一年级新生入学家长会总结

一年级新生入学家长会总结（11篇）

1.一年级新生入学家长会总结 篇一

一年级新生入学家长会材料

尊敬的各位家长朋友：

大家好！首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们班的第一次家长会，我也衷心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

现在开学已经近一个月了，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？根据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。

孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

那家长该做些什么呢？今天召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下交流。希望各位家长能认真听，并积极发表你们的看法。

一、入学准备：

第一方面是关于作息时间

１、首先您要非常清楚了解学校的作息时间。（家长可以把作息时间表抄回去）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

（2）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业 2 也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。（曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。）“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

二、习惯：

1、学习习惯：

学习用品：

（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。

（2）文具的准备，（3）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。（抄功课表）

（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。学习方面：

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

（1）陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼 睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

（2）做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,（说话练习、组词练习、听话练习）如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.（4）、培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书（眼到、口到、心到）培养高质量的学习习惯：

(1)培养孩子专心的习惯。(2)独立思考的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会认真细致。(4)要培养孩子的记忆能力。(5)知识重在积累，要养成看书读报的习惯。（6）复习有方法关键在于及时。培养高质量的学习习惯，大致要注意以下几点： A、创造安静的家庭学习气氛。B、不要跟孩子唠叨。

C、多表扬树立自信心。俗话说：好孩子是夸出来。D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。

2、行为习惯：

（1）做作业的时候要纠正孩子坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着,跪着,否则在学校老师引导的好习惯就全忘了,这样在学校做的都是无用功了。

（2）教育孩子从小讲文明,懂礼貌，同时教育孩子不做危险游戏，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。（3）学会整理书包

（4）多积累课外知识，多看书（购买至少三本书），建立图书角。

（5）忘带东西、丢三落四。个别学生经常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯，相信家长在帮助孩子改正这个习惯上一定会坚持下去。

5（6）乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的情况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。

（7）不买零食，注意饮食卫生！

三、一年级的读书计划：

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。你们选择了南埔中心小学，南埔中心小学也选择了大家。我们相信：通过我们的共同合作，孩子的明天会更灿烂。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！

2.一年级新生入学家长会总结 篇二

一、要注重新生开学的家长会

为进一步帮助孩子尽快适应学校生活,帮助家长掌握辅导孩子的正确方法,让家长有效地与学校、老师合作,使学生养成良好的行为习惯,学校往往十分注重新学期第一次家长学校活动。有些学校,当一年级新生第一天报到时,便可根据分班条找到各自的班级。家长与学生坐下后,班主任便进行一番自我介绍,说一说今后学习中学生应注意的事项、应准备的学习用品,发完教材之后便草草收工。接下来,家长在与班主任的相处过程中,遇到一事解决一事,毫无规律地配合班主任和地指导孩子学习。然而许多学校成功的案例不乏给我们一些启示。即便是召开家长会,有的学校是集中召开,会场中播放学校的宣传片介绍学校、学校办学理念以及丰富多彩的校园生活,以及一年级的每位教师的名片,让家长们为把孩子送到这样的学校来跟如此优秀的教师学习而身感骄傲。接下来,由学校聘请的心理学专家为家长们带来精彩的讲座,帮助家长解决幼小角色转换中出现的各种问题。面向家长的开学第一课不是教家长如何指导孩子学习,而是提醒家长在素质教育环境下要更加关注孩子的心理,还有综合素质能力的提高。都是初为人父母,在教育孩子中都是“摸着石头过河”,但有了专家的建议及经验多的教师多少次的说教,会使他们更快更稳地到达河对岸。

二、要注重心理辅导团队建设

教育部要求中小学在新学期必须有一个心理辅导室,且至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。一间心理教室,就能看出学校对心理教育越来越重视。从辅导对象上要包括教师与家长。不仅要使教师和家长了解孩子的心理发展,形成培养孩子良好心理品质的合力,更要使他们重视自己心理状态的调适,与孩子共同成长。让孩子们从小学一年级起就接触心理教育。把心理课程的普及教育排在每周一次的班队课中,或是整合品德与生活课开设小学一年级心理辅导活动课,做到点面结合。然而要把心理教育做好,配备教师非常重要,但是由于种种问题,在校的专职心理教师并不多,那么学校就要想办法自己培养一批心理老师。班主任的诸多工作,需要依托学生的心理和学生的心理素质,如果这个班主任懂得心理教育,不仅仅对课堂有帮助,对孩子的成人成才都有着极大的影响力。因此,加强班主任的心理健康培训,是解决学生及家长日常心理辅导的关键之处。

三、要注重创设亲子活动

作为成年人,如果单纯地从理论上去说教,没有多大益处。当学校在指导家长与学校教育保持一致时,还要让家长运用学到的知识去指导孩子。如召开了新生第一次家长会后就要指导自己的孩子做好入学准备;当孩子把在学校发生的不愉快的事情与家长说时,除了第一时间与班主任保持沟通外,还要学着做孩子的思想工作;学习了当今著名心理学流派萨提亚的亲子教育的课程之后,那就要平时学会灵活运用。采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如,充分发挥“家长讲师团”的核心、引领作用,研究家庭教育的共性问题、前瞻问题,到家长学校示范讲课,为学生作相关的主题宣讲、调研指导等,以此促进家庭教育的不断深化。另外,为帮助家长与孩子的沟通,学校可开展一系列的亲子活动,如,“幸福手拉手,成长心连心大队会暨亲子入队仪式”,家长将自己脖子上的红领巾取下来亲手为自己的孩子戴上,并赠送给孩子一份寄托着祝贺和期待的成长礼物,送上一个鼓励的拥抱;亲子阅读、亲子运动会、亲子班会、亲子户外活动等,让家长近距离感受孩子成长的脉搏。

