践行核心价值观 做优秀消防战士

践行核心价值观 做优秀消防战士（共11篇）

1.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇一

践行社会主义核心价值观，做优秀当代大学生

当代大学生是未来社会的栋梁，是祖国未来的支柱，是中华民族实现伟大复兴的中国梦的主力军，承担着历史与祖国赋予的重大责任。大学时代在人生阶段中尤为重要，是人身体与心智走向成熟的一段时光。做一名优秀的当代大学生，我们必须树立起正确的人生观、价值观，践行践行社会主义核心价值观，将个人的理想与抱负投入到中国梦的大整体中，推动中国梦的实现，在不久的将来与祖国共同辉煌。

十七大报告指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容。是引领当代大学生成长成材的根本方针。党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出新的部署与要求。强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领思潮，凝聚社会共识，简而言之，就是实现‘三个提倡’。‘倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。’积极培育社会主义核心价值观”。

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准。而一个民族与社会所广泛认同的价值观直接影响一个国家的凝聚力与影响力。十八大报告中用24个字从国家、社会、个人三个层次高度概括了我国社会主义核心价值观的中心，为当今的多元化社会中凝聚思想共识指明了方向。大学生处于人生价值观形成的特殊时期，迫切需要价值疏导与引领，而当代大学生所面临的社会环境需要用社会主义核心价值观引领其价值体系的塑造。所以我们当代大学生应当去学习、去践行社会主义核心价值观并将之化为普遍价值准则与自觉意识，并将之融入血脉之中，铭刻心间。正如列宁所说：“通过百折不饶的努力，让先进的思想与正确的价值观渗透到群体的意识中去，渗透到他们日常生活常规中去。”

社会主义核心价值观先是从国家层次倡导“富强、民主、文明、和谐。”

从历史的经验来看，唯有国家的富强，才有人民的富强。没有国就没有家，落后国家的人民是没有尊严的！二百年前，自满清末年，国家风雨飘摇，民族几乎断绝传承！四方洋夷，以利炮坚船叩关侵我，荼毒百姓，残害生灵，以致东洋日本残害我华夏之深，天人共怒！先辈英烈，夙兴夜寐，热血浸满华夏沃土，保我家国，何其壮烈凄凉！今人唯有奋先辈之余烈，扬国威而振宇内，威慑四海，重拾那多年不见的汉唐雄风。

今日，我等当代大学生深谙历史的凄惨壮烈，正当发奋图强。虽无前人救国之急迫，也当有发展中华之紧迫。二十一世纪日新月异，一步失落则处处落后，大学生应当把实现自身理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合，全力以赴保我华夏富强，人民安康！铭记12月13日总书记在首个国家公祭日讲话的精神，不可以忘却历史，把握时代发展主题。终有一日，定会迎来那楚剑唐刀，秦弓汉弩，泱泱华夏，万寿永昌的豪情。

另一方面，如今我们的社会还有许多不文明、不和谐的现象，它们深深制约了我们的发展，成为我国在国际社会的掣肘。像“文明遐迩”的中国式过马路；震惊全国的“小悦悦事件”；多年来的“碰瓷”一族等。这些都深深伤害了中国人民的感情，让社会缺少了那份应有的热情。最近媒体曝出的“中国游客飞机上‘撒泼’，迫使飞机返航”事件令国人的国际形象大打折扣，一件件事也让我们反思，中国究竟怎么了？先辈们文化里流传下来融入我们血脉中的那份文化呢？圣人的教导呢？

当代大学生深知民族性、社会整体文化的重要性。我们这一代人也该为中国唤醒那些有点沉睡的传统了！仁、义、礼、智、信是我们应该继承和传承下去的。社会文明和谐要依赖每一个人去践行去弘扬。中国大学生这个群体更应该努力将文明和谐融入自身血脉中去，努力去践行，去传播，终有一日，华夏大地会将墨翟的兼爱，孔孟的仁义诠释的淋漓尽致，让中华民族的文明与和谐代代相传。

社会主义核心价值观其次是从社会的层次倡导“平等、自由、公正、法治”。

自由与平等是中国历来的追求，先辈们为了这个理想奋斗过几千年，最后，真正意义上的自由与平等是在社会主义新中国实现的！伟大的中国共产党是推翻了“三座大山”，解救了被压迫了数千年的中国人民而得到人民的支持，掌握了政权。她消灭了阶级的不平等，解放了中国人民的思想，令数千年来中国先辈们所未曾实现的愿望实现了。

如今中国强大起来了，有人却不愿意让我们强大起来，不愿意让我们发展，一直从各个方面阻挠中国。有专家指出，香港的占中其实就是“颜色革命”，有敌人要推翻我们好不容易得来的自由与平等。占中分子以“普选”为借口，严重损害了国人的自由与平等，令香港蒙受了巨大损失。对于这些，当代中国大学生应当有清醒的认识，有明确而清晰思想价值观，绝不能被敌人迷惑，破坏中国的自由与平等，而要不惜一切去守护她！先辈们用鲜血与生命换回来的珍宝，是要后代人用灵魂去守护的。

