龙场小学2014年春季学期德育工作机构

龙场小学2014年春季学期德育工作机构（共10篇）

1.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇一

龙场小学2014年春季学期

德

育

工

作

专

题

方

案

龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作实施方案

撒拉溪龙场小学是一所偏远农村小学，大部分学生属于留守儿童，留守儿童的学习生活是学校较为关注的问题，我校经过研究决定，准备开展一次留守儿童慰问活动，特制定方案如下：

一、活动时间

2014年6月10日

二、活动内容

以开展两个一活动为主，即组织一次集中慰问、开展一次走访慰问的留守儿童关爱活动。

（一）集中慰问。学校组织留守儿童慰问活动，慰问品以学习、生活用品为主。

（二）走访慰问。组织部分教师在对所有留守儿童进行走访慰问，切实关心他们的生活。

三、工作要求

（一）高度重视

各位教师要高度重视此次活动开展，主要领导要亲自抓，做到人员落实、责任落实、任务落实，确保此次活动顺利开展、取得实效。

（二）精心组织

活动要精心组织编制活动实施方案，明确阶段工作任务，要统筹安排，狠抓落实，切实开展好留守儿童关爱活动。

（四）加强宣传

要加强此次活动的宣传，努力营造良好的舆论氛围，扩大活动的社会影响。

2.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇二

学校工作总结

过去的2014年春学期，我校教育教学工作在上级部门的正确领导和全体老师的共同努力下，取得了较大进步。一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩，现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

1．学校认真贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，重视德育工作，坚持德育为首，老师修师德，学生修品德，不断加强师德建设，并根据上级精神作了“师德师风学习培训”，强化学生的养成教育。

2．加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成人保护法》、《教育法》、《教师法》等，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果显著提高。

3．抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校定期对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。一学期来，学校师生中无违法人员。

二、学校管理工作

1．加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在管理中实施校长负责、分管领导参与并各负其责、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过开会决定。保证了学校管理的透明、公开。2．大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校通过派教师外出培训学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。并请外出学习的教师回校上一节翻版课，汇报培训情况及心得，把先进的教学理念传达给在校的老师。

3.加大依法治校，依法执教力度，依法制度管理。

本学期，学校制定安全工作管理责任书及各项规章制度，用纪侓约束人、用制度管理人，发挥了很好的作用，收到了良好的效果。

三、教学工作

加强教师教学常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，由教导处和学科组共同协作管理，开展听评课活动和教研教改工作，监督管理教师撰写工作计划、教案、作业批改及课堂教学工作。认真开展对教师教学业务的普查、抽查、督查的“三查”工作，负责组织六年级月考、半期、期末等统考工作，进行质量分析和研究总结。同时组织学生作文、数学等学科竞赛。使学校教学常规管理更加规范有序。使本学期教育教学工作顺利向前推进，圆满完成教学工作任务。

四、安全工作

学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、签订责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。

不间断地进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范能力。在期初和中期认真组织校园及周边环境的安全工作排查，制定应急预案，组织应急演练，强化门卫管理，利用班队会、升降国旗、周结等对学生进行以“六 灾”为主的安全知识常态化教育，强化了师生的安全防范意识，增强了师生的安全防范能力。本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

五、其他工作

1．为了给教师、学生创造一个更加安全舒适的教学环境，本学期学校对教室门窗进行了维修，对学生食堂和教室进行了粉刷，出资对各班教室进行了装饰和美化，花了近两万元资金对校门外师生出入通道进行了封堵改道，加护围栏，达到安全便捷，保证了学校教育教学工作的正常进行。

2．少先队工作成交效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，“六·一”期间组织开展了“红领巾相约中国梦“中华经典诵读“班级文艺汇演”等丰富多彩的文艺活动。加之常规开展的少先队班队活动，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的请感交流。这些活动从不同方面对学生进行思想教育，让学生更加明白自己与中国文化的历史情结。

