2018专插本英语作文

2018专插本英语作文（精选10篇）

1.2018专插本英语作文 篇一

【英语作文】传真（A Fax Form）的写法 Part V Writing(25 minutes)Directions：This part is to test your ability to dopractical writing.You are required to fill in the blanks of a Fax.Some information is given toyou.Remember to draw up the fax in the corresponding space on the answer sheet.假如你是Peter Reeve，DragonTrading Ltd市场部经理。你现在发一份传真给Thomas Jones，告诉他你们将定期将报告发给他。Thomas Jones 的传真号是0044-087585，地址是Great Wall Textiles，UK。日期是August 5th，2009。

To:______________________ From： Peter Reeve

______________________ Dragon Trading Ltd

Fax: _____________________ Fax:0065-458764

Date:____________________ Pages:1

MESSAGE:

Dear Mr.Thomas Jones,_______________________________________________________________________________________________________________________________

Sincerelyyours,Peter Reeve

MarketingManager

Words for reference:

定期: regularly 报告annual report

【分析】此题考查传真的写法，中文说明已经很清楚，所以只需将相应的中文内容翻译成英文即可。注意用词恰当，语句通顺。传真首页上方一般采用信头，内容包括收发双方的姓名、公司名称、传真号码、日期和页码。并不是所有传真都要使用这种格式，但这种格式给收发双方带来更多的方便。

【传真注意事项】传真正文一般用“be+动词不定式”这种结构来表示一种按照计划或安排即将发生的动作或行为。考生在做这类作文的时候要紧扣提示中所给条件，将试题中所给的信息全部用上。

【范文】

To:______ Thomas Jones ____ From： Peter Reeve

_ Great WallTextiles，UK _ Dragon Trading Ltd

Fax: __0044-087585______ Fax: 0065-458764

Date:_ August 5th，2009___ Pages: 1

MESSAGE:

Dear Mr.Thomas Jones,We arePleases to send you a copy of our annual report regularly.______________________________________________________________

Sincerelyyours,Peter Reeve

MarketingManager

【英语作文】介绍信（A Letter of Introduction）的写法

Part V Writing(25 minutes)

Directions：This part is to test your ability to dopractical writing.You are required to complete a Letter of Introduction.Some information is given to you.Remember to write the letter in thecorresponding space on the answer sheet.张明给王强写信介绍他的助手和好友李雷。李雷毕业于北京大学，主修化学。在校学习期间成绩优秀，研究工作也非常出色，被认为是一个有才华、有抱负的年轻人。此次到纽约深造，希望得到帮助和指导 时间：2009年10月12日

Words for reference:

助手：assistant 主修：majorin 毕业：graduate

有才华的：intelligent 有抱负的：ambitious 深造：furtherstudy

【分析】介绍信要写得简短，应包含被介绍人的姓名、职业、以及介绍他们相识的目的、原因。在某种意义上就是恳求友人对第三者给予照顾和帮助，所以还要向收信人表示谢意。

【介绍信注意事项】介绍信写作的格式同一般书信一样。介绍信在选词上要客气，请求他人帮忙不可用命令的口吻。一定要预先在文中向收信人表示感谢，做到礼貌不失礼节。介绍信篇幅无需太长，要简洁；语言要流畅，不要书面语太重。

【范文】

October 12th, 2009

Dear Wang Qiang,The bearer of this letter(该持信人), Li Lei, is one of my assistants and good friends.He graduated from Beijing University, majoring in chemistry.Sofar as I know, he was the best student in his class and he did exceedingly wellin research work.Since I have known him for threeyears, I can truthfully say that he is an intelligent and ambitious young man.I am sure he will become an excellent scientist someday if you do give him goodservice and help him in every aspect while he undertakes further studies in New York.Your kindness will be warmlyappreciated.Yours faithfully,Zhang Ming

【英语作文】祝贺信（A Letter of Congratulations）的写法

Part V Writing(25 minutes)

Directions：This part is to test your ability to dopractical writing.You are required to complete a Letter of Congratulations.Some information is given to you.Remember to write the letter in thecorresponding space on the answer sheet.你是李明，你从报纸上看到你的朋友杰克在IBM公司获得了一次提升，你对他通过努力取得的成绩表示祝贺，并认为IBM挑选到了适当的人担任这一职务。

Words forreference：

提升：promotion 职位 position

【分析】祝贺信一般只有两三段，其结构是首先表达得知消息的高兴心情, 同时在表达祝贺外，往往还应对收信人的成功做一些简单评述，最后对收信人的未来表示祝愿和期望。

【祝贺信注意事项】写祝贺信要充满热情、喜悦，说些鼓励、褒扬的话，使对方确实感到温暖和振奋；赞美对方、切实做到实事求是，恰如其分，不要故意拔高，甚至献媚，以至无法起到应有的表示祝贺的目的。祝贺信要做到整洁、大方，用词要恰当、简练，篇幅不宜太长。

【范文】

Dear Jack,I was delighted to read the news about yourpromotion at the IBM Company.I know that you earned the promotion throughyears of hard work, and IBM certainly picked the right person for thisposition.It is always a pleasure to see someone’strue ability win recognition.Congratulations and best wishes for your continuedsuccess.Cordially yours,Li Ming

【英语作文】留言条（NotesLeft）的写法

Part V Writing(25 minutes)

Directions：This part is to test your ability to dopractical writing.You are required to complete a Notes Left.Some information is given to you.Remember to write the Notes Left in thecorresponding space on the answer sheet.杨：

明天的会议因举办讲座延期召开，特告，并转告有关人员。

大海

星期五下午

【分析】留言条开篇须有称呼语，但称呼可以比较随便。日期部分可写在留言条的右上角。日期的签署通常只需写星期或上午、下午，也可写具体时间或日期，正文的右下角署上留条人的姓名。

【留言条注意事项】

必须包括以下几个基本要素；1）Date：便条日期 2）Salutation：称呼3）Body：正文4）Signature：署名

【范文】

Friday afternoon

Dear Yang,Just a line to tell you thattomorrow’s meeting has been put off because of the lecture.Please notify theothers concerned.Da-hai

2.2018专插本英语作文 篇二

《模拟电子技术》考试大纲

一、考试要求

本大纲为电子信息工程专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。模拟电路是电子信息工程专业学生的专业基础课，通过该课的学习和考试，掌握模拟电子技术的基本和重要的知识、理论，为其他电子信息有关课程打下良好理论基础，考试考察学生模拟电路相关理论知识的掌握和应用。

二、考试知识点

第二章、集成运放及其基本应用

理解放大电路的主要性能指标：电压放大倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro；认识理解集成运算放大器的电路符号、同相、反相输入端和电压

传输特性；掌握理想集成运算放大器的主要参数值（开环电压增益、输入电阻、输出电阻，共模抑制比）；熟记理想运放线性区虚短、虚断的特点；会分析反相比例电路、同相比例、反相加法运算电路、双运放比例运算电路，认识电压跟随器、反相器；知道单限、滞回电压比较器和阈值区别，掌握单限电压比较器的分析方法和电压传输特性图绘制。

