2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结

2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结（精选11篇）

1.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇一

潘郎小学2010学年第二学期德育——少先队工作计划

【指导思想】

以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，把握党的十七届四中全会精神，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。

【工作目标】

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。

【主要工作】

一、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，配合学校教导处开展《一三五0》培训工程，把培育师德师风、提高执教水平、增强育人能力作为竞赛活动的着力点，以青年教工为重点的各种岗位练兵、技能比武活动，为中青年教师的成名成才、脱颖而出创设展示的平台。

二、抓好班主任队伍建设，继续试行 “德育导师制”

学校十分重视学校德育队伍的建设，重视抓好班主任工作，建立培养、激励、评价等保障机制。

1．加大德育领导小组工作力度

经常组织德育领导小组成员学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的能力、人格、高尚的品德带好班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识，工作上要有创新，作风要认真踏实。通过全校德育工作者的努力创设全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。

2．定期开展班主任论坛

充分利用两周一次的教职工业务学习会议，开展班主任论坛，让各班主任对自己班级的工作经验进行适当的总结、交流、反馈，明确各个阶段工作任务和重点，与全校教职工进行经验交流。同时组织学习德育工作理论，少先队工作理论和优秀班主任事迹，提高班主任的工作能力和理论修养。

3．完善班主任工作考评机制

培养优秀班主任和德育先进个人。充实完善“潘郎小学优秀班主任工作考核方案”，坚持一学期一次的优秀班主任评选，促进星级特色品牌班级的建设，着力培养优秀班主任。

4．继续试行“德育导师制”

本学期我们将在上学期初步拟定“潘郎小学德育导师制”实施方案上，继续完善，并在适当的时候开展这项活动。班主任根据班内学生的情况，将需要与导师结对的学生进行确定。班主任对各个学生的兴趣爱好、学习优势、学习风格、学习弱势、同伴关系、个性特点、家庭背景等形成初步材料，作为导师选择学生的依据和导师开展工作的基础。师生结对关系确定后，建立学生成长档案，导师记录好谈心、辅导、家庭联系情况，并进行个案分析。

三、精选学校德育内容，打造特色品牌

以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育为德育工作主线，广泛开展法制道德教育、爱国主义教育、心理健康教育、环境保护教育、公共安全教育等。同时，进一步贯彻实施教育部颁布的小学生《守则》、《规范》为载体，扎实开展学生文明行为习惯的养成教育。

1、利用重大节日和纪念日进行爱国主义教育

每一个重大节日，都有其特殊的意义，相应开展各种活动，把爱国主义教育搞得扎实深入，丰富多彩，加强对学生进行民族精神教育、爱国主义教育和国防教育等。

2、开展“行为规范主题月”系列活动

根据《潘郎小学学生行为规范竞赛细则》，利用升旗仪式、晨会、班队活动等时间，红领巾广播、黑板报、橱窗等阵地，扎实学习细则，并根据班级实际情况，有重点、有针对地进行改进。在学习细则的基础上，学校根据学生的年龄特征和班级实际情况，制定出“行为规范”考核、评比制度，重点检查学生在校一日常规和学习规范。各班级根据制度要求严格执行，可以制作成“星星榜”或“自主管理明星榜”等专栏，及时在班内公布。

3、继续深化法制教育和雏鹰争章活动

学校成立法制教育领导小组，切实抓好法制教育，充分利用晨谈、班队等时间，加强教育和引导，预防各类事故发生。

“雏鹰争章”活动要与爱心银行活动以及星级特色班级创建活动紧密配合，做到深入开展，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感，建立稳定的校外教育基地，并发挥其良好的教育功能。

4、开展好以星级特色班级创建为载体的小公民道德特色教育活动

深入开展星级特色班级创建活动，创建特色班级活动是学校发挥育人优势、丰富育人内涵、拓宽育人渠道、创造育人环境的有益尝试，通过特色班级创建活动促进学生的健康发展，彰显班级个性，以丰富学校特色内涵。各班要立足校情、班情，不断丰富班集体建设的内涵，要具有班级精神内涵的具体阐释和行为目标，以创建高星级特色班为目标，不断弘扬班级管理文化，把班集体建设成为师生互相关怀的“和谐家园”。

