企业防恐演练方案

企业防恐演练方案（9篇）

1.企业防恐演练方案 篇一

防恐防暴应急演练方案

为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：

一、演习时间：2016年3月25日（大课间分组活动）

二、演习地点：大门口——教学楼

三、演练组织机构及职责

（一）应急指挥部：

总指挥：*** 副指挥：*** 成员：班主任

应急指挥部工作职责：

1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。

3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

（二）工作小组职责及任务分工：

1、应急防暴小组：安全办公室

工作职责：

(1)接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。

（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

2、应急疏散小组：少先队、全体班主任

工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。

3、后勤保障小组：后勤处

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

4、应急救护小组：教导处

工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

5、应急联络小组：学校办公室

工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。

6、广播报警组：

工作职责：负责报警广播控制

（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）担任。

四、演练程序

1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

事件发生的主要情节：3月25日上午10：40左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

2．模拟场景：

（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。

（2）先期处置：3月25日上午10：40左右，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。

门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。

门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。

某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（值周教师此时也围上前来）

（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）

（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人赵玉芳，并拨打电话报警，并通知广播组（柏方），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。

（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑； 校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。

（注：在疏散过程中，要注意有秩序，避免出现拥挤踩踏事件；教学楼入口护卫队负责学生疏散时秩序的维持）

（6）、后勤保障小组到位：

听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。

（7）、应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

（8）、应急联络小组到位： 联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。

3、演练结束：暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。

4、演练总结：校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布十林镇黄岗小学防恐防暴应急演练圆满结束。

五、准备及要求：

1、演练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。

2、应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。

4、班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）； 特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。

参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。

6、如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打120急救求助。

7、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

2.幼儿园防恐演练活动方案 篇二

1.时间：20--年6月2日14：45-15：00

2.参加人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。

3.现场分工：

(1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所)

(2)副指挥：沈英

(3)医务组：项秋芳(提前准备好医药)

(4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕

二、准备工作：

组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。

三、演练过程

1.老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。

2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。

3.孩子、老师迅速撤离。

4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。

四、幼儿逃生路线

歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。

五、演练后检查：

1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的受伤情况。

2.收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。

六、其它事宜

1.场地：伟阳幼儿园大门口

2.活动前的安全教育

组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

七、对易发事故的估计和应急措施

主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2.如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

3.防恐反恐演练预案 篇三

为进一步提高我院反恐怖防范工作的应对能力，及时有效地预防和控制各种恐怖袭击突发事件的发生。进一步强化各项反恐怖防范措施和责任的落实，确保医院正常的生产经营秩序和职工，病人生命财产安全，营造稳定的政治和治安环境。结合医院的安全保卫工作，制订如下反恐防范工作实施方案：

一、指导思想

以“科学发展观”和习主席的新疆讲话精神为指导，以“反恐怖求稳定”为宗旨，着眼当前恐怖袭击手段不断变化的实际情况，认真做好反恐怖防范工作，促进我院生产经营的有序发展。

二、提高认识、加强领导，扎实有效地开展反恐怖工作 反恐怖防范工作是当前乃至今后一项长期而艰巨的政治任务。恐怖活动影响着社会稳定和企业的安全生产秩序以及职工群众的生活秩序，危害企业和职工生命财产安全，我们要站在讲政治、讲稳定，保安全的高度，深刻认识反恐怖防范工作队维护医院稳定和安全经营的重要性。为加强对反恐怖防范工作组织领导，成立医院反恐怖防范工作领导组：

组 长：綦迎成 巴州哈力馨蒙西医医院执行院长

副组长：张太明、王海英； 巴州哈力馨蒙西医医院副院长 电话：***、*** 成 员：各部门负责人及全体应急分队成员

一、演习时间：2014年6月29日上午10：30

二、演习地点：医院大楼

三、演习目的

（1）增强医院各部门员工的安全防范意识；

（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。

（3）提高公司应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。

（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；

（5）培训和历练安全部门安全员和警卫以及各部门安全员组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；

