武汉大学生恋爱成本调查

武汉大学生恋爱成本调查（精选8篇）

1.武汉大学生恋爱成本调查 篇一

大学生的恋爱成本

大学之大，不仅有大师之大，而且有恋爱空间之大。感情丰富的大学生在凤追凰或凰追凤的过程中，不断演绎着或幸福或凄美的故事。幸福的爱情往往意味着恋爱的收益大于成本，而凄美的爱情则相反。在传统上，人们一般不愿意将大学生男女的恋爱用成本收益法进行分析，认为大学生恋爱是一种纯洁的感情表达，而非理性计算的结果。然而，“经济学帝国主义” 带着“新经济人”假定这一利器已完全冲垮了传统的防线。恋爱要付出成本，同时会获得收益，大多数人都会在恋爱对象与恋爱方式的选择上自觉或不自觉地进行成本收益的权衡与比较。只不过，其成本收益已远远超出纯经济因素的考虑，还会考虑到感情的痛苦与幸福、心理的折磨与愉悦，有的时候还会通过利他的行为来利已。

目前，各种媒体上有许多关于恋爱成本的调查，虽然结果有所不同，但却有一点是共同的，即没有包含恋爱的心理成本与机会成本。实际上，恋爱的成本应该是会计成本、心理成本与机会成本的总和。大学生恋爱的会计成本主要是指在恋爱过程中的现金或物资的直接支出。心理成本主要是指恋爱过程中因各种不确定性或挫折而带来的心理压力与精神负担。而机会成本是指大学生在恋爱中所投入的时间、精力和金钱等资源如果投入到学习、社会实践或另一个恋爱对象中所可能带来的最大收益。

大学生恋爱中的会计成本，主要是交易费用。其中，搜索成本首当其冲，也就是说，大学生在搜索恋爱对象时所要投入的成本。不同的搜索渠道，会产生不同的搜索成本。一般来说，同班或系内同学的搜索成本较低，而到校外或婚介机构搜索的成本就较高。发现了恋爱对象以后，接下来就要“谈判”。花前月下、请客吃饭、跳舞看电影等等无不费时费力费钱，而这些就构成了交易费用中的谈判成本。恋爱市场实际上是个二手货市场，信息极不对称，每个人对自己品质的了解往往要多于恋爱对象对自己的了解，因此极有可能发生“劣币驱逐良币”。为避免进入“劣币”所设的陷阱，谈判的能力与投入就显得很重要。谈判一旦成功，就要签约领证。以前，大学生结婚往往是被明令禁止的，这就意味着大学生要签约领证的交易成本无限高。自2001年高考报名取消年龄25周岁的限制和2003年新婚姻法颁布结婚登记不需要单位证明以后，许多高校实际上已取消了对学生结婚的限制。教育部于今年3月分颁发了新的《普通高等学校学生管理规定》，明确规定：从今年9月新学年开始，我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记。因此，大学生的签约领证成本已大大降低。签约领证成本的降低使得大学生夫妇对婚姻的管理费用凸显出来。因为多数大学生没有独立经济能力，几乎没有社会阅历，缺乏足够的心理适应及承受能力，所以要在搞好学习的同时，很难保持美满的婚姻状态。而且，越是才华横溢、英俊潇洒、风流倜傥的男生，女生对他的履约及管理费用就越高。同样，越是聪明可爱、魔鬼身材、交际广泛的女生，男生对她的履约及管理费用就越高。

另外有一个不得不提的概念叫沉没成本，也就是一经投入就难以回收的成本。在大学生恋爱过程中，男女双方各自的投入往往难以收回，也即构成了沉没成本。正是因为如此，恋爱中投入更多的一方较不容易提出分手，而投入较少的一方较为容易提出分手。如果两者的投入基本平衡（如实行花钱的AA制），因双方都有不小的沉没成本，所以比较容易巩固双方的关系。那么，恋爱中的一方为什么又喜欢看到对方为自己大量投入呢？原因有二：一是对方投入量的多少，可以被看作为爱的多少的标尺，这里有一种信号功能；二是对方投入越多，沉没成本就越高，就越不容易提出分手，从而掌握恋爱中的主动权。但是，对方的投入越多，就必然会要求更多的回报。如果他或她的投资回报率大大低于社会平均水平，则很容易发生感情投资的转移。

众所周知，人们掌握的资源总是稀缺的，那么大学生们应怎样合理配置资源呢？假定大学生将其拥有的所有资源都配置在学习与恋爱中，那么，最优的资源配置就应该使得学习与恋爱的边际收益相等。因为，当学习的边际收益要高于恋爱的边际收益时，把资源从效率较低的恋爱中转移到效率较高的学习中去无疑是一种福利改进；同样道理，当恋爱的边际收益要高于学习的边际收益时，把资源从效率较低的学习中转移到效率较高的恋爱中去无疑也是一种福利改进。

2.武汉大学生恋爱成本调查 篇二

(1) 错误的恋爱动机。大学生中有相当一部分人存在错误的恋爱动机。据李志、彭建国 (2000) 对在渝高校780名学生恋爱动机调查显示如下:选择人生伴侣的占18.2%;调剂紧张的学习生活的占19.1%;打发无聊岁月的占22.2%;满足生理心理需要的占31.2%;随大流的占6.7%;证明自己价值的占2.7%;恋爱动机五花八门。

(2) 恋爱态度的偏差, 重视恋爱过程, 轻视恋爱结果。例如, 华中农业大学女生恋爱调查显示只追求爱情过程的占到61.3%。还有, 据郝文斌、冯丹娃的调查, 在回答‘你认为恋爱和婚姻的关系’时, 认为恋爱和婚姻没有任何关系的占9.8%;选择恋爱是美好的, 婚姻是现实的占50.7%;选择婚姻是爱情的基础的占5.6%。