中国人对于公正法治的追求也未曾有一刻放松过。古人常说：“王子犯法与民同罪！”这是先辈对公正法治最直接的心声。数千年来，这个愿望并没有得以实现。但是如今的现代化中国，基本能满足这个要求。固然没有绝对的公正，但我们在不断加强自身的法治建设，总书记也有决心保证社会公平。“打老虎”、削减公务员和国企高级领导的待遇，这些都从一定程度上极大地维护了社会的公正、法治。当代大学生应当关注社会公平与法治的建设，支持党的决议，努力让中国更加完善、美好。

最后，社会主义核心价值观从个人的层次倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。

国是每一个个体的基础。没有国就没有家，没有国就没有个人。爱国是一个正常人的基本素养，不爱国的人是没有自尊的人。我们的国家，我们可以去评论她，可以说她不好，可以批评她，但我们心里爱她，我们在这片土地上劳作生息，代代相传，不绝如缕。我们的血液与她的脉搏是一起的，她的苦是国人的苦，她的痛是国人的殇！所以，我们能一方有难，八方支援；我们能亲如兄弟，血浓于水；我们能团结一致，爱我中华！外人不能骂她，不能欺辱她，我们甘愿为她流尽胸膛的热血，我们甘愿为她洒尽双眸的泪水。

如今祖国尚未统一，不过谁也不能阻挡她的统一。无论是宝岛台湾，还是南海诸岛抑或是东海诸岛，谁敢阻止祖**亲的统一，就该有觉悟承受十三万万中华儿女的怒火，哪怕是将鲜血洒进黄河长江，我们会用生命捍卫中华！

对于当今社会，中国人更要具备“敬业、诚信、友善”等价值观。大学生敬业是自身辉煌的第一步。唯有自身敬业，才能在事业中走向辉煌，推动中国走向复兴。每个人的敬业就是中国梦实现的力量！大学生应当牢牢铭记敬业的价值观。

“诚信、友善”是中华民族的传统美德！“人无信不立”，诚信是人立足社会的基础。大学生必须诚信，唯有诚信的人才能在当今社会发展。而“友善”更是社会和谐的基础，每个人都能做到自身的友善，那便是社会和谐的基础！个人与社会的发展必须依赖诚信友善。

当代大学生在深刻理解社会主义核心价值观的基础上，努力去践行社会主义核心价值观，将它们融入自身的血脉，做一个优秀的大学生，更是未来实现中国梦的主力军。这些都是历史与祖国赋予我们的责任！

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高攀

2014年13月15日

2.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇二

什么是社会主义核心价值观?社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、科学回答“什么是社会主义”的问题, 在马克思主义理论体系之中占据核心地位的价值理念。社会主义核心价值观从本质上讲, 是整个社会精神文化的思想内涵, 是社会主义意识形态大厦的基石, 是广大人民群众根本利益的集中体现。以“富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观, 体现着社会主义的价值本质, 指导着社会主义的奋斗目标和前进方向, 贯穿于以马克思主义理论为指导的社会主义伟大实践, 是社会主义核心价值体系的基本内核, 是中国特色社会主义发展的灵魂。

一、当代大学生价值观特点分析

当前我国社会经济体制深刻变革, 产业升级, 社会结构深刻变动, 利益格局深刻调整, 思想观念深刻变化, 导致包括青年学生在内的国人的思想道德、价值观念的多样化, 使社会意识形态领域呈现各种思想大量涌现、多样并存、相互交错、相互激荡的复杂局面。这种变化对大学生社会主义核心价值观的树立和践行不可避免地带来一些不容忽视的负面影响。

1. 政治信仰迷茫:

部分大学生迷信“有权就有一切”, 在政治倾向上具有不健康的心态。

2. 民族观念、集体观念、公德修养淡薄。

有部分大学生的爱国主义在一定程度上受到现实利益的限制, 少数人显示出媚外心态。社会公德行为与社会公德意识不容乐观, 知与行相分离, 道德追求不强烈, 道德修养不完善。

3. 强烈的自我意识, 缺乏团结协作精神。

当少数人面对其个人利益与他人、社会利益发生冲突时, 他们会强调以个人利益为中心决定其价值取向与价值目标。

4. 盲目的学习观和职业观。

部分大学生以“混文凭”、“轻实践”盲目跟风, 不以事实情况设计合理的学习规划和职业规划。以个人需要为中心, 以实用有效为价值目标的自我设计方向和功利主义倾向。

5. 缺乏严肃认真的交际观、爱情观、消费观。

部分大学生人际交往注重经济利益, 趋向功利化和世俗化。当代大学生逐渐放弃了传统的神圣爱情观和责任婚姻观, 呈现“物质化”趋势和“游戏化”味道。追求消费时尚, 消费行为往往强调个性和象征性, 求新求美求变求异。超前消费、攀比消费和冲动消费严重, 注重身份, 讲究情调, 从而导致享乐主义、拜金主义的蔓延。