（6）增强和提高员工更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。

（7）本次演练重点为疏散系统，指挥系统，消防系统，医疗救护系统，反恐系统。

四、参加小组

（一）成立反恐应急领导小组

组 长：綦迎成 巴州哈力馨蒙西医医院执行院长 副组长：张太明、王海英； 巴州哈力馨蒙西医医院副院长

成 员：各部门负责人及全体应急分队成员

（二）反恐应急医疗救治小组 组 长：王克虎 冶锦江

副组长：达其曼、谢粤丙、牛亚莉 朱培元

成 员：医务科、护理部工作人员、各临床科室医务人员

（三）反恐应急保障工作小组

组 长：巴图尔 封仙茹

成 员：后勤服务科、行政办工作人员、保卫组成员

（四）义务消防队 队 长：巴图尔

成 员：王克虎 冶锦江 达其曼 谢粤丙 孙云杰 迪布拉特

巴都木等

五、演习模拟场景

（一）发现疑似爆炸物

1、联络员根据群众举报发现疑似爆炸物，立即向反恐应急组长或副组长报告；

2、反恐应急组长宣布启动反恐应急预案；

3、副组长安排人员分工，宣传报道组利用广播及时调配有关人员：

①派人紧急疏散人员，抢救受伤人员； ②派人控制可疑物品，对现场设置警戒； ③派人到医院路口引导破案警察；

④安排应急安全队员，控制医院所有重点部位（中心控制室、配电室、医院入口等）。

4、副组长安排人员引导公安机关、警察到达现场处置事件，配合有关部门调查事件。

5、组长指示向卫生局汇报案情。

（二）、突发火灾处置一般程序

1.报警：医院职工及其值班人员发现火情后立即向总值班报警，根据火情也可直接报“119”火警。根据火灾位置和情况立即组织人员疏散，若发现为电器火灾时，立即切断电源。

2.接警：总值班接到报警后，根据情况，立即向领导和消防安全管理办公室报告，并通知各工作小组和义务消防队启动应急预案。

3.处置：指挥各工作小组、义务消防队迅速集结，在消防官兵的带领指挥下，按照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。

4.清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。

5.善后工作

火灾扑灭后，协助公安消防部门：

（一）保护火灾现场；

（二）查明火灾原因；

（三）调查火灾损失。

六、工作原则

1、贯彻“预防为主、防治结合”的原则，增强安全意识，提高防范各种安全事故的能力。

2、严格门卫制度，禁止出租汽车、三轮车进院揽客、停放。严禁载有易燃、易爆、化学危险物品的车辆进院停放，严禁机动车在院内修车、洗车、加油。在院内施工的车辆和后勤拉送物品的车辆，一律从北大门出入，并自觉接受门卫人员的检查、指挥。

3、保安人员应加强日夜巡逻制度，白天不少于每两小时巡逻一次，夜间19：00—第二天6：00不少于每一小时巡逻一次，并做好巡逻记录。

4、出现恐怖事件时，要以保证人员生命安全为根本宗旨；所有干部、职工一切行动听指挥，冷静处理突发事件。

4.防恐消防实战演练记录 篇四

演练时间2015年6月25日10时整，地点设在油库储油区。本次演练由甘旗卡油库办公室负责组织，当日值班人员参加演练，演练现场指挥由油库经理李振江担任。

模拟有恐怖分子进入库区点燃106号汽油罐

付油员方军在付油时，有一名恐怖分子携带爆炸物及燃烧瓶从油库西墙跳入，被付油员发现，立即大声呼喊“有恐怖分子侵入”，付油员立即关闭电源、阀门停止作业，同时疏散库内车辆，并用手摇报警器报警。

门卫塔日根听到警报声后用办公室电话向119报警请求支援（您好，这里是甘旗卡油库，我油库106号汽油罐发火灾事故，请立即派救援车辆对现场进行灭火，我们的地址是甘旗卡镇铁东，联系人塔日根，电话是***，我在油库门口迎接，谢谢，再见！），并拨打110、120电话。