3.如何开好一年级新生家长会 篇三

关键词：充分准备 内容丰富 形式多样

孩子们从幼儿园那个可爱的小宝宝成长为今天的小学生，每一位家长看在眼里，喜在心头。家长牵着孩子的手，带着激动与欣喜一起走进了六年的小学生活。可想，第一次家长会对他们来说是多么重要。

一、充分准备

首先，在家长会筹备阶段，我在思考，新生家长需要什么——家长也许急于通过这次家长会了解新班主任是一个怎样的教师；也许想急于通过这个家长会了解孩子即将要面临的小学生活该如何安排；也许想通过家长会了解如何帮助孩子完成从幼儿园小朋友到小学生的过渡……

其次，我在思考，在第一次的家长会上一定要向家长阐述自己的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法。写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：你很认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的教师，放心。

良好的开端预示着成功，但这一定需要教师做好充分的准备。

二、内容丰富

基于以上的思考，一年级新生家长会内容就围绕家长急于了解的问题展开。

（一）介绍学校、教师团队

家长选择我们的学校，是对我们的信任。因此，一定要在第一次家长会上介绍我们学校的校史、取得的成绩，给家长留下一个深刻的印象，得到家长的肯定。其次，班主任及任课教师要做自我介绍，第一次的沟通会为我们将后的工作奠定良好基础。

（二）班级发展规划

做任何事情，有了目标才能明确方向。第一次的家长会中，就应对班级六年的发展目标向家长做以汇报。赢得家长更好地配合，为实现目标而努力。低年级目标：合群、专注；中年级：合作、关爱；高年级：抗挫、竞争。

（三）幼小衔接

让幼儿教育和小学教育有机地衔接起来，让孩子顺利地开启小学生活之旅，是我们一年级初始阶段教育教学工作的重点。在这里要让家长明确幼儿教育和小学教育是两种不同形态的教育模式。在幼儿园那种过度的保护状态下的成长模式在小学环境下已经逐渐远去。自我管理已经成为小学生的主要生活方式。如果一名小学生进入了小学校园后还不能自己独立学习，照顾自己，那么对孩子来说，将会影响到他们的思维和发展。如果家长不加以区别，不加以认真对待，就会将很多问题忽略。

（四）小学学习生活

低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。从现在开始就要让家长从细节中开始注意培养孩子的好习惯。小学生活不同于幼儿园，首先注重培养生活习惯，其次要有良好的学习习惯。

1.生活习惯的培养。告知家长要培养孩子的独立意识；培养孩子生活自理能力；培养孩子服务性劳动的能力；培养孩子的时间观念；树立孩子的安全意识。从生活中慢慢要求、慢慢训练培养，让孩子尽快适应小学生活。

2.学习习惯的培养。小学生要完成一定量的学习任务，这就需要有良好的学习习惯，这也是与幼儿时期的不同。养成正确的读写姿势；学会倾听的习惯；爱上阅读的习惯。这些好习惯的养成都需要教师和家长的精心教导，千万不可操之过急。

3. 班级的具体事项。班级工作琐碎，学生人数众多，要让家长充分理解我们老师的工作，就必须将一些具体事宜讲清讲明，这样会给自己带来更多的支持。如：座位安排的原则及原因；班级奖励评比办法；成立班级家委会；班级交流方式，关注班级QQ群，提醒家长关注，多和教师沟通，共同寻求适合每个孩子的教育方式。

三、形式多样

第一次家长会可以让家长作自我介绍；用短信形式向老师介绍孩子；还可以向大家推荐教育书籍。形式活泼、气氛活跃的家长会，效果是不同凡响的。

傅国涌先生曾说：“大学老师是先生，小学老师就更是先生。”因为小学阶段是孩子的起步，正是奠定孩子根基的时候。如何让他们从一开始就踏上一条人格健全的道路，如何启发他们天赋中最具创造力的部分，如何激活他们的想象，如何让他们认识自己、发现自己。这一切在很大程度上取决于我们小学老师，取决于我们诚恳而真实的思考。因此，第一次的家长会，我们只能成功不能失败。我们要用自己对家长的尊重、对孩子的尽心尽责，对工作的全力以赴来换取家长对我们的信任与理解。家校是否能成功的牵手，取决于我们的第一次家长会。

总结语：每一个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小太阳，她的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的培养。家校共携手，共同担负起孩子健康快乐成长的重任……

4.新生入学一年级家长会发言稿 篇四

大家好！我是一年3班的班主任，也是这个班的语文老师。今天是咱们一年级新生初次报到的时间，也是我们召开的第一次家长会，在此，我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们明星小学的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

（一）做好幼小衔接工作，让孩子快快乐乐入学 孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。

家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。

与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。

比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名„„这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。

