电子邮件的规范使用

电子邮件的规范使用（精选6篇）

1.电子邮件的规范使用 篇一

关于规范项目部公车使用规范的通知

各项目部：

为了进一步规范项目部公车使用的管理，杜绝公车私用现象。特作以下规定：

一、各项目部所有公车统一办理油卡，从2016年10月1日起，不得报销油费。一车一卡，每月加油记录统一存档。

二、各项目部于2016年9月27日前上报需公司统一办理油卡的车牌，并将行驶证统一交办公室办理。

三、请各项目部妥善保存油卡，一车一卡，不得将油卡挪作他用。

四、车辆维修保养统一至公司指定维修厂维修。

2.电子邮件的规范使用 篇二

历年高考试卷中对字形和名句默写都有要求, 尤其是名句默写, 多字、漏字、错字均不得分。自2008年以来, 安徽省实行了新的高考作文评分细则, 细则规定:错别字不封顶, 每出现一个扣一分, 重复的不计。经过调查分析, 每年考生因为错别字问题普遍失6~7分, 这对于挤高考独木桥的诸多学子来说, 不能不说是一记重拳。毕竟高考中一分之差就能淘汰许多人。新的评分细则的出台, 说明进一步规范语言文字已经引起了国家的高度重视, 这对那些对语言文字不敏感的学生来说是一个严峻的考验。

冰冻三尺, 非一日之寒。高中学生不能正确使用文字跟他们在初中、小学时就没有规范使用文字有极大关系。看看我们的身边, 不能规范使用汉字的现象太多了。走在大街上, 招牌广告上能发现错别字, 如“衣衣不舍”;走进饭店, 菜谱也出现了错别字的身影, 如“紫菜旦汤”;而新闻出版、广播媒体等不规范用字现象更是屡见不鲜。而更为严重的是, 作为知识传授的媒介———课本, 也出现了为数不少的错别字。高考是“指挥棒”, 让人们明白, 规范汉字不仅是高考考生的作业, 它更是全社会人人都应该做的“作业”, 具体到实际操作中, 最为重要的就是语文教学工作, 这项基本功应该从小抓起, 从小就要让学生认准字、记准字、用准字。

目前小学生中普遍存在着一种不重视基本写作规范、图省事的现象, 学生只要把文章写出来就行了, 字规范不规范无所谓, 以至于他们上了初中仍旧习难改, 写作时频频出现错别字。记得我教学蒲松龄的《狼》一文后, 布置一项家庭作业, 把课文改写成白话文, 哪知作业一交上来, 随手拿一份, 竟发现上面错字连篇, 简直可以用“惨不忍睹”来形容。“傍晚”写成“旁晚”, “屠户”写成“屠父”, “卖肉”写成“买内”, 诸如此类的错误比比皆是。一个初中的学生写出这样的作业真的让人很无奈。现在的好多学生背古诗文背得特别好, 记忆也特别精准, 可一到默写就出问题, 错别字特别多。一句话错一个字就不得分, 许多学生背得滚瓜烂熟, 可默写就是不得分, 真是可惜。如果学生在小学、初中阶段不能把握细节, 认准字、记准字、用准字, 那以后想改过来就困难了。

要想认识汉字并且正确地使用汉字, 只有会读、会写、能讲明意义才行。多音字要注意分辨字的意义和用法, 只要辨识清楚多音字字义和用法上的细微差别, 读音问题也就解决了。至于形声字, 要注意其声旁的作用, 有的声旁能够表音, 如“篱、材”, 有的声旁有表音作用但不准确, 如“例、选”。一般说来, 一个形声字的形旁和声旁是固定的, 如果任意调换位置就会成为另一个字, 或者造成错字。因此, 掌握形声字的结构关系, 以及声旁与形声字的关系, 有助于准确认读汉字。

偏旁部首对于汉字来说也很重要, 只有了解偏旁部首所代表的意义和它所处的位置才能避免写错字。比如“颈”和“劲”同是形声字, 因为形旁不同意义就有很大的区别。“页”部在古代汉语中是“牛下巴”的意思, 因此“颈”跟“肉”有关系, 是脖子的意思, 而“劲”的形旁是“力”, 当然跟力气有关系了。了解汉字的这一特点, 写字才不容易出错。