油库主任立即通辽分公司领导汇报：“我油库有恐怖分子袭击并携带爆炸物将106号汽油罐点燃。”

恐怖分子见被付油员方军发现立即向储油区逃窜，并将爆炸物及燃烧瓶向106号储油罐投掷，导致106号油罐输油管线破裂油品外溢燃烧，并出现流淌火，流淌出的汽油在防护堤内发生猛烈燃烧。恐怖分子纵火事后向油库南大门方向逃窜，这时警消李福明、栾海波人员对恐怖分子进行追捕，将恐怖分子控制在油库仓库一个狭小的区域，等待110警务人员到达制服恐怖分子。110警务人员到达现场将恐怖分子制服后押回警局。在追捕恐怖分子警消员栾海波受伤，医护人员金丽茹、吕英芳、金印立即赶赴现场对受伤员工进行救治，等120急救车赶到了现场后，医疗救护组协助医护人员将伤员抬上了救护车，送往医院治疗。

邱洪岩、刘占学立即开启消防清水泵对着火油罐进行灭火，同时对邻罐进行喷淋冷却，以防高温导致其他油罐着火、爆炸。并开启泡沫泵对防火堤内地面流淌火势进行扑救。在对着火油罐灭火时先将油罐上部泡沫喷头封死，避免在演练过程中发生泡沫液（水）进入油罐。

后旗消防中队接到报警后出动三辆消防车10分钟内赶到现场。到达现场后，油库临时指挥将指挥权移交给消防中队指挥员，消防中队命令侦察小组立即对储油罐进行火情侦察，并向大队汇报情况，大队迅速成立指挥部、部署力量，命令水罐车水泡对104、105号油罐进行冷却保护，对106燃烧罐进行火灾扑灭。

消防车辆到达106号油罐火灾现场后，我油库撤出原有战斗岗位配合消防中队战士，统一接受指挥部的指挥。在扑救过程中中队指挥员发现106号罐体温度很高、出现蓝色的火焰、罐体颤抖，分析要发生爆炸，中队指挥员向大队指挥部报告，大队指挥员命令全部撤出火场阵地。

根据现场情况，大队指挥员开始重新部署力量，命令消防中队三辆消防车进入灭火区，命令：对其它5个油罐冷却保护，利用先外围、后中间，先上风、后下风，先地面、后油罐的战术原则，扑灭油罐火势。火情得到控制后大队指挥员命令堵漏组对油罐管线进行堵漏。在堵漏成功后，消防战士进入警戒区检查火场，彻底消灭零星火源。

葛振辉、刘占学用防爆油气测试仪检测现场，无油气后，启动电泵，将油罐防火堤内的含油污水回收到油水分离池内。然后对损坏的设备设施的抢修和更换作业。计量员向对油罐进行计量油品损失数量。

演练结束后，由董瑞武旗长对本次防恐消防联合实战演练进行简要的点评：首先我对本次演练取得圆满成功表示祝贺。通过此次演练，有效地提高了油库干部、职工的安全防范意识和应急处置能力，同时增强了油库与消防、110、120等部门的协同作战能力，能够确保在发生突发事件后，有效组织、快速反应、临危不乱，最大限度地降低事故危害，有效保障生命财产安全。进一步强化安全防范意识，确保全年安全生产无事故，把我们的安全工作做好、做实，把安全隐患消除在萌芽状态，坚决杜绝各类安全生产事故的发生，确保企业平安、健康、和谐的运营。

总结：针对本次应急预案演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障到位。

5.幼儿园防恐防暴演练总结 篇五

加强防恐应急演练 提升师生安全意识

---北小防恐防暴应急演练总结

为了让全体师生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，提高师生处置突发暴力事件的应急能力，加强师生防恐防暴工作，5月21日下午，我校举行了一场校园防恐防暴应急演练，全校师生870余人参加了演练活动。

