国家奖学金先进事迹

国家奖学金先进事迹（精选8篇）

1.国家奖学金先进事迹 篇一

不经历风雨，怎能见彩虹

中国地质大学（武汉）权永彬

权永彬，男，汉族，1989年10月出生，中共党员，中国地质大学（武汉）资源学院石油工程09级学生。曾获得资源学院“英才工程计划”学习能力提高奖；信息工程学院“测绘大赛”优秀奖；外国语学院“中西文化月”英语课件大赛校级一等奖。曾担任资源学院022091班班长，资源学院学生会文艺部干事，现担任校团委宣传部学员工作组副主任，资源学院09级本科生党支部宣传委员。

贫贱不移，在贫困中学会自强不息

自幼家境贫寒的我很小就随父母来到异地打工谋生。父母为了赚取我们姐弟二人的生活费和书学费，起早贪黑，奔波劳碌。父母拼命地工作，我和姐姐看在眼里，疼在心里。而年幼的我和姐姐养成了勤俭节约的好习惯，并学会了洗衣做饭，打扫卫生。每当父母回到家看到桌子上热乎乎的饭菜时，他们总会感动红了双眼，这也是我们作为儿女应该为父母做到的。虽然我在家里承担了很多的家务，但是我的学习成绩却一致没有落后。从小学到高中我在班里一直名列前茅，初中曾获得数学竞赛全国三等奖，高中多次获得校级三好学生，校级优秀学生干部，河北师级大优秀共青团员等荣誉。

2009年，我以优异的成绩进入中国地质大学（武汉）。纵然家境贫寒，但我没有自卑。通过国家助学贷款和勤工俭学使我减轻了家庭负担。进入大学后没有放松对自己的要求，听好每一堂课，做好每一次作业，不懂就问，这些好习惯使我在大学的学习中依旧应对自如。大一一年我学分基点专业第一，两次综合测评也排名第一。我在品尝着收获喜悦的同时，也享受着那份自强不息带来的快乐和充实。

充实自我，在忙碌中学会全面成才

在进入大学之前，由于姐姐的熏陶，我对大学充满了向往。大一刚开学我就通过竞选成为班长，由于有过六年的工作经验，这使我面对学生工作时从容了很多。我本着为同学们服务的态度，精心配合学院组织各项活动。我们班获得军训先进班集体，新生杯篮球赛季军，五人制足球赛冠军，资源杯篮球赛冠军等等荣誉。我们班的凝聚力也有了明显的提高。为了提高自己的能力，我加入了资源学院学生会文艺部。2009年学校举办了“五月的鲜花”大型歌咏活动，从遴选演员、请专业人士指导、组织各次训练一直到上台演出、后期奖品发放，我们文艺部承担了资源学院此次的全部工作。在这持续了一个月的准备活动中我感受到了家的温暖，体验到了集体的力量。由于大家的努力，我资源学院获得全校第二名的好成绩。学生会是个锻炼人的地方，在成功组织一次次文艺活动后我结识了很多朋友，学到了很多的东西，让我在为人处事和组织领导能力方面有了很大的提高。

在思想上我积极向党组织靠拢，高中就被确定为预备党员，在补习的一年中成功转正。我们资源学院09级新生有16名党员，其中5名正式党员。在支部成立时，我主动担任支部组织委员，协助支部书记做好党支部建设和党员发展工作。我也时严格要求自己，积极引导身边同学真正做到入党形式上一生一次，思想上一生一世。

德智体美，在休闲中完善自我学习之余，我还养成了读书的习惯。我充分利用图书馆的资源，省去了一大部分资金。周末我有大量的阅读时间，我习惯看一些军事，小说等方面的书刊。这不仅能积累自己各方面知识，还丰富了自己的精神世界。大学期间最重要的，并不仅仅是知识的积累，而更重要的是作为一个人的成长。成长的集中体现，便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时培养能把这种理想转化为现实的素质和能力。

身体时革命的本钱，在体育运动方面，我喜欢打篮球、乒乓球、轮滑等。虽然我的球

技很一般，但是我在和他人打篮球中能找到乐趣，结识了新朋友，锻炼了身体，我想这也应该是体育运动的意义所在。除此之外我还喜欢看电影。如果周末没有作业或工作，我会选择在学校看两场电影，在精彩的武打场面和使人潸然泪下的情节里思索人生的真谛，人的价值。

志存高远——在荣誉中学会宠辱不惊

一年的大学生活让我深深地体会到大学是一个充满竞争的地方，这里让我知道了什么是“天外有天，人外有人”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一分耕耘，一分收获”。但我知道一切的荣誉都属于过去，曾经的辉煌不是我停止前进的脚步的理由。好男儿，志在四方。我知道我还有很多不足和需要完善的地方，在接下来的三年时间里，我会继续接受生活的挑战。直面人生，志存高远，奋发图强，用踏实，勇气和信念创造更加美好的明天。

国家奖学金鼓励我直面人生、积极进取，掌声终究会过去，奋斗的脚步还要继续。同时，希望各位同学能在这个校园放飞自己的理想，创出更美好的辉煌。

2.国家奖学金先进事迹 篇二

关键词：国家励志奖学金,贫困生,评审

国家励志奖学金以其独特的双重标准, 充分体现了我国资助政策“资助、育人”的目的。那么, 在评审过程中, “奖”与“励志”究竟何以为重呢?笔者结合华南理工大学广州学院 (以下简称“我院”) 在国家励志奖学金评选中遇到的困惑, 展开了一系列思考。

一、何为国家励志奖学金

国家励志奖学金是根据国发[2007]13号文件《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助体系的意见》而设立的。根据《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定, 国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科 (含高职、第二学士学位) 二年级 (含二年级) 以上学生中品学兼优的家庭经济困难学生。其申请基本条件有: (1) 热爱祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守国家法规法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。

二、国家励志奖学金评审条件分析

高校贫困生是指高等学校中由于家庭经济困难, 无力支付教育费用 (包括学费、生活费、住宿费、书费等) , 或支付教育费用很困难的学生。2014年3月5日全国“两会”上, 李克强总理在政府工作报告中宣布, 今年“贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上”。

据统计, 2014年贫困地区农村学生上重点高校人数已超过31万人。这些仅仅只是全国重点高校的贫困地区农村学生, 除此之外, 还有其他来自各城市的贫困学子, 还有普通高校、民办高校、高职学校等院校的贫困学子。据教育部统计, 2014年各类高等教育在校生总规模已超过了3146万。

可想而知, 高校贫困生规模之大是毋庸置疑的。当然, 并不是家庭贫困就能获得资助, 国家励志奖学金的受益人群在家庭贫困的条件上, 还有一点就是品学兼优。

笔者认为, 奖助学金工作的开展与大学生素质综合测评有着密不可分的关系。大学生综合素质测评是依据学生素质教育的目标, 对学生素质教育实施的条件、过程及其结果作出的价值判断。学校一般通过对学生智育、德育、文体等各方面综合的考察, 根据其在测评中的排名以及教师和学生的评价, 决定校内奖学金的评定。而校内奖学金的评定则为其他奖助学工作的开展提供了实质性的依据。

例如, 我院国家励志奖学金评选的基础条件为大二以上 (含大二) 的家庭困难的三好学生, 也就是说其规定申请者必须获得学校“三好学生”荣誉称号的贫困生。

三、国家励志奖学金评审工作的开展

我院国家励志奖学金的评审工作是建立在贫困生建档和学生综合测评工作的基础之上的。贫困生建档工作一般于每年3月至4月开展, 我院采用四级评审制。

在评审过程中, 学生本身提出申请, 上交《家庭经济情况调查表》《本科生经济状况测评指标》, 由班主任主持, 由班长 (或团支书) 和经民主推选 (全班学生85%以上出席推选产生) 出的5至9名办事公正的同学组成 (群众参与率不得低于50%) 班级评议小组进行班级评审, 并上报至各年级负责人, 再由各年级根据班级认定情况进行审查排序, 且对评审记录保存备查。学院成立领导评审小组, 院长作为负责人, 各教研室负责人、班主任、辅导员为小组成员, 针对各年级情况进行贫困生认定最终审核, 校级评审机构起到监督作用。以2013~2014年度为例, 我院现有学生1007人, 成功建档的学生在100人左右, 比例约为10%。学生综合测评工作一般于9月至10月开展, 分为学生自评、班级评议、学院评议、学校评议四部分。其中本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成, 分别比重为60%、25%、15%。经过各方评审及公示, 2013~2014年度, 笔者所在学院学生共有228人获奖, 其中符合申请国家励志奖学金者167人。

2014年, 我院共收到国家励志奖学金申请约40份, 但分配名额为20人。由于各年级、各专业所学课程数目、类别不同, 笔者将名额具体分配到各班级, 并设置各班机动名额, 由学院进行调整。经过最终评审, 2013~2014年享有国家资助的学生约占全院学生12%, 其中国家励志奖学金的学生约占2.8%。

四、国家励志奖学金评审工作的思考

笔者在国家励志奖学金评审工作的开展中遇到这样一个案例:学生陈某与李某皆符合国家励志奖学金的申请条件。陈某为学生干部, 家庭经济情况为一般困难学生, 在本年度已获学校二等三好学生称号;李某为普通学生, 家庭经济情况为困难学生, 在本年度已获学校三等三好学生称号;两人其他表现情况与条件相当。

经研究, 最终决定李某获得该年度国家励志奖学金。通过此案例, 我们可以发现, 国家励志奖学金既要奖励学习成绩及能力上的强者, 又要资助经济地位上的弱者, 在实际评审过程中“奖优”还是“助困”, 政策执行者很难权衡把握。

笔者认为, 首先, 国家励志奖学金是基于助困基础上的奖优。国家励志奖学金与其他奖学金的区别即在于“励志”二字, 国家的资助政策首要目的是为了帮助经济困难学生完成学业。

其次, “励志”并不仅仅只是帮扶家庭贫困的学生, 还在于使国家的奖励能够激发家庭困难学生向学的斗志, 为其他学生提供榜样的力量。在高校奖助学工作的开展中, 经常出现一种情况, 学生拿到资助后, 并没有将资助用于学业相关的花费, 而是用来请客、攀比。

