正能量的人生的座右铭（精选15篇）
1.正能量的人生的座右铭 篇一
1.勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
2.懂得倾听别人的忠告。
3.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
4.所谓的成熟其实就是在不断看开狠多事情之后更好的生活着。
5.前方无绝路，希望在转角。
6.面对过去，不要迷离;面对未来，不必彷徨;活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
7.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
8.山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
9.得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。
10.玉碎不改其白，竹焚不毁其节。
11.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
12.生命本身是一个过程，成功与失败只是人生过程中一些小小的片段，若果把生命与成功或失败联系在一起，生命将失去本身该有的意义。
13.你的内心充满了肥沃的种子，等着去发芽。
14.没有伞的孩子必须学会努力奔跑。
15.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
16.人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!
17.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
18.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
19.岂能尽随人愿，但求无愧我心。
20.快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地过每一天呢?
21.在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人。
2.正能量的人生的座右铭 篇二
本书是前思科中国区总裁林正刚先生以自己35年职业经历和心得为基础, 为职场人倾力打造的一堂职场能量课。当人们埋头钻研各种职场潜规则、办公室读心术, 作者告诉我们最简单最实用的职场能量法则:能力=心态×沟通×知识;当人们的脑海渐渐被权力、金钱和欲望占领, 作者提醒我们被众多职业经理人遗忘的品格:professional是一种态度。不喜欢自己的工作?看作者如何把“需要”的事变成“喜欢”的事;每天都很忙, 但还是做不完工作?总裁亲自教你时间管理的技巧;说话碰钉子, 同事不待见?请参见沟通高手的四个特征;跑堂小弟变身跨国公司总经理?“垃圾桶哲理”解玄机;开会没完没了, 问题悬而不决?不妨试试高效开会四部曲……聆听总裁的职场故事, 发掘自己与生俱来的正能量。
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林正刚是个正能量很高的人, 心态好, 善于沟通, 知识渊博。他在跨国公司做了大半辈子职业经理人, 最近只用两年时间, 就成功转型成为一位优秀的教师和教练, 深受学员欢迎。正能量高的人了不起, 能够传递正能量的人更了不起, 这本书就是他传递正能量的有效方式。
3.正能量人生座右铭 篇三
2、要学会新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。
3、囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。――蔡元培
4、含泪播种的人一定能含笑收获。
5、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
6、没有困难，就没有收获。
7、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
8、不要给自己的失败找借口！
9、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。――泰戈尔
10、不傲才以骄人，不以宠而作威。――诸葛亮
11、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
13、真正的才智是刚毅的志向。――拿破仑
14、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
15、中国当代著名化学家侯德榜的座右铭――勤能补拙，勤俭立业。
16、失败是因为放弃得太快。
17、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不就应惊讶或者动气。
18、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。――拿破仑
19、值得做的事情，都值得把它做好。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划――并去实践它。
22、心若阳光，无谓悲伤。
23、独立特行，自命不凡。
24、活到老，学到老。
25、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。
26、信仰是伟大的情感，一种创造力量。――高尔基
27、中国当代著名化学家侯德榜的励志座右铭――勤能补拙，勤俭立业。
28、不要让你的梦想只是想想而已。
29、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
30、我国著名数学家苏步青的座右铭是：今天能做的事，不要拖到明天去做。
31、明天的期望，让我们忘了这天的痛苦。――李嘉诚
32、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
33、我粉碎了每一个障碍。
34、不断地奋斗，就是走上成功之路。――孙中山
35、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
36、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。――林则徐
37、梦想舞台，不许命运安排，是鲜花一定盛开。
38、平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。
39、见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
40、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
41、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
42、像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。
43、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
44、人生要有热情，要成功先发疯，头脑简单向前冲。
45、你的内心充满了肥沃的种子，等着去发芽。
46、生活就是遭罪，活下来就是去找到遭罪的意义。
47、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
48、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
49、旁人若问其中意，且到寒寨吃苦茶。
50、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。――莎士比亚
51、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
52、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
53、成功，从失败的土壤中顽强生出。――德国
54、胸无大志，枉活一世。
55、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
56、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。――陆游
57、懂得倾听别人的忠告。
58、事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
59、不患人之不己知，患不知人也。
60、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
61、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
62、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
63、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
64、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。――屈原
65、优于别人并非高尚；今日之你优于昨日之你，才是真正的高尚。
4.正能量人生格言座右铭 篇四
42.目光能看多远，你就能走多远。
43.执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
44.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
45.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
46.坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
47.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
48.幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
49.做对的事情比把事情做对重要。
50.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
51.纵然霸气无限，却也脆弱难免。
52.一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
53.尽力做好一件事，实乃人生之首务。
54.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
55.为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。
56.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
57.困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
58.成功的秘诀在于对目标的执着追求。
59.人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
5.带有正能量的座右铭 篇五
3.为了批评世界及指正他人，我们生活才过得繁忙障碍，才会筋疲力尽。
4.什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
5.如果幸福，那是因为我爱你，也被你所爱;如果不幸福，那是因为我不懂爱自己。
6.当你追逐梦想时，这个世界会制造很多困难来阻挡你，现实也会捆住你的脚步，但这些都不重要，重要的是你有没有那个决心。闭上你的眼睛，听听自己的内心，我始终相信努力奋斗的意义，因为未来的那个你，一定会感谢现在努力的你。
7.善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
8.美好的人生，原本就是一场抵达，不是从物质的此岸到彼岸，而是简单到幸福。
9.自信的生命最美丽!
10.懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
11.快乐不是因为得到的多而是因为计较的少!
12.努力去做自己该做的，但是不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要后悔，不做才后悔。
13.帮别人的事做完就忘记，别人为自己做的事时时记着，哪怕这个人只有那么一次好，他也是曾经帮助过你的人。
14.稻盛先生说，要想度过一个充实的人生，只有两种选择。一种是“从事自己喜欢的工作”,另一种是“让自己喜欢上工作”.能够碰上自己喜欢的工作这种几率，恐怕不足几千分之一、万分之一。与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己已有的工作，从这里开始。
15.多想什么是自己真正想要的东西，想不透就继续想。
16.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
17.岂能尽人如意，但求无愧于心!
18.当心灵趋于平静时，精神便是永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清新是禄，寡欲是寿!
