大学生就业知识竞赛

大学生就业知识竞赛（共8篇）（共8篇）

1.大学生就业知识竞赛 篇一

第1题(单选)：

确定（）是职业生涯规划的关键环节,其他环节全面围绕它的确定展开。

【A】 发展目标 【B】近期目标 【C】 长远目标 【D】 阶段目标 正确答案:C

【相关知识】大学生在开展职业生涯规划中，需要确定确定长远目标，这是是职业生涯规划的关键环节,其他环节全面围绕它的确定展开

第2题(单选)：（）指的是大学生在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域的表现，是在职业定向与选择过程当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望。【A】 职业目标 【B】 职业意识 【C】 职业价值观 【D】 职业态度 正确答案:B

第3题(单选)： 2002年7月，张丹个人投资兴办了乐天服装厂。由于服装市场竞争日益激烈，2005年5月，张丹决定解散该服装厂投资于其他行业。其后张丹实施了以下行为，其中哪一项是违反《个人独资企业》的规定的？

【A】 张丹自己担任清算人对乐天服装厂进行清算 【B】 在清算前十五日内通知债权人相关情况

【C】 在报纸上发表声明‚乐天服装厂已经解散，请其债权人尽快提出偿债请求，五年内未提出的，本人将不再承担清偿责任

【D】 在清算期间，客户霍某找到张丹要最后订购一批服装，张丹本不愿再接生意但在其再三请求之下答应了其请求，并与之订立了买卖协议 正确答案:D

【相关知识】《个人独资企业法》第三十条 清算期间，个人独资企业不得开展与清算目的无关的经营活动。在按前条规定清偿债务前，投资人不得转移、隐匿财产。

第4题(单选)： 2016年全国计划招聘特岗教师约（）名。【A】 7万 【B】 5万 【C】 3万 【D】 6万 正确答案:A

【相关知识】《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》教师厅[2016]5号2016年全国计划招聘特岗教师约7万名。

第5题(单选)： H公司欠银行贷款200万元。现该公司将一部分资产分离出去，另成立J公司，对于公司分立后这笔债务的清偿责任问题，存在以下意见，其中哪一个是正确的？ 【A】 应当由H公司承担清偿责任 【B】 应当由J公司承担清偿责任

【C】 应当由H公司和J公司承担连带清偿责任 【D】 应当由H公司和J公司按约定比例承担清偿责任 正确答案:C

【相关知识】《合同法》第九十条 当事人订立合同后分立的，由分立的债务人承担连带清偿责任

第6题(单选)： SWOT分析法是在职业决策中常用的方法。其中W是指： 【A】 优势 【B】 劣势 【C】 机会 【D】 挑战 正确答案:B

【相关知识】S(strengths)W（weakness）O（opportunities）T（threats）第7题(单选)： ‚三支一扶‛大学生人事档案原则上统一转至什么地方？

【A】 服务单位所在地 【B】 学生生源地 【C】 学生所在学校 【D】 以上均可 正确答案:A

【相关知识】《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》中规定：人事档案原则上统一转至服务单位所在地的县级政府人事部门

第8题(单选)：‚三支一扶‛计划从哪一年开始实施？ 【A】 2004年 【B】 2005年 【C】 2006年 【D】 2007年 正确答案:C

【相关知识】《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》中规定：从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。第9题(单选)： ‚三支一扶‛计划服务期限一般为多久？ 【A】 1年 【B】 2年 【C】 3年 【D】 2-3年 正确答案:D

【相关知识】《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》中规定：‚三支一扶‛计划服务期限一般为2—3年

第10题(单选)：‚五险一金‛里的‚一金‛是指： 【A】 养老金 【B】 住房公积金 【C】 退休金 【D】 抚恤金 正确答案:B

第11题(单选)：‚优秀大学生西部基层建功计划‛于哪一年由团中央首次实施？ 【A】 2010年 【B】 2011年 【C】 2012年 【D】 2013年 正确答案:C

【相关知识】《2013年‚优秀大学生西部基层建功计划‛启事》中规定：为引导更多的有志青年到西部地区、贫困地区和基层一线去，到祖国和人民最需要、事业发展空间最广阔的地方去充分发挥聪明才智、展现人生价值，团中央于2012年首次实施‚优秀大学生西部基层建功计划‛

第12题(单选)： ‚苏北计划‛中，除因不可抗力或特殊原因，志愿者擅离服务岗位达几日或擅自解除协议的，视为违约。【A】 3日 【B】 5日 【C】 7日 【D】 10日 正确答案:C

【相关知识】《大学生志愿服务苏北计划志愿者管理办法》中规定：除因不可抗力或特殊原因，志愿者擅离服务岗位达7日或擅自解除协议的，视为违约

第13题(单选): ‚苏北计划‛志愿者每年可享受多少日的探亲假？ 【A】 5日 【B】 10日 【C】 15日 【D】 20日 正确答案:D

【相关知识】《大学生志愿服务苏北计划志愿者管理办法》中规定：服务期间，志愿者每年可享受20日的探亲假（原则上统一安排在春节期间）。

第14题(单选): ‚苏北计划‛服务期间江苏省财政给予志愿者每人每月多少元生活补贴和每人每年多少元交通补贴？ 【A】 1600、550 【B】 1500、500 【C】 2000、1000 【D】 2200、1500 正确答案:A

【相关知识】《关于实施2015年江苏大学生志愿服务苏北计划的意见 》1.服务期间省财政给予志愿者每人每月1600元生活补贴和每人每年550元交通补贴，并办理人身意外伤害和住院医疗等保险

第15题(单选):‚苏北计划‛服务期间，学生的户口和档案放在哪里？ 【A】 服务地 【B】 生源地 【C】 当地人才中心 【D】 学校 正确答案:D

【相关知识】《江苏省贯彻落实<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的实施方案》中规定：户口和档案根据本人意愿可保留在毕业所在学校

第16题(单选): ‚苏北计划‛的服务期为多久？ 【A】 1年 【B】 2年 【C】 1-2年 【D】 2-3年 正确答案:A

【相关知识】《江苏省贯彻落实<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的实施方案》中规定：从2005年起连续5年开展“大学生志愿服务苏北计划”工作,时间1年

第17题(单选): ‚西部计划‛交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放几次？

【A】 一次 【B】 两次 【C】 三次 【D】 四次 正确答案:B

【相关知识】《关于印发<2015年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》中规定：交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。

第18题(单选): ‚西部计划‛志愿者体检费用由中央财政按照人均多少元，服务西藏专项人均多少元的标准予以发放？

【A】 150元、300元 【B】 200元、300元 【C】 200元、400元 【D】 200元、500元 正确答案:D

【相关知识】《关于印发<2015年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》中规定：由中央财政按照人均200元（服务西藏专项人均500元）的标准给予支持。

第19题(单选): ‚西部计划‛志愿者到服务省培训地报到并参加由服务省项目办统一组织的集中培训，时间不少于几天？ 【A】 3天 【B】 4天 【C】 7天 【D】 10天 正确答案:B

【相关知识】《关于印发<2015年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》中规定：志愿者携《确认通知书》、毕业证和本人身份证件，由各招募省项目办根据情况集中组织到服务省培训地报到并参加由服务省项目办统一组织的集中培训，时间不少于4天

第20题(单选)：

‚西部计划‛志愿者在到达服务地后，须在规定日期前登录哪个网站填写确认相关服务信息？

【A】 学校网站 【B】 服务地官方网站 【C】 省教育厅网站 【D】 西部计划信息系统 正确答案:D

【相关知识】《关于印发<2015年大学生志愿服务西部计划实施方案>的通知》中规定：志愿者到达服务地后，须在8月15日前登录西部计划信息系统，填写确认服务岗位、服务地联系方式、发放补助个人银行卡号等有关服务信息。

第21题(单选)：

‚西部计划‛志愿者服务期间，国家给予每人每月多少元补贴？

【A】 300元 【B】 500元 【C】 1000元 【D】 1500元 正确答案:C

【相关知识】《关于印发<2013年西部计划实施方案>的通知》中规定:志愿者服务期间，中央财政给予一定生活补贴。生活补贴为每人每月1000元。

第22题(单选)：

《高校毕业生自主创业证》由（）统一样式，将注明申领人姓名、身份证号、毕业院校等信息，并粘贴申领人本人照片。

【A】 教育部 【B】 财政部 【C】 省教育厅 【D】 省财政厅 正确答案:A 【相关知识】《关于支持和促进就业有关税收政策具体实施问题的公告》（2010年第25号）

三、监督管理

（四）《高校毕业生自主创业证》采用实名制，限持证者本人使用。《高校毕业生自主创业证》由教育部统一样式，由各省教育行政部门负责印制，其中将注明申领人姓名、身份证号、毕业院校等信息，并粘贴申领人本人照片。

第23题(单选)：

一个团队里面包含各种角色，不同角色类型有不同的特点。对团队角色类型的正确认识是：

【A】 通过合作弥补不同团队角色的不足 【B】 完美的人才可以领导团队 【C】 不利于团队的角色一定要排斥

【D】 不同角色分工不同，因而其重要性也不同 正确答案:A

【相关知识】一个团队里面包含各种角色，不同角色类型有不同的特点。通过合作弥补不同团队角色的不足，使团队合作更为默契出色。

第24题(单选)：

一线执行者的职责和心态应该包括哪些：（1）善于并乐于把事情弄明白，不盲目执行任务（2）流程意识，遵守规则和标准（3）细节意识（4）主动且忠诚于组织。

【A】（1）（2）【B】（2）（3）（4）【C】（1）（3）（4）【D】（1）（2）（3）（4）正确答案:D

【相关知识】善于并乐于把事情弄明白，不盲目执行任务；流程意识，遵守规则和标准；细节意识；主动且忠诚于组织都属于一线执行者应有的职责和心态。

第25题(单选)：

下列做职业测试的错误方式是：

【A】 一次完成

【B】 持平静的心态、放松的心情作答 【C】 以自己的第一感觉作答 【D】 应该选择正确答案 正确答案:D

【相关知识】做职业测试的时候，应该保持平静的心态、放松的心情，以自己的第一感觉作答，一次完成，而不是考虑再三选择理论上正确的答案。

第26题(单选)：

下列关于劳动者在试用期的工资说法正确的是： 【A】 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准

【B】 劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的社会平均工资

【C】 劳动者在试用期的工资不得低于本单位平均工资的百分之八十 【D】 劳动者在试用期的工资不得低于本单位平均工资的百分之五十 正确答案:A

【相关知识】《劳动合同法》第二十条劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

第27题(单选)：

下列关于职业生涯的理解中，错误的是：

【A】 职业生涯是个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定的生活模式

【B】 职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯

【C】 广义的职业生涯是指职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到完全退出职业劳动的完整职业发展过程 【D】 职业生涯就是人一生中从事的一系列职业 正确答案:D

【相关知识】职业是个人在职业生涯中扮演的一系列工作角色。

第28题(单选)：

下列关于职业素质的说法中错误的是：

【A】 职业素质是从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的。【B】 职业素质在职业活动中起着决定性作用。【C】 职业素质是内在的、相对稳定的的。

【D】 职业素质是属于后天培养的，跟先天素质没有关系 正确答案:D

【相关知识】职业素质与身体状况等先天因素有紧密的关系。

第29题(单选)：

下列各项中，不属于大学生团队精神基本内涵的是：

【A】 团队的凝聚力 【B】 团队的合作意识 【C】 团队的经济利益 【D】 团队的高昂士气 正确答案:C

【相关知识】大学生团队精神基本内涵有：团队的凝聚力、团队的合作意识、团队的高昂士气。第30题(单选)：

下列哪个不属于各地开发的其他基层社会管理和公共服务岗位

【A】 社区主任 【B】 低保协管 【C】 残疾工作协管 【D】 社区矫正协管 正确答案:A

【相关知识】《关于公布第一批基层社会管理和公共服务岗位目录的通知》（人社部函〔2009〕135号）各地开发的其他基层社会管理和公共服务岗位。如社区主任助理、低保协管、残疾工作协管、社区矫正协管等，以及基层机关企事业单位的后勤服务等岗位。