下午3时，演练准时开始。一名由教师扮演的恐暴分子，以领导检查工作的名义骗过门卫进入校园，拔刀砍伤正在上体育课的学生。

学校保安发现学生遭恐怖暴力袭击，立即拉响警报，并和正在上课的教师一起极力阻止恐暴分子对学生的伤害，同时对恐暴分子进行劝说、交涉，尽全力保护好学生的安全。

听到警报后，校长谢波第一时间拨打“2301110”向北外派出所报警。负责安全的领导孙书记立即发出通知：“全体师生注意，学校发生了恐怖暴力袭击，请室外的同学尽快返回教室躲避。请各班班主任、科任老师快速到教室，关闭门窗，做好防护工作，切实保护好学生。”

得知险情后，所有防暴组成员持器械立刻赶到暴恐分子聚集点，与恐暴分子展开搏斗，与之周旋、交涉，争取适当机会制服暴恐分子，或尽量想办法拖延时间，等待警察救援。正在上体育课的学生迅速返回教室躲避。班主任和科任教师立即赶到教室，同上课教师一道，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。其他教师立即到就近楼道口，指挥室外学生有序回教室躲避，保守教

学楼各楼道口，阻止暴恐分子进入教学楼。最后，北外派出所警察及时赶到，与学校保安、教师齐心协力，最终制服恐暴分子并带走。暴恐分子带走后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。” 学校高度重视此次演练活动,演练前，精心制定演练方案，召开了全体教职工大会，对各项应急措施进行了周密部署。此次演练活动也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指导。

此次演习考验了保安的警惕性，让师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身的体会。通过此次防恐防暴演练活动，提高了学生的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了学校安全防范工作的实效性，进一步确保了校园环境的和谐稳定。

通川区北外镇中心校

2014年5月23日

附图片资料（见后）：

篇二：防恐防暴演练总结 防恐防暴演练总结

为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我校组织了一次应急疏散演练活动。

本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工。首先，学校认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据实际，制定了《反恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前对学生进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。

2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使学校师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。

3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

4、演练后的学生安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。篇三：启智幼儿园防暴反恐安全演练资料

启智幼儿园防暴反恐安全演练方案

针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师及各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，制定幼儿园门口反恐安全演练疏散演练方案如下：

一、演习时间、参加人员

1.时间：2014年10月21日 10:25-10:55 2.参加人员：全体员工、幼儿

3.现场分工：

（1）总指挥：梁雪梅

（2）副指挥：赖世珍

4.疏散防护：赖世珍

二、准备工作 1.各班教室备好相关药物

2.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止踩踏事故发生。

3.有关安保器材

三、演练过程 1.老师带孩子在园操场进行早操，持刀歹徒出现。

2.值班老师快速喊话，门卫急忙备好辣椒水、钢叉等，各班老师按指定要求跑回教室，副指挥拨打110报警，注意观查各幼儿安全。

3.门卫、总指辉、值班老师与歹徒周旋。

4.幼儿、老师迅速撤离。

5.最终把歹徒制服。

四、幼儿逃生路线

歹徒一出现，教师马上带领孩子跑回一楼教室并快速拉下卷砸门定好，不让歹徒进入。

五、演练后检查 1.检查幼儿身体情况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中受的伤。

2.收集教师对本次演练的好建议，并总结。

六、其它事宜 1.演练前的安全教育

组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

七．对预发事故的估计和应急措施

主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2.如发生踩踏事故，老师对备踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，处理不了及时送进医院治疗。

