初三物理教学反思精篇

初三物理教学反思精篇（5篇）

1.初三物理教学反思精篇 篇一

初三年级语文教学工作计划

本学期我继续担任九年级三班的语文教学，根据《初中语文课程标准》的内容，通过深入学习体会新课标精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。本学期的教学重点放在课堂效益的提高上，问课堂要效益，问课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，争取把初三上学期的语文教学工作做得有声有色。

由于初三阶段是初中三年中学习收获的关键阶段，学生经过三年的适应及学习后，对初中语文的特点己有很大程度的了解。在此基础上，可对学生的潜力进行进一步的开掘。计划如下：

1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

2、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。

3、文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的知识，自己理解文意，难懂的字词学会自己查阅相关资料，真正做到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的境界。

使得学生的探索积极性得到保护和发挥。

4、写作教学分两步走：第一步是平时材料的积累，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积累广泛的感受材料，以备不时之需；第二步是规范的写作训练，这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练，要求教师认真备课，指导学生学会规范的表达，作文的批改规范到位，以正面鼓励为宜。鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

5、语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分，我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意，在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析，对知识点的理解注重方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯通。同时，以阅读促写作，提醒学生注意模仿好的立意与好的结构，把相关内容化为己有。

6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。

俗话说：“没有做不到，只有想不到”，我相信，只要我本着“以学生的生存发展为本”的原则，用心去教，定会有所收益。

20XX年X月X日

初三年级语文教学工作计划

时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累经验；计划将来是为了更好的工作。现将本学期担任的初一语文课教学工作计划如下：

一、教学目的：

初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

二、教学要求：

1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语音识字、学习普通话。

3、学会190个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写，学习在口头和书面语言中运用；认识

80个生字，只要求读准字音，不抄不默不考；有一定的识字能力。

4、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中动用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文。

6、在教师的指导下，能初步把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论。

7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读不少于30万字。

8、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

9、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。坚持写日记。

三、教学措施：

为了提高学生的素质，提高教学质量，将在教学中采用以下四步

教学法：

1、明确目标，自主研讨——初读。明确目标，对阅读教学非常重要，因为只有目标明确，学生才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的成果。当然目标的确定，要面向全体，有一定的梯度，有一定的难度，让学生跳一跳才能摘到果子。因此，我要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标。

2、激趣导疑，合作探讨——促思。不明确目标，自主研读的基础上，教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，唤起情感，集中反馈。阅读方式将采用小组合作研读，师生交流研读，或互助竞争研读。方法是：读一读，问一问，议一议，品一品，写一写。引导学生求异求新，主动发展。

3、巧设促想，自能解题——深化。自能解题目的过程，就是发展思维，学会创新的过程。因此，这一环节的要求是：教者要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”巧问促思，激发矛盾引起冲突，迸出思维的火花，调动感情参与，达到自能解题的目的。

4、点评深化，模拟拓展——创新。点评要以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，借助联想、想象进行多向思维，拓展延伸，模拟仿用，迁移创新，从而开发潜能，学会创新。

20XX年X月X日

2.初三物理教学反思精篇 篇二

一、构建心灵沟通桥梁, 激发学生的情感态度

兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力, 要根据学生的心理、生理特征, 激发学生的学习热情, 保护学生的自尊, 积极参与学生的活动, 洞察学生的心理。学会理解与宽容, 赞赏与激励, 善于利用皮格马利翁效应, 不断赞赏和关爱学生, 发现每一名学生的闪光点, 营造乐学氛围, 激发学生的学习动机。坚信:只有亲其师, 才能信其道。教师要用自己的身心影响学生, 用自己的耐心去引导学生, 用自己的热情去感染学生, 从而建立良好的师生关系, 营造和谐的教学氛围, 构建心灵沟通的桥梁, 使师生在美好的教学情境中出色高效地完成教与学的任务。

二、善导激趣, 学案导学, 引思精讲, 先学后教

教学观念是教学行为的航标, 确实转变教学方式是提高课堂教学质量的观念。课堂教学要理论联系实际, 求实效, 只有这样才能创建有特色的课堂教学。提高课堂教学的有效性, 教师必须转变教育教学观念, 创新教育教学模式。在课堂教学中必须紧紧抓住“善导”“激趣”“引思”“精讲”, 以教师的教为中心逐渐转变到以学生的学为中心, 大力推进“学案导学”“先学后教”的教学模式, 让学生在自学中暴露问题, 积极的引导学生正确的理解问题, 着力培养学生自主学习、自主探究、自主发展、自主求知的目的, 从而提高课堂教学的实际效率。

三、整合教材, 优化课堂结构, 加强合作, 拓宽学习渠道

在教学过程中, 教师要有前瞻性目光, 尊重学生已有的知识和经验, 科学地整合教材, 按照学生的学习规律, 借助一切可以利用的素材和教学手段, 优化课堂结构, 积极倡导“体验”“实践”“参与”“合作”的学习方式, 不断帮助学生增强自信心, 发展自主学习和合作精神, 渗透中西方文化的差异, 增强跨文化交流的能力, 把课堂真正变成学生情感交流、思想沟通、精神共享的大舞台, 从而拓宽学生的视野, 让学生认识到自身的价值, 进而确实达到英语高效课堂的效果。

3.保险公司反洗钱工作总结【2篇】 篇三

保险公司反洗钱工作总结的范文有哪些?以下是小编收集的关于《保险公司反洗钱工作总结》的范文，仅供大家阅读参考!

20XX年，XX财产保险公司在人行和各级监管机关的正确领导下，严格履行反洗钱义务，持续完善反洗钱工作，切实打击洗钱活动，有效地推动了全辖反洗钱工作全面深入的开展。现将XX年反洗钱工作总结报告如下：

一、20XX年反洗钱工作重点

(一)注重领导，进一步完善组织机构体系

1、根据中国人民银行反洗钱管理要求，为了扎实开展反洗钱工作，今年以来，公司根据业务发展的需要和部分部室整合、人员调整的实际情况，及时调整、补充完善了反洗钱工作领导小组，切实加强对反洗钱工作的领导公司。4家因人事变动的分公司和新成立的山西、贵州、山东分公司相应调整和建立了反洗钱工作领导小组，把反洗钱工作落实到部门、岗位和人员。

2、召开专题会议，研究部署反洗钱工作。年初，公司制定了20XX年合规工作计划，把反洗钱工作列为重要工作，将反洗钱管理进行全面覆盖，同时，公司还建立了各业务部门和兼职合规员参加的季度合规工作会议，及时总结通报季度合规管理及反洗钱工作开展情况，协调解决反洗钱工作中存在的困难和问题，形文下发专题会议纪要，跟踪督办会议精神的落实。各级分支机构结合各地人行和监管机关的要

求，定期召开反洗钱会议，贯彻落实上级的反洗钱工作要求，保证了反洗钱工作的顺利进行。

(二)加强学习，提高对反洗钱工作的认识

针对保险公司容易存在的对反洗钱工作的片面认识，公司围绕反洗钱法律法规，结合工作实际，加强组织反洗钱知识的宣传学习、培训。

一是注重加强对各级高管人员反洗钱知识的培训，今年以来，先后组织公司董事、监事和高级管理人员，参加了中国保监会组织董、监事和高管人员法律法规培训班，提高各级高管人员对反洗钱工作的认识和自觉性。

二是强化对中层干部、分支机构经理、关键岗位、业务一线人员反洗钱方面知识的培训。为切实履行好反洗钱重要职责，各分支机构利用晨会时间向全体员工灌输反洗钱思想，力求使员工深刻领会反洗钱的精神和意义，确保公司反洗钱工作措施在业务第一线得到全面落实，提高其反洗钱的主动性和积极性。

今年以来，公司还两次对兼职管理员集中进行反洗钱培训，培训内容主要对《中华人民共和国反洗钱法》、《金融机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》、《金融机构反洗钱规定》、《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》及《XX保险公司反洗钱管理办法》、《反洗钱客户风险等级划分标准及管理办法(试行)》等进行学习、讲解。10月份，保监会颁布实施《保险业反洗钱工

作管理办法》后，我司在转发、组织学习的基础上，又对全体员工进行了反洗钱视频培训，通过培训，进一步提高了全体员工对反洗钱工作重要性的认识。

(三)完善内控，推动反洗钱工作向纵深发展为了强化反洗钱管理，公司围绕客户身份识别、客户风险等级划分、身份资料及交易记录保存和大额可疑交易报告管理等反洗钱关键环节先后建立了《XX保险公司反洗钱管理办法》、《反洗钱客户风险等级划分标准及管理办法(试行)》等一系列较为全面的反洗钱内控制度，确保了反洗钱工作的有效开展。目前，根据公司反洗钱工作具体情况正在按照保监会《保险业反洗钱工作管理办法》着手修订完善公司反洗钱管理办法及其实施细则等一系列内控制度，进一步完善反洗钱工作内部管理制度。

(四)积极研发信息技术系统，抓好关键环节管理，提高大额和可疑交易报告质量

为了更好地加强对客户身份识别和对大额可疑交易报告的工作，我们以做好反洗钱工作质量日常监测为抓手，积极抓好四个关键点：一是在展业、承保、理赔、客服等与客户接触的各业务环节，针对具有不同洗钱或者恐怖融资风险特征的客户类型，严格履行客户身份识别制度，收集客户信息，了解客户及其交易目的和性质，提高客户信息的准确性、完整性和有效性，努力守住洗钱的“入门”风险防线;并按照安全、准确、完整、保密的原则，妥善保存客户身份资料和

交易记录，确保能足以重现每项交易。二是积极研发完善反洗钱大额可疑监控系统，各分支机构可以通过反洗钱大额可疑系统对相关数据进行抽取、筛选。公司针对业务一线在使用反洗钱大额可疑系统存在的问题，在信息资源部的支持下，对原系统可疑交易“频繁投保、退保、变换险种或者保险金额的”提取标准由“30天5次收付”改为“10天3次收付”。目前，该系统运行良好，可疑交易交易数据的提取准确度明显提高。三是通过反洗钱大额可疑系统，对各分支机构反洗钱大额可疑交易进行日常化监测，每天核实反洗钱系统提取出来的大额、可疑交易数据。目前，共审核321条反洗钱可疑交易信息，其中较为可疑的交易60余笔，经逐步研究均排除可疑交易，属于团意险集体投保、退保情形或车辆集中报废的情况等。对监测结果进行适时通报，提出整改要求。四是严把非现场监管报表质量关，全面提升反洗钱非现场监管报表质量。公司按照人民银行重庆营管部的要求，按时汇总公司全系统范围的数据，填报《客户风险划分情况统计表》、《异地反洗钱监管信息报送表》以及10张非现场监管报表，未出现填报内容失真和错报的现象。

(五)采取多种形式，宣传贯彻《反洗钱法》今年是《反洗钱法》贯彻实施的第六年，我公司按照人行重庆营管部的统一部署，10月份我司采取多种形式，组织全系统开展了反洗钱宣传月活动，宣传贯彻《反洗钱法》。

一是在公司总部及各分支机构营业场所门前悬挂了反洗钱的条幅;二是制作了35块展板，简明扼要地向受众介绍了什么是洗钱、洗钱的危害以及反洗钱的主要内容等;三是设立咨询展台，现场答疑，受理社会群众有关反洗钱的各类咨询使广大市民对反洗钱工作有了更深的认识和了解;四是加强沟通，同各业务条线密切配合，重点针对一线业务人员和重点岗位人员，认真讲解反洗钱在各条线业务环节中的要求，特别是对客户身份识别、大额交易及客户身份资料与交易记录保存制度，使得广大业务人员充分理解并进一步认识了日常业务活动中反洗钱规则的具体要求，重新认识到风险防范、合规经营及反洗钱工作的重要性。

(六)加强检查，推动反洗钱工作的开展

为保质保量完成反洗钱工作，今年公司对全系统客户身份识别及资料保存、可疑交易识别和报送等工作进行了抽查。各省分公司、中心支公司等分支机构进行了全面自查。总公司审计稽核部还对XX的反洗钱工作进行了内部审计，提出了反洗钱工作中存在的不足和整改要求，有力地促进了反洗钱工作。

(七)建立反洗钱客户风险分类常规机制

按照人民银行《中国人民银行关于进一步加强金融机构反洗钱工作的通知》，公司制定了《反洗钱客户风险等级划分标准及管理办法(试行)》，并严格按照中国人民银行和人行重庆营业管理部对反洗钱客户风险等级划分进度的 要求，对存量客户进行风险划分，并持续做好新增客户反洗钱风险划分日常工作。同时，定期监控分析高风险客户，及时开展尽职调查，掌握客户资金交易活动，分析交易特征，防范反洗钱和反恐怖融资风险。

(八)积极认真配合人民银行做好反洗钱工作作为人行重庆营管部反洗钱工作的定点联系单位，公司领导高度重视，对人行及营业管理部新下发的文件，及时组织相关人员认真学习，严格执行。6月份，公司接到人行重庆营管部组织开展的反洗钱大额和可疑交易管理制度的适用性、大额可疑交易的筛选标准问卷调查工作后，组织全辖11家分支机构进行了贯彻落实，并按要求统计报送了XX至XX年5月的大额可疑交易数据。10月20日，我司参加了XX年前三季度重庆市反洗钱非现场监管工作通报座谈会后，及时将这次会议中的有关精神向各部门及全辖各机构进行了传达，要求各业务部门结合业务流程，查找工作不足，全面开展履行反洗钱义务自查自律活动，不断提升反洗钱工作质量。

(九)做好《保险业反洗钱工作管理办法》的贯彻落实10月份，公司接到《保险业反洗钱工作管理办法》文件后，公司领导十分重视，召开专题会议研究落实，及时向全国14家分公司进行转发，同时要求各级分支机构对照新的监管要求，开展系统性的自查，重点检查反洗钱内控制度是否完整有效;反洗钱内控制度是否落实到各业务环节的操作

流程并有效执行;反洗钱机构设置和人员配备情况;履行客户身份识别、客户身份资料和交易记录保存、大额交易和可疑交易报告、反洗钱宣传培训、审计等反洗钱义务的情况;与兼业代理机构签订的代理协议是否符合有关监管要求等方面的反洗钱工作。另一方面，根据公司增资扩股的计划，公司董事会办公室认真加强对投资入股者资金来源的审核，要求投资者提交投资资金来源符合反洗钱法律法规要求的证明材料。

二、目前反洗钱工作存在的主要不足

1、各级反洗钱工作人员的专业技能不足，在识别复杂交易行为方面还存在一定的困难。

2、反洗钱的培训还相对滞后，主要体现为培训的时间较少、内容单

一、受众有限、深度不足，影响了反洗钱工作的深入开展。

三、XX年反洗钱工作思路

(一)继续加强对《反洗钱法》和《保险业反洗钱工作管理办法》的宣传和培训工作。将《反洗钱法》的宣传与培训作为贯彻落实反洗钱法律法规、做好反洗钱工作的基础，继续广泛深入开展反洗钱相关知识宣传培训活动，提高全社会及全体员工对反洗钱的认识。以宣传促认识，营造更加浓厚的反洗钱社会氛围。

(二)继续完善反洗钱内控机制，建立健全相应的机构和制度。按照《反洗钱法》和《保险业反洗钱工作管理办法》

要求，在现有的基础上继续完善各项反洗钱内控制度，逐步建立一个完整的架构，为更好地完成反洗钱工作奠定坚实的基础。

(三)继续加大对重点可疑交易的分析、调查和案件协查力度。努力提高主动识别涉嫌洗钱线索的能力和水平，积极寻找可疑交易线索，加强对重点可疑交易的分析、调查和协查，配合人民银行、保监会、司法机构做好发现涉嫌洗钱的违法犯罪案件的工作，严厉打击洗钱犯罪活动。

(四)继续加强反洗钱的检查和内部审计工作。一是强化日常检查，依托业务部门，充分利用专业检查队伍，在进行业务检查中，把反洗钱的三大义务列入检查范畴，进行检查;二是将常规审计与专项审计相结合，进一步加大对反洗钱工作的内部审计力度，堵塞漏洞，防范洗钱风险。

今后我们将继续把反洗钱工作作为一项长期的重要工作来抓，严格执行大额和可疑交易报告制度，加大反洗钱培训的力度，确保全员树立应有的反洗钱意识，掌握必要的反洗钱技能，增强反洗钱工作的紧迫感、主动性;严格履行反洗钱义务，切实打击洗钱活动。