各班应总结上学期特色班的开展情况，将本班的特色活动继续深化。激发师生爱班、爱校之情，提高班级工作效益，逐渐孕育班级管理与发展特色，以争取三星级特色班甚至更高星级特色班为目标。让我校各班在德育工作中树品牌、出精品、创特色，打造班级名片。

5、深入开展爱心银行活动

爱心银行活动是我校德育教育的一项常规教育活动，也是一项特色活动。本学期“爱心银行”活动，要以学生日常行为规范为突破口，在日常活动中求规范，做到活动日常化，记录规范化；其次是在常规活动中求创新，力求做到活动创新有特色。以废物回收为基础，日常的做好事记分活动为中心，进行实实在在的爱心积累。各支行要继续对“随手丢”行为进行引导，对“随手丢”现象给予扣分和批评。积极组织学生开展各类实践活动，引导学生认真参与，强化爱心实践。

【月份工作要点】

三月份：行为规范专项检查月活动（5）

1、召开安全主题班会

2、进行小学生行为规范等常规教育，加强期始教育。

3、调整健全大队干部值勤工作。

4、开展百分竞赛达标创优竞赛。

5、国旗队、鼓号队成员培训。

6、广播站电视台开播

7、制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。

8、继续开展星级特色班级活动。

9、爱心银行活动启动。

四月份：行为规范专项检查月活动（6）

1、召开卫生主题班会

2、开展班主任论坛

3、刊出五一特刊

4、星级特色班活动（2）——中期考评

5、爱心银行活动（2）中期小结

五月份：行为规范专项检查月活动（7）

1、母亲节感恩教育（国旗下讲话）

3、2、助残日教育（国旗下讲话）

3、刊出六一特刊

六月份：行为规范专项检查月活动（8）

1、庆六一活动

2、爱心银行活动（3）——学期总结 评选先进

3、星级特色班活动（3）——星级班级评定

4、评选优秀班主任

5、四好少年——第四届十佳少先队员评选

2.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇二

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

3.2009学年第二学期少先队总结 篇三

少先队工作总结

走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容

丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

二、以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。

1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如:《自愿服务》、《环保》、《微笑服务》、《文明出行》等队会,培养学生的自主意识。同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。

2、利用各种节假日，开展爱国主义教育。

以重大节日为契机,弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。引导队员从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

(1)清明前后，我校少先队组织了网上拜祭先烈教育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。

（2）、3月开展“学雷锋、树新风”系列活动，让学生走上街头服务社会，开主题班会、出黑板报。使学生体会到帮人的乐趣。

(3)、五月以劳动节为契机开展：练本领，学创造——以“爱劳动”月。

通过调查、访问、慰问参加劳动实践等生动活泼的形式引导队员，在实践中寻找劳动小岗位，体验各种劳动生活，培养劳动意识、奋斗精神，学习劳动技能，具有劳动素质，用自己的双手创造美好的明天。

（4）、六月来临，它是一个快乐的节日，这些快乐是我们祖国的花朵——儿童给予的。它让我们看到灿烂的笑容，让我们感受到快乐的元素。不

过，由于终考的临近，学生的学习又紧张起来。本月举行的活动不多，不过却很有意义。如：红领巾与文明同行、争当“四好少年”、六一庆祝活动暨各类活动评比颁奖。了解“端午节”、庆祝父亲节，开展为爸爸献爱心系列活动、考前诚信宣誓：愿做文明人、讲诚信、不作弊等活动。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养良好文明礼仪习惯

活动是少先队的生命力。在活动中教育学生，并以“从大处着眼，小处着手；贴近现实，抓在实处”的原则，广泛开展有益活动。

1、为了以最好的精神面貌迎接11月的亚洲盛事——广州亚运会。我校开展了“迎亚运，创文明”——文明礼仪知识系列活动。组织开展以“中小学生文明礼仪手册”为读本的中队活动，宣传中小学生在日常行为当中的礼仪标准；3到6年级进行“迎亚运，创文明”知识竞赛；开展征文比赛等活动，提升学生的文明礼仪素质和文明意识，接受做人的教育和美的教育。