19.生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。
6.关于网络正能量传播的思考 篇六
“正能量”一词在物理学里指正面能量、正向能量, 在网络里指使人积极向上, 给人希望的话语和情感。
戴尔·卡耐基说过:一切带给人向上和希望、促使人学习与思考, 不断追求成功, 让生活变得圆满幸福的动力和感情, 都是正能量。积极向上是网络发展和传播的主流, 但不可避免的, 一些不良情绪也在网络中悄然传播。
1 网络正能量传播的必要性
2015年2月3日, 中国互联网络信息中心 (CNNIC) 在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》, 《报告》显示, 截至2014年12月底, 我国网民规模达到6.49亿, 全年共计新增网民3117万人, 占全球总数的21.6%。互联网普及率为47.9%, 较2013年底提升2.1个百分点。数据显示, 2012年我国手机网民数量为5.57亿, 较2013年增加5672万人。此外, 网民中使用手机上网的人群占比由2013年的81.0%提升至85.8%。截至2014年12月, 我国网民中农村网民占比27.5%, 规模达1.78亿, 较2013年底增加188万人。城镇网民增长幅度较大, 相比2013年底增长2929万人。以上数据充分说明了我国网络使用的情况, 也标明互联网使用率在逐年提升, 网络的使用已从城市向农村普及, 网络在一步一步影响中国社会的生活, 这些都向网络传播的管理提出了新要求, 也标明在网络上传播正能量的必要性和迫切性。
网络新媒体时代, 网络不是简单的信息传播矛获取, 而是公民获取权利的一个重要渠道, 也是党政部门和百姓互动的平台。网络的发展, 使党政部门和民众有了密切的互动, 而普通民众也能参与到政府公共决策的制定中, 甚至可以推动决策的制定, 网络正能量的传播能使民众对党和国家充分信心, 也更愿意参与到党和国家的决策中, 以提高决策的合理性和民主性。
2 网络正能量传播过程中存在的问题
2.1 网络社会管理的管理手段落后
我国相关部门对网络的管理目前还存在不足, 采用的是传统的管理模式, 这样的模式无法对网络突发事件进行及时的处理, 对于网络上传播的一些不准确不真实信息也不能及时删除, 特别是在网络水军和西方敌对势力的操作下, 不断促进和放大负面信息的传播。为了网络的健康发展和传播, 政府的相关部门应改变现有的管理模式。
2.2 网络正能量传播遭遇网络负能量
打开新闻, 打开网页跃入眼帘的是各种灾难、事故、贪污、车祸、丑闻、暴力等负面信息, 网民们浏览完这些信息常常觉得恐惧, 也充满疑问:现在的社会是怎么了?我们的生存安不安全?这些负面信息带来的无疑是不良情绪, 有些网民缺乏相应的情绪控制能力, 会将由网络带来的不良情绪带入生活。由于网络的监管力度不够, 网络暴力时常发生, 部分网民常因观点不同, 言语不和, 便在网上谩骂, 传播不实信息, 甚至动用人肉搜索, 侵犯他人的隐私。“网络水军”、“网络领袖”的存在是放大网络负能量的关键, 抓住某件事大势造谣, 添油加醋, 借用各种理由为不真实的言论做证据。
2.3 网络正能量传播与言论自由之争
随着网络谣言和网络暴力事件的增多, 国家的网络管制力度不断在增强, 这引发了部分网民的争议, 认为网络管制是某种权威在网络中的延伸, 网络管制的实施是在变相的限制民众的言论自由。这样的言论自由之争也曾在网络上掀起负面影响, 但如果仔细阅读网络管制规定便可知道, 规定中针对的是特定诽谤信息。
3 网络正能量传播的途径
3.1 党和政府应把握网络正能量传播的主动权
网络已经改变社会生活和社会关系, 也改变着党政的执政环境, 改变着民众的意识形态。网络时代信息的传播特性改变传统的主流媒体, 也掌控了社会舆论的导向, 党和国家应把网络管理工作放在首要位置, 要把控社会舆论导向, 让主流价值观成为正能量的核心, 各级干部应增强用网络传递主流价值观的意识, 紧密关注网络动态, 对于错误的舆论导向应及时回应, 及时制止, 对于只为了追求点击量不考虑社会影响的网络媒体, 应进行制止和审核。对于突发事件, 党和政府应建立相应的网络管理制度, 第一时间将事件真实信息在网络上公开公布, 并及时回应民众的质疑, 公布真实的互动信息, 让民众看到党和政府的态度。这样的做法, 不仅能让党和政府把握舆论导向, 也是制止负面信息传播的最好办法。对于突发事件, 仅仅发布信息, 把握话语权是不够的, 党和政府应做到全程引导, 对于事件的进展、解决的方法、以及事件发生的原因, 党和政府都应及时准确的进行公布。
有些干部对于网络还带有偏见, 或是由于年龄的问题, 没有办法适应网络时代带来的变化。对于这部分干部, 应先改变其思想, 让其充分接受网络, 提高其引导舆论的能力, 学会利用网络完成与民众的沟通和互动, 同时应尊重网络做为新媒体所具有的媒体特性, 也要充分尊重民众对信息的知情权、言论自由权。党政干部在网络中与民众互动时应避免说教, 避免把自己摆在不正确的位置, 应放下身段, 学会客观的分析网络事件, 从民众的位置想问题, 唯有如此才能在网络上听到不同的声音, 才能真正把握网络工作的主动权。
3.2 大学校园是网络传播正能量的主战场
据调查显示, 目前我国大学生使用网络的比例达95%以上, 是中国网民中使用网络比例最高的一个群体。对于大学生来说, 网络生活是不能缺少的, 但大学生思想活跃, 接受新事物的能力强, 世界观和价值观都还未完全稳定, 容易被网络上一些不理智、带有负能量的言论和思想所影响。因此, 网络正能量的传播对大学生思想政治教育显得十分重要。在大学校园里应用积极、健康、向上的思想文化信息来建设网络阵地, 应依托网络开展各式各样的教育活动, 并借助各种网络社交平台收集和了解学生的动态, 通过网络提供关于学习、就业、生活等方面的信息, 让学生通过网络了解学校各方面的动态, 教师们还应充分使用各种网络社交平台来推进工作, 通过社交网络平台扩大师生之间的交流范围, 拉近交流距离, 让教育者更准确的把握学生的思想动态, 从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 再通过他们在网络上传递出正能量。
大学校园应加强网络管理, 培养一批政治上可靠、个人知识涵养丰富、思想活跃, 人缘好, 组织能力强熟悉网络的学生志愿者, 积极参加网络文明传播活动, 善于使用微博、论坛、QQ、微信等网络社交工具, 经常发表文明健康、积极向上、充满正能量的言论和观点, 积极推广网络文明的传播;勇于曝光网络不文明行为, 能发动同学朋友网友参与网络事件的讨论、监督;志愿者们愿意在网络上开展和推广各项有益的活动等。
3.3 利用微博, 更好的传递正能量
微博即微型博客的简称, 即一句话博客, 是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台。微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区, 以140字 (包括标点符号) 的文字更新信息, 并实现即时分享。微博的关注机制分为可单向、可双向两种。2009年8月, 新浪推出“新浪微博”, 微博正式进入中国网民的视野。截至2013年上半年, 新浪微博注册用户达到5.36亿, 2012年第三季度腾讯微博注册用户达到5.07亿, 97%以上的中央政府部门、100%的省级政府和98%以上的地市级政府部门开通了政府门户网站, 政务微博认证账号超过24万个, 这些数据表明, 微博是中国网民上网的主要活动之一。微博具有原创性、草根性、便捷性、即时性、自主性、选择性、互动性等, 借助微博的特性, 人人都可以成为信息的发布者, 人人都能成为事件的中心, 普通老百姓可以在微博上获得关注, 弥补生活里的缺失, 而知名人士能借助微博将自己的思想传递出去, 也拉近了名人和普通民主的距离。由于微博的门槛低, 传递的信息渗透性强, 覆盖面广, 网络正能量的传播应尽可能的借助微博来进行。