二、当代大学生如何践行社会主义核心价值观探究。

1. 当代大学生要坚持马克思主义的指导思想。

要深刻领会社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是凝练社会主义核心价值观的指导原则, 是基础和前提。马克思主义是颠扑不破的科学真理, 又随着实践发展而不断丰富和发展的, 要坚持马克思主义指导思想, 用发展着的马克思主义指导新的实践, 坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

2. 当代大学生坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。

共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现。要从响应“三个倡导”做起, 为实现建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的宏伟目标增砖添瓦, 做出自己的贡献;为营造自由、平等、公正、法治的社会氛围, 使社会更加和谐, 凝心聚力, 不断提供正能量。但更重要的, 还是践行爱国、敬业、诚信、友善的价值行为。比如说爱国, 作为一名大学生, 我们要知道如何爱国。爱国不是一大帮大学生在天涯论坛上叫嚣着要爱国, 却发现自己的英语四级还没有过;爱国更不是学校早上升国旗奏国歌的时候, 操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗、尊重国歌做起, 体现我们的爱国之情;我们可以像周总理那样“为中华之崛起而读书”表达我们的爱国之情。同时, 大学生还应该积极主动地了解社会动态、国际新闻, 了解社会的发展方向, 积极思考创新, 对社会现象提出自己的观点, 提出自己有价值的意见和建议。

3. 当代大学生要坚持把以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律。

爱党爱国、立身做人, 勤学善思、立志成才, 历练本领、立业为民。要具体做到以下三点。其一“刻苦学习, 品学兼优”。刻苦学习科学文化知识, 同时要积极加强自身思想品德修养, 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观, 青年大学生只有品学兼优, 才能成为德才兼备的人才。其二“敏于创新, 勤于实践”。创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新精神在很大程度上是在大学生受教育的过程中培养起来的。因此, 大学生要努力做到勤于学习、善于思考、勇于探索、在打好知识根基的前提下, 提高创新思维能力, 不断认识和掌握真理。同时, 要坚持理论联系实际, 积极投身社会实践, 在实践中发现新知、运用真知。其三“全面发展, 保持个性”。教育事业的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 全面发展是每个大学生应有的价值追求。但全面发展不是不要个性, 更不是泯灭个性。二者是相辅相成的。大学生在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中, 在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色, 实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合, 努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

4. 当代大学生要坚持把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育作为关键。

坚持学习先进人物和先进事迹, 正确看待生活中的失衡现象, 做到头脑清醒、立场坚定。积极参加学校党、团和社团组织活动净化心灵、熏陶思想、提高觉悟。胡锦涛同志强调指出:在我们的社会主义社会里, 是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆, 坚持什么、反对什么, 倡导什么、抵制什么, 都必须旗帜鲜明。我们大学生要接受社会主义荣辱观教育, 自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。把社会主义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起, 从小事做起, 践行社会主义荣辱观, 陶冶良好情操。并且时刻注意自己的言行举止, 勇于指证他人的错误、不规范行为, 为创建良好的社会风气贡献自己的力量。

总之, 青年大学生只有践行社会主义核心价值观才会有实在的立足点和可靠的抓手, 才能真正取得实效, 既志存高远, 又脚踏实地, 为全面建成小康社会, 建设社会主义现代化国家, 实现中华民族伟大复兴, 做出应有的贡献!

摘要：当代大学生肩负着民族的希望和未来, 承担着祖国和历史的重任。加强大学生价值观教育, 不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观, 更主要是让他们辐射全社会, 从根本上引领社会的发展。

关键词：当代大学生,社会主义核心价值观,发展

参考文献

[1]许瑞芳.大学生的人生价值观与价值关系重建[J].教育发展研究, 2002, (4) .

3.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇三

一、主持开场 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们： 合：大家上午好！

甲：友善是中华民族的传统美德，乙：友善是社会主义核心价值观的重要内涵之一； 甲：友善是待人心平气和，谦虚有礼，乙：友善是在别人遇到困难时你伸出的援助之手，甲：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

乙：友善是冬日里的艳阳，它能架起人与人心灵沟通的桥梁； 合：水上小学《践行社会主义核心价值观做友善好少年》为主题的升旗仪式，现在开始!

