暑期学习交流

暑期学习交流（精选13篇）

1.暑期学习交流 篇一

学习、反思、提高

----暑期培训学习交流材料

今年暑假根据学校安排，我很荣幸的到西安外国语大学参加了为期十五天的“陕西省农村英语教师技能提高培训班”。通过这次短暂、紧张、全面、丰富的专业学习培训，我对在新课改下如何当一名好老师和如何提高教师的专业素质有比较深刻的认识。半个月的时间里西安外语大学的老师们对我们的语音、听说、阅读、写作、语法等各方面专业技能进行了全方位的培训，从单词发音上的重音、节奏、弱读、语调到阅读及写作教学技巧包括作文的批改，甚至对课堂教学用语都进行了规范化的学习操练。通过学习，我在英语教学方面的专业知识得到了一定程度的提高。另外通过每天下午听取各位专家教授的讲座也使我受益匪浅，特别是省教育厅的张载锡教授和西安外国语大学英语教育学院课程与教学研究所所长孙二军教授，还有陕西省教育学院的甄丽娜教授的讲座，语言朴实，却字字精当，句句中肯，既有高屋建瓴的理论阐述，又有鲜活生动的课例展示。张载锡教授从教师的语言、情感、幽默、想象、演示等各方面诠释了教师在教学中应注意的教学技巧；孙二军教授从教育叙事研究的作用、类型、特点、内容、标准以及叙事研究应注意的问题等方面全面的讲解了教育叙事研究与教学案例的区别；甄丽娜教授则从教学目标的确定、学习者特征的分析、教学过程的实施、评价工具等八个方面全面的讲解了如何进行有效的教学设计。除此之外还有张广友教授、杜瑞清教授„„每一节课都带给我心灵的震撼，每一位老师都带给我全新的体验。下面我（从“学习、反思、提高”三个方面）就学习培训期间学习的收获与感受和大家分享：

一、教师的专业素养（学习）目前，国内外语教学理论的研究逐渐将重心转移向学生，教学这一双边活动也越来越强调“以学生为中心”的原则。这一趋势固然纠正了传统教学中以教师为中心、忽视学生的能动性和语言创造力的倾向。但是，如果因此低估甚至忽视教师在整个教学过程中不可替代的主导作用，那就又会走向另一误区，从而影响外语教学质量的真正提高，最终无法达到素质教育的目标。可以毫不夸张地说，在任何时候，强调外语教师在整个英语教学过程中所起的作用都是不过分的。英语教师要充分发挥一个“组织者”的作用，其个人素质是出色完成教学任务的保证。

新时期英语教师应具备哪些基本素质呢？在实施新课程改革、新教材推广和新教法运用上怎样更能体现教师的业务水平和专业能力呢？西安外国语大学师资培训教研室主任杨萌教授的讲座指出中学英语教师的专业素质主要指四会能力和教学能力。

1、四会能力 随着形势的发展，根据时代的需要，英语考试的形式、内容、方法、策略以及题型都在发生变化。近几年，英语考试的考查重点已从语法转向篇章，从语言知识转向语言应用；考试形式从只有笔试转向口试、笔试相结合。由此可以看出，英语四会能力被视为考查的主要方面。中学英语教师的四会能力直接影响着素质教育的贯彻实施。事实上，由于我们农村中学英语教师很多都不是专业的英语教师，所以听力与表达能力一般，读写能力平平，语感不尽人意，这些都影响着中学生英语水平的提高。作为英语教师，应从时代要求出发，努力提高科学文化素质。除了应具有精深的英语专业知识外，还应重视现代教育教学理论和现代教育技术的学习。根据英语教学目的与内容的需要，英语教师应在听力、口语、阅读、写作、翻译等方面具有较高的水平，力求语音纯正、词汇丰富、语法正确、语言得体；应具有较强的语篇理解能力和分析能力；应掌握语言基础知识和英语国家的文化背景知识，提高运用英语进行交际的能力。同时结合教学实践继续学习、拓宽、加深与专业相关的知识，例如，了解有关教学法流派等方面的知识。了解现代科技革命与现代思维方式的联系，阅读英语科技文选，了解现代科学技术发展的新成果。

2、教学能力 具有较高的英语语言水平并不等于就具有较强的教学能力。英语教师不仅应重视提高英语语言素质，还应重视提高教学能力。教师要具有能胜任21世纪教学的能力，应努力提高教学理论水平。对于中学英语教师来说，还应加强对现代外语教学理论的学习和研究。如果不重视理论学习，只注意提高具体的教学技能，则会使教学能力的提高成为无源之水、无本之木，缺乏后劲，同时也难免带有盲目性和随意性，甚至会使教学进入误区。英语教学是师生之间、学生之间思想、情感、信息交流的过程，是师生间、学生间传递信息和接收信息的交际过程。教学双方提供信息。教师的输出对学生来说就是信息的输入，学生通过感知、理解、归纳、记忆等活动接收、处理、储存、运用信息；学生的反馈作为信息输出对教师和其他同学来说又成为信息输入。通过这样反复、多元、多渠道的交际活动使学生学习和掌握英语知识，逐步形成运用英语的能力。教师如果领会了交际教学的理论，在教学中就会体现英语的交际功能，多设计一些具有信息差的交际活动，以代替过多的机械练习和简单重复。对于教授英语语法和词汇知识，应视作是传递和接收新的语言信息的交际活动，应注意结合语境进行。

知识在于更新。更何况我们从事教育工作的教师、肩负的使命更重，我们平时应该加强业务学习，多读专业文章，多了解最新的学科信息，保证自己永远站在知识变革的最前沿。

二、教育叙事案例的撰写（反思）

最近两年，一种新的教育行动研究方式——“教育叙事”逐渐走进中小学学校，并在教师中间呈现流行之势。所谓“教育叙事”，是指教师“叙说”自己在教育活动中的个人化的教育“问题解决”和“经验事实”，或者是“记叙”教育问题的提出过程以及在解决问题过程中发生的一系列教育事件。也就是，通过教育记叙文本，“讲述”教师自己是怎样遇到这个教育问题的；这个教育问题发生之后，教师是怎样想办法解决的；在解决这个问题的过程中，是否发生了另外的教育事件，是否有值得叙说的细节。

1、什么是教育叙事研究？

所谓教育叙事研究，是指以叙事(讲故事)的方式开展的教育研究。研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法。

它的基本特征是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。

教学即人生、课堂即生活。教育是我们教师的一种最重要的生活方式。苏霍姆林斯基说：“我建议每一位教师都来写教育日记。教育日记并不是什么对它提出某些格式要求的官方文献，而是一种个人的随笔记录，在日常工作中就可以记。这些记录是思考和创造的源泉。那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一位勤于思考的教师，都有他自己的体系、自己的教育学修养。” 教学日记可以为教育叙事提供丰富的写作素材。

2、“教育叙事”作为一种教育研究方式，其基本理念是：（1）教师做研究就是“讲教育故事”，而不是引经据典地“写教育论文”。但是，在积累了大量的教育故事、掌握了丰富的教育素材之后，教师再来讲教育道理或写教育论文就有了现实基础；（2）教师以叙事的方式反思并改变自己的日常生活。“写”教育故事不是为了炫耀某种研究成果，其根本目的是通过教师“写”自己的教育故事来反思自己的教学思想和教学行为。教师内隐的个人化的教学理论与教学行为，将经由这种反思而发生变化。于是，教师“写”教育事件实际上就成为转变教学观念和变革教学行为的一种行动方式。

3、如何撰写教育叙事

⑴、中小学老师究竟可以写哪些故事？

孙二军教授认为：教师至少可以讲述三种故事，与之相应，教师至少应该做三种“教育叙事研究”：

第一，可以写教材研究的故事，教师首先应该研究教材（课本），应该研究自己每天使用的课本。说得宏大一点，教师应该参与“校本课程开发”。如果一个老师一直在思考如何调整、补充他的教材，这个老师就已经是在做研究。教师把教材研究的过程，把校本课程开发的过程讲述出来，就是“校本课程开发的故事”或“教材研究的故事”。

第二，可以写教学研究的故事，包括写课堂教学中发生的某个“教学事件”（或称为“教学冲突”）或者某节课的“课例研究”，这是一般意义上的“校本教学研究”。教师把课堂教学中发生的“教学事件”（“教学冲突”）或某节课的“课例研究”的过程讲出来，就是“校本教学研究的故事”。第三，可以写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事或教师自己的故事。写学生的故事实际上是一种“学生个案研究”。写教师同事的故事实际上相当于写“教育传记”；写教师自己的故事相当于写“教育自传”。其中可以涉及到教师管理工作和班级管理工作，包含“德育叙事”、“管理叙事”等。

