键盘操作与指法练习

2024-06-09

键盘操作与指法练习（精选9篇）

1.键盘操作与指法练习篇一

键盘和指法练习教案

键盘与指法练习

无论英文，数字，汉字，程序等外界信息，都主要是通过键盘传输给计算机，因此，了解键盘的结构和操作至关重要。

一认识键盘（以104键盘为例）

一个普通的键盘分为四个区：主键盘区，功能键区，编辑键区，数字键区。主键盘区常用命令的输入，是使用频率最高的区域。

它包括 1）字母键A~Z 26个字母

2）数字键0~9。除此之外，与shift的键同时使用可以输入特殊字符。

3）tab 定位键。多用于文字处理中的对齐操作。

4）caps lock 大小写字母锁定键。默认为小写。

5）shift 字母大小写临时转换键，换挡键。

6）ctrl alt 控制键，与其他键一起使用，多用于快捷键。

7）enter 换行

8）space 空格

9）back space 删除光标前的一个字符。

功能键 ESC退出 F1-F12根据具体操作系统或应用程序而定。

控制键区也叫光标控制区

【→】：光标右移键

【←】：光标左移键

【↑】：光标上移键

【↓】：光标下移键

【Insert】：插入键

【Delete】：删除键。

【Home】：首键。

【End】：尾键。

【Page Up】：上翻页键。

【Page Down】：下翻页键。4 数字键区数字键区左上方的【Num Lock】键可以定义小键盘是作为数字键还是作为文字编辑操作时的控制键。

二打字的基本知识打字姿势

正确的操作姿势有利用快速准确的输入且不易疲劳

正确知识

面向计算机坐在椅子上，全身放松，身体坐正，双手自然放在键盘之上，腰部挺直，上身微微前倾。

双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上，无悬空，大腿自然平直，小腿与大腿之间的角度为近似90度的直角。

椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。

眼睛距显示器的距离为30~40厘米

各个手指的分工

基本键ASDF JKL;

分工（金山打字软件讲解）

三练习方法

以金山打字软件为例

首先练习各个基本键

2.键盘操作与指法练习篇二

教学目的：通过学习使学生认识键盘，了解操作键盘的指法。

教学内容：键盘与指法

教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗?

生：有。

师：那是什么设备?

生：是键盘。

师：鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。

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生：咦，这么多按键!一下子怎么记得住呢?

师：不急，我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士，好吗?

生：好。

二、新授

1.请看屏幕。

2.指法。

击键时要使用十个手指，各手指的.分工如图所示。

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3击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。

(一)手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上;

(二)击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分;

(三)手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上;

(四)击键速度要平均，节奏均匀;

(五)击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。

三、练习

请同学打开“金山打字精灵”，选择第一课，开始练习。(教师个别辅导)

四、想一想

3.钢琴基本功指法练习教学篇三

手指基本功也就是手指触键的技巧。在钢琴教学中，手指基本功的训练是钢琴课中最根本、基础的课程也是最常用、多用的技术。手型、手指、力度及动作是否规范直接影响钢琴作品音色的好坏。手指基本功的训练必须做到独立、准确、灵敏、清晰、均匀(均匀地训练中拇指、四指和五指的训练是难点)这些基本的演奏要求。因此，加强学生手指基本功的训练，提高手指能力，打好基础，对学生更好地掌握钢琴演奏技术具有至关重要的意义。

一、手指软弱的问题

手指软弱存在于几个方面：第一，掌关节的支撑，掌关节是指手指与手掌相连接的部位。正确的手型是当手指毫不用力，呈弯度不大的天然弧度时的形状。天然弧度之所以重要，是因为唯有如此，各种重量、力量才能通过弧线直达指端，“进入”琴键。而弧线的任何改变，都会影响到重量的集中，分散力量的集中点。所以掌关节起着很重要的支撑作用。第二，手指第一，二关节的独立触键，第一、二关节无论承受多大的重力，都要保持天然弧线不变型，这样手指才能成为一个整体，掌关节发出的力量才能直达手指端，使力量集中。所以手指要主动，承担起触键的主要责任。

二、手指的独立训练

5个指头长短、粗细各有不同，四五指天生比较弱小，而大拇指往往在其他指头中力量最大，而它的弊端是不够灵活，所以造成了5个指头力度不均匀，手指的独立性差等问题。所以为了解决5个手指能弹均匀，我们可以做一些练习，让软弱的指头变得能和二三指一样有力量。

四指是这几个指头中独立性最差的一个，抬起时，抬不高；弹下时，没力量；支撑时，站不稳。要用多于其他手指数10倍乃至更多次数的单独训练。抬四指时，可以通过旁边的小指协助它抬高，但注意力一定要放在四指上。可以练习四五指单独抬指的反复训练，把重音放在四指上，做高抬指的训练。也可以做迫使四指单独行动的练习：5个手指弹下5个音，然后再一二三五指都保留在琴键上的情况下，单独练习四指的抬起，放下。但要注意速度，力度都不要勉强，一定要耐心地练习，手指能力的培养是通过持之以恒的锻炼得来的。

