团队目标管理办法

团队目标管理办法（精选8篇）

1.团队目标管理办法 篇一

团队目标管理的一些反思和总结

其实谈目标不是为了一个数字，而是在过程里面，相互确认对目标已经达成一致。至于如何完成这个目标，作为下属懂得主管将如何支持，作为主管懂得下属将如何去做；协同的部门彼此知道，在什么地方该两肋插刀，这个部分才算完成。这不是一个动作，而是一个过程，从谈话里面知道怎么支持下属，而下属得到信心和力量的时候，心情会很不一样。

但是现实往往是，通常的管理者都将目标看做一个数字。我自己曾经也是这样子。每一次向团队成员传达季度目标和月度目标的时候，都是告诉几个小团队的负责人，Q1，我们的目标是xx商家建立合作，xx商家提高commission，xx revenue的提高等。然后为了让自己的传达清晰清楚，我还会建立表格来向大家仔细说明。

现在想来，虽然在过去的时间内是完成了目标。但是存在很多的问题。

1.各个team之间协作能力非常弱。就之前来看，team 1的成员只关心自己team的目标能不能完成，丝毫不在意整个大团队的总目标。同时，部分同事也不乐意协助别的team，原因是对别的team的工作不熟悉，在协助之前还要去培训，觉得很浪费时间。

2.team负责人之间的计较。由于对每一个team的考核直接挂钩于他们的目标完成，那么也就导致部分team乐意超额完成自己的目标。但是有的时候，这部分超额的目标，其实效益真心不大。

3.员工层级而言，压力和疲惫增加。部门的目标相对之前的季度，都是递增的一个状态。所以导致部分员工觉得，做得多，目标就定的高了。不如少做一点。大不了少一点奖金。

新的一年已经开始了，今年的目标设定和团队管理，都面临更大的挑战。因此，需要从以下几个发面去尝试和调整。

1.保留团队目标以及目标分级，同时，给出目标优先性。对于team的考核首先挂钩大团队目标，然后才是team的目标完成。

2.协同部门之间的沟通和反馈，保证整体目标的完成。team内部也是如此，给予更多的自由。3.调整部门目标，不再单纯根据每一季度的完成情况，而是根据当季度市场和人力等，综合考虑。4.加强必要沟通。尤其是在目标设定最初的沟通，非常重要。而且沟通的时候，一定要得到下一级的反馈。

整体而言，就是希望内部能够更加稳定、简单、自由。

（其实希望把自己每一次读了什么，想到了什么，做了什么，都好好的写下来，争取自己的一种静和成长。）

2.团队目标管理办法 篇二

“推行目标管理, 强化过程控制, 打造精细化项目施工团队”的管理体系是基于以完善的制度作为保障, 以精细化管理为基础, 通过推行目标管理和过程控制从而实现高效管理模式的一种理念。

一、完善的制度是保障

制度建设的重要性已被越来越多的企业所认识, 企业的发展壮大与成功都离不开一套系统、科学、严密、规范的内部管理制度。而对于一个专业的铁路电气化接触网段, 制度的建立健全也是现代铁路施工企业的内在要求。用制度管人, 按制度办事是所有企业的共同特点, 规范与制度是企业不可缺少的软件设施, 也是企业正常运转的基石, 按照一定制度来管人和办事, 遵循一定的流程, 不仅可以提高工作效率, 而且能减少和降低人为因素造成的不必要的失误。现代管理理论要求管理工作要做到制度化、程序化, 强调执行力。正是基于对制度建设重要性的深刻认识, 段在2007年底编写了《一公司网六段制度汇编》一书, 将日常管理分成行政管理、工程管理、安全管理、物资管理四类, 从工作属性上将管理工作模块化, 并对各项管理工作制定了详细的程序和标准。比如:“星级员工”“星级班组”评比办法, 就如何评选、评选条件以及奖励办法等细节都做了详细的规定。再比如:全段推行的管理人员的工作写实制度, 就是每周做好管理人员工作写实记录, 对一周来的工作进行总结, 由段领导及部门主管统一打分完成对管理人员的绩效考核, 通过工作写实和绩效考核相结合的综合考核管理体系, 既提高了中层管理人员综合管理业务水平, 又提高了工作效率。这些制度渗透到了管理的每一个细节, 并逐步形成了以制度促管理、以管理促生产的良好局面。可以说制度建设的健全和完善为精细化管理的成功引入提供了重要的保障。

二、精细化管理是基础

1. 精细化管理的核心内容。

目前铁路电气化行业标准日益提高, 尤其是客运专线和高速铁路的技术要求越来越高, 这就更要求我们要深谙精细化管理的核心内容。精细化管理是一种管理理念, 一种管理文化, 其以“精、准、细、严”为基本原则, 通过提升员工素质, 加强企业内部控制, 强化链接协作管理, 从而从整体上提升企业整体效益。“精”可以理解为更好、更优, 精益求精;“细”可以解释为更加具体, 细针密缕。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果, 讲究专注地做好每一件事, 在每一个细节上精益求精、力争最佳。

2. 精细化管理在施工项目中的应用。

一个施工项目能否成功取决于五个要素, 即:人、机、料、法、环。除了环境这个客观因素之外, 其余四个因素是可以通过精细化的管理不断改善的。网六段通过精细化的管理狠抓人员、机械、物资的管理。具体做法是:一是打破固有的员工培训模式, 培养一支熟、精、专的施工队伍。将员工培训从以往单一的理论变为理论加实践的培训模式, 为此, 段在驻地建起了与接触网现场具有相同工艺要求的练兵场, 并通过练兵、比武、考核, 不断提高施工队伍的操作水平。要通过比武考试营造全员参与练兵的良好氛围, 将新工练成熟练工、将老兵练成精兵, 不断提高队伍整体素质。几年来, 由于他们注重队伍建设, 员工操作水平有了质的提高。二是通过强化调度系统管理, 提高机械车辆使用效率。加强调度系统的管理, 强化调度系统的能动性, 既能准确通报项目进展动态信息, 更要在生产系统的组织、指挥、协调中充分发挥参谋作用。在京九线施工中我段管段就有四组轨行车辆, 27台汽车车辆, 在一百三十余千米的铁路线上, 机械车辆调配直接影响着施工组织和工程进度。调度渗透到段、队、班三级管理体系中的每一个细节, 保证了信息的畅通, 为工程进度整体推进提供了保障。在工作中认真执行好派车单制度, 推行万公里安全奖, 建立对司机车辆的考核办法。三是推行限额领料制度, 控制工程成本。占70%以上的物资是工程成本控制的关键, 在全管段内实行限额领料, 由技术部门根据施工图纸和现场定测, 汇总统计出完成分站、分区间或单项工程的工作量所需要的物资数量汇总交物资部门, 物资部门根据各种材料的损耗率核算出损耗量, 建立“限额领料台账”和“物资限额领料卡”。作业队凭领料卡领用所需的物资, 料库根据发料, 领料人在限额领料卡记录栏内签收, 视领料数量的多少, 定期对领料及余料返库情况进行检查汇总, 并相应对限额领料执行好的作业队和班组发放材料节约奖, 限额领料的执行有效控制了材料的浪费, 降低了项目成本。四是建立科学合理的施工程序和方法。京九线是国家长大干线, 施工安全工作至关重要, 在施工中推行“四个一次到位”, 统一工序及施工方法, 安全有序推进施工进度, 施工过程中做到了“一人不伤、一车不停、一事不出”, 科学有序地施工组织, 精细的施工造就了高质量的工程质量, 在验收过程中以精细的施工质量、“零缺陷”的理念得到了建设单位和供电段的一致赞誉。

三、推行目标管理、强化过程控制是有效途径

管理工作有五个基本活动, 即: (1) 确定目标; (2) 组织实施; (3) 绩效考核; (4) 激励机制; (5) 培养人才。段在日常管理中就是通过目标管理和过程控制相结合的方式将这些基本活动系统化。推行目标管理、强化过程控制就是以目标为导向, 以人为中心, 以成果为标准, 通过细密的过程控制而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。具体到每一个施工项目就是将整个工期分解为多个节点工期, 并将多个节点工期定量化、具体化, 通过科学制定、层层分解、有效调控、严格考核等手段实现既定目标。

1. 自上而下的目标量化体系。

目标任务制定后, 将工作目标充分落实到具体的人员。网六段通过将工作目标从空间和时间上进行细致的分解量化, 实现了目标执行人之间的相互制约和相互促进。空间上, 建立了段、作业队、班组的三级管理体系。如在我段参建的京九电气化改造工程中, 将段管段内的389余条公里的任务分解到三个作业队, 再由作业队将任务分解到每个班组, 依此而下, 每个管段中又分别明确了施工负责人和组成人员, 段对整个管段进行质量、进度和安全的总体协调组织和指挥, 从而形成了一个树状结构, 从上至下将一相对较为“粗糙”的工作目标逐步量化, 分配到每一个班组、每一位相关人员, 分工明确, 责任清楚。

2. 完善的目标实施体系。

首先, 详细制定各业务部门、各作业队、各岗位的职责范围, 并与负责人签订安全质量包保责任书, 做到事事有人管, 人人责任清。将任务分解到队和班组, 责任到人, 采取谁施工、谁负责的方式。在项目实施过程中, 推行首件示范样板引路, 以点带面, 并通过自检自查、互检互查达到统一施工工艺, 通过开展各类劳动竞赛调动各作业队的积极性, 形成了良好的你赶我超的竞争氛围。在工程的管理上, 我们坚持召开由段管理人员、参建作业队负责人、班组负责人参加的周末例会, 会议由主管生产的副段长主持, 重点对工程各管段实施过程中存在的问题进行分析, 提出解决问题的办法, 并且对一个时间段内的工作进行总结, 对好的经验和做法进行推广。

