时代广场的蟋蟀读后感

2024-07-19

时代广场的蟋蟀读后感(12篇)

1.时代广场的蟋蟀读后感 篇一

时代广场的蟋蟀读后感(戚博程)

蟋蟀柴斯特从来没有离开过康涅狄格州乡下草场的念头。可是它却因为贪吃,跳进了一个装满美味食物的野餐篮,被带到了纽约最繁华的地方----时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明略带市侩又可爱的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人----男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙无比的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了经济困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而成名后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的康涅狄格州的故乡。这个故事中的蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利猫三个朋友在一起和谐共处,我们在学校同学、家庭成员之间也要有和谐的气息。

列那狐的故事读后感(戚博程)

我觉得列那狐是一只十分聪明却又非常狡猾的狐狸。有一天家里什么也没有吃的了,他又不愿意看见家人挨饿,准备出门碰碰运气,找些食物。他在森林里找了两圈什么也没找到。突然,了阵生鱼香味飘进他的鼻子。原来一辆鱼车从远处行驶过来。聪明的列那马上想出了一个好主意----装死。两个贪心的鱼贩被列那戏弄了一番。列那吃饱后又拿了许多鳗鱼,像项链似的绕在脖了上带回了家。它有时一直戏弄叶森格仑这只狼。这本书以狐狸列那和代表贵族的狼叶森格仑的斗争为线索,揭露了重重的社会矛盾,讽刺了国王、贵族和教士。

装在口袋里的爸爸读后感(戚博程)

在这本书中小主人公扬歌在每天上学前,他妈妈总是问他所有东西带全没有,直到一百个带好没有,才问爸爸带好没有,他这才放心地让他去上学。他爸爸过去其实和其他爸爸一样大,一样壮,是个胖子。可是他爸爸每次做错事或一点比不过别人的爸爸时,妈妈就会火冒三丈。因为他爸爸只有大拇指一样大,所以他几乎做每件事都非常困难。更不可思议的是人小,视力也低。一米相当于五十米,十米相当于五百米,十米以外的东西都要用望远镜来看。因为他的身材已经无法胜任他的工作了,所以他被公司炒了鱿鱼,赶了回家。在一次考试的时候,本来杨歌是全班最低分40分,可是又变成了最高分100分。在考试中60分都是爸爸教的。再一次,爸爸突然找不到了,又过了一个星期爸爸才回来。再一次,爸爸要去拍电影,结果最后自己用打火机把胶带烧着了。

柳林风声读后感(戚博程)

《柳林风声》这本书主要讲述了柳树林中几个好朋友之间的故事。鼠在春天的召唤下来到河岸边,认识了宽容的河鼠、富有的癞蛤蟆、沉稳的老獾,经历了许多有趣的事情。癞蛤蟆喜欢冒险,结果接二连三地闯祸,以致丢掉了蛤蟆别墅。后来,四个好朋友齐心协力,用智慧夺回了蛤蟆别墅。癞蛤蟆也一改从前骄傲自大的坏习气,成为一个温和谦逊的绅士。

2.时代广场的蟋蟀读后感 篇二

一、《诗经·唐风·蟋蟀》的乐舞意象

诗、乐、舞三位一体是先秦时期人们普遍表达思想情感、抒发意志情怀的一种艺术形式。《礼记·乐记》:“诗, 言其志也;歌, 咏其声也;舞, 动其容也;三者本于心, 然后乐器从之。”诗即歌词, 在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱。《诗经》中的“风”就是收集民间诗歌编纂而成。《墨子·公孟》中记载:诵“诗三百”, 弦“诗三百”, 歌“诗三百”, 舞“诗三百”。可见, 《诗经·唐风·蟋蟀》就是春秋时期晋国民间吟唱、动容的歌词, 而从这些歌词中我们不难发现它是以蟋蟀在一定时空中存在的象反映着当时晋国民众的情感和意志。