五指是这几个指头中力量最弱小的，训练时要特别注意支撑力。左手的小指往往担任弹奏最低音，右手小指往往弹奏最高音。这两个声部的线条，往往要加强。在弹奏强烈、响亮的和弦、八度和音时，小指能否牢靠坚实，常常起决定性的作用。所以，训练好小指的独立性和小指的力量有着特殊的重要性。不同人小指的长短、粗细及形状都有所不同，所以不能要求姿势完全一样。但可以通过以下几点来给小指加以训练：(1)小指先天不够灵活，需要它独立弹奏，做抬起、弹下的动作时，往往不够积极主动。这个动作常被手掌的翻动代替。在练习小指独立触键的灵活性时，注意手掌不要翻动，让小指从掌关节起自己动起来。(2)单独练习小指的支撑力，手型要舒展，四指不要仅靠它，手要基本放平，不要向小指一侧倾斜。(3)小指还容易整个儿直躺在键盘上。命令它起来点儿，保持自然的弧线，仅用指肚外侧一点与手指顶端交界处触键。(4)可以练习五四指独抬指的反复训练，重音放在五指上。

大指天生力量有余而灵活不足。要特别注意训练大指的独立和灵活。当大指抬起时，它自己常常是几乎没抬起，弹下时也几乎不是它自己弹的。这两个动作几乎是被大指一侧手掌的上下翻动给代劳了。训练大指时，注意让它自己抬起、弹下，手掌、手腕都不要帮忙。

4.键盘的认识及其操作教学反思篇四

七年级赵艳丽

这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究，具有建构个性化教学模式的基础条件。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。

键盘是计算机最基本、最常用的输入设备，通过键盘接口与主机相连，用户通过敲键向计算机输入信息。本课学生学习的是标准的104键键盘，学生已经学习了鼠标操作的能力，学生学习的好坏，直接关系到下面的指法练习和画图等简单的学习。根据教学重难点安排了五个学习板块，分别是功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区和指示灯区。其中主键盘区是本课重点，掌握使用方法，初步识记字母键位。每个键区上的键位的认识和使用，不能够死记硬背，要让学生在认识的基础上，通过练习和实践来掌握。

直观演示可以让学生一目了然，迅速地认识事物，因此，教学认识键盘五区时，我做了一个课件，让学生在自己的键盘上找到五区，加深了学生对键盘分区的认知力。

5.键盘操作与指法练习篇五

导读：实况足球2013任意球键盘操作许多玩家操作不好，下面是游戏玩家总结的一些小技巧与大家一起分享。本人玩实况一直在用键盘，我发任意球，不管多少米我都是发不进，多少任意球破门机会都让我浪费了，本人就下决心学任意球，从网上找各种任意球教程，按照他们的方法开始练习。网上的教程五花八门，也都各有道理，但是我还是罚不进，就是遇到首先过不去人墙，然后开始大力抽射，我发现能进几个，但是看网上教程，那些高手的任意球弧线真是绝了，多少米都能进，于是我还是决心学网上所谓的弧线球。

经过本人很久的努力（进游戏从来不干别的就是训练房里泡着），终于成功了，并且成为我绿荫传奇里进球的主要得分手段，我现在把我自己从网上学习的任意球还有自己从中发现的告诉各位还在苦练2013任意球的键盘党们。

首先我的键位设置 D：射门 A:长传 S：短传 W：直塞 R1=E=RB R2=C=RT L1=Q =LB L2=Z=LT 首先得知道每个键位在任意球中的作用。在这里长传键近距离任意球我不说了，因为自身体会射门键才是王道。

一、16-24米

这个距离很容易进球，我在这个区域大多数不会罚丢，这个局域只要过了人墙守门员一般是扑不住的。不罗嗦了，首先在发球前找好人缝隙，这个就是关键，很多玩家都是缝隙找不好，一直被人墙挡，直到最后开始打飞机了.....不要惧怕人墙，我告诉大家我是怎么瞄准的，首先在球门上侧有个XX米，这个是瞄准器，肯定很多玩家说我就是按照这个喵的还是被挡住，我告诉大家个诀窍，在瞄准时数字和字母中间有个缝隙，按照那个来瞄准，（比如24M，这个 24和M的中间有点缝隙）你可以当做最准确的瞄准器，但是瞄准了就一定发的进去了吗？

你要知道你的球员弧度是多少，留出弧线的位置出来，举例（你是右脚，在左侧23米左右，门将是站在右边的，咱们肯定打左边，瞄准人墙从右至左第2个人和第3个的人的人头中间，之后看弧度，之后稍微往右偏一点，这样你的弧度就有空间了，不至于你的球正准备从俩人脑袋间过去时，某个人的脑袋比较大或者头偏一下，这样你的球被尴尬的挡了下来，所以细节才是任意球的关键哦）。喵好了点，咱们就进入正题，我的方法：

①：R2+↓+D+←或者→+S，在发之前先按住R2和↓，然后蓄力，这个力量自己把握大概一半，之后切了画面后按住←或者→，接着按S（短传），从头到尾按住的键位都不要松开，直到任意球结束。faxingge.com/liuxing/shishang_14141.html

②当然还有你可以瞄准近角（与守门员相反的方向，（左边右脚例子)大概瞄准人墙从右至左倒数第2名防守球员。之后还是R2+↓+D+S，这个就是不按左右方向，其实这个发出来后，大家看有点像落叶球，其实这个就是24米内近角落叶球。说白了左右方向键就是弧线。