特此报告

二○XX年十一月三十日

XX年上半年，在保险总公司的带领下，我支公司开展全面彻底的反洗钱工作，半年多的努力，总结来看，各项反洗钱工作取得良好效果，现将主要工作状况总结如下：

1、注重领导，完善组织领导体系。

设立反洗钱工作领导办公室，实行专人专组监督实行，明确分公司计财部具体负责反洗钱工作，在计划财务部设立反洗钱主管一名，设立反洗钱岗负责此项工作，自上而下构建了一个较为完善的反洗钱组织体系,一旦相关岗位的人员发生变动，我司都及时予以调整补充，为履行好反洗钱职能提供了强有力的组织保证，只有组织推动，这项工作才能取得实效。

2、反洗钱内控制度建设与执行情况

上半年，我们反洗钱工作突出制度先行，做到有章可循，及时转发总公司及人总行关于反洗钱工作的一系列文件，坚持按照《xx分公司反洗钱内部控制制度》、《反洗钱客户风险等级划分标准及管理办法实施细则》、《反洗钱管理办法》等内部控制制度要求，明确了各部门的反洗钱工作职责，规定了客户身份识别、大额及可疑交易上报等具体做法，制定了客户洗钱风险划分标准等，有力促进了反洗钱工作的规范运作，为公司开展反洗钱工作提供了可靠依据。

总体来讲，我司在承保、财务、理赔等关键环节建立了识别、监控的“防火墙”，我司财务的“反洗钱筛选系统”，承保上“反洗钱客户信息”系统，具有很好的识别可疑交易信息的功能，对于有效防范、化解反洗钱工作的风险起到了有效作用。

3、反洗钱内部审计情况

在反洗钱工作中，我们坚持按照总公司及南京人行的要求，认真做好反洗钱内部审计工作，做到定期不定期进行反洗钱审计，确保规定动作不走样。

XX年5月9日，我司向总公司报送了《关于反洗钱工作内部检查的报告》，一是精心构建完善组织领导体系;二是制度执行及执行情况;三是可疑交易报送及相关情况。总之，我司反洗钱内部审计工作是在人行和总公司正确指导下有序、有力运行的。

4、反洗钱宣传与培训情况

20XX年元月 17日，总公司法律合规部胡苏来我司对我司反洗钱工作进行培训指导，提出了反洗钱工作的具体要求。4月14日，总公司进行了XX年反洗钱专题培训，我司反洗钱条线所有人员参加了视屏培训，通过培训，我司受训人员的反洗钱工作能力得到有效提高。

20XX年5月6日，我司派员参加了XX年xx省反洗钱工作会，我司认真作了传达学习，重点是宣导南京人行刘兴亚副行长所做的工作报告。

5、配合监管情况

为进一步满足监管机构对反洗钱工作的要求，提高公司员工反洗钱工作能力，增强反洗钱工作的有效性，我司XX年4月18日出台印发了《关于明确反洗钱工作人员及工作职责的通知》，重新公布各部门和各机构专(兼)职反洗钱工作人员名单，对专(兼)职反洗钱工作人员须履行的工作职责进行进一步明确和规范。

今年初，我司向各机构所在地保协发出“合规工作征求意见表”恳请他们对我司各机构包括反洗钱工作内容在内的合规工作进行评价，从各保协反馈情况来年，他们都对我司合规工作进行积极评价，无违规被处罚的情况。

6月24日，南京人行反洗钱处王海涛科长、吴正德副科长来我司进行反洗钱非现场监管走访，检查期间为XX年1月至XX年5月，分管总刘浩陪同检查，并作了反洗钱工作的专题汇报。

此次监管走访通过听汇报、看台账、进系统详细了解我司履行反洗钱义务情况，并对我司反洗钱工作效能与质量进行现场评估，重点对客户身份识别和客户身份资料、客户等级划分及交易记录保存等情况进行检查，他们对我司反洗钱工作所取得的成效给予充分的肯定，同时也对反洗钱工作中存在的问题进行反馈，提出了有针对性的整改意见。

6、保密义务履行情况

我司在开展反洗钱工作中，注意履行保密义务，从系统设计、工作职责都强调对客户资料和交易信息的保密工作，在实际操作中，也是将履行保密义务作为考核工作质量，评估反洗钱工作的重要内容，可以说，我司已将履行保密义务贯穿到反洗钱工作的全过程。

7、客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存等情况

A、客户身份识别情况

我司内审针对客户身份识别情况项目，采取分地区、保费金额分区间划分(3000元以下、3000元-6000元之间、6000元以上)的方式，对XX全省范围内已承保交强险和商业险的个人客户与企业客户抽样检查，共抽样客户24个，其中个人客户与企业客户各12个。抽样保费来源均为现金或银行存款，其中个人客户6个发生理赔金额。企业客户7个发生理赔金额。赔款去向分别是汇至被保险人账户。

B、客户等级划分及客户身份档案保管

XX年上半年xx全省客户数量是54142个，其中对私客户数量是42292个，对公客户数量是11850个。客户风险等级划分全部属于常规客户。

对私客户基本信息主要依据是个人身份证件，对公客户基本信息主要依据是组织机构代码证书，各家中支公司都完整留存其影印件或复印件装订存档。全部做到严格保密客户信息及交易内容，从未发生过泄漏现象。

同时，我司及时向人行报送《非现场监管》报表及总公司反洗钱相关报表。

反洗钱工作存在的问题及整改措施

1、反洗钱各项协调机制的合力尚未真正形成。如部门、机构间的联席会议召集次数偏少;基层机构掌握的业务数据很有限，真正有价值、能与公安机关情报会商的线索或向公安机关移交的可疑交易线索很难收集。目前情况下，难以形成合力发挥联动效应。

2、对反洗钱工作的认识及重视程度尚存在一定差距。反洗钱内部管理制度制定了未执行的现象较为普遍。

三、下半年合规管理工作计划

下半年，我们依然要坚持“合规促发展，合规出效益”，合规是我司各项工作的生命线，坚持中介业务合规、数据真实合规、内控管理合规。凡是总公司及监管机构的各项合规检查行动，我们都要不折不扣的参与，高效高质的做好规定动作。

1、开展自查自纠，加强合规检查。适时进行各项合规检查，同时，加大合规专项稽查力度，把开展合规自查自纠、违规问责工作制度化、常态化。

2、加强合规培训、增强合规意识。加强“合规者受益、违规者受罚”的宣导，转变领导、干部、员工经营理念，努力将合规经营工作细化到每个环节、每个岗位之中，形成以“合规经营、风险防范实务标准和要求”为基础，结合监管部门、行业协会及总公司的相关要求，定期组织相关培训及考核，把合规培训经常化、深入化。

3、强化合规管理、完善内控制度。为进一步强化职能部门管理和服务，加强合规经营，夯实管理基础，完善梳理内控制度。，努力打造“合规无小事、事事合规、人人合规”的公司合规文化和合规管理长效机制。

4.初三坚持作文（共14篇） 篇四

交杂着友情，爱情和鱼目混杂的亲情的生活，我深觉疲惫。

直到一个老同学结婚，我才真正意识到我们只不过是淡淡之交，是少一个不少，多一个不多的送礼金上的人员名单而已。想一想从高中毕了业，即使考到相邻的大学，也是联络甚少。到后来正儿八经的找工作、上班、交朋友也没寒暄过。看来，我们真的算不上好朋友，至少，没彻底的交心过，是那种有想法、有委屈都无法像她说出口的伪闺蜜。所以，连她在哪儿办的结婚典礼，都不得而知。

那些三年之痛，七年之痒的患者，对于即使还未走进婚姻的殿堂我，也觉得大概痛是相似的。和他很仔细的过了三年的光阴，在一起和没有在一起的，一半又一半。最近，已时常吵着分开，可他偏偏装没听见，对他的理解和自己的包容，似乎到了极限，我不爱看到一个人在同一个地方反复错，反复摔跤，再毫不以为然的爬起来。人珍贵的自省，被遗弃了。也许是专注了事业，也许是淡忘了安居乐业，先成家后立业的基本顺序。我不知道这个人在矛盾什么，如果爱情和事业能衡量，且必须选一样放弃，告诉我答案就好了。我想等待一个结果，在可以等待的年纪。

隔着肚皮，将近生活了20年。本以为可以越过越和睦的家庭，却日显分歧。如果，太阳落山了，可以将晾再外面的衣服收进来，不至于飘到地上；如果，爸爸在全家人面前开口说给我驾校报名的钱，你别当面微笑背地里对我爸说没把她当人；如果，你还在意我们是一家人，而不是将所有的眼光都专注自己的儿子。我们会是幸福的一家，因为我也不否认你在这个家的功劳。我们也很爱他，但事情有轻重缓急之分，即使我放开手头的一切帮弟弟做了某件事，还是没有什么效果呀，为什么咄咄逼人。你要我爸和我谈条件，可我们是亲父女，不存在任何交易。你越是这样，我越是看到妈妈的悲凉，还在为工作而奔波而辛苦，上一个单位离职是因为过敏，双手和胳膊起泡，流脓无法正常伸展；这次的单位又因为过敏满脸红包。我恳求让她辞职，但妈妈说年纪大了，找工作不好找了，还要存钱。可是现在我爸爸身边的那个人，吃饱穿暖，衣食无忧。我不相信，这是小三的写照。也相信，我妈妈必定苦尽甘来。再艰难，也要为妈妈而坚持。她在为我而活，我必须为她而生。

篇2：初三坚持作文

我讨厌考试，更准确地来说，我恐惧考试，更害怕考差。

我很烦躁，连续几次考试失利如同狂风暴雨摧毁了我自信的桅杆，刮倒了快乐的帆布，沉重的大船恐惧出发，迷失前进的方向……

又是一次考试失利——一模的失败。我难以压制心中的悲伤，我假装平静，用毫不在乎的语言说出自己的豁达。说着，泪水汹涌而来，冲击坚强的大坝，我坚持住。我跑下去，跑到了学校的木架。

我看到了紫藤萝，空气弥漫紫色的芬芳，朵朵紧贴，却难以令我愉快。我坐在木质长椅上，倚一木竖根，泪水划过脸庞，脸中透露迷惘，双眼开始无意识扫视四周，思想在游离，我看到了一个蠕动的黑点，仔细一瞧，是蜗牛！

蜗牛开始缓慢移动，荫蔽的木架外乌云染上凄黑，将阳光禁锢。蜗牛不顾狂风的威胁，仍然不紧不缓地蠕动。它的终点是顶端，但对于它来说，显得遥不可及。果不其然，它亳无征兆地掉了下来。我征图寻找他的存在，却只见落花满遍的大地。心中一丝苦涩涌起，与蜗牛的处境多么相似的我啊，颇有一股同病相怜的感觉。原来童话故事都是骗人的啊。乌云渐渐散开，却散不开心中的阴霾。

令我没想到的是，蜗牛又重新攀登它的“黄山”，显得如此义无反顾。我的心绪被它勾走，他比之前更慢了，但依然坚持不懈，缓慢地向上蠕动，一切显得十分顺利。我希望它成功，可就在他完成人生的壮举时，他又掉下来了，比前一次摔得更狠。我为它不平，像为自己忿忿不平，他又爬上去，更慢更缓，但在我心中显得更为有力。皇天不负苦心人，他在自己的坚持下成功地登上了顶端。云散了，阳光照射下来，温馨着所有。他在自己的道路在阳光的照耀下显得金黄，像是为他喝彩。紫藤萝花在阳光的照射下，紫色香布上金黄，像是见证他的荣耀。阳光射在蜗牛上，蜗牛似乎有感应，头顶触须不停的触动，像是证明自己的喜悦。他尽情地闻着紫藤萝香，他闻到了美，坚持的美，成功的美、紫藤萝花香的美……

震惊、疑惑、了然。

“我要一步一步往上爬

只待阳光静静看着它的脸”

周杰伦的《蜗牛》的歌词在脑中回想……

我呼出一口浊气，离开了淡紫色的紫藤萝香，心中不再自怨自艾，我会带着蜗牛的坚强再次出发，再次启程，哪怕前方有着无尽的风浪。

篇3：初三坚持作文

“你最美的样子，是你努力向前奔跑的姿势！”我盯着黑板上的字，若有所思。

临近期末大家都忙于复习，我也开始慌了。坐在座位上，迷茫的看着数学课本，心里只有一个问题——怎么办？马上过年了，你要拿这可笑的成绩面对亲朋好友的问询吗？我静下心来，回想起自己曾因一篇言情小说，竟一星期都未听进去课；想起自己有几天因为打游戏，所有的作业全靠抄……有多少时光付之东流，就有多少悔不当初！我不由暗自愧疚。

本想下楼散散心，谁知却下起了雨，秋雨格外的凉，阵阵秋风袭来，一股凉意从头沁到脚，我不由得拉紧了衣服。看到前面有几个人围在一棵树下，不知在看什么，我走上前去。原来是一只麻雀，它的翅膀有些湿了，但是仍在尝试飞起来，它努力挣扎着，翅膀不停的扑棱，羽翼上沾上了泥土与露水，看起来很狼狈。

我盯着它看了好久，有个念头从脑海中一闪而过。我快步回到教室，翻开课本，拿出资料，找出笔记，仔细研读。问老师，问同学，搜寻脑海中老师讲课的片段，认真钻研习题。整整一个星期，我认真完成各项作业，周六周日也在背书，认真对待每一项学习任务，我脑海中不断翻涌那句话:

你最美的样子，是你努力向前奔跑的姿势！

你坐姿挺直，手握笔杆，攻克难题的样子不漂亮吗？你大声读书，背诵知识点的声音不动听吗？你认真阅卷，力夺高分的姿势不潇洒吗？我可以毫不犹豫的说，坚持不懈，努力向前的我，永远是最漂亮的！

于是每个清晨，我早早起床，捧起英语书大声诵读，用勤奋迎接每一个晨曦；每个夜晚，我把数学作业认真完成，一遍又一遍的检查错题集。如豆的灯光，温暖了许多个夜晚。

明年我就要面临中考，繁重的学习压力让我感到郁闷。但是我知道，五点钟的校园虽然黑，但500分的成绩真的很耀眼，待学成归来的那一天，山河星月都会做贺礼。我会把向前奔跑的姿势，留做给世界的背影。

看我漂亮的坚持！

篇4：初三坚持作文

坚持的力量在于即便身处逆境，亦能帮助你树起前进的船帆，坚持的魅力在于即便遇到险境，亦能召唤你鼓起生活的勇气;坚持的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持高尚的心灵。人生贵在坚持。

坚持是飘越苦海的舟楫，把布扎克有一句名言：“不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”人的一生中难免会遇到形形色色的打击，在不幸的重压下，天才、信徒和能人在坚持，从而获得胜利，获得幸福，你也许听到过帕尔曼纳优美的演奏而为之赞叹不已，他没有像许多不幸的人一样，在残疾福利院里度过一生，而是走上了扑满鲜花的舞台，称为举世闻名的小提琴王子，这靠的是什么?靠的是他对理想的坚持，坚持带他飘越了苦海，驶向了幸福的彼岸。

坚持是攀登智慧高峰的手杖。很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，无法坚持最终与理想失之交臂，而那些坚持的人最终攀上了智慧的高峰，朱谦之是我国著名的历史学家和哲学家，他一生始终以求识，读书和著书为快事，他从入学起，每日清晨5时，必起床，并持之以恒每天都有自己的读书写作计划，不完成任务，绝不睡觉，朱谦之在北京大学学习期间，每日必到图书馆，当时北大图书馆馆长，李大钊曾对人说：“北大图书馆的书，被朱谦之看过三分之二了，在过一个月，将被他看完了，他若再来借书，有什么办法可以应付呢?”这成了一时的佳话，正是由于坚持，朱谦之成功的攀登上了智慧的高峰。

也许你迈步挺进在人生的路上，陷入了一片荆棘地，你的天空顿时阴霾四布，请继续坚持，因为走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，也许你扬帆远航于人生的海洋上，遇到了一场暴风雨，你的小舟沉浮不定，请继续坚持，因为风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。也许你艰辛攀登在人生的山峰上，忽然一切天昏地暗，你双眼迷茫一片，请继续坚持，因为登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，人生贵在坚持。

荀子曾说过：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”只有坚持才会成功，人生才会完美。坚持是飘越苦海的舟楫;坚持是攀登智慧高峰的手杖，朋友，不管遇到什么，请继续坚持，人生贵在坚持。

篇5：初三坚持作文

雨果在《雏菊》的结尾写道：“这三十年的凄凉和三十个小时的滚滚火焰，凝结成这小小的雏菊，赢得了这飞虫的喜悦!”

是啊，微小的事物仍有它存在的价值，这朵雏菊震惊了雨果，也启迪着我们：存在就是价值!就算以前你只是一棵草，但并不代表你永远只能是一棵草!