二、升旗仪式 甲：1.全体立正，出旗

2.介绍光荣的升旗手：担任本周升旗手的 是曹婧、赵鑫悦、张世聪。

3.升国旗，奏国歌。全体少先队员行队礼，其他师生行注目礼。礼闭。

4.全体高唱国歌。(放音乐)

三、乙：呼校训、学风、队风口号 乙：我们的校训是：精 诚 勤 和

我们的学风是：乐学善思 勤学好问

我们的队风是：诚实勇敢 团结进取 全体学生稍息。

四、主题部分

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，友善是多么美好和温馨的字眼，乙：友是友好，它表现在我们的行动中，善是善良，它孕育在我们的心灵里。

甲：友善的本义是指像朋友一样的友好和亲近。作为一 种公民道德规范，善良友好是维持良好的公民伦理关系，维 护和谐的社会交际秩序的前提与基础。

乙：在具体内容上，大致可以理解为人与人之间的交往 要做到善益待人、和气待人、诚实待人、宽厚待人、平等待 人。

甲：有着几千年历史的国学经典《三字经》，开篇首句 便指出：“人之初，性本善。”

乙：由此看来，崇友善良是建设和谐社会的今天，每个 人所应具备的主要道德品质。下面请同学们听两个友善小故 事。演讲人是五三班的吴怡。

大家欢迎。

甲：友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能 够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的 麻烦，有助于社会团结，有助于社会进步。

乙：因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传 统，对家人、邻居、同事友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。甲：地上种了菜，就不易长草；心中有了善，就不易生 恶。下面请听关于友善的名人名言。

大家欢迎吴怡讲给大家听！

乙：如果你想做一个快乐的孩子，让自己的身边都充满 欢乐，就要用一颗友善的心去对待他人。如果人们在生活中 能时刻保持与人为善的态度，我们的生活都会充满阳光。甲：同学们每天生活在一起，产生一点点摩擦也是正常 的。但发生矛盾后，应该学会忍耐、包容，不能只顾自己的 感受，处处斤斤计较。

乙：友善不是一件很难的事情，我们每个人随时随地都 能够做到；

甲：关键是你做与不做。下面有学校少先队向全校同学 发出倡仪——“践行社会主义核心价值观 做友善好少年” 下面请吴怡宣读《倡议书》。甲：友善是阳光，能普照人间万物，乙：友善是雨露，能滋养一切生灵。

甲：让我们大家一起共同努力，每一个同学都要以友善 的态度与同学相处，乙：以友善的态度与老师相处、与家人相处，我们的世 界就会变成温暖的人间

甲：水上小学以《践行社会主义核心价值观 做友善少 年》为主题的升旗仪式，到此结束!

关于友善的两个小故事

中华民族一直以来都崇尚与人为善，以和为贵。在五千年的历史长河中，一直流传着很多关于友善的故事，这些故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。

第一个故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。

第二个故事是六尺巷。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法门。

“友善”名人名言

1.善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。

——马克·吐温

2.善良的心就是太阳。——维克多·雨果

3.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交 融，相辅相成。——托尔斯泰

4.但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为 过分的东西。

——培根

5.善良的行为使人的灵魂变得高尚。——卢梭 6.灵魂最美的音乐是善良!——（法）罗曼?罗兰

7.做一个善良的人，为人类去谋幸福。——（俄）高尔 基

《践行社会主义核心价值观 做友善好少年》倡议书

同学们，友善,是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心沟通的桥梁。友善是我国社会主义核心价值观的基本内容之一，是一切道德修养的起点。为此，我校少先队大队郑重向全校同学发出倡议：

让我们认真学习《小学生日常行为规范》，严于律己，宽以待人。牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，养成对人友善的习惯。

在校园里，做友善的学生；在家庭中，做友善的孩子；在社会上，做友善的使者。

4.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇四

娄底五小五年级一班罗远帆

什么才是最美少年呢？我想可以从“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉身上找到答案。“最美司机”吴斌在三根肋骨被撞断，肝脏被击碎的危难时刻，强忍剧痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老师”张丽莉在车辆撞向学生的危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，致使双腿截肢。他们选择把苦难留给自己，而把幸福留给别人，在他们身上，彰显了爱岗敬业，舍己为人，关爱生命的社会主义核心价值观。

做最美少年，就是应该做像“最美司机”吴斌和“最美老师”张丽莉类似的人。作为小学生，我们可能做不了那样的轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做起，从日常生活的一点一滴做起。

做最美少年，首先要做一个爱国的人。应该像妈妈爱我我爱妈妈一样的热爱自己的祖国。爱国就要像顾炎武一样的具有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，爱国就要像鲁迅一样的具有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的挚爱，爱国就要像周恩来的一样具有“为中华之崛起而读书”的使命。现阶段，我主要应该像周总理一样要把书念好，掌握科学技术文化知识，将来为“中国梦”而奋斗。

做最美少年，其次要做一个诚信的人。俗话说，人无信，无以立。讲的是一个人如果没有诚信，就无法在社会上生存。我记得有一次，爸爸要我交35元给邻居，结果自己贪吃，把钱花了，后面还骗爸爸说把钱给了邻居。爸爸后来把我痛扁了一顿之后给我讲了“狼来了”

故事。我终于明白一个人如果不讲诚信，爸爸不会喜欢，别人也不会相信自己，自己会成为一个孤独寂寞的人，很难受的。后来，每次我都和爸爸讲真话，不欺骗任何人，大家都夸赞我是一个诚信的人，我自己也觉得非常开心。

