2023年专业英语论文要求

2024-06-17

2023年专业英语论文要求（精选10篇）

1.2023年专业英语论文要求篇一

2023年高考报考热门专业

1、临床医学专业

临床医学，永远都不会过时，如果就读的是八年制，则是最为划算的投资，毕业以后，各大医院可以进，拥有一门过硬医术的毕业生，是十年后最不怕失业的学生!相对于其它专业来说，临床医学的就业前景，是十分乐观的。这个专业，最好学英语，而且要考研，这样的话，才能在就业以后，比其他同学更快升职，拿到高薪水。

2、人工智能专业

大数据时代的到来，怎么能缺少得了人工智能这一专业呢，而且，相信在十年以后，人工智能已经完全占据了生活，各行各业都已经离不开人工智能，因此，这一专业的就业面十分广阔，用武之地也很大!随着受重视程度的增强，人工智能还将走入高中课程，让更多的学生早接触，早学习，因此，这一专业还是很有发展潜力的!

3、金融专业

时代在进步，还是离不开金融行业的，因此，学习金融专业，依旧是大势所趋。就像某同学所说：因为人会生病，所以医生不能少;因为人生不顺，所以律师不能少;因为需要理财，所以金融不能少。根据发达国家上百年的经验，这三种职业一直都是高收入阶层，至于其它行业，起起落落都有吧。

4、计算机相关专业

互联网行业正在以摧枯拉朽之势改变着越来越多的传统行业，而它们巨大的吸金能量和对人才的巨大需求和渴望，也使得这两年互联网企业的涨薪速度曲线几近陡直向上。一般来说，在一线城市，在实际上入职后的2、3年里就很容易拿到10万元以上的年薪。而在三线互联网公司，同等条件下，普通技术员工的年薪一般能达到15万元左右。而准二线的互联网公司的普通员工薪水基本也能达到或超过20万元，与许多传统行业相比，这样的收入水平绝对令人艳羡。工作经验超过5年后，互联网企业中的收入差距就会拉大。所以计算机相关专业是非常吃香的。

5、外语类专业

随着我国进一步扩大改革开放，外语类人才需求十分可观，就业前景十分看好，除了英语外，日语、俄语、韩语、意大利语、德语、法语等专业十分看好。金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域需要小语种增多。拥有专业背景的复合型人才将更加吃香，杨幂和黄轩主演的《翻译官》就是这种综合知识，专业复合型的翻译官。

6、建筑类相关专业

虽然现在房地产业有压力，但是建筑专业的人才一直供不应求，中高级人才十分缺乏，特别是公用建筑、民用建筑、与房地产相关的专业，建筑、设计、策划等依旧供不应求。制造业更新换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大需要专业人才。

7、师范类专业

从目前城市就业情况来看，师范类学生供求大体平衡，民办教育机构需求量比较大。在师范各类专业中，需求量大的有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学。特别是幼儿教育和小学学前教育高端教师需求量巨大。

8、市场营销专业

培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。市场营销的涉及面相当广泛，涉及到医药、电子商务、国际会计、(国际、网络)营销、营销(策划、管理)、旅游市场营销、商务策划管理、医药国际贸易、商务策划与管理。

9、法学专业

从国家公务员招聘来看，政府部门对法学毕业生需求比较大。我国对该专业需求比较大。特别是涉外专业人才，立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构等每年需要大量的高层次应用型人才，本科生不能完全满足新形势的需要。而法律硕士有非法律专业的背景，可以解决复合型人才的需求和跨学科的问题。企业对法律特别重视，对法学专业人才需求越来越多。

10、财会金融类专业

目前我国金融类人才中缺乏能够充当“领军人物”的高级管理人才;精通外语、法律及计算机的复合型人才;有国际金融经营理念和从业经验的金融服务人才。财会金融专业的研究生正是这几类人才的后备军。

