阜新市教育局关工委07年工作总结

阜新市教育局关工委07年工作总结（精选6篇）

1.阜新市教育局关工委07年工作总结 篇一

2007年教育事业发展基本工作思路

文章标题：2007年教育事业发展基本工作思路

2007年全区教育系统要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以办好让党和政府放心，让人们满意的教育为宗旨，全面普及九年义务教育，巩固提高九年义务教育的水平和质量，大力发展职业教育，稳步发展高等教育，加快推进“双语”教学，着力提升教师队伍现状，促

进全区教育事业持续、协调、健康发展。

（1）集中力量推进“两基”攻坚，2007年全面实现普及九年义务教育目标。进一步加大薄弱学校的改造力度，努力缩

小县(市、区)域内学校之间的差距。做好先期低水平实现“两基”县（市）的巩固提高工作，妥善解决“普九”欠账问题。建立由中央和自治区财政拨款为主的中小学校舍维修改造和公用经费保障机制。以农村义务教育为重点，继续实施中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、边境乡镇学校建设和农村中小学现代远程教育工程。继续做好“两免一补”工作，切实解决学龄儿童少年失学、辍学问题。按照中央支持农村学校的建设计划，努力实现使农村中小学具备基本的仪器、图书和体育活动设施；健全农村中小学计算机室和卫星接收系统，筹建乡村学校的远程教育网络。

（2）形成以政府主导，以职业院校为基础，以**和**地区为基地，建设辐射全疆的职业教育公共实习实训基地。实施“职业教育实训基地建设计划”、“县级职教中心建设计划”和“职业教育示范性院校建设计划”。坚持以就业为导向、以服务为宗旨，配合劳动部门实施好“新技

师培养带动计划”等五项以培训促进创业计划。继续强化农村“三教”统筹，农科教结合采用“农业科技入户直通车”的形式，开展农牧民科技教育培训。通过全面开展校企合作办学，推进工学结合、半工半读的弹性学习制度，提高学生职业技能和就业能力。采取税收优惠政策等措施，鼓励企业为职业院校学生提供更多的实习岗位，充分利用城市和东部地区优质职业教育资源，实行跨区域的联合招生，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。

继续做好新型农民科技培训、青壮年文盲扫除工作，提高农民务农技能，促进科学种田。扩大农民转产转岗就业的能力，整合农村各种教育资源，大力发展农村职业教育和成人教育。充分发挥社区教育骨干示范作用，努力支持社区内居民积极参加社区组织的教育培训活动。

（3）加强对高等学校的分类指导，根据自身特点合理定位，核定学校发展规

模。优化高等职业教育、本科、硕士和博士的招生比例结构。继续整合和扩充高等教育资源，进一步落实区部共建协议，实施好新疆大学“211”工程三期建设项目，明确成人教育的定位和发展方向。继续实施好教学质量与教学改革工程，做好师范院校高年级学生到基层工作试点；启动“农村双语教师培训计划”，做好招生及教学安排。推动成人高等学校的调整、转型。科学制定人才培养目标，优化和调整专业设置，拓展高等教育办学空间，积极推进研究生教育改革，全面提升研究生培养质量；努力建设省部共建重点实验室和工程研究中心，大力扶持工程技术类专业建设，继续实施大学科技园建设工程。鼓励师生共同参与课题研究和社会实践，提升高校创新和服务的能力。大力推进“人才强校”战略，实施“高校高层次人才建设工程”，建立名师进课堂制度，引进一批学科带头人、造就一批中青年学术攻坚人才、培养一大批骨干教师。实施好“援疆学科建设计

划”、“对口支援西部地区高等学校计划”和“少数民族骨干人才培养计划”。加强高层次人才的国际、国内学术交流与合作，提高教师队伍的整体水平。

（4）全面贯彻落实自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》和《自治区关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》，积极推进少数民族“双语”教学工作向纵深发展。坚持“双语”教学从幼儿抓起，自治区重点扶持边远贫困农牧区学前“双语”教育的发展。积极推行“双语”教学模式，争取在有条件的地、州及县(市)少数民族中小学开始实行“双语”教学。高等学校和中等职业学校继续加快推进汉语授课的进程。继续落实内地高校支援新疆高校协作计划，继续办好内地新疆高中班和区内初中班。进一步营造民、汉学生相互交流学习的环境，有条件的乡镇大力推进民汉合校、民汉学生混合编班的教学模式。在国家和自治区的支持下，南疆四地州的首府城市参照内地高中班和区内初中

班的办学模式，创办地、州少数民族“双语”高中班和初中班。全区少数民族中小学“双语”教学有比较快的发展，学前“双语”教育达到一定普及程度。

（5）合理配置教师资源，探索建立新的教师编制管理制度，严把教师入口关。完善教师资格制度，大力推进中小学人事制度改革，实行“评聘合一”的中小学教师职务聘任制，采取培训、评估、奖惩、合理流动等措施，不断优化教师队伍。建立县、市公办学校校长、教师定期交流和轮岗制度，采取措施推进城镇教师支援农村教育，建立吸引优秀人才到农村任教的机制。以提升实际教学12全文查看