3. 动态的目标考核体系。

动态的目标考核体系就是将系统的管理与自身项目结合, 按一定的指标或评价标准来衡量各作业队、各班组完成既定目标和执行工作标准的情况。它是在整个组织实行“目标管理”的制度下, 从安全、质量、进度、物资管理等各方面对各作业队、各班组进行的综合考核体系, 通过日检、周报、月总结, 从而完成目标的动态考核。我段在京九线电气化改造工程的施工中, 将整个项目工程分为支柱装配、架线作业、调整、设备安装、冷滑试验等多个工序节点, 并以节点目标为要求, 严把节点工期, 在节点目标实施的过程中, 将工作量具体到每一个班组月、旬、周计划的安排, 对完成或超额完成者给予奖励, 使队伍学有榜样、赶有目标。如在放线过程中, 段确定9.25为架线节点目标, 三个作业队掀起比赶超的竞赛, 均提前完成了架线任务, 段分别给予各作业队5000～10000元奖励, 激发了员工干劲。

4. 以劳动定额为基础的多重激励机制。

在对各作业队、各班组进行动态的目标考核的基础上, 通过以劳动定额为基础的多重激励机制, 可以大大提高劳动效率, 推进项目的整体进度, 这也是增强员工对企业的满意度的最有效的途径。根据京九线施工封闭点的情况, 建立制定了新的劳动定额标准, 采取的绩效考核是以劳动定额为基础的多重激励机制, 简单的说就是将员工工资收入分为基本工资和绩效工资, 而绩效工资又细分为生产奖、安全奖、基础管理奖三类, 从而使员工参与的每一项工作中都直接与员工的收入挂钩, 体现了多劳多得、能者多得的原则, 这在无形中确保了各项工作的有序推进。劳动定额的推行实施, 有效地挖掘了员工的潜力, 激发了干劲, 在施工最紧张、最关键的时期, 网六段比兄弟段少用了3～4个班组, 并如期、安全、优质地完成了施工任务, 真正做到了少投入, 多产出。

5. 打造一支业务精湛、结构合理的生产突击型员工队伍。

3.用目标凝聚公司团队 篇三

“往左边，左边啊!试试67!快啊，时间不多了!”

“那块红色的区域是什么意思啊，能走吗?”

“你们别插嘴，让一个人说。这么多人说，怎么听得见啊。”

现场好像炸开锅一样，所有的人都在你一嘴我一嘴地指导着走在雷阵中的队员。

拓展训练 (TEAMBuILDING)，这个词对现在中国的企业来说一点都不陌生，团队可以在训练中寻找合作点、竞争点。信任、理解、团结、互帮互助、团队合作是他的目的，他希望从这次拓展训练中，帮助大家建立起彼此的信任与理解，工作中的合作与竞争，让大家理解CEF大家庭中的团结与互帮互助。他，就是中国出口融资(英国)有限公司(CEF)亚太区总经理黄明忠。

敢于挑战，员工同企业共成长

当大家都在你一句我一句地抢者指挥雷阵中的队员该如何如何的时候，黄总冷静地站在一边观察着。

“她的记忆力很好，这么多数字一次性就能记下来；他有工具，可以帮助记录；这个红色的区域是什么意思?是否能够进入?教练并没有说不能，但也没有说能……”

时间过去了一大半，大家在雷阵中屡次触雷而失败，始终无法前进。这时黄总毫不犹豫地跳到雷阵图中，沿着已经开辟好的无雷路线向前走，当走到红色区域边缘时，大家又七嘴八舌地指挥着，“不能走”、“绕开”的呼声一片。但他却按照自己的设想，大胆地迈出了脚，当他稳稳地站在红色区域中的时候，教练微笑着告诉我们继续前行，又一次挑战成功!

事后黄总感慨地说：“其实，做企业、带团队，挑战是个永不落幕的话题。”正是这样，他带领着CEF这个团队一直迈着大步往前走。从2005年到现在，从业务为0到超过2亿美元的服务限额，CEF这个团队飞速成长着。

“正如我们在雷阵游戏中一样，团队的目标很一致，我们需要冲出雷阵困惑，找到一条属于CEF的路，每一位成员都全力以赴，而我也会让他们发挥自己的长处到极致。”拓展训练，让这位“中国通”与CEF中国的团队成员拉近了距离。公司从上到下一致的目标便是扁平化管理，让每一位CEF成员在自身的成长中拉动CEF的成长。

目标明确，不畏艰难服务于企业

在CEF刚刚进入中国时，黄明忠就明确了CEF所提供的高保障性赊销解决方案的服务对象，并致力于让这一服务帮助中国的中小企业，实现抢占欧美市场的梦想。

中小企业的不惑，在于现如今70％以上的欧美买家都在采用赊销的方式进行贸易。而欧美，又是中国最大的贸易伙伴。中国的企业传统的贸易思想，让他们无法大胆地尝试赊销。

“我们当然不用赊账的方式，如果国外的买家先把货拿去了，最后不给我钱怎么办?即使我现在能够去保险公司买保险，出了事情保险公司可以赔付给我。但时间周期那么长，不仅耽误了生产，资金链也可能随时断掉，对于我这样的小企业来说，可禁不起这么折腾啊。”国内一家出口企业非常担忧地说。

的确，现金为王的现代贸易，谁不愿意多点钱攥在自己的手里。如何帮助中国的中小出口企业，CEF的服务产品，正是专注于进出口贸易领域。于是黄明忠与总裁罗马凯(Kar1)拟定中国区市场开发计划时，明确了CEF的目标。

黄明忠说：“我常打比喻，CEF就像一个媒婆，买卖双方男娶女嫁之时，CEF带着聘金到了女方家中，为的就是成就这段美好姻缘。CEF站在中国出口企业的角度去思考，亲力亲为地做买家资信调查，替国外的买家提前批复贸易服务额度。之后，国外的买家带着CEF给的钱，到中国来找卖家买货。当中国出口商出货后，CEF就替国外买家将货款给了中国出口商，而中国出口企业也无需质疑国外买家30天、60天乃至更长的赊账要求。”

虽然CEF进入中国市场的时间并不长，但在众多企业心目中却树立了很好的企业形象。黄明忠总是喜欢这样形容他的团队：“我们用服务坚定了CEF在企业心中的形象，使得他们口口相传。”

赊销对于中国企业来说还很神秘并陌生，很多企业无不疑虑地接受着国外买家开出的赊销条件。在CEF刚刚进入中国市场时，黄明忠带着对自身产品的坚定，带领着团队开始了对中国企业的赊销教育之路。

“开发这样的处女地，的确是件非常不容易的事情，但我们有了小小的进步。”黄明忠回想着2005年刚接第一单的情景时说。CEF的团队，始终朝着一个目标在前进。无论何时，都是站在出口企业的立场上去思考每一个贸易细节。今天，越来越多的国内出口企业主动找到CEF，希望获得帮助，利用CEF高保障性赊销解决方案，在争取订单时主动开出优厚的赊账条件吸引国外买家。从第一单到现在，从单一的一个行业到如今涉足十多个行业的进出口贸易，CEF的口碑，一传十，十传百。

4.团队建设目标的确立 篇四

高绩效团队建设实际运行过程中不是一件轻松的事情，常常让人感到无从下手。但是，团队要发展、要成功，不能束手无策更不能单纯模仿，而是应该通过自己的观察、思考和策划，走出一条属于自己的路。所以首先应该很清楚知道现在应该干什么，下一步应该干什么。

只有方向正确了，目标明确了，组织框架搭好了，剩下的只需要认真分析、正确导向，发挥团队积极性，提高执行力，即可达成绩效目标。

第一，团队核心成员要深入认识自我，明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等，通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目标的看法，以建立起团队运行的游戏规则。

第二、每一个团队都有其优势和弱点，而团队要取得目标成功即面临外部的挑战又面临机会，通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力，找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的能力。

第三，要以团队的目标为导向，使每个团队成员明确团队的目标、行动计划，为了能够激发团队成员的激情，应树立阶段性里程碑。

第四，合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键，团队任务的启动，团队遇到困难或障碍时，团队应把握时机来进行分析与解决，以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除等都必须因势利导。

第五，行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等，因此，团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明，以建立团队成员的工作标准。