党政机构和领导干部应重视微博的建设, 利用微博增加干部和群众的交流沟通, 通过微博打造党政机构和干部的亲民形象, 同时应适应微博的传播特点, 及时更新, 及时准确回应, 注重与网民的互动, 将党和国家的声音有效准确的传递出去。
借助微博传递正能量就不能忽视加V微博, 加V微博的粉丝众多, 博主的影响力大, 每一条信息都能带来数十万甚至数百万上千万的关注和评论, 如此大的影响力量对于正能量的传递再好不过, 这就需要网民和官博的主动建设, 对正能量事件, 如爱心救助、社会公益等, 应及时、积极寻求加V微博转发, 形成更广泛的传播。
参考文献
[1]刘会.论网络正能量的传播对大学生思想政治教育的启示[J].科教导刊, 2012, 12.
7.励志正能量的座右铭 篇七
一、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。
二、在灵魂的运动里面，最重要的转轮是决心。——夸美纽斯
三、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
四、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
五、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
六、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。——马克•吐温
七、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
八、我此刻正在做的事，就是我一生中最大的事，不管是在指挥交响乐团或剥桔子。——托斯凯宁尼人会认识宇宙，然而却不认识自我。自己比任何星球都来得遥远。
九、只有的利益是永久的.
十、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
十一、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
十二、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，——在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆
十三、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
十四、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
十五、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
十六、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
十七、你不去希望，我就不会发现什么东西超出了你的希望。——佚名
十八、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
十九、真正的谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生一切利己的生活，自——以时间来衡量生命。爱，则无所不为;过于自爱，则一无所为。——吕坤
8.正能量鼓励人的座右铭 篇八
2)一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
3)爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的，但更痛苦的是，爱一个人，却永远都没勇气告诉他。
4)明智的人不会信任模糊不清的事物。
5)每天告诉自己一次：我真的很不错。
6)人言而无信，便一钱不值。
7)生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
8)再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
9)最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。
9.商业广告的正能量传播 篇九
关键词：商业广告,正能量,传播
随着社会经济的不断发展, 商业广告存在于每一个人的生活中。商业广告的本质在于能够传播商业信息, 既承载着广告本生的娱乐视听成分, 又涵养着商业文化性质。毫无疑问, 商业广告是属于经济范畴的一种推销产品或者服务的手段, 但是商业广告是否还具有传播文化和正能量, 发挥出广告传播对社会的思想文化建设的作用呢?答案是不确定的, 这是因为随着商业广告在广告界比例的增加, 许多人都将商业广告与弄虚作假划上了等号, 人们对商业广告的认识逐渐呈现负面评价, 对商业广告传播正面思想或者正能量出现了越来越多的争议。本文试图从一些商业广告的正面效应和负面问题来浅要论述一下商业广告传播正能量的必要性和重要性, 浅要探讨强化商业广告传播正能量的措施。
一、商业广告文化传播功能
商业广告属于企业的一种营销行为, 在现在的经济市场环境下, 大多数企业对于市场营销的策划都少不了商业广告推销。商业广告是企业开拓市场的一种特殊媒介, 主要基本功能是传播商品的特色、商标、功能、品种等内容, 主要目的是为了增加产品或者服务的知名度以及促进消费, 提高企业的市场经济效应。
总体来说, 商业广告的主体目标是以推销产品为主, 但这并不代表着商业广告完全没有文化内涵。在商业广告创造过程中, 为了达到企业所需要事先的商业目标, 总会秉持着更加超前的思想去描述超前的世界观念, 渲染充满诱惑力的消费观念, 但往往在传播这种具有商业信息的同时, 商业广告的创造会以具有文化意义的生活观念作为广告的搭载平台, 而这个生活观念往往会带给受众一定的生活影响, 这也就是商业广告的文化涵养。也就是说, 商业广告在传播过程中并不是以传话某种文化精神为直接目的, 但是在表现的过程中, 会间接的表现出某种文化涵养来增加商品的戏剧张力以达到更好的推销效果, 而这种文化涵养却会影响到人们的思想行为, 起到了一定的文化传播的作用。准确的说, 商业广告的文化传播功能, 就是在推销商品、服务、传播商品价值和信息的同时传播某些社会文化精神。
二、商业广告传播正能量的重要性和必要性
现如今, 社会中关于商业广告传播文化知识的责任出现了一种错误的认识:商业广告承载的首要目的是体现经济价值, 虽然商业广告需要担负一定的社会责任, 但只要没有违反国家的道德思想和法规, 可以根据企业自身选择, 是否在商业广告中添加文化因子。企业制作商业广告, 对于文化的传播是可以选择的, 不选择也不犯法, 更不应强求商业广告一定要进行传播某种文化, 否则, 商业广告则完全变成了公益广告, 失去了其商业价值。