2.阜新市教育局关工委07年工作总结 篇二

关心下一代工作委员会 (简称:关工委) , 于1990年2月经党中央国务院批准成立。关工委是以组织老同志, 来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。高校关工委广泛动员和组织离退休老同志, 发挥他们的优势, 以丰富多彩的活动形式对大学生进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育, 法制和科学技术教育。

1大学生核心价值观的形成是关工委的历史责任

社会主义核心价值观, 是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度, 是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度, 考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

社会主义核心价值观是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南, 基本内涵是强调以人为本。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本, 社会主义核心价值观, 可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做, 才能实现社会主义的价值目标。

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期, 他们思想观念趋于成型, 但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强, 但鉴别力明显欠缺。赢得青年就是赢得未来, 我们以社会主义核心价值观加强大学生党员的教育, 具有鲜明的时代意义和现实意义。只有用社会主义核心价值观教育我们广大大学生, 才能使其明辨是非, 正确区分马克思主义世界观人生观价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观人生观价值观;才能使其排除干扰, 驱除杂念, 坚定信仰, 为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

2关工委不断创新工作方式, 与时俱进, 充分发挥关心下一代, 引导青年形成正确价值观的作用

2.1以各种主题实践活动为载体开展思想政治教育关工委的同志认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神, 积极配合主渠道, 加强和改进大学生思想政治教育, 通过开设讲座, 开展主题教育活动等形式, 配合院系两级关工委在学校青少年中深入开展核心价值观体系教育。以班会为主要阵地和手段, 开展考风考纪主题教育活动, 争创优良学风班级, 进一步端正考风考纪, 维护考试的严肃性、公正性和客观性, 优化学风、教风和校风, 同时增强学生的诚信意识, 促进青年学生的健康成长与成才。

2.2践行社会主义核心价值观, 开展科普宣传和走进社区的志愿服务活动科学技术是第一生产力, 科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。关工委的同志一直以来致力于青少年的科普教育活动, 多次与周边小学合作, 普及科学知识, 取得了显著成效, 也受到周边社区、学校的好评。为更好地促进青年科技服务工作的开展, 并有效落实关工委工作, 笔者所在院系积极与周边中小学联系, 逐步建立科技志愿服务站, 定期开展科技志愿服务活动, 辐射周边社区及中小学, 充分发挥了传播科技文化、服务社区的优势和作用, 也对青年学生的健康成长起到了积极正面的引导和培养作用。

大学生社会实践服务是全面推进素质教育的重要环节, 是适应新世纪社会发展要求, 培养全面发展型人才的需要, 是加强集体主义, 爱国主义, 社会主义教育, 升华思想的有效途径。为打造精品服务团队, 践行“第二课堂”, 坚持以增长才干, 乐于奉献为原则, 在活动中了解社会, 认知社会, 传播文化, 充分体现“让温情的花朵种满心中, 让爱的雨露遍洒人间”的人文风格, 关工委成员精心指导、部署, 定期组织人员去敬老院、福利院等地开展志愿服务活动。

2.3依托师生座谈会和教学督导, 关心学生的成长为促进教师更好地开展教学工作, 为社会培养更多优秀的学生, 关工委成员定期参加教学师生座谈会, 倾听学生心声, 教师与学生代表进行了很好的沟通交流, 有效促进了教师的“教”和学生的“学”。同时聘请经验丰富的老教师督促、培养青年教师, 做好青年教师的传、帮、带工作, 充分发挥老教师在青年教工的培养教育方面的作用。

3健全机制、统筹提高

3.1健全机制, 加强队伍建设高校领导要高度重视关工委的工作, 提供正常开展工作的经费、场地、人员配备等保障机制。各职能部门应积极配合关工委工作, 应从学校层面统筹各方面的资源, 实现资源的合理调配。关工委成员要不断学习、交流、总结, 紧跟时代步伐, 努力寻求工作的结合点, 争取关工委工作新的突破和进展。

3.2提高关工委工作规范化、科学化水平面对当前关工委开展工作中遇到的问题, 要克服畏难情绪、知难而进、迎难而上。要经过认真调查及深入思考和研究, 准确把握社会发展和学生思想现状, 深刻把握新时期关工委工作的特点和规律, 运用科学的方法, 用好的活动内容和形式做好关工委工作, 从而促进关工委工作更好地服务广大师生, 服务学校中心工作。

3.3强化责任感和使命感关工委工作任重道远, 关工委成员要为这种信任付出责任与心力, 无怨、无悔、无私地奉献。要敢于履责, 对青年学生的教育培养尽心尽力, 要旗帜鲜明的坚持和创新关工委的各项工作。

摘要：关工委是以组织老同志, 来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。在青年学生形成正确的人生观、价值观的关键时期, 关工委对其有不可替代的优势作用。关工委应充分发挥优势, 与时俱进, 引导学生树立正确的价值观。

关键词：关工委,核心价值观

参考文献

[1]梁晓光.发挥关工委优势, 做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报 (综合版) , 2009 (01) .