手上没有我所想要的奖状，影子却被路灯拉得很长。我奋力踩着它，似乎是在努力拒绝失败的事实，发泄我的不满。但最终，还是拖着疲惫带着失落怀着不满，回了熟悉的家。

那次比赛，我输了，一向的骄傲被发下来的通知无情地打碎。看着别人拿着奖状开心的样子，心里顿时被自卑所笼罩——这是一场别家的典礼，与我无关。

门，吱呀一声关上，但泪水却淹没不了我的茫然。

奶奶的笑容依旧，心里莫名地温暖了起来。

“我这次没拿奖状。”我无力地说。

“没关系，还有下次的吧!”奶奶微笑着，眼里满是关切。

其实，奶奶并不了解奖状对我的真正含义，但当她轻轻地牵着我满是泪迹的小手时，我的心仿佛感到断翅上充满了能量和活力。

我默默地、专注地做着一个牌子，放在小书房里的大书桌上，那是我一直来喜欢却到现在才理解的一句话：“人生需从苍凉中走出繁华。”

每次的失败，对自己其实都是一种成长。人们惊叹于蝴蝶的美丽，却不知它在破茧时的艰苦。那是付出了全身的力气，在一次次失败边缘挣扎，而又重生希望所获得的。窥视过蝴蝶的美丽，我们应看到它努力时的艰难。

“前方是绝路，希望在转角。”后来的我，学会选择学会坚持，放弃了原来的不切实际的追求，踏踏实实地努力着，也最终获得了属于自己的荣耀。当别人以羡慕的眼光投来时，我更从容了。

曾经是草，但只要是草，就会开出花来。

所有的努力都是值得的，追梦之人，终会开出生命之花。

篇6：初三坚持作文

春末，别看白天太阳威风，到了晚上却胆小，一阵阵凉风迎面扑来，仿佛要把脸上的泪吹冻成冰。

“物理试卷发下来了，要看分数的，自己到我这儿看。”物理课代表满心欢喜的大叫着，看来她考的不错，真羡慕她。听到她这么一呵，班上便哄闹起来。不少同学拥挤到讲台前看成绩，有的惊喜地拿着试卷，自言自语的说为什么考这么好，有的失望地看着满是叉的试卷，一言不发……

我独自坐在座位上，并没有加入，我不敢面对分数，因为我深知自己有多差劲，我不忍看到那一个个红色的十字架。

可这不是我不想看就能不看的，试卷发下来了，“可能最低也就70分了吧”，我鼓起勇气打开试卷，一个刺眼的分数映入眼帘——61分！我的心一下子跌落到了谷底。这比我预期的还要糟糕，差一分就要不及格了。周围十分吵闹，可我却什么也听不见，一瞬间，仿佛自己是个残疾人，治不好的病，在心里。脑袋一片空白，呆坐在那里，好像同学喊我也听不见。

哭不出来，只得黯然神伤。

回到家，我把自己关在房间，拿出试卷，它仿佛在嘲笑我，嘲笑我的懒惰，嘲笑我总是应付作业，嘲笑我不爱自己动脑思考难题，嘲笑我上课走神，导致这样的一个分数……后来它变得越来越大，向我阔步走来，张开大口，把我吞噬……

我一下惊醒，原来是一场梦，背上多了一件衣服，桌上还有一杯牛奶和字条：乖，别太累，做好自己，尽全力就好。我知道是妈妈，她一定是看了试卷。从梦中我意识到是自己有不小的问题。为了梦想，我决定化悲伤为动力，努力学习物理，把它拿下。

从此，我坚持不再应付作业，不再走神，而是努力思考解决每一个问题。

“嗯，就这样”，我信心百倍的交上试卷，终于做完了，期待能考出好成绩。

原来，只有坚持，才能遇见成功，它就在坚持的路上，等待坚持住的人。

篇7：初三坚持作文

逃避不能使我们解决问题。我们之间的大多数人喜欢通过逃避解决问题。每个人都有梦想，但在实现梦想的路上，必定不是一帆风顺的，会遇到许多困难与挫折，而有的人一味去逃避，不敢面对，因为他们害怕失败。但是当失败不可逃避时，失败也是伟大的。不断地逃避，除了可以得到失败和更多的畏惧，什么也没有。这也许就是很多人有梦想而无法去实现的缘由吧。

懂得坚持能够帮助我们解决困难。一个人的生命中会有许多困难，人生就像一次冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。我国著名网球运动员李娜，20xx年法网夺冠后，经历了一个优秀运动员所必须经历的考验。年龄的增长，伤病的困扰，明星角色的压力，竞技状态不佳等等，这些都在动摇着她的自信心。面对多方面的挑战，是坚强的意志温暖了困境中的李娜，在20xx年的澳网决赛中，她两度受伤倒地，但仍然坚持比赛，作风顽强，意志坚强，虽获亚军，但精神令人敬佩。如果我们懂得坚持，那么一切困难都将是浮云。

学会坚持能够使我们走向成功。“不为五斗米折腰”的陶渊明，“安能摧眉折腰事权贵”的李白，坚持的是一种高尚情操;“虽九死犹未悔”的屈原，“我以我血荐轩辕”的鲁迅，坚持是一种献身精神;“壮志饥餐胡虏肉”的岳飞，“不指南方不肯休”的文天祥，坚持的是一种爱国情怀。动物世界里有这样一个故事，两个蚁族发动了战争，其中一个蚁族败退到蚁穴，另一蚁族已经攻进来了，眼看退败的蚁族就要灭族，但他们一直坚守着，拒不投降，最后感动了上天，下起了大雨，另一蚁族不得不撤退。小小的蚂蚁尚且因坚持而逢凶化吉，人我们又有什么理由不坚持到最后呢?

当然，坚持也不是盲目的，我们要走正确的道路，坚持自己的目标，就会走向成功。如果你坚持错误的方向，那你将走向一条不归路。

让我们一起去学会坚持吧!坚持是你最美的样子!

篇8：初三坚持作文

河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。

发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。是坚持，让他一生光彩。

翻开奥林匹克的百年长卷，亦可发现坚持的亮点，早在1984年洛杉矶奥运会上，许海峰为中国夺的了首枚奥运金牌时，24岁的王义夫就站在了领奖台上。此后，国家队的成员更换了一批又一批，可王义夫始终坚持在赛场上，他誓要夺下一枚奥运金牌。92年巴塞罗那奥运会，王义夫如愿已偿，夺得十米汽金牌。32岁，他本应功成身退，但质疑声使他留在了赛场上——他要证明自己。终于，在经历了96、20xx年的两次失利后，王义夫圆梦雅典，用实际行动使舆论哗然。此时，他已44岁，是坚持，让他受挫折而不辍，终于成功。

历史如沉沙折戟，自将磨洗；是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲；是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”；是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦；欧阳修年幼丧父笃学成材；匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？

纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。

篇9：初三坚持作文

清晨，迎着徐徐昂首的旭日，白云绿草的身影点燃了青春的执着与坚持。

赤红色的跑道上，我在奔跑着。一步又一步，一个又一个身影渐渐消失在我的背后；汗水一滴又一滴划过面颊，凝聚了炽阳的光芒。如果我是这浪潮中的一丝波澜，就要在奔跑的旅程中坚持入海；就算这海洋广阔无垠，我也一样会坚持成为那朵最高、最美的浪花。

呼吸中沉凝着喘息，脚步滞碍难以再迈。晨曦给我们的身影镀上一抹金色，我看见每个人咬着牙根的坚持；尽管每个人都已筋疲力尽，可是又有谁愿意自认不如别人？

环校路上，跑道之间，烙印着汗与泪的坚持，铭刻着苦与乐的历史。小径旁的一株山楂，饱胀着红彤彤的果子在光影中微微摇晃。

数学课的下课铃已经打过，班里却仍悄然无声。我沉浸在一道二次函数的难题中，紧攥脑中一缕思绪在草稿纸上奋笔疾书。一步又一步，通向解答的台阶逐渐被踏过，终于——踩着下节课的预备铃，我长舒一口气，麻利地收拾课本，面颊上的小酒窝快乐地跳着华尔兹。

晚自习的窗外光影迷离，夜幕轻纱笼罩了长安城，盏盏彩灯点亮世界。

教室里的气氛沉静似水又不冷清，笔尖划过纸页的声音是奋进的伴奏。教室外班主任神出鬼没，像极了道旁那棵伸展枝丫的梧桐树，锐利的目光捕捉着我们的一举一动。

桌椅间低首沉思的身影比比皆是，我捧着道法书，口中默念着记背要点，老师课堂上讲过的重点跃入脑海，坚持做到每个都熟、一个不漏。

恍然间，我们已经走过一个多月的初三生涯，水滴石穿的潜移默化改变了每一个人，无论性格，而或习惯。我们开始熟悉这样的时光，坚持用心对待每一天的作业，坚持尽力拼搏每一次的考试。初三，我们都多了一分坚持，永不放弃的倔强。

加油吧！愿不负韶华，青春无悔，以一分增添的坚持，去搏击那万里的长空！

篇10：初三坚持作文

咦，家里怎么停电了！我一个人在家无聊至极，烦躁地溜达到院子里瞎转悠起来。

突然，我看到屋门旁的水桶里，一个小黑点在水中快速移动着。我屏息凝神，探过头仔细地望去。只见一只体形瘦小的蚂蚁正在奋力地往水边游，而且速度非常快。眼看它就要游到桶边了，我鼓足劲儿冲着水里一吹，瞬间一阵阵水波荡漾开来。

那只蚂蚁肯定没有料到我会来使坏，即刻随着水波飘了回去。它的腿不停地摆动着，每次飘到桶旁，便要用两只触角上下不停挥舞，就连几只腿也不再胡乱摆晃，而是像船桨一般，十分齐整地划动着。但还没来得及爬出水里，便又被一脸坏笑的我一口气吹回了水面。

过了好一阵子，它停在了水中央，我扔了一片树叶到水里。嘿，蚂蚁立刻重新整顿了一下，又划动着它的腿，朝叶子游去。这一次，我没有再吹水面，而是瞪着眼睛看着它一步步爬到了叶子上面。忽然，一个坏主意出现在我的脑海里。我等到它停在叶子中间不再活动的时候，猛地伸手把叶子翻了过来，蚂蚁再次跌落水中。

可能是一切都来的太突然了，这次它在叶子下面游了有十几秒钟—我都已经等到不耐烦了，它才又缓慢地探出了头，抽出了身子。它似乎想再爬上叶子休息一会儿，可我伸手把叶子从水中取了出来。

蚂蚁失去了叶子，立刻慌乱起来，又开始不停地摆动起腿来。只是，这次可不像原来摆动的那么齐整了，而是十分的凌乱。我看着它很吃力地移向桶边，便又使劲拍了几下水桶，水面又荡起了波纹。蚂蚁没有一点准备，狠狠地撞了一下桶的边缘，然后随着波纹又荡了起来。它的腿不再挣扎，只剩下触角还时不时的动两下。我以为它很快就要死了，便扫兴地去看旁边盛开的月季花了。

又过了十几分钟，我不经意地望向水桶，却看到令人惊讶的一幕—蚂蚁正在沿着桶边，一步一步往上爬……想不到，一只微不足道的蚂蚁，在困难面前，居然有如此大的毅力和恒心去战胜它。

就是眼前这只“固执”的蚂蚁，它让我懂得了什么叫做坚持和永不言弃。

篇11：初三坚持作文800字

坚持，是到达成功彼岸的动力源泉。

——题记

阳光火辣辣地烤着大地，昔日慈眉善目的太阳，此时却化身为凶恶的巫婆诅咒着这个世界。巨大的火球席卷而来，遮盖了这个天空。那么猛烈，那么炫目。我感觉我的灵魂正在抽离我那早已不堪的身体。

我不停的跑着，我眼前仿佛是一个没有尽头的隧道，又黑又长，永远到不了那头。红色的塑胶跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流浃背。我沉重的呼吸声比耳边吹过的风声还响。

我就要不行了。这样一想，我的速度就立刻慢了下来。紧接着一个又一个的同学都超过了我。救救我吧!上帝。我在心里哀念。

我的眼前出现了两个太阳的叠影，恍惚中，他们的身影浮现在我的眼前：他背着竹篓，在山间采药;他忍受非常人能经受的痛苦，在牢狱著书;她把一生都献给了科学，在研究室研究。啊!是他们!我突然受到一股莫名的感动。李时珍尝遍百草，历经磨难，坚持不懈，最终写成《百草纲目》流芳百世;司马迁不想命运屈服，坚持不懈，最终着成《史记》名垂千史;居里夫人为了科学事业呕心沥血，坚持不懈，最终提炼出了镭成为科学史上的里程碑。他们都能朝着自己的目标，并为之不懈努力。为什么我就不能坚持到底呢?我在心里问自己。

抬头一看，离终点不过200米了。跑道旁站满了同学，正在给我加油助威。“坚持就是胜利啊，加油!”“快跑，终点就在前方了。”不知从哪里出来的力量，充满了我的身体。我听到同学们的加油声，感受到那份来自我内心深处的冲动，我拼命地向前跑，原本像灌铅一般的脚此刻仿佛变得十分轻快。我的手心全是汗水，脑中只有一种声音在催促着我：坚持就是胜利!奋力奔跑中，我超过了一个又一个同学，终于在最后一刻，我冲到了终点。

“3分22秒。”体育老师报出了喜悦的时间，“满分了”，我心里狂喜得就像是体育冠军举着奖杯那般高兴。脑中不断响着那句话：“坚持就是胜利!”古往今来无数有卓越成就的人教会了我什么事都要坚持。

体育考试结束了，可人生的征途却在继续。我深切地体会到：坚持，是到达成功彼岸的动力源泉。

生活需要坚持着

日子就是事情叠着事情，然而事情总是不尽如人意。

一直以来，我抱怨站立的位置太过偏远，经历的事情又总是过于琐碎，自怜自哀的生活惊不起一丝一毫的涟漪，日子更像是撂在野地里忘记拾取的谷穗，沉寂在谷茬与野蔓的角落里，在季节的变更中被一点一点的渗透和分解，尔后又混同着沙子和尘土被南来北往的风轻而易举地扬起，如同虚设般四处散落，纷纷扬扬，无迹可寻。

没有什么事情可以用来炫耀，也没有什么感动值得用心回忆。孤寂依旧孤寂，琐碎依旧琐碎，日复一日的只有迷茫、困惑、徘徊、焦躁以及抱怨。

为什么要消沉呢?

原本是应该坚持的，原本也是必须要坚持的，就像每天要坚持吃饭和睡觉一样。毕竟，偏远不能成为寂寞的理由，消沉也不能因为琐碎而得以原谅。

我已经放弃了很多，单纯、热血、阳光、青草的味道，甚至还有爱情。似乎每一次的放弃，我都会找出一个合乎常情的理由，让自已能够放弃得心安理得。真是这样的吗?我难道从来不曾后悔?从来不曾失望?无法否认的是，我的青春正在一天一天地流逝。我的理想抑或信念，如今只能高高地飘在旷野上，不住的缭绕、旋转、跌荡，因为迷茫和失落而难以穿透来来往往的风。

这个世界上，最不缺少的就是理由，每一个人都能够为自己的某些行为，找出远远不止一个的理由来。即便如此，又能说明什么呢?坚持就是坚持，坚持是不需要任何理由的。

我必须要承认我有书写的冲动，书写才是我最需要坚持的。长期以来，我总是有意无意的回避着对书写意义的思考，我害怕我的思考陷入逻辑的怪圈。更多的时候，我更加依赖纸和笔来表达的我感受，似乎只有用这种方式才能更准确地陈述我的精神状态。又或者，生活只是一个命题，而结论却不仅仅只有一个，怎么去求证，很大程度上完全取决于单个的自我。书写，或许就是我命中注定的选择吧。

其实，我既然已经明白了我必须要坚持，为什么还要刻意意去思考书写的意义呢?书写，说到底只是我一个人的事情，能够依赖的也只有我一个人，搞得太复杂，实在是没有必要。

于是，只剩下了确认。

没有谁会被遗忘，也没有谁会被埋没?更没有什么东西好抱怨。日子原本就是事情叠着事情，而且事情只会越来越琐碎，越来越沉重。我就站在当下，站在这里，看来来往往地风带着故乡的烟岚，在阔大的天空中穿棱和飞扬，或干净、或绵长、或轻柔、或汹涌…

篇12：初三坚持作文600字

依然坚持

匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走过了十四个年头。这一路上留下了我童年的脚印，是欢乐的也是悲伤的。站在人生的岔路口，年少的我对未来有过憧憬，也有过徘徊。但不管怎样，我依然坚持着，因为我相信放弃必定失败!