第31题(单选)：

下列对于投递简历说法错误的是：

【A】 在招聘会现场，投递简历应该有的放矢

【B】 为了提高命中率，可以在同一个单位同时申请多个职位，多多益善

【C】 投递简历应该遵循第一时间投递的原则，以抢占先机 【D】 投递简历之后，在一周的时间内，可以主动询问应聘结果 正确答案:B

【相关知识】投递简历需要讲究技巧，投递简历应该有的放矢；应该遵循第一时间投递的原则，以抢占先机；投递简历之后，在一周的时间内，可以主动询问应聘结果；切勿为了提高命中率，在同一个单位同时申请多个职位。

第32题(单选)：

下列对于结构化面试描述不正确的是：

【A】 又称为规范化面试

【B】 依照预先确定的题目、程序和评分标准进行

【C】 面试官可以根据具体求职者的个人特点提出不同的问题 【D】 过程结构严密、次序分明 正确答案:C

【相关知识】结构化面试又称为规范化面试，是依照预先确定的题目、程序和评分标准进行的面试，其过程结构严密、次序分明，一般都有标准化的评分表和评分细则，面试官对照响应情况给予评分。非结构化面试中，面试官可以根据具体求职者的个人特点提出不同的问题。

第33题(单选)：

下列有关求职信的描述，错误的是：

【A】 求职信的结构一般有标题、称呼、正文、结尾和落款几个部分。【B】 标题是求职信的标志和称谓，要求醒目、简洁、大方美观 【C】 正文里面要介绍求职原因、求职者的各种情况，尽量详细、完整，让用人单位对你充分了解。【D】 求职信的落款部分要写上自荐人姓名、标注日期，必要时签名以示尊重和敬意 正确答案:C

【相关知识】求职信中介绍有关情况要简明扼要，吸引对方有兴趣将信读下去，开头要有吸引力。

第34题(单选)：

不同的社会环境所给予个人的职业信息是不同的。下列四项中，哪一项不是社会环境所包含的因素：

【A】 社会文化环境 【B】 人口环境 【C】 企业文化 【D】 社会价值观念 正确答案:C

【相关知识】社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。就是指我们所处的社会政治环境、社会价值观念、经济环境、人口环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素。

第35题(单选)：

个人独资企业解散后，按照个人独资企业法的规定，原投资人对企业存续期间的债务是否承担责任？ 【A】 仍应承担责任 【B】 不再承担责任

【C】 仍应承担责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿清请求的，该责任消灭

【D】 仍应承担责任，但债权人在2年内未向债务人提出偿清请求的，该责任消灭 正确答案:C

【相关知识】《个人独资企业法》第二十八条 个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在五年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。

第36题(单选)：

个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为:

【A】 上升型 【B】 直线型 【C】 渐进型 【D】 螺旋型 正确答案:B

【相关知识】个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为直线型。

第37题(单选)：

中央部门所属高校应届毕业生（全日制本专科、高职生、研究生、第二学士学位毕业生）到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在几年及以上的，其学费由国家实行补偿？

【A】 1 【B】 2 【C】 3 【D】 4 正确答案:C

【相关知识】《高校毕业生就业政策百问（2014年版）》中第26条规定中央部门所属高校应届毕业生（全日制本专科、高职生、研究生、第二学士学位毕业生）到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。在校学习期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，补偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。定向、委培以及在校期间已享受免除全部学费政策的学生除外。

第38题(单选)：

乡镇卫生院按照法定程序与拟聘用人员签订《公开招募医学类专业人员到经济薄弱地区乡镇卫生院工作聘用合同书》，服务期限一般不得少于（）年。

【A】 2 【B】 3 【C】 4 【D】 5 正确答案:B

【相关知识】《关于公开招募医学类相关专业人员到苏北苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的管理办法》拟聘用人员持报到证（行政关系介绍信）和聘用通知在规定的期限内到所在地县（市、区）卫生局报到。乡镇卫生院按照法定程序与拟聘用人员签订《公开招募医学类专业人员到经济薄弱地区乡镇卫生院工作聘用合同书》（附件4），服务期限一般不得少于3年。

第39题(单选)：

交互影响生命历程的三种旋律包括：(1)工作、职业与事业(2)情感、婚姻与家庭(3)个人身心发展与自我的成长(4)学历、学识与文化修养。

【A】(2)(3)(4)【B】(1)(2)(4)【C】(1)(3)(4)【D】(1)(2)(3)正确答案:D

第40题(单选)：

从2005年起连续5年，每年招募（）万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇开展支教、支农、支医和扶贫工作。

【A】 1 【B】 2 【C】 3 【D】 4 正确答案:B

【相关知识】《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）从2005年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇开展支教、支农、支医和扶贫工作，时间一般为2到3年，工作期间给予一定生活补贴。

第41题(单选)：

从2006年开始，省级以上党政机关考录公务员，考录具有2年以上基层工作经历的高校毕业生(包括报考特种专业岗位)的比例不得低于（）。

【A】 二分之一 【B】 三分之一 【C】 四分之一 【D】 五分之一 正确答案:B

【相关知识】《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）从2006年开始，省级以上党政机关考录公务员，考录具有2年以上基层工作经历的高校毕业生(包括报考特种专业岗位)的比例不得低于三分之一，以后逐年提高。

第42题(单选)：

从业人员一系列道德行为表现出的比较稳定的特征和倾向是：

【A】 职业道德认识 【B】 职业道德行为

【C】 职业道德规范

【D】 职业道德品质 正确答案:D

【相关知识】职业道德品质是指从业人员一系列道德行为表现出的比较稳定的特征和倾向。

第43题(单选)：

从那一年起，对享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业内高校毕业生，可给予一次性求职补贴？

【A】 2010年 【B】 2011年 【C】 2012年 【D】 2013年 正确答案:D

【相关知识】人社部 教育部 财政部关于做好高校毕业生求职补贴发放工作的通知（人社部发〔2013〕43号）为落实《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）要求，从2013年起，对享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业内高校毕业生给予一次性求职补贴。

第44题(单选)：

以下关于个人独资企业表述错误的是哪一项？

【A】 个人独资企业的投资人对个人独资企业的债务承担无限责任

【B】 个人独资企业的投资人对受托人或者被聘用的人员职权的限制，不得对抗善意的第三人

【C】 个人独资企业应该征收个人所得税 【D】 个人独资企业成立时应该缴足法定的最低注册资本

正确答案:D

【相关知识】《个人独资企业法》对个人独资企业的最低注册资本却没有限制

第45题(单选)：

以下关于公司转投资正确的说法是：

【A】 有限责任公司既可以向有限公司投资也可以向股份有限公司投资

【B】 有限责任公司可以向合伙企业投资

【C】 公司在对外投资时其累积的投资额不得超过本公司净资产的50% 【D】 股份有限公司设立分公司的行为也是一种转投资 正确答案:A

【相关知识】《公司法》第十五条 公司可以向其他企业投资;但是，除法律另有规定外，不得成为对所投资企业的债务承担连带责任的出资人。

第46题(单选)：

以下哪一项不属于职位名称：

【A】 行政主管 【B】 人事专员 【C】 销售顾问 【D】 电子商务 正确答案:D

第47题(单选)：

以下哪一项不属于职位名称？

【A】 招聘专员 【B】平面设计师 【C】 软件工程师 【D】 市场营销 正确答案:D

【相关知识】招聘专员、平面设计师和软件工程师都是职位名称，而市场营销不是。从事市场营销工作的职位名称有销售代表、市场企划专员等。

第48题(单选)：

以下哪一项不属于非语言性沟通的渠道：

【A】 音调 【B】 眼神 【C】 手势 【D】 文字 正确答案:D 【相关知识】文字属于语言性沟通。

第49题(单选)：

以下哪个是职业生涯规划的重要环节和流程：

【A】 知己、知彼、计划、评估 【B】 知己、知彼、决策、行动 【C】 知己、知彼、评估、决策 【D】 知己、知彼、行动、评估 正确答案:B

第50题(单选)：

以下哪项内容是简历的必填信息：

【A】 生源地 【B】 联系方式 【C】 籍贯 【D】 民族 正确答案:B

【相关知识】联系方式是简历中必不可少的一项。

第51题(单选)：

以下对于职业生涯决策描述不正确的是：

【A】 职业生涯决策决定一个人未来事业发展的方向 【B】 职业生涯决策是个人适应当代社会必备的能力

【C】 职业生涯决策是个人在整个职业生涯中要经常进行的决策 【D】 一旦做出决策后，个人应该坚定目标，矢志不渝地努力，不能因外界环境变迁而随意改变调整 正确答案:D

【相关知识】当早期的职业决策经过时间的检验和社会的变迁不再适合自己的时候，个人要根据变化的情况做出相应的改变和调整。

第52题(单选)：

以下对于职业锚描述不正确的是：

【A】 所谓职业锚，又称职业系留点。

【B】 职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。【C】 是自我意向的一个习得部分。

【D】 职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，一旦产生便不会改变。

正确答案:D

【相关知识】所谓职业锚，又称职业系留点。职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。是自我意向的一个习得部分。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。

第53题(单选)：

以下这个是对霍兰德兴趣六型特征中哪一项的描述：个性谨慎，做事讲求规矩和精确。喜欢在有清楚规范的环境下工作。他们做事按部就班、精打细算，给人的感觉是有效率、精确、仔细、可靠而有信用。他们的生活哲学是稳扎稳打，不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导。会选择和自己志趣相投的人成为好朋友。喜欢从事银行、金融、会计、秘书等相关工作。

【A】 现实型 【B】 研究型 【C】 常规型 【D】 企业型 正确答案:C

【相关知识】六型特征中常规型的特点是：个性谨慎，做事讲求规矩和精确。

第54题(单选)：

以下面试类型，哪一项跟其他项不是一类：

【A】 结构化面试 【B】 非结构化面试 【C】 远程面试 【D】 半结构化面试 正确答案:C

【相关知识】根据面试的标准化程度，可分为结构化面试、非结构化面试、半结构化面试。

第55题(单选)：

以下面试类型，哪一项跟其他项不是一类？

【A】 远程面试 【B】 结构化面试 【C】 半结构化面试 【D】 非结构化面试 正确答案:A

【相关知识】按面试的程序和标准设定要求，可以将面试分为：结构化面试、半结构化面试、非结构化面试。

第56题(单选)：

企业（单位）按什么时间将符合享受社会保险补贴条件人员的缴费情况单独列出，向当地人力资源社会保障部门申请补贴？

【A】 周 【B】 月 【C】 季 【D】 年 正确答案:C

【相关知识】《高校毕业生就业政策百问（2014年版）》中第三条规定企业（单位）按季将符合享受社会保险补贴条件人员的缴费情况单独列出，向当地人力资源社会保障部门申请补贴。

第57题(单选)：

你认为在面试时下列言谈举止中不合适的是：

【A】 学会微笑 【B】 握手要有感染力 【C】 保持眼神交流 【D】 表现过于自信 正确答案:D

【相关知识】面试时应打扮得体，言谈举止稳重大方；握手有感染力；保持眼神交流，‚正视‛对方，部位应在对方双眼和口鼻处交替进行，以示尊重；产生问题不要激动地争辩，态度要不卑不亢；面试交流过程中不必刻意积极主动，过于自信。

第58题(单选)：

入伍大学毕业生退出现役后一年内，可视同高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向（）再次申请办理就业报到手续，户口档案随迁（直辖市按照有关规定执行）。

【A】 原就读高校所在地人社部门 【B】 原就读高校 【C】 原籍人社部门 【D】 原部队 正确答案:B

【相关知识】《大学生参军入伍宣传手册》，入伍大学毕业生退出现役后一年内，可视同高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向原就读高校再次申请办理就业报到手续，户口档案随迁（直辖市按照有关规定执行）

第59题(单选)：

入伍大学毕业生退出现役后（）年内，可视同高等学校应届毕业生。

【A】 1 【B】 2 【C】 3 【D】 4 正确答案:A

【相关知识】《大学生参军入伍宣传手册》，入伍大学毕业生退出现役后一年内，可视同高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向原就读高校再次申请办理就业报到手续，户口档案随迁（直辖市按照有关规定执行）

第60题(单选)：

全日制普通高校应届本科毕业生到苏北县级政府驻地以下地区（不含县级政府驻地）村（社区）任职满几年、考核合格后可以返还学费。

【A】 2年 【B】 3年 【C】 4年 【D】 5年 正确答案:B

【相关知识】《2016年江苏省选聘高校毕业生到村（社区）任职公告 》中规定：全日制普通高校应届本科毕业生到苏北县级政府驻地以下地区（不含县级政府驻地）村（社区）任职满3年、考核合格，其在校学习期间的学费由省级财政返还80%，其余20%由接收地县级财政返还。

