焦裕禄典型事迹

焦裕禄典型事迹（共11篇）（共11篇）

1.焦裕禄典型事迹 篇一

学习《焦裕禄 谷文昌 杨善洲先进典型事迹》心得体会

营子中心小学 张连才

4月28日下午，我们营子小学的全体党员教师在党员活动室集中学习了《焦裕禄 谷文昌 杨善洲先进典型事迹》的学习资料，通过学习，深受教育。

通过学习先进典型事迹，提高了每一位共产党员的思想觉悟，所有党员表示要带头发扬典型事迹精神，以身作则，结合各项工作，深入推进，把学校的工作做到最好，最扎实，最有实效。

党的性质和宗旨，决定了共产党人必须永远保持清正廉洁的本色。做到清正廉洁，是广大党员干部特别是领导干部必须具备的政治品格，是新时期共产党员保持先进性的基本要求。如何坚守防线，无需深究，焦裕禄、谷文昌、杨善洲同志就是我们最好的老师，我们要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，同党中央保持高度一致；要务实为民，不弄虚作假、与民争利。要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，永远保持清正廉洁，一身正气。

作为党员教师，通过认真学习先进典型事迹，使我深受教育，这次学习是对自己心灵的洗涤，灵魂的洗礼。我们要学习他们始终如一的坚守共产党员的高尚情操，学习他们一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，学习他们艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。就要从自己做起，从现在做起，从认真履行自己的岗位职责做起，切实维护人民群众的根本利益。甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师是我们工作的目标。我相信，只有我们认真贯彻落实国家领导人的精神，坚持群众路线，立足本职工作，就一定能办好令人满意的教育。

2.焦裕禄典型事迹 篇二

贾庆林希望广大非公有制经济人士认真学习中共十七大和十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步统一思想和行动，突出科学发展的主题，落实加快转变经济发展方式的主线，坚定信心、抓住机遇、应对挑战，为促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定作出新的贡献。

报告会上，坚信“中国人能做到世界最好”的研祥高科技控股集团董事局主席陈志列、追求“和谐发展、激情奉献”的百步亭集团董事局主席茅永红、饱含“大漠之子绿色情怀”的亿利资源集团董事长王文彪、以安置18万人就业为“莫大荣耀”的苏宁电器集团董事长张近东、创新让“小企业干出大事业”的宁波天生密封件有限公司董事长励行根、“信仰激励我前行”的力帆实业（集团）股份有限公司董事长尹明善、“坚持制度保障发展、文化引领成长”的上海复星高科技（集团）有限公司董事长郭广昌、唱响“为祖国强大而强大”的汉能控股集团董事局主席李河君、致力于“构建中国特色和谐劳动关系”的传化集团有限公司董事长徐冠巨、大步“走向世界、共谋双赢”的吉利控股集团董事长李书福等10位先进典型，分别从不同侧面介绍了自己的事迹，集中展示了改革开放以来我国非公有制经济健康发展的显著成果。他们爱国敬业、诚信守法、贡献社会的可贵品质，生动诠释了优秀中国特色社会主义事业建设者的时代精神。与会听众深受感动和教育，现场不时响起热烈掌声。

上海市委常委、统战部部长杨晓渡，市委常委、常务副市长杨雄，市政协副主席、市工商联主席王新奎出席上海分会场会议。

会后，上海分会场召开会议，杨晓渡就本市学习贯彻全国电视电话会议精神提出要求。他指出，贾庆林主席的重要讲话，为我们进一步做好非公经济和非公经济代表人士的工作指明了方向。各部门要认真学习深刻领会贾庆林主席的讲话精神，进一步做好“十二五”期间的工作。今天十位先进典型的发言给我们的启示是，中国特色社会主义道路是一条正确的道路，非公经济为我国的经济建设和社会发展作出了重要的贡献。因此，我们必须坚定不移地坚持两个“毫不动摇”，坚定不移地坚持民营企业健康发展。坚定不移地支持民营企业争当先进。支持非公经济就是对上海大局的支持。各级党委、政府、工商联要为民营企业创造更好一点的投资环境。当前，国际经济形势严峻，广大非公企业要积极应对，努力抓住机遇，通过创新启动转型发展来提升企业竞争力。企业发展后要发扬优良传统关爱社会，对内关爱员工，对外扶贫帮困。上海的未来需要大量优秀非公代表人士，各级党委、各级政府和工商联要切实担负责任，把引导非公经济“两个健康”工作做深做透。