做最美少年，最后要做一个友善的人。有人说友善是天堂，没有它就像地狱；友善是生命，没有它就意味着死亡。人应该与人为善，这样活着才幸福。记得有一次，一个同学踩了我的书包，我一发怒，就把那个同学狠狠地推了一把。结果，那个同学额头碰到桌子上面撞开了一个大口子。那个同学当时留了很多血，痛的哇哇直叫。后面我爸爸把那个同学送到地区医院花了1000多元钱才看好。其实，现在想想，我可以以更友善的方式处理。比如说，同学，书包也是有生命的，请不要践踏哦。我估计同学也不会再踩踏书包了。反之，粗暴的推人，后果很严重，同学痛的要死，爸爸也出了那么多医药费。同学的妈妈会伤心。我爸爸，早出晚归，挣钱也不容易哦。今后，我一定要与人为善，做一个友善的人，做一个有爱心的人。

5.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇五

一个国家的兴旺发达，离不开强大的精神支柱；一个民族的发展繁荣，离不开先进文明的成长。党的十八大报告在吸收古今中外的价值成果基础上，提出了富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值。社会主义核心价值观，是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。

作为教育工作者，践行社会主义核心价值观无论是对我们的思想上还是在行动上都有着十分重要的意义。船要走的稳，舵就要把的准。作为一名普通教师，要践行社会主义核心价值观，我认为必须从以下几个方面做起：

一、树立爱岗敬业、关爱学生的思想

做一名教师，首先要有高度的事业心和责任感。高度的事业心能时时激励自己勤奋学习，努力拼搏。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。只有爱岗敬业，关爱学生，才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二、营造刻苦钻研，严谨笃学的学风

素质教育打破了传统的教师与学生的知识是一桶水与一杯水的说法，要求教师应成为自来水、常流水。这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有渊博的专业知识，高超的组织才能和敏锐的观察能力，要求教师不仅要完全驾驭教材，而且在知识的深度、广度上要达到新的高度。新时代教师责任之一是终身学习，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。

三、培养勇于创新、奋发进取的时代精神

素质教育要求培养开拓型、创造型人才，教师无疑首先要具备开拓创新、奋发进取精神。教师不仅培养有现代基础和基本技能的学生，而且要培养有独立学习能力和创新进取精神的人才，而这种人才的培养，十分重要的是变学生的维持型学习为创新型学习。教育的创造往往是从教师开始的，而教师的创造源于教师的人格特征。学生对知识的好奇心是由教师培养的，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。作为教师特别要加强对教学方法的创新，不断探索多种方式和手段，把沉睡在学生身上的创造潜能最大限度地激活起来、释放出来，努力培养学生的探索和创新精神。

四、修炼淡泊名利、志存高远的情怀

淡泊名利的人，他们的言行一定遵循共同的准则，符合社会的利益;他们行为一定韬光养晦、脚踏实地，不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。

6.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇六

——电能计量中心创新员工xx

xx，男，中共党员，硕士学历，毕业于郑州大学测试计量技术专业，现任电能计量中心教育培训及用电信息采集专责。他立足本职岗位，勤于钻研、开拓创新，积极探索电能计量新技术，在本单位多项科研活动中勇挑重任，做出了积极贡献，为公司赢得了荣誉和效益，践行了电网公司核心价值观。

2007年，他服从公司分配来到电能计量中心，成为了一名电能计量员工，先后在互感器班、电能表校验班、电能计量外勤班工作。每到一处，他都能够深入一线，虚心向领导、同事学习，并善于将自己的专业知识与工作实践相结合，真正做到了干一行、钻一行、精一行。几年来他在工作之余攻读了《电能计量与管理》、《电测仪表》、《电能计量规程规范》等二十余部专业书籍，顺利取得了电能计量考评员、电能表检定员、互感器检定员等专业资格。2009年代表公司计量专业参加国网公司用电高级人才培训班，他以自己精湛的业务水平和谦虚求教的态度获得了老师、同行的一致好评，被评为优秀学员。

在工作中，他总是善于发现并解决问题。为了解决在用电能表通讯端口不足的问题，他提出了带通信规约转换功能的RS-485路由器的解决方案；为了攻克互感器检定装置在500kV变电站受干扰的问题，他认真研究了《微机抗干扰技术》、《电磁屏蔽》、《屏蔽与材料》等专业书籍，并申报了“变电站仪器抗干扰及屏蔽措施”的科研项目；为了实现对电气化铁路变电站、钢厂能负载不均衡客户计量装置运行状态的实时跟踪，降低电能故障率，他与厂家联合设计了电能计量检