[2]丁纯杰.浅谈“关工委”在大学生思想道德教育中的优势作用[J].广东技术师范学院学报, 2004 (05) .

3.阜新市农机教育培训工作探讨 篇三

关键词：农业机械化；技术培训；新型农民；农机专业合作组织

中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2014）07-0088-03

阜新市地处辽宁西部，人均耕地居全省首位。多年来，全市通过大力发展农业机械化，推广农机化先进技术，促进劳动力转移，减轻劳动强度，提升抗旱能力，为旱区农业可持续发展和粮食稳产高产提供科技支撑。阜新市农机部门各司其职，充分利用各自优势开展技术培训，开辟多形式的农机教育培训渠道，切实提高农机手素质，保证农机作业安全生产。

1 围绕全市农业和农机工作重点搞培训，着力提高培训的针对性

阜新市各级农机部门积极开展教育培训活动，制定了年度培训目标，重点围绕本地区农业及农机的核心工作开展培训：一是围绕13.3万hm2（200万亩）沈阜现代农业示范带建设项目；二是围绕滴灌节水农业工程项目开展技术培训；三是围绕玉米机械化收获技术开展技术培训；四是结合“畜牧强市”战略做好畜牧业机具及相关技术培训。

2013年，为抓好农机教育培训工作，阜新市农机局以“服务三农”为宗旨，以“强农富农”为目标，充分发挥各基层单位优势，不断拓宽培训范围，开展了一系列涉农技术培训。全年共举办各类培训班和现场会、技术讲座164期，培训各类涉农22 000人次，发放技术资料25 000余份，为涉农人员学习掌握农业和农机新技术搭建了平台，有效提高了全市涉农人员的技术水平。

2014年以来，全市采取集中培训与分散培训相结合、课堂培训与现场培训相互动等方式，培训各类人员1 200人，开展科技下乡活动3次，组织参加科普大集3次，组织科技人员下乡14人次，举办各类技术培训班、讲座30场次，发放科普资料6 000余份。

2 围绕“农机科普之冬”搞培训，着力体现培训效果

通过技术讲座、赶科技大集等多种形式，加强与农民的交流互动，扎实有效、富有特色地开展“农机科普之冬”活动，主要体现在：一是培训内容丰富新颖。“科普之冬”活动期间，根据农民现实需要和农民当前亟需了解和掌握的先进适用技术，结合节水滴灌新技术及其配套机具使用，举办拖拉机、联合收割机驾驶员培训班、农机购置补贴政策、职业技能鉴定等培训班。二是培训形式灵活多样。按照就近培训原则，以乡镇为单位全面开展农机培训工作。充分利用印发资料、图片展示、机具操作、下乡授课等方式，力求培训内容丰富多彩且通俗易懂，让农民听得懂、看得清、掌握透。三是培训任务层层分解，确保“科普之冬”培训活动落到实處。有针对性地分别对专业技术人员、农机大户和农民进行培训，确保“科普之冬”农机培训达目标、见成果。

3 围绕新型农民培训工程搞培训，着力提升农民科技素质

把农机教育培训与新型农民培训的民生工程、阳光工程结合起来，按要求多形式地开展科技知识和适用技术培训。利用广播、电视、报纸等媒体搞好宣传，调动农机手参加培训的积极性。阜新市农业学校结合现代农业示范带建设，把劳动力转移培训、农机手培训和农技人员创业培训作为工作重点，走出校园，进入乡镇，对广大农民进行各类技能培训。2013年累计培训农机驾驶员534人，节水滴灌专项培训700人，扶贫培训2 391人，省农民科技带头人培训241人，辽宁省农民创业培训181人，基层农技人员培训194人，市创业培训658人，大学生村官培训61人。

4 围绕培训主体作用的发挥，着力开拓培训新渠道

一是充分发挥农机化学校、农机推广和农机监理的培训主体作用，加强与有关部门的密切配合，创造培训机会，搞活培训形式，提高培训效果。二是采取事企联合、校企联动等方式，鼓励企业、农机社会化服务组织和农机大户等参与培训活动。三是结合农时需求，采取召开现场会、送科技入户等形式，吸引更多农民参加培训学习。四是加速农业科技成果转化应用，推进农业科技进村入户。阜新农业学校与市科技局合作，依托现有教育资源，结合农民实际需求，在全市范围内开展农业科技中长期培训，让更多农民成为农业“明白人”，使科技人员直接到户，技术要领直接到人，实现了先进实用技术与生产实践的直接对接，使农业科技培训成为富民工程和益民工程。