另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”。学龄初期的儿童心理承受能力较弱，这些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。

（二）培养孩子的时间观念

很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。

家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）、我校开学后日托班的上课时间为早上7：55分，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，也不宜过早到校，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。

（2）、除周四下午外其他几天日托班下课时间为4：50。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。

（4）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。

（5）合理的安排好孩子的午休时间。一年级日托班的孩子基本上都安排了休息室。（具体说明分工）

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

（三）关于学校的一些规定

1、学习用品：

（1）作业本的准备，包好书皮写好班级姓名。

（2）文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。

（3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。

（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。如果孩子发了校服，让孩子每天穿校服到校。

为孩子准备好两块干净的湿抹布，准备好一副胶皮手套，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

3、其他用品

这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。

（四）关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

（五）入学前的安全教育不可少 孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。

上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。

小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。

（六）给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

5.一年级新生入学家长会发言稿 篇五

尊敬的各位家长：

你们好！

今天是咱们班的第一次家长会，我姓葛，任本班的班主任兼语文老师。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

一．下面我会将大家比较关心的事情进行简单的介绍:

1．关于领新书的事情

由于今年学校招收的一年级新生过多，原定的四个班容纳不下，最后经过学校领导商议增至六个班，所以学校预定的书本暂时还没有到齐。所以书本的发放可能还需等几天（学校尽量保证在开学前完成书本发放）

新书本发下去后希望家长陪同孩子完成下面两项事情：

（1）以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，所以请各位家长协助孩子将每本书写好姓名班级；

（2）新书发下后，需要孩子们爱护新书，所以每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。

2．关于接送孩子的时间及地点

早晨8:00上课，班主任会在7:50到班级，所以出于对孩子在校的安全问题的考虑，建议各位家长尽量在7:50之后送孩子到学校，中午11:25放学。

下午2:30上课，尽量让孩子在2:20左后到班级，4:05放学。

放学后，需要集体站队出校门，所以请家长根据这个时间做好接孩子的准备。我们老师将孩子送至校门外，解散后老师最多陪孩子等待10分钟，因为我们还有开会或备课等其他任务，不可能一直等候。所以，请家长们尽量按时来接孩子，如果您确实有事，请提前联系。

3．关于学习用品的准备及要求

文具盒：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯，给孩子每天带一点水。

准备5支削好的铅笔、2块橡皮，12色彩笔。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买一把直尺就好，另外，数学教学的要求待会我会请李梦然老师具体的介绍一下。

需要重点强调的一点：孩子上学时不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具（削铅笔请家长帮助孩子在家里完成）；不要带玩具、漫画书、零食等。

（最好在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。）

穿着打扮：低年级的孩子在穿着上，因穿简单舒适的衣服，发型不要太过奇特。另外，从安全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。

4．关于孩子办理医保的问题

有意向给孩子办理医保的家长，需要携带户口本，一张一寸照片，30元到学校办理。有办以前办过医保的孩子，家长需要带上医保卡及30元到学校办理。

5．关于孩子的特殊情况

希望各位家长，您家孩子如果有什么特殊情况，希望您可以提前告知我们老师。

二．接下来，想和各位家长分享一下关于孩子养成良好习惯的几点建议。

孩子，在小学阶段重点学习的是学习习惯，良好的学习习惯，将会是您孩子未来成功的一半。

1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间 ；每天完成作业后，准备好第二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

4、每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在旁督促、检查并签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要，老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

三．最后，给在做家长的一点建议。

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。我们会在每周进行座位的左后前后调动的。

咱么班44个孩子来自44个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

一个通知：

6.小学一年级新生入学家长会发言稿 篇六

屯昌县向阳中心小学 陈明妹

尊敬的各位领导，各位家长,各位老师：

大家好！首先感谢关工委的各位领导一直以来对孩子们的呵护和关爱，他们为下一代的教育付出了许多心血，在此我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢！同时也感谢他们今天给我们提供了这个交流的平台！

各位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也很荣幸与您一道成为孩子成长道路上的向导。我相信，每一位家长都对自己的孩子怀着殷切希望和美好憧憬。作为教师，同样希望每一位学生健康成长、快乐学习。而孩子的健康成长需要家庭和学校的密切配合才能实现。今天的家长会，就是和大家一同探讨如何驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面我就从幼儿园和小学有什么不同，新生入学要关注那些问题和培养孩子良好的习惯三方面谈谈自己粗浅的见识。

（一）幼儿园和小学的一些不同

从幼儿园到小学是人生重要的起点，孩子进入了一个全新的环境,他将面对新的校园,新的老师,新的伙伴,新的作息时间,新的要求,学习任务重了,心理压力大了。因为幼儿园以游戏活动为主,寓教于乐，能够学会当然很好,学不会也没关系。入学后以学习活动为主(学科有:语文,数学,音乐,美术,体育,品德与生活等学科,各科都有相应的教学要求)。这些必须学会,而且要进行考核。如语文的拼音教学，要求每一位孩子必须掌握，会熟练运用，教完这部分内容后学校也会对孩子进行考核。数学教学不仅是学会简单的口算，培养孩子观察、分析、发现并解决问题的能力。

（二）新生入学特别要关注的几个问题

孩子进入一年级首先感到得是新鲜,好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让您的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。