对于这种认识, 是及其错误的。第一, 它将商业广告的创作宗旨以及社会责任的认识是模糊的, 商业广告的目的主要的体现经济价值, 但是商业广告的社会责任并不是只有不违反法律法规, 它更多的是指引消费者或者广告受众朝更加正确的方面去思考, 对于社会它有一种指引责任, 如果只是单一的不违反法律法规, 是很容易出现社会问题的。例如现在社会中出现的商业广告所引起的负面新闻, 正是因为这种理念。如在广告创意中, 关于同音词或者同意词的使用, 表面上是不违反我国出台的法律法规, 只是利用了文字规则来做文章, 但这却早就了一股错别字是正确的社会风气, 尤其是在教育环节中, 有许多学生因为在广告的宣传攻势之下, 渐渐接受了这种替代式的文字描述方法, 而这种认识对于学习我国传统文化是有着巨大的负面影响的。第二, 商业广告不强求文化传播功能, 这种说法本身就是违背我国社会主义发展精神的, 在我国社会主义体制经济中, 注重精神文明和物质文明双管齐下, 也就是说, 商业广告的文化传播是必须体现在广告之中的, 不是可有可无需要企业来选择的, 而是企业在进行商业广告创作中需要自觉遵守的。因此, 商业广告传播正能量是必须的, 也是很重要的。
三、商业广告传播正能量的措施
在经历了产品叫卖和重复轰炸推销之后, 我国的商业广告目前正有通过回归传统中国没得来唤起公众共鸣, 从而更好的树立商业品牌美誉, 达到更好的商业推销效果。这种商业广告的传播形式也是我们所追求的同时达到企业的商业目的以及传播社会文化精神的功能。
例如, 今年聚美优品的创意广告:“你可以轻视我们的年轻, 我们会证明这是谁的时代”、“梦想, 是注定孤独的旅行, 路上少不了质疑和嘲笑”等等广告语, 并且由聚美优品CEO陈欧亲自上演, 通过不断闪现恋爱表白、职场奋斗等场景, 展现年轻人创业拼搏的内心独白。这一则广告同样的商业广告, 但却传递了一种励志的精神, 整个广告词中并没有出现聚美优品, 但正因为这样的广告击中了许多创业青年的内心, 引起了更多的共鸣, 才能让人能够更加记住这个产品, 也树立了品牌精神。
“陈欧体”过后, 越来越多的商业广告也更加注重从广告所表达的思想出发, 回归通过精神文化来表现商品本身或者企业文化, 通过创建商品的品牌精神来进一步打开市场, 这种商业广告不禁引发我们思考, 到底应该如何采取什么措施在商业广告中来传播正能量的同时, 又能达到商业价值最大化?可以从以下理念着手:
第一, 以满足消费者健康的人生观和价值观为主, 从消费者的层面去考虑广告所表达的思想。
第二, 以传播文化与体现商业价值共同表达为目的, 运用高超的艺术手法将二者合理的表现出来。
第三, 善于借鉴民族文化, 来促进商业广告的底蕴, 从增加品牌文化的方向出发, 更长远的体现企业价值。
第四, 遵守广告法律法规, 从体现中国社会主义经济思想特色出发来进行广告创意创造, 不要出现误导受众的情况。
参考文献
[1]梅尔文·L德弗勒, 埃雷特·E·尼斯著.颜建年等译.《大众传播通论》.华夏出版社, 1989.471
[2]张殿元.广告文化传播的负面效应[J].《心路历程》.吉林大学出版社, 1996.
10.充满正能量的青春励志座右铭 篇十
2) 是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
3) 学习是苦根上长出来的甜果。
4) 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
5) 在强者的眼中，没有最好，只有更好。
6) 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
7) 事常与人违，事总在人为。
8) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
9) 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
10) 吃得苦中苦，方为人上人!
11) 是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
12) 学习是苦根上长出来的甜果。
13) 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
14) 在强者的眼中，没有最好，只有更好。
15) 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
16) 事常与人违，事总在人为。
17) 理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
18) 理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
19) 立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
11.激励自己的正能量座右铭 篇十一
2) 有的人，做面膜的时候比真人好看多了。
3) 渴望不过是一场空虚，空虚才成就了渴望。
4) 今天是哪一天?昨天的明天，明天的昨天。
5) 路在自己脚下，没有人可以决定我的方向。
6) 我们就像两条平行线，怎么走，也走不到一块
7)习惯了城市旳拥挤，却不能放下心中旳回忆。
8) 适当的悲欢，能给人生画龙点睛地点缀一笔。
9) 是金子，总会花光的;是镜子，总会反光的。
10) 得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的!
11) 一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。
12) 逃避不一定躲得过，面对不一定难受转身不一定最软弱
13) 话多不如话少，话少不如话好。
14) 曾经拥有的不要忘记，已经得到的要珍惜，属于自已的不要放弃。
15) 永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你。
16) 因为某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。
17) 一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
18) 世上无难事，只怕有心人;世上无易事，只怕粗心人。
19) 温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
12.提升语文课堂交往教学的正能量 篇十二
一、以学生主体发展为导向, 尊重交往教学中的每个学生
交往是一种交往双方互为主体、相互平等的主体间关系, 这就决定了交往是一种相互对话、相互沟通和相互理解的过程。它意味着交往双方的相互承认, 交往双方在交往机会上的均等, 在地位上、权利上和道德上的平等。在交往实践中, 如果交往的双方不能以自由、平等、自主、全面发展的主体而存在, 主体—主体关系就会在某种意义上降格为主体—客体关系或物物关系, 这样交往就会被异化。在语文课堂这样一个特殊的场合中, 师生之间进行平等对话具有重要的意义。平等对话应该成为学习语文的手段, 更应该成为一种语文教育情景。独立的自我充分张扬及生生、师生合作性的融入和体现, 是贯穿课堂交往教学全过程的主旋律。例如, 于永正老师在《梅兰芳学艺》中有这样一个片段:
师:谁愿意读?我想把这个机会给一个不举手的。 (走向一女生) 请站起来。你怎么不举手?是……
生:害怕。 (该生的声音有些发颤)
师:一听这声音就知道是有些害怕。 (学生会心地笑了) 你现在看一看台下听课的老师, 看一看周围的同学, 再看一看于老师。 (生环顾四周) 好的。我看你呀, 还是比较勇敢的嘛。
生:还是有些害怕。 (笑声)
师:深呼吸, 再深呼吸……好些了吧?