5 围绕重点项目实施搞培训，着力保障项目运行质量

一是结合膜下滴灌节水工程项目加大培训力度。为使项目区农民熟练掌握滴灌节水种植技术，阜蒙县农业部门成立了技术培训小组，年初开始对所有项目乡镇依次培训，每个乡镇至少办1次大班，项目村（屯）至少办班1～2次，既向农户发放病虫害防治、测土配方施肥、高产栽培技术3张“明白纸”等资料，又在春播期间抽调专业技术干部包乡跟踪指导，使项目区农民培训率达95%以上。二是结合沈阜13.3万hm2（200万亩）示范带建设项目扩大培训领域。农机监理部门深入示范带项目区，针对农机手开展农机安全法律法规、安全生产、机具保养等方面的培训，进一步提高农机操作人员的安全生产意识，并采取上门服务的方式，主动为项目区农机手办理拖拉机牌照、驾驶证等。阜新农业学校将农民技术员培训项目列入全年培训计划，2013年共培训畜牧养殖、果树、设施农业3个专业农民技术员200人，培训农机及其他专业技术人员1 000人次，既发挥了自身专业综合优势，又扩大了教育培训领域，为项目的顺利运行提供了条件。

6 围绕重点技术推广搞培训，着力提高科技成果转化普及率

结合春耕生产实际，重点推广免耕播种、膜下滴灌、水稻机械化等6项技术及相关机具，2013年阜新市共推广各类农机具5 679台套，在各乡镇开展各类农机技术培训班103期，培训农机技术及操作人员1.15万人次，发放宣传单2.6万份，手册7 600份，技术光盘5 000份。阜新农业学校结合全市农业技术推广的重点，有针对性地开展培训活动：一是举办机械化免耕播种培训班。授课人员针对阜新市十年九旱的气候特点，用实例证明免耕播种技术在抗旱保墒、增产增效等方面的作用，并对免耕播种的技术要点、机具选配及注意事项进行详细讲解，提高了农民对免耕播种技术的认识。二是深入基层开展农业实用技术培训。组织农机和农艺专业的教师成立3个培训小组，深入阜蒙县和彰武县的3个乡镇，采取集中讲解、现场示范、教学互动等多种方式，开展玉米机械化播种、膜下滴灌节水、覆膜铺管播种机具使用、棚菜生产机械化等实用农业技术培训，共开办培训班3个，培训农民100人。三是组织开展水稻机械化技术培训。阜新市农机局组织农机、农艺技术人员，与项目乡镇合作开办水稻育秧技术培训班，采取课堂讲授与实际操作相结合的形式，对稻农进行水稻机械化插秧、品种选择、田间管理等技术培训，积极推介新品种、新技术和新机具，组织农机生产企业技术人员向机手讲授水稻机械的基本知识、操作要点、注意事项等，使他们熟练掌握机械的操作技能。同时，在重点乡镇召开现场会，宣传推广水稻全程机械化技术，把培训班开到田间地头，手把手做给农民看，教会农民干，使广大农民逐步了解水稻育插秧机械化技术。

7 围绕农机合作组织搞培训，着力增强辐射带动服务能力

农机专业合作社已成为农机社会化服务的主流。为促进农机专业合作组织发展，提升其社会化服务能力，各级农机部门把培训的重点放在农机大户和农机专业合作社上。一是组织农机推广人员上门为农机合作社和农机大户提供技术服务，讲授农机新技术、新机具的使用方法。市农机推广中心组建一支服务小队，针对农户需求指导机具选型，2013年帮助农机户购置拖拉机15台、膜下滴灌播种机20余台、玉米收获机2台，并对合作社社员进行了技术培训，确保了机具的作业效果。二是组织农机质监人员为农机合作社和农机大户享受补贴的机具提供上门质量跟踪服务，重点对机具的适用性、安全性、可靠性和售后服务状况进行调查了解，维护购机户的合法权益。三是组织农机监理人员为农机合作社和农机大户提供机具安全隐患大排查服务，检查机具性能，排查安全隐患，杜绝事故发生，并在现场为农机户办理相关牌、证、照等手续。四是组织举办全市农机合作社技能培训班。阜新农业学校对来自全市的25名农机合作社负责人及农机大户开展了以农机法规、安全管理、大型农机运用管理、大型农机具维护保养、农机合作社财务管理、农机化新技术等主要内容的技术培训，增强了农机合作社依法经营、规范运作、诚实守信的服务意识。

参考文献

[1] 赵林生，徐大志.农机使用技术培训工作思路探讨[J].农业科技与装备，2013（4）：85-86.

[2] 叶宗照.农村实用人才培训探讨[J].农机科技推广，2012（7）：14-16.

[3] 罗柳青.农机实用技术培训工作的思考[J].广西农业机械化，2011（6）：34-35.