意象, 从根本说是取物寓意、托物以言志。对于乐舞意象, 可以解释为以声音、动作为载体, 为反映人们情感和意志所创造的一种艺术形象。要了解《诗经·唐风·蟋蟀》的乐舞意象须先从蟋蟀之象入手。蟋蟀亦称“促织”、“趋织”、“吟蛩”、“蛐蛐儿”。蟋蟀的身体结构使其具有善于鸣叫、跳跃、飞行的三大特性。此外, 蟋蟀也是好斗的一种昆虫。正因如此, 古往今来蟋蟀不但是人们喜闻乐见的玩物, 更是文人雅士抒情言志的依托之物。《诗经·唐风·蟋蟀》全诗脱口而出, 直吐心曲, 坦率真挚, 以重章反复抒发, 语言自然中节, 不加修饰。押韵与《诗经》多数篇目不同, 采用一章中两韵交错, 各章一、五、七句同韵;二、四、六、八句同韵, 后者是规则的间句韵。作为乐舞的唱词, 以句为节读起来朗朗上口, 韵律近乎完美, 配之以丝、竹、革、木等乐器演奏, 旋律优美动听, 舞蹈随诗乐翩翩而起, 诗、乐、舞融为一体, 相得益彰。《史记·孔子世家》中载:“古者《诗》三千余篇。及至孔子, 去其重, 取可施于礼义……, 三百五孔子皆弦歌之, 以求合韶、武、雅、颂之音, 礼乐由此可得而述, 以备王道, 成六艺。”这正说明了《诗经》是可以配乐演唱的。乐手们时而鼓琴抚瑟模拟蟋蟀的鸣叫声, 舞蹈表演模仿蟋蟀跳跃、抖动着, 亦步亦趋;不一会儿音乐戛然而止, 此时舞蹈没有了动作, 只是俯身匍匐在大地上模仿蟋蟀安静的状态。舞蹈队形时而集中、时而分散;音乐时而声势浩大、时而平静如水。演员们围成一个圆圈模仿蟋蟀打斗着, 不久突然翻身趴在了地上显出很疲惫的样子。唱着、跳着从野外到屋内, 表现着蟋蟀在野、居堂的不同形象。屋内音乐回荡;动作张、弛、开、合, 一边吟唱着, 顿首投足, 踏地起舞, 感情澎湃激荡。《诗·大序》曰:“言之不足, 故嗟叹之。嗟叹之不足, 故咏歌之。咏歌之不足, 不知手之舞之足之蹈之也。”此时, 晋国先民们正是以诗、乐、舞一体的形式借蟋蟀之象抒发着其意志。蟋蟀在后来的文学作品中大多时候被看成是凄凉、忧伤的形象, 白居易就有“犹恐愁人暂得睡, 声声移近卧床前”的诗句。蟋蟀多出现在一年季节更替的秋冬之际, 时令变化难免会引起人们对生命的思考。加之其鸣声短促、凄切, 闻之使人容易产生悲凉、忧郁之感。对于《诗经·唐风·蟋蟀》所表之意众说纷坛, 观点不一, 但是透过乐舞之象我们可以窥见其一二。唱词中写到“蟋蟀居堂”, 诗人用拟人化的手法来描写蟋蟀此时已经从野外迁至屋内。《国风·豳风·七月》有载:“七月在野, 八月在宇, 九月在户, 十月蟋蟀入我床下。”“九月在户”与“蟋蟀在堂”说的当是同一时间。《国风·豳风·七月》用夏历, 此诗则是用周历, 夏历的九月为周历十一月。古人常用候虫对气候变化的反应来表示时序更易。这时天气已渐渐转凉, 想到时节更替, 这一年又到了岁暮不觉产生一种“岁聿其莫”的悲凉之感。“今我不乐, 日月其除”这里的“乐”不仅仅有寻乐、享乐之意, 还指代其它要及时做的事情。诗人感叹时光流逝, 应及时寻乐, 更应勤勉、奋斗。而又产生“无以大康, 职思其居”的劝诫之言。最后提出了“好乐无荒, 良士瞿瞿”, 好乐应节制在限度之内, 要时刻警惕, 收敛。因此, 我们不难看出《蟋蟀》旨在说明:时至岁末, 诗人引发了对生命思考, 时节更替时光流逝, 应及时勤勉、奋斗。同时又在警戒晋国上位者要依礼行乐、又不可过乐;平民更要依时从事农业生产活动, 表达了作者忧深思远的情怀。这也正是《诗经·唐风·蟋蟀》乐舞所达之意。