③你可以绕人墙，（右边右脚，把你的准心对准最右边的人墙的右胳膊上，之后还是R2+↓+反方向键（这时应该是←）然后S。

二，24-25米

大家练完会发现 24米经常守门员能抱住球，24米-25米是个介点，不按住↓，力量不太好控制，比较难发，所以我在这里告诉大家我这两个位置怎么发，我也是不经意间看到的个帖子发现的。

首先瞄准球门近角，咱们打落叶球，方法：①L1+R2+↓+②D+③A+S.喵好近角后，按↓+L1+R2，之后蓄力，大概一半，切换画面后松开之前的所有键位，按住A+S.这样你可以看到一个落叶球就发出来了。大家可以尝试下。

三，25-30米

这个距离是个难点，落叶球球速过慢已经没用了，可以采用电梯球和弧线球，我不推荐电梯球，电梯球的威力更适合30米以上。首先跟16-24一样喵点，R2+D+←或者→ +S，先按住R2，之后分段蓄力，可以采用2-3次蓄力，但是不要超过你要达到的总力量，之后方向，接着短传S键。按住的键位R2 方向和短传不要松开，这个距离还是多练，我感觉不难。

四，30-35米 35-39米

①这两个段距离为什么放一起呢，其实操作上就多了个↑，30-35不按↑。还是喵人头（简称), D+←或者→+W。首先分段蓄力，之后按方向，然后W，其实原理和S短传有点像。按键不松开。

②S型电梯球，大家看了很多电梯球视频后，发现C罗好牛逼啊，哈哈哈...其实电梯球的命中率并不是像视频里那样高，在操作适当力量刚好的情况下大多数会产生3种结果：1.球进了 2.守门员双手打出去或者扑出去吧(居多65%）3.干到门柱上。我发的时候都是这么个情况。

不过这个S型任意球确实比较赏心悦目。首先可以选择从人墙过去，也可以选择瞄准人墙与球门的空挡位置，之后按住①R2+↑+②D+③←或者→+④D.首先按住R2和↑，之后开始蓄力，分段蓄力2-3次为佳。

如果你操作很熟练5,6,7次也赞同啊，之后按住方向左或者右，在球员接快触球的时候再按D。网上教程是球员摆腿，一开始练时我怎么也练不出来，最后我不按照教程，我自己凭感觉按最后下射门，出来了S效果，可能是因为教程里用的是手柄，我是键盘的缘故，键盘本身反应可能要慢一点，所以在球员快踢到球时按最后下射门，这个感觉自己找，踢几个就发现S电梯是比较简单。

6.救护操作练习-止血包扎固定篇六

止血包扎固定：

头顶外伤：(手套一双一个敷料，一个三角巾或一卷绷带，胶布)

1．评估伤口敷料盖住伤口压迫止血，贴好胶布

2．三角巾帽式或者绷带回返包扎

左(右)肩外伤：(手套一双一个三角巾，敷料一个，胶布)

1．评估伤口敷料盖住伤口压迫止血，贴好胶布

2．三角巾折成燕尾角90°包扎

3．置患肢于功能位

左(右)前臂外伤：(手套一双敷料一个，绷带一卷，胶布)

1．评估伤口敷料盖住伤口抬高患肢压迫止血，贴好胶布

2．绷带螺旋反折包扎<反折、打结禁在伤口上>

3．置患肢于功能位

左(右)肘关节外伤：（手套一双敷料一个，绷带一卷<或一条三角巾>，胶布)

1．评估伤口敷料盖住伤口抬高患肢压迫止血，贴好胶布

2．绷带8字包扎<先中间敷料上三圈，再上下8字>

或者三角巾条形加压包扎

3．置患肢于功能位左(右)前臂骨折：(手套一双 2块夹板，1个寸垫（三角巾）3个三角巾<2个条状>)

