幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案

2024-10-29

幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案

1.幼儿园《我的名字克里桑斯美美》教案 篇一

《我的名字克丽桑丝美美菊花》——导读教案

【教学目标】

1、通过听故事,掌握故事的大致内容,知道克丽桑丝美美对她的名字的态度的转化及原因。

2、体会小老鼠为自己名字态度转化的过程,以及爸爸妈妈对她的爱。

3、通过听故事,培养学生的观察能力、表达能力以及想象能力。【教学重点】

让学生认真观察绘图本童书中语言文字之外的以绘画表达的细节,从中理解故事的内容,学会读图画书的方法。【教学难点】

1、如何把握好时间,在30分钟时间内导读一本书,并让学生积极地参与讨论。

2、会仔细观察,发挥想象,学会揣摩故事的内涵,有体验的快乐。教学步骤:

一、谈话导入

1、师:陆老师第一次来你们班上课,有很多小朋友的名字老师都不知道,①你愿意带着微笑把你的名字介绍给我么? ②你知道名字有什么用么?

2、引入主人公(出示封面图)

3、师:究竟她和她的名字发生了怎么样的故事,我们一起来读一读这本书吧!

二、导读

1、介绍图画书。

2、封面。我们还能从封面上知道什么?

介绍作者:十九岁就开始童书创作的Kevin,他创作了一系列的小老鼠的故事,其中每一只老鼠都有自己独特的个性,敏锐的Chrysanthemum,旺盛活力的Lilly,舍不得自己小毯子的欧文等。而这些小老鼠明星们一经推出,立刻受到小朋友们的欢迎。

3、扉页

4、讲述出生取名。师:克丽桑丝美美出生的那一天,是她的父母一生中最快乐的一天。看看图,你还能从这幅图中知道哪些?

5、成长。生观察图,交流。师讲述。(克丽桑丝美美长啊,长啊,长啊……)

6、过渡:她有多爱她的名字呢?我们继续往下看。讲述:妈妈叫她起床……

7、上学。

师:你能描述一下克丽桑丝美美的动作么?

她看上去——非常快乐,猜一猜,什么事让克丽桑丝美美高兴成那样? 讲述。

8、点名。

师:可是,在楚德老师点名的时候,大家一听到克丽桑丝美美的名字,就咯咯地笑了起来。从图上找找,是什么原因呢?

9、师讲述嘲笑页。对照点名页认识三只新老鼠。讲述午睡

1、排队1。

10、出示回家1。师:鼠爸爸和鼠妈妈多想了解一下宝贝第一天上学的情况呀!克丽桑丝美美会对爸爸妈妈说些什么呢? 出示晚餐1。

师:爸爸妈妈想了哪些办法来安慰她?

11、出示做梦1。

师:那天夜里,克丽桑丝美美梦到自己的名字叫珍妮,那是一个非常愉快的梦。想象一下,梦里会发生哪些事呢?

12、师讲述上学2。

师:还记得昨天克丽桑丝美美第一天上学的样子么?学会回看。

13、讲述游乐场。

14、出示做梦2。

生交流克丽桑丝美美梦到了什么?师讲述。

15、讲述上学3。

师:这天上学,与前一次上学又有什么不同呢?回看。

16、出示新音乐老师。

师:看图,你们觉得这个音乐老师怎么样?

17、讲述分配角色、嘲笑1、2、音乐老师介绍自己的名字。师:观察克丽桑丝美美的表情变化。

18、出示图绽放。师讲述绽放、羡慕。

19、出示最后一幅图。

师:克丽桑丝美美的这个动作似曾相识……回忆、讲述。

三、联系自己

1、师:克丽桑丝美美和她名字的故事讲完了,你的名字一定也有故事,去问问爸爸妈妈吧!

2、师总结:在每一个父母的眼中,你们都是独特的,完美无缺,就像你们的名字,这是爸爸妈妈欢迎你来到世上送给你的第一份礼物,里面有爱,有希望,珍惜她吧!

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