2、开展“创省绿色校园，建垃圾分类标校”主题环保活动，继续做好校园的垃圾分类建设工作，结合少先队《少年儿童良好的环境保护习惯培养的研究与实践》课题的实施，做好宣传，做好指引。为了提升学生的环保意识，在华南理工大学“fresh环保协会红树林环保社团”帮助下建立了我校的“红树林环保社团”，大学生们定期到我校向全体队员宣传有关环保的知识，如：垃圾分类、保护生态平衡对环境的影响等。以大手牵小手，使队员在日常生活中当好环保小卫士。

3、童谣，唱响经典，唱响美好的回忆，做有道德的人。开展了“传唱优秀童谣，做有道德的人”网上签名寄语活动。这次活动我校少先队大队部先从80首童谣中精选部分童谣，下载印发给全体少先队员，组织少先队

员传唱、背诵。然后由学校精心组织，并充分发挥学校广播、墙报、网站各种宣传阵地的作用，将活动推向高潮。同学们纷纷利用课余时间了解童谣，唱响童谣。在同学们踊跃进入签名寄语主页面后，浏览80首获奖优秀童谣，签名、寄语，抒发感言，表达心声。全体学生通过积极传唱优秀童谣和在网上留言发表自己对传唱童谣的感言寄语，深刻领会小童谣中包含着大道理，用自己的规范言行引领了社会风尚，为做有道德的人打下了良好的思想基础。而且激发了他们热爱伟大祖国的情怀，立志要做一个有道德的人。

4、为了深入推进“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动，以迎接第16届亚运会为契机，鼓励全校学生争当亚运信使，迎接亚运会、当好东道主、创造新生活、祝福亚运、践行文明礼仪，通过书信广泛传播亚运信息，传递文明风范。弘扬中国传统美德和书信文化，涵养青年一代的道德修养，配合区教育局与邮局联合举办的“寄情亚运，信达文明”番禺区第五届中小学生书信节。六（1）的杨阳同学等18位同学获奖。

四、有春的耕耘，就能看到秋的收获。

1、肖倩楷老师的“书香俱乐部”社团和周育敏老师的“古韵文学社团”获区第三届番禺区中小学生社团文化节优秀社团的称号。

2、肖倩楷老师指导的“书香俱乐部学生阅读活动方案”获活动方案一等奖；周育敏老师指导的“轻扣诗歌的大门”获社团成果三等奖。

3、五（1）班的徐洁雯同学被评为广州市优秀少先队员。

4、杨阳同学、韩雪同学、陈晓怡同学获学校书信节一等奖；覃玉钦同学、吴思颖同学、陈纯玲同学、陈升宇同学、郑淑棋同学、黎楚茵同学获学校书信节二等奖；还有许晓彤同学等9位同学获学校书信节三等奖。

当然，在这些轰轰烈烈的活动中，也出现了不少问题，暴露了我们在工作中的缺点。不过，我们坚信，在我们的坚持努力合不断探索中，我们的活动会更具有时代感，更贴近儿童生活。

新造中心小学少先队大队

4.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇四

少先队工作计划

本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。

一、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

1、坚持每周一升国旗仪式。每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。

2、加强少先队阵地建设。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研论文，以促进少先队科研水平的整体提高。认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为，促进学校常规管理工作的提高。

3、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点，通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。

4、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

5、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每月一次的中队活动观摩活动，各中队必须切实上好中队活动观摩课。

二、利有节庆日等有利契机，切实开展好活动。

（一）、加强对队员的安全和法制教育。

1、开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。本学期，各中队应充分利用晨会课等活动，普及交通安全知识，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

2、抓好队员法制意识的培养。少年儿童在思想上还不成熟，法制观念淡簿，容易受社会不良风气的影响，学校作为育人的场所，对他们加强法制教育是我们义不容辞的责任，因此，各中队应结合身边的实例，班会、队会等切实加强对队员们的法制教育。

（二）、深化未成年人思想道德建设。

1、以习惯养成行动为基本要求，组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

2、本学期有意义的节日比较多，如：三月八日妇女节，五一劳动节，六一儿童节等等。大队部将及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

