2)操作系统补丁更新不及时，计算机教室由于有保护卡，建议要定期开放保护卡，更新补丁包和病毒码；(3)普通用户对病毒 的认识不足，对恶意软件缺少足够的认识和重视，电脑系统中经常由于安装了恶意软件而引起系统变慢，上不了网等问题；

根据以上情况，今年下半年要做好下列工作：(1)继续提高网络统一防毒的客户端安装率，年底继续列入考核，各校的教师机和服务器安装率要达到95%以上；(2)今年将在全区各校统一推广使用内网操作系统补丁服务器：wsus，也像网络防毒一样列入考核，以提高全区PC机和服务器防范蠕虫和攻击的能力

对学校网络管理工作建议：(1)学校开通因特网出口的，要加强对上因特网日志的管理和保存，至少6个月以上；(2)网络管理工作要做好有关管理日志，对网络的维护要有书面记录；(3)出现有关网络安全事件，要及时和教育信息中心联系。(4)03年教育局曾发文要求各单位成校级的网络信息安全工作领导小组，几年来，由于人事变动较大，建议各校能根据分管和管理要求，调整学校的网络信息安全工作领导小组。

省市对各县区有关网络信息安全工作的要求：

1、各县市区每月上报一次各县市区网络信息安全月报；

2、杭州市下半年组织有关人员对全市网络信息安全情况进行抽查，建议各校要认真按照有关法规和条例做好校园网的管理工作。(二)继续加强网站建设和管理

目前教育局和学校已越来越离不开网站，网站有多种功能和作用，但是，需要有比较好的管理和建设，才能更好为教育教学服务。因此我们打算通过多种方式促进教育信息网和学校网站的建管理。

(1)信息网帐号管理：对调进调出人员，帐号要及时增加和删除，初始密码一定要让有关人员及时更新，免得被人盗用。在删除调出人员之前，要先让有关人员确认不再使用，然后修改这个帐号密码，登录删除所有消息之后再删除该帐号。

(2)校本培训要坚持：当前网络环境很复杂，因此建议学校要加强对教职员工进行常规的安全技术培训。让每个人都有一些基本的处理常见安全问题的能力，(3)在校园采风中发布的信息，各校越来越重视，但要再强调规范，在数量越来多的情况下，要注意信息的规范性和内容的质量。不然，对宣传学校也是不利的。

(4)近几年，各校人员也有一此变动，因此需要再要明确一名学校网络管理的负责人。负责人请在9月13号以前将自己的手机和联系电话、QQ或msn之类的信息发到进修学校教育技术部余钢的K12消息中。

(5)各校对当前学校或全区性有关应用软件，在功能改进、新开发需求等方面有什么建议和意见，请及时向我们联系反馈。有利于我们新平台的开发。届时也会请有关人员和学校进行测试和试用。

二、现代教育技术科研培训(许海燕)(一)培训方面

1、英特尔未来教育：我区开展英特尔未来教育已经有5年时间，今年是第六年，共有17所学校组班完成培训，合计培训教师500余 人次，今年开始采用7.0版本的教材，教师在获得相应证书等同与教师教育技术能力中级，7.0以往的等同于初级。因此从明年开始改变以往的分配班额，改成自由报名。

2、区内培训：每学期两期专题培训。本学期的培训计划和报名通知已经发出，请各校积极组织报名。

培训对象：中小学实验教学骨干教师培训班；中小学网络管理骨干教师培训班A班

培训人数：考虑到培训效果，尤其是网管教师的培训在人数上做了一定的控制，我们将在报名的教师中选择25位，其余的教师将安排在下学期。原则：农村学校优先

3、校本培训：存在问题：随意性比较大，统一要求，培训的实效性不理想，内容偏重技术。

几点建议：制定一个教师现代教育技术培训的3-5年计划；

培训方式：单一的讲授为主 评比竞赛自学小组互组等多种形式；

内容：学科整合、现代教育技术理论、加强网络安全、电脑维护等

(二)评比竞赛方面 1、10月整合课例评比：通知已经发出，请关注 2、11月教师博客评比：9月底发评比通知，请关注 3、12月现代教育技术先进集体和先进个人评比(三)其它