二、《诗经·唐风·蟋蟀》乐舞的时代特征

艺术是对社会现实的一种反映。《诗经·唐风·蟋蟀》的乐舞意象, 不单是对晋国自然、人文环境的反映, 也是晋国农耕文化的写照。

1、农耕文化的真实写照。

恩格斯说:“农业是整个古代世界的决定性的生产部门”。[1]农业的发达不但为人的生存奠定了基础, 也为古代乐舞的发展提供了先决条件, 《诗经·唐风·蟋蟀》乐舞的出现是农耕文化的产物。在远古时代, 晋南气候适宜, 很早就有了人类活动的足迹, 西侯度、丁村文化遗址的发现就证实了这一点。在尧、舜、禹时代发展为氏族部落联盟政治和农耕文化的中心。《尚书·尧典》记载“乃命羲和, 钦若昊天, 历象日月星辰, 敬授人时。”可见, 在尧时, 人们已根据天象制定历法, 按照时令从事农业生产活动。为此, 当时流传的《击壤歌》中就唱到:“日出而作, 日入而息。凿井而饮, 耕田而食。帝力于我何有哉?”《诗经·唐风·蟋蟀》的出现, 从另一个角度告诉人们农耕不仅要依天时而春播秋收, 更重要的是要利用农闲季节的冬天休养生息。同时警戒国君、上位者要勤于朝政, 不要因为好乐过度征用劳役, 而使农业荒废。

2、社会现实的客观反映。

艺术源于现实, 是在现实的基础上整理、加工而形成的一种高于现实, 比较完美的形式。《毛诗序》中载:“《蟋蟀》, 刺晋僖公也。俭不中礼, 故作是诗以闵之, 欲其及时以礼自娱乐也。此晋也, 而谓之唐, 本其风俗, 忧深思远, 俭而用礼, 乃有尧之遗风焉。”晋僖侯又称晋釐侯, 是西周诸侯国晋国的第七任国君。据史书记载, 晋釐侯在位时, 正是西周天子旷绝、狁猖獗的共和之世。郑笺云:“忧者, 谓邻国侵伐之忧。”根据这些零星的记载以及西周至春秋时代戎狄各部处于晋西北的状况可以推测, 在西周时期戎狄势力入侵宗周之地时, 也给晋国的安宁带来了很大的威胁。《诗经·唐风·蟋蟀》就体现了当时晋国先民们的忧患意识。社会安定和谐, 才能物阜民丰, 稳定的社会环境是农业发展的前提条件。在内忧外患的形势下, 为保证农业生产人们祈愿社会的稳定, 思深忧远的忧患意识不禁在乐舞中表现出来。《诗经·唐风·蟋蟀》不仅表现的是农民为保证农业生产而产生的忧患意识, 也在说明晋国国君、上位者对国家稳定的忧虑。

艺术, 是表情达意、以物言志的一种手段。任何一种艺术形式都是由其象表其意, 反映着客观存在, 受着社会现实的影响和制约。《诗经·唐风·蟋蟀》以一种诗、乐、舞三位一体的艺术形式反映了当时晋国的农耕文化和社会现实。

参考文献

3.聆听时代广场上蟋蟀的歌声 篇三

这个童话故事讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情。这个写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为描写友爱与温情的经典之作。本书曾荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。

【走近作者】

乔治?塞尔登

1929年生于美国康涅狄格州,原名乔治?塞尔登?汤普森。自耶鲁大学毕业后,他本有意朝剧本写作的方向发展,但在朋友的鼓励下走上儿童小说的创作道路。《时代广场的蟋蟀》是其代表作之一。

【作者故事】

乔治?塞尔登是一位了不起的儿童文学作家,他写了不少儿童文学作品,其中《时代广场的蟋蟀》是他的代表作。他在纽约工作和生活时,每天乘坐地铁上下班。一天晚上,他回家路过时代广场地铁站的时候,意外地听到了一只蟋蟀的鸣叫,让他想起了遥远的故乡,于是写下了这本书,寻找回家的感觉。

【人物列表】

生活在时代广场地铁站一个废弃排水管中的一只老鼠——塔克

来自康涅狄格州乡下草场的一只小蟋蟀——柴斯特

时代广场的一只流浪猫、塔克老鼠最要好的朋友——亨利

【故事梗概】

蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方——时代广场地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚、憨厚的猫咪亨利,接着又遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情,也帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己更成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

【片段欣赏】——让我们一起来读一读书中的精彩片段吧!