3.焦裕禄先进事迹 篇三

一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养

作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，而是怀着一颗爱民仁后情怀，深入百姓体察民情，不顾自己已经羸弱的身躯，顶风冒雨，深夜看望受伤的老人，在一家老小尚未温饱的情况下，他用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。

半个多世纪的今天，我们国家发生的翻天覆地变化，改革开放让人民走上了富裕之路，在没有饥民背井离乡，逃荒要饭的景象，生存问题已经不是社会的主要矛盾，作为一个共产党员，我们代表的就是一个国家的形象，当我们面对群众诉求时，是否还能记得人民群众是我们的衣食父母？是否拥有焦裕禄同志一样的赤子之心人民情怀？水可载舟，我们要像焦裕禄同志一样爱护，帮助我们的人民，这样才是我们的立国之基，立党之本，焦裕禄同志对人民的深情值得每一个党员干部用心感受，用行动去实践。

二、学习焦裕禄精神，立足本职，建功立业

焦裕禄同志在工作上实事求是，身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，用科学发展观描绘出兰考的新篇章，为了锁住兰考肆虐的风沙，他带着通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛也没有退宿，为解决夏季的水患，又是他带领干部群众顶风冒雨，查看水清，在大家垂头丧气时，又是他振聋发聩，激起大家战天斗地的豪情。

在我们今天的工作中，内容虽然不同，相同的是我们都会面临困境，在困难面前，我们是知难而上，还是畏惧退缩？工作方法是实事求是，调查研究，还是推诿扯皮，知难而退？焦裕禄同志一心为国为民，问计群众，实地考察，实事求是的工作作风给了我们很好的答案。

焦裕禄同志在兰考工作的时间虽然短暂，但他把生命交给了热土，他没有高谈阔论，没有留下什么警示明言，甚至没有像样的政绩工程，但他有一颗火热质朴的心，他心里想的是人民，他是人民的好儿子！他永远活在我们心中。

孔繁森

孔繁森始终站在人民群众的立场上，为西藏的人民做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他工作和生活中的点点滴滴也将留在我们的心中。他可以称为是我们中华儿女的典范，我们要向他学习，做一个为人民服务的人。

我们要学习孔繁森同志无私奉献的精神。放弃了舒适的生活，不远万里来到西藏的孔繁森，把自己的身心都投入到了西藏的建设中去。想想看，我们有多少人能做到如此呢？孔繁森深切的明白西藏是我们祖国不可分割的一部分，西藏人民更是迫切的需要我们的援助。从孔繁森的身上，我体会到了他无私奉献的精神，永远以大局为重，国家与集体的利益高于一切的品质。我也要向他学习，要以集体的利益为重，个人的利益先放在一边，先帮集体解决困难，再去解决自己的困难。

4.读焦裕禄同志事迹有感 篇四

陈晨国际教育学院市场营销预备党员

昨日，我们院组织全体党员及预备党员观看了电影《焦裕禄》。看完电影，我们都有深刻的体会。

影片中最感人的一段在我的脑海中久久不忘——大雪纷飞，黄沙路上，李雪健扮演的焦书记拉车，几人推车，车上装着救济粮，寒风挟着雪片打在人们的脸上。河南民歌《共产党是咱好领头》响起，为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。破土房的门被推开，焦裕禄出现在门口。屋里的一对老夫妇，老头躺在炕上，老太婆站在地上，惊诧地看着这位不速之客。焦裕禄来到炕前，坐在老头身边：“大爷，您的病咋样呀？快过年了，我们给您送点粮食和钱来，您们先用着。”