3.学科教学渗透法制教育工作。我校本着边学边用、融会贯通的原则，通过反复学习培训，使全体教师基本掌握了学科教学渗透法制教育的基本要求，能够避免步入学科教学渗透法制教育的误区，从而准确把握学科教学渗透法制教育的侧重点和渗透点，有效开展学科教学渗透法制教育工作。

4．学生营养午餐工作。学生食堂原材料按照上级相关精神，严格实行“四统一”，认真做好出入库登记管理，严格食堂从业人员管理，严把食堂卫生关。对食堂试餐、留样、学生就餐等均实行严格管理，使学校食堂食品、资金安全、有效运行。

七、工作的不足和今后努力的方向

工作中虽然取得一定的成绩，但也存在很多不足。下学期，我校将继续 在上级主管部门的正确领导下，继续深化教育教学改革，以全新的精神面貌 迎接“新课程改革”，发展素质教育，抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康发展。

牛棚小学

3.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇三

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标

通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

三、培训内容

1、时事政治教育：以 “三个代表”为重要思想，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式：

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间

师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。

六、具体措施

1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

新宁镇长沙小学

4.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇四

教研工作计划

一、指导思想

新学期我校教育科研工作将继续围绕教育科研发展与创新这一主题，以创建现代化学校为契机，以营造书香校园，提高教育质量为目标，以服务教师、服务教学为宗旨，以课题研究为平台，加强教师培训，强化质量监控，深化教学改革，力争学科渗透法制教育。落实相关综合评价措施，推动我小学教育再上新台阶。

二、工作目标

1、加强教师培训工作，扎扎实实地搞好教研活动，加强青年骨干教师的培养，促进教师队伍整体素质大幅度提高。

2、进一步深入开展校本教研，深化课堂教学改革，扩大教学有效性课题发成果，促进课堂教学水平的提高。

3、进一步加强教学质量的管理与监控，不断完善教学评价机制，促进教学质量稳步提高。

三、工作重点。

1、开足开齐课时。

2、支持和鼓励教师开展读书活动，促进教师的学习与反思

3、加强教学反思的指导与推广，要求教师随时写好课后反思，通过反思，让教师关注课堂、关注学生，提高教学效率。

4、加强校本教研，发挥整体优势，实现资源共享。

5、注重学科渗透法制教育。

四、校本教研形式

1、以理论学习、集体备课、公开课、听课、说课、评课等进行反思交流，从而提升教师的业务水平。

2、通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

3、以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

4、每月组织老师开展一次经验交流会，让其他教师也共同提高。

五、主要工作措施

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各任课教师要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、等活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。、认真积极参加上课经验交流、形成进行教学反思的习惯。

4、本期要求教师要做到：写好每堂课教后反思，上1节优质课，上2节公开课，做好学科竞赛的准备。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期每周听课至少1节。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

七、教研组成员： 组长：杨杰 组长：黄连志成员： 全体教师

八、附行事历：

协和镇龙井小学

2014年2月

协和镇龙井小学2014年春季学期

教 研工作计划

协和镇龙井小学

5.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇五

（2013—2014学年下学期）

异龙小学：普进芳

时间过得真快，新的一学期又开学了，为了在本学期使三年级（2）班的学生有更好的成绩，现特制定本学期班主任工作计划，如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多彩的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

（7）、加强环保教育，培养六种环境意识；

（8）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展活动。

2、智育

（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

（5）、学习经验交流会。

3、体育、美育、劳育卫生教育

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动；

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、要求学生认真上好各种课；

（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

（6）、开展“共建美丽石屏，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

三月份

1、制定好班级计划；

2、组建“创卫志愿服务队”。

3、布置教室，落实各项成绩的评比；

4、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

四月份

为参加健身操比赛做准备。

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、举办学习经验的交流；

六月份

1、欢庆“六·一”节；

2、辅导学生准备进行期末考试；

6.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇六

主任工作总结

班主任：毕海琼2014年6月30日

2014年春季学期桃树小学六一班班主任工

作总结

班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光。怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦。但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期，我带出了上岗后第一批毕业生，我想结合这两年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会：

