消防灭火的演练总结

消防灭火的演练总结（精选15篇）

1.消防灭火的演练总结 篇一

消防应急预案演练总结

2010年7月上午，由江阴工业集中区管委会联合福清市消防大队组织了一次全区消防应急预案、疏散以及灭火演练。整个演练包括现场模拟火灾疏散急救，初起火灾灭火器实射两个部分。全过程历时2个小时，参加演练人员多达200多人。

针对本次应急预案演练，做了充分准备，成立了临时现场指挥小组，统一指挥专业抢险组、疏散救援组与后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用3公斤手提式干粉ABC灭火器共15只，35千克ABC推车式干粉灭火器1只，担架1付，救护车1辆，灭火车3辆，后勤备有充足的水，毛巾，太阳帽等物品，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。

本次应急预案演练，从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到哦了分工明确，责任到人，在火情发生的第一时间，要冷静、沉着、每个月供应该做什么，如何正确报警，如何扑救，如何疏散，如何自救和逃生。

通过本次消防演练，充分体现了江阴工业集中区各个公司员工良好的精神面貌，加深了大家对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使大家能清楚的认识到如何面对突发的紧急情况，为所在单位安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在火灾中应急逃

生的方法，提高了各部门主管对突发事件的指挥能力，取得了预期的演练效果。

2.消防灭火的演练总结 篇二

为进一步提高职工的安全防火意识,争做消防安全“四个能力”建设明白人(即:1、检查和消除火灾隐患的能力;2、扑救初级火灾的能力;3、组织疏导疏散逃生的能力;4、消防宣传教育的能力),第四客运公司保养车间于近日制定了《紧急情况应急救援预案》。应急救援预案规定要求,严格执行“预防为主、单位负责、突出重点、确保安全”的内保工作方针,增强保养车间预防突发事件,特别是火险消防的快速反应能力,保护企业和职工的生命财产安全,积极主动预防和及时处置突发事件的发生。车间还于近日邀请客运公司保卫科人员对全体职工进行了消防灭火要领讲解和实地演练操作,进一步提高了车间修理人员的快速应急能力,以确保安全生产的同时及时应对火险事故。

3.消防灭火的演练总结 篇三

施救中不该出现的危险

随着经济社会的快速发展，各类致灾因素大量增加，传统与非传统、自然与社会的安全风险交织并存，火灾及其它灾害事故呈现出突发性、多样性、复杂性和残酷性，消防部队灭火与应急救援行动时刻面临着巨大风险，稍有不慎极易造成官兵的伤亡。

2008年7月17日12时许，上海市奉贤区雷盛德奎有限公司塑胶车间着火，过火面积约2000余平方米，扑救过程中建筑构件突然倒塌，3名官兵牺牲。

2009年7月3日，北京通州消防支队新华街中队在处置地下污水池被困群众事故中，由于一名战士空气呼吸器面罩被被救者挣扎时拽掉而中毒牺牲。

2009年7月2日20时40分左右，北京平谷消防支队和平街中队在扑救一座6平方米砖混结构建筑（内存危险化学品和杂物）时，房间内突发爆燃，造成门外的6名战士烧伤及1名供电局员工灼伤，其中2名战士伤势较重，呈轻二度烧伤。

2009年8月2日，浙江省诸暨市公安消防大队城东中队战士王熙智在袁家灯具厂火灾扑救中，深入着火车间内灭火时被突然脱落的带电导线击倒，经送医抢救无效牺牲。

为了更好地适应灭火与应急救援工作的需要，近年来消防部队深入开展了高空、地下、泄漏、爆炸和煙火等高强度、高仿真的实战训练，一旦安全措施不到位，也易导致伤亡。

事故教训告诉我们

大凡灭火救援行动官兵伤亡案例，都离不开指挥无序、指挥失误失策、现场失控和指挥员没有预见，而极少数属于预料之外。

通过对灭火救援战斗伤亡案例的分析，反映出有的基层指挥员火场侦察意识缺乏，对作战对象建筑结构、内部布局、工艺流程等情况掌握不够准确，不能预判灾害发展的潜在危险，未进行侦察就展开战斗行动。盲目内攻，片面强调速战速决，忽略安全防范，不能正确处理进攻与撤退的关系，甚至在无保护、无防护条件下作战，在小火中犯低级错误，造成伤亡。

此外，消防员个人防护装备是保障消防员灭火救援行动的最重要防护装备，然而我们在灭火救援实践中是否正确使用、是否教育到位了呢？由于平时缺乏系统的安全防护训练，在进入密闭燃烧空间、有毒气（液）体场所、易燃气体泄漏等灭火救援现场中容易发生偏差，导致战斗员无谓的中毒、触电、灼伤等事故的发生。譬如灭火救援现场佩戴空气呼吸器犹如开车要系安全带一样难，有些战友不见烟雾不戴面罩、烟雾不大不戴面罩、感觉不适才佩戴、战友戴时我也戴，好像戴一个面罩是做给他人看的，火场回来弄的像野战军似的两鼻孔黑碳。还有就是内攻人员安全导向绳、水带（枪）没有一步到位，有的战斗行为受各种因素干扰而任意改变原来的战斗部署，小组成员在烟雾中走失，没有遵循“右进左出”原则，酿成惨痛教训。

部分事故教训还与现场环境不熟、单位及其存储物品性质、周边水源和建筑物特性不了解有关，有些不起眼的灾害对象在处置过程中与侦察不细致不到位有关。试想，消防部队如果对辖区情况不了解，灭火救援作战预案不制订，一旦发生突发事件，难免会束手束脚，甚至发生意外事故。

不论是扑救火灾，还是抢险救援，指挥员到达现场后的首要任务是外部观察、询问知情人和深入内部侦察，全面掌握现场情况，并根据侦察情况确定处置方案，有效地实施灭火救援。所谓一把钥匙开一把锁，针对不同的燃烧对象需要使用不同的灭火剂，防止延误战机，不因装备、灭火剂选用不合理不灵活造成官兵伤亡。

面对多样化的灭火救援任务，部分总队、支队缺乏烟热、燃烧、火幕墙、化工装置等模拟训练设施，高温、缺氧、浓烟、高空、垮塌等仿真实战环境下的适应性和处置技术，战术训练开展的还不够深入和广泛，一旦在现场遇到危急生命的情况，往往躲闪不及，导致伤亡。仅“十五”期间，全国公安消防部队在各类灭火救援行动中就有26名官兵因建筑物垮塌而牺牲，占牺牲总数的51%，基层官兵应急避险技能亟待提升。