1．检查患肢血运

2．前臂加盖寸垫

3．放置夹板，然后固定<先近心端再远心端>

4．大悬臂吊胸前功能位

5．再次检查患肢血运、感觉

左(右)手四指根部离断伤：大块敷料，绷带一卷，4个三角巾，袋子2个，冰块 1个筷子，纸和笔

1>．绷带回返包扎：大块敷料，绷带，1个三角巾，袋子2个，冰块

1．大块敷料加盖伤口，抬高肢体，加压止血

2．绷带回返(三下)加压包扎

3．敷料（或三角巾）包断指放入袋中，再放入冰块袋中 2>．布带绞紧止血：3个三角巾，1个筷子，纸和笔

4．在上臂上1/3处用三角巾包起以作为寸垫，再用条状三角巾扎起，松紧以一手为宜，再用筷子绞紧．

5．立即记录时间

6．小悬臂吊

场景：

骨盆骨折：手套一双 2个三角巾1个，一个头垫

1个寸垫，书包

1．骨盆挤压试验

2．头下垫头垫

3．三角巾塞于髋部下

4．双膝屈曲，放寸垫，条形三角巾固定

5．系好髋部三角巾

6．膝下放书包

7．观察脉搏

腹部开放性损伤：手套一双 4个三角巾，1个头垫

1个敷料 1个寸垫，薄膜，碗，书包

1．薄膜，敷料盖住伤口

2．双膝屈曲，头下垫头垫

3．使用环形圈套住伤口，用碗扣住条形三角巾固定，4．三角巾全腹包扎

5．膝部放寸垫，条形三角巾固定

6．膝下放书包摆好体位

异物固定：手套一双 2个敷料卷，3条三角巾

1．2个辅料卷放于异物两侧固定

2．2条三角巾条状分别在异物两侧固定，侧边打结

3．再用三角巾围异物交叉固定，侧边打结大腿骨折：手套一双 7条三角巾，2条夹板，1个头垫 3块寸垫，袋子

1．检查伤侧下肢

2．头下垫头垫

3．脱鞋，检查血供、感觉

4．塞7条条形三角巾于躯干（3）、患肢（4）下 5．加寸垫于夹板端，放于腋下，大腿内侧

6．固定<大腿根部-大腿中下-再由上至下> 踝关节两侧放寸垫把足稍背屈做8字包扎

7．检查血供、感觉

8．装鞋向患者说明

胸部开放性损伤：手套一双一个薄膜 1个敷料 1个三角巾

1．2人摆半卧体位

2．薄膜，敷料盖住伤口，用宽带三角巾绕胸包扎（健侧打结）

3．用三角巾作侧胸或全胸包扎

4．置患者于半卧体位脊柱骨折：

1．患者仰卧位，初步判断后，一人固定头部，一人上颈托

2．4人搬运（其中一人固定头部患者手交叉放于腹上）

3人搬运（其中一人固定头、胸部患者手交叉放于腹上）

3．放于脊柱板上，依次固定

7.键盘操作与指法练习篇七



1、用“内容提示向导”建立一基本文稿, 演示文稿的类型为：“成功指南”下的“推销你的想法”。并将该演示文稿保存在用户文件夹下，取名为：P操作1。

2、用“模板”建立一演示文稿，选择的“模板”名称为：增进团队精神。并将该演示文稿保存在用户文件夹下，取名为：P操作2。并进入“幻灯片母版”设计界面，对该演示文稿的幻灯片母版进行“背景”、“文本和线条”、“阴影”、“标题文本”、“填充”、“强调文字”、“强调文字和超级链接”和“强调文字和尾随超级链接”等8项目的设置。



3、用“模板”建立一演示文稿，“模板”类型自定，幻灯片布局方式为：剪贴画与文本，在标题栏中输入：时代型模板，在文本栏中输入：用“模板”建立一演示文稿练习，并插入一剪贴画。并将该演示文稿保存在用户文件夹下，取名为：P操作3。



4、在“P操作3” 演示文稿中插入一新的幻灯片，布局方式为：表格，在标题栏中输入：插入表格（4行、5列），表格线的颜色为绿色。单元格中的内容自定。在新插入的幻灯片后再插入一新的幻灯片，布局方式为：图表，在标题栏中输入：插入图表。保存以上的操作结果，关闭PowerPoint 

5、启动PowerPoint，用“空演示文稿”建立一演示文稿，内容如下： （1）．第1张幻灯片为“标题”版式，在标题栏中输入：“PowerPoint 97应用讲座”，在副标题栏中输入：“计算机应用培训班”。其中主标题中，英文用“Bookman Old Style”，中文用“黑体”加粗，大小为60磅，用Enter键将标题分成中、英文两行；副标题采用44磅，隶书加粗，颜色为红色。

（2）．第2张幻灯片为“对象与文本”版式，在对象栏中插入：BMP对象，并用“刷子”写上“爱我中华”四个红色大字，在文本栏中输入：添加对象与文本 （3）．第3张幻灯片为“空白”的新幻灯片，插入如下艺术字：插入艺术字，字体为：华文彩云、加粗、40磅。

（4）．将该演示文稿保存在用户文件夹下，取名为：P操作4。



6、打开“P操作3” 演示文稿,将“P操作3”中的第1、2、3张幻灯片复制到“P操作4”的最后面；将“P操作4”置为当前演示文稿，并作如下的操作： 1)．将第4张幻灯片删除， 2)．幻灯片放映顺序的调整：将第3张幻灯片移动到第2张幻灯片之前  3)．对所有幻灯片设置成你所喜欢的“背景”、“文本和线条”、“阴影”、“标题文本”、“填充”、“强调文字”、“强调文字和超级链接”和“强调文字和尾随超级链接”等8项对象的颜色。

 4)．对所有幻灯片设置成你所喜欢的“填充效果”中的：过渡、纹理、图案。 5)．将第1、2、3张幻灯片设置成“手动幻灯片的切换”及每隔1秒数自动换页的“水平百叶窗中速切换”的播放方式，第4、5张幻灯片设置成“定时时间为2秒的定时换页”的“横向棋盘中速切换”的播放方式。 6)．对所有幻灯片设置你所喜欢的换页时的声音效果。

 7)．将第1、3张幻灯片主体和标题设置成“上部飞入” 的动画效果，通过自定义动画将第2、4、5张幻灯片中的标题、文本、图表、表格各对象分别设置成你所喜欢的动画效果。8)．保存以上所作的修改。

7、演示文稿的打包和解包

 1．将“P操作3” 演示文稿打包（不包含TrueType字体和PowerPoint 播放器），打包文件存放在用户文件夹中。

 2．将以上的打包文件解包，解包后存放在用户文件夹下的名称为“解包”的子文件夹下。



8、请在“考试项目”菜单上选择“演示文稿软件使用”，完成下面的内容：

打开考生文件夹下的演示文稿yswg2.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将最后一张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片，并在副标题处键入“领先同行业的技术”文字；字体设置成宋体，加粗，倾斜，44磅。将最后一张幻灯片的版式更换为“垂直排列标题与文本”。

