高考热门专业

高考热门专业（精选14篇）

1.高考热门专业 篇一

为方便广大学生报考理想的大学和专业，特别搜集整理法学、新闻传播学、土木工程、工商管理、经济学、信息与通信工程、电子科学与技术、生物学、建筑学、心理学10个专业排名居前的10所大学，供考生和家长参考(由于排名存在并列情况，一些学科的上榜高校多于10所)。

法学

学校代码及名称学科整体水平得分10002 中国人民大学 95 10053 中国政法大学 92 10001 北京大学 90 10486 武汉大学 86 10276 华东政法大学 84 10652 西南政法大学 10003 清华大学 82 10183 吉林大学 80 10520 中南财经政法大学 10384 厦门大学 79

新闻传播学

学校代码及名称学科整体水平得分10002 中国人民大学 92 10033 中国传媒大学 10246 复旦大学 90 10486 武汉大学 84 10003 清华大学 81 10487 华中科技大学 10610 四川大学 10001 北京大学 79 10559 暨南大学 10248 上海交通大学 77

土木工程

学校代码及名称学科整体水平得分10247 同济大学 95 10213 哈尔滨工业大学 88 10003 清华大学 86 10286 东南大学 10335 浙江大学 84 10532 湖南大学 82 10533 中南大学 80 10005 北京工业大学 77 10056 天津大学 10141 大连理工大学

工商管理

学校代码及名称学科整体水平得分10002 中国人民大学 88 10698 西安交通大学 10003 清华大学 87 10558 中山大学 10384 厦门大学 86 10001 北京大学 83 10055 南开大学 10141 大连理工大学 81 10248 上海交通大学 10272 上海财经大学

经济学

学校代码及名称学科整体水平得分10002 中国人民大学 92 10001 北京大学 85 10034 中央财经大学 10246 复旦大学 83 10384 厦门大学 10003 清华大学 82 10055 南开大学 10272 上海财经大学 10651 西南财经大学 10173 东北财经大学 80

信息与通信工程

学校代码及名称学科整体水平得分10013 北京邮电大学 89 10614 电子科技大学 87 10701 西安电子科技大学 10003 清华大学 85 10248 上海交通大学 10286 东南大学 90002 国防科学技术大学 10004 北京交通大学 82 10007 北京理工大学 10006 北京航空航天大学 80

电子科学与技术

学校代码及名称学科整体水平得分10614 电子科技大学 92 10286 东南大学 89 10001 北京大学 87 10003 清华大学 85 10701 西安电子科技大学 10248 上海交通大学 83 10246 复旦大学 81 10284 南京大学 10013 北京邮电大学 80 10698 西安交通大学 78

生物学

学校代码及名称学科整体水平得分10028 首都师范大学 10126 内蒙古大学 10159 中国医科大学 10226 哈尔滨医科大学 10247 同济大学 10319 南京师范大学 12121 南方医科大学 10022 北京林业大学 70 10094 河北师范大学 10434 山东农业大学

建筑学

学校代码及名称学科整体水平得分10003 清华大学 95 10286 东南大学 89 10056 天津大学 84 10247 同济大学 10561 华南理工大学 83 10213 哈尔滨工业大学 80 10703 西安建筑科技大学 10611 重庆大学 79 10016 北京建筑工程学院 73 10141 大连理工大学

心理学

学校代码及名称学科整体水平得分10027 北京师范大学 97 10001 北京大学 83 10269 华东师范大学 82 10574 华南师范大学 10635 西南大学 10335 浙江大学 77 10065 天津师范大学 75 10511 华中师范大学 10319 南京师范大学 73 10533 中南大学

2.高考热门专业 篇二

一、宾语从句中的虚拟语气:主语+ (should) +动词原形

【典型考例】

1.My mom suggests that we_____eat out for a change this weekend. (2013年陕西卷)

A.shouldB.mightC.couldD.would

2.Eye doctors recommend that a child’s first eye exam_____at the age of six months old. (2013年浙江卷)

A.wasB.beC.wereD.is

【解析】考查虚拟语气的用法。根据语法规则, suggest和recommend后的宾语从句谓语动词用should+动词原形, should可省略, 故分别选A和B。

【考点归纳】在某些动词后的宾语从句中, 谓语动词用should+动词原形, should可省略。常见的这类动词有“一个坚持” (insist) , “两个命令” (order, command) , “四个建议” (suggest, advise, propose, recommend) 和“五个要求” (ask, require, demand, request, urge) 。

二、条件句中的虚拟语气:If+主语+had done.. (或Had+主语+done) , 主语+would/should/might/could have done... (对过去的虚拟)

【典型考例】

1.—Do you think George has passed the driving test?

—No.If so, he_____his car to our college yesterday. (2013年福建卷)

A.would driveB.drove

C.would have drivenD.had driven

2.I should not have laughed if I_____you were serious. (2013年江苏卷)

A.thoughtB.would think

C.had thoughtD.have thought

【解析】考查与过去事实相反的虚拟语气的用法。题1结合语境“如果George通过驾考的话, 昨天他就开车来了”, 主句用would have done。题2根据主句中should not have laughed可知此处是对过去的虚拟, 因此if从句中谓语用过去完成时, 故答案都是C。

【考点归纳】条件句中的虚拟语气有三种: (1) If+主语+had done..., 主语+would/should/might/could have done... (表示对过去的虚拟) ; (2) If+主语+did/were..., 主语+would/should/might/could do.. (表示对现在的虚拟) ; (3) If+主语+should do/were to do/did..., 主语+would/should/might/could do... (表示对将来的虚拟) 。如条件句中有were, had, should这三个词, 则可省略if, 把这三个词放到句首。

三、状语从句的省略结构:状语从句连接词+名词/形容词/副词/doing/done/to do...+主句

【典型考例】

1.There are some health problems that, when_____in time, can become bigger ones later on. (2013年浙江卷)

A.not treatedB.not being treated

C.not to be treatedD.not have been treated

2.When_____for his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding. (2012年安徽卷)

A.askingB.asked

C.having askedD.to be asked

【解析】考查状语从句中的省略情况。根据状语从句的省略规则, 在题1空格前加上some health problems are, 则容易确定答案为A;题2空格前加上Philip was, 则容易确定答案为B。

【考点归纳】状语从句中的省略有两种情况: (1) 如果从句的主语和主句的主语一致且从句的谓语含有be动词的某种形式 (am, is, are, was, were) , 可同时省略从句的主语和be动词; (2) 如果从句中有it is/was, 且无意义, 则可把它们一起省略, 如:If it is necessary, I will buy this dictionary.=If necessary, I will buy this dictionary.