第61题(单选)：

公开招募医学类相关专业人员到苏北苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作，受聘人员工作每满一年，经当地县（市、区）卫生局考核合格以上，由省财政下达补助资金。每年先预发百分之（）。【A】 40 【B】 45 【C】 50 【D】 60 正确答案:C

【相关知识】《关于公开招募医学类相关专业人员到苏北苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的管理办法》第二十二条 受聘人员工作每满一年，经当地县（市、区）卫生局考核合格以上，经省辖市卫生局同意，报省公开招募工作领导小组办公室审定，由省财政按每人每年2.5万元标准下达补助资金。省补助资金由县财政设立专户进行管理。每年先预发受聘人员50%，其余50%按照聘用合同，在服务期满后，并经考核合格以上，一次性发放至个人。期满后继续留在卫生院工作的受聘人员，继续享受本办法规定的福利待遇，并按年全额发放省补资金。因第十七条规定的情况提前解聘

第62题(单选)：

公益性岗位社会保险补贴期限，一般最长不超过几年？

【A】 1 【B】 2 【C】 3 【D】 5 正确答案:C

【相关知识】《高校毕业生就业政策百问（2014年版）》中第24条规定在公益性岗位安排就业困难人员，并缴纳社会保险费的，按其为就业困难人员实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费给予补贴，不包括就业困难人员个人应缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费，以及企业（单位）和个人应缴纳的其他社会保险费。社会保险补贴期限，一般最长不超过3年。

第63题(单选)：

关于‚职业意识‛，下列说法错误的是：

【A】 职业意识是一个人业务水平的关键衡量标准，业务水平直接决定职业意识

【B】 所谓职业意识，是站在特定的职业角色的角度，为实现职业目的而应具有的特定思维模式

【C】 职业意识表现为职业敏感、职业直觉，甚至是职业本能的思维过程

【D】 树立良好的职业意识，是‚职业化‛的要求 正确答案:A

【相关知识】所谓职业意识，是站在特定的职业角色的角度，为实现职业目的而应具有的特定思维模式，其表现为职业敏感、职业直觉，甚至是职业本能的思维过程。树立良好的职业意识，是‚职业化‛的要求。

第64题(单选)：

关于大学生的职业准备，表述最准确的是：

【A】 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了 【B】 在校期间对职业进行 物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析，合理客观地对职业做出选择

【C】 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象 【D】 以上说法都不对 正确答案:B

【相关知识】大学生在校期间要对职业进行 物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析，合理客观地对职业做出选择。

第65题(单选)：

关于大学生职业准备，表述最准确的是：

【A】 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留下不好的印象

【B】 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了 【C】 大学生在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。

【D】 以上说法都不对 正确答案:C

第66题(单选)：

关于职业道德，下列说法正确的是：

【A】 职业道德建设的原则：集体主义

【B】 职业道德的特征：范围上的有限性，内容上的稳定性和连续性，形式上的多样性

【C】 职业道德建设的核心：为人民服务 【D】 以上说法都正确 正确答案:D

【相关知识】职业道德的特征：范围上的有限性，内容上的稳定性和连续性，形式上的多样性。职业道德建设的核心是为人民服务；职业道德建设的原则是集体主义。

第67题(单选)：

具有高等教育学历的士兵退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加（）分。

【A】 20分 【B】 15分 【C】 10分 【D】 5分 正确答案:C

【相关知识】《国家鼓励高校毕业生应征入伍服兵役政策五十问》具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些就学就业优惠政策？⑴ 参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，同等条件下优先录取；⑵ 退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分；

第68题(单选)：

具有高等教育学历的士兵退役后（）年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分。

【A】 1 【B】 2 【C】 3 【D】 4 正确答案:C

【相关知识】《国家鼓励高校毕业生应征入伍服兵役政策五十问》，22.具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些就学就业优惠政策？（2）退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10分；

第69题(单选)：

农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施范围具体为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的（）个集中连片特殊困难地区和（）省藏区县。

【A】

10、二 【B】 11.四 【C】 11二 【D】

10、四 正确答案:B

【相关知识】《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》教师厅[2016]5号 2016年中央特岗计划实施范围与2015年相同，具体为：《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县，中西部地区国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部地区原‚两基‛攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

第70题(单选)：

农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘条件。年龄不超过（）岁。

【A】 22 【B】 28 【C】 30 【D】 35 正确答案:C

【相关知识】《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》教师厅[2016]5号 招聘条件。1.符合招聘岗位要求，具有相应的教师资格条件。2.本科或高等师范专科毕业。3.年龄不超过30岁。4.参加过‚大学生志愿服务西部计划‛、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

第71题(单选)：

创业过程中所谓的‚口碑原理‛主要是指:

【A】 多举办宣讲报告会 【B】 四处张贴散发宣传资料 【C】 让顾客告诉顾客 【D】 尽力争取上级部门的表扬 正确答案:C

第72题(单选)：

初入职场的女大学生往往是弱势群体。女大学生应该如何应对职场挑战？下列表述不正确的是： 【A】 面对歧视时，不要自暴自弃，要相信自己，敢于承担责任 【B】 遭遇骚扰时，也不宜过分懦弱，要学会自我保护 【C】 努力融入团队，证明自己的价值，但不要拉帮结派 【D】 干得好不如嫁得好，应该及早找到职场靠山 正确答案:D

第73题(单选)：

到艰苦边远地区和国家扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生，可提前执行转正定级工资，高定（）档工资标准。

【A】 1 【B】 2 【C】 1至2 【D】 2至3 正确答案:C

【相关知识】《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）对毕业后自愿到艰苦地区、艰苦行业工作，服务达到一定年限的学生，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。到艰苦边远地区和国家扶贫开发工作重点县就业的，可提前执行转正定级工资，高定1至2档工资标准。

第74题(单选)：

到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，户口留在：

【A】 原籍

【B】 西部地区和艰苦边远地区 【C】 来去自由 【D】 不能迁移 正确答案:C

【相关知识】《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行来去自由的政策，户口可留在原籍或根据本人意愿迁往西部地区和艰苦边远地区。

第75题(单选)：

劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立几年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬？

【A】 一年 【B】 两年 【C】 三年 【D】 四年 正确答案:B

【相关知识】《劳动合同法》第五十八条劳务派遣单位是本法所称用人单位，应当履行用人单位对劳动者的义务。劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明本法第十七条规定的事项外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、工作岗位等情况。劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立二年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬；被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准，向其按月支付报酬

第76题(单选)：

劳动合同法第十条规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起几个月内订立书面劳动合同？

【A】 1 【B】 3 【C】 6 【D】 12 正确答案:A

【相关知识】《劳动合同法》第七条规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。第十条规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。

第77题(单选)：

合伙企业原有合伙人3人，后古某申请入伙，当时合伙企业负债20万元。入伙后，合伙企业继续亏损，古某遂申请退伙，获同意。古某退伙时，合伙企 业已负债50万元，但企业尚有价值20万元的财产。后合伙企业解散，用企业财产清偿债务后，尚欠70万元不能偿还。对古某在该合伙企业中的责任，下列哪种 说法是正确的？

【A】 古某应对70万元债务承担连带责任

【B】 古某仅对其参与合伙期间新增的30万元债务承担连带责任 【C】 古某应对其退伙前的50万元债务承担连带责任

【D】 古某应对其退伙前的50万元债务承担连带责任，但应扣除其应分得的财产份额 正确答案:C

【相关知识】《合伙企业法》第四十四条第二款规定，新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担无限连带责任。《合伙企业法》第53条规定，退伙人对基于其退伙前的原因 发生的合伙企业债务，承担无限连带责任。

第78题(单选)：

哪些行动是做好助理（Assistant）工作必不可少的：（1）主动出击，及时反馈信息（2）熟悉工作程序，力求每一个环节落实到位（3）灵活处事，善于沟通协调（4）勤奋踏实，热情而富有耐心。

【A】（1）（2）【B】（2）（3）（4）【C】（1）（3）（4）【D】（1）（2）（3）（4）正确答案:D

第79题(单选)：

国家中长期人才发展规划纲要，预计到哪一年全面落实各项任务，确保人才发展战略目标的实现？

【A】 2020 【B】 2025 【C】 2030 【D】 2035 正确答案:A

【相关知识】《国家中长期人才发展规划纲要》中规定推进人才发展，要统筹兼顾，分步实施。到2015年，重点在制度建设、机制创新上有较大突破。到2020年，全面落实各项任务，确保人才发展战略目标的实现。

第80题(单选)：

国家对服义务兵役的毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的金额，最高不超过：

【A】 7000元 【B】 6000元 【C】 5000元 【D】 4000元 正确答案:B

【相关知识】《国家鼓励高校毕业生应征入伍服兵役政策五十问》国家对服义务兵役的毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的金额，最高不超过6000元；毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或者代偿；

第81题(单选)：

国家规定对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的，可享受不超过多少万元贷款额度的财政贴息扶持？

【A】 5 【B】 10 【C】 15 【D】 20 正确答案:B

【相关知识】《高校毕业生就业政策百问（2014年版）》中第80条规定国家规定对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的，可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。各地区对申请小额担保贷款额度有不同规定。对合伙经营和组织起来就业的，可根据需要适当提高贷款额度。

第82题(单选)：

国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于几天？

【A】 3 【B】 5 【C】 7 【D】 10 正确答案:C

【相关知识】《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》国办发〔2014〕22号 国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于7天

第83题(单选)：

国际公认的介绍顺序中，以下哪项不正确？

【A】 将男性先介绍给女性 【B】 将年轻者先介绍给年长者 【C】 将客人先介绍给主人 【D】 将职位低者先介绍给职位高者 正确答案:C

【相关知识】国际公认的介绍顺序：将男性先介绍给女性，将年轻者先介绍给年长者，将主人先介绍给客人，将职位低者先介绍给职位高者。

第84题(单选)：

在《非你莫属》、《职来职玩》等求职类综艺节目中，应聘者接受的更接近以下哪种类型的面试：

【A】 一对一 【B】 一对多 【C】 结构化面试 【D】 无领导小组讨论 正确答案:B

第85题(单选)：

在什么条件下，用人单位可以与劳动者订立协议，约定服务期？

【A】 用人单位为劳动者提供了培训

【B】 用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训 【C】 用人单位为劳动者提供了培训，并与劳动者协商一致 【D】 用人单位为劳动者支出了培训费用 正确答案:B 【相关知识】《劳动合同法》第二十二条用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。违约金的数额不得超过用人单位提供的培训费用。用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的劳动报酬。

第86题(单选)：

在充满竞争的现代职场里，如何才能扬长避短，保持心理健康呢？以下做法正确的是：

【A】 对竞争有一个正确认识，有竞争，就会有成功者和失败者 【B】 对自己要有一个恰如其分的评估，努力缩小“理想我”和“现实我”的差距

【C】 在竞争中要能审时度势，扬长避短 【D】 以上都对 正确答案:D

第87题(单选)：

在法定劳动年龄内，有劳动能力，有就业要求，处于无业状态的城镇常住人员，在公共就业服务机构进行失业登记，申领《就业失业登记证》。其中，农村进城务工人员和其他非本地户籍人员在常住地稳定就业满（）个月的，失业后可以在常住地登记。

【A】 3 【B】 4 【C】 5 【D】 6 正确答案:D

【相关知识】《财政部 国家税务总局关于支持和促进就业有关税收政策的通知 财税〔2010〕84号》按照《就业服务与就业管理规定》（中华人民共和国劳动和社会保障部令第28号）第六十三条的规定，在法定劳动年龄内，有劳动能力，有就业要求，处于无业状态的城镇常住人员，在公共就业服务机构进行失业登记，申领《就业失业登记证》。其中，农村进城务工人员和其他非本地户籍人员在常住地稳定就业满6个月的，失业后可以在常住地登记。