5.团队目标口号愿景（热门8篇） 篇五

团队愿景大全300条

1、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。

2、荣达挚信，晟昱名品。

3、今日不好好工作，明天工作都难保。

4、以生为友，教学相长，共同提高;以书为伴，思接千载，天长地久。

5、尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。

6、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

7、进取提高，奋力拼搏。

8、用大智慧排难解惑，以同理心寻求和谐。

9、举手投足间，为你我创造价值。

10、如果没有今日，怎样会有明天。

11、人人都是创新形象，个个都是创造力量。

12、相信自我，相信伙伴

13、玉石越磨越亮，黄金越炼越纯

14、亲密五班，合作无间。

15、人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。

16、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力

17、天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。

18、进取提高，奋力拼搏。

19、今日辛苦一点，明天多拿一点。

20、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

21、成功决不容易，还要加倍努力

22、隐患险于明火，防范胜于救灾。

23、细节决定成败，习惯成就未来。

24、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

25、释放**，放飞梦想。

26、团结一心，奋勇向前。

27、今日种下努力，明天收获成绩。

28、丰收田野新理念，真情服务是关键。

29、学习着，是充实的。工作着，是欢乐的。生活着，是美丽的。让我们共同拥有一个充实欢乐美丽的人生。

30、仅有淡季的思想，没有淡季的市场。

31、企业理念标语：专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。

32、培育合作员工，创造合作团队

33、成功决不容易，还要加倍努力

34、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

35、挑战自我，全力以赴。

36、如果没有今日，怎样会有未来。

37、和传统的昨日告别，向规范的未来迈进。

38、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。

39、找准自我的位置，尽到自我的职责，树立自我的形象。

40、奋进没有旁观者，你我都是实践者。

41、众志成城，飞越颠峰

42、隐患险于明火，防范胜于救灾。

43、讲礼貌从我做起，树新风从此刻开始。

44、自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。

45、超越自我追求卓越。

46、精彩源于自信，创新永无止境

47、今日辛苦一点，明天多拿一点。

48、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

49、如果没有今日，怎样会有未来。

50、举手投足间，为你我创造价值。

51、充分发挥青年生力军作用，大力开展“青年礼貌号”活动。

52、强化竞争意识，营造团队精神。

53、用脑构想蓝图，用手创造产品，智慧的大脑和勤劳的双手设计人生辉煌。

54、胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才。

55、今日种下努力，明天收获成绩。

56、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。

57、遇事想办法，不要找借口

58、丰收田野新理念，真情服务是关键。

59、什么风水都要转，唯有积德行善;什么靠山都要倒，唯有劳动创造。

60、英明神武，勇冠江山。

61、永不言退，我们是最好的团队

62、强化竞争意识，营造团队精神

63、放飞梦想，创造辉煌。

64、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。

65、重在回访，精心打理。

66、创立精品工程，再展铁军雄风。

67、付出必须会有回报

68、爱护公物似爱护地球，

69、潜心做事，用心做人，辛勤耕耘终有回报。

70、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

71、爱岗敬业，求实创新，用心服务，勇争一流

72、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采。

73、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。

74、仅有不完美的产品，没有挑剔的客户，

75、态度决定一切，细节决定成败。

76、每一天多卖一百块

77、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

78、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面。

79、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

80、创立南电网络，追求完美生活。幸福无关。

81、不要小看自我，人有无限可能。

82、团结一致，再创佳绩

83、挑战自我，全力以赴。

84、礼貌礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

85、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

86、完美家园靠我们共同建造。

87、创新引领发展，科技成就收获。

88、今日比昨日做得好，明天比今日做得更好。

89、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

90、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。

91、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

92、磨练意志，强健体魄。

93、因为自信，所以成功

94、追求客户满意，是你我的职责。

95、诚实做人，精心做事。

96、人人都是创新形象，个个都是创造力量。

97、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。

98、爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流。

99、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

100、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

101、无与伦比，万众一心。

102、荣始于诚，昱聚于德。

103、扬长避短，必定成才。

104、开会：您是带著解决方案，还是带著问题进来

105、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!

106、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。

107、创立南电网络，追求完美生活。环保宣传语。

108、团结拼搏，展现自我。

109、大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。

110、奋进没有旁观者，你我都是实践者。

111、用心做事继往开来团结拼搏，勇争第一，横刀立马，勇创新高!

112、诚信放飞梦想，精艺收获期望。

113、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

114、休养生息，长期经营。

115、伺机而行，稳定市场。

116、如今拼搏于未来，未来享受于如今。

117、我与企业共勉，企业与我同在。

118、磨练意志，强健体魄。

119、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

120、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

121、以人为本，心德为先。海纳百川，厚积薄发。

122、细节决定成败，选择成就未来。

123、信心，毅力，勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

124、快欢乐乐上班来，平平安安回家去。

125、力挫群雄，舍我其谁。

126、磨炼意志，奋发冲刺。

127、超越自我，敬业创新。

128、没有完美的个人，仅有完美的团队

129、百川汇海可撼天，众志成城比金坚

130、做全行业的榜样，收获金色的期望。

131、不断超越，追求完美。凝聚——互助，团结，更贴紧，向质量要市场，向管理要效益。

132、学先进找差距抓管理上水平。

133、零距——关爱，温暖，更靠近

134、永远战战兢兢，永远如履薄冰。

135、扬长避短，必定成才。

136、关注你所专注，放心你所用心。

137、慎而思之，勤而行之。

138、态度决定成败，团结创造未来。

139、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力

140、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

141、爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。

142、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。

143、八周破零，加大拜访。

144、世界上没有绝望的处境，仅有对处境绝望的人。

145、今日播种期望，明天收获欢乐。

146、仅有勇于承担职责，才能承担更大的职责。

147、以厂为校以厂为家互相学习互相关怀

148、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

149、精领天下，英才神话努力开拓，勇往直前!

150、管理就是共享一份团队的融洽的感情

151、用汗水累积成长，用实干收获成功。

152、态度决定成败，团结创造未来。

153、**协力，争创佳绩。

154、龙腾虎跃，雷霆万钧。

155、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

156、青春似火，超越自我。

157、团结拼搏，展现自我。

158、高起点，严要求，抓质量，保安全，促进度，争一流。

159、产品是企业的形象，质量是企业的信誉

160、唯有学，才会进;唯有行，才有果;唯有新，才能精。

161、坚持环境清洁，做位可爱的人。

162、超越自我，超越梦想!

163、创新，创业，创辉煌

164、敬业，创新，务实，高效

165、如果没有今日，怎样会有明天。

166、因为自信，所以成功

167、今日的汗水，为了明天的幸福。

168、用心才能创新，竞争才能发展

169、抓质量保平安促进度创效益。

170、汇聚百川，服务两港，创新开拓，勇立潮头创新发展扩大出口

171、用双手开拓进取，用本事创造未来。

172、相信自我，相信伙伴

173、多见一个客户就多一个机会

174、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

175、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。

176、干甲中华工程，创新世纪名牌。

177、心有多大，舞台就有多大。

178、力挫群雄，舍我其谁。

179、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

180、理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐败。

181、多一点沟通，少点抱怨，多一点理解，少一点争执。

182、团结，拼搏，务实，高效

183、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

184、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。

185、细节决定成败，习惯成就未来。入殓师影评。

186、我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不礼貌行为。

187、不学习的人，实际上是在先择落后。

188、做精做细，做快做好，做大做强。

189、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。

190、抓质量，保平安，促进度，创效益。

191、赚钱靠大家，幸福你我他

192、闲暇博览读好书，勤奋努力干好事，和睦处事做好人。

193、技精于专，做于细；业成于勤，守于挚。

194、爱企业就是爱自我。

195、失败铺垫出来成功之路

196、挑战自我，永不放下，

197、快欢乐乐上班来，平平安安回家去。

198、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营

199、我与企业共勉，企业与我同在。

200、态度决定一切，细节决定成败，

201、企业文化宣传标语：因为有我，所以会更好。

202、今日明天，由我创造。

203、团结拼搏，高效创收

204、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

205、细节决定一切，态度造就未来。

206、坚持诚信，注重业绩，渴望变革。沟通从心开始。

207、诚信为本，专心做事，

208、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

209、放飞梦想，创造辉煌。

210、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息。

211、释放活力，放飞梦想。

212、今日努力做事，明日高兴拿钱。

213、团结共进，众志成城

214、勇夺三军，所向披靡。

215、超越自我，追求卓越

216、今日播种期望，明天收获欢乐。

217、有工作是幸福的，会工作是欢乐的。

218、每一天进一步，踏上成功路

219、积累客户，充分准备。

220、成就团队辉煌，助我人生成长

221、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展

222、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑。

223、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

224、你的产量有多少，看你配件好不好。

225、创新引领发展，科技成就收获。

226、每一天提高一点点

227、团队精神是企业文化的核心

228、今日不好好工作，明天工作都难保。

229、你若需要时间，还得自我把他造出来

230、磨炼意志，奋发冲刺。

231、诚信放飞梦想，精艺收获期望。

232、索尼公司：体验发展技术造福大众的欢乐。

233、坚持不懈，进取心境;协作一致，共同努力

234、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票

235、为了成功想办法，不为失误找理由。

236、树企业形象，创优质工程。

237、做全行业的榜样，收获金色的期望。

238、业绩攀新，稳定市场。

239、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面

240、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

241、树立科学发展观，提升公司竞争力

242、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

243、学好技术是开启成功之门的钥匙，读书增知是照亮梦想之路的明灯!

244、安全是企业的生命，质量是效益的源泉。

245、同心才能走得更远，同德才能走得更近

246、同甘共苦创明天，**协力每一天。

247、自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。

248、给我一次机遇，还你一个奇迹。

249、企业的未来，就是我们的明天。

250、仅有淡季的思想，没有淡季的市场。

251、细节决定成败，选择成就未来。

252、奋勇冲击，永争第一。

253、小企业做事，大企业做人。

254、团队就是力量，

255、对工程负责句子，让用户满意。

256、扬帆起航，劈波斩浪。

257、今日付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

258、慎而思之，勤而行之。

259、勤思巧干苦攀，创新创收创业

260、三心：诚心对他人，信心对自我，耐心对事情

261、生活需要进取的工作，工作创造完美的生活。

262、强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境。

263、努力为客户打造更给力的明天。

264、成本连着你和我。

265、创造更新更全更强高速的电信网络。

266、业绩攀新，追求卓越。

267、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下

268、敢于竞争善于竞争赢得竞争。

269、心态决定状态，简便应对每一天工作，欢乐工作，幸福生活。

270、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

271、汗水汇聚你我，创新铸就明天。

272、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。

273、本周破零，加大拜访。

274、如今拼搏于未来，未来享受于如今。

275、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。

276、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

277、细节决定一切，态度造就未来。

278、从管理中创卓越，在施工中树形象。

279、书如可敬的师傅，助你事业蒸蒸日上;书似亲密的朋友，邀你感受生活乐趣。

280、企业的未来，就是我们的明天。

281、学先进，找差距，抓管理，上水平。

282、业绩攀新，追求卓越。

283、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

284、你的产量有多少，看你配件好不好。

285、大事讲原则，小事讲风格。

286、会而不议议而不决决而不行这样的会议是属最浪费的行动。

287、行动是成功的开始，等待是失败的源头。

288、诚信高效创新超越。

289、打价值战，而不打价格战。

290、团队冲突解决方法：妥协

291、找方法才能成功，找借口仅有失败。

292、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。

293、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

294、生活=信念+奋斗;健康=好习惯+锻炼;乐趣=追寻+浪漫;满足=淡泊+体验;创业=执着+开拓。

295、诚信，高效，创新，超越

296、永不言退，成功决不容易，还要加倍努力!