基于这些, 我们认为了解大学生在恋爱和择偶观上的特点是推进学生心理健康工作非常重要的一步。

一、研究对象

西南大学大一、大二、大三、大四、研一四个年级共230名学生, 剔除无效问卷, 最后收回有效问卷214份。调查采用分层随机取样方法, 在选取调查对象时, 充分考虑了性别、年级的均衡性。男生69人, 女生145人。

1、研究方法

(1) 量表

在广泛查阅文献的基础上, 结合对学生访谈情况加以适当增补, 编制了《大学生恋爱调查问卷》, 考察大学生的恋爱观。

(2) 统计处理

采用SPSS13.0进行描述统计。

二、研究结果与分析

1、大学生的恋爱动机

对“您恋爱的动机是什么?”这一问题的调查结果见表1, 从总人数上看, 大学生恋爱的最大动机是“源于感觉, 追求爱情”, 其次就是“找个伴侣, 互相照顾和激励”。

2、大学生择偶心理

表2大学生择偶心理[人数 (%) ]

对“选择恋人时您会考虑哪些因素?”这一问题的调查结果见表2, 从总人数上看, 选择“对方是否爱自己”和“自己是否爱对方”的最多, 其次就是选择“对方的人品”。

3、大学生爱情观

对“如果用下面的一句话来形容爱情, 您认为那句话最合适?”这一问题的调查结果见表3。从总人数上看, 选择最多的是“爱是两个人一起坐着摇椅, 慢慢地变老”和“爱是彼此的尊重”。

结论

从大学生的恋爱动机上看, 情感追求是大学生恋爱的最大动机, 但同时他们不是很看重这段恋爱是否有结果, 这不免有些轻率。在择偶心理上, 他们还是把爱情和双方自身的因素放在首位, 把家庭、经济这些现实的因素放在最后。在爱情观上, 多数的人追求的是比较平淡绵长的爱情。从本文的调查结果不难看出, 大学生在恋爱的动机上存在不少问题, 作为高校老师, 我们应该重视大学生的恋爱和择偶观念上的问题, 做好学生的思想工作。

参考文献

[1]李志、彭建国:《大学生恋爱价值观特点及教育对策》, 《重庆教育学院学报》, 2000 (12) 76。

[2]崔海波:《当代大学生恋爱观教育探析》, 《玉林师范学院学报》 (哲学社会科学) 2004 (6) 108。

3.大学新生恋爱观调查研究 篇三

关键词：大学新生 恋爱观 调查 建议

1.引言

恋爱现象在大学校园里十分普遍。对于刚涉足大学生活的新生来说，对此充满好奇和向往。而在现实中，由于一些学生不能正确处理恋爱与学业的关系、缺乏正确的恋爱动机、择偶标准过于理想化等导致了一系列心理困扰，影响了大学生的健康成才，也引发了一系列的社会问题。本研究旨在通过调查，了解大学新生的恋爱现状、恋爱动机、择偶标准及恋爱中性观念等问题，从而对大学生恋爱观教育提出针对性建议。

2.研究方法

2.1被试

本次调查选取某大学八个学院中07级学生，采取分层抽样的方法，发放问卷310份，其中有效问卷298份，有效问卷率达96.4%。样本构成为：男生156人，女生142人。

2.2研究工具

本研究采用自编的《大学新生恋爱观调查》问卷，问卷以封闭型题目为主，极个别题目是开放型。主要涉及大学新生恋爱现状、恋爱动机、择偶标准及恋爱中的性观念等方面。

3.研究结果与分析

3.1大学新生恋爱现状

统计结果表明，男生正在谈恋爱的达到27.3%，女生正在谈恋爱的是35.7%；在当前没有谈恋爱的大学生中，无论是男生还是女生渴望谈恋爱的都占没谈的一半还多，分别是50.6%和50.1%。

从以上结果可以看出，大学新生在恋爱现状方面的特点是：

其一，女生谈恋爱的比例高于男生。究其原因可能有，一方面,女生的生理和性成熟较早，且有较强的依赖性，因而对爱情的需求更强于男生。另一方面，女大学生绝对数少，占在校生的比例小于男生，在“一对一式”的爱情世界中，女生总是供不应求。

其二，大学新生对恋爱的渴求非常强烈。之所以出现这种现象，其原因是多方面的：一方面，大一新生刚经过高考冲刺，进入大学后，想放松一下，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然浮现出来。另一方面，大学生远离家门，摆脱了父母的控制，在学校里生活相对自由，学校、老师的监控力减小，为谈恋爱创造了条件。此外也与他们在大学生活开始阶段，理想的暂时缺失有关。由于刚进入大学，新的目标尚未确立，使得一些大学生面对可以有大量自由支配时间的大学生活无所适从，感到空虚、无聊，就想通过谈恋爱来摆脱自己的这种心理状态。

3.2大学新生的择偶标准

总体上看，大学新生选择恋人的依据从高到低依次是：人品好、和自己的志趣相投、能力好（分别占被调查人数的47.5%、25.4%、13.25%），而把相貌、家庭条件等作为自己选择恋人的主要依据的很少。

此结果表明，大学新生择偶标准更趋于理性化，他们更注重对方内在的精神因素，如人品、能力、兴趣、爱好，而较少注重对方的外在因素，如相貌、家庭条件。

从性别上分析，男、女在选择恋人时有较大的差别。与男生相比，女生更注重对方的能力，数据显示女生比男生高出12.1个百分点；而男生与女生相比更注重对方的相貌，男生比女生高出6.3个百分点。究其原因可能是一些传统的思想对大学生产生的影响。作为二十一世纪的大学生，尽管走在时代的前列，但在生活中仍不可避免受到一些传统思想诸如“郎才女貌”等的影响，进而对他们的择偶标准产生影响。