1.关注孩子第一个月的情绪(喜,怒,哀,乐)

进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心鼓励,需要理解帮助,更需要规范。作为家长要善于观察孩子的情绪,兴趣,身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习,活动,老师,伙伴,校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。

2.关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)

良好的开端是成功的一半.必须重视新生开学的第一星期,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成作业的习惯。否则孩子一旦养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使您很头疼。在家做作业的时，有些题目现在一年级的孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是家长最好不要直接把答案告诉他，否则久而久之孩子就会养成不肯独立思考，依赖别人的坏习惯。如果当天没有笔头作业，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,读一读拼音,练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

3.注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心,兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面只看到孩子的考试分数，要给孩子科学的评价，帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。如我们一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异。这时家长就要注意，给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。家长要定位您的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。（举例）

（三）培养孩子良好的行为习惯

孩子虽然刚从一个以玩耍为主的幼儿园进入以学习为主要任务的小学，但启蒙时期的课本知识并不是刚入学的孩子唯一重要的任务。只有在良好的行为习惯的保证下，孩子才能学会认知，学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。而一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，尤其是低年级的教育。

1、培养良好的生活习惯

（1）早睡早起，生活有规律。小学的作息时间与幼儿园不同，要帮孩子很快适应。（2）生活自理能力的培养。现在的孩子大多是独生子女，在家里集宠爱于一身，有些家长对孩子照顾得无微不至，生怕有半点疏忽，什么事情都自己包办，剥夺了孩子锻炼的机会。应当适当要求孩子参加一些力所能及的劳动，如会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书、其他用具等。在这个过程中可以培养孩子的动手能力，使他们的综合素质得到提高。再如整理书包，应该坚持让孩子自己整理,家长只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程(今天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。（3）教给孩子基本的安全知识和培养自我保护能力。孩子入学后活动范围和时间比幼儿园大很多，容易出现各种危险的时候。家长陪同孩子上下学充分利用路上的时间和机会给孩子讲解交通安全常识。如放学最好和小伙伴结伴而行，不要随便告诉陌生人家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走，学会求救。在校园内要学会保护自己，让他知道自己身体哪些部位特别要保护好，不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西等。在家里家长要反复告诫孩子哪些东西不能自己随便动，如电插销、煤气灶、刀子等，不能爬开着的窗户、不能玩憋气游戏。家长一定要加强监护。（举例）

2、培养良好的学习习惯（1）让孩子们学会“听” 刚入学的孩子没有学会倾听。课堂教学时经常看到这样的情况：有的学生时常开小差、出神或做小动作；与课堂教学无关的话题他想说就说；老师指名学生回答时，部分学生无所事事；或者是老师没请到他回答后，就不再听别人的回答认为这不关他的事。（插入小建议）

专心听讲是一种良好的学习习惯，也是获取信息的必要手段。在教学过程中我先教给听的方法：要求孩子既要学会倾听老师讲课，又要学会倾听同学发言。做到“专心听，牢牢记”。每一次听前都提出明确的要求，用“我明白了”“我听到了”“我知道了”等语言信号表明自己听的结果。其次培养听的习惯，训练听的能力。例如，在课堂中，在我提出听的要求后请孩子复述要求；或是随时请学生复述前一位同学的回答；或者师说前半句，生说后半句。请孩子认真倾听，做做小老师简单评议等等，都是行之有效的方法。（2）让孩子们学会“说”

“说”即语言表达能力，它包括回答老师提问、修正他人发言和参加小组讨论三种情况。无论哪种情况都要求学生先想后说，想好再说，逐步做到语句完整，条理清晰，连贯流畅。还要学会根据不同的场合调整语气、音量和说话的方法，即回答老师提问时音量要大，语气要肯定，让全班同学都听见。修正他人发言时态度要诚恳，要先肯定对方发言中对的优点，再诚恳地指出不足，说出自己的意见，千万不要讲伤害对方的话。同桌互说时音量宜小不宜大，不能影响其他同学的学习。在孩子们说的过程中，要教会他们把话说清楚说完整。用示范的方法调控语速，使孩子们养成正确、有序、说完整话的好习惯。对于那些胆子比较小，不善于表达的孩子，要积极引导，多多给予表扬鼓励，让孩子能够大胆地说出自己的想法；同时要创造机会，让孩子多说多练，逐步培养他们的表达能力。（3）让孩子们学会“读”

“读”的习惯可以有很多，比如读的姿势、读的方法、读的音量、读的内容„„但也可以很简单，对于刚入学的新生读的习惯主要就是乐意读、有效读、大声读。养成“读到哪儿指到哪儿，眼睛看到哪儿”。要让孩子形成字字过目的阅读习惯，要求孩子们一个人的时候大声朗读，齐读的时候适当控制声音。（4）让孩子们学会“想”

“想”即独立思考的习惯。现代家庭的孩子大多依赖性太强，尤其是一年级的新生表现得更为突出。要想让他们能成为一名合格的小学生，在教学中必须重视培养他们独立思考的习惯。我试着这样做：每次提问之后不要急于要答案，留给孩子充分的思考时间，让他们有足够的时间去独立思考大人提出的问题；如果确实想不出来的，我给予适当的点拨，多采用同桌交流的形式，共同寻找正确的答案，让孩子们合作交流的过程中，同时体会到成功的喜悦。（5）让孩子们学会“写”