3.视情况决定是否停止演练。

2014.10.21 2014.10.21 启智幼儿2014秋防暴防恐安全 演练总结

2014年10月21日早上，我园按照“防暴防恐安全演练方案”进行了演习，现总结如下：

优点：

1.全部师生都能按要求进行了演习，并以2分钟的时间全部安全撤回教室，同时拉下卷砸门，全部师生无安全情况发生。

2.保安和另外工作人员也以最快的速度拿好防保器材把“歹徒”制服。

3.在演练结束时，虽然小班有俩位幼儿出现了害怕情绪，但进经过老师们不断的教育、安慰，孩子的情绪也稳定了。

4.老师们在演习结束后还进行了班级总结。

缺点：

1.配班老师不及时出来一起对抗歹徒。

2.对安保器材的选用是拿到什么用什么，还不能做到临阵不危

通过此次演习，加强了师生的安全防范能力，逃生技能，此次活动将会在孩子们幼小的心灵留下深刻的印象，懂得了坏人来了赶紧买逃，让孩子掌握了一定的防暴知识。例如拨打110.篇四：反恐防暴演练总结

2015年反恐防暴演练小结

2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭

击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。

为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对

突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自

护自救及保护游客有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖

事件造成的人员伤害，确保我公司内部的职工和游客的人身安全。

2015年4月29日下午17:30分，我公司组织了一场游客接待

中心防恐防暴安全演练，全公司职工50余人参加了演练。

下午17：30时，演练准时开始。一名由驾驶员**扮演的“可疑人 员”，闯入游客接待中心大厅挟持一名“游客”（即员工），人质反抗，歹徒将其砍到。讲解员**看到并呼喊“有暴徒”快跑，与其他员工疏散

游客，票务员看到后报警，导游讲解主管报告经理，经理下达启动应

急预案，各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢

叉上前挡住“歹徒”，大家齐心协力把“歹徒”逼退至大厅中间时，“歹徒”

被钢叉叉得不能动弹，“歹徒”手中的凶器随即被夺下，“歹徒”被制服。

总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门

人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充

足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使

用非常熟练有效；证明反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了

较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了

反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职责，提高了

现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情

况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

存在问题有： 1，各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相

互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。2，部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等

现象，使演练的总体效果受到影响，在模拟反击的环节中还可以更加

细化，更加充分发挥员工保卫生命及在确保安全工作的投入状态。

通过此次防暴演练活动，提高了员工的自我保护意识，增强了教

职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了金石交运安全

防范工作的实效性，进一步确保了公共场所环境的和谐稳定。

2015年5月3日 篇五：学校防恐反恐应急演练总结2014 学校防恐反恐应急演练总结

河北街小学

2014.6 河北街小学防恐反恐应急演练总结

鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，6月18日上午，我校进行了防恐反恐应急演练活动。

6.企业防恐演练方案 篇六

为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，我校于2015年3月26日星期四上午大课间成功举行了防恐防爆应急演练，现将有关情况总结如下。

一、准备到位

（一）领导重视

为加强本次应急演练的领导、协调、组织和指挥，成立了由校长担任组长、其他校级领导担任副组长、中层领导、安全员、年级组长、班主任的学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设应急指挥组、应急防暴组、学生工作组、医疗救助组、后勤保障组、摄制组、善后组、扮演组等八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。

（二）协调到位

为做好本次演练工作，学校xx书记和副校长2次到xx派出所协调演练工作，得到了该所的大力支持，xx所从演练流程、演练路线、演练技巧到细节注意等方面从理论和实践等方面予以指导，并安排6名警官配合这次演练活动，梁所和xx副所长也亲临现场督导。

（三）计划周密

计划对演练目的、分组安排、演练流程、器械准备、演练培训、演练后的现场点评和宣传报道均进行了详尽安排。

（四）培训到位

书记亲自对全体教职员工进行演练培训，通过课件解读了演练方案，培训细致入微，如对防爆组安排3人一组，这是为了在实践中形成力量悬殊，在保护自己的同时，制服暴徒；又如为了拍摄更全面，要求摄制组在校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄；为了让年级组长熟悉计划，特别要求年级组长安排没有安排到各组的其他老师，而不是学校统一安排；特别要求班主任自主培训本班学生，这样才能让每个班主任都要再次熟悉演练计划；书记还亲自带领防暴组组长和暴徒扮演组路演了一番。