在这三种故事中，写人的故事当然更具体、生动、生活化，但是，如果“教材研究的故事”、“教学事件”写得好，也可以是具体的、生动的、生活化的、盎然的。

⑵、教育叙事的基本内容框架

①主题与背景。②情境描叙。③结果与问题讨论 ④诠释与研究（感悟）好的叙事=生动的故事+精彩的点评。关键是描述有意义的情境，揭示人物的心理，细腻刻画冲突情节，抒发独到思考。

⑶、教育叙事研究报告的基本要求

①讲叙的是一个故事，叙述的是一个事例。可以是整个事件中的一个片段，但片段描述应该完整。

②要有鲜明的主题或引人入胜的问题，有解决问题的技巧和方法，有解决问题的情境性、冲突性、过程性、复杂性以及师生活动等的描述，要揭示故事中人物的内心世界，可以心理技术分析。

③叙述要具体、生动，讲究文笔的清新优美。不应该是对活动的笼统描述，也不是抽象化、概括化说明。

④要有反思性。仅用事实说话是不够的，应该融入自己在事件不同阶段的感受、体验，特别是伴随这种体验带来的思考、反思，包括解决问题过程中或者过程后的反思，具有理性色彩。

⑤有感而发、直率倾吐。用形象的语言表达理性的思辨，用诗意的语言描绘多彩的教育世界；不求理论化、学术化、缜密化，只求自身的灵性、智慧、独到的感悟。需纯洁表达，弃无意义铺张。

教育叙事是我们教育生活的真情告白，是一个极富人情味、人文关怀和情感魅力的思索领域。叙事对广大教师来说不是一件难事，但做好叙事研究却不是一件简单的事情。这需要教师在平时的教育生活中善于积累，善于提炼，善于采取积极的行动，善于在行动中反思。

三、课堂教学艺术的实现（提高）

蕴涵课堂教学艺术的课堂，不仅使教学过程充满情趣，还增强了教师的人格魅力。但实现教学艺术不能走入一味追求课堂设计新颖的误区，忽视教学的其他因素。为了保证预定教学效果的有效实现，张载锡教授提醒我们要注意教师、学生、常规教学等环节的充分考虑。

生动的课堂能使讲者一吐为快、听者心旷神怡，双方在愉悦的心境中共同成长。在一整天的讲座中，我们在开阔眼界，享受新理念的同时，忘记了时间和疲倦。大师的教诲、点拨及现场充满激情的教学艺术演绎，使我深深沉浸于其中，并对“教学艺术”产生新的感悟

讲座中，多位学员应邀回答“教学艺术”的概念，大部分人将重点放在了教学设计的奇特构思和多样形式上。张教授结合国外的认识给出了这样的答案：教学艺术是教师在教学中体现出的有个性和创造性的教学方法。既然属于一种方法，应该强调的更应该是最终教学效果。因此教学艺术不是刻意追求教学设计的新奇、独特，而是更要注重把握教学效果，体现方法性，尽量避免无谓的课上作秀。他告诉我们在其他教学环节中，踏踏实实的开展工作对实现教学艺术也举足轻重。

教师自身的丰富知识和正确的学习态度是实现教学艺术的重要因素之一。俗话说，台上十分钟，台下十年功。将这一句引用到教育里，特别是课堂上也极为合适，作为一门表演性实足的职业，教师想在有限的时间里，将自己的理念淋漓尽致的表达，旁征博引或信手拈来中给自己和学习者留下新奇、偶然和畅快，以及那股余音绕梁的耐人寻味，不在课外做丰富的储备是不行的。学习的意义在于，学习与生命并存。《学会生存----教育世界的今天和明天》中明确指出：教育是贯穿于人一生的、不断积累知识的长期、连续的过程。一名有着开阔眼界和丰富经历的老教师如同正当艺术壮年的国画家一样，画中意境渐趋高深，技艺日臻完善，艺术之花才会开的更加饱满动人。艺术源于生活，如今活化在课堂里，自然高于生活。此时耳边又响起张教授的谆谆教导：“课堂教学艺术的实现，要求教师应该有深厚的文化底蕴。”

教师对学生心理的正确认识是实现教学艺术的另一个重要因素。教师的工作对象是少年儿童，他们的心理世界有别于成人，虽然他们在发展上有一些共同的特征，但发展的个体差异非常明显，每个人的发展优势、速度、高度千差万别。例如，有的学生观察能力强，有的学生记性好，有的好动，有的好静。对自己的学生充分了解之后，开展教学工作才能更加有效，因材施教中体现艺术性。想到这一点也源于张教授的一句点拨：“要对儿童的心理需求正确认识。”

实现教学艺术的第三个重要因素是要踏踏实实开展常规教学工作。张教授对此有一个重要观点：“教学艺术之花依附于常规教学这些枝干上”。一节课中出彩的地方毕竟少数，绝大多数是在进行常规教学。只有本着认真培养学生能力的平常心态，才能完成教育所肩负的使命。在不刻意追求艺术的放松状态下，灵感的火花更易迸发。

教学艺术的实现依赖于很多因素，这里只是就张载锡教授的精彩讲座给我的感受谈了几点，希望会在今后的工作中有所帮助

半个月的培训学习，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受———教育专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法；教育教学的实况，给我们提供了很有价值的参考；同老师们面对面的交流，让我们疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。这些是单靠自己在平时的工作中是难以获得的最可宝贵的财富，这次的学习，对于我而言是一座平台，一把迈向成功教育的钥匙！

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。发展农村基础教育的使命是艰巨的，更是持续发展的。对此，我们都责无旁贷！从现在起我们会把学到的新的方法、理念努力地运用到我们的教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行者。用我们的努力和付出、追求和信念去营造农村基础教育更加美好的明天。

试马初中 王 德 虎 2011-8-25

2.高中生语文暑期学习的指导策略 篇二

关键词：高中生；语文；暑期学习

每年暑期，本该是中小学生休整的时间，但孩子们刚走出学校，又顶着烈日进入了形形色色的补习班。尤其是初、高中准毕业班的学生。他们一般补习的都是数理化和英语科，而语文仿佛永远被忽略。

作为高中语文教师，一方面为语文学科受冷落鸣不平，一方面又为学生没有被家长逼着再多学一门功课而庆幸。但是在暑期，语文学科的学习怎么安排，语文老师应该给学生做个合理的指导。

高一升高二的学生，以扩大知识面为主，可以给学生提出以下一些學习建议：

一、阅读古今中外的名著及美文、时文

比如，《把栏杆拍遍》，是当代著名散文作家、新闻理论家梁衡的散文集，收录了作者近年苦心创作的散文精品五十余篇，集中展示了作家的精神境界与文化品位。文章塑造了一个叱咤风云而又命运多舛的爱国词人辛弃疾的形象，是解读南宋爱国词人辛弃疾的散文名篇。

二、观看几部优秀的励志电影

比如，电影《骡子的一万米》，讲述了辍学儿童罗子航在马菊兰老师的帮助下，捍卫和实现自己的梦想的故事。电影向观众诠释了这样一个主题：对于成功来说，坚持比天赋更重要，坚持可以将不可能变为可能。观看这类的影片，会让学生从主人公身上汲取坚持、拼搏等正能量，激发他们刻苦学习的内在动力。

三、关注优秀教育类电视栏目

比如，《汉字听写大会》《成语大会》等。在首届《中国成语大会》活动中，全国各地有三万多名成语爱好者报名，上千人参加了初

赛，最后有36位选手进入决赛。经过十一场比拼，来自北京的杂志编辑唐蕊最终捧得本届大会冠军奖杯。观看比赛，会让学生更加热爱中国传统文化，更加重视语文学习，力争准确掌握和规范使用成语。《成语大会》的主题曲《相思成语》旋律美，歌词也美：“相思成语，道尽了感伤，千回百转，湿了谁眼眶，海枯石烂，地老天荒，血脉中流淌，最美的诗行。”

教育类的优秀电视栏目很多，如《开讲啦》《百家讲坛》《品味》等。《品味》是赏析经典文学作品栏目，每期精选一个主题，这些作品大都是观众耳熟能详的名言佳句，再配以古朴写意的水墨国画，沁人心脾的古典音乐，还有悦耳动听的名家朗诵，加上三维动画制作，品味《品味》，真是绝美的享受。栏目在向观众展示中华民族文化精品魅力的同时，也彰显了一种高品位的精神追求，对于滋养学生的心灵，提升审美情趣更具有显著的作用。

高二升高三的学生，在努力扩大知识面的同时，在暑期，还应将精力放在2015年的备考上。

首先，客观分析语文平时成绩，找出弱项部分。山西省的高考采用的是新课标1卷，考题包括：现代文小阅读、文言文、诗词、现代文大阅读、语言文字运用、写作六大块。学生对各部分内容知识的掌握及应视技能的水平并不均衡。让学生对近几次的月考成绩进行一个科学系统的分析，计算和比较每一部分的得分情况。比如，大部分的学生诗词鉴赏部分较为糊涂，不知道如何理解诗词，也没有答题技巧和模式的专项训练，因而失分较多。

其次，集中精力进行小专题项训练。比如，语言文字运用部分包括：成语、语病、语句衔接连贯、图文转换等，今年还增加了一个新题型：补写语句，难度较大。仅从成语的角度说，在平时的月考中，比如某个学生一个月以来积累了200个成语，但本次考试题中，一个都没出现。学生的学习热情就会遭受一些打击。而我们教师必须鼓励学生：积累是长期的过程，在成语这一块，必须系统掌握常见的易错成语，必须能够正确区分近义的成语。因而，在暑期，学生语言文字这块的积累还是要坚持的，可以每天做一些成语专题的练习，以练代记的方法，效果还是不错的。

再次，建议学生研究2014年的高考真题。针对自己的薄弱板块，集中将全国各地十七套真题做一遍，扩充知识面的同时，总结答题规律。

在高考制度不断改革和完善的背景下，学生掌握的语文知识面必须宽广，语文素养和能力要求也越来越高，因此，引导学生在积累知识，提高应试技巧的同时，更应注重中国传统文化对学生的滋养，注重学生语文综合能力的提高，其实应试教育与素质教育不但不矛盾，而且是协调和统一的。

参考文献：

陈英.普通高中语文学习评价改革的探索与实践[J].语文教学通讯：学术刊，2011（05）.