生:好一些。
师:有老师和同学为你撑腰, 能不能把第一段读一读?
生:能。
师:好, 试一试, 错了也不要紧。
(生读, 尚好)
师:看看。多好哇!没错一个字, 掌声鼓励!
(学生鼓掌。老师指出:“师傅说他的眼神没有神儿”一句, 要在“说”的后面停顿一下。然后让学生领读这一句。领读后, 再请该生读, 有所进步。于老师又请了一位同学读第一段, 读得较好。于老师再请“害怕”的学生仿读, 效果渐好。)
师: (十分高兴地) 真棒!一遍比一遍好。谁也不可能练一两遍就把课文读好, 必须多练习。
素质教育的第一要义就是面向全体学生。于老师在课堂交往中特意请了一位不敢举手的学生来读课文, 他有意识地面向“学困生”, 旨在面向全体, 从“学困生”所经历的由害怕到不害怕, 由读不好到读得好的过程, 让我们感悟到了语文课堂交往的具体内涵。教师既不能在课堂教学中使一部分学生成为交往的“宠儿”, 也不能使一部分学生沦落为交往的“弃儿”。教师要学会调控自己, 用不同的方式平等对待学生, 调动学生参与的积极性, 促进学生的主体发展。
二、以构建学习共同体为纽带, 强化学生的交往主人翁意识
“主体性, 这是全面发展的人的根本特征。”作为交往主人的学生在课堂交往中要有主人翁意识, 认识到自己是交往中的主人, 不是他人的“附属品”或“被控制者”, 才会在课堂交往中发挥主体作用, 显示出个人的独特魅力。人本主义心理学家和当代心理学家都强调学生同伴之间的交往对学生发展有重要影响, 让学生以小组的形式在课堂上进行交流讨论, 以充分深入的课堂讨论, 促进交往教学的开展是新课程实施过程中课堂的常规动作。
在凸显学生交往主体性的课堂中, 整个课堂成为一个交互的“场”, “场”内每一位成员 (教师与学生) 都是互动的因子, 不管这位成员个人特征和课堂行为表现如何, 他们的思维都不断地跟着“场”内的话题而运转, 人人都积极参与“场”内的活动。师生形成教与学的合力与共振, 课堂上的生生交往显著增多, 交往面覆盖每个角落, 评判性交往增加, 学生的思维活跃也有一定的思维深度, 所有人都成为真正意义上的学习者。课堂交往变成一种师生自身的需要, 教也乐, 学也乐, 人人沉浸在学习和创造中。
在传统的课堂教学活动中, 班级授课制缺乏真正的群体性, 每个学生只是独立完成学习任务。学生只对教师负责, 学生与学生之间并无分工合作, 彼此不承担任何责任, 无必然的依存关系。因此, 要构建高效课堂, 需建立“学习共同体”, 在这个团体中, 所有人都是需要获得发展的对象, 如果仅仅靠教师一个人的力量很难实现团体的共同发展。
教师在组建“学习共同体”时, 需遵循合理性的原则。一是小组成员人数要合理, 以4~6人为宜。人太多不利于学生间的交流和个体才能的充分展示, 人太少互动不足。二是可以采用“组内异质, 组间同质, 优势互补”的原则。依照学生的组织能力、语文学习能力、性别等方面进行优化组合, 使每个组都有各个层次的学生, 为各小组的公平竞争打下基础。三是成员的角色分工应该是动态的, 采取轮流担任的方法。每小组大致确定好主持人、记录员、报告员、检查员等职位。这样不仅可以提高学生的合作兴趣, 也可以改变学生在组中长期形成的地位, 给每个学生都提供发展的机会。另外, 教师要适当地介入共同体的学习。由于学生的个体差异, 小组合作学习极容易形成“优生唱主角, 差生跑龙套”的局面。要避免只求热闹不求实质的弊端, 关注每一个学生的成长, 特别要关爱那些极少发言的“弱小者”。“学习共同体”不是对个人自由的压制, 而是为个人自由和主体性的充分发展提供场所, “共同体”中的学习者在集体活动中更加关注共同学习的过程, 使学习者对成功充满自信。
三、以学生的自我实现为目标, 强调交往教学的教育性
交往教学作为一种富有生机的教学理论与策略, 于20世纪70年代初在前联邦德国产生。在教育教学实践中, 交往教学论把教学过程视为一种交往过程。交往教学十分强调教学的教育性, 要求学校教育尽可能发展学生的主体性, 强调学生个性要通过教育的自我发展、自我实现达到成熟, 最终能够摆脱教育, 从受教育的状态中解脱出来, 学生具有独立的人格和能力, 具备各种才干与自我负责的态度等素质。交往教学在要求教师采取各种方法调动学生学习积极性的同时, 特别强调学生的知识和能力不是由教师施舍, 而是由学生积极主动地解决问题而赢得的。师生之间、生生之间的交往是互动, 是师生相互沟通、相互影响、相互补充, 是教与学双边的共识、共享与共进。这种教学交往不仅促进了学生新知识的学习和能力的发展, 而且在师生共同营造的学习氛围中促进了学生人格的全面健康成长。例如, 薛法根老师在《你必须把这条鱼放掉》中有这样一个片段:
师:如果我是汤姆, 我也舍不得把鱼放掉。好, 下面我们演一演汤姆和爸爸的对话。这次, 我演儿子, 你们演汤姆。 (众笑) 先读读爸爸的话, 谁先记住, 谁就演爸爸。
(语言很幽默, 创造一种平等的对话氛围, 看起来是学生占了便宜, 其实有他的用意, 教师故意刁难学生, 让学生用课文中的对话和蕴含的道理来说服教师。)
生积极朗读和背诵爸爸的话。师请出一名学生和他对演。
师: (扮演儿子) 拿出一张纸当鱼, 作势往上拖。
生: (扮演父亲) 孩子, 你必须把这条鱼放掉。
师:为什么?