297、播下春的期望，收获秋的喜悦。

298、人生经营自我的长处是您的增值，人生经营自我的短处使您会贬值。

299、一鼓作气，挑战佳绩

300、团结一条心，石头变成金。

篇二：愿景口号

企业的未来，就是我们的明天。

奋进没有旁观者，你我都是实践者。

细节决定一切，态度造就未来。

今天的汗水，为了明天的幸福。

举手投足间，为你我创造价值。

企业的未来，就是我们的明天。

同甘共苦创明天，齐心协力每一天。

你的产量有多少，看你配件好不好。

今日努力做事，明日高兴拿钱。

细节决定成败，习惯成就未来。

丰收田野新理念，真情服务是关键。

我与企业共勉，企业与我同在。

辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

努力为客户打造更给力的明天。

今天不好好工作，明天工作都难保。

如果没有今天，怎么会有明天。

播下春的希望，收获秋的喜悦。

一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

创新引领发展，科技成就收获。

一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

如今拼搏于未来，未来享受于如今。

用双手开拓进取，用能力创造未来。(工作座右铭)

如果没有今天，怎么会有未来。

在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

你的产量有多少，看你配件好不好。

纳百川成就海业，思进取赢得未来。

望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

篇三：团队目标口号

团队目标口号

1. 初生牛犊，尽显神威 当仁不让，舍我其谁

2. 挑战极限，身先神显 风光正茂，出类扰萃

3. 信心是成功的开始，恒心是成功的方法

4. 任何人都抢不走你的无形资产——技能，经验，决心，信心

5. 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬;创新创收创业，我誓更创辉煌

6. 以市场为导向、以网络为基础、以人才为根本、以发展为前提

7. 改善命运航道的力量就是思考，思考就是任何成功的第一个原因

8. 工作过分轻松随意的人，无论从事任何领域的工作都不可能获得真正的成功

9. 娇杨飞去亦堪愁，痴恋空情几时休极目前程春尚好，扬波东海傲江湖!

10. 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会 .

11. 要达到某项事业的.颠峰，就必须为自己的工作“神魂颠倒” 工作的质量，决定生活的质量，能力比金钱重要万倍

12. 需求万变、努力不变!

13. 用心才能创新，竞争才能发展

14. 优服务、高效益、大发展

15. 和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

16. 自信、诚信;用心、创新

17. 中国电信，与您携手共进，乘风飞扬!

18. 想要向前冲，就先订个美好的目标吧

19. 有时，委屈自己一次就会宽容他人一世

20. 永不言退，我们是最好的团队

21. 成功绝不容易，还要加倍努力

22. 成功是我的志向，卓越是我的追求

23. 扬民族自尊，建共同富裕

24. 追求优质契约，创造满意客户

25. 以质量求生存，以信誉求发展，

26. 不怕客户来揭短，就怕自己砸饭碗

27. 推动你的事业，不要让你的事业推动你

28. 爱心、信心、耐心是你开启行销成功之门的钥匙

29. 因为有缘，我们相聚，成功靠大家努力

30. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

31. 全员实动，本周破零，加大拜访，业绩攀新

32. 追求卓越，挑战自我，全力以赴，目标达成

33. 全员实动，八周破零，加大拜访，业绩攀新

34. 稳定市场，重在回访，精心打理，休养生息

35. 目标明确，挺进高峰 人人奋勇，个个争先

36. 把握机会，努力举绩 达成目标，入围高峰

37. 旅游是奖励 大家来争取 你能我也能 万元抢先

38. 组织要发展 全员来增员 上下齐努力 团队高士气

39. 全力拜访，入围精英 目标既定，身体力行

40. 坚持不懈，百折不挠 追求卓越，永攀新高

41. 因为自信，所以成功

42. 相信自己，相信伙伴

43. 一鼓作气，调战佳绩

44. 推销始于拜访 活动要有方向

45. 拒绝不必沮丧 专业行销路长

46. 做人诚实信用，做单精明干练

47. 要想飞，就得追;要成功，努力干

48. 团结、拼搏、务实、高效

49. 敬业、创新、务实、高效

50. 创新、创业、创辉煌

51. 超越自我，追求卓越!

篇四：企业文化愿景口号

精选企业文化愿景口号

1、3m公司：创造性地解决那些悬而未决的问题

2、惠普公司：为人类的幸福和发展做出技术贡献

3、麦肯锡公司：帮助杰出的公司和政府更为成功

4、默克公司：保护和改善人类生活

5、耐克公司：体验竞争、获胜和击败对手的感觉

6、索尼公司：体验发展技术造福大众的快乐

7、沃尔玛公司：给普通百姓提供机会，使他们能买到与富人一样的东西

8、迪斯尼：建造迪斯尼乐园——根据我们的想象，而不是根据工业标准(1960年代)

9、波音公司：在民用飞机领域中成为举足轻重的角色，把世界带入喷气式时代(1950年)

10、苹果电脑：让每人拥有一台电脑。

11、微软：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件。

12、麦当劳：成为世界最佳用餐经验的快速服务餐厅。

13、肯德基：服务至上、追求卓越的肯德基企业文化

14、星巴克：为客人煮好每一杯咖啡。

15、福特汽车：成为世界领先的汽车产品和服务的公司。

16、通用电器(ge)：使世界更光明。

17、杜邦公司愿景：成为世界上最具活力的科学公司，致力于创造可持续的解决方案,让全球各地的人们生活得更美好、更安全和更健康。

18、华为愿景：丰富人们的沟通和生活。

19、房地产业-万科愿景：成为中国房地产行业持续领跑者。

20、房地产业-金地愿景：以品质提升价值，做中国最受信赖的地产企业。

21、苏宁电器愿景：打造中国最优秀的连锁服务品牌。

22、吉利汽车愿景：让世界充满吉利。

23、两层意喻：一是期望吉利汽车和先进技术，享誉世界，走遍全球;二是将“大吉大利”这个美好的祝愿送给所有人，为世界和平、进步、吉祥如意祈祷。

24、国美电器愿景:成为全球顶尖的电器及消费电子产品连锁零售企业。

25、中国联通愿景:创国际一流电信企业，做世界级卓越公司。

26、格力愿景:缔造全球依靠的`空调企业，成熟格力百年的世界品牌。

27、金蝶软件愿景:成为全球企业管理软件及电子商务服务市场的领导者。

28、宇通集团愿景:成为中国一流的以商用车业务为主业的新兴产业集团。

29、康佳集团愿景:成为具有全球竞争力的强势电子品牌。

30、安信证券愿景:成为中国最具市场价值和核心竞争力、广受尊敬的国内一流金融服务企业。

31、茅台经营理念：酿造高品位的生活

32、李宁使命：我们以体育激发人们突破的渴望和力量!