在灭火救援活动的现场，也有一些不可抗拒的危险因素经常引诱事故的发生。但是，“安全”、“准确”、“迅速”是活动的基本原则，缺一不可。

平时多流汗 战时少流血

安全工作责任在领导，制度是保障，关键在落实。各级军政主管是安全工作的组织者和领导者，也是责无旁贷的第一责任人。首先，要切实建立并完善安全组织机构，实行“谁主管谁负责，谁组织谁负责，谁指挥谁负责”的工作责任制，做到责任到人，任务明确，形成党委统揽、主管负责、部门齐抓共管、官兵自觉防范的工作格局。其次，各单位要定期组织开展安全形势分析，全面评估基层安全工作状况，认真查找事故安全隐患，分析隐患成因及根源，对发现的问题要一抓到底，做到整改问题不过夜、件件都要落实，消除不安全因素，做到防患于未然。最后，必须坚决摒弃回避问题、掩饰错误、推脱责任、“丧事”当作“喜事”办的不良风气，把安全工作纳入班子建设、队伍考评体系，与领导责任相挂钩，与单位和个人的评先创优、晋职晋衔、立功奖励相挂钩，落实“事故一票否决”制，并严肃追究领导和相关人员责任。 俗话说“平时多流汗，战时才能少流血”，因此，必须深化安全科学训练，树立“严格训练出安全”的观念。只有训练与实战贴得紧，按照操作规程训练，了解手中装备的性能，在近似实战的环境中摔打磨练，才能使官兵掌握处置的要领，提前预见实战中可能出现的复杂情况，并通过针对性训练提高应对能力，确保实战中的安全。如果一味回避训练风险，片面追求“零伤亡”，人为地降低训练难度、强度，以牺牲战斗力来保安全是不可取的，将来在实战中可能会带来“大伤亡”。实践证明，训练质量越高，安全工作就越有保障，安全工作做好了，就能为扎实有效地组织训练创造条件。因此，我们必须把训练与安全统一起来，而不能“对立”起来，从而实现安全率与战斗力的共赢。

4.中学消防灭火演练方案 篇四

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。

一、演练目的：学会正确使用灭火器、学会扑灭初期火灾的方法。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火自救能力。

二、演练时间：2013年12月3日课间操

三、演练地点：宿舍楼前空地

四、参加人员：全体师生

五、组织领导：

1、总指挥：宋忠林

2、副总指挥：张翼

3、现场组织：王一波、冯光、范永桢、陈悦、王学兵、周文杰、薛永平

六、组织分工：

按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。

1、指挥组：张翼副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。

2、宣传组：陈悦。负责宣传、组织、发动学生及摄像。

3、后勤保障组：冯光。负责演练场地准备、引火及必要的保障。

4、灭火行动组：张翼、王一波。负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。

5、安全保障组：周臻、李常春。负责火源区域及现场警戒，防止意外。

七、演练程序：

1、现场准备工作。（报告完毕）

2、总指挥发令。（演练开始）

3、灭火行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。

4、分组灭火。

5、回收器材。

6、总指挥宋忠林校长总结发言。

八、注意事项：

1、本演练有一定危险性，参与人员一定要端正态度，听从指挥，尽职尽责。

2、班主任要提前做好宣传教育工作，避免发生意外。各班明确3人参与演练，到场时，3人分别准备铁锹一把，水一桶（一盆），沙土若干（越多越好，容器自备）。

玫瑰营中学

5.消防灭火安全演练活动报道 篇五

秋天将至，为了增强全校师生的消防安全意识，防患于未然。10月29日下午，大辛店中心小学开展了一场消防灭火演练活动。

演练前，消防管理员李大鹏老师给师生们讲解了灭火原理、灭火器的类型等基本消防知识和演练注意事项，演示了正确使用灭火器方法、灭火步骤与动作要领。随后，教师代表和四五年级学生代表面对模拟火场，按照灭火方法和步骤，拔掉灭火器安全栓，一手拿捏着压把，一手提着灭火器喷嘴，对着烈火根部均匀喷洒，亲身体验了使用灭火器灭火的感受。

通过开展此次消防灭火演练，师生们了解了火灾发生时的应对措施，掌握了灭火器的操作使用方法和有效灭火方法，增强了学生的消防安全意识与自护自救能力。

6.中学安全疏散及消防灭火演练预案 篇六

积极创建和谐校园，视学校师生人身安全和学校财产安全高于一切，牢固树立“防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，认真贯彻“预防为主、积极处置”的方针，及时消除校园安全隐患，杜绝安全事故发生。在突发自然灾害、事故灾难事件发生时，尽一切努力保证师生生命和学校财产的安全。

二、工作原则：

1、统一领导、依法管理。学校在校长室的统一领导下，成立学校安全工作应急领导指挥部，负责指挥调度，与落实学校突发公共事件的应急处理工作，严格执行国家有关法律法规，对突发公共事件的预防、报告、控制、救援和善后处理依法管理。

2、预防为主、常抓不懈。宣传普及突发公共事件预防知识，提高全体师生的安全防范意识和防范技能，加强日常监测，及时发现安全隐患，并采取有效地预防与控制措施，把事故消灭在萌芽状态。

3、快速反应、高效运作。建立预警和快速反应机制，强化人力、物理、财力储备，增强应急处理能力，一旦发生突发事件，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。

三、应急机构

总指挥：z

副总指挥：z

指挥部成员：z

指挥部下设：

1、应急行动组 组长：z，成员：z2、通讯联络组 组长：z，成员：z3、疏散引导组 组长：z，成员：z4、安全救护组 组长：z，成员：z5、宣传信息组 组长：z，成员：z6、楼层指挥组：电教一楼指挥员：z

初中一楼指挥员：z

初中二楼指挥员：z

初中三楼指挥员：z

初中四楼指挥员：z

初中五楼指挥员：z

四、应急疏散预案演练：

时间2014年11月21日下午

3:40广播发出警报铃声，总指挥通过广播下达疏散命令“紧急疏散预案启动”

3:45班主任听到疏散命令后立即组织学生整队有序疏散

高一（1）（2）从二楼东楼梯口分两路纵队下楼

高一（3）（4）从一楼有序整队

高三（1）（2）（3）从二楼东楼梯口分两路纵队下楼

（4）（5）从二楼西楼梯口分两路纵队下楼

高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）从一楼有序整队

初二（1）（2）（3）（4）从三楼东楼梯口分两路纵队下楼

初一（1）（2）（3）（4）从三楼西楼梯口分两路纵队下楼

初三（1）（2）从四楼东楼梯口分两路纵队下楼

（3）（4）从五楼西楼梯口分两路纵队下楼

4:00 由班主任组织本班分两路纵队带队到操场指定位置集中。

4:10消防安全知识宣传

请消防大队陈大队长作消防知识讲座

4:35消防灭火现场演练

在消防战士现场指导下，演练现场发现火灾险情，及时向应急指挥部总指挥报告，由指挥部全体人员在第一时间赶赴现场，组织灭火行动组，及消防人员利用现有灭火器材进行灭火。【演练现场严禁学生参与灭火，以控制火势，待火势扑灭】，总指挥宣布：“消防演练完毕”。