四、倍数的表达:倍数+as...as

【典型考例】

1.It’s said that the power plant is now_____large as what it was. (2013年安徽卷)

A.twice asB.as twice

C.twice muchD.much twice

2.This restaurant wasn’t_____that other restaurant we went to. (2012年全国卷)

A.half as good asB.as half good as

C.as good as halfD.good as half as

【解析】考查倍数的表达方式“倍数+as...as”结构。题1句意:据说这个发电厂现在是以前的两倍大。题2句意:这家餐厅不如我们去过的其他餐厅一半好。答案都是A。

【考点归纳】用形容词表示甲是乙的几倍时, 可用下面三个句型, 用副词表示则一般只用前两个句型。 (1) 倍数+形容词 (或副词) 的比较级+than, 表示“……比……大/长/宽……几倍”; (2) 倍数+as+形容词 (或much) 或副词+as, 表示“……是……的几倍大小/长短/数量等”; (3) 倍数+the size/length/height...of, 表示“……是……的几倍大小/长短/数量等。

如, 这条河流是那条河流的五倍长。可译成:

This river is four times longer than that one.

This river is five times as long as that one.

This river is five times the length of that one.

五、强调句型:It+is/was+...that...

【典型考例】

1.It was not until near the end of the letter_____she mentioned her own plan. (2013年天津卷)

A.thatB.whereC.whyD.when

2.It was only after he had read the papers_____Mr Gross realized the task before him was extremely difficult to complete. (2013年新课标II卷)

A.whenB.thatC.whichD.what

【解析】考查强调句。题1考查固定句型not...until的强调句, 其句型结构为:It was not until...that+句子。题2可还原为:Mr Gross realized the task before him was extremely difficult to complete only after he had read the papers.即可判断强调部分是状语“only after he had read the papers”。答案分别为A和B。

【考点归纳】强调句型的基本结构是“It is/was+被强调部分+that/who (指人) +句子其他部分”, 被强调部分可以是除了谓语动词的其他任何成分。同时, 强调结构与其他含it的结构非常相似, 很容易混淆。区别办法是:如去掉It is/was...that...结构后句子仍然成立, 则为强调句。

六、表条件的祈使句:祈使句+and/or+陈述句

【典型考例】

1.Read this story, _____you will realize that not everything can be bought with money. (2013年四川卷)

A.orB.andC.butD.so

2.Don’t turn off the computer before closing all programs_____you could have problems. (2013年北京卷)

A.orB.andC.butD.so

【解析】考查固定句型“祈使句+and/or+陈述句”。题1句意:读读这个故事, 然后你就会明白并不是所有东西都能用钱买到。此处表顺承关系, 故用and。题2句意:在你没有关闭所有程序之前不要关掉电脑, 否则可能出现问题。此处表转折关系, 故用or。

【考点归纳】“祈使句+and/or+陈述句”相当于一个条件状语从句, and表顺承关系, 而or表转折关系, or还可用or else或otherwise替换。该句型有如下两种变化形式。

(1) 祈使句+破折号+陈述句, 如:

Hurry up—perhaps you’ll catch the train. (赶快, 也许你会赶上火车的)

(2) 名词词组+and+陈述句, 名词词组中通常含有more, another, further, earlier等词, 如:

A few minutes more, and I could have finished the task. (要是多几分钟的话, 我就可能完成这个任务了)

七、部分倒装:助动词/be动词/情态动词+主语+谓语+其他

【典型考例】

1.Not once_____to Michael that he could one day become a top student in his class. (2013年湖南卷)

A.occurred itB.it did occur

C.it occurredD.did it occur

2.Not until he went through real hardship_____the love we have for our families is important. (2013年福建卷)

A.had he realizedB.did he realize

C.he realizedD.he had realized

3.“Never for a second, ”the boy says, “_____that my father would come to my rescue.” (2013年江苏卷)

A.I doubtB.I have doubted

C.do I doubtD.did I doubt

【解析】答案分别是D, B, D。这三题分别有表否定意义的词“not, not until, never”放于句首, 因此主句需要部分倒装;根据语境可知都是一般过去时。

【考点归纳】只将助动词、be动词或情态动词放到主语之前的倒装称为半倒装或部分倒装。高考常考的部分倒装有以下四种: (1) 表否定意义的单词或短语放于句首, 如:hardly, seldom, never, little, not, not only, in no way, by no means, in no case...; (2) only+副词、短语或从句, 用于句首表示强调; (3) 以so开头的句子, 表示前面所说的情况也适用于后者:so+谓语+主语, 表“……也如此”; (4) 以neither, nor开头的句子, 表示前面否定的情况也适用于后者:neither/nor+谓语+主语, 表“……也不”。

八、对过去行为的推测:情态动词+have+done

【典型考例】

1.The children_____lost in the woods;otherwise, they would have been at the lakeside camp as scheduled. (2013年陕西卷)

A.must have gotB.must get

C.should have gotD.should get

2.Since nobody gave him any help, he_____have done the research on his own. (2013年新课标II卷)

A.canB.mustC.wouldD.need

【解析】答案分别为A和B。题1句意:孩子们一定在树林里迷路了;否则, 他们会按计划到达湖边的营地了。题2句意:由于没人帮他, 因此他一定是一个人做的那个研究。这两题都是对过去行为的肯定推测, 因此用must have done。

【考点归纳】常见的对过去行为的推测句型有以下几种: (1) must+have+done, 对过去事情的肯定推测, 译成“一定做过某事”, 只用于肯定句; (2) can’t/couldn’t+have+done, 对过去事情的否定推测, 译成“不可能做过某事”; (3) may/might+have+done, 对发生过的事情的推测, 意思是“可能已经做过”或“也许已经做过”, 用于肯定句中; (4) should+have+done, 意思是“本来应该做某事, 而实际没做”, shouldn’t+have+done, 意思是“本来不应该做某事, 而实际做了”, 含有指责对方或自责的含意; (5) need+have+done, 意思是“本来需要做某事而没有做”, needn’t+have+done, 则表示“本来不需要做某事而做了”。

九、让步状语从句:no matter how+形容词/副词+主语+谓语

【典型考例】

1.One can always manage to do more things, no matter_____full one’s schedule is in life. (2013年辽宁卷)

A.howB.whatC.whenD.where

2.No matter how_____, it is not necessarily lifeless. (2011年辽宁卷)

A.a desert may be dryB.dry a desert may be

C.may a desert be dryD.dry may a desert be

【解析】答案分别是A和B。题1句意:一个人无论他的日程排得多满, 总是能设法做更多的事情。空格后的full是形容词, 用how修饰, 构成让步状语从句。题2句意:无论沙漠多么干燥, 都不会是毫无生机的。no matter how后面要跟形容词或副词, 再加主语和谓语。

【考点归纳】no matter how=however, 意为“无论怎样”, 引导让步状语从句时, 后面要跟形容词或副词, 再加主语和谓语。

十、as引导的让步状语从句:名词/形容词/副词/动词+as+主语+谓语

【典型考例】

1.Hot_____the night air was, we slept deeply because we were so tired after the long journey. (2012年陕西卷)

A.althoughB.asC.whileD.however

2.Try_____she might, Sue couldn’t get the door open. (2011年全国大纲卷)

A.ifB.whenC.sinceD.as

【解析】答案分别为B和D。题1句意:尽管夜间的空气很热, 但我们睡得很沉, 因为长途旅行之后我们太累了。表语hot提前, 用as引导让步状语从句, although不能用于倒装结构。题2句意:尽管她尝试了, 但还是打不开那扇门。动词try提前, 因此用as引导让步状语从句。