第88题(单选)：

在电子商务网络平台开办‚网店‛的高校毕业生，可享受什么政策？

【A】 小额担保贷款和贴息 【B】 全额贷款 【C】 无担保贷款 【D】 无息贷款

2.大学生就业知识竞赛 篇二

一、天津市大学生人文知识竞赛介绍

天津市大学生人文知识竞赛是一项面向天津地区普通高校 (含独立学院) 在校本科生的竞赛活动, 自2012年以来, 已经举办了三届。竞赛内容主要考察学生对人文知识的掌握和运用。大学生人文知识竞赛旨在吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识 (文、史、哲、艺以及必要的自然科学基础) 和阅读人文经典的兴趣与积极性, 提高大学生的文化素养, 促进科学与人文交融, 强化大学生传承与创新的文化使命, 拓宽在校大学生文化视野, 为大学生成才奠定更为深厚的基础。自人文知识竞赛开办以来, 各高校始终坚持以人文知识竞赛为载体, 努力推进课程建设以及创新能力的培养, 将学科竞赛机制纳入学生培养计划中, 将竞赛与日常教学环节相结合, 为应用型本科院校改革、创新人才培养和学风建设探索出新路径。

二、学科竞赛对大学生综合能力培养的独特作用

1. 人文素养培养功能

界定人文素养, 必然会涉及到“人文”和“素养”两个概念, 在《现代汉语词典》中“人文”一词则被解释为“泛指人类社会各种文化现象”;“素养”被解释为“平日的修养”, 在《辞海》中则被解释为“经常修习涵养”或“平素所蒙养”。本文主要研究大学生的人文素养, 根据相关研究对人文素养的定义, 将其界定为由人文知识、人文精神、人文行为和人文方法四个方面构成的综合素养[2]。人文知识指人文学科方面的知识, 主要包括历史、哲学、艺术等相关知识;人文精神是人文素养最核心的部分, 是人文知识长期积累而成的精华, 主要是个体对自身和他人的关怀和尊重;人文行为是人文精神的体现, 是体现人文修养的自觉活动;人文方法是人文行为和人文精神得以体现的途径, 个体要经过学习, 体验, 内省几个阶段获得, 在高校主要体现为人文教育和相关的活动。以天津市大学生人文知识竞赛为例, 比赛首先考察的就是大学生基本的人文素养和文字表达功底, 这就要求各代表队队员具有浓厚的人文兴趣、扎实的人文理论知识。我校为促进人文知识竞赛的开展, 在本科生通识教育课程中, 常规设置了历史与文化模块、文学与艺术模块、哲学与心理学模块等, 其中由天津师范大学文学院赵利民教授等开设的《中外文学经典与文学精神》一课, 改革上课方法, 将传统的面授班, 转变为线上线下相结合的教学模式。这门课程开设以有近五年的时间, 学生选课热情高, 受到学生们的一致好评。此外, 为大力加强人文学科建设, 我校每学期邀请知名学者开讲“继之讲堂”, 结合当前热点问题, 讲授人文知识, 激发学生对人文知识产生浓厚兴趣, 提高了学生的人文素养。

2. 创新精神培养功能

对大学生来说, 创新精神更多的是指学生在学习过程中所表现出来的探索精神, 发现新事物、掌握新方法的强烈愿望以及运用已有知识创造性地解决问题的能力。[3]当今世界各地的教育家一致认为, 培养学生的创造力是现代教育的首要目标, 也是社会变革与进步的一个重要指标。哈佛大学前校长陆登庭在北京大学演讲时指出:“在迈向新世纪的过程中, 一种最好的教育就是有利于人们具有创新性, 使人们变得更善于思考, 更有追求的理想和洞察力, 成为更完善、更成功的人。”学科竞赛培养是培养学生创新精神的重要途径, 它包含两层意思:一是通过学科竞赛能训练学生的创新意识和创新思维;二是通过学科竞赛能锻炼学生的创新技能[4]。天津市大学生人文知识竞赛的一项重要功能就是培养大学生的创新精神。通过对竞赛题目的分析发现, 相当大的一部分题目考察了学生将文化知识应用于文学创作的能力, 具体包括了诗歌创作、话剧创作的多个方面的能力。它不仅要求学生掌握丰富的文学知识, 而且要求学生将理论知识用于文学创作中。我校教师为培养学生的文学创新能力, 构建了以人文教学为基础, 以知识竞赛为载体, 以文学训练为手段等教学模式, 教学过程中加入了许多创新性教学环节, 积极鼓励学生进行文学创作, 培养学生的创新精神。

3. 实践能力培养功能

实践能力是个体在生活和工作中解决实际问题所显现的综合性能力, 是个体生活、工作所必不可少的;它不是由书本传授而得到的, 而是由生活经验和实践活动磨练获得的。21世纪对大学生素质要求越来越高, 实践能力作为大学生非常重要的基本素质, 在人才培养和市场竞争中的作用越来越得到体现。中国传统的教育观念是“传道、授业、解惑”, 传统的教学模式、陈旧的教学内容和教学方法严重限制了大学生的实践能力的培养[5]。天津市大学生人文知识竞赛非常注重对学生实践能力的培养, 以决赛为例, 包含四个环节:知识问答部分 (包括中外文学、文化、历史、哲学等方面基础知识) , 诗歌创作部分、即兴说理部分和人文演艺四个部分。决赛的题目设置具有多样性和广泛性的特点, 这就要求学生综合运用所学知识, 理论联系实际, 具体解决竞赛过程中所遇到的问题我校为准备人文知识竞赛, 高度重视实践教学, 把知识学习和实践锻炼相结合, 积极开设“第二课堂”, 鼓励学生走入社会, 贴近生活, 积极参加文化实践活动。

4. 团队意识培养功能

在社会主义市场经济发展的新阶段, 在构建和谐社会的浪潮下, 团队意识越来越受到社会重视。团队意识主要包括:协调合作能力、事业感和责任心、信任和尊重、人际沟通能力等方面[6]。高等院校必须将团队意识的培养放在政治思想工作的一个重要层面, 使之成为实施素质教育的重要内容。以天津市人文知识竞赛为例, 从初赛阶段的准备, 直到现场决赛的结束, 比赛持续3个多月的时间, 时间跨度长, 在参赛过程中, 面对高难度的比赛试题, 要求各参赛队的5个成员既有明确分工, 更要相互协作, 可以说每一步成绩的取得, 都是对团队能力的一次考验。我校在备战人文知识竞赛的过程中, 加强对参赛成员集体荣誉感和责任心的教育, 培养学生奋发向上的精神、探索问题的毅力和遭遇挫折的勇气, 要求学生相关信任、相互包容、相互补充、相互谦让, 很好的培养了学生的团队意识。

21世纪的大学生是具有创新精神和实践能力、在德智体美等方面得到全面发展的高素质人才。举办学科竞赛正是为了培养适应社会需要的素质全面的、有创新精神的人才。通过开展学科竞赛, 提高了当代大学生分析问题、解决问题的能力, 促进了教学改革, 培养出适应社会发展的高素质人才。

参考文献

[1]蒋西明, 邓明, 徐云.构建学科竞赛体系, 提高学生综合素质[J].实验技术与管理, 2008 (25) :130-132

[2]赵磊.当代大学生人文素养的内涵与提升[J].重庆大学学报, 2003 (9) :156-158

[3]葛军.一个培养学生创新思维的大舞台[J].江苏教育, 2013 (2) :80

[4]李国峰, 张世英, 李彬.论基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式[J].实验技术与管理, 2013 (30) :24-26

[5]汤加乐, 程放, 黄春辉, 等.素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养[J].实验室研究与探索, 2013 (32) :88-89

3.大学生就业知识竞赛 篇三

关键词：技能竞赛；就业能力。

【中图分类号】G712.0

基金项目：本文系河源市社科联课题（课题编号：HYSK12P17 ）的研究成果。

一、职业技能竞赛对学生就业能力的影响

1.职业技能竞赛能全面提升学生的专业技能

高职生的专业技能和知识结构与未来从事工作岗位密切相关。如果学科和专业适应经济和社会发展的需求，适应特定的工作岗位，就业率就高一些。高职生的知识结构不合理，将直接影响他们的就业能力。高职竞能赛就是将专业知识转化为专业技能，培养学生专业能力的有效方式。竞赛的参赛项目是对专业知识和专业技能的实践应用，在参加职业竞赛过程中，学生学生会遇到各种难题，而解决难题就需不断地学习更精深的专业知识，查阅更多地专业著作。通过比赛，学生的专业知识和技能会实现由量变到质变的飞跃。同时，技能竞赛引导学通过参加竞赛活动，增强了课堂知识联系实际问题能力，学生的实际动手能力也得到普遍加强，学生综合职业素质明显提高。通过竞赛会激发学生学习的积极性，学生反思竞赛的成与败，做好进一步的学习规划，从而促进专业知识的学习，增强其今后在职业生涯能灵活处理复杂的各种任务的能力。

2.职业技能竞赛能有效地提升学生的职业素养

技能竞赛越来越注重学生综合素质的考查，选手的综合素质除了表现为高超的技能和过硬的基本功以外，还表现为稳定的发挥能力，团队协作能力，规范的操作能力。竞赛不但要求学生具有一定的理论知识和实践技能，还要求学生具有一定的组织能力，临场应变能力、协同合作能力以及交流表达写作能力等。竞赛的各个任务需要参学生完成撰写方案、以及组织预演、这些综合能力都是学生除技术能力外的综合素质的反映。一些国家级的技能竞赛，还增设了一些答辩环节，不仅考验了学生的知识技能，更考验了学生的表达能力和综合素质。通过职业技能竞赛提升学生的各方面能力，提高学生的就业水平和就业层次，提升高职院校的社会普遍认可度，最终使学生、学校、企业共赢。

3.职业技能竞赛能锻炼学生良好的心理素质

大学生在选择职业岗位上，良好的心理素质有正面的影响，并有助于职业的发展。良好的心理素质包括较强的承压能力，较强的应变能力，较强的调整能力、较强的接纳他人的能力以及团队合作能力。在教学中有效地利用竞赛机制，通过竞赛参与能够更好地调动起学生的学习兴趣，让他们在竞赛项目中增强自信，同时锻炼他们承受竞赛压力和挑战的心理能力。近年来国内各高职院校举办各类职业技能竞赛，要求学生在处理各种问题时，不仅全面应对，还要处理危机、改变方案等。同时，大赛增加的答辩环节能增强参赛选手的心理素质。通过技能竞赛的磨练使高职毕业生在求职过程中更加自信，熟练的技能获得用人单位的青睐。在现实生活中，一个不仅有自己的专业特长而且多才多艺的学生，在面对竞争时更容易脱颖而出，赢得更多的机会，这也是学生个人竞争能力的一个重要方面。有利于增强大学生的自我意识。

二、以高职竞赛为契机，提升学生就业能力的对策

1.以高职竞赛为标杆，不断加强课程建设

技能大赛的竞赛内容设计源于企业实际工作状况，学院按照职业岗位对高素质技能人才的需要并结合技能大赛的要求，不断进行课程与教学内容改革，在日常教学过程中注重与大赛项目的融合，通过汲取技能大赛内容和标准对原有的课程及教学内容进行改造，提炼、转化为教学内容，构建了专业特色的项目化课程体系。为提高学生的综合素质和解决问题的能力，必须理论紧密联系实际，以具体的工作任务、项目载体为知识的载体，让学生在学中做，做中学，让学生轻松并愉快接受新的知识和技能；职业技能竞赛要求参赛学生具有一定的基础知识，更多的是要求学生具有解决实际问题的能力，那么在教学的安排上，就要考虑理论、实践的比例问题，以及综合应用知识解决问题的方法。同时职业技能竞赛还考查了学生的综合素质，如心理素质，临场表现能力以及身体体能的素质，这些综合素质需要职业院校加以重视并贯穿于教学之中。

2.重视教师的指导作用，不断加强双师队伍的建设

职业技能竞赛在某种层度上也反映了对职业教育理念的前瞻性，技术的先进性，也就要求教师必须时间深入学习新的知识和持能，强化自身的素质，改进教学方法和手段，提高教学水平。同时，职业竞赛项目所涉及的知识和技能比较综合，不是单纯的一个知识点、一门课，这就要求指导教师具有比较全面的知识和技能，或者成立多个教师组成的指导团队，各教师团结协作，利于教师之间优势互补，增进教师对专业和技能的理解，从而在新的理念、新的思想上碰撞出新的火花，最后把这些新理念和思想反馈回课程，提高教师的业务能力。高校相关管理部门应制定切实可行的激励制度，使教师在完成本职工作的同时，能积极的对学校竞赛的实践活动进行指导。

3.通过组织技能比赛，加强与企业的技术合作

综合分析目前大部分职业技能比赛的项目，发现基本上是目前最新设备、最新的技术和工艺，那么学校在进行课程设置或课程改革的时候，必要深入研究新的技术和工艺，到企业调研，跟蹤最新的技能发展方向，从而及时更新教学内容，与时俱进，保证教学载体的新颖性和前沿性。高职院校可按照行动导向教学模式的要求，大量改建或新建了基于典型工作过程的实训环境或生产性实训场所，推动实境教学内容的设计和实施。 学院可选派大赛优秀指导教师作为科持派员到企业挂职，建立产学研合作平台，解决企业的技术难题，协助企业制定企业制定技术发展战略。企业相关人员还参与学生的考核中，共同研究制定考核方案，以实际操作水平和工作实践能力来考核学生。一是学校依托校企合作平台，发挥专业指导委员会的职能，校企沟通协调，企业成立董事会，职教集团，共建校外实习基地，引进企业共建 产生实训基地，利用校内企业共建生产实训基地。

参考文献：

[1]张晓慧.浅析现代大学生心理素质对促进就业的影响[J].教育教学论坛，2012，（33）.