3、本学期以特色活动为重点内容，各中队要继续开展特色小队活动，要做到有主题，有内容，并做好记录。

三、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。

教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

四、具体活动安排：

二月份：

1、交流寒假生活情况，总结寒假表现，举行开学典礼。

2、制定少先队工作计划，中队制订好新学期中队计划。

3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生行为守则》

4、常规教育，抓好值周工作。

5、三月份：

1、开展学雷锋系列活动。低年级为家庭做件好事；中年级为班级、学校做

件好事；高年级为社会做件好事。

2、主题：感恩、绿化、节约用水等。

3、结合“三·八”妇女节，开展感恩教育。

四月份：

1、进行革命传统教育。3、4、5、开展法制、交通安全宣传教育系列活动。五月份：

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。2、3、筹备“六一”儿童节活动。

4、发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。六月份：1、2、3、开展“6.5世界环境保护日”教育活动。

4、总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

少先队大队部

5.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇五

少 先 队 工 作 计 划

2018年2月 实验小学2017—2018学年度第二学期少先队工作计划

一、指导思想

我校少先队紧紧围绕少先队组织根本任务，牢牢把握组织属性，加强少先队思想引领，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的朴素感情，教育广大少年儿童争当优秀少先队员；适应人才发展战略和教育改革发展需求，大力培养创新精神和实践能力；以“为发展而学习为幸福而教育”为宗旨，大力加强自身建设，增强组织活力，推进辅导员职业化发展，使我校少先队工作再上新台阶。

二、工作目标

1.以特色学校创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高学校管理的文化品位，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

2.以体验教育为基本途径，组织好主题教育，秉承“立德树人”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

3.以“文明中队”评比为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

4.以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。

三、工作要点

（一）提高自主管理能力

1.继续以活动为载体，进一步抓培训、抓骨干、抓激励，以“过硬的本领、高尚的品德、进取的精神”为要求，通过中队推荐、岗位培训，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理。中队抓好中队干部的培养，同时，设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。

2.抓好少先队的队伍建设，设立队干部培训会制度，加强对队干部的教育和培训，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”，让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

（二）培养良好行为习惯 学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉饯行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1.提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《实验小学文明礼仪歌》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对室内外卫生、不吃零食、做操情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，同学间团结友爱，不打架，不骂人，推广普通话与礼貌用语；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；“守纪、保洁、有礼”要成为每一个学生的自觉行动。

2.继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行打分评比制度。

（1）加强红领巾文明监督岗检查力度，本学期将把值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比提高值日生的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校管理的得力助手。

（2）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好大队干部每天对各班卫生和两操的检查工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到卫生先进班级评估中，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

（三）积极进行宣传教育

1.每月一个主题，办好班级黑板报，组织少先队小干部进行打分评比。2.不断深化加强每周升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的养成教育和思想道德教育。充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

3.建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。发挥红领巾广播站的指导教育作用，提高节目的品味、质量。确保硬件过关，培养素质较高的播音队伍，使校园广播站能按时、高效开播，充分发挥媒体窗口的实效。

4.开展“中队板报评比”活动。学校统一规定主题，中高年级中队必须由队员自己组稿、版面设计、书写，低年级中队可由老师完成一些学生不能完成的任务，每期评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报的展示成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

（四）认真落实各项活动

少先队活动是少先队工作的生命和灵魂，是培养队员们各种能力、促进队员全面发展的重要平台。

1.认真组织队员参加上级有关部门开展的各项活动。如青少年爱国主义读书征文比赛、书画比赛、讲故事比赛、青少年科技创新大赛、艺术展演等。从接到通知起，少先队大队部就开始组织实施，先拿出方案交由行政会审议，审议通过后再逐步实施，并由分管少先队工作的副校长督导，大队辅导员落实到位，相关教师具体负责。

2.开展有针对性的主题活动。结合上级有关要求和精神，根据队员的身心特点，结合实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。例如：学校围绕 “做有道德的人”这个主题，通过“童心向党”歌咏活动，“我的中国梦”讲故事比赛，网上签名寄语活动，“我们的节日”主题活动，“传唱优秀童谣”“中队会活动展示”等活动，将未成年人思想道德建设落到实处。