7.消防灭火的演练总结 篇七

【关键词】移动消防装备；灭火救援工作；内蒙古

前言

内蒙古的地理因素和产业结构决定了其灭火救援工作难度比较大。政府和相关部门要将消防工作作为日常巡查的核心要素，结合内蒙古消防的区域性特点，努力打造与当前灭火救援作战任务相适应的消防装备体系。同时，社会的发展和产业结构的升级，使内蒙古灭火救援工作过程中面临许多新的挑战，消防工作者要结合近年来灭火救援后勤保障建设实践经验，在深入调研的基础上，加强消防部队特勤装备体系建设。

1、内蒙古巴彦淖尔消防队消防配备使用现状

首先，内蒙古巴彦淖尔消防部队投入经费不足，很难确保常规装备的配备。部分消防单位配备的器材装备比较先进，但由于价格昂贵应用率并不高，真正投入战斗后，消防官兵对器材装备缺乏具体的认知，并没有发挥其应有的作用。相关负责人要确保消防员能够熟练使用相关器材装备，进而提升灭火救援工作质量。其次，内蒙古的产业特性决定了其火灾高发性。相关人员没有认识到装备器材维护保养的重要性，對消防配备操作过于盲目，使其损坏率高，严重影响了其应用效果。同时，管理人员不重视对消防设备的定期保养和维修，使消防设备不能正常使用，造成设备的浪费。加之，执勤装备和日常训练装备混合应用，严重降低消防装备的使用效益。第三，消防员对消防设备使用技能掌握不到位。消防观念的革新，使内蒙古巴彦淖尔地区更加重视消防部队建设和管理的正规化，并配备了大批新型装备。但是装备数量有限和培训时间不足，使消防官兵对新型消防装备缺乏了解，应用效果不佳。发生灾害事故，官兵很难对设备进行科学调配和使用[1]。

2、移动灭火装备的作用

首先，灭火作用。移动灭火装备包括移动式消防水炮和消防机器人等，其应用原理是给水加压形成柱状水流，对火域进行击打，进而压制火势，达到灭火的目的。其次，冷却作用。应用移动式灭火装备对起火区域喷射水流，降低火灾内部温度。或者应用开花或者喷雾式射流，对起火区域进行覆盖，以降低现场温度，达到灭火目的。第三，窒息作用。移动灭火装备通过对雾状水流进行喷射，进而对热量进行吸收，确保现场冷却，并形成水蒸气，降低空间含氧量，使火焰因供氧不足而停止燃烧。第四，消烟降毒。装修材料、橡胶制品和塑料制品发生火灾后，会产生有毒气体。应用移动灭火装备对其进行喷水，并对水流和射程进行调节，进而对火灾现场气体和烟雾进行稀释，达到消烟降毒的目的。第五，衰减热辐射。火焰燃烧过程中经常波及周围物体。应用移动灭火器喷射雾状水流，在火场周围形成水雾保护，能够有效避免火灾蔓延。

3、移动灭火装备的应用优势

首先，移动灭火装备携带方便。相较于固定灭火装备，其体积小，并且比较轻便。应用移动装备进行灭火救援工作，能够确保消防员及时撤离到安全区域，并降低日常消防难度。其次，移动灭火装备战斗力强，灭火效率高。移动水炮和移动泡沫炮等移动装备流量大，灭火威力强，能够提升灭火质量和效率，保障人民群众安全，并将火灾损失降到最低。第三，移动灭火装备安全性比较好，节约人力资源。移动消防装备优越性比较好，其体积小、性能好，并且射程比较远。其能够对火灾现场进行有效控制，也能够确保救援人员深入火灾内部开展救援工作，进而提高救援质量，最大程度保障消防人员在火灾救援过程中的生命安全。第四，应用范围广。移动灭火装备的应用范围比较广，其既可以用以港口码头和石油化工火灾救援中，也可以应用到中小型火灾救援中。消防人员要对移动消防灭火装备具有明确的认识，注重在火灾环境比较复杂的区域对其进行应用，并充分发挥其装备优势，对人们不易靠近的区域进行灭火处理，达到良好的消防效果[2]。

4、移动灭火装备的应用效果

4.1提高灭火效率

诸多因素的限制，使移动灭火装备的应用范围仍然比较狭窄，其一般被应用到石油化工、大型仓储和港口码头等区域灭火中。但是在其他火灾情况下，并没有得到广泛应用。移动装备对传统的消防模式进行改变，能够结合火灾需求，对水流形式和消防射程进行调整。其在灭火救援过程中的辐射范围和覆盖范围都比较大，最大程度上提升了灭火效率，达到了良好的灭火效果。

4.2节约人力资源

移动消防装备的应用，提高了灭火救援质量和效率。其具有范围和跨度层面的优势。普通移动水炮和普通水枪的最大流量分别为40l/s和19l/s。移动水炮和水枪的射程分别为60m和28m。移动水炮的应用使整体灭火救援性能提升了六倍，很大程度上节约了人力资源，并提高了灭火救援的效率和质量，达到良好的消防效果。

4.3丰富战术手段

移动消防装备的应用，使消防人员改变了传统的消防思路，应用新型消防技能和模式，对消防战术手段进行不断丰富。移动消防设备是消防官兵日常训练过程中的重心。消防官兵逐渐将移动消防设备作为日常训练和实践操作过程中的重要工具，并充分发挥其在灭火救援中的优势，提高灭火救援过程中的战斗力，并最大程度提升消防质量[3]。

5、结语

消防工作是保障我国社会快速发展和人民日常生命财产安全的重要前提和保障。内蒙古巴彦淖尔的地域特性和产业特性，决定了当地政府和消防部门要加大灭火救援工作的力度，结合实际救援情况，对移动消防装备进行科学合理的应用，以提高整体消防质量，将火灾隐患降到最低。

参考文献

[1]侯伟星.移动消防装备在高层建筑火灾扑救中的运用[J].武警学院学报，2015，（06）：39-43.