小学时，成绩优异，一直是班级里的前几名。以为自己能永远这样保持，但事实并非如此。上了初中后，成绩却如瀑布倾泻般一落千丈。却一次又一次的用意外来掩盖失败。

天上的北极星黯淡了，地上小小的人儿也迷失了方向。

我不愿与人相比，但却也不甘落后，面对这些失败，我手足无措。我不知是什么原因，尽管我自认为努力了，只能掩盖。但在那一刻，我再也无法掩盖了。

上个学期，全班同学都花了比往年更多的时间学习，在期末考后都取得了优异的成绩。好像只有我一个人在退步。结业那两天，我第一次体会到了成绩好与成绩差的区别。那个学期的英语成绩和科学成绩下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英语分数都定格在80至85之间，感觉90分的分数线仿佛永远在宇宙的另一边。平时的作业中，我也能深刻感受到，困难越来越多，学英语再也没有原来的灵性了。

老师说我学习的心飘忽不定，心思根本不在学习上。那日也请来了家长，我看清了自己的堕落，看清了自己的失败，也感受到了前所未有的刺激。失败没有理由，失败只能说明我不够努力。回到家后，我不敢直视家人的眼神，害怕从他们的眼神中看到失望。我透析了自己的失败，我有过迷茫，但我还是不想放弃。

人总是喜新，我也希望在这新的一学期中，我能收紧自己的心，确立自己的人生目标，能坚持追寻那万分之一的希望。

我选择坚持

苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——题记

生命像紫藤萝瀑布，有着紫藤萝的芬芳。短暂而急促。当瀑布跃过飞流直下三千尺的那一瞬，清幽绵延的是一种浩然之气。荡漾徘徊的是一种厚积薄发的冲击力。思想没有经过精心的梳理，时而天马行空，时而沉郁顿挫，忽然之间，我却莫名的想到了坚持。

斜阳染幽草，几度飞虹，染破了江上远帆，斜晖脉脉中，远方走来了湘君，身着白衣轻如纱，轻风拂面柳如眉。好一个“搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者”。沧海一般的深情，天籁一般的眷恋。这样的长厢厮守，生死相约，作为后世中一段美丽的佳话，爱情成为了一份不离不弃。看到这里，我想，我应选择一份坚持。

暗夜里的苍穹上，墨色散开了。少陵野老手持一揽白卷，气宇轩昂地在上面写下“何时倚虚幌，双照泪痕干?”挥墨如雨，是一种无奈下的奔放。不愿虚妄此生，便以文字为友，倾诉衷肠。“名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”因为他追求畅叙幽情似的生活，虽然社会麻木，但他依然选择坚持，坚持自己的人格理想。执政为官，书写人生。这时，老杜的精神再一次感染了我的全身，应充满坚持的信念。也许，正是因为坚持的弥漫，“诗圣”便是这样得来的罢!我想，即使不会像杜甫那样流芳百世，也不能遗臭万年。于是，我选择坚持，只因胸怀理想：对文学的膜拜，对文字的求诚。

未几，不禁联系到了自己，也许现在的努力，将来会成为一个颇有名气的作家，也许将来理想会破碎，也许仅仅停留在幻想，也许是一种青春的无知，也许是一种精神上的寄托。但我选择坚持。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

理想依旧，依旧选择坚持。

我成功因为我坚持

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦还来”是真的还是假的。真真假假无法琢磨。——题记

“是金子总会发光”我一直相信这一句至理名言。但人想的和做的总是有很大的不一致，但我相信，知道坚持就一定能成功。

这次的失败让我彻底醒悟。我一直认为语文是我的强科，只要上课认真听讲，下课完成老师布置的作业就一切ok了，可是这次的实力，彻底打消了我的这个想法。从这个事情发生到现在已经有四五天了。但是，我还是无法从这个阴影走出来。每每想起，总有种落魄的感觉。但我知道，如果现在我堕落下去就有可能一蹶不振，再也不可能辉煌。虽然我明白这个道理，但总是无法正确的去做。我现在有点迷茫，虽然老师开导我，可我还是不能像以前那样。

坦白的说我对自己有点丧失信心。连我自己都觉得自己领导班级了，但班长后不但没起到带头作用还……真是丢人。我现在最希望的就是把所有的时间都放在学习上，可是我做不到，于是我对自己放低了要求，把时间平均用。我不知道这样的选择是正确的还是错误的。但我心里还是很明白的，现在的我一定要拼命的学习，否则就会落在别人后面，我是一个不甘落后的人，因此不管我现在多么难受我都要忘掉，甚至永远的记着。让它变成我成功路上的动力来源。也许我没有坚强的内临时做不到的，也许不等我成功我就会因她而堕落。但是我还是要坚持，因为我还抱有希望，一切成功的事情皆有可能。我不能因为这么一次单元考试就自甘堕落，我要和他搏一搏看看谁是最后的王者，让梦想从这一刻启航，在那一刻就将变成现实。

燕，勇敢的飞吧!狂风暴雨，你们来吧!我——燕，是一定不会再怕你们了。因为柔弱的心灵，现在已经长大了。彩虹呀!出现吧，我会用坚持的力量唤起成功的彩虹。

篇13：初三坚持作文700字

坚持理想

每个人都拥有自己的理想，那是一个自我的目标，有了目标，我们便能不断的奋斗进取。理想并不难寻，最重要的，是要学会坚持。

我记得在「开学第一课」的环节中，有一位女老师，专攻舞蹈，但却在一次大地震中失去了自己的梦想----她的双腿。学舞蹈的人，没了双腿，就像没了翅膀的鸟儿，无法飞翔;就像失去了水流的鱼儿，无法生存;就像失去了风的风筝，只能束手无策，悲哀地看着自己从天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了双腿，失去了孩子，这样的双重打击，怕是谁也伤不起吧?可是，她站起来了，带着假肢，她再一次的站上舞台，即使无法舞出优美的步伐，即使无法正常的跑跳，可是她依然乐观坚强，欢笑着，拾起那支离破碎的梦想，一块一块的拼装。看着她坐着轮椅，脸上洋溢着欢乐，快乐的旋转，飞奔，我突然很想哭。她就是廖智。

这么艰苦的事，廖智老师都坚持下来了，我们拥有一个智慧的大脑，拥有健全的四肢，拥有健康的身体，我们又有什么理由不好好的努力?

理想是一艘船，我们建好了帆，却没有风，只是白费力气。

理想是一朵花，我们盛开着蜜，却没有蜜蜂蝴蝶来摘采，只会早早地凋零枯萎。

理想是一棵树，我们扎好了苗，却没有阳光没有水，等待它的只是灭亡。

我们拥有梦想，就要坚持不懈的努力，就要抱着永不屈服的态度坚持。“风雨之后总会见彩虹”，我们的努力也会使我们的梦想开花结果，如果只是口头说说，不付出实际的努力，何来的成功?世界上哪一个名人的成就是白白获得的?哪一个不是在挫折之中成长，那一个不是跌倒后再爬起，哪一个不是有舍才有得?

这个世界上没有真正的天才，也没有真正的蠢才，“天才与笨蛋只有一步之遥”，这所谓的一步，便是努力与否。天才是什么?天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水!

有了理想，我们就要努力，一步一步追赶理想，直至完成。我相信，不管理想多么艰难，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的坚持，我就能成功!

初三了，也要坚持

初三了，有谁不在说：“真苦啊!”上周体育模拟考，这周月考，生活中充斥着考考考，“考场如战场”，初三了，“战场的硝烟味”仿佛也越来越浓。那么，在这关键时刻，是选择“坚持”还是选择放弃?我常常这样问自己，正如哈莫雷特“活着还是死了”的自我拷问。

今天，当清晨的第一缕阳光透过窗帘照在房间的地板上，我习惯性地睁开了眼，鼻尖已飘过一丝煎蛋的香味，妈妈又在厨房里忙着准备我的早餐了，匆匆忙忙梳洗完毕，来到厨房，一个熟悉的背影正忙碌地将一个煎蛋起锅、装盘。

然后从奶锅倒出已热好的牛奶，桌上已有一个削好了皮的苹果，转身见我已站在身后，脸上绽开一朵笑容，“快乘热吃，吃饱了上学才不冷。”妈妈，不管下雪还是下雨，她都比我早半小时起床，十几年如一日的坚持，只是因为爱我，妈妈都能坚持，我为什么不可以?心中也许是牛奶加鸡蛋的化合反应，也许是妈妈十几年来的爱的坚持，我的信心陡然增加----

背起书包走在上学的路上，一株不知名的小树吸引了我的视线：这株长得又矮又丑的小树，无论春夏秋冬，它都以自己的方式活着，春夏叶子浓密些，今晨看过去叶子稀稀疏疏的，好像在晨风中簌簌作响，它虽没有梅花的香气，但也有梅花的傲骨，无论何时何地，不为别的，都只是坚持活出自己的风采，小树，我的老师，今天，我对坚持又有了新的想法。

来到学校，不少同学已在座位上，因早上马上要进行月考，有背语文古诗词的、有看课文的，也有看作文选的----我静静地走到自己的座位，放下书包，环顾教室，同学们的认真与坚持给了我动力，他们都能坚持，我为什么不能?我连忙从书包里掏出书，认真读了起来。

现在在考场里正写着坚持的作文，我的思路也渐渐清晰起来：植物的坚持是为了开花结果，人的坚持是为了求知进步，尽管初三的生活有些累，但不久将会成为最珍贵的回忆。孤独的海燕在逆风中的坚持学会了飞翔;懵懂无知的我们也应该在磨砺坚持中学会成长，所以不要惧怕困难失败，因为它们是生命的本色。只要坚持，我们的未来就会是美好的。

在困难中再坚持一分钟

我们在遇到困难的时候，千万不能放弃，再坚持一秒钟或一分钟，会有令你想不到的意外，也许再坚持一秒钟或一分钟就能克服困难了呢?所以我们在遇到困难的时候，千万不能放弃，再坚持一下，再坚持一分钟。

有一则这样的故事:有两个猎人，他们行走在浩瀚无边的沙漠里，他们迷了路，找不到回去的方向了，他们下定决心一定要走出这个不见人烟的沙漠，在烈日的照耀下，两个猎人已经口干舌燥了，他们急需要水来补充他们的体力，行走在沙漠上就像布满荆棘的道路，使他们寸步难行，这些挫折一步一步阻挡着他们，也许是求生的意念顽强，使他们没有放弃，他们一定要走出这片荒漠，他们两个相互帮助着，一个猎人没力气了，另一个猎人就会搀扶着他，另一个猎人没有力气了那个猎人就会搀扶着他，他们走了很久，还是没有走出这片荒漠，两个猎人的求生意志一点一点的被消磨，但他们还是没有放弃，这时的他们已经精疲力尽了，他们急需要水补充他们的体力，否则他们就会缺水而死，一个猎人要去找水，对着另一个猎人说，他去找水源，并给他一把枪，枪里面有三颗子弹，让他每隔一段时间朝天开一枪，这样他找到水源，就能顺着枪声回到原来的位置，那个猎人去找水源了，另一个猎人留在了原地，找水的猎人去了很久，一个小时过去了，留在原地的猎人拿枪朝天开了一枪，找水的猎人没有回来，一个小时又过去了，留在原地的猎人又朝天开了一枪，找水的猎人还是没有回来，此时留在原地的猎人还剩下一颗子弹了，一共三颗子弹，他已经用了两颗，还剩下一颗子弹，他等了很久，找水的猎人还是没有回来，他深深的感到绝望了，他认为去找水的猎人已经死在荒漠里了，他没有求生的欲念了，他举起枪对着自己的脑袋开了枪，最后，找水的猎人顺着那最后一枪的枪声回到了原来的地方，回来的时候留在原地的猎人已经自杀了。其实就在留在原地的猎人开枪自杀过了一分钟之后，找水的猎人找到了水，然后就顺着枪声回到原来的地方。最终，找水的猎人终于走出了荒漠。

假如留在原地的猎人再等一钟，再坚持一分钟，结果就不会是现在这样了，这个故事告诉我们，在困难中千万不能放弃，应该再坚持多一秒钟，一分钟，会有令人想不到的事情发生，所以我们在遇到困难的时候，不能放弃，再坚持一分钟。

篇14：初三坚持作文500字

坚持

坚持就是成功的前提，只要坚持了下来，就有机会成功，即使失败了。也能不愧对你自己。我想“只要功夫深铁杵磨成针”这句话描述的就是坚持下来之后带来的就是成功。还有关键的就是自己毅力。

成功就是靠自己坚持，一步一步积累下来的。不是总靠别人的帮助还有上天的眷顾。因为有时希望也可以靠自己创造出来。

“坚持”这两个字就挂在我们班级的左边，每当老师上课时，抬起头就能看到这一行字“努力、坚持、自信，拼搏”当看到这些字，应该就不会不认真听讲。因为已经初三了，不会再像初一初二那样悠闲，初三一年后，就要面临中考了，压力要比以前大得多。况且觉得每一天都比以前过得快得多，所以每一天都会过得很充实。

所以到了初三这一年，最重要的就是坚持，只要这一年坚持下来，每天都认真地学习相信这一年之后的中考就有一个好的结果。这就意味着将来。当一年之后你就会发现。

记得在小学的时候，上课总是不认真听讲，有时还扰乱上课的自序，被教师批导了之后才知道，要想在学习中领先一步，就必须每天坚持，每天努力。

只有坚持，才会有成功。加油。

坚持就是财富

智慧就像一把钥匙，它能打开我们脑海的大门;创造就像一粒粒沙子，它为我们铺往成功的路;自信就像一轮太阳，它照亮了我们的希望。而坚持，它虽然没有华丽的外衣，但它却有一颗朴实坚强的心，做我们爬上山峰的基石。

坚持就是财富。著名的发明家爱迪生，为了发明电灯，不断地寻找能够做灯丝的材料，一遍又一遍，失败了上千次。但他始终没有放弃，坚持不懈地研究，记录失败的原因。最终，还是给人类带来了福音。

我国闻名于世界的四大名著之一——《红楼梦》，深受广大读者的追捧。但其作者曹雪芹却是坚持了十年之久才著成。更有“增删五次”的壮举，被后世之人所赞扬、崇敬。但若他没有坚持下去，而是中途放弃，那还会有这么浪漫好看的《红楼梦》吗?还会被现在众多学者所研究吗?

操场上，老师的大声鼓励，同学们挺直着笔直的腰。在这烈日当头的夏天，汗如雨下。但又有谁说过放弃、要回家之类的话?又有谁喊过一声累?若我们没有当初的坚持，在市运会那天，我们还能夺冠吗?校园中还会充满大家胜利的笑声吗?

坚持是毫不起眼的，但它时时刻刻都跟在我们身边，可又有多少个人会发现它呢?

我多了一份坚持

转眼间，我们从一个个纯真善良的乖孩子变成了叛逆期的冲动少年，心态浮躁，什么都听不进去，总觉得自己是对的。

记得八年级的下学期，我对数学的绝望的炸弹已经将引线点燃。数学课上的我，不是看小说，就是睡觉，要不就是和同学嘻哈打斗说小话。整节课，我的书、笔、本子一样都不动，它们一直静静地躺在书桌里休息。

一次中午自习课时，数学老师将我叫到我从未进过的数学办公室。老师将我的卷子拿出来，问我：“你讨厌我吗?”我真诚地说：“不讨厌。”老师又问我：“你讨厌数学吗?”我老实地点了点头。于是，老师又细心地给我讲了她学习数学的经历、感想，也对我提出了一些建议，并希望我坚持行动下去。

到了九年级，数学老师换了一位，原本期待的火被浇灭了，可我现在还记得她对我说的一席话。

上数学课时，我从原来的整节课笔都不动一下，到现在虽然还是有许多题不会做，但也会将笔记抄下来。每天中午的数学作业我也坚持把题抄下来，去问问班上的同学。

学习自然少不了坚持。没有了坚持，我们就如同没有马蹄的马，怎能将学习中的难题一一解决，又怎能创出属于自己的一马平川?