2023年高考选择专业需要根据自己的兴趣爱好、职业发展前景和就业前景等因素进行选择。

以下是一些适合报考的专业：

人工智能：随着人工智能技术的不断发展，人工智能专业成为了热门专业之一。人工智能专业毕业生可以在互联网公司、科技公司等从事人工智能相关的工作。

数据科学与大数据技术：数据科学与大数据技术是一个新兴的专业，主要培养数据分析和处理能力。毕业生可以在金融、医疗、电商等领域从事数据分析和处理工作。

电子商务：电子商务是一个发展迅速的行业，毕业生可以在电商平台、物流公司等从事电子商务相关的工作。

人力资源管理：人力资源管理是一个稳定的职业，毕业生可以在企业、政府机构等从事人力资源管理工作。

医学类专业：医学类专业是一个传统的热门专业，毕业生可以在医院、诊所等从事医疗工作。

根据往年的数据和趋势来看，以下是一些最热门的专业：

计算机科学与技术：计算机科学与技术是一个热门的专业，毕业生可以在互联网公司、科技公司等从事计算机相关的工作。

金融学：金融学是一个稳定的职业，毕业生可以在银行、证券公司等从事金融相关的工作。

法学：法学是一个传统的热门专业，毕业生可以在律师事务所、法院等从事法律相关的工作。

英语：英语是一个广泛应用的语言，毕业生可以在教育、翻译等领域从事英语相关的工作。

建筑学：建筑学是一个需要创造力和实践能力的专业，毕业生可以在建筑设计、规划等领域从事相关的工作。

总之，2023年高考报什么专业好，需要根据自己的兴趣爱好、职业发展前景和就业前景等因素进行选择。人工智能、数据科学与大数据技术、电子商务、人力资源管理和医学类专业是适合报考的专业。计算机科学与技术、金融学、法学、英语和建筑学是最热门的专业之一。

2.2023年专业英语论文要求篇二

一、使用英语教程与专业知识相结合

在大学英语教学过程中, 首先要保证英语知识的涵盖性, 同时要对于专业知识的内容相互的对应, 而不是单一没有连贯内容的英语教学材料, 要根据不同的专业知识要求选定不同类型的英语材料。其中必须特别注意的是, 在选择相关的英语教学材料的时候要注意材料中对于知识点的整合方式, 看是否英语知识与专业知识相互的对应。而且在内容上不是没有层次、没有框架的, 要保证内容由简单到复杂, 由容易到困难, 注重教材的逻辑思维能力。不能单一突出英语的内容, 也不能着重强调专业知识, 要将两者的内容合理的分配。

从现有的教材来看, 英语和专业知识相互结合的情况也比较多, 但是学生在学习的意愿上还不是很高, 最主要的原因是教材在满足上述的要求下, 内容变得生硬, 完全是为了达到要求而制定出来的内容。在这样的基础上可以适当的增加教材的趣味性, 在生动性方面也可以适当的扩展, 在不影响知识内容的情况下还能更多的增加一些较为新鲜和符合时代气息的内容, 让学生在学习的过程中不仅掌握一些时下流行的元素, 还能够很好的掌握专业英语知识。在一些条件较好的大学中, 可以就教材的内容根据本校学生的特点和当地地域性的特点来单独编订, 这样一来, 对于知识的侧重和教学的方式有更多针对性。其中的英语知识与专业知识相结合的例子中, 如汽车制造和设备管理中, 汽车 (automobile) 、方向盘 (steering wheel) 、离合器 (coupling) 、刹车 (brakes) 、轮胎 (tire) 、火花塞 (spark plug) 、时速 (speed) 、润滑油 (lubricatingoil) 、汽油 (gasoline) 等词汇, 学生在学习的过程中, 通过经常接触这一类的专业英语知识以后, 在以后的相关行业工作后, 最先对于汽车行业技术的使用说明书和产品介绍书就能对于一些英语专业的词汇有一定的了解, 由此可以看出, 在高校中培养的专业英语知识对于日后相关专业的工作能够起到很大的帮助作用。

对一些酒店管理、旅游商贸和秘书专业的学生来说, 英语水平对于职业的发展有很大的帮助。在对外经贸洽谈当中, 就更为具体的商业领域的专有名词和相关的英语交际能力都是考验这些专业人才素质的时候, 在大学中的专业英语方面的知识可以在未来的工作中更好的完成人与人之间的沟通和交流。大学在选择专业的时候就是考虑到今后能学的一技之长, 通过技术找到合适的工作, 但是不同的学生在专业领域的发展不同, 就学习的侧重点多放在学生自身优势的一面, 学校针对学生的特点来制定不同的英语与专业知识结合的教材, 分批次、分种类、分层次的对学生的整体实力进行提高, 从英语和专业能力学习的角度出发, 更好的发挥学习的潜力。

