2024年海淀区高三二模作文试题及

2024年海淀区高三二模作文试题及（精选6篇）

1.2024年海淀区高三二模作文试题及 篇一

海淀区高三年级第二学期期末练习理科综合能力测试（海淀二模）

化学部分参考答案

2014.5第一部分（选择题）（每小题6分，共42分）

选择题

6.D7.C8.B9.A10.A11.C12.D

第二部分（非选择题）（共58分）

非选择题

说明：

1． 除特别标明分值的空，其余每空2分，不出现0.5分,最低0分，不出现负分。

2． 化学（离子）方程式中，化学式写错为0分，不写条件扣1分，不配平扣1分，但不重复扣分。

3． II卷的多项选择题，只选对一个给1分，多选或错选为0分。

4．文字表述题的合理答案可酌情给分。

25．（16分）

（1）羟基 羧基注：各1分，见错为0分。

（2）光照；取代反应

（3）CH3+ Cl2CH3+ HCl Cl

注：反应条件写“催化剂”不扣分，写 “Fe”、“Fe粉”或“铁粉”扣1分。（4）（5）

COOHOCCH3 O

CHCHCHCHCH+ 2H2O（6）保护酚羟基（防止酚羟基被氧化）

注：写“D→E使酚羟基转化成酯基，F→G使酯基重新转化成酚羟基”扣1分，只写出其中一点的扣2分。

（7）H2CCHCHCH2H3CCCCH

3注：各1分，见错为0分。

26．（14分）

（1）3Ag + 4HNO3 === 3AgNO3 +NO + 2H2O

注：写“△”不扣分，写成离子方程式不扣分。

（2）2MnO2(s)+ C(s)=== 2MnO(s)+ CO2(g)△H =-123.7 kJ • mol-

1（3）极性键、非极性键注：每空各1分，只写“共价键”的扣1分。

（4）MnO2 + H2O2 + 2H+ === Mn2+ + O2 + 2H2O；2H2O2 ==== O2+ 2H2O

（51分），后者滴加到前-2+-CO32-的水解平衡正向移动生成Mn(OH)2沉淀）（1分）。

（6）2MnCO3 + O2 === 2MnO2 + 2CO2注：写“加热”、“高温”不扣分。

27．（14分）

（1）①C和N的原子电子层数相同（同周期），核电荷数C小于N，原子半径C大于

N（吸引电子能力C弱于N）

注：以递变规律的方式表述也给分。如“C和N同周期，C在N的左边。同周期元素从左至右核电荷数逐渐增多，原子半径逐渐减小，核对最外层电子的引力逐渐减弱”）

②

2CN+ 4H2O + O

2（2）①负；②Cl－

－－－MnO2 △2HCO3 + 2NH3－OH + 2e + H+ === －－－OH + Cl －（3）①4OH－4e=== 2H2O+O2↑

② 阳极OH-放电，c(H+)增大，+从阳极通过阳离子交换膜进入浓缩室（1分）；A通过－阴离子交换膜从阴极进入浓缩室（1分），H+ +A === HA，乳酸浓度增大。－

③ 6.72

28．（14分）

（1）圆底烧瓶（1分）MnO2 + 4H++ 2Cl-=== Cl2↑+ 2H2O +Mn2+

（2）①溶液先变红再褪色 ②a、b △

（3

（4）（3分）溶于水后使得溶液中的c(Cl-

1分），HClO也有氧化性，1 mol HClO和2分）

。与氧化I-的反应。

②0.4V

2.2024年海淀区高三二模作文试题及 篇二

范文：

平凡创造美

春天是一年之中最平凡不过的季节，没有夏天的热情，秋天的妩媚，冬天的纯洁。冬去春来，春天静静的飘到我们的身边，把天气变暖和了，冬雪悄悄的容进了庄稼里。带来春风，把树吹绿了，花吹红了。让大地复苏，重新充满生机。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”平凡的春天也能创造出非凡的美丽。

她是一个自卑的女孩，因为家境不好，又相貌平平。每当那些家境富裕的漂亮女孩们聚在一起谈论流行趋势时，她总是躲得远远的。于是她努力学习，她希望能以优异的成绩摆脱自卑。她的学习成绩突飞猛进，从班上中等到中上等，最后成了班上成绩最好的学生。尽管这样，还是没能让她摆脱自卑的阴影，家境不好始终让她闷闷不乐。

一次，她的班上有一位同学家出了车祸，父母都在这次车祸中丧生，这位同学处在被迫辍学的边缘。她很同情他，于是把自己存了很久的零花钱全给了她，并且还常常去他家帮助他，安慰他。女孩渐渐发现，原来帮助别人是一件能使别人高兴也能使自己开心的事。她开始帮助那些困难的人。然后她快乐起来了，每天都过得很充实，大家都很喜欢她，她抛弃了自卑，重拾快乐，身边的朋友也越来越多了。

随着时间的推移，她上了高中，每天都在快乐中度过，但她丝毫没有放松自己的学习，而那些从前家境富裕的漂亮女孩子却渐渐在她的身边消失了。经过她年复一年的努力，在高考时取得了很好的成绩，被一所名牌大学录取了。

当她收到录取通知书时，她回想从前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隐藏着非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去体会，你会发现平凡也能创造出非凡的美丽!

劳动创造美

现代人由于工作忙碌，无法顾及家中锁事，所以都请一个钟点工做家务。而我们家的钟点工就是本小姐了。

一个风和日丽的星期天，吃过午饭，我就正式走马上任了。可是当我面对着桌子上的残汤剩饭就犯了难。它们好象在向我示威：一块块骨头在饭桌上张牙舞爪；吃落的饭菜东倒西歪；还有一个个沾满油的饭碗和菜盘更是不可一世„„看着乱七八糟的饭桌我束手无策了。妈妈见了，急忙走过来说：“收拾残局应先把剩菜剩饭放进冰箱，再把脏碗抬进水池，然后把桌子擦干净，最后把碗洗了。”妈妈话音刚落，我就开工了，可怎么老是毛手毛脚的。在我把剩菜剩饭抬进冰箱的时候，我想逞逞能，一次就就抬了三个碗。“哈哈，我可真厉害呀！一次抬三个碗这种简单的事儿，还难得住我李大小姐？”我心中暗自高兴道。不料没走几步，就来了个“狗啃屎”。随着“啪”的一声响，一个碗上了天堂。抬着两个碗我轻松多了，终于把它们放进了冰箱，我松了口气。我拎起抹布把餐桌清理干净。

现在万事俱备，只欠东风了。于是我把洗涤剂倒入池子内。为了图好玩我就用手在池子里搅拌了一会儿，顿时，一个个泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，还高兴的跳起了舞呢，看到这样的情景，我兴奋地用左手大拇指抠住碗的边沿，其余的指头抠住碗底，用洗碗帕抹碗的内侧，然后给碗翻个“身”，又用同样的方法洗碗的外侧，最后我打开水龙头，把碗刷干净。这样一个又一个的碗洗好了。但这时泡沫娃娃已变成“小黑人”了。正当我庆幸大功即将告成时，“啪”的一声，一个碗从我的手中滑进水池里，还好没碎，可满池的脏水却把我化装成了“斑点狗”！我一屁股坐在沙发上就懒得动弹一下。不过累归累，看看饭桌上面没有一丁点污浊，亮的像一面方镜；那洁白的碗筷，好象在对我说：“谢谢你把我洗的这样干净。”

我不禁沉思：原来劳动也可以创造美。

北京市西城区2012年中考二模作文题目：一路走来 多

范文：

一路走来回忆多

童年，脚印，珍藏

蓦然回首，身后是一串扭扭歪歪的脚印，上面隐约有着彩色腊笔的涂鸦。那，是什么?我饶有兴趣地俯身去看——

茵茵的青草地上，儿时的我在前面奔跑嬉戏，一个年轻的女人在后面叮嘱着：“慢点，慢点，小心摔着了!”那，不正是妈妈吗?是啊，她一直将我像玻璃人儿般地捧在手心，无微不至地呵护着我在阳光下健康成长。我想着，鼻尖不禁微酸，思维停滞了片刻，继而又低头看向另一个“脚印”——

朝阳初升的早晨，我背着小小的书包和一群伙伴边走边唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早„„”稚气的歌声带着孩童的快乐无忧，在空中飞旋起舞。每个孩子的脸上都泛着如花的笑靥。呵呵，多天真啊，那时的我们。我嘴角不禁微扬，无意识的抬头间，目光又如精灵般地飘开——

飘过微风徐徐的池塘边，我看到了水波中稚气的笑脸;飘过温馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼;飘过青砖红瓦的校园，我看到了老师眼中深深的信任;飘过了我书架上的那本《安徒生童话》;飘过了我床头边的那只笑容可掬的布偶小熊„„

目光在这缤纷多彩的“脚印”中流连忘返，可是，不知何时，我的心里却突然生起了一丝不忍。童年的脚印珍藏了太多太多的美好与纯真，我怎能如此肆意涉足践踏?还是让它守着那份净土，静静地留在我的记忆深处吧。

青春，迷宫，奔跑

Time fly!俯仰间，多少个岁月年华已在时如流水的冲刷下渐渐淡去。脱下稚气的外衣，不知不觉中我已迈入了青春的殿堂。

一直单纯地认为青春便是无极限，青春便会光彩四射、繁花似锦。我不只一次地痴心妄想着可以站在生命金字塔的顶峰，学着那个叫做“子尤”的少年，向世界大呼一声：“谁的青春有我狂?!”却不想，走进青春才发现繁华的背后隐藏着的原来是无尽的空虚与迷茫——更像是一个曲折复杂的迷宫。我行走其间，迷失了方向;我伫立其间，四顾茫然。绝望之际，我突然看到了一群同龄的孩子疯了似的朝着同一个方向奔跑。他们在做什么?“发什么呆啊!?还不赶紧跟上来！”一个声音从我耳边飞驰而过。没有太多的迟疑，怀揣着一丝希望，我的脚在好奇心的牵引下很快跟了上去。后来，有好心的人告诉我说：那，是我们这群孩子走出迷宫的唯一路径，我们将要途经“高一”、“高二”、“高三”三站，然后通过一座叫做“高考”的独木桥，走出迷宫，最终达到梦的彼岸——大学。

一路风尘，一路狂奔。我机械地高频率迈动着双脚，渴望拼命的狂奔可以让我甩掉空虚，固定好了的轨迹能使我摆脱迷茫。下一个转角处，我希望可以看到一米阳光。

„„

就这样，在不断的否定中，我的生命画卷被涂鸦得乱七八糟，那些斑斑点点将我原以为自信美好的未来，涂抹得暗无天日。我放下笔——仰头——叹息。再低头时，我看到所有的笔迹再迅速地移动中幻化成了一个很有讽刺意义的的“问号”。

我呆呆的凝视着它，脑海里莫名地多了一个自欺欺人的想法：还好，那不是句号——我的未来还没有在绝望中结束，我还有希望。于是，怀着绝处逢生的幻想与希冀，我开始默默地等待„„

北京市朝阳区2012年中考二模作文题目： 成就了我范文：

劳动成就了我

在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。

——题记 2004年10月24日，天气阴沉，心情指数：★★

这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜——

这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水，不会吧？ 2005年4月7日，万里无云：心情指数：★★★★★

我站在食堂里，那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋，忽闻：“什么？就一盆饭了？”这一句话音未落，立刻惊动了“卧龙”，一个个举着饭盆向前冲去，杀敌为饭！我也不甘示弱，可不幸还是晚了一步，看来又要饿肚子了！

这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子，不会吧?嗯——我忍！2006年3月21日，天气晴，心情指数：★★★

又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！这些日子，伙伴们为了同一个目标——中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的思路了”！这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！2006年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5≤几≤10

坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！

真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！[名师点评]本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。北京市丰台区2012年中考二模作文题目：滋味

范文：

青春滋味

青春是一杯水，淡淡的，淡淡的让人尝不出滋味。青春是一杯酒，浓浓的，浓浓的浓到让人陶醉。青春是一杯咖啡，苦苦的，苦苦的苦到让人流泪。

青春是泪水与笑容交织、苦涩与甜蜜交融的季节。青春荡涤着我们的思想，滋润着我们的心灵。我们编织天真，是陶醉于青春的感动；我们编织浪漫，是钟情于青春的潇洒；我们编织梦想，是源于对青春的憧憬。我们拥抱青春，即使伤痕累累也乐此不疲。虽然青春的脚步使人们像飞鸟俯冲而过，但是青春的滋味使多少人为之沉醉，又有多少人为之沉沦。

