党员思想汇报 大学辅导员

党员思想汇报 大学辅导员（精选19篇）

1.党员思想汇报 大学辅导员 篇一

敬爱的党组织：

经过了一个月的《大学》阅读，我虽然没有把书上的段落，字里行间，都掌握的透透彻彻，但是还是学到了不少的东西。

首先从文章的开篇说起，开篇即告诉我们，大学的纲领，就在于明白德行，并且把它发扬光大，在于亲民，就是说需要创造出一个良好的民风，这样才能达到一个完美完善的境界。知道所要达到的境界，然后确定我们的志向。志向确定以后心就能静下心来，心静以后就能体会安闲舒适，体会到安闲舒适以后就能认真考虑，认真考虑以后就能有所收获。任何事物都有其固有的道理，轮廓，任何事情都有结束和开始，知道什么在先，什么在后，就接近于我们的常理了。

开篇告诉我们，一个远大的理想都是的先从改变自己的点滴开始，一个人只有先从改变自己，能够很好地掌握的一切，深刻的认识自己，看到自己的优点与缺点，并逐步的改掉自己的不足，一步步的完善自己，才能为以后的一切成功打下牢固的基础。

一个想要平定自己的国家的人，首先应该管理好自己的家庭，要想管理好自己的家庭，就得先从自己的修身养性开始，用自己的高尚德行感染家人，用自己的高尚德行老熏陶家人，一个真正成功的，都应该从改变自己开始。，然后要想修养好自己的德行，必须先从修养自己的身心，要养修养好自己的身心，就该端正自己的意志，要想端正自己的意志，就先应该拿出自己的诚意，要想拿出自己的诚意，就要丰富自己的知识，要想丰富自己的知识，就应该更加深入的研究事物存在的意义。

治国、齐家、平天下都是怎样做人的问题，要做一个有道德修养的人，就是修身的问题。有道德的理想人格具体表现在行为、节操之中，可行为节操由意念志向所决定，如果意念志向夹杂着私情物欲，表现在行为节操不符合道德规范。所以只要思想志向真诚，心灵自然能够体现在各种行为事物之中，心志不为物欲所诱惑，道德人格就由此建立。其实道德的修养前提是通过学习，获得知识，掌握做人道理。由此在推到这段话的前部分，要平治天下，开创一个道德的世界，就必须有一个道德的国家，国家由家组成，家由个体的人组成;最终归结到人的德行和道德人格。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平。

本书开头就阐明了，明德、亲民与止于至善三纲领和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条。

当然，也向我们陈述了孝道，简述了君主的仁，臣子的恭，儿子的孝、父亲的慈。给我们深深地上了一节课，我们中华民族是一个存在千年优良传统的千年古国，在我们的潜意识里，讲孝道，是我们的一门必修课，这不仅是我们的义务，也应该成为规范我们的标尺，在大学一书里，我们深深地到了孝的重要。

其次，如何讲诚意，诚意是什么又是大学为我们阐述的另一个深刻的道理。作为一个贤德之士，我们应该一步步的体现自己的诚意，作为君子，一定要有诚意，在意念将发未发的瞬间要告诫自己，使意念真实无妄。由于意念是非，必然表现在各种言行上，而意念真诚又是美好道德品质的表现。所以有仁德的君子，做事光明正大，内心毫无愧疚，自然心胸坦然开朗，身体舒适健壮全归于诚意的结果。君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利。

最后，大学给我们简述了儒家的思想。，把民比做水，水可载舟达到彼岸，亦可将舟掀翻沉没，可谓精辟至极。所以说：若为君者为一己的私欲，他的好恶有悖人民的好恶，以至失去民心，得不到人民的拥护，必将是引祸至身，自取灭亡。由此可见，为君者要亲贤臣，远小人，以人民的好恶为好恶，符合人民利益的事便做，以民为本，此可谓为治国之道。使人人各得其所，以此获得民心。在儒家的德政思想中，立信于民占有极其重要的位置。君上者讲信用，人民就会以实情相告。做君的人做到言出即行，表里如一，以实际行动取信于人民，得到人民的信服，就会得到民心，获得人民的支持和拥护，国家政权也因此而得到巩固。所以说，治国的大原则就是必须忠诚守信来争取人民的拥戴，骄横放纵，奢侈荒淫就会失去民心，危害国家。

为君的人要有仁德修养，能谨慎持守，不受私欲诱惑，推己及人，自然会得到人民的拥戴而保有土地，拥有土地，人民又乐于耕作，不言而喻，财物必然富足。加之为君上者能知人善任，摒弃只会坐食俸禄、不会办事的鄙薄小人。

读完了大学以后，虽然不那么的透彻，篇章之间还有点混乱，但是明白了许多做人处事的道理，要把自己所学的知识付之行动，要用理论知识结合实际。

此致

敬礼

汇报人：__

汇报时间：__年__月__日

2.党员思想汇报 大学辅导员 篇二

其实, 导师做大学生思想政治教育工作带有“兼职”色彩, 且相对来说他们也缺乏这方面的专业化知识。“术业有专攻”这句话在辅导员这一职业领域同样有效。作为一名大学辅导员, 不仅要明白辅导员在大学生思想政治工作中所起的作用, 还必须掌握科学的理论, 并具备特定的素质。

一、两个问题

1. 大学辅导员应该起什么作用?

首先, 由于辅导员代表学校直接与学生接触, 所以其首要的一个作用就是沟通作用, 他们要把学校的指示传达给学生, 也要把学生的要求反映给学校, 否则, 双方会产生许多误解, 而误解往往是产生许多冲突的直接原因;其次, 大学辅导员要全权负责大学生的思想政治工作;第三, 他们还有帮助学生解决生活难题和促进学生努力学习的作用。

2. 大学辅导员应当具备什么样的素质?

大学辅导员应当具备什么样的素质呢?虽说“三百六十行, 行行出状元”, 但每一行都要有每一行的特殊本领。大学辅导员是一个特殊的角色, 不像教师主要是教书, 不像院长负责统筹规划, 大学辅导员必须具备特殊的素质。作为思想政治教育队伍的一员, 他们必须具备政治、思想道德、知识、心理和能力等各方面的素质;而作为思想政治教育队伍中的特殊一员, 大学辅导员尤其要具备坚定的政治素质、扎实的理论和知识功底和强硬的能力素质。只有在坚定原则的前提下, 以熟练的语言表达能力将自己牢固掌握的政治理论灌输给学生, 学生才可能逐渐吸收、接受正确的思想, 良好的交际能力也可以成为矛盾双方的缓冲。此外, 人格魅力也很重要。

二、“一个前提”和“三个结合”

满足以上两点是成为一个合格辅导员的基本前提条件, 这为作好大学生的思想政治工作提供了可能性。但这并不是一个“充分”条件, 要做好这项工作, 大学辅导员还必须做到“一个前提”和“三个结合”。

“一个前提”就是, 辅导员在做大学生的思想政治工作之前, 必须摆正自己的位置。这就要求我们对辅导员的位置有一个清醒的认识。一方面, 辅导员要有一定的权威, 虽然不能像小学教师一样做学生的“父母”, 但一定要有教育者的形象, 这样才能把正确的思想理论灌输给学生, 有效影响其一言一行;另一方面, “辅”为帮助, “导”为引导, 因为要对学生负责, 所以在保持形象与权威的同时, 辅导员必须密切联系学生, “权威”不等于疏远学生, 一定要平易近人。这两个方面的同意很难把握, 但只要明白了, 并朝着这个方向努力, 就一定会对大学生的思想政治工作有大的帮助。

三个“结合”, 一是指“学习教育和思想政治教育相结合”;二是“解决思想问题和解决实际问题相结合”;三是“理论的灌输和吸收相结合”。三方面的有机联系, 共同构成了思想政治工作中的核心要素。

第一, 学习教育和思想政治教育相结合。这涉及到高校教育的一个普遍的缺陷, 那就是, 与学习教育相比, 学校对思想政治教育的关注太少。由于学校普遍把主要精力放在对学习成绩和学术研究能力的关注上, 学生的思想政治的平均水平是下降了。这种情况对于国家的人才培养是非常不利的。而思想政治教育具有更为根本的意义, 是具有全局性、基础性和方向性的问题, 而大学教育本末倒置, 违反了规律, 最终将自食其果。解决问题的根本办法是学校 (尤其是辅导员) 要从认识上重视起来, 真正作好学生的思想政治工作, 要学习教育和思想政治教育“两手抓”。

第二, 解决思想问题与解决实际问题相结合。这是大学思想政治教育工作中面临的又一个问题。“科教兴国”强调的还是“知识兴国”, 与“知识经济”相呼应;而同属“教育”的思想政治教育则不被重视。在这种情况下, 学校哪能不重视“知识教育”呢?学生们受此影响也就不足为怪。所以如果不首先解决学生的学习成绩和学习能力的提高的问题, 学生是根本不可能去重视思想政治教育的, 除非国家改变了对“知识兴国”的偏爱。学生的另一个实际问题是经济问题, “衣食足而知荣辱”这句话虽然在现在看起来过于绝对, 但“衣食”肯定是“知荣辱”的必要条件。当学生面临经济拮据的困境时, 他连正常的学习都顾不了, 哪里还有时间去学习什么马克思主义呢?哪里还有力气去学习党的知识呢?因而, 辅导员不仅要关注学生的想进步, 更要关注学生实际问题的解决, 只有二者的结合才能切实有效地提高学生的思想政治水平。

第三, 理论的“灌输”和“吸收”相结合。“灌输”是列宁和毛泽东等人强调过的思想政治教育的基本原理, 决不能轻视和动摇。大学生是国家的接班人, 尤其要坚持。文化知识水平不等同于思想政治觉悟, 而且社会主义思想政治觉悟不是大学生能够自发形成的。由于大学生还处于思想转型期, 心理没有完全成熟, 容易受许多有害思想的影响, 因而必须对其“灌输”, 保证党的指导思想在学生中的主导地位。另一方面, 在“灌输”为主的前提下, 必须通过讨论、分析等形式促进学生对理论的消化和吸收。理论灌输也只是高校思想政治教育的一种方式, 主要是解决学生思想领域的认知方面的问题。大学辅导员懂得了这一点, 就必须在今后的工作中朝着这一方向努力, 不仅要灌输, 还要为学生们提供辩论和分析的机会和条件, 让学生不仅“接收”理论, 而且“吸收”理论。

结语

思想政治教育队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。高校辅导员就是学生思想思想政治教育工作的重要组成部分, 是学校思想政治工作在年级和班级的组织者、协调者和实施者, 是老师和学生之间的桥梁和纽带。因此, 要在新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作, 就必须紧紧抓住思想政治工作面临的机遇和挑战, 努力培养和早就一支优秀的辅导员队伍。

摘要：大学生思想政治教育是与大学辅导员的工作密不可分的, 辅导员的工作具有很高的专业性。作为一名大学辅导员, 不仅要明白辅导员应该发挥的作用, 注意“两个问题”, 还要掌握科学的理论并具备特定的素质, 学会“一个前提”和“三个结合”。

关键词：大学生思想政治教育,大学辅导员,“两个问题”,“一个前提”,“三个结合”

参考文献

[1]杨新宇, 关于理论灌输的几点思考[J]。思想政治教育, 2006 (1)

[2]曲建武, 辅导员队伍建设要有实招[J]。中国高等教育, 2005 (23)

[3]王木森, 建设高素质的高校辅导员队伍思考[J]。贵州工业大学学报, 2005 (2)

3.党员思想汇报 大学辅导员 篇三

【关键词】辅导员；大学生；思想教育；退学

高校辅导员，每次处理大学生由于各种突发状况提出主动退学时，都会感到十分心痛。学生经历了激烈的考高竞争后，进入了大学学习，因为种种原因而选择辍学，这对学生、家庭和学校都造成了相应的经济和精神损失。针对这种现状，笔者做了多方免得调查和了解，对大学生主动退学的原因和辅导员应采取相应的措施进行了总结。

1.大学生退学的原因

作为高校的政治辅导员，为了了解学生退学的主要原因, 笔者通过深入调查,并查阅了大量资料,总结几点。

1.1学生没有考上自己满意的学校或专业而退学

这些学生大多是在高中时期学习成绩比较优异,对自己要报考的学校和专业有了一定的方向,由于高考失利等原因而又不想复读,被迫来到了现在不太满意的学校和专业,心里极其不情愿。进入大学后，本来学习的积极性就不高，如果再碰上阻力，如专业难、基础不好等，便滋生了继续学习下去只是浪费时间的念头，为了尽早摆脱困境，就向学校提出退学申请。