生:现在是晚上10点, 离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。
师:放心吧, 爸爸, 没人看见我们, 也没有人知道我们这个时候钓到了鲈鱼。
生:不管有没有别人看见, 我们都应该遵守规定。
师:不就两个小时嘛, 规定是死的, 人是活的, 爸爸, 不要这么死脑筋。 (众笑)
生:两个小时也不行, 正确的规定就要人人去执行。
师:爸爸, 我是你的儿子, 你在学习上对我严格要求我听, 可现在是钓鱼, 你不要这么严格嘛!
生:孩子, 无论是在学习上, 还是在生活中, 我们都应该严格要求自己。良好的道德素养是从一件件小事中养成的。 (众惊叹)
师:爸爸, 今天你不让我把鱼带回家, 我就和你断绝父子关系。 (众笑)
生:断绝父子关系也不行, 道理已跟你讲清楚了, 你再不听, 回家有你好受的。 (众笑)
师: (做害怕的样子) 爸爸, 你的话是对的, 我就听你的, 把鲈鱼放了吧。
生: (摸摸老师的头) 对了, 这才是爸爸的好孩子。 (众笑)
师:儿子说了那么多理由, 爸爸为什么还是要坚持让儿子放掉呢?让我们一起读读爸爸的话。
(生齐读爸爸的话:不管有没有别人看见, 我们都应该遵守规定。)
很多教师在讲这篇文章时, 往往会让自己站在说教的立场。但薛老师却在明理过程中巧妙地安排了“父子对话表演”这一教学环节。创设父子对话的情境, 让学生设身处地地站到爸爸的立场上, 在对课文内容有了一定的理解之后, 一定会更投入更积极主动地寻找理由, 努力说服汤姆把鲈鱼放掉。人本主义心理学家罗杰斯认为:人都有优良的潜能, 都有成长与发展的天性, 只要条件允许都可以发展成为个性健全、富于创造的人。给学生创设一个宽松、自由、民主的课堂氛围, 课堂上允许学生大胆地发表自己成熟的或不成熟的看法, 让学生在争辩中逐渐成熟, 提高判断问题、分析问题的能力, 让学生成长与发展的天性自然地流露出来, 主动地发挥自己的潜能, 愉快地、创造性地学习。
13.关于积极向上的正能量座右铭 篇十三
2) 在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
3) 我们走得太快，灵魂都跟不上了。
4) 坚持最初的梦想，年轻没有失败。
5) 我们十指紧扣，却扣不住天长地久。
6) 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。
7) 对待生命要认真，对待生活要活泼。
8) 随时皆得大自在，不能言其所以然。
9) 人之所以能，是相信能。
10) 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
11) 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
12) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
13) 慈悲自然就会创造一种正面的气氛，结果会觉得平和与满足。只要是一个慈悲的人所在之处，那里就会有一种快乐的气氛，甚至连狗和小鸟都很容易亲近那个人。
14) 不要计较别人给自己多少掌声，先给自己一些掌声吧!
15) 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
16) 我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。
17) 成功人的背后总会有一个不寻常的故事。如果要飞得高，就该把地平线忘掉。。
18) 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
19) 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
14.充满正能量的座右铭 篇十四
2、象有永生一样梦想，象明天就会死去一样生活。
3、不要让梦想永远只成为一个梦想，不要让遗憾终究只论为一个遗憾。
4、你还有好多未完成的梦，你有什么理由停下脚步。
5、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
6、只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行。
7、做人处事，待人接物：重师者王，重友者霸，重己者亡。
8、我要为了我的以后好好奋斗。
9、一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。
10、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。
11、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
13、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
14、即使相处的时间不多，但所谓的友情是不在乎相处的时间长短的。
15、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
16、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!
17、那些曾经以为念念不忘的事，就在我们念念不忘的过程里被我们遗忘了。
18、挑战性活动可以提高自我价值感。
19、有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
20、不要总是怀念过去，昨天的太阳，永远晒不干今天的衣服。
21、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。
22、一个人的生死并非命中注定，一个人的富贵取决于钱的多少。
23、生活再难也要继续，因为你还有牛逼的梦想。
24、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。。
25、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
26、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
27、我无法左右别人，亦无法改变世界，唯有做好自己。
28、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
29、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
30、你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天他会在你手里发光。
31、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用!
32、如果没有目标，即使辛苦一辈子，也一事无成。
33、生活的字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。
34、成功常常取决于能否坚持。坚持的长度与强度决定成功的高度。
35、无论有多无助的时候，微笑是最好的振作方法。
36、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃性命的火焰。
37、忍耐之草是苦的，但最终会结出甘甜而柔软的果实。
38、人经不住千言，树经不住千斧。
39、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力!
40、男人，你如果是我的天，我就是天上的苍鹰。
41、如果事情结束了，那就是结束了别回头冲着你下一个目标去吧。
42、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
43、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。
44、成功要学，健康要学，创业要学，所有让人积极向上的习惯都要学习。
45、良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑高考辉煌。
46、总想超越，却发现在这样的过程中渐渐迷失了自己。
47、人如果没有诚信，就算有聪明、能力，永远只是个危险人物。
48、赢了自己才能成功。
49、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
50、跌倒了，要自己爬起来。你将会成为了不起的人!