测仪，现已试运行并取得良好效果。此外，他还积极组织、参与中心各班组的QC活动。他所主持的“增加设备串口提高电能表检定效率”QC活动，通过技术改造使手动操作的电能表校验台具备了自动化检定能力，提高检定效率一倍，并且大大减轻了检定员的劳动量，此项成果获得2010省质量协会一等奖；在他发起的“控制计量用电流互感器二次负荷减小计量误差”、“利用远方监控系统发现计量设备故障”两项QC活动中，通过技术手段有效避免电能计量误差及差错的发生，每年可为公司挽回电量损失220万kWh，获得公司QC发布一等奖。

在繁忙的工作之余，他也时刻不忘总结、创新，将现场实践上升为理论成果。先后发表了《绝缘电阻、接地电阻测试系统的设计》、《二次负载对计量用电流互感器准确度的影响及控制措施》、《基于GE Smallworld GIS的配电网停电管理子系统的研究与设计》、《电压互感器二次回路电压降及控制措施》等多篇论文。其中，《二次负载对计量用电流互感器准确度的影响及控制措施》一文由于论点新颖且结合实际，获得国家机电学会优秀论文评选一等奖。

2009国家电监会主持的在用计量装置抽检在南阳进行。在紧张的迎检筹备过程中，他积极配合公司及中心领导制定迎检方案、组织落实各项措施、编写汇报材料，并且协助省电力试验院专家对我公司的电能表标准装置进行了误差评定。出色的工作使抽检工作顺利进行，从技术上确保了抽检的公平、公正，得到了国家电监会、国家技术监督局、国网公司及省公司领导的好评。最终抽检结果是：“国家电网公司在用电能表误差完全符合国家标准”。

2010年，国网公司用电信息采集建设工程在南阳全面铺开，作

为采集专责，他又全身心的投入到工程建设中去。本着边干边学、在实践中提高的心态，工程需要做概算，他就学习概预算编制；需要搞设计，他就研究CAD制图及配电工程设计。在他的主持下仅用半个月就完成了六万余户计量改造及采集工程的概算及设计工作。为了尽快掌握用电信息采集系统的原理及时将先进的电量检测系统服务于公司生产，他查阅了大量的资料，从硬件原理到通信调试再到系统深化应用均熟练掌握。如今他正带领电能计量中心的用电信息采集建设团队日夜奋战在工程一线。

xx，就是这样一个带着股钻劲儿与韧劲儿的员工，在自己的岗位上践行着国网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。

7.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇七

作为新时代的青年干部，要全面深入领会习总书记讲话精神，以身作则，带头培养和践行社会主义核心价值观，做学习践行社会主义核心价值观的典范，以实际行动带动身旁人。

践行核心价值观，青年干部要坚定信念，志存高远。理想信念坚定，骨头就硬，理想信念就是青年干部的志向。志存高远的人，再远远的地方都能到达，再坚固的东西也能突破，再大的梦想也能实现。士不可不弘毅，任重而道远，青年干部要坚定***主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特点社会主义而奋斗。

践行核心价值观，青年干部要勤奋好学，崇尚出色。学习是进步的门路。才须学也，非学无以广才，只有通过不断的充电，才能使青年干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不断提升，到达腹有诗书气自华的境地。没有比脚更长得路，没有比人更高的山，加强学习和实践的同一，厚积薄发，为实现中国梦积蓄强大的气力。青年干部是引领青春潮流的中流砥柱，就应当时刻以凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深的担当和千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的气势，带头模范的自觉践行社会主义核心价值观，不断增强三个自信。

8.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇八

这些天的暑期实践中，我们队员的所看，所为，所感无时无刻不诠释着社会主义核心价值观的内涵。

据统计，我国总计有超过四千万的中小企业，造福小微企业意义重大。安徽省小微企业成长协同创新中心计划于今年暑假对XX一百二十家小微企业走访调查，而我们XX小分队便努力收集XX市小微企业的第一手资料并加以分析，致力于客观地反映XX市当地小微企业的成长状况和面临的问题，促进小微企业健康的发展。我们不畏艰难险阻，认真完成每一份调查问卷，只想为祖国的富强献出一份自己的力量。

短短十天内，我们奔波走访了很多地方，包括XX，XX，XXX等经济开发区以及市中心，拜访了多样的小微企业，分发并高质量地完成了一百五十多份问卷。

在这些天里，队员们不怕苦不怕累不抱怨，互帮互助，遇到困难也愿意共同克服，渡过难关。

很多小微企业的创业者积极热情地配合着我们，认真地回答着问卷上的每一个问题。有些创业者与我们分享着年轻时创业的艰辛与坎坷;有些创业者告诫我们要努力学习文化知识，将来才能成为栋梁之才;还有些创业者向我们倾诉着小微企业经营的不易与辛酸。

他们对我们寄托着无尽的希望，让我们认识到了作为祖国的接班人肩负着振新民族的重任。他们敬业、爱国的精神一路感染着我们，在今后的日子里也会激励着我们不断前行。

尽管调查访谈的过程并不是一帆风顺，访问的请求也会遭到一些事务繁忙的小微企业管理者的拒绝，但我们仍以百分百的热情投入其中。

也许我们的辛劳很微不足道，但我们会尽我们最大的能力去尽可能完美地完成这些问卷调查。甚至有一天我们徒步十余公里，只为拜访更多的各样的小微企业，分发更多的问卷，让问卷更具价值。而我们的热情与负责都来源于我们对自己、对小微企业、对祖国的责任感。