3.高考热门专业 篇三

曾经的“大热门”专业为何被预警？

麦可思研究院日前发布《2016年中国大学生就业报告》，2016年本科就业前景堪忧的“红牌”专业包括：应用心理学、化学、音乐表演、生物技术、生物科学、美术学。“绿牌”专业包括：软件工程、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化、审计学、广告学、车辆工程。

所谓“红牌”专业，指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。与之相反，各项综合满意度较高，需求增长，则为“绿牌”专业。

高考前后，各地教育主管部门纷纷发布“专业预警”“专业负面清单”，严格控制高校招生计划。上海市教委6月发布消息，英语、国际经济与贸易等10个上海市高校本科专业因重复设置相对较多、连续多年招生录取率和毕业生签约情况不太理想等因素，被列入2016年度预警专业。

辽宁省则于5月下发通知，建议高校2016年度暂缓申请增设法学、金融学、计算机科学与技术等66种本科专业。这已是该省连续第四年公布专业设置“负面清单”。

辽宁省教育厅相关负责人表示，给专业“亮红灯”，旨在进一步完善专业设置预警与服务机制，将监管、服务与落实高校办学自主权有机结合，为高校做好专业“加、减法”提供参考，防止高校盲目“争”设“热门”专业现象的出现。

这些曾经的热门专业为何被预警？一些教育界人士表示，这与一些曾经的热门专业迅速扩张、就业率却持续下行有关。

以工商管理专业为例，记者在教育部阳光高考网站查询到，全国目前共有584所高校开设此专业，而该专业的就业率却未能保持“高能”状态，全国就业率区间2013年为85%-90%，2015年则为75%-80%。

2012年，辽宁省首次开展高校本科专业综合评价，当时布点最多的5个专业是：计算机科学与技术专业布点44个，国际经济与贸易专业布点35个，英语专业布点41个，市场营销专业布点39个，会计学专业布点36个。经过预警和综合调整，几年来，已有一些高校的这些专业停止了招生。

热门专业因何变“冷”？

吉林大学教授、高等教育研究所所长赵俊芳表示，我国在高校专业设置方面是从国家和社会长远需求出发，所谓的冷或热专业都是相对的，一些专业过热可能存在盲目性，而冷的专业也并不完全意味着专业本身出现了问题。

热门专业因何变“冷”？专家认为，这与社会需求变化、高校专业设置的盲目性等有关系。

--社会需求发生变化。专家指出，虽然专业冷热的相对性较强，但是社会需求的变化仍是专业设置的决定性因素之一。以播音与主持艺术专业为例，每年都是艺考的大热门专业，“百里挑一”的现象很常见。全国目前共有201所高校开设此专业，毕业生规模达14000-16000人。

业内人士指出，近年来，相关专业毕业生增多，同时登上荧屏的主持人日益多元，并不局限于专业院校科班出身，各级电视台、广播台需求持续下降。

--热门专业盲目扩张。记者梳理发现，一些曾经的热门专业频频登上预警榜单，与这些专业近年来的迅速扩张不无关系。比如，目前全国共有623所高校开设法学专业，毕业生规模达75000-80000人；信息管理与信息系统的开设院校多达604家，毕业生规模达34000-36000人。

一位高校招生部门负责人表示，为了多吸引生源报考，只好多开设热门专业，让学校越来越“高大全”，虽然招生规模上去了，但这些原来的热门专业就业率却一直上不去，部分专业低位徘徊，乃至走下坡路，因此而调整招生计划。

此外，专业人士介绍，近年来一些高校在原专业基础上对专业进行了调整和细分，分流了社会需求，也部分地导致原有的热门专业热度有所减退，如近年来热门的数字媒体艺术、新媒体专业等，分流了不少艺术类、新闻学专业人才。

辽宁大学副教授姜海峰认为，随着社会不断发展，不同行业对人才的需求必然有所变化。“一般而言，新兴行业更有前景，传统产业相对有比较稳定的新陈代谢，对人才需求量要小一些。”

“冷”“热”专业转换，选择不应“跟风”

记者在采访中了解到，一些大一学生当初填报志愿时，对自己、对高校、对专业并没有什么了解，“一窝蜂”地将经济、法律、计算机等听起来热门的专业排在前面。

在华中科技大学、武汉理工大学等高校，每年有数百名大二、大三学生通过申请、考试转换专业。其中，一类是认为自己“入错行”，进入大学后重新选择感兴趣的专业；另一类是瞄准几年之后好就业与否，二次选择一个“热门”的专业。

面对专业“冷”“热”变换，学生究竟该如何选择？

专家建议，理性分析冷热，不要过分跟风；专业、院校有侧重，职业规划要长远。同时，注重培养综合素质。

“大学生选择专业一定要跟自己的兴趣爱好相结合，不要跟风。”一些高校教师和就业辅导员建议。

同济大学就业中心主任徐迅表示，教育不能因为暂时的冷暖而限制了基础学科的发展，例如基础化学是所有生命科学、医学的基础，不能因为就业不好，就把本科专业取消。

专家认为，专业的冷暖会随着社会变迁而改变。考生还是要随着自己的兴趣爱好而选择，不能因为专业冷热而与自己的兴趣、特长背道而驰。对于高校来说，则应根据专业冷暖而调控区域的招生比。

姜海峰建议，考生选专业时应考虑到长远的职业规划，如果希望本科毕业后立即就业，可以首选应用性专业；如果考生有攻读硕士乃至博士学位的意愿，不妨首选基础性专业。

武汉市政府大中专毕业生就业管理办公室主任王星说，据统计有近六成的大学生就业并未和专业对口。“除了专业机构，如建筑设计院这样的单位，其他用人单位对毕业生的专业并不看重，他们更看重毕业生的基本素质，如工作态度、责任心、道德品质、诚信程度等，还有一些企业看中院校的名气。”

一些用人单位则表示，相比于专业，同样看重毕业生的整体素质。武汉楚天激光（集团）股份有限公司人力资源部部长李小华说，除了专业以外，企业还看重毕业生的整体素质，比如说接人待物、就业的稳定性，对自己的定位。

“许多优秀的学生参加过很多社会实践活动，是企业欢迎的人才。”李小华说。

4.2014高考热门专业选择 篇四

2014高考考完将迎来填报志愿的热潮，想必大家都对今年的热门专业不是很了解，简单搜罗了一些比较热门的专业，排名无关热门度，仅供参考。

第一、手机游戏开发如安卓开发和IOS开发专业

第二、机械设计制造及其自动化是机械类的代表专业

第三、化学工程与工艺是化工类中的传统专业，主要培养化学工程师

第四、土木工程、建筑环境与设备工程是土建类专业中就业率较高的专业

第五、电气信息类集中了考生报考的热门专业

第六、材料类包含很多专业，如高分子材料、金属材料工程、材料科学与工程

第七、管理科学与工程类专业，如工程管理、工业工程

第八、管理学中的会计、财务管理是就业率较高的专业

第九、热能与动力工程是能源动力类的代表专业

第十、数控加工专业

5.2011年高考理科热门专业 篇五

报考前十位的高考理科热门专业主要是：经济学、金融学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息科学类、通信工程、土木工程、建筑学、软件工程、计算机科学与技术。由于金融学、经济学、以及国际经济与贸易专业已经在高考文科热门专业中进行过介绍，这里只介绍其他七个专业。