4.阜新市教育局关工委07年工作总结 篇四

丰台区人民政府教育督导室

各位领导、同仁：

过去的一年，在区政府的领导下，在市督导室的帮助和指导下，我区督导室立足实际，抓住重点，创新工作，务求实效，顺利完成全年工作。

现将07年重点工作完成情况和08年工作要点汇报如下：

一、落实教育职责，创新工作模式，深入推进督政工作

1、加强宣传，强化意识。针对06年督导检查中存在的由于主管领导、牵头科室人员变动、工作不衔接，个别单位对教育执法不重视、职责意识不强、工作不到位等现象，07年督导室以贯彻《义务教育法》为契机，利用座谈会、研讨会、辅导讲座和执法检查等方式，广泛宣传，强化了法律意识，增强了履职的自觉性。

2、修订职责，明确任务。随着新的教育法律法规的出台和教育发展实际，03年制定实施的各相关单位的“教育职责”已经不适应现阶段教育发展的需求，制定一套既符合教育法律法规要求又有利于推进教育发展的职责，显得尤为重要。07年督导室依据法律法规的要求和市“三个评价方案”，认真研究各单位教育职责和任务。对全区23个相关委办局、16个街道、5个乡（镇）政府的教育职责逐个逐条进行修订。广泛征求意见，十易其稿，力求全面并切合实际，具有可操作性。新修订的“职责”下发后，各单位都成立了由主要领导任组长的领导小组，明确了主管领导和牵头科室，完善制度,责任到人，形成了落实“教育职责”的长效机制。

3、建立机制，加大考核力度。⑴建立量化评价机制。为使07年教育执法检查更加科学规范，督导室针对不同单位的职责又制定出相对应的“督导检查量表”23套。检查人员依据量表中的评价要素，进行量化打分。“评价量表”增加了履行教育职责工作有创新、有特色等加分项目，鼓励各单位创造性开展工作。⑵强化激励机制。督导室修改制定了《丰台区表彰履行教育法律法规、全面实施素质教育职责先进单位的办法（试行）》，以区政府红头文件的形式下发，在调动各单位落实“教育职责”积极性的同时，鼓励为学校、为教育多办事，办实事。例如，马家堡街道建立“学子阳光奖学金”，07年资助8名贫困学生就学。⑶加大考核力度。07年在区政府的大力支持下，我区将乡（镇）政府、街道办事处和相关委办局履行教育职责情况纳入政府绩效考核范围，有力地促进了教育职责的落实。各单位积极履职，为教育解决一些实际问题。例如，区公安分局、工商分局、文委、城管监察大队，深入学校周边摸清底数，建立台账，采取日常检查与重点整顿相结合的方式，加大对校园周边环境整顿力度。07年专项整治19次，清理无照摊贩1461个，查获淫秽光盘20000余张。区财政依法加大对教育的投入，并与教委相互配合，积极争取市级专项资金以弥补教育经费的不足，在07年全市教育执法检查中，我区财政对教育投入增长比例居全市之首，督导经费也逐年增加。10月8日召开了“2007年丰台区教育执法总结大会”，会上对教委、财政局、司法局等10个 “履行教育职责的先进单位”进行了表彰。

4、创新模式，立足实效。07年教育执法检查在各单位自查的基础上，选择9个重点单位集中汇报，既促进了重点单位教育职责的落实，又搭建了各单位相互学习和交流的平台。在普遍检查的基础上，我们还对06年教育执法检查中涉及的重点单位，进行跟踪检查。例如，针对近些年来丰台区新建改建小区教育配套设施建设存在的遗留问题，检查小组连续三年到建委进行检查，引起建委领导的高度重视。07年区建委在认真分析、广泛调研的基础上，制定了《丰台区新建改建居住区公共服务配套设施审核管理意见》和《收缴管理暂行办法》，用以监管开发企业按照规划建设教育配套设施，并负责监督交付使用。

这种单位自查、全面检查、集中汇报、重点复查、跟踪督查相结合的工作模式，抓住了重点，突出了实效，促进了全区各单位教育职责的落实，促进了《义务教育法》实施中一些问题的解决，为我区教育事业全面健康发展创设了良好的外部环境。

二、以初中建设工程督导验收为重点，突出工作实效，全面推进督学工作

1、完善机制，注重过程，完成25所学校初中建设工程督导验收工作。我区督导室坚持“以督促建、以督促改、以督促发展”的思路，在认真履行督导职责的过程中，与教委协同配合，形成联席会工作机制。把督导验收的具体工作，与全面推动我区初中建设工程有机结合起来，不断提高教育督导的实效性。

为使验收工作扎实有序，在前期编制《工作手册》的基础上，研 究制定《督导验收操作手册》。为在验收前把握学校的基本情况，结合市“指标体系”要求和我区实际，设计编制500道题目充实计算机题库。为保证督导验收质量，督导室先对太平桥中学进行督导验收试点。在试点的基础上，及时总结，不断完善，顺利完成第一批15所、第二批10所学校的督导验收工作。在对25所学校的检查过程中，教育分院安排126人次的教研员，听评课并进行指导共274节。验收人员共检查学生作业6488本，教师教案375本，听课748节，访谈706人次，召开25个学生座谈会，收集汇总大量信息，并于督导当日向学校反馈初步意见。在12月7日召开的“丰台区初中建设工程工作会”上，督导室对全年的督导验收工作进行了总结。