一、思想教育工作常抓不懈

学生已经进入了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。

1、感恩教育，让学生从做人开始。学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，从而努力学习。

2、发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。

3、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，充分发挥学生干部的作用，严格执行班规。对于优胜者进行奖励，这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。

4、及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好班会课时间,对学生进行教育。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;对学生进行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。

5、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。我利用打电话,与家长取得沟通, 由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束。

二、耐心细致做好后进生的转化工作

在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈.1、做学困生的知心朋友。在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮助他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自己的老师,也把老师当作知心朋友。

7.2014年春季学期德育工作计划 篇七

德育工作计划

学校教育，德育为首。为贯彻《中共中央关于加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》精神，加强学生思想道德建设，培养德、智、体全面发展的合格的劳动者，建设良好的校风、学风，为上一级学校输送合格的人才，根据学校实际，特制订学校德育工作计划。

一、指导思想

以十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以教师和学生的全面发展为本，倾力打造让人民满意的学校教育，为社会培养合格的人才。

二、基本情况

我校是一所有着300多年校史的百年老校，历史悠久，底蕴深厚，在上级党委、政府及教育主管部门的关怀下，目前，我校已发展成为拥有教职工109名，学生3150余名，41个教学班的学校。

近年来，学校各方面的工作都取得了不菲的成绩，学校教学质量进一步提高，学生的行为习惯养成教育取得了一定成效，学校师德师风，教风学风都有了很大的转变。但是我校德育教育方面仍然存在以下问题：

学校相关职能部门未能认真履行职责，未很好督促教职工开展德育就教育活动，对德育教育工作的考核过于简单化。

教师方面，受考核影响，学校部分教师未转变教育观念，思想陈旧。集中表现在只教书不育人，重智育轻德育，抓学科教学有一套，忽视学生思想品德、卫生、文明礼仪、体育锻炼、艺术教育、美育等方面的教育。部分班主任热衷于抓教学任务，却从来不认真上班会课，不认真组织学生开展各类主题教育实践活动。对学校安排的主题教育也敷衍了事。

学生方面，现在学生中普遍存在的问题集中表现在行为习惯方面。我校学生整体精神风貌较差，集中体现在以下方面：

1.学生卫生习惯差。

我校一些学生特别是低年级学生极不讲卫生，课间十分钟有在地上打滚的，有吊鼻涕的，有衣服裤子穿成油毡片的，有不爱洗澡，脖颈、手脚堆满污垢的……

2.学生行为习惯差。

课间在操场上追逐打闹、踢飞腿的，流言飞语的，翻护栏的，踩椅子的，乱扔垃圾的，……

3.学生思想认识、责任意识差。

我校很多学生没有主人公思想，责任意识不强，集中体现在不爱护学校的财产，随意毁坏、踩踏校园绿化带，攀折花草树木，乱砸班级内桌凳，乱涂墙壁门窗。对老师安排的学习和工作任务能拖就拖，能敷衍就敷衍……

以上学校德育工作中存在的各种问题，已经到了非抓不可的时候了。

三、本期学校德育工作的目标。

在学校教职工中大力宣传德育教育的重要意义，转变教职工教育理念，督促其既教书又育人；以学生行为习惯养成教育为切入点，以各种德育实践教育活动为载体，狠抓学生品德教育。建立和完善学校德育工作的考核评价机制，形成德育教育的长效机制。加强各项德育活动的检查督促，力争通过一个学期的工作，使教师的教育意识得到转变，教育业务水平得到提升。学生的行为习惯养成教育取得较大的成效，形成一定的良好品质。

四、本期德育工作的内容。

1.建立德育工作的长效机制，制定具有可操作性的班主任工作考核方案和班级工作管理考核办法，从制度层面为德育工作的开展提供保障。

2.加强教师队伍的培训学习，学习各种教育法律法规，采用“派出去、请进来”的方式，让教职工增长见识，转变观念，树立适应时代发展的教育理念，加强各种学习培训，不断提高教育教学水平。