在大学里, 每个学生的学习水平不同, 这就需要进行因人而异的教学模式的改变。对于一些专业知识和英语知识基础较为薄弱的同学要制定更加具体的学习方法。对于这一类的学生, 日常的教学要侧重于对英语知识的简化, 将教材的内容的知识点进行梳理, 重点将学习的任务放在专业英语词汇和句型方面, 后期再逐渐增加难度, 以及加大授课内容的宽度、深度。此外, 对于专业词汇以外的知识, 学生可以根据自身的喜好来选定其他类型的专业词汇和句型进行学习。

二、举例说明英语与专业结合的实例

在上文提到的旅游商贸的学生在学习专业英语方面, 更多的是要重视学生的英语交流能力。在刚开始接触旅游相关知识的时候就要了解这个专业所需要学习的内容, 其中包括有:导游、酒店服务、酒店运营、前台管理、客服管理等等, 这些知识都会在今后大学学习中的重点任务。根据相应的任务安排制定出合理的学习计划, 老师对于工作计划的安排要着重于提高学生的听说能力, 学生在学习一段时间专业英语知识后, 达到交流的目的。但是不能忽视的是, 在教学过程中, 学生的状态不同, 如有些大学生来自于农村, 在以前的教学环境中因条件有限, 对于英语的听读能力没有侧重的培养, 逐渐的形成了“哑巴”式学英语的现象。高校中的老师要根据这样的情况使用多种新型的教育方式, 如运用情境教学法、交际交流法、视听学说法等方式来培养学生的英语交际能力。教学中应充分利用多媒体课件, 借助图文并茂、声形兼备的音频效果来调动学生的视听神经, 更直观的提高学生的听说水平。其中, 在情境教学法中, 应选择适合学生的、学生所感兴趣的、有助于提高交际能力的内容。

计算机网络、计算机应用等专业应注重教学专业性较强的英语知识。针对中专生英语基础普遍薄弱这一现象, 我们对计算机专业的英语教学做出了较大调整, 例如, 大幅度缩减了课文篇幅;低水平控制词汇量;注重强调实用性词汇等, 基本原则是使计算机专业的英语教学最大限度的适应目前中专生的现状。如强调计算机硬件设备的词汇:monitor、mainframe、many peripherals such as disk drive、keyboard、printer and mouse等, 以及文字处理软件和交流工具:word、wps、office、e-mail等。作为电子商务专业的学生, 应学会借助工具书阅读和理解电子商务实践操作中的提示信息和说明书, 能看明白基本的屏幕信息, 以及网上支付、法律法规、物流、网络营销等方面的常用英文术语, 并熟悉电子商务的英文模式:b2b、b2c、c2c、c2b、as in b2b exchanges等等。

三、结束语

在现有的大学教育中, 不再是以一张试卷的成绩来考核学生的能力, 要在多领域、多学科的交叉教学中培养学生的综合能力。在英语教学中, 不单单是把英语当做一门学科, 而是将英语当做工具, 在专业知识的学习中使用英语, 是为了更好的掌握一些先进的专业技术, 起到辅助技术发展的作用。在本文中, 就现有大学中英语和专业相互结合的例子进行分析, 通过不同方面的改进措施来使得教学的质量在不断的改变中前进, 注重英语教学的同时还要对于专业知识的了解, 更主要的是发挥学生的积极性, 培养大学生在科学技术领域的钻研创新精神, 全面提高学生的综合素质, 使之更好的服务于社会。

摘要：在现阶段我国的大学英语教学中通常情况下存在花费大量时间, 却收效甚微的想象。老师和学生在教学、学习的时间上花费不少, 但是英语的水平提高没有很大的效果。这就必须在原有的基础上需求一些教学模式的改变。从以往单纯的学好英语这样很广泛的概念当中转变过来, 变成以英语作为突破口, 来学习更多的专业知识。在本文中, 我们就大学英语教学中以专业知识和英语相互结合的方面进行分析研究, 来讨论在社会发展的情况下, 如何用英语教学来服务于专业教学, 更好的让学生在今后的工作当中具备良好的英语和专业能力。

关键词：大学英语,专业要求,教学模式

参考文献

[1]陈立平.英语专业教师在课堂上的语码转换调查[J].解放军外国语学院学报.2004.3 (5) .