（2）使用“场景型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全文幻灯片切换效果设置为“从左下抽出”；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“底部飞入”。

9、开考生文件夹下的演示文稿yswg3.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在幻灯片的标题区中键入“中国的DXF100地效飞机”，字体设置为：红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），黑体，加粗，54磅。插入一版式为“项目清单”的新幻灯片，作为第二张幻灯片。

输入第二张幻灯片的标题内容：

DXF100主要技术参数

输入第二张幻灯片的文本内容：

可载乘客15人

装有两台300马力航空发动机

（2）第二张幻灯片的背景预设颜色为：“海洋”，底纹样式为“横向”；全文幻灯片切换效果设置为“从上抽出”；第一张幻灯片中的飞机图片动画设置为“右侧飞入”。

10、打开考生文件夹下的演示文稿yswg6.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，将第一张幻灯片背景填充纹理为“羊皮纸”。

（2）将文稿中的第二张幻灯片加上标题“项目计划过程”，设置字体字号为：隶书，48磅。然后将该幻灯片移动到文稿的最后，作为整个文稿的第三张幻灯片。全文幻灯片的切换效果都设置成“垂直百叶窗”。

11、打开考生文件夹下的演示文稿yswg7.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将全部幻灯片切换效果设置成“剪切”，整个文稿设置成“领带型模板”。

（2）将第一张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，该幻灯片动画效果均设置成“左侧飞入”。然后将文稿中最后一张幻灯片移到文稿的第一张幻灯片之前，键入标题“软件项目管理”，设置字体字号为：楷体_GB2312，48磅，右对齐。

12、打开考生文件夹下的演示文稿yswg10.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“薄雾浓云”，底纹样式为“横向”。

（2）第三张幻灯片加上标题“计算机硬件组成”，设置字体字号为：隶书，48磅。然后将该幻灯片移为整个文稿的第二张幻灯片。全文幻灯片的切换效果都设置成“盒状展开”。

13、打开考生文件夹下的演示文稿yswg11.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第二张幻灯片副标题处键入“让我们一起努力”文字；字型设置成倾斜，40磅；并将第二张幻灯片移动成演示文稿的第一张幻灯片。

（2）使用“彩带型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为“随机水平线条”；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“水平伸展”。

14、打开考生文件夹下的演示文稿yswg13.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张幻灯片上键入标题“电话管理系统”，版面改变为“垂直排列标题与文本”。所有幻灯片的文本部分动画设置为“左下角飞入”。

（2）使用“冲动型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”。

15、打开考生文件夹下的演示文稿yswg16.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿开始处插入一张“标题幻灯片”，作为演示文稿的第一张幻灯片，输入主标题为：“趋势防毒，保驾电信”；第三张幻灯片版面设置改变为“垂直排列标题与文本”，并将文本部分动画效果设置成“上部飞入”。

（2）整个演示文稿设置成“狂热型模板”，将全部幻灯片切换效果设置成“溶解”。

16、打开考生文件夹下的演示文稿yswg17.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张幻灯片标题处键入“EPSON”字母；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“右下角飞入”。将第二张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。

（2）使用“彗星型模板”演示文稿设计模板修饰全文；幻灯片切换效果全部设置为“垂直百叶窗”。

17、打开考生文件夹下的演示文稿yswg18.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，并将幻灯片的文本部分动画设置为“左下角飞入”。将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“极目远眺”，底纹样式为“斜下”。

（2）将演示文稿中的第一张幻灯片加上标题“投入何需连线？”，全部幻灯片的切换效果都设置成“纵向棋盘式”。

18、打开考生文件夹下的演示文稿yswg19.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）第一张幻灯片的副标题字体设置为：红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），40磅；将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，并将这张幻灯片中的文本部分动画设置为“溶解”。

（2）将第一张幻灯片的背景填充预设颜色为“漫漫黄沙”，底纹样式为“斜下”；全部幻灯片的切换效果设置为“向左下插入”。

19、打开考生文件夹下的演示文稿yswg22.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将演示文稿中第二张幻灯片移为文稿的最后一张幻灯片，将第二张幻灯片中的汽车设置动画效果都是“从左侧缓慢移入”，文本部分设置为“底部飞入”；动画顺序先文本后对象。

（2）将全部幻灯片切换效果设置成“向右擦除”，将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“雨后初晴”，底纹样式为“横向”。

20、打开考生文件夹下的演示文稿yswg23.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第一张幻灯片中的标题设置为54磅，加粗；将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将第二张幻灯片移动为演示文稿的第三张幻灯片；将第一张幻灯片的背景纹理设置为“水滴”。

（2）将第三张幻灯片的文本部分动画效果设置为“底部飞入”，全部幻灯片的切换效果设置为“中部向上下展开”。

21、打开考生文件夹下的演示文稿yswg25.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿第一张幻灯片上键入副标题 “生活多美好”，设置为：加粗，36磅；将第二张幻灯片版面改变为“对象在文本之上”，并将除标题外的其他部分动画效果全部设置为“右侧飞入”。（2）将全部幻灯片切换效果设置成“水平百叶窗”，整个演示文稿设置成“笔记本型模板”。