[2]江国辉，肖锋，江虹.移动装备的合理应用对灭火救援的作用[J].中国安全生产，2015，（11）：40-41.

8.消防灭火的演练总结 篇八

尊敬的三江县消防中队的各位官兵、老师、同学们：

下午好！

为了有效排查校园火灾隐患，预防火灾事故的发生，进一步加强我校消防安全“四个能力”建设，提高广大师生员工的消防安全意识及初起火灾扑救技能，今天，我们在这里举行消防灭火演练活动。在此，我代表学校向参加本次消防演练的消防官兵表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

中华人民共和国消防法第一章（总则）第五条明确规定：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，任何单位和个人都有参加有组织的灭火工作的义务。做好消防安全工作是促进学校健康、稳定发展的关键，是保障师生生命与财产安全的重要环节，是我校安全稳定工作的重要组成部分。通过今天的演练，旨在进一步加强消防安全知识的宣传，切实增强师生的消防安全意识，提高师生自防自救等消防能力；动员广大师生积极参与学校消防安全工作，形成我校消防工作群防群治的局面，为我校创建平安校园、和谐校园，营造良好安全的环境。

结合本次消防灭火演练活动，特提出几点工作要求：

1、要认清目前的消防形势，提高认识，从规章制度上、思想认识上、措施行动上充分认识到安全工作的重要性，必要性。千万不能麻痹大意，掉以轻心。

2、要明确责任，树立防火工作处处有人查、层层有人管的工作机制。要始终绷紧防火这根弦，出了火灾事故必查原因，必问其责任，提高安全工作的责任感，警觉性、预见性、严密性。

3、要确定我校当前安全防范的重点部位，如宿舍、食堂、实训楼、教学楼等防范部位，对所发现的隐患，发现一处，排除一起，并建立相关台账。

4、希望参加演习的全体师生、义务消防队员，能够以饱满的精神、积极的姿态，有条不紊地投入演习。

5、各职能部门要在演习结束后及时总结，做好防范工作和后续教育。在演习结束后希望大家把今天学到的知识传授给身边更多的人，使更多的人懂得消防知识，懂得如何处理突发险情。

预祝这次消防演习圆满成功！谢谢大家！

9.大型灭火演练总结 篇九

一、演练的基本情况

领导重视，演练活动组织到位。参加演练的各单位领导仔细拟制演练方案，对方案反复讨论修改。并安排时间专题召开会议，审定演练方案，成立演练指挥机构并邀请新闻媒体记者报道消防实战演练，扩大演练舆论氛围。

二、演练过程

7月14日上午9：30分，演练正式开始。灾情假设：××中石化城西加油站工作人员利用3号加油机对一辆摩托车进行加油时，因工作人员操作方法不当引起摩托车和3号加油机瞬间爆燃，负责加油的工作人员被轻度烧伤，火势燃烧猛烈，威胁着相连的2号、4号加油机，由于风向原因大火迅速向加油站办公室蔓延，此时办公室内还有两名工作人员尚未出来，情况万分紧急。加油站员工发现灾情后，立即拨打了119进行报警。9：32分××消防大队在接到指挥中心命令后，迅速启动灭火预案，出动2辆消防车2辆行政车, 由魏振荣副教导员带队，共14名官兵火速赶赴现场救援。县安监局、县公安交警大队先后接到事故报告后，立即赶赴事故现场。9时35分，消防大队救援力量到达现场，成立了灭火救援指挥部。交警负责维护现场和交通秩序，120急救积极配合对救出人员的救护工作。此时大火正处于猛烈燃烧阶段，过火面积约为40平方米。消防官兵立即组成火情侦察、人员搜救、堵漏救援、灭火、火场供水等战斗小组，按照灭火救援预案展开灭火战斗。经火情侦察后，指挥员下达作战命令。位于加油站西面的1号车出一支泡沫枪、一支喷雾水枪两名消防队员对燃烧区域实施灭火，阻止火势向周边蔓延扩大并负责掩护人员搜救组实施救人行动，人员搜救组的两名消防员迅速进入加油站办公室搜救被困人员。位于燃烧区域南面的2号车出一支喷雾水枪对2号、4号加油机进行冷却、隔离。半小时后，大火在消防队员强大的攻势下被彻底扑灭。两名被困人员被安全救出，无人员伤亡。

三、演练取得实效

(一)提高了火灾面前的应急指挥系统的运转能力。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、配合关系，提高了应急处置能力。指挥人员、后勤保障部门、安监、交警和医护人员能够各司其职、冷静沉着处置的能力得到了有效检验。

(二)通过演练使全体人员受到了真实、直观和深刻地消防安全宣传教育，让加油站职工对各种消防器材、设施有了较为直观的了解。提高了全体人员防控火灾意识，自防自救能力，疏散逃生常识。对“预防为主，防消结合”的消防工作方针，“政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，群众积极参与”的消防工作指导思想，有了明确的认识。

(三)通过演练锻练了队伍，积累了石油化工类火灾救援经验，逐步建立起由消防队为主的灭火和社会救援联动机制，整合了社会资源，形成了综合战斗力量。还检验了消防部队在当前火灾形势下，部队执勤备战，灭大火、打恶仗的实战能力，展现消防部队的风采。在这次演练时邀请了全县加油站的负责人、安全员参加，通过演练提高了全县加油站应对突发事故的应变能力。

10.消防灭火的演练总结 篇十

随着社会经济的高速发展，各类灾害危险因素增多，公安消防部队作为一个担负着灭火和“抢险救援”任务的特殊群体，在面临血与火、生与死的考验时，还要面对来自灭火救援现场的各种外部压力。尤其是在一些急、难、险、重的灭火救援现场，这种外部压力经常给参战官兵带来不可预料的后果。因此，探讨消防部队怎样在灭火救援现场化解外部压力，培养良好的心理素质和应变能力显得非常必要。

一、灭火救援现场消防部队面对的压力

（一）被救对象家属的压力

一般情况下，在救援现场会有一种特殊群体存在，之所以特殊是因为他们通常是被救人员的亲属或被救财产的直接拥有人。由于他们在现场目睹着亲人被困或财产受损的经过，通常会不可避免的产生急躁、焦虑等不良情绪，甚至做出一些出人意料的举动，一旦处理不当，就会影响整个救援行动的顺利开展，甚至对消防官兵造成伤害。

（二）救援现场群众的压力

灭火救援现场群众给一线作战人员的压力也不可避而不谈，由于消防部队参加的灭火救援通常发生在人民群众生产、生活的主要区域，使得在现场周围易出现大量的围观群众，一般情况下，由于他们多存在于消防部门划定的警戒区以外，所以大多数时候不会给救援行动带来负面的影响。