作者简介：郭利利，男，生于1981年，本科，就职于山西省吕梁市中阳一中，研究方向：高中语文。

Abstract：In the college entrance examination strictly and employment under great pressure，how to arrange primary and secondary students’ summer learning？Make up，seems to have become many parents’ choice. Especially for high school students，in math，English learning，there is no time to learn Chinese，how to learn the language？

Key words：senior high school students；Chinese；summer learning

3.暑期培训学习总结 篇三

示范小学

甫丽蕾

今年的暑假总感觉过得忙忙碌碌的。我于7月28日至8月3日学校参加了为期一周的暑期培训学习。这是一次难得的充电机会，我由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

7月28日早上八点半我们全体教师在学校会议室举行了培训开班仪式。开班仪式结束后，李雁杰副校长给我们带来了《意识形态专题培训》的讲座。首先，李副校长带领全体老师学习了教育局的几个文件精神，然后，李副采用图文并茂的课件给我详细的讲解了什么是意识形态。李副热情洋溢的讲解给我留下了深刻的印象。

28日下午，李副继续带领我们学习了《学校的章程》专题。通过李副的讲解，让我更进一步了解了示范小学的学校章程。

7月29日至30日，叶八一老师和杨荣丹老师给我们带来了《教师应用计算机能力培训》（提高班）的专题培训。

叶八一老师和杨荣丹老师详细给我们讲解了《wps演示文稿课件制作》，通过这次培训，我对wps的操作更加熟练了。特别是wps表格中表格的制作，在教学工作中特别实用呢。

30日下午，徐亚春老师和邱碧青老师的专题讲座是《小学课外阅读与读写结合的有效性探索》。

7月31日上午的专题讲座是《班级管理经验交流》。由邱兴月、郭慧莹、李春兰、段荣美四位优秀班主任跟大家交流了班级管理的经验，通过学习，我觉得四位班主任的班主任工作做得非常细致，有条不紊，让孩子们能在愉快的班级氛围中快乐的学习。我觉得我在班主任工作中还有很多不足之处，以后要多向几位老师学习，不断改进，不断成长。

31日下午是年级为单位进行“拟定班级管理细则”。我们四年级组各位老师积极参与活动，踊跃发言。通过谈论后制定了《班级管理细则》。

8月2日示范小学全体教师到善洲林场学习“善洲精神”。在工作人员耐心细致的讲解下，在雾气缭绕的善洲林场，再次感受了善洲林场的寂静肃穆，我再次被善洲精神洗礼了一番，一路上激动的心情久久不能平静。

8月3日，杨林华校长给我们带来了《校园文化建设实践》的专题讲座。通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师要不断学习，不断提高自己。

努力适应教学环境、生活环境、人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考。处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位合格的人民教师。

4.暑期师德学习计划。。。 篇四

根据《高陵县教育局关于2011年暑期开展师德专题教育活动的通知》精神，为做好我校2011年教师暑期师德学习工作，针对本校的地位和任务，针对教师、学生家长以及学生的实际情况，特制定2011年教师暑期师德学习计划。

一、学习对象

小学在职教师。

二、学习主要内容

1.开展以“争当育人成才先锋”为主题的师德教育。结合庆祝建党90周年，扎实开展创先争优活动和“三思三创”主题教育实践活动，把“争当育人成才先锋”作为暑期师德教育的主题突出来。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感和使命感。

2.学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》及《高陵县中小学教师师德考核实施方案》（高教发【2011】87号）等师德法规。用我们身边的典型事迹鼓励和引导教师爱岗敬业、单薄名利，弘扬高尚师德。

3.组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和市委孙清云书记近期对我市教育工作提出的要求，以及《高陵县人民政府关于印发高陵县加强中小学教师队伍建设实施意见的通知》（高政发【2011】23号）精神，引导本校教师深刻领会国家教育改

革和发展的指导思想、总体目标、重点任务、主要政策和举措，包括实施的重大工程项目等，进一步增强全局意识、发展意识、使命意识和改革创新意识，增强贯彻实施省、市教育发展规划的自觉性、坚定性，以实际行动为推动教育改革和发展做贡献。

4.组织教职工学习先进教育理念、树立创新意识，稳步推进高效课堂，促进我校教育教学质量再创佳绩。

5．以严禁在职教师从事有偿家教活动作为本次师德学习的重要内容，鼓励教师进行集中讨论，引导和鼓励本校教师立足岗位，敬业奉献，自觉抵制和拒绝有偿家教。

三、学习时间及内容安排：

8月24日

上午：暑期师德学习动员及学校开学工作计划布置安排。下午：自学教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干

意见》。

8月26日

上午：集中学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010-2020）》。

下午：自学《中小学教师职业道德规范》。

8月27日

上午：集中学习《**县中小学教师师德考核实施方案》下午：对“中小学在职教师从事有偿家教”进行讨论。8月28日

教师撰写好一篇学习心得。

（开学后，第一星期内上交学校党支部）

四、培训学习几点要求：

1.教师须准时参加学习活动，有事有病必须办好请假手续。

2.学习时需集中精力听讲，态度端正，认真做好读书笔记，不准交头接耳、看书报等。

3.要把师德学习与奉化“争创省文明示范城市”创建活动结合起来，与开展创先争优活动和“三思三创”主题教育实践活动结合起来，与贯彻实施省、市教育发展规划结合起来，与研讨解决教育热难点问题结合起来，切实增强学习的针对性与实效性。

5.暑期培训学习心得 篇五

建湖县冈西小学

徐红霞

为期三天的全县专职体育教师技能提升培训会已经拉下帷幕，在培训学习期间，我再次认真系统学习了《体育与健康课程标准（2011版）解读》，有幸聆听了多位专家的专题讲座，收获颇丰。作为一名基层的小学体育教师，我一直在积极摸索、思考应给自己定位一个什么样的角色。怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学中一个热点话题，通过这次培训学习，让我对《体育与健康》这一课程又有了新的认识和感悟。

培训伊始，我们迎来了江苏省徐州市铜山区教育局体育教研员武云飞老师，他的到来使我们在座的每位学员都感觉特别振奋和激动。武老师向我们详细地介绍了铜山区的阳光体育区域推进方案，让我更加明晰：体育，是一种责任！学生的健康是社会和谐的基础工程；学校体育不兴旺则学校不兴旺；体育不规范则学校不规范；学校不能没有体育；学生不能缺少体育；学生的健康我的责任！武老师的讲座为我们进一步指明了学习方向，使我深刻体会“六个一工程”的必要性和重要性。武老师还对《新课程理念下的体育教学》这一专题作了很好的阐述，为我们梳理了体育教学中应注意的具体事项，尤其在一些竞赛课中应如何选题，怎样确定主题教学思想等等。作为新时期的体育教师，我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过不断的学习来提升自身的素质，以适应当今社会对体育教师的更高要求。

紧接着，盐城市教育科学研究院的王亚主任为我们作了《体育与健康课程标准解读》，王主任从体育、健康的概念娓娓而谈，从课程性质到课程理念；从体育教学过程的各个要素一一为我们详细解答。盐城师范学院的蒋荣院长则为我们带来了《体育理论学习的科学性》这一讲座，在专家与我们一起学习、讨论的过程中，使我重新认识了“健康第一”指导思想的深刻内涵，对新课程理念下课堂教学的方法与组织有了重新的认识和理解，蒋院长的很多新理念、新思路，让人有耳目一新的感觉，值得我们参培学员很好地去学习、理解与渗透。

6.角逐暑期图书市场 篇六

学生读者，从几岁的小学生到二十出头的大学生，年龄跨度大，兴趣当然也千差万别。加之现代社会资讯的发达，学生们暑假的活动也有了更多的选择，所以，如何让学生们把暑假的宝贵时间用在读书上，是出版发行所有参与者目前正在思考的问题。从近期图书市场各方的表现，可以看到暑期图书市场的一些新特点。