一：机械设计制造及其自动化

专业课程：画法几何及工程制图、电工电子学、理论力学、机械原理、理论力学、弹性力学、流体力学、电子技术材料力学、材料成型技术基础、机械设计、机械工程材料、互换性、微机原理及应用、控制工程基础、液压与气动技术、数控技术。

学生应具备能力：具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，具有进行机电产品 设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。还要具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力。

就业方向：本专业毕业生主要从事机械产品的开发设计，机械产品的制造加工；机械产品的组装、调试、检测；机械设备的操作、安装、调试、运行、维护、维修及技术改造；机械产品和设备的营销、技术服务、生产管理等工作。

二：电子信息科学类

专业课程：高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。

学生应具备能力：较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力：掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，就有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向：主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。三：通信工程

专业课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原

理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程，信号与系统、通信原理、通信电子电路。

学生应具备能力：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

就业方向：在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。

四：土木工程

专业课程：建筑制图上下，理论力学,材料力学,结构力学,水力学,土力学, 土木工程概论，工程化学，大学物理(I)，土木工程制图，土木工程材料，工程测量学，工程地质，混凝土结构设计原理，钢结构设计原理，Fortran程序设计，1080房屋建筑学，荷载与结构可靠度，工程经济与工程概预算，工程项目管理，土木工程施工，基础工程，砌体结构，混凝土单层厂房结构，房屋钢结构设计，高层建筑结构设计，材料力学实验，力学与工程概论，计算方法，弹塑性力学，土木工程英语，建设法规，桥梁工程，公路与城市道路工程，地基处理，岩土工程，建筑设备，建筑工程事故分析与处理，科学计算仿真。

学生应具备能力：掌握土木工程专业所必需的基础理论知识、专业知识及一定的社会主义市场经济知识、管理知识、人文社科知识，了解本专业科学发展新动向；掌握工程力学、结构力学、流体力学、岩土力学的基本理论，工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；具有较强的工程实践能力，掌握土木工程的测量、制图、实验测试技术、微机技术的基本知识和基本技能，具有较强的计算机应用能力；具有较强的自学能力和初步的科学研究与革新、开发能力。初步掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有听说读写的基础。

就业方向：毕业生可以到与土木工程有关的设计院、研究所、高等院校、施工企业、房产企业、投资部门、政府管理部门等从事设计、研究、施工、管理、教学、开发等工作。具有本专业扎实基础，亦可转而从事其他领域工作。

五：建筑学

专业课程：建筑设计基础、城市设计原理、建筑设计、城市设计、居住小区规划设计、室内设计、美术、建筑表现技法、建筑CAD、建筑史、建筑设计原理、建筑力学、建筑结构、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑施工、建筑材料、建筑经济、建筑师职业基础等。学生应具备能力：掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力。

就业方向：建筑类专业毕业生大多去往建筑企业、房地产公司等单位工作。从岗位来看，建筑类专业毕业生可从事建筑材料、采暖、工程预算、测量型等多方面的工作。六：软件工程

专业课程：计算机数学基础，数值分析及其应用软件，现代软件工程，面向对象技术与UML，数据库设计，软件项目管理，高等计算机网络，软件体系结构与设计模式，信息系统分析与设计，算法设计与分析，需求工程，软件开发案例分析，软件质量保证与测试，网络与信息安全，WEB开发技术，人工智能，电子商务，计算机图形学，嵌入式系统原理，数据仓库与数据挖掘。

学生应具备能力：具备终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力；具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力；在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。

就业方向：毕业生可前往企业、政府、社区、各类学校等，从事可视化编程、WEB应用程序设计、软件测试、数据库管理、图形图像制作、网络构建技术、网络系统管理、多媒体制作、计算机办公应用等方面工作。

七：计算机科学与技术

专业课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、离散数学及其应用、数据结构基础、高级数据与算法分析、软件工程。

学生应具备能力：掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；了解与计算机有关的法规；了解计算机科学与技术的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

6.高考报考热门五大专业对比分析 篇六

分析一下高考报考热门五大专业。

酒店管理专业

主要课程

《现代酒店管理》、《酒店心理学》、《旅游学概论》、《前厅客房服务与管理》、《餐饮服务与管理》、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。

就业方向

毕业生可在旅游行政管理部门、行业协会、旅行社、酒店、旅游交通企业、景区、会展中心等单位从事行业管理、科研教学、导游、人力资源培训等工作。

三维设计专业

主要课程

基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计。

培养目标

本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。武汉航海职业技术学院是湖北高职高专排名靠前的学校，其4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计、工程管理作为校企合作重点专业。主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。毕业生可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

就业方向

电视台，广告公司，游戏公司，影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版等单位。学前教育专业

主干课程

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切

主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。培养目标

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业去向：各级各类幼儿园，学前教育研究机构，学前教育宣传部门和社区等。工商管理专业

主干课程

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。

培养目标

坚持德、智、体全面发展的方针，实现以下具体培养目标：系统掌握企业管理专业的基础理论和专业知识;熟悉所从事研究方向的前沿理论与最新动态;了解相关学科的发展态势;具有进行科学研究、教学和独立担负专门管理技术工作的能力;具有严谨求实的科学作风。毕业后能够胜任相应的工作。

就业方向

毕业后可应聘工商管理部门、企业等单位，从事企业行政管理、生产运营管理、财务管理、营销策划、人力资源管理、进出口贸易，也可在金融领域从事投资管理、投资项目的评估与可行性研究，或在政府部门、教学及科研单位从事相关工作。

护理专业

主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

培养目标

该专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

7.对体育专业高考训练之感悟 篇七

1. 文化成绩和体育成绩是体育高考工作的两个重心, 不能失去平衡。

体育专业高考要求双上线, 如果对这个问题定位不清, 文化课教师和专业课教师各行其事, 考生就会因没能实现双上线而无法考上大学。对此, 我在制订、实施专业训练计划时合理安排运动量, 特意留给考生文化课学习的时间和体力。同时, 采取体育教师、班主任、年级组长和任课教师捆绑式的考评制度和因材施教的教育方式, 增强了人文关怀力度, 为体育考生创造了良好的训练、学习氛围, 极大地提高了体育考生的考试成绩。

2. 准确把握体育考生文化课学习的切入点。

体育考生往往文化课基础较差, 各科成绩不均衡。通过平时的调查、记录, 我将考生大体分为两类:基础太差的和基础较差的。然后通过教导处进行分班教学, 把基础太差的编到慢班, 降低教学难度, 从基础层面切入, 紧紧抓住课本知识。把基础较差的编到正常班进行教学, 使他们都能学有所得。