5.初三作文陪伴（集锦32篇） 篇五

在那一天的晚上，我仍记忆犹新。

我吃饭的时间，我们一家人围坐在餐桌上，我坐在我的位置上，瞥了一眼饭桌上的饭菜后便接着把注意力放在手机上，眼睛一眨不眨地盯着手机屏幕，像是恨不得把眼睛嵌在上面似的。

不知过了多久，耳边突然响起那把熟悉的桑音：“孩子，放下手机！”

我听见有人好像在喊我，但我还恋恋不舍地把朋友刚发的朋友圈看了两眼，才转过头看声源处；嘴里一边应答着：“好！这个好吃，妈你做的排骨真好吃！嘿嘿！”我又将目光转向了散发着柔和光芒的手机上。

“孩子，放下手机！看看我！”妈妈的声音再一次在我耳边响起。

“啊？“我只好再一次将头转向妈妈。

“孩子，放下手机！看着我！”妈妈把话又重复了一次。

我认真地看着她，发现她的表情十分严肃。我联想了之前妈妈好像喊过我两次，我知道她有大事要与我商量，所以我只好听她的话，想着先暂时放下了手机。

妈妈见我终于放下了手机才开始了接下来的谈话。”你说说，自从你有了手机后，你在饭桌陪伴妈妈谈心，是什么时候了？“

我的内心像被狠狠地敲了一下，我努力的回想，想着上一次应该在不久之前，但这个”不久”竟逼得我说不出一个准确的时间。

我猛地一惊醒，原来上一次已经离我这么久了，陪伴家人，与家人相处的美好时光已经被我挥霍去这么多了。

生活没有橡皮擦，不能擦掉重来，那曾做的错事和失去的时光，不能再挽回，现在最重要的是汲取教训，珍惜与家人相处的每一天。

这个世界，最昂贵的药品，就是后悔药，因为我们都买不起，那么，现在开始放下手中的手机，游戏，好好学会与亲人怎样眼对眼，心对着心的交谈。珍惜陪伴家人的时光，让生活不留遗憾。

篇2：陪伴初三作文

陪伴是遮风避雨的港湾，洒下几许温暖，留下阵阵芳香。父亲，你陪我度过许多春夏，晕染了一树花开，谱写过往成诗。

记忆中，父亲多年如一日，在我写作业时，默默地陪着我，你坐在我身后，专注的注视着我，给予我爱的鼓励，像是新泥给予嫩芽的礼物。

一次因为作业错误很多，我心中忐忑，不敢与你交流，当我战战兢兢的回过身，预想到你那严厉的态度会让我羞愧的不敢直面。然而，回过头，温暖瞬间涌上心头。那一刻，你轻坐于床边，乌黑的皮肤如黑暗的灯光，手机放到了自己拿不到的地方直视着我，一瞬间，我们的目光隔空交汇，我下意识的想要躲避你严厉的目光，转过身去，但余光却瞥见你对我轻轻点头，以示鼓励。我紧张的心瞬间放松了下来，感到些许欢喜，一朵白莲花在心湖间怒放，荡起一圈圈幸福的涟漪。这一夜，你把温暖传遍家中的每一个角落，我不再感到孤单。你对我的负责，对我的陪伴，是爱，是暖，如鲜花怒放，如小雨呢喃。

写完作业后，你把我叫住，并坐到我的位置上了。我忐忑着，站到了书桌边。你只是默默地拈起一支铅笔，右手握着，左手放到本子上一行行的看。遇到错误，便在本子上圈圈点点并工整地改正过来，一张张作业卷，被你留下一个个圈，一行行字，如春溪破冰，涤荡我心，无声间，你指导我要以严谨的态度面对学习。在笔尖擦过纸面的刷刷声中，我眯着眼。在台灯氤氲的光线里，享受着，感动着。作业本上，一抹灰与一抹黑依偎着，缠绕着，交织着，形成了温暖的爱的音符……讲毕，你便拿出橡皮轻轻拂去上面的字迹，你微皱的眉头舒展开，盈满对我的期望。你眸中炯炯有神，透着对我的爱。你将对我的关怀汇在这目光里，融在这陪伴里——温暖与幸福，在这瞬间围绕着我，充盈我心。

感谢您，亲爱的父亲，你不擅长表达，却以温暖的陪伴，似幽幽花香，经风掠过我的心房，留下纯粹真挚的甜蜜与温暖，伴我勇往直前。

篇3：陪伴初三作文

你是我生命中不可缺少的东西，没有你，我就会失去许多快乐和幸福。

桃花开了，露出粉红的笑脸，燕子也从南方飞了回来，小草也从地下探出头来偷偷地打量着这个神秘世界。我在公园里选出一片草地席地而坐进入你的世界。年轻骆驼保护着小骆驼和老骆驼们。那尊老爱幼的精神多么像人类。小骆驼也不辜负长辈们的期望，一步又一步地冲出困境。那么坚强，又那么勇敢。

桃花谢了，树上结了一个又一个的小果子，偷偷的打量着神秘的世界。我牵着你的手走进公园，在一棵大树下进入你的乐园。我看见一个稻草人在这晚风中摇着手臂想赶走蛾子的幼虫。但是，它只是一个被固定的稻草人啊！想到老奶奶失望的表情，它便哭了起来。它知道这是它的归宿，守护是它的责任，坚持是它的信念。

不知不觉树上的果子变大了，粉里透红，特别可爱。我拉着你走进公园，在凉亭里进入你的天地。我看到一只小鸟在找它的好朋友——树。那焦急的神情在我眼中变得十分可贵。它先后问了树根，工厂的大门和小女孩终于在大树烧尽之前找到了它。这仅仅是要给大树唱一首歌，这是多么可贵的友情啊！

雪花像一个个小精灵似的在空中飞舞，桃树也变得光秃秃的，小燕子也飞到南方过冬了。我携着你的手走进公园，选一处幽静进入你的世界。我看到赵云那矫健的身影在曹军中飞驰着，他宛如一个站神，不断的收割着曹兵的生命。曹兵像潮水般涌来，阻止他前进的步伐。终于张飞出现在他的面前，帮他吓退了曹兵。赵云那临危不惧的身影使我久久不能忘怀。谢谢你，书。你让我知道什么是无私奉献，什么是坚持就是胜利，什么是信守承诺，什么是......

篇4：陪伴初三作文

每个人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，还是蒲公英，追逐着阳光、露水和微风。那么，有没有一种花，两朵并肩追逐着时间，永不枯萎呢？——题记

我知道你喜欢花，可是不知道你痴迷到这种程度。屋里屋外，到处种满了花。我问你为什么这么喜欢花，你说花就像人，从绽放到凋零。你还说花不会孤单，因为有伙伴们一起挥洒着鲜艳。你又看着我，从桌子里拿出你拍的照片。画面中的一大片一大片的金黄格外耀眼，让人一看便知道是向日葵。你又说，向日葵永远追逐着阳光，在他的生命里，永远有阳光陪伴。我问你：“向日葵为什么永远朝着阳光啊？”你说：“因为心中有阳光啊！只要心中有着彼此，就会一直陪伴下去。”你我相视看着，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一样。

入冬了，天格外冷，你却大清早地叫醒我，带我去看雪。你领着我在窗边坐下，雪在窗外安静地飘着，你我在窗前安静地坐着。刹那间，好像世界只剩下了我们。你指着窗外说：“看，梅花开了。”我顺着你手指的方向看过去，在光秃秃的枝干上，却有被雪压着的梅花怒放，不多不少，正好两棵。虽说知道寒梅傲立雪中，但亲眼看见，还是有几分惊诧。我问你：“梅花为什么会在冬季开啊？孤单地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，说：“不是哦，她不是还有另一朵梅花陪伴着她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪儿，都不会孤单。”我又问你：“花儿们都有人陪伴了，那你有谁陪伴啊？”你听出了我的意思，说“当然是有你啊！”你我看着，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一样。

只要身边有人陪伴，不管是春光无限好的春天，还是大雪苍茫一片的冬季；不管是小桥流水的安逸随和，还是行走于闹市中的忙碌，日子都充满了美好。

追逐着时间的花儿不会枯萎，身边有你陪伴的日子，永远怒放着心中的花。

篇5：陪伴初三作文

每个人都要成长。成长有书香的伴随，也有浓浓的亲情相依，也有殷殷的师恩，成长有快乐相伴，也有痛苦的教训相随，而我，却是在诚挚的友情伴随成长。

她们，每次和她们在一起玩耍的时候，那一张张笑脸天真无邪的地出现在我的面前，那笑脸，那酒窝，怎能从我的生命里消失?当我不开心的时候，她们在逗我，在安慰我。当我遇到困难的时候，是他们伸出一双又一双的手帮助我。打开记忆的大门，让我想起了许许多多的事，请听我一一道来吧!

事情发生在前一段时间，我和一位同学发生了矛盾，而我的一位朋友小妮知道了事情的经过，我以为她会义无反顾地支持我，让我想不到的是，她竟然说我们暂时不要在一起玩，她害怕因为我的事而牵引到她。她这样一个无情的.答复，让我万分难过，也因为这件事，她许久都没有理踩我，我试着挽回我们之间的友谊，可惜，一起皆无可能了。在我失望的那些日子里，是她们，是她们还没有抛弃我，是她们给予我安慰，是她们给予我希望。

还有一次，原来我是301宿舍的，但因为301宿舍毕竟不是自己班的宿舍，无奈之下，只好搬回自己班的宿舍，在我搬回自己班的宿舍之前，是她们一次又一次地去求我们班的班主任让我留在301宿舍，可是，尽管向班主任乞求了很多次，但班主任还是不答应，为了不想让她们再受到班主任的批评，我只好不舍地离开301宿舍，在我离开301宿舍一段时间的时候，她们依然把我当成作301宿舍的其中一员。

她们—就是301宿舍的每一个人。谢谢，谢谢你们对我一直以来的支持和帮助，我永远忘不了你们。

篇6：陪伴初三作文

如果你是那春雨，我愿是那小草，如果你是那片云，我愿是那碧蓝的天空；终于与你相遇，一生都不要分离，那会是多么美好的陪伴。

小时候，你总对我说，将要带我去好多地方。去看那碧蓝的大海；去看那娇羞了的落日。

我们相伴多年，感情愈发的深厚。即使也会吵架，但没过多久又和好了。令我最深刻的一件事是：那年夏天，天气炎热，蝉鸣愈叫愈响，让人心里烦躁不已，炎热的太阳照射在大地上，就像一个滚烫的火炉，让人避而远之。那段时间的我，脾气暴躁，总会因为一点小事跟你吵得喋喋不休，那时的我脑袋里浮现一个想法，就是：跟你绝交。于是我不经大脑思考就喊了出来。你瞪大了眼睛看着我，我注意到你眼角的湿润。心烦意乱的我选择坐那不去理会她。她看着我如此执意，本想说的话，默默地吞了回去。她走了，我的眼泪一下宛如倾盆大雨，把眼睛都挡住了。眼前模糊一片，我想象着她就站在我的面前，随时来安慰我，可惜只是想象。她走了的那几天，我过的并不好，饭吃不下，觉也睡不着。直到某一天，一个和平常一样的日子，我躺在床上看着电视，忽然门铃响了，我打开了门，看到眼前的人，顿时惊讶了：“你……怎么来了！”你笑嘻嘻的对我说：”你过生日，我当然过来蹭吃蹭喝一顿，顺便看看你……我想你了。”让我感到十分温暖，眼泪又止不住流下来了。

从那以后，我们的感情比以前更好了，甚至都不会吵架了。

我记得最深刻的一句话就是那时你对我说：世间莫过于美好的事情就是一路有你的相伴。

如若你是月亮，我便是那群星。有你，一路相伴，真好！

篇7：陪伴初三作文

家是我们情感的归宿。父母，是我们最应该感恩的人，也是我们一生的挚爱与牵挂。可是，时间正如流水一样，在不经意间悄悄流过。时间也像一只贪婪的怪兽，向我们的父母扑去，渐渐夺走了他们的容颜，他们的健康，他们的精力，甚至是他们的一切。

小时候，是谁细心地照顾我们，辛辛苦苦地把我们拉扯大？是谁耐心地教我们说话，走路等基本技能，让我们逐步适应生活？又是谁，处处关心着我们，理解与体谅着我们，而且不断去教导我们，让我们渐渐成熟，面向社会。对，为我们付出了这么多的人，正是我们的父母。在对我们无私地给予之后，他们却在一天一天老去。其实，我们可以送给父母最好的礼物，就是我们的爱和陪伴。

对于父母来说，我们的关怀和陪伴恰恰是对他们最好的回报。有了我们的关怀与陪伴，父母才不会感觉到孤单；有了我们的关怀与陪伴，父母才能更加欢乐和愉快；有了我们的关怀与陪伴，父母才能更好地感受到生活的美好；有了我们的关怀与陪伴，父母才能以最佳的心态去接受岁月的洗礼，度过更美好、欢乐的时光。

仅由这些就可以证明，我们的陪伴对父母的影响是多么大，这对于父母来说是多么重要。因此，陪伴是爱父母的一种最佳的方法，是感恩父母的最好表现。

可是，有人虽然明白这个道理，但却推脱于工作之忙，没有时间去陪伴自己的父母。可这也只是一个借口罢了，因为我们的父母为我们付出了多少时间和心血，含辛茹苦地把我们抚养成人。我们的陪伴在父母的付出面前，也只是渺小的。难道我们连一点关爱和陪伴都不能付出吗？难道我们要狠心地看着父母在孤独老去吗？难道我们要让爱最终变成愧疚和后悔的眼泪吗？

我相信，你们一定很爱自己的父母，感恩自己的父母。那么，请别让他们太孤单，多花一点时间去陪伴他们，哪怕是多一分钟、一秒钟的时间，父母也会感到欣慰与快乐，你们也会感到满足与自豪，辛福之花也会在家庭之中开得更美丽。

篇8：陪伴初三作文

我愿牵着你的手，走过这座桥。桥上是绿树红花，桥下是流水人家。你经历的一件件小事，犹如一方方青苔铺满了这小桥。桥的这头是青丝，那头是白发。

记得小时候，我最好的玩伴便是外婆。那时候，总爱在庭院里放上两把小椅儿。午后的阳光透过一层层的枝丫洒向庭院时，我与你便会坐在庭院中。您总是在做针线活，在一块布上绣牡丹，荷花等美好的事物。我总是在一旁看着那飞舞的细针，在棉布上留下一朵朵娇艳的花。不觉中，似乎有几缕淡淡的清香飘入鼻腔。阳光斜射在您的身上，在您的身上镀了一层金色的光芒。微风轻撩衣角，您在风中慈祥的笑着。

童年，是被花香所笼罩的，您在阳光中灵巧地绣花。

时光的齿轮在不停的转动着，不知不觉中已经步入了初中的大门儿。五月，棕香飘飘，端午节悄然而至。周末，便骑着自行车到外婆家里去。阳光像碎金一般洒满了人间，田野上的麦苗，在阳光中发出了黄澄澄的光芒。微风轻拂，麦苗们舞动起了华尔兹，在风中甜甜地笑着。

“咚、咚、咚”，我敲了敲门，您打开门。刹那间，满院的棕香充斥了鼻腔，氤氲在空气中，甜甜的。“外婆，你准备包粽子子呀！“当然了，你小时候不是最喜欢吃粽子了吗？”您柔声说道，那双眼睛里似乎包含着无限的柔情，泛出亮晶晶的光芒。“对呀，我一直都挺喜欢的”。喜悦像浪花似的一层层地涌上心头，都这么长时间了，外婆还一直记住我的喜好，心里不禁微微的颤动起来。

少年，一张张粽叶温暖了岁月，使我的世界春暖花开。

片片雪花纷纷扬扬地飘落下来，缓缓投入土地的怀抱。火红的灯笼在夜晚中散发出光芒。春节，悄然而至。晚上和你坐在一起看电视，不经意间的抬眸，发现您的头发已经被染成了白色。您脸上的皱纹如同飞舞的蝴蝶。看着您逐渐浑浊的眼球，我只愿有一束星光落到你的眼眸。

现在，我只希望时间慢点、慢点，好让我可以陪您看到日光挂在柳梢。

陪伴，是一种暖暖的情，一种无声的语言。陪伴无声，爱有言……

篇9：陪伴初三作文

我自幼喜爱植物，一有零花钱，便开始疯狂地购入心仪的植物。前前后后共带回了不下两百种植物，有多肉，有空气凤梨，甚至有仅在纪录片出现过的各种食虫植物。

每天放学回家，我都要去细细观察每一株植物，发现它们细微难察的变化。前几天，我的植物乐园又添了新成员——猎户座景天科拟石莲花属多肉植物。刚买的时候，它还其貌不扬。再加上猎户座喜光照，耐干旱，不耐寒，我便将它安置在阳光充足的阳台上，期冀不久后的惊喜。

终于，在一个温和无风的冬日，几根细小的芽点出现在了那棵“猎户座”的叶片间。几天之后，嫩芽越来越长，还长出了花苞。渐渐的，它开出了鹅黄色的花朵。花蕊渐渐地从灿烂的花瓣中探出头来，怯生生地张望这个世界。

此时，我的心绪激荡，我的猎户座在我的精心照料下长得周正了不少，已完全开放，呈橙色穗状花序。但随着学业的日渐繁重，我端详猎户座的频率越来越小了。

一次考试过后，我放松下来，便施施然地晃悠到阳台。即使我已几天没浇水侍弄了，猎户座依然不负所望地惊艳了我。叶片匙形，前端有小尖，成熟地呈莲花状紧密排列。它的叶缘变换出梦幻般的红色，且略微透明，配合其包拢的花型、粉蓝至瓦青的叶色，在阳台上一片绿油油的植物中画下了浓墨重彩一笔。