第三章、半导体二极管及其基本应用电路

熟知N型半导体和P型半导体及其多子、少子；理解PN结的单向导电性，理解正偏、反偏的含义；理解理想二极管的工作特性（正偏导通和反偏截止时的电流和电阻大小）。掌握用二极管恒压降模型分析电路。熟知稳压管的稳压工作条件、特性。

第四章、晶体三极管及其基本放大电路

熟知晶体三极管的类型、结构、电流关系、电流控制放大作用，起放大作用的外部条件，晶体管的三个工作区，工作在三个区的偏置条件。会判断晶体管的类型NPN/PNP、材料（锗/硅）、工作状态、区分电极。掌握阻容耦合基本共射放大电路用直流通路计算静态值，用微变等效电路计算电压放大倍数Au、输入电阻Ri、输出电阻Ro。熟悉共射、共集放大电路的性能特点。

第六章、集成运算放大电路



掌握集成运算放大电路的方框图和各级的主要特点。熟悉阻容耦合、直接耦合方式的特点。理解直接耦合放大电路的零点漂移、差分放大电路抑制零漂的作用、差分放大电路的共模抑制比。掌握功率放大电路的特点、主要性能参数（最大输出功率、转换效率）及功放管不同状态的导通角。熟悉基本OCL电路。

第七章、放大电路中的反馈

理解反馈的概念、会判断有/无反馈、正/负反馈、电压/电流、串/并联负反馈组态。掌握负反馈放大电路A、F、Af的关系，掌握负反馈对放大电路放大倍数的稳定性、输入/输出电阻、通频带的影响。

第八章、信号的运算和滤波

了解基本高通、低通、带通、带阻滤波器的滤波作用，会根据需要选择。掌握一阶低通、高通无源滤波电路基本结构、通带截止频率计算式。熟悉一阶低通、高通有源滤波电路基本结构和原理。

第九章、波形的发生与变换电路

掌握正弦波振荡电路的振荡条件、电路的组成和各部分作用。掌握RC桥式正弦波振荡电路的组成特点和谐振频率计算。

第十章、直流电源

熟知直流稳压电源的组成部分框图及各部分的作用，掌握单相桥式整流电路的组成、电路主要性能指标的计算，二极管的选择。了解电容、电感滤波的原理和特点。了解三端集成稳压器。

三、考试时间及题型

1.时间：120分钟

2.题型：单项选择题（2分×15=30分）、判断题（1分×10=10分）、填空题（1分×10=10分）、分析计算题（5题共50分）。

四、参考书

3.2018专插本英语作文 篇三

《西方经济学》考试大纲

一、考试要求

本大纲为经管类专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。西方经济学是经管类专业学生的专业基础必修课，通过该课的学习和考试，使学生全面深入地了解经济学基本概念和原理，掌握对具体经济现象的分析能力。

二、考试知识点

第一章 绪论

经济学的概念；微观经济学的概念与宏观经济学的概念；实证分析与规范分析；静态分析与比较静态分析；个量分析与总量分析。

第二章 需求、供给和均衡价格

需求、需求量、需求定理；影响需求变动的因素；需求变动与需求量的变动；供给、供给量、供给定理；影响供给变动的因素；供给变动与供给量的变动；均衡价格、均衡数量；供求定理支持价格、限制价格；需求价格弹性；需求价格弹性的分类；需求收入弹性、需求交叉弹性；需求价格弹性与总收益的关系。

第三章 消费者的选择

基数效用论与序数效用论；边际效用、总效用；边际效用递减规律；消费者均衡条件（边际效用分析）；消费者剩余 ；无差异曲线的概念、特征；边际替代率及边际替代率递减规律；消费可能线及消费可能线的移动；消费者均衡条件（无差异曲线分析）。

第四、五章 生产函数与成本

生产要素的种类；短期生产函数；边际收益递减规律；总产量、平均产量、边际产量；一种生产要素的合理投入；规模经济；生产要素的最佳组合；等产量线的定义、特征；等成本线；边际技术替代率；短期总成本、平均成本、边际成本；短期固定成本、可变成本；短期平均固定成本、平均可变成本；长期平均成本与长期边际成本；机会成本；

第六、七章 完全竞争市场与不完全竞争的市场

总收益、平均收益、边际收益；利润最大化原则；实现完全竞争的条件；完全竞争市场的需求曲线、平均收益线、边际收益线；完全竞争市场的短期均衡；完全竞争市场单个厂商的供给曲线；形成完全垄断的条件；完全垄断市场的需求曲线、平均收益线、边际收益线；垄断竞争中的产品差别；寡头市场的折拐需求曲线。

第八章 生产要素价格的决定

完全竞争市场的生产要素需求；边际收益产品MRP；边际产品价值VMP；使用生产要素的原则；超额利润与正常利润；洛伦斯曲线与基尼系数。

第十一章 市场失灵和微观经济政策

市场失灵；外部影响；公共产品；信息不完全。第十二章 宏观经济的基本指标及其衡量

国内生产总值的概念；最终产品与中间产品；国内生产总值的核算；国民收入核算中的其他变量；国民生产总值与国内生产总值。第十三章 国民收入的决定:收入—支出模型

总需求的构成；消费函数与储蓄函数；两部门经济中国民收入的决定；乘数理论；三部门经济的收入决定。

第十四章 国民收入的决定: IS—LM模型 IS曲线；LM曲线；IS-LM分析。

第十五章 国民收入的决定:总需求—总供给模型 总需求AD曲线；总供给AS曲线；AD-AS分析。第十六章 失业与通货膨胀

失业理论；充分就业与自然失业；奥肯定理；格雷欣定律；通货膨胀；通货膨胀的成因（通货膨胀理论）；通货膨胀对经济的影响；失业与通货膨胀的关系；菲利普斯曲线。

第十七章 宏观经济政策

宏观经济政策目标；宏观经济政策目标之间的关系；财政政策；货币政策；内在稳定器；财政政策的挤出效应；货币政策的传导机制；货币政策的一般性工具（再贴现率、法定存款准备金率、公开市场业务）；货币政策与财政政策的配合；供给管理政策。

第十九章 经济增长

经济周期的概念与阶段；经济增长的概念、特征与源泉。

三、考试时间及题型

1.时间：120分钟

2.题型：单项选择题（1分×25=25分）、名词解释（5分×3=15分）、简答题（6分×3=18分）、画图分析题（6分×2=12分）、论述题（10分×3=30分）

四、参考书

4.2018专插本英语作文 篇四

《社会学概论》考试大纲

一、考试要求

本大纲为社会工作专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。《社会学概论》是社会工作专业的一门学科基础必修课。通过该课的学习和考试，使学生全面深入地了解社会学的基本概念和原理，并具有根据一定社会学知识分析社会现象和问题的能力。