篇五：公司愿景口号

公司愿景口号

1、诚信放飞梦想，精艺收获希望。

2、中国联通愿景：创国际一流电信企业，做世界级卓越公司。

3、麦肯锡公司：帮助杰出的公司和政府更为成功

4、今日努力做事，明日高兴拿钱。

5、通用电器（GE）：使世界更光明。

6、今日辛苦一点，明天多拿一点。

7、望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。

8、今天的汗水，为了明天的幸福。

9、安信证券愿景：成为中国最具市场价值和核心竞争力广受尊敬的国内一流金融服务企业。

10、福特汽车：成为世界领先的汽车产品和服务的公司。

11、创新业绩你我他，成就丰收靠大家。

12、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。

13、华为愿景：丰富人们的沟通和生活。

14、麦当劳：成为世界最佳用餐经验的快速服务餐厅。

15、惠普公司：为人类的幸福和发展做出技术贡献

16、专业配件赢信赖，真诚真心迎未来。

17、人人都是创新形象，个个都是创造力量。

18、丰收田野新理念，真情服务是关键。

19、做全行业的榜样，收获金色的希望。

20、今天不好好工作，明天工作都难保。

21、在收获的关键时刻，我来给您持续支持。

22、努力为客户打造更给力的明天。

23、细节决定成败，选择成就未来。

24、今天种下努力，明天收获成绩。

25、一日努力是胜利，刻刻坚持成永恒。

26、用双手开拓进取，用能力创造未来。

27、凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。

28、我与企业共勉，企业与我同在。

29、纳百川成就海业，思进取赢得未来。

30、康佳集团愿景：成为具有全球竞争力的强势电子品牌。

31、汗水汇聚你我，创新铸就明天。

32、如今拼搏于未来，未来享受于如今。

33、杜邦公司愿景：成为世界上最具活力的科学公司，致力于创造可持续的解决方案，让全球各地的.人们生活得更美好更安全和更健康。？

34、肯德基：服务至上追求卓越的肯德基企业文化

35、李宁使命：我们以体育激发人们突破的渴望和力量！

36、苹果电脑：让每人拥有一台电脑。

37、索尼公司：体验发展技术造福大众的快乐

38、茅台经营理念：酿造高品位的生活

39、辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。

40、如果没有今天，怎么会有明天。

41、房地产业-金地愿景：以品质提升价值，做中国最受信赖的地产企业。

42、宇通集团愿景：成为中国一流的以商用车业务为主业的新兴产业集团。

43、做精做细，做快做好，做大做强。

44、企业的未来，就是我们的明天。

45、敬业从心开始，贡献从行出发。

46、创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。

47、如果没有今天，怎么会有未来。

48、播下春的希望，收获秋的喜悦。

49、细节决定成败，习惯成就未来。

50、苏宁电器愿景：打造中国最优秀的连锁服务品牌。

51、技精于专，做于细；业成于勤，守于挚。

52、信念信心信自己，创业创新创辉煌。

53、小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。

54、星巴克：为客人煮好每一杯咖啡。

55、态度决定成败，团结创造未来。

56、同甘共苦创明天，齐心协力每一天。

57、金蝶软件愿景：成为全球企业管理软件及电子商务服务市场的领导者。

58、耐克公司：体验竞争获胜和击败对手的感觉

59、奋进没有旁观者，()你我都是实践者。

60、凡事不问能不能，成功在于肯不肯。

61、劳动创造财富，精诚丰收辉煌。

62、创新引领发展，科技成就收获。

63、国美电器愿景：成为全球顶尖的电器及消费电子产品连锁零售企业。

64、默克公司：保护和改善人类生活

65、兢兢业业每一刻，幸幸福福一辈子。

66、沃尔玛公司：给普通百姓提供机会，使他们能买到与富人一样的东西

67、你的产量有多少，看你配件好不好。

68、一点一滴铸就成功，同心同德营造辉煌。

69、举手投足间，为你我创造价值。

70、热爱创造奇迹，努力铸造成功。

71、微软：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件。

72、格力愿景：缔造全球依靠的空调企业，成熟格力百年的世界品牌。

73、互帮互助像螺母，松里松外靠不住。

74、房地产业-万科愿景：成为中国房地产行业持续领跑者。

75、关注你所专注，放心你所用心。

76、细节决定一切，态度造就未来。

篇六：激励团队目标口号

激励团队目标口号

1、失败铺垫出来成功之路。

2、成功的人千方百计。

3、付出一定会有回报。

4、超越自我，追求卓越。

5、因为自信，所以成功。

6、诚信、高效、创新、超越。

7、实现就是一种超越。

8、团结一心，其利断金。

9、众志成城，齐心协力。

10、一鼓作气，挑战佳绩。

11、每天多卖一百块。

12、心在梦在，人生豪迈。

13、失败的人千难万险。

14、永不言退，我们就是最好的团队。

15、大家好，这才是真的好。

16、创建南电网络，追求美好生活。

17、赚钱靠大家，幸福你我他。

18、每天进步一点点。

19、多见一个客户就是多一个机会。

20、众志成城，飞越颠峰。

21、相信自己，相信伙伴。

22、团结一致，再创佳绩。

23、成功决不容易，还要加倍努力。

24、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。

25、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。

26、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

27、创造更新、更全、更强、高速的电信网络。

28、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

29、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

30、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

31、天道酬勤，永续经营，目标明确，坚定不移。

32、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

33、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

34、失败与挫折这只是暂时的，成功已不会太遥远。

35、职域行销，划片经营，本周举绩，皆大欢喜。

36、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

37、每一份私下的`努力都会得到成倍的回报。

38、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。

39、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

40、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。

41、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

42、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。

43、活动有序，提高效率，主动出击，抢得先机。

44、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

45、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

46、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

47、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

48、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票。。

49、道路是曲折的，“钱”途是无限光明。

50、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

51、快乐的工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

52、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

篇七：团队达成目标口号

团队达成目标口号

1、同心协力，争创第一。

2、快乐奋斗，展示精彩。

3、思想决定高度，科技引领未来。

4、闻战则喜，有我无敌。

5、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

6、拓宽视野，创新科技；志诚高远，威风八面。

7、自信、诚信；用心、创新。

8、有一分耕耘，就有一分收获。

9、引领一流的队伍，创造一流的业绩，展现一流的风彩。

10、追求高效，锁定名校。

11、要铺垫未来，先改造自己。

12、自信心、进取心、刻苦性、专注性、科学性。

13、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。

14、凝聚团队梦，汇成公司梦。今朝同努力，梦圆有保证。

15、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

16、永不言退，我们是最好的.团队。

17、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。

18、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。

19、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

20、e心e意打造精品，尽职尽责服务社会。

21、品质管理讲技巧，沟通协调最重要。

22、人各有责，物各有主，加强保管措施，完善管理制度。

23、加油炽热，炽热加油，手感炽热，热情炽热。

24、公司业绩，我说话，团队未来，看我的。

25、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。

26、强化竞争意识，营造团队精神。

27、团结就是力量，力量改变世界。

28、为推而销，为售而卖。

29、学海弄潮，态度决定一切。

30、追求客户满意，是你我的责任。

31、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理。

32、用心才能创新，竞争才能发展。

33、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。

34、用一流的人才，创一流的品质，供一流的服务，收一流的效益。

35、博观而约取，厚积而薄发。

36、成就团队辉煌，助我人生成长。

37、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

38、艰苦坚实、诚信承诺、实干实效。

39、竭成服务，拼博创新，开拓进取，通往直前。

40、精诚团结，服务创新。

41、顾客是咱们的上帝，品质是上帝的需求。

42、成功决不容易，还要加倍努力。

43、责任，我们为我们的行为、行动和结果负责。

44、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

45、先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢；赢在第二周。

46、志存高远，勇争第一。

47、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

48、相信本身，相信伙伴。

49、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

50、与君共创，尚品天下。

篇八：班组安全愿景口号

1. 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。

2. 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。

3. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。

4. 交通安全要记住，莫用生命来赌博。

5. 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。

6. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

7. “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。

8. 在马路上踢足球——危险

9. 没有大人陪你去游泳——小心

6.团队目标管理办法 篇六

[摘要]高等职业教育必须明确培养人才的定位和内涵，而人才培养的完成离不开素质良好、结构合理的教师团队。本文通过对高职教育的宗旨、培养目标进行分析，提出了建设“三位一体”的教师团队结构、培养合格的职业人的观点。

[关键词]高职教育 人才培养目标 职业人 教师团队

作为现代教育的形式之一，职业教育的作用已经为越来越多的人所认识，发挥着日益重要的作用。同时，随着社会的不断发展，对于高等职业教育也提出了更多的要求。因此，高等职业教育应该培养什么样的人，应该怎样培养成为一个重要问题。为了更好地使高等职业教育服务于社会，我们应该对此问题进行积极探讨和研究。

一、存在的问题

高等职业教育要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。这是高等职业教育的生命线，也是高等职业教育为社会所认可并得以持续健康发展的重要前提。社会经济的快速发展使其对人才的需求不断变化，并呈多样性。一些新职业不断涌现，一些传统职业活动的内容不断发生变化，还有些职业已经或正在消失。这些不同的职业岗位对从业者的知识、能力的要求也是不同的。因此，高等职业教育要充分体现灵活性和针对性，利用短学制的优势，主动适应社会发展的节奏。

但目前我国高等职业教育的发展与实际的要求仍有相当大的差距，高职院校需要进一步提高人才培养质量。之所以出现这样的情况，单从人才培养的角度来看，是我们在实施这个培养目标的教学过程中出了问题：一是没有明确所培养的人才的内涵。二是现行的人才培养模式不能达到人才培养目标要求。课程体系没有突出职业性和实践性，与专业相关的实践学时和实训实践条件不能满足学生的需要。三是缺乏结构合理能同时实现理论与实践教学效果的教师团队。归结起来，问题的关键其实就是人才培养的目标和教师团队两个方面。

二、明确高等职业教育的目标――培养有素质、有能力、有发展的职业人

高等职业教育的目的主要是培养高级应用型、技术型人才，其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力，也就是具有职业素质和能力的人才。简单来讲，就是培养有素质、有能力、有发展的职业人。

在现实社会中，每一个都不能脱离社会生存和发展，也就是说，每一个人都是社会人。而职业教育的宗旨是培养人才服务社会，所以我们要明确的是：职业教育首先应该培养的是社会人。

职业教育培养什么类型的人才，是立足于所在社会并取决于社会的需要，具有极强的社会属性。职业教育发展的历史及其改革实践已经使愈来愈多的.人们认识到，应该把职业教育培养目标的逻辑起点确定为“社会人”，从而全面发扬“社会人”人性中的自信、自主、自尊、自立、自强和自律精神，承认人的差异和多样性，遵守社会规范，团结合作，实行公平竞争，实现个人、社会和自然的和谐发展。

职业教育培养“社会人”的本质，就是实现人的社会化。人的社会化，是指个体作为社会成员，在心理与行为上同社会相适应，并创造财富，形成个体与社会的统一。社会化是个人通过与他人和社会的互动，形成个性，获得社会角色及社会行为规范，不断适应和参与社会生活的过程。对于未成年人来说，社会化具有特别重要的人格塑造意义。人的社会化是从出生后就开始的，人与社会的适应性越强，统一性越高，其社会成熟度也就越强越高。人的社会化(社会成熟)程度的标准可以从其心理功能的成熟、政治角色的成熟、性别角色的成熟、家庭角色的成熟和职业角色的成熟等几方面加以衡量。人的社会社会化尽管从出生后就开始了，但每个人社会成熟的时间长短却是不一样的。职业教育的任务就是尽可能地让每个人快速地成熟起来，以适应企业的需求、社会的发展并推动社会的发展。