可是，他们中间通常会出现一些所谓的“热心人”，这一小部分人常常自以为自己比消防官兵更专业，从而对前方执行灭火救援任务的消防官兵指手画脚，“出谋划策”，散布不负责任的言论。其实，消防部队在处置每一起灾害的时候，都有着一整套科学、严密的处置程序，例如，下达具体作战命令前，救援现场的警戒、火情侦查、明确任务分工等准备工作是必不可少的。但是，在外部群众看来，经常误解为消防队到场后的“不作为”“慢作为”，这种误解也就成了所谓“热心人”散布错误言论、煽动群众起哄的发力点。加之人们的从众心理，那些有煽动性的错误言论极易在群众中得到“响应”，使这些负面的压力迅速放大并直接施加给在场参加战斗的每一名消防官兵，从而使消防官兵在思想上不集中，心理上产生波动，不能专心作战，最终对整个灭火救援行动带来不利影响。

（三）地方相关领导的压力

在一些较大的灭火救援现场，地方政府的相关领导也会到达。本来地方相关领导的到场，应更有利于协调相关联动部门，保障消防部队灭火救援行动的顺利开展。但有些领导在面对一些复杂的、社会影响大的事故现场时，为了尽快结束战斗，消除不良社会影响，而失去冷静，越俎代庖，对救援行动的指挥决策进行简单的、不科学的干预。由于他们自身并不具备专业的灭火救援知识和实战经验，使得他们的干预更多地演化成“外行指挥内行”，导致经常下达一些不科学的作战命令，给灭火救援行动带来不可预料的后果。

二、现场压力对救援官兵的影响和可能产生的后果

（一）对参战官兵心理的影响

由于公安消防部队的现役体制和灭火救援任务的要求，基层消防部队的执勤力量多为年轻官兵，虽然其具备精壮身体的优势，但他们在思想上不够成熟，情绪上更易产生波动，心理素质差的缺点不可忽视。因此，当他们在灭火救援现场面对危险而又复杂的灾害事故时，很容易受到来自现场各方面压力的影响，使他们在心理上过度紧张，甚至怯战，思想上显得急躁，不知所措；加之，消防部队的现役体制，使得作战官兵对于上级下达的命令必须无条件地服从，不懂得根据救援现场实际灵活应对，也为这种外部压力的传导提供了“便利”。而当这些压力达到一定程度时，还会导致现场官兵与人发生口角或肢体冲突等过激行为的出现，这不仅严重影响灭火救援战斗的顺利完成，还会使消防部队在人民群众心中的形象大打折扣。

（二）对现场指挥员决策的影响

压力作为人们的一种认知和行为体验过程，对其能否作出正确的决策有着密切的关系。消防指挥员作为消防部队作战时的“大脑”，所有指挥决策的作出和作战命令的下达都来自于他们。同参战官兵一样，面对现场各种压力的时候也不可避免地受其影响，尤其在面对危险系数高、社会影响大的灾害事故现场时，指挥员的决策指挥程序的正确与否显得至关重要，如承受不住来自现场的压力，产生急躁不冷静情绪，作出失当的决策，下达错误的命令，其产生的后果是不可想象的，不仅极易导致灭火救援任务的失败，更有可能造成参战官兵和被救对象的伤亡。

三、化解救援现场压力的对策

面对灭火救援现场任务的越来越繁重，以及现场来自各方面压力的增多，笔者试从以下几个方面对如何化解现场压力进行探讨。

（一）加强宣传，普及消防常识

通过上述分析不难发现，灭火救援现场各种外部压力的产生在很大程度上是因为人们对消防工作的不了解，对消防部队的日常作战程序、火灾的危险性更是知之甚少。因此，可以利用报纸、电视等传统媒体和微信、微博、短信等新兴媒体配合开展消防宣传活动，在全社会形成以消防知识为主要内容的立体宣传模式，加强人民群众对消防工作的了解，减少因“误解”而产生的外部压力给消防官兵带来的负面影响。

（二）对官兵进行日常思想教育

利用说服教育法，结合消防部队“两个经常性”教育，对官兵的思想进行日常教育。通过摆事实、讲道理，使被疏导者端正为人民服务的思想态度，提升心理承受能力，从思想层面上解决官兵因灭火救援现场压力过大而引发的心理问题。

同时，大中队的政工干部也可以发挥自身优势，通过有目的、有计划的开展心理训练，有针对性的对官兵进行心理晤谈，宣泄不良情绪，提高其自我管理情绪能力。从而使其心理素质得到增强，确保官兵执行作战任务时能够保持心理平衡，以最佳的心态参与战斗，使现场的负面压力得以化解，最大限度地发挥消防部队的作战效能。

（三）做好现场沟通协调

很多不良后果的产生与现场沟通协调不畅有密不可分的联系，因此，灭火救援现场的沟通协调工作，特别是在一些复杂的灭火救援现场，其重要性更是不言而喻。随着大队随警出动机制正逐渐在消防部队普及，大、中队到场干部可根据实际出发，指派经验丰富、表达能力强、心理素质好的官兵，利用自身专业的知识和丰富的作战经验向不明情况的地方领导、现场情绪激动的家属、围观群众提供专业解释，通过沟通取得他们的理解，从而化解可能对前线作战官兵产生不良影响的压力。

（四）发挥现场联动部门的作用

11.玫中防火灭火演练总结 篇十一

为了增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，玫瑰营中学于12月3日进行了“防火灭火应急演练”活动。为了巩固演练成果，促进应对突发事故能力和安全管理能力，现就演练总结如下：

一、演练工作的基本情况和特点

1、这次演练是我校的一次重要活动，从演练的效果看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，达到了预期目的。

2、领导重视，准备健全，启动快速

宋忠林校长为演练总指挥。分管安全的张翼副校长为副总指挥，各班主任为成员，为了确保这次演练顺利进行，对每个部门都进行了明确的分工，分别负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

二、演练的实施

12月3日上午10点，总指挥宣布演练开始。演练创设了两个情景：

1、无专业灭火器的小型火灾扑灭。王一波先讲解了灭火要领和注意事项，火堆点燃后，参与演练的学生用提前准备的铁锹、水、沙土等迅速将火扑灭。

2、有专业灭火器的小型火灾扑灭。张翼先讲解和示范了灭火器的使用方法，火堆点燃后，参与演练的学生用灭火器迅速将火扑灭。整个过程紧张有序。

三、取的的具体成效

1、这次演练人员齐全、内容丰富，让全校师生得到了真实的体验，丰富了灭火知识，对促进安全应急管理工作具有重要意义。

2、这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保证可靠，过程公开透明，通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性，增强了广大师生的忧患意识，普及了防灾减灾的知识，提高了处置应急突发事故的能力，圆满的完成了预定任务。