二、考试知识点

第一章、社会学的研究对象

识记社会学的定义、社会学研究对象与历史背景；了解社会学的基本问题以及社会学的功能。

第二章、社会运行的物质基础

理解人口、环境与物质资料的生产方式对于社会运行的意义和影响。第三章、社会系统与社会运行

识记社会定义、特点及功能；了解社会运行的内涵、评价社会运行状态的原则；识记社会学考察社会的几种角度。

第四章、社会运行与社会文化

识记文化的含义以及文化的特征，熟悉掌握文化的分类，了解文化的构成要素和文化功能。

第五章、社会学研究方法

识记社会学研究的范式、研究的基本程序以及社会学主要研究方法，了解抽样技术与数据分析基础。

第六章、社会化与个体化

识记社会化定义、社会化类型，熟悉掌握研究社会化的理论视觉、社会化主体和社会化的过程和内容。

第七章、社会互动

识记社会互动的含义与特点、类型，网络时代的社会互动媒介、特点及其影响；了解社会互动理论，了解掌握集合行为以及几种典型的集合行为。识记社会角色含义、类型和熟悉掌握角色失调和调适。

第八章、社会网络与社会群体

识记社会网络的定义，社会网络与群体的联系和差别，了解社会网络的分类，与功能。了解社会群体类型，识记初级与次级社会群体，正式群体与非正式群体，血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体；了解社会群体的分化、冲突与管理；识记初级群体的基本特征、功能以及社会转型期初级群体的特点。

第九章、家庭、婚姻、性与社会性别

识记家庭定义和家庭结构特征，了解家庭生命周期理论，了解婚姻与家庭的宏观研究的几个方面。识记社会性别的概念，以及了解其相关的历史背景。

第十章、社会组织

了解社会组织含义与构成要素、分类，识记组织结构的含义、了解社会组织结构的基本形式，识记组织结构中的非正式群体概念、产生与功能；识记科层制含义与功能；了解非营利组织定义、特征。

第十一章、社区

识记社区的定义和内涵、社区构成要素；理解农村社区的特征及变化；理解城市社区的特征、了解城市社区建设和虚拟社区。

第十二章、社会制度（不作为考核内容）

第十三章、社会分层和社会流动

识记阶级、阶层和社会分层的定义；掌握社会分化及其类型，社会分层的方法、了解改革开放以来我国社会分层结构的变化；掌握社会流动的类型，影响人们获得社会地位的条件、合理的社会流动标准与功能。

第十四章、社会变迁和社会现代化（不作为考核内容）第十五章、城市化

识记城市的社会文化的特征、城市问题的含义。第十六章、集体行为与社会运动

识记集体行为的定义、类型；了解聚众、群众、灾事行为等现象；识记社 会运动定义、类型。

第十七章、社会问题（不作为考核内容）第十八章、社会控制

识记社会越轨的概念、社会越轨的类型；了解社会控制的概念与社会控制体系。

第十九章 社会政策

识记社会政策的含义与类型、理念基础；了解社会政策理论发展、中国社会政策的现状特点。

第二十章、社会建设

了解社会建设的主要关怀。

三、考试时间及题型

1.时间：120分钟

2.题型：单选题（1分×20=20分）、多选题（2分×5=10分）、名词解析（4分×5=20分）、简答题（6分×5=30分）、论述题（10分×2=20分）

四、参考书

5.专插本讲座总结 篇五

一、师兄、师姐专插本的体会：

朱文铭师兄：（09届物理教育毕业生，现就读于广东金融学院会计学本科）

1． 将自己放在主动的位置上，不要被动地做出选择。

2． 根据自己的实际情况，选择专插本的学校、专业，最好不要跨专业。

3． 不要被学校的录取人数限制所迷惑，要确保自己过分数线。09年专插本分数线：300（文），260（理工），录取比例达59%。

4． 报名时，最重要的是带身份证和钱。

5． 体检最好在1月份之前，体检前要调整好自己的状态，避免过度劳累，导致体检要复查。

6． 考试成绩过分数线就可以了。

7． 影响专插本的因素：

（1）.自己必须有强烈的愿望，有足够的自信。

（2）.选择就业或专插本时，要果断决定。

（3）.有顽强的意志，支撑自己度过备考时期。

（4）.根据自己的情况，制定有效的学习。

（5）.要有良好的心态，享受专插本的过程。

（6）.注意身体健康，防止考前劳累。

洪贝贞师姐：（09届数学教育毕业生，现就读于广东技术师范学院数学教育本科）

1.自我审视：要自己决定到底插不插本，不要前后矛盾。

2.信效学习：有时间安排，有所收获，有总结。

3.不卑不亢：老老实实学习，不受外界干扰，心态要好。

杨彩如师姐：（09届数学教育毕业生，现就读于广东技术师范学院数学教育本科）

1.决定要不要考，要考就早做准备。

2.学好要考的科目。

3..如果要考的科目是以前学过，而自己不太记得了，可以跟师弟师妹们一起学，不必觉得不好意思。

4.没有把握但家庭情况允许下，可以报培训班（重点是培训班的资料）。

青楚凡师姐：（09届语文教育毕业生，现就读于广东技术师范学院汉语言文学本科）

1． 想清楚自己的未来，明确自己的目标。

2． 当自己选择了所要走的路，就要坚持，不要半途而废。

3． 跟同是报考专插本的同学交流，资源共享。

二、专插本的流程：

报名-----确定报名-----体检-----拿准考证-----考试

报名：上教育系统网报名，选择自己的学校和专业。

确定报名：到所报学校确定你的报名，并上交材料（如：成绩单）。

体检：到二甲以上的医院体检。

三、有关专插本的问题：

1.什么叫专插本？

答：专插本是专升本的一种，是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育。

2.专插本的报考条件是什么？

答：

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代建设

勤奋学习且具有培养前途。

2、我省普通高校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生；

3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生；

4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生；

5、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。

6、各专业的具体报名条件请参阅专业目

3.专插本考试科目有那些？

答：考试科目为五门。其中公共课《政治理论》、《英语》和《专业基础课》为全省统考科目（参考书由省招办统一公布）；专业课两门为我校自行命题考试的科目。英语专业不考公共《英语》，改考《大学语文》。各专业课考试科目、指定参考书等见本简章的招生专业目录。各科满分为100分，五科总分为500分。考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。

4.专插本录取办法是什么？

答：录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。录取工作由省招生办公室具体组织实施。我校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取，5月底发出录取通知书，考生可在5月中下旬通过我处主页查询录取结果。

5.插班生在校管理是怎么样？

答：插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。插班生入学后，由我校进行专

科毕业资格、思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复 查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。插班生入学后如需补修相关课程，则按教务处《关于xx高校插班生教学管理的暂行规定》的规定执行。