3.以活动为载体，以学生行为习惯养成教育为切入点，狠抓学生品德教育。本期要做好一项专题教育活动，五项主题教育。一项专题教育活动即第五届校园文化艺术节暨“六·一”国际儿童节的庆祝活动。这项活动涉及面广，需要准备时间长，学校相关处室要未雨绸缪，提前统筹安排，才能保证活动取得实效。五项主题教育分别是：一是学雷锋活动；二是环保教育；三是感恩教育；四是“增强生命感和责任感”主题教育；五是禁毒防艾主题教育。

根据教育局相关工作安排，结合学校工作实际，学校将在2014年度德育工作中开展“三生四爱五心五好”教育和“祖国好·家乡美”教育活动，两项活动均在本年度的3月份启动，贯穿于全年。学校将把第五届校园文化艺术节暨“六·一”国际儿童节的庆祝活动和五项主题教育的开展有机地结合起来，同时开展法制教育进校活动，抓好学科渗透法制教育活动。抓好学校卫生

工作。配合学校工会、关工委抓好家长学校的建设，开好家长代表会议及家长会，做好家长的培训工作。指导、督促少先队大队部认真开展好各项德育实践活动。

五、工作开展措施。

为保证以上各项工作内容得到落实并取得实效，学校将采取以下措施： 一是成立以陈昌银校长为组长的学校德育工作领导小组，一把手负总责，分管领导亲自抓，学校政教处、教务处、安保处、工会、关工委、少先队大队部、各班主任协同作战的工作机制，全校上下一心，齐抓共管，形成合力。

二是完善学校德育工作管理的各种制度、措施。

寒假中，学校陈昌银校长即召集学校相关处室负责人，召开了德育工作专题会议，对本年度的德育工作进行了安排部署，学校政教处在假期中专门针对学校师生中存在的问题，修订了《班主任绩效考核方案》等一系列的工作制度，使之更利于推动本期德育工作的开展。学校即将在新学期开始时组织全校教职工学习各种制度，使其发挥工作导向作用。

三是学校各处室要按制度要求，拟定切实可行的工作计划，做到每项工作有安排、有督促，有检查，有记录，兑现奖惩，落实责任。

织金县第一小学

2014年3月3日

8.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇八

为进一步提升教育教学管理水平，规范学校办学行为，确保全县学校春季开学工作平稳有序进行，经研究，决定对2014年春季开学工作进行全面检查。现制定如下检查方案：

一、检查时间

2月19日至2月25日。

二、检查内容

㈠准备工作。重点检查校园环境整理，绿化、美化、校园文化环境布置以及开学氛围营造；重点检查教室及各类功能室的内部设施，设备、器材是否维护，教材、办公用品是否发放到位，食堂是否正常营业，寄宿生是否正常入住，饮用水供应是否及时。

㈡学生入学、教师到岗。重点检查学生报到、教职工到岗和教职工考勤情况;义务教育学校“控辍”措施落实情况等。㈢学校教育教学。教材教辅发放情况；教学巡查是否正常；学业质量分析是否完成；学校及各部门工作计划制定情况（上交总课表、作息时间表、教师任课一览表）；课堂教学情况；各学科教学计划制定；备课及学校检查情况；学生爱校荣校、文明礼仪、校纪校规、安全防范等专题教育情况；升旗仪式、两操及大课间活动开展情况。

㈣学校安全、食品卫生情况。主要检查安全隐患排查治理工作，检查学校是否在开学前对教室、食堂、阅览室、实验室、宿舍等场所安全状况重点排查，对存在的安全隐患，是否采取有效措施进行解决；校园、教室、宿舍、校长办公室、教师办公室及各处室是否干净卫生、摆放整洁，特别是食堂卫生是否符合要求。突出检查食品安全、交通安全、校园安全、学校周边综合治理等方面安全防范工作。