22、打开考生文件夹下的演示文稿yswg27.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿的最后插入一张“标题幻灯片”，主标题处键入“Star”；设置成加粗，66磅。将最后二张幻灯片的版式更换为“垂直排列标题与文本”，第二张幻灯片的文本部分动画设置为“垂直百叶窗”。

（2）使用“狂热型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“向上插入”。

23、打开考生文件夹下的演示文稿yswg29.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿的开始处插入一张“只有标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题处键入“计算机世界”；字体设置成加粗，66磅。第三张幻灯片的动画效果设置为“螺旋”。

（2）使用“狂热型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“随机垂直线条”。

24、打开考生文件夹下的演示文稿yswg33.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第一张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，文本部分的动画效果设置为“横向棋盘式”；然后将这张幻灯片移成第二张幻灯片。

（2）整个演示文稿设置成“彩晕型模板”；将全部幻灯片切换效果设置成“剪切”。

25、打开考生文件夹下的演示文稿yswg34.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片的对象部分动画效果设置为“溶解”；将第一张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。

（2）使用演示文稿设计中的“冲动型模板”来修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“随机”。

26、打开考生文件夹下的演示文稿yswg35.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片版面改变为“文本与对象”，文本部分的动画效果设置为“溶解”；在演示文稿的开始处插入一张“只有标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题键入“家电价格还会降吗？”，设置为：加粗，66磅。

（2）将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“麦浪滚滚”，底纹样式为“横向”。全部幻灯片的切换效果设置成“盒状展开”。

27、打开考生文件夹下的演示文稿yswg36.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第一张幻灯片副标题的动画效果设置为“左侧切入”；将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”；在演示文稿的最后插入一张“只有标题” 幻灯片，键入“细说生活得失”。

（2）使用演示文稿设计中的“彩带型模板”来修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“从下抽出”。

28、打开考生文件夹下的演示文稿yswg37.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版面改变为“项目清单”，把第一张幻灯片向后移动，作为演示文稿的最后一张幻灯片，并将最后一张幻灯片的动画效果设为“溶解”。

（2）使用“狂热型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“垂直百叶窗”。

29、打开考生文件夹下的演示文稿yswg39.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版面改变为“文字垂直排列”，把第三张幻灯片移动成整个演示文稿的第二张幻灯片。第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为“盒状展开”。

（2）全部幻灯片的切换效果都设置成“垂直百叶窗”，第一张幻灯片背景填充纹理设置为“水滴”。

30、打开考生文件夹下的演示文稿yswg40.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第一张幻灯片加标题“形势报告会”，字型设置为加粗；并改变这张幻灯片版面为“垂直排列标题与文本”，然后把这张幻灯片移为第二张幻灯片。

（2）使用“彗星型模板”演示文稿设计模板修饰全文；幻灯片切换效果设置为“从左下抽出”。

31、打开考生文件夹下的演示文稿yswg41.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片版面设置为“对象在文本之上”，把这张幻灯片移为第三张幻灯片；将第二张幻灯片的文本部分动画效果设置为“底部飞入”。

（2）使用“热切型模板”演示文稿设计模板修饰全文；幻灯片切换效果全部设置为“剪切”。

32、打开考生文件夹下的演示文稿yswg42.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版面改变为“文本在对象之上”，第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，第一张幻灯片的动画效果设置为“螺旋”。

（2）全文幻灯片的切换效果都设置成“纵向棋盘式”。第二张幻灯片背景填充纹理为“白色大理石”。

33、打开考生文件夹下的演示文稿yswg43.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第一张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，文本部分的动画效果设置为“横向棋盘式”；在演示文稿的开始处插入一张“只有标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题键入“大家扫雪去！”，并设置为60磅，加粗。

（2）整个演示文稿设置成“彩晕型模板”；将全部幻灯片切换效果设置成“剪切”。

34、打开考生文件夹下的演示文稿yswg45.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将这张幻灯片移成演示文稿的第一张幻灯片；第三张幻灯片的动画效果设置为“从左侧缓慢移入”。

（2）整个演示文稿设置成“场景型模板”；全部幻灯片切换效果设置成“向右下插入”。

35、打开考生文件夹下的演示文稿yswg46.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版面设置为“对象”，把幻灯片的对象部分动画效果设置为“上部飞入”；然后把第三张幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。

（2）使用“狂热型模板”演示文稿设计模板修饰全文；幻灯片切换效果设置为“垂直百叶窗”。

36、打开考生文件夹下的演示文稿yswg47.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版面改变为“对象”，标题处键入“顶峰”，将对象部分动画效果设置为“底部飞入”；然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。

（2）使用演示文稿设计中的“冲动型模板”来修饰全文。全文幻灯片的切换效果设置成“水平百叶窗”。

37、打开考生文件夹下的演示文稿yswg49.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第二张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将这张幻灯片移成演示文稿的第一张幻灯片；第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为“横向棋盘式”。

（2）整个演示文稿设置成“彩晕型模板”；将全部幻灯片切换效果设置成“随机垂直线条”。

38、打开考生文件夹下的演示文稿wyks2.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将最后一张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片，并在副标题处键入“20世纪重大科技发明之一”文字；字体设置成黑体，加粗，倾斜，48磅。将最后一张幻灯片的版式更换为“文字垂直排列”。