与此同时，我们还要认识到，职业教育培养的不仅是具有共同特征的社会人，还应该是具有个性和特色的与职业发展密切相关的“社会人”。

职业教育是一种特殊形式的专业教育，它包括职业教育和技术教育两种形式，前者是培养工人和农民的教育，后者则为培养技术员的教育。前者通常被看作为工业、农业和商业内那些中等程度职业做准备的正规教育，而后者则为中等或更高程度的，与生产过程有关的知识及技能的正规教育。对于职业教育，世界银行曾从教学对象、教育层次进行界定，认为职业教育是在学校中为技术工人做准备的，而技术教育指的是为技术人员做准备的，大多在中学后进行，这些机构大多被称为理工或工业学院。从这些界定中我们可以看出，职业教育培养的人才是生产、服务和管理第一线的技术人员，确切地说，就是企业、行业中具有特定职业身份和职业角色的“职业人”。

所谓职业人，就是有职业的人，是作为职业的主体因素和基本单位而存在的人，比如教师、工人、律师、农民、商人等等。职业人是由一般人或非职业人转变而来的，是经过择业就业实现的，一旦进入职业领域，就作为职业的主体和基本单位存在，具有特定的规范或规定性。

高等职业教育的任务就是把跨入校门的学生培养成成熟的具有基本的职业素质和能力的准职业人，培养和谐的职业人才。所谓和谐的职业人， 是德才兼备， 是做人与做事的统一、是能力与素质的统一。那么，这个所谓的职业人应该具备的基本要素就是有素质、有能力、有发展。具体来说，有素质指的是具备基本素养和职业素养。作为一个合格的职业人，首先应该是一个合格的社会人，遵守基本做人原则、掌握正确的人生观和价值观等;而职业素养包括职业基本素养和职业创新性素养。职业基本素养是指基本的职业行为规范，比如敬业精神、责任意识、团队精神等;而职业创新性素养是包括使命感、进取心、适应能力、创新意识、竞争意识等等。

有能力指的是具备职业技术能力、职业关键能力和职业创建能力。职业技术能力是指拥有专业面向岗位群和职业资格标准所要求的职业技能以及相应的职业技术知识、工作方法，善于将知识应用于实际。职业关键能力是指职业迁移能力，包括自我管理、完善、控制、组织能力等。职业创建能力是强调创新意识、创造能力和创业精神。

有发展指的是学生就业后的自我开发和自我发展。也就是说，职业教育培养的不仅是一个一次性“成品”，还应该是具有延续的自我开发性产品。学生在走上职业岗位后，能够不断地以知识获取知识，以能力获取能力，实现自我的不断发展，拥有自己的职业化之路。

三、构建合理的教师团队

职业教育目标的实现、学生能力的培养， 关键之一在于教师自身能力与水平。因此，建设一支结构合理、素质优良、高水平的教师团队是职业教育的保证、也是人才培养成败的关键。一段时间以来，职业院校一直在不断探索教师团队的建设，取得了一定的成果。

1.“三位一体的”教师团队

笔者根据所在学校的实践，结合其他高职院校的经验与理念，在教师团队建设方面提出自己的观点：建设“教师+技师+社会培训师”的三师队伍，培养三有职业人。

这里所提到的“三师”教师团队结构是指教师来源的多样、社会化。目前许多职业院校存在着师资力量薄弱、结构单一的问题，“出校门―进校门”型的教师占了相当多的数量，而实践经验丰富的教师则相对较少。由此带来的问题就是影响了实训教学的开展、学生实践能力的培养。同时，社会经济发展日新月异，行业、企业对于人才的要求也不断更新，如果教师不同及时了解和掌握这些需求和变化，并传导和教授给学生的话，毕业生在就业和上岗后就会面临一个相对“真空”的阶段。 因此，随着社会对学生能力尤其是实践动手能力要求的提高，对于以服务社会为宗旨的职业教育来说，应该把社会师资引入到职业教育中来，利用尽可能多的有利资源，发挥社会资源优势，达到教育的目的，培养符合社会需要的职业人。解决措施就是：引进企业技师、社会培训师等具有一线实践经验和熟练的实践能力的人才，结合校内教师资源，共同构建一个结构合理、能满足理论和实践教学需要的师资队伍。

学校现有的教师具有比较扎实的理论基础，能够满足理论教学的需要;企业技师来自生产经营一线，了解行业的最新发展变化同时实践能力突出，可以担任实训教学指导工作;而社会培训师则因为专业从事行业培训，所以掌握规范标准的职业标准和职业标准的调整等，既可以充当实训教师也可以提供职业资格考证的指导工作。

2.优势

这样的做法能取得“三嬴”的效果。首先，学校受益：弥补了学校教师资源不足的问题，改善了教师团队的结构，使其更加合理;其次，学生受益：在够用的理论知识学习的基础上，提高了自身的实际动手能力和对于行业的认识理解，提高了自身的职业素质;第三，社会受益：全方位的教师结构保证了学校的培养效果，以就业为导向，使走出来的毕业生更加符合社会和企业的需求，真正实现“零距离上岗”：使课程内容与职业资格要求零差异，学生专业技能与岗位规范零差距，从毕业就业到上岗零时间。

除此之外，这种做法也有利于校内教师的成长。通过构建这样的团队，教师加强了与企业和社会的联系，可以通过与社会师资的接触交流、企业顶岗实践等形式及时更新知识储存，保持与行业的贴近度，从而提高自身的专业素质。

3.需要注意的问题

当然，师资来源多样、结构复杂的特点就增加了管理的难度。首先，三师结构不仅仅是一个名义上的结构，而应当是一个具有内在联系与和谐性的结构。如何使三师协调合作、合理分配教学工作、保证教学效果是一个关键问题;其次，与教师相比，社会师资有其灵活性和不稳定性。如何在这种情况下做好管理并保证教学的顺利进行也是非常重要的;再次，如何吸引和调动社会师资的参与度、积极性，并且达到良好的教学效果是最棘手的问题。

总之，如何构建合理的教师团队、培养社会需要的合格职业人，是高等职业教育在新的发展时期面临的一个重要问题，需要我们不断思考并且在实践中不断探索和努力。

参考文献：

[1]肖化移.全面发展的职业人：职业教育培养目标的重新定位.职教探索与研究， ，01.

7.团队目标管理办法 篇七

团队管理是一把双刃剑, 运用得当, 可以保证公司快速地适应外部不变化, 有效地完成任务, 为公司带来经济利益的流入;运用不当, 缺乏管理, 导致偏离组织目标和团队流失, 引发公司人才危机, 甚至会丧失公司的核心竞争力。因此, 我们不仅要致力于核心团队的建设, 更要注重团队管理, 只有这样才能保留公司的核心团队, 才能拥有并保留核心竞争力。

1 团队流失中高效团队管理的重要性

曾经的战友, 突然变成了敌人, 而且这个敌人熟悉自己的一切优缺点, 这无疑是最可怕的事情。现在, 集体跳槽已经不是新闻了, 方正的周险峰携技术骨干加盟海信, TCL手机事业部高层集体跳槽到长虹, 微软搜索团队的产品经理Hugh Williams加入e Bay, 烽火员工集体跳槽华为等等。

国内外知名公司的核心团队都频频发生跳槽的成因在于:团队成员对职业前景丧失信心, 公司团队管理观念滞后, 缺乏有效的人才激励机制, 缺乏竞争机制与信息沟通机制, 团队存在悖论, 团队不仅需要管理, 更需要高效管理。因此, 我们要克服团队管理中存在的明显不足, 通过构建以团队流失管理为中心, 运用系统性的思想, 综合各种管理机制, 形成对公司团队的高效管理, 从而有效地预防并减少团队流失问题, 保留公司的核心竞争力。

2 团队管理动态预警机制在团队流失中的应用

团队流失的动态预警机制是以团队流失影响因素与过程分析为基础, 构建预警指标模型, 通过对预警指标的识别和监测, 来预防和控制事件发生结果的机制。该机制可以在团队流失出现之前或刚出现时就发出信号, 公司在此基础上做出相应的管理决策, 从而为改进组织管理职能或保留公司核心竞争力赢得时间和主动, 减少带来的危害。

公司的动态预警机制应遵循以下流程:

2.1 动态预警指标的构建根据影响团队流失的主要因素构建相应的预警指标, 如:

环境因素指标、企业因素指标和个人因素指标等。各个指标可以细化和分等级指标量化。

2.2 动态的指标监测团队流失的程度如何, 可以通过建立动态

的指标检测, 收集相关的数据, 实时了解目前指标所处位置, 并以此作为进一步处理工作的依据。

2.3 团队流失危机的描述与诊断依据动态指标检测所收集的相关数据进行系统整理, 分类描述团队危机的类型和程度。

2.4 对策措施机制一旦出现预警信号, 公司可根据团队危机的类型和程度, 采取有效地管理措施, 化解危机。

3 团队管理的激励机制在团队流失中的应用

团队管理的核心工作之一就是有效地激励团队。公司构建激励机制, 不仅可以使团队成员按照组织的目标行事, 还可以防止团队流失, 培养成员忠诚度, 在驱使成员积极参与团队合作的同时, 满足其个人效用, 提升其个人福利水平。

公司激励机制的流程如下:

3.1 要有完善的激励机制一般情况下, 可以把激励分为四类:

成就激励、能力激励、环境激励和物质激励。成员的需求是多种多样的, 物质激励———高薪, 只是其中的一种, 因此, 要通过多种多样的激励, 以满足不同成员的需求。

3.2 积极的沟通机制有了完善的激励机制还不够, 防止成员流失关键在于了解他们的需求, 并各个加以满足, 留住他们的心。

积极的沟通事半功倍, 消极的沟通将导致问题的产生, 因此, 团队管理还需要积极的沟通, 包含语言沟通和非语言沟通。

3.3 帮助团队成员进行职业生涯设计帮助团队成员厘清人生

目标, 建立工作愿景, 根据成员的个人条件、背景, 由成员和人力资源部门共同协商, 为其制定发展路线, 协助他们开发各种知识技能, 兼顾成员自身的发展要求, 明确其在公司的发展方向, 让他们有目标、有愿景的工作, 可增强公司对员工的吸引力, 让他们快乐地享受工作过程, 形成与公司的互动, 增加他们的归属感。

4 团队管理的沟通反馈机制在团队流失中的应用

当团队流失预警机制发出预警信号, 根据危机的程度和类别, 公司应立即启动团队流失的沟通反馈机制:

4.1 积极应对, 防止团队流失对内引发的连锁反应对于稳定的

团队以及有离职倾向的团队, 要积极沟通, 澄清事实, 避免流言滋生, 以稳定团队, 了解他们的现状, 消除那些不利于团队工作的因素, 消除内部其他成员的离职倾向。同时, 管理层做出有效地决策, 慎重地选择最为合适的替补人才。

4.2 团队流失前的沟通对于即将离职的团队, 许多公司意气用事, 认为没有与其继续沟通的必要。

高效的团队管理应该主动与离职者进行及时的沟通, 目的是收集具体的信息, 作为对公司各项工作的基本评估依据。

面谈沟通的内容主要是引导其说出对公司各制度、工作本身和工作环境情况的真实想法, 正面了解具体的情况, 认真了解离职的原因, 客观分析内在的原因, 更重要的是从中发现问题, 汲取教训, 有针对性地进行高效的团队管理, 防止团队流失的再次发生, 标本兼治。

4.3 已经流失团队的沟通与已流失的团队进行沟通, 目的是获取客观、公平的信息。

高效的管理应该从长远出发, 与他们保持良好的关系, 实时的沟通。因为, 他们在新的企业工作一段时间之后, 是公司的局外人, 可以对公司有清楚且不带偏见的认识, 为公司带来远期的利益, 看准时机, 甚至可以鼓励他们回槽。

5 团队管理的团队文化建设在团队流失中的应用

团队文化是团队在建设、发展过程中形成的, 团队成员所共有的工作态度、价值观念和行为规范, 它是一种具有团队个性的信念和行为方式。一个具有鲜明的集体意识和明确的共同意愿而团结向上的团队, 其成员就不会发生分裂, 也不会引起团队敌对和流失。

公司如果想保留核心团队, 并长期保持它的活力和高绩效的工作水平, 就应该建设团队文化, 促进团队的学习型、创新型文化建设。在竞争越来越严峻, 人才越来越宝贵的形势下, 实行团队文化建设对于保留核心团队、发挥团队的作用, 提升公司核心竞争力, 具有十分重要的现实意义。

中国公司进行团队文化建设, 不仅要学习世界先进的团队管理方法和技术, 还要学习蕴涵在其中的优秀文化元素, 学习其团队精神, 并结合中华民族优秀文化的精髓, 创建适合中国国情的独特的公司团队文化。

摘要：在现代工业社会, 团队是通过组织中的正式关系而使各成员联合起来形成的, 有相互归属感和协作精神的集体。今天, 许多公司为了在未来的竞争中立于不败之地, 都不遗余力的致力于核心团队的建设。一个核心团队是当今发展日新月异的社会必需的, 它可以使公司中不同背景、不同专长、不同性格、不同层次的人联合起来, 找出最优的解决问题的方法, 形成强大的团队合力。

关键词：团队管理,团队流失

参考文献

[1]张鹏.构建团队管理的动态模型[J].人才资源开发.2005 (10) :83-84.

[2]姚裕群, 许晓青, 景立人, 等.团队建设与管理[M].北京:首都经济贸易大学出版社.2006.

[3]莎娜.企业如何应对人才流失[J].中国流通经济.2007 (11) :59-61.

[4]黄宇峰.中小企业人才流失的内外部原因分析[J].改革与战略.2008 (5) :147-148.

[5]仁中.留住人才:要有完善的激励机制[J].企业文化.2008 (4) :84-85.

8.团队目标管理办法 篇八

【关键词】高校；足球团队；竞赛培训；目标体系；构建

1引言

足球是大学生喜爱的运动项目，普通高校足球选项课教学已经普及〔1-2〕，但专项教学竞赛培养体系还不完善：缺乏“校代表队”建制和“竞赛教育”培训体制。根据22所高校的调查，校内虽有“选项课”和“校联赛”的设置，但参加“校联赛”的院代表队员主要是高年级学生；普及的“选项班”教学与“校联赛”不能很好地结合，两者在参与人数比例和竞技水平需求上差距较大，“选项课”教学效能与“校联赛”竞技技能之间缺少合理过渡、有效转换，中间缺少一个“年级联赛”环节的过渡；在专项顶层设置上，没有“校代表队”建制的高校比例约占70%，“竞赛教育”培训仅限于少数学生裁判方面，缺乏参赛学生运动训练和竞赛方面的指导。现实中，有“选项课”普及而无“校代表队”提高，有“校联赛”组织而无“竞赛教育”培训，这种重视课堂、忽视课外、忽视竞赛教学培训的思想倾向和部分教师对体育专项教育培养目标层次的模糊认识，以及教学与赛制不能系统衔接的现状，直接影响了高校体育教育功能的整体发挥和人才培养的质量。未来10年，“提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”〔3〕 。因此，本文提出学生足球专项团队“竞赛教育”培训目标，完善高校足球教学竞赛制度，建立“竞赛教育”培训以及校院团委管理体制，在探索高校体育专项教育整体改革、培养学生体育优秀人才方面进行了有益的尝试。目前，在全国中文期刊文献资料中，对此方面的研究非常少。为此，将我们多年专项教学、竞赛教育培训实验的结果总结出来，供参考。

2研究对象与方法

2.1研究对象

根据普通高校体育教学目的和课程目标、任务以及学校体育竞赛工作的实际情况，考虑到学生专项发展的潜能和需求，我们将构建学生足球团队教学竞赛培训目标体系作为研究对象。

2.2研究方法

访谈法：课题组通过河南农业大学毕业读研的校院代表队员，对北京、南京、广州、西安等农业院校和上海交大、西南财大等22所高校，以及河南省10所高校的走访调查，了解该校体育教学和足球竞赛培训情况。

实验法：2000年3月至2010年11月，通过河南农业大学举办“大二教学联赛”、“校联赛”和校代表队参加“高校联赛”，赛前采用技战术训练方法指导、专题理论讲座、分析比赛和准备比赛、执法比赛、联赛总结等方法，对河南农业大学的1999—2009级足球项目的二年级院队、学院代表队“组织者”、“裁判员”和校代表队员进行“裁判员”和“教练员”的培训。

数理统计法：对调查的各项数据和实验所得的结果进行分类统计处理。

逻辑分析法：根据足球教学竞赛的实际情况和学生专项发展的需求，从建立校园“三级联赛”制度和二级“竞赛教育”培训体制出发，探讨竞赛培训体制建立和实施培训教育对学生体育人才成长所产生的积极作用，揭示其内在的成长规律和各个层次之间互为基础、相互促进的逻辑发展关系。

3结果与分析

学生足球基础不同则发展目标各异。在我校，大学一年级参加足球选项课学习的人数达780人，占年级总人数的16.6%；大二时学生足球技能提高则参加比赛的需求增加。通过建立“大二教学联赛”、“校联赛”和校代表队参加“高校联赛”的“竞赛教育”培训体制，培养学生裁判员833人，其中主裁判323人、助理裁判510人，获得国家二级裁判员53人，自1999年实施“双裁制”以来，学生独立执法比赛600多场，成效显著，开创了大学生自我管理“校联赛”的新局面。其次，培养学生教练员438人，其中院队教练306人，校代表队员132人，“校联赛”评选最佳射手8人、最佳阵容运动员88人。在上述1270余名体育骨干中，有83人考上本专业硕士研究生，12人考上博士研究生，还有毕业留校、高校任教等10多人。2000～2006年期间，校代表队在参加飞利浦全国大学生足球联赛河南赛区中，连续三届获得名次奖，连续五届获评“体育道德风尚奖”。

3.1建立高校“三级联赛”竞赛制度和二级“竞赛教育”培训体制，培训学生裁判员、教练员，拓展参赛运动员实战技能

根据多年竞赛实践，在体院支持和专项教师指导下，逐步完善“大二选项班教学联赛、校联赛和校代表队参加高校联赛”的“三級联赛”竞赛制度，建立专项教师指导、院团委管理“大二联赛”、“校联赛”，以学生工作为主培训“裁判员”制度，以及院代表队参加“校联赛”和校代表队参加“高校联赛”专家指导院队组织者、校代表队员培训“教练员”的二级“竞赛教育”培训体制。如图1所示：

第一，培训学生裁判员：主要采用师生组合、学生以老带新的“双裁制”培训方法〔4-5〕。

（1）低年级学生裁判员培训，组织“大二选项班教学联赛”，由专项任课教师指导、足球教研室管理培养低年级学生裁判员，15个学院可培训校内“助理裁判员”60人。

（2）高年级学生裁判员培训，组织“校联赛”，由专家指导、院团委管理培养高年级学生裁判员，可培训校内“裁判员”60人。

第二，培训学生教练员：主要采用专题讲座、技战术训练、竞赛指导与总结等方法。

（1）院队助理教练员培训，在“校联赛”中，由专家指导、院团委管理组织院代表队培训学生“教练员”30人。

（2）院队主教练员培训，在“高校联赛”中，由专家指导、校团委管理组织校代表队训练、指导校代表队员（部分院队组织者）培训“院队主教练”25人。

第三，提高学生运动员比赛技能：举办“大二选项班联赛、校联赛”，组织校代表队参加“高校联赛”，拓展参赛运动员技能，形成“二年级队、院代表队和校代表队”的运动员层次。

