教研室教学总结2010.1

教研室教学总结2010.1（共1篇）

1.教研室教学总结2010.1 篇一

青岛路小学师训工作总结

涧西区青岛路小学 2010年1月

青岛路小学师训工作总结

一、指导思想：

以加强自身职业道德修养和新课程理念建设为核心，以基础教育、新课改为动力，以提高自身新课程改革实践和创新能力为重点，努力提高自身实施课程改革和素质教育的能力和水平。

二、完成情况：

（一）开展有方案、有计划地完成了“六本书”的培训工作，认真落实学校的培训任务。认真做培训记录，认真书写继续教育学习笔记，认真撰写教育教学论文和案例，心得。具体完成情况如下：

（1）、《教师与法》

认真摘录自学笔记，随感及笔记。目的：树立正确的法制观念，形成正确的人生观、思维方式与工作态度，保持积极的情感和性格。

（2）、《教师职业学》

及时作好读书笔记、随感及总结，参悟其中理论，从而明确教师的职业道德，达到爱学生、爱全体学生，以收到为人的可持续发展而教的新教育目标。

（3）、《走进校本教研》

精当作好学习笔记；根据自身差异写随感及总结；从而培养教育个体自身的科研能力，构建群体模式，关注科研成果的转化与推广，取它山之石以攻我玉。

（4）、《课程改革100问》

自学笔记，总结及随感的整理，力求达到将新的教育理念切实运用于课堂教学，充分提高教学质量。

（5）、《未成年人道德建设》

做自学笔记；并修正自身的缺陷，加强自我反思，懂得未成年保护法，在推动素质教育中时刻把握未成年的道德建设工作。

（6）、《各学科新课程标准读本》

摘要重点内容，作读书笔记；结合自身学科及各自情况予以总结和反思；且达到掌握本学科必要的教学技能，达到提高自身素质的目的。

（二）提高信息技术应用水平

继续学习了有关信息技术方面的知识，为各教研室和教师办公室配备了电脑，目前一大部分教师能做出较高水平的课件以应用于课堂教学，并能在工作中帮助同事完成教学课件。

（三）搭设平台，促进教师成长

（1）本学期我们先后派出二十余位教师外出进行各级各类的培训，让她们学习先进的校学理念，掌握最新教学动态，不仅展示自己更要学习他人长处。外出培训的教师回校后还要对本校教师进行二次培训，不仅把先进的教学

理念传给了全校老师，更是自己所学知识的一次加深和升华。

（2）师徒挂钩，教学相长

继续进行师徒结对活动。本学期，又新增了刘燕、孙雪莉两位学科带头分别任指导教师。师徒们能认真进行相互间的听课活动，相互学习，互磋教艺，既增进了师徒间的情感，又促使师徒们向着更高的目标努力。

（四）教师读书活动深入开展

坚持开展教师读书活动，为教师征订了大量的杂志和专业书籍，；力求尽量做到科学合理。每周定期开放教师阅览室，要求教师每人每月导读购一本专著、两本杂志，记录读书笔记，每人每月上交两篇读书心得，教导处还要每月检查教师的读书笔记。

师训工作在我校已开展多年，并取得了一些成绩。但如何在效率上、提高方法上更灵活、更有深度和广度等方面尚需进一步摸索实践。