对生活充满激情的人来说，青春的滋味是美好的。他们向往青春，崇拜青春，就像出门在外，渴望回家的孩子。他们对未来充满期望，充满遐想。他们坚信，即使上帝关上所有的门，也会为其新开一扇通向未来的窗。因此，他们总是怀有一颗感恩的心，感谢生活带给他们的快乐，感谢青春带给他们的遐想。所以，他们拥有持久的快乐，寻味的历程，也拥有一个璀璨夺目的未来。

对于生活消极的人来说，青春是乏味的。他们对青春不泄一顾，认为人生下来就是为了承受痛苦，而非品尝快乐。要不然，为何人一出世就会发出痛斥心扉的哭声。为此，他们把期望寄托在无止尽的等待中。须知，青春就是一场与时间的赛跑，只有掌握跑步技巧的人，才能成为青春的代言人。青春公平又公正，它平等地对待每个人。

青春滋味，有酸有甜。

青春滋味，有苦有涩。

青春滋味，有乐有忧。

青春滋味，有滋有味。

青春，让一切喧嚣在空间冷冻，所思所忆，在刹那间全部盛开又全部凋落。唯有青春滋味，常驻在我们心底，成为我们多滋多味的记忆，直到永远。

幸福滋味 “嚓”随着一声人与车摩擦的声音，车停住了，人停住了„„愣了一下之后，交警叔叔跑了过去，车的司机也下车了。原来是出租车司机闯红灯。我的同学和我被出租车碰了一下，更准确地说，我们只是与车射擦了一下而己。

可是，交警叔叔坚持要把我们带到警卫亭，先让我们作了记录，然后又送我们到医院检查，并通知了我们的父母。

几分钟之后，我的爸爸就从工作单位——乔家门赶到医院了，而同学的爸爸却还没到。那个时候，我就感到非常自豪、激动，因为我感到爸爸是那么地爱我。我想，虽然我有些地方比不上我的同学，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父爱一定比她多！

现在回想起来，那是一种幸福：是一种其它人体会不到的幸福，其它人给予不了的幸福。

如果说妈妈的爱像花儿一样浓烈，那么爸爸的爱就像泥土一样清香。不在“风雨”后，我们是闻不到“泥土”的芳香的。爸爸总是在背后默默地支持我，而把一切重担都揽到自己身上。

从小到大，我和爸爸是无话不谈的。我上幼儿园的时候，总会生气地问爸爸：“老师为什么不把红花发给我？”小学的时候，我也总苦着脸对爸爸说：“那道数学题不会解。”初中的时候，我眨巴着眼睛小声告诉爸爸：“我很欣赏一个男生。”爸爸总是一笑而过，说：“红花不能你一人拿呀，别的小朋友也要啊„„”“自己再想想看，多读几遍题目„„”“这是很正常的嘛，青春期嘛„„”爸爸永远是世界上最好的倾诉者。

在我心里，爸爸像一座山，威严高大的他带给我独一无二的幸福滋味。我希望就这样长久下去，久的我都不知道长大，久的爸爸都不知道变老，久的„„无论多久，这种幸福滋味都在我心灵最脆弱的地方停留。

北京市石景山区2012年中考二模作文题目：意外的收获

范文：

意外的收获

一分实践，一分收获。没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。

清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心。

出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰——厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎!我长叹一声，爸爸真是健忘啊!怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”“馊主意”还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人“杭育”、“杭育”吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。

一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀!”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嘿!”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬?我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。

我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。北京市房山区2012年中考二模作文题目：维护

维护和平

将心儿埋在历史的长河中，用心来体会战争带给人们的疾苦，只有每个人都认识到战争的危害，和平鸽才会永远盘旋在我们的上空。

——题记

我一直都很幸运，因为我从未亲身经历过任何一场战争，从未感受过战争带给人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知战争为何物，对于大人们口中战争的残酷，我只是充满了迷茫和不解，认为它可能和大灰狼一样吧！所以对于战争，我从不认为它是多么的可怕，更不会觉得可恨！虽然别的国家常常也会有战争，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一种与己无关的心态来看待这些战争，而从未想过那些国家的人民生活在怎样的水深火热之中，他们将饱受多大的痛苦与折磨。

中国是一个拥有五千年历史的文明古国，五千年的帝国兴衰，是建立在一场场战争之上的，是建立在无数鲜活的生命之上的。中国古代人民就曾经长期的饱受过战乱之苦，男人们都必须出去打仗，留下一个个女人们在家望穿秋水，等待丈夫平安归来，他们是多么渴望和平呀古代有许多诗歌都是来反映战争带给人们的苦难的，例如杜甫的“三吏三别”，王昌龄的《出塞》等，都是来描写战争带给人们的疾苦。

而就是这样一个曾经饱受战乱之苦的民族。对于维护和平，人们并未表现出一种热情，因为现在的这一辈人并未亲身经历过战争，不知和平的可贵，所以也就不珍惜和平了。就像一个人如果不经历饥饿，又怎会珍惜粮食呢！

红十字会的创始人亨利？杜南，早年曾是一位银行家，从未想过建立红十字会，但由于他在经过索尔佛利诺是亲眼目睹战后的惨烈，所以萌生了创立一个全国性的志愿的伤兵救护组织的念头，来救护伤兵，伟大的红十字会，就这样诞生了。由此可见，一个没有感受过战争痛苦的人，你能指望他来维护和平吗？

也许有人会说，我们进行的是正义之战，我们是占理的一方，但不论是正义还是非正义，带给人们的都只会是深深的苦难和痛苦，我曾经听过一个真实的故事，某人问一个在战争中失去了丈夫的妇女：“是谁杀死了你的丈夫？”那位妇女说：“是一颗子弹。”那人又问：“我是问红军还是蓝军？”那位妇女说：“我不知道，我只知道是一颗子弹夺走了他的生命。”这位妇女正是经历战争带给人民的痛苦，才会对战争这样的深恶痛绝。

战争，这一魔鬼，正在蚕食着人民的生命和健康，只有我们真心的人爱和平，维护和平，和平鸽才会永远盘旋在我们的头顶。北京市怀柔区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）23.作文

“包容”，《现代汉语词典》（第5版）解释为“宽容”。人与人接触、相处，不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况，关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法，结果可想而知；如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿，这些问题可能就不是问题了。请你结合自己的亲身经历，或者对“包容”一词的理解与感悟，以“包容”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文：

包容

喜欢天空与大海，那一抹抹浅淡的、会飘忽、会澎湃的蓝。

十岁的我对那种蓝有着一种孩子依赖母亲般柔弱的眷恋。现在的我却隐约地理解了蓝色美好的象征，那种朦胧成一团的心领神会，在用直觉捕捉指尖那一点蓝色时，愈发清晰。

在秋天仰望晴空，蓝天上堆积着大片的厚重的云。它们缓慢而轻柔地流动，晕开千丝万缕的蓝。这片蓝似乎就是因为云的揉和，得以深深浅浅，完美地渐变。天和云是紧密相依的，那似乎不能用重叠来形容，就好像是本身的一部分，没有一点生硬的拼凑，日复一日的沉淀，成就了这样的温暖。

一直遗憾出生在海滨城市竟不曾看见过传说中的碧蓝的大海。眼前的海潮卷入泥沙，浑浊得失去了本质的透明。第一次看海归来，把这种失望告诉妈妈，她笑：“什么是海，并不是你想像的那么清澈，它广博，它容纳一切，才得以波澜起伏。”再去看海时，心情已是大不一样。看着阳光下的浪潮拍打上沙滩，泛出皓皓的白，终于懂了，自然的创作，之间的意蕴是不能以人心衡量的，它交汇了一切生灵，自然之中的任何都不是污浊，都天造地设般地存在着。

天空与大海，那些曾经遥不可及的壮美给予了我飘渺的幻想，也教会了我美的直觉认识。天没云，就没有那灵动的气息，海皆澄澈，就顿失壮美的交界。

于是就有了天空中飞鸟轰鸣而过的苍茫与海平面落日逐渐没去的忧伤。无数的人把豪情壮志、忧愁衷思寄托在此，没有人忍心责怪白云的飘忽与浑浊的涣散。天空和大海的背后从此有了一个最动人的词语——包容。

不是刻意的占有或是排解。没有人去捅破那层自然的和谐。只是相融而已。美的本身就是这样。它包含了最伟大的情感——爱。当天海相交而无界线，那片蓝轻柔地漾进我的瞳孔，那一刻内心升腾而起的感动，万物得以鲜活，生命美到极致。

包容

世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。

——题记

上了初三，随着读书和阅历的丰富，我感觉到自己再也不是那个爱哭的小女孩了。很多时候，我学会了包容，懂得了包容别人其实也是一种幸福。穿着新衣服去奶奶家，路途中碰到爷孙俩，车上座位没有了，我就主动站起来给老爷爷让座。孙子在爷爷怀里津津有味地吃着荔枝，爷爷一脸的幸福。吃着吃着，“噗”的一声，小孙子把荔枝水溅在了我的新裙子上。顿时，干净的裙子上开出了一朵难看的花。老爷爷有点慌乱，我望望小孩子，见他眼中也满是惊恐，不由想起自己小时候做错事的样子，于是笑了笑说：“没关系，不碍事的。”

车厢里气氛缓和了，有包容同行，免去了老爷爷许多的尴尬。

和同学小芳一起约定星期天到森林公园里玩。终于等到星期天，我好不容易说服了妈妈放我半天假去放飞心情。到达了约定地点，小芳却没有来，我又不敢独自进去，怕她找不到我，就在公园门口等。可是，一直等到了中午，还是没有见到小芳的影儿。妈妈规定的时间到了，我只好一个人悻悻地回家。我心里难受得很：没有信誉的人，再也不和她交朋友了。回到家，我生气地把这件事告诉了妈妈。想不到妈妈说：“说不定小芳真有走不开的事，给她妈妈打个电话问候一下吧。”我不情愿地给小芳妈妈打了电话，原来小芳生病了，电话中她很抱歉地对我说：“真的很对不起，让你在那里等了我半天。你能原谅我，我心里好受多了。”

我不由暗自庆幸，因为有包容同行，我和小芳的友谊没有出现裂痕。

还有很多很多故事，因为和包容在一起，我变得更加团结同学，变得更富有爱心，也因此获得了市级三好学生的称号。

是的，岁月匆匆，我也在渐渐长大，在我人生的旅程中，我愿永远与包容同行。北京市门头沟区2012年中考二模作文题目：收藏

六、作文(50分)23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训„„请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市昌平区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23.题目：收藏 要求：

（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本镶了边的精美画册，每翻过一页，就是走完了一段的路。历程如画，画中自然有抹最明快的色彩，而这笔精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由内而外的满足，是不经意间的感动。幸福，是种永恒真挚的东西，它灿烂，但不像烟花般转瞬即逝，要是抓牢了，便实实在在握在手中。

茫茫碌碌的人们想得到什么？——幸福。刻苦读书，勤奋工作，为的就是要得到幸福，要得到金钱，事业，地位和爱情，这就想捕获“幸福”。哦，可怜的人们，正当你们低头匆匆走过，在对“幸福”寻寻觅觅时，为何不试着抬起头，当温柔的阳光洒满你的面庞，干爽的青草味萦绕在你的鼻前时，你幸福吗？仔细想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭温馨美满，父母身体健康。看看吧，你拥有这么多的幸福，那还在苦寻什么呢？

幸福其实在于你发现，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃着膀子，东张西望就能找到的。在悄悄降低幸福标准后，得到它并好好收藏起来，这样，在你的一生中将会得到满满一袋的幸福。在你饥渴时，拥有了一杯果汁和一块巧克力蛋糕。慢着，朋友，请让巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齿舌间,让果汁的酸甜留在你每个细胞，现在你幸福吗？从你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，请将这一刻永远铭记，这是你得到的小小幸福，这是你将收藏于心的幸福。在你苦闷无助时，拥有了朋友轻轻递过来的一只手和一个简单的微笑。它瞬息排解了你心中的忧郁和沉重，取而代之的是种叫幸福的东西对吗？是的，从你炽热而重又坚定的眼神里，我知道你又收藏了一个点滴间的幸福。课堂上的发言赢得了满堂喝彩，这是你的幸福；伙伴茫然时第一个想你，这也是你的幸福。

将物质和幸福放在天平两边，即使在物质这边放入更多更多的香车宝马，功名利禄，你会发现天平永远会沉在幸福一端。得到幸福，是人心灵的升华。只有懂得品味感受，懂得细心收藏，才会真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的阳光便是我的收藏。阳光下的美景使心中格外敞亮，隐隐约约有一种莫名的感觉缠绕心头。是灿烂的阳光照亮了我的生活，点燃了未来的希望。不是注目仰望，阳光下的一切都那样令人陶醉。