3.3大学新生恋爱动机

大学新生恋爱动机复杂多样。超过一半的大学生恋爱是被对方的某些优点所吸引（54.8%）；弥补内心空虚，寻找精神寄托而谈恋爱的占被调查人数的19.4%；看到大家都有男朋友或女朋友，觉得没面子的占4.3%。此结果表明大学生恋爱动机多元化，主流动机是积极的，但也有部分大学生的恋爱动机是消极的，如有的是从众型动机，有的是精神寄托型动机等。这就要求学校通过组织有益的集体活动，消除学生的孤独寂寞心理，加强学生人生观、世界观的教育，使他们树立正确的恋爱动机。

3.4大学新生恋爱中的性观念

对于大学生同居或婚前性行为这一现象，有54.6%的同学既不反对也不支持，采取一种无所谓的态度，另有10%的同学认为这非常正常，认同这一现象。对目前没有谈恋爱的同学进行的调查表明，有17.5%的同学认为，和恋人间的亲密行为可以达到发生性关系和同居关系。

此结果表明大学生恋爱道德观念比较淡化，而其中的原因是多方面的。西方“性自由、性解放”思想影响、国内传媒不当的渲染、高等院校的性教育薄弱等因素，都不同程度地导致了大学生对待恋爱非责任化的态度。

4、建议

4.1帮助大学生树立正确的恋爱观念。

要帮助大学生树立正确的恋爱观，首先要使他们正确处理爱情与学业的关系。随着年龄的增长、性生理的成熟、性心理的发展，大学生产生了对异性的向往和追求，这是人本我的表现，而一个理智的人能使自己通过自我调节由本我向超我发展，只有达到这种境界，才能够正确处理爱情与事业的关系，把握人生行程中的航向，才有可能到达实现人生最大价值的顶点。其次注重恋爱道德。爱情是发自内心的、自觉自愿的、建立在一定生活和思想基础之上的选择，恋爱双方的人格完全平等，在爱情中的地位也完全平等，所以不能勉强对方，也不能勉强自己。爱情不同于其他人际交往之一就在于它的专一性和排他性。因此，在确定恋爱关系时，所出现的“三心二意、朝秦暮楚”、“多角恋”不是真正的爱情，这是对对方也是对自己感情的不尊重和不负责。

4.2加强校园文化建设

校园文化的功能就是通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每个成员都有意无意地使自己的思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的影响。对于大部分大学生来说，他们对中学时代的“三点一线”生活已经厌倦，希望过一种与中学时代不同的生活，再加上大学的自由支配时间比较多，大学生很容易产生空虚、寂寞、无所适从的心理，若此时教育者不加以正确引导，很容易使他们为摆脱以上心理而谈恋爱。因而我们要充实学生的业余文化生活，在丰富多彩的校园文化活动中，赋予大学生先进的文化意识，使大学生在长期潜移默化的文化熏陶中，形成高尚的文化意识和文化品格。

4.3加强大学生性教育和心理健康教育。

对于大学生来说，既处于性生理和性心理之间不协调的矛盾之中，又处于性的生理要求与性的社会规范之间的冲突之中，可以说，这是大学生性教育的的焦点和关键。切实加强大学生性教育，使他们正确认识和解决这些矛盾与冲突，对大学生恋爱的成功和婚姻的幸福有着重要意义。与此同时，应加强心理咨询工作，充分发挥心理健康教育的作用。大学生的心理困惑很大程度上来源于爱情上的烦恼，这种烦恼既不好意思向老师、家长倾诉，又很渴望得到过来人的指引、帮助，这使得部分学生陷于两难境地。学校开展心理咨询工作，在咨询中充分尊重学生，保护他们的隐私，从而弥补一般教育管理与思想政治工作的不足，可以部分解决学生在恋爱、性等方面的心理问题，帮助他们走出心理困境。

参考文献：

1.黄希庭.郑勇.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海：上海教育出版社，1998

2.林崇德.发展心理学[M].北京：北京教育出版社，2001

4.大学生恋爱调查分析 篇四

前言：爱情是人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足于问卷调查，以大学生的恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究大学生恋爱的行为状况和心理因素。本次调查在于了解大学生的恋爱观，并给予适当的建议。

一、调查背景和调查目的

大学生正值青春年华，对美好的爱情充满了憧憬，然而不同的大学生对恋爱这个问题会有不通的看法。在当今高校恋爱已经成为了一种很正常的现象，而且自２００５年起我国对高校大学生婚姻也不做要求，这就使大学生恋爱更加合乎常理了。

本文欲通过问卷调查的方式探讨大学生恋爱特点，原因及影响，鼓励和阴道在校大学生形成良好的恋爱观。

二、研究方法和研究对象

1.研究方法：本次调查采用网络调查问卷方式，内容涉及大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面，通过数据分析后客观的展现在校大学生的恋爱状况

2.研究对象：本次调查共采集样本５０份，其中男性与女性各２５人。3.调查时间：２０１４年１２月１日

三、调查结果分析

(一)你认为在大学谈恋爱是被认可的吗？

针对这一问题，有８０％的人选择“是”，１６％的人表示“不知道”，只有４％的人表示明确反对，可见在大学恋爱的这一观念已被普遍接受。

(二)你在大学有过恋爱行为吗? 根据调查统计，有４２％的同学正在谈恋爱，而５８％的同学没有谈恋爱．其中，大一占２２％，大二占３６％，大三占２８％。由此可见，在大学中很多人都有过恋爱的经历，并且人数不少，而大二的学生恋爱的比例最高。

(三)你在大学有过几次恋爱经历？

选择一次都没有的有２２人，占总数的４４％，有３６％的同学有过一次恋

爱经历，而有过２～３次的同学占到１８％，有２％的同学有过３次以上恋爱经历。从数据中可以看出有近８０％的同学没有或只有过一次恋爱经历，可见大学生中大部分学生对爱情抱有较为忠贞的观念和纯洁的情怀。