进入小学，写字就成为了学生的必修课，而小学阶段正是长身体的时候，不正确的写字习惯往往给学生带来很多的负面作用，培养学生良好的写字习惯是重要任务。“花杆铅笔手中拿，拇指食指捏住它。头要正，肩要平。一拳一尺一寸要记住，养成写字好习惯。”让孩子边念儿歌，边纠正自己的姿势，要求写字要有一定的书写速度。尽量避免一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

良好的学习习惯还有很多“如按时完成作业、学会独立思考、敢于提出问题、大胆发表自己的意见和想法、学会与人合作”等等，这些是我们从一年级就开始一点一滴地培养的。

3、培养良好的道德行为习惯

小学是一个强调集体的环境，现在的孩子多是独生子女，自我中心的情况较为严重。家长要在学前培养孩子谦让、团结等良好的品德行为，以免孩子在学校和同学发生冲突，影响正常的学习生活。

小孩子的模仿能力很强，成年人或其他孩子的一举一动都有可能成为他们模仿的对象，所以，家长一定要培养孩子的是非观念，让孩子学会对别人的言行进行分析，做得对的才学，不对的就不要学。

还有卫生习惯“不乱扔垃圾”。下面讲两则故事：废纸的启示 故事之一：“没有一张废纸”——展示一个民族的力量 第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

故事之二：好习惯改变人的一生 大家知道：美国有个“福特公司”。福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们要抓住新生入学这个关键时期，从点滴做起，坚持不懈，强化训练，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

7.一年级新生入学家长会总结 篇七

一、我们这个班有41名学生，女生22人，男生19人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、微机、体育、游戏、手工、社会与品德等几门课程

二、为了你的孩子，能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。

三、学生上课时间安排：

上午：8：00上课，中午11：55分放学，这期间包括有二十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。

下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。

四、对学生的到校要求：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和油笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。

(3)孩子的训练从入学开始。

“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

六、调整学习环境,安排好家庭学习生活。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认

真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。

3、书桌前不要乱摆东西。

笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。

4、准备必要的参考书籍。

入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。

七、在家庭中要养成良好的学习习惯。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。

2、养成写字的习惯。

书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校„„” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸

奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

3、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。

4、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

八、让孩子养成良好的生活习惯。

1、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那„„这样就无法集中精力上课。

2、遵守纪律，准时到校。

不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。

3、讲究个人卫生，爱护环境卫生

教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。

教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。

九、家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

3、文字与演算的练习本要认真准备。

让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子，养成抄家庭作业的好习惯。

十、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

2、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种

感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。

8.一年级新生入学家长会总结 篇八

特别感谢各位能来参加此次家长会。最终，庆贺您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同时也很侥幸与您一道成为孩子成长门路上的领导。我相信，每一名家长都对本身的孩子怀着殷切盼望和美好神驰。作为教师，一样盼望每一名门生健康成长、高兴进修。我会竭力做到让每一节数学课都活泼风趣，使平淡庸淡的“知识”变成孩子们喜好的香甜可口的“果汁”。让每个孩子喜好进修数学，享福进修数学的乐趣，体验告成的高兴。可是，孩子的健康成长必要家庭和黉舍的密切互助、和谐同等才华兑现。本日的家长会，便是和大家一同探讨，如何才华驾设起黉舍与家庭协同教诲的桥梁。

我觉得，每个孩子都有进修的天禀，每个孩子身上都储藏着无穷的潜力。关键在于父母与教授如何指导，培养孩子甚么样的风俗。愈来愈多的人已经明白，一个人的风俗会决议一个人的性情，一个人的性情会决议平生命运。好风俗是人生的财产，教诲家叶圣陶说过：“教诲便是培养风俗。”

在黉舍，我会让孩子尽快养成以放进修的好风俗：1.自发做好课前筹办；2.用心谛听，自动思虑；3.自动举手讲话；4.自动与同学有规矩的交换设法；5.按时当真结束功课。

孩子要尽快的养成好风俗，还必要家长在家里进行教诲和培养。很多风俗都是在平常糊口生涯中点点滴滴的培养熬炼出来的。

1.救助门生规矩进修立场

立场决议一切，孩子入学后，进修变成了紧张任务，这是他们进入一年级的一个庞大转变点，家长在家里要多做思维工作，要鼓励他们按时到校，服从规律，用心听讲，斗胆讲话，当真造功课，按时交功课，做个好门生。

2.救助养成当真结束功课的好风俗。

第一学期，将不联合安排书面家庭功课。可是，孩子的写字和口算的根本本领练习，还必要家长的救助。每天下学回家后，要鞭策和教导孩子，进行5分钟的誊写练习。本周是画弹簧练习，下周入手下手进修写数字，背面另有20以内的加减法口算操练。盼望各位家长在家每天坐在孩子的身边教导孩子写字，使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好风俗，保卫好眼睛，包管身材骨骼的健康成长。