初中阶段的每篇课文后几乎都有生字词积累, 学了生字词后, 注意课后强化, 是巩固记忆的好方法。抄生字词, 听写都是不错的选择。让学生从小养成爱查字典的习惯也是非常重要的。汉字是音、形、义结合的文字, 学生在查字典的过程中不但能学会正确发音, 规范书写, 而且通过字典中对该字字义的解释, 还可加深理解, 做到有理解地记忆。但有些学生不爱查字典, 尤其是在做作业的时候。语文《基础训练》上有很多要求查字典的题目, 可就有学生不查, 随手写, 或想当然写, 甚至连语文书都不翻一下, 以至于错了很多。记得上届带过的一个学生就有查字典的习惯, 他天天都把字典装在书包里, 每遇到不认识的或拿不准的字就随时查字典。我们有时上课讲题目时遇到读音、解释有争议的字词也请他当场查字典, 这样大家都弄清楚了, 并加深了印象, 真好。

要想正确规范地使用汉字, 还要少用电脑, 多“写”字。现在的学生普遍喜欢使用电脑, 写文章爱用电脑打印, 谁知到手写时就提笔忘字, 真是“书到用时方恨少”啊。毕竟我们中考、高考时试卷是要手写的, 如果书写不规范是要吃大亏的。

3.关于规范公车使用的通知1 篇三

XXXXXXX：

为严格落实中央“八项规定”，加强公车管理，现将有关事项通知如下：

一、驾驶公车必须做到遵守交通法规，安全文明驾驶。严禁酒后驾驶，野蛮驾驶。

二、严禁使用公车参与婚丧嫁娶、钓鱼扫墓、旅游、接送学生、乘用公车到娱乐场所、消费场所等一切与公务无关的活动。

三、各单位要切实履行非工作时间定点停放制度，不得停放在宾馆、酒店、景区、学校以及经营性娱乐场所门口。

四、周末及节假日等非工作日，因工作需接待领导及客人的，由对口部门根据实际情况自行安排用车。

五、若违反上述规定，被总行相关部门发现或被媒体曝光的，解除车辆驾驶员的劳动合同，并对单位负责人进行通报批评；情节特别严重的，免去单位负责人一切职务。

XXXXXXXXXX

4.论文表格内的脚注使用规范 篇四

论文表格的脚注通常指示学术内容，虽然现在论文里不常使用脚注，但它于表格中的运用却仍然普遍。本文介绍的是脚注的使用。脚注的基本作用是个指示，让读者晓得需要参考额外的信息才能使正在阅读的那段文本有完整的意义。例如，句子可能会用一个国家的货币如日元、比索或欧元等列出该国的人均收入，然后用脚注说明该货币对美元的兑换率。脚注于表格中扮演相同功能，但使用时有其它考量，下面将一一介绍。

脚注或批注：脚注于表格里会和特定的单元格连接，包括标识列或行标题的单元格。但一个脚注的内容若适用于整个表格时就该使用批注（通常出现于表格标题后和表格主体前）。例如，一个给出不同疾病的逐年患病率数据的表格可以用批注解释所有数据来自国营医院而非民营医院的记录。该表格中的某个单元格却可以附有脚注，说明此疾病该年的数据来自国营与民营医院的记录。

顺便提醒，表格里的脚注应该出现在表格主体之下，而非含有表格页面的页尾。标记的选择：常用的脚注标记包括星号（*）、剑号（†）、节符号（§），以及段落符号（¶）。若需要更多的符号，可将上列符号成双（**、††、§§、¶¶）。然而，此系统会变得繁琐。包含数值数据的表格可使用上标英文字母；而包含文本块的表格则可使用上标数字。

其次，“*”与“**”通常用来标识意义或概率的高低：“*”等于5％（p <.05）、“**”等于1％（p <.01）。因此，应该避免使用“*”和“**”作为脚注标记。

顺序：脚注标记应该以正常的阅读顺序分配给特定的单元格，即从左至右、从上至下。以一个5列乘5行的表格为例，把第二行最后/右侧的单元格标记为“¹”或“a”，而把第四行最先/左侧的单元格标记为“²”或“b”。

脚注标记的格式：脚注标记应该比周围的文字显而易见，因此作为标记的上标英文字母或数字（论文快速写作发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）通常会使用粗字体。除此之外，也可加用斜字体，使上标字体向外倾斜。