㈤学校收费。按照省市县文件精神及相关要求收费，严格执行收费公示制度；困难家庭学生救助等情况。是否存在乱收费、乱摊派、乱发行教辅资料等违规现象。

三、检查要求

局党委成员分片，科室负责人赴联系点学校检查。检查过程中要实事求是地做好记录，对发现的问题，要下达书面整改通知，督促学校进行整改，并从主要成绩、存在的问题及工作建议等方面写出书面总结材料（附电子文档）。总结材料请于2月26日前交督导室（电子文档请发送到hzxjyjdds@163.com）。

洪泽县教育局

2014年2月18日

附：

1.开学工作检查安排表

2.开学工作检查整改通知书

附件1

附件2

开学工作检查整改通知书

学校：

经查，你学校存在以下问题：

对以上问题要采取措施，立即整改，整改情况于本通知下发后日内书面报督导室。

年月日

9.2014年春季学期个人工作总结 篇九

高中数学组黄蓉贞

本学期，我担任高二（7）（8）班数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合所教班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交 1

流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

10.龙场小学2014年春季学期德育工作机构 篇十

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，继续深入贯彻执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，以全面提高教育教学质量为重点，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，牢固树立科学的教育发展观，坚持以人为本，加快教育创新，促进学校教育健康、持续发展。

二、目标任务

1、加强教师队伍建设，搞好“学习型校园”创建活动和“教师素质提升工程”落实，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量。

2、狠抓教学常规工作，抓落实，重实效，促进教学质量的进一步提高。

3、加强教科研工作力度，发挥我校自有的特长，使我校的教研工作尽快步入规范化快速发展的轨道。

4、继续搞好课内外研究性学习，总结积累经验，形成品牌和特色。

5、精心组织实施新课程改革，不断探索新的教学方法，开发校本课程，总结积累课改经验。

6、强化毕业班教育教学工作。

7、实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育，建立特殊学生跟踪教育档案。

8、加强党风廉政建设和师德教风建设，继续推行校务公开，严格规范办学行为，依法治校。

9、加强学校管理，深化学校内部管理体制改革，努力提高办学水平和办学效益。

10、强化安全工作，确保师生安全和学校秩序的稳定；

11、进一步加强财务和校产管理，多方筹措资金，发挥有限资金的最大效益；

12、加强校园文化建设，营造整洁、优美、人文、生态寓于一体的校园育人环境。

三、工作要点

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。认真学习新课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论。用新课改理念来武装自己的头脑，并将其转化为自己的具体教学行为。实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法；继续大兴学习之风，坚持双周一晚教师政治学习制度，认真履行各自的岗位职责，以严肃认真的工作态度，干出新意，干出实绩，让家长满意。

2、增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。加强职业道德教育，大力倡导六种意识：育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、自我调控意识、不断学习意识。努力优化集体舆论，营造“团结协作、进取向上、干事创业、争创一流”的工作氛围，树立良好风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气。认真学习教育法律法规，学习《教师职业道德》，积极开展家长评教评校，学生评教等活动，建立校长热线电话，听取社会心声，评议结果纳入教师思品考核，以评议促养成。

3、加强进修，不断提高文化学历层次，努力创建“学习型校园”。在知识更新迅猛、信息量剧增的今天，一次性的师范教育早已不能满足终身工作的需要，专科学历不再是教师的理想学历，教师需不断学习、充电，不断更新知识，丰富知识，提高文化层次，才能适应教育发展和自身工作的需要。努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开几门选修课，并能指导学生开展综合实践课活动；鼓励并选派教师参加教师培训，加强校本培训，形成人人想学、自觉好学、终身学习的风气。

4、提高教师业务能力，提升教师教学水平。

（1）提高组织教学、驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到听讲训练的教学活动上，使之能紧密配合老师的启发诱导，积极动脑动口动手，确保听课率达100%，杜绝热热闹闹的花架子课。