柴斯特蟋蟀正做着梦。梦里,它坐在康涅狄格州的老家那根树桩的顶上,嚼着一片柳树枝的叶子。它咬下一点点儿叶片,把它嚼碎了,然后吞下肚去。也不知道是什么缘故,叶子的味道却不如往常,干干涩涩,有点儿像纸一样,还带着点儿苦味。但是,柴斯特还是继续嚼着,心里盼着它的味道会慢慢变好。

梦里,忽然起了风暴。阵阵尘沙刮过了草原。风沙不停地绕着它的树桩打转,一阵灰尘吹进了它的鼻孔里,柴斯特开始打起喷嚏来,不过它还是紧抓着树叶不放。然后它又打了好大一个喷嚏,这才终于惊醒过来。

柴斯特望了望周围。原来它正在梦游,竟坐到钱箱边上来了。梦里的风暴,其实是进站的列车刮进报摊的一股脏空气。那一阵飞在它周围、久久不散去的灰尘,还把它呛得咳嗽个不停。柴斯特低头看看两只前腿,心里巴望着那片柳树叶还在那里。可是它赫然发现,嚼碎的不是一片树叶,而是一张两块钱的钞票,而且它已经把其中的一半吃掉了。

它丢开钞票,猛一蹦回到了蟋蟀笼子旁边。在那里面,塔克老鼠睡得正香呢!柴斯特疯了似的摇着那只银铃,把它震得像火警铃一样。塔克从它那张一块钱钞票的毯子下面一跃而起,一边绕着笼子不停地跑着,一边大声叫道:“救命啊!失火了!杀人了!警察快来啊!”

然后它才回过神来,搞清楚了身在何处,开始坐下来喘着气。“你是怎么回事啊,柴斯特?”它说,“我差点儿没让你给吓死。”

“我刚把一张两块钱的钞票吃掉了一半。”柴斯特说。

塔克不敢相信地看着它,问道:“你吃了什么?”

“钞票!”柴斯特说,“你看!”它从钱箱里拿出了那张已经毁了的两元钞票,“我梦见它是片树叶,就把它给吃了。”

“哎呀!哎呀!”塔克老鼠呻吟着,“你吃下肚的,不是一块钱的钞票,甚至也不是一块钱再加上个五十分,却偏偏是不多不少的两块钱哪!而且吃的是白利尼家的血汗钱!这可是个两天也赚不到两块钱的可怜人家呢!”

“这可怎么办呢?”柴斯特问道。

“收拾家当,逃到加利福尼亚州去。”塔克说。

柴斯特摇摇头,“我不能这么做。”它说。

“他们对我这么好,我不能就这么逃之夭夭。”

塔克耸了耸肩:“那就留下来面对判决。”说着它从笼子里爬了出来,检视着这张残缺不全的钞票。“这里还剩一半,也许我们可以在边缘贴上胶带,当成一块钱用。”

“哪有这种事?别说笑话了!”柴斯特说,它坐了下来,仍然可怜兮兮地拿着那张钞票。“唉,老天,事情本来挺顺的。”

塔克把它的床单放回钱箱抽屉里,过来坐在柴斯特旁边。

“打起精神来!”它说,“也许我们会想出一些解决的办法。”

它们两个很专心地好好想了一分钟。然后塔克拍起爪子,尖声叫着:“我想到了!把其余的部分也吃了,那他们就根本不会知道发生过什么事了。”

“他们一定会互相责怪,认定是对方把它给弄丢了。”柴斯特说道,“我不希望搞得他们彼此不愉快。”

“噢,你可真是高尚!”塔克说,“真是难以置信!”