6.插班生毕业与就业

答：插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》和《xx大学学士学位条例实施细则》规定者，授予相应的学士学位。插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。原为在职人员或定向培养应届生是否回原单位或定向单位就业，由考生本人在入学前与原单位或定向单位商定，并向学校报告。

7.专插本报名一般是什么时候？

答：专插本报名一般是每年的12月底和1月初，先通过网上报名，再去报考学校确定报

名。

8.专插本考试一般是什么时候？

答：根据有关教育部门规定，专插本考试一般设于每年的3月下旬，考试时间为两天。

9.专插本考试可以跨专业吗？

答：除了有个别学校和个别专业指定以外，一般都可以跨专业，但考上后要补会所差的学分。

10.专插本考试可以报多少学校和专业？

答：专插本考试只能报一个学校一个专业。

11.专插本考试录取分数线是怎么规定的？

答：专插本考试分两条线，省统考线和总分线，任何一条线达不到规定的分数，即使是学校招不够人也不会录取，这就是 专插本考试的一个难点，本科插班生考试因有一定难度，所以不会根据学校的报考人数来划分，没有补录，没有降分录取。

12.专插本考试招生简章在什么时候出？

答：专插本考试招生简章每个学校所出的时间都不同，一般在11月－12月这个阶段会全部出来。

13.专插本的学费多少？

答：专插本学费是按照各个高校的规定收费的，请查看各个高校的招生简章和专业目录

14.体检

由考生携带《体格检查表》按规定的时间自行到当地二级甲等以上医院进行体检，体检结果交招生学校。体检标准按《普通高等学校招生体检指导意见》执行。被录取的考生入学后，由学校进行身体复检，复检不合格者取消入学资格。

6.广东专插本复习心得 篇六

一、定目标做好计划

二、付出行动坚持之

三、善总结多角度记

四、结伴学习效果佳

五、不定时减压放松

一、定目标做好计划。

目标是你行动的方向，有了方向你就有了动力去实现，在实现的过程中，你要有计划的而不是盲目的去备考，这中间肯定会遇到一些阻力，但请有目标的人儿，你们一定不要轻易放弃，坚持下来就有意外的收获了。

本人在大一时就对插本已有所了解、大二下学期开始接触、真正着手准备是在大三。到考试短短几个月里，我成功!没有绝招，唯有按计划落实，那么我给大家的建议就是：一旦确定了要插本就要有所作为：早起、少玩、多学、多运动和睡眠充足这几项是必不可少的。

强力推荐早起，早起不仅身体好，而且可以记的东西多、牢。坚持早起是你成功的开始!少玩就包括了玩手机的时间和去浪的次数等，确定了插本就要专心致志、容不得半点的弄虚作假，日子基本就是“教室-食堂-宿舍”三点一线了!

多运动是你劳累和有压力时放松自我、重拾方向的最佳方式。还有一个就是要睡眠充足，身体是革命的本钱，一定要劳逸结合呐!插本成功与否和你的目标和计划密切相关，你不得不对它重视。

二、付出行动坚持之。

都说行胜于言，一点都不假。一定要结合自己的实际情况来计划，确定了就要践行。这种行动不是三天打鱼两天晒网，而是坚持到成功那一刻。

插本前期都是省考科目，后期就是专业科，合起来就是五科，要合理安排时间去备考，最好每天都有复习到每一科。建议就是计划好每一天的时间表，秉着“今日事今日毕”的原则，坚持完成日计划、周计划、月计划等。

日复一日，牢记：越是勤奋越是幸运呐!插本成功与否和你的付出、坚持一定有关联，机会是留给有准备的人 。

三、善总结多角度记。

当你复习完一框或者一章时，建议自行列出知识网络结构图，抓住重难点、分清混淆点、串联知识点以及总结要点。尽信书不如无书，我们要学会学习，掌握一些技巧。从理解到识记再到应用。

无论哪一科，你先整体把握下本书的设计结构，然后在理解的基础上进行背诵这样既能轻松的记住还可以记得牢、还有一个就是要学会自圆其说。很多时候，即使你对书本内容了如指掌了，在考场上也会有其他因素制约你答题。

当在考场上不会作答时，能救自己的技巧只能是自圆其说吧!像我这次，考试来了贼多十九大，而自己只看过一次十九大的报告，不交白卷就只能把中心词和术语串起来组成句子，从国家写到个人，当然不推荐这种!在备考的过程中，从多个角度进行比对的形式识记。

比如教育理论与课程论，其实里面很多相融的地方，你就要发现里面的规律，善于用简便的方法记住;把内容从不同层次不同学科的角度进行识记就好了。反复识记，尝试整体识记与部分识记相结合。

四、结伴学习效果佳。

都说三个臭皮匠赛过诸葛亮。伙伴能起到督促和导向的作用。我是个很好的例子：刚开始是自己一人，总感觉没有动力、很无厘头，一天和朋友决定互相督促一起考上本科，这一起学习不仅可以相互交流学习方法和交流想法，而且可以活跃你的答题思维和应变能力以及对知识的查漏补缺，反正坚持下来你会觉得，结伴学习肯定好过一人的孤军奋战。

寒假是一个关键期，你的颓废插本结果就不用说了，结伴学习就是最好的复习形式。在你无助时约上三两知己，共话本科梦，给的动力和结果将不再是美梦，而是一份满意的答卷。

五、不定时减压放松。

说没压力是不可能的，关键是化压力为动力。给的建议就是，当读不进去、心静不下来的时候，给自己放一晚的假，早些睡觉，起来又是美好的开始;不忘每天坚持抽一小时来运动，运动增强体质、可以发泄放松、让自己减压，还可以更新自己的记忆细胞。学习与运动一起感觉贼爽!强力推荐通过运动来减压。

以上5点是我自己对这几个月来的总结，希望对你们能有或多或少的借鉴和帮助。

最后提前预祝你们插本旗开得胜!

7.专插本学习计划应该怎么制定 篇七

尽量在大二第二学期之前要把主要精力放在公共课上，之后再开始进行专业课的学习。如果你是跨专业的，那就要早一点下手，但是开始的时候浏览一下主要内容就可以了，以后开始正式记忆。专插本考试一般在每年的3月初考试，要根据考试时间和辅导班的课程安排，制定完善自己的复习计划，不要完全跟着辅导老师的节奏进行。

第二，要选择合适的复习教材。

要知道专插本考试一般从哪里出题，这是关键。选择根据考纲内容出版的教材

第三，专插本复习备考最重要的是学习效率和学习方法。

学习效率和方法是取得插本成功的保证，不要一味地盲目学习，要注意劳逸结合，最重要的是要了解自己，不要自欺欺人或者自我安慰。

当学习效率很低，精神不振的时候，就不要再坚持学习了，这时候要休息，要出去玩!不要觉得别人都在学习我却出去玩，就会落下，实则不然，我们要把握好自己学习效率高、精神状态好的时间，拼命地进行学习，这时候一个小时学的知识完全可以超过平时一天的学习效果。而在精神状态不好的时候进行学习不但不起正作用，反而起反作用，长期这样下去，就容易造成一种长期处于浑浑噩噩的状态，这种状态一旦在考试的时候出现，后果不堪设想。简而言之，精神状态好的时候，可以拼命学习;状态很糟的时候就不要坚持学了，放开了去玩吧;状态一般的时候可以学习一点简单的知识，我们要学会用20%的时间取得80%的收获。同时，复习的时候切勿求快，欲速则不达。

要学会来回重复，在重复中向前赶进度，切勿跟别人比复习进度!