书店:营销动作不大

走进北京一家大型图书商厦，至今还没有太大的暑期营销活动。正在进行的专题有两个，一个是建党85周年专题，另一个是即将落幕的世界杯的专题。从媒体的报道看，世界杯相关图书市场上的表现就像是“在盛夏遭遇了寒冬”。可是丝毫看不到这个专题让位给暑期图书的意味。

再看看这家大型书店周末活动的安排，组织活动的图书有职场图书，还有股票图书，就是没有以学生为主要读者的图书。出现更多的则是各种各样的英语培训。有的讲述西方职场创业故事，有的进行高考英语试卷分析并提供方案，还有的讲述西方礼仪。可见，这些英语培训机构非常敏感地意识到了暑假是培训的绝佳时机。

一方面是面对大量的学生读者光顾书店而没有针对性的促销，另一方面却拱手让中国英语培训机构在这里开拓市场。这家大型书店的情况似乎有些尴尬。

大中学生选择暑假阅读的图书，最佳的方式当然是到书店去寻找。暑期阅读，兴趣更加重要，大中学生们在书店里可以翻阅各种图书，选择自己感兴趣的图书。更重要的是，经历了一个学期的紧张学习，在书店里泡上半天，也是一种放松，所以针对学生的营销可以说是正当时。

网络书店:另辟蹊径

如今的网络书店在图书销售中已经成为了不可忽视的力量，加之青少年上网的普及率在城市几乎接近了百分之百，这无疑是网络书店在暑期营销的重要市场。但是网络书店的介绍毕竟不如亲自到书店去比较各种图书的内容更可靠。还有就是青少年读者的性格，他们不愿等待几天后图书才能到手，更喜欢看到喜欢的图书立刻购买。所以，在暑期图书的销售上，网络书店和大型书店比无疑是处于劣势的。

正是由于这种先天不足，让网络书店和传统书店的竞争中，只能另辟蹊径。网络书店的第一个招数就是大卖音像制品。各种电视剧、电影的光盘纷纷进行大规模的促销。毕竟，大中学生平时很少有时间看电影、电视剧等，如今暑假正是好好补上这一个遗憾的重要机会。而且观看光盘比看书更轻松，娱乐性更强，这也让很多辛苦了一个学期的学生选择了看光盘度过暑假。网络书店通过光盘的畅销，弥补了在图书上不如大型书店的弱势。

当然，网络书店也没有放弃暑期图书销售的机会。网络书店的第二招就是专题营销。当当网在其网页最显著的地方发布了“上了旅游的瘾”专题，重点推荐的图书是《中国国家地理》、《中国自助游》等。夏季是旅游的旺季，自然也是旅游图书销售的重要时机。尤其是那些大学生们，都希望利用暑期回家或者社会实践等机会游走全国各地。这样的主题，无疑是把准了读者的“脉”。

出版社:竭力往“暑期”概念上靠

暑期正是各个出版社将选题大量投入市场的重要时期。许多出版社在近期的宣传营销中，都不约而同地打起了“暑期牌”。

许多著名的青少年文学作家相继举行读者见面活动。例如伍美珍，最近相继在山东、安徽等地举行读者见面会，并且在活动中为其新书“阳光姐姐嘉年华”系列举行签售活动。无疑，儿童作家在暑期进行全国范围的读者活动，既可以了解读者的想法，又是一个最佳的销售良机。

暑期的一个出版热点是动漫图书。上海人民美术出版社日前表示，在即将举行的第二届国际动漫游戏博览会上，将推出免费赠送老连环画的活动。读者只要在展会现场看满15分钟该社连环画，就能免费获得一本连环画。如果有足够的耐心，不排除看上一天，抱回一套书的可能。出版社把营销活动做到了博览会上，最重要的还是看上了动漫的主要读者在即将到来的暑假爆发出来的购买力。

7.暑期政治学习总结 篇七

8月22日上午，校党支部书记、校长阿依古丽吾麦尔作了暑假教师培训动员讲话。副校长何建红、阿卜力米提买买提用汉维双语宣读了《皮山农场第一小学培训学习计划》，成立下以阿依古丽吾麦尔为组长，何建红和阿卜力米提买买提为副组长，阿不来提阿木提、努尔布拉麦麦提明、魏小玲、阿布卡迪麦麦提为组员的政治学习领导小组。培训分民、汉两个大组进行，分别由副校长何建红、阿卜力米提买买提负责组织学习。学校为全体教师统一发放了笔记本和学习资料，并对教师的学习笔记、心得体会、研讨交流等做了详细要求，所有教师的学习笔记按领导班子成员与各教研组挂钩情况统一进行签字，并做好相关记录。五天来，在领导小组的带领下，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2011）、《宋建业同志在兵团少数民族“双语”教学工作现场会上的讲话》、新兵发【2008】15号、【2011】40号、兵教发【2008】20号、【2011】43号、【2010】24号、【2008】29号等双语教学文件精神；兵教传【2011】102号、兵教发【2011】32号、师教发【2011】33号、38号、47号等《2011年中小学少数民族教师提高培训》相关文件精神；《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、师教发

【2011】30号《转发兵团教育局关于在中小学开展师德师风大讨论活动的通知》、《十四师教育系统关于开展师德师风建设实施方案》、师教发【2010】1号文件《关于印发十四师义务教育学校绩效工资实施办法的通知》《中小学教师职业道德规范》等相 1

关文件精神。举办专题讨论会2次。教师人均撰写学习笔记3000字以上，学习心得体会1篇，师德师风自查报告1篇；五天培训参加人数共计425人次，撰写心得体会85篇，师德师风自查报告85篇。德育处已将教师学习考勤、学习笔记、心得体会总结及文件等资料归档。

一、认真组织，确保培训学习工作如期完成，达到理想的效果。

1、严格考勤，保障实施。为了开好本次学习会，我校严格考勤，实行点名制度，对迟到、早退的教师予以严肃的处理。

2、认真学习，努力提高思想认识。8月22日，学校组织全体教职工召开2011年暑假教师培训班动员大会，校长阿依古丽吾麦尔进行了动员讲话，提高了教职工的思想认识，为学习会取得良好的效果奠定了基础。全体教职工认真学习，深入思考，平均每人记写学习笔记3000字，撰写心得体会1篇。

3、结合近几年的工作，深入开展“自查自究自省”活动。8月25日到8月26日，从学校行政领导到各教研组长，再到一线教师，每个人都对自己工作中存在的问题做了自查，学校领导和教师本着实事求事的态度，对每位老师的自查做了中肯的评议，在肯定成绩的同时，毫不保留地指出了其存在的缺点，这对我校今后的工作起到了很好的促进作用。要求所有教师要爱校如家，爱生如子，要勤勤恳恳为全校学生服务。第二，要深入钻研，努力提高教学的效率，力争达到事半功倍的效果。第三，每名教师都要以身作则，为学生树立典范。学校的要求引起了广大教职工思想上的共鸣，许多教师在会上郑重表态，一定要学习先进，改正缺点，在来年的教学中取得优秀的教学成绩。在五天时间里，全体教职工一边学习，一边自查评议，无一人缺席，学校领导对自

查材料严格把关，保证了该项活动落到实处，真正起到应有的作用，共撰写师德师风自查报告85份。

二、本次暑假教师培训学习会取得的效果。

1、今年的培训时间紧，学习任务多，但是广大教职工能够积极参与，全校85名教职工无一人缺席。

2、在学习过程中，广大教职工不但认真学习，记写笔记，而且能够亲自撰写学习心得，毫不遮掩地谈论自己的缺点，开诚布公接受大家的建议和意见。

3、通过暑期教师培训会，增进了学校领导和教职工之间的互相了解，增强了教职工之间的团结精神和协作意识。

4、暑期教师培训学习会，增强了学校管理的透明度，促进了领导和教师之间互相理解，互相关心，为我校今后的教育教学工作创造了一个良好的氛围。

5、全体教师对兵团开展双语教学、民族双语教师提高培训工作有了更深刻的认识，更加深入的体会到双语教学和双语教师提高培训工作的重要性和进紧迫性。

6、专题讨论时，大家都能积极发言，大胆提出自己对本校双语教学工作的认识和看法，并对我校学前和小学“双语”教育教学工作提出了很多宝贵的意见和建议。

我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，加强学校管理，使双语教育教学水平稳步提升。

皮山农场第一小学

8.物理暑期学习心得 篇八

1、教师由单科传授转变为学科整合教学

在课堂教学中尝试着和其他学科进行整合，并从中学习相关的生活知识。比如讲“平面镜成像”时，借助一把刻度尺，利用数学上的轴对称图形，找到河边的最短距离；在学习“运动和静止的相对性”时，引用诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，实现物理与语文的整合；在讲“人耳怎样听到声音”时，用到人耳的构造，实现与生物的整合等等。学科整合教学使得物理课堂丰富多彩，妙趣横生，教师讲得有趣，学生学得有味，既开阔了视野，又丰富了学生的想象力。