1.2缺乏学习目标，没有修够学校规定的学分而退学

每个学校都会根据国家法律法规并结合本校的情况,制定学分制学籍管理办法,规定每一名学生一年内必须修满必要学分。而有些学生由于高中的错位教育，产生了只要熬到大学就可以自由解放,无需再努力的错觉，学习目标迷茫,从而开始放松自己沉迷于网络，使成绩直线下降！进入高校后，修不够学校规定的学分受到重修、试读警告、试读、降级、退学等相应处分,学校都有一部分学生因此被迫离开校园,据调查多数高校有类似的情况发生。

1.3由于社会、家庭、情感等方面的问题，导致的心理亚健康而退学

大学生的心理问题越来越受到人们重视,时有某个大学传出大学生自杀的新闻,可以说大学生的心理问题已不是一个极个别的事件,常见原因有：（1）家庭重大变故,如父母离异、父母亡故、家庭经济状况出现重大问题等；（2）情感上受到挫折,如失恋、与恋人产生矛盾、与同学之间出现情感问题等;（3）独生子女特有傲慢、不合群、感情脆弱等,也经常产生一系列心理问题。这一切都能导致了一些学生选择退学。

1.4因违纪而退学

大学生违纪退学，据了解主要包括两个方面：一是考试违纪,在国家组织的考试或者在学期期末考试中铤而走险,用通讯工具,找人替考等情节严重而被开除学籍；二是学生之间的打架斗殴,甚至与校外人员发生冲突成严重后果,因此被勒令退学。

1.5其他原因

主要表现在一下方面：（1）家庭贫困，不忍心父母的负担过重，在经过反复的思想斗争后就会选择退学，尽早参加工作，挣钱养家；（2）父母经营着家族生意，急需子女帮助，也可能会让子女提前结束大学学习，帮助家族生意；（3）自己碰到了比较好的就业机会或者是创业机会，也会为了前途和梦想放弃学业。（4）还有一些学生选择退学的原因,如出国,对现有的教育体制不满等原因而主动放弃学业。

2.高校辅导员对策

退学不仅给学生日后的成长与发展带来巨大的消极影响,同时也给其家庭带来巨大的伤痛,对学校和家来说也是不小的损失。作为与学生朝夕相伴的政治辅导员,我们应该根据学生遇到或可能遇到的不同采取及时、适当的措施：

2.1辅导员应该在新生入学后，引导新生完成四个转变

（1）观念的转变，高中阶段大多数学生的目的是为了考大学，而上大学后绝大多数的目的是为了掌握一定的专业知识，参与社会竞争，以便将来获得一分职位，实现生活独立的目的。高中和大学的目的不一样，而引起了思想发生变化，如果作为新生不能及时转变观念，就会坐失良机。（2）学习方法的转变，高中时代的教学方法一般采用灌输式“填鸭式”，学生接受知识通常是被动式，大学的教学方法由于教学的目的不同一般采用启发式、讨论式，学习方法则应以理解为主，只有理解了的东西才能更好的消化它、掌握它乃至于运用它。（3）生活方式的转变，高中时代由于学生年纪轻、功课重，大多数有条件的学生都是过着“衣来伸手，饭来张口”的依赖式生活，到了大学，一是离父母远，二是大学的学习方式逼迫大一新生学会独立生活。（4）活动方式的转变，高中生的活动范围小，接触面窄，活动一般是被动接受安排。进入大学后活动方式由原来半封闭式，转变为开放式、主动式、原来有的一些弱点，如心理素质差、胆怯等必然会暴露出来，不适应的东西必将在大学中的各项活动中得到锻炼和修正，公关能力和社交能力也能得到相应的提高和加强。如不完成生活方式和活动方式的转变，就会处处受制，认为大学生活枯燥乏味。只有自觉地转变生活方式、活动方式，主动组织或参加院系的各项课外活动，才能步入大学生的轨道。

2.2辅导员应该及时指导学生完成大学期间的职业生涯规划

大学生处在生涯发展的关键时期,面临许多关于未来的重大抉择,如学业、职业、婚姻等,若他们能做出符合自身特点的生涯规划,将会有助于其充分发挥聪明才智、开发潜能,实现自我价值。而许多大学生在学习、生活、就业等方面表现出了种种困惑和迷茫,生涯发展情况不佳。他们缺少生涯规划意识,对生涯规划了解甚少,能做出有效规划的学生不多。无法为将来的职业或升学做充分的准备。辅导员要帮助学生及时树立正确的人生观和价值观。指导学生提前做好职业生涯规划。并给学生留了一个问题：上大学是为了什么？让他们深思，要求他们在校期间务必朝着学会如何做人；学会如何思维；学会掌握必要的知识及运用知识的能力。这三者相互支持，相互渗透；融为一体，不能分割。做人是根本，思维是关键，知识与能力是原始的积累。让他们在校期间围绕这三大任务去实现自己的理想。

2.3辅导员应该重视学生入校后学习和生活的过程管理

大学是培养学生综合能力的天堂，辅导员应鼓励学生多进入图书馆博览群书的同时，还应做好学生过程管理工作。（1）建立专业毕业生档案，使学生了解和热爱专业发展前景和发展方向，培养学生的专业兴趣。（2）定期做优秀毕业生励志报告大会，完善学生学业激励机制，引导学生关注学业。（3）鼓励并支持学生建立学习互助组，提升学习效能，激发学习潜能。（4）建立完善家长参与的多方督学机制。搭建教师、学生、家长、管理人员等各方面的交流互动平台和多方参与督学的平台，引导学生家长及时掌握并关注学生学业状况。（5）从各专业的人才培养方案出发，根据学生个性发展需求，以网络学堂和课程学习中心为纽带，加强教学的过程管理，促进教师和学生的有效互动。（6）根据学生自己的兴趣去培养一些爱好如：球类、棋类、交际舞等以便于和别人交流、或是多看一些保健医学、法学之类的书籍用来保护自己，从而丰富學生的大学业余生活。（7）加强创新创业教育。组织学生以模拟职场等方式开展团队训练，扩展学生参与覆盖面；鼓励学生参加就业技能大赛、创业计划大赛等，指导学生开办校园企业，提高学生就业能力、应变能力和创业能力，支持学生自主创业。

【参考文献】

［１］王中书.大学生主动退学现象探究，池州学院学报,2009,(6).

［２］李正熙,孙宗瑞,田红芳.解决大学生就业问题的对策与建议，北京教育(高教版),2010,(10).

4.党员思想汇报 大学辅导员 篇四

我叫李xx，xx电力大学国际教育学院11级学生，男，汉族，1991年7月22日出生于山东省济南市的一个普通家庭。05年7月我随父母搬迁到上海.在中考中我以优异的成绩被保送到上海市建平中学.2011年我又凭借优异的成绩被xx电力大学录取.翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

从小我就向往成为一名共产党员,不论是入队还是入团我都是第一批加入的.从入团之后便开始慢慢了解团工作，团性质，知道中国共青团时中国共产党的后备军，我就特别羡慕战斗在前线的前辈和战友们，我想从后备军中脱颖而出，站在时代和战略的最前沿，为中国人民，为伟大的党而努力奋斗，不懈战斗。进入大学后我又对党有了更深刻的认识: 这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持解放生产力，坚持改革开放，坚持党的领导和社会主义道路。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来.作为一名大学生，作为将要实践党章的群体，更应该在学习新党章上下功夫义现代化国家才能建成。

如何才能成为一名合格的党员?我想我会从以下几个方面要求自己:

(一)努力具备高尚的品德

德是为政的关键,把德当作为官、为人的关键和核心。如孔子说；“为政以德，譬若北辰；居其所而众星拱之”意思是说，如果当官的德行好，民众就会拥护你、支持你，即“拱之”。倘若缺德，就会被民众所唾弃。

德的精髓是讲政治，讲全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党人最根本的道德规范，必须牢固树立全心全意为人民服务的人生观、价值观，并在全心全意上狠下功夫。一是要无条件地为人民服务。无论在什么时候、什么场合、什么问题上，都应该自觉地始终一贯地为人民服务，把人民的利益放在第一位，与人民同甘共苦。二是要把为人民服务当作一切工作的出发点和归宿点。

(二)努力具备真挚的情感

人是有感情的动物。从某种意义说，党员工作就是做人的工作，要做好人的工作，必须有真挚的情感，否则，就不能启开别人的心扉，拨动别人的心弦，就难以稳定人心、凝聚人心、激励人心，就难以培育出健康的人际关系，就难以塑造出适应他人的良好自我个性。无情未必真豪杰，无情无义的人不能当党员。党员做工作一定要有人情味，也就是我们经常讲的“以人为本”。

培育真挚的情感，要求党员有健康的心态，超越自卑、嫉妒、恐惧、猜疑、报复等不良心态，做到尊重他人、同情他人、理解他人、信任他人、礼让他人、宽容他人、支持他人，在尊重、同情、理解、信任、礼让、宽容和支持中显示出自己的品位与人格.(三)努力具备强烈的事业心

党员只有把有限的生命投入到无限的党和人民的事业中去，才能使自己短暂的人生放射出更加绚丽的光彩。强烈的事业心，是党员素质中一个不可缺少的因素。

一是要有远大的理想。志当存高远，一个人追求的目标越高，释放的能量就越大，其人生也就越辉煌。远大理想是人生旅途上的航标、精神世界的太阳，克服艰难困苦的支柱，挖掘潜力的动力。

(四)努力具备广博的学识

党员要有广博的学识，要足智、多谋、善断。如果没有广博的学识，如果没有较扎实的科学理论功底，就不能驾驭全局，掌握工作的主动权；就不能在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，站稳脚根；就不能不断提高分析矛盾、解决问题的水平和处理各种重大关系的能力；就不能保证政治上的坚定性，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策。如果党员不学无术或只是“万金油”，“以其昏昏，使人昭昭”是不可能的。

(五)努力具备高强的能力

学识与能力是有区别的，学识广博并不等于能力高强。学识是能力的基础，能力是学识的转化和升华。党员不仅要有学识，而且还要有能力，没有相应的能力，无法有效履行党员职责。作为新时期的党员，应具备自我扩展能力(包括自我学习能力、自我提高能力、自我改造能力、能较快地将新知识、新事物接受下来的能力)，自我组织能力(有效地、最大限度地降低精力消耗的能力，有条不紊地设计消防部队发展的能力，优化、改造发展消防环境的能力，有效地发挥自己潜能的能力)，科学决策、开拓创新、灵活应变、人际沟通、口头文字表达能力等。

5.大学生党员思想汇报 篇五

还记得在入党积极分子的培训课程上，老师给我们讲的《党员必须加强党性锻炼和修养》这节课程，让我受益匪浅。一开始，老师就在他给我们的ppT上面展示了中国共产党在十七大报告中的一句话：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”而做到这些，是与一个党员树立正确的世界观、人生观、价值观分不开的。那么，作为一名党员，什么才是正确的世界观、人生观和价值观呢?

首先是世界观，世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，而作为一名党员应坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，它是建立在对客观事物的正确认识的基础上正确的、科学的世界观。当今世界进入一个全球化的阶段，国与国之间的交往日益密切，今年六月二十七号党中央中联部表示，中国共产党在对外交往过程中注重跨越意识形态差异和实务合作。随着中国国际社会地位日益提高，中国的国际交往越来越频繁，我们党员要始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，能够在资本主义的发展变化中，看到资本主义的不可克服的矛盾，高举中国特色社会主义旗帜行走在国际的大舞台上。

其次是人生观，人生观主要是指对人生问题的总的看法。我们共产党员正确的人生观应该是立为人们服务的人生观，这样的人生观可以使我们正确对待生死、荣辱、得失、苦乐和贫富关系，使我们能够正确对待在人生道路上所遇到的各种问题，知道和学会如何处理顺境和逆境，从而克服人生道路上的困难。我们知道，我们党自成立以来，就是不断的同各种困难作斗争，而人民群众是我们坚强的后盾，因为我们是本着最广大人民的利益而成立起来的党，这就注定我们必须要时时刻刻为人民服务，作为我们人生路上的指南。现如今，社会上的一些共产党员将人民群众的利益抛之脑后，而时时以自我为中心，追求自身最大的利益，他们是我们党员中的“糟粕”，应该予以清除。

最后是价值观，价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价。我们共产党人应该树立怎样的一种价值观呢?根据人民网上的一篇评论，我们共产党人的价值观，是以马克思主义理论指导，以无产阶级和人民大众为价值主体的，以在全世界实现共产主义为最高价值目标的，以党和人民利益高于一切、全心全意为人民服务为根本价值取向的，以为社会做出最大贡献为崇高价值追求的，以“三个有利于”和“人民满意不满意”为基本评价标准的价值观。它是共产党人行为的最高准则和最终归宿。

作为一名预备党员，我们应该时时以这样的世界观、人生观、价值观勉励自己，才能算是一名合格的共产党员。

敬爱的党组织:

“每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享无论失败成功都会感动……”，是啊，每个人都有一个梦，一个想给别人带来快乐带来希望的梦，只要能和别人分享虽然实现的过程有许多困难，但是都会带给我们一份感动!