笔者身边有这样一个例子, 2011级的女生刘某, 生活俭朴、学习成绩优异, 在大二时获得了学校二等奖学金及国家励志奖学金。老师和同学都为其高兴, 家人也感到骄傲。刘某拿到奖学金后, 并没有用于学习或维持日常生活, 而是买了当时最先进的一部手机。

面对这种情况, 我们应该反思, 奖助学金本是用来资助困难学生完成学业的, 但学生却并未意识到资助背后的意义, 奖助学金本身也失去了本身的榜样作用。鉴于此类情况, 我院在奖助学工作的开展, 尤其是国家励志奖学金的评审中, 加大了教育与引导, 并在资助发放后, 进行监督。一旦发现受资助学生存在奢侈生活、挥霍浪费等行为, 学校有权利停发或追回已发放的奖金, 发挥其对学生学习生活的激励和保障作用。

最后, 通过感恩教育, 树立学生自立、自强意识。对于很多无法想象的贫困, 资助也许总是杯水车薪。在很多贫困生的求学路上, 国家的资助为他们摆脱窘境提供了有力支撑, 但是一家之贫, 恐怕不是资助所能解决的。在国家励志奖学金的评审过程中, 学校应对学生进行感恩教育, 鼓励他们自强不息、为家庭分忧、为社会贡献力量。

3.高校国家奖学金评定的分析及对策 篇三

黄淮学院作为一所普通高等院校,深入分析,又探索出了适合自己的方法。1、“集中制”。所谓的集中制,指的是学校将国家下达的名额统归学校,由各系院依据系内人数比例推选候选人,统一到学校里进行量化、参评。2、 “明+暗”。所谓的“明”指的是成绩和荣誉证书“明”化,即严格按照各个指标进行量化打分;所谓的“暗”指的是选手在公开演讲时,采取无记名的方式,即选手不允许自报家门,来自哪个系院,哪个专业,这样有效的避免了评委打分所夹杂的个人情感,系里领导袒护自己系的学生,3“学生代表制”。选手在演讲时,由评委专家和学生代表共同参与打分,但通过“加权”,学生打分的权重为0.2,专家的为0.8,即总分=评委总分*0.8+学生总分*0.2,使得评定工作做到了学校、专家、学生“三位一体”,真正使得国家奖学金评定做到了公开、公平、公正、合理。通过实行这样的评定方法,取得了以下的效果:

学校方面: 能够对这批资金实施统一发放,监督和管理,可有效避免下面的“暗箱操作”及其它不合理手段的发生,如系院领导会优先考虑学生会干部等。

系院方面: 在指标收归之后,彻底打破系院依据指标分配而不用发愁的局面,即打破了“系内保护主义”的壁垒,使得各系院统一纳入名额竞争当中,这样就为各系院提出了更高的要求,要求各系院在学生工作上革新观念、转变思路,为本系学生提供各方面的途径和舞台,让他们培养自我,不断提高他们在德育、智育、身心各方面的能力。

学生方面:学生应摒弃以往的观念,需清楚,没有系“壁垒”的保护,他们只是成为系之骄子,已远远不行,他们所面临的将是全校优秀大学生的比拼,如果还是依靠系里的那点荣誉,早已无竞争实力,为此,他们将会树立更加远大的志向和目标,刻苦勤奋,参加院、省、国家的竞赛和科研项目,为自我储备强有力的资本。通过这样的竞争机制,优秀大学生会将目光放得更加长远,更加严格要求自我,成为全面、复合型的大学生。

然而,在实施这样举措中,也存在一些问题: 1、据部分学生反应,这种评定机制不公平,原因在于学校历来重视英语、电脑,因而这就成为评定的必要指标。显然,这对于外语学院、计算机学院的学生将会大大有利,相反,对于像数学系这样的学生而言,则不利;同时,在写论文方面也有困难,不像中文系学生那样,有写稿件、文章的能力,因而,类似在数学系这样的学生显然要缺乏竞争力。事实确实如此,在今年参评过程中,我系举荐的两名学生,无一人获此名额 。2、学生层级不同,有失公允。在参评的学生中,有来自大二、大三、大四的学生,显然,大三、大四学生由于自身的知识、能力储备,在同场比赛及项目活动中显然有着竞争优势,相应获得的证书及荣誉也要比大二的多。

针对上述问题,可采取以下对策:第一个问题:不同的学校,有着不同的侧重方向,以黄淮学院为例,学院口号是“英语精,电脑通,素质高,能力强”,因而英语和电脑等级成为评定的重要指标,显然对某些系而言有失公允,因而除了侧重的指标之外,应当考虑大众化、一般化的指标,诸如学习成绩、创新实践能力、发表学术论文、个人先进事迹、媒体报道等,从而形成比较完备的评定体系。第二个问题: 我们可采取“分级制”,即在实行“集中制”的大前提下,让同一年级的学生进行竞争,这样可有效地避免不同年级之间学生能力不同的弊端,使得奖助工作更加公平、公正。

综上所述,对于重点院校采取“指标分配制”和“明+暗”和“分级制”和“学生代表制”;对于普通高等院校则采用“集中制”和“分级制”和“学生代表制”。 高校应当依据自身的状况,进一步完善国家奖助体系,使得国家奖助工作真正做到公开、公平、公正,不偏不失,真正使国家的政策落到实处,进一步促进当代大学生的综合素质。

参考文献:

[1]彭永利. 对高校奖学金评定量化方法的探索[J].武汉化工学院学报,2005(3).

[2]薛丽.浅议奖学金评定方式的创新[J].教育发展研究,2004(4).

[3]林华清.试论高校学生奖学金评价体系的构建[J].高教论坛,2005(2).

4.国家奖学金获得者先进事迹 篇四

(2006-2007学年)

学生工作处

二○○七年十月

目 录

1、真正的失败是不去拼搏

——2005级汉语言文学专业林艺璇同学先进事迹………………………………

2、先进事迹

——2004级汉语言文学专业曾毅蓉同学先进事迹………………………………

3、先进事迹

——2005级英语专业刘洁鲁同学先进事迹………………………………………………

4、先进事迹

——2006级英语专业陈颖同学先进事迹…………………………………………………

5、贫困中自强不息，磨砺中不断成长

——2005级市场营销专业吕清莲同学先进事迹………………………………………

6、快乐学习、快乐工作、快乐运动

——2006级家具营销专业吴滨同学先进事迹 …………………………………………

7、先进事迹

——2004级数学应用专业陈成盛旺同学先进事迹………………………………………

8、放飞梦想，成就未来

——2004级数学教育专业余友军同学先进事迹………………………………………………

9、先进事迹

——2005级物理学专业苏恩爱同学先进事迹…………………………………………………

10、先进事迹

——2005级计算机辅助教育专业倪支花同学先进事迹……………………………

11、先进事迹

——2006级电子信息工程专业钟苇同学先进事迹……………………………………

12、先进事迹

——2005级材料专业陈燕青同学先进事迹………………………………………

13、执着追梦,勇攀高峰

——2005级生物技术专业崔立霞同学先进事迹………………………………………

14、勇往直前 追求梦想

——2006级测绘专业蔡海雁同学先进事迹……………………………………………

真正的失败是不去拼搏

——2005级汉语言文学专业林艺璇同学先进事迹

林艺璇，女，23岁，中共预备党员。现就读于龙岩学院人文与教育学院05级汉语言文学（1）班。入学至今，曾担任过团支部书记、辅导员助理、组织部副部长，现担任团委副书记。

思想上，积极上进，主动向党组织靠拢.跨入大学校门不久，我便向党组织递交了入党申请书，接受党组织的考验，现在是一名中共预备党员。同时，作为院团委副书记，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，并多次组织同学们进行政治学习，宣传贯彻党的路线、方针、政策，努力把积极向上的同学吸引到党组织周围。

学习上，我坚信“一分耕耘，一分收获”，本着刻苦勤奋的原则，脚踏实地，努力学习。我十分珍惜这美好的大学时光，珍惜这来之不易的学习机会，珍惜每一分每一秒。“皇天不负有心人”，我的付出得到了回报：０７－０８学年荣获国家奖学金；从大一至今连续五个学期荣获一等专业奖学金；０５－０６学年以及０６－０７学年均被评为校级“三好学生”；０５－０６学年被评为校级“优秀团干部”、“优秀共青团员”。但我不会因此而停滞不前，做为当代大学生，应该勇于挑战自我，真正的失败是不去拼搏，所以现在我正在准备考研，考研之路，走的每一步，虽辛苦却满足。

工作上，作为院团委副书记，我本着“为同学们服务”的宗旨，做好自己的本职工作，同时，积极配合老师和团委学生会各部门开展各项活动，如：我院迎新晚会取得圆满成功，并为校迎新晚会选送一批优秀节目；在校运动会上以金牌总数第2名，总分第3名的成绩打破了以往的“沉默”重振雄风：我院荣获首届辩论赛冠军；组织知识竞赛等活动，得到老师和同学们的一致好评。担任辅导员助理期间，我任劳任怨，尽力把工作做到最好。记得大一时，我班上有一个同学，由于高考失利等一系列的打击，导致心理障碍，性格较为孤僻，平时也不合群，曾多次想放弃学业，我便主动走进他的世界，鼓励他，劝导他．经过几番努力，他终于静下心来学习。我感到十分欣慰！担任团支书期间，我主动关心同学们的学习、生活，并为他们排忧解难，也得到同学们的一致好评。评选优秀班干部时，全票通过。

生活上，我深知“由奢入俭难，由俭入奢易”始终提倡勤俭节约；日常生活中，我常与同学们交流，并在学习、生活上积极主动的关心、帮助同学。尊敬师长，感恩图报。

先进事迹

——2004级汉语言文学专业曾毅蓉同学先进事迹

在我还小的时候，梦寐以求的事情就是长大后能成为一名语文教师。直至迈进大学校门，成为一位师范专业的学生，我的初衷仍旧没有改变过，唯一变化的是我更加坚定的从教信念和更为明晰的责任意识。我深知，要成为一名合格的师范毕业生，不仅要德智双馨，而且还要具备一定的实践能力。大学正是我们锻炼能力，展现魅力的舞台，我很庆幸能够登临，并且在此期间尽力地去付出和争取。