2、课堂由“一言堂”向合作学习转变

在教学中，学生在教师的引导下，不断从身边的现象中去发现去学习，并也从中受到启发，找到相应规律。这种课堂的交流是平等的。生生间、师生间可以交流学习到的知识，分享丰收的快乐，可以交流学习的方法，取长补短，可以交流学习的思想体验和个性化的解读，也可以交流学习的困惑与反对意见等。这样使我们的物理课堂变成了学生合作学习的乐园。

3、学生由机械记忆变为主动探究学习

在学习过程中，学生不但要注重探究的结果，更要从探究的过程中获得相应的体验。其目的主要是使学生有一天发现自己是知识的主宰者，使学生体验到一种驾驭知识的心情，也就是说，要使思想跟学生的自尊感融合起来。

9.暑期大行动 篇九

宅一族

好书伴你

心海:长长一个假期,可干的事就多了。当你睡足睡饱了,接下来也该想想了,在家总不能天天睡吧,小心睡出个双下巴,睡出了水桶腰。不如,静下心来,把因为功课忙碌而封存起来的好书拿出来看看,认真读几本好书,看几部好电影,也就不枉过一个假期了。

《最后的独角兽》

作者: [美]彼得·S·毕格,刘宗迪译

出版社: 吉林文史出版社

彼得·S·毕格是魔幻文学领域的畅销书作家,其代表作《最后的独角兽》是20世纪最伟大的魔幻经典之一。此书一推出,即被评为当年《纽约时报》最佳畅销书,并获卢卡斯奖。几十年来,该书被译为几十种文字,畅销全球。1982年,《最后的独角兽》被改编成动画,成为历史上最经典的动画片之一。

【内容介绍】

一只孤独的独角兽,一直平静地生活在一片美丽的森林里。当她得知自己可能是世界上最后一只独角兽时,毅然离开了熟悉的森林,踏上了寻找同类的漫漫征程。一路上,她和她的人类朋友—— 一个半吊子的魔法师和一个古道热肠的女贼,历尽艰险,深陷巫魔会、夜困黑森林、探秘女魔城,险象环生,几经生死…… 这是一段危险的旅程,这是一个美丽的传奇,它成就的是一部20世纪最伟大的魔幻经典——《最后的独角兽》。

《我生命的速度》

作者: [美]杰里米·杰克逊, 黄少婷译

出版社: 上海人民出版社

现在,每天问世的书籍越来越多,而值得一读、让人深思的书却越来越少。美国新一代天才作家杰里米·杰克逊(Jeremy Jackson)处女作《我生命的速度》,是一本适合青少年阅读的好书。“直到你丢失了所有的回忆,直到你翅膀上的羽翼片片落尽,请告诉我:你何时才为自己而跑,什么才是你的生命速度?”书中对生命、对人生价值的思考,相信会引起很多人的共鸣。

【内容介绍】

十四岁的凯文参加完运动会后,坐父亲的车回去。而就在那个漆黑的夜晚,他们学校的校车在桥上打滑翻覆,他的同学、女友和教练全部遇难。

一年后,凯文转学,再也想不起昔日过往。他成为运动场上的天才,赢得每一场比赛,打破一个又一个纪录,但他却仿佛置身于一个被创伤隔绝的真空世界。

他用玩世不恭的叛逆填充内心的空虚,用看似冷漠的疏离遮掩前程的迷茫。终于有一天,凯文决定不再为别人,而是为自己奔跑。在比赛的最后一圈,他突然转过身,在全场哗然中逆向朝起点跑去……

精彩影像

《哈利·波特与‘混血王子’》

哈利波特系列电影至今已经上映了5部,得到众多影迷的支持,特别在青少年心中刮起巨大的旋风。而在这个暑假,哈利波特第6部也会隆重推出,想看的同学千万不要错过了。

【内容介绍】

哈利将迎来他在魔法学校的第六年,斯内普终于如愿以偿地当上了“黑魔法防御术课”的教授,而一向头疼魔药课的哈利也凭借着一本旧的魔药课本成为魔药课新老师的宠儿。与此同时,邓布利多也开始为哈利单独授课,在课上他们一同探索了伏地魔的神秘身世,为最终的大战运筹帷幄。

步入青春期的学生情感生活同样丰富:哈利对金妮渐生好感,金妮则和哈利的同学迪安·托马斯出双入对;拉文德·布朗对罗恩“死缠烂打”,而赫敏则在一旁暗自吃醋……然而并非所有的学生都陷在感情的泥沼中,行踪诡秘的马尔福似乎正在策划着什么阴谋,还没等哈利查出真相,食死徒已经被马尔福引入学校。在城堡的塔楼上,斯内普对邓布利多举起了魔杖……

《变形金刚2:卷土重来》

对于80年代出生的一代人而言,《变形金刚》这部动画片为我们的童年时代增添了别样的色彩。事隔20多年之后,重新看到《变形金刚》的电影,仍能让我们回忆起当年的那段时光。不知道同学们看了之后会有怎样的感受呢?

【内容介绍】

地球上的战争虽然结束,但变形金刚之间的战争并没有完结。红蜘蛛飞回塞博坦星球,并领导了霸天虎准备回到地球决一死战。汽车人发现被美军沉入海底的威震天的尸体不见了,原来是萨克巨人偷走了威震天的尸体。萨克巨人用自己的火种源复活了威震天,威震天决定要复仇,另一路红蜘蛛正率领塞博坦的援军赶来,汽车人也在这时增强了自己的军队,一场三方大战在所难免……

酷一族

“众乐”秘笈

夕草:我真是憋了好久,现在该到我上场了。夕草要特别特别地警告大家,可别跟着心海把眼睛给看坏了。在家独自休闲当然不错,但是“独乐”久了总会动动“众乐”的念头。更何况这个时候的我们正是长身体的时候,一定要多运动,多走动,多……唉,我怎么把你们当成老人家一样。不如,现在就跟着我走出家门,呼朋引伴,一起寻找属于我们自己的快乐。

驰骋运动场

叫上几个同班同学,拉上几个住在同社区的小伙伴,一起到运动场上“抢地盘”吧!篮球场和足球场无疑是男生展示风采的绝妙舞台,一次漂亮的上篮,一个干净利落的妙传……都有可能赢得个满堂彩。但是,别因为这样就认为运动场是男生的天下。女孩子们在羽毛球、乒乓球等小球运动上的表现丝毫不比男生差。敏捷的身手,多变的球路,对手只要稍不注意,就会败在她们的“扣杀”之下。

要在运动场上玩得开心,除了要准备好运动器材之外,场地也很重要哦。相信大家都遇到过没有“用武之地”的尴尬。那么,我们就来提前做准备吧。如果需要借用学校的运动场,可以提前与管理运动场的老师预约,在指定的时间段进场开展活动。也可以利用小区里的运动场所,如果需要,不要忘记和物业的叔叔阿姨打声招呼哦。倘若遇到找不到场地的小伙伴,你不妨大方地邀请他们加入,人多更热闹嘛!

秀酷大广场

“……快使用双节棍哼哼哈兮,习武之人切记仁者无敌,是谁在练太极风生水起……”随着《双节棍》跳跃的节拍,一群男生正在广场大秀舞技,过往行人忍不住驻足观看。你是不是也想加入他们呢?

如今,城市广场和街边空地也成了年轻人们的秀场。这边,男孩子们正在争夺“街舞王”的头衔;那边,女孩子们已经随着欢快的鼓点跳起了健美操。远处,他潇洒地驾驭着脚下的滑板,仿佛插上了风做的翅膀,加速,腾空,旋转,落地!伙伴们的欢呼声立即包围了他。近处,一场滑轮赛正进行得如火如荼,她灵巧地绕过面前的路障,加速冲向终点!在终点线的另一边,迎接她的是队友们热情的拥抱。看到如此场景,是不是忍不住想参与其中了呢?那么,给老友打个电话,一起加入这“秀酷”的行列吧。

玩的过程当中可要注意安全哦。最最重要的一条原则:千万不可以在交通要道上玩耍。如果是要玩滑板或滑轮,记得要套上护腕和护膝哦。口袋里再揣上几片创可贴那就更加万无一失了。

爱心公益行

予人玫瑰,手留余香。利用暑假时间从事公益活动,也是一个不错的选择。那么,和小伙伴一起到福利院去吧,为爷爷奶奶们打扫打扫卫生,和他们拉拉家常,你将会给他们带来无限的快乐。夏日的公园里当然也少不了我们,帮助清洁工阿姨保持公园的整洁,为游人指点正确的方向,维护正常的排队秩序……看到这样的小志愿者,有谁能够不伸出大拇指呢?有人说,社区就是一个大家庭。为这个大家庭做贡献自然是理所当然的啦。为小区保洁、回收废旧电池等是“老项目”啦,不妨来点新意。与同社区的朋友们策划一场演出吧,为父母和左邻右舍献上一份惊喜,小区里的邻里关系一定会因为你们而更加的融洽。