3.结合时节开展活动，对少先队员进行教育。如：每年的3月，都会组织开展学雷锋主题活动。清明节期间少先队大队部都要组织部分少先队员到烈士墓前扫墓，清明节期间，我校信息技术老师们积极组织学生开展“网上祭英烈”活动，向先贤先烈鞠躬鲜花，抒写感言寄语。“六一”前夕，或开展师生同台表演的文艺汇演，或以中队为单位自主开展活动，这样既为学生搭建了展示才艺的平台，同时也体现了我校推进素质教育的办学理念。在端午节期间，通过主题队会，才艺展演等多种形式，开展“中华经典诵读”活动，这是培育民族精神的重要途径。

4.积极开展校外“小手拉大手”实践活动。为推动文明创建工作的扎实开展，每个月，我校师生志愿者代表都会走进文景社区，开展为民服务活动。

6.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇六

队工作总结

本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为教育主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,为少年儿童健康成长服务。通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:

(一)狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

1.加强少先队自身建设,强化辅导员素质,树立少先队良好形象。加强少先队自身建设,重视少先队活动及少先队阵地建设,充分发挥鼓号队、队室、红领巾电视台和红领巾广播等少先队阵地的作用。积极组织辅导员及队干部参加各项活动,学习各地各校的工作经验,促进我校少先队工作再上新台阶。

健全少先队组织,完善中队网络,对队干部进行培养,努力提高他们的组织能力和活动能力,以更好地调动每个队员的积极性和创造性;健全各项常规制度,2.加强队员的思想道德建设和行为规范的养成教育。

少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确

立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、主题队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念,扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养队员讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队的宣传、影响和教育作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格执行各种规章制度。

3.学校大队部组织利用好心理咨询室,多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育,及时地了解掌握学生心理,做好学生心理疏导工作。

(三)大力开展丰富多彩的少先队活动

三月份开展了“雷锋志愿月”系列活动。

学校进行“学雷锋,做志愿者”为主题的国旗下讲话,号召全体学生学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,做志愿者。全校各班级建立“雷锋角”宣传雷锋故事,讲雷锋格言。

三月最后一周的星期一,是全国第十七个“全国中小学安全宣传教育日”。围绕今年宣传教育日的主题 “强化安全意识,提高避险能力”。全校开展防火演练,对学生进行了一次安全教育活动。

四月份开展了“安全教育”系列活动。

五月,结合”五一“国际劳动节全校开展”我们爱劳动“主题班会,使学生养成爱劳动的好习惯。同时，对学生进行励志磨练。

六月,是每个孩子最快乐的节日,为了让孩子们过一个不一般的六一节,我校开展了一年级学生入队仪式,学生们重温誓词、重唱队歌,牢记少先队的队史。并进行“六一我做主”文艺汇演。

7.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇七

工作指导思想：本学期少先队工作将突出思想道德建设这条主线，在注重发挥少先队员的主体作用和主观能动性，努力创新活动形式，加强体验教育和创新活动，争取组织 少年儿童情趣与时代气息的实践活动。现拟订本学期工作及活动计划，供各部门、各中队辅导员参考。三月

1、召开班主任及辅导员工作会议，布置本学期工作。

2、收集假期手抄报，进行展评活动。

3、开展学雷锋活动，在上级团组织的统一部署下开展一次大扫除，倡导开展小型的好人好事评比。

4、开展讲文明礼貌，做文明学生的宣传教育工作，并对学生进行安全教育。

四月

1、鼓励各中队利用双休日开展有意义的中队活动，充分发挥学生的积极主动性，培养学生热爱祖国，热爱自然的感情。

2、各中队在大队部的统一安排下，利用班队会开展法律法规的宣传教育活动，让学生从小养成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。五月