记住：复习第一遍的时候会很慢，这是很正常的也是应该这样的，第二遍、第三遍复习起来会越来越快，记住这一点有利于合理安排你整体的复习计划和复习节奏。专业课不能留死角，不要以自己的主观意识去猜测考点，该背过的知识一定要熟练记忆，最终要达到见到题目出答案的地步。

第四，答题技巧也是提高成绩的关键。

8.2018专插本英语作文 篇八

10—13届插本各类型题在各章中的统计（数字代表第几章，大家可以看出各章的比重）辨析：2010届：3、1、2011届：2、8、2012届：5、7、2013届：

5、15 简答：2010届：7、13、14、2011届：10、9、15、2012届：1、9、14、2013届：1、8、9

论述：2010届：

8、2011届：

11、2012届： 13、2013届：11 材料：2010届：

10、2011届：

8、2012届：

11、2013届：1

3热点要背的：涉及党的执政、涉及经济体制、涉及科技创新、涉及人民利益的知识点

冲刺阶段必背章节

第一章：第一节

（四）；第二节——毛泽东思想；第三节——邓小平理论；第五节——科学发展观

第二章：第二节——实事求是思想路线的内容和意义；第三节——解放思想，实事求是，与时俱进（一、二）

第三章：第二节——新民主主义革命的总路线和基本纲领；第三节——新民主主义革命的道路和基本经验

（一）第四章：从来没有出过大题，如果大家要记的话，就记第三节的社会主义基本制度的重

大意义和社会主义改造的特点或经验（资本主义主义工商业改造尤其重要）

第五章：第二节——对社会主义本质的新认识：第三节——社会主义的根本任务（一、二、四）科学技术是第一生产力（科教兴国、人才强国战略）

第六章：（自2010年起，本章还没有出个主观题）

第一节——社会主义初级阶段是我国最大的实际

（二）第二节——社会主义初级阶段的基本路线（领导和团结„„、第一第二„„）、基

本纲领（经济、政治、文化、和谐社会等四个方面内容，最高纲领

和最低纲领的区别联系

第三节——全面建设小康社会（五个方面的要求）

第七章：今年尤其重要（理由：十八届三中全会强调改革）

第八章（重点章节，必背）：第一节——建立社会主义市场经济体制

（三）第二节——全部都要背

第三节——全部都要背

第四节——国民经济好与快（速度和效益的辨析），新农村

建设（涉及城镇化）

统筹区域发展，建设资源节约型环境友好型社会

（雾霾天气）

第九章：第一节：民族区域自治制度

第二节——依法治国，建设社会主义法治国家

第三节——推进政治体制改革，发展民主政治

（一），但2012年考过

（二）即如何正确理解社会主义社会的民主？

第十章：第一节——文化建设的地位、根本任务、基本方针

第二节——社会主义核心价值体系的内涵（四点内容、四点之间的关系；）

第三节——加强思想道德建设和科学文化建设

（一）第十一章：第一节——构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性（还有含义、可能性或

条件）

第二节——构建社会主义和谐社会的总体思路

第十三章：第一节——国际形势的发展及特点（三、即我国的和平发展道路）

第二节——独立自主的和平外交政策

第十四章：第一节——建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业（一、尤其要

注意工人阶级；二：新的社会阶层；三：尊重劳

动、知识、人才、创造四个方面的关系；四：全

国各族人民大团结）

第二节——巩固和发展爱国统一战线（四，即全面贯彻党的民族政策和宗教

政策）

第十五章（重点，必背）：第一节——中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的执政地位

是历史和人民的选择

第二节——实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的几个原则

最容易重复出的大题是：在新形势下如何提高我党的拒腐防变和抵御风险的能力？

（理由：最近反腐，网络反腐问题突出）

小笔记：

1、党的基本任务：反腐倡廉建设（十七大提出）、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设（五个“建设中”思想建设放在首位，也是党的根本性建设）

2、中国共产党四个创新：理论创新、文化创新、制度创新、科技创新

3、四位一体：经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐

4、毛泽东思想活的灵魂：群众路线、独立自主、实事求是

5、两个基本武器：统一战线、武装斗争

6、中国革命三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设（三者的关系要注意）

7、农村包围城市武装夺取政权道路：土地革命、武装斗争、农村革命根据地

8、《中国的红色政权为什么能共存在？》和《井冈山的斗争》——提出“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定基础

9、《星星之火，可以燎原》初步形成以乡村为中心、再夺取全国政权的思想

10、《（共产党人）发刊词》提出了中国革命的三个法宝

11、三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评

12、“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源

13、推动当代中国生产力发展四要素：劳动、知识、人才、创造

14、坚持公有制主体地位——两个“毫不动摇”、一个“统一”

处理“先富”与“后富”——“两个大局”

转变经济发展方式——“两个坚持”和“三个转变”

坚持马克思主义思想——“两个坚定不移、绝不含糊”

人民军队历史使命内涵——“三个提供、一个发挥”

15、毛泽东思想——时代背景：帝国主义战争与无产阶级革命

核心精髓：实事求是（记住这个是毛泽东思想的）

邓小平理论——时代背景：和平与发展成为时代主题

精髓：解放思想、实事求是

三个代表——关键：坚持与时俱进

核心：坚持党的先进性

本质：坚持执政为民

科学发展观——核心：以人为本第一要义：发展

基本要求：全面协调可持续根本方法：统筹兼顾

16、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要意义适套公式： 重要意义——理论意义：丰富和发展了马克思主义

实践意义——国际意义：在国际上产生了深刻的影响

国内意义：为我国的革命和建设提供指导（适合毛论）

为我国的改革开放和现代化建设提供指导（适合邓论）为党的建设和社会主义发展提供指导（适合三个代表）

为我国的经济社会发展实践和中国特色社会主义的发展提供指

导（适合科学发展观）

下面的年份表是为了让大家识记一些思想理论提出的时间，大家可以继续补充完整，一般

关于后期政治复习的一点建议：

广东专插本政治理论在10届之前，是用《邓小平理论》这本书，从10届开始，用的教材是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

9.2018专插本英语作文 篇九

Ⅰ.考试性质与目的普通高等学校本科插班生招生考试（又称专插本考试）是由专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。本大纲适用于所有需要参加《高等数学》考试的各专业考生。

Ⅱ.考试内容和要求

总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步和常微分方程初步的基本概念与基本理论，掌握或者熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法，正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。