(四)你觉得在大学谈恋爱是否会影响学业？

在调查中，有２２％的人认为会，而３０％人则坚定地认为不会；大多数人觉得是因人而异，共占６０％

(五)你觉得在大学谈恋爱是否会加重经济负担？

有４４％的人认为会，４６的人表示因人而异。１０％的人表示不会，笔者估计这个１０％的人应该的土豪吧！

(六)你在大学谈恋爱的目的是什么？

针对这一问题，有２４％的人表示是以结婚为目的，有３４％的人则选择“有伴”这一选项，而选择“其他”的人占有４２％的份额。由此项可以看出有近五分之一的人对谈恋爱有自己明确的理解和目标。而最让人惊讶的是近四成的人选择了“其他”这一选项，这反映了，我们中很大部分人并没有一个清晰明确的恋爱观。表面了我们中很大一部分人对恋爱是存在迷惘这一情绪的。大多数人谈恋爱可能都是在“顺着感觉走”。

(七)大学生情侣之间有亲密行为，你认为正常吗？

有７４％的人认为正常，１２％的人认为不正常，而持无所谓态度的有１４％。可见七成以上的人赞同大学生情侣之间的亲密行为。表面当今在校大学生的恋爱观念是较为开放，传统道德观念淡化。有着自由开放的风气和对爱情行为的向往。

总结

1.大学生中有着较为普遍的恋爱现象，从数据中可以看出以下几个特点： 恋爱情结重。大部分的同学都赞成或向往拥有一段恋情，同时对恋爱持有一种憧憬，并常常据此来决定恋爱行为，有时显得不切实际。

2.对恋爱的影响有着较为慎重的认识。在对学业和生活负担的影响上，大部分人赞同因人而异，可见当代大学生对恋爱的影响有着较为清醒的认识。

3.注重恋爱过程，轻视恋爱结果。虽然有20%的人选择以结婚为恋爱目的，但我想现实生活很少有人在谈恋爱的过程中想到结婚这一话题吧。很大部分同学选“有伴和其他”，实质就是把恋爱当作刺激和生活的调剂，而这只强调了爱的权利，否定爱的责任，反映部分同学不成熟的恋爱观。4.恋爱观念开放。随着时代的发展，大部分同学对恋爱行为都持开放态度，这部分由于大学开放的风气，也有部分由于初高中以来对恋爱压抑的释放。

建议：

1.要正确对待恋爱，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。2.培养爱的能力。迎接的能力，如果心中有爱就要正确表达；拒绝的能力，对自己不愿接受或认为不值得的爱情应有拒绝的勇气；理性的爱，即“发于情，止于礼”。3.要正确处理恋爱挫折。

5.大学生恋爱情况调查问卷 篇五

亲爱的同学：

您好！我们是物理学院的调查小组，针对大学生恋爱情感状况和关系这一课题进行调查分析，希望能得到您的帮助。您的合作会让我们的调研更加全面和准确，意义重大深远，望予以支持！

调查说明：为了充分地了解大学生的恋爱观和探讨如何树立正确的恋爱观，让大学生更

好地处理自己的情感问题，故我们特地组织了有关大学生恋爱观的问卷调

查，以了解大家的真实想法。在此希望大家能用几分钟的时间，认真回答下

列问题。对您的帮助，我们小组全体人员表示最衷心的感谢！

1.你的性别是（）

A.男B.女

2.你的年级是（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

4.你现在情感状态为（）

A.甜蜜幸福恋爱中B.自由自在单身中C.单身中，想谈恋爱

5.你现在的恋爱状况是（）

A.从未恋爱过，也未考虑恋爱B.已考虑恋爱，但未开始

C.恋爱中D.以前恋爱过，现在没有

6.如果你遇到喜欢的人，你会主动追求吗？（）

A.会大胆主动追求B.会有所暗示

C.觉得不好意思，静观而已D.我更可能会在追求我的人中考虑

E.不大看好感情，喜欢不喜欢不重

7.有人说，谈恋爱是大学的必需课，你对大学期间谈恋爱的态度是（）

A.以学业事业为重，大学期间不谈恋爱B.不好意思，目前正在热恋之中

C.以前谈过，现在单身D.从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场

E.顺其自然，遇到合适的可以谈F.可以谈，并在遇到问题时积极寻求指导与帮助G.上大学一定要谈恋爱H.其它

8.你认为大学恋爱的动机是（）

A.丰富生活，排遣寂寞B.积累经验，体验人生

C.身心需要D.寻找生活伴侣

E.他人影响F.证明自身价值与魅力

9.您认为纯真的爱情是否存在（）

A.完全存在B.或许存在C.肯定不存在10.您觉得选择男（女）朋友最重要的因素有哪些（多选，不多于四项）?()

调查问卷

A.为人善良B.学历C.家庭背景D.经济条件好E.外貌F.兴趣爱好G.健康状况H.幽默感I.责任心J.共同语言K.贞操L.勤劳勇敢M.温柔体贴N.开朗乐观O.其他

11.你认为为恋爱活动每月花费（）元比较合适。

A.0—500B.500—1000C.1000—2000D、2000以上

12.你如何看待恋爱消费问题（）

A.恋爱消费是必需的，因为这样可以看出我在他（她）心中的地位

B.恋爱消费是需要的，偶尔的潇洒一次

C.恋爱消费可有可无，这不影响我和他（她）之间的关系

D.恋爱消费是完全不需要的，钱不重要

13.你认为应该如何处理恋爱消费问题()

A.量力而行，适当地花费一点B.相互分担，不给对方有经济压力

C.恋爱是浪漫的，花多少钱都不重要D.恋爱史浪漫的，不一定要花很多钱

14.你是属于哪种恋爱消费观（）

A.谁有钱谁出B.男方多出C.女方多出D.AA制

15.如果恋爱和学业发生冲突，你会选择（）

A.学业为重，爱情总会有的B.学业诚可贵，爱情价更高

C.尽量游离在二者之中，即使结果是两面都无法兼顾D.不好说.您如何看待恋爱中的同居或婚前性行为()