“更何况,它的味道也不怎么样。”柴斯特补充了一句。

“那么,就这么办你看怎样……”塔克又想出了一个新点子,“我们来陷害打扫车站的那个清道夫。我把证据拿到那边去,把钞票放在他的洗手间里。上个星期他还用拖把打我。我可是很愿意把他送进监狱里关上几天。”

“不行,不行!”柴斯特说,“我们不能再给别人乱添麻烦。”

“那么就让一个不认识的人来当替死鬼吧!”塔克说,“我们把面巾纸弄翻,打破闹钟的玻璃,再把所有的零钱撒个满地,他们就会以为是小偷趁夜里闯了进来。你甚至还可以再缠上点绷带,让你看起来像个英雄。哇!我都可以在脑海里想象这一幕了……”

“不行!”柴斯特打断了它,“我们这样造成的损失,会比两块钱还要多的。”

塔克还有另一个主意:它准备自告奋勇到午餐台那边去摸两块钱过来。但是它还没来得及提出这个建议,盖在报摊上的盖子就突然被掀开来。原来这一争论,它们把时间全都给忘了。今天早上正好轮到白利尼妈妈当班。而现在,她正像座山似的直挺挺地站在那里,对着它们两个怒目而视。塔克发出一声恐惧的尖叫,立刻纵身跳下了地板。

“别想跑!”妈妈叫着。她拣了一本《财富杂志》(它可是又大又厚),朝着塔克扔去,而且就在它即将闪进排水管的那一刹那,打中了它的左后腿。

——摘自新蕾出版社2006年版《时代广场的蟋蟀》,傅湘雯译

【走近书评】

乔治?塞尔登曾经养过一只蟋蟀,那只蟋蟀躺在《时代广场的蟋蟀》这本书里。40余年过去了,那只蟋蟀依然在嘹亮地鸣叫着。叫得使人心慌,叫得使人心动,叫得使人心疼,叫得使人心碎……所有的经典都具有使人心跳不已的品质。

——安武林中国寓言文学研究会副秘书长

任何读过这本书的人,无论是孩子还是成人,都会永远记得那只名叫柴斯特的蟋蟀,记住它嘹亮而韵味无穷的鸣叫。

——[美]《旧金山纪事报》

【作品链接】

《塔克的郊外》是《时代广场的蟋蟀》的姐妹篇,被《纽约时报》推举为年度杰出童书。

4.时代广场的蟋蟀读后感 篇四

《时代广场的蟋蟀》的主人公是一只小小的蟋蟀,它的名字叫柴斯特,柴斯特是一只乡下蟋蟀,可为啥题目是《时代广场的蟋蟀》呢?原来柴斯特是个贪吃的小家伙,因为这个坏毛病跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方一一时代广场的地铁站。

在人情冷漠的世界上,可怜又幸运的柴斯特碰到了幽默又聪明的老鼠塔克和忠诚,憨厚的猫亨利,它们之间有着一段美好的友谊,还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成名了!但成名了的柴斯特并不快乐,它渴望回到乡下,唱歌给大树,小鸟以及那些星星。最后,柴斯特在朋友的谅解下回到了它故乡,如愿以偿的唱歌给大树,小鸟以及那些星星听。

这本书除了讲蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,猫亨利的真诚友情,还让我知道了:友情是很伟大的,是值得珍惜的。有人帮助了你,你就就要懂得报答他。在别人遇到困难需要帮助的时候,伸出自己救援的手,让别人也感受温暖。

5.时代广场的蟋蟀读后感 篇五

故事情节是这样的:玛利欧发现了柴斯特,柴斯特认识了亨利猫和塔克老鼠。玛利欧给柴斯特买了个金笼子,塔克想在里面睡一晚上,但没有被子和枕头,就拿钱来当。结果柴斯特梦游吃掉了钱,害得自己被禁闭,玛利欧被罚,塔克被打伤两条后腿。最后靠塔克的钱才得以脱身。有一天,他们开了个派对,结果引起了火灾,白利尼玛决心把柴斯特丢出去。柴斯特展现了音乐天赋,才得以脱险,还帮玛利欧一家挣了一大笔钱。后来,它想家了,于是就回家去了。塔克和亨利商量着明年去乡下去。