3.2023年专业英语论文要求篇三

【关键词】大学英语专业要求教学模式

随着社会对于大学专业人才的要求增大，大学教育模式的变化就必须从人才培养变成专才培养，这样就对教学质量和教师的要求有所提高。而作为英语老师的任务更是越来越高。如何将大学英语教学与专业的要求相互结合在一起是高校老师不断探索的问题，经过实践和研究发现，只有将英语的使用性更好的发挥出来，有效的服务与专业知识的教学，就可以让英语教学和专业要求很好的结合在一起。

一、使用英语教程与专业知识相结合

在大学英语教学过程中，首先要保证英语知识的涵盖性，同时要对于专业知识的内容相互的对应，而不是单一没有连贯内容的英语教学材料，要根据不同的专业知识要求选定不同类型的英语材料。其中必须特别注意的是，在选择相关的英语教学材料的时候要注意材料中对于知识点的整合方式，看是否英语知识与专业知识相互的对应。而且在内容上不是没有层次、没有框架的，要保证内容由简单到复杂，由容易到困难，注重教材的逻辑思维能力。不能单一突出英语的内容，也不能着重强调专业知识，要将两者的内容合理的分配。

从现有的教材来看，英语和专业知识相互结合的情况也比较多，但是学生在学习的意愿上还不是很高，最主要的原因是教材在满足上述的要求下，内容变得生硬，完全是为了达到要求而制定出来的内容。在这样的基础上可以适当的增加教材的趣味性，在生动性方面也可以适当的扩展，在不影响知识内容的情况下还能更多的增加一些较为新鲜和符合时代气息的内容，让学生在学习的过程中不仅掌握一些时下流行的元素，还能够很好的掌握专业英语知识。在一些条件较好的大学中，可以就教材的内容根据本校学生的特点和当地地域性的特点来单独编订，这样一来，对于知识的侧重和教学的方式有更多针对性。其中的英语知识与专业知识相结合的例子中，如汽车制造和设备管理中，汽车（automobile）、方向盘（steering wheel）、离合器（coupling）、刹车（brakes）、轮胎（tire）、火花塞（spark plug）、时速（speed）、润滑油（lubricating oil）、汽油（gasoline）等词汇，学生在学习的过程中，通过经常接触这一类的专业英语知识以后，在以后的相关行业工作后，最先对于汽车行业技术的使用说明书和产品介绍书就能对于一些英语专业的词汇有一定的了解，由此可以看出，在高校中培养的专业英语知识对于日后相关专业的工作能够起到很大的帮助作用。

对一些酒店管理、旅游商贸和秘书专业的学生来说，英语水平对于职业的发展有很大的帮助。在对外经贸洽谈当中，就更为具体的商业领域的专有名词和相关的英语交际能力都是考验这些专业人才素质的时候，在大学中的专业英语方面的知识可以在未来的工作中更好的完成人与人之间的沟通和交流。大学在选择专业的时候就是考虑到今后能学的一技之长，通过技术找到合适的工作，但是不同的学生在专业领域的发展不同，就学习的侧重点多放在学生自身优势的一面，学校针对学生的特点来制定不同的英语与专业知识结合的教材，分批次、分种类、分层次的对学生的整体实力进行提高，从英语和专业能力学习的角度出发，更好的发挥学习的潜力。

在大学里，每个学生的学习水平不同，这就需要进行因人而异的教学模式的改变。对于一些专业知识和英语知识基础较为薄弱的同学要制定更加具体的学习方法。对于这一类的学生，日常的教学要侧重于对英语知识的简化，将教材的内容的知识点进行梳理，重点将学习的任务放在专业英语词汇和句型方面，后期再逐渐增加难度，以及加大授课内容的宽度、深度。此外，对于专业词汇以外的知识，学生可以根据自身的喜好来选定其他类型的专业词汇和句型进行学习。