A.很正常B.反对C.无所谓

17.您认为恋爱与婚姻的关系是？()

A.恋爱应以结婚为前提B.恋爱不一定非要结婚，爱过即可

C.恋爱只是游戏D.没想过

18.您认为毕业后，您会和恋人继续保持关系或结婚()

A.会，我们是很认真的B.不会，现在就出现了摩擦

C.顺其自然D.没有明确的态度

19.如果您失恋了，您会()

A.疯狂购物与大吃大喝，发泄情绪B.坦然面对，不会有太大的情绪

C.伤心一段时间，不会马上恋爱D.旧的不去，新的不来，再次恋爱

20.关于谈恋爱的事情是否会和父母说？()

A.坦诚相见，没有必要隐瞒B.还是不说的好，瞒一天是一天，免得家长阻拦

6.大学生恋爱调查报告 篇六

A应禁止(7%)

B应限制(14%)

C应正确引导(75%)

D应任其发展(5%)

你认为，恋爱对学习（单选）

A有不良影响17%

B无不良影响 16%

C有促进的作用 16%

D产生的影响难以确定51%

你认为大学生谈恋爱的动机是（单选）

A寻求精神寄托

B克服寂寞

C寻觅毕业后的结婚对象

如果你想谈恋爱，并且你有选择的机会，你会选择（单选）

A同班同学

B同校同学

C外省院校的同学

D在事业上已获得一定成功的未婚青年

E其他

你对恋爱的态度是（单选）

A共同努力、坚持到底

B顺其自然

C有了更好的就换

D其他

最新调查表明，大学生们并不是没有限度的开放。在接受调查的大学生中，60%的人是为了找一个志同道合的伴侣而谈恋爱，仅有1%的人是为了寻求娱乐消遣；而且其中50%的人不相信网恋，有过婚前性行为的更是仅占9%。而且，大学生择偶最看重的不是经济能力和社会地位，而是个性和能力。

60%大学生谈恋爱为找伴侣

对于如何看待大学生谈恋爱，61%的人认为大学生谈恋爱无所谓，39%的人说大学生应该谈恋爱。对于大学生恋爱的成功率，52%的人认为成功的几率仅有 10%，39.5%的人认为有一半的可能性，认为能成功或绝对不能成功的均为 4.5%。

对于恋爱的动机： 60%的人选择为了找一个志同道合的伴侣，20%的人选择因为寂寞空虚；19%的人认为心理和生理成熟了，年龄和时候也到了；仅有 1%的人为了寻求娱乐消遣的感觉。

对于恋爱的次数： 80%选择顺其自然； 19%的人选择只谈一次，因为初恋最美妙；选择“两次”或“多次”的各占 0.5%。

40%大学生谈恋爱最看中品性

对自己喜欢的异性类型：女生中选择对方活泼健谈的占 10%，稳重成熟的占 17%，风趣幽默的占20%，关怀体贴的占18%，学识渊博的占 18%，浪漫诗意的占 5%，有威慑力的占 9%，内敛沉默的占 3%。

男生中选择对方温柔体贴的占 20%，活泼大方的占 14%，冰清玉洁的占 14%，个性鲜明的占10%，沉默保守的占7%，学识渊博的占 9%，百依百顺的占 5%，独立性强的占 12%，家庭观强的占12%，时髦靓丽的占7%。无论男生女生，最看中对方性格的占 30%，品性的占 40%，学识的占 10%，身体状况的占 9%，相貌的占9%，身材的占2%，而所有同学中，没有人认为在交朋友时要考虑家庭背景。

65%大学生认为谈恋爱能互相促进

调查显示，大学生在衡量恋爱与学习的关系时，65%的人认为两者是互相促进的，19%的人认为无影响，仅16%的人认为是互相干扰的。当自己学习或工作中遇到疑惑时，希望对方给出意见的占 51%，30%的选择劝导安慰，10%的选择静静倾听，只有 9%的人不希望对方管自己。另外，有59%的人认为“为了爱情而忘了学业是不适当的”；30%的人认为“生命诚可贵，爱情价更高，若为事业故，二者皆可抛”；仅6%的人认为“没有体验过爱情的幸福，就不知道生活的价值”；3%的人推崇爱情比事业重要，2%的人“把恋爱和幸福看成是人生的第一目标”。

50%大学生不相信网恋

当

对方提出分手时，80%的人会坦然面对； 8%的人伤心欲绝，但只好接受；6%的人选择报复，另外6%的人则死缠烂打决不放手。而失恋后，34%的人认为还可以做好朋友，32%庆幸并汲取教训，30%无所谓，2.5%当自己瞎了眼睛，1.5%的人会不知所措。

对网恋的态度，50%的人不相信网恋，相信和不确定的各占 25%。对于网恋是否能成为现实恋爱，35%的人认为可能，33%的人认为不确定，32%的人认为那是不可能的。

9%大学生有过性行为

对于性行为，50%的人不认可大学生同居，26%的人认可，28%的人认为无所谓。36%的人选择会在恋爱中接吻，29%的会牵手，25%的会拥抱，会触摸身体和发生性行为的各占5%。对于性行为的接受程度，46%的大学生表示不能接受，认为无所谓和能接受的各占 26%。在受调查的大学生中，有过性行为的仅占 9%。