玫瑰营中学

12.消防灭火的演练总结 篇十二

公司消防演练活动总结1

我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情景下的应变本事，自我防护本事，使每个员工掌握必须的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性，各救援组在紧急情景下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机，围绕“全民关注消防，生命安全至上”为主题。我部在2013年11月9日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下：

一、取得的成绩

全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急本事有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有必须的提高。

演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握必须的消防知识，增强员工在紧急情景下的应变本事，自我防护本事，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织本事、指挥本事和应急应变本事也得到了锻炼。基本上到达了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强，职责心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表此刻行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

三、后续工作安排

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和职责。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情景下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托职责或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的团体。所以项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改善，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情景下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

公司消防演练活动总结2

为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进行了应急消防疏散演练活动。

消防演练的目的是让我们在火灾来临时能够更好地、本能地、镇静地去应对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康，经过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的体现，更加体现出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和爱护。

安全职责大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自我的职责，安全为自我的生命竖立一道坚固的堡垒。将不安全因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自我而去践行安全准则。

在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，仅有生命在，钱财随时都能够赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入很多烟雾导致窒息，如果烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗平静的心来应对，更要了解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们必须要珍惜自我的生命。

不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身安全，珍爱他人健康，我们要珍爱生命，远离火灾。

公司消防演练活动总结3

安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。

在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到此刻的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自我的提高。今后，还会有很多类似的活动，我也必须要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。

教师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出此刻脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，应对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。

安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。一个人的生命仅有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，应对灾难不慌不乱，从容应对。

公司消防演练活动总结4

为了使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护本事，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及公司财产安全;2009年11月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。

本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。

当天上午09：00-10：00，公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训，并对午时的消防演练工作进行了周密的部署安排。

当天午时18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内、楼梯间及安全出口处，经过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。

消防演练按照预定的，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。

演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应当做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。最终，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产职责意识，宣布消防演练取得了圆满成功。

经过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火本事有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变本事得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织本事、指挥本事和应变本事。

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救本事，2008年10月9日午时第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;职责明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、10月9日午时，学校把演练方案印发到各办公室，让各教师经过传阅，明白演练细节，明白身职责;同时，还根据教师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月9日上午，组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》，让各教师进一步明确演练要求、明白演练职责，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、10月9日午时第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，各班按指定的回到路线，安全有序地回到教室。回到教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救本事起着重要的促进作用。另外，经过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变本事。

公司消防演练活动总结5

俗话说“水火无情”，在所有的灾害中，发生最多的就是火灾，为了让全体师生更加深入地了解消防逃生知识，是每一位同学都树立起安全意识，星期一上午，我校举行了一次消防演练。

首先，由班长为我们讲解了我们的逃生路线和应当注意的各种问题。当警报响起的时候，同学们竟然有序地按照既定的逃生路线逃生。一边捂住口鼻，一边抓住前面的一个人，低头匀速前进。仅仅几分钟，我们便跑出了教学楼，在楼前集合。

这次惊心动魄的消防演练使我明白了火灾的危险性，掌握了火灾自救的方法。防范胜于救灾，职责重于泰山，火灾事故不仅仅会给我们带来不幸，更会给我们的家庭带来巨大的伤害。

我们学习消防知识，排除安全隐患，防微杜渐，防患于未然是十分正确的决定。

这次演练提高了我们的消防安全意识和火场逃生的本事，明白了不管遇到什么情景，都要镇定，然后用学过的安全知识去处理。

13.消防灭火的演练总结 篇十三

关键词：大型浮顶储油罐；消防；设施

为了更好的适应经济的快速增长，浮顶储油罐也逐渐走向了大型化、集群化，加之浮顶储油罐具有能耗较小，储存量多在100万立方米以上等优点，使得近年储油罐群越来越多[1]。当然巨大的石油储量，出现雷电、火灾事故就是灾难性的，因此进一步加强大型浮顶储油罐消防监督与管理，成为严峻的课题。

一、大型浮顶储油罐存在的危险性分析

从储量、能耗方面出发，大型浮顶储油罐是最佳的储存容器，它能够根据油罐内的出油量变化而上下浮動灌顶，避免了油液与灌顶间产生摩擦，增加可燃性液体的空间暴露量。加上大型浮顶储油罐的灌顶与罐壁间也增加了密封设施，大大的提高了其安全性。但是随着石油储存时间的增长，大型浮顶储油罐的罐底和罐壁等大面积与石油接触的地方容易出现腐蚀情况，更甚导致储油罐出现裂缝、孔洞、阀门损坏等问题，增加了跑油事故的发生频率。浮顶储油罐密封圈效果不好容易导致气体泄漏，在油罐上空形成爆炸性气体云团，出现明火、雷击等都容易诱发大型火灾爆炸事故，如：2006年仪征输油站16×154m3的浮顶金属原油罐，遭受雷击致使油罐边缘密封圈5处着火；2007年白沙湾油库3×104m3的外浮顶油罐着火，使4个油罐呼吸阀炸断，泡沫堰板变形，油罐边缘密封圈1/3损坏着火[2]。

由此可见，大型浮顶储油罐潜藏着许多的火灾爆炸危险性，必须从多起事例中总结教训，提出相应的解决对策才能让大型浮顶储油罐的消防安全性再上新台阶。

二、消防灭火过程存在的问题及解决措施

（一）问题

首先，我国大型浮顶储油罐防火间距存在一定的问题。一般为了有效的控制火灾场景发生概率，都会依照一定的防火间距来降低火灾辐射热对临近储油罐的威胁和影响。当然在不同的国家，因为气候与技术等原因，设置的储油罐防火间距依据各不相同，但都会从4方面考虑，即经济成本、是否满足消防操作要求、能否引起相邻储油罐爆炸起火、采取消防设施能力。我国根据《石油库储备库设计规范》以及《石油化工企业设计防火规范》相关规定，将大型浮顶储油罐防火间距不应小于0.4D（D为最大罐直径）。

其次，位于地面的消防设施和移动消防设施灭火效果较差。主要是因为大型浮顶储油罐火灾着火点多在浮顶与罐壁的密封部位，而地面的消防设备无法准确将泡沫射入泡沫堰板内来灭火。一是因为距离较远，二是灭火目标面积较小。当然除了可燃面积较小的原因外，大型浮顶储油罐浮顶的上下浮动变化，也带动了着火点的变化，难以快速有效的寻找到准确的着火点位置。