细细缕来，我想我是幸运的。几年来，我心爱的植物在我或精心侍弄或怠慢遗忘中默默成长。我无法为它们遮风挡雨，有时还会因为繁重的课业而未及时地喷洒虫药，但它们学会了默默忍受，并用它们最美的姿态安慰我，激励我，陪伴我。

陪伴，是最长情的告白，我的青春有它们的陪伴，真好！

篇10：陪伴初三作文

妈妈是个话不多的人，然而他用着生命中珍贵的时间和自己的行动想我诠释着“爱的最美是陪伴”

不经意间看到角落里干净的小自行车，怎么这么干净？转念一想，可能是妈妈擦的吧。妈妈可真念旧。不过看那斜着的小车框，是让我回忆起了好多呢。

秋天的傍晚甚是清凉，在大马路的一侧却有两个满头大汗的人。一个奋力的蹬着脚蹬，一个在一旁紧紧跟着。小个儿倒了一遍又一遍，大个儿也跟着一遍又一遍地扶。小个子烦了，自己一溜烟儿起了出去，正在得意时却来了个“人仰车翻”。大个子赶忙跑过去，在跑的时候没注意，那么大个人竟一下子跌倒了，却又瞬时跑奥小格子面前。大个子蹲下来，心疼的抱起小个子。那个嚎啕大哭的小个子就是我，大个子就是妈妈。那天，妈妈告诉我：“不羁，妈妈俩，妈妈陪你一起。”妈妈口中的热气吐道我的脸上，泪水都烘干了。

有妈妈的陪伴，我不在会怕歪倒。

有一次，小区里来了位收废品的爷爷我收拾好了废旧的书和导学案试卷打算卖掉，妈妈却突然从中翻出了几张试卷，那几张正是我步入初中第一次考试的试卷，妈妈轻轻道：“留着吧。”

小学时代的我，脑袋瓜还算机灵，有些许的小骄傲，但步入初中后的第一次考试却把我打击地不轻，从前头掉到了后头。回到家把自己关到房间里只知道哭了。妈妈端着一碗放了红糖的小米粥推门而入，随后放下粥，双手放在我的肩上，对我说：“记住，不骄傲。不伤心了，有妈妈陪着你。”我的耳边热热的，我抬头看向妈妈，妈妈的眼睛如同加了红糖的小米粥一样红红的。

此后，窗前总有两个身影在学习，有了妈妈的陪伴，我不再骄傲，不再害怕失败。

妈妈有时会对我说不知道如何疼爱我，我说：“妈妈，这十五年的陪伴是最好的爱，您告诉了我爱的最美是陪伴啊。”

篇11：陪伴初三作文

夜空，蓝得深邃；星光，亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着桂花的香气；一束橘黄的灯光，映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤单……

这一刻，因您而坚强

这是一次很重要的考试，可我却考砸了，看着打满红叉叉的试卷，我的眼泪便唰地流了下来。看见如此伤心的我，您连忙放下手中的试卷，跑过来对我说：“你怎么了，哭得这么伤心？”我的眼睛噙满了泪水：“这次考试没有考好！”您用温柔的话语安慰我：“没有事的，不就是没有考好嘛！别哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成长的道路上学会坚强。”这一刻，我学会了坚强。

这一刻，因您而感动

风，无止尽地吹来，雪肆虐地下着。我穿着单薄的衣服在雪地里站着，等着妈妈来接我。寒冷的冬天冻得我直哆嗦。这时，从远处好像看见一个人，我以为是妈妈就迫不及待地跑了过去。到了面前，一看，原来是您，您看我孤独无助地站在雪地里，连忙把外套脱下来披在我的身上，搓着我被冻坏的通红的双手，还是用那温柔的语调对我说：“傻丫头！很冷吧！也不知道多穿点衣服！”凝望着此时的您，虽然有些唠叨，但这一刻，我的心里溢满了感动。

这一刻，因您而无语

细雨轻轻地洒落在地，却潮湿了我整颗心！因为工作调动，您走了，去了一个我不熟悉的地方。您曾告诉我要坚强，我用目光贪婪地盯着您送给我的笔记本，希望能嗅到您的呼吸，却再也找不回曾经的故事，笔记本上有您熟悉的字迹，我强忍住泪水，告诉自己一定要坚强。和您分开之前，有说不尽的话语；可当您离开时，怎么也说不出口！看着您送的笔记本，闻到了您的字迹的淡淡莫香味。

静静徜徉在墨香的氛围中，轻轻地把它合上，香气漫了一屋。看到它就好像您没有离开我，一直在我身边。有您陪伴，不留下遗憾，我知道，有您陪伴，我不孤单……

篇12：陪伴初三作文

一张发黄的照片中，一个牙牙学语的小家伙正涨红着小脸揪扯着一本画册;一段珍藏的录像中，一个满脸幼稚的小家伙正偎依在妈妈的怀里目不转睛地看着图片，听妈妈讲着狼外婆的故事;一张不大的书桌前，一个小男孩正在专心致志地描红着一幅白雪公主的画像;一个房间的角落里，一个小男孩正一边看书一边模仿着孙悟空的动作造型……不用猜，那个主人翁就是我。也许是父母的有意安排，从小我的生活中处处都有书的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、连环画报、拼音读物、趣味故事、书籍名著中慢慢长大。

清楚地记得小时候，爸爸妈妈在我睡觉前总会给我讲一些小故事，我每次都听得津津有味。后来，他们就陆续从书店买回一些故事书，读给我听。直到上了小学后的一天，爸爸很神秘的对我说：“天天，你喜欢吃甘蔗对吧?”“嗯!”我不加思索地回答。“那你是喜欢自己吃呢，还是爸爸先嚼好了喂给你吃?”爸爸接着问。“当然是自己吃了，你先嚼了我吃了还有什么味道?”我十分得意的回答说。“哦，天天真聪明，可是你知道吗，读书其实和吃甘蔗也是一样的道理，要自己读才能读出味道呀……”爸爸意味深长地看着我说。听了爸爸的这番话，我一下子明白了。

从此以后，我就尝试着自己读一些注拼音的书籍，《安徒生童话》、《格林童话》，让我曾一度飞入了美妙的童话世界;《西游记》、《水浒传》，让我了解了古老的历史文化。渐渐的，我爱上了读书，新华书店、图书馆也都成了我度假的好地方，但我也经常会为了拥有一本好书或看上一本好书做出一些“傻事”。

臧克家爷爷说过，读过一本好书就像交了一个好朋友，我愿一辈子和书做好朋友!

篇13：陪伴初三作文

一路上有你相联，我快乐前行，世界从此不再孤单。

——题记

漫漫人生路，是你一起跟着我，陪我走过无数风风雨雨，伴我成长，你真诚，你善良，你是我此生最好的朋友。

“啊！好可爱的小狗，真漂亮。”一个女孩举着一只白色的小狗开心地说。那年我八岁，而你只有一个月大，你是一只纯种萨摩耶，有着小小的耳朵，浑身白如雪花的绒毛，是那样的可爱，走起路来一摇一摆，像一个游动的球。所以我便给你取名“球球”。自那以后，我一叫你，你便乐呵呵向我跑来，和我在一起玩小皮球。我把球向前奋力一扔，便带着你向前追去。由于幼小，你在后面以乌龟般的速度向前跑，把我逗得捧腹大笑。我总是一把抱起你向球追去。

那段童年时光，那股追逐小皮球之路，有你相伴，我快乐前行。

时光车轮在反复辗压，你我在慢慢长大。长大的我，有了压力，有了苦恼，考试失利，演讲比赛出局，双重打击向我袭来，我伤心透顶。打开家门，你高大的身躯向我扑来，是的，我老大了，你亦如此。那年我十二岁，你四岁零一个月。把成绩单递给爸爸，爸爸猛的一拍桌子，战争便爆发了……

我走在公园小路，你一直默默跟在我身后。我回头对你说：“你回去吧！”你站在那一动也不动，用坚定的目光看着我。你的眼神是那真诚，那样坚定，仿佛在对我说：“人生决意十有八九，勇敢的站起来，挑战前方风雨。”是啊！我心想，你都可以如此坚定，我有何不可，于是，一抹自信的笑在脸上绽放。这时，你跑过来，在我身上扑腾，用舌头添我的手，又拉着我的裤角往前拽。我拗不过你，便和你一起跑回家的方向。夕阳把我们的影子拉得长长的，迎着风儿我和你在小路上奔跑，我终于释怀，大笑起来。

那段记忆，那段我们一起奔跑之跑承载着我们的快乐，我们的纯洁的感情。

成长的道路因有你陪伴，而快乐无比，不论是风是雨，不论是险滩还是峭壁，你我相伴彼此，快乐前行。

篇14：陪伴初三作文

又是一年中秋节，千家万户，人们应该在享受着合家团圆的甜蜜与温馨吧！抬头望月，月光如水，照在我穿着的褪了色泛白的旧校服上，我坐在门槛上，手里攥着今天一位好心阿姨给的半块月饼，痴痴地望着那明月的方向。不知道爸爸妈妈有没有在这个节日坐下来歇一歇，和我一样思念着彼此呢？

屋内响起奶奶一声盖过一声的咳嗽，我急忙进屋给奶奶倒水，用手轻轻地拍打她的后背。看着奶奶满头的白发，鼻子竟一阵酸涩。爸爸妈妈，奶奶的病越来越严重了，但是张爷爷说这是心病，只靠药是医不好的。我一瞬间明白了，奶奶无时无刻不再思念着你们啊！

我走出屋子，怀里抱着爸妈临走时给我留下的小黄狗。小狗都长大了，每次我去打水的时候，它便会摇着尾巴在后面跟着。长长的山路，我不停，它便不停。活脱脱的一个跟屁虫，让我一时忘掉了所有的不愉快。爸妈，女儿好累啊！每天都要下地干活，收拾家务，照顾奶奶。但是只要一想到你们，便有了动力，心里想着，一定要让你们回来时看到一个干净整洁的家。

爸妈，你们知道吗？以前的中秋节我和奶奶都是去邻居家过的，可今年不行，邻居奶奶的儿子和儿媳妇带着小孙子回来了，我们不方便过去。我在墙的这边听着邻居奶奶的笑声，发自内心的替她高兴，终于团圆了！可我一低头，豆大的泪珠滴在我的手背上，滚烫的温度灼痛了我的手背，也灼伤了我的心。为什么要哭呢？邻居奶奶团圆了，应该为她高兴啊！我望着天空，泪水一滴一滴，变成一颗一颗透明的圆月亮……

月亮真美，真圆！果然还是远远的月亮最好看。我低头，看着怀中已经熟睡的小狗，默默的问了一声：“爸妈，你们究竟什么时候回来啊？什么时候回来陪陪我和奶奶？”

月亮依旧明亮，山峰依旧挺拔，那条回家的路，依旧漫长而遥遥无期……

篇15：陪伴初三作文

夏夜，对着漫天的星斗，我和爷爷一人一把凉椅，一人一把凉扇，扇子里装着的是沉甸甸的昔日旧事。

一打开话匣子，爷爷立刻变得眉飞色舞起来：“你还这么一点大（用手比划）的时候可不安心啊！不愿意待在家，非要我带你出去玩，我就骑个车带着你满乡下兜风。你个小家伙还挺机灵，去过的地方都记得，下次就再也不去了，非闹着要去别的地方，我拗不过你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罢休。”

小学低年级的事情我记得不甚清楚了，但爷爷说的这些事我记得比谁都明白。我至今不能忘记——那个没有电动车的年代，爷爷骑辆自行车，我坐在车后座上，爷爷把车骑得飞快，怕被颠下车座，我吓得啊啊直叫，两只手抱紧爷爷宽厚的腰部，头贴在爷爷宽阔的背上。我享受着涌动的风急速地拂过我的面颊，我喜欢看着四下整整齐齐排列的新苗，我喜欢被我们落在身后的排排树木，我甚至享受乡间泥土的芬芳——这辆老旧的自行车承载了太多我的欢愉，但这一切都源于爷爷的陪伴，他才是这幅美丽画卷的点睛之笔。

大了几岁之后，家里也有电动车了，爷爷再也不用费力地骑自行车了，但爷爷一点一点地无可抗拒地变老，他也没有旺盛的精力骑自行车带我了。但我仍依恋着爷爷的陪伴，尽管此时的我早已不喜欢单纯的兜风的刺激。我所要享受的是跟爷爷一起，用脚步丈量田野，我更喜欢就这样慢慢地，慢慢地走着，享受着爷爷的陪伴。没有兜风的快感，却也加入这份静谧，这份恬静，不也美好？我会和爷爷说一说学习，说一说学校，说一说有趣的事，爷爷教我许多农学的常识，他甚至教我各种花草树木的习性，还有各种各样鱼类的鉴别、口感、样子。这么一对一老一少走在路上，亲密地交谈，能不惹得路人的羡慕吗？

现在，爷爷又苍老了许多，体态也变得臃肿，不似年轻时的壮硕，但无论年华几度，无论陪伴如何变化，只要有那一缕不折的亲情，只要那一脉犹存，无论何时，我的世界里都充满快乐。

篇16：陪伴初三作文

“赶紧起床了，六点了”我睁开朦胧的眼睛，恍惚的翻起身，向门口望去，依旧是那个熟悉的身影。她每天从一楼上来叫我起床。我已经习惯每天被她叫起，也让我从来没有迟到过。

矮矮的个子，一头短发，看起来简单而精神，这跟她的性格一样。平时，我们经常在一起，她很认真地对待每一件事，使我心生佩服。她和我在一起的时光，我永远不会忘记。

她篮球打的很棒，三分球一投一中，我不得不向她投去羡慕的眼神，所以她答应教我打篮球。我很高兴，起初我连篮球都不会带，她说：“你带球时，要推着向前拍，这样就能带起篮球来。”我练了几遍，感觉还可以，她一遍又一遍地教我，终于我偶然投进去一个球，我高兴地在球场上跳了起来，她也露出了开心的笑容。现在初三了，我们很少有时间在球场上玩了。但以前她教我篮球的场景却历历在目。

经过一周的忙碌，第一月考的成绩出来了，我的成绩不是很理想，心情也不好。那天，我不想去吃饭，便一个人独自来到宿舍写作业，但一想到成绩，就后悔得直掉眼泪。当我在桌子上昏昏欲睡时，我听见有人进来，抬起头，看到的依旧是那个熟悉的身影。她焦急地问：“你怎么了，怎么没有吃饭。”我说：“没事，只是不想吃。”“是因为成绩吧？”她坐在床边上，语重心长的说：“好了，一次成绩不算什么，你这次反省一下，哪里做得不好，改正了，下次一定会取得好成绩。”听了她的一番话，我安心了许多。

她总是这样，在我最困难的时候，愿意陪着我，鼓励我。是啊，有你的陪伴，我感觉真好。谢谢你，我亲爱的朋友。

篇17：陪伴初三作文

有家人陪伴，再难过伤心，都可以继续坚强！

——题记

窗外飘着小雨，多雨的日子必定少不了忧伤。就是在那样炎热而又多雨的日子，我们班竞选班干部，可我，落选了。

走在放学回家的路上，没有伞的我，独自一个人走着。天地间，一片漆黑，路灯坏了一盏，时亮时暗，照得我更加难过。回到家，我不说话，只是放下书包，坐在桌旁，低头吃饭。作为退休教师的爷爷先是发现了我的异常。他轻轻地放下筷子，问了一句：“我的乖孙女，你今天在学校有什么不开心的事吗？”“我……我竞选班干部，但没选着。”提到这件事，我就有些想哭。

“这次没竞选到，好好努力，让同学、老师看到你优秀的一面呀！”爷爷的眼好似月牙，几乎只有一条缝。奶奶笑了笑：“对呀，你可以好好努力呀！”奶奶摸摸我的脸，我感受到老茧，那是奶奶每天为我操劳而留下的印记。

“嗯，那我好好点学习，让同学老师看到我优秀的一面。”我擦干眼泪，重新振作起来。吃完饭，我加紧写作业，爷爷坐在旁边陪我。接下来的每一天，爷爷都陪我写作业。他趴在桌子上，看着我，要睡着了。他揉揉自己的眼睛，用手拍几下脸，继续坐在那儿等我。他每夜陪我做作业到九点、十点，他从不抱怨。奶奶每天早上为我准备好早饭，晚上在我回家前，就做好了饭菜等我。就是在爷爷与奶奶的陪伴下，我终于考了全班第一名的好成绩。得到消息的那一天，我感谢爷爷奶奶，那些话语的陪伴，行动的陪伴都令我感受到亲情其实是多么的伟大。