开展公益活动,一定要提前做好周密的组织工作,如果遇到自己难以解决的问题(如联系福利院、借演出场地等),不妨求助父母或者老师,群策群力,一定能把活动开展得很好。相信暑期里的爱心公益行会使你受益匪浅。

玩转夏令营

本想和伙伴们一起度过暑假,怎奈他们刚好都有了安排,无法相陪,相信很多人都遇到过这样的情况。这该怎么办呢?不要紧,报名参加夏令营活动吧!夏令营是认识新朋友的好地方,经过一段时间的共同生活,很多原本陌生的人成为了挚交好友,这也正是夏令营的魅力所在。

夏令营的主题多种多样,有以学习为主的(如英语营),有以促进心智成长为主的,还有以全面提高综合素质为主的,近年来甚至出现了减肥营等另类夏令营。所以,在报名之前,务必考虑清楚哦,选择适合自己的夏令营,才能玩得更加开心。

驴一族

玩遍中国

芹菜:芹菜的玩法可比他们时尚好玩多了。祖国江山如此多娇,我们何不趁着假期,和爸爸妈妈一起游览祖国的大好河山?古人都把“读万卷书,行万里路”当作一种追求,相信爸爸妈妈会答应我们的。先收集资料,做好出门的准备吧。

我们可以去的第一个地方,应该是云南元阳梯田,这里,离我们广西最近。

云南元阳梯田

再华丽的词藻,用来形容元阳的那片土地,都显得苍白无力,再伟大的摄影师,置身于这片大地,思维都会犯困。“如果你是一个驴友,你不到元阳,元阳会替你感到难过;如果你是一个拍友,你不到元阳,上帝也会替你感到难过!”

元阳的美,很难用言语去描绘它。当然,这也难倒了那些摄影师,穷尽所有的想象力和智慧,似乎这里总有着拍不尽的角度与光影交融。我曾经碰到过一位摄影老前辈,他自从到过元阳的第一年起,之后每年都要不远千里来元阳几次——相信这世上没哪个地方能让一个人如此着迷,除了这里。

第一次去元阳时,我也免不了犯那种典型的不了解元阳综合症。许多第一次来这里的人都会这样:不知道元阳是同一时刻而几里之外不同天,不知道元阳同一地方五分钟前后不同天,不知道元阳早晚温差会有这么大,不知道元阳的云海其实最美,不知道应该早晨去看一次元阳日出……所以,当人们第一次闯进这里,经常会被眼前的一切惊呆,几天中都觉得恍如隔世。

饮食介绍:芹菜查了很多资料,也问了许多去过元阳的人,他们告诉我,元阳似乎没有什么有代表性的美食,元阳的饭馆都集中在广场周围,如六军饭店、包老六饭店、老四川饭店等,还有稍远一点,在梯田公寓院内的良心餐厅。所有饭馆都没有菜单,原材料一律装盘放在厨架上,由顾客直接“点”菜。

芹菜:如果爸爸妈妈觉得云南比较近,想去远一点的地方,我们可以给他们推荐江西婺源。据说那里是中国最美的农村。我们可以和爸爸妈妈一起到那里去,感受中国最美农村的清新美丽。

婺源

中国最美的乡村实至名归,现在赶紧去,毕竟婺源的商业气氛还不算太浓,人文气息厚重,村民普遍有一种祖传下来的儒雅,不会咄咄逼人。

这里有着世外桃源般的意境,有如诗如画的田园风光,有寻幽访古的古老村落,粉墙黛瓦、飞檐戗角的徽派建筑,还有秋季那满山的红枫叶,和原汁原味鲜美绝伦的风味小吃……正所谓五岳归来不看山,九寨归来不看水,婺源归来不看村。

婺源美食:源自古属徽州府一府六县之一,其饮食文化承袭了徽菜传统,以粉蒸、清蒸和糊菜为特色。主要名菜有:粉蒸肉、糊豆腐、清蒸荷包红鱼、糖醋鹅颈等。此外还有美味的特色小吃:糯米子糕、汽糕、野艾果、灰汁 、馍果、米粉果、乌饭、五香肉粽、白水粽等。

芹菜:考虑再三,我还是说了吧,其实,芹菜心底最最想去的地方,是梦幻迷人的青海湖。那里的景色,和我们南方大不相同……

青海湖

在青海高原东北部,日月山下的青海湖,是我国最大的内陆咸水湖。到了7月前后,南方的油菜早已扬花结籽收获入仓,甚至变成清亮的油液。而海拔3200多米的青海湖图库一带,此时的油菜花却正开得喧嚣。浓艳的黄花,紧围着青海湖大半圈湖岸,足有百万亩,在高原深蓝的天空下,繁花金黄一片,嵌镶在湛蓝的青海湖岸上,无际无边。

青海湖属高原地貌,地势平坦。特别是青海湖畔本身就是一种高原草坝形态。这里种植的油菜花多用拖拉机播种,一垄一垄的在大地上蜿蜒起伏直到天边,线条简单而不失悠闲美丽。

在高原上常见的蓝天白云衬托下,一望无际的金黄显得异常斑斓,令人慨叹。据一些艺术家说,不少油菜花风景画多取材于此般地貌的油菜花地,大色块的简单构图给人丰富的遐想。

青海湖美食:青海由于是少数民族地区,所以饮食具有民族特色。青稞酒、奶茶、以及清真食品随处可见,而西宁的饭店也多民族风味,清真食品十分美味。风味小吃有甑糕、五香牛肉干、肋巴。

芹菜:元阳和婺源乡土气息比较浓郁,青海湖又远了点,爸爸妈妈要是不同意,想去小资一点的地方休闲游,怎么办呢?没关系,芹菜这里还有“小资的”西塘的资料。而且去西塘,只要坐一个晚上的火车就可以到了。

西塘

西塘,江南六大古镇之一,在浙江省嘉兴市嘉善县,位于江、浙、沪,两省一市交界处。“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。”说的大概就是西塘吧。水是西塘的灵魂,水让西塘恬静悠然,清新温润,这里到处都是水的影子。西塘的雨总是空空朦朦;斑驳的老墙凝重如墨;湿漉漉的青石板路蜿蜒伸向远方;清澈的池塘里,鱼儿追逐着岸边桃树落下的片片花瓣;带着浓浓的青草味的野风吹拂你的头发;老街宁静而从容,老人们在廊桥中抽着旱烟,拉着家常……当夜色像墨汁一样浸染开之后,沿河人家都点亮了临水的灯笼,那灯笼温暖且善解人意。在西塘,你不得不做的事有:听江南丝竹,看社戏、露天电影,品香茗。西塘的一些古屋顶上,长着近尺高的瓦草,据传是屋宅以前主人的魂灵附在了这些草上,使它们长得如此葱郁。

西塘,河流纵横,绿波荡漾。晨间,小桥流水,薄雾似纱;傍晚,夕阳斜照,渔舟扁扁,是典型的江南水乡的写照。

10.暑期学习心得 篇十

这几天我们学校围绕学校文化建设学习了一些内容，让我深有感触。的确

提高教育质量是20实世纪80年代以来世界教育改革的中心主题之一。而从哪

些方面寻求合适的方式或途径来推进教育改革和提高教育质量，则是各国教育界

近年来一直致力于研究和实践的一个重要课题。其实我认为一个学校的成功最大的标志在于有没有在学校这个大组织中形成一套质量文化。让每位教师都能在浓

厚的质量氛围中工作，让关心质量成为大家的一种生活习惯。同样对学生而言，对他们影响最大，最长远的也不是一门学科、某一种知识，而是学校的文化——

—一种经过几年校园生活逐渐养成的学习态度、思想品质和行为习惯。所以，经

营校园文化，可以更好的弘扬素质教育的主旋律，真正把学生养成具有创新精神

和实践能力的全面发展之人。下面我就三方面谈谈我对学校的文化建设方面的想

法：

一、加强精神文化建设，丰富人文底蕴

其实简单点用一句话来说，学校文化建设过程就是在学校师生员工中间培植学

校价值观的过程。所以一个学校的精神文化首当其冲。学校精神文化包含的内容

十分丰富，主要内容大致有：办学宗旨、理念、目标、方略和特色；学校精神；

校训；校风、教风、学风等等。办学理念是精神文化的灵魂；校风、教风、学风

是精神文化的中心内容，是社会考察评价学校的基本着眼点；校训是精神文化的集中体现，是对全校师生进行训导、激励的信条和法典，具有至高的权威性。我们可以从以下五个方面入手：