另外，大型浮顶罐由于高度较高，监控设备少或没有监控设备，所以在灭火过程中，很难观察到油罐顶部火情以及泡沫等灭火剂扑救方位是否得当，在发起总攻过程往往采取多台高喷消防车一起出泡沫，采用全面覆盖方式灭火，这样不仅不能很好的将泡沫喷到着火部位密封圈堰板内，而且还可能造成短时间大量喷洒灭火药剂导致浮顶侧斜，加大扑救难度。

（二）措施

针对大型浮顶储油罐存在消防系统盲区的问题，应该致力于改变泡沫喷射口的设置，增加其喷射覆盖面积，同时在设计灭火系统时增加人工灭火设备等其他灭火装备。浮顶罐在火灾初期，火焰往往是发生在密封圈处，呈火苗状跳动燃烧，此时发现，如果火焰高度不高，根据我们多次试验，可以采取登罐灭火方案，战斗员沿堰板呈包围状，利用手提灭火器材（手提干粉灭火器、手提式泡沫灭火器）进行扑救。

为了进一步提高移动消防设施的灭火效果，需要测量油罐间消防固定距离，并将灭火效果最佳的距离标志在消防道路上，指引移动消防设施尽快到达着火处。而根据测算，最大距离为：

S=L+D

在上式中，S表示最大灭火距离，L指移动消防设施与大型浮顶储油罐根部的距离，D是储油罐的直径。

同时在进行储油罐消防灭火过程中，要精确考量周围的环境，结合油罐浮顶上下浮动变化规律，精确寻找到着火点，再确定泡沫等发射角度，最大化的利用风速与方向等，提高泡沫发射准确性，正确的到达着火点，完成灭火任务。在利用举高消防车进行扑救过程中，如果油罐顶端没有安装监控，或监控方位不全，也可利用无人侦察机系统，实时监控罐顶情况，为高喷车精确扑救创造条件。

在发生火灾事故后，采取措施进行灭火扑救是将灾难最小化的有效措施，当然更应该积极预防火灾的发生，这就需要安装一定的消防报警控制系统。当前使用最多的是感温电缆报警和电视监控方式，其中使用时间最长的是感温电缆，多装在浮顶储油罐的二次密封处，由于此处为最佳着火点，很容易将报警系统损坏，大大影响了火灾预警效果。而电视监控则是很有效的一种火灾预警监控方式，通过电视画面能第一时间发现储油罐的情况，配以值班人员巡视，就能很好的在雷雨天气发现火情，提高灭火的成功率。

火灾初起阶段是进行扑救的最佳时机，因此除了专业消防人员外，义务消防员及储油罐工作员工等都必须定期进行专业消防演练，在军事化正规指导下，完善应急消防预案演练，使灭火效果事半功倍。同时也要注重周围消防力量的救援补充，才能大大增强灭火效果。

三、结语

大型浮顶储油罐作为我国石油储备，促进经济发展必不可少的存在，为了更大化的发挥其功效，必须采取相应的措施控制火灾事故发生率。

参考文献：

[1]廖达伟，王振国，王保东.大型浮顶罐防雷、消防安全措施的探讨[J].安全、健康和环境，2007，7（4）：17.

[2]张保坡.大型浮顶储油罐消防设施及其灭火探讨[A].中国石油石化健康、安全、环保技术交流大会，2012：1365-1368.

14.公司消防灭火实战演习总结 篇十四

一、领导重视、周密部署、目的明确

公司领导对这次安全事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署。

演练目的明确，预案策划周密，从我公司安全工作的实际出发，确定苯储罐管线泄露、消防灭火等事故的应急演练。

二、现场的布置情况

为了实现演练过程“科学设置、安全布局”的要求，在应急演练活动开始前，由现场各部门和安全环保部工作人员对演练现场的警戒范围、警戒方式、人员集结区域、通讯设备准备、现场指挥部设置、险情设置等现场布置进行统一安排和部署。同时要求参演人员均穿戴好演练过程需要的个人防护用品。通过精心细化的准备和安排确保了演练的各个阶段衔接顺畅和规范有序。

三、演练过程

15:00演练开始，连锁报警系统发出警报，控制室岗位员工王俊清发现电脑显示仪苯储罐可燃气体检测仪处于报警状态，随即用对讲机对告知库房进行查看。

15:02库房员工胡云珍急速前往苯库房进行查看，发现苯储罐连接处围堰内输送管道与法兰之间的管道出现较大量的泄漏。确认现场情况后用对讲机对库房主管进行汇报。15:04库房主管接到报警后立即向应急指挥部副总指挥进行汇报。

15:05应急指挥部副总指挥接警后，迅速启动苯泄漏事故应急预案，并通知各应急小组成员到二门前集合。

15:08现场警戒小组到达事故现场，开始对事故地点周围设置警戒线。

15：10灭火抢险组人员到达，根据职责分工，其中两小组成员迅速前往应急地池对地池旁碟阀进行关闭——消防沙封堵——消防沙填堵；同时另外三名成员前往苯库房最近的消防栓铺设消防水带，铺设完成后现场待命。

15：12待应急地池旁雨水沟碟阀封闭之后，开启消防水对苯库房房顶进行喷淋降温。15:13应急抢修组根据职责分工，四名成员携带好抢修的相应工具，对泄漏处管道进行包扎；另外四名成员铺设应急倒罐的管道。

15:16管道包扎和应急管道铺设完成后，开始对泄漏至围堰内的苯进行真空倒罐。15:18围堰内的物料真空管吸收完毕。

15:20所有小组人员回到应急疏散点，清点人数，泄漏事故应急预案关闭，2门外集中对下一环节消防灭火器材的使用作部署。

15:25将准备好的灭火器（本次演练共计使用20具8kg干粉灭火器）与火盆搬移至二门旁，由现场安全管理人员对灭火器的结构和使用要领进行讲解和示范。15:27现场员工对灭火器使用进行实战演习。

15:37消防灭火器实战演习结束，所有参演人员就地集合，由应急指挥部副总指挥对本次演练进行总结和各级观摩领导进行点评。

四、经验总结

应急演练是作为应急管理工作的一个重要组成部分，是对事故的预演和模拟，是对于遏制事故，减少事故带来的人员伤亡和财产损失具有重要的实际意义。通过本次泄漏事故演练和灭火器材实战演习，从安全建设方面积累了宝贵的事故处置经验，主要集中在以下几个方面：