2、坚持专业化原则，加强队伍建设，为高质量完成督导工作提供坚实保证。督导验收工作是初中建设系统工程的重要组成部分，涉及到学校工作的方方面面，为高质量完成督导工作，督导室根据工作需要，从教委相关部门和学校选调队伍建设、房管设备等方面的业务骨干进入督导验收队伍。同时，从学校选聘教育教学管理经验丰富的干部和市区级骨干教师参与督导验收，共计30余人。验收队伍中具有高级专业技术职称的人员达到92%。（验收人员构成和名单见ppt）为提高验收工作质量，督导室对参加验收工作的人员先后三次集中培训，全体督导人员逐条研讨“指标体系”，严格把握评价尺度，力求校际之间评价标准的一致性。4月17日，督导室对实验学校实施初中建设工程督导验收工作，李壑副主任、汤静处长全程参加，市督导室领导对我区督导验收工作和验收队伍的专业化水平给予充分肯定。

3、坚持服务性原则，督导并重，不断提高督导验收工作实效。⑴在验收前，督导室利用电子问卷系统，对25所学校176位干部、1147位教师、1629位学生、754位家长进行了问卷调查，学校利用问卷结果进行自我诊断，及时改进工作。⑵我们将督导验收一日工作流程制作成专题片，为学校做好验收准备提供了参考。⑶专兼职督学40余次深入学校，开展随访督导，挖掘学校发展过程中的亮点和特色，指导学校在自评中不断改进和完善。⑷召开专题研讨会，逐校逐句逐字研究对学校的回复意见。学校接到反馈意见后，通过班子学习、教代会讨论等形式进行研究，充分肯定回复意见对学校发展的指导作用，不少学校还主动向督导室上报了改进计划与措施。

在深入推进初中建设工程督导验收的同时，07年我们对全区的校外教育机构进行了督导调研，形成调研报告，为实施校外教育督导奠定了基础。此外，学前教育和职业高中的督导评估标准、计划、方案等都在进一步修改完善之中。

三、08年督导工作要点 ㈠督政工作：

1、在工作模式的创新上，08年将采取分组互查等多种形式，加强各单位横向交流，充分调动落实教育法律法规职责的积极性。

2、编印下发《丰台区履行教育法律法规，全面实施素质教育督导工作手册》，规范教育执法行为，提高工作实效。

3、进一步探索和完善街道办事处、乡（镇）政府和相关委办局主要领导干部落实教育法律职责情况纳入政绩考核制度，加大考核力度，强化督政职能。㈡督学工作：

1、以“三个评价方案”颁布实施为契机，组织基层学校党政一把手学习和培训，聘请专家进行讲座，增强一把手对新时期教育督导工作的认识和了解，规划部署新一轮综合督导工作，落实市区推进义务教育均衡发展要求、推动全面实施素质教育职责的落实。

2、组织开展第三批初中学校的督导验收工作，做好迎接市督导验收复查和总结、表彰、奖励工作。

3、按照市区要求，研究制定“丰台区小学规范化建设工程督导验收方案”。

㈢队伍建设：

加强督导室队伍建设，选调优秀人员充实督导队伍，解决专职督导人员严重缺乏问题，完成督导专职队伍的新老交替。发挥科研引领作用，建立“特约教育督导员联系网络”和“兼职督学工作室”，充分发挥他们在教育督导中的特殊作用。

以上汇报，有不妥之处请各位领导和同志们提出宝贵意见。谢谢！

5.阜新市教育局关工委07年工作总结 篇五

一、指导思想

2010年工作计划

在市教育局直接领导下和上级老龄、关工组织的指导下，坚持“自我教育、自我管理、自我服务”为原则，以提高晚年生活质量为重点，追求人生健康为目标，关心老教师的思想、生活和健康，认真做好管理服务工作和关心下一代工作，使我市的退教、关工工作跃上新的台阶。

二、工作要点

（一）为思想常新，抓老有所学

1.各镇（街道）及直属分会应坚持每年不少于5-6次的集中学习；有条件的仍然提倡每月一次。并以退教党支部为阵地，围绕党的中心开展学习。推广老园丁开展自学和集中辅导相结合的学习方法。