（2）提高启发诱导学生思考的能力。善于启发诱导是教师最重要的教学业务能力。通过启发诱导培养学生的独立思考能力、创新能力和科学思维习惯，是素质教育的根本要求。教师要认真备课，抓住重点、难点、联系点、综合点、创新点，精心设计问题、启发诱导、层层深入、水到渠成，使解题思路和方法不是由教师讲出来，而是老师引导学生探究思考出来、感悟出来、总结出来，从而培养学生的创新精神、创新品质和创新思维。

（3）提高驾驭教材，科学灵活地处理教材的能力。要在备课、教案设计中提高研究、处理、利用教材的能力，在上课中，提高实际运用的能力。学会从学科思想、知识结构和知识空间上去定位、去着眼，突出知识间的联系，促进认知结构上的同化。

（4）提高运用现代教育手段的能力。加强教师运用现代教学技术的培训，充分认识现代化教学就是生产力，提升教师运用现代化教学的水平，深刻理解现代教育课堂教学的重要特点，挖掘新课程的网络利用率；积极组织教师进行培训、达标活动，使年轻教师和领导学会熟练应用计算机进行备课办公，学会上网查询资料，学会利用多媒体网络设施进行教学和管理。要通过多种媒体，丰富教学的内容和形式，调动学生的各种感官，引发参与的自觉性，增大课堂容量，提高教学效益。

（5）提高教师教研教改能力。积极推动“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心的群众性教科研活动。使每位教师树立起“科研兴教”的意识，向教研要质量，努力提高教师的教研水平，掌握教育科研的一般过程和主要方法，进一步提高撰写教研报告和论文的能力，建立一支强有力的教研队伍；在老师们认真总结经验教训的基础上，努力使课外向课内延伸，由大课题向小课题过渡，使研究性学习向纵深层次发展，力争有新的突破。

5、加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，充分发挥师带徒作用，跟踪听课、评课。提倡青年教师先听课，再研讨，后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标；开展“青年教师才艺大赛”活动（上好一堂好课、设计一份经典教案、说课、写一篇教学经验总结或论文、典型个案、主题班会、展示一项专业特长、亮一项绝活等）、尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会，让他们尽快脱颖而出，担当学校教育教学的重任。

6、牢固树立“以德从教，创新施教，科研兴教，质量立教”观念，以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式；要继续通过展示课、研究课、汇报课、评优课等活动，促进课堂教学水平的整体提高；坚定“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质”的教学指导思想，进一步强化教学常规管理，狠抓落实。课堂教学要重视双边活动、兴趣激发、学法指导和学风管理，充分落实学生的主体地位，继续坚持月考和单元过关考试制度，加强教学过程管理，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促进“优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，差等生转化”，全面提高教学质量。

7、搞好新课程改革实验，构建学科特色，开发校本课程。课程改革是一次全面的教育创新，实施新课程要求教师必须树立新型的人才观，自觉围绕新课程的培养目标开展教育教学活动，着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养，尊重学生的个性与差异，发展学生的潜能；必须树立新型的教学观，自觉地关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与的学习方式，建立新型的教与学的关系；必须树立新型的评价观，自觉发挥评价促进学生发展、教师提高和不断改进教学的作用；必须树立新型的课程资源观，鼓励教师跳出封闭的教材和教室，贴近学生，贴近社会，创造性地使用教材，开发、利用课程资源。各教研组要注重研究本学科教学规律，根据学科的特点，探索具有我校特色的学科教学模式，促进整体教学水平的提高，各教研组都要认真总结，努力探索，争取拿出本学科成型的教学模式和教学方法。开发具有本校特色的校本课程，加强活动课的开发建设，丰富完善学校的课程体系，为学生全面发展搭建广阔的平台。

8、强化艺体教育，突出办学特色。加强对艺体教育工作的领导，加大对体育教学的管理力度，制定相应的评估办法，音体美教学要以课堂教学为中心，以培养学生的审美素养、训练基本技能为基础，以培养学生特长为重点，灵活运用教材，规范课堂教学，注意积累保存原始资料，加强同各年级各班的协调，做好特长生的训练辅导工作，特别是对毕业班特长生的培养，要早计划，早安排，加强训练，提高效率，确保取得好的成绩。要继续开展丰富多彩的文体活动，积极参加各级各类艺术比赛、体育竞赛，并力争取得好成绩。