1、开展适龄儿童入队前的教育工作。进行入队前的队仪，队纪，队的基本知识教育。

2、开展推优入团学生评议工作。对这部分学生进行进一步考察。

3、召开辅导员及班主任会议，安排布置“六·一”活动，优秀少先队员的评比工作。

六月

1、“六·一”庆祝活动。发展新队员及表彰优秀少先队员。

2、召开学生干部交流会。

3、各中队开展体验教育活动，并通过写心得，写体验日记等形式，培养他们努力开发自身潜能，提高自身综合素质，不断追求进步的思想意识。

七月

1、学期工作总结。

2、学期结束工作，学生思品考核及评优。

3、安排暑期活动（手抄报，夏令营）。

备注：

1、本学期实行按月考核，希望各中队各班严格搞好单周班会双周队会。

2、国旗下讲话和升降旗制度要进行完善，希望各中队认真对待。

3、文明学生要把好评选关。

4、坚持宣传教育工作。

8.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇八

三月份：

1、“学雷锋”活动：开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。组织少先队员到营子村敬老院帮助老人打扫卫生，使队员们在活动中感受到帮助他人的乐趣，促进少年学生身心健康发展

2、植树节活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务，组织少先队员对学校的树木进行维护，使学生在活动中认识到绿化校园的深远意义。

四月份

1、清明节主题活动：开展“向革命先烈致敬”主题演讲比赛，组织少先队员观看爱国影片，使全体学生具备强烈的爱国意识。

2、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

9.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇九

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届三中全会、共青团十六届二中全会市第十四团代会和区十届三次党代会精神，深入贯彻科学发展观，按照“细化、深化、内化、优化”的工作策略，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，推进少先队事业新发展。

二、主要工作

1、围绕“两型学校” 建设，开展节能减排活动

借着节能减排的活动契机，大力开展“小手拉大手，全民节能减排总动员”社会实践系列活动，在队员中广泛开展“杜绝每一分浪费，重视每一次节约”活动及节约资源“五个一”主题实践活动，即：节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米、一分钱。提倡一水多用，节约用电；提倡节约生活方式；提倡利用可再生资源，大力保护环境和资源，广泛宣传“从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起”的环保理念，以“建设‘两型学校’——好习惯伴我快乐成长”为主题，广泛开展实践活动，服务“两型社会”、“两型学校”建设。引导学生养成爱护环境、厉行节约的良好习惯，促进节约资源、保护环境良好风尚的形成。

2、积极推进少先队员爱国主义教育

深入开展“我与祖国共奋进”主题教育结合“六一”、“建国60周年”等重要契机，广泛开展红歌传唱，歌颂祖国诗歌郎诵会、颂祖国手抄报大赛等形式的教育实践活动，教育引导广大青少年学生深入了解祖国发展的辉煌成就和美好未来，自觉把祖国发展的奋斗目标与自身的发展成长结合起来，积极一展“五个一”活动：举办一次歌颂祖国的文艺演出，开展一次爱国主义专题讲座，举办一期“群眼荟萃”书画展，召开一次主题中队会，举办一次缅怀革命先烈的社会实践活动。

3、抓规范求创新，加强少先队基础建设。

（1）不断加强少先队阵地建设，充分发挥大队室、展版、橱窗等少先队阵地作用，有效增强队员们少先队的意识，充分展示自我，体现个性，体现队味。

（2）每月开展一次队会。主题要求明确，按程序严格执行，例行每次检查，学期内进行主题队会展示比赛。（3）加强对新队员的培训。低年级辅导员要对学生做队前教育，辅导员要拟订队前教育计划，队干带领新队员参观大队部，训练呼号，中队辅导员利用晨会、夕会向他们讲解队的知识，明确队的性质，进行队前教育。