塔克是我最喜欢的人物,它聪明、仗义、贪财。

柴斯特展现音乐天赋的时候,白利尼妈有了一点动荡,塔克让柴斯特继续唱下去,因为它从白利尼妈的动荡知道她喜欢歌曲,说明它很聪明。它愿意和柴斯特一起承担责任,说明它很仗义。当时拿塔克的钱去脱身的时候,塔克不愿意,说:“我会破产的,等我老了,谁来照顾我呢?”亨利说:“我会照顾你”才肯交钱,说明它很贪财。

6.《时代广场的蟋蟀》读后感 篇六

《时代广场的蟋蟀》这本书主要讲的是:柴斯特因为贪吃,跳进了野餐盒里。被带到了纽约市时代广场。

第一天柴斯特认识了塔克和亨利。又被玛利欧收留了。可是过了几个星期,柴斯特惹下了一场祸;它把白利尼一家的血汗钱啃了一半。又有一次柴斯特跟塔克和亨利开了一场小小的聚会;把报摊烧着了。小主人玛利欧的妈妈气愤至极,想把柴斯特赶出家门。偶尔的一次机会,柴斯特演奏《重归苏莲托》打动了玛利欧的芳心。

又过了几个星期,柴斯特已经成为演奏家了。在美国纽约市时代广场大出风头。一时间,柴斯特又想念,它那美丽的康列狄格州乡下。柴斯特就这样放弃了大出风头。

《时代广场的蟋蟀》这本书让我了解了;你想有一个正真的朋友,有时是需要等待一辈子的。就像柴斯特一样,它在美国时代广场认识了一个聪明而略带狡诈的塔克老鼠,和忠诚而憨厚亨利猫。这本书也让我知道了,朋友对你的友谊是可贵而又独一无二的。所以你一定要好好珍惜呀!

7.《时代广场的蟋蟀》优秀读后感 篇七

这本书讲述了一只名叫柴斯特的蟋蟀从没有要想离开康涅狄格州乡下的草场,可它却因为贪跳进了一格野餐篮里,被带到了纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略有些市侩的老鼠塔克和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了一个爱它的主人―――马利欧。柴斯特很感激它的`朋友,就用它绝妙的音乐天赋回报了朋友的真挚友谊,还帮助白利尼一家摆脱了卖不出报纸和杂志的困境,也成为了震惊整个纽约的演奏家!功成名就的柴斯特不禁思念起了在乡下时那种自由自在的安静生活来。它在朋友们的帮助下终于回到了自己一直深爱的故乡。

《时代广场的蟋蟀》这部作品是由美国康涅狄格州的乔治。塞尔登.汤普森写的。这本书写得十分有趣,动物竟然像人一样沟通交流。更不可思议的是猫咪、老鼠、蟋蟀能成为好朋友,本来猫是吃老鼠和蟋蟀的,可想而知作者要有多大的童心和好奇心才能写出这样的文章呢?

8.时代广场的蟋蟀读后感 篇八

在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特,不小心被带到了纽约,认识了塔克老鼠和亨利猫,于是就结成了好伙伴。接着,亨利猫和塔克老鼠发现蟋蟀柴斯特是一个音乐天才,一个为音乐而生的天才,就这样,蟋蟀柴斯特成了全纽约最著名的音乐家。最后,蟋蟀柴斯特因为想念自己的家——大草原,于是就回到了大草原。故事的大概就是这样,这本书写得真是十全十美!从来都没有见过这么好的书,真是开心极了!

还有,这本书把柴斯特写的很生动,里面生动的介绍了柴斯特的勇敢和机智,还记得有一次,塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒,所以引发了火灾,就这样,大火烧起来了,幸亏柴斯特让让外面的人赶来救火,所以塔克老鼠和亨利猫还有柴斯特才能死里逃生,不然,塔克老鼠和亨利猫就没有命了。

9.《时代广场上的蟋蟀》读后感 篇九

读完这本书后,我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币,但它不逃跑,甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情,敢作敢当,勇于承认错误,这一点值得我们学习。