收藏初升的朝阳别有一番情趣。黑漆漆的天幕中，点点繁星依旧眨着眼，似乎在等待着太阳公公的到来。镰刀似的弯月闪着银光在翘首盼望。终于，东方的天空渐渐变亮，变红，地平线的边缘泛起了片片金黄跳跃在眼前。

天地交接处出现了锃亮的圆弧，逐渐由小变大，似乎包裹着一团熊熊燃起的火焰。此时，从数学角度而言，不正是圆与直线相交吗？红红的太阳像是被拦腰切开的苹果，泛起的点点红晕。迷人的醇香化作明亮的万丈光芒飘洒在天际中，原野上。万物也在这醇香的呼唤下苏醒了。草也更加绿了，花儿更加红了，鸟兽虫鸣越发清脆了------他们一起欢迎着初升之日。

渐渐地，太阳公公的脸庞变红。世界更加亮了，亮的自然，亮的畅快。于是，圆与直线相切了。太阳似乎漂在了浩瀚无垠的大海之上，任海浪冲刷尽自己的火焰，却仍旧那样辉煌灿烂。

朝阳染红了浮动的流云，似乎她也跟着害羞起来了。朝阳红似火，每一处都闪动着激情的火苗。翱翔于天际的飞鸟向朝霞冲去，追寻着火热的青春。微风在朝阳的印染下也注入了新生的力量，轻轻抚摸着朝霞，伴着阳光拂过脸颊。

终于，圆与直线相离了，放射出的光辉更为耀眼夺目了。嫩叶绿的逼你的眼，将明亮的阳光剪成了游动的光斑。那碎了一地的金黄斑斑驳驳，摇曳着秀美的身姿，宛如水中的游鱼。婆娑的树影摇醉了一江春水桃花梦。朝阳的光辉在树叶间隙中影影绰绰，在和小朋友们捉着迷藏。一会儿便斜挂在了树梢，珍珠宝石般镶嵌在了树尖。

朝阳、流云、树影-----清晨之景如此迷人，悄悄地将我的心夺走了l流云般的思绪飘向了远方。

这便是我的收藏————朝阳。北京市密云县2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

24．题目：给自己一些

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

给自己一些空间

日复一日的生活，整日在理想现实之间徘徊，两点一线的奔波，都忘记了“空间”是什么，或许只会让我想起无尽的阅读和几何题吧！

“滴滴滴„„”刚挂上qq，头像就在不停地闪动着。挨个点开，“在吗？你考试考多少的啊”“你们班分数出来啦？”“我死咯，考那么差，你怎么样啊？”„„索性一个个叉掉。

本来以为好不容易放了一次大假，可以好好休息咯，我要补觉。可是成绩竟然破天荒的竟这么早就出来了，还考了个有史以来最令人郁闷的分数，想去疯狂一场抛弃所有烦恼；想去大淋一场冲洗空洞的大脑；想去大哭一场赶走心中的阴霾„„

点开空间，好久没玩了，想寻些开心快乐的事看看。可映入眼帘的全是“分数”二字。什么“我的分数咋那么低呢？”“我要是见不到你们了，记得帮我烧些纸钱啊”„„

唉，抬头仰望天花板：那黑色的条纹伴着雪白的墙壁竟让我想起了那白纸黑字的试卷；圆弧形的灯让我想起了那无穷无尽的数学题„„天啊，我要崩溃了！

我真的该给自己一些空间吧，让我去调整心态，让我去放松身心，让我去恢复心境贩。

《寂寞心痛》仍在放着，耳朵里的曲调似唱出了内心深处的凄凉、无奈。不自觉地点开日志，写下了一篇《给我一点空间好不好》的文字：是不是长大了，就可以远离肆无忌惮的试卷了？是不是成熟了，就不会让自己活的如此辛苦？是不是翅膀硬了就可以逃离那个叫“成绩”“分数排名”的囚笼了？是不是只有叛逆才能给自己多一些空间，给自己多一份自由，给自己多一份轻松，给自己多一份快乐„„

给自己一些空白

蝉的聒噪不安，打破了这个看似安详的午后，阳光透过香樟树叶在地上幻化成一个个惹人喜爱的斑驳光圈，行人匆匆的身影不断地拓印在这头的水泥路面上，一会儿又匆匆地奔向那头，快速流动的身影、匆匆过往的人群。

这个世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都为着某些高尚的低下的超凡脱俗的庸俗不堪的目标，奔波于世间，他们做着悲的喜的繁重的轻松的事，或许并不是他们所期许的，也许夹杂着太多无奈，因为我始终看不清他们，就像这看似温暖的阳光，流泻于指尖，却感受不到一点温度。

但我看得清我自己。初三了，我开始明白自己想要的是什么,也渐渐懂得自己该怎么为这沉甸甸的责任埋单。我开始觉得前所未有的累，肩上貌似一片空白，实际上负担有多重。像这忙碌的世人一样，生活被繁重的学习任务填满，天空阴霾得随时会下一场暴风雨。二次函数、古文赏析、完成时态，前所未有反感中国的应试教育制度，我已回不去从前的那个我了，只要一打开薄脆如纸的日历，日子中挤着日子，多少轻松快乐洁白无瑕的时光如过往云烟，走了，连句再见都被随即报到的新生活打断。尘封的历史，偶尔会被我从回忆里翻出来，在阳光下晾晒，它们对我说，你要明白，要加油。

你要把梦想和现实折叠/你要把骄傲与虚荣对称/你要把天空和大地折解/请你把荣耀和孤独背负。

世界真的很灰白，填充得无处可逃的灰色，多想，留点空白给自己，这一片空白里，不要二次函数、不要古文赏析、不要定语从句，我什么也不想懂，知道的知识越多，思想负担就越沉重。在这片空白里，我不管鸦片战争几时爆发、氧元素的化合价是多少，什么都不想管，就让我望着这片空白发呆，所有的一切，等我到现实生活中再说吧，或许这样以后，我的天空将会被稀释掉一份阴霾。

就这样，如果能留点空白给自己，该多好„„只不过，是梦，还是醒，我也很清楚。

给自己一些回忆

留点回忆呵，给自己吧！

也许十七年来我都是孤独的，但那些阳光灿烂的日子，给我留下些许回忆„„

我喜欢回忆过去，我总会感伤于过去的悲痛，欣喜于过去的喜悦„„告诉自己，留点回忆给自己吧！

记得小时候，老家的屋前有一棵偌大的梅子树，每当成熟之际，我总会拉着爷爷一起去摘梅子。我坐在肩头，顿时觉得自己好高好高，我像个调皮的孩子，疯狂地抓下一个又一个梅子，我吃一颗，爷爷也尝了一口，呦，梅子酸中带甜！

梅子树下，有对爷孙俩儿快乐地笑着，我说，留下这点回忆吧，留给自己。

爷爷走了，走得很离奇，不谙世事的我只觉得很突然，好像小女孩失去了心爱的布娃娃，当时只是睁大着眼睛，看着大人们神情焦虑满带哀伤地忙里忙外。

他们都哭了，哭得很是悲怆。而我，心里酸酸的，却不知泪水是否已经流下，总觉得爷爷那甜甜的微笑似乎还存在着，但我知道，今年梅子熟了，只是我一个人。

依然还是那个梅子成熟时季节，只是我手中又多了一把长椅，昨晚忽然在梦中见到了爷爷，他告诉我梅子熟了，该摘了，我兴冲冲地跑过去，想让他抱我坐上肩头，然而，竟发现一切都是梦。

我告诉爸爸说我见到爷爷了，爸爸说那是爷爷托梦给我，我使劲地摇晃着脑，因为我知道，这是我留给自己的回忆。

夕阳余晖射下了斑驳的树影，只是在树影旁，又有一个小女孩踩在木椅上吃力采梅子的身影。她吃着梅子，然后甜甜地笑了。

往后每年梅子熟，我都会一如既往来到梅子树下。只是由于树龄已高，它已不再给果，留下的只有那光秃的树干，而我却依然珍藏着这份回忆，总告诉自己，留点回忆吧！北京市平谷区2012年中考二模作文题目：

六、作文（共50分）

23.爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向„„爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑„„请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不要出现与本人有关的人名和校名。

范文：

这也是一种爱

天色渐渐暗了下来，昏黄的灯光接连亮起。

在一个仅有十几平方米的小屋内，暗黄的灯火下，我和父亲正吃着饭。屋子里静得出奇，父亲面无表情，只是默默地咽着饭。我小心翼翼地看着自己的父亲。

不远处的书包内，静静地躺着这次测验的卷子。79分的成绩对一向成绩优秀的我来说，有点失水准了。

“这次考得怎么样了？”良久，父亲终于问出了他心中的那句话。

“7„„79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的我小心回答了父亲，担忧的目光望着父亲那张好似盘石的脸。

仍是没有表情！即使是听到我成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞依旧像一潭死水似的波澜不惊。看到这里，我失望地低下了头，默默咽着饭。

曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，可是现在的父亲——脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，我的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次我拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的“进步的奖励”和“成功的庆祝”，这一切我都不曾拥有。同时，“父母对成绩下降的怒火”和“严厉的呵责”，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，我不禁有些神伤。

又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。

“下次努力吧。”这几个平凡的字从父亲的嘴里用平淡的语气说了出来。父亲端起碗筷，进了厨房。

我低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语竟让我难以抓住其中的意义。

望着父亲起身离去的背影，我有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，我的鼻子很酸，渐渐地，视线模糊了，热泪不自觉地涌出了眼眶。

也许这就是父亲关心人的方式。虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱！

我忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。我赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然我好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。

有这样一种爱，饭桌上无言的爱。

北京市顺义区2012年中考二模作文题目：修剪自己

六、作文

一位作家说，将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去，将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去„„修剪自己，你会逐步走向完美。

请以“修剪自己”为题写一篇不少 于600字的作文，文体不限，文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。

范文：

修剪自己

我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡翠、红若玛端的葡萄，煞是喜人。但过了五六年，葡萄藤叶疯长，郁郁葱葱，而结的葡萄却又小又酸又少，到后来干脆就不结葡萄了。我百思不解，便请来一位园艺师。

园艺师一看，就断言：“你从来就没修剪过葡萄藤吧！”我困惑地问：“葡萄没有病藤败叶，也要修剪吗？”园艺师说：“修剪不光要除掉它的病藤败叶，还要控制它畸形疯长，你舍不得修剪它，它才光长藤叶，不长葡萄。” 我恍然大悟。在园艺师的指导下，我把那些过硕过密的藤蔓统统修剪去了，只剩下几支光秃秃的藤蔓在寒风中瑟瑟颤抖，葡萄架仿佛遭到一场浩劫。但第二年，葡萄架上又结出了又大又甜又多的葡萄。

由此，我联想到：人也应该舍得修剪自己。

这些显而易见的“病枝败叶”，只要不是讳疾忌医、顽固不化的人，都是会舍得修剪的。舍得修剪自己，就是要将自己的“陈枝旧叶”修剪去。诚然这些“陈枝旧叶”曾开过灿烂的花，结过丰硕的果，但不再开花结果后，就应该从容淡泊地离去，“化作春泥更护花”。

只有舍得修剪自己，才能使一个人更加趋向完美，更有人格魅力，才能使一个民族从野蛮走向文明，从愚昧走向理智，从落后走向先进，从贫穷走向富强，从沉沦走向崛起，从黑暗走向光明，从苦难走向幸福......北京市大兴区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23．请从下列题目中任选一个，写一篇作文。

（1）的韵味

“韵味”，《现代汉语词典》解释为：①声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：这首诗～很浓/古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。

（2）选择

要求：①题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体（诗歌除外）。

③字数在600～1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文：

选择与幸福同行

忘记烦恼，抛去伤心，与幸福同行。

——题记

拥有幸福很简单，只要把别人给予的爱一点点地积攒起来，就会拥有溢满心间的幸福。

“考得怎么样？”刚一进门，妈妈就关切地迎上来。“不好。”我闷闷不乐地回答，心情就像在下雨，之后是一阵沉默。我站在门口没动，妈妈也像木桩一样立着定定地看我。在妈妈的目光下我有些惊慌失措，就像做错了事的孩子一样只想逃窜，我害怕她会像从前那样拉着我苦口婆心地教导我，转身想往房间逃。“站住！”妈妈的声音如期而至。我闭闭眼准备“洗耳恭听”，不料却听到妈妈的叹息：“下次再努力吧，时间不多了，别放弃！”我惊异地回头，妈妈却深深地看了我一眼，转身走进了厨房。