十天的暑期实践活动很快便结束了，而这十天里我们却有很多意料之外的收获。我们近距离地接触了那些卓越的创业家，仿佛离自己的梦想又近了一步;我们在队长的带领下超额超质地完成了问卷访谈任务，磨练了自己的意志;我们一行人互相帮助，互相体恤，共同完成任务，学会了更好地与人相处。

9.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇九

践行社会主义核心价值观”主题系列活动

总体方案（初稿）

为积极培育既有青春活力又富深厚底蕴的校园文化氛围，校区及苏理工学工部、团委同心合力举办“弘扬优秀传统文化 践行社会主义核心价值观”主题系列活动。现将本次活动整体方案规划如下：

一、宣传展示

团委宣传橱窗张贴《弟子规》经典文句展板，学工宣传橱窗也根据实际需求和效果，增加文化宣传展示力度。

活动时间：2016年3月至4月

二、开展“弘扬优良家风 逐梦多彩青春”演讲比赛。

以“家”为主题，在各学院开展广泛宣传，以演讲方式呈现优良家风，增添校园文化“家”的氛围。

活动时间：2016年3月-4月

三、家训格言集锦

广泛征集各学院品学兼优学子所传承的家训格言，择取优秀篇章，结合家庭和睦生活照片，制成兼备文艺与温馨的“温暖之家”展板。活动时间：2016年4月

四、百人齐书《弟子规》

依托校区及苏理工书画协会的优秀平台与人才资源，充分发挥学子们的艺术才能，共同书写《弟子规》中的经典名句，并在教学区予以展示。

活动时间：2016年4月

五、“我的青春——善行故事”报告会

结合社会主义核心价值观教育，弘扬“仁义礼智信”传统文化精神，选取身边三名优秀大学生（见义勇为的王志山、积极献血的王丙、志愿服务的陈康）的感人励志事迹，制作成“视频资料”，感召更多人知书、达理、行善。

活动时间：2016年3月至5月

六、中国优秀传统文化知识大赛

中国优秀传统文化博大精深，在理工科院系学生中普及中国优秀传统文化对于提高大学生的自身修养及综合素质具有十分重要的意义。校区及苏理工学工部、团委计划在全校六个学院内进行中国优秀传统文化微信答题知识大赛，并在每个学院择优选取前3名同学进入决赛。

活动时间：2016年4月至5月

10.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇十

一、选择题

1．截至2018年11月8日，我国已在全球150个国家和地区，建立531所孔子学院、1 130个孔子课堂。在孔子学院的带动下，已有67个国家将汉语教学纳入国民教育体系，累计培养各类学员900多万人，上亿人次参加过孔子学院举办的各类文化活动。这些成就的取得()①说明只有中华文化有旺盛的生命力 ②有助于增强我们的文化自信和民族自豪感 ③得益于我国坚持对外开放的基本国策 ④说明我国已成为社会主义文化强国 A．①② B．①④

C．②③

D．③④

2．《第二届济南文化惠民消费季实施方案》中提到，要举办文化惠民消费演出季、举办文化惠民消费阅读季、文化惠民消费影视季、文化惠民消费体验季、文化产品惠民销售季、文化旅游惠民消费季。这一行动有助于()①促进文化建设，弘扬传统文化 ②群众汲取优秀传统文化中的思想营养 ③提高群众的思想道德素质和科学文化素质 ④群众全盘吸收世界其他国家与民族的文化 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。下列关于“发展先进文化”的观点中，正确的是()A．加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节 B．发展先进文化，就必须抵制一切外来文化

C．发扬艰苦创业精神是加强社会主义精神文明建设的根本任务 D．发展先进文化，就必须抛弃传统文化

4．党的十九大报告提出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。下列体现了社会主义核心价值观的有()①弘扬民族精神 ②制造矛盾和冲突 ③尊重各民族文化 ④做一名守法公民 A．①③④ B．②③④

C．①②④

D．①②③

5．2018年7月27日，“齐鲁最美家庭”发布仪式在济南举行。孙建涛家庭获得“齐鲁最美家庭”称号。孙建涛带领一家老小做公益，4年帮助1 000多名孩子，累计募集救助资金600多万元。他希望，更多的爱心企业、爱心人士能够加入到这个队伍中来，以爱心和善举汇聚成强大的社会力量，去帮助需要帮助的人。对此你认为()①这是积极承担责任、服务社会的表现 ②热心公益体现了对社会主义核心价值观的践行