51、准备时不时地对自己说一遍：你错了时就承认，你对了时就闭嘴。
52、古今庸人，败于“惰”字;古今才人，败于“傲”字。
53、庸俗的人无聊没事干，勤奋的人事多做不完。
54、隐藏在黑暗下的真实是光明的微笑。
55、希望十年后的我，不会看不起现在的自己。
56、其实爱情的疗法就和牙痛一样，只有两种：不留着，就拔掉。
57、我想去丹麦亲眼见识一段，安徒生所谓的爱情。
58、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
15.传统媒体正能量的传播学探析 篇十五
“正能量”本是一个物理学名词,出自英国物理学家狄拉克的量子电动力学理论。 “正能量”一词的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,在《正能量》一书中,理查德·怀斯曼对“正能量”的定义是:“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。 ”简而言之,在他看来,正能量就是一种积极向上的意念力,是一种朝气蓬勃的生活态度。
正能量是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感。 如今,我们认为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都是正能量的。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。
2012 年7 月,在奥运火炬传递期间,有人在微博上发布《点燃正能量》的博文,立即引起了网友的围观转发,由此,“正能量”一词开启了走红之路。 2013年,“正能量”一词还当选2013 年度国内字词。
习近平总书记在2013 年的全国宣传思想工作会议上发表了重要的“8·19 讲话”。 讲话中也用到“正能量”一词:“必须坚持巩固壮大主流思想舆论,弘扬主旋律, 传播正能量, 激发全社会团结奋进的强大力量。”这就把正能量与主旋律紧密联系在了一起。2015年5 月18 日, 习近平总书记在中央统战工作会议上指出:“要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作,建立经常性联系渠道,加强线上互动、线下沟通,让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量。 ”讲话高度重视新媒体人士对正能量的传播。
2015 年末2016 年初,习近平总书记先后实地调研了解放军报社、人民日报社、新华社、中央电视台4家新闻单位,均发表了正能量传播的有关讲话。 特别是2016 年2 月19 日,他在党的新闻舆论工作座谈会上明确提出“高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联结中外、沟通世界”48 字的职责使命,指出中央主要媒体突出宣传党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,阐释党中央重大决策和工作部署,反映人民伟大实践和精神风貌,唱响了主旋律,传播了正能量,有力激发了全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的强大力量。 总书记这些“点赞”瞬间,既是对新闻舆论工作唱响主旋律、传播正能量的肯定,还有对新闻舆论工作创新升级、传统媒体正能量传播的远瞩部署,不仅鼓舞和激励了传统媒体在传播正能量方面继续奋勇担当,也探索和创新了党的新闻舆论工作理论。
那么在传播学范畴里,正能量又有何含义呢? 笔者认为,它已经成为一种象征符号,所代表的意义即一切积极向上的人或事物。 从某种意义上,我们可以说,正能量是社会主义核心价值观体系的要求,是社会主义主流价值观的体现。
“正能量”一词的流行与媒体传播密切相关。 媒体在传播正能量中担当的是主动者的角色, 各个媒体传播正能量的方式和路径也有很大不同。
二、传统媒体对正能量传播的路径透视
传统媒体是党的宣传工作的重要理论武器,是党和人民的喉舌,是宣传党的路线、方针、政策,反映人民群众诉求的重要载体, 也是传播正能量的重要载体。 传统媒体通过创新重大主题报道,增强舆论引导力;通过改进重点成就报道,增强群众获得感;通过做好重大典型宣传,增强社会感召力;通过对“负面新闻”正面引导,传递社会正能量。 这里仅以近年来传统媒体在“凡人善举”方面的宣传为例,就传统媒体对正能量传播的路径进行分析透视。
(一)报纸对正能量的传播
报纸作为正能量传播的主要阵地, 不断创新报道形式, 运用真实感人的文字和图文并茂的版面语言,通过持久的、连续不断的深度报道,使正能量得以更广泛而深远的传播。
如《郑州晚报》关于“一碗面感动一座城”爱心事件的报道, 使普通的一碗面蕴藏了人间真情 “正能量”。 2013 年1 月份,郑州市李记卤肉刀削面馆的老板李刚查出自己身患骨癌需要治疗和休养,于是在网上发布了一个求助微博, 呼吁大家来他家吃碗面,帮一帮独自支撑生意的妻子。 《郑州晚报》记者第一时间关注到这条微博,迅速转发给“郑州晚报爱心公益社”的每一个成员,他们也做了转发,并发动亲朋好友去吃面。 《郑州晚报》也及时报道,呼吁热心市民帮帮李刚一家。 一传十,十传百,百传千万,素不相识的人们,从四面八方赶到一个小面馆,为的是吃一碗面,更为了帮助一个家。 从2013 年的1 月份开始, 一直到2014 年9 月7 日李刚去世的一年七个月的时间,《郑州晚报》和全市的爱心市民一起,多次为李刚一家提供帮助。 一碗面虽小,却展现了郑州人的大爱,虽然李刚已经去世,但这段郑州的大爱故事向世人讲述了郑州人向上向善的全城之爱。
(二)电视对正能量的传播
电视媒体借助其画面感的优势, 通过声情并茂的故事化讲述手段,能迅速拉近与受众之间的距离,潜移默化地传递正能量。
中央电视台每年举办的“感动中国”颁奖活动,是正能量传播的一次集中展现,是人间“真善美”在荧屏的华丽呈现。 如在今年中央电视台播出的“感动中国”颁奖盛典上,河南郑州“卖唱救孤”的艺术家王宽的故事感人至深。 一位艺术家能放弃舒适的小我,含辛茹苦将6 名孤儿抚养成人并使他们成才,这是一件了不起的事情。 像王宽这种平凡人呈现出来的人性温暖,更能彰显一个城市的大爱精神和温暖向上的气质。
电视新闻媒体可以通过多种路径传播正能量。上面提到的“感动中国”活动属于通过正面报道传播正能量,电视媒体也可以通过侧面报道传播正能量。以央视王牌节目《今日说法》为例,《今日说法》的开设宗旨是“重在普法、监督执法、促进立法、服务百姓”,因此这是一档侧面报道正能量的节目。 《今日说法》的案例以案件、犯罪为主,但不猎奇,不夸大黄、赌、毒,不渲染恐怖气氛。 由主持人和专家对话来主导整期节目,节目结尾还有相关法律条例解析,起到了警示和普法的作用。 电视媒体侧面传播正能量的报道有一个共同特点, 即报道的事件本身可能涉及社会黑暗面,但是通过后期补充,如专家解析、法律依据等,可以起到警示作用。