躺在破棉絮中的老人强睁开昏花的老眼，看着焦裕禄：“你，你是谁呀？”焦裕禄拉着他的手：“我是您的儿子！是毛主席派我来看望您老人家的。”老人的胡子颤动着，泪水涔涔下。老太婆伸出手，顺着焦裕禄的头上往下摸索，帽子、围脖、棉衣：“感谢毛主席„„给我们派来了这样的好儿子！”那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。“为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。焦裕禄同志不愧是共产党的好书记，人民的好儿子，他是为兰考人民活活累死的呀！”电影结束后，一位女观众泣不成声地说出了大家的心里话。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，除了最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在这次“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动中，自己要不断去增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干，永不知倦的责任感。过去有一句话：“党叫干啥就干啥”不讲究条件，不提要求，把一切都投入到为党的工作中去。“红日照天下，涌现振奇人。不管病魔缠绕；奋起棒千钧。甘愿粉身碎骨，敢下五洋捉鳖，倒海索奇珍。兰考焦裕禄，耿耿铁精神。盐碱净，内涝治，风沙驯。弦歌声起，杨柳东风万户春。借问津梁何处？万事认真实践，全意为人民。群众中来去，天地共翻身。”当时郭沫若写的一曲《水调歌头·赞焦裕禄》将焦裕禄短暂而光辉的生命以客观公正的角度翔实地传诵了出来。焦裕禄用他的热血，在兰考一千多平方公里的土地上，写出了最新最美的文字，画出了最新最美的图画。

在他生命终止的一刻，他还想着党交给的任务没有完成，兰考的灾情挂在他的心上。他让女儿采来一束麦穗放到他的枕边，让他一直闻着麦香离去。这就是一位坚强的共产党员临终前的遗言，把最后的寄托，最后的遗愿都融入所走过的每一寸土地上，留给世人悲壮的一幕。

我没有经历过那样的时期，那样的环境下是如何造就了象焦裕禄那样的悲壮人物，那些平民百姓是如何爱戴他的。但我从影片中确实感受到了时时在在存在的历史，没有歌声便没有生命，尤如没有太阳便没有生命一样。焦裕禄正是用他平凡而有伟大的一生谱写了一曲生命的精彩华章。他的光辉形象就象太阳一样照耀着大地，经久不灭。

5.焦裕禄事迹展览观后感 篇五

4月13日上午，市教育局群众路线教育实践活动办公室组织党员干部到市博物馆观看了《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》，震撼了心灵，撞击着思想灵魂。让我经受了一次党性教育和人生价值教育。

事迹展览共分为“烽火岁月、激情年代、临危受命、执政为民、干部楷模”五个单元，展现发焦裕禄42年的短暂人生。讲述了一个胸怀志向、听党指挥，为民服务的共产党员的真实事迹，可谓共产党人的楷模，人民群众的好公仆，历史的丰碑！

无论是在洛阳矿山机械厂，还是在尉氏县做县委副书记，他都给工友和百姓留下了无数温暖的记忆。

1962年，焦裕禄在“兰考”成为豫东重灾区中的“黑锅底”时、临危受命，来到了这个全地区最穷、最苦、最困难的土地上，担任县委书记。面对三个“最”字，焦裕禄没有半点犹豫，他坚定的表示：“感谢党把我派到最困难的地方，不改变兰考面貌，我决不离开那里。”这才是一名真正共产党人坚定的信念！“哪里需要，就到哪里”，这才是共产党员人真正人生价值的体现——“官为民所需，官为民所用！

从走进兰考到因病离世，焦裕禄在兰考工作的时间只有四百七十多天。把这四百七十多天逐天排出日程表，几乎每一天他都在劳累与工作中度过。他带领“三害”调查队跋涉五千余里，走遍了兰考的每一个角落，完成了对全县所有沙、碱、涝面积分布情况及其对农作物危害程度的勘察测量。他发动群众，带领兰考人民栽泡桐、治盐碱、堵沙口、排内涝，改天换地，奋力改变兰考贫困面貌。

作为一名县委书记，他亲自起草《干部十不准》，真正做到了清正廉洁、以身作责、艰苦朴素、勤政爱民，践行了中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨。

焦裕禄在日记中写道“ 我想，作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢，永不变色；还要像杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量。”这就是一名真正的共产党人的无私无欲的奉献精神！