第一部分函数、极限和连续

（一）函数

Ⅰ.考试内容

（1）函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。

（2）函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。

（3）反函数

（4）函数的四则运算与复合运算。

（5）基本初等函数：幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。

（6）初等函数。

2．考试要求

（1）理解函数的概念，会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值，并会作出简单的分段函数图象。

（2）掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义，会判断所给函数的相关性质。

（3）理解函数yf()与它的反函数yf1，会(x)之间的关系（定义域、值域、图象）求单调函数的反函数。

（4）掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。

（5）掌握基本初等函数的简单性质及其图象。

（6）掌握初等函数的概念。

（二）极根

1．考试内容

（1）数列和数列极限的定义。

（2）数列极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。

（3）函数极限的概念：函数在一点处的极限定义，左、右极限及其与极限的关系，趋于无穷大（x,x,x)时函数极限的定义，函数极限的几何意义。

（4）函数极限的性质：：唯一性、有界性、四则运算定理。

（5）无穷小量与无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。

（6）两个重要极限：lim

2．考试要求 sinxxx01,lim(1x1x)xe。

（1）了解极限的概念（不要求用“N”,“”,“X”语言证明具体极限的存在性），掌握函数在一点处的左极限与右极限的概念，极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质，会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶、等价）。

（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续

1．考试内容

（1）函数连续的概念：函数在一点连续、左连续和右连续的定义，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分类。

（2）函数连续的性质：四则运算连续性、复合函数连续性。

（3）闭区间上连续函数的性质：有界性定理、最大值与最小值定理、介值性定理（含零点定理）。

（4）初等函数的连续性。

2．考试要求

（1）理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断函数（含分段函数）在一点处连续的方法，理解函数在一点连续与极限存在之间的关系。

（2）会求函数的间断点并确定其类型（第一类间断点、第二类间断点）。

（3）理解在闭区间上连续函数的性质。

（4）理解初等函数在其定义区间上的连续性，并会利用函数连续性求极限。

二、一元函数微分学

（一）导数与微分

1．考试内容

（1）导数概念：导数、左导数与右导数的定义，导数的几何意义，可导与连续的关系。

（2）导数的基本公式。

（3）求导方法：函数的四则运算求导法、复合函数的求导法、隐函数的求导法、对数求导法、由参数方程所确定的函数的导数求法。

（4）高阶导数的定义，高阶导数的计算。

（5）微分的定义，微分与导数的关系，微分法则，一阶微分形式不变性。

2．考试要求

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。

（2）会求曲线上一点处的切线方程和法线方程。

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则、反函数的求导法则以及复合函数的求导方法。

（4）掌握隐函数的求导法、对数求导法和由参数方程所确定的函数的导数求法。

（5）理解高阶导数的概念，会求函数的二、三阶导数。

（6）理解微分的概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）中值定理及导数的应用

1．考试内容

（1）中值定理：罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西（Cauchy）中值定理。

（2）洛必达（L’Hospital）法则。

（3）函数单调性的判定法。

（4）函数极植与极值点、最大值与最小值。

（5）曲线的凹凸性、拐点。

（6）函数曲线的水平渐近线及铅垂渐近线。

2．考试要求

（1）了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其应用，了解柯西中值定理（知道定理的条件及结论）。

（2）熟练掌握应用洛必达法则求“0

0”“”“0”“”“1”“00”和“0”型

未定式极限的方法。

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念，掌握求函数的极值、最大值和最小值的方法，并会应用极值方法解应用题。

（5）会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。

（6）会求曲线的水平渐近线及铅垂渐近线方程。

三、一元函数积分学

（一）不定积分

1．考试内容

（1）原函数与不定积分的定义，不定积分的性质。

（2）基本积分公式。

（3）换元积分法：第一换元法（凑微积分法）、第二换元法。

（4）分部积分法。

（5）一些简单有理函数的微积分。

2．考试要求

（1）理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换无法（仅限三角代换与简单的根式代换）

（4）熟练掌握不定积分分部积分法。

（5）掌握简单有理函数的不定积分。

（二）定积分

1．考试内容

（1）定积分的定义及其几何意义，可积条件。

（2）定积分的性质。

（3）定积分的计算：变上限的定积分，牛顿一莱布尼兹（Nenton-leibniz）公式，换元积分法，分部积分法。

（4）掌握牛顿一莱布尼兹公式。

（5）掌握定积分的换元法与分部积分法。

（6）了解无穷区间广义积分的概念，并会进行计算。

（7）掌握直角坐标下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积的方法。

（8）了解直角坐标下计算平面曲线弧长（含参数方程）的方法。

四、多元函数微积分学初步

1．考试内容

（1）多元函数的概念：多元函数的定义，二元函数的定义域。

（2）偏导数与全微分：一阶偏导数，全微分。

（3）复合函数的偏导数，隐函数的偏听偏信导数。

（4）二重积分的概念，二重积分的性质，直角坐标及坐标下二重积分的计算。

2．考试要求

（1）理解多元函数的概念，会求二元函数的定义域，了解二元函数的几何意义。

（2）理解二元函数的一阶偏导数和全微分的概念，掌握二元函数的一阶偏听偏信导数及二阶偏听偏信数的求法，掌握二元函数全微分的求法。

（3）裳握复合函数与隐函数的偏导数的求法。

（4）理解二重积分的概念，掌握二重积分的性质，掌握直角坐标及极坐标下二重积分的计算方法。

五、常微分方程初步

1．考试内容

（1）微积分方程的基本概念。

（2）一阶微分方程：可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程。

（3）二阶常系数线性齐次方程。

2．考试要求

（1）了解微分方程的阶、解、通解、特解及初值条件等基本概念。

（2）会求可分离变量的微分方程、一阶线性微分方程的通解及特解。

（3）会求二阶常系数线性齐次微分方程的通解及特解。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔度，试卷满分为100分，考试时间为120分钟，考生使用答题卡答题。

一、试卷内容比例

函数、极限和连续约占20%

一元函数微分学约占27%

一元函数积分学约占23%

多元函数微积分学初步约占20%

常微分方程初步约占10%

三、试卷题型比例

单项选择题约占15%

填空题约占15%

计算题约占48%

综合题约占22%

二、试卷难易度比例

试题按其难度分为容易、中等题、难题，三种试题分值的比例约为4：4：

2Ⅳ.题型示例

一、单项选择题

设函数yf(x)的定义域为(,)，则函数y

12f(x)f(x)在其定义域上是

A．偶函数B．奇函数

C．周期函数D．有界函数

二、填空题

设a,b为常数，若limax

2)，则ab＿＿＿。

x0(x1bx2

三、计算题 计算limlnsinx

x(x)2。

2

2四、综合题

求函数(x)x

0t(t1)dt的单调增减区间和极值。

Ⅴ.参考书目

①同济大学数学教研室主编：《高等数学》（第六版）（上、下册），高等教育出版社②赵树嫄主编：《微积分》（修订版）中国人民大学出版社

10.2018专插本英语作文 篇十

（所在章节★号，越多越重要）

第一部分 总论

第一章 管理与管理学

1.管理的概念：★★是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程

2.技术技能：★★★★是指运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力。

3.人际技能：★★★★它是指成功地与別人打交道并与別人沟通的能力。

4.概念技能：★★★★把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的思维能力。

第二章 管理理论的形成和发展

5.行为科学：★★就是研究人的行为规律的一门综合性的学科。

6.学习型组织： ★★★具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。

7.核心资源：★★★有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源，它是企业持续竞争优势的源泉。8.核心能力：★★★是组织内的集体知识和集体学习，尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力 9.数量管理理论：产生于二战期间，以现代自然科学和技术科学的成果（如先进的数学方法、电子计算机技术、系统论、信息论和控制论等）为手段，运用数学模型，对管理领域中的人、财、物和信息资源进行系统的定量分析，并做出最优规划和决策。