3. 经常对考生进行树雄心、立大志的理想教育。

我经常鼓励考生, 使考生彻底摆脱“考文化课没有希望, 考体育专业没有出路”的消极思想, 使考生对自己有了准确的定位, 也提出了更高的要求。许多学生大学毕业后在各种岗位上任职, 并且都取得了不错的成绩。由于就业的良好循环, 我校近几年来体育考生越来越多, 成绩也越来越好。

二、健全训练制度, 规范训练手段

1. 建立高一、高二、高三年级层层递进的训练制度。

高一阶段的任务是:选材组队, 建立兴趣小组。主要挑选一些安静心率低、最大心率高、训练后恢复快的学生 (文化课成绩中等) 作为训练对象。具体做法是:接受测试的学生先静坐休息10分钟, 测10秒安静时脉搏, 次数乘以6记作N1;被测试学生从立正姿势开始, 按30次/30秒的速度完成深蹲起, 最后一次起立时, 测即刻10秒脉搏次数乘以6记作N2;休息1分钟后再测10秒脉搏, 次数乘以6记作N3。心功能指数=N1+N2+N3-200/10。心功能指数越小, 说明该生的心功能越好, 心脏潜在做功能力越大。这些学生就可以作为训练苗子重点来抓。训练内容以提高六大身体素质为主, 力争为高二的训练打好基础。

高二阶段的任务是:调整好训练模式, 制定好单元训练计划。传统的训练模式分为运动负荷———恢复———营养三个模块。通过多年的实践, 我觉得没有营养作支撑就没有体力, 恢复不好就承受不了第二天的训练量, 于是, 我将其调整为营养———恢复———运动负荷这一模式。比如, 在力量训练中, 一是多采用克服自身重量做练习, 二是多采用中小负荷的快速力量练习, 并且无论是什么样的力量练习都要紧密地贴近专项动作。我一般把单元训练计划分为单双周来进行。以单周为例, 如下表:

高三阶段的任务是:把全年训练计划分为四个阶段:8~10月为基础训练阶段;11~2月为冬训阶段;3~4月为竞赛考试阶段;5~6月为后期管理阶段。在四个阶段分别召开四次讨论会, 每次都在进入训练阶段的前一周召开, 针对本阶段的管理训练制定方案, 解决考生思想中存在的问题。制定出考前一月周训练计划 (4周) :系统训练周→模拟训练周→恢复训练周→比赛周。

2. 加强模拟训练, 调整心理适应。

考场如战场, 没有稳定的心理状态作支撑, 就不可能发挥出正常的水平, 更别说超水平发挥了。运用各种各样行之有效的心理训练手段, 能使考生在考试中最大限度地减少失误。为此, 可在专业统考前组织考生参加运动会, 使考生了解测试程序, 帮助他们建立自信心。

三、要注重专业考后管理, 指导考生填报志愿。

体育考生专业考试后期的管理特别重要。我认为在这一过程中要做好三件事:一是对专业考试成绩好的和差的两类学生分别进行心理疏导, 要做到正确分析, 区别对待;二是解决好考生如何安心学习文化课的问题。要有计划地进行适当的体育活动 (如排球、羽毛球、乒乓球等) , 使其逐步适应由“动”到“静”的学习环境;三是要细心研究招生计划, 指导学生根据自己的专业和文化课成绩合理填报志愿, 实现其预定的目标。

8.热门专业态势扫描 篇八

教师据教育部公布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》指出，我国目前仍处于教育欠发达国家行列，我国的高中阶段入学率不到43％，高等教育入学率只有13％，而师资不足是教育发展的主要瓶颈之一。按照“十五”计划的发展要求，高中阶段教育要达到60％的毛入学率，以学生老师比18：1测算，教师队伍的缺口将达到116万人，以普通高校师生比15：1测算，教师队伍缺口也将达到11万人。总之，2005年全国高中阶段和高等教育的师资缺口达120多万人。

软件人才全球ＩＴ业的低迷波及了一系列相关产业，但其中也有例外——ＩＴ培训市场就表现出旺盛的生命力。作为ＩＴ领域内一个极具潜力的市场，中国对ＩＴ专业人才的需求显得更为迫切。资料显示，我国目前软件人才的缺口是每年35万人以上，而这部分人才如果靠传统教育模式培养，不仅数量上难以补缺，更远远满足不了我国软件业发展对人才结构的要求。

医药人才据人才服务中心提供的数据来看，由于各郊区县医疗事业的发展，引得医药人才市场供需两旺。其中需求临床医学、生物制剂专业、护理专业等生源明显供不应求。

速记人才随着国际化大都市，会展经济空前发展，对速记人才的需求越来越大。培养出来的速记人才也十分抢手。速记市场上肯定会吸纳越来越多的大学生。

物流人才加入WTO后，随着我国在公路货运、仓储、海上搬运运输、船舶代理等方面进一步开放市场，我国的相关行业和企业与国外物流企业将开展全面合作，这意味着，我国的现代物流将进入快速增长、全面发展的新时期。专家预计，今后10年乃至更长一段时间，我国物流业将接近或赶上发达国家的物流发展水平。目前，国内需要600多万中高级物流专业人才，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。

法律人才目前我国律师人才十分缺乏。据不完全统计，目前我国取得律师资格的专职律师还不到2万人，平均每10万人口只有两名律师，而聘请律师的企业也只占全部企业的千分之几，无论是数量还是质量都远远不能适应社会的需求。法律专业因此成为未来热门专业之一。

9.高考热门专业 篇九

为此，从专业常识、院校选择、就业前景等方面，对近几年高考中比较热门的专业进行全方位解读。

需要提醒考生的是，以下的观点仅供参考，最终仍需根据自身情况，谨慎选择。

1.土木工程

土木专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

主干学科：力学、土木工程、水利工程。

就业情况：随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。

推荐院校：清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、浙江大学等院校拥有土木工程国家一级重点学科。

2.通讯工程

通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

就业情况：毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所等。

推荐院校：清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学等。

3.机械设计制造及其自动化

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干学科：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础。

就业情况：本专业毕业后多数会成为一名机械设计工程师，主要在各类大中专院校、研究部门，从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、研究工作。

推荐院校：清华大学、华中科技大学、上海交通大学等。

4.工商管理

如何充分调动员工的积极性，如何削减商业成本，如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略，这些都是工商管理要解决的问题。工商管理是一门应用性很强的学科，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。

主干学科：经济学、经济法、管理学、企业战略管理、运营管理。

就业情况：毕业后多在经济、政府部门从事管理工作。工商管理专业的毕业生就业范围非常广，公司、企业、政府部门都是他们的用武之地。

推荐院校：中国人民大学的企业管理是全国重点学科，北京大学光华管理学院、清华经管学院、中山大学岭南学院都有非常好的工商管理专业。

5.计算机科学与技术

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

主干学科：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理。

就业情况：网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作。

推荐院校：目前开设计算机科学与技术的学校非常多，基本上每个学校都有开设这个专业

6.外国语言文学类专业

在学习外国语言的同时，研究世界各国的文学、历史、政治、经济、文化，以促进用这种语言进行国际间文化、技术、经济等的交流。学习中，掌握和自如运用语言的能力是第一位的，从练习发音开始，到学习词法、语法等知识，最后要达到用外语阅读、写文章，入学后就会整日浸泡在外语中。