1、等级评估：未通过评估的学校请积极准备

2、现代教育技术考核：同以往的评分标准相比，今年增加资源建设这一块，占10分，其中音像教材5分，学校资源库建设5分。同时在网络安全这块增加了操作系统集中升级补丁

三、电教仪器工作(王泱)1、07春音像教材征订

音像教材征订作为一项常规工作，在每学期期初完成。07春音像教材征订要求：

(1）订单上报时间：9月22日之前

(2）上报方式：采用软件上报，一式两份，电子文档一份用消息发送到王泱（wyang）老师处这里，书面盖章一份寄送到教育技术部。

(3）有关音像教材费用列支的问题：按照《浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅关于进一步规范教育收费工作的通知》，06秋入学开始全省实行义务教育阶段中小学全部免除学杂费，向学生收取的课本费中仍然包括音像教材费，并且实行专款专用，期末按实核算。（根据一费制规定，与课本配套发行的录音带不在印象教材费中列支），请学校严格按照文件精神执行。

(4）学校版征订软件和07春音像教材目录已放在西湖区教育信息网上，请学校负责音像教材征订的老师及时下载。

2、有关《装备标准配套文件及引用标准汇编》征订。

2005年底由省教育厅颁布了《浙江省中小学现代教育装备标准》，已由参会老师带回。为了能更好地理解标准内容，省装备科又组织编写 了《装备标准配套文件及引用标准汇编》，征订通知8月28日在网上通知，要求学校9月10日前将征订回执单消息发送到王泱老师处。请还没征订的学校及时将征订回执单发到王泱老师处。

3、图书征订

10.2006学年度教师继续教育工作计划 篇十

为进一步加快我辅导组教师队伍建设的步伐，提升本辅导组教师队伍的整体素质，打造一支师德高尚、敬业奉献、业务精湛、能适应现代教育要求的教师队伍，一学期来，我校为教师营造进取氛围，为教师规划成长轨迹，对教师继续教育工作紧抓不懈。广大教师积极参与各级各类培训。

一、组织教师参与新课程培训

为进一步推进我校新课程标准实施的实验工作，提高教师驾驭新课程标准下教学的能力，我校教导处切实制订好学校的新课程培训计划。一方面选派骨干教师外出培训。一学期中，不失时机地派出教师参加市教研室和市进修学校组织举办的各类新课程标准教师培训班，同时利用外出培训过的教师进行校本培训。另一方面，我校还聘请教育专家来校作专题讲座。全体教师既及时了解教改前沿信息，又吸取了新课程理念下的教学营养，以此更好地指导教学实践，每位教师与新课程同行。同时，我校还以教研组为阵地，通过观看专家的报告、精彩课例的录像，结合自身教学实践，对新课程进行专题研讨反思，还对每位教师把握新课程标准的情况作了测试。通过各种形式的培训学习，让每位教师在新课程的实施中学会实施新课程，在创造型人才的培养中实现自身的不断创新。

二、抓好高一层次学历培训

我校对现在教学岗位上的教师逐一排队，列出名单对每位教师已取

得的学历做到心中有数。积极鼓励教师参加提高学历层次培训。由于教师们读的都是小学教育专业，所以学有所用，教师们尝到了进修学习的甜头。

三、抓好骨干教师培训

教育改革、课程改革需要培育骨干教师，以骨干教师推动课改，以课改培育骨干。因此，学校加大经费投入，加大骨干培养力度。本学期中，一名教师参加中青干部培训班，一名教师参加班主任工作培训，一名教师参加教科研骨干培训，一名教师参加计算机方面的培训等。目前，这些教师在各自的岗位上为学校教育、教学添砖加瓦，出谋划策，成为我校教育改革与发展的排头兵。

四、抓好其他各项培训工作

根据上级文件精神，认真组织我校教师参加普通话的培训工作测试，以及现代信息技术的培训测试，目前，除极少数年龄偏大的教师尚未合格，其余都已顺利通过并取得合格证书。

回顾一学期的工作，取得了可喜的成绩。当然也存在一定的不足之处，如个别老师的普通话测试及信息技术培训测试还未过关，少数教师的学习主动性、积极性还有待提高。我们要清醒地认识到面对改革的洪流，老师的“一桶水”已不能满足学生，教师必须有“一鸿清泉”，因此，我们的广大教师应该自觉地去搭建一方学习的平台，强化自身的人文素养，更新知识结构，树立“终身学习”的观念。

今后，我们会本着“发展教育师资先行”的原则，一如既往抓好教师继续工作，让每位教师怀着高度的责任感和紧迫感，抓住每次学习机