所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。正是基于这一认识，我对待学习总保有一颗踏实勤恳的心。除了认真学好专业知识，掌握好“三笔一话”的专业技能以外，我还利用课余时间学习了计算机二级VF知识，通过书刊网络等媒介涉猎各方面信息，完善自己的知识结构。“精诚所至，金石为开”。凭借着优秀的专业成绩，我多次获得校专业一等奖学金；不但在院系级的“三笔字”比赛以及诗歌朗诵赛中取得佳绩，而且还顺利通过了全国普通话等级考试，并以优秀的成绩获得一级乙等证书。除此之外，我还考取了国家英语四级证书以及国家计算机一级、国家计算机二级VF证书。目前我能自如地使用网络进行信息检索，能娴熟地操作Word等办公软件，还能进行课件制作和多媒体教学。

我一直深信“凡事预则立，不预则废”。因此作为中共党员的我，服务意识较强，做事讲究预见性和协作性。在担任团支书、院团委组织部部长和辅导员助理期间，虽然遇到过不少繁琐的工作任务，但是我一般能调整好自己的心态，通过探索、虚心求教或与他人合作来共同完成它，力求做到最好。工作经验的积累无疑使我的处事能力得到了明显的提高；而“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀共产党员”等荣誉的授予更是老师与同学们对我工作能力的肯定，同时也是激励我不断进取，朝着教师理想不断努力的动力之一。

当然，要想成为一名合格的师范毕业生，知识的博且专固然必不可少，但是我认为具备自我完善的思想意识尤为重要。惟有如此，教师才能在教学过程中迸发出灵感，实现教育实践的创新。正是在这种理念的指引下，我在学习之余还积极参加各种活动，以此来发掘自己的潜能，一步步地进行自我完善。如：在校艺术节中，我荣获了“校园十佳歌手”称号；在院迎新晚会的舞台上，我施展了自己的表演才能，反串男音参与了黄梅戏和串唱演出。在锻炼胆量的同时，我更加全面地认识了自己，也更有信心去面对毕业后社会生活的挑战。

“厚于德，敏于学”是龙岩学院的校训，自入大学以来，我一直铭记于心。所谓“君子以厚德载物”，作为师范生，我认为更应如此。要育人以德，首先要能够以德育己。因此，我除了认真学习、积极工作之外，还热心于公益事业，主动参加义务献血、爱心捐款 4 等活动，为他人、为社会贡献一份绵薄之力。此外，在平时的学习生活中，我注重提高个人道德修养，能够严于律己，宽以待人；急人之所难，想人之所想，协调好人际关系。

“成绩只能代表过去。”这句话并不是故作谦逊的口号而已，它是再务实不过的了。人生的里程碑有许多个，短暂停歇，再充实、再进发才是正理。我就是渴望、也在努力成为这样一位富有朝气，全力以赴，不断进取的人。而如今，回顾自己留下的坚实脚印，我诚无怨无悔矣。

先进事迹

——2005级英语专业刘洁鲁同学先进事迹

作为一名预备党员，我深刻地认识到了肩上的责任。尽管与革命前辈所处的时代不同，但在和平与发展为主题的大背景下，如何成为社会、祖国需要的人才，如何为人民服务，怎样发挥党员的带头作用都是需要努力寻找的答案。我从小由外公外婆带大，中国有句古话叫“穷则独善其身，达则兼济天下。”然而作为共产党员的他们即使是自己节衣缩食都要帮助穷苦的人们。这是做人的境界更是值得我铭记终身的准则。

我的大学生活带给我太多的收获。在过去的两年里，点滴积累的学习、工作经验都将为我的未来打下良好的基础。由于合理的时间安排及较好的学习习惯，我的专业学习一直保持在较好的状态。获得每个学期的专业一等奖学金。在代表学校参加的竞赛中，获全国大学生英语竞赛一等奖，CCTV杯英语演讲赛福建省优胜奖。在看到自身差距的同时，我和志同道合的朋友们办了英语辩论协会，进行了校园英语环境营造的研究，并通过与同学们交流经验等途径，传播英语学习的方法，希望大家能在相互的激励中前进。

在工作上，我有非常丰富的学生会任职经验。播音员，体育委员，班长，外联部干事，实践部部长，05级学生会主席，06级助理辅导员，及现在担任的校社团联合会副主席。一步步走来，我能感受到组织协调交流能力的提升，也逐渐意识到了自身的优势在于凝聚力，亲和力及创新能力。此外，我积极参加院校的各种活动，例如辩论赛、校运会、普通话大赛、风采之星比赛、篮球联赛、羽毛球赛、外文短剧比赛、迎新晚会等都取得了优秀的成绩，担任过“心相约系列主题会”及外文短剧比赛的主持人。每一次的比赛、活动都给了我很大的启发。今年学校又给了我作奥运会火炬护跑手的机会。另外，我还有幸成为了福建省十三届运动会的青年志愿者及红十字会青年志愿者。大学是我的舞台，我真诚地 5 感谢帮助我成长的朋友们。

现在的我想的最多的还是自己的未来，希望能够对社会有所贡献。

先进事迹

——2006级英语专业陈颖同学先进事迹

我叫陈颖，是06级英语（3）班学生。现任龙岩学院学生广播电台凤凰校区播音部副部长、06级学生会副主席、06级学生会学习部部长、班级学习委员。一年多的大学生活期间，汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，都鞭策着我一步步向前进。在忙碌而又充实的大学生活中，我一路学习，也在收获：收获知识，收获做人的美德与修养。

进入大学以后，我特别注意思想政治素质的提高，在大一开学不久就向党组织递交了入党申请书。参加党校培训期间，我认真学习，对党的认识日渐深入。经过党组织的严格考核，我于2007年3月被确立为入党积极分子，在欣喜之余，我也知道我将面临更加严格的考验。在学习生活中，我时刻注意自己的言行举止，时刻用党员的标准来要求自己，给大家树立了一个良好的榜样。

我认为，担任学生干部对我们综合素质的完善是相当重要的，对于我们各方面能力的培养是不可或缺的。进入大学以后，我参加了团委学生会的选举。最后，我成功地竞选成为了学生会这个集体中的一员，同时也成为了一名校广播电台的播音员。在工作和学习当中，我培养了一丝不苟，对待同学谦虚和善的工作态度。在任职期间，我参加组织了“外语短剧比赛”等活动，得到了老师和同学们的肯定。在这个过程中，我体会最深的就是如何与人沟通。首先不要好高鹜远，要有踏实肯干的基本工作精神。其次要善于表达自己的观点，要在充分尊重他人的基础上阐明自己的意见。

在能力得到了提高的同时，我更加要求专业学习上的进步，我是班级的学习委员，更加理所当然地要树立带头作用。我一直努力将成绩与能力同步提高，坚持口语训练，学习专业课程, 成绩始终保持在前列。在各项专业活动中，我都积极地展现自我，我很努力，也很兴奋，不是因为我所取得的成绩，而是因为那种过程是一种享受，一种锻炼！

在生活中，我重视同学关系，努力作到多与老师和同学们沟通，发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。我参与到大家的集体活动中，同学们在忧虑时也愿意向我倾诉。因为我认为，只有把自己臵身于集体中才能更好地了解自我，完善自我。

在人才济济的大学校园中，我始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，我一定会不断进步！

贫困中自强不息，磨砺中不断成长

——2005级市场营销专业吕清莲同学先进事迹

吕清莲，女，中共党员，1986年8月出生于一个清贫的农民家庭，自小就意识到要自强、自立，深刻认识到求知的重要，学习自觉，勤奋刻苦。立志在德、智、体、美、劳全面发展。

作为一名中共党员，吕清莲同学在思想方面，积极进取，主动向党组织靠拢。积极了解社会动态，特别是党的新思想、新举措、新决策，并将其与自己的实际行动相结合，及时修正前进的目标和方向。在日常的学习、工作和生活中，将理论与实践相结合，树立了共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，在新形势下不断认识、提高自己，有着教高的政治觉悟性。在学习、工作、生活上，能够积极发挥着先锋模范的带头作用。

自入学以来，吕清莲同学学习刻苦认真、踏实，时刻不忘为自己的理想而奋斗。专业成绩优异，始终保持在专业前三名，连续多次获得一等奖学金。通过不断地努力、进步，于2007年吕清莲同学获得了国家奖学金，她的付出得到了充分的肯定。在自主学习方面，吕清莲同学也表现得相当出色；2006年获得全国大学生英语竞赛省级A级二等奖、同获全国大学生英语竞赛全国A级三等奖；顺利通过了英语四六级和计算机二级考试；2007年获专业实习优秀成果奖。2007年申报的项目获得省级“大学生创新大赛”项目的确立，同时获得了“助理人力资源管理师”资格证书。她认为在学好专业课的同时，主动学习各方面的知识，能够丰富自己的文化底蕴，力求全面发展。

担任班级团支书及其辅导员助理期间，她很好地平衡学习和工作的关系，积极响应学校各方面号召，组织同学们参与各项活动。吕清莲同学具有强烈的班级荣誉感，以身作责，带动班上同学认真学习，在学习方法上力求创新，为班级同学学习营造良好的氛围。在英语学习方面主动帮助同学，获得良好的成绩：我班英语四级通过率超过了70%，大大提高了班级的学习热情。同时，组织形式多样，内容丰富的班级活动，为班级同学的学习生活增添色彩，并能有效地增进集体的凝聚力。在与同学们的共同努力下，我班连续三次获得 7 本院班级综合评估第一名的好成绩，并获得了校级“优秀班级”的名誉称号。在工作方面，她的努力得到了老师、同学的充分肯定，先后获得了校“优秀共青团干部”“优秀共青团员”的称号。作为一名辅导员助理，她工作认真肯干，为老师同学提供力所能及的服务与帮助，工作能力和成果得到老师和同学们的充分肯定。

生活在龙岩学院这个大家庭里，吕清莲同学热爱集体，关心他人，具有很强的责任心。主动了解身边每一位同学的情况，避免遇事传达不到或难于处理。热心帮助同学，团结集体中的每一员。工作学习之余，积极参加体育锻炼，具有良好的身体、心理素质。