二、举例说明英语与专业结合的实例

在上文提到的旅游商贸的学生在学习专业英语方面，更多的是要重视学生的英语交流能力。在刚开始接触旅游相关知识的时候就要了解这个专业所需要学习的内容，其中包括有：导游、酒店服务、酒店运营、前台管理、客服管理等等，这些知识都会在今后大学学习中的重点任务。根据相应的任务安排制定出合理的学习计划，老师对于工作计划的安排要着重于提高学生的听说能力，学生在学习一段时间专业英语知识后，达到交流的目的。但是不能忽视的是，在教学过程中，学生的状态不同，如有些大学生来自于农村，在以前的教学环境中因条件有限，对于英语的听读能力没有侧重的培养，逐渐的形成了“哑巴”式学英语的现象。高校中的老师要根据这样的情况使用多种新型的教育方式，如运用情境教学法、交际交流法、视听学说法等方式来培养学生的英语交际能力。教学中应充分利用多媒体课件，借助图文并茂、声形兼备的音频效果来调动学生的视听神经，更直观的提高学生的听说水平。其中，在情境教学法中，应选择适合学生的、学生所感兴趣的、有助于提高交际能力的内容。

计算机网络、计算机应用等专业应注重教学专业性较强的英语知识。针对中专生英语基础普遍薄弱这一现象，我们对计算机专业的英语教学做出了较大调整，例如，大幅度缩减了课文篇幅；低水平控制词汇量；注重强调实用性词汇等，基本原则是使计算机专业的英语教学最大限度的适应目前中专生的现状。如强调计算机硬件设备的词汇：monitor、mainframe、many peripherals such as disk drive、keyboard、printer and mouse等，以及文字处理软件和交流工具：word、wps、office、e-mail等。作为电子商务专业的学生，应学会借助工具书阅读和理解电子商务实践操作中的提示信息和说明书，能看明白基本的屏幕信息，以及网上支付、法律法规、物流、网络营销等方面的常用英文术语，并熟悉电子商务的英文模式：b2b、b2c、c2c、c2b、as in b2b exchanges等等。

三、结束语

在现有的大学教育中，不再是以一张试卷的成绩来考核学生的能力，要在多领域、多学科的交叉教学中培养学生的综合能力。在英语教学中，不单单是把英语当做一门学科，而是将英语当做工具，在专业知识的学习中使用英语，是为了更好的掌握一些先进的专业技术，起到辅助技术发展的作用。在本文中，就现有大学中英语和专业相互结合的例子进行分析，通过不同方面的改进措施来使得教学的质量在不断的改变中前进，注重英语教学的同时还要对于专业知识的了解，更主要的是发挥学生的积极性，培养大学生在科学技术领域的钻研创新精神，全面提高学生的综合素质，使之更好的服务于社会。

参考文献：

[1]陈立平.英语专业教师在课堂上的语码转换调查[J].解放军外国语学院学报.2004.3（5）.

4.2023年高考英语北京试题解析篇四

一、落实立德树人根本任务，强化育人功能

年高考英语试题进一步强化高考的育人功能。完形填空一文讲述了一个背包失而复得的故事。故事中的小男孩在一个繁华的步行街不小心遗忘了背包，数小时后竟然发现东西仍在原地，完好无损，这让人感受到了友善的力量。

阅读A篇介绍了一款语言学习APP，引导考生关注学习手段。阅读B篇讲述了英国一对父子和他们养的宠物狗Baggy共同为环保做贡献的故事，旨在引导考生关注如何更好地保护环境。阅读C篇介绍了工匠精神的意义和价值，促进并帮助考生认识到新时代工匠精神的重要性。阅读D篇探讨了人工智能的发展，引导考生关注新兴科技，关注发展创新。阅读还原一文辩证地介绍了积极思考的益处和重要性，帮助考生认识到在遇到困难和挫折时，多一些积极思考。