1、明确办学理念。坚持“以服务人民为荣、办面向百姓的优质教育”的办学宗

旨，倡导“学校管理以教师为本，教育教学以学生为本，为桥小学子的终生幸福打好

基础”的办学理念，秉承“团结进取、争创名校、以人为本、共建和谐”的精神，铭

记“立志、成才、报国”的校训，引领学校又好又快地发展。

2、建设优良校风。通过设计体现学校办学理念和办学特色的校训、校歌、校徽、校旗，通过宣传牌和橱窗等载体将“爱国文明，求真创新”的优良校风呈现出来，让

师生耳濡目染，受到熏陶和激励。通过建立校史陈列室、荣誉室，举办校史展览、校

庆活动等，增强师生对校史、校风的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。

3、营造优良教风。暑期《学校文化建设辅导材料》一书中84页这样写到——学

校就像一个企业一样，英雄则是企业文化的五大构成要素之一，而学校教师团队中的“名师”就是这样的英雄。所以当前就以师资队伍建设为抓手，弘扬“敬业、求

是、严谨、创新”的优良教风，逐步形成以“责任”和“爱心”为核心的师德规范，激起每一位老师成功、成名、成家的强大愿望。

4、培养优良学风。以丰富多彩的思想教育活动为载体，努力形成“好学、求真、刻苦、向上”的优良学风，积极营造文明向上的道德风尚和奋发进取的学习氛围，全

面提高学生的综合素质和学习品质。

5、建设良好班风。教室布臵努力彰显个性，体现班级特色。各班应有自己设计、制作的班标（班徽），有壁报、艺术角，用环境来熏陶人、感召人、教育人。学生在实际参与的过程中增知识、长才干、明道理，在营建过程中凝聚人心、形成合力。

二、加强物质文化建设，营造优雅环境

物质文化是指学校物质环境所构成的一种文化。可分为基础设施文化、自然人文

环境文化等,它是学校文化的硬件，看得见，摸得着。物质文化建设具体包括学校建筑文化的建设，如学校建筑的布局，各种建筑物的命名，校门、校史馆的设计与修建；学校绿化与美化,如校园绿化景点、学校雕塑的创作设计与修建；学校内部的陈设与布臵；学校传播设施，如学校标志的设计与制作,校园网、黑板报、橱窗、阅报栏、标语牌、广播、现代信息技术方面的设备设臵等。当前我们可充分利用现有资源再次挖掘，从科学性、教育性、艺术性、经济性等方面入手，大力加强物质文化建设。在校园内进行植树、栽花、种草，注重花木治虫、施肥及草坪的整治和修剪，保证花木正常生长，调整部分花木品种的结构和部分绿化布局，努力做到校园环境绿化、香花、美化，切实巩固“江苏省绿色学校”成果。

苏霍姆林斯基说：“一所好的学校墙壁也会说话。”学校是专门培养人，教育人的地方，它不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。精心布臵校园墙壁，让一草一木一墙一砖都能说话，从形式到内容都力求体现美。我们学校是盐城市古诗文特色学校。所以在校园走廊上、墙壁上一句句富有人文色彩的古诗给人以清风拂面之感；一句句的警句和名言，给人以深思和启迪。我觉得建立一间校史陈列室可以充分展示校园深厚的文化底蕴，催人奋进。

三、加强制度文化建设，凸显人文关怀

加强制度文化建设，目的在于培养一种意识，一种按规章制度办事的意识。有了这种意识，教师就能自觉履行职责，学校的各项工作就能正常开展。

一是培育以人为本的制度文化。制度管理是一把双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是：制度设计中必须渗透以人为本的理念。学校坚持以人为本，倡导人文关怀，实行民主管理，善待教师、关爱学生。善待教师即把教师放在首位，以教师的发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以正面激励为导向，以福利待遇为保障，以网上“校长信箱”为载体，认真听取教职工的意见和建议，千方百计为教职工办实事、解难事，为每一位教师的成长与发展提供广阔的舞台和发展的空间，较好地落实以人为本的科学发展观。

二是培育规范有效的制度文化。严格执行“五严”规定，深入推进素质教育，进一步修订完善学校章程，建立健全学校教职工代表大会制度、重大问题集体决策制度、重大事项报告制度、教学常规管理制度、教师绩效考核制度、有效教学与管理实施细则、学生常规管理制度等，追求工作落实的高效益，强化工作的系统性、细致性，保障教育的有章、有序、有效。

四、加强课程文化建设，完善课程体系

课程文化理是学校文化建设的重要组成部分，是学校文化的根本表现，这是课程改革提供给我们的新的思想认识，这是新一轮学校文化建设提供的新视野和新要求。在暑期学习资料《学校文化建设辅导材料》一书104页提出：新型课程的开发，应遵循着“在教师的教、学生的学和课程教材之间寻找最佳契合点”的理念前行。

一是严格执行国家课程计划。全面推行国家课程，完善地方课程，拓展校本课程，开设有利于学生发展综合能力的综合实践课，构建全面、科学、高效的课程体系。大力开发校本课程，成立“校本课程开发中心”，让校本课程《腹有诗书气自华》为学生的个性发展提供广阔的学习空间。再者，每周利用地方课时上一到两节课的信息文化课，我相信是老师和同学们愿意的喜爱的，因为它可以舒展老师疲惫的身心，同时也能让学生接受更多真正有意义的知识，形成一定的文化素养。为教材而教的教学方式会逐渐淘汰，新的教学理念会在黑暗中走向光明。教育实践是一种文化，也许这个过程会很缓慢，但只有这样才会得到确切的成果。

二是精心开展校园文化活动。学校根据学生的身心发展规律和个性特点，组织开展形式多样的丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动、社区服务活动，成立课外活

动小组和各类社团。如学科兴趣小组、文学社、田径队、篮球队、合唱队、舞蹈队、书法组、美术组等，努力使学生在紧张的学习之余尽情释放潜能，展示特长，实现自我发展。努力让学生根据天资所好扬长避短，各得其所，各行其乐。

11.暑期学习计划 篇十一

7：00起床

7：00~8：00 洗漱吃早饭+背英语

8：00~10：00语文

10：00~12：00数学

12：00~14：00吃中饭+午睡

14：00~16：00物理

16：00~17：00化学

17：00~18：00户外运动

18：00~19：00吃晚餐

19：00~21：00生物

21：00~23：00英语

23:00~24:00自由活动

注：*写作业途中每门包含5~10分钟休息时间。如有特殊情况计划可另行

调整。

12.暑期档强势开幕 篇十二

相比之下另外两部在较大范围首映的新片则表现不佳：迪士尼博伟的《班级舞会》（Prom）和韦恩斯坦影业的《小红帽2》（Hoodwinked Too! Hood vs. Evil）分别只取得了471万美元和411万美元的收入，仅列票房榜的第5、6位，两片的平均单厅成绩也只有1726美元和1640美元，虽然都是小成本制作，但这样的数据仍然令人失望。

长线影片方面，在《速度与激情5》的震慑下，票房10强榜上的其他选手上周基本都出现了超过四成的票房跌幅：其中蓝天工作室的3D动画新片《里约大冒险》（Rio）仍以1479万美元的成绩排在第二位，跌幅43.8%，影片在北美的累计票房正式破亿，达到了1.04亿美元，其在海外的票房则达到了2.63亿美元；黑人导演泰勒·派瑞（ Tyler Perry）的《疯狂大家庭》（Madea's Big Happy Family）则以986万美元排名季军，在北美上映2周累计进账4089万美元；环球公司的动画片《拯救小兔》（Hop）则即將出榜，该片上周末以268万美元的成绩排在第9位，不过其北美的累计票房已达1.05亿美元。迄今为止，2011年北美的4部过亿电影中有3部都是动画片。

13.暑期学习计划集锦 篇十三

时间一晃而过，成绩已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，不妨坐下来好好写写学习计划吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的暑期学习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑期学习计划 篇1

每天：英语：练习听力和口语，听读典范英语、8b英语书45分钟，做英语完形、阅读一篇(8b、9a)，弄懂期末复习资料题目。

语文：阅读推荐文章2-3篇约一个小时，阅读后书写阅读心得体会，记在专门笔记本上。

周一、三复习初二物理，下午物理测试卷一张，弄清错题。周二、四复习数学，做下午数学测试卷一张，弄清错题。

每周上交作文一篇，并养成写日记的习惯。

双休日：自由安排，空余时间看爷爷奶奶、外公外婆，和他们通电话问候，适当时间和爸爸妈妈一起参加户外活动，多做有意义的事情。连续学习2个小时候要适当休息，注意保护视力。饮食要注意，可以喝白开水吃些水果。

附：物理、数学要多做题目，特别是课间45分钟一定要注意力集中，认真听讲，弄清所教的内容，空余一定要温习，熟记内容并举一反三。做题目时候要运用所学知识，把已知条件用足，通过已知条件推出所有的可以用的。错题要认真分析原因，错在哪里，弄懂每个步骤。物理书本上的小知识要学会贯通，通过做题目反过来论证已知，熟记公式和概念。