以前，我总是在想，是怎样一种力量可以让柔弱书生含笑受难、慷慨赴死;是怎样一种精神可以让手无寸铁的农民、工人、社会千千万万普通百姓捐躯赴国难、视死忽如归;是怎样一种胸怀让地下工作者们为党事业的光明甘心在隐蔽处、在敌人内部，让他们发出“弃身锋刃端，性命安可怀”的呼声;又是怎样一种催人奋进的呼号让千千万万人民投入新中国的建设中来，让“为人民服务”成为最高宗旨?

任长霞,40岁正是人生最壮美的季节,然而,她却猝然倒在了为之奋斗不息的公安事业上.她以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国“五一劳动奖章”获得者,全国三八红旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国优秀人民警察等20多项荣誉称号.她以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公,执法为民”的神圣职责.为了破案,她亲自挂帅与侦查员同吃同住同工作,力求实现“命案必破”.为了自己的事业,为了祖国,为了人民,那是多么的伟大.

其实，像她一样的优秀党员还有很多很多，我们要坚信，我们的党是个光荣而优秀的组织，还有很多的党员正在他们平凡的岗位上默默奉献着，他们身边也许没有鲜花，没有掌声，但是他们永远有着一颗对党忠诚的心，一颗对人民无私奉献的心!

“全心全意为人民服务”，一语简单而又深刻的箴言深深烙印在每一位共产党员的心中，他们不求轰轰烈烈的升华生命，却将最普通的温情驻扎在他们的工作岗位和人民的心头。“全心全意为人民服务”，这是我在文学院第四十四期入党积极分子培训课堂上感受到的最真实的党的精神，它是中国共产党的宗旨，也是中国共产党员的行为准则，它不是纯粹的口号，它是在尊重人民主观能动性和人类历史发展基础上形成。

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6.大学生党员思想汇报 篇六

今年经历了高考，考入了华北电力大学（北京），和同寝室的人经过几天的相处渐渐变得熟悉起来，同时迎来了大学对我的第一项考验——军训。

军训刚开始那几天天气很热，所以每天都是练得一身汗。慢慢的由于学习了很多新的动作，训练的强度加强了，但是教官不断鼓励着我们，辅导员每天也都陪着我们，好像给每个人都打了一针强心剂。在这个过程中由于太累，我曾想过要放弃，想过以生病为理由来逃脱训练，但是每天早上看到很多同学早早地起床，认真的训练，有些同学甚至还带病带伤训练，我忽然感到了一种油然而生的尊敬和对自己的愧疚，尤其想到自己还是一个党员的时候，我不禁坚定了似乎已经动摇的心，一定要坚持到最后。我把军训当成了一次对自己身体和心灵的磨练，认真的对待每一天的训练。一些不好的习惯，比如懒惰，害怕困难等，在这次军训这后都一一得到了改善。我很欣慰，自己的得到了成长，同时作为预备党员，我还不断鼓励周围的同学不要放弃，把军训当作人生中一次难得的经历和机遇，我也很高兴自己能起到一些模范带头作用。我相信在以后我会把这个精神一直发扬下去。

军训结束后就正式开始了大学的学习生活。高数、四级、C语言，样样都是挑战，同时生活也基本需要一个人来处理，所以迎来了更多的挑战。我沿袭了高中时对待学习认真的态度，专心听讲每一堂课，认真地完成每天的学习任务，尽管并不轻松，但很充实。此时我又想起了自己预备党员的身份，凡事都要起模范带头作用，所以我想应该先从自身做起，认真完成自己的学业，以自己的实际行动来影响他人，逐步提升宿舍、班级、以至整个学院的学习风气。

大学的另一大特色就在于社团，所以社团活动也是大学生活很重要的组成部分。学校有一个党委组织的争流网站管理委员会，得知其中的信息部全是由党员组成，我非常期待的加入了这个社团，想为党的事业贡献自己的力量。加入这个社团之后，我发现它不仅是一个严肃的“红色”组织，也是一个温暖的家。这个社团给了我对于党新的不同的认识，原来关于党，也不完全是严肃的事情，也可以生动活泼，以多样化的方式向全校师生介绍党的知识和学校党委最新的动态，宣传党的重要性，让广大师生对党的事务更有参与性。同时社团还准备举行一些“红色”活动，比如“读红书”，参观纪念馆等等有意义的活动。而我也积极参与这些活动，参与社团内部的会议讨论，做好自己应做的工作，也是为党的发展出了一份力。

升入大学以来，我有了很多新的想法，也有了新的问题。学习上，比较认真，能按时按量的完成课程任务，利用空闲时间看一些有益于心灵成长的书，同时也会关注新闻，关注国家的发展和党的最新动态。但是自我感觉对于未来没有一个长远的目标和一个切实可行的计划，所以有时学习的动力不足，目标性不强。有时也会思索现在这样学习的意义何在，不断的反思自己。我想作为合格的党员也是应该不断反思自己走过的路，总结经验教训，以求更好地发展。生活上能将自己的日常事务安排的比较有条理，但还是存在着一些问题。比如有时会有懒惰心理，早上常常不能按时起床，虽然没有影响到上课，但还是有一种紧张感，进而也会影响到一天的学习和生活。在宿舍卫生方面我也有做得不够的地方，尤其作为宿舍长，本应带领大家定时清扫宿舍，创设一个良好的学习环境，但也时有不叠被子等陋习，这都是以后需要克服的。工作方面，由于是暑假才成为的预备党员，所以没有太多的机会和经验来为组织和人民服务，不过我有一颗热忱的心，在以后的工作中，我会继续保持着自己的这份热情，以更加积极的心态去参与到党的建设中，提高自己对于工作的参与度和认识度，争取更大的进步。

大学开学已经三个月了，在不断适应大学生活的同时我也努力想为党的建设做出自己的贡献。所以我会不断学习理论知识，加强自己的实践能力，认识自己的不足，改掉自己的缺点，在最短的是时间内将自己打造成为一名优秀的正式党员！

大学生党员思想汇报

2我作为一名新时代期的大学生，深为自己所处的生死感到自豪，为此，我将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同学，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想呵十七大精神外，我要经常阅读有关党建、党史、及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用而不盲目；是自己能后在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏。甄别正与邪；自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观。价值观和世界观。

其次，在工作上，我将以实现共产主义理想个全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的工作岗位上做一个平凡的人，全心全意为人民服务的理念切切实实地为同学、为班级、为学院、为学校做点事。

7.党员思想汇报 大学辅导员 篇七

1 大学生辅导员思想政治工作存在的问题

1.1 工作理念缺乏创新

从整体上来说, 我国大学生辅导员都高度重视思想政治工作, 而且也都有明确的工作目标, 但有一些辅导员存在着工作理念落后的问题, 影响了大学生思想政治工作的深入开展。辅导员对思想政治工作的重要价值缺乏足够的认识, 注重对大学生的思想政治教育, 而忽视了与之相关的文化素质、人文素质、心理健康等方面的教育;还有的辅导员不注重对“学情”的调查, 导致工作开展缺乏针对性和有效性。

1.2 工作方法不够灵活

思想政治工作具有较强的理论性和实践性, 因而应当采取理论与实践相结合的方法开展工作。目前我国很多辅导员在开展思想政治工作过程中, 普遍存在着方法简单的问题, 更多的是采取说教式、传授式、灌输式的方法开展思想政治工作, 不仅无法起到良好的效果, 甚至引起了学生的反感;还有一些辅导员在开展思想政治工作过程中, 不注重拉近与学生之间的距离, 对大学生的引导、教导、疏导“三导”不够, 大学生参与思想政治工作的积极性和主动性不高, 主体作用没有得到有效的发挥[2]。

1.3 工作开展不够平衡

目前我国很多辅导员在开展思想政治工作过程中, 存在着重视“抓先进”、忽视“抓后进”的问题, 把思想政治教育的主要精力放在优秀学生上, 对落后学生在思想政治教育方面以“不出事”为原则。还有一些辅导员, 在工作过程中注重解决和处理大学生学习和生活中遇到的一些困难和难题, 但对大学生的思想观念、价值观念、理念信念等缺乏针对性的教育, 导致思想政治工作效果不佳, 还没有起到很好的作用。

2 提高大学生辅导员思想政治工作水平的有效措施

2.1 创新思想政治工作理念

党的十八大明确提出要将“以人为本”作为新时期大学思想政治教育工作的基本原则。辅导员应当按照党的十八大的要求, 牢固树立“以人为本”的思想政治工作理念, 正确处理好“立德”与“树人”的关系, 注重通过思想政治工作, 提高大学生的综合素质, 提高思想政治工作的整体性、系统性、全面性和持续性;创新思想政治工作理念, 根据大学生的思想特点, 积极探索符合大学生思想政治工作导向, 符合大学生心理需求的工作内容、工作方法、工作模式和工作载体, 引导树立正确的世界观、人生观和价值观, 强化社会责任、心理健康、创新发展等教育[3,4]。

2.2 创新思想政治工作方法

思想政治工作从根本上来说, 就是做人的工作, 在开展思想政治工作过程中, 充分发挥辅导员和大学生“两个主体”的作用, 通过改进工作方法, 提升思想政治工作实效。辅导员必须树立学生的“主体意识”, 尊重学生的主体地位, 发挥学生的主体作用, 加强大学生思想政治工作“学情”调查和分析, 拉近与大学生之间的感情, 引导大学生更加积极主动地参与思想政治工作;积极创新思想政治工作载体, 积极组织和引导学生开展经常性的沟通交流、座谈讨论、评比表彰、征求意见等活动, 组织和引导大学生开展互帮互助、勤工俭学、社会活动、社会调查等社会实践活动, 通过理论与实践相结合提升思想政治工作成效[5]。

2.3 创新思想政治工作模式

在开展思想政治工作过程中, 要适应形势发展变化和学生思想特征, 着力创新思想政治工作模式, 牢固树立“服务意识”, 将思想政治工作作为服务学生的重要载体, 只有提升服务质量, 才能赢得学生的信任和支持, 不断提升思想政治工作水平;开展“换位思考”教育, 积极引导大学生学会换位思考;要进一步健全和完善思想政治工作体系, 积极组织和引导大学生中的先进分子发挥思想政治工作的引领、带动和渗透作用, 强化思想政治工作的全面性和有效性[6]。辅导员要加强学习, 强化锻炼, 着力提升自身的综合素质和师德建设, 深入研究和探索新形势下大学生思想政治工作的有效模式, 着力提升思想政治工作的吸引力、凝聚力和向心力, 真正使思想政治工作成为引导学生、教育学生、提升学生的重要阵地。

3 结语

随着我国改革开放的不断深化, 大学生的思想观念和行为方式都发生了深刻的变化, 给思想政治工作提出了新的要求。在我国大力实施“人才强国”战略的历史条件下, 应当高度重视思想政治工作, 特别是在创新工作理念、工作方法、工作模式以及提高自身素质等方面狠下功夫, 努力使大学生辅导员思想政治工作取得新的、更大的成效。

摘要：随着我国改革开放的不断深化, 我国教育体制和新课程改革全面深入向前推进, 特别是党的十八大提出“人才强国”战略以来, 给大学生辅导员思想政治工作提出了新的要求。

关键词：大学生辅导员,思想政治工作,问题,对策

参考文献

[1]黄艳, 等.大学生思想政治教育的新内涵、新使命、新要求[J].中国高等教育, 2013, (08) :65.

[2]罗静.大学生思想政治教育现状及其改革探究[J].教育与职业, 2013, (05) :68-69.

[3]王欣.大学思想政治教育工作之我见[J].教育理论研究, 2010, (04) :47-48.

[4]郑继海.论当代高校思想政治教育工作的文化战略地位[J].学校党建与思想教育, 2013: (09) :42-43.

[5]张秋艳.高校思想政治教育的现状及对策[J].教育理论与实践, 2013, (06) :89.