[2]杨青云，汪小玲. 论高职生就业能力影响因素[J].山东商业职业技术学院学报，2009（9）.

4.就业知识竞赛考卷 篇四

一．选择题。（共15题、每题2分）

1.“大学生自愿服务西部计划”的服务期限是（）A．2年 B.3年 C.1—3年 D.2—3年

2.高校本科以上学历的大学应届毕业生应征入伍的年龄范围是()周岁

A.18—22 B.18—23 C.18—24 D.18—25 3.中央有关部门实施的基层就业项目中，哪一项是从2008年起组织实施的（）

A.大学生服务西部计划 B.农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划C.三支一扶计划 D.选聘高校毕业生到村任职工作 4.高校毕业生自主创业,下列优惠政策中哪些不属于().A.小额担保贷款和贴息支持 B.免收有关行政事业性收费 C.享受培训补贴 D.可以缓缴营业税

5.公民应征入伍男性身高（）cm以上，女性身高（）cm以上 A.160、155 B.162、160 C.165、160 D.165、162 6.办理人事代理解决了两方面的问题，一是户口问题，二是（）A.就业问题 B.实习转正问题 C.毕业分配问题 D.合法权益问题

7.国家规定个人申请小额担保贷款一般最高不超过（）A.3万 B.4万 C.5万 D.10万

8.具有高等教育学历的士兵退役后，立（）等功及以上的，退役后免试入读硕士研究生

A.一等功 B.二等功 C.三等功 D.特等功

9.毕业生在就业过程中，往往是先将推荐材料交给用人单位。用人单位对毕业生的第一印象是从推荐材料开始，因此制作好的推荐材料对就业是十分重要的。下面各项中哪项不属于推荐材料的组成部分（）A.求职信 B.奖惩材料 C.个人简历 D.成绩单

10.档案不允许个人保存，那么为高校毕业生提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等方面的服务部门是（）。A.人才交流中心、政府批准的人才服务机构 B.档案馆 C.社保部门 D.公安机关 11.根据国家档案管理相关条例和《江西农业大学学生档案管理办法》的规定，毕业生档案由()统一通过机要方式传递。

A.校招生就业处 B.校教务处 C.人事部门 D.学院办公室 12.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的()并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

A.70% B.80% C.85% D.90% 13.毕业生调整改派须在()年内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。

A.1 B.2 C.3 D.4 14.在进行职业生涯规划中，我们主要从以下四个方面“认识自我”，其中不包括（）

A.性格和兴趣 B.态度 C.能力 D.价值观 15.用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。A.用工之日起 B.签订合同之日 C.上级批准设立之日 D.劳动者领取工资之日

二、判断题。（共10题、每题1.5分）

1.困难家庭高校毕业生是指来自城镇低保家庭,低保边缘户家庭,农村贫困家庭和残疾人家庭的普通高校毕业生.()2.国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指到农村去支教、支耕、支医、扶贫。（）3.高校毕业生应征入伍都可以享受学费补偿或助学贷款代偿政策。（）

4.义务兵和士官的区别中，义务兵实行工资制和定期增资制度。士官实行供给制，发给津贴。（）

5.因个人原因被部队退回，毕业生已获补偿、代偿的经费要被收回。（）

6.小额担保贷款的期限一般不超过3年，可展期一年。（）7.户口已迁入学校的毕业生户口由学院办公室负责办理，户口尚在原籍的毕业生户口由毕业生本人凭报到证在原籍派出所办理。（）8.网上求职时，我们应秉承“多多益善”的原则多发简历。（）9.对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，户口要迁往就业地区。（）

10.公务员招考有五个步骤，分别为：发布招考公告，报名，考试，体检和考核，审查。（）

三、填空题。（共10题、每空1分）

1.劳动者解除劳动合同，应当提前 天以书面形式通知用人单位。

2.“基层”既包括广大农村，也包括。

3.机关、事业单位招录困难家庭毕业生时免收困难家庭毕业生的 和。

4.离校毕业生就业见习期限一般为，最长不超过。5.用人单位与劳动者发生劳动争议时，当事人可以依法申请、、。

6.“五保一金”的内容为：养老保险、医疗保险、、、、住房公积金。

7.毕业生离校时需取得的材料一般为毕业证、学位证、、、、档案。

8.大学生应具备的择业心态为：、、。9.以落实工作获得《就业报到证》的毕业生，凭《就业报到证》及 到本单位挂靠的相关机构办理落户手续。

10.“选聘高校毕业生到村任职工作”计划是由 部牵头实施。

四、名词解释。（共3题、每题5分）1.服务外包

2.就业协议

3.社会保险

五、简答题（共20分，1、2、3题各4分，3题8分）1.高校毕业生从哪些机构可获取就业信息？

2.毕业生在签订就业协议书过程中需注意哪几个问题？

3.如何辨别用人单位的真假？

4.主观题

5.就业知识竞赛策划书 篇五

学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

二、活动目的

本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

三、活动介绍

1、初赛

参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

2、决赛

参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

（1）“自我”介绍

每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

（2）必答题

参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）

（3）抢答题

在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。

（4）风险题

每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

（5）情景题

由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

（6）团队简历展示评比

团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

四、活动时间与安排

地点：交通楼

时间：待定

第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段

第四阶段：决赛阶段

五、活动奖励

一等奖：一名（证书+300）

二等奖：一名（证书+200）

三等奖：一名（证书+100）

优秀奖：二名（证书）

团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

六、活动准备

1、准备大量的考试题目，并给各班相应的`复习资料。

2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。

3、主持人

4、决赛的活动现场的简单布置

6.就业知识竞赛策划书（推荐2篇） 篇六

一、活动背景

“科学技术是第一生产力”的口号的提出，今年来国家不断强大对教育的财政投入，不断推进素质教育、倡导高等教育。面对着大学教育的普及程度逐渐提高，大学生也面对着各种就业的竞争力也不断提高，如何提高大学生就业的机会，找到自己称心如意的工作。如何应对各式各样求职遇到的问题，已经成为大学生普遍关注的问题。

当前大学生就业形势及就业前景如何我们是可以预测，但是我们是无法掌握它的改变形式。就业是民生之本，做好就业和再就业工作，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换。所以，为了使大学生能过更好的熟悉当前的就业形势以及抓住好的就业机遇，我们特举办本次活动来帮助当前面临和即将面临就业的大学生。

二、活动目的

通过举办这样的就业知识竞赛为广大高年级大学生提供一个尽早了解就业形势、就业机会等就业的一系列的平台，也打造一个向优秀就业单位推荐优秀人才的平台，让高年级学生与就业单位零距离对话。

丰富同学们的就业知识，强化同学们的就业意识，帮助同学们提升就业能力。

三、活动对象

全体在校大二，大三学生。

四、举办单位

主办单位：校就业与职业发展协会

承办单位： 校就业与职业发展协会

五、活动时间

初赛时间：

复赛时间：

决赛时间：

六、活动地点

初赛地点：

复赛地点：

决赛地点：

七、活动方案

前期准备

1。活动策划的准备，活动审批和人员安排以及相关主管单位的批复，场地的申请；

2。与其他各学院就业服务部取得联系，向他们传达本次活动的相关内容信息；

3。相关道具的准备。

4。题库确立，由命题组确定试题类型及分值设置，试题确定及提交组委会审核；

活动宣传

宣传时间：

宣传持续时间；

宣传方式：

1、横幅

挂放地点：

横幅负责人（负责预制与挂放）；

2、喷绘

粘贴地点：

喷绘负责人（负责预制与张贴）：

3、海报

张贴地点；

海报负责人（负责与宣传部的合作，张贴）：

4、网站宣传；

将我们此次活动的一些相关信息（活动简介，报名地点、方式，活动赛程，奖项设置，）公布在院网站上，进一步加强我们此次活动的宣传力度。

网站宣传负责人：院网络部

5、宣传单

在各大报名点，将配合投放一定量的活动宣传单，让有意向报名参赛的学生细致了解比赛。

宣传单制作要求;1，要起到介绍宣传就业知识竞赛这一大主题，在学校学生心中留下积极影响，扩大影响，为来年比赛打下群众基础。

报名

1、报名时间；

2、报名方式：报名形式为采取在各个学生流通量较大的地方摆点，符合要求感兴趣的同学可以于x年x月x日在摆点处现场报名，采取自主报名。

出现学校部分学院报名人数过少的情况时，将要求在该学院开始第二次报名。

3、报名流程：

一、全校学生在各大报名点报名，详细的登记个人信息。

二、每天报名结束后，所有报名点将本日的报名信息整理，汇总。及时的统计各学院的报名人数，以便及时采取第二次报名方式。

初赛

1、初赛形式：笔试

2、初赛时间：

3、初赛地点：

4、各个部分负责人：暂定

5、活动注意事项：

A、所有试卷阅卷以后，由结果统计人员统计出成绩前60名的选手，在出现分数相同的情况下，将以保证各学院晋级人数均衡为原则，产生晋级名单。

B、x月x日于指定时间、场地，晚7点进行初赛的选拔。由相关人员整理题型（题型待定），并编写成试卷形式。x日晚初赛结束后立即进行评分选拔，并于第二天将晋级选手名单张贴于各公告栏上。并下发到各学院组织者手中。

C、命题组将讨论结果以口头+书面（要存档）形式向总负责汇报，并做进一步讨论；命题组依据出题原则分别从各学院上报题目中出题，汇总建立“总题库”；命题组老师从题库中挑选最终试题，最终试题禁止泄露第二人；命题老师定试卷初稿，经审阅合格后最终定稿；再组织进行试卷印刷（其间一定保证试卷的保密性），草稿纸准备等事宜

D、各学院每个教室2名监考员（各学院1人，化工1人），并于x日前将各考场地点及监考人员上报给组委会。命题组负责分配监考员去向，并担任巡考员。各学院考场所在、考试人数、监考员及收发卷数量等信息都应当在负责人处有备份，以便统筹全局。

复赛

在经过第一轮的笔试之后，将产生60名进入复赛的参赛选手，我们将在名单确定的第二天在各学院的公告栏公布各学院晋级复赛名单。并以短信的方式通知晋级选手简历上交时间，简历上交地点，以及复赛流程。