她始终坚信：成绩是历史，未来的路仍是漫长的，需要坚持不懈的努力。

快乐学习、快乐工作、快乐运动

——2006级家具营销专业吴滨同学先进事迹

吴滨，男，中共预备党员，2006年9月就读于龙岩学院经济与管理学院家具营销班。自小单亲，但一直自强不息，勇于进取。进入大学以来，学习上，能够以学习为本，不断完善自身知识结构；工作上，勤恳工作，服务于同学，培养自身综合素质；生活上，严于律己，积极帮助同学解决困难。而今，在这个校园里已经生活了将近二年。二年的时光，他从青涩少年走向了成熟。期间，有汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，他都积极的面对。

一、思想上，吴滨同志能够用科学的理论武装头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨。思想政治素质是人才素质的首要标准。进入大学后，能够特别注意思想政治素质的提高，以马克思主义武装头脑，并且在大一就向党组织递交了入党申请书。之后，被院学生党支部确定为入党积极分子，参加党校的培训。平时他注意留心看报纸，听新闻，及时了解时事。经过党组织的严格考核，于2007年12月6日被党组织接纳为预备党员。成为中共预备党员以后吴滨同志时刻注意自己的言行举止，用党员的标准来严格要求自己，给同学们树立了一个良好的榜样。

二、学习上，吴滨同志以学习为本，不断完善自身知识结构。认识到只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。自进入大学以来，尽管吴滨同志担任了班年级的班长，但我还是能够充分合理的利用时间，提高学习效率。21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，吴滨同志在加强专业学习的同时，我还注重英语和计算机的学习，以及吸收其他课外知识，平时结合专业知识广泛的阅读有关管理，营销，心理等方 8 面的书，有效地提高自身的综合素质。他的学习成绩在班里一直名列前茅，获得两次“专业奖学金一等奖”和一次“专业奖学金二等奖”，2007年10月被光荣地获得 “国家奖学金”。

三、工作上，吴滨同志，本着服务于同学的宗旨，勤恳工作，在工作中不断提高自己的组织协调能力。进入大学至今一直担任06家具营销班的班长。在工作中想同学所想积极服务同学，为了使同学取得更好的学习效果，我认真做好 “教学信息员”的工作，注意发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学学习动向，密切配合任课老师。主动了解身边每一位同学的情况,避免遇事传达不到或难于处理.热心帮助同学,团结集体中的每一员。07－08学年担任院学生会副主席并兼任班长职务，在各项活动中发挥模范带头作用，组织参与“四级模拟考试”，“英语沙龙”，“双语演讲比赛”，“经管讲坛”等，获得经管院师生的一致好评。在老师的栽培和同学的信任和支持，以及自己的努力，多次获得“院优秀团员”、“院优秀学生干部”、“校级优秀学生干部”荣誉称号。

四、生活上，吴滨同志严于律己、宽于待人、乐于助人、团结同学、积极帮助同学解决困难。学习上主动帮助学习差的同学提高他们的学习成绩。吴滨同志积极参与院里的专业篮球比赛，院里三人制足球比赛并获得冠军。

吴滨的信念是做到成为一个快乐学习、快乐工作、快乐运动的大学生。

主要事迹

——2004级数学应用专业陈成盛旺同学先进事迹

我在这个龙岩学院这个大学校园里已经生活将近四年了。四年的时光，使我从青涩少年走向了成熟。回首这过去的四年，汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，都鞭策着我一步步向前进。

一、思想上以科学的理论武装自己，树立全心全意为人们服务的宗旨

思想政治素质的首要。进入大学后，我特别注意思想政治素质重要思想，自觉改造自己的主观世界，并且在2004年就向党组织递交了入党申请书。之后，我又参加数学与计算机科学学院党校分校的培训，并以优异的成绩顺利通过。经过党组织的严格考核，我与2006年6月光荣的加入了中国共产党，成为一名中共预备党员，并与07年6月顺利转为 9 一名正式党员。

二、学习问本，不断完善自身知识结构

只有勤奋和踏实，才能开启知识的大门。自从进入大学以来，虽然我一直担任院系团委学生会的主要干部。但我始终坚持学生以学业为主的原则，充分合理的利用时间，提高自身学习效率。大二上学期，我就以优异的成绩顺利通过了福建省计算机等级考试二级。经过自己不断的努力，踏踏实实，按着自己的计划一步一步，循序渐进，终于取的了理想的结果。在过去的两年多，我的学习成绩在班里一直名列前茅，三次总分排名第一，两次第二；连续四次获得“优秀一等奖学金”，一次二等奖学金和一次三等奖学金，并于07年获得国家奖学金。在07年的全国大学生数学建模比赛中获得国家二等奖。

三、勤恳工作、服务于同学，培养自身综合素质

从进入大学至今，我分别担任了数学系体育部负责人、数学与计算机科学学院学生会副主席、数学与计算机科学学院学生会主席、龙岩学院社团联合会副主席、龙岩学院学生会委员和07级数学与应用数学师范班的助理辅导员。为了配合老师的工作，丰富同学们的课余生活，提高学习效率，我认真做好学生会各项工作的策划和组织安排工作，注重发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学们在学习生活中遇到的问题，并努力去解决，得到老师和同学们的认可和支持，同时也在同学们中树立了较高的威信。在06年带领数计院学生会获得了“龙岩学院先进学生会”的荣誉称号。我也先后被评为：05—06学年“优秀共青团员”、06—07学年校级“优秀学生干部”、“龙岩学院优秀学生会干部”、“福建省优秀学生干部”等荣誉称号。

四、用广泛的兴趣丰富身心，陶冶情操

进入大学，除了好好学习，还必须懂得生活。我比较喜爱体育运动，为此，我参加了龙岩学院首届田径运动会，也取得了满意的成绩。在班级和数计院里我都是篮球队和排球队的主力队员，曾带领班队夺得过迎新篮球联赛的第一、二、四名；师生排球联赛第二名；代表数计院夺得过校级篮球联赛第二名和第三名以及校排球联赛第三名的好成绩。在2006年曾代表龙岩学院参加了福建省第十三届大学生运动会篮球比赛。在各项活动中，我都积极展现自我，得到了老师和同学们的好评。我很努力，也很兴奋，不是因为我所取得的成绩，而是因为那种过程是一种享受，一种锻炼。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。

放飞梦想，成就未来

——2004级数学教育专业余友军同学先进事迹

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自从踏入了梦寐以求的大学校园后，我从一个懵懂的少年变成处事冷静、成熟的大学生。我要感谢学校给我提供了这么好的舞台，为了不辜负学校对我的厚爱，自入校以来，我在思想、学习、工作与生活上严格要求自己。以下是我在这四个方面的主要事迹：

一、在思想上，积极向上，并且不断提高政治素养

进入多姿多彩的大学后，我的思想得到了巨大的飞跃，这主要取决于平时我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力体会“三个代表”重要思想、构建和谐社会的重要内涵和党的十七大会议精神，不断提高自身政治修养。入校后我向党组织递交了入党申请书，在思想上和行动上积极向党组织靠拢，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，虽然目前我还是一名预备党员，但是我已经在思想上入党了，再过一个月，相信我也可以成为全心全意为人民服务的中国共产党党员。我平时也经常关注新闻，从中了解了我国现在的国情，以及世界各国的时事，积极向同学宣传党章，弘扬党性。

二、在学习上，努力学习科学文化，刻苦钻研专业知识

在学习上，我最大的优点是学习目标明确，学习态度端正，勤奋好学，努力上进，所以学习成绩在全年级一直名列前茅。在大二时，通过了国家大学英语四级，随后获得了普通话二级乙等证书。平时我特别注重理论和实践的结合，在上理论课时，认真听讲，并积极思考，遇到疑难及时向同学或老师请教，直到弄懂为止。我刻苦的学习精神得到任课老师的肯定，初步掌握理论知识的我并没有盲目乐观，而是积极投身到实践的检验当中去。通过老师的谆谆教导，加之我自身的勤奋努力，到目前为止，我基本上掌握了数学专业知识。我认为课堂的知识并不能满足社会的需要，所以我充分利用课余时间不断拓宽自身的知识面，通过网络媒体及时涉猎与专业相关的知识，经常阅读一些名人名著以增加知识底蕴。

大学四年来，我在校的获奖情况如下：

2004—2005学年第一学期获专业三等奖学金；

2004—2005学年第二学期获专业一等奖学金；

2005—2006学年第一学期获专业一等奖学金；

2005—2006学年第二学期获专业一等奖学金；

2006—2007学年第一学期获专业一等奖学金；

2006—2007学年第二学期获专业二等奖学金；

2005—2006学年获“校优秀学生干部”荣誉称号；

2006—2007学年获“省级三好学生”荣誉称号；

2005—2007学年连续两次获“校优秀共青团员”荣誉称号；

2008学年被评为二00八届“校级优秀毕业生”荣誉称号；

2006学年参加高教社杯全国大学生数学建模竞赛荣获“全国二等奖”。

三、在工作上，踏踏实实工作，注重工作实效

我为人稳重，工作认真踏实，吃苦耐劳。在担任班长期间，认真做好本职工作，主动关心同学，了解各方面的情况，能代表学生就某些问题及时向院相关部门进行反映以保障学生的利益。能合理安排班级各项工作，使班级运转顺利，及时传达院、校会议精神。在做好本职工作的同时，我还能积极配合班主任、指导班干部开展各项班级工作，主动协调师生之间的关系。在2005-2006学年我班获得“校先进班级” 的荣誉称号。在课外活动，我积极参加各项体育活动，在每学期的体育课中，我的成绩都为优秀。我有较强的荣誉感，曾本着重在参与的精神代表班级参加了院举行的排球比赛，为班级连续两年取得冠军贡献了自己的一份力量。并于2007—2008学年参加的篮球赛中获得团体第三的佳绩。在校团委担任科技部副部长期间，我觉得我学到了许多，我认为要想举办好一次活动，要考虑很多方面。首先要写好一份可行的方案，接着宣传要到位，最后是对活动的把关。在工作中，我觉得团队精神非常重要，有着很好的团队精神各项工作将会事半功倍，相反，如果没有很好的团队精神，工作将难以进行开展。