2.鼓励老园丁参加当地老年大学或电视大学学习，以丰富学习内容。

3.提倡自觉读书、读报，撰写读后感受和教育下一代的宣讲资料。

4.积极推广健康知识，开展健康专题讲座，继续评选“健康老

人”，印发保健资料等，并发挥退协所设的健康咨询和心理聊天室的作用。

5.在全市开展向金时荣老师学习的活动，学习金老师忠于党，忠于教育事业的高尚品德，勤教精学的职业风范，终身学习，无限关爱下一代的精神境界和关心社会乐于助人的美德。

（二）围绕“健康、快乐”让更多的老教师“动”起来 1.坚持“扎根在校（单位），活动在小组”的原则，以居住地、兴趣爱好相近为基础，多开展一些小型多样自娱自乐的健身活动。

2.继续推广竞技麻将活动项目，上半年将举行老园丁麻将比赛。

3.在全系统门球项目普及基础上，下半年举行市第六届老园丁门球比赛。

4.积极提倡分会与分会之间开展小型多样的友谊比赛活动，增强交流，提高水平。

5.有条件的分会应建立体育、健身舞、柔力球、戏曲、歌咏等文娱兴趣小组，开展自娱自乐活动，让更多的老园丁“动”起来，“乐”起来。

（三）量力而行，老有所为，多做些促进社会和谐和关心下一代的工作

1.鼓励更多老教师融入社会，根据自身特长，在学校、工厂企业、事业单位及社区街道两个文明建设中发挥余热。

2.继续开展“银发捐资助学”活动。

3.鼓励老教师与学困、德困、孤儿、单亲及留守、外来务工人员子女结对帮扶。

4.与市关工委联合，在全市中小学生中组织开展“五好小公民”主题教育“我是90后”读书征文活动。

5.暑期在宗汉街道召开“小学生假日学校”现场会，以典型推动其他镇（街道）开展关爱活动。

6.在市关工委指导和配合支持下，组织力量对流动人口学校开展社会调查。

7.继续发挥社会文化市场义务监督员队伍作用，为净化社会文化市场献计出力。

8．在市老龄委支持下，组建农村基层老年教育和文体活动辅导员队伍，为农村文明建设发挥有效作用。

（四）加强退协自身建设，进一步增强退教组织凝聚力 1.认真做好市第七届退离休教师代表会议工作及庆祝市退离休教师协会成立20周年活动。编印发《夕阳生辉》纪念册，搞好退教理事换届选举，并以此为动力，促进我市退教管理服务工作更上新的台阶。

2.开展全市性退教、退管工作先进集体和个人的评比活动，以此激励退教退管工作的生气和活力。

3.努力当好党政领导参谋，不断改善我市退教组织的内外部条件。

4.坚持日常办公制度，增强服务意识。认真接待老教师来电来

访。热情关爱高龄、重病、孤寡及特困老教师，依靠各级政府尽力为这些弱势人群排忧解难。

5.抓退教理事、分会会长一线的学习交流，抓各项制度建设等，以提高管理服务水平。

6.管好、用好退教活动经费，发挥好它的应有作用。7.办好《老园丁》小报。

三、每月主要工作和活动安排

一月：理事、会长会议。搞好特困补助和对90岁高龄及鳏寡孤独老教师上门慰问。

二月：在横河退教分会召开退教工作研讨会。三月：开展流动子女学校学生就学情况调查。四月：举行全市竞技麻将比赛。五月：选评“我是90后”读书征文。

六月：举行健康保健知识讲座，搞好退管工作“双先”评比。七月：在宗汉举行“假日学校”现场会；组队参加宁波市老园丁门球比赛。

八月：编印《夕阳生辉》纪念册。

九月：举行第七届退离休教师代表会议，开好市退离休教师协会成立20周年庆祝会。

6.阜新市教育局关工委07年工作总结 篇六

2019年中共xx市xx区委教育工委党风廉政建设总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中央和省、市、区委有关党风廉政建设决策部署，以加强党的政治建设为统领，以抓好责任落实为抓手，进一步营造风清气正的教育生态，为xx教育改革发展提供坚强的纪律保证。

一、提高政治站位，压实责任传导

1.强化理论武装，确保行动自觉。坚持把政治理论武装摆在首位，将学习贯彻党的十九大精神作为重大的政治任务和长期的工作任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，践行“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。将认真贯彻落实习近平总书记重要讲话及各级关于党风廉政建设的新要求新部署，作为区委教育工委理论中心组学习和党员干部学习教育的重要内容，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，着眼全局，把党风廉政建设贯穿到全区教育系统各级各类学校，并转化为全体党员干部的行动自觉。

2.落实主体责任，强化责任担当。区委教育工委以高度的政治责任感，落实好主体责任。教育工委主要负责人履行“第一责任人”责任，对党

风廉政建设工作负总责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事项亲自督办，管好班子，带好队伍。班子成员认真履行“一岗双责”责任，认真抓好分管领域的党风廉政建设工作，将业务工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同检查、同考核。

3.构建责任体系，夯实压力传导。区委教育工委制订《2019年党风廉政建设主体责任清单》，与直属党组织签订《全面从严治党责任书》，明确工作目标和职责分工，确保党风廉政建设责任制落到实处。明确专人负责责任清单落实情况的督办，定期对党风廉政建设责任落实情况开展督查，对下级党组织的党风廉政建设责任制落实情况检查考核，以强有力的督责查责问责，推进工作落实。