复赛环节一：简历评比

收取简历时间：

收取简历地点：

简历评比地点；

简历评比小组：。

简历评比小组评比出简历制作优秀的前30名选手。评选标准参见（就业知识竞赛简历评比细则）

复赛环节二：

在简历评定评选后，我们将以短信的方式通知进入复赛第二阶段即现场面试阶段的参赛选手。并告知比赛面试的时间，地点，比赛要求等信息。

面试时间：

面试地点：

面试评委：

比赛方式：比赛采取参赛选手单独面试的方式，考验比赛选手的现场应变能力。

比赛具体流程：

一、比赛参赛选手在1—2教室等候面试，面试单独在1—3教室进行

二、面试时间正式开始后，参赛选手有秩序的单独进入1—3教室接受评委的面试。

三、面试时间为每人四分钟，包括一分钟的选手自我介绍，两分钟的评委根据选手简历进行现场提问，一分钟为评委点评。

四、比赛结束，评委根据选手表现产生10名晋级决赛的选手名单。评分标准参见（湖南科技大学就业知识竞赛面试评分细则表）

决赛

在进行复赛之后，将产生10名进入决赛的选手，我们将以电话的形式通知决赛的时间，地点，决赛具体流程，以及选手所要做的必要准备。

一、决赛前期准备：

1、召开全校就业部部长会议，在会议中明确要求学院观众的人数，各就业部的决赛现场的任务。

2、得到学校审批占用xx场地

3、合理分配决赛任务。召开学院团委学生会部长会议，明确各部门在活动中的具体任务。

4、召开参赛选手决赛前会议，会议中详细讲述比赛流程，选手比赛要求。

5、在x月x号开始决赛会场的布置。

6、安排好决赛现场各学院座位分区，并及时共享至各学院决赛现场负责人。

二、决赛时间：x月x号

三、决赛地点：

四：决赛具体流程：

1、主持人宣布比赛开始，介绍比赛嘉宾，评委。

2、参赛选手有序出场，进行30秒的个人简介，并对号入座。

3、主持人介绍知识竞答环节比赛方式和要求

4、比赛第一环节采取就业知识竞答形式，题目分为必答题和选作题，各选手作答

5、主持人宣布第一轮选手得分。

6、主持人介绍第二轮比赛形式及比赛要求

7、比赛第二轮为视频观察题，选手在观赏一段就业知识相关小视频之后，将有两分钟的思考时间。之后各选手将在答题板上写出答案。

8、中场节目表演（此时统计两轮之后的选手得分及比赛排名）

9、主持人宣布比赛得分及目前排名

10、主持人宣布第三轮比赛形式和比赛要求

11、第三轮比赛为现场抽取比赛试题，并按试题要求完成比赛内容，现场评委将对各选手表现进行现场打分点评。

12、主持人宣布比赛各选手成绩，所获奖项，学校领导为选手颁发奖励

13、主持人宣布比赛结束，工作人员维持退场秩序，清理比赛现场

比赛奖项设置

一等奖：300元+证书（一名）

二等奖：200元+证书（两名）

三等奖：100元+证书（三名）

四等奖：证书（四名）

八、活动注意事项

一、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

二、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

三、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接      或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

四、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行，公开展览等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。

五、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

六、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

七、大赛主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

八、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主、承办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。

九、就业服务部、科协部拥有本届大赛活动的最终解释权。

九、经费预算

阶段项目单价数量金额备注

宣传阶段横幅4.0元48米192元

喷绘12.0元10平米120元

传单0.1元1000份100元

初赛阶段试卷0。2元150份30元

知识题库1.0元30份30元

复赛阶段矿泉水1.5元6瓶9元

评分表0.1元10张1元

决赛阶段请帖1.0元12张12元

横幅4.0元16米64米

矿泉水1.5元20瓶30元

证书1.5元10张15元

其他道具：20元

主持人服装：65×2=130元

车费：10元

奖金：300+200×2+100×3=1000元

其他不可预计费用：100元

总金额1863元整

十、结束语

大学生就业问题是关乎国家稳定的一项根本事业，在国家大力发展经济，提高就业机会的历史浪潮下，大学生更应该努力提高自身就业意识，丰富就业知识。由内蒙古科技大学就业指导中心主办的20XX内蒙古科技大学就业知识竞赛活动，旨在提高全校学生就业竞争力。活动得到了学校领导的大力支持，以及学校各学院就业部积极配合。在此预祝此次比赛圆满成功！

篇2：就业知识竞赛策划书

一、活动背景

学生，顾名思义，学会生存。学习是学生的第一要务。而作为大学生的我们，正处于学校向社会的过渡阶段，除了学好专业知识，我们还要注重自己各方面能力的培养与提升，不断向社会这个大舞台迈进。成为社会实用型人才是我们努力奋斗的目标之一。丰富自己的就业知识，武装自己，这无疑是立足于社会的必要之举。人生处处是考场，人生事事是考题。在世界经济发展形势多变，就业形势日益严峻的今天，我们应有所准备。社会经济发展有其自身的运行规则，要想更好的就业，这就要求我们掌握其中相应的知识体系，为自己将来更好的就业奠定一定基础。举办就业知识宣传活动，以引导大家去了解掌握相应的就业知识是很有必要的。

二、活动目的

本次知识竞赛旨在增加同学们对就业知识的了解，在帮助大家掌握更多面试技巧的同时，收获一份自信，提高面试质量，使自己在以后的择业就业过程中，更好地发挥出自己的潜能。与此同时，通过本次活动，让同学们更加明确地认识到，为应对将来的就业，我们应该做好哪些准备，使自己在今后的日常学习过程中，目标更明确。对自身综合素质的考察，让同学们真切感受到社会的要求和自身的特长，进而不断提升自己，以应对日益激烈的就业竞争

三、活动介绍

1、初赛

参加竞赛的每个同学都将做一份试题，综合所有队员的成绩之和，以团队的平均分决定是否能进入决赛。时间为1小时。

2、决赛

参赛成员将以一个团队的形式参加，其中有个人答题和团队相互协作答题，最后以各个环节所得分数总和作为最后总成绩。时间为两个小时。

（1）“自我”介绍

每一个团队选择一个同学进行团队的“自我”介绍，时间为三分钟。评委更具每个队伍的介绍给予相应的得分。

（2）必答题

参加竞赛的每一个队的每一位选手依次答两道题，最后以每个人答对分数之和作为该队本轮的成绩。（选择、判断、）每题2分（2x2x5=20）

（3）抢答题

在主持人读完题目说开始时答题，各队用抢答器开始抢答。但在抢道题目十秒后没有给出答案，将视为放弃本题，公布答案之后，直接跳到下一道抢答题，最后以答对题目的分数作为本轮得分。如果抢答犯规扣2分，抢答无效，如主持人没有宣布抢答开始之前就抢答（题目为填空、判断）每道题4分共10题（4x10=40）互动环节：主持人随机抽取一名做一道选择题，如果答对，该同学可以将5分的分数加给自己喜欢的队伍。如果答错，则不加分。

（4）风险题

每个队可以自由选择答题或不答题，答对可以得到加分，但是答错则要扣分。这个环节主要是给那些分数低或者想把自己队和别的队的分数拉开的方法。答对则加10分，答错扣5分，每个队伍最多能选择一道题作答，题目为题库中没有的填空或者选择题（10分）

（5）情景题

由各个团队随机抽取相应一道题目，跟据题目中的情景或者列子，团队给出两分钟的时间思考和讨论，之后对该题做出相应的叙述，按点给分。（20分）

（6）团队简历展示评比

团队提前准备一个自己觉得有创意的简历，由队伍派出一个代表以ppt的形式给我们展示并讲解，（如何打分？）时间为三分钟。（20分）

四、活动时间与安排

地点：交通楼

时间：待定

第一阶段：宣传阶段，由团委老师发文件并通知到各班。

第二阶段：报名阶段，交报名表。每队5人每班至少一个队第三阶段：初赛阶段

第四阶段：决赛阶段

五、活动奖励

一等奖：一名（证书+300）

二等奖：一名（证书+200）

三等奖：一名（证书+100）

优秀奖：二名（证书）

团队简历优秀的将放在学院公告栏上展示

六、活动准备

1、准备大量的考试题目，并给各班相应的`复习资料。

2、初赛的试题考场监考人员批改试卷统计分数的安排。

3、主持人

4、决赛的活动现场的简单布置

7.大学生就业知识竞赛 篇七

一、大学生就业即将面临的著作权问题

著作权是大学生就业即将面临的第一个方面的知识产权问题。大学生就业后,往往会从文秘工作开始自己人生的步伐,即使一开始不从事文秘工作,也往往会受单位领导的指派撰写诸如汇报材料、工作总结之类的文书和材料,此时大学生就会面临著作权问题。该问题涉及两个方面。一是这些文书材料是否构成受著作权法保护的作品?二是如果这些文书材料构成受著作权法保护的作品,其著作权应该归属于所在单位还是自己?

先看第一个问题。我国著作权法实施条例第2条规定,著作权法所称作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。据此,我国著作权法保护的作品应当具备如下四个要件。一是作品必须是智力成果,大自然界的杰作,虽巧夺天工,具有很高的审美价值,但不是著作权法意义上的作品。二是必须是文学、艺术和科学领域内的智力成果。能够大规模生产的实用品,除非具备高度的独创性,否则不能作为作品通过著作权法保护,而只能通过专利法或者反不正当竞争法进行保护。三是必须是具备独创性的智力成果。非独立创作的、纯粹复制他人的成果,不具备独创性,不能作为作品进行保护。独创性还要求一定创作高度,广播节目时间表、电话号码本、列车时刻表等没有任何创作高度的表现形式虽然可以受到反不正当竞争法和侵权责任法的一般性保护,但不是著作权法意义上的作品。四是必须是能够以某种有形形式复制的智力成果。转瞬即逝、无法复制的成果,由于难以传播,无法促进文艺事业的进步,不能受到著作权法保护。[1]著作权法虽然要求受保护的作品必须同时具备这四个要件,但并不是具备了这四个要件的智力成果就一定能够受到著作权法的保护。为了便于信息自由流通和维护公共利益,我国著作权法和计算机软件保护条例规定某些表达形式不适用或者不能受到著作权法保护。按照我国著作权法第5条的规定,下列表达形式,不管是否具备独创性,都不适用著作权法保护:法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件,及其官方正式译本;时事新闻;历法、通用数表、通用表格和公式。按照我国计算机软件保护条例第6条的规定,开发计算机软件所用的思想、处理过程、操作方法或者数学概念不受软件著作权的保护。

按照上述规定,大学生步入工作岗位后首先应该清楚,如果自己在岗位职责范围内或者接受单位领导指派的临时任务撰写的文书材料属于法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件,及其官方正式译本,或者属于时事新闻等上述其他表达形式,不管文笔有多优美,都不能受到著作权法的保护。除了这些著作权法明确排除的表达形式之外,其他表达形式只要具备独创性,尽管其使用会受到法律或者行政法规的限制甚至禁止,但依旧构成著作权法意义上的作品,应该受到著作权法的保护。

再看第二个问题。大学生撰写的文书材料如果具备独创性,并且不属于著作权法排除在受保护的作品范围之外的表达形式,因而受到著作权法保护时,这些文书材料的著作权是应该属于大学生还是应该属于单位呢?对于这个问题,我国著作权法分别以下三种情况进行处理。[2]

第一种情况是我国著作权法第11条第3款的规定。按照这款规定,由法人或者其他组织主持,代表法人或者其他组织意志创作,并由法人或者其他组织承担责任的作品,法人或者其他组织视为作者。这种情况下创作的作品称为单位作品。由于单位作品代表的是单位意志、并且发生纠纷时由单位承担相关法律责任,因此包括署名权在内的所有著作人格权和著作财产权都属于法人或者其他组织。单位作品比较典型的如,很多单位的政策研究室或者政治部秉承单位领导意志、代表单位撰写的用于某个专题讨论会或者总结交流会的文章,这种文章虽然由个人执笔,但权利和责任都归属于单位,撰写者个人不享有任何权益,当然对外也不担负任何法律责任。

第二种情况是我国著作权法第16条第1款的规定。按照这款规定,公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品,属于一般职务作品。所谓工作任务,按照我国著作权法实施条例第11条第1款规定,是指公民在该法人或者该组织中应当履行的职责,包括本职工作和单位临时指派的任务。职务作品与上述单位作品不同的是,单位作品的执笔者没有太多自由发挥的空间,表现在作品的思想感情上,基本上不能表达个人的思想感情,在作品表现形式上,也受制于单位的意志,没有多少个性化的余地。而职务作品不同。职务作品虽然是公民为完成单位任务创作,但创作者可以较为自由地表达自己的思想感情,在形式上也完全可以体现自己的文风。正是因为这样,我国著作权法规定,一般职务作品的著作权原则上由作者享有,但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。在作品完成两年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