8.党员思想汇报 大学辅导员 篇八

关键词：辅导员；人格魅力培养；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0108-03

一、高校辅导员人格魅力培养的作用

高校辅导员是大学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是高校中和学生接触最多也是最密切的教师群体，辅导员个人素质的高低，对于学生的成长成才至关重要，如何做一名具有人格魅力的辅导员，应是新时期高校学生工作的重要内容之一。通过对于以往关于教育家的各种主张，不难看出，一个良好的辅导员能对学生产生以下积极作用。

1.榜样作用。教师的职务是用自己的榜样教育学生，作为学生，在学校期间接触最多的就是老师，老师的一举一动、一言一行都会对每位学生产生一种随波逐流的心理触动。久而久之，老师各方面的表现将在学生群体中慢慢呈现，辅导员跟学生的关系如同盲人跟拐杖，辅导员的谆谆教导指引了学生前进的方向，它们的塑造离不开老师的辛勤教导。学生会在观察中不断自我发展，自我完善。如果教师在实践中自己做不到言行一致，以老师的身份压制学生，空洞的说教，那就毫无人格感召力可言，反而会使学生产生逆反心理和抵触情绪，因此，作为教师的榜样作用和示范作用对于学生成长是意义重大的。

2.激励作用。学生时代，是心理培养的重要阶段。每位孩子都希望自己在各方面表现优秀，得到别人的赞同。马斯洛的人生需求理论中也曾说过，人有被别人赞赏和认可的需求，尊重和热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必备的心理素养。一个具有良好人格魅力的老师往往是信任、尊重和热爱学生的。不难发现，学生的心理是渴望被老师表扬的，这样，学生就会倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，产生愉悦的情绪反应，学生自然会自愿而认真的按照老师的要求开展学习。在这过程中学生会不断自省，不断纠正自己的缺点，从而促进学生的自我发展、自我提高。

3.熏陶作用。中国有句古诗“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，这就说明了，环境对于一个人的影响，高校辅导员管理学生在校的日常事务，与学生朝夕相处，作为老师，平时的一言一行都要符合为人师表的要求，要严于律己，宽以待人，用亲身行动去感化周围的每一位学生，为学生营造一个和谐温馨的生活环境，一个充满爱意的育人家园；发挥多年的教学经验，去培养学生，用精妙的育人方式去潜移默化学生弱小的心灵，让他们能够亲身领悟到“道德规范、行为准则”在人生路途中的作用所在。

“无规矩不成方圆”，我相信，长期的教育熏陶，正确的指引培养，合理的规矩约束，定会让学生在快乐、轻松的成长过程中，不断地完善自我，充实自我，为他们的将来铺下一条光明平坦目标明确的人生道路。

二、如何提高和完善高校辅导员的人格魅力

在教育管理过程中，做到“自觉、自省、自律”，对每位高校辅导员的自身人格的提高都是非常重要的。辅导员跟学生接触的时间很多，只要他们严格的要求自我，点点滴滴的小事都会安排的有条有理，从管理学生的过程中，不断完善自我，提高自身修养，充分发挥先锋带头作用。日复一日，是可以有效地培养和提高学生的，从而建立起自身健全的人格体系。就如何培养辅导员的人格魅力，笔者认为应该从以下几方面入手：

1.辅导员要有平易近人的情感。平易近人，是一种自身情感的最好写照。在建立人际关系中，起到了潜移默化的作用。比如，日常生活中，辅导员的热情高低，会对学生产生直接的影响。从负面作用来讲，如果辅导员用冷面孔的态度去跟学生交流，一心的就想用自我观念去解决矛盾，我行我素，不去考虑效果如何，这样一来，不仅不会缓和矛盾，反而会加重。相反，若果辅导员走近学生内心深处，听学生之所想，探学生之所虑，发自真心的去贴近他们，用热情去感化他们内心的纠结和矛盾，发挥平易近人的强大作用，会起到意想不到的效果。

2.辅导员对本职工作的忠诚和执著精神。辅导员不能仅仅把自己的本职工作看成是谋生的手段，应毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。应该以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。辅导员始终用胜不骄、败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，辅导员是当之无愧的强者，学生自然也是强者。辅导员不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。学会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。

3.要有追求高尚的信心，不断提高自身综合素质。叶圣陶说“身教最为贵，知行不可分”，正人者必先正己，一个不能自我化解心理问题，不善于自我保健和调节的教师，又怎能进行自我修养辅导，教学生自我心理训练呢？为教者要想将学生培养成品德高尚、人格健全的高素质人才，自己首先就应该是心理健康、人格高尚的人。所以教师要处处严于律己，事事为人师表，做学生的良师益友。

三、高校辅导员的人格魅力培养与大学生思想政治教育

思想政治教育工作者中辅导员是人性关怀的具体实践者，专门做大学思想政治教育的工作者主要是政治辅导员，国务委员陈至立说过：“辅导员的重要性是不言而喻的，高校如果没有辅导员，大学生马上会给我们颜色看。”可见辅导员良好的文化素养和人格魅力将对思想政治教育产生巨大的作用。

高校辅导员不仅不应把教育管理工作当作一种简单化的技术性工作来对待，还应成为“人师”，以人格引导、仪表示范、感情交流、价值观念提升等教育意识和精神，开掘出教师对学生知识、精神、价值观、人生观的熏陶和塑造活动，逐步克服教育中的非理性现象，促进大学生的人格水平，使注重实惠、实用、实利提高到求美、求优、求雅，把追求功利而降低品格的庸俗化、粗鄙化价值倾向和自私、贪婪、自利等行为引向助人、道德、奉公，使教育保持住固有的“圣贤之地”。

高校在办学宗旨中都提出“以学生为本”，而辅导员工作的本质就是为学生服务。因此，高校要从根本上稳定辅导员队伍，给广大辅导员建设一个良好的工作平台，即让每一位辅导员都有自己侧重的专业领域，也对广大辅导员进行培训，为学生提供职业生涯规划和就业指导，那么，每一位辅导员都会拥有广阔的职业发展空间。我们应该从人才战略的高度来认识大学生思想教育培养的关键，让辅导员全面提高自身人格魅力，这样，大学生思想政治工作才能不断推向前进，才能真正保障高校思想政治教育的创新性。

四、结语

人格魅力是21世纪教师不可缺少的素质，高校辅导员要以高尚的品格影响学生、感染学生，对大学生的思想政治教育除了运用常规的教育措施外，更应通过教育者自身的人格魅力这个重要的教育资源，“随风潜入夜，润物细无声”，潜渗到学生的灵魂深处，通过辅导员自身素养的培养来影响学生，塑造他们的美好心灵，促进他们全面发展。

参考文献：

[1]王道俊、王汉澜．教育学[M]．北京：人民教育出版社，1987．

[2]伍新春.高等教育心理学[M]．北京：高等教育出版社，1999．

[3]陈雪丽.高校青年教师创新教育素质的培养[M].江苏高教，2001.

[4]龚建勤.浅谈大学生毕业就业难的出路[J].教育发展研究，2001，（11）.

9.党员思想汇报 大学辅导员 篇九

敬爱的党组织：

参加了党支部召开的“如何做一名新时期的优秀大学生党员”的专题研讨会之后，我对于自身的定位，自己的目标有了新的认识。身份入党并不代表思想入党，并不代表对于我自身各方面的肯定。我仍然有很多不足之处，需要各方面的努力与提高。

对于我们大学生来说，要想做一名合格的学生党员，首先就必须要努力做一名优秀的大学生。因为无法做一名优秀的大学生，就无法成为一名党员，就更谈不上做一名合格的大学生党员。

作为新时期的大学生要求入党是积极进取的表现。要想成为一名合格的大学生党员，首先必须要端正自己的入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。若入党动机不纯，是始终不能成为一名合格的党员的。所以要想成为一名合格的党员必须端正自己的入党动机。

正确的入党动机，是与我们党的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是全心全意为人民谋利益的，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。所以，只有坚定的树立共产主义理想信念，为了献身共产主义伟大事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机，而这些也正是我们老师授课所重点传授的，让我们受益匪浅。作为新时期的大学生，我们要端正自己的思想，树立正确的入党动机。

要树立正确的入党动机，就要认真学习党章。党章是党的法规。承认党的纲领和章程，这是入党积极分子必须向党组织表明的政治态度和政治承诺。倘若连党章都没有学过，对党的基本知识一无所知，怎么会有正确的入党动机呢？要争取入党，要树立正确的入党动机，就必须认真地学习党章，掌握党章的基本精神，并真正从思想上接受，从而真正做到从思想上入党。

要树立正确的入党动机，还要积极向党的组织靠拢，不断纠正种种不纯的入党动机。有些人党积极分子，在入党动机上掺杂一些不纯的内容或入党动机模糊。这就要求我们要积极向党的组织靠拢，主动争取党组织对自己的帮助，通过党组织的帮助解决自己思想上的困惑，端正入党动机。

其次，要做一名优秀的大学生党员，在学习上要做到优秀。因为作为一名学生，其本职工作就是学习，无法搞好学习的学生，即使他的能力再出色，也无法称得上一名优秀的学生。这就要求在学习上要有自己独到的方法，并能以这种方法取得很好的学习成绩。同时，还应该在学习上做到多帮助周围在学习上有困难的同学，与他们多沟通，在周围形成良好的学习氛围。其次，就是要多方面的培养自己的综合能力，做到全面发展，力求在大的场面中能独当一面。要想做到这点就必须在合理安排自己的课余时间，积极的参与各种活动，在实践中去学习，去锻炼自己各方面的能力。还有就是要加强学习课外知识，充分利用好一切可用的资源来为自己充电，以扩大自己的知识面。再次就是要以一颗乐观健康、积极向上的心去面对生活，调整好心态，时刻准备迎接新得挑战。

当然，要想成为一名优秀的大学生做到这些还是远远不够的，加强自身的思想修养以及学会充分发挥自己在同学中的影响力来使身边的同学乃至所处的集体更优秀也是非常重要的！特别是加强自身的思想修养，是大学生在四年大学生活中最重要的任务，也是大学生加入中国共产党所必须具备的前提条件，更始将来走上社会立足于社会的基础。另外，远大的理想、合理的职业生涯规划等等也是当代优秀大学生所应具备的。

要想做一名合格的大学生党员，必须在思想境界上要有比普通同学更高的层次。也就是说党员不是在职位或者身份比普通同学高，而是要时时刻刻以党员的标准来要求自己，时时刻刻想着去为需要你的同学服务。这样才能成为一名合格的党员。

时时刻刻以党员的标准严格要求自己，党员标准是党组织发展党员的基本依据。因此，凡是要求入党的同志都应当从正式向党组织提出申请之日起，经常对照党员标准找差距，努力缩小差距，在思想上和行动上努力达到党员的标准。

党员一方面要模范地执行党的现行政策，另一方面要时刻牢记共产主义远大理想，自觉地按照党章规定的党员标准严格要求自己。党员的标准不能降低。各行各业要求入党的同志，都应当把努力方向统一到党员标准上来，才能使自己更快地进步。党员的标准是严格的，因为它要保证党员的质量。

要主动、经常地向党组织汇报自己的情况；要积极参加党的活动；要认真对待党组织的考察。当前，要求入党的同志只有积极投身于改革开放和现代化建设之中，认真按照党员标准去做，才能把自己锻炼成符合时代要求的合格的共产党员。

作为一名党员，要时刻有维护党员形象的意识，不要给党的光辉形象抹黑。“细节决定成败”，我们在平时生活、工作的小细节中所表现出来的形象，无不反映了我们的个人素质。所以，我们应当时刻注意自己的表现，做到以积极、阳光的形象去展现一名合格大学生党员的风采。

10.大学生党员转正思想汇报 篇十

距离上次中期考核已经过了三个月了，一转眼暑假也过去了。两个月的时间不算短，足够我根据之前中期考核的时候党支部其他同志给我提出的意见、在平时学习生活中暴露的问题，去完善自己、充实自己、挑战自己。而预备党员的光荣身份也让我在两个月的学习、工作里充满了动力。现将我暑假期间的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

暑假期间，我很好地利用了家里的资源进行政治理论知识学习。我仔细阅读了父母购买的各种理论书籍，从老师的讲课笔记回归到书本上的箴言酌句，我感觉又接受了马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等一系列理论知识的洗礼，古人云：“温故而知新。”我重新学习老师讲过的知识，不仅有了新的感悟，更发现了许多不理解的地方。这时候，我主动找到身为老党员的爸爸妈妈，告诉他们我的困惑。在父母的帮助下，我顺利解决了心里的困惑。政治上的清醒来源于理论上的坚定，我相信我一点点解决困惑就是在一步步坚定自己的理论认识，一直保持着自己政治上的清醒。我认为这将是我以后坚持不懈的追求。