2020年高考英语试题作文二以自律为切入口，传达了一个简单而朴素的道理，即自律是自由的前提，唯有自律，才能渡过难关，获得进步，取得胜利，走向自由。

二、促进英语学科核心素养的发展，关注考生的全面进步

2020年高考英语试题在命制过程中注重促进考生英语学科核心素养的发展，突出对语言运用能力的考查，间接地考查了思维品质等要素。

语法填空进一步渗透新课程理念，不以孤立的句子为单位，而是以语篇为单位和载体考查语法知识，体现了以语言运用为导向的学习观。完形填空充分强调语篇和语境，注重考查考生在上下文中运用词汇的能力，这能够有效地帮助考生认识到词汇等语言要素是如何相互联系、共同组织和建构语篇的。

阅读理解集中考查了考生在完成阅读任务过程中所应具备的各种阅读理解能力，例如获取事实性信息的能力，利用上下文推测词义的能力，理解归纳语篇主旨要义的能力，以及理解句子、段落之间逻辑关系的能力等。考虑到测试的真实性，根据阅读任务的不同，对阅读理解能力的考查侧重点有所区分。应用文和记叙文侧重考查考生获取事实性信息的能力;说明文和议论文则聚焦篇章的深层信息，强调对重点信息的纵深性理解，鼓励考生以更加宏观、全面、系统的视角进行篇章解读，这也是2020年高考英语试题设计的特点所在。例如，阅读C篇及D篇在试题的设计上，加大了对考生篇章概括、推断等能力的考查，鼓励考生挖掘篇章的深层含义，读懂言外之意。

书面表达试题努力创设了接近现实生活的交际语境，明确了交际场合与参与人的身份，注重在真实的任务和情景中考查考生的语言表达能力，有利于帮助考生认识到语言运用需具备得体性，语言形式需为意义和内容服务，从而帮助考生增强语用意识，真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。另外，书面表达试题设计具有很强的开放性，给予考生更多的语言展示空间，摆脱单一的思维和表达模式，在展示多彩思维活动的同时，有效地考查了考生的语言表达能力。

此外，试题还注重考查考生的思维品质和学习能力。例如，阅读篇目虽多，但所需阅读策略各有不同。阅读B篇和书面表达试题中图片的设计，鼓励考生借助多重资源学习的能力。在文章内容层面，阅读C篇、D篇和阅读还原分别探讨了工匠精神的价值、人工智能的新发展及积极思维的作用，引导考生深入、辩证地思考问题，从而培养优秀的思维品质。

三、科学选材，突出北京特色

2020年高考英语试题所用素材均来自外文期刊，语言地道，经过改编后，符合中学生的认知水平。从题材来看，话题丰富，视角新颖，聚焦人类家园的大事小情，涵盖工匠精神、前沿科技、环境保护等内容，突出北京考生视野宽、知识面广的特点。

从体裁来看，试题所用素材涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文四大不同类型的文体，以及多模态形式的语篇。多样的语篇形式和结构不仅有助于考生加深对语篇意义的理解，还有助于考生进行有效的表达和交流。

另外，试题选材贴近考生，贴近生活，贴近时代，面向全体考生，注重公平，无性别差异，无城乡差异，并充分考虑到了考生的认知发展水平，杜绝偏、怪、专话题。

四、发挥测试的反拨作用，实现评价为教学服务的目的

作为一种大规模、高利害考试，高考对教学的反拨作用尤为明显。2020年高考英语试题在注重高校人才选拔要求的前提下，努力发挥对教学的积极反拨作用，在命题中强化应用导向，引导学生能用英语，会用英语，积极引导和反拨教学，促进学以致用。

例如，2020年高考英语试题中对语法的考查注重基础，突出主干，以语篇为单位，强调运用，重在考查考生的综合语言运用能力。这能够有效引导教学关注基础知识和主干知识，关注语言运用能力的培养。

再如，2020年高考英语试题在命制过程中注重任务和情景的设计，明确交际场合、参与人的身份及其之间的关系，努力创设接近现实生活的交际语境，引导教学关注语言的得体性，增强交际性。作文一中李华给因疫情滞留英国的戏剧俱乐部指导教师Jim写一封电子邮件，请他帮助推荐一名外籍指导教师，表示感谢的同时，提醒Jim需要注意的一些防疫事项。这种设计有利于引导教学在实际教学中关注语言结构的同时，多设计真实的任务，增强学生的语用意识，根据交际场合和任务，感知交际对象情感距离，判断语体风格，选择合适的语言形式，从而确保语言的得体性和交际的有效性。