一般职务作品著作权容易出现纠纷,许多刚步入工作单位的大学生不懂我国著作权法的规定,往往忽视了自己的权益,因此应该切实加以注意。

第三种情况是我国著作权法第16条第2款的规定。按照这款规定,为了完成法人或者其他组织工作任务创作,并且主要是法人或者其他组织的物质技术条件创作,并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品,或者是法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品,为特殊职务作品。特殊职务作品虽然创作者个人投入了智力劳动,但单位的物质技术条件在作品创作完成过程中必不可少,缺少了该物质技术条件,作品的创作就难以完成,因而我国著作权法规定,特殊职务作品作者只享有署名权,其他著作权都属于法人或者其他组织。所谓物质技术条件,是指法人或者其他组织为创作者完成创作专门提供的资金、设备或者资料等。

刚刚就业的大学生,了解和掌握我国著作权法的上述规定,一方面可以避免争要本不属于自己的著作权,从而避免和单位交恶,以图事业之发展,另一方面则可以在法律许可的范围内尽量维护本应属于自己的著作权,避免单位动辄将本应属于其个人的著作权攫为己有。

二、大学生就业即将面临的专利权问题

专利权是大学生就业即将面临的第二个方面的知识产权问题。专利权问题包括发明创造成果的归属以及在此基础上的专利申请权和专利权归属,是实践中碰到纠纷最多的问题之一。大学生就业后,很大一部分将从事研发工作。那么研发出来的成果以及在此基础上的专利申请权和专利权究竟应该归属单位还是个人呢?这必须了解和掌握我国专利法关于职务发明创造和非职务发明创造成果的相关规定。

按照我国专利法第6条的规定,职务发明创造是指执行本单位的任务或者主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造。结合我国专利法实施细则第11条的规定,我国的职务发明创造可以区分为以下四种情况[3]:第一种是在本职工作中作出的发明创造。所谓在本职工作中作出的发明创造,即在作为日常工作内容的研究开发活动中作出的发明创造。不过,在本职工作中作出的发明创造并不等同于在上班时间作出的发明创造。在本职工作中作出的发明创造往往有单位在人财物等方面的投入和支持。在上班时间作出的和本职工作无关的发明创造,应当属于非职务发明创造,而在下班时间在家里作出的本职工作范围内的发明创造,仍然属于职务发明创造。

第二种是履行本单位交付的本职工作以外的任务所作出的发明创造。本单位交付的本职工作之外的任务,是指单位临时分派的任务,该任务必须是具体、明确的,而不能是一般性的口号、工作方针和努力方向。和在本职工作中作出的发明创造一样,单位临时分派任务时,也必须有人财物等方面的支持。要注意的是,本单位既包括存在长期劳动合同关系的单位,也包括临时工作单位以及派遣单位。

第三种是退职、退休或者调动工作后1年内作出的,与其在原单位承担的本职工作或者原单位分配的任务有关的发明创造。要切记的是,该种发明创造的完成不仅仅是一个时间界限问题,也不仅仅是一个和原单位承担的本职工作或者分配的任务有关的问题。除了时间界限外,该种发明创造的完成还必须主要利用了原单位的物质技术条件。发明创造的作出虽然在退职、退休或者调动工作后1年内,并且与原单位承担的本职工作或者分配的任务有关,但如果主要利用的是自己个人的物质技术条件或者新单位的物质技术条件,发明创造就不能简单地作为原单位的职务发明创造处理,而应当根据情况作为个人和原单位或者原单位和新单位的共同发明创造处理。

第四种是主要利用本单位的物质技术条件完成的发明创造。本单位的物质技术条件,是指本单位的资金、设备、零部件、原材料或者不对外公开的技术资料等。在理解此种职务发明创造时,必须精确把握以下几点。一是物质技术条件的利用应当是为了完成发明创造,而不是发明创造完成后,为了实施该发明创造。为此,发明者保留发明创造完成的原始记录就显得非常重要。当然,发明创造完成后利用单位的物质技术条件进行推广应用的,应当将所利用的物质技术条件加上利息返还给单位。二是所谓主要利用是指缺少了该物质技术条件,发明创造就不可能完成,否则不能称为主要利用。比如,利用单位常见的计算机、车辆、每个人都可以利用的常见图书资料等,就不能称为主要利用,但如果利用国外尚无法生产而从国外进口的价值巨大的机械或者器具,则可以称为主要利用。

除了上述四种职务发明创造以外的发明创造,属于非职务发明创造,即个人的发明创造。按照我国专利法第6条的规定,职务发明创造申请专利的权利属于单位,申请被批准后,单位为专利权人。非职务发明创造申请专利的权利属于发明人或者设计人,申请被批准后,发明人或者设计人为专利权人。要牢记的是,虽然在职务发明创造的情况下,专利申请权以及专利权归属单位,但是按照我国专利法第16条及其实施细则74条-76条的规定,单位应当给予发明人或者设计人奖励(每项发明奖励金不少于2000元,每项实用新型或者外观设计奖励金不低于500元),同时还必须给予发明人或者设计人合理的报酬(单位自己实施的,每年应当从实施发明或者实用新型专利所得利润纳税后提取不低于2%或者从实施外观设计专利所得利润纳税后提取不低于0.2%的费用,作为报酬给予发明人或者设计人。如果许可他人实施的,应当从许可实施费纳税后不低于10%作为报酬支付给发明人或者设计人)。[4]

了解我国专利法上述规定后,大学生在和用人单位签订劳动合同时,应当要求用人单位在合同中明确自己的岗位职责,在单位临时分派任务时,也应当要求单位明确任务具体、确定的内容,并且要求单位在人财物方面给予支持。当然,也要注意保存好原始的书面文件,以防万一发生纠纷时,自己拿不出证据。只有这样,才能正确处理好和单位的关系,并且维护好自己应得的权益。

三、大学生就业即将面临的商业秘密问题

商业秘密是大学生就业即将面临的又一大知识产权问题。许多大学生具有强烈的创业理想,因此就业时很大一部分选择到公司企业的销售部门或者研发部门工作,在熟悉了公司企业的销售渠道等经营信息或者技术信息后,就马上跳槽出来利用自己掌握的信息开始创业。大学生的这种创业精神虽然可取,却忘记了这当中极为重要的商业秘密法律问题。现实中,许多大学生直到被原单位指控侵害了商业秘密以至于被司法机关追究其民事责任甚至刑事责任时,才发觉事态的严重性。因此,对于即将奔赴崭新人生的大学生而言,了解和掌握有关商业秘密的法律制度是极为重要的。

所谓商业秘密,按照我国反不正当竞争法第10条第3款规定,是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。技术信息包括技术诀窍、产品结构、规格、尺寸等方面的信息。经营信息包括客户名单、经营策略、价格信息等信息。客户名单不是指客户的一般信息,而是指客户的名称、地址、联系方式以及交易的习惯、意向、内容等构成的区别于相关公知信息的特殊客户信息,包括汇集众多客户的客户名册,以及保持长期稳定交易关系的特定客户。

根据上述定义,某种技术信息或者经营信息要成为商业秘密,须具备以下几个要件。[5]

一是非公知性,亦称为商业新颖性,即受商业秘密保护的信息应当是不为公众所知悉的信息,该信息能为拥有者带来某种竞争上的优势。司法实践中,一般认定下列信息不具备商业新颖性:该信息为其所属技术或者经济领域的人的一般常识或者行业惯例;该信息仅涉及产品的尺寸、结构、材料、部件的简单组合等内容,进入市场后相关公众通过观察产品即可直接获得;该信息已经在公开出版物或者其他媒体上公开披露;该信息已通过公开的报告会、展览等方式公开;该信息从其他公开渠道可以获得;该信息无需付出一定的代价而容易获得。总的说来,很容易从公开出版物或者其他媒体上特别是互联网上获得的信息,不具有非公知性。但是,虽在国外已经公知但在国内尚未公知的信息,能够为拥有者带来竞争上的优势,因此具备商业新颖性。

二是价值性。指受商业秘密保护的信息应该具备财产价值,能够为拥有者带来现实的或者潜在的经济利益。价值性与信息的完备状态无关。已经具备成熟技术方案的信息具备价值性自不待言,即使未具备成熟技术方案的信息,甚至研发失败的技术方案信息,由于可以使拥有者少走弯路、节省成本,因此也具备价值性。价值性也与信息的法律性质无关。不管是正面还是负面的信息,都具备价值性,不过由于桃色新闻、偷漏税丑闻等负面信息违背善良风俗,因此不宜作为商业秘密进行保护。

三是秘密管理性。商业秘密必须是经过拥有者采取合理保密措施加以保密的信息。保密措施包括硬件措施和软件措施。前者如将商业秘密放入保险箱。后者如签订保密协议。司法实践中,具备下列情形之一、在正常情况下足以防止涉密信息泄密的,一般认定为权利人采取了保密措施:限定涉密信息的知悉范围,只对必须知悉的相关人员告知其内容;对于涉密信息载体采取加锁等防范措施;在涉密信息的载体上标有保密标志;对于涉密信息采用密码或者代码等;签订保密协议;对于涉密的机器、厂房、车间等场所限制来访者或者提出保密要求;确保信息秘密的其他合理措施。

保密协议不管是对于用人单位还是就业的大学生,都至关重要。现实当中,用人单位一般只和刚就业的大学生签订概括性的保密协议,或者只在员工守则中简单规定“员工应当保守单位的一切秘密”,而不具体告知刚就业的大学生到底哪些信息属于其商业秘密范围。这对于大学生来说,既有有利的一面,也有非常不利的一面。好的一面是一旦发生纠纷,大学生可以不知究竟哪些信息属于需要保密的信息为自己的行为辩护,不利的一面是在用人单位工作期间,如果不熟悉商业秘密的法律特征,行动自由将受到很大限制。为了避免自己的行动自由受到过大限制,大学生在和单位签订保密协议时,一定要坚持让单位在协议中明确究竟哪些信息属于需要保密的信息。

单位的技术信息和经营信息,如果同时具备上述三个方面的特征,则属于单位的商业秘密。作为刚就业的大学生,不得有我国反不正当竞争法第10条第1款第1项和第2项规定的侵害单位商业秘密的下列行为。一是通过盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取他人的商业秘密,二是披露、使用或者允许他人使用通过上述非法手段获取的他人商业秘密的行为,三是与权利人有业务关系者违反合同约定或者权利人要求保守商业秘密的要求,披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密的行为,四是权利人的职工违反合同约定或者权利人保守商业秘密的要求,披露、使用或者允许他人使用其所掌握的权利人的商业秘密的行为,五是第三人明知或者应当知道上述侵害行为,仍然获取、使用、允许他人使用或者披露他人商业秘密的行为。此外,我国合同法第43条规定,当事人不得违反缔约诚信义务,披露、不正当使用在订立合同过程中知悉的商业秘密。[6]

二十一世纪的中国已经成为一个开放国家,单位间人员流动十分频繁。实践中常见医生、律师等变动单位后,其原单位客户也随之流入新单位的现象,此时,医生、律师等是否存在侵害原单位客户名单的行为呢?这需要具体分析。如果医生、律师等变动单位时,通过言行暗示其原有客户自己到新单位后将给予其价格等方面的优惠,则其行为构成引诱客户的不正当竞争行为。在客户基于对医生、律师等个人的信赖而与其所在单位进行市场交易,医生、律师等离职后,如果能够证明客户自愿选择与自己或者其新单位进行市场交易的,则不能认定医生、律师或者新单位采用了不正当手段,除非医生、律师等与原单位另有约定。

此外,大学生还应当注意,通过独立研发或者反向工程获得的信息不属于采用不正当竞争手段获得的信息,不侵害权利人的商业秘密。独立研发,即通过自己的物质技术条件和智力投入进行独立研究开发。反向工程则是指通过技术手段对从公开渠道取得的产品进行拆卸、测绘、分析等而获得该产品的有关技术信息。司法实践中,如果当事人以不正当手段知悉了他人的商业秘密之后,又以反向工程为由主张获取行为合法的,不应当予以支持。