确保把脚注标记设为上标后，字体不会变得太小。若是的话，应该使用体积较大的字体，或者增大软件组合用于上标的默认值。

如果您使用的字体包含合适的已上标数字，就请使用它们。比较设为上标的“2”与按Alt + 0178的差异（“2”对比“²”），您会发现正规上标数字的颜色与其余文本一般黑，但设为上标的数字颜色则较浅。最后，请确保各列的对齐完整。以一个数字右对齐的列为例，附加了脚注的数字不应该被推往左边以腾出空间来容纳标记。后者应该“悬空”，即处于数字的右边，但在列外。

在表格主体下的脚注标记：有些期刊出版社把表格主体下的脚注标记改为普通体（不设为上标），即把表格里用的脚注标记“²”改印成“2”。后者称为“同轴”字体。建议您认清并跟随目标期刊的一贯做法。

脚注的文本于脚注标记后立即开始，间中的距离很小。如果上标字体被保留，文本第一个字母用大写的话可能会把标记掩盖。同样的，请以目标期刊所用的风格为准。

终端标点符号：如果脚注的文本是一个完整的句子或包含几个单句，请适当的运用句号。如果文本是一个词、短句或句子片段，就没必要使用终端标点符号。

5.规范管理使用后的输液瓶 篇五

关于加强使用后的输液瓶（袋）回收处置的通知

各科室：

根据卫生部、国家环境保护总局下发的《医疗废物分类目录》（卫医发【2003】287号）、《关于明确医疗废物分类有关问题的通知》（卫办医发【2005】292号）和韶关市卫生局《关于进一步管理使用后的输液瓶（袋）的通知（韶卫涵【2013】72号）文件精神，结合我院的实际情况，现就我院加强使用后输液瓶（袋）的管理工作提出如下要求：

一、各科室要做好使用后的输液瓶（袋）的分类收集、转运、暂时存储等工作，严格进行分类管理。

二、凡被病人血液、体液、排泄物污染的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋）均作为感染性废物管理；传染病病房、传染病留观病房、传染病门诊的传染病病人或者疑似传染病病人产生的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋）必须严格按照感染性废物进行管理。

三、未被病人血液、体液、排泄物污染的使用后的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋）不属于医疗废物，不必按照医疗废物进行管理，但这类废物回收利用时不能用于原用途，用于其他用途时应符合不危害人体健康的原则。

四、禁止在存放不作为医疗废物进行处置的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋）的场所中混入其他废物和生活垃圾。

四、据调查核实乐昌市坪石镇通文废旧物资代购点和乐昌市坪石坪南路代购点具有集中回收安全处置输液瓶（袋）的能力，各科室使用后的未被污染的玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋）可交由具有安全处置能力的乐昌市坪石镇通文废旧物资代购点和乐昌市坪石坪南路代购点回收处理，但应做好交接、登记和统计等工作（各科室设输液瓶（袋）回收处置登记本，登记日期、数量、科室经办人和回收人员签名），保证可追溯性。

五、各科室在变更收购者时，要向收购者索取相关证件，如工商执照、身份证复印件等，并告知收购者到护理部办理相关手续。

6.医学论文中应使用的规范名词 篇六

我们在编辑工作中常发现作者使用不规范的医学名词, 这里, 我们依据全国自然科学名词审定委员会编写的《医学名词》, 将较常见的不规范名词列出 (括号内为正确的) , 供作者参考:阿斯 (司) 匹林, 鼻衄 (鼻出血) , 肠套迭 (叠) , 高血压病 (原发性高血压) , 枯草热 (花粉症) , 红血球 (红细胞) , 梗塞 (死) , 糖元 (原) , 抗炎 (抗感染) , 弥漫 (散) 性血管内凝血, 震 (振) 幅, 爱 (艾) 滋病, 唇颚 (腭) 裂, 耳郭 (廓) , 肝脾肿大 (肝脾大) , 机 (功) 能障碍, 坏血病 (维生素C缺乏症) , 晶体 (晶状体) 混浊, 抗痨 (抗结核) , 挛 (孪) 生, 适应症 (证) , 合并症 (并发症) , 禁忌症 (证) , 糖皮脂类固醇 (糖皮质激素) , 癔病 (症) , 症候群 (综合征) , 低血氧症 (低氧血症) , 肝硬变 (硬化) , 麻疯 (风) 病, 霉 (真) 菌, 食道 (管) , 噪音 (声) , 核磁共振 (磁共振) , 脑溢 (出) 血, 中风 (脑卒中) , 医原 (源) 性, 紫 (发) 绀, 咯