6.学习焦裕禄事迹思想汇报 篇六

发布时间:2014-04-24来源:思想汇报网

尊敬的校党组织：

最近，学院组织我们认真观看了纪录片《焦裕禄》，深受感动，泪流不止，越发感觉到焦裕禄同志人格的伟大，我们知道，焦裕禄的生活条件本来就不好，即使这样，他也顾不上自己，处处为人民着想，死之前仍惦记着人民的生活，这难道不是一个党员因该做的吗?焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。他以人为本、重视调查研究、勇于创新、重视民生的思想和科学发展观重要思想遥相呼应。认真研究学习焦裕禄同志的事迹和言论有助于当前我们改变我们对学习，对生活的态度，树立正确的世界观，人生观，价值观，贯彻科学法展观。

焦裕禄在兰考工作的470天里，倡导并实践的实事求是、注重调查研究、尊重知识、尊重人才的科学态度和求实精神，以民为本、虚心向群众学习、与人民群众打成一片、和老百姓鱼水情深，是科学、民主、平等和政治文明的生动体现。在他身上所体现出来的克己奉公、清正廉洁、开拓进取、艰苦奋斗、坚忍不拔、无私奉献、一心为民、鞠躬尽瘁等中国共产党人的崇高品格、精神情操是中华民族的传统美德。焦裕禄在旧社会受尽了各种苦难。他了解百姓生活的艰难与不易，在他任职时，他心系百姓，把百姓的困难挂牵心头，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百计地为百姓想办法、谋生路，以自己的力量让老百姓过上好日子。他的日记有这么一段文字：“我想，作为一个革命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色;还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛;要象泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”。什么是好干部，我想，焦裕禄同志以他平凡的言语作了最好的诠释。

7.学习焦裕禄同志事迹心得体会 篇七

今天，我们全体党员又一次集中学习了焦裕禄同志的先进事迹，我校全体党员深深体会到：作为一名教育战线的共产党员，一定要向焦裕禄同志学习，学习他热爱党、热爱人民，置个人安危于不顾，始终把人民的利益放在首位，舍己为公，甘于奉献。他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所赞颂，关键就在于他心里时时刻刻想着百姓，真正代表了老百姓的利益，他以自己的行动践行了党的群众路线。

通过学习，我们不仅要缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志的精神，努力做好本职工作，以实际行动践行党的群众路线。

一、学习焦裕禄同志公而忘私、心系百姓，始终把人民利益放在心上的精神，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。

焦裕禄同志是人民的好儿子，党培养的优秀干部，他有着一颗爱民的宽厚情怀，到群众中去，体察民情，问寒问暖。他到贫苦农民的草屋里，到饲养棚里，到田间地头去了解情况，去察看灾情。当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园时，当听说政府的救济粮食没有及时发放时，他愤努了，当得知养牛老人被牛撞伤、生命垂危，他不顾自己已经十分虚弱的身体，深夜冒雨前去探望，百姓粮食不够时，他用自己本不富裕的收入资助，面对双目失明的老妈妈，焦裕禄同志深情地说：“我是你们的儿子”这是怎样的一种情怀！这是怎样崇高的人格力量！这是多么高尚的共产党人的道德修养！焦裕禄同志之所以被人民群众爱戴和拥护，是因为他始终与老百姓心连心，情相依，同呼吸，共命运，在于他把人民群众作为衣食父母，全心全意为人民的公仆。我们学习焦裕禄同志精神，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要深怀爱民心，换位思考，时刻把师生的冷暖挂在心上，要多为师生办事，深入师生中去，到困难矛盾冲突的地方，办顺民意，解民忧，增民利的事。特别是在当前物质利益追逐下，坚决遏制补课、订资料现象。党员领导干部必须从大局出发，处处起示范引领作用，率先垂范。重点提高课堂效率，面向全体学生，不让一名学生落伍掉队，要想群众之所想，急群众之所急，认真解决民生问题，努力办好人民满意的教育。

二、努力学习焦裕禄同志勤俭节约，艰苦创业的奋斗精神。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们党的立党之本，取胜之道，传家之宝，也是焦裕禄同志的精髓。焦裕禄同志以他一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习弘扬焦裕禄同志精神，就要始终牢记“两个务必”在任何时候、任何情况下都要自觉践行勤俭节约，艰苦奋斗创业的优良作风，发扬自强不息，与时俱进，开拓创新的时代精神，不畏困难，坚忍不拔，奋发有为的精神状态，推动我县又好又快发展。当前，受国际金融危机冲击我县经济发展困难增加，广大党员干部更要发扬艰苦奋斗作用，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费，大手大肢，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金用在教育教学的关键地方和薄弱环节上，使艰苦奋斗、勤俭节约之风在我校结出累累硕果。