3、救助养成办事变精神集结的风俗。

一年级儿童的注意力集结时候平常不超出20分钟，可是一节课有40分钟，尽管教授采纳五花八门的方法吸引门生的注意力，有的门生还是难以做到。平常，在家里不要让孩子一边看电视或一边听音乐,一边造功课。每次指导孩子用心的做好一件事变，别的，家长可以采取小技巧培养孩子用心谛听的风俗:在一个寂静处所,将手放在孩子的肩膀上,彼此看着对方的眼睛说话,不管甚么话题都没干系,每天进行一次。只要视野相连接,孩子就不能不集结注意力听,只要每天连续连续,就可以培养出很会听“话”的孩子。别的,家长注意,有的小孩玩得最高兴时不要叫他,因为这恰是他最集结注意力的时候。

4.每天都要鼓励孩子。

每天晚上抽出时候与孩子交换，让孩子把一天在黉舍的事变讲给你听，不要过量的评价，要多听。一是明白孩子在校的进修糊口生涯环境；二是熬炼孩子的说话交换意识和本领；三是增加父母与孩子的感情。对付孩子明显的一些不对设法和行动要及时赐与指导，但切忌严明的责怪。不然，会进攻孩子交换的自动性。

5.给孩子供给一个精良的进修环境。

读书、写功课必要一个寂静的、不会分心的场合。孩子孩子有巩固的书桌，书桌前不要乱摆东西。每天写功课之前。先满足孩子吃喝的要求，把手洗干净再入手下手进修。中间不要随便停下干别的事变。

上面给大家发起的仅仅是几个教诲孩子的细节要求。教诲是一件纷乱的事变，每个孩子的成长进程中也会碰到差别的题目，今后有甚么狐疑和题目请您随时发起来，我们一路评论辩论。为了孩子的健康成长，最终，送给大家两句话共勉：第一句，教诲孩子要上行下效，孩子是家长的镜子，异国教不好的孩子，只有不好的教诲方法。第二句，教诲孩子要从细节做起，细节决议教诲的成败。

最终,感谢大家能在百忙当中抽出时候来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次感谢家长对我的工作的赞成!

在一年级新生入学家长会上的发言稿2

各位家长：

下午好

特别感谢各位能来参加此次家长会。最终，庆贺您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同时也很侥幸与您一道成为孩子成长门路上的领导。我相信，每一名家长都对本身的孩子怀着殷切盼望和美好神驰。作为教师，一样盼望每一名门生健康成长、高兴进修。我会竭力做到让每一节数学课都活泼风趣，使平淡庸淡的“知识”变成孩子们喜好的香甜可口的“果汁”。让每个孩子喜好进修数学，享福进修数学的乐趣，体验告成的高兴。可是，孩子的健康成长必要家庭和黉舍的密切互助、和谐同等才华兑现。本日的家长会，便是和大家一同探讨，如何才华驾设起黉舍与家庭协同教诲的桥梁。

我觉得，每个孩子都有进修的天禀，每个孩子身上都储藏着无穷的潜力。关键在于父母与教授如何指导，培养孩子甚么样的风俗。愈来愈多的人已经明白，一个人的风俗会决议一个人的性情，一个人的性情会决议平生命运。好风俗是人生的财产，教诲家叶圣陶说过：“教诲便是培养风俗。”

在黉舍，我会让孩子尽快养成以放进修的好风俗：1。自发做好课前筹办；2。用心谛听，自动思虑；3。自动举手讲话；4。自动与同学有规矩的交换设法；5。按时当真结束功课。

孩子要尽快的养成好风俗，还必要家长在家里进行教诲和培养。很多风俗都是在平常糊口生涯中点点滴滴的培养熬炼出来的。

1。救助门生规矩进修立场

立场决议一切，孩子入学后，进修变成了紧张任务，这是他们进入一年级的一个庞大转变点，家长在家里要多做思维工作，要鼓励他们按时到校，服从规律，用心听讲，斗胆讲话，当真造功课，按时交功课，做个好门生。

2。救助养成当真结束功课的好风俗。

第一学期，将不联合安排书面家庭功课。可是，孩子的写字和口算的根本本领练习，还必要家长的救助。每天下学回家后，要鞭策和教导孩子，进行5分钟的誊写练习。本周是画弹簧练习，下周入手下手进修写数字，背面另有20以内的加减法口算操练。盼望各位家长在家每天坐在孩子的身边教导孩子写字，使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好风俗，保卫好眼睛，包管身材骨骼的健康成长。

3、救助养成办事变精神集结的风俗。

一年级儿童的注意力集结时候平常不超出20分钟，可是一节课有40分钟，尽管教授采纳五花八门的方法吸引门生的注意力，有的门生还是难以做到。平常，在家里不要让孩子一边看电视或一边听音乐，一边造功课。每次指导孩子用心的做好一件事变，别的，家长可以采取小技巧培养孩子用心谛听的`风俗：在一个寂静处所，将手放在孩子的肩膀上，彼此看着对方的眼睛说话，不管甚么话题都没干系，每天进行一次。只要视野相连接，孩子就不能不集结注意力听，只要每天连续连续，就可以培养出很会听“话”的孩子。别的，家长注意，有的小孩玩得最高兴时不要叫他，因为这恰是他最集结注意力的时候。