5.2023年高考英语听力怎么提高篇五

做听力题时要注意心态平和，不要急躁。很多同学考试的时候过度紧张，一道题没有听出来，马上就乱了阵脚，不知所措，导致后面的题连连失利，就像多米诺骨牌一样，一发不可收拾。因此，在考场上考生应学会选择，学会放弃，不要为了一棵树而放弃整片森林，应迅速调整心态，准备下一道题。

2.抓住重点，有的放矢

在录音播放之前,考生应抓紧时间快速将题目浏览一遍，并充分利用各段对话之间的停顿快速略读问题和选项，预测短文或对话可能涉及的内容，这样在听录音的时候才能做到有的放矢，有所侧重，带着问题去听。此外,还要注意录音中的干扰信息，比如题目问地点,对话中却涉及多个场景,这就要求我们看清题目和选项，排除干扰项。

高考前复习英语的技巧

高考英语对学生的词汇量掌握提出了更高的要求，很多学生疯狂练习拼写，死记硬背，这种方法非常枯燥而且背诵效果不明显。更好的方法是边读边背，大声朗读，边练习发音边背单词，通过对读音的记忆来背单词效率要高的多。第二是可以语境背诵，每个单词在每篇文章表达的词义不同，根据上下文的语境来背诵，效果会更好。

6.2023年专业英语论文要求篇六

四级考试由以下四个部分构成：听力理解、阅读理解、完型填空或改错、写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%，阅读理解部分分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。完型填空部分分值比例为10%。写作和翻译部分分值比例为20%。

报名方法为以学校为单位自愿参加，集体报名; 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名。根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔，一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行成绩查询。

英语四六级考试成绩查询方法

第一种：登录全国大学英语四六级考试官网，点击“考生服务-成绩查询”，进入查分界面;输入四六级准考证号、考生姓名及验证码，点击“查询”即可查分。

第二种：登录教育部考试中心综合查询网点击首页菜单栏“四六级查询”，进入“大学英语四六级考试”查分页面;输入四六级准考证号、考生姓名及验证码，点击“查询”即可查分。

第三种：登录教育部考试中心综合查询网，点击首页菜单栏“成绩查询”，选择进入“大学英语四六级考试(CET)”查分页面;输入四六级准考证号、考生姓名及验证码，点击“查询”即可查分。

凡四六级考试成绩在220分以上的考生，都会由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，是不设及格线的。但全国英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。所以一般认为英语四六级的及格线是425分。

英语四六级证书有什么用

对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。虽然英语四六级被认为的及格线是425分，但对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。

就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语四六级运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语四六级的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能。

出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语四六级都是必备素质。

英语四六级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。除此以外，无论是考研还是考公务员，对四六级都是有要求的，只有取得了英语四六级证书，才不会在面试时被刷掉。