书中的塔克鼠很大方,它对朋友真诚、友善、无私。它在和柴斯特刚刚认识的时候,就大方地把自己明天的早餐拿来和柴斯特一起分享;在柴斯特咬坏纸币被关时,它甚至把自己一生的积蓄都拿出来,帮助在困境中的朋友。这是多么高尚的品德。

柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋,用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来,回报了大家对它的友好情谊,同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。

10.时代广场的蟋蟀读后感600字 篇十

我读完书的感受是,朋友与朋友之间要肝胆相照,以诚相待,特别是在遇到困难的时候,要同舟共济,不能不管朋友。我有许多朋友,其中一个朋友喜欢看到厕所就要去解手。每次下课下楼时她都要上厕所,其它同学看见她上厕所,就“嗨”的一声自己先走了,而只有我每次都陪她上完厕所才一起下楼。虽然我陪她上厕所时,也不太愿意,但是,我觉得朋友与朋友之间应该相互了解,互相帮助。

我最喜欢的人物是塔克,它有一身棕色的绒毛,一根又细又长的尾巴翘在脑后,一张三角脸上有一对圆眼睛,小脑袋上长着一对耳朵,十分可爱。

11.时代广场的蟋蟀读后感600字 篇十一

这本书讲的是,有一只名叫柴斯特的蟋蟀,在一次乘凉时,因为闻到了腊肠的香味儿,而跳进了别人的野餐篮子,被带到了纽约时代广场的地铁车站。一个名叫玛利欧的小男孩发现了它,就把它当宠物养了起来。柴斯特在玛利欧家的报摊上,认识了一只名叫塔克的老鼠和一只名叫亨利的猫,它们成了亲密无间的好朋友。在一次宴会上,三个好朋友因为太兴奋,不小心把报摊烧着了。为了取得玛利欧母亲的谅解,柴斯特用自己天籁般的鸣奏弥补了过失,同时也为这个报摊带来了非常旺的人气。但是,柴斯特更喜欢家乡自由自在的生活,两个好朋友尽自己最大的努力,帮助柴斯特踏上了回家乡的火车。

这本书让我非常感动。我感动于玛利欧与柴斯特之间的友谊。玛利欧细心地照顾柴斯特,他给柴斯特买笼子、摘桑叶、帮柴斯特说情……而当玛利欧家遇到困难时,柴斯特也会尽全力帮助他们。在柴斯特要走的时候,它还把自己笼子上的铃铛带走,作为纪念。

我更感动于三个动物之间的真挚友谊。蟋蟀、老鼠和猫,这三个本应该是敌人的动物,却成为了互相理解、互相帮助的好朋友。有一次,柴斯特不小心吃了马利欧家的一张两元钞票,马利欧的妈妈让去马利欧自己想办法把钱挣回来。于是,塔克老鼠把自己平时的积蓄(它捡的钱)拿出来,亨利猫帮柴斯特数好钱,还给了马利欧家。到最后柴斯特想回家乡时,只有塔克和亨利理解它,并帮助它回到了家乡。

12.初一《时代广场的蟋蟀》读后感 篇十二

文中主要讲的是蟋蟀柴斯特和他的小伙伴们的故事。

柴斯特原本生活在康涅狄洛州的小乡村里,因为贪吃误打误撞来到了大城市纽约。这里不禁让我联想到了我自己,也是远离家乡跟随父母来到了千里之外的杭州生活。

来到纽约以后,柴斯特认识了三个朋友,老鼠塔克,亨利猫,小男孩玛利欧。蟋蟀、老鼠、猫、小男孩,真是一个神奇的组合呀!

柴斯特天生有个爱好,那就是唱歌。而且歌声优美动听,于是玛利欧把柴斯特推荐给了他们的顾客,著名音乐家—史麦德利先生。这位先生听完之后连连称赞,不仅如此还把它刊登到了报纸上。于是柴斯特的广告满大街都是,一瞬间成为了纽约街头人人皆知的大明星。

虽然在纽约过得很风光,成为了人人追捧的大明星,但是柴斯特的内心还是最想念在康涅狄洛州那个小乡村里无忧无虑的日子。

读到这里我又想到了我的老家—那是一个温暖而又充满回忆的镇子。

上一篇:深入推进社会管理创新工作的实施方案下一篇:会计从业考试选择题答题知识