四、在生活上，生活朴素，乐于助人

在校期间，我始终努力坚持用自己的言行来影响、感化他人，达到共同进取的目的。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风，这种批评与自我批评使我正确地定位自己，从而能够发扬自己的长处，及时改正自己的不足。现实中，我能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确对待同学的批评和意见。在生活中，勤俭节约，关心同学，热心帮助她人，和同学能够和睦地相处。我还经常利用课余时间主动打扫宿舍的卫生，把宿舍整理得井井有条，经过全体室友的共同努力，我所在宿舍每学期都获得“文明宿舍”的称号，并且还获得过“星级文明宿舍”的称号。我还参加过两次无偿鲜血，我心中常常这样想：这几百毫升的血对我来说没什么，但对于那些急需用血的病人来说，却显得非常珍贵，因为我相信世界是充满爱心的！

先进事迹

——2005级物理学专业苏恩爱同学先进事迹

时光如梭，06—07学年在忙碌中度过了。回想起来在这一年里自己过的很充实，也获得了些许的成绩。

在思想上，我用科学的理论武装头脑，就这一学年我认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想及毛泽东思想概论，通过学习树立了正确的世界观、人生观、价值观，还认识到中国共产党是最伟大、最先进的党派，坚信在中国共产党的领导下，中国一定会越来越好。同时我向党组织递交了入党申请书。平时我也喜欢关注时事，希望自己的思想不落伍。同时我还积极参加了由龙岩市主办的《纪念红军长征胜利八十周年》大合唱活动，通过此活动我对红军更加的崇敬了，是伟大的党、伟大的红军、伟大的革命先烈，用鲜血、汗水给我们带来了今天这美好的生活。

在社会工作方面，06—07学年担任我院女生部部长一职，在职期间工作勤勤恳恳，服务于同学，培养自身综合素质，树立了为人民服务的思想。同时，我积极调动部门成员加入到我院的后勤组，还积极组建了院礼仪队，为我院评估工作、运动会、迎新晚会尽了份绵薄之力。除此之外，为丰富我院女生的课余生活，于07年3月6日---3月8日成功的举行了“青春飞扬，我型我秀”大型的女生节系列活动。因为以锻炼同学们的团队意识为理念，活动涉及27间女生宿舍参加人员达200多人，且办的很成功，让我院女生部一时成为各院系的女生部的学习对象，同时经过这次活动，整个宿舍楼的人文环境得到改善，不同专业的女生们互相认识了起来，也便于她们互相学习。同时于本学年11月份举办了“关注女生安全问题”手抄报大赛，通过这次活动大家更多的了解甚至更加注意安全问题。作为女生部部长，我对工作没有丝毫的马虎，办活动时努力在创新方面有所突破。当然，也遇到了这样那样的困难，但这也进一步锻炼了我解决问题的能力。经过一年的努力，由于表现积极，成绩优秀，被评为校“优秀学生干部”。

在学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己学好本专业基础知识，积极参加实验活动以不断提高自己实际动手能力，并取得了较优秀的成绩。在本学年上、下两学期均获得了优秀学生专业一等奖学金，获得普通话水平测试二甲的等级证书。此外，为拓展自己的知识面，我积极阅读大量百科知识，掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试，同时代表我们班参加院举办的“知识竞赛”活动并获得团体总分第一的好成绩。

在文艺生活方面，我积极、乐观的面对生活。由于老师的培养和自己的努力使我成为了我院文艺队的一员，除了学习、工作外，练舞成了我这一学年娱乐活动中的最灿烂的一页。因此，在06—07学年的校迎新晚会的舞台上有了我小小的身影，同时在院迎新晚会 13 上尽自己所能为同学们带来欢乐。在宿舍生活方面，来到龙岩学院这个大家庭后，我住进了三组团3号楼403寝室这个小家，很荣幸当上了这个小家的舍长。一直努力创造和谐、整洁的宿舍环境；以平等的态度对待每一个舍友；生活中关心、爱护她们，倾听她们的内心；学习上在宿舍创造良好的学习气氛。在宿舍管理上，一开始我就建立了民主的制度，有事大家一起商量；坚持用“行动感动舍友、用行动证明一切”的原则来开展各类活动。同时为丰富我室的宿舍文化，带领我室成员参加了06—07学年校主办的创建和谐校园的“星级宿舍”和“校文明宿舍”的评比活动，在此活动中我室被评为“星级宿舍”和“校文明宿舍”。除此之外，我还经常在宿舍开展一些团队活动，如“爱我美丽校园”拍照留念活动、列举学校十大变化活动、参观烈士陵园学习活动等。

总之，我在06—07学年取得了些许不错的成绩，这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。同时，还有很多不足的地方，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！

先进事迹

——2005级计算机辅助教育专业倪支花同学先进事迹

一、思想政治和道德素养方面：

我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导。平时该同学积极参与由校、院组织的一系列有关党的十六大精神、十六届五中全会精神、八荣八耻和《党章》等的学习教育活动。于2007年4月参加了学校党校第四期入党积极分子培训班的学习，并于2007年6月24日转为中共预备党员，光荣的加入伟大的中国共产党，成为党组织的一员。入党后，该同学在依旧努力学习理论知识的同时，更加注意学以致用，注重理论与实际的结合，将所学理论贯彻到行动中去，并积极关注国家政事，与时俱进。

二、学习方面：

学生以学习为本，学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。所以在学习上，我一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。该同学上课认真听讲，14 课后积极复习，并有自己的学习方法，在其他同学中起到了一定积极带头作用。在刻苦努力下，她获得过专业一，二等奖学金。在计算机方面，我也清楚其重要性，注重早读和平时的积累，顺利的通过了全国计算机三级。

三、工作和社会实践方面：

在工作方面，我自大一起就担任学生干部，具有很强的进取意识、创新精神和挑战精神并将这些精神融入到工作中。我在担任班内学习委员期间，对待工作一直以认真负责为原则，细致踏实的工作态度，在认真做好自己本职工作的同时，该同学也积极的配合其他班委的工作，为班内建设出谋划策，积极策划活动，并创新的跨院系与其他学院组织团体活动。由于表现突出，连续两次获得院“优秀团员”、“三好学生”的荣誉称号。在工作期间，该同学以“服务同学、锻炼自我”为宗旨，以“创新、服务”为出发点认真开展本职工作，积极配合校、院和其他部门的活动，工作能力突出。所在寝室在三八妇女节活动中也评为“优秀文明宿舍”。

大学生参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。我多次参加社会实践，在五一、十一期间做过多种商品的促销工作，积累了一定的社会实践经验。2007年暑假，我参加了村里道路建设，并被村干部评为“优秀青年”同时我也是院青年志愿者，在2006年末，参加院组织的青年志愿者活动之一孤老院手拉手活动。2007年我组织的大学生自愿献爱心活动，给孤儿院的儿童带来欢乐与笑声。

四、创新方面：

创新是新时代的知识武器，在现代社会中，无数行业把握住了创新也就把握住了一把利剑，在国际竞争中也就有了锐利的武器，为自己的生存发展提供了广阔的空间和保障。可以说创新成了新时代的代名词。该同学深刻的认识到这一点，并将这种崇尚科学、锐意创新、迎接挑战的精神带到了工作中。

创新一：该同学首次创新性的将节日活动紧凑有序的安排在一个星期内（果拼女生周），成功的使整个活动扩大了影响力，并使同学们感到每天都有惊喜与参与，又因为每天的活动是由水果名形象的描绘组成，同学的感受性增强，增加了活动的吸引力但又不失主题。对于组织者来说，分散于每天的活动使工作本身有了很高的弹性和可塑性，便于准备工作和紧急应对。

创新二：该同学首次创新性的开展户外互动活动——我想对你说。该活动以独特的方式，不一样的感官意义，吸引了众多同学参与，原本一天的活动应同学要求增加到两天，并吸引了外院同学的参与，在以后的活动中被众多效仿。我知道，再多的成绩都属于过去，一如既往的努力才是最重要的。我坚信，在未来的日子里，她将仍以饱满的热情，踏 15 实认真的态度去面对以后的学习、工作，用自己的努力和实际行动去证明自己，我坚信通过自己的努力，一定会拥有一方属于自己的舞台。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！

先进事迹

——2006级电子信息工程专业钟苇同学先进事迹

钟苇，男，汉族，出生于1987年4月，现为龙岩学院物理与机电工程学院2006级电子信息工程专业一班在读本科生，担任物机院外联部干事，班级学习委员。

回顾我大一一年的学习和生活，通过自己的合理调整，老师同学的帮助，我已经完全适应并很好我融入了丰富的大学生活，使自己过了一个充实的大一，现从以下几点做总结：

一、思想政治方面：

我努力的学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等文献。并且一进大学我就向党组织提出了入党申请，把加入党作为我的大学生活的第一个目标。所以在这一年中我积极参加党课的学习，全面深入的认识中国共产党，并在生活中时刻以一名党员的标准来要求自己，团结同学，热爱集体，现在进过团组织推优和党组织考察已经发展为重点培养对象。

二、学习方面：

我始终认为在大学期间，大学生的主要任务还是学习，因为作为一名优秀的大学生必须积累良好的知识储备才能国家建设重任。大一期间我认真刻苦的学习专业知识，并努力提高学习效率。通过一年学习我的各科成绩都排在专业前茅，获得2006-2007学年上学期和下学期“一等优秀专业积分奖学金”。日常中我也努力利用图书馆和网络资源拓展知识面。

三、社会实践方面：

2006年10月在龙岩学院新生书画大赛中获硬笔组二等奖。

2006年10月在物理与机电工程学院演讲比赛中获优秀奖。

2006年，参加了院运动会，专业篮球联赛，作为主力队员和队友一起努力，最终获得 16 的优异的成绩。通过比赛也使我认识到团队协作的重要性。

2006年参加物理与机电工程学院迎新晚会的筹备与组织工作，如道具维护等。

2007年寒假，在我们的村办场竹场中参加社会实践，从中我感受的了知识的重要，并进一步接触社会，融入了社会。

2007年，我参加了龙岩学院 “义务献血”活动现场工作，从中感受到了作为一名大学生的义务和使命。

2007年，参加学校组织的手抄报和其它一些征文活动，通过积极准备也获得了不错的表现。

四、学生工作方面；

大学期间，只注重自己理论的学习是远远不够的，一个优秀的大学生还要有较强的工作能力。

作为班级学习委员，学生会成员我秉着积极认真的工作态度，乐于助人。认真的完成老师和领导交予的任务，尽自己的能力帮助同学解决学习上和生活中遇到的问题，并能够主动的与老师同学进行交流。我也有负责组织过许多我们班级班会和班级出游活动，此外学生会中有许多活动我也有参与和组织。作为外联部干事我也经常有到校外的店铺和公司去拉赞助，同他们商讨赞助事宜。我的这些表现也得到了老师与同学的一致好评。我们班级也获得了2006-2007学年“先进班级”称号，个人也 荣获2006-2007学年“优秀共青团员”称号。