四、与商业秘密保护有关的竞业禁止问题

与商业秘密保护有关的竞业禁止问题是大学生就业即将面临的第四大知识产权问题。所谓竞业禁止,指在一定条件下,单位员工不得从事与单位具有竞争关系的业务。根据我国相关法律规定,竞业禁止有法定竞业禁止和约定竞业禁止两种形式。法定的竞业禁止主要规定在公司法、合伙企业法中。我国公司法第149条第1款第4、5项规定,公司的董事和高级管理人员不得违反公司章程规定或者未经股东会、股东大会同意,与本公司订立合同或者进行交易,不得未经股东会或者股东大会同意,利用职务之便为自己或者他人谋取属于公司的商业机会,自营或者为他人经营与所任职公司同业的业务。董事、高级管理人员违反竞业禁止义务的,所得收入归公司所有。我国合伙企业法第32条第1款规定,合伙人不得自营或者同他人合作经营与本合伙相竞争的业务,第99条进一步规定,合伙人违反该规定的,收益归合伙企业所有。特别要注意,国有公司、企业违反竞业禁止规定的,必须承担刑事责任。我国刑法第165条规定,国有公司、企业的董事、经理利用职务便利,为自己经营或者为他人经营与其所任职公司同类的营业,获取非法利益,数额巨大的,处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;数额巨大的,处3年以上7年以下有期徒刑,并处罚金。[7]

我国劳动合同法第23条、24条则规定了约定的竞业禁止。按照劳动合同法第23条的规定,用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者,用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款,并约定在解除或者终止劳动合同后,在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业禁止约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金。劳动合同法第24条进一步规定,竞业禁止的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员,竞业禁止的期限不得超过2年。据此,只有负有保密义务的劳动者,用人单位才能与其签订竞业禁止协议,并且必须给予劳动者经济补偿,而且竞业禁止期限不得超过2年。[8]

明白了我国公司法、合伙企业法、劳动合同法的上述规定后,在用人单位强制自己签订竞业禁止协议时,如果自己根本接触不到用人单位的商业秘密,则不属于竞业禁止的对象,大学生完全可以言辞拒绝。即使属于接触用人单位商业秘密的竞业禁止对象,如果用人单位拒绝给予补偿,则竞业禁止协议无效,大学生离开用人单位后,基于宪法规定的劳动权利和自由,完全可以到同用人单位具有竞争关系的单位去从事同类业务的工作。

五、结语

大学生含辛茹苦,寒窗苦读十几年,好不容易踏上社会,如果不能正确处理好面临的知识产权问题,要么会使自己的智力创造得不到应有的回报,要么会自觉或者不自觉地走上违法甚至犯罪的道路,从而使自己所有宏远的理想付之东流。为了处理好复杂的社会关系,走好创业和正式踏入社会、实现人生目标的第一步,除了正确调适自己的心理之外,最重要的就是要了解和掌握好必要的知识产权法律知识,并且学以致用,使自己和用人单位在知识产权权益的创造、保护、活用等方面都达到双赢的局面。

参考文献

[1]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.193.

[2]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.213-215.

[3]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.512-519.

[4]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.518-519.

[5]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.644-654.

[6]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.654-656.

[7]李扬.知识产权法基本原理[M].上海:中国社会科学出版社,2010.669-670.

8.《中学生天地》读刊知识竞赛问卷 篇八

A.刘洋 B.王亚平 C.刘旺 D.景海鹏

2.“上帝粒子”是指：（ ）

A.希格斯玻色子 B.Y（4140）粒子

C.重矢量玻色子 D.W及Z玻色子

3.英国飞行员单独驾驶的法定年龄为：（ ）

A.16岁 B.17岁 C.18岁 D.19岁

4.Facebook的创始人是：（ ）

A.麦科克伦 B.艾琳·依根

C.萨维林 D.扎克伯格

5.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国本土作家，以下哪一部不是莫言的作品：（ ）

A.《红高粱家族》 B.《檀香刑》

C.《蛙》 D.《战友》

6.锐角网的网址是：（ ）

A.www.ruijiao.com

B.www.ray-joy.com

C.www.zxstd.com

D.www.ray.joy.com

7.2013年3月4日，英国《泰晤士报》高等教育副刊发布新一期世界大学声誉排行榜。下面哪一所学校不在前三行列：（ ）

A.牛津大学 B.哈佛大学

C.麻省理工学院 D.剑桥大学

8.持续时间不超过30秒的短暂睡眠状态，且多由睡眠不足、精神疲乏、抑郁或嗜睡症引起，这种睡眠是：（ ）

A.潜睡眠 B.微睡眠

C.浅睡眠 D.前睡眠

9.最近，浙江大学高分子系的一个课题组制备出了一种超轻气凝胶，于是，“最轻的材料”又诞生了新记录，那么这种超轻气凝胶是空气密度的：（ ）

A.1/4 B.1/5C.1/6D.1/7

10.曾有教授发现，由于大脑新皮层大小有限，人们可以拥有1500名社交网站“好友”，但只能维持大约多少人的“内部圈子”：（ ）

A.100 B.130C.150D.180

11.2013年春天，中国新任国家主席习近平访俄演讲时提到“鞋子理论”，是指：（ ）

A.强调因地制宜，采取措施

B.强调实践出真知

C.强调适合国情才是最好

D.强调务实和脚踏实地的作风

12.Leptin（瘦素）是由什么分泌的：（ ）

A.胃 B.肠道

C.脂肪组织 D.下丘脑

13.世界上最大的单体岩石是：（ ）

A.艾尔斯岩 B.佩尔塞岩

C.黄金岩石 D.石树

14.《中学生天地》封面人物的征集活动主要在锐角网哪个圈子举行：（ ）

A.“中天封面人物”B.“我是封面人物”

C.“封面人物，在哪儿”D.“我要上封面”

15.国际上有搞笑诺贝尔奖，中国也有自己的版本，这个由浙江省科协支持，浙江省科技馆与果壳网合力打造的科学奖项叫：（ ）

A.菠萝科学奖 B.苹果科学奖

C.草莓科学奖 D.万有青年烩

16.马来西亚女艺术家康怡用篮球和红漆创作的姚明画像在网络上红极一时，接着她又用咖啡和咖啡杯垫“画”出了著名艺人（ ）

A.周杰伦 B.王力宏

C.罗志祥 D.吴尊

17.网络新词汇“拼妈”是指：（ ）

A.比拼权力和金钱

B.比拼父母教育理念

C.比拼个人学历或社会地位

D.比拼父母跟随潮流程度

18.根据国际上通行的BMI（体重指数）标准，怎么样范围算超重：（ ）

A.低于18.5 B.18.5～24.9

C.25.0～29.9 D.30以上

19.以下哪一部不是刘震云的作品：（ ）

A.《一地鸡毛》 B.《手机》

C.《温故1942》 D.《兄弟》

20.北京方言“鸡贼”是指：（ ）

A.做贼偷东西 B.吝啬、抠门

C.秘密计划阴谋 D.滑头、古灵精怪

21.明清时代，哪种椅子是武官专用：（ ）

A.官帽椅 B.圈椅

C.交椅 D.太师椅

22.截至2012年伦敦奥运会，林丹一共获得多少项世界冠军头衔：（ ）

A.16 B.17 C.18 D.19

23.数学家、诗人蔡天新游历的第100个国家是：（ ）

A.乌干达 B.坦桑尼亚

C.阿鲁沙 D.肯尼亚

24.2012年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙号”最大下潜深度达多少米：（ ）

A.6529米 B.6713米

C.7020米 D.7062米

25.斯坦福大学博士生发表的研究报告显示，触屏手机的细菌和病毒量是男洗手间的多少倍：（ ）

A.15倍B.18倍C.20倍D.23倍

26.“世界是万象，时间是千秋，那中间草芥般的我，还是一直以来的我吗？”这句话出自落落哪部作品：（ ）

A.《全宇宙至此剧终》 B.《剩者为王》

C.《年华是无效信》 D.《千秋》

27.在经济学名词中，“红海”是指：（ ）

A.无法形成竞争的市场

B.竞争存在很大空间的市场

C.竞争已经白热化的市场

D.竞争关系被破坏的市场

28.新加坡的“双语教育”政策规定，除英语外，新加坡人必须熟练掌握一门母语，下面哪项不是新加坡人的母语。

A.华语 B.马来语

C.印度语 D.菲律宾语

29.美国弗吉尼亚大学开展的一项研究发现，人的智力在几岁时达到顶峰：（ ）

A.21岁B.22岁C.23岁D.24岁

30.以下哪种减肥方法比较科学（ ）

A.排出“宿便”能减肥

B.让身体出汗就能减肥

C.不吃主食能减肥

D.睡觉可以帮助减肥

31.长期维持压力高水平的话，大脑中哪一结构会受到损伤：（ ）

A.海马体B.脑干 C.丘脑D.小脑

32.职业锚能够帮助我们判断自己的最佳职业定位，根据麻省理工大学的专家归纳，人类一般可分（ ）大职业锚。

A.6 B.8 C.10 D.12

33.我国的红木家具历史悠久，很多红木是从外国流传过来的，相传郑和下西洋时期给我们带回了（ ）。

A.小叶紫檀 B.大红酸枝

C.乌木 D.缅甸花梨

34.历史上，时间跨度最大的坐具是：（ ）

A.马扎 B.胡床C.兀子D.交椅

35.根据记忆的种类不同，储藏库分布在大脑皮层的部位也不同。空间记忆主要保存在哪个部分：（ ）

A.额叶联合区 B.顶叶联合区

C.颞叶联合区 D.枕叶联合区

36.人体每日必需的碳水化合物摄入量为：（ ）

A.100克 B.110克

C.120克 D.130克

37.在英国国会中，哪一个机构几乎是实际作决策的机构：（ ）

A.House of the Commons

B.最高法院

C.House of the Lords

D.参议院

38.下面哪些功能不是由左脑控制的（ ）

A.语言B.逻辑C.音乐D.代数

39.“长亭外古道边”歌词是由谁创作：（ ）

A.俞秀松 B.徐匡迪

C.李叔同 D.沈心工

40.“倡议书：做一个温暖的陌生人”签名活动是在锐角网哪个圈子举行：（ ）

A.你好，陌生人 B.陌生人

C.温暖你的陌生人 D.温暖的陌生人

41.“多背一公斤”活动的发起人是：（ ）

A.徐永光B.姚红磊 C.安猪D.邓飞

42.二战期间，犹太姑娘安妮·弗兰克在（ ）写下了举世闻名的《安妮日记》。

A.阿姆斯特丹 B.布鲁塞尔

C.安特卫普 D.斯特拉斯堡

43.开办全国首条青少年性心理咨询热线的是：（ ）

A.李童 B.钟缘 C.张博钦 D.谢斐渊

44.浙江省的18岁成人节在哪天：（ ）

A.11月20日 B.12月3日

C.12月9日 D.12月15日

45.新加坡的高考非常特别，其高考试卷由（ ）负责出题并批改。

A.英国剑桥大学 B.英国牛津大学

C.美国哈佛大学 D.美国耶鲁大学

46.人开始做梦是出现在睡眠中哪一个阶段：（ ）

A.浅睡眠 B.慢波睡眠

C.深睡眠 D.快波睡眠

47.当一个人花了几十年积蓄才买到几十平米的房子，然后为了对得起购买价值，又大费周章地装修一番。这种现象称为：（ ）

A.狄德罗效应 B.阿伦森效应

C.安泰效应 D.巴纳姆效应

48.6月29日，神舟九号成功返回地面，这是中国航天史上首次什么任务顺利完成：（ ）

A.载人空间交会对接

B.载人航天航天员空间出舱

C.载人飞行

D.空间交会对接

49.脑出血时，头下需要使用冰枕的原因是：（ ）

A.用来进行简单止血作用

B.避免发生高烧情况，导致病情恶化

C.促进血液循环

D.降低脑细胞的耗氧量

50.著名物理学家霍金曾在（ ）邀请“时间旅行者”来参加剑桥大学举行的派对，却没有任何“未来人”到访。

A.2008年 B.2009 年

C.2010年 D.2011年

参赛须知

答题方式：1.书面答题。请将答案填入答题卡（请见第65页），并于7月25日前将答题卡剪下寄送至本刊编辑部（地址：浙江省杭州市求智巷3号《中学生天地》编辑部，邮编310012）；2.在线答题。登陆锐角网，注册成功后，请于8月5日24：00前在线答题。

题目范围：所有题目均来自《中学生天地》B版2012年9月刊至2013年7、8合刊。

竞赛流程：在截止时间前提交答卷。8月8日，可登陆锐角网浏览满分读者名单。所有榜上有名的满分读者均可于8月10日19：00登录锐角网，参加准点抢答活动，夺取一二三等奖。