二、深化纪律教育，培育廉政文化

4.学习党纪党规，筑牢思想防线。通过党课、党日活动、专题辅导等，深入开展党纪党规教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。组织观看警示教育片，参观警示教育基地，举办反腐倡廉专题讲座等，增强学习活动的感染力、冲击力。

5.加强警示教育，做到警钟长鸣。紧盯元旦春节、中秋国庆、教师节等重大节日和重要时间节点，通过下发提醒函、明察暗访、发送廉洁

短信等多种形式进一步提醒领导干部廉洁自律，明纪律，敲警钟，划红线。充分发挥反面典型警示教育作用，重点案例点名通报，达到处理一人一事、警示教育一片的效果。

6.培育廉洁文化，建设清廉校园。深入推进廉洁文化进校园，营造崇尚清廉的文化氛围。建设校园廉洁文化阵地，发挥道德讲堂、校园廉洁文化景点、户外宣传设施、校刊网页板报等的教育功能。丰富“廉洁文化进校园”系列活动，组织开展廉洁文学作品、书画作品等的展览、展播、展演活动。宣传身边的正面典型，让党员干部学有榜样、行有示范、赶有目标。

三、强化专项整治，优良党风行风

7.深入推进作风建设。贯彻落实好中央八项规定及《实施细则》精神、《xx市机关工作人员作风建设“十带头、十严禁”规定》，局机关党员干部带头遵守作风建设各项制度，示范带动，发挥“头雁效应”。积极开展“赢在创新、干在担当、评在实效”作风建设深化年主题实践活动。认真执行联系点调研、接访下访和联系群众、服务群众等工作制度，及时处理群众来信来访，解决群众合理诉求。认真落实集中整治形式主义、官僚主义部署要求。

8.加强重点领域治理。落实“谁主管谁负责”、“管业务管行风”的治理

工作机制。强化财务管理、教育收费、招生考试、工程建设、物品采购、食堂管理等重点领域专项督查。持续开展校外培训机构、中小学违规办学行为、违反师德师风行为等专项治理。对违规吃请、违规消费、公车私用、违规收送礼品礼金等严肃查处。

9.完善干部任用管理。坚持按程序选拔任用干部，严格把好干部选拔任用的动议、民主推荐、组织考查、讨论决定、任职等各环节。坚持德才兼备、以德为先，重实绩、重能力的用人导向，加强干部廉洁考察，对政治上不合格的“一票否决”，对廉洁上有问题的坚决不用。抓“关键少数”，加强对党员干部的日常教育、管理和监督。健全干部廉政档案，严格执行个人事项报告、因私出国（境）管理等制度。

四、完善内控机制，抓好风险防控

10.完善制度建设。不断完善区委教育工委会议议事规则和决策程序，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系。认真梳理“三重一大”事项，清单内容列入区委教育工委集体决策范围。机关科室和学校针对容易滋生腐败的重点领域和权力运行的关键部位，深入查找存在或潜在的廉政风险点，健全风险防控制度，深化源头治理。

11.推进内部防控。全面落实党务、政务公开制度，强化权力运行全过程监督。抓好经济责任审计，拓展审计内容，关注廉政责任，促进

单位内控制度建设。全面推进依法治教，切实发挥学校章程的治校功能。打造基层党组织纪检干部队伍，进一步加强党内监督力量。聘请党风行风监督员，合力推进风险防控。落实廉情分析对接会制度，抓好预警防范。

12.建立长效机制。维护制度执行的严肃性，切实做到用制度管人管事，对制度的制订和实施进行跟踪和调研。加强对各类风险防范制度落实情况的督查，积极做好风险教育、风险核查、风险处置、责任追究等工作。将廉政风险防控工作纳入党风廉政建设责任制检查考核内容。以问题为导向，推进项目管理，接受群众监督。

五、严格问责追责，净化教育生态

13.有效落实好常态化监督。各级党组织书记要切实增强政治意识和履责能力，多听取职工的意见和建议，对存在或潜在的问题加强问责、加强整改，防微杜渐。纪检委员要加强业务学习和实践锻炼，提升依规依纪监督水平，提高干工作的智慧和解决问题的能力。对存在执行制度和重大决策不力、纪律建设责任缺失等问题的，真抓真管，严抓严管，确保管党治党政治责任全覆盖。

14.切实运用好“第一种形态”。继续把实践“第一种形态”作为常态化手段运用，综合运用好谈话、函询、组织处理等手段，对苗头性、倾向

性问题及时提醒，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，抓早抓小，防微杜渐。落实好廉政谈话制度，党政主要负责同志与领导班子成员、下级党政主要负责同志，领导班子成员与分管联系部门主要负责同志，每年开展廉政谈话不少于1次。