回到房间，看着桌上的日历本，离中考日子越来越近了，妈妈的话总在我耳边回响。我平静了心情，细细地回想着妈妈说的每一句话。

猛然发现，自己过去竟然拥有许多的幸福藏在记忆里，藏在那些不起眼的角落里。

在失败后，回忆起妈妈的话，倍感温暖，曾经的唠叨，平常的训斥，生活里的琐碎小事，我过去都那么不屑一顾，甚至还有些不耐烦。但当伤心的时候，把这些过去的美好从记忆里一一捡拾起来，我发现了幸福，任何烦恼都在幸福里开出了鲜花。

想着这些爱，我内心的阴霾渐渐褪去，我感到自己的世界乌云散去，阳光明媚。原来这就是幸福带给我的力量！我的嘴角又扬起了自信的微笑。是的，抛却沮丧，失败了并不代表不会成功，不到最后一刻我绝不轻言放弃！曾经幼稚地想：幸福是什么？是一件可以吃的，还是可以玩的东西吗？其实不然，我现在明白：幸福其实很简单，沿着回忆的道路，你会看到幸福开出的花朵。它们灼灼其华地绽放在你的生命长河里，装点着你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它爱的味道，它会给你力量让你永不言败。

过去的幸福，点点滴滴被我藏在心里，它们渐渐汇聚成初升的太阳，暖暖的阳光照我一路前行！

选择自己生命的颜色

我失败了，这次考试我的成绩落到了班级的最底层。

我漫无目的地走在小树林里，那是属于我的天地。花儿失去了往日的芬芳，树木失去了往日的葱茏，一切景物在我的眼中都失去了生机，有的只是衰败和死亡。

懒懒地躺在草坪上，眼前的棵棵小草显得那么枯黄。它们为了躲避太阳的照射、大雨的冲击，为了一时的安逸而躲到树下，享受转纵即逝的快乐，本以为会茁壮成长，然而却日益枯黄。“唉，我的命运现在不是和草一样吗？没有生命活力，苟且地活在世上„„”

我走出树林，准备就此沉沦下去，出人意料的是，我的眼前竟出现了点点新绿——那是一片充满生机的小草，这是用生命和信念支持绽放出来的绿！太阳的曝晒，它们没有躲避；大雨的冲击，它们没有退缩。它们知道，拼搏进取是实现自身价值的必经之路。所以，当困难来临时，它们没有像同伴——枯草那样躲进树林，也因为这样，它们才放出了生命最灿烂的光彩。

小草的颜色是自己选的，面对挫折时退缩是它们选择了黄色，面对坎坷时的奋进是它们选择了绿色。的确，不管怎样每种草都会度过一次生命的轮回，但绿色代表着生命，代表着生机与活力，绿色更能实现生命的价值。

人生也是这样，在生命中选择黄色，代表着沉沦、一蹶不振，选择绿色则代表着奋斗，永不言弃。我不再迷惘，我要努力让自己放出绿色的光芒！

从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量。于是我便决定，既然选择远方，哪还怕什么风雨兼程。经过我不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名。原来我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。

生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息„„

生活的韵味

美丽总在毁灭的前一刻尽情爆发，它的美丽是它将绚丽倾注在死亡的瞬间。

心底的泪，总在积淀的最后一刻冲破防护线，它的美丽是将韵味留在心田。

灌注你清澈的汩汩心泉，让它流露在你凄美的笑脸。眼角的晶莹是感情的积淀，悄悄抹去的眼泪是心灵的按捺。

平凡的生活，做着平凡的事，成人大多是无奈与冷漠。而我们的思想也趋向了冷漠。墨守成规成了生活的主导，似乎忘了曾经的心灵的悸动。当感觉不到生活中的色彩时，回望2004年的奥运会，它激起了我们中华大多数人的灵魂，看他们为那金牌拼搏，让我们确实有一股莫名的情愫划过心头。热血涌，眼泪充满眼眶。高兴，替他们高兴，激动，为中国的胜利激动，为中华民族的飞跃而感动，当时的运动健儿，披着国旗，听着国歌，肯定一次又一次的压抑那早已泛滥的心。感动其实很简单，成功的那一刻感动的不只一人。

对生命的感觉太过于深奥，悟不出，对震撼世界的事，太过于强烈，没有反应的时间。唯有身边的人，周围的事才使我们真真切切的感受到什么。在我们心情压抑的时候，朋友无意的一句话，在学习失利时，父母的安慰，老师的鼓励都曾让我们有向前冲的劲头！人有时需要发自内心的感动。那样才有前进的动力。

别让无端的烦恼，扰乱我们感觉的视线。从小事中体会一下感情的存在，回味一下生活的味道。做一个有感情的人。

北京市通州区2012年中考二模作文题目：日新月异

六、作文(40分)23．这是一个日新月异的时代，祖国在强大，家乡在发展，生活在丰富，我们在成长„„每天都在更新，每月都有变化。

请以“日新月异”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

风，柔柔的，枝头绿意悠悠晃动，明媚的阳光洒在身上，暖在心头，那绚丽的花朵点缀着金秋，馥郁的花香沉浸着心灵，逗得枝头小鸟啾啾欢唱，整个世界透着春的生机，春的欢乐„„

范文：

日新月异

村道口，三株榕树议论纷纷。

“社会在进步，科技在发展，真是日新月异呀！”老榕树感慨万千。

又一株老榕树连连点头“是啊，是啊！人类的日子过得越来越幸福了。我们树的生活也就跟着幸福了。”

“就这生活，”旁边的小榕树不屑一顾地说，“还算幸福？”

“你真是身在福中不知福呀！很多很多年前，非常地落后，天气非常地寒冷，可把我们冻坏了！土壤又干瘪，又贫瘠，很难生活下去。那时，我还只是一颗刚发芽的种子，我和我的兄弟姐妹们没有一点儿营养，好不容易有温暖的朝阳„„”说着说着，老榕树竟然热泪盈眶。

“那些老人和小孩穿着破衣裳，补了又补，一双双破旧的鞋子往我们脸上踩过，在干瘪贫瘠的土壤上留下她们浅浅的脚印。欢笑着坐在我们前面晒着太阳，给我们留下了一片阴凉。而到了夕阳西下这珍贵的温暖时刻，又是一群老人和孩子飞奔而来„„”第二棵老榕树回忆着往日的酸辛，“人们在做饭，还必须摧残我们的同胞，砍伐着我们的祖先。烟囱里冒出的滚滚浓烟，弥漫在我们身旁，浑浊的空气迫使我们染上疾病。我们两棵老榕树，是幸存者。”

“那么，现在呢？”小榕树十分好奇地发问。

老榕树欣然地说：“如今，煤气炉取代灶台，电暖炉取代阳光，电灯取代油灯，风扇取代纸扇„„人们变得热爱环境了！”

“昔日泥泞的废土小路变成了宽敞的水泥大道了；昔日干瘪贫瘠的土壤变成了肥沃松软的土壤„„”另一棵老榕树兴高采烈地补充道，“随着社会一步步前进，科技越来越发达，人们越来越懂得关爱自然了，我们的生存条件、人类的生存环境愈来愈优越了！”

“噢，原来如此！新时代的我们真的是幸运儿呀！能够生活在这样的年代里，我们要知足，要学会珍惜，懂得忆苦思甜„„”小榕树豁然开朗，幸福地笑着，宛若一朵绽放的花儿。

清风啊，你可曾亲身经历过这样严峻的考验？明月啊，你可曾亲眼见证历史的酸辛苦辣、灿烂辉煌？大海啊，你可曾觉察中国改革开放60周年巨变„„ 北京市门头沟区2012年中考二模作文题目：收藏

六、作文(50分)23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训„„请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市昌平区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23.题目：收藏 要求：

（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本镶了边的精美画册，每翻过一页，就是走完了一段的路。历程如画，画中自然有抹最明快的色彩，而这笔精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由内而外的满足，是不经意间的感动。幸福，是种永恒真挚的东西，它灿烂，但不像烟花般转瞬即逝，要是抓牢了，便实实在在握在手中。

茫茫碌碌的人们想得到什么？——幸福。刻苦读书，勤奋工作，为的就是要得到幸福，要得到金钱，事业，地位和爱情，这就想捕获“幸福”。哦，可怜的人们，正当你们低头匆匆走过，在对“幸福”寻寻觅觅时，为何不试着抬起头，当温柔的阳光洒满你的面庞，干爽的青草味萦绕在你的鼻前时，你幸福吗？仔细想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭温馨美满，父母身体健康。看看吧，你拥有这么多的幸福，那还在苦寻什么呢？

幸福其实在于你发现，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃着膀子，东张西望就能找到的。在悄悄降低幸福标准后，得到它并好好收藏起来，这样，在你的一生中将会得到满满一袋的幸福。在你饥渴时，拥有了一杯果汁和一块巧克力蛋糕。慢着，朋友，请让巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齿舌间,让果汁的酸甜留在你每个细胞，现在你幸福吗？从你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，请将这一刻永远铭记，这是你得到的小小幸福，这是你将收藏于心的幸福。在你苦闷无助时，拥有了朋友轻轻递过来的一只手和一个简单的微笑。它瞬息排解了你心中的忧郁和沉重，取而代之的是种叫幸福的东西对吗？是的，从你炽热而重又坚定的眼神里，我知道你又收藏了一个点滴间的幸福。课堂上的发言赢得了满堂喝彩，这是你的幸福；伙伴茫然时第一个想你，这也是你的幸福。

将物质和幸福放在天平两边，即使在物质这边放入更多更多的香车宝马，功名利禄，你会发现天平永远会沉在幸福一端。得到幸福，是人心灵的升华。只有懂得品味感受，懂得细心收藏，才会真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的阳光便是我的收藏。阳光下的美景使心中格外敞亮，隐隐约约有一种莫名的感觉缠绕心头。是灿烂的阳光照亮了我的生活，点燃了未来的希望。不是注目仰望，阳光下的一切都那样令人陶醉。

收藏初升的朝阳别有一番情趣。黑漆漆的天幕中，点点繁星依旧眨着眼，似乎在等待着太阳公公的到来。镰刀似的弯月闪着银光在翘首盼望。终于，东方的天空渐渐变亮，变红，地平线的边缘泛起了片片金黄跳跃在眼前。

天地交接处出现了锃亮的圆弧，逐渐由小变大，似乎包裹着一团熊熊燃起的火焰。此时，从数学角度而言，不正是圆与直线相交吗？红红的太阳像是被拦腰切开的苹果，泛起的点点红晕。迷人的醇香化作明亮的万丈光芒飘洒在天际中，原野上。万物也在这醇香的呼唤下苏醒了。草也更加绿了，花儿更加红了，鸟兽虫鸣越发清脆了------他们一起欢迎着初升之日。

渐渐地，太阳公公的脸庞变红。世界更加亮了，亮的自然，亮的畅快。于是，圆与直线相切了。太阳似乎漂在了浩瀚无垠的大海之上，任海浪冲刷尽自己的火焰，却仍旧那样辉煌灿烂。

朝阳染红了浮动的流云，似乎她也跟着害羞起来了。朝阳红似火，每一处都闪动着激情的火苗。翱翔于天际的飞鸟向朝霞冲去，追寻着火热的青春。微风在朝阳的印染下也注入了新生的力量，轻轻抚摸着朝霞，伴着阳光拂过脸颊。

终于，圆与直线相离了，放射出的光辉更为耀眼夺目了。嫩叶绿的逼你的眼，将明亮的阳光剪成了游动的光斑。那碎了一地的金黄斑斑驳驳，摇曳着秀美的身姿，宛如水中的游鱼。婆娑的树影摇醉了一江春水桃花梦。朝阳的光辉在树叶间隙中影影绰绰，在和小朋友们捉着迷藏。一会儿便斜挂在了树梢，珍珠宝石般镶嵌在了树尖。

朝阳、流云、树影-----清晨之景如此迷人，悄悄地将我的心夺走了l流云般的思绪飘向了远方。

3.2018海淀高三二模语文议论文 篇三

故宫博物院院长单霁翔，被人们尊称为故宫“掌门人”，他自称是故宫的“守门人”。他说，一定要看护好故宫的9371间房屋，1807558件藏品。2020年故宫就600岁了，我们要把壮美的故宫完整地交给下一个600年。我们这一代人要上对祖先，下对子孙，保护、传承好中华民族的传统文化。