暑期对于大学生来说是一个暂时走出象牙塔、接触社会、感知社会的机会，作为一名预备党员，我更应该和身边优秀的当代大学生一起投入社会实践的大军中。因此，我在假期前积极参加了学校十佳社团科学探险与野外生存协会（以下简称“山诺会”）暑期队伍的选拔并顺利入选，于7月初前往山东威海进行关于国家海洋生态文明建设示范区（威海）滨海海滩生态环境及管理建设现状调查。胡锦涛同志在十八大报告中提出，要大力推进生态文明建设，因此我作为队伍的一员去往生态文明建设示范区，通过自身所见所查，总结好的经验以及管理方法。在调查过程中，我本着精益求精的价值理念，以高度的热情、负责的态度对待本职工作，保质保量地完成队长安排给我的任务，在确保队伍正常运转上做出了自己努力。以高度的责任感、使命感来对待日常工作，要积极为其他人服务。多和队员进行交流，加深理解，以创造性的思想开展工作。在工作中，我同时深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想都迫切地需要我们党员同志和当代广大的人民群众，无私奉献出自己的力量、智慧，直至生命。

暑假期间，结合我大一这一年的学习成绩，我在家安排了科学的学习计划，保证自己在放假期间对于学习也不懈怠。我虽然没能在大学一年级取得优异的成绩，但是我不能因为自身原因就自暴自弃，更不能因此就在暑假期间放纵自己。作为一名预备党员，理应端正学习态度，不断地努力，不断地寻找科学合理的学习方法，不断地弥补自身不足、提高学习成绩。

作为一名预备党员，我感到一定要以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，不管是假期还是上学期间，时时处处都要体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。新学期即将来临，请党组织继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

汇报人：李若愚

11.党员思想汇报 大学辅导员 篇十一

摘要：本文从目前农科低年级大学生的思想现状入手，认为对农科低年级大学生思想政治教育应充分发挥辅导员工作自身优势，切实加强形势与政治教育，培养学生创新能力和树立终身学习观念，加强社会责任感教育和职业道德教育，不断提升学生的核心竞争力。

关键词：农科大学生低年级思想政治教育

0引言

农科院校的大学生，是一个特殊的群体，他们具有极强的可塑性、适应性和开拓性思维以及极强的进取心，并有着较强的团队精神和较轻的社会压力和良好的学习氛围，是整个社会金字塔中的极具上升潜力的一个阶层，他们面临着由理论到实践、由学校到社会的巨大人生跨越，市场经济社会中无处不在的机遇与挑战、竞争与合作在等待着他们，考验着他们。农科大学生如何加强主动学习，全面提高并拓展自身综合素质，努力培养自己的核心竞争力，凸现个人在人才市场中的竞争优势和社会主义新农村建设工作实践中的持续竞争能力，是摆在中国高等教育者以及农科院校面前一项紧迫的任务。

1新形势下农科低年级大学生的思想现状

农业院校的学生主要来自农村，具有朴实、勤奋、肯与吃苦耐劳的精神，思想道德和精神面貌的主流是积极、健康、向上的，同时也要看到，进入高校后的学习、生活期间，在各种思想文化相互激荡的环境中，受到各种思想文化影响明显增多。在发展社会主义市场经济和对外开放条件下，思想独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，主要表现为以下几个方面：

1.1理想信念模糊，专业思想不牢。由于多元化思想的冲击，部分学生理想信念模糊，缺少政治信仰。另外专业思想不牢固是农业院校低年级大学生普遍存在的现象，农业院校的大多数学生都是农民子弟，考大学的目的是为了“跳出农门”，获得更好的发展机遇。近年来，农业院校大学生考研的人数迅猛增多，有的学生为了考研甚至连专业课也不上。但仔细分析，考研的大部分学生并不是热爱所学的专业，进一步深造，而是迫于就业的压力或是以考研为跳板另谋出路。

1.2思想相对保守，缺乏创新意识。由于受到长期的应试教育的影响，过分追求标准答案，加上农村文化环境的闭塞落后、思想传统保守小农意识强的影响，并轨招生后，来自农村的学生承受较大的经济压力，有的甚至负债累累，因而在形象和气质上显得胆小、老实；思想上容易产生压抑感和自卑感，自信心不足。

1.3个性相对较强，生活自理能力欠缺。大学生来自不同的地方，尤其是来自农村的大学生，在当地他们都是同龄人的佼佼者，在社会、学校、家庭的呵护下成长。自尊心和优越感使他们过低估计自己而变成盲目自负、目中无人，难以接受他人的意见，往往造成同学关系不融洽，加上社会上功利主义、拜金主义等思想的影响，使他们认为是“大材小用”，所以形成“大事做不来，小事不愿做”，艰苦奋斗作风不足，集体主义观念淡薄，而总担心自己被耽搁、被埋没。

2高校辅导员在农科低年级大学生思想政治教育的积极作用

高校辅导员是促使大学生社会化的重要力量，他们在农科低年级大学生人格塑造中的地位和作用是其他教师所难以替代的。他们可以通过深入细致的组织和管理工作，在坚定学生共产主义信念，培养学生高尚人格，稳定专业思想，拓展综合素质，养成良好习惯，形成健康人格等方面起到积极有效的作用。

2.1引导学生树立坚定的共产主义信念部分农科低年级大学生认为政治学习枯燥乏味，不感兴趣，凡有思想政治教育内容的活动，一般不愿参加。同时农科低年级大学生涉世不深，思想可塑性较大，他们对形形色色的现象和思潮辨别力不强，对我国社会主义发展历史、对我国脱胎于半封建半殖民地社会等不太了解，对改革开放出现的新问题、新矛盾难以理解。辅导员老师工作在思想政治工作第一线，与学生朝夕相处，能够时刻把握学生的思想动态，因此通过他们深入细致的教育，可以使大学生了解祖国悠久的历史文化和优良传统，树立为人民服务是最高的价值追求和道德追求的思想，树立永远跟党走的思想，树立积极为投身社会主义现代化建设的思想。

2.2培养学生高尚的道德情操和健康人格当前，部分农科低年级大学生道德感不强，一方面是出于传统道德上的无知，没有多少道德知识，或者是一知半解，或者是理解不正确、不全面：另一方面是受社会上不良风气的影响，出现一些不符合道德要求的现象。如：对人不礼貌、不爱护公物、不讲公共卫生、不遵守公共纪律和规则、注重自我不顾他人、追求享乐不愿艰苦创业等等。辅导员老师一般是从校外或本校选聘的，他们的政治素质和思想作风良好，学历层次较高，德才兼备，并且是具有较强组织管理能力和创新意识的优秀党员毕业生，因此在实际工作中，他们通过自身严于律己的作风，优良的道德品质，率先垂范，以远大的理想鼓舞学生，以科学的知识武装学生，以满腔的热情爱护学生，以健康的人格感染学生，以模范的行动激励学生，使学生和辅导员老师接触的每一刻，都接受着爱的洗礼、美的培育、善的导引，都体味着理想的力量、坚强的胜利向上的激情。

2.3切实稳定学生的专业思想由于目前国家高考录取实行平行志愿录取方式，往往一些学生会因为估分不准、眼高手低、心态过高等原因，导致不能如愿以尝地考入理想中的学校。入学后，在日常的管事中，有些高考成绩较好的学生由于学习方法没有转变而逐步掉队，还有些盲目选择专业和学习目标不明确的学生，由于缺乏专业教育而丧失学习的兴趣，缺少学习的动力。这些问题的存在都将对学生本人和日后的班风，学风建设有极其重要的影响，其中的主要原因是，低年级的学生在某种程度上可以说是出于一种专业教育的“真空阶段”。高校辅导员老师具有一定的具有丰富的专业知识和专业工作经历的，生活在学生身边，可以经常深入到学生宿舍、学生课堂、与学生一起吃饭，能够时刻把握学生思想动态，了解他们真实想法，通过细致入微的思想教育工作，帮助低年级学生，对专业有一个明确的认识，早日树立和稳定专业思想，热爱本专业，明确学习目标，尽快掌握大学的学习方法，及早对未来四年及人生进行职业生涯规划。

2.4不断拓展学生的综合素质辅导员直接负责大学生的思想政治工作和各项管理工作，是最基层的思想政治工作者和第一线的指挥员，在新时期高度信息化的时代，辅导员地位比以前更重要。辅导员通过以党团组织生活、学生干部培训、定期的政治学习、推优工作、各类主题座谈会、参观爱国主义教育基地等为具体措施来加强学生的政治理论学习，提高学生的思想政治素质。通过以专业教育为切入点，组织各类教育活动，加强和巩固学生的专业文化知识，拓宽知识领域，提高学生的科研能力。通过以学生社团、兴趣小组及各类活动为载体，锻炼和提高学生的基本技能，推动素质教育向纵深发展。可以根据学生的学习、生活和工作实际以及他们关心的热点、难点问题和比较突出的思想问题，有针对性地举办各种辩论会、讨论会和报告会，并在活动中加大学生的参与范围和力度，让广大学生在自我教育中明是非，辨美丑，最终实现知行统一，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

综上所述，作为新世纪的高校学生思想工作，必须认清工作对象，分清工作层次，从讲政治的高度来认识高校农科低年级大学生思想政治工作，以党的的要求来做好他们学生思想政治工作，切实增强思想政治工作的针对性和实效性，坚持用科学的理论武装人，用科学的手段培养人，用出色的业绩体现辅导员思想政治工作在人才培养、高等教育事业发展和社会主义精神文明建设等方面的“生命线”意义和作用。

参考文献：

[1]翁礼成，何宝国，王浩《农科大学生就业观存在的问题与对策》.高等农业教育2006年08期

[2]常振山，景琴玲《农林院校毕业生就业心理分析及对策).中国大学生就业.2006年15期.

12.党员思想汇报 大学辅导员 篇十二

一高职院校大学生的思想特点

高职院校的在校大学生多为独生子女, 受家庭环境、社会环境的影响, 其心理特点和思想特点存在一定的特殊性, 出现了大量的所谓“非主流”。而辅导员在对其进行思想政治教育前, 需要对大学生的思想特点进行充分了解, 以对症下药, 确保教育的有效性。当前, 高职大学生的思想特点基本表现在:

1. 思想活跃但缺乏自我认知

虽然与普通高校学生相比, 高职院校的学生文化基础薄弱, 能力有限, 但是其思想更加活跃, 具备良好的动手能力, 同时更容易接受现实的思想和事物, 创新能力强, 进步性大。但是, 部分学生缺乏自我认知, 或者对自身定位不足, 对于高职教育存在错误的认识, 总感觉自己低人一等。同时, 部分学生对于学习缺乏合理的规划, 不能对时间进行合理安排和利用, 从而出现在平时“空虚寂寞冷”, 关键时刻则手足无措的情况。

2. 能力突出但缺乏组织纪律

高职大学生正处于生理和心理发展的巅峰时期, 自我意识的彰显, 使得其愿意向他人展示自身的能力和才华, 加上高职院校丰富多彩的校园活动和社会实践活动等, 使得他们的能力十分突出。但由于缺乏良好的组织纪律性, 许多高职大学生存在我行我素的行为特点, 出现一些不良现象。

3. 目标尚存但欠缺心理素质

在进入高职院校时, 大部分学生都怀有美好的愿望和强烈的自信心, 希望可以通过大学的学习, 掌握相应的技能, 以实现自身的理想和愿望。但是, 在实际学习中, 面对严峻的就业压力和学习压力, 由于心理素质的欠缺, 许多学生失去了信心和勇气, 不能正视自己的失败, 从而出现一遇打击就一蹶不振的情况, 甚至部分学生产生了抑郁心理, 走上轻生的道路。

二辅导员从事思想政治教育的优势

针对高职大学生的思想特点, 需要切实做好思想政治教育工作, 辅导员参与思想政治工作的优势是十分明显的。主要表现在两个方面:

1. 年龄优势

从目前我国高职院校的实际情况看, 辅导员的年龄通常都在30岁以下, 与大学生的年龄相近, 其言谈举止更容易被学生所接受, 同时, 对于一些社会现象的认识, 与大学生的思想更加贴近, 能够及时发现大学生思想方面存在的问题, 在工作中进行灵活处理。

2. 定位优势

辅导员在教育工作中的特殊地位, 使得其更容易获得学生的认同和信任。在日常工作中, 辅导员需要对学生进行全面的认识和掌握, 通过与学生的全面接触, 了解学生的心理状态, 然后通过与学生的沟通交流, 解决其思想和心理方面的问题。