二、演练到位

（一）启动到位

按情景预设：2名暴徒借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题，门卫开门并请其签名，签名过程中，门卫发现异常，所填班主任并无其人，立即按下报警器，2名暴徒强行入校。

（二）应急指挥到位

到警报后，学校自发启动应急预案。xx校长、书记立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示一“老师们同学们，有暴徒进入校园，立即启动应急预案，各就各位。”，随后提示二“请大家不要紧张，沉着应对，学校已经报警，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。

（三）各小组到位

1.应急防暴组到位：防暴组成员持器械立刻赶往事发地点和方向，与暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴徒。随后巡视无同伙后报告指挥。

2.学生工作组到位：学生工作组东、西两个门引导学生有序逃向教学本班教室，锁上铁门，班主任赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴徒破门窗而入。若暴徒强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。上体育课的老师立即寻找器械保护来不及回教室的同学。

3.保卫到岗：政教保卫干事立即参与教室外制暴行动中来。

4.制服暴徒：应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴徒所在地点，尽量周旋拖延时间，制服或等待警察到来，最终共同制服暴徒。

此处提示三：“暴徒已被制服，继续保持警惕！请防爆组巡视周边”

（六）防范到位

防暴组与巡警一起巡视周边，看周边没有同伙后报告指挥组。此处提示四：“防暴组巡视报告，没有发现新的疑犯，演练结束，请全体师生集中升旗台前，进行点评总结。”

三、总结到位

（一）现场点评到位

演练结束后，全体师生集中升旗台前，在书记的主持下，首先由xx副所长进行点评，最后由xx校长进行总结。

xx副所长指出本次演练很成功，主要体现在：一是组织到位，按演练计划进行；二是指挥到位，按照流程进行广播提示；三是配合到位，各小组按计划各就各位、各尽其责。不足体现在：一是少数同学不够重视，仅仅把这次演习当做演习，没有提高到实训的高度，甚至有同学跟着暴徒扮演者奔跑，指出这是很随意、也很危险的；二是由于条件有限，报警不成体系，通过打手机，这样在实践是会影响防暴的，会造成伤害的，建议学校完善。最后提出三点要求：一是鉴于当前反恐形势，我们要重视安全保护，提高安全防范意识；二是大家要珍惜每次演习机会，把演习当做危急关头参与到演习中来。三是我们要学校各种自我保护技能，争取在危急关头，沉着冷静不慌乱，会逃、躲、藏匿等与暴徒周旋，争取1秒钟、1分钟，你就有救了。

校长在感谢xx派出所的大力支持后，肯定了本次演练的成功，并要求全体师生提高警惕，按照xx副所长的要求保护自己，乃至他人。

（二）总结到位

演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册，收集演练字、影像资料，形成档案，向教育局上报演练情况。

总之，这是一次比较成功的演练，一次有意义的组织内的逃生、自护自救的体验。

xxx中学

7.医院防恐方案 篇七

一、指导思想

为了贯彻落实《中华人民共和国消防法》，积极推进我市消防事业的改革和发展，围绕“关注消防，平安你我”为主题的消防大整治活动，吸取近年来全国一些地方发生的踩踏、吸毒、玩火引发火灾等伤亡事故教训，针对我市当前存在的一些消防安全问题，结合医疗机构的特殊性，切实提高此类场所人员的消防安全意识和逃生技能，确保单位教职工的安全，由北京人人安康社会工作发展中心负责组织安排面向医疗机构开展系统性的消防安全宣传培训服务，宣传服务为公益性活动，活动不得收取任何费用，希望给予支持，积极配合，确保消防安全宣传培训的顺利进行。

二、培训内容

（2018年7月12日，天津武警后勤学员附属医园的消化科主治医生赵军艳，在门诊出诊时遇到3名歹徒的袭击，随奋起与袭击者搏斗，但袭击者手中有刀具，残忍的刺中赵医生数刀，导致赵医生最后不幸殉职！案例分析.）