三、学习和弘扬焦裕禄同志实事求是，深入调查研究，求真务实作风，实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风。还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求真精神和尊重主观规律的科学态度。我们学习和发扬焦裕禄精神，就要在本职岗位上，尊重主观规律，深入师生、家长中进行调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，为师生家长服务好。让每一位学生都能接受平等

的优良教育；让每一位教师都能创造性的开心工作，把每一名学生当作像自己的孩子一样去爱护他、关心他；让每一名家长都放心把孩子送到三中来读书。因此，我们每一名教师办实事、求真效。另外，我们把科学发展观转化为谋划三中未来发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。坚持把做事创业的满腔热忱与科学求实精神结合起来，把积极合作与尊重重现规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践和历史检验的实绩。

四、学习焦裕禄同志面对困难，勇于担当，知难而进的工作作风。面对兰考十分严重的自然灾害，他没有被吓倒，而是以共产党人大无畏的精神，创造性地制定了一套简便、易行，实用而又符合规律的办法，最后在困难重重下闯出了一条生路。这与我们今天所倡导的开拓创新是一致的。我们学习弘扬焦裕禄精神，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，不怕责任重大，敢于挑重担，敢于克难制胜，勇于奋勇当先。变压力为动力，善于挑战困难，善于在逆境中捕捉有力因素，废寝忘食谋规划，以昂扬的斗志和优良的作风带领广大群众知难而上，锐意进取，攻艰克难。

五、学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志一不怕苦，二不怕死，不为名、不为利，全心全意为人民服务。以勤政为民，廉洁奉公的实际行动，再现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习焦裕禄同志精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民教育事业任劳任怨，无私奉献，以实际行动使我们的教育事业又好又快发展，促进社会和谐，造福人民群众要把人生价值与党和人民事业的发展高度结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任，造福一方。要紧绷拒腐防奢这根弦，坚持正身不忘做人之本，用权不谋一己之利，自觉防腐蚀，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色，勤政为民，甘于奉献的共产党人品质。焦裕禄同志用他光辉的一生铸就了爱民，科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是教育工作者，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高师德修养，敬业

8.学习张伟同志事迹践行焦裕禄精神 篇八

主题教育小结

涉县第二中学

近日，第二中学开展“学习张伟同志事迹践行焦裕禄精神”主题教育实践活动。围绕主题开展了三个一系列活动：召开一次张伟先进事迹学习会、“向张伟学什么”主题教研、每人写一篇学习体会，学习张伟、张瑞荣、刘矿鱼等同志的崇高师德，践行焦裕禄精神。

2014年5月30日上午，召开张伟先进事迹学习会，会议由张冰河校长主持。组织全体教职工学习了中央政治局委员、国务院副总理刘延东接见张伟同志家属时的讲话、中国教育报刊发的通讯《干教育是个良心活儿——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》，并学习了邯郸日报刊登的“焦裕禄式好校长”张瑞荣同志、“邯郸教师楷模”刘矿鱼同志的感人事迹。会上，张冰河校长强调，要以张伟同志、张瑞荣同志、刘矿鱼同志为榜样，学习他们忠诚党和人民教育事业、无怨无悔、矢志不移的理想追求；学习他们关爱师生、无私奉献的高尚师德；学习他们力争上游、兢兢业业、争创一流的拼搏精神；学习他们严于律己、孝亲敬老、关心他们人的优秀品格；学习他们艰苦创业，教书育人，无私奉献的精神，争做“践行焦裕禄精神的好教师”。张冰河校长要求把学习活动和深入开展群众路线教育实践活动紧密结合，和师德师风建设紧密结合，和日常教育教学工作紧密结合，弘扬高尚师德，唱响主旋律，增强正能量。

9.学习焦裕禄先进事迹心得体会 篇九

最近，学习了焦裕禄的先进事迹，心灵很受震撼。焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。作为党员，作为一名新时代的教育工作者，如何发扬焦裕禄精神把教育教学工作做得更好呢？