4、抓好我校少先队特色队伍的培训工作

按常规每周二、四组织我校特色队伍口琴班进行训练，本学期重点抓好新、老队员的交替训练工作，做好迎接局团委的普查工作。

三、月工作安排 二月份：

1、制定并下达学校少先队工作计划；

2、制定学校少先队特色队伍训练计划；

3、配合学校行政抓好常规教育，引导队员制定新学期努力目标，并从日常行为做起，继续培养好习惯。

4、拟定节能减排活动计划 三月份： 1、3月5日，开展“学雷锋”活动，组织队员到村里开展活动，让队员服务社会的亲身实践中寻找快乐的体验。

2、结合三·八妇女节开展“小手暖大手”主题教育。

3、结合植树节，开展爱绿、护绿实践活动。

4、组织口琴班训练。

5、围绕“两型社会”建设，开展“节能减排”社会实践系列活动。四月份：

1、清明节开展中华英烈凭吊周活动。

2、开展少先队显形文化建设评比活动。

3、开展科学发展观实践活动。

4、邀请法律专家来我校进行“知法，懂法，守法”的法律讲座。

5、组织口琴班训练。五月份：

1、开展“我爱我的祖国”五个一活动。

举办一次歌颂祖国的文艺演出，开展一次爱国主义专题讲座，举办一期“群眼荟萃”书画展，召开一次主题中队会，举办一次缅怀革命先烈的社会实践活动。

2、结合母亲节，开展各种主题教育，教育队员关爱亲人。

3、筹备“六一”表彰和艺术节活动。

4、组织口琴班训练。六月份：

1、开展“六一”表彰大会。

2、开展安全教育和法制教育。

3、少先队工作总结。

4、制定暑期少先队活动计划。

5、节能小明星评选。七月份：

1、学期结束总结工作；

2、暑期活动。

10.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇十

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻落实胡锦涛总书记贺信精神，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《潮桥小学一日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一

日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

（三）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、实现100%的少先队员知晓“四个好少年”内容，100%的少先队员参与争当“好少年”活动，100%的少先队员在争当“好少年”活动中有进步、有收获。

3、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、开展辅导员队活动方案设计赛。

4、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

5、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

11.2022—2023学年度第二学期德育、少先队工作总结 篇十一

——新梅小学大队部

一、指导思想

认真贯彻落实党的“十七大”和团的十六大精神，贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》，积极推进《上海市少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，把握实施《迎世博600天行动计划》、庆祝建国60周年和创建文明城区等重要契机，努力做到“围绕目标、做实重点、凸显特色”，带领全校少先队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。

二、工作重点

1、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育。

2、继续深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

3、围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。

三、具体工作：

（一）、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育

1、推进“雏鹰世博文明行动”

结合迎世博600天行动计划和好习惯伴我快乐成长活动，深入推进“雏鹰世博文明行动”第二阶段“小手牵大手，共养好习惯”和第三阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。

（1）、开展“好习惯在校园”世博文明活动，引导以小队为单位的形式在校园中，在我们的身边找陋习，潜移默化地对学生进行教育。

（2）、继续开展“好习惯在家庭”、“好习惯在社区”活动，在第一阶段找五大陋习活动基础上进行“五劝”行动倡议和宣传，通过少年儿童及其家长的倡导，带领社会上更多的人一起养成良好行为习惯，小手拉大手，展示新形象，文明迎世博。（这一活动将与读书节活动、校园艺术节活动结合共同开展）“五劝”： 一劝不乱扔垃圾；二劝不乱穿马路；三劝不随地吐痰；

四劝不浪费水电、粮食；五劝不在公共场所大声喧哗。

2、“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章

（1）、组建考章委员会，制定校级（铜章）争章要求（2）、以班级为单位，进行雏鹰世博文明章的评比（3）、分年级段评选校级雏鹰世博文明章（铜章）

（4）最后由学校推选获学校铜章的部分表现突出的同学参加区级雏鹰世博文明章（银章）的评选。

3、开展“红领巾与新中国”主题活动。

结合庆祝建国60周年和少先队建队60周年，引导少先队员、儿童团员以“雏鹰假日小队”的形式，通过观察、摄影、调查形式，了解新中国建立以来上海现代化建设的巨大成就和少先队发展壮大的历史足迹。开展“我是小小东道主，文明礼仪我最行”活动，并通过举办红领巾广播展示、演讲、征文、测试等方式，抒发少先队员、儿童团员对祖国和少先队的热爱。（礼仪测试也作为校级考章的一个达标要求）

4、深化“手拉手心连心”关爱活动。

与地震灾区少年儿童手拉手，继续开展“手拉手、一本书、传友情”活动，做好队员们与灾区小伙伴的结对通信活动，为灾区小伙伴送去友情和关爱。

（二）、继续深化常规工作，加强少年儿童思想道德建设，引领少年儿童健康快乐成长。

1、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。要求广大队员们能严格要求自己，人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比、激励、奖励等一些措施，将优秀的品德和良好的行为体现在日常的学习生活中。