♂瀟雨依陽♀ 2011/4/21 21:50:14

树立合理恋爱观

(一)充分认识到恋爱要受法律法规的约束

(二)对爱情有崇高的定位

(三)加强恋爱过程中的道德责任感

(四)正确处理学习和恋爱的关系

(五)学会识别爱情，注重保护自己)当代大学生恋爱观存在的问题

1.因为空虚而爱。

7.武汉大学生恋爱成本调查 篇七

所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。而大学生的恋爱观顾名思义就是在校大学生对恋爱问题所持的基本观点和态度。不可否认, 大学生恋爱已经成为当今大学普遍存在的现象, 随之也引发了种种问题, 如近年来媒体披露的如大学生同居, 未婚先孕、流产, 或因承受不住感情挫败而自杀, 甚至伤害他人等事件层出不穷。对于年龄在十七八岁到二十二三岁之间的大学生而言, 从生理上看, 他们已经由性发育阶段进入性成熟阶段;从心理上讲, 他们一般也结束了性意识觉醒时的浮动不安状态, 由性接近阶段向恋爱阶段过渡[1]。在这个心理和生理都没有完全成熟的时期, 由于一些大学生不能正确处理恋爱与学业的关系、缺乏正确的恋爱动机、择偶标准过于理想化等导致了一系列心理困扰, 影响了大学生的健康成长, 也引发了一系列社会问题。本文旨在通过自编的《大学生恋爱观调查》问卷调查, 了解大学生的恋爱动机、择偶标准、恋爱对自身的影响及失恋对自身的影响等问题, 从而对大学生恋爱观教育提出针对性建议。

二、研究方法

(一) 被试

抽取扬州两所大专院校一到三年级的部分在校生为研究对象, 采用整群抽样的方式, 发放问卷120份, 回收有效问卷113份, 有效问卷率达94.17%。样本构成为:男生43人, 女生70人。

(二) 研究工具

研究采用自编的《大学生恋爱观调查》问卷, 全部为封闭型题目。问卷涉及大学生恋爱动机、择偶标准、恋爱态度及失恋对自身的影响等方面。回收问卷以后, 研究中的数据资料处理采用“SPSS”软件完成。

三、结果与分析

(一) 大学生的择偶标准

总体上看, 大学生选择恋人的标准从高到低依次是:品德与修养、容貌和魅力、学习与能力、经济情况与家庭背景 (分别占被调查人数的65.5%、16.8%、12.4%、5.3%) , 从这个结果可以看出, 大学生择偶标准趋于理性化, 他们更注重另一半的内在的精神因素, 如品德和修养。

表2是男女大学生择偶标准的比较, 从此表中可以看出, 在选择恋人时男女的标准有较大差别。与女生相比, 男生更注重对方的容貌与魅力, 数据显示男生比女生高出21.66个百分点。而女生更注重对方的学习与能力, 女生比男生高出12.49个百分点。产生这样结果的原因可能是一些传统的择偶思想对大学生的影响, 比如“郎才女貌”的观点。尽管大学生是时代的“弄潮儿”, 但在择偶时还是会受到传统思想的影响。

(二) 大学生的恋爱动机

大学生恋爱动机复杂多样, 但从表3可以看出有相当多的大学生的恋爱动机并不是非常积极的。有一半以上的学生为了摆脱孤单寂寞去恋爱, 上大学可能是很多学生第一次离开家乡、离开父母、离开朋友, 一个人既自由也寂寞, 再加上大学的课外时间较多, 没有高中那么沉重的学业压力, 以及大学对学生谈恋爱还是相当宽容的, 所以相当多的学生选择恋爱来消除寂寞、打发时间。而以“寻找结婚对象”为动机的恋爱只占很少一部分, 仅有10.6%, 可以看出相当多大学生的恋爱是情感大于理智, 并不能为爱情负起太多的责任, 因为婚姻需要更多的责任。比如当今大大学学生生中中流流行行着着这这样样的的爱爱情情信信仰仰““不不要要天天长长地地久, 只要曾经拥有有””, , 他他们们更更多多看看重重恋恋爱爱的的过过程程而而不不是是结结果果。。对对于学生这些消极的恋爱观, 学校应引起重视并积极引导, 可以通过组织丰富多彩、有意义的集体活动, 消除学生的孤独寂寞心理, 加强对学生人生观、世界观的教育, 引导学生将更多的精力和时间用在现在的学习任务上, 同时也要指导他们树立积极、正确的爱情观。

(三) 失恋对自身的影响

大学生恋爱最终“终成眷属”的毕竟很少, 再加上很多大学生恋爱动机本身就不是正确和积极的, 这样就很自然地有了失恋者。感情遇到挫折后出现一段心理阴暗期是很正常的。关于失恋对自身的影响, 55.8%的学生选择“经验的积累”, 得出这样的结果和大学生的恋爱动机还是一致的。大部分大学生在大学谈恋爱就像做试验, 取得第一手资料, 成功则已, 不成功则当做取得经验。

(四) 男女大学生恋爱观的差异分析

注:*表示0.01

表5显示, 男女大学生的恋爱观在择偶标准方面的总体差异显著 (0.01

四、结论与建议

(一) 结论

1、大学生择偶标准趋于理性化, 择偶时更注重对方的内在精神因素。

2、大部分的大学生恋爱动机较消极。

3、大部分的大学生认为失恋对自身的影响只是多了一个经验, 这样的结果与其消极的恋爱观还是一致的。

4、男女大学生的恋爱观基本不存在差异, 只是在择偶标准方面存在显著差异。

(二) 建议

1、引导大学生树立正确的恋爱观

大学生应深刻理解爱情的内涵与外延, 树立正确的恋爱观。爱情作为人类最高级的情感之一, 并不是凭空产生的, 是人的自然属性和社会属性的统一, 它既是一种特别微妙细腻的感情, 又是一种富于理性的精神现象[2]。恋爱是人的性生理和性心理发展到一定阶段的产物, 这是人的自然属性。但是人还具有社会属性, 它决定了爱情的本质是男女双方在思想感情、精神境界、情趣志向方面的协调一致, 以及双方能够承担得起爱情的义务与责任。在恋爱对象的选择上, 虽然不能完全脱离经济、外貌等外部条件, 但是更重要的深厚基础还在于内部精神因素。要使学生真正懂得爱、理解爱、学会爱、珍惜爱、升华爱。