爷爷奶奶不一定会陪伴我一生，但是他们所给予我的鼓励，定能陪伴我的每一次失败，每一次成功，定能陪伴我一生！

篇18：陪伴初三作文

老家种了许多树。我最喜欢门前屋后的几株桃树。我最喜欢坐在树下，享一片阴凉。

自从记事起，我就特喜欢我家的桃树。

春天，桃树刚刚发芽，我就在树下天天盼望着它们开花，开花。或许，她们明白了我的盼望，没几天，枝上缀满了花骨朵儿。只要暖风轻轻一吹，花骨朵儿，像变戏法儿似的，繁花满树，空气里满是甜丝丝的味道。闭了眼，眼前仿佛长满了红艳艳的大桃子。

初夏，花谢了。桃子青青的，我很馋，顺手摘了一个，张嘴一咬，满嘴酸涩，手一抖，桃子掉在地上了。鸡们一看见桃子，蜂拥而至，拼命狂啄。马上，又撅着屁股，跑开了，找水喝。谁叫你们吃桃子的。

初夏的桃子，看着它们，想着它们，是甜的。尝一尝，真酸。天气热了，在太阳下，桃子羞红了脸，特别是树顶上的桃子红得格外诱人。真是望桃生津啊！可我摘不着，怪恼人的。于是我阿Q式地想：这桃子熟烂了，不好吃。

终于，满树的桃子都红了。桃树们纷纷低下头，任我随意吃。

吃够了，我去楼上写作业，时不时溜到窗边看看桃树。那天，一阵雨，来得极猛，我透过窗户心疼地看着它们。它们旋转，它们呼号，它们颤栗，它们呻吟。满树狭长的绿叶被拉直了，被扯碎了，被打落了，甚至，狂风夹杂着暴雨、冰雹砸在树上，枝折了，树弯了。曾有好几回我认为树们必死无疑，可是在风雨喘气的瞬间里，我惊讶地发现它们仍矗立在那里。作为一棵树，搏击风雨，是坚强的。做人，难道还不如一棵树吗？人，也应该这样坚强、勇敢。

时光流逝，风景变换，如今，树消失了。但在我的记忆深处，它们仍在风中摇曳。有树陪伴的日子里，真好！

篇19：陪伴初三作文

自从我们降临这个世界上，爱就无时无刻陪伴我，爱是无处不在的。爱是一种幸福，是一种开心，是一种无条件的付出和牺牲，爱源于陪伴。

烈日当空，我独自走在大街上。顶着烈日，我听着歌，托着自行车在街上行走。转过头去，看见有两位白发的老人从屋里走出来，老奶奶搀扶着老爷爷，慢慢的从里面走出来。她们没有过多的肢体语言，却能从她们的一举一动中感到满满的爱意。老奶奶扶着爷爷小心翼翼的坐在门口的凳子上，自己又从屋里拿出一条凳子，放在老爷爷的身边，坐了下来。老奶奶手里还拿了一把葵扇，慢慢悠悠的给老爷爷扇风。两位老人家就在阳光下，晒着阳光，聊着天。我不禁被眼前这样相互陪伴的画面所感动。不禁回忆起了自己的奶奶和爷爷。

奶奶很年轻的时候就嫁到了爷爷家，和爷爷两个人相濡以沫，一起过了一辈子。虽然家境不是很好，但是爷爷和奶奶两个人相辅相成的，每一天都过得很充实，和幸福。每天晚上，奶奶和爷爷就会手挽着手，漫步在路灯下，灯光将两人的影子拖得很长……很长……时间一天一天的过去，爷爷的身体也大不如前了。但是爷爷也不和我们说，就憋着，奶奶也就这样帮他瞒着。直到瞒不下去了，爷爷被查出来是胃癌晚期。听到这个消息，奶奶当场就哭了。后来爷爷的病越来越重，只能躺在床上，连说话都费劲。奶奶就日夜陪伴在爷爷的床边，寸步不离。每天都喂饭，喂水，给爷爷擦身体。奶奶每天看着病床上的虚弱的爷爷，都会躲在一边偷偷的抹眼泪。后来爷爷逝世了，奶奶每天都以泪洗面，只要一提到爷爷，他都会流泪。奶奶陪伴了爷爷最后的时间，在生死一线的时候，流露出了感情，总是最真挚的。

人们常说陪伴是最长情的告白。其实爱，就是源于陪伴。

篇20：陪伴作文初三作文

陪伴作文初三作文

很多人说，成长是一本书，而内容，需要我们来谱写。

初夏，一群可爱的.孩子聚在了一起，一起欢笑、一起打闹。为什么他们会在一起？从他们呱呱落地时，老天早就安排好了。

每天，属于他们的那本书都在改变，改变着内容，但不会敢变了结果。书中记载着他们辛勤的汗水，记录着他们成功的笑脸，以及很多悲伤而又难忘的故事。

同窗五年，他们笑着说不离不弃。曾经都不当作回事，直到离开彼此，才知道什么叫作珍惜。

当他们赢得比赛时，欢呼声、呐喊声响成一片，尽管我们不知道背后到底蕴藏着怎样的痛与累。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，没有人能知道该怎样一秒钟练好所有的技能。直到现在为止，包括我，包括世界上所有获得过诺贝尔文学奖的名家，都不可能。

当其中一人受伤时，他们彼此呵护。紧紧的抱在一起，说着什么“别难过了”之类的话。可他殊不知，这对另一个被安慰的人产生了多大的鼓励。

他们也曾遇到过坎坷，有过困扰。但这一切，都是为以后的路做一个铺垫。难道不是吗？分离是痛苦的，但是分开后的他们，是华丽的。每个人都不用顾及别人，自己可以努力的往人生的路上做阶梯。

尽管故事是美丽的，是感人的，我，始终不愿意记住结果。“天下没有不散的宴席”这句常常被他们笑着挂在嘴边的话，无论对他们来说，是怎样无厘头，最后终究会给所有人，带来很大的悲伤。

我只期望，能拥有鱼一般的记忆。人们都说，鱼只有七秒钟的记忆。因此，我真的很想记住过程，忘记结果。可能你会说我狼心狗肺，没错。在某种意义上，我想是的。但是，假设有一百个人都来参与他们集体的生活，那么我敢百分百判断，有一大半的人都会做我的选择。

当然，还有大约一年的时间需要我们来好好享受。但时间却不会为我们而停留，它会飞速旋转，将大家弄的凌乱无比。

就算时间有多么紧张，大家也会永远的呵护彼此，永远的在一起。

篇21：陪伴初三作文

小时候，我就对风信子无比向往，因为它的花语是“游戏”，还因为它身姿娇美。

风信子是在一个星期天住进我家的。那个星期天，我上完课回到家，爸爸告诉我，他买了风信子回来。我赶忙跑回我的房间，发现窗台上那个不知名的盆景旁边，静静地站着一个玻璃瓶，瓶口坐着一个发了一点点芽的酷似洋葱头的东西。我哭笑不得，但心里暗下决心：一定得把“洋葱头”养活！

为了能把风信子养到开花，我使用了自己的“魔鬼养花法”，头两天，我一天换一次水，换水时还不小心把风信子根折断了两根，以至于折磨得风信子半死不活。幸亏妈妈及时提醒我，换水时不要把风信子拿出来，否则我那可怜的风信子早已命归西天了！看来，“魔鬼养花法”是不行了，我也想不出另外的方法，只好随它去了。

为了能更好地看出风信子的成长速度，我制定了一个表格，表格上记录了风信子12月的生长状态。自12月1日以来，风信子的芽就以每天1毫米的速度生长着。后来，原本只有一个的芽裂成了两瓣，又裂成了四瓣、五瓣。

12月18日，对于风信子来说是一个极为重要的日子。那天，我正在写作业，爸爸来看风信子，他发现风信子开花了，我不信，“腾”的一下跳起来，奔到窗台一看，真的！风信子裂开的芽挤出了八九个花骨朵，它们绿中带红，红中带绿，可爱极了。没想到，不用人多照料，风信子竟也长得这么好。

望着风信子，我开心地笑了。这个春节，有花陪伴喽！

篇22：初三作文陪伴经典参考

春风易逝，冬雪易消，唯你能陪我到老。 ——题记

“床前明月光，疑似地上霜……”这首诗可是耳熟能详的，幼时的我最会背的可就是这首《静夜诗》，虽不懂其中之意，却也背的顺口，大人听了也会称赞道：“这小家伙可聪明呢，小小年纪便会这李太白的诗，前途渴望啊!”可他们却不懂我的无知，到后来想来也是可笑的。虽我不懂这诗的意思，可这诗却开启了我的国学之旅，国学也从此开始陪我度过一个个春夏秋冬。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”朗朗书声唤我入梦：简约的教室里，一个个小小的人儿捧着一本书聚精会神的读着。《三字经》占据着我童年的每一寸的记忆，这千年传来的瑰宝在我们小小的心中发芽生根，教导着我们为人处事的方法，将国学经典驻扎在我们脑海中。儿时的梦里，这《三字经》的朗读声是最动听的乐曲。现在的梦里，这朗读声却能唤起心底的记忆。

“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方……”初中时，《诗经》进入我的视野，作为古代诗歌的开端，其措辞的华美与适合让当时爱好写诗的我自愧不如，我开始广泛地涉猎，为此我将“书犹药也，善读之可以医愚”作为我的座右铭。我读杜甫的“国破山河在，城春草木深。”和他一起感伤家国之事;读李白的“仍怜故乡水，万里送行舟。”和他一起思恋故乡;读苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”与他看破人间世事;读李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流。”替她感慨命运的不公……随着我读的诗越多，我越能感受到国学的魅力，体会国学的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”现在，我读着《离骚》，感受着屈原为探求治国真理的坚毅，《渔夫》中“世人皆浊我独清 世人皆醉我独醒”让我感慨万分，屈原那宁为玉碎不为瓦全的精神让我臣服。他投江时的义无反顾，却让我痛心，一代才子却沦为鱼腹中之餐。《离骚》与《渔夫》都为屈原大作，都让我深有感慨，它们使我浮躁的心情平静下来，让我对国学有了更深的了解。

春去秋来，夏逝冬至，每个阶段都有适合的国学陪我度过，我感受着国学的魔力 ，它治愈了我的身与心，让我体会到我国文化的博大精深。国学陪伴了我所有的重要时刻，它陪我长大，亦师亦友。

在这网络发达的时代，国学已被很多人给遗忘在脑海，但国学的美丽与智慧还在那留着，以便我们去发现，去探寻，去了解，去深究。在繁忙的学习与工作中，抽出一点时间来读读国学经典著作可比玩手机，电脑好多了。作为新一代的青年，我将撑起继承发扬国学的伟大使命。国学已陪我度过十五个春夏秋冬，将来会陪我度过我一生的春夏秋冬。

陪伴是最长情的告白，国学，我的未来还请多多关照。

篇23：初三作文陪伴

暖暖的午后，阳光透过树的枝丫，将柔柔的光线投进阳台内，带来一片醉心的暖意，亲情就在这暖流中缓缓地流动。

我无所事事的趴在窗前，接受着阳光的洗礼，微微眯起了眼，身后的妈妈正在刷洗鞋子，“沙沙……沙沙……沙沙沙……”的声音不时在耳边响起，我回过身，专心致志地看妈妈刷鞋，她似乎很小心地刷，除了“沙沙”的声音，没有一点儿别的声音。她还不时地抬头看一看，看一看有没有影响到在房中看书的爸爸。爸爸呢，在一旁看着书，似乎和妈妈心有灵犀似的，也时不时地抬头向我们看来，屋内一片宁静。

一会儿，妈妈刷洗鞋子的手停住了，她直起了身子，眉头轻轻一皱，用手吃力地在背上捶了捶，微微地皱了眉头。接着，她又重新弯下腰，继续刷，但每隔一会儿，就又要放下手中的鞋子，捶一捶腰。

我心中正纳闷。这时，在不远处似乎认真读书的爸爸却走了过来。他轻手轻脚地走到妈妈身后，将双手放在妈妈肩上，很轻柔地捏了起来，妈妈洗鞋子的双手明显一滞，轻轻地偏过头，看见是爸爸，微微地笑了，脸上如绽放的白兰花一样明媚，灿烂。她又低下头去，一边继续手中的功夫，一边问：“你怎么不看书了。”爸爸并不停下手中帮妈妈捏背的动作，一边口里责备着：“真是的，累了也不知道休息会儿，看，还要我来伺侯你。”语气里含着柔情，听不出一些责备。

妈妈“咯咯”地笑了，眉头上因为劳累结下的小疙瘩也不见了，脸上洋溢着幸福的微笑，如春风一般滋润人心，眼角的鱼尾纹虽然清晰地出现在了眼前，但此时却成了最美的印记，明媚的笑脸少了沧桑，有的都是满满的如少女般的羞涩与幸福。爸爸似乎见妈妈笑的如此动人，脸上也浮现出了一抹笑意和满足，平日里的严肃全都一扫而光，留下的也是那大男孩般的温柔与暖意。

阳光毫不吝啬地将暖暖的日光献给幸福的人们，恬静的光晕投在阳台上，在光线的照射下，眼前的父母像是被镀上了一层金色，散发着柔和的光。微微仰头，望着父母，我的心也犹如沐浴了阳光般，暖暖的，一种感动的暖流逐渐升腾，升腾，升华成亲情留在心间。

一直觉得父母没有小说中的那般轰轰烈烈的爱情。此刻，我才明白，生活中点点滴滴的关心，就是他们莫大的幸福，而陪伴着我的父母就是对人生最长情的告白。(公众号：金氏小园)

篇24：初三作文陪伴参考

医院走廊的.尽头，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的树枝上已经满是雪花了。母亲失魂落魄地站在旁边，眼珠仿佛要被挤出眼眶，但那呆滞的眼神已经黯然失色。她手中紧紧攥着那张病历单，瑟瑟发抖。我知道她的心情已经如同她纠缠的发丝一样散乱，而我的内心也惶惶不安了好久。

“妈妈，医生怎么说的。是不是……?”我转过头，用手轻轻拍了拍母亲的后背。

也许是拍得太轻了，母亲浑然没有反应。

她一动不动，像一只僵硬的蜡像，冰冷地靠立在墙角。回头凝望着走廊那一头爸爸的病房，忽然一阵酸痛从心底涌上我的头脑，涌向我的眼球，我感觉一股辛酸的泪水快要冲决而出。顿时眼前天昏地暗，我把头重重地埋进了双手。

“孩子，你要坚强……爸爸的病是一定治得好的……”母亲终于开了口，可是那说话的声音变得沙哑，还带着哭腔。

一只湿润的手轻轻捂住我的后脑勺，我清楚地知道那是母亲颤抖的手掌，沾满了泪和汗。母亲的冰凉的手心我的头发上滑下，那种湿润渗进我的发根，狠狠刺进我的头皮，又是一丝丝疯狂的酸痛侵袭了我的大脑。

我感觉到雪又开始下了，便重新抬起头。面对着窗户外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然发现窗外一片苍茫的白色世界，有两个挪动的黑点。那像是一对父子，那父亲显得有些苍老，脊背已经弯曲，旁边陪伴着高大的儿子，他停了下来，帮父亲裹了裹衣领，掸掸父亲身上的雪，又把他头上的毛线织的帽子给父亲戴上，然后搀扶着老人继续前行……透过模糊着蒸汽的窗户，望着雪地上那两排紧密相靠的脚印，我顿时有了一股冲动，起身转过头，向走廊那一头飞奔而去。

我突然在病房门前停住脚步慢慢扭开门把，轻轻地推门进去。我来到病床前，看见爸爸已经熟睡，面容整洁，还是平时笑容的模样。我决定要陪伴在爸爸身边，静静地坐在了床沿上，双手合十。

我回过头发现，泪面未消的母亲已尼安静地倚在了门框上……

陪伴爸爸的，不会是冬雪和癌症，只会永远是母亲和我。

篇25：初三作文陪伴参考

本该承欢膝下伴你们左右，却早早预支离家的次数。

——题记

“等你长大了，妈妈就享福了。”

“等你考上大学，妈妈就享福了。”

“等你找到工作，妈妈就享福了。”

“等你结婚，有了孩子，妈妈就享福了。”

“奶奶，等我长大了，就让你享福哦!”

上面的几段话呢，是几年前常在央视循环播送的广告语。在故事的最后，这位妈妈凝视着远方，在医院的病床上很不舍的离开了。而她最后的心愿，只是想见见唯一的儿子，可惜没能如愿。起初，我并没有很在意，认为这些离我很遥远，可是随着年龄的增长，我渐渐明白了其中的含义。我想，这位儿子可能会抱憾终生吧!毕竟，生他、养他的母亲，还没有等到他尽到身为子女的责任，便撒手人寰。而他自己呢?远在他乡漂泊，连至亲的最后一面也没能见到。可是，仔细想想，这不正是我们现在的社会现实吗?