其实，在我们的生活中，有许许多多的“守门人”“守护者”。他们或平凡或伟大，我们对他们或熟悉或阳生……请自拟题目，写一篇记叙文，讲述他或他们的故事。

要求：可写人(单霁翔除外),可写物；可实写，可想象。故事完整，描写合理。

1号文.守好366平方米

一类上

我是红旗岛的第五代守岛人。

红旗岛，在中国东南端，那些用放大镜在地图上也只能看见一个黑点，看不出轮廓的岛礁之一，因为它只有366平方米。岛上有一座红白相间的灯塔，而我的工作就是守好这座塔。

我从父亲那里接下守塔这份工作已经两年了，岛上信号不好，时有时无，但我却总能收到大学同学的信息，“刚子，还守啊？都两年了，什么时候回来聚聚？”每次看到这样的惦念，我总是心头一暖，而后无奈地笑笑回句“谢了，不过再说吧，走不开。”——守岛人是不能离岛的。

过惯了城市中求学时缤纷多彩的生活，刚接过这件世代相传的工作时，心里怎会没有落差？带来的五本书在补给船带来新的物资和我渴望的唯一娱乐来源——书籍之前，早已看完。我看了一遍又一遍，倒背如流，甚至改写了小说的结尾。然而依旧排遣不去孤独与无聊。我用脚丈量岛上每一寸土地，一步、两步……一共一百九十一歩便可走完一圈。我也曾埋怨，每日傍晚去燃油机库打开电源时，我蹲下抱紧自己，望着眼前这个大家伙，轻轻叹息：“你要是能自动开关就好了，健康持续地运行下去，便也能放我得个自由。”燃油机只是“呼呼”地转着电扇散热，我的话仿佛石沉大海，没有回应。

可那夜，我变了。

“今夜，有强对流暴雨袭击030海域，请渔船注意回港，注意避让……”电台所说的海域正是红旗岛所在的海域，通常这种提示播出后，一整夜陪伴我的就只有暴风雨，一艘船也不会经过。叹气，坐回床上。拿起书不再顾暇窗外的阴风怒号，浊浪排空。

入夜很深了，塔外的风暴却更肆虐了，一阵阵强风裹挟着硕大的雨滴砸在白塔上，白塔纹丝不动，我的心却揪着，不知怎的我隐约感觉有事要发生。我冲着窗卧着，耳朵支楞着努力捕捉除雨声外的其他声响。“喀嗒”，声不大，却如突然没了亮光的窗外一起让我从床上弹起——不好！灯！

通向塔灯的楼梯只有一个，可塔底的两个灯却分别放在两个屋中，两个小建筑物之间仅有一根直径10厘米的钢管相连。站在钢管的一端，望着另一边灭了的灯；又看了看身边还有一盏亮的很好的灯，风刮着雨几乎变成45度的斜线，“要不……反正还有一盏，今晚也不会有人驾船驶过。”可一想到在大浪中摇曳不定的船望着单薄的一盏灯无法分辨方向便会遭遇不测，爷爷那句“人在塔在，只要守塔人活着，灯就要亮着”响起在脑中。

搂着钢管，又湿又滑，加上狂风我几乎要被吹走，人在塔在……人在塔在……我默念着，一点点向前挪着，也许三分钟或是十分钟，到达对面时浑身湿透，我咬住嘴唇自己却不断抖动，又是“咔嗒”一声，灯再次亮起，我倒在地上。醒时已是天高云淡的明朗早晨，灯还亮着。下了塔，我拿着手机和蓝天白云下的红白塔自拍合影，发了毕业后的第一条朋友圈——“看，我和我的三百六十六平方米大房子，人在塔在，我在灯，永远会亮。”

【评语】：符合题意，所守之物有价值，人物形象丰满，描写生动，故事有波澜，有冲突有设计，故事性强。

2号文.执着的守护

一类中

在我的心中，太姥爷一直是一个古板的老头儿。有时候，我甚至常常将他对一些事的坚守和守护看作是一份固执与执念。但随着年龄愈长，我愈发明白:他对传统中医学的执着是一种传承，更是一种守护。

太姥爷是一位老中医，从15岁起就一直跟随着他的师傅研习医学，光是从学习到出师，他就整整花费了15个年头。在这之后的几年里他开起了中医铺，从诊断到开方子。抓药无一不是他来操办。所以，我还能依稀记得从小时候开始家里便弥漫着一种中药的芳香。

可是随着年月的增长，时代的进步，传统中医学的招牌和生意日益冷清。光顾的病人更是少之又少。家人曾多次劝阻太姥爷:“这生意本就冷清，您的年岁又大啦，来北京颐养天年吧！”可你说怎么着？太姥爷的牛脾气蹭的一下子被拽了起来。坚定地回绝着家人:“这老祖宗传下来的东西，是再好不过的。那些西方的胶囊，颗粒啊，哪里比得上我们的当归和灵芝。就算我这生意赔了本，我在的一天，也要开下去一天。”看着太姥爷眼中的执着劲儿。我们也无力去改变什么，便只好作罢。

自那天起，太姥爷对中医的热血劲儿，似乎变得更加凶猛了。在生意冷清之时，他便相约几个徒弟一起去郊外的野地中，采掘野生的芦荟。70多岁的身体似乎未给他增添任何负担。店里清净时，他会独自一人翻开那本早已泛黄的古籍。轻声地朗读并加以抄写。当店里有人光顾之时，他会热情地翻出一张泛着沉香味的单子。接着由上到下，为来人一笔一划耐心地抄写好药方，并当场细心的为病人加以熬制。这种执着在幼小的我眼中看来却是一种不值得……

但后来太姥爷的身子大不如从前。在回老家看望他时，面对的却是一张冰冷冷的棺木。出殡那天，我望见一群身着白衣的人们纷纷泣不成声地跪倒在太姥爷的棺前。原来他们是太姥爷用几十年的心血，悉心培养出来的传承中医文化的弟子们啊。看着他们整理好的太姥爷生前的方子，大大小小，数以千计，我的心满是惊异与痛楚。殊不知，在这些年里，他完成了这么多件值得的事。

他不惜利益，坚守着中医店的延续，不顾体力透支，亲自上山采药，不顾费时费力，向更多的人传播着中药学文化。这种坚守而又执着的行动，便是最为纯粹的守护。此时，我想对天上的太姥爷真切的说一句:太爷，我懂了。

【评语】：符合题意，立意侧重守护和传承，人物描写生动形象，语言表现力强，故事设计略显不足。

3号文.老王的鞋

一类下

村口最显眼的位置上是一个鞋子铺，里面的主人叫老王，是个鞋匠。说是铺子也不是铺子，应该算个摊儿，一块破黑布上摆满了各式各样的鞋，老王就坐在小板凳上，静静地，专注地做鞋。

老王也不老，四十岁出头，但是皱皱巴巴的沟壑与稀少的毛发，让村中的孩子们不禁叫他：“王爷爷。”孩童时期的我经常看他工作，他修鞋，也做鞋。我淘气，动不动就跑坏一只鞋，让他修。他也不恼，带上个小围裙，小眼镜，就坐在小板凳上，眯起眼睛做起活来。他的手指可真灵巧，手中的线就像体态优美的舞者在空中翩翩起舞。不一会儿他又拿出个破橡胶在水中冲来冲去，又在地上打来打去，不知道怎么回事儿，这破橡胶就死死地粘在鞋底上了，像皮肤一般与人体不可分离。我看得入迷，经常一下午就这样过去了。

老王喜欢我，常给我做鞋，有一次送了我一双精美的绣花鞋，让我得意了好几天。我也爱穿他做的老北京布鞋，贴脚合适，走起路来也轻盈方便。村里的人都穿他的老北京布鞋。

日复一日，十几年过去了。我早换上了洋气的牛津鞋和时尚的帆布鞋。我忘了老王。只有一日，机缘巧合，我又回到了熟悉的村子。碰见了以前的李叔叔。“李叔叔？李叔叔？”“你别叫了”，旁边的大妈好心提醒我。“自从去年厂里用了先进的机器，你李叔叔就下岗了。唉，多好的手艺啊，可惜了。”他的眼睛浑浊而无神，无力的脑袋垂下头，几乎要碰到地上。我猛的一惊。跑去找那个我曾经熟悉的人。我握紧拳头，我要找到他。

终于在一个偏僻的小角落，我找到了老王。“王爷爷？”我试探着问，只见一个苍老的背影转过来，一双苍老的眼睛慢慢的睁大；“闺女，你回来啦？快来快来，我还给你留了一双绣花鞋。隔壁张大妈替她女儿要了多少次我都不肯给……”我的眼眶湿润了，老王还是当年那个老王，眼神中放着光芒，一提到鞋，他的嘴就停不下来，仿佛那些宝贝鞋子都是他的孩子们。世界变了，就他没变。

回到家，我庄重地把脚上穿的新款运动鞋收回鞋柜，珍贵的把那双绣花鞋摆在最显眼的位置。我本以为这种流传老手艺做的鞋，再也不会出现在我的鞋架上。可是，我重新穿上了老王的鞋，我发现，我的眼里也算出了和老王一样的光芒。

【评语】：符合题意，守的事物有意义，老王的形象丰满，语言平实而又韵味，文中李叔叔的设计有些突兀，与整个故事衔接不自然。

4号文.环境卫士

一类下

三年来，每天上学的路上，我都会碰到那个人。

鲜艳的橘红色工作服，长长的扫把和一只铁皮箱。春去秋来，花开花谢，我以为我们的接触，不过每天清晨的一次擦肩，直到那一天。

那一天我依旧是背着书包走在那条长长的街道上。与平日不同的是一向安静地只闻“唰唰唰”扫地声的清晨，竟充斥着争吵的声音。我遥遥看到，在路的另一边橘红色的身影似是正在与一个高大的男子纠缠。好似很不耐烦，那男子猛地一推，瘦弱的身影便一下子倒在了地上。男子转身离开，嘴里还骂骂咧咧：“狗拿耗子，多管闲事的东西。”

我跑过去，慌忙扶起那人，一张朴实的沟壑纵横的脸映入我的眼中，他似是撞得痛极了，只靠在树干上“咝咝”的抽气。问及事情起来，他无奈地解释了一番，那男子边吃东西边顺手把包装扔在了地上，他走过去，将垃圾扫起，拦下那个男子对他说了几句，男子就不耐烦起来。他叹着气说完，捡起扫把对我说：“谢谢你，小姑娘，快去上学吧，莫迟到了。”又扫起地去了。

日子又恢复了平淡，我仍是每天看到他扫地的身影。有时天气极热，我就塞瓶冰水给他，他接了只憨憨的笑。蒲扇一样的大手擦掉了脸上的汗。突然有一天熟悉的面孔不见了，取而代之的是一个胖胖的穿着同样工作服的大婶。接连几日都是如此，我终于耐不住疑惑，跑去问她。“怎么现在是您啦，之前那位大叔呢？”大婶很惊讶：“你这孩子看的倒仔细，真的有注意到我们这些扫大街的。他好像出了车祸，在医院躺着呢，我来接他的工。”我心里一紧，好好的怎么会出了车祸呢。

就这样过了半个月，我惊喜地发现他又回来了。仍是一身橘红，一柄扫把，不同的是他原本就迟缓的步子现在一拐一拐的了。我跑到他的旁边，询问他的情况。他的额头上多了一块儿伤疤，仍是那副憨憨的样子。我听的却是心惊肉跳。他在穿梭来往的车流中穿行，为的去扫起车道中央的垃圾，被奔驰而过的汽车蹭到，所幸无大碍。

什么无大碍？我听的又气又鼻酸，想责备他的莽撞。到底是无从开口，他只是尽职地想去守护这环境，何罪之有。

只想劝告所有人，随手扔垃圾之前，请想一下这些环卫守护者，他们在用生命安全，打扫你们的恶果。

【评语】：符合题意，人物形象较丰满，有描写，语言平实，取材普通但完成度高。

5号文.守护者

一类下

我是一只金毛寻回猎犬，也是一只导盲犬。打我记事儿以来，我就被训练如何成为一名优秀的导盲犬。敏锐的观察力和强健的体格，让我成为了一名佼佼者。

她把我带走那天，我的肩上就负起了守护她的责任，保护她的安危，成为了我的第一要职。她把安全绳系在我的脖子上，听着导盲棒发出的嗒嗒声响，引导着她避开每一个障碍。我蹲坐在十字路口的地上，听着红绿灯变绿的声响，变绿了，我小心地站起身，轻轻的探头，示意她，我们可以出发。正当我们走在马路中央，忽然一辆失控的汽车向我们开来，她听见了声音惊慌失措，不知向哪个方向躲避。我本能的想逃开，却想到用力拽会将她拖倒，我咬着她的衣摆，拼命地向后拉住她。汽车刷地贴着她的身体飞了出去，在远处翻了车，她吓得坐在地上抱着我哭，：“你真是我的守护者，没有你我该怎么办”。在我看来，这是我身为导盲犬的最高荣誉。