三强化大学生思想政治教育的有效措施

对于辅导员而言, 要做好大学生的思想政治工作, 需要从以下几个方面开展工作:

1. 师表艺术

所谓“打铁还需自身硬”, 要切实做好大学生的思想政治工作, 辅导员自身的能力必不可少, 思想政治工作开展的过程, 实际上就是与学生相互了解、相互沟通、共同提升的过程。因此, 对于辅导员而言, 一方面, 要对自身的理论知识进行充实, 强化思想政治教育的能力和素质, 树立起终身学习的理念, 对心理学、教育学等相关知识进行学习和掌握, 确保思想政治工作的顺利展开。另一方面, 要严以律己, 做好表率, 强化自身的修养, 形成良好的师德, 做好学生的引导工作, 使得学生可以“亲其师、信其道、乐其学、效其行”, 通过言传身教的方式, 做好思想政治教育。

2. 倾听艺术

在思想政治教育中, 倾听艺术的作用尤为明显。对于辅导员而言, 认真倾听学生的诉说, 不仅是对学生的尊重, 更是一种发自内心的涵养, 同时也是获取信息的有效途径。因此, 辅导员应该学会倾听艺术, 通过亦师亦友的身份和宽容的态度, 聆听学生内心深处的话语, 了解学生的困惑, 帮助学生解决相应的问题, 才能确保思想政治教育的有效进行。

3. 情感艺术

辅导员作为与学生接触最多的教育工作者, 也是对学生最为了解的人群, 在进行思想政治教育的过程中, 要做到以情感沟通为桥梁, 走近学生, 深入学生的学习和生活中, 了解学生的情感, 倾听学生的心声, 在教育中做到情理交融, 在潜移默化之中实现思想政治教育的目的, 减少学生对于思想政治教育的抵触心理, 达到“润物细无声”的教育效果。

四结束语

综上所述, 在当前的社会背景下, 高职院校大学生由于受到家庭因素、社会环境等方面的影响, 存在着许多的思想问题, 对其自身的成长极其不利。因此, 辅导员要从自身优势出发, 加强思想政治教育工作, 聆听学生的心声, 了解学生的渴求, 努力帮助学生解决面临的问题, 确保思想政治工作的有效性, 进而推动高职教育的发展。

参考文献

[1]王丽新、杨静维.高职辅导员大学生思想政治教育工作艺术探讨[J].辽宁高职学报, 2013 (8) :74~76

13.最新大学生党员思想汇报 篇十三

第一，我要明确入党的要求

一方面,党规定出一定标准作为吸收和发展党员的条件;另一方面，要求入党又完全是以自愿为基础的，不允许有任何的强迫性的成分。这表明既不是所有要求入党的人都可能入党,也不是所有符合条件的人都必须入党。因此,党章第一章第一条规定：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。再一方面，承认党的纲领和章程,并为实现党的纲领而奋斗,这是党员必须具备的最基本的条件。如果做不到这一点,党是不能接收的;如果党接收了这样的党员,对党来说有百害而无一益。

在这里我发现我要真正成为党员还是有一段路要走的，而这段路的关键在于我个人的思想修养。

第二，我要了解入党的目的1.为共产主义奋斗终身，更好的为人民服务；

2赶上周围同志的步伐，做一个对社会有用的人；

3在组织中锻炼自己，提高自己，早日成为合格优秀人才；

4实现自我价值和社会价值。

说真的，上面的目的太大了，也许那是我们全党员的目的，但是我觉得这应该成为我们每个党员每天必行的行动指南（我承认做到要花很大的精力），但我坚信：“定至高者得其上也，定中腰者得其下也。”只有目标远大，才可能有意想不到的奇迹发生。

第三，我们要端正入党动机

说到这个，往往都会想到坏的上去，这是由于我们的忧患意识比较浓厚。我可以说，在现阶段我们是没有多大的坏心眼的，做为入党积极分子的我们很有一种责任感，认真学习是我们现阶段的首要任务，只有学好知识，将来才有可能更好的去完成党的理想。与此同时，我们在现阶段要把个人思想修养放在第一位，这也是对入党动机的一种反映。

第四，我要认真学习党章

在之前我就已经对党章有了一个比较深刻的认识了，但是对党章的学习是不分时间与地点的，党章中蕴含了大量的党的思想结晶，有时间我就会研读一下党章，深入贯彻党的指导思想，党员的义务与权力，做到心中有数，事实中有章可循。我目前要做到熟悉党章的内容，清醒认识到作为一个党员的权利与义务，然后再落实到现实中，造福于民。不要认为之前我们做的是无用功，因为磨刀不误砍柴工。第五，要以实际行动证明我是一个合格的党员

学者多，践者少啊，我们要摆脱这一弊端。一切从实际出发，实践见真知，不仅仅是马列主义的中心思想，更是我党一直贯彻的真理。做为入党积极分子的我有责任学会这一思想，要学以致用，学以致民，学以致国。基本上就这么多了，虽然少，但我的心于党。

14.大学生党员思想汇报格式 篇十四

我怀着激动的心情参加了今天的党支部会议，在会议上，10名同学通过预备期的考查顺利成为了正式党员，另外还有7名同学成为重点发展对象。会议最后取得圆满成功，会后也给我留下了深刻的思考。

在会上，转正的同学要简单的谈谈在一年预备期里自己的基本情况，很多同学不仅讲述了自己的经历还提出了一些建设性的意见，值得即将面临毕业的我们去学习和反思。我记得，代利同学犀利的指出在就业和考研之间一定要选择清楚不能左右而言他，如果说已经决定要考研了就不要看到别人去招聘会，你就动了去凑热闹的心思，所以说既然决定要考研了就一心一意的考研，坐得住稳得住才能hold住。**同学也跟我们分享了她在等待银行面试通知时的焦虑和紧张，不过最后苦心不负有心人，终于在今年二月份跟银行正式签了约。听到这个消息我非常羡慕，同时也无形中增添我毕业时就业的方向和决心。最后还有其他转正的党员简述了自己在预备期的经历和感想，尽管每个人的经历不尽相同，但有一点可以肯定，大家都很认真的在思考在感悟在成长，我想，这也是预备期里大家的收获。

从转正的那一刻起，我就觉得我的世界里一下子多出来很多责任和重担，仿佛有千万双眼睛看着我。所以我更将要用高标准来严格要求自己，不浮夸，不急躁，要稳重，要踏实。身为大三学子的我，深深的懂得迈出校园的勇气和压力，深深的体会在升学和就业之间的两难选择。这学期已经过去了一大半了，我没有选择考研而是时刻在为就业做准备，我不停地考证，不停地学习，就是想为就业增添筹码，从大一到现在,我考了普通话证，计算机证，英语四级证，会计从业资格证，目前还有英语六级和银行从业证在准备当中。虽然我的目标很明确，但我总觉得机会只是留给有准备的人，所以平时我还积极关注新闻，私下里准备公务员的考试。正所谓准备多点，到时的选择就多些。这学期学校为我们开设了大学生就业指导课，我觉得这堂课开设的很好很有必要，不仅为我们讲述了就业的各种优惠政策还着重提到了毕业时的离校程序以及自己的档案户口的去向问题，这些东西我一直都比较疑惑，如今有了老师的讲解才豁然开朗。

总之，我的想法就是尽自己的努力就业，找一份比较稳定的工作，以此为平台或者是跳板再进行下一步的规划，职业的规划不是一蹴而就的，针对不同的年龄阶段有不同的思维方式和机遇，所以我认为任何时候都不能忘记学习，特别是在如今这个知识时代，谁不能与时俱进谁就要被淘汰的，解放思想转变观念才能走在社会的变革的前沿，才能在竞争的浪涛中拥有自己的一席之地。

面对即将离开的校园，我感慨万千。时间已经不多了，现在过的每一刻都在脑海里迅速的成了回忆，我将加倍的珍惜为日不多的大学时光，加倍的珍惜难能可贵的青春年华。

汇报人：

15.党员思想汇报 大学辅导员 篇十五

辅导员应积极推进大学生的思想政治教育, 重视新生的思想动态, 尤其针对90后大学生, 辅导员老师应积极开展基础和特色活动, 摸清学生脉搏, 了解学生特点, 从学生党员入手, 结合党的十七届四中全会会议精神, 进行学生骨干培训及再教育, 对积极分子及广大团员进行宣讲和学习动员, 增强党性修养, 提高党员觉悟, 加强全体学生骨干的模范带头作用, 由年级党支部为核心, 形成以每个班级团支部为基层组织, 班级党员为榜样, 支部委员会为指导的学习和行动氛围, 旨在提高全年级学生的政治素养和综合能力。

1.1 针对新生入学特点, 结合建国六十周

年, 举办入党启蒙教育, 同时进行爱国主义教育基地的思想教育。通过主题宣誓、“缅怀先烈”的签名、参观感受征文等多种形式, 明确大学生的政治立场, 激发广大同学的爱国情、鸿鹄志!

1.2 充分发挥团支部的作用, 定期组织团

员召开民主会议及座谈, 组建团建学习小组, 结合当下时事政治及焦点话题, 在定期的团会中进行学习和讨论。讨论中由感触到感动、由感谢到感激、最后落实到感言, 到行动!实实在在的为广大同学进行了一次思想和精神的洗礼!

1.3 以特色活动为载体, 积极开展相关工作。

在日常工作中设立“马克思主义青年讲堂”, 定期为广大积极分子、申请入党同学开课, 学习党的理论知识, 深入贯彻党的路线、方针、政策, 结合国内外大事, 进行讨论和分析, 明确大学生的社会责任和学习意义。

1.4 通过学习党的十七届四中全会学习,

创建马克思主义学习型党组织, 把学习作为政治责任, 作为第一需要, 树立全员学习, 终身学习的理念。号召广大党员要时刻对自己在学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒, 把更多的时间和精力放在学习上, 而且深刻认识到学习水平在很大程度上决定着工作能力。全年级动员全体同学养成勤奋学习和深入思考的习惯, 尽量多学一点、学深一点、不断优化知识结构, 提高综合素质。

2 借助意识教育载体, 加强学生日常管理

目前高校盗窃、违法事件的屡屡发生, 大学生考试违纪的屡禁屡犯, 不会与他人合作、不适应新环境等社会现象层出不穷, 这充分表明当下大学生的安全意识薄弱、团队意识淡化、适应意识不强等公民意识的缺失或重视不够。这些问题是需要社会、家庭和高校高度重视并且急需探索解决的。因此, 辅导员应面对新形势、新环境, 结合当下大学生的成长背景及成才需要的前提下, 应针对当下大学生公民意识进行深入地探索、研究和分析。

2.1 安全意识教育:

社会、校园需要稳定, 家庭需要和谐。高校及家长的核心都在学生。学生的安全是各部门、各项工作的保障和基础。年级为此特别强调安全意识教育。无论是人身安全、财务安全、用火用电安全、交通安全、防盗防骗等, 尤其是手机电子信息、传销等新兴的骗术, 年级辅导员老师利用各种机会和平台, 实例举证、图片观摩、后果分析等, 意在让学生将安全入耳、入脑, 入行动。同时, 老师加强与家长的宣传教育, 及时保持联系, 不给不法分子可乘之机。

2.2 文明意识教育:

国有国法, 家有家法。学校也有相应的详细的各项规章制度。年级也在学校的基础上, 特别制定本年级的规章制度, 如早操、课堂纪律、自习、请假等各种制度等, 明确制度、加强管理, 注重文明, 形成自律, 提高学习、生活、工作效率, 而且形成常规意识, 无论是现在的求学, 日后的工作, 都能养成良好的行为习惯, 播种良好的行为结果。

2.3 适应意识教育:

由高中生到大学生的转变, 不仅仅是角色的转变, 更重要的是意识的转变———适应新环境, 适应新同学, 适应新任务, 适应新目标。高中的学习环境和生活环境发生很大变化, 首先脱离高中的集中被动管理、家长的培学辅导, 转换成大学的时间自我掌控、自学主动经营;脱离高中熟悉的环境及同学友情, 转换成祖国各地、南北交融的师生情谊;脱离迎接高考为学习动力, 转换为就业发展为目标。

2.4 团队意识教育:

所谓团队, 简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作, 最高境界是全体成员的向心力、凝聚力, 反映的是个体利益和整体利益的统一, 并进而保证组织的高效率运转。辅导员开展团队素质拓展, 引导学生积极面对困难, 加强团队合作, 鼓励并激励队友, 通力合作, 同舟共济。另外, 年级实行班级量化管理, 以班级为单位, 以集体成长为合力, 以集体利益为动力, 加强团队意识教育。