近几年来，留守儿童与空巢老人的问题引起了社会的广泛关注。在当今人口老龄化异常严重的中国，儿女外出打工，留父母在家带娃的现象比比皆是。以自己工作太忙为借口，逢年过节不想回家，或是仅仅带几件礼物便算尽了孝心的子女随处可见。

请问，你是否将大部分的时间都花在了儿女身上，而忽略了父母的感受;是否将温柔忍让都给了外人，而把所有的坏脾气留给了自己父母;是否在你看到父母，听到父母关心的叮咛时，便心烦意乱、脾气暴躁?

可是你们有没有想过，虽然父亲宽厚的肩膀曾挑起了家庭的重担，即使母亲瘦小的身影曾将家中上下打理得井井有条。但那又如何?时光的流逝，是人力所能够抵挡的吗?当你看见父亲早已佝偻的身形，看见母亲新生的华发，你不能不承认，他们—已经老了啊!这样的他们，又能陪我们几年呢?现在你理所当然拥有的，几年甚至几十年后，会是你遥不可及的幸福。

我们年少轻狂，心向远方;我们倔强骄傲，渴望流浪。可我们在旅途中总会迷茫，总会犹豫，总会需要一个可以停靠的港湾歇息。而父母就是那颗恒星，总会停留在原地等待我们返航。可是如果有一天，那颗星星忽然没有了光亮，远行的船儿便会失去方向，迷失在那茫茫无边的海洋当中。

所以，多花花时间陪伴在你父母身边吧!不要让你的等待成为遗憾，请在这时间的旅途中牢牢抓住他们的手，就像他们曾经拉着你一样。这样多好啊，你陪我长大，我伴你变老，岁月静好，无人打扰。

说到这儿，我不禁想起戴畅的《你还在我身旁》：“瀑布的水逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样。太阳从西方升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字。关掉电视，帮我把书包背上，你还在我身旁。”虽然我不知道在他身上发生了些什么，但却莫名的感觉特别符合我文章的立意-“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”陪伴，才是最长情的告白，对儿女如此，对父母亦是如此。

篇26：初三作文陪伴

偶然翻开相册，看到我孩童时，你那带着微笑的脸——你拉着我的手，脸上那温和的笑容，似乎有一种温暖涌上我的心头，但也有一点心酸，因为岁月带走了你的容颜和青春。

现在的你，虽然依旧美丽动人，但还是经不起岁月的磨难：你的脸上有了皱纹，不像以前那么有活力了。因为你要陪伴我，让我有一个幸福快乐的童年。你一年一年地陪着我，却没有一丝的后悔。看着你的白发越来越多，身体越来越消瘦，而我却越来越高，心里真的有说不出的难受。我多想回到从前，重温和你的美好时光。

我于2006年7月16日有幸在你的怀中出生。虽然在我降临到这个世上之前，我没见过你，但我依然能感到你的温柔。就这样，我依赖在你的怀里，闹着、笑着。

还记得第一次上幼儿园的时候，我紧抱着你，不让你走。我大哭起来，你没有多说，挣脱开我，头也不回地走了。一年级第一次上学，你牵着我的手，告诉我一点一滴。到了学校门口，你放开我的手，告诉我以后要靠自己完成一些事了。我知道，你让我独立的目的达到了!

妈妈，请原谅我没有勇气亲口说爱你!你一点一滴——对我的陪伴，我都记在心中。现在，叛逆期仿佛在你我之间划了一条界线，在这期间我们有过很多争执，你也不拉我的手了，不过没关系，我来挽着你，也许我们的美好才刚刚开始。

谢谢你，你给了我这世界上最珍贵的真情，你给我的陪伴是至高无上的!

篇27：陪伴初三作文

拔节，沉淀，储藏，慢慢成熟，慢慢长大。

老家后院有着爷爷种的一片小小的甘蔗林。每每夏日，这片甘蔗林便是我的乐园。知了在歌颂着属于它的时代，麦穗在风中舞动身姿，阳光照耀大地，青蛙蹦出池塘。然而，这些原来可以使我开心的事现在已经不再那么重要，甘蔗林里才是我的天堂。

玩累了，爷爷便停下手中的农活，劈下一节甘蔗递到我的手里。我接过甘蔗，一口咬下，顿时一股甘甜便冲击我的口腔，清新无比。我眯着眼笑，爷爷也跟着我笑。他抚摸着我，皱纹叠加在一起，眼眸中吐露着深沉的爱。我把手伸进爷爷宽大的手里，他轻轻一翻，就将我的手包覆在里面，那感觉，亲近，温暖。

正午，太阳火辣辣的，照的人心烦意乱。此刻的我只想到了甘蔗那沁人心脾的味道。无奈，爷爷不在。一股想法闯到我的脑海里：反正都看爷爷拔了这么久的甘蔗了，今天就让我自己动手吧！跑进后园，一颗颗高大的甘蔗伫立在我眼前，我学起爷爷的样子，信手砍倒几株成熟的甘蔗，洗干净，咬进嘴里。蓦地，我不禁将口中吸入的酸汁吐出，不知道原本的甜汁为何因此变了味道。

后来，渐渐成熟，渐渐长大。我才明白，甘蔗的糖分是叶子经过光合作用传送至茎杆慢慢沉淀下来的。所以，最末的一端最为甘甜。也许爷爷正是熟知这些道理，因此每每给我吃的甘蔗才那么甜润。原来爷爷的爱一直在陪伴我。

成长就像甘蔗一样，一点点拔节，一点点沉淀，一点点储藏。慢慢经受挫折而不断向前，积累下的才是最珍贵的。也许只有我们最初打下的根茎才会使自己的生命更鲜活。

现在的我变得睿智，每当面对困难，我总可以迎刃而解。因为我有甘蔗的品质，我有爷爷的爱。即使他们不能常常留在我的身边，但我知道，他们住在我的心间，住在我的胃里，用他们独有的方式陪伴着我，陪伴我长大。

慢一点，我要细细沉淀，认真储藏，将来的我，不需要多大成就，只要他们能像这般继续陪伴在我身边，就好。

篇28：陪伴初三作文

入冬了，叶子毫不留恋枝头，把金黄献给了大地。

十一月底的一天早晨，外公兴奋地给我们打了电话，他在电话那头说道：“包子生了，生了六只黑狗。好家伙！一下子生这么多……”外公又和爸爸谈了一会儿，就挂了电话。并且他还让我们不要过去了，我的学习要紧。但是我既然知道了，那就一定要去的。于是，在十二月初我们回去了一次。

汽车刚开到外公家门前，包子就迫不及待地跑了出来，外公则不紧不慢地跟在后面。外公见到我们回来，反而有些生气地说：你们怎么来了，不是说过别来了嘛，孩子学习要紧。”爸爸挠了挠头，笑着说：“孩子要来，没办法。”外公无奈地朝了朝手，让我们进来。

进门后，爸爸妈妈和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸妈走后，气氛突然凝固到了冰点，外公一言不发地抽着烟。我坐在板凳上，头低着，看着那一个个新生命。包子则坐在外公旁边，用它那清澈而又深邃的眼睛看着我们。过了一会儿，外公摸了摸包子的头，叹了口气：“等他们都走了以后，家里就又只剩下你和我了。”

我听到这句话时，鼻头不禁一酸。可不是嘛，我们就像那向往大地的落叶，早早离开了枝头，在外飘荡。当小包子们长大后，也会有新的家庭，新的生活。除了包子，还有谁能陪着外公呢？我尽可能地把头低下去，不让外公看见我眼红的样子。这样的气氛就一直维持到爸妈回来。

临走时，天已经黑了。外公叮嘱我们路上小心，还有让我好好学习。当汽车发动时，我看见外公抱着包子，挥舞着它的爪子，向我们道别。汽车行驶了一段距离后，我还能看见那个消瘦的身影站在路灯下。我告诉妈妈，过了有一会儿，我才听到她哽咽的回答：“还好有包子代替我们陪着你外公啊。”

还好有包子，那我们呢？陪伴这个角色早该由我们扮演了。可我们却迟到了，不过还好，一切都不晚。

所以，如果你还关心、爱着他，那就从现在起，多花些时间来陪他。因为陪伴是最深情的爱。

篇29：陪伴初三作文

陪伴，是人间高尚的安慰。有一种亲情的陪伴，给你带来思绪，令人深思，令人向往。

批评如雪。

雪，温柔而又繁多。你的批评，是我终生受益。

忘不了你的陪伴，陪伴，是人间高尚的安慰，有一种亲情的陪伴，给你带来思绪令人深思，令人向往，批评如雪。雪温柔而又繁多，你的批评是我终生受益。

爷爷，你还记得吗？有一次，我看到街上有个人，穿的破破烂烂的，面容憔悴，脸色发黄，手里拿着一个碗，碗上还破了一洞，我问他：“你是谁？为什么这么脏，我不喜欢你，你不要在这儿待着了！”我话音刚落，他拿着拐杖就要走，爷爷看到了，呼喊他，不让她走，我扭过头，歪着脑袋，问爷爷为什么？爷爷只是说：“他们真的挺可怜，不要这样，他们会失望的。”话音刚落，马上回家，拿了几个干粮和一碗菜，递给了他。

帮助似雨

雨，繁多，代表眼泪。你的帮助，我无以回报。

爷爷，你还记得吗？那一次，天气异常干燥，我得了重感冒，一直高烧不退，你和奶奶很着急，我很难受。你看着我这个样子，埋怨自己没有把我照顾好。你抱我去诊所，不料路上下起了大雨，你没带伞，走在泥泞的小路上，泪水、汗水和雨水交织着，你还脱下你的外套，披在我的身上。

到了诊所，你居然也感冒了！我们两个都躺在病床上，输液。

娱乐开心

娱乐开心，那时，你和我一起度过开心的日子。

爷爷，你还记得吗？那一次，爸爸妈妈出差回来，带回了一双溜冰鞋。我和你爱不释手，你马上让我穿上试一下，我穿上后，不大不小，正好合脚，我高兴极了。你也很高兴，我告诉你，如果你也有一双溜冰鞋那就好了，我们就可以一起玩耍了！我们又快乐的度过了一下午！

如今，你只留下了我一人，我好孤单，没有你的陪伴，我好寂寞。你在天堂，可好？

忘不了，你的陪伴！有你陪伴，真好！

篇30：陪伴初三作文

九月是一场告别。车载音箱里，王菲的声音慵懒灵动：“九月里，一切都好，只欠烦恼……”但，其实我在车里焦灼不安，如同那首歌的歌名——浮躁。

我向机场走去的时候，刮来一阵风，手臂上就传来一阵俏皮的痒。低头一看，是株被吹得东倒西歪的蒲公英，雪白的“绒毛”在阳光下熠熠生辉。又刮来一阵风，消失了，无迹可寻。我其实并不喜欢来去无踪影的蒲公英，我讨厌它的“不要脸”，自顾自的缠上别人，又拍拍屁股一走了之，怎么也留不住它。

前面，他在冲我招手，嘴咧到了眼角耳际，雪白的牙齿在阳光下熠熠生辉。我没能被他的快乐感染，只是象征性地动了动嘴角——“开心一点好不好啦，比哭还难看。”他连声音里都迸射着活力。我突然就想到了那株“狼心狗肺”的蒲公英，他连牙齿都与它白得相似。

我和他怎么熟悉的，我也想不起来了，好像他突然就出现在了我的生活中，就这样成为了朋友。我们都喜欢胡思乱想，一样的好吃懒做。我们通宵看完所有感兴趣的电影，到公交车上坐到最后一站消磨时光。我们都喜欢王菲，为了一张专辑吵到不可开交。我们的蠢事令人啼笑皆非，却又纯真快活到可以拍手叫好。他的灵魂是有趣的，皮囊也是好看的。

他在我面前嘴巴一张一合，唧唧喳喳地介绍他要去的城市，雀跃得像只小鸟。我随意地敷衍，他终于闭了嘴。“火星终于水漫金山了吗，不然你那么不高兴？”我刚想开口，机场那声声广播却在告诉我他登机时间到了。他塞给我张卡片，上面是他潇洒的笔迹——海内存知己，天涯若比邻。他冲我挥手，嘴咧到眼角耳际，雪白的牙齿在阳光下熠熠生辉。他走进机场，身影渐渐消失，像风吹走蒲公英，只留下心底一阵痒。

而其实，我还是无法释然。只是在收到他发来的照片和信件，看到卡片上的潇洒笔迹，就像蒲公英洒下的种子，在地里生根发芽，于是便不再感到孤单，知道依然有人在陪伴。

他生来就是蒲公英，注定跟着风走，自由地漂泊。与自由之人相伴，戴德感恩吧。

篇31：陪伴初三作文

谢谢你，曾经来到我身边。

五岁那年，和妈妈在商场购物时，无意间看到了一只玩具小熊，也就是从那时起，我便和它结下了不解之缘。

在我的再三要求下，妈妈同意了。

从那以后，我便对她爱不释手。早上第一眼睁开要看着她，晚上睡觉前也要看着她。是她，一直在我身旁，陪伴着我。

但是，时间久了，心中难免会感到厌倦。以前的我，看见她的身上有一点点的灰尘也要打扫干净；看见她的毛发打结了也要为她理整齐。而现在，她的身上早已沾上了一层厚厚的灰尘，我也无心去管她，随意乱放，再也没有像以前那样把她放在床头边，视她如宝贝。

“怎么？这么心爱的娃娃现在不要啦？她呆在你身边的时间，比你弟还长呢！”妈妈在一旁说笑道。

我无心地听着，默默地捡起，看着她。她的身上早已积蓄了多年的灰尘，毛发也乱了，身体上也破了好几个洞。她无辜地望着我，就像在盯着一个不负责任的主人。把她买来，新鲜劲一过，就把她随意丢弃。

我心里不禁被刺痛了一下。掐指一算，她陪了我六年了。我在那问着自己，这么脏的小熊还要吗？

心中的那个小人，把我和小熊在一起的点点滴滴放映在了我的脑海里。

曾经，有一次赌气，和妈妈吵架了。一气之下，躲回了自己的房间，随意捶打着小熊，以发泄心中的怒气，可她却只是静静地躺在床上任我捶打。

还有一次，我钢琴比赛获了奖，回到家便抱起小熊，对她疼爱有加。

回想起以前，早晨醒来时，会跟她讲第一句话，睡觉时，会跟她说悄悄话。

可就在前几天，小熊被扔了。我回到家发了疯似的把家里翻了个遍，可就是没找到。难道小熊在和我赌气？

“妞，对了，今天我扫家里的时候把你那破破烂烂的小熊扔了！”

“什么？你干嘛要扔她？”

“我上次问你，还要不要，我看你没说话就扔了。”

我的心里难过极了，但是，无论如何，谢谢你曾经的到来，谢谢你的陪伴。

篇32：陪伴初三作文

不知道你有没有意识到，陪伴是相互的，你陪伴他人时，他人不也是在陪伴你？相互陪伴，一起品味那种美好，相互感恩，方是人之相与所应到达的和谐完美境界。

邻居家的老爷爷得了重病，长年卧病在床。子女都不在身边，照顾他的大小事务，全落在他老伴儿，邻居奶奶身上。

那天邻居奶奶出来晒被子，我和妈妈见她动作吃力，上前相帮。妈妈说：“真是辛苦您老人家了，一个人陪伴、照顾老爷爷，真不容易啊！”奶奶面容苍老，却报以平静和悦的笑颜：“陪伴是相互的，他也在陪伴我。他使我每天都有事情想，有事情做，我也没那么容易得老年痴呆不是？”我听了心里一震，若有所思。我看到妈妈的表情，也怔了一怔。

进入初三阶段，几个月以来，我学习起来挺吃力的，每天都穷于应付很多作业，忍受成绩难以提高的焦虑。妈妈全看在眼里。只要我从学校回到家，妈妈就担任起我的全陪：做饭、洗衣、陪我里里外外收拾东西自不待言，她还常常在我写作业的时候，静静坐在离我不远的地方，傻傻陪伴着——有时应要求陪我听写英语单词、背语文课文，有时我没提要求，她也会主动提出陪我整理学习文件夹、整理书包，或是到楼下陪我计时练跳绳……

那天，我特地给妈妈发了一条微信：“谢谢妈妈辛苦的陪伴给我强大的动力。您的付出让我很满足，我真是一个幸福的孩子。”妈妈做了一个微笑的表情回道：“傻姑娘，妈妈陪伴孩子是应该的。再说了，你还记得邻居奶奶的话吗？陪伴是相互的，我也要谢谢你，谢谢你让我有机会在陪伴中细细体会做母亲的酸甜苦辣，让我的人生因陪伴你而完整。”

我眼圈一红。