4。每天都要鼓励孩子。

每天晚上抽出时候与孩子交换，让孩子把一天在黉舍的事变讲给你听，不要过量的评价，要多听。一是明白孩子在校的进修糊口生涯环境；二是熬炼孩子的说话交换意识和本领；三是增加父母与孩子的感情。对付孩子明显的一些不对设法和行动要及时赐与指导，但切忌严明的责怪。不然，会进攻孩子交换的自动性。

5。给孩子供给一个精良的进修环境。

读书、写功课必要一个寂静的、不会分心的场合。孩子孩子有巩固的书桌，书桌前不要乱摆东西。每天写功课之前。先满足孩子吃喝的要求，把手洗干净再入手下手进修。中间不要随便停下干别的事变。

上面给大家发起的仅仅是几个教诲孩子的细节要求。教诲是一件纷乱的事变，每个孩子的成长进程中也会碰到差别的题目，今后有甚么狐疑和题目请您随时发起来，我们一路评论辩论。为了孩子的健康成长，最终，送给大家两句话共勉：第一句，教诲孩子要上行下效，孩子是家长的镜子，异国教不好的孩子，只有不好的教诲方法。第二句，教诲孩子要从细节做起，细节决议教诲的成败。

最终，感谢大家能在百忙当中抽出时候来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我的工作的赞成！

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9.一年级新生入学教育总结 篇九

孩子上一年级了，意味着他们一生学业的开始，从幼儿园能否顺利过渡到小学，对孩子将来的学习、生活具有重大意义。本人从事小学低年级教育教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。

一、心理方面

小学一年级对孩子们来说是陌生的，小学生应该怎样做，孩子们心里没有底。作为教师，首先要带孩子们熟悉学校的环境，了解学校的学习活动，我利用一节课的时间带领孩子们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足孩子们的好奇心。因为强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就到处乱跑，到处乱看。这样也减少了安全隐患。另一方面还要让学生了解一年级课堂作业及考试等情况，从而让孩子们有足够的心理准备适应小学的学习和生活，接着教师要培养孩子们的自信心和任务，让孩子们为自己是小学生感到自豪，让孩子认识到自己有能力学习和做事，这是完成学习任务的心理基础，同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受和完成任务的习惯。

二、学习能力

这里所说的学习能力主要包括：倾听习惯、注意力、表达能力。一年级新生突出的问题是不会倾听，老师讲课还好一些，学生一发言，其他学生就都抱着“事不关已，高高挂起”的态度，只顾做自己的事，不懂得从他人的发言中获取知识、得到启发。要解决这一难题得让学生明白倾听他人的发言是对人的一种最起码的尊重，并有意识地进行这方面的训练，如让他重复老师、同学刚才所说的话，并通过一些游戏如“悄悄话”进行强化，尽量多提供让孩子复述的机会，让他们学会倾听。

只有教过一年级新生的老师才知道，课堂中最难的莫过于让学生集中注意力，让全班的孩子们集中注意力上完一节课是件多难的事。上课时，总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、看书上图画等一些与课堂无关的事情。面对这样的情况，首先得让学生明白课堂上的一些常规，在课堂中坚定不移的执行，并尽可能设计多一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持孩子们的注意力，只要学生有进步，就应该积极地表扬。让孩子们集中注意力是一项长期的工作，教师应作好“打持久仗”的准备。

不敢表达、表达不清、表达方式不对是一年级新生学习中的又一大障碍，对于六、七岁的孩子来说，能用普通话响亮地说话，不管他说得怎样，都应得到热情的赞美，并努力从他们的只言片语中了解他们所要表达的真正意思，从而让孩子们体验到表达中的快乐和成就感。鼓励孩子能说一句完整的话，说一段话，能把他身边发生的事情讲清楚、道明白。只要学生有了表达的欲望，敢于大声说话，表达能力才能提高。

三、自理能力

进入一年级后，孩子们不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题，因此在入学后要关注儿童自理能力的培养，除了吃饭、穿衣外还要学会管理自己的物品，如收拾书本、清理书包等；懂得讲卫生和注意保护自己等。办理很多孩子每天总把自己的“地盘”搞得乱七八糟，自己的东西丢得到处都是，而全不以为然。刘淑贤的妈妈每天都会给我打电话，向我抱怨孩子的什么什么东西丢了。问他是怎么丢得，就是放在椅子下面踢打踢打就没了，而且掉到地上的东西也不知道捡起来。为什么自己的东西到处乱扔，不知道保管好呢？究其原因就是孩子的自理能力差，在家中所有的事情父母包办，让孩子缺乏自立意识。我们还要特别注意培养学生的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利索，不拖沓。

四、交往能力

孩子来到小学，面临新的伙伴群，要使孩子们尽快适应新环境，与新伙伴和谐的关系是很重要。一年级新生社会化程度不高，他们在群体中习惯接受他人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行解决矛盾的能力。因此一开始，就要对学生进行有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的孩子谦让些，还可教孩子一些解决纠纷的办法，如玩游戏时进行轮流、猜拳等方法。学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，班里的王俊垚开学没几天就成了年级的“红人——蜘蛛垚”，原因是新学校没有和他认识的小伙伴，他又急于想找到朋友玩，于是见到喜欢的就打一下，然后再打招呼，或直接跑走。一来二去这种行为不但没结交到朋友，还招惹得全年级小朋友的讨厌。所以这是我们就应该指导他怎样与人相处的方法。与此同时，要让学生与老师沟通，学会把自己的想法大胆地告诉老师。