主干学科：基础外语、高级外语、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践。就业情况：教师可以到中学或高校当外语教师；研究人员可到高校或研究所进行相应语言的研究；翻译可到国家外事、经贸等部门从事翻译工作。还有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。

推荐院校：北京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等。

7.财经类专业

随着我国的经济高速发展，经济类学科的研究得到了前所未有的重视，在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万。财经领域包括六大专业，即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学。

主干学科：政治经济学、西方经济学、区域经济学、国民经济学等。

就业情况：财经类专业的毕业生就业情况历年都非常好，比如中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。另外又比如说保险学中的精算方向，对学生的数学能力要求非常高，此类人才也往往最为奇缺。

推荐院校：中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业

8.中国语言文学类专业

中文是不折不扣的传统专业。据统计，由于适用面广，该专业毕业生需求量在各专业中一直名列前茅，是“世袭的就业热门”。

主干学科：在教育部颁布的全国普通高校本科专业目录中，中国语言文学类包含了汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等7个“成员”。

就业情况：适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作，有的专业还可从事对外汉语教学。

推荐院校：北京大学中国语言文学系、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京第二外国语大学中国语言文学系等。

9.车辆工程专业

经过几年快速成长，中国已成为世界汽车制造大国，政府也正极力扶持汽车产业。汽车产业的发展，将带动零部件制造、售后服务、汽车美容等相关产业发展，为社会提供大量工作岗位。

车辆工程专业主要培养在企业、科研院(所)、行业管理等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。

主干学科：力学、机械工程、车辆工程

就业情况：车辆工程专业就业岗位主要包括：汽车服务工程，汽车销售与评估，汽车检测与维修，汽车商务管理等。该专业学习基本围绕汽车行业研发、制造、销售、售后服务的全过程，就业前景非常广阔。

10.高考热门专业 篇十

热门专业即是市场需求大、回报率高，国情需要、实用性强、未来发展空间好的专业。对于考生来讲，选择热门专业还必须与自己的兴趣、爱好、学科特长相吻合， 并且具有个人将来发展的无限空间。这确实成了困惑考生和家长一个不好做、而必须要做、不可回避的问题。

高考理工类热门专业前十名如下，以供参考!

1、数学与应用数学

本专业是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。

毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。

2、信息与计算科学

本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。

毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。

11.高校新增热门专业解析 篇十一

2009年全国将有30所高校同时新增“电气工程及其自动化”、“对外汉语”、“动画”、“软件工程”等热门专业。今天热门的专业，虽然有着较好的就业前景，但受市场供求等多方面因素的影响，明天未必就能顺利就业。作为考生，在填报高考志愿选择专业时，应对高校新增专业尤其是新增的热门专业多加了解——

2008年底，教育部公布了2008年度普通高等学校专业审批结果，全国735所高校共计新增普通本科专业1662个。在这1662个专业中，除少部分专业为高校申请调整之外，绝大部分为高校申请新增的专业。通过审批的本科专业，高校自2009年起可以安排招生。

需要说明的是，高校新增加的1662个专业，对于某一所高校而言，其中一到几个属于新专业，但从整个高等教育的角度来看，有很多专业在此之前已有高校开设，并不属于新专业。由于院校性质不同，即使是同一专业，培养定位、招生批次也会略有差异，这也为不同层次的考生将来选择专业提供了参考。现在高校争相开设的“热门专业”，将来的就业是否顺畅既取决于未来4年后市场的需求，也会受到高校自身办学条件、人才培养质量以及学生个体对该专业及职业的认同度的影响。

电气工程及其自动化

2008年全国共有39所高校申请的“电气工程及其自动化”专业通过教育部审批，成为年度高校新增最为热门的专业。

电气工程及其自动化旨在培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面的专业知识。毕业生不仅可到电力工业和电气产业等行业就业，还可选择到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高新技术领域工作。

电气工程及其自动化专业毕业生近年来就业率较高。在教育部公布的2007年本科专业初次就业率前60强名单中，电气工程及其自动化专业榜上有名。在海南省2008年高校就业率统计中，电气工程及其自动化专业也位列本科专业就业率前十位。

对外汉语

位于电气工程及其自动化专业之后的是对外汉语和动画专业，全国共有32所高校同时增加这两个专业。

对外汉语专业注重汉英双语教学，旨在培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

“中文热”在世界各地升温已经是一个不争的事实。除了世界各地不断增多的孔子学院，许多机构也纷纷来华招募赴国外教授中文的志愿者。兼有汉语和外语两个专业水平的对外汉语专业的毕业生就成了最适宜的人选。2007年，教育部批准全国52所院校开设这一专业。这个专业与传统的汉语言文学专业有很多不同：从教学内容来看，该专业既开设语言方面课程，也开设文学、文化方面课程；既教授语言基本理论、基础知识，也教授语言教学技能；既开设中国语言、文学文化课程，也开设外国文学文化课程。

动画

动画专业定位于培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。该专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。

近年来，我国动画教育发展迅猛，截止到2008年2月，开设动画专业的相关院校达到1200多所，动画人才约有60万人，这一数字比日本、美国、欧洲相加的总数还要多。但国内动画专业毕业生每年仅有18％真正成为动画人才，有20％选择自主创业，50％的毕业生转行，2％则选择考研或出国。实际上，我国动画产业目前处于低端加工的发展水平，对技术型人才需求量大。

软件工程

2008年全国共有30所高校申请软件工程专业通过教育部审批，在全国高校新增“热门”专业中软件工程排在第三位。

随着电脑的普及，人们对“软件”这个词越来越熟悉。只要使用电脑，就得同各种各样的软件打交道。软件工程专业就是在这种背景下应运而生的，它以开发升级新软件、维护原有软件为主要任务。学习该专业的学生除了要学习必修的基础课程外，还要学习程序设计基础、Ｊａｖａ程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、ｗｅｂ程序设计、网络技术及应用、人机交互、多媒体技术等几十门专业课程，学习任务比较繁重。

软件工程专业旨在培养能从事计算机系统软件、应用软件的设计、研制和开发的高级工程技术人才。该专业毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高校、研究所、国防等部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。在我国ＩＴ职场十大人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。

艺术设计

艺术设计专业，在2008年高校申请新增加的专业中“热闹非凡”，排在全国高校新增专业的第四位，全国共有29所高校的申请通过教育部审批。

艺术设计专业旨在培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、生产和管理单位工作的专门人才。该专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养，通过艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

从河南省2007届毕业生就职情况来看，艺术设计专业市场需求较大，位居建筑类行业中需求量前五位。但也有统计表明，艺术设计专业就业情况不佳。黑龙江省一份关于2006年普通高等学校毕业生就业率通报中显示，艺术设计专业位列就业率最低的后二十个本科专业。