10.权变管理理论：是20世纪70年代在美国形成的一种管理理论。这一理论的核心是力图研究组织与环境的联系，并确定各种变量的关系类型和结构类型。它强调管理要根据组织所处的环境随机应变，针对不同的环境寻求相应的管理模式。

第三章 管理道德与企业社会责任

11.伦理道德：评价人类行为善恶的社会价值形态，在日常生活中具体表现为一定的行为规范和准则。

12.功利主义道德观：★★它认为，能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的。

13.权力至上道德观：★★它认为，能尊重和保护个人基本权利的行为才是善的。

14.公平公正道德观：★★认为按照同工同酬的原则和公平公正的标准向员工支付薪酬的行为是善的。

15.社会契约道德观：★认为，只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的。

16.推己及人道德观：★认为遵守儒家仁义礼智信的行为规则是善的。

17.社会责任：是指企业不仅承担了法律上和经济上的义务（法律上的义务是指企业要遵守有关法律，经济上的义务是指企业要追求经济利益），还承担了＂追求对社会有利的长期目标＂的义务。

18.道德：通常是指那些用来明辨是非的规则或原则。道德在本质上是规则或原则，这些规则或原则旨在帮助有关注主体判断某种行为是正确的或错误的，这种行为是否为组织所接受 19.道德准则：是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的道德规则的正式文件。

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第四章 全球化管理

20.全球化：一个国家或地区的经济与世界其他领域之间的联系程度。

21.国际直接投资：是以控制权为目的的国际资本流动，控制权的获得是通过股权的占有来实现。

第五章 信息与信息化管理

22.信息：★是由数据生成，是数据经过加工处理后得到的，如报表、账册和图纸等。信息被用来反映客观事物的规律，从而为管理工作提供依据。

23.信息的加工：★★★是指对釆集来的通常显得杂乱无章的大量信息进行鉴別和筛选，使信息条理化、规范化、准确化的过程。

第二部分 决策与计划

第六章 决策与决策方法

24.决策：★★★是指管理者识别并解决问题的过程，或者管理者利用机会的过程。

25.确定性决策：★★★★，是指各种决策方案未来的各种情况都非常明确，决策者确知需要解决的问题、环境条件、决策过程及未来的结果，在决策过程中只要直接比较各种备选方案的可知的执行后果，就能作出精确估计的决策。

26.不确定型决策：★★★★，是指决策者不能预先确知环境条件可能有哪几种状态或各种状态的概率无从估计，解决问题的方法大致可行，但供选择的若干个可行方案的可靠程度较低，决策过程模糊，方案实施的结果未知，决策者对各个备选方案的执行后果难以确切估计，决策过程充满了不确定性。

27.风险型决策：★★★★，是指决策者不能预先确知环境条件，各种决策方案未来的若干种状态是随机的，但面临明确的问题、解决问题的方法是可行的，可供选择的若干个可行方案已知，各种状态的发生可以由统计得到一个客观概率。

28.战略决策：★★★，是对涉及组织目标、战略规划的重大事项进行的决策活动，是对有关组织全局性的、长期性的、关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策，具有全局性、长期性和战略性的特点

29.战术决策：★★★，是指对组织的人力、资金、物资等资源进行合理配置以及经营组织机构加以改变的一种决策，具有局部性，中期性与战术性的特点 30.业务决策：★★★，是涉及组织中的一般管理和日常业务的具体决策活动，具有琐细性、短期性与日常性的特点。

31.程序化决策： ★★★，指能够运用常规的方法解决重复性的问题以达到目标的决策。32.非程序化决策：★★★，指为了解决偶然出现的，一次性或很少重复发生的问题做出的决策。

第七章 计划与计划工作

33.计划：★★，从名词意义上说，计划是用文字和指标等形式所表达的，组织以及组织内部不同部门和不同成员在未来一定时间内制定的关于行动方向、内容和方式的管理文件。从动词意义上上说，计划是指为了实现决策而确定的目标，预先进行的行动安排。

34.战略性计划：★★★，是指应用于整体组织的，为组织未来较长期（通常五年以上）设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。

35.战术性计划：★★★，是指规定总体目标如何实现的细节的计划，其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案。

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36.指导性计划：只规定某些一般的方针和行动原则，给予行动者较大自由处置权，它指出重点但不把行动者限定在具体的目标上或特定的行动方案上。37.具体计划：是指有明确规定的目标和一套可实行的操作方案。

38.战略：★★★，是为了达到组织总目标而采取的行动和利用资源的总计划，目的是通过一系列的主要目标和政策来决定和传达指望成为什么样的组织。39.程序：★★★，是制定处理未来活动的一种必需方法的计划。

40.规则：★★★，没有酌情处理的余地，详细阐明了必需行动或非必需行动，其本质是一种必须或无须采取某种行动的管理决策。

第八章 战略性计划与计划实施

41.成本领先战略：★★★，企业强调以低单位成本价格为用户提供标准化产品，其目标是要成为其产业中的低成本生产商。

42.特色优势战略：★★★，企业力求就顾客广泛重视的一些方面在产业内独树一帜。它选择被产业内许多客户视为重要的一种或多种特质，并为其选择一种独特的地位以满足顾客的要求。

43.目标聚焦战略：★★★，企业选择产业内一种或一组细分市场，并量体栽衣使其战略为它们服务而不是为其他细分巿场服务。44.目标管理：★★★★，是让组织的主管人员和员工共同参与目标制定，在工作中实现“自我控制”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。

45.滚动计划法：★★★，是一种定期修订未来计划的方法。

第三部分 组织

第九章 组织设计

46.组织：是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体。

47.组织设计：就是设计合理的组织架构，对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计 48.组织结构：是组织的基本架构，是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所作的制度性安排。

49.职能部门化：★★，就是按照生产、财务管理、营销、人事、研发等基本活动相似笑非笑或技能相似的要求，分类设立专门的管理部门。

50.产品或服务部门化：按照产品或服务的要求对企业活动进行分组。

51.地域部门化：就是按照地域的分散化程度划分企业的业务活动继而设置管理部门管理其业务活动。

52.顾客部门化：就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动。53.流程部门化：按照工作或业务流程来组织业务活动。