2、继续推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动的发展，结合迎世博“小手牵大手，共养好习惯”系列活动，本学期好习惯落实在“开展读书节活动，增加阅读量，拓宽视野，争当阅读之星”、“在体育月中积极锻炼身体，积极参加新梅小学第五届春季运动会，争当运动之星”、“举行快乐的校园艺术节，大家唱起来、跳起来，画起来，争当艺术之星”。

2、继续做好小小鸟广播站等各项工作岗位，通过多种渠道宣传少先队工作。（广播内容、要求略）

3、引导自我运作，加强小干部队伍建设。有效发挥学校队干部 “议事、献计、发声音”的桥梁纽带作用。建立队长制度，带领小辅导员、中队干部规范辅导、检查、等机制，促进队干部的健康成长，发挥队干部在队员中的榜样、引导作用。

4、做好少先队的评优工作。

积极申报2008学年度闵行区少先队优秀个人和集体，区级个人名额两名，申报者认真填写申请表以及主要事迹介绍；区级红旗中队名额一个，随申请表上交一份快乐中队创建活动创意及一份主要事迹介绍；区级优秀小队名额两个，随申请表上交一份主要事迹介绍。

（三）围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。

1、在市六次少代会召开之际，做好代表推选、提案撰写工作，开展“雏鹰迎世博 领巾展风采”活动，展示我校少先队员和少先队组织的风采风貌，迎接市少代会的召开。

2、加强少先队信息化建设。充分运用闵行区青少年网站、青少年活动中心网站发布少先队信息，更好地通过网络手段宣传、反映少先队和少年儿童的有关情况。

3、深化快乐中队建设。深化“创建快乐中队集体”活动，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”活动，以“快乐辅导”为重点，突出中队辅导员和队员在中队集体中的快乐互动。

三、每月工作安排 二月份：

1、举行新学期开学典礼。

2、出好第一期迎接新学期的黑板报

3、制定少先队工作计划。

4、评选优秀雏鹰假日小队

5、启动“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章

5、评选“礼仪之星” 三月份：

1、少先队评优工作，上交相关资料。

2、召开少先队队干部会议。

3、出好第二期黑板报。

4、举办新梅小学第三届读书节活动（略）

5、评选新梅“阅读之星” 四月份 ：

1、召开少先队队干会议。

2、出好第三期黑板报。

3、开展“阳光体育打联赛”，召开新梅小学第五届春季运动会。

4、评选新梅“运动之星”

5、“雏鹰世博文明章”区级（银章）争章的评比 五月份 ：

1．召开少先队队干会议。2．出好第四期黑板报。

3、积极参加新梅校园艺术节活动。

4、评选新梅“艺术之星”。六月份 ：

1、召开少先队队干会议。

2、出好第五期黑板报。

3、举办“庆六一”文艺汇演，配合学校做好宣传工作。

4、评选新梅形象少年（儿童）

5、做好大、中队工作总结，上交各种档案材料。

闵行区新梅小学

2009．2

“快乐中队”创建评价要求

1、有快乐的组建活动；（中队名称和标志）

2、有快乐的班级公约；

3、有快乐的探究性学习（课队结合）；

4、有快乐的雏鹰争章；

5、有快乐的小队活动；

6、有快乐的 中队委员会与小队干部；

7、有快乐的“各展其能、各尽其职”服务岗位；

8、有快乐的课外、校外活动；

9、有体现快乐生活的环境布置；

10、有队员快乐自主健康的发展。

闵行区新梅小学 2009．2

各中队值勤安排，请中队辅导员提早安排好升旗手讲话和值勤队员。第1周 四（1）中队 第2周 四（2）中队 第3周 四（3）中队 第4周 三（2）中队 第5周 三（3）中队 第6周 三（4）中队 第7周 二（1）中队 第8周 二（2）中队 第9周 二（3）中队 第10周 二（4）中队 第11周 五（1）中队 第12周 五（2）中队 第13周 五（3）中队 第14周 四（1）中队 第15周 四（2）中队 第16周 四（3）中队 第17周 五（1）中队 第18周 五（2）中队 第19周 五（3）中队

“小小鸟广播”中队安排表： 时间安排：每周五中午

请轮到的中队把电子广播稿及所需要的音乐在周三之前交大队部，学期结束评选优秀广播中队（集体）、优秀主持人（个人）