2、加强大学生心理健康教育

大学是人生的黄金阶段, 大学生活是人生最美丽的时光, 同时也是一个人恋爱观形成的关键时期, 此阶段对大学生进行心理健康教育显得尤为重要。健康的心理是形成正确的恋爱观的基础。

大学生应学习心理教育, 加强自我心理修养指导, 健全人格。学校应加强对学生学习能力的训练与教育, 让学生学会如何学习;加强对学生学习动机的培养和激发, 开展成功教育, 培养学生的成就感, 培养学生勤奋的学习态度等, 提高学生对自身的感知和认识能力;加强学生积极愉快的情绪体验, 克服消极的情绪体验, 学会自我调控;培养学生的自觉性、果断性、坚持性、自制性;性格方面, 培养学生对自己、对他人、对集体的良好态度, 培养其良好的性格、情绪、意志和理智品质, 矫正性格上的某些不良品质[3]。

同时值得注意的是, 很多大学生的心理困惑都源于爱情, 他们往往不愿意向周围的人倾诉, 但又渴望得到别人的帮助, 从而陷入两难的境地。这种困惑长期积郁在心中将会影响身心的健康发展。因此, 可以通过具有丰富心理学知识和学生工作经验的教师提供面对面或电话咨询服务, 或者是网上谈话专栏, 以解决在恋爱、性等方面的心理问题, 从而缓解压力、调节情绪, 促进身心平衡发展。

3、引导学生树立远大的理想

恋爱只是人生的一部分, 对于大学生来说, 学业和自身技能的培养才是上大学的根本目的。大学所提供的客观条件, 比如课外时间很多, 没有父母的管束, 大学生的老师对学生的恋爱基本抱有比较开明的态度等等, 确实让学生有更多的机会去接触爱情。但是理想信念才是人类意识的核心, 青年大学生没有崇高的理想和坚定的信念就会饱食终日, 无所用心, 精神空虚, 只能是以谈情充实生活, 用恋爱打发时光。正确的理想信念是一种最可爱的心理品质, 因此加强大学生的理想信念教育, 能使大学生有所寄托、有所期望, 进而自觉地扬善抑恶[4]。

参考文献

[1]黄希庭, 郑勇.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海:上海教育出版社, 1998:190.

[2]杨艳玲.当代大学生恋爱现状调查与思考[J].吉林工程技术师范学院学报, 2008, (24) :5.

[3]何景洋, 丽群, 高明星.80后大学生的恋爱观研究[J].中国科教创新导刊, 2008, (01) .

8.武汉市大学生旅游消费情况调查 篇八

【关键词】 大学生 旅游消费 问题

随着我国旅游业的快速发展，大学生旅游已逐渐成为我国旅游消费的一个重要组成部分。据统计，有的大学生在节假日和同学或朋友外出旅游，有的在寒假和家人一起旅游。他们一年的旅游消费高达1000元以上，最低的也接近100元。但是，实际情况是大学生旅游市场潜力巨大，但却备受旅游企业冷落。在这种情况下，发现大学生旅游消费中存在的问题并找出适当的解决办法，对于大学生旅游消费市场的开发具有重大的现实意义。

一、调查概况

调查时间：2012年6月8日；调查地点：武汉工业学院；调查对象：武汉工业学院在校大学生；调查方法：问卷调查；调查人：罗丽、张琦。采用问卷调查的方法，对武汉工业学院的在校大学生进行随机抽样调查。共发放问卷2000份，回收1920份，回收率为96%；有效问卷为1860份，有效率为93%。在本次调查中，一共有16道题目，其中客观题15道，主观题1道，受访大学生的男女比例基本持平，年龄在20—25岁左右。调查问卷内容涉及出游方式、出游时间、资金来源、消费金额、出游限制等方面。调查问卷具体见表1。

二、问卷分析

1、出游方式选择分析。在出游方式的选择中，同学结伴和班级出游两种方式分别占了32.94%和23.63%，这说明大学生出游存在明显的小群体特征；而选择旅行社出行的同学只占11.81%，这说明旅行社推出的产品不能够满足大学生出游的需求，而且其服务力度不足。另外，在出游中大学生最关心的是费用（41.2%）和安全（33.5%）问题，由此可见，旅游企业也必须在这些方面进行完善。

2、大学生出游态度分析。在收回的有效问卷中，有68.33%的人有过大学期间出游的经历，而在没有出游经历的人中，有81.53%的同学有出游的意向。这说明大学生这一特殊群体，对出游持有非常肯定的态度。

3、出游时间段选择分析。选择周末出游（33.72%）和寒暑假（34.01%）出游的同学占的比重稍大，而且以班级组织或是个别同学结伴出游的形式居多。

4、大学生出游的限制性因素分析。调查结果表明，在有出游经历的人中，31.85%的人认为没有旅游经费是限制出游的最主要原因，而没有心仪的旅游项目或地点（25.28%）和没有出游伙伴（18.34%）则是限制出游的另外两个主要原因。

5、大学生出游消费情况分析。大学生的经济尚不能独立，多属于中低层次消费者。调查显示，38.34%的人每次旅游的实际费用支出为300—600元，支出在300元以内的人占到了25.37%，24.9%的人支出在600—1200元之间。而在这些旅游费用中，35.1%来自于家长的资助，19.5%来自于平时节省的生活费，只有18.9%来自于平时兼职和工作所得。由此可见，大学生旅游花费来源构成多元化，但是大学生可自由支配的资金仍然有限，所以对价格比较敏感。

在旅游产品的选择上，有49.21%的选择了经济型（主要在乎游，吃、住、行不讲究），选择舒适型（最在乎游，对吃、住、行有一定标准）的为45.69%，只有5.1%的人选择了有较高要求的豪华型。