10.一年级新生入学测试 篇十

一、观察：是否有礼貌，能主动和老师打招呼？是否热情大方？标准：

能主动说“老师好”“老师再见”，面带微笑，热情大方。（好）在老师或家长提醒下能打招呼。（一般）

不打招呼，见人躲躲藏藏或毫无察觉。（较差）

二、指导学生准备说话，时间约为10分钟。

1、你在幼儿园里学过不少儿歌，也听过不少故事，说一个你最拿手的儿歌或故事。

标准：

仪态大方，叙述有表情，声音响亮，语句通顺连贯。（好）

声音响亮，语句通顺连贯。停顿自然，无明显读书腔。（较好）能说完故事或儿歌，口齿清楚。（一般）

声音小，不能说完整。（较差）

三、指导学生写、说、答

1、写下你的名字。（观察读写姿势是否正确，不正确地提醒。）

2、看图说话。图上画了什么？看图说几句话，能说一段话更好。标准： 能说完整的一段话，语句连贯通顺。（好）能说几句话，语句通顺。（较好）能说一两句话，句子通顺。（一般）语句不通顺，不完整，画面内容未说清楚。（较差）

11.一年级新生入学家长会总结 篇十一

尊敬的学生家长：

您好！我是一（2）班的语文老师。很高兴您的孩子成为一（2）班这个集体中的一员，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。让我们一起努力，让孩子迈好人生学习的第一步！

“万事开头难”，一年级的孩子刚刚从幼儿园毕业，就进入学校学习，很多孩子一下子适应不了，在今后的学习中，希望家长和学校老师积极配合教育好自己的孩子，在以下几个方面协助孩子养成良好的习惯。

几点学习习惯的养成

1、养成安静坐好的习惯

我们要求孩子在课堂上双手放在课桌上不做小动作，双腿不乱动，眼睛不四处乱看，不能随便说话。家长在家陪孩子学习时也要注意培养孩子的安静的习惯。无论看电视、吃饭、读书等都要保证一段时间内不乱动，不乱说。

2、配合孩子当好家长的小老师

语文课上每天都要求孩子回家给家长当小老师把当天学习的拼音、儿歌学着老师的样子教给爸爸妈妈学会拼读。家长要配合孩子达到反复练读的目的，让孩子对一天学的知识达到熟能生巧的程度。拼音是学习语文的基础，每天要温故而知新。

3、养成预习的习惯

有条件的家长如果能督促孩子学会预习，预习中会读课文、会认生字为最佳。有些家长可能会问“家长都教会了，要老师干什么呢？”学习语文会读课文认生字只是一小步。孩子有了预习的好习惯好基础，才能在课堂上有更优秀的表现，才能更顺利地学习、有感情地朗读课文，理解课文，才能根据课文展开合理的想象并学习书写课文中的生字，学会组词、造句等等。

4、养成专心写字的习惯

一年级是打基础的阶段，要求孩子无论写汉语拼音还是汉字、数学上的数字，都要做到认真书写。提醒孩子坐姿正确、握笔姿势正确。

5、读书的习惯

孩子学会拼音以后，建议给孩子买一些带拼音的适合孩子读的课外书，有条件的家长督促孩子每天晚上安静读书半小时以上，开始阶段可以陪读，然后慢慢放手让孩子自己读，和孩子交流读书的感受，这样既有利于孩子积累知识、巩固拼音、认识汉字，又有利于孩子养成认真读书的好习惯。

温馨小建议

1、请为孩子准备一本记作业的小笔记本，我会让孩子们把作业记在小笔记本里，以便您在家督促、检查孩子认真完成作业。

2、请您将您的电话号码记在孩子的语文课本的第一页，以便我能及时联系您，和您交流孩子在校的情况。

3、请为孩子做一套拼音卡片,和孩子玩拼读游戏。这样可以既可以检查孩子拼音掌握情况，又可以激发孩子学习的兴趣。（拼音卡片可以根据学习进度每天做几张。）

4、在孩子写拼音、写字前，和孩子一起读读、背背《坐姿歌》、《握笔歌》，在孩子写累时和孩子一起做做“写字操”，让孩子愉快地写字。（这周我会教会孩子们《坐姿歌》、《握笔歌》、“写字操”。因为班上孩子多，课堂上个别指导的时

间有限，在孩子刚开始写字阶段，还需要您多指导，让孩子养成良好的写字习惯。）

5、如果有布置您的孩子回家读背拼音、课文，需要您签字的，请您签好字，以便我能了解您的孩子是否完成读书、背书的作业。例如今晚的作业是：读书本第七页，读给家长听，让家长签字。那么如果孩子会读或会背了，请您在第七页签字。（可以签您的姓名或签“会读了”、“会背了”。）

6、孩子做完作业后，督促孩子削好笔，收拾好笔盒、书包、本子、书本。尊敬的家长，养成良好的生活、学习习惯，会让我们的孩子受用一生。孩子学习的起步阶段需要您的陪伴。让我们一起用爱心、信心、耐心呵护孩子的童心，让孩子赢在人生的起跑线上。

学生姓名： 家长电话：