家庭高层建筑楼宇火灾预防及逃生方法（杭州保姆纵火案）

院里厨房、电气火灾预防（微波炉、煤气等的正确使用保养方法）

单位公车、院车防火（夏季车辆自燃预防和扑救方法、如何使用水基灭火器）

消防设施的规范配置及正确操作（消火栓、常见灭火器、使用方法）

院区周边环境的日常防范、防止交通事故的发生。进入秋季火灾高发期，园里当天值班人员如何做好火灾灾害的预防、发现火情应及时上传下达启动应急预案，统一听指挥、统一领导、统一调度，做好火灾防范工作。

火场逃生的常见方法（匍匐前进法、绳索自救法、毛巾捂鼻法、棉被护身法、灭火毯隔离法、楼梯转移法、卫生间避难法、逆风疏散法、现代逃生工具穿越火场法）

配电室、空调机房的安全隐患排查。单位三级责任制度的划分 培训形式 全体教职工

（理论讲座+防身术演习）理论一小时+演戏20分钟

培训流程：

（一）贵单位协助准备会议室、电脑、投影仪；

（二）普及对象：各单全体干部职工（普及率为90%以上）；

（三）课后真实填写意见征询函。

四、其他事项

（一）宣教时间：2018年 9 月 12 日 13 时 00分（星期三）

培训时长：60分钟讲座+30-40分钟演练

（二）诚邀单位领导参加主持；

五、联系方式：

联系人:陈小凤 电话：*** 网 址：邮箱：EHS@119120.org

北京人人安康社会工作发展中心

消防教育委员会 2018年9月26日

反恐方案

为了提高和预防对恐怖事件的应急处理能力，在发生恐怖事件时，能有效控制局面迅速有序地处理事件，切实保护人身和园区财产的安全，坚决防止重大事件的发为此，特制定反恐应急处理预案：

一、建立反恐紧急应急小组

（一）应急指挥组

组长：院长XXX 组员：XXX XXX XXX 职责：暴恐事件发生时，迅速启动应急预案，组织各小组开展处突工作；(二)应急防暴组 组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX 职责：第一时间控制暴恐分子并根据暴恐种类开展处置工作，阻止其继续犯罪及伤人，协同公安、武警处置现场情况；

（三）应急联络组 组长：XXX 组员：XXX XXX 职责:联系派出所，启动一键报警系统，向相关单位汇报现场情况（演练时告知群众，避免谣传）；(四)救护组

组长：XXX 组员：XXX XXX 职责：对受伤人员进行急救处理，对其余人员进行心理疏导；

二、建立处置暴力恐怖事件的基本原则

处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。围绕维护客户、员工的生命这一中心，有条不紊的开展应急工作。

三、职责

1、园长办公室：恐怖事件处理的总指挥与总协调。

2、其他各部门：引导客户到安全区域，岗位责任区域的检查，全力配合公安机关对事件的处理工作。

四、具体事件的处理办法：

（一）暴力

1.如没有伤及人员的情况下应以教育为主，劝说其放弃伤害他人、及破坏正常秩序的行为。

2.如已伤及他人，应予立即制止，以抢救伤员为主，如情况继续恶化应以武力制止。

3.注意观察暴力组织者的行为、特征。条件许可的话，当即擒获；不具备条件，也要想办法接近、控制，等待公安、武警到时再擒获。

4.注意收集、保护证人。

（二）爆炸物品

1.如发现不明爆炸物，立即向领导小组报告，同时采取隔离措施，疏散人员集中至安全地带并保护好相关人员。2.严禁人员进出加强事故地点保卫、巡查工作。

3.报告公安部门，请求派人排暴并协助其工作。

（三）抢夺、抢劫、盗窃

1.园区工作人员在发现歹徒抢劫时要立即停止手头操作，迅速将现金、重要凭证锁进保险柜，拨乱密码，将保险柜钥匙隐藏在安全处，用自卫器械进行自卫。同时告知园区的工作人员迅速躲避或撤离。