3.1.1创办“大二选项班教学联赛”，建立学生裁判员培训制度，提高大二年级团队协作配合意识、拓展参赛学生实战技能

根据对22所高校的调查，各高校足球竞赛体系还不完备，校内仅有一个“校联赛”， 而参加“校联赛”的院代表队员主要是高年级学生。普及的“选项班”教学与“校联赛”不能很好地结合，两者在参赛人数比例和竞技水平上差距较大，中间缺少一个“基础”环节的衔接。

在我校，通过对大二足球选项课的调查，有89%的学生希望参加正式比赛，以了解和掌握更多的专项训练、备战与指挥比赛的知识和技能，其中12%的学生希望学习裁判知识、掌握执法比赛技能。因此，我们在大一足球选项课基础上，创办“大二教學联赛”，将足球选项班教学与校联赛衔接起来；普及的专项选项班教学为“大二教学联赛”的开展奠定了基础。10多年的教学竞赛实践证明，“大二教学联赛”在选项班与校联赛之间架起一个桥梁，为选项班学生提供一个发展平台，可以弥补足球课中竞赛学时的不足，也为学生裁判知识技能“实践”提供机会，拓展了体育专项教学的空间和时间，补充了教学内容和方法〔4〕。

3.1.2建立“校联赛”以培训学生裁判员、院代表队教练员为主的培训制度，提高院级团队协作配合意识、拓展院队运动员实战技能

普及的专项选项班教学和大二教学联赛为“校联赛”的开展奠定了扎实的知识技能基础和“骨干”人才储备。“校联赛”为“大二教学联赛”学生的进一步发展提供了一个校级竞争的舞台。

根据对22所高校的调查，“校联赛”安排已成制度，各个院系都非常重视并提前予以准备，学生足球干部已经成为各个院系代表队训练和比赛的“教练”。但是，“学生教练”处在专项选项课教学和校代表队培训之间，学校没有安排专门的培训。因此，我们以“校联赛”的准备期为主，建立院代表队备战“校联赛”培训“学生教练员”制度和“校联赛”由学生裁判员工作、实行“双裁制”方法培训“学生裁判员”制度〔6-7〕，提高院队骨干训练竞赛的组织管理和指导能力，以弥补高校体育专项竞赛院代表队“教练员”、“裁判员”知识技能培训的不足；建立“校联赛”团体名次奖、学生最佳裁判员、最佳射手和最佳阵容运动员评选奖励制度，逐步形成“校联赛”学生工作、教师指导和院团委协调一致的“绩能效”管理模式，促使校园足球运动健康发展。

3.1.3建立参加“高校联赛”以培训校代表队运动员、院代表队教练员为主的培训制度，提高校级团队协作配合意识、拓展校队运动员实战技能

根据对22所高校的调查，平时能够坚持“校代表队”培训的学校不多，有7所高校能够赛前组建“校代表队”参加本省市的高校联赛，另外，还有70%的学校存在日常没有“校代表队”而不参加高校联赛的情况。河南农大自2000年举办“校联赛”之后，注重选拔各院核心队员和表现突出、有发展潜能的运动员，组建学生校足球团队，包括最佳射手、最佳阵容运动员和最佳裁判员，安排“校代表队”训练和对外比赛，建立专家指导、校体委与院团委管理的“高校联赛”制度〔8-9〕 ，见图1，河南农大共6次参加飞利浦全国大学生足球联赛河南赛区比赛，连续三届获得名次奖和连续五届被评为“体育道德风尚奖”。实践证明，“高校联赛”后，校代表队员回到各个院系组织院队参加来年的“校联赛”，带领学生进行课余训练的目的性和针对性明显增强，促进了院队整体竞技水平的提高，逐步形成以校队促院队、以院队发展促校队良性循环发展模式，提高了学校整体竞技水平。

3.1.4建立二级“竞赛教育”培训体制，制定完整培训计划，确保竞赛教育培训成效

根据大二教学联赛、校联赛和参加高校联赛“三级联赛”制度的安排，我们以教练技能和裁判技能培训为主，主要采用专题讲座、技战术训练、热身赛、联赛实战与自修、联赛总结与指导等方法，建立实战培训模式，确保二级“竞赛教育”培训成效。在培训实际工作中，我们将学生教练、裁判“竞赛教育”培训内容安排如下：

（1）在训练指导方面，必修内容是比赛位置技能与战术训练、体能与技战术训练，必修补充内容是比赛取胜规律与整体攻守方法，自修内容是基本技术训练。

（2）在竞赛指导方面，必修内容是赛前对手技战术分析、布置本队比赛阵型与打法，必修补充内容是比赛观察分析、比赛阵容调整与指挥，自修内容是局部战术训练。

（3）在保健指导方面，必修内容是比赛的自我保护与损伤预防处置方法，必修补充内容是合理安排运动负荷，体能疲劳、恢复与营养，自修内容是体能、身体机能评价。

（4）在裁判指导方面，必修内容是专项竞赛规则与裁判法，裁判员哨声、手势、旗示技能和选位跑位原则与方法，必修补充内容是双主裁判与助理裁判的配合，自修内容是裁判执法分析与总结〔10〕。如表1所示。

在培训的课时安排上，做到以下两点。

（1）在培训教练员方面：学生“助理教练”即“校联赛”院队组织者的培训课应达到13次，每次60分钟，其中专题理论讲座、技战术训练方法指导4次应占总数的31%，余下的69%为指导球队比赛、总结比赛的实战锻炼；学生“主教练”即“高校联赛”校队队员的培训课应达到41次，其中专题理论讲座、技战术训练22次占总数的54%，其余46%是在专家指导下准备比赛、执行比赛方案、参与比赛、总结比赛的实战锻炼。

（2）在培训裁判员方面：学生大二联赛“助理裁判员”培训应达到42次，其中，比赛执法场次和赛后小结37次应占总数的88%，余下的12%为专题理论讲座和裁判基本功训练；学生校联赛“裁判员”培训应达到42次，其培训方法与“助理裁判员”培训相同。

3.2建立“一基础、四层次、三目标”教学竞赛培训目标体系，破解“二年级院队”、“院队骨干”层次向上发展的瓶颈

根据竞赛培训实验的结果，我们提出建立“一基础、四层次、三目标”教学竞赛培训目标体系，即以选项班（爱好者）为基础，“二年级院队（助理裁判员）、学院代表队、院队骨干（裁判员、助理教练员）和校代表队（院队教练）”为四个层次，学生“教练员、裁判员、运动员”为三个目标。如表2所示。

在构建“三级联赛”塔式“竞赛教育”培训体制中，我们以“选项班”为基础、以校代表队为最高层次，以“大二联赛”培训年级骨干和“校联赛”培训院队骨干为突破口，破解“大二院队”、“院队骨干”层次向上发展的两个瓶颈，弥补足球选项课中竞赛学时不足和院队骨干缺乏培训的不足，优化“院代表队”建设、促进“校代表队”发展，形成学生“教练员裁判员二级、参赛运动员三级”培养模式，以满足不同层次、不同类型学生对足球发展的特殊需求，将选项课教学效能持续发展成为联赛实战技能，巩固足球选项课教学效果，提高足球竞赛培训成效和体育人才培养质量，为高校实施健康教育、专项技能培养和实现终身体育的目标服务。

4 结论与建议

4.1结论

提出建立普通高校学生足球团队“以足球选项班为基础，以二年级院队、学院代表队、院队骨干和校代表队为四个层次，以学生教练员、裁判员、运动员为目标”的教学竞赛培训目标体系，强化课内与课外、普及与提高结合，巩固体育教学效果和提高竞赛培训质量。通过采取创建“大二联赛”、“校联赛”制度和参加“高校联赛”等措施，建立专项教师指导“裁判员”和校队运动员、院代表队“教练员”的“竞赛教育”培训体制，丰富校园体育文化生活，提高“校联赛”执法管理水平和院代表队整体竞技水平。确定“竞赛教育”培训内容和二级实战培训模式，拓展体育教学的空间和时间，补充教学内容和方法，促进专项选项课教学与竞赛培训的协调发展，提高实战技能，培养高等教育兼有一技之长全面发展的体育骨干人才。专项选项课教学、院队骨干培训和校代表队建设是高校体育发展的“三驾马车”，采用以“大二联赛”培训年级骨干和“校联赛”培训院队骨干的方法，破解“大二院队”、“院队骨干”层次向上发展的瓶颈，完善高校体育专项教学竞赛培训体制，培训校院级优秀体育人才和体育骨干。

4.2建议

高校体育应进一步改革课程教学模式，密切课内与课外之間的联系，增加实战教学内容和竞赛培训方法，以实现健康教育、专项技能培养和终身体育为目标。高校应加大体育教学竞赛经费的投入，保障校代表队的常规训练和竞赛，校代表队应采用“派出去，请进来”和参加高校联赛的方式，加强高校之间的交流与合作，提高学生专项综合素质和团队配合技能。补充完善校内各级代表队获得优异成绩的奖励政策，健全学生参赛防止意外伤害发生的医疗保险制度，形成大二年级、院级和校级专项骨干培训良性循环发展模式。

参考文献

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