语文要善于阅读，首先要喜欢阅读，培养兴趣，然后选择一些适合的文章或书籍，最后，要通过学习阅读，锻炼思考分析和写作能力，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不要排斥异类书籍，包括上网的时候也可以看些写的好的散文，接受一些新的观点，理念，从中启发。

英语的话要经常阅读，培养语感，在记熟单词的同时要不停阅读，争取能背诵文章，然后选择一些阅读理解适当性的训练，锻炼自己的阅读听写能力。

暑期学习计划 篇2

之后，孩子们有一个很长的假期，这段时间学校老师基本没有往常暑假的指导和学习内容安排了;孩子们觉得自己该休整一下了;家长也认为孩子该玩一玩了。适当的身心放松是需要的，但是常常的暑假是需要进行适当的安排。

暑假建议一：先说断后不乱，制定计划防止散乱随意。

凡事预则立，不预则废。就是娱乐，旅游等也当纳入到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。

建议分为：玩乐休闲、学习整理(过去)、旅游感受、学习发展(未来)四阶段。

暑假建议二：让孩子先玩。

拉锯战的第一战就是、初升高考试后是先玩还是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。也就是到6月底。但是这应该是纳入计划之中的玩耍。

暑假建议三：学习应该成为暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就是不能 忽视学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习;无论是文化阅 读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理。

暑假建议四：利用暑假好好补补“读书”这一环。

暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发展的读 本有什么?古代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也不要一 说读书，就是“名著”“大部头”要求。

暑假生活建议五：旅游也要序列化。

古人有游学之风，如李白杜甫等。游玩中，以诗会友，边游边学。杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志就是游学到山东泰山而作。要了解成都 文化，游玩序列自当包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址、浣花溪公园、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名 山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。若一年一序列，收获可谓大矣。

暑假建议六：为高初中研究性学习做好生活的积累。

初中语文教材有36个综合实践活动，高中有研究性学习的要求并纳入学分计算，数理化学习成功要有生活的常识性积累，这都要求我们要时时关注生活，既学 以致用，又用以推动和提高学习。如初中“戏剧大舞台”“说不尽的桥”“莲文化的魅力”“乘着音乐的翅膀”，平时该做什么积累?如高中自我设定研究课题“学 校食品安全调查”“电影对高中学生的积极影响”“成都闲文化认知”等，又该做些什么积淀?

我们的孩子已经读不懂“饱食稻香的镰刀”“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这些优美的诗句了;“漆黑的连山”“早晨的露珠”“蛙鸣”“蝉叫”等都因城市化进程而渐渐远去。到农村亲戚家住一段时间吧，生活的积累会让你读懂各学科教材的。

暑假建议七：暑假，我们脱离幼稚，走向成熟。

孩子们的作文空洞无物、无病呻吟，太多直白的抒情。年龄小，经历少，幼稚而故作成人化表达。这是因没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。自觉的最 高境界就是“自己觉悟”。因此借这个没有作业的暑假，第一亲自动手做些事情吧，第二每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟吧。以简短日记表达自己的思想 吧。点滴积累汇集成海。一段时间后，翻阅它，我们就会看清自己的成熟历程的。

暑假建议八：不要忘了自己的兴趣爱好可以发展成为特长。

有兴趣，就有生活的热情;有爱好，就有生活的动力;有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧;暑假了，坚持发展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的特长吧。

虽然已经尘埃落定，但是以后的成长之路还很长。忘却的种种，而今迈步从头越。

暑期学习计划 篇3

根据奉化市教育局关于20xx年暑期教师政治学安排的意见，和当前形势发展的要求，结合本街道小学系统现实情况，现提出今年暑期教师政治学习安排建议。

一、指导思想

以“办人民满意的教育，树家长满意的学校，做学生满意的教师”和新课程改革精神为指导，紧紧围绕“以科学的`理论武装人”这一战略任务，着眼于我校新课程改革和发展的实践，着眼于对当前实际问题的理论思考，加强理论学习，不断研究新情况，解决新问题，确立科学的教育观、人才观和价值观，努力把理论学习的成果转化为推进教育改革和发展的强大力量。

二、组织领导

学习成员由全体教师组成。校长室具体组织安排。专人分次组织实施。

三、内容安排

内容形式时间地点主持人

教育法自学7月4日

教师法自学7月5日

公务*法自学7月6日

宁波市教育十一五规划讲座7月7日上午会议室李方伟

自学7月7日下午

教师心理健康知识录像7月8日上午会议室侯军波

自学7月8日下午

爱与责任讲读7月9日上午会议室夏波

7月9日下午

优秀教师先进事迹电视讲座7月10日上午会议室侯军波

撰写学习体会分散自学7月10日下午夏波

三、方式方法

坚持自学与集中学习相结合。每人每次学习不少于2小时，每人坚持记好学习笔记，集中学习采取辅导、观看录象、讨论交流等形式。成员因特殊情况不能参加集中学习的要提前请假，事后自觉补课。集中学习要做好记录，配备专项笔记本，学习结束后每位教师于7月10日之前上交学习小结一份到校长室。同时，按时足额参加学习的教师，学习结束后计入中小学教师继续教育学分12分。

坚持理论与实际相结合。要把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。

暑期学习计划 篇4

根据奉化市教育局关于20xx年暑期教师政治学安排的意见，和当前形势发展的要求，结合本街道小学系统现实情况，现提出今年暑期教师政治学习安排建议。

一、指导思想

以“办人民满意的教育，树家长满意的学校，做学生满意的教师”和新课程改革精神为指导，紧紧围绕“以科学的理论武装人”这一战略任务，着眼于我校新课程改革和发展的实践，着眼于对当前实际问题的理论思考，加强理论学习，不断研究新情况，解决新问题，确立科学的教育观、人才观和价值观，努力把理论学习的成果转化为推进教育改革和发展的强大力量。

二、组织领导

学习成员由全体教师组成。校长室具体组织安排。专人分次组织实施。

三、内容安排

内容形式时间地点主持人

教育法自学7月4日

教师法自学7月5日

自学7月6日

宁波市教育十一五规划讲座7月7日上午会议室李方伟

自学7月7日下午

教师心理健康知识录像7月8日上午会议室侯军波

自学7月8日下午

爱与责任讲读7月9日上午会议室夏波

7月9日下午

优秀教师先进事迹电视讲座7月10日上午会议室侯军波

撰写学习体会分散自学7月10日下午夏波

四、方式方法

坚持自学与集中学习相结合。每人每次学习不少于2小时，每人坚持记好学习笔记，集中学习采取辅导、观看录象、讨论交流等形式。成员因特殊情况不能参加集中学习的要提前请假，事后自觉补课。集中学习要做好记录，配备专项笔记本，学习结束后每位教师于7月10日之前上交学习小结一份到校长室。同时，按时足额参加学习的教师，学习结束后计入中小学教师继续教育学分12分。

坚持理论与实际相结合。要把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。

奉化市萧王庙中心小学

20xx、6、28

暑期学习计划 篇5

亲爱的同学们：

暑假的到来意味着初二年级的结束，也标示着初三年级的开始。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完，初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大部分同学来说，必须好好利用这个暑假进行学习，一方面补足自己的薄弱科目，另一方面，预习初三的课程。在这一个假期中，同学们的自我计划、自我复习与超前预习是最重要的。希望同学们要根据自己的学习状态分析自己的长处与不足，进行合理的补差补缺。可以自我进行有计划地复习，也可以请老师帮助辅导，根据自己的个人情况制定切实有效的学习措施。

语文：开卷有益

由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。

1、利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。

2、预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。

3、暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。

数学：做题巩固预习效果

初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。

在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题

做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。

英语：各个环节都不放松

暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。

1、单词

英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

暑期学习计划 篇6

一、古诗词：

望庐山瀑布 九月九日忆山东兄弟 赠汪伦 绝句 枫桥夜泊 游子吟 咏柳 出塞 寻隐者不遇

题西林壁 送杜少府之任蜀州 凉州词 登幽州台歌 送孟浩然之广陵 江雪

二、拼音：

单韵母：a o e i u 的声调练习

书写：j p x z c s zh ch sh r y w

目的：使幼儿能正确、熟练的运用四个声调

三、手工剪纸、折纸：

飞机 红旗 菜刀 雪糕 锤子 鱼 花朵 燕鱼

目的：锻炼幼儿的动手操作和绘画能力

四、汉字书写：

口 日 中 目 上 下 人 田

目的：让幼儿掌握正确用田字格本写字的占格方法及笔顺，强调坐姿和握笔方式

五、讲故事：

拔萝卜 狼来啦 爱吹牛的小狗 鸭妈妈找蛋

要求：幼儿能够认真听故事，理解故事大概意思，并能叙述出大概意思

六、数学

蒙氏数学

目的：锻炼幼儿的动手操作能力，扩展思路、发散思维

七、英语

洪恩幼儿英语