财务管理

财务管理专业与艺术设计专业并列为全国高校新增热门专业第四位。全国新增财务管理专业有29所高校。

财务管理专业旨在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

物流管理

物流管理是近年来兴起的一个新专业，该专业在2008年高校申请新开设的专业中占有较高的比例，全国共有28所高校申请开设物流管理本科专业获得教育部批准。此外，另有3所高校申请的物流工程专业也通过审批。

现代服务行业是发展得最好的行业，物流管理专业作为服务管理中的佼佼者，目前发展得欣欣向荣。在生产成本、经营成本压缩空间微小的现代社会，高效的物流管理成为生产、流通、消费各环节降低成本的关键因素，从许多超市打出“直接从厂家进货，保证低价”的广告宣传中，可以看出物流，真的很重要。

物流管理专业定位于培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。

在我国的物流行业中，短短发展几年的物流行业也出现了普通操作工人供过于求，而专业职业技能人才严重短缺的供求矛盾。物流专业培养的优秀管理人员，能够系统地优化设计与物流管理相关的运输、仓储、货运代理。需要特别提醒的是，物流专业是复合型专业，因此考生应该对管理学、经济学和信息技术等知识比较感兴趣，同时也应有较高的英语水平和计算机功底。

网络工程

网络在给人们带来便利的同时，也捎上了“潘多拉盒子”——信息安全问题，“灰鸽子”、“蠕虫”、“木马”等名词也逐渐为人们所熟知。由信息安全所引发的种种问题，促使我们需要大量的网络应用型人才，这也使信息安全类专业逐渐火热。2008年全国共有27所高校申请的网络工程专业通过教育部审批，排在全国高校新增热门专业的第六位。

网络工程专业的主要特点是通信与网络结合以及网络软件与网络硬件结合，主要培养学生网络应用开发、网络信息控制及网络工程技术方面的能力。学习的课程与计算机网络有关，信号与系统、计算机网络、数据结构、网络操作系统、数据安全、网络工程、互联网及其应用等课程都被列入本科四年的学习计划之中。

网络工程专业要求学生具备扎实的自然科学基础，具有较好的人文社会科学基础和外语综合能力。学习该专业需要掌握物理和数学等学科知识，学生如果对这两门课程不感兴趣，在报考时就应慎重考虑，因为热门专业并不意味着“最适合”自己。

软件开发、网络工程师、网络安全人员是网络工程专业最对口的就业方向。另外，还可从事网站开发、网络维护等工作。在四川省本科专业就业率排名前25位的专业中，纯文科的专业只有汉语言文学专业榜上有名，网络工程专业以95%以上的就业率排在第12位。据统计，2007年网络工程专业平均就业率在85%以上。

日语

日语一直是高校近年来新增专业的热门。据统计，全国已有264所高校开设有日语专业。2008年全国仍有26所高校申请开设日语专业通过教育部批准，日语排在全国高校新增热门专业的第七位。

日语专业是我国高校中方兴未艾的专业，具有良好的招生、就业前景。不同类型的高校，在日语专业培养定位上具有较大差异。总的来说，日语专业定位于培养掌握扎实的日语基础知识、基本理论和较强的外语交际能力，具有相关日本社会文化、经济、外贸等知识，可在企事业单位或外资单位从事口笔译工作、商务活动和导游等工作，具有健全的体魄和良好的审美素养的日语高级专门人才。

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%至60%，国家机关占20%左右，大学教师和日语导游各占10%左右。在2009年《社会蓝皮书》中，日语专业还位列月薪最高的10个专业。

近几年高等院校的统计数据显示，小语种专业毕业生的就业率普遍较高，就业前景目前也被普遍看好。

市场营销

市场营销专业并不是一个新专业，全国已有数百所高校开设此专业，但2008年仍有多所高校申请开设，市场营销专业位列高校新增热门专业的第八位。

市场营销专业定位于培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理，以及能在教学和科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。 该专业的学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

据统计，近年来我国高校市场营销专业就业率分别为：2002年97%、2003年96.5%、2004年97.8%。目前我国现阶段市场上市场营销人才的总体状况为需求大于供给，供需缺口较为明显，就业前景较好。2008年以来,在山东省潍坊市人才市场举办的招聘会上，共有4138家用人单位提供了47768个岗位，市场营销排在用人单位对人才需求十大专业岗位之首，对市场营销人才的需求占招聘岗位的35%。2008年沈阳市毕业生就业报告也显示，市场营销等专业就业形势较好，用人单位需求量较大。

学前教育

2002年，全国开设学前教育专业的高校为28所，2008年开设此专业的高校数已达到58所。2008年另有23所高校申请此专业通过审批，获准自2009年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。

作为教育学的一个分支，学前教育专业旨在培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行教育和研究的基本能力。

尽管当前经济有些不景气，各地大学生就业都有些难度，但对学前教育类毕业生的就业影响不大。随着幼儿教育越来越受重视，学前教育专业的毕业生供不应求。2008年底，在山东省潍坊市幼教、特教师范学校应届毕业生推介会上，学前教育专业毕业生并不愁“嫁”，甚至北京的幼教机构都到潍坊抢人才。

应用化学

应用化学专业在高校内并不是新专业，全国超过200所高校开设了此专业，2008年另有21所高校申请开设此专业并通过审批。

应用化学专业定位于培养具备化学的基本理论、基本知识，具有较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

12.高考热门专业 篇十二

新加坡的政府正在努力把新加坡塑造成为设计与创意中心，积极培养具有国际设计理念和水准的设计人才。同时新加坡的会展经济非常发达，近几年会展业的收益占全部GDP的10%以上，每年各类会议及展览活动多达1000多个，新加坡在举办会展方面经验丰富，去年成功举办了世界银行大会，也曾经多次举办亚细安成员国大会。因此，展览设计专业的人才成为

各类会展活动的猎取对象。学习A-level的同学不妨注意一下。

中国目前的房地产业和会展业欣欣向荣，各类商业场地的设计水平和国际相比还有很大差距，具有国际设计理念和水准的设计人才的匮乏是制约中国设计行业发展的主要因素。目

前一个好的室内设计师的年收入在60万人民币以上。

室内设计课程：

涵盖了展览设计(如：贸易展览，时事与博物馆展示)，公共环境(如：剧院、电影院、官方代表与机构)，以及商业场地(包括餐厅，办公室，酒店，购物中心与机场)。设计作业主要包括三度空间的建构，平面处理，物料，灯光，音响，家具与试穿室设计。学生将传授以广泛性的沟通教育，技术与科学组合的室内与展览设计，包括电脑辅助设计(CAD)，技术

图画和3D模拟。

各位通过A-level考试出国的同学不妨在选择专业的时候考虑室内设计专业，前景是非

常光明的。

13.高考热门专业 篇十三

解析2012高考热门专业——动漫设计、游戏美术专业从我国市场需求看，国产动漫游戏产业商机无限。分析指出，动漫游戏已经成为当今社会人们休闲娱乐最为流行的一个部分，高科技的运用，使动漫游戏产业给人们带来更加丰富多彩的互动娱乐体验，逐渐成为人们生活中不可分割的重要组成部分，被誉为永不过时的朝阳产业，也是国家大力扶持的新型产业。