一个夏天的晚上，我听见了一点稀稀索索的声响从屋中传来。我站起身走进她的房间，发现熟睡的她身旁的窗户大开，一个人站在她的床边，我狂吠着扑向那个人，她惊醒大声叫喊，“怎么了？”这是她领我回家的第一次狂吠。我扑到那人身上开始咬他。她禁不住叫出了声，终于明白有入侵者时，她颤抖着拿起手机报了警。那个气急败坏的人拿出兜里的折叠刀就要刺向她，我扑了上去，继续与他纠缠。直到我听到了警察拍门的声音，那人终于被带走了。

好疼！被那人用刀深深地扎在身上好疼。她试图抱起我去医院无奈我是大型犬，而她又看不见。温热的液体从身体流出，我好像意识到了，我不能再守护她了。我用舌头舔掉她脸上纵横的泪水，不舍的闭上了眼睛。如果有来生，我愿再守护你健康平安。

我是一只金毛寻回猎犬，我不仅是一只导盲犬，我也是一位守护者。

【评语】：符合题意，守的主体是物，想象力丰富，情节有设计，比较全面地展示了导盲犬守的意义，守护的内容有层次。

6号文.守

二类上

在前往都江堰的大巴车上，我眉头紧锁，我是一个纪录片导演，上级下发指示，说为了展现民族风采，要我们几个导演拍摄一部纪录片，最后评出优胜滚动播出。纪录片题目，单一个字——“守”。

守什么，守卫，守门，守护，坚守……我一个头两个大。有同事轻松的拍摄门卫的一天，平凡人守护大众安全。还有的拍摄博物馆馆长，守护传统文化……看着他们势在必得的样子，我怎能不焦虑？之前想好的题材被我否决，我总觉得守字中有无尽的深意。

朋友看我如此颓废，把我塞上了前往都江堰的旅途上，我听着澎湃的江河之水在车外叫嚣，渐渐的竟趋于平静，像狂吠的猛兽被驯服一般，我正怪着，都江堰到了。这是我第一次看见传说中的巨大工程，竟有些微微怔住，咆哮而来的水经坝分流，再流出已没了脾气，大落差导致的洪流被简单的抵挡，我难掩对其的惊叹与敬服。导游突然开口。说这都江堰让天气无常、不宜居住的下流平原，成为适宜耕种、土地肥沃的天府之国。护佑了平原和人们的安全，我听言，再看都江堰，又生出一丝敬佩。“护佑人们的安全”，护佑？眼前的，堰坝从江水中跳出，像排队整齐手持刀枪的士兵，一个个眼中迸发坚守，面对奔腾的洪水，瞳仁不错，这不正是守护者吗？我心下惊喜，向都江堰贴身之处跑去。

这正是守护者啊！历经二千年不倒的守护神，在此独一无二，它不像长城一样，以高傲的姿态驻守边疆，他有些以柔克刚的魔力，化腐朽为神奇的魄力，保卫着天府之国的人们，守护了受自然之灾的地域，他成了中国几千年不绝的文明，成就了养育一方的天地。都江堰之守，是多么伟大呀！

我怀揣着再多了解他一点的心，走进了都江堰，在山脚下建立的纪念馆，这一次我找到了守的原型。

我听着浪涛在风中嘶吼的声音，而这一次我听见了那之中的一个坚硬的声音，李冰手持一仗，立于水的巅峰，化成了守的原型。在人人畏惧的洪水面前，他挺身而出，他不过是比旁人多了一份对国对人民的深切，多了一份与自然抗衡的自信，这使他成为至今人们口中的神，守护神。

我仿佛看见他指点着官兵，他在江前一夜又一夜的站立和思索。他的魄力与胆识，他的学识与赤子之心，这样的人才能站在“神坛”。守护天地，守护民族之风！

在回程的车上，我看着摄像机，有些恍然，一切都不重要了，因为我找到了“守”的意义。

那是一种责任和热爱。不禁泪流，却不自知。

【评语】：符合题意，守护的主体由物至人，有一定的设计感，故事性偏弱。

7号文.路上

二类中：

这是一个晴朗的周末，和我约定好一起看电影的朋友临时有事，剩下一张电影票无法处理。

“真不知道我当时是怎么想的！竟然要和奶奶一起去看电影！她奶奶实在是太磨蹭了，早知道就不带她去了！” 看着距电影开场还有半个小时的时间，我心里急躁的想着。看看奶奶从里屋挪到了外屋，又从外屋挪到厨房，笨重的身躯就像顶着巨大壳的蜗牛，慢极了！

“奶奶！好了没有呀？”“就快了，就快了！”还有25分钟电影开场，从家到影院要15分钟，看着奶奶终于开始换鞋，我急不可耐的先走出门去，把奶奶远远的甩在后面，好像是自己去看电影一样，距电影开始还有20分钟。

“奶奶，快一点！”看着身后行走缓慢的奶奶，我心里又懊悔又急躁，“哎！哎！”一边答着，一边颤巍巍的小跑到我跟前，她仓促的抹了把汗，慌张的脸上挤出充满歉意的微笑，看着他一条条像沟壑一样生长的皱纹，星星点点布满褐色斑，我不由得心疼了起来，我的思绪也随她的皱纹蔓延到了从前。

小时候，父母在外工作，奶奶就一个人填充了我的童年，奶奶的脚很大，肩很宽，我那时，常常趴在她坚实的背上，稳稳的，一起一伏，路过的人说：“快下来，奶奶老了，背不动你。”心想：“奶奶才不老呢，她还能搬砖干活呢。”夏天我就在树荫下看着她在工地搬砖，她背着厚厚的一打砖，稳如泰山，大脚结实的踏地，来来回回的奔波于两地之间，她从我面前经过时，我就要拿用凉水浸过的毛巾为她擦汗，看到旁边的小朋友哭闹着要冰棍吃，不知道为什么，我很骄傲似的，奶奶，我不要冰棍，奶奶给我买了根冰棍，我满脸不好意思的递给奶奶：“奶奶先吃一口。”“我不爱吃，宝宝吃。”

就那样，我想起了我在奶奶肩上的童年，被奶奶守护的童年。我突然想牵起奶奶的手，慢慢的走，我摩擦着她手上爬满的一条条像蚯蚓样隆起的血管，又想起了小时候对我的《十万个为什么》永远打不败的、耐心的奶奶。

奶奶真的老了，说话越来越唠叨，事情也记不住，大脚也不再平稳，奶奶变成了我该守护的人。

“没关系，奶奶，不着急，我们慢慢走。”

在时光这条路上，我们应将爱的人扶好，守护他们，向曾经自己被守护一样。【评语】：符合题意，写了奶奶与我之间的相互守护，但前面情节设计略显拖沓。

8号文.守球门的人

二类下

当大家看到这篇考试要求写“守门人”“守护者”时，往往会想到家人，父母或者一些伟大的人，而我却想到的是守门人——足球守门员

在初中的时候，我被选入校足球队。经过一段时间的磨合，我们各自的默契已经非常厉害了。但是在一次比赛中，公认实力差距很大，我们肯定赢下的情况下，输给了对手。结束后归纳问题时，最后输球的原因是因为门将没有防住那些该防住的球，作为门将的他非常自责，在足球比赛中，想要稳稳的赢下比赛，是要在不丢球的情况下进球，那么在足球比赛中，门将会是一个至关重要的人。

回到学校后，看着作为门将的他失落而孤独的背影，内心里也不是滋味儿。后来的几天里，我总能看到他在球场上与教练一起练习守门，不管天气是寒冷还是高温暴晒，他都会在球场上训练。有些时候，有些球踢得非常高，球速还快，方向会特别偏，守门员想要守住这种球需要侧身飞出，去扑那个球，有些时候不注意会有可能撞到球杆。有那么几次看到他在炙热的天气里，满是大汗，为了扑到球，会撞到栏杆，但每一次都会很快的站起来，用手套擦汗，将球扔回去并说：“再来一脚！” 随后又进入了准备状态。从一开始训练，教练射一脚，球进一次，到后来，几乎每脚都能防住。

一段时间后，一次足球比赛，对手是新疆队，实力差距依旧很大，但这次是他们远强于我们。在我印象最深的，是在快到30分钟的时候，对方的前锋队员速度非常快，脚下的功夫也很厉害。一个人快过了我们后卫的所有的防守队员，最后与门将一对一的时候，那个前锋使足了力气，“咚”的一脚，速度非常快，方向特别偏，几乎所有人认为进球的时候，守门员一跃而起，将球扑了出去。所有人都震撼了。随着球被扑出去，我们的守门员终于露出了笑容。

最后我们以1:0战胜了他们，我们没有丢球。如果那个球进了的话，后面还不好说。如今已经高三了，不知道他现在怎么样？还踢球吗？不过不管怎么样，有他的守门，我是放心的。

【评语】：有“守”的内容,但流于表面，立意较浅，“守”的过程和意义呈现不足。

9号文.小将布冯

三类上

生活中有许许多多的守护者，他们守护世界和平，交通安全，科技发展等等。他们的重要性无需多言，但往往，他们是最容易被忽略的，而在足球场上也有这样一类人——门将。

布冯，一个四十多岁的老门将。但它代表了一个时代，一种精神。十几年前一个震惊足坛的事件被曝光了——尤文买通裁判。在经过讨论后。尤文被下放两级到意大利丙级联赛，这对队中众多世界巨星是巨大的打击。于是，众人先后转会离开，只有布冯，选择了坚守。当时的他年纪轻轻，正值当打之年，选择丙级联赛在别人看来是十分错误的决定。当时有记者问他：“作为一颗闪耀的新星，为什么选择丙级联赛而不是转会去其他豪门。”布冯他指了指胸口的队徽，没有说话。

事实证明，他是对的。几年之后，尤文重返意甲，连续夺得了意甲冠军。而他在几年的锻炼之后，成为了世界顶尖的门将。门线技术好，有视野……不光是技术,人们更看重的,是他那份坚守。他是真正的守门人。

十几年过去了，他获得了无数赞美，经历了起伏，看过了一代足球人的兴起和衰落，身边的队友来了走，走了来。他是一个普通的门将，也是尤文的守门人，是全世界的榜样。

今年又到了世界杯年了。40多岁的他已不再年轻，人们常戏称他山将布冯，想象他踢到50、60。但现实是残酷的。今年可能是他足球生涯的最后一年了。可最后一次踢世界杯的机会已经破灭，我们可能再也不会在世界杯的舞台上看到他了。

布冯，一个普普通通的门将，他守住了一种精神，他守过了一个时代。也许明天站在尤文门前的将会是另一个人了，但我们不会忘记他和他的精神，他也会将这种精神传给下一个人，再下一个人。

他平凡，但也伟大。

【评语】：基本符合题意，以概述为主，缺乏故事性和生动的描写。

10号文.用不负书写人生

三类中

——西藏的守护者——钟杨

金山银山，不如绿水青山。而在我国的西边，西藏这一天然宝库，却在如今面临着重大的生态不平衡，但感谢他，西藏的守护者，钟杨站了出来。

作为一个科学家，一个博士，他本可以在“东方之珠”下搞科研，不必站上西藏这样严酷的环境。但也正是他这样优秀的科学素养，让他知道，让他明白，西藏这片土地对整个国家乃至整个世界有多大的生态意义。十几年如一日的在高原上采集草药，记录数据。本身就有疾病的他，顶着高原反应，亲自去测，他也不必这样做的，他可以要学生帮他，但他没有。因为他是西藏的守护者。一个基因，可能会改变整个国家基因库的；储备一颗种子，有可能孕育出一片森林。而钟杨守护的，却是西藏的千万个基因，上万颗种子，他守护的早已超过这土地本身，可能是人类自然的未来。

而最令人感到震撼的，是钟杨说过这样一句话：

“在我众多的称号中，我最喜欢别人称呼我为老师。”