9、加强学籍管理，全面落实义务教育有关规定，严格控制辍学率，确保在校生巩固率达到98%以上。

10、构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。遵循“德育内容渐进式、德育过程参与式、德育活动多样式、德育评价激励式”的德育工作原则。要切实克服德育工作高、大、空的问题，通过开展多种形式的德育活动，有效地克服德育内容空洞，调门高，讲套话、空话、大话，摆花架子，追求短期效应等弊端，让学生在各种喜闻乐见的德育活动中动手动脑，陶冶情趣，从而形成良好的道德情感和道德规范。

11、抓好常规管理，加强养成教育。根据学生生理、心理特点，遵循其发展规律和教育规律，围绕养成教育这个中心，组织开展丰富多采的系列教育活动；继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、等常规检查管理，规范学生言行。

12、加强班主任队伍建设，努力培养一支素质高、会管理的班主任队伍；建立学生会，让学生干部值周督查制，进一步提高学生自主管理、自我教育的能力。彻底摈弃师道尊严的陈腐观念，坚持“热爱、尊重、欣赏、宽容、鼓励”十字育人方针，激发学生内部活力，引领学生不断战胜旧我，创造新我；继续丰富和完善“教师全员育人和学生自主管理、自我教育相结合”的德育模式，实行“全员班主任制”，认真落实好全员育人的德育目标。

13、加强心理健康教育，促进学生身心全面发展。心理健康教育在当今社会形势下的学校教育中的地位越来越突出，加强心理健康教育，是新时期学校教育发展的需要，更是学生身心发展的要求，因此，学校要根据学生年龄特点，有针对性地加强对学生的心理辅导，举办心理健康教育讲座，建立学生心理健康档案。抓好“心理健康教育实验与研究”课题实验工作，提高心理健康教育水平，促进学生身心全面和谐发展。针对独生子女自私、孤僻、缺乏爱心、追求享受等不良现象，组织心理健康教育活动，为学校教育教学和学生的健康成长服务。

14、充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。要特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。

15、坚持常规教育与主题教育相结合，广泛开展形式多样的道德教育和社会实践活动。积极参加上级组织的各种读书教育、征文比赛，并力争取得好成绩；继续组织开展丰富多采的社会实践活动，让学生获得服务他人，服务社会，实现自我价值的机会。

16、构建以学校德育为主体，家庭德育为基础，社会德育为依托的立体式德育网络。发挥好“家长学校”、“关工委”的作用，加强家庭与学校间的联系，密切家长与教师的关系，提高家庭教育水平，最大限度地发挥家庭教育功能；协调有关部门，加强校园周边环境治理，开展丰富多采的社区活动，发挥好社会德育功能。

四、安全工作

坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行“校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、游泳等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。

五、其它工作

1、严格各项管理制度，特别是考勤制度，规范办学行为，依法治校；坚持以人为本，多听取教职工的意见和建议，多关心职工生活，继续推行校务公开，建立相互理解、相互信任的党群关系、干群关系。深化学校内部管理体制改革，充分挖掘、调动蕴藏于广大教职工中的工作积极性、主动性和创造性，形成同心同德、以校为家、爱岗敬业的和谐氛围，促进学校各项工作的健康发展。

2、进一步加强财务管理，严格执行钱帐分离的规定，多方筹措资金，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。加强财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使现有的设备和资源真正发挥应有的效益。加强收费管理，规范收费行为，严格按照上级有关规定，实行收费按规定填写票据和收费公示制度，杜绝乱收费现象。

3、加强校园文化建设，搞好校园绿化美化，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能。通过校园文化建设，深厚学校文化积淀，形成特色校园文化。

4、进一步加强内部管理，增强服务意识，提高服务质量。按照学校工作计划要求，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，制定切实可行的工作计划，并确保计划的落实，力争使各自工作再上新的台阶。

妈姑镇砂石小学