③最美家庭弘扬了助人为乐的传统美德 ④做公益行善事一定能够获得回报和赞誉 A．①②④ B．①③④

C．①②③

D．②③④

6．2018年9月是我国第15个“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地中小学开展了各种形式的活动。弘扬和培育民族精神对青少年的要求是()A．要固守民族精神

B．要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 C．要吸收一切外来文化 D．要全面继承中华传统文化

二、非选择题

7．山东好人层出不穷，善行义举蔚然成风

材料一：2017年一年，山东省共评出“山东好人”716名，“山东好人之星”52名，共向中央文明办推荐好人线索790多万条，其中123人成功入选“中国好人榜”，41人入选“好人365”封面人物，全省“中国好人榜”入选数量、推荐好人线索数量连续四年保持全国第一。

材料二：一个个山东好人故事的背后，是他们用心灵来展现滋养生命的意义，用实际行动来诠释美德的含义。“齐鲁大地是传统文化的沃土，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，山东义不容辞、义勇当先。这里有凡人善举、助人为乐的高尚，这里有侠肝义胆、见义勇为的担当，这里有吃苦耐劳、诚实守信的本分，这里有扎根基层、敬业奉献的坚守，这里有润物无声、孝老爱亲的品德回响。” 阅读材料回答：

(1)这些“山东好人”充满着怎样的正能量？

(2)开展“中国好人榜”等评选活动，有什么重要意义？

8．2018年9月27日，中央文明办在浙江省宁波市举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布9月“中国好人榜”。经网友推荐评议，坚持6年每个周末为光荣院老人送油条的“油条夫妻”袁兴书、刘颖；路遇车祸紧急施救帮助4名伤员脱离危险的最美护士周炜；勇斗歹徒英勇殉职的公安干警王涛、廖弦；退伍后严守部队秘密隐姓埋名37年的一等功臣吴洪甫；悉心照顾植物人老伴20多年的八旬老人苏成英等108位身边好人光荣上榜。

(1)开展“中国好人榜”评选活动属于社会主义精神文明建设中哪一方面的内容？加强这方面的建设在发

展先进文化中的地位是什么？

(2)我们中学生应该怎样践行社会主义核心价值观？

参考答案

【中考热点演练】

1．C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B 7．(1)承担责任，爱岗敬业，无私奉献，热心公益，服务社会，珍爱生命，勇对挫折等。

(2)①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。③有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向。④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好

道德风尚等。8．(1)思想道德建设。

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

11.践行核心价值观 做优秀消防战士 篇十一

（一）践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者

为认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，提高中小学生对社会主义核心价值观的认同，充分发挥通辽市社科辅导员的作用，经与旗关工委协商并请旗关工委领导牵头，我从今年6月9日——6月19日，集中10天时间，先后对科左中旗直七所中小学旗蒙古族学校、保康三中、汉实验小学、保康二中、保康蒙中、保康镇一小和保康一中进行了8场宣讲。宣讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。主要讲了两个问题：深刻理解社会主义核心价值观的内涵；大力践行社会主义核心价值观。接到宣讲通知后，各宣讲单位都高度重视此次宣讲活动，会前，主要领导亲自主持召开会议，对会议主持人、参加的校领导及听课学生等进行具体安排部署。蒙古族学校校长徐黎明亲自召集38个班班主任会议，要求班主任跟班组织好听课。政教办主任何双柱逐教室检查调试语音设备，保证畅通无阻，并陪旗关工委的同志深入教室查看学生听讲情况。三中副校长孟凡贵将宣讲稿复印120份发给毕业班全体学生；蒙中关工委主任莎仁高娃将宣讲稿复印700份发给毕业班全体学生；保康一中将宣讲稿复印1400份发给全体学生（另有50份印发给教师学习）。要求组织学生自学。汉实验小学更是高度重视，校长邹来淳亲自安排亲自主持并提出要求安排两场宣讲，并与毕业班560名师生一道全程听讲，间休期间与授课教师一

1起交流心得体会。一中党支部书记李显强主持会议并带领230名参会师生一起共诵“三个倡导”并在会后进行了总结讲话。高度评价了此次宣讲活动给高中生带领的“正能量”。

这次宣讲活动由于准备充分，又克服了种种困难，达到了预期的教育效果。由于授课对象不同，有小学生、初中生还有高中生，所以授课内容也不一样，在整个授课过程中我多次改动讲稿内容，力求语言浅显易懂，少讲理论，多讲践行；多讲身边“正能量”的例子。利用幻灯片等形式与学生互动，课堂气氛活跃，掌声阵阵，互动连连。由于自己下了真功夫，又克服了天气不佳、授课任务多和家母病重等诸多困难，此次宣讲受到了宣讲单位广大师生的一致好评，也受到了关工委老同志的高度赞誉。毕业班的学生说，听了王老师这一课，对我们升学考试很有启发，对作文、政治考试很有帮助。纷纷表示践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者应从我做起，从现在做起。决心做一个品学兼优的好学生，准备着将来成为对国家、对社会有用的人才。

科左中旗委党校王永泉