总而言之，我的大一生活使我感觉受益颇丰。今后我的目标也很明确，大学并不是所谓的世外桃源，大学生进入大学也不是来享受生活的，大学生活可能是我们工作之前最后一次系统全面的学习知识的时间了，将来我们进入社会，踏入工作都面临这巨大竞争压力，所以在接下来的三年大学生活中我首先要踏踏实实的学习知识，然后要积极地锻炼自己的各个方面的能力，增加自己的竞争力，组合自己的竞争力，以积极向上的心态把自己培养为一名优秀的大学生。让自己的大学生活更加绚丽多姿。

先进事迹

——2005级材料专业陈燕青同学先进事迹

进入大学第一天的情景我至今记忆犹新，那时的我带着一丝迷茫，傻傻地跟在哥哥身后……而今，我在这个校园里已经生活了将近三年。三年的时光，使我从青涩少年走向了成熟。期间，汗水浇灌的结果，无论是失败还是成功，都鞭策着我一步步向前进。

思想政治素质是人才素质的首要。进入大学后，我严格要求自己，不断学习先进的政治思想，提高自己的思想觉悟。作为一名共青团员，我能够积极做好自己的职责和义务，按时完成团组织下达的任务，积极参与团组织的各项活动，并于2006年5月被评为“校优秀共青团员”。我坚决拥护中国共产党，一切实际行动积极向党组织靠拢，于2005年10月向党组织递交了入党申请书。平时我注意留心看报纸，听新闻，及时了解实事。经过党组织的严格考核，我于2006年3月被确立为入党积极分子。通过一系列的党课培训，学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及“八荣八耻”、十六大精神，我于2007年4月被接纳为中共预备党员。在欣喜自豪之余，我也知道我将面临更加严格的考验。在预备党员考核期间，我时刻注意自己的言行举止，时刻用党员的标准来要求自己，自觉学习十七大精神、两会等时事政治，给大家树立了一个良好的榜样。

学习始终是大学生的首要任务，而只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。自进入大学以来，我能够充分合理的利用时间，提高学习效率。因此，我的生活、学习、工作都很有规律。21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，我还注重英语和其他技能的学习。平时积极参加学校组织的有关学习方面的活动，如参加院举办的“夏之夜知识竞赛”荣获一等奖；“实验技能大赛”荣获三等奖……大学三年，我的学习成绩在班里一直名列前茅，曾获得四次“优秀专业一等奖学金”和一次“优秀专业二等奖学金”以及陈氏奖学金。

作为班里的副班长，我除了作好自己的本职工作外，还积极配合班长处理班级的事务，认真收集同学的意见和建议，以便更好的开展班里的各项活动。我的工作能力得到了老师和同学的认可，于2006年荣获”校优秀班干部”称号。在担任一年半的化学与材料学院青年志愿团爱心服务队队长期间，我能够积极策划、组织各项活动，如去敬老院慰问老红军、去福利院开展助残活动、宣传爱滋病等等。活动内容丰富，效果显著，得到院团组织和校团委的充分肯定，我获得了“校优秀青年志愿者”称号。

进入大学，除了学习，还必须懂得生活。因而我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好的做事原则，能与同学和睦相处。课余生活中积极参加学校和院里举行的各项活动，18 如参加院举办的辩论赛、十佳歌手赛、迎新晚会以及校举办的扭秧歌大赛、运动会等等。虽然在有些活动上取得的成绩不是很理想，但我还是很高兴，因为我觉得参加活动的过程是一种享受，一种锻炼！正是由于自己始终保持着这种良好的心态去学习、工作，我在2007年被评为“校优秀三好生”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天！

执着追梦,勇攀高峰

——2005级生物技术专业崔立霞同学先进事迹

崔立霞,女,汉族, 1986年8月出生于河北省的一个小农村,2005年考入龙岩学院,2007年12月光荣地成为一名共产党员.现任05生物技术本科班班长,生命科学学院学生会主席,曾任院学生会秘书处干事,院团委办公室主任, 曾担任2006级辅导员助理。两年多来，获得了许多荣誉，曾获2005-2006、2006-2007龙岩学院优秀学生干部称号，获得专业一等奖学金三次，二等奖学金一次。在诸多的荣誉，我从不骄傲自满，总是以一刻平常心看待这一切。我懂得人生需要不断的拼搏进取，不断的提高完善自己，在前进中体现一名中共党员的风范。

2005年夏天，初入大学的我还是一个懵懂少年。转眼之间，两年多岁月荏苒。求知之路虽充满艰辛，但对于我来说，大学的生活给了我睿智与辉煌，更给了我奋斗的喜悦,让我用激情唱响青春灵动的旋律。

通过两年多的大学生活，在各位老师悉心关怀、孜孜教诲下，在 2005级全体同学的支持与帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上都取得了很大的进步,使我在成长之路上不断成熟起来。同时更加培养了我坚忍不拔、一丝不苟的性格，使我对未来有着更加执着的追求，对前景充满了信心。

思想端正，科学发展

自升入大学以来，我就以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上积极要求进步，树立了正确的人生观和价值观；平时认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行荣辱观，不断提高自身政治修养；始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线及重大决议，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家 19 的发展形势，以及国内外的局势变化。入学后我就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。2007年我光荣的成为了一名中共党员。

勤奋好学，完善自我

升入大学以来我一直把学习放在首位，意识到大学的学习比高中多了份自主，所以给自己明确学习目标并端正学习态度。由于一直在年级担任主要学生干部职务，所以学习时间和其他同学相比就相对较少，我就利用别的同学休息、娱乐的时间抓紧时间学习。在我不懈努力下，两年来获得专业一等奖学金三次，二等奖学金一次。大学英语四级和六级考试均一次通过，并且在全国大学生英语竞赛中获全国组三等奖,福建省二等奖.认真负责，甘于奉献

我自大一开始就担任班长工作及院里的主要学生干部,我总是尽自己最大的努力来完成各项任务,我本着求真务实，甘于奉献的精神，在工作上尽职尽责，勤勤恳恳,找到一套属于自己的工作思路与工作方法.可以迅速完成老师布臵的各项任务。

兴趣广泛,生活勤俭

由于我来自农村,家里要供养我和哥哥两名大学生,并且母亲身体一直不好,所以我家生活并不宽裕,因此我利用自己的空闲时间担任家教,以减轻家里的负担.作为一名大学生，我还不断地丰富自己的课余生活.在省运会期间,担任青年志愿者,为其顺利进行贡献自己的一份力量.在大学生活的两年多来，我还在不断挖掘着自己的潜能，在使自己的每个细胞都得到锻炼,在不断完善自己。虽然人生道路也会充满荆棘，但我还是会一路高歌，劈荆斩棘，谱写着属于自己的美丽人生。今后，我仍会加倍努力、扬长避短，化成绩和荣誉为动力，继续拼搏，再创佳绩，决不辜负领导和老师的信任和期望。

勇往直前 追求梦想

——2006级测绘专业蔡海雁同学先进事迹

我有坚定的理想永不言退的信念；我一直相信 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；我渴望从知识的海洋里汲取充实自身的养分。弹指挥间，已过完我的大一时光，我从一名懵懂的高中生成长为处事冷静，独立的新一代大学生。回顾过去积极充实的一年，汗水终于化成硕果，无论是在思想﹑学习﹑工作﹑生活上都取得比较长足地进步。以下是我在这四个方面的主要事迹：

一﹑在思想上，积极向上，不断提高自身觉悟。

在大一一开学，我就向党组织提交了入党申请书，以表达我愿为共产党、为人民服务终身的决心。在此期间，我不断学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。能够树立伟大的理想，用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己。虽然目前还是预备党员，但我已经在思想上先入了党。在行为上我平常关注时事新闻﹑了解国情时事﹑向同学们宣传党章﹑弘扬党性。

二﹑在学习上，刻苦专研，学习科学文化知识。

在学习上，我严格要求自己，勤奋好学，希望在同学中树立好榜样。在大一一学年里我两度获得专业一等奖学金，并且因此获得“三好学生”称号。对于专业知识，我不断刻苦专研，经常参加实践，希望打下良好的基础学到过硬的技术以备将来更好地服务社会，服务人民。

三﹑在工作上，尽职尽责，多做贡献。

自大一以来，我担任班上团支书一职，我坚持按时收取团费，及时完成组织上交代的任务，不断宣传党章，营造班上良好的爱国氛围，希望能为向党组织输送好的同学多做贡献。并且开展有益同学身心健康的文化活动。同时我担任了校楼委学生干部的职务，积极配合学工处做好宿舍卫生评比，检查宿舍安全工作，并且得到了老师同学的肯定。在院学生会中，我担任女生部部长一职，积极开展各项活动丰富同学们的课外生活；定期召开讲座，了解同学们的心理动态。并且配合其他部门工作，为把我院建设成为一个积极向上，充满青春活力的集体而奋斗。在服务大家的同时，我也收获了许多：工作能力的提高，大家的认可，并且荣获了“优秀团干”﹑“责任标兵”等称号。

四﹑在生活上，乐于助人，严以律己。

生活上，我一贯秉持“勤俭节约，友爱互助”的原则。严格要求自己，对自己小气点，但对他人慷慨；对遇到有困难的同学，我会尽自己的能力帮助他；关心同学，与同学和睦相处。同时我关心大家生活的环境，经常组织大扫除，因此我的宿舍获得了“星级宿舍”﹑院“文明宿舍”﹑校“文明宿舍”等称号。平时我善于归纳总结：对同学们提出的批评 21 虚心接受，认真改正；对好的方面继续加以发扬，扬长避短。