钟杨不仅仅用自己的知识来守护这片土地，更将知识带给了西藏的人民。

他们开设了希望小学，希望能有更多的人站出来，同他们一起守护西藏，将知识同种子播撒在西藏，不仅仅让原住民得到了教育，还让更多的西藏人投入到保护自己的家园中。

保尔柯察金说过，当我回顾人生的时候，不因碌碌无为而后悔，也不因虚度年华而悔恨。钟杨一生没有停顿，他最终累倒在了西藏，一个守护者倒下，但他们精神永存。

【评语】：基本符合题意，以概述为主，段落之间缺乏合理的关联，故事性弱，不少文字游离于主体之外。

11号文.磨刀工老计

三类下

老计是个磨刀工人，在我很小的时候，他总是来大院里，通过替人磨刀挣钱。

起初，我很害怕他，因为他那只有很长的刀疤的手，狰狞的疤痕盘绕在他那布满老茧的手上，是看还能发现他的指尖有着大大小小因为磨刀磨出的口子。奶奶喊我拿刀去找他磨，我一手拿着刀，另一只手紧握着裤腿，由于胆怯出了汗。他明明低着头，却仿佛看到了我似的：“小朋友，把刀拿过来吧，坐着玩会儿，一会儿就好了。” 我渐行渐近，走到他面前，看着他专注的磨着，因刀面太涩而皱起眉头，眉峰中透着坚毅，沙沙沙……我不知道过了多久，直到他叫醒我，我惊讶的发现，身上披着一件黑色大衣。他解释道：“小孩子嘛，身子弱，怕你冻着。” 像是有一股暖流流进了我的心中，像是在无边无际的沙漠，找到了一股甘甜的清泉。陌生人的关爱，让我感动的说不出话来，他把刀把小心翼翼的递给我，还不忘嘱咐我：“小心拿，新磨的刀有些锋利。”看着他和蔼的眼神，阳光下是那么的温暖，我为自己的以貌取人，不由得脸上一阵发烫。

后来我上了初中，每日的早出晚归，使我闲玩的时间少之又少，我以为我可能再也看不到他磨刀的身影了，只是没有想到再相遇竟然会是那样的情景。

我坐在车里，等着红灯，看了前面车水马龙，在川流不息的人群中一个，身着橙色工作服的环卫工人，引起了我的注意，可能是他的衣服颜色太耀眼了吧。他拿着垃圾夹，不时的低头寻找着，然而我却看到了那只手，那只因刀疤变得独特的手，我激动极了，向爸爸诉说着，我认识他，以及想下车向他表示感谢。爸爸诧异极了，瞪大眼睛问我：“你认识他干什么？我看你是学傻了，你怎么不找个学习好的多交流，找一个清洁工叙什么旧？”我像泄了气的皮球一样，陷进钢铁般冰冷的椅子中。

我很想感谢他，当时专注的磨刀让我从小就学会了做事要用心，哪怕是很小的事，勿以善小而不为，一个磨刀都能让他磨出艺术，像信仰一样去坚守，可惜我没能好好问问他，为什么成了环卫工人，他大半辈子的磨刀手艺，真的，是说不要就不要了吗？但是我找不到他了，我也不敢去找，像小时候那么胆怯，我怕问到了我的不期望的回答，我怕问出他的老泪纵横。

4.2024年海淀区高三二模作文试题及 篇四

我家灯火夜不眠，取一卷白纸缓缓铺开，展于身前，欲提笔点破这片寂若静水的宁静，却又默然搁笔。拂衣，起身，推窗，素娥被墨云遮住了光辉，全然没有“犹抱琵琶半遮面”的朦胧美感，思绪纷飞渐远……

目光开始聚焦于那一口碗，平淡无奇，没有精美巧妙的花纹修饰；没有华丽复杂的雕刻；亦没有惹人倾慕的造型。它就那么静静地搁在那里，却能轻易地将我拽向回忆的洪流。

父亲严厉的凝视犹历历在目，每一个细节都记忆犹新。我无措得像个小孩一样愣在那里，直到那一声“跪下”才把我从愣神中惊醒。“自己好好反省！”他狠狠地甩下一句话和一个意味深长的眼神。我的大脑终于开始重新开始工作，却已是五分钟的飞逝。

是的，我犯了错，我违反了节约粮食的家规。我将那碗盛有令人难以下咽的饭倒入了垃圾桶，我当时还在暗自窃喜，然而，我的小动作又怎么瞒得住父亲呢？

我当时心中不禁暗自懊悔，为什么不再小心点。那时我的终归是懂不了那条古怪的家规所深藏的。后来的后来，当我长大时，我再向母亲提起这件事时，母亲才向我道出了原由。

许是因为那时不堪回首的回忆使他们有了阴影，挥之不去地萦绕心头，成了他们毕生的心结，才使得他们有了这样严苛却又意味深长的家规。

当回忆的浪潮重卷，当同一个问题再度被提及，那么多的悔犹不及向我扑来，像一张大网顷刻之间便将我网住。时间悄无声息地流逝，当回忆走到了尽头，如氤氲的云烟一般消散时，一切的迷雾都将被拨开，让真相重现于日。

责任才是它所真正意味着的！我终于明白了，空碗所盛满的是责任！承蒙时光不弃，岁月昭理，给了我机会去反思，去改正，不负你心底若琉璃，心上藏玲珑，不负流年逝去。

5.2024年海淀区高三二模作文试题及 篇五

24.下列各项中，对该示意图的分析正确的是

手机价值价格

A.在某一时刻、某一点，手机价格不可能与其价值相符

B.在A点时，企业缩小手机生产规模；在B点时，企业扩大手机生产规模

C.在A点时，手机生产成本必然增加；在B点时，手机生产的成本必然减少

D.在A点时，形成手机卖方市场；在B点时，形成手机买方市场

25.历时五年的“家电下乡”政策于2013年1月正式画上“句号”。五年来，全

国累计销售家电下乡产品2.98亿台，实现销售额7204亿元。“家电下乡”政策的积极影响表现为

①改善农村消费结构，提高农民的生活质量

②使被积压的家电产品得以全部销售，实现社会供求平衡

③有利于消除城乡差距，贯彻工业反哺农业、城市支持农村政策

④有利于扩大国内市场，促进家电行业的健康发展

A.①③B.②④C.①④D.③④ 26.2013年2月20日和28日，为抑制房价过快上涨，国务院出台了五项房地产

市场调控政策措施及相关细则，即新“国五条”。下列措施与所对应的判断)

B.①行政手段 ②法律手段 ③经济手段(财政政策)④经济手段(货币政策)

C.①法律手段 ②行政手段 ③经济手段(财政政策)④经济手段(货币政策)

D.①法律手段 ②行政手段 ③经济手段(货币政策)④经济手段(财政政策)

27.今年两会，认真贯彻落实中央“厉行节俭”精神，代表、委员下飞机后不设

鲜花红毯，不设列队仪仗，不搞专门的文艺会演，不发纪念品等；会议期间，北京市不“封路、警车带道”，采用“交通管控腾道”措施，尽可能方便社 会、方便群众。提案、会议简报和大会发言通过电子版网上传阅，以减少纸 张浪费等。“两会”转政风，改会风的做法

①是提高党的执政能力和水平的根本举措②是有效制约和监督权力的关键 ③是落实“美丽中国”愿景的具体举措④有利于践行为人民服务的宗旨

A.①②B.③④C.②③D.①④

128.2012年9月25日，国务院法制办在其官方网站全文公布《中华人民共和国

地图管理条例(征求意见稿)》，征求社会各界意见。公众通过电子邮件、信件、网站等多种渠道纷纷发表意见和建议。这说明

①公民通过社情民意反映制度参与民主管理

②国家保障公民的知情权和参与权

③依法行使表达权是公民参与国家管理的基础

④获取民意是决策机关科学决策的重要前提

A.②④B.①②C.①④D.③④

29.朝鲜在2013年2月12日成功进行了第三次核试验，此举立即遭到国际社会的普遍谴责，中国外交部发表声明，坚决反对朝鲜进行核试验，并强烈敦促朝方信守无核化承诺。材料表明

A.我国坚定地反对霸权主义和强权政治

B.“朝鲜核试验”是威胁和平和发展的主要障碍

C.国家利益是国际关系的决定性因素

D.冲突是国际关系的基本内容之一

30.2013年2月25日，教育部官方网站公布的《中小学书法教育指导纲要》规

定：从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，并纳入教育督 导的专项内容。此事一报道，随即引发教育界的激烈争论。下列对“书法教 育将纳入中小学教学体系”看法正确的有

①在数字时代，强迫儿童用他们以后几乎用不到的字体写字是浪费时间②在全球化经济时代，真正重要的是键盘，而不是书法

③文字是文化传承的主要载体，该做法有利于国家、民族的文化传承。④书法是文化、艺术的典型形式，该做法有利于学生艺术素养的提高

A.③④B.①②C.①③D.②④

31.右边漫画给我们的启示是

①企业应该坚持经济效益和社会效益相统一

②需要培育文明风尚，建设流行文化

③国家要净化网络环境，传递社会正能量

④公民要提高眼力，拒绝污染

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

32.2013年3月1日，武警广州市四大队副教导

员郑益龙跳入珠江救起一名落水男子后，不

幸被激流冲走，英雄牺牲。“你别动，我来救”，成为了他留在世上最后的，也是最响亮的一句宣言„„。他的崇高品格和勇于牺牲的奉献精神，打动了所有人，也将铭刻在广州市民心中。郑益龙的事迹启示我们

A.社会应把对先进模范人物的尊重和满足放在第一位

B.要在奉献社会中实现个人价值

C.有价值的人生是不考虑个人利益的D.只有不顾生命安危的人才能实现人生价值

33.2013年是农历癸巳年，由于“立春”发生在正月之前，被民间称为“无春年”

部分地区被引申为“寡妇年”“哑年”。旧俗认为‘无春之年’不宜婚嫁、生育，认为生下来的小孩子不会说话、容易丈夫夭亡妻子守寡等等。从哲学 上看下列与“‘无春之年’不宜婚嫁、生育”观点相一致的有

A.我在故我思B.形存则神存形谢则神灭

C.吾心即宇宙，宇宙即吾心D.死生有命，富贵在天

34.“家庭农场”是提高农业集约化经营水平，应对新时期城镇化发展的新生事

物。这一概念首次出现在今年的中央一号文件。它的首次出现说明

A.实践是随着认识的发展不断向前推移的B.实践是认识的目的和归宿

C.正确的认识来源于科学实验D.人类认识是不断变化发展的35.下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是

①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存

②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观

③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物

④射人先射马，擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一

A.①②B.③④C.①③D.②③

36.（28分）阅读材料，回答问题。

认真贯彻执行。国务院在通知中指出，当前，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段。要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平正义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。

（1）结合材料一，请概括我国国民收入分配所发生的积极变化。（4分）

（2）结合材料一、二，运用《经济生活》的相关知识就如何促进社会公平建言

献策。（12分）

（3）结合材料二，运用《政治生活》的知识，说明我国政府深化分配制度改革，实现发展成果由人民共享的原因。（12分）

37.（24分）中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，真正实现每个人的全面发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

材料二：实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须走中国特色社会主义道路，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，我们要继续拓展和走好适合中国国情的发展道路；实现中国梦必须凝聚中国各族人民大团结的力量，用１３亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

（1）结合材料一，运用《文化生活》的知识，谈谈我们应如何弘扬中国精神？

（12分）

（2）材料二中的“三个必须”主要体现的辩证唯物主义道理有哪些？（12分）

36．（1）入分配中的比重。（2分）

②近5年来农村居民人均收入增速高于城镇，有利于缩小城乡差距。（2分）

（2）①贯彻落实科学发展观，统筹城乡、区域发展，促进经济又好又快发展；

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；

③提高居民收入在国民收入中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重 ④实现居民收入增长与经济发展同步、劳动报酬增长与劳动生产率同步 ⑤政府要加强宏观调控，整顿分配秩序，打破行业垄断，保护合法收入，调节过高收入，增加低收入者收入，取缔非法收入；

⑥初次分配和再分配都要处理效率和公平的关系，再分配更加注重公平。（每点3分，答对以上其中四点即可给满分，如从其它角度作答可酌情给分，但该问得分不得超过12分）

（3）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。深化分配制度改革，实现发展成果由人民共享，维护广大人民的根本利益，是国家性质和人民地位的要求。（4分）

②我国政府要切实履行保障人民民主、组织社会主义经济建设和提供公共服务的职能，深化分配制度改革，实现发展成果由人民共享，是履行上述职能的要求。（4分）

③我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。深化分配制度改革，实现发展成果由人民共享，是政府宗旨和原则的具体体现。（4分）

37．（1）①弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥“主心骨”的作用。坚持中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。（3分）

②弘扬和培育中华民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统。（3分）③弘扬和培育中华民族精神必须正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民优秀文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。（3分）

④弘扬和培育中华民族精神必须与弘扬时代精神相结合，人人都肩负起为中华民族强基固本的文化使命。（3分）

（2）①意识具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。弘扬凝心聚力的中国精神，能够为实现中国梦提供强大的精神动力。（4分）

②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。中国特色社会主义道路是经过实践证明的适合中国国情的发展道路，实现中国梦必须从中国的这一特殊国情出发。（4分）

（注：学生如从“物质决定意识，要求一切从实际出发”的角度也可给分）③整体居于主导地位，整体统率部分，要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。中国各族人民要树立全局观念，心往一处想，劲往一处使，发挥大团结的力量，用１３亿人的智慧和力量去实现中国梦。（4分）