（2）使用“冲动型模板”演示文稿设计模板修饰全文；全文幻灯片切换效果设置为“向下擦除”；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“上部飞入”。

39、打开考生文件夹下的演示文稿wyks3.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在幻灯片的标题区中键入“中国的地效飞机”，字体设置为：蓝色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色0，蓝色255，），楷体_GB2312，加粗，60磅。插入一张版式为“项目清单”的新幻灯片，作为第二张幻灯片。

输入第二张幻灯片的标题内容：

主要技术参数

输入第二张幻灯片的文本内容：

可载客20人

有两台300马力航空发动机

（2）第二张幻灯片的背景预设颜色为：“漫漫黄沙”，横向，全文幻灯片切换效果设置为“水平百叶窗”，第一张幻灯片中的飞机图片动画设置为“右下角飞入”。

40、打开考生文件夹下的演示文稿wyks4.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张“标题幻灯片”中，设置字体字号字型是：主标题为：Tahoma，48磅，倾斜；副标题为：Tahoma，54磅，加粗。标题全设置为绿色（请用自定义标签中的红色0，绿色255，蓝色0）。副标题动画效果为：“底部飞入”，第一张幻灯片的背景纹理为“绿色大理石”。

（2）对文稿中最后一张幻灯片进行设置：键入标题“Open-Loop Control”，54磅；设置完后移到文稿的第二张幻灯片之前。全文幻灯片的切换效果设置为“垂直百叶窗”。

41、打开考生文件夹下的演示文稿wyks5.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在文稿前插入一张“标题幻灯片”，主标题键入“模型2”，设置字体字号为：仿宋_GB2312，60磅，副标题键入“First Order Systems”，设置字体字号为：Tahoma，48磅。副标题的动画效果为“回旋”。

（2）使用演示文稿设计中的“记事本型模板”来修饰全文。全文幻灯片的切换效果设置成“盒状展开”。

42、打开考生文件夹下的演示文稿wyks6.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版式改变为“文字垂直排列”，将第一张幻灯片背景填充纹理为“花束”。（2）将文稿中的第二张幻灯片加上标题“项目步骤”，设置字体字号是：黑体，48磅。然后将该幻灯片移动到文稿的最后，作为整个文稿的第三张幻灯片。全文幻灯片的切换效果都设置成“向左擦除”。

43、打开考生文件夹的演示文稿wyks7.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将全部幻灯片切换效果设置成“阶梯状向右下展开”，整个文稿设置成“彗星型模板”。

（2）将第一张幻灯片版式改变为“文字垂直排列”，该幻灯片动画效果均设置成“螺旋”。然后将文稿中最后一张幻灯片移到文稿的第一张幻灯片之前，键入标题“软件工程”，设置字体字号为：黑体，60磅。

44、打开考生文件夹下的演示文稿wyks1.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿头部插入一张新幻灯片，所选取的版式为“标题幻灯片”，主标题键入“诺基亚 NOKIA ”,中英文分为两行,设置：中文为楷体_GB2312，加粗，66磅，英文为Tahoma，60磅，全部为蓝色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色0，蓝色255）；副标题键入“科技以人为本”，设置为：

宋体，加粗，44磅，绿色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色255，蓝色0）。

（2）第一张幻灯片的背景预设颜色为：“心如止水”，横向；全文幻灯片切换效果设置为“向右擦除”；第二、三张幻灯片除标题外，动画设置为“右侧飞入”。

45、打开考生文件夹下的wyks8.ppt空演示文稿，按下列要求进行操作并保存。

（1）第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，输入主标题为“第一章”，设置字体字号为：黑体，44磅；输入副标题：“计算机基础知识”，设置字体字号为：楷体_GB2312，48磅。

第二张幻灯片版式为“项目清单”，输入标题内容“

一、主要目录”，设

置字体字号为：黑体，48磅，输入文本内容是：

（一）计算机发展简史

（二）计算机的特点

（三）计算机的应用

（四）计算机的分类

设置字体字号为：仿宋_GB2312，40磅，居中。

（2）将整个演示文稿设置为“整洁型模板”，幻灯片中动画效果全部设置成“上部飞入”，全文幻灯片切换效果设置为：“随机垂直线条”。

46、打开考生文件夹下的演示文稿wyks9.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在文稿前插入一张版式“标题幻灯片”的新幻灯片，键入主标题“程序设计语言”，设置字体字号为：黑体，64磅，键入副标题为：“计算机系”，设置字体字号为：楷体_GB2312,48磅。整个演示文稿修饰成“彩晕型模板”。

（2）将全文幻灯片的切换效果设置成“向下擦除”，将每个幻灯片顶部的标题设置动画为“底部飞入”。

47、打开考生文件夹下的演示文稿wyks10.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将第三张幻灯片版式改变为“文字垂直排列”，将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“菌菌绿原”，横向。

（2）将文稿中的第三张幻灯片加上标题“

二、计算机硬件”，设置字体字号为：黑体，44磅。全文幻灯片的切换效果都设置成“垂直百叶窗”。

48、打开考生文件夹下的演示文稿wyks11.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第二张幻灯片副标题处键入“祝电信企业运营成功”文字；字型设置成加粗，44磅；并将第二张幻灯片移动成演示文稿的第一张幻灯片。