5.国家奖学金个人事迹 篇五

——通信与信息工程系吴双

吴双，男，汉族，共青团员，1990年3月出生，上海电子信息职业技术学院通信与信息工程系通信技术专业11通信3班学生。在校成绩突出，表现优异，获2011-2012学年国家励志奖学金、2011年-2012年学院二等奖学金，上海电子信息职业技术学院“优秀学生干部”等荣誉称号，获2013年全国职业院校技能大赛“华为杯”LTE组网与维护赛项团体二等奖等多项奖项，通过上海市PET英语A级考试、上海市计算机一级考试。不但连续两学年综合专业成绩排名第一，而且在社会工作方面全面发展，担任通信与信息工程系团总支副书记、11通信技术3班班长、12级通信技术3班助理辅导员。

在晨曦微启的田径场，在课堂最前排的座位上，在系部的专业实验室里，在书籍浩如烟海的图书馆中，在校内外志愿服务的队伍里，你总能看到这样一个身影——他的脸上永远洋溢着自信的笑容，他的眼中永远散发着热情和活力，他的步伐永远那么忙碌匆匆——他，就是上海电子信息职业技术学院通信与信息工程系11级学生吴双。

就是他，连续两年学习成绩名列专业第一，就是他，在大学两年里担任了通信与信息工程系团总支学生会副书记、11通信技术3班班长等职务；就是他，在大二时就参加全国职业院校技能大赛，并获得“华为杯”LTE组网与维护赛项团体二等奖；就是他，利用课余时间积极参加社会实践，参观闽浙赣革命老区根据地、上饶集中营、南京大屠杀纪念馆等红色地区，向革命先驱学习艰苦朴素的革命精神，积极向党组织靠拢，2012年成为一名光荣的入党积极分子；就是他，作为通信与信息工程系志愿者分队代表参加2012年上海市“安利纽崔莱慈善慢跑”为公益喝彩、为慈善喝彩等公益志愿者活动；可以说，大学这两年多里，他正是这样用青春的七彩画笔，不断描绘出属于自己的精彩未来，淋漓尽致的演绎着青春的精彩。

红色——用热情燃烧青春 做任何事情，吴双都有着红色一样的热情。课堂上，他全神贯注，紧跟老师思路，不漏听一个知识点；课堂外，他投入了大量的时间精力从事专业课题的实验和研究；无论是班级还是学生会工作，他都认真负责地做到最好；无论是志愿者服务还是其他社会实践活动，他都是全身心投入。他常常是早晨第一离开寝室，一直忙到晚上熄灯后才回来。难怪大家都说吴双是学校里最忙碌的人，每天日程排的满满的。然而，即便是如此的忙碌辛苦，他的脸上也总是挂着微笑，从未见过他垂头丧气抱怨什么。同学们曾开玩笑地对他说：“吴双，你怎么能总是那么阳光，那么充满活力，从来都没见你有累的时候！”的确，在吴双的身上，总能看到朝阳般的蓬勃和火一样的热情。

这个天生骨子里就带有几分“韧劲”的男生，带着红色般坚定的信念努力学习，用乐观投入的态度面对压力和挑战。刚进校时，吴双对大学的授课方式很不适应，老师的南方口音也让这个北方孩子很不习惯。但一向乐观积极地他，绝不会因此轻易放弃，为了提高听课效果，他每门课程的学习进度都要超前老师授课内容的二、三节，听不懂的课程甚至再旁听一遍。通过这番努力，他的成绩保持在年级第一名。遇到困难没关系，只要更加努力克服困难就行；只有尽全力做到自己认为的最好，这样的青春才能无悔，这样的人生才能坦然。

蓝色——沉稳大气，严谨踏实

蓝色，是大海的颜色。也许是自小在海边长大的缘故，大海赋予了他同龄人少有的沉稳和大气，让他少了些冲动，多了些理性和客观的思维；使他少了些浮躁，多了些严谨和踏实的性格。

在全国职业技能大赛“华为杯”LTE组网与维护赛项的赛前准备中，从开始学习理论知识到收集LTE—4G网络的基本架构材料，从研读相关文献到分析作用原理，从淮安学习培训到北京参加省赛，他始终以严谨的态度认真对待，其中的点点滴滴都凝聚着他的心血。每当实验室遇到重重困难不知从何下手时，是他用清晰独到的思路让大家找到了方向；每当实验现象令人费解时，是他用深入缜密的分析把大家带出困惑；在比赛组其他同学看来，年龄不大的他总能看到表面现象下的深层的实质，总能想到被人忽略的关键之处。有了严谨的治学态度和准确的方向把握，他和团队其他成员一起，经历了多少次的失败，多少次的重复思考改进，努力探索新的组网方法，为后面的比赛得奖铺垫了扎实的基础。最终，在六月份常州华南分赛区中，与来自全国各地50多个省市、地区的55只参赛队伍，一起比拼技艺，经过一天激烈的比赛，最终斩获二等奖第一名的成绩，没有辜负学校的栽培和领导的关心。

成绩一直名列前茅的他从未因此骄傲自满，而是一如既往的谦虚勤奋、脚踏实地。大学两年多来，晨读的习惯他从未间断过，几乎每个周末他都泡在图书馆看书，口袋里随身带着的单词本也已经换了几本，善于自省的他，总会不时的问问自己，这段时间经历了什么，学到了什么，悟出了什么？这样的思考，让他大学的每一步都走得脚踏实地，让他每件事情中都能有所成长和收获。

由于他的表现优异，在今年暑假赴德国兰茨胡特大学交流学习的机会，他被优先考虑赴德交流学习深造，在整个在德学习期间，他作为第六小组的组长，带领七名组员不仅出色的完成德方教授、老师布置的学习任务，并在规定的时间内完成学业，获得德方颁发的结业证书，在外出参观学习、考察的过程中，严格遵守学院外事纪律，积极发挥认真负责的态度，担当起组长应有的责任，辅助负责老师完成相关的海外游学团管理工作，在整个游学期间，表现出色，最终作为学生代表做总结报告，得到中德双方教师的一致好评。

橙色——指引方向，真诚沟通

橙色，指引着他前进的方向。从递交入党申请书到参加党校培训，再到成为一名光荣的入党积极分子，个人的成熟伴随着思想的进步。身为学生入党积极分子，吴双平时就是十分注重自身党性的强化，力争做到时刻保持大学生先进性。他时刻用党员的要求来鞭策和要求自己，从点滴小事做起，充分发挥了入党积极分子的榜样和带动作用；上课前，帮老师把黑板擦干净的，总是他；考前的复习材料，主动拿出来和同学们一起共享的，还是他；在11通信技术3班这个温暖的集体中成长，班级就是他的家，他视同学们为自己的兄弟姐妹；作为班长的他，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得班级的各项工作都走在了前列，经过两年的努力他所在的11通信技术3班获得2012-2013学年上海电子信息职业技术学院“文明班级”荣誉称号。

橙色，是乐于沟通、互相信任的象征。在团总支学生会中一直分管团学工作的他，就像橙丝带一样，在学生和系部、学院之间搭建起沟通的桥梁。能够拉近老师和同学间的距离，是他一直以来的心愿，在他的努力下，老师们了解到同学学习生活中的问题和困惑，学生也更加理解老师的良苦用心，师生间的距离拉近了许多，师生之间的距离拉近了许多，许多与同学学习、生活密切相关的问题都得到了解决。他充分发挥了通信系团总支学生会 “师生之桥、干部之校、学生之家”的宗旨，受到了同学广泛的好评和老师的积极肯定。

橙色，代表了真诚和友善。对待身边的人，他从不遮掩、不虚伪，以真诚建立起良好的人际关系，以真诚赢得真正的友谊。校园里到处都可以见到他认识的人，无论是本校的还是外校的，无论是通信系还是其他院系的，无论是学长学姐还是学弟学妹。笑称自己“朋友遍天下”的他，靠的就是真诚对待所有人的这颗心。

绿色——奉献他人，挥洒青春

绿色，寓意着关爱，代表着奉献。一直把奉献作为一件快乐的事情，他积极投身于许多志愿服务中，曾经多次担任过上海图书馆志愿者、学院迎新志愿者、迎接美好明天，净化美丽海滩志愿活动等。在他的组织和带领下通信系10多名上海图书馆的志愿服务中，每天接待几百名中外书友。从早上8:30开馆到晚上17:00闭馆，他的身影活跃在图书中心各个角落；查看各个小组的情况、处理突发的情况、解决来宾或志愿者的困难,到后来，嗓子也喊哑了，尽管这样，每次吃饭，他都坚持让其他人先去，自己留下来代班；每天闭馆时，他总是要把每组的道具全部清点检查好，交接给负责老师，最后才肯放心离开。看到他如此出色的工作，无论是其他志愿者还是图书中心的负责老师都对这个热情机敏、善解人意、认真负责的小伙子给予了高度评价。在接待外国客人时，他以其出色流利的英语和亲切的笑容，向外宾展现了当代中国大学生的风范。正是凭借着这样一种奉献精神，他在两年多的时间里，他参加义务献血，在有同学家庭出现意外后，他也第一时间组织和号召同系同学捐款、捐物、送去祝福。

6.国家奖学金——个人事迹 篇六

个人事迹

志存高远，梦想起航。在来到大学之 前，本人就坚定了自己的梦想，有了自己的大学规划，并且要努力奋斗，一步一步实现！本人一直相信机遇是留给有准备的人，也一直将“******************************。”作为我的座右铭，时时刻刻提醒自己，梦在远方，而路在脚下。志存当高远，梦想也将随之远航，但本人一直告诫自己，再远大的目标也需要一步步去实现，有仰望星空的雄心，更要有脚踏实地的决心。

博学强记，学以致用。本人一直坚信学习才是大学生的第一要务，进入大学以来，本人一直秉承“一分耕耘，一分收获”的理念来督促自己的学业学习，在过去的一年里，也一直严于律己，态度端正，勤奋好学。在完成本专业学习的同时，本人也涉猎其他关于经济、法律、美学等方面的知识，并同时学习两门外语。通过自己一年的努力，成绩位列级队前百分之五。