1、提高应急领导小组的组织指挥能力和应急应变能力，在事故发生后迅速进行警戒、组织人员疏散逃生。

2、集中锻炼应急救援队伍的事故处置能力，提高了救援抢险队伍泄漏事故处置能力。

3、此次消防实战演习中现场安全管理人员负责讲述灭火环节的基本要领和注意事项，不断的强化消防知识；并通过本次的每位参演人员都实际参与到灭火过程中来，提升了员工使用灭火器的熟练程度和增强了员工应急处置的心理素质。

4、强化了公司领导对泄漏或火灾安全的重视程度，加强了公司范围的安全隐患排查，提高了员工的检查消除泄漏和火灾隐患的能力。

5增强了应急小组在事故紧急情况下的应变能力和自我防护能力。

五、存在的问题和不足以及改进方向

通过这次安全事故地成功演习，提高了应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平。但在演习中也发现了一些问题和不足：

1、演练中的部分细节问题需要进一步的改进。

2、由于演练人员较多，在人员配置和协调上配合还存在一些 不足，需进一步提高。

针对以上存在的问题，在今后的应急管理工作中将以前期发现的

15.幼儿园消防演练及灭火演习方案 篇十五

主持人：王红缨

会议时间：2014年4月2日下午4:50--5:20

会议地址：舞蹈室

出席人：全体教职员工

会议内容：消防安全教育培训活动及演习方案

会议议程：

一、学习《安全防火制度》《消防安全培训教育制度》《消防管理制度》《灭火与疏散应急预案》

二、制定《消防演练及灭火演习方案》的讨论

一、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力，掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、组织机构

（1）领导小组：

总指挥：王红缨

（2）疏散人员：各班老师（8人）

职责：分别到各自班级活动室，相互协助，主要负责：1演习前清点幼儿人数；2带领幼儿撤退：3到达安全地带后清点幼儿人数。

（3）现场警戒及救护人员：阳娟

职责：具体负责学生和其他人员再次进入警戒地带，维持现场纪律；负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

（4）报警人员：李小兰

负责教学楼火警预报，向总指挥电话报警。

（5）业余消防队：后勤人员（6人）

职责：负责拿灭火器灭火

（6）摄影：张智文

三、演练安排

1.时间： 2014年4月4日上午10:00--10:30。

2.地点：疏散到园内操场集合。

3.对象：小班、中班、大班、学前班共8个班级的全体幼儿及保教人员。

4.内容：（1）讲解逃生要求，（2）紧急疏散演练，（3）灭火演习

5.主题：“消防演练，人人参与，共创平安”

6.疏散引导：负责相应楼梯间幼儿疏散时的秩序、引导，阻止幼儿逆行、跑、跳、推搡情况发生，避免楼道、楼梯拥挤踩踏事故发生。各班幼儿撤离后，检查各班幼儿是否都疏散，疏散完毕向应急疏散总指挥报告。

应急疏散负责人

指挥、巡视职责

疏散引导所处位置

朱慧红

指挥、巡视三楼东头小、中班有序疏散工作。

三楼东头巡视

赵明

指挥、巡视三楼西头大、学前班有序疏散工作。

三楼西头巡视

郑斌

指挥、巡视二楼西头大、小班有序疏散工作。

二楼东头巡视

徐灿

指挥、巡视二楼东头中、学前班有序疏散工作。

二楼西头巡视

7、厨房人员按厨房发生火灾后的预案进行疏散。

四、演练前准备工作

1、准备警报铃声、2、演练道具：灭火器、每人一条湿毛巾、艾叶制造烟雾；

3、各班教师、保育员：负责清点幼儿人数，幼儿安全疏散、幼儿安全教育；给幼儿讲解疏散注意事项；

4、师幼事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

5、幼儿园楼道安全疏散示意图；

6、各工作小组成员进入各自岗位。

五、疏散原则及疏散路线

1、疏散原则：二楼为先，三楼为后，四楼最后；靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后；靠近安全出口为先，远离安全出口为后。按照疏散指示方向和示意图指定的楼梯和安全出口有序撤离。

2、疏散路线：见《各班紧急疏散示意图》。

撤离路线、秩序：

二楼

撤离路线

东头

小班、大班由东头卫生间出口到园内操场在指定的位置蹲好

西头

中班、学前班由西头消防通道到园内操场在指定的位置蹲好

三楼

撤离路线

东头

小班、中班由东头楼梯经二楼走廊到园内操场在指定的位置蹲好

西头

大班、学前班由西头消防通道到直接园内操场在指定的位置蹲好

六、正式演练的具体操作程序

（1）、09：58 总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

（2）10：00 发现和确认火灾事故发生，报告失火情况。

（3）、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（幼儿园迅速启动火灾事故应急预案）

（4）、10：00 警报长鸣

（5）、疏散人员利用广播：“请注意，这是火警广播，小朋友们听到警报后不要慌乱，迅速用湿毛巾捂住口鼻。听从老师指挥，排好队伍沿着疏散标志从就近安全出口撤离”；保育员准备好湿毛巾，迅速打开园内的消防通道并负责幼儿下楼时的安全。

（6）、紧急疏散：

①、在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，用湿毛巾捂住鼻子，碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②、10：01 各班教师、保育员清点疏散人数，发现少人迅速与疏散总指挥联系。

③、10：02 如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④、10：02 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

楼层应急疏散负责人现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，无伤害人员。

（7）、总指挥：“火灾已经完全扑灭，险情已经排除。下面我宣布：红缨宝贝幼儿园消防紧急疏散演练圆满结束，接下来我们进行灭火器灭火演练（全体后勤人员参加）。

七、演练结束，幼儿园恢复正常秩序，请所有参演人员及疏散人员有序退场。

八、总指挥进行小结；各班小结（电子稿），并做好消防知识宣传、消防器材讲解的主题墙。（消防器械、消防知识展板、挂图等）

附一：疏散演练注意事项

1、各班老师应做好活动前的安全教育。提醒幼儿不要惊慌与骚乱。要求幼儿在从教室疏散出来时，不携带个人物品，一定要按照规定的路线有顺序下楼。下楼时左手捂住口鼻，右手应尽可能扶住楼梯扶手靠右行走，不允许逆向跑窜。

2、任何人不得故意乱挤、追赶等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。严禁说话、嬉戏、打闹、推搡，严禁奔跑抢先。

附二：对演练过程中易发事故的应急措施

为了有效防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取以下措施：

1、发现有幼儿拥挤下楼的情况时，立即要求未开始下楼的班级暂停，疏导楼梯间的幼儿安全疏散。

2、发现有跌倒的幼儿应立即将其扶起，以防踩踏事故发生。