6、出游目的地的选择分析。对旅游目的地类型的偏好方面，选择“自然风光”的同学占51.3%，选择“人文景观”的同学占l6.89%。由此可见，大学生出游的主要目的是观光和休闲。

三、影响大学生旅游消费的因素

1、较高的文化素质和求知欲。受教育程度高和出游率高通常有着密切的正相关关系。在对武汉工业学院学生的调查中，调查对象全都为本科以上学历，充分体现了大学生旅游市场的高文化素质特点。知道的越多，发现自己不知道的事情也越多。调查问卷中，很大一部分同学回答外出旅游是为了开阔视野。

2、充裕的闲暇时间和金钱。高校学生具有暑假和寒假近90天的宽松闲暇时间，还有70多天的周末及“五一”、“十一”黄金周等固定假日，闲暇时间非常充裕，这极大地刺激了大学生外出旅游的需求。目前生活水平有了很大提高，加上现在的大多数高校学生是独生子女，生活费都颇有富余，有了不少自由支配的资金，这也是大学生外出旅游的原因之一。

3、特殊的个性特征和行为方式。旅游可以消除紧张心态，缓解精神压力。大学生所具有的求异、求新等个性特征及心理需要，使他们喜欢离开自己的常居地外出追求美丽的生态环境、大自然的无限风光和浪漫的情趣；还有的大学生喜欢中外历史文化，喜好参观各类文物古迹和历史遗址；年轻人强烈的社交需求特征使他们经常结伴出游，或者去走亲访友。

四、大学生旅游消费的行为特点

1、旅游消费行为的普遍性。旅游、上网、谈恋爱成为21世纪大学生活的三门“必修课”。由于各种的原因，大学生纷纷走出校门，加入到旅游者行列当中，使得大学生旅游这一队伍逐年增加，旅游也成为大学生活中的一种时尚，一种必需品。调查结果显示，近70%的大学生都外出旅游过，没有外出旅游过的人当中大部分是因为经济原因，只有极个别人是因为不喜欢。

2、旅游欲望强烈。在调查问卷中，有81.3%的人表示非常喜欢旅游，16.6%的大学生表示一般喜欢，不喜欢的几乎为零。性别差异对大学生外出旅游欲望产生不同的影响，调查表明，在81.3%非常喜欢旅游的人当中有72%都是女生，这说明相对于男生来说，女生更喜欢外出旅游。

3、出游目的分析。调查发现，大学生旅游的主要目的依次为放松心情、缓解压力，开阔视野、陶冶情操，获取知识、增长见识，找熟人玩儿和消磨时光，其中放松心情、缓解压力的占58%，开阔视野、陶冶情操的占28%，获取知识、增长见识的占9%。

4、旅游内容的丰富性。自然风光，以及自然与人文风光相结合的景观等旅游产品尤其受大学生的青睐，特别是一些知名度高的景区，更是受到大学生的追捧，由问卷可以看出，更多的大学生还是喜欢自然景观，体现了他们对祖国大好河山的热爱。

5、旅游方式的多样性。调查显示，47.4%的学生喜欢集体外出旅游，26%的大学生愿意和几个好友结伴出游，只有20%的大学生喜欢独自外出旅游。出游方式的选择与个体心理素质有关，这表明当前的家庭教育和学校教育只注重身体和文化的培养，而忽视独立个性的培养。

6、旅游时间的集中性。学生的主要任务就是学习，大学生当然也不例外，因此他们主要利用课余时间出游。寒暑假、双休日、“五一”、“十一”黄金周为大学生旅游的集中时间，双休日一般选择短途旅游，其他时间则选择中长途旅游。

五、大学生旅游市场开发及存在的问题

1、产品质量不高。大学生旅游产品质量不高，不能满足大学生的旅游需求，使大学生一心期望的美好的旅游受到撞击，很多大学生旅游一次，外出旅游的动机就差了很多，失去了旅游的热情，这就导致大学生达不到外出旅游的目的。另一方面，很多外出旅游过的大学生对去过的景点没有再去的想法，因为所游览过的景点没有让他们留连忘返的经典内容，这就是大学生旅游产品吸引力不足的主要问题。

2、旅游企业对大学生旅游市场关注度不高。大部分旅行社都没有针对大学生设计旅游线路，只是在法定假期对大学生旅游给予打折优惠。这并没有对大学生产生足够的吸引力。除此之外，旅行社对大学生市场不重视，部分旅行社没有针对大学生做相应的定期宣传计划。大学生对旅游宣传的印象，只是停留在某旅游景点的特色上。在旅游旺季，特别热门的景点，并没有对校园内部做宣传，许多大学生是在校外了解到的相关旅游信息，因此导致了大学生旅游市场还处于停滞阶段。

3、旅游产品不能满足大学生的需求。大学生思想单纯，外出旅游目的在于可以多接触社会，借此锻炼、培养自己的社交能力和提高自己的人际交往技能。同时，大学生也希望有丰富多彩的文体活动来充实自己的课外生活，所以在选择旅游产品时不会顾虑太多，以自己的喜好为主，对一些新奇的旅游产品比较有兴趣。

在价格方面，由于大学生没有更多的可支配资金，一般情况下只能进行短途、近距离的旅行。但大学生追求的是一种完全不同的生活环境，又与自身条件相矛盾，对其造成巨大吸引力的景点费用一般又比较高，从而限制了大学生出游。

【参考文献】

[1] 刘川：大学生旅游消费调查与市场开发策略分析——以长江师范学院为例[J].当代旅游，2010（3）.

[2] 李军、张俐俐：大学生旅游消费行为特征研究[J].安徽农业科学，2009（3）.

[3] 洪艳：当代大学生旅游消费行为分析[J].南昌高专学报，2006（3）.

[4] 王金枝：大学生旅游市场的认识与开发策略[J].忻州师范学院学报，2010（4）.

[5] 于婧：大学生旅游消费行为的调查与分析——以北京市大学生为例[J].经营管理者，2010（10）.