据调查，动漫游戏产业发展迅速，国内人才缺口已高达60万人，其中2D动画师、3D动画师，特别是maya动画师、特效师、高级动作师等高级人才更是虚位以待，极为紧缺，真正技术熟练者到了一将难求的地步，而造成动漫人才缺失的重要原因在于高校教育与市场需求的严重脱节。根据智联招聘网发布的最新职场十大人气排行榜,动漫制作、游戏设计师成为最大需求量职位，动漫游戏行业薪金也是水涨船高,平均月薪已经突破5000, 试用期工资也普遍在3000以上，中高级人才更是虚位以待，极为紧缺，月薪近万元，最高年薪可达30万。

从用人企业来看，目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，如游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。目前动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球。北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。

由此可见动漫设计专业作为2012年高考热门专业名副其实。动漫产业市场的繁荣不仅仅给广大动漫爱好者带来了广阔的就业机会，同时也给动漫行业带来了无限的发展商机。据了解，在中国的北京、上海、广州、深圳等大城市出现了动漫从业人才的“人才荒”，很多企业为了挽留技术人才，纷纷拉高动漫从业人员的工资薪金标准。

14.那些被亮“红牌”的热门专业 篇十四

◆2011年中国大学毕业生“红黄绿牌”本科专业

（数据来源：麦可思，《2011年中国大学生就业报告》）

“律师”“医生”与本科生渐行渐远

律师和医生在许多人眼中是高尚、受尊敬、且报酬丰厚的职业。曾经只有成绩最好的学生才可能去学法律、医生。然而，扩招浪潮袭来，这这两个专业的学生激增，社会需求日趋饱和。专业人才竞争激烈，法律、医学对口专业的就业门槛水涨船高，硕士研究生逐渐成为基本学历要求，而批量本科生离梦想中的“律师”、“医生”渐行渐远。

◆法律专业

虽然像法律这种大口径专业，毕业生的可选范围比较大，比如律师事务所、企业、政府机关等。但事实上，如果不通过司法考试，毕业生很难找到专业对口的工作。

然而，即使通过了难度很高的司法考试，也并不意味着可以轻松步入律师等法律专业对口的行业。即使当上律师，限于工作经验和社会资源，年轻的律师也要经过很长时间的打磨，而在这期间，其薪资水平可能远远低于期望值。

当然，法律专业的毕业生可以选择报考公务员。毕竟，公务员考试招录的职位需求中，前五大类是法律类，财会类，中文、文秘类，经济、金融类，计算机类，法律类居首位。但是，综合考虑法律专业毕业生数量之多，以及公务员考试的高淘汰率，其竞争压力并不小于其他专业。

◆医学专业

2000年春开始的中国高校合并浪潮席卷大江南北 ,医科院校与综合大学合并也成为一股潮流滚滚向前 ,原属卫生部管理的11所医科类高校，除中国协和医科大学继续由部管理外，其它10所学校已各有归属。其他医学院也紧随合并潮流。医学院合并后大量扩招，尤其是临床医学专业。

立志从医的学生，必需要明白几个现实。第一，现在去大城市的医院应聘临床医生，本科的基本不要，硕士是保底学历，有的大医院只招博士。第二，低年资医生的收入一点都不丰厚，准确的说是低于社会平均水平。第三，从一个医学生毕业到他能独立收治病人的时间可能要十年甚至更久，取决于学历、学术成果、科研成果、人际关系等多方面因素。而且，医生工作本身并不像很多人想当然的那样轻松。有过从医经验的女作家池莉曾经犀利地指出：“医生说起来是个知识分子，但实际上每天接触的大都是屎、尿、脓、血”。 没有做好从医的思想准备，对医生职业有不切实际的美好幻想的学生一定要慎入。

听起来很前沿 就业率很靠后

国家“十二五”规划拟定了七大战略性新兴产业。其中，节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造产业成为国民经济的支柱产业。而生物科技和计算机应该是高校最热门的两大类专业之一。不过，它们都被亮了“红牌”。

◆ 生物类专业

比尔·盖兹在一九九六年说过“生物科技将像电脑软体一样改变了这个世界”。“生物技术”虽然专业听起来比较前沿，但是目前该专业的就业优势并不明显。该专业本科毕业生找到与专业对口的工作比例很小，因为这个专业起码读到研究生，才能算是真正对“生物技术”有所了解。这个专业要修大量的化学、生物论课程，理论性很强。对生物技术不是很感兴趣的同学很难学精，甚至可能会感到非常枯燥。想要学有所成，不仅要做好“打持久战”的思想准备，还必须具备扎实的相关基础学科知识。生物科技专业排名靠前的学校，该专业的录取分数线相当高。有些考分较高的考生为了不“浪费”高分，就在对该专业的课程设置和就业前景知之甚少的情况下盲目地做出了选择。

◆ 计算机科技类专业

计算机专业是上世纪90年代初开始热门的专业，据统计，目前信息技术和计算机专业的学生数量已占全国所有理工科学生总数的1/3以上。尽管微软、联想这些IT名企几乎每年都到高校去招聘，但他们主选名校学生，普通高校难入他们的法眼。目前该专业排名靠前的名校里，毕业生的就业率依然非常可观，一般的学生毕业前手里都有几个很给力的offer。21世纪是信息时代，中国的软件人才依然有很大的缺口。可是，计算机专业知识更新很快，很多师资一般的大学所教的内容与社会需求脱节，等学生毕业时，很多大学里所学的东西早就过时了，使得这些学校的计算机专业的毕业生就业困难。所以考生在选择此类热门专业时一定要衡量报考学校该专业的实力和排名。

◆其他专业

被亮红牌的还有一度倍受追捧的经济管理类专业。在麦可思发布的 1999~2007最受状元青睐院系排行榜上，北京大学光华管理学院是文科状元的首选。但是，社会对专业的经管类人才的综合素质要求越来越高。比如国际经济与贸易专业对英语水平有较高的要求，最好通过英语中级口译和商务英语。显然，很多普通院校的该专业学生都达不到这么高的水准。而同样上红榜的英语专业也前景堪忧，要知道现在小孩子的英语都是从幼儿园抓起的。全民学英语热对于英语专业的学生说，并不是一件好事。此外，小语种中的日语、法语，由于学的人增多，渐渐变成了大语种。如果有一天它们也上榜了，没有必要感到太惊讶。

曾经的冷门专业正渐渐走出低谷

值得一提的是，与以上热门和听起来光鲜亮丽的专业形成鲜明对比的是，几十年来都不被看好的石油、地矿专业，开始抬头升温。石油、地矿虽然因为工作条件艰苦而不被看好，但是，随着全球能源危机的到来，能源问题备受关注，石油、地质等与能源有关的专业随之走出低谷。

事实上，专业的冷与热一直都处在变化中。国家的需求、地域的发展、国际环境都从不同的角度影响着高校专业热度。进大学时，你所选的热门专业，到毕业时很可能已经沦为明日黄花。

挑专业 就“强”不就“热”