3 挖掘学生才艺潜力, 丰富校园文化生活

大学校园是培养人、教育人的地方, 同时又是各种文化互相交织的地方, 把握好这一影响学生成长的重要场合, 对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时, 充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用, 将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓, 为学校内涵发展找准支点, 为教师成长提供平台, 更为学生腾飞坚固基石。

3.1 以“我和我的祖国”为主题, 在全年级开

展国庆庆典观后感征文活动, 用手中的笔, 心中的情, 体现当代大学生的精神风貌。以国庆为契机, 让大学生从紧张的高考后, 精力和精神转换到大学生的思想层面, 转移到理想信念的追求上, 转移到自身发展、社会职责的大局中来。

3.2 以“班级日记”为载体, 加强班级建设,

调动个体的积极性、主动性, 强化主人翁意识, 群立群策, 为五年的大学生活记录点滴事迹, 收藏情感记忆。

4 坚持以人为本发展, 关注特殊学生群体

在社会制度、经济危机、家庭教养环境中, 学校出现了一些特殊的群体———单亲生、贫困生、问题生、学困生, 而且是逐年上升的趋势, 这一群体需要学校高度重视和热切关注。年级针对不同的群体开展了一些相应的工作。

4.1 对贫困生的关注:

从国家到高校, 纷纷给与贫困学生一定的经济支持和政策扶持。如新生入学的绿色通道、家庭生源地贷款、勤工助学岗位、国家省政府奖助学金等, 年级合理提供及正确使用相应政策, 做好贫困生的摸底工作、认定工作、评定工作等, 及时沟通, 了解家庭信息, 解决经济困难的同时, 帮助平抚因家庭困难带来的心理危机。从党员的特殊党费、生病受灾学生的特殊补助等, 让这个群体的学生感受家的温暖, 做好他们的后勤保障。

4.2 对问题生的关注:

包括单亲、重组家庭, 贫困家庭、心理问题学生等, 年级做好摸底统计工作, 尤其在班级设立心理委员, 年级设立心灵天使等等职务, 从基层了解学生、发现问题、及时与辅导员老师沟通, 不放弃任何一名同学的心理资助, 不放过任何一个暴露问题的细节, 减少危机事件发生。辅导员老师及时与心理健康咨询中心联系, 通过心理量表等多种方式了解问题学生的基本症状和下一步工作方案, 同时做好记录, 与家人及时反馈信息, 为家庭、社会、高校营建良好的安全的稳定的学习生活环境。

4.3 对学困生的关注:

包括学习兴趣不浓、专业不对口、学习信心下降、成绩不理想, 甚至厌学弃学等。通过问卷调查显示2009年临床专业学生的第一志愿满足率最高, 是98.9%, 其他专业则参差不齐, 最低的护理专业仅为30.1%。被调剂专业的学生目前是学困生的主体, 是辅导员需重点关注的对象。通过辅导员的宣传教育、专业教师的思想教育等工作使之内化为学生的自身教育, 调动学生的学习积极性, 使学困生都能明确自己的学习目的, 不是为别人, 而是为自己;从而形成良好的学习风气, 改变这种成长过程中的“学困生”, 避免这些象牙塔中的学子们被目前的困难所压倒, 重新建立新的学习目标和发展方向。

责任编辑:高群

摘要：根据《全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会》的会议精神及部署, 各高校应抓住中心, 突出重点, 扎实推进大学生思想政治教育, 不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。尤其面对90后大学生, 辅导员的工作要具有亲和力、感染力, 同时贴近学习、贴近生活、贴近大学生, 从思想启蒙教育、日常行为管理、校园文化建设、关注特殊群体等方面入手, 切实做好辅导员的思想政治工作。

16.党员思想汇报 大学辅导员 篇十六

摘要：儒学作为封建社会的主流思想，体现了封建阶级的利益和要求。固然它有着时代的局限性和落后性，但其中也有很多积极、先进的要素是值得我们借鉴和学习的。儒家“修身观”对于当今社会加强大学生党员党性修养具有重要的启示作用，即有助于高校定位正确的培养目标，强调实践的重要性以及将学生自律和学校他律有机地结合起来。

关键词：儒家；修身思想；大学生；党性修养

加强党性修养是保持中国共产党先进性的根本途径。大学生党员作为大学生群体中的先进分子，更要体现表率和时代先锋作用，这就要求大学生党员应具有更好的文化水平和道德修养。儒家思想中蕴含了非常丰富的修身理论，充分挖掘和利用其中的有益资源，可以有效改进当前高校党员教育中“重数量、轻质量”、“重发展、疏教育”的现象，为培养大学生党员良好的道德品质，加强大学生党员党性修养带来重要的启示。

一、儒家思想中的“修身”观

儒家“修身”观所强调的是道德价值的体现，注重个人道德品质的养成和健全人格的形成，道德修养是人之所以为人的基础，也是“齐家、治国、平天下”的前提和根本保证。儒家“修身”观，不是抽象的、脱离现实的观点，而是具有完善的理论架构、相对明确的标准、具体的实施方法和步骤的成熟的思想体系。

（一）儒家“修身”观的目标和宗旨

儒家先哲“孔子”是最早涉及到“修身”理念的，他指出君子应“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”，当社会交往或社会治理中出现问题时，首先想到的不应是归咎于他人或外在环境，而应该进行自我反省，这才能称得上是“君子”。与其他修身观所不同的是，儒家不主张人“独善其身”而是希望能够由“内圣”而“外王”，认为修身是“齐家治国平天下”之本，也是实现大同之世的出发点。“修己”的目标和宗旨，一方面是要培养君子和仁人，塑造理想的人格，达到至善的境界，另一方面则是要通过完善自我来“兼济天下”，成为国家的栋梁之才。孔子把修身与治国统一起来，把个人发展和社会发展统一起来，实现了个人与社会的有机结合。

（二）儒家修身的途径和方法

早期的儒学先哲，如孔子、孟子、荀子等均提出了志学、克己复礼、内省、改过、慎独、扩充仁心、养浩然之气等一系列修身的方法，这些方法深刻地影响了此后两千年中国古代修身内容，并且在现代生活中仍然发挥着作用。总结起来，儒家的修身观主张以学习为起点，内省为中介，以道德实践为落脚点，以修身、齐家、治国、平天下为目标。《大学》的八条目中较为系统地提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个循序渐进的修身进阶。“格物”就是要求人们通过读书、实践，达到对万事万物客观、理性的认识。“致知”就是求为真知。从推至事物之理中，探明本心致知，物格而后知至。在认知的基础上进入反思、内省阶段。孔子曾说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”可见，孔子及其弟子是及其重视内省的方法的。“吾未见能见其过，而内自讼者也”。“内自讼”则内心的自责、自我反省。为帮助道德主体修养的完善，儒家修身观特别强调，个人在无人看见的时候，也要严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，使自己的言行不论何时何地都符合道德原则和规范的要求。这就是儒家思想中非常重要的修身方法——慎独。儒家还强调“力行”，通过亲身实践，去锻炼去成长，不断完善自己的人格。“君子学以致其道”、“行义以达其道”修身的目的不但是通过“学”获得“知”，更重要的是“行”。《中庸》中曾转述孔子之言：“力行近乎仁”，可见孔子又特别强调言行一致、知行统一。之后，孟子、荀子等人也在孔子思想的基础上，提出了“行”的重要性。儒家在修身问题上重视“行”的主张，在中华民族的人格完善和理想人格追求中有着非常重要的意义。

二、对加强大学生党员党性修养的启示

（一）定位正确的培养目标

高校在对学生党员进行培养教育时，要有明确的价值定位。孔子的教育目标是培养品德高尚的治国之才，在人才培养上强调道德教育和道德修养，这在当今社会人才培养中具有重要的意义。在中国建立市场经济体制的今天，伴随着物質利益的突出，教育也被染上了功利的色彩。目前，高校对于大学生党员的教育存在很多方面的缺失，对学生党员党性修养教育重视程度不够，教育方式单一，缺乏实效性。因此，社会和学校应该强化“做人”教育，重视对学生党员道德品质的培养，提升学生党员整体素质，充分发挥学生党员的模范带头作用，为学校和社会发展输送正能量。

（二）重视在实践中锤炼党性

儒家“修身”观强调“行”的重要性，注重知行合一。根据辩证唯物主义的知行统一观，正确的思想只能来源于社会实践，积极投身于建设中国特色社会主义的伟大实践，是增强党性修养的根本途径。培养大学生党员良好的道德品质不应只限于传统的说教，更应鼓励他们投入到为人民服务的实践中去。只有通过切身实践，才能使他们体会到加强自我修养的必要性，才能自觉地经受住种种严峻的考验和锻炼，不断提高自己的思想道德水平。

（三）重视自律和他律相结合

道德修养的客观规律表明，道德修养不仅要靠自律，还要借助他律的刚性约束来助其实现道德自律。因此，在对大学生党员强调自律的重要性时，还要加强相关机制和制度的建设。一是要严格执行制度确保大学生党员发展的质量；二是建立学生党员发展工作督查机制，及实地发现、纠正问题；三是建立相关的考核、激励机制。把大学生党员的教育工作纳入到学校党风廉政建设的目标管理，并积极参与其中。

参考文献

[1]杨伯峻.论语译注[M].北京：中华书局，2006.

[2]李宁.中国传统美德丛书：修身卷[M].南京：南京大学出版社，2013.

[3]胡有根.大学生党员廉洁修身教育有效性的思考[J].教育理论与实践，2015（18）.

[4]陈林杰.修己安人：党性修养对传统文化的继承与超越[J].创新，2012（5）.

[5]谭欣欣.弘扬中华民族传统文化，提升党员干部道德修养[J].理论观察，2014（9）.

作者简介：

顾宇（1982—），男，汉族，辽宁省沈阳市人，硕士研究生，辽宁中医药大学经济管理学院学生党支部书记、辅导员，讲师，研究方向：思想政治教育。

李希（1988—），女，汉族，辽宁省沈阳市人，硕士研究生，辽宁中医药大学经济管理学院辅导员，助教，研究方向：思想政治教育。

17.大学生预备党员五月思想汇报 篇十七

敬爱的党组织：

自参加实习进入武汉百度实训基地以来，已经3月有余。从最开始的一无所知到现在的渐渐入行，慢慢的适应了一系列的工作流程。自己在工作中遇到的一些问题随着时间的推移和主动的学习都有了自己的解决方法。

电话营销对现在的自己，工作强度已经不是问题。原先对于每天10000s的通话感觉是可望而不可即，现在只要稍微抓紧时间就没有问题。一些具体的方法和技巧自己也在积极的摸索之中。例如：如何去找一些优质的资料，去更好的寻找客户；怎样用更好的话术去和客户慢慢共同沟通，以至于客户在第一时间不会直接挂掉你的电话，最终达到签单的目标。只是需要好好地掌握的，因为很多人一听到推销的电话，在最短的时间内做出的反应是挂掉电话。

在五月份的工作中，我感触最深的有一点，就是干好一份工作要和不同的人打交道，也要协调好和各个方面之间的关系。最开始以为，自己只要好好地去打电话，和客户好好地沟通，交谈，出来单就万事大吉了，其实，这个想法是极其简单的。要想真正地走完整个电话销售的流程，我需要和客户，外勤，网络公司以及其他部门的人打交道，这样才使得一张单最终上线工作全部完成。用哲学之语来说，就是事物是普遍联系的，一个人不可能做完所有的事情，它需要分工合作，协调而进，这样才会使一件事做的更加的完美。所以，我要仔仔细细，认认真真地对待每一个步骤和每一个人。

不仅是在工作中，在生活上也是如此。我们需要去和谐的处理与他人之间的关系，才会使自己活的更加的超然，洒脱。要用心去对待每一个人，也许生活中会和他人产生不悦，甚至是矛盾，这就需要我们保持一颗冷静的，宽容的心，大肚能容容天下可容之事。在平时，别人需要帮助地时候，尽自己最大地努力去帮助别人，送人玫瑰，手留余香。珍惜每一个和自己打交道的人，珍惜身边的每一个人。我们做一件事情也要看长远，就像电话营销。你要知道，你不仅仅只需要完成眼前的事情，更要兼顾长远。做事情要做完整，做的尽量的完美。不能有肤浅的想法，也不能片面地看待一些事情。进而联系到人生，人不能只看眼前，更要兼顾长远。一个人的发展，不论是工作，家庭等等，我们都要去好好地规划，去完成自己大地的目标，坚定前进的方向。在此基础之上，做好每一件小事，记录生活中的点点滴滴，相信自己会有很大的收获。