54.管理幅度：★★★★，也称组织幅度，是指组织中上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。

55.职权：是指组织内部授予的指导下属活动及其行为的决定权，这一决定一旦下达，下属必须服从。

56.直线职权：是指管理者直接指导下属工作的职权。

57.参谋职权：是指管理者拥有某种特定的建议权或审核权，评价直线职权的活动情况，进而提出建议或提供服务。

58.职能职权：是一种权益职权，是由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权，允许他们按照一定的制度在一定的职能范围内行使的某种职权。

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59.集权：是指决策指挥权在组织层级系统中较髙层次上的集中，也就是说下级部门和机构只能依据上级的决定、命令和指示办事，一切行动必须服从上级指挥。

60.分权：是指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。组织高层将其一部分决策指挥权分配给下级组织机构和部门的负责人，使他们充分行使这些权力，支配组织的某些资源，并在其工作职责范围内自主地解决某些问题。61.授权：就是组织为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。

第十章 人力资源管理 62.员工招聘：是指组织及时寻找、吸引并鼓励符合要求的人到本组织中任职和工作的过程。63.培训：指组织通过对员工有计划、有针对性的教育和训练，使其能够改进目前知识和能力的一项连续而有效的工作。

64.绩效评估：是指组织定期对个人或群体小组的工作行为及业绩进行考察、评估和测度的一种正式制度。

65.离职培训：指为了使员工能够适应新的工作岗位要求而让员工离开工作岗位一段时间，专心致志于一些职外培训。

第十一章 组织变革与组织文化

66.组织变革：★★★，组织变革就是组织根据内外环境的变化，及时明确组织活动的内容或重点，并据此对组织中的岗位、机构（岗位的组合）以及结构（机构间的权力配置）进行调整，以适应组织发展的要求。

67.组织冲突：★★★，是指组织内部成员之间、不同部门之间，个人与组织之间由于在工作方式、利益、性格和文化价值观等方面的不一致导致彼此相抵触，争执甚至攻击等行为。68.组织文化：★★，被组织成员广泛认同，普遍接受的价值观念，思维方式，行为准则等群体意识的总称。

第四部分 领导

第十二章 领导概论

69.领导：★，指具有影响力的个人或集体，带领，引导和鼓励被领导者实现组织目标的过程。

70.领导权力：★★★，通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力。

71.集权式领导者：★★★，就是把管理的制度权力相对牢固的进行控制的领导者。

民主式领导者：★★★，这种领导者的特征是向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。

72.魅力型领导者：★★，鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力。善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的，富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，并能用这样的想法去刺激，激励和推动其他人勤奋工作。

73.变革型领导者：★★，鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益，并能对下属产生深远而不同寻常的影响。帮助下属用新观念分析老问题，进而改变他们对问题的看法，能够激励，唤醒和鼓舞下属为到达组织或群体目标而付出加倍的努力。

74.事务型领导者：★，也称维持型领导者，他通过明确角色和任务要求，激励下属向着既定的目标活动，并尽量考虑和满足下属的社会需要，通过协作活动提高下属的生产力水平。他们把事情理顺，工作有条不紊的进行作为目标。

75.战略型领导者：★，特征是用战略思维进行决策，他认为组织的资源由有形资源，无形

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资源和有目的地整合资源的能力构成。拥有预见、洞察，保持灵活性并向他人授权，以创造所必须的战略变革能力。

第十三章 激励

76.激励：★，是激发和鼓励人们朝着所期望的目标釆取行动的过程。

77.保健因素：★★★★★，是那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。

78.激励因素：★★★★★，是指那些与人们的满意情绪有关的因素，通常是由工作本身决定的。

79.正强化：★★★★，就是奖励那些符合目标的行为，以便使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。80.负强化：★★★★，就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。

第十四章 沟通

81.沟通：★★★，是借助一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程，目的是通过相互间的理解与认同来使个人或群体间的认知以及行为相互适应。

82.正式沟通：★★，是在组织系统内部，根据组织原则与组织管理制度及明文规定的相关原则进行的信息传递与交流。

83.非正式沟通：★★，相对正式沟通而言，指通过正式组织途径以外的信息沟通方式。84.上行沟通：★★，是团队成员通过组织系统直接向该团队领导者或高级领导者传递信息，反映意见的沟通方式。

85.下行沟通：★★，指团队领导者，管理者对员工进行的信息沟通。

86.平行沟通：★★，指在组织系统中层次相当的个人及团队（不同部门）之间所进行的信息传递和交流。

87.单向沟通：★★指发送者与接受者的信息传递方向位置不变，双方无论在语言上还是在表情动作上都不存在反馈信息的方式。

88.双向沟通：★★指发送者与接受者的信息传递位置不断变化，发信者以协商，讨论或征求意见的方式面对接受者，信息发出后，又立即得到反馈。

89.团队沟通：★，是指组织中以工作团队为基础单位进行信息交流和传递的方式。

第五部分 控制

第十五章 控制与控制过程

90.控制：★★，是监视各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正各种重要偏差的过程。91.正式组织控制：★★★★，是由管理人员设计和建立起来的对一些机构或规定进行的控制。

92.非正式组织控制：是基于群体成员们的价值观念和行为准则，由非正式组织发展和维持的。

93.前馈控制：★★★★，也称事前控制或预先控制，是在企业生产经营活动开始之前进行的控制。

94.同期控制：★★★★，亦称现场控制或过程控制，是指企业经营过程开始以后，对活动中的人和事进行指导和监督。

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95.反馈控制：★★★★，亦称成果控制或事后控制，是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后，对本期的资源利用状况及其结果进行总结。

96.统计性标准：★★★，也叫历史性标准，是以分析反映企业经营在历史各个时期状况的数据为基础来为未来活动建立的标准。

第十六章 控制方法 97.预算控制：就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动，以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标，实现利润的过程中对经营资源的利用，从而使费用的支出受到严格有效的约束。

98.全面预算：是在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的。

99.库存控制：★★，是对制造业或服务生产、经营全过程的各种物品、产成品以及其他资源进行管理和控制，使其储备保持在经济合理的水平上。库存控制是使用控制库存的方法，得到更高的盈利的商业手段。100.标杆控制：★★★，是以在某一项指标或某一方面实践上竞争力最强的企业或行业中的领先企业或组织内某部门作为基准，将本企业的产品，服务管理措施或相关实践的实际状况与这些基准进行定量化的评价、比较，在此基础上制定、实施改进的策略和方法，并持续不断反复进行的一种管理方法。

101.平衡积分卡：★★★，是由财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片，之所以取名为“平衡积分卡”是因为它的目的在于平衡，兼顾战略与技术、长期和短期目标、财务和非财务衡量方法、滞后和先行指标。