幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案

幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案

1.幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案 篇一

《我的名字克丽桑丝美美菊花》——导读教案

【教学目标】

1、通过听故事，掌握故事的大致内容，知道克丽桑丝美美对她的名字的态度的转化及原因。

2、体会小老鼠为自己名字态度转化的过程，以及爸爸妈妈对她的爱。

3、通过听故事，培养学生的观察能力、表达能力以及想象能力。【教学重点】

让学生认真观察绘图本童书中语言文字之外的以绘画表达的细节，从中理解故事的内容，学会读图画书的方法。【教学难点】

1、如何把握好时间，在30分钟时间内导读一本书，并让学生积极地参与讨论。

2、会仔细观察，发挥想象，学会揣摩故事的内涵，有体验的快乐。教学步骤：

一、谈话导入

1、师：陆老师第一次来你们班上课，有很多小朋友的名字老师都不知道，①你愿意带着微笑把你的名字介绍给我么？ ②你知道名字有什么用么?

2、引入主人公（出示封面图）

3、师：究竟她和她的名字发生了怎么样的故事，我们一起来读一读这本书吧！

二、导读

1、介绍图画书。

2、封面。我们还能从封面上知道什么？

介绍作者：十九岁就开始童书创作的Kevin，他创作了一系列的小老鼠的故事，其中每一只老鼠都有自己独特的个性，敏锐的Chrysanthemum，旺盛活力的Lilly，舍不得自己小毯子的欧文等。而这些小老鼠明星们一经推出，立刻受到小朋友们的欢迎。

3、扉页

4、讲述出生取名。师：克丽桑丝美美出生的那一天，是她的父母一生中最快乐的一天。看看图，你还能从这幅图中知道哪些？

5、成长。生观察图，交流。师讲述。（克丽桑丝美美长啊，长啊，长啊……）

6、过渡：她有多爱她的名字呢？我们继续往下看。讲述：妈妈叫她起床……

7、上学。

师：你能描述一下克丽桑丝美美的动作么？

她看上去——非常快乐，猜一猜，什么事让克丽桑丝美美高兴成那样？ 讲述。

8、点名。

师：可是，在楚德老师点名的时候，大家一听到克丽桑丝美美的名字，就咯咯地笑了起来。从图上找找，是什么原因呢？

9、师讲述嘲笑页。对照点名页认识三只新老鼠。讲述午睡

1、排队1。

10、出示回家1。师：鼠爸爸和鼠妈妈多想了解一下宝贝第一天上学的情况呀！克丽桑丝美美会对爸爸妈妈说些什么呢？ 出示晚餐1。

师：爸爸妈妈想了哪些办法来安慰她？

11、出示做梦1。

师：那天夜里，克丽桑丝美美梦到自己的名字叫珍妮，那是一个非常愉快的梦。想象一下，梦里会发生哪些事呢？

12、师讲述上学2。

师：还记得昨天克丽桑丝美美第一天上学的样子么？学会回看。

13、讲述游乐场。

14、出示做梦2。

生交流克丽桑丝美美梦到了什么？师讲述。

15、讲述上学3。

师：这天上学，与前一次上学又有什么不同呢？回看。

16、出示新音乐老师。

师：看图，你们觉得这个音乐老师怎么样？

17、讲述分配角色、嘲笑1、2、音乐老师介绍自己的名字。师：观察克丽桑丝美美的表情变化。

18、出示图绽放。师讲述绽放、羡慕。

19、出示最后一幅图。

师：克丽桑丝美美的这个动作似曾相识……回忆、讲述。

三、联系自己

1、师：克丽桑丝美美和她名字的故事讲完了，你的名字一定也有故事，去问问爸爸妈妈吧！

2、师总结：在每一个父母的眼中，你们都是独特的，完美无缺，就像你们的名字，这是爸爸妈妈欢迎你来到世上送给你的第一份礼物，里面有爱，有希望，珍惜她吧！