电视媒体还可以通过真人秀节目, 以平民视角积聚正能量。 目前,无论从节目的数量还是观看的人数上, 电视真人秀节目都已经成为电视节目的一种主流形态。 如今的真人秀节目大多以人本观念为准则,其蕴含的广阔的社会价值和深厚的文化价值,是其他电视节目所无法代替的。 虽然大多真人秀节目以传播正能量为己任,但是由于其人人可以参与,很容易引发全民娱乐现象,成为没有门槛的秀台,利用人们的求关注心态引发一波又一波的娱乐浪潮,过度娱乐化很容易将其带入猎奇俗套。
电视媒体还可以通过专题片,弘扬传统文化,传播正能量。 如2013 年2 月北京电视台推出《国学开讲》专题片,主讲人范曾先生将中国传统文化向观众娓娓道来,并通过现场答问的形式,用国学智慧解答人们在现实生活中的困惑。 该节目取得了良好的收视效果,在社会上产生了广泛影响。 《国学开讲》从传统文化中汲取精神素养,以国学阐释国家价值观、民族价值观和百姓价值观,以高度的文化自觉、文化自信弘扬民族精神和时代精神,很好地传播了正能量。这是电视媒体传播正能量比较成功的做法。
(三)广播对正能量的传播
在新媒体的冲击下,作为传统媒体,由于汽车工业的发展和汽车的普及,广播的发展却异军突起。 全国各地的广播也结合自己的优势, 通过自己的方式传播正能量,比如广播热线里面的寻人启事、通过出租车接力送人等。 有的还开办正能量的栏目,以无线电波随时随地传递正能量。
如吉林交通广播台就开办有 《好人帮》 公益栏目,节目的定位是“好人帮、帮好人”,由单向救助发展为爱心循环,由全省听众组成的“帮友团”每天都在创造爱的奇迹。 2013 年,《好人帮》与阿里巴巴公司旗下的公益天天正能量合作, 每周五固定与听众分享全国各地的好人好事,并由阿里公益提供1000 元至10 万元不等的圆梦基金, 推出公益梦想圆梦行动。 “我为爸妈唱支歌”“正能量演讲大赛”“贫困老人圆梦婚纱照”等诸多活动,已成为颇具影响力的公益品牌。 在媒体融合迅猛发展的当下,《好人帮》节目组积极思考,大胆实践,通过开展帮急、帮困、帮圆梦等公益活动,传播友善价值观,释放社会正能量。 《好人帮》的成功实践,带给人的不仅仅是启示,还有让人向上向善的感召。
讲述中国故事,表达中国声音,弘扬中国精神,传播中国正能量,这是我们媒体的责任,也是我们媒体需要坚守的使命担当。 传统主流媒体要完成这一使命与担当,就需要加强与新媒体的融合,不断提高正能量的传播效果。
三、传统媒体加强与新媒体融合,提高正能量传播效果
(一)新媒体在传播正能量中异军突起
随着网络的兴起, 当下的媒体格局正在发生着翻天覆地的变化。 网络媒体等新媒体在新闻传播中越来越发挥着重要作用。 新媒体传播具有即时性、快捷性、互动性、受众参与的广泛性等特点,使新媒体的正能量传播具有传统媒体所不可替代的优势。 比如,最美教师张丽莉、最美公交司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、 最美警卫战士高铁成、 最美乡村教师李灵等,最近几年充满正能量的“最美”人物大都是先从网络上开始传播的。
还有微博、微信对正能量的传播,特别是微博大V对正能量的传播,其影响力更大。 “微博大V具有巨大的影响力, 他们的一言一行都有可能引起广泛关注。 诸如知名作家韩寒的第一条微博, 仅仅一个‘喂’字,便引发了上万条的评论,可见微博大V的影响力之巨大。 因此,微博大V们的一举一动,都有可能对粉丝产生示范效应,影响粉丝的行为。 许多大V利用这一点,通过微博给人以向上的力量,积极影响他人,传递正能量。 ”[1]
(二) 传统媒体在信息采集核实与分析解读、 内容的权威性与公信力等方面有着新媒体无法比拟的优势
不管是对传统媒体还是新媒体而言, 内容是根本,“内容永远为王”, 任何技术都是为内容服务的。传统媒体强大的采编队伍、权威的信息渠道、业已成熟的新闻产品都是新媒体所不可比拟的。 正能量这个符号概念必须承载着新闻事实才能得以传播。 传统媒体在内容采集方面的专业性和权威度, 以及对新闻要素的把握,要比新媒体略胜一筹。
(三)新媒体话题设置、生成舆论热点的速度,传统媒体望尘莫及
网络和数字技术的裂变式发展, 带来了媒体格局的深刻调整和舆论生态的巨大变化。 传统媒体的市场份额不断萎缩,新媒体的流量却增速惊人,年轻人习惯在微博上刷新闻,在微信上看朋友圈,在网上看视频,传统媒体的生存已经受到威胁,不论是报纸还是电视、广播都面临着巨大的生存压力,在时效、争夺受众等方面与新媒体的竞争中处于劣势。
新媒体的数字化、交互性、即时性、超文本性等特征,使其生成舆论热点的速度惊人。 每天互联网上都有舆论热点在发酵、爆发、消失,新媒体设置议程,传统媒体迅速跟进成为常见态势。
传统媒体和新媒体并非是此消彼长的关系,在传播正能量中, 新旧媒体的联动往往能产生更大的影响。 比如,在食品安全问题频出、人人谈“食”色变之际,央视的纪录片《舌尖上的中国》横空出世,将市井味和人情味完美融合, 无疑是一股食品行业的正能量。 在中国纪录片史上,这种造成全民轰动并引发一系列舌尖上的效应的片子并不多见。
《舌尖上的中国 》大热,除题材上迎合中国人 “民以食为天”的传统外,离不开新旧媒体联动造势。 在节目播出前,网上就有许多关于这部纪录片的议题;节目刚播出, 有网友就在微平台上分享并推荐这部纪录片,经过微博大V的转发,吸引了更多网友,这些网友被纪录片吸引,又进行了新一轮的推荐。
在传统媒体上宣传,经过网络媒体炒热,最后形成《舌尖上的中国》高收视率、高好评,名利双收,这就是新旧媒体联动传播正能量的威力。
四、结语
总的来说,一切积极向上的、对社会有助益的力量都是正能量。 虽然“正能量”一词的流行显示了新媒体越来越强大的传播力量, 但在正能量的传播渠道中,传统媒体具有不可替代的重要作用,新旧媒体的联动往往能产生更大的影响。
同时也要注意, 负面报道尽管在一定程度上反映了社会的阴暗面,看起来不是积极向上的力量,甚至容易造成社会恐慌等负能量, 但媒体不可因噎废食,要看到负面报道的监督、匡扶作用,努力从负面信息中挖掘正效应才是化解负能量的最佳做法。 传统媒体传播正能量还要注意度的把握, 不能为了突出人文关怀,夸大渲染细节而产生负面影响。
摘要：正能量本是一个物理学名词,而在传播学范畴里,正能量已经成为一种象征符号,所代表的意义即一切积极向上的人或事物。从某种意义上,我们可以说,正能量是社会主义核心价值观体系的要求,是社会主义主流价值观的体现。正能量一词的流行与媒体传播密切相关。媒体在传播正能量中担当的是主动者的角色,各个媒体传播正能量的方式和路径也有很大不同。
关键词：传统媒体,正能量,传播
参考文献
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