四六级考试流程是什么

8:40/14:40 考生入场

1.出示准考证、身份证、学生证

2.手机严禁带入考场

3.入座后调试耳机试听

①证件不齐者严禁入场

②核对好听力频率，开考后不再试听

9:00/15:00 下发考试材料

1.检查试题册、条形码、答题卡印刷质量

2.阅读试题册正面“敬告考生”内容

3.粘贴条形码、填写个人信息

①非听力考试期间不得佩戴耳机或提前翻阅试题册

②作文题在试题册背面，在答题卡1作答

9:10/15:10 考试正式开始

开始作答作文。

9:35/15:35 提示考生

9:40/15:40 听力考试开始

1.打开试题册，戴上耳机

2.进行听力考试

听力考试时间为25分钟，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1。

10:05/16:10听力考试结束

1.停止作答，摘下耳机。

考试暂停5分钟，等待收答题卡1。

10:10/16:15 命令考生继续作答

作答阅读理解和翻译部分

11:10/17:15 提示考生

继续作答，掌握好时间

11:20/17:25 考试结束

考生停止作答

①考生交回试题册和答题卡2。

②监考老师清点无误后考生方可离场

★ 大学英语四六级学习方法总结

★ 大学英语四六级口语考试技巧

★ 大学英语四六级口语评分细则

★ 吉林省大学英语四六级报名通知

★ 英语四六级写作范文

★ 英语四六级作文

★ 大学英语四六级考试12问解答

★ 12月大学英语四六级CET准考证打印

★ 大学英语四六级考试写作部分精解

7.2023国考考试防疫要求篇七

2023国考考试考试时间

一、笔试时间安排

公共科目笔试：

2023年1月8日上午9:00—11:00

行政职业能力测验

2023年1月8日下午14:00—17:00

申论

专业科目笔试：

2023年1月7日下午14:00—16:00

8个非通用语职位外语水平测试，中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位以及公安机关人民警察职位专业科目笔试

二、重新选择(确认)考试地点

为便利报考者参考、减少人员流动，请已完成报名确认并缴费的报考者，于2022年12月19日0:00至12月21日24:00期间，登录“中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员专题网站”，进入“考生考务入口”栏目，对考试地点进行重新选择(确认)，根据个人情况就近就便参加考试;放弃参加本次笔试的，可于2022年12月19日0:00至12月21日24:00期间，在线提交退费申请(方法同上)，经审核后退返已缴纳的考试费用。

未在规定时间内对考试地点进行重新选择(确认)或者提交退费申请的，视为在初始选择的考试地点参加考试。

三、打印准考证

报考者可于2023年1月3日0:00至1月8日15:00期间，登录“中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员专题网站”打印准考证。

国考怎么答申论题?

第一步：仔细审题，确定方向。

归纳概括题目有很多不同的作答对象，最常见的就是我们概括原因、问题、对策、影响，这就需要我们找到相应的关键词，概括原因就要把找出原因词，例如因为、由于等。对于这些关键词我们着重注意，因为它很有可能就是我们的要点。把握住关键词，就可以快速找到要点，从而高效答题。所以我们一定要把题干内容审清，做到问什么答什么。

第二步：找寻要点，明确思路。

我们审清题干以后，开始找寻要点，用标记把关键词进行标注，这样就不会遗漏要点，为什么要标注关键词呢，因为材料中的关键词就是核心踩分点，其实阅卷老师看每张卷子停留的时间是很短的，所以我们在罗列要点的时候，尽量使用关键词，只有这样才能抓住踩分点，一定要结合材料去写，而不是自己随意发挥，所以这就是有什么写什么了。

第三步：合理加工，形成答案。

8.2023年专业英语论文要求篇八

一、关于2013年毕业实习安排1、2013年将进入临床毕业实习的2009级护理本科、涉外护理本科和2011级护理专科全体同学，原则上由学校统一安排毕业实习。

2、岗前培训

培训时间：由教务科安排

培训内容：理论讲座、技能操作

培训考核：理论笔试开卷考试、技能操作考核，两项均合格才

能进入临床实习。

3、实习时间：

2009级护理本科实习时间：2013年6月-----2014年4月30日

4、实习要求：

（1）每个同学发一本毕业实习大纲、实习考评手册，并要求学生保

管好

（2）每个学生签订自律书

（3）每个学生准备一寸彩照二张

（4）根据实习医院要求做特殊准备（另行通知）

（5）关于实习费、住宿费问题：学校统一安排实习的，其实习费由

学校统一划拨，其他情况自费。自主联系实习医院的同学，其实习相关的一切费用（包括实习费、住宿费等）均自行负责

5、我校安排的实习单位具体如下：四川大学华西医院、四川省人

民医院、成都中医药大学附院、四川省肿瘤医院、成都市第一、二、三人民医院、成都市363医院、成都大学附属医院、德阳市人民医院、绵阳市中医院、江油第二、第四人民医院、广汉市人民医院、泸州医学院附属中医院、重庆医科大学附属第二医院、第三军医大大坪医院、第三军医大新桥医院、深圳市第六人民医院、广东省中医院等（其中会有增减，等最终确定具体名单下来再另行通知）。