6.2024年海淀区高三二模作文试题及 篇六

即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、矛盾对立的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“孩子成长的快与慢”，我们只能理解为“要么快要么慢”，孩子成长既可以慢也可以快是不可以的。它和2011年北京市高考作文形似而实质不同——前者是单一话题矛盾对立体角度，后者是单一话题并列共存角度，不能混为一谈。

再如“该不该设立李太白文学奖”这个话题，我们只能从应该和不应该这两个矛盾对立体里选择其中一个，不能面面俱到。【示例一】2014年海淀一模（单一话题矛盾对立角度）

郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！

„„

要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。

【分析与引导】

（一）审清作文材料

1、话题：孩子成长

2、目的：培养孩子成功。

3、为什么：郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事。

（二）常见切入角度：你只能针对设立“孩子成长得快希望还是慢些”这个活动，谈自己是主张快还是主张慢。

（1）同意快些。为什么？

原因：

郎朗的爸爸把朗朗从一个普通的孩子迅速培养成为超一流的钢琴家。时代不一样了。

（2）不同意。为什么？

原因：

1、培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。像郎朗这样成功的属于特例。

2、梁启超先生主张学习不必求猛进。他教育出的子女个个都很杰出

【示例二】2013年海淀一模（单一话题矛盾对立关系）

近日，有作家提议，我国应设立一个世界性的文学奖——“李太白文学奖”，要把它做成中国的诺贝尔文学奖，用我们的眼光和标准来评鉴世界文学，以争夺我们在世界文学界更多的话语权。我们的作品走向了世界，我们也要评点世界。这一提议引发了你怎样的思考？请你自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

【分析与引导】

（一）审清作文材料

1、话题：设立“李太白文学奖”。

2、目的：用我们的眼光和标准来评鉴世界文学，以争夺我们在世界文学界更多的话语权。

3、为什么：我们的作品走向了世界，我们也要评点世界。

（二）常见切入角度：你只能针对设立“李太白文学奖”这个活动，谈自己是主张设立还是反对设立。

（1）同意。为什么？

原因：我们有能力设立这个奖项；我们需要设置这个奖项；这个奖项会给中国（世界）文学带来好处。

（2）不同意。为什么？可以以材料中的任何一句话作为切入点。

①我们的作品走向了世界，我们也要评点世界

——我们的作品针对走向世界了吗？

——我们针对有能力评点世界了吗？

②用我们的眼光和标准来评鉴世界文学

——“我们的眼光和标准”又是什么呢？

——以中国文坛之复杂、创作理念之分歧，“我们的眼光和标准”能否做到内部统一，能与全球主流价值观相抗衡吗？

——从现状看，我们能保证评赏的公正和权威吗？

——文学作品真的需要一种眼光和标准来评价？

③在世界文学界更多的话语权

——为什么一直以来我们没有更多的话语权？（翻译问题、作品质量问题、价值观问题、政治经济实力问题）

——怎样才能拥有更多话语权？

④争夺话语权

——这种争夺（争斗）在其它领域（食品业、制造业、影视业等）存在吗？

——如果有，该怎样争得话语权？怎样才能拥有用自己的眼光和标准评赏别人的权利？ ——如果话语权的争夺无处不在，话语权的争夺真的有利于世界的发展吗？如果不是，那么，什么才是有利于世界发展的呢？

——我们争夺话语权的目的又是什么呢？如果说获得了话语权就获得了世界的尊重，那获得了话语权就一定能够提升中国的影响力吗？

评点是为了自鉴(59-60分)

自诺贝尔文学奖垂青第一位中国作家始，中国文学与世界文学的有关话题又一次沸腾。有作家提议创设中国的诺贝尔文学奖，以期收获中国文学问鼎世界的效果，不免再次贻笑大方，显露出泱泱大国的狭隘与自怜。“评点”无碍，但评点的目的绝不是功利地位，而是修缮自身，增进理解。

中华文化孕育出的文学果实没有人能够否定其璀璨，但在世界文坛中之所以缺少话语权是因为中国文字体系和外国文字体系差异悬殊，翻译工作进退维谷，美感无法 转化成另一种形式传递给世界，自然只能孤芳自赏，闭门大观园而无人涉足。还有一个重要原因在于工业文明和农工文明生活背景迥异，阻碍了双方理解，文学缺乏 载体，无法飘洋过海。得益于近代赛珍珠、海伦·斯诺等一批热爱中华文化的外国学者，中国逐渐认识了世界，世界打破了对中国冰封的既有印象。

而这个逐渐融合的破冰现象岂是一个表面文章的所谓“奖项”的设立所能推动的？“奖”字本身即带有一种不可调和的偏见和自诩的优越感，一种“以小人之心度君子之腹”的阴暗。

莫言的得奖绝不仅止于为中国文学在国际文坛上的“话语权”有所贡献，他更多地为当代中国文学走向世界提供了思路。莫言的小说深刻而平实，在与现实土壤紧紧贴附的同时注入荒诞而又符合常理的情节，反映了一片沃土、一个时代的挣脱。而这一手法正是借鉴于加西亚·马尔克斯和 博尔赫斯在拉美大地上试验成功的魔幻现实主义写法。莫言对世界文学的精谙使他的写作技巧炉火纯青，突破了生活环境的差异性，为世人广为流传。中华文明若期 望走出世界，“评点”仅是第一步，而“评”过后的学才是无止境的。有关中国的“李太白文学奖”的一大荒谬即在于它所提倡的“用我们的眼光和标准来评鉴世界 文学”缺乏逻辑。世界有关美和爱的标准是共通的。人类对至美的感动和对真实的热忱无关民族。柴静说：“新旧之间没有怨讼，唯有真与伪是大敌。”莫 言告诉我们，向世界汲取养分吸纳不同民族灵气以补充自身，中国文学才不会营养不良，永远以古为傲，井底望天。俄罗斯民族血性方刚的《日内瓦医生》和洞察国 民的《古拉格群岛》不值得品鉴吗？捷克作家米兰·昆德拉讽刺而具象征性的《慢》、《无知》难道不值得剖析吗？美国当代《在路上》的牛仔精神与自由笔法不值 得吸收吗？

中国误会世界太久，世界误会中国太久。房龙说：“人们自古以来的偏见一旦加上优越感与满足感，会使人类的共同理想泯灭而变为不共戴天的仇敌”是时候放弃所谓“奖项”、“话语权”等等幼稚的想法了，中国本就属于世界，我们缺乏的只是是相互沟通，相互信任，相互借鉴。只有当文学、艺术等一切美的创造向世界取材，文化才能真正融会贯通，不分高低贵贱。无所谓“得奖”、“落榜”。只有相互敬畏，相互依存。

俯瞰世界，从日本民族《泉》汲一捧清流，从美利坚民族《荒原狼》借一分豪气，从英伦三岛《金色笔记》收一枚书签。我想为文学的美丽热情鼓掌，相信中国文学亦会收获属于它的掌声。

（一类上60分）立意高远，认识深刻，积累厚实，内容饱满，论证充分，语言富有表现力，题目有新意、有深意。整体上大气磅礴、纵横捭阖、从容自信，作者旁征博引体现出深厚的文学积淀，对中国文学及外国文学有深入的了解，是一篇难得的考场佳作。

意义深远的“奖”（52分）

近日有作者提议，我国应设一世界性文学奖——“李太白文学奖”，以中国人的眼光和标准评鉴世界文学。起初，我对这个想法很不屑，甚至是嗤之以鼻的。但转念一想，这“奖”确是意义深远。

首先，毋庸置疑的是，我们对于文学的评判，掌握着巨大的话语权。中国历史悠久，文学的浪花在各朝各代高潮迭起，与西方几年百年的历史相比，我们的底蕴无疑 深厚得多。此外，我国文学体裁众多，而文学的本身，又蕴含深刻的思想。所以，作为一个古老有底蕴的民族，我们拥有文学评判的话语权！外国人的思想或多或少 不同于中国人的思想，所以又何必让外国独掌评判大权呢？

其次，这个奖项的设立，可促进中华文化的传播。现代社会比拼的重点，并非军备，而是文化上的软实力，文化上的影响力。拿中美两国加以对比，美国的麦当劳、好莱坞、华尔街、哈佛大学，这些东西即使在偏远贫困的国家，也会有人记得。而对于中国，这些能让人耳熟能详的文化，便是少了很多！我们缺的并非内涵，只是 中华文化的传播不顺！而这个奖项的设立，无疑会吸引中外人们的注意，在他们努力专研中国文化，力图得到这个“奖”，得到中国人的认可时，中华的文化便悄然 传播开来。由此看来，这个将对于提高国家软实力，增强文化影响性，无疑极佳。

最后，这个“奖”会促进文学的发展。文学的发展需要鼓励，需要物质和精神的刺激。正如栽培植物时，你对它说：“快长吧快长吧”是没有什么实际效果的，而及 时的浇水施肥，才能令其枝繁叶茂，快速成长。这对文学同样适用。国家鼓励文学，若只是随口一说，那效果必定不好。而有一个奖项，有这么一个荣誉，那么必定 会掀起一场文学热。当然，其中必然有些动机不纯的为名为利之人，不过这种人必不会被评出来，获奖人仍是那些苦心钻研文学的人。虽然产生了一些动机不纯的 人，但其毕竟是少数，但兴起的文学热，却确确实实会促进文化的发展。

然而，虽然这个奖意义深远，但我们也应将这个奖始终如一的设下去，虎头蛇尾或者半途而废，那么之前积累的便会被付之一炬，而那些所谓的“深远意义”变更是无从谈起了。所以说办这个奖一定要做到持之以恒！

在我看来，这个讲的益远大于弊。我们用中国人的眼光去评论世界文学，一方面提高了中华文化的影响力，一方面又促进了文学热的兴起。这个奖，若是能成功设立的话，诚是意义深远！

（一类下52分）紧扣题意，观点明确，层次清晰，有自己的认识和思考。作者采用就事论事的思路，运用“首先„„其次„„再次„„”这些词语构建段落，形成递进式说理，自圆 其说，言之成理。这篇文章的典型意义在于行文的朴素性：认认真真地读题，踏踏实实地行文，朴朴素素地表达依然可以成就佳作。当然，在认识的深刻性或语言表 现力上能有所突破会更好。

（二类中46分）符合题意，一、二段能从材料推出观点，且观点明确，层次清晰，能自圆其说且言之成理。不足之处在于认识不是特别深刻，论证过程不够充分，有贴标签的嫌疑。

论权利（32分）

有作家提议，我国应设立一个世界性文学奖，用我们的眼光评鉴世界文学，争取更多的话语权，因为我们的作品走向世界，便也要点评世界，这位作家不仅提出文学上的建议，更点醒我们：人人都可被点评，也都可以去品评，因为我们都有平等的权利。

权利，一直是个受争议的名词。有人说，权利只掌控在身处高位的人手上；有人说，权利只掌控在文明发达、军事力量雄厚的国家手上„„英国亨利三世时期，爵位 称号便是权利大小的代表；中国古代，妇女一直位居男人之下，被剥夺人权；中国清末，瘦弱迂腐的中国人一直饱受列强的欺辱„„在历史的证明下，世人对权利的 界定貌似全部成立。而我想说，权利其实在每个人手里，每一份都大小相同。英国的阶级最终被愤怒的民众控毁；女人备受歧视，却有一个皇帝名为武则天；中国弱 小却有反抗的权利，最终在动荡中凝结出新的力量，建成新的民主的国家，这个社会主义制度的国家想告诉我们的就是人权不分高低贵贱。

想要独霸权利的一切终将被毁灭，黑奴会解放、黑人会与白人住在同一栋公寓、女人可以不再裹小脚、女孩可以和男孩一起去上学学习知识。人们在无数次错误的引导中懂得，权利不可剥夺。剥夺人权的日本天皇、俄国沙皇、德国希特勒只有一样的下场，被万众唾弃，留下千古骂名。

权利，其实是个很美好的名词。它并不附属在名利面前，它属于每一个人。我们可以用它品评整个世界，创造更美好的世界。中国公民，都依法享有选举权、被选举 权，我们可以用它选举出能给予我们公正权益的领导人，也可以尝试着自己去做一个公平公正的领导人。权利就在你我身边，它从不追逐。

当权利在你我手中的时候，切不可盲目使用，否则，权利将会毁灭你我。我的选举，要公平公正作假票选出一个自私自利的领袖倒霉的是所有的人。当我们通过努力 获得一份更大的权利是，使用它，三思而后行，享受人权的时候也要对其他人的人权负责。只有持着一颗善良负责的心，权利才会始终美丽耀人。

让我们正确使用手中的权利，平等公正地品评这个世界，创造更美好的世界吧。握好手中的权利。