2.园区安全管理员迅速向“110”报警，并向本园领导和安全保卫部门报告。

3.当歹徒持枪或爆炸物实施抢劫时，园区工作人员要临危不乱，迅速锁闭工作区域内的所有门窗，注意隐蔽。

4.歹徒进入工作区内时，工作人员要齐心协力阻止歹徒实施抢劫。

5.安全保卫部门应立即组织保卫人员和有关人员迅速赶往出事地点协助公安干警缉拿犯罪嫌疑人。

6.园领导接到案件报告后，安全保卫部负责人迅速前往发案行指挥处置，并配合公安部门进行调查和案件侦破工作。

（四）纵火 1.立即启动防火、灭火预案进行扑救灭火，同时拨打“119”报警电话。

2.保护好现场，引导消防车进入市场，严禁无关人员进出现场。

3.如罪犯嫌疑人在现场，立即组织围捕。

4.灭火后，注意保护好现场，统计损失。

（五）绑架、挟持人质，勒索

1.如罪犯嫌疑人在现场，应第一时间向领导小组汇报，同时采取围捕方式包围。

2.正面宣传教育对话，“请不要伤人，有话好商量”以情感化，放下凶器。

3.保护好现场，严禁无关人员进出现场。

4.立即报警，请求支援。

5.如罪犯嫌疑人已离开，应保护好现场痕迹等证物、证人等待公安部门前来侦破。

8.食品企业安全事故应急演练方案 篇八

一、目的：

为了提高我公司应对突发食品安全事故的处理能力；提高产品出现危害性或潜在危害时的应变能力和主动撤回的执行力，将危害程度和范围消除或降低到最小程度；进一步完善我们的市场监察和售后服务工作；

二、依据：

《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国食品安全法》、《国家总局食品安全突发事件应急反应预案》《食品召回管理规定－质检总局第98号令》等国家相关法律、法规及《食品安全事故应急预案》《食品召回管理制度》等集团文件。

三、应急演练领导小组 总指挥：-----总协调：-----

四、五、应急演练项目： 演练步骤 模拟食品事故发生的应急预案、包括停电、停水、有毒有害物品混入等 在收到发生食品事故预案，汇报公司相关领导和质量负责人。召开应急领导小组会议，讨论决定事故处理方案，努力将危害程度和范围降到最低。指派具体执行人员进行事故应急处置。

六、总结分析

事故处置结束以后，召开应急事故总结会议。分析找到事故原因，制定相关规范性文件，杜绝类似事故的再次放生。

七、演练要求

提高认识，加强领导管理。各部门要提高对食品安全突发事件应急反应的能力和速度，各主要领导要亲自负责、周密部署，领导层要亲临现场指挥协调。人事部门组织有关人员认真学习、掌握食品安全突发事件应急处理的内容和相关措施，增强防范意识和应对能力。各部门要坚决服从产品突发事件应急工作小组的统一指挥，各司其职，相互协调配合，形成整体合力。在处理突发事件时，要坚持实事求是、特事特办、高效灵活的原则，结合实际情况，果断采取措施，有效控制事态发展，严防危害进一步蔓延。不得以任何理由影响、推迟、推诿应急工作的开展。

八、演练结束

演练结束后，根据演练的情况以及今后对类似事件的防范和处置提出建议，报领导小组讨论进一步完善预案。

9.学校防恐反恐应急演练总结 篇九

文家庙小学

2016.9

文家庙小学反恐怖应急演练总结

为了增强师生“反恐怖”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好反恐怖应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，9月9日上午，我校进行了反恐怖应急演练活动。

现场模拟事发场景，9月9日上午10点30分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校，保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，有老师看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知周华老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动反恐怖应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。

这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的王华副校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。

这次活动，增强了全体师生的安全意识和反恐怖意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

文家庙小学