在工作中提高自己，在实践中完善自我。在社会工作方面，本人担任**********，在职期间积极参与各项工作，圆满完成“*****”、“*****”、“*****”、“*****”等各项活动的组织，在丰富了同学的课余生活的同时，也锻炼了自己的综合素质；在贡献自己的一份微薄力量的同时，也了解团队合作的重要意义。此外，本人积极也参与留学生的各项活动，如 “*****”、“*****”等，通过这些活动不仅与美国、英国、韩国、俄罗斯、巴基斯坦、阿拉伯等国留学生建立了深厚的友谊，而且英语水平也有了大幅度的提高。在*****大学等交流团来本校交流时，本人主动担任志愿者，积极协助美国学生顺利完成交流活动。在社会实践方面，本人参加**********举办的“义务家教”活动，在一学年中共完成15次义务家教，不仅把奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神牢记在心，更是实践于行，并获得“优秀志愿者”称号。

文体相伴，科创有我。在文体活动方面，本人积极参与各类活动，并取得较不错的成绩，如在*****、*****、*****、*****等。在第一学年上学期，本人参加了我校*****大赛，小组成员同心协力准备了整整一个寒假，但最终还是无缘决赛。这次失败对本人来说，是一笔宝贵的财富。并不是学习成绩优异就可以完成项目，其中创新能力、探究能力都是必不可少的因素。

7.国家奖学金先进事迹 篇七

一、国家奖助学金政策的有关内容

国家奖助学金包括:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。它作为家庭经济困难学生资助政策体系中的主要内容, 扩大了资助面, 提高了资助强度, 既帮助家庭经济困难学生, 又鼓励优秀学生, 解决他们的学习和生活问题。

国家奖学金由中央政府出资设立, 用于奖励高等学校全日制本专科在校生中特别优秀的学生。奖励标准为每生每年8000元, 每年奖励5万名学生。学生无论家庭经济是否困难, 只要符合规定条件, 均可获得国家奖学金。

国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立, 用于奖励资助高等学校全日制本专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。资助标准为每生每年5000元, 每年有51万名品学兼优的家庭经济困难学生可以获得资助, 约占全国在校生总数的3%, 资助面相当于过去的10倍。

国家助学金由中央与地方政府共同出资设立, 用于资助家庭经济困难的在校学生, 解决受助学生的生活费问题。高等学校国家助学金平均资助标准为每生每年2000元, 每年资助340万名家庭经济困难学生, 约占全国在校生总数的20%, 资助面相当于过去的7倍。

二、国家奖助学金工作中存在的问题

(一) 认定工作非常困难

家庭经济困难学生的认定工作是由学校学生资助工作领导小组、院 (系) 认定工作组、年级 (或专业) 认定评议组按照各自的职能分工共同完成。学生提交的《高等学校学生及家庭情况调查表》 (以下简称《调查表》) 和学生日常消费行为作为认定的重要依据。《调查表》由学生填写, 家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章, 证明其家庭经济状况。但由于多种原因, 部分《调查表》中填写的内容如“家庭人均年收入”、“遭受自然灾害情况”、“欠债情况”等并不完全真实, 却能得到当地有关单位的盖章, 而学校又对真实性缺乏有效的鉴别。另外, 家庭经济困难是一个相对的概念, 全国各地经济发展不平衡, 因而“贫困”标准就不一样, 增加了认定工作的难度。而要把家庭经济困难学生准确地分为一般困难、困难和特殊困难三档, 就需要深入调查, 用更多的时间和精力来开展认定工作。

(二) 评选中的错误倾向

国家奖学金申请条件中要求“学习成绩优异, 社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出”, 体现了“优中选优”的原则, 以达到鼓励学生勤奋学习、全面发展的目的, 但有时却过于考虑学生的家庭经济困难程度, 而忽略了学生的学习成绩、获奖情况、综合素质等。

国家励志奖学金申请条件中要求“家庭经济困难”和“学习成绩优秀”, 体现了“困中选优”的原则, 以达到鼓励家庭经济困难学生刻苦学习、积极进取的目的, 但有时却过于考虑学生的学习成绩, 获奖学生没有从家庭经济困难学生中产生。

国家助学金申请条件中要求“家庭经济困难”和“勤奋学习, 积极上进”, 以达到鼓励家庭经济困难学生努力学习、自强不息的目的, 虽没有对学习成绩作具体说明, 但一些学习态度不端正、生活作风懒散的学生, 却因为家庭经济困难而获得了国家助学金。

(三) 不良风气时常出现

随着国家奖助学金资助面的扩大, 申请学生也随之增加。为了能够获得资助, 一些家庭经济不困难或者不太困难的学生也能通过各种方式开到“贫困证明”参与竞评。国家助学金一般根据受助学生的家庭经济状况分为1000元、2000元、3000元三个档次。因名额有限, 部分家庭经济状况差不多的学生中, 有些能获得助学金, 有些却不能获得;有些能获得高档次助学金, 有些却只能获得低档次助学金。学生中往往出现“比穷”的现象, 同学之间相互诋毁、指责, 严重影响班集体的团结。为了缓解矛盾, 一些班级甚至出现了全班学生平分国家助学金的现象。另外, 国家奖助学金的评选方式通常是通过学生投票产生, 从而出现参评学生“私下拉票”的现象, 一些“人缘好”的学生更有机会获得资助。

三、做好国家奖助学金工作的对策

(一) 完善规章制度和评审办法

国家出台的相关文件已较为完善地给出了有关家庭经济困难学生认定工作的指导意见和国家奖助学金的管理办法, 但各高校的实际情况不同, 应进一步细化并完善相关规定, 尽量将评选标准客观化, 制定出本校的规章制度和评审办法。学校学生资助管理机构必须严格工作制度, 规范工作程序, 做到公平、公正、公开, 切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上。比如各高校应根据本校所在地城市居民最低生活保障标准结合实际予以确定分档标准, 制定出具体认定办法, 将学生家庭经济困难状况分为一般困难、困难和特殊困难三档。高校应细化国家奖助学金的评选标准, 结合学生家庭经济状况、学年成绩、综合测评、平时表现等得出总分数, 按照排名确定候选名单。另外, 建立有效的监督机制, 坚持公示制度, 对国家奖助学金评选中弄虚作假, 徇私舞弊的行为进行严惩, 一经查实便取消其受助资格, 并给予相应处分。

(二) 建立学生资助信息管理系统

为了全面掌握和了解家庭经济困难学生情况, 高校应建立学生资助信息管理系统。在核实学生相关证明材料的基础上, 进一步完善学生信息, 应包括学生的家庭成员情况、家庭年收入、遭受自然灾害情况、家庭欠债情况、平时表现、曾受过的资助、缴费情况、日常消费情况等信息。每学年根据学生的受助情况和家庭经济状况变化, 不断更新数据, 做到对学生资助信息的动态管理。国家奖助学金的申请和审批程序也可在信息管理系统中完成, 做到管理的规范化。可由申请学生在网上填写基本情况, 提出申请, 评议小组成员可根据信息管理系统中的材料进行评议讨论, 初步确定相应的资助等级, 提出受助学生建议名单, 学校资助管理机构组织评审通过后, 在网上进行公示, 体现公开原则。

(三) 加强高校学生的各项教育

对于家庭经济困难学生, 不仅要给予经济上的帮助, 而且要加强思想政治教育、诚信感恩教育、心理健康教育、励志成才教育, 使他们树立自信、自立、自强的信念。此外, 还应营造良好的校园诚信氛围, 进行诚信教育宣传, 培养学生的诚信意识, 杜绝国家奖助学金评选中的不良行为;培养受助学生的感恩意识, 让他们学会珍惜, 懂得饮水思源, 当将来有能力的时候也能够帮助他人, 回报社会;积极开展心理健康教育活动, 有针对性地对家庭经济困难学生进行心理咨询工作, 及时了解他们的心理健康状况, 给予指导和帮助, 使他们能够健康成长;采取丰富多样的教育形式, 寓教于各种活动之中, 帮助家庭经济困难学生树立正确的人生观、价值观, 用榜样和模范的力量进行影响和教育, 鼓励他们艰苦奋斗, 自强不息, 努力提高自身素质, 做到全面发展。

国家奖助学金政策充分体现了党和政府对高校家庭经济困难学生的关怀, 是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。高校应切实加强领导, 精心组织, 严格管理, 认真做好国家奖助学金工作, 确保家庭经济困难学生顺利完成学业, 为国家和社会培养出全面发展的栋梁之才。

参考文献

[1]张耀灿, 陈成文, 罗洪铁, 陈劳志.成才不是梦——高校贫困生的今天与未来[M].北京:人民出版社, 2005.

[2]姜旭萍, 丁桂兰, 方杏村.国家奖助学金评选过程中存在的问题及其对策研究[J].前沿, 2009, (5) .

[3]刘凤.国家奖助学金工作中存在的问题及解决办法[J].河南科技学院学报, 2009, (1) .

[4]杨小磊.对高校家庭经济困难学生资助工作的思考[J].山西科技, 2008, (5) .

8.国家奖学金先进事迹 篇八

此次奖学金信息说明会采用统一宣讲与展位介绍两种方式并行的做法,所有外方院校均同时参加。在统一宣讲会中,留学基金委向参会研究生详细介绍了2010年国家公派留学生计划,包括选派的重点领域、申请条件、申请程序等。同时,多所国外院校介绍了自己的专业设置、研究生培养、申请留学的条件和手续、奖学金的申请以及学校的学习条件和生活环境等情况。

据了解,2010年国家建设高水平大学公派研究生项目计划选派5 000人,其中,攻读博士学位研究生2 500人,联合培养博士研究生2 500人。重点选派领域为能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米、新材料等战略领域和人文及应用社会科学。应届本科毕业生、在读硕士生(含应届硕士毕业生)和博士一年级学生可申请攻读学位;全日制在读博士研究生可申请联合培养。2010年将分两批选拨,第一批提交申请的时间为2010年2月20日~3月20日,选拔赴国外攻读博士学位研究生、联合培养博士研究生;第二批提交申请的时间为5月20日~30日,仅选拔赴国外攻读博士学位研究生。有关项目的详细信息及申请程序可通过国家留学网查询(www.csc.edu.cn)。

参会的研究生反映,与资助方及留学目的国院校直接接触的方式非常好,可以集中了解大量信息,并与相关负责人直接交流,为今后的出国留学做好信息储备。同时,他们也表示,希望今后能够增加参加现场展示的国外院校数量,并希望参展院校提供更多学科专业发展情况和项目开展情况的信息,以便为他们申请公派出国留学提供更多参考。

(文·摄影/本刊记者,2009年10月16日)