自己现在很清楚自己的定位，我即将面临毕业，学校的时光不多，书生雨声读书声虽然不再那么的声声入耳，但是，我已将书声铭记在心。在学校所学的处事方法，在图书馆读在脑中的处世态度，要在参加工作之后继续发挥余晖，载着我的梦想，在工作扬帆起航。踏实工作，努力前行，走好每一步，在自己平凡的岗位上为社会做一点实实在在的事。岗位可以平凡，但态度不可以平常。拥有好的态度在工作之中，继续进步。。。

此致

18.大学生党员思想汇报 篇十八

2014年大学生党员思想汇报

敬爱的党组织：

2013年6月11日，经过党组织的批准，我光荣地加入了中国共产党。高考结束后到上齐齐哈尔大学以来，我的学习不敢有丝毫的怠慢，在平常的学习生活中严格按照党员的标准要求自己，认真履行党的义务，在继续学习党章的同时也学习了《邓小平文选》第二卷的相关知识。我们班主任许亚庆老师上课的时候就有提示过，大概意思是：大学这几年如果做一个有心人，多思考、多总结就会发现自己思想变化之大。我非常赞同思考总结的做法。确实在这一段时间的学习中，我的思想意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面也更加成熟，为了进一步接受党的教育提高自己的思想，现将我近段时间的情况向党组织汇报，内容如下：

在此期间，我主动加强政治学习，利用平时闲散的时间学习党史和党章，阅读《邓小平文选》第二卷，更加了解党的奋斗史，更加深刻地认识到没有党的艰苦奋斗就没有我们的今天，从而知道要珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向――为建设中国特色社会主义贡献自己的青春力量。同时也经常在手机新闻网上关注和学习党中央的决议和决策，在思想上与党组织保持高度一致，通过这些学习，我认识到我们党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现和维护人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，党的那么多工作，就是团结和带领人们群众去实现这些利益。(www.fwsir.Com)而我也正在通过对法学专业的学习去了解我党依法执政内涵。依法执政，就是我党紧紧抓住制度建设这个带有根本性、全局性、稳定性、长期性的重要环节，坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。而依法执政的.确立，毫无疑问是人民的历史选择。

在对我党执政建设的意义和重要性的学习中，也更加认识到了我们党的先进性和在建设中国特色社会主义中的重要作用，同时也认识到了作为一名党员所需要的更高要求，树立牢固的价值观、人生观和世界观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的生活和学习的动力。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念。理论上的成熟是政治上的成熟的基础，政治上的清醒来源于理论基石，所以不仅是组织上的入党，更重要的是思想上的入党。

另一方面，在被批准为预备党员时老师们老师们给我提出的宝贵的建议和意见，和上大学以来在班委工作中同学们给我的建议，我也时常在进行自我反省和思考。我认识到作为党员，坦然若素地讲话、增强沟通能力和表达能力都是非常重要的。例如，从党员的义务上来看，党员就有密切联系群众，宣传党的主张的义务，这就需要党员能在对人民群众宣传中坦然若素地讲话，不能怯场。另外，党员必须学会做思想工作才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题，也才能够对症下药，及时改正自己的错误。总而言之，在这段时间里，通过自我学习、同学建议和组织上的帮助，我的政治思想和觉悟都有很大的提高，但我知道自己还存在一些缺点和不足，在今后的工作和学习生活当中，我将更见严格要求自己，虚心向先进党员学习，在实干中继续改正自己的缺点和不足，争取在各方面能有更大的进步!

请党组织继续考验我、帮助我!

此致

敬礼

19.党员思想汇报 大学辅导员 篇十九

一、“80后”辅导员的特点

1、“80后”辅导员与“90后”大学生年龄差距小, 易于沟通

“80后”辅导员与“90后”大学生年龄相差相对较小, 他们中的大多数毕业前都是高校中的学生干部, 对高校比较熟悉, 和辅导员接触较多, 对辅导员工作也有一定的了解, 而且他们具有亲和力, 容易走进学生心理, 和学生打成一片。他们可以设身处地为学生着想, 以哥哥姐姐的身份和学生相处, 这样更有利于和学生的沟通交流。

2、对于新鲜事物的接受能力强, 富于创新和挑战

“80后”的一代是赋予挑战与创新的一代, 他们喜欢在摸索中成长, 而正是这一点也是“90后”在生活中的成长态度, 他们喜欢接受新的事物。“80后”辅导员懂得根据不同学生的特点和学生交流。如现在“90后”最常用的QQ、Email、飞信、博客、微博、微信等新的沟通方式和学生沟通交流。也可以利用“外星人”的语言和学生交流, 这样不仅可以拉近辅导员和学生之间的距离, 与学生的需求紧密相连, 得到学生的认可。

3、了解学生的喜好, 利用学生易于接受的方式和学生相处

“80后”辅导员在与“90后”大学生沟通中往往不喜欢长篇大论的讲道理, 而是用自己或身边朋友的亲身经历来启发、引导学生。“80后”辅导员又具有活泼的一面, 能与学生在活动中建立友谊, 通过各式各样的学生活动、主题班会等方式让学生在欢乐的氛围下, 学习知识、了解自己的不足, 这更易于学生接受及改正。

二、“90后”大学生的特点

1、学习目标不明确, 缺乏学习动力

一些同学在高中时有明确的学习目标, 那就是考大学。一旦考上了大学, 进入了向往已久的象牙塔, 思想上和学习上的压力就消失了, 学习目标迷失, 学习动力不足, 感觉无事可做, 把时间和精力都用到了网络游戏, 看电影, 看电视剧, 睡觉等方面。在学生中普遍滋长一种想法, 大学生活无所事事挨岁月, 吃喝玩乐等文凭。

2、思维活跃, 但理性思考欠缺

随着信息时代的迅猛发展, 网络已成为获取知识的主要途径, 特别是这些“90后”孩子, 他们更是离不开网络, 通过网络了解社会, 他们的视野更加开阔, 思维更加活跃, 他们反应敏锐, 获取资讯与接受知识的能力更强。“90后”大学生的法制观念、维权意识比其他年代的大学生都要更强, 他们希望自己得到民主和公平的对待, 渴望在生活的领域中体现自己的民主和权利。但不可否认, 他们中还有很多人由于社会阅历不够, 思想认识比较模糊, 遇事较情绪化, 理性思考欠缺, 喜欢“跟着感觉走”, 也有些人喜欢在网络上发表自己不成熟的观点和看法。

3、个性张扬, 善于表现自我

“90后”大学生不喜欢被冷落, 总希望通过自己的张扬引起他人的注意。他们能够积极乐观地面对自己的人生, 勇于表现自己, 希望在自己的舞台上演精彩, 尤其表现在刚入校时, 他们总是充满朝气和自信, 能够十分积极地参加各种校园文化活动, 并能保持着一种健康向上的精神面貌, 勇于在各种场合展示自我。

4、心理承受能力差、缺少职业生涯规划

根据调查了解, 刚进校门的“90后”大学生很少会想到大学应该怎样过, 毕业后要做什么。这些事对于他们来说好像是很遥远的事情。部分同学的价值取向更是偏向于物质生活, 渴望享受生活, 希望能够经商赚钱。再者就是心理素质较差, 抗挫折能力更有待提高。特别是遇到问题和压力时, 会显得无所适从, 容易产生失落感和挫败感, 遇到困难时有些同学甚至会发脾气, 自暴自弃, 利用饮酒来发泄, 在心理方面表现的极为脆弱。

三、“80后”辅导员应该从哪些方面满足“90后”大学生思想政治教育的需求

1、改变传统的教育方法, 变说为听

转变以往的教育观念, 辅导员长篇大论的讲道理, 学生只有听的份。转变为多听学生讲, 鼓励学生讲, 特别是遇到问题时, 不是一味的批评, 而是先听听学生怎样说, 了解他们的内心世界。然后以学生易于接受的方式和学生沟通这样可以达到更好事半功倍的效果, 还能赢得学生的信赖。

2、注意言行举止, 提高个人形象, 树立威信

“90后”大学生是对时尚具有独特眼光的一代人, “80后”辅导员的形象是否被他们认同, 直接影响着他们在“90后”大学生心目中的威信。根据了解可知, 辅导员只有穿着不老土、言行不刻板 (会用“火星人”的语言更好) 、乐观阳光, 做事有自己独特的风格, 这样才对“90后”大学生更具吸引力, 才能和他们成为朋友, 成为他们的榜样。虽然很多“90后”大学生表面上显得冷漠自私, 但是他们对看上去冷漠的辅导员还是会敬而远之, 甚至反感。他们比较喜欢能经常微笑, 谈吐自信与从容, 彰显着智慧和力量的辅导员, 能把工作和生活分开, 走进学生的生活, 这样才能在“90后”面前有威信。

3、经常组织学生活动, 给“90后”大学生施展才华的机会

“90后”大学生思想活跃, 有一技之长, 他们渴望有展现自己的舞台, “80后”辅导员要抓住这一点, 有目的有计划的开展班级活动和系部学生活动, 吸引“90后”大学生真正参与进来。在高校, 每个辅导员都要带几个班, 几百个同学, 开展活动就需要借助班干部的力量, 优秀学生的力量。我们要充分利用学生的特长, 整个班级活动策划、组织和实施都可以放手交给有能力的学生, 多锻炼学生、指导学生、培养学生, 辅导员切忌一手包办, 这样束缚了学生, 也容易引起学生的反感。

4、树立以人为本的教育观念

早在1996年, 联合国教科文组织就明确提出:教育应当把人作为发展的中心。接受教育不再是为了升学和谋生, 而是为了个人能力的充分发挥以及个人的终身学习, 是为了社会的和谐发展。因此应该树立以人为本的教育理念, 要最广泛地调动人的积极性因素, 最充分地激发人的创造活力, 最大限度地发挥人的主观能动性。具体来说就是要以学生为本, 以学生积极性的调动、能力和个性的发挥为本。

5、注重人文关怀

根据研究显示, “90后”大学生都比较早熟, 情感丰富但遇事容易冲动。所以我们“80后”辅导员在德育教育中要多与学生交流沟通, 晓之以理, 动之以情, 放下架子, 民主平等的与学生打成一片, 增加对“90后”学生的信任感, 提高彼此之间的沟通效率。引导他们建立一套科学健康的学习、生活和娱乐方式, 以朝气蓬勃、积极向上的气息占据他们的思想主阵地。使他们摆脱对于网络的依赖, 对社会、自我和他人有更加深刻和全面的认识。

6、加强自身的知识积累, 全面提高自身综合素质

随着高校的发展, 对于高校辅导员的要求也越来越高。辅导员正在朝着现代化, 职业化和专家化的方向发展, 这就要求辅导员既要深度了解学生的内心世界又要融入学生的校园生活, 成为有理论的实践者。另外辅导员还应该主动学习社会学、社交礼仪、教育学、心理学、管理学等方面的知识, 还要多参加学院及教育部门组织的培训, 掌握更多的知识和管理技巧, 提高管理水平。

四、结束语

苏霍姆林斯基说:“没有爱, 就没有教育。”“80后”辅导员作为新时期的学生工作者, 应该不断更新思维方式, 积极探索与“90后”大学生相吻合的教育管理新模式。集师长、朋友和哥哥姐姐三位一体的角色, 一方面要满腔热情地面对学生、关心学生, 尊重学生, 倾听他们的意见, 培养他们的全面素质;另一方面自己也要不断学习, 不断创新、探索属于自己的一套教育方法, 努力成为高素质、高水平的专家型辅导员。

摘要：随着时代的发展, 备受关注的“80后”一代早已登上了社会的舞台。在各大高校的辅导员队伍中“80后”也越来越多。而面对在更优越的环境下成长起来的“90后”大学生, “80后”辅导员应该怎样做好“90后”大学生的思想政治教育工作, 真正成为“90后”大学生的知心朋友和人生导师。已经成为当前高校大学生思想政治教育面临的亟待解决的重要课题。

关键词：“80后”辅导员,“90后”大学生,思想政治教育

参考文献

[1]陈子庭.当80后辅导员遇见90后大学生——浅析80后辅导员如何针对90后大学生的思想特征做好思想政治教育工作[J].青春岁月, 2010 (18) .

[2]闫鹏, 王娟, 郭绍辉.开展90后大学生思想政治工作的途径[J].中国电力教育, 2009 (19) :164-166.