（2）全部幻灯片切换效果设置为“横向棋盘式”；使用“冲动型模板”演示文稿设置模板修饰全文；第二张幻灯片的标题部分动画设置为“右下角飞入”。

49、打开考生文件夹下的演示文稿wyks12.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张幻灯片的副标题区中键入“ 大大减少了对庞大的客户端软件的需求”，字体设置为：楷体_GB2312,蓝色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色0，蓝色255）。将第二张幻灯片版面改变为“项目清单”。

（2）将第二张幻灯片中的文本部分动画设置为“水平伸展”，第一张幻灯片的背景颜色预设填充为：“心如止水”，斜上。

50、打开考生文件夹下的演示文稿wyks13.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张幻灯片上键入标题“网络通信系统”，版面改变为“文字垂直排列”。全部幻灯片的文本部分动画设置为“左下角飞入”。

（2）全部幻灯片切换效果设置为“随机水平线条”；使用“彩带型模板”演示文稿设计模板修饰全文。

51、打开考生文件夹下的演示文稿wyks14.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）插入第三张“标题幻灯片”，主标题键入“引领时尚，全球共享”。副标题键入“还不赶快去买”，字体设置为36磅，绿色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色255，蓝色0），倾斜，并将这张幻灯片向前移动，作为演示文稿的第一张幻灯片。

（2）将第三张幻灯片中的文本部分动画设置为“左上角飞入”，第一张幻灯片文稿的背景颜色预设填充为：“雨后初晴”，纵向。

52、打开考生文件夹下的演示文稿wyks15.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿开始处插入一张“标题幻灯片”，作为演示文稿的第一张幻片，输入主标题：“体内毒不排”；输入副标题：“健康从何来”，设置字体字号为：黑体，36磅，倾斜。

（2）将整个演示文稿设置为“狂热型模板”，幻灯片中的文本部分动画效果设置成“上部飞入”，幻灯片切换效果全部设置为“溶解”。

53、打开考生文件夹下的演示文稿wyks16.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿开始处插入一张“标题幻灯片”，作为演示文稿的第一张幻片，输入主标题为：““多元法”带你进入真实的英语世界”；第三张幻灯片版面设置改变为“项目清单”，并将文本部分动画效果设置成“右下角飞入”。

（2）将全部幻灯片切换效果设置成“随机水平线条”，整个演示文稿设置成“彩带型模板”。

54、打开考生文件夹下的演示文稿wyks17.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在第一张幻灯片标题处键入“五一节”文字；第二张幻灯片的文本部分动画设置为“上部飞入”。将第二张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。

（2）幻灯片切换效果全部设置为“水平百叶窗”，使用“狂热型模板”演示文稿设计模板修饰全文。

55、打开考生文件夹下的演示文稿wyks18.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）将演示文稿中的第一张幻灯片加上标题“LG清新空调”，将第二张幻灯片版面改变为“文字垂直排列”。（2）全部幻灯片的切换效果都设置成“随机效果”。将第一张幻灯片背景填充预设颜色为：“漫漫黄沙”，斜上。

56、打开考生文件夹下的演示文稿wyks19.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）第一张幻灯片的副标题设置为：蓝色（注意：请用自定义标签中的红色0，绿色0，蓝色255），36磅；将第二张幻灯片版面改变为“项目清单”，并将这张幻灯片中的文本部分动画设置为“从左侧缓慢移入”。

（2）将全部幻灯片的切换效果设置为“中部向上下展开”，第一张幻灯片的背景填充预设颜色为“极目远眺”，斜下。

57、打开考生文件夹下的演示文稿wyks20.ppt，按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

（1）在演示文稿最后插入一张“只有标题”幻灯片，输入标题为：“红牛为你助力！”，设置为：66磅,绿色（注意：请使用自定义标签中的红色0，绿色255，蓝色0）,加粗，将这张幻灯片移动为演示文稿的第一张幻灯片。

（2）第三张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，整个演示文稿设置成“草地型模板”。

58、在PowerPoint中创建好的演示文稿要把它保存起来，才能重复利用。保存方法如下，方式一：选择菜单“文件”/“保存”选项，如果文稿是第一次存盘，就会弹出“另存为”对话框。在对话框中选择文稿的保存位置，然后输入文件名，点击“确定”即可。方式二：单击“常用”工具栏上的“保存”按钮。若是第一次存盘，会弹出“另存为”对话框，以下操作和方式一相同。方式三：直接按“Ctrl+S”快捷键。

59、套用“应用设计模板”中“Sandstone.pot”模板建立6张幻灯版文稿。要求第一张总标题为“我的家乡”；第二张为使用项目符号的各子标题：“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”；第三至第六张分别对上子标题作介绍；内容可上网查找。

1）、利用大纲工具栏在大纲窗格中对一些标题进行升、降级等调整。2）、利用幻灯片浏览视图交换“家乡的山水”、“家乡的特产”这两张幻灯版的位置。

3）、更改第二张幻灯版的项目符号，采用图形项目符号。4）、上网找一幅合适主题的图，插入到“家乡的山水”中。

5）、为介绍“家乡的地理位置”的文字设置动画效果：从上部飞入；为“家乡的山水”中的图设置动画效果：驶入。

6）、在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换方式为“随机”。