首先，教育是人民的教育，教育者要心系人民，也可为“亲民爱民”吧。我们的教育是为人民的教育，教育一定要让人们满意。我们教育的目的就是为国家培养出更多有理想，有道德，有文化，有纪律的合格建设者和管理者。是为了培养学生能力，让学生更加适用环境，在生存竞争中取得优势，我们的教师就是教育事业的忠实实践者和具体执行者。作为教师，首先就要有热爱祖国和人民，热爱教书育人的神圣事业的决心，也要有遵守宪法和法律，遵守教师职业道德规范的实际行动。在此意义上，可以说，爱国守法就是为人师者的起码要求，是师德修养的基础。

其次，作为教育者在如今的教育改革的大潮之下，也应发扬“艰苦奋斗、科学求实、迎难而上”的精神。课改之初，遇到这样那样的困难和困惑是难免的，但我们只要发扬焦裕禄的这种不怕困难、迎难而上的精神，还有什么困难和困惑不能解决的呢？经过一短时间的摸索，我发现，我们仍旧流于形式，教师们的工作热情随着课改中碰到的种种困难而显得自信心不足，学生也渐渐失去初始阶段的新奇感，各种评价体系和激励机制尚未完善，教师们的横向交流也是零星而松散的。学生乐学的氛围尚未形成。带着种种问题我们就应该知难而上，深入的研究，制订定切实可行的办法，把我们的课改义无反顾的推向深入。

最后，作为教育者我们还应该发扬焦裕禄的这种“无私奉献” 的精神。教育需要奉献，管理需要不断不创新。我们常说：“一年树木，百年树人”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是辛勤的园丁，是燃烧蜡烛„„教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素质，在我们平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

学习焦裕禄先进事迹心得体会

山城一小

10.学习焦裕禄同志先进事迹心得体会 篇十

以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。通过这次学习，加上上网查阅资料，对焦裕禄同志有了更深层的认识。焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，使我内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。焦裕禄同志离开我们有50年了，人民群众对他的事迹却仍然念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神仍为人民所称颂。现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞。这是为何？这是因为他是党的好儿子，他牢记党的教诲，心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。他对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生。焦裕禄同志不愧为党的好干部县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。他的一生是革命的一生，战斗的一生，光辉的一生。他虽然已去世半个世纪，但他永远活在全国人民的心里！

总书记说：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”

焦裕禄同志是共产党员的标尺，是各行各业学习的楷模，他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。他是我们全党的宝贵精神财富；他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。

学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。

学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。

学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。

新时期的教师，要学习焦裕禄同志知难而进，迎难而上的精神，严格要求自己，无私奉献，做好教育事业。我们不仅要学习焦裕禄精神，还应该结合自身工作，联系实际，求真务实，做到以下几点：

一，心中装着学生。“一切为了学生”，“为了一切学生” “为了学生的一切”。切实做到以学生为本。不为工作而工作，不为教师个人名誉，个人利益而工作，要为了全体学生的综合素质的提高而奋斗。不以考试成绩的高低评价学生。给学生一个自由发展、多方面的舞台。

二.坚定决心，不怕困难，知难而进，艰苦奋斗。农村小学面临的问题较多，生源不足，师资薄弱，信息闭塞，留守儿童多，家庭助力弱„„我们应学习焦裕禄同志的精神，勇于面对问题，寻求解决方案，排除阻力，搞好教学工作。

三.实事求是，调查研究，一切从实际出发。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。焦裕禄同志通过实地调查研究，制定方法策略。我们学习焦裕禄同志这种实事求是，调查研究的精神，就要做到在工作中，走进家庭，走进学生，多了解学生的家庭情况，多了解学生的动态。制定出适合学生的教学策略。一方面结合理论知识，一方面结合学校实际，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，做真教育。

四.清正廉洁，无私奉献。清正廉洁，无私奉献是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的重要体现。焦裕禄同志不怕苦，不怕死，不为名，不为利，完全彻底为人民服务，在人民群众心中树立了崇高的形象。作为教师，就应该多为学生服务，时刻为他们着想，不图名，不图利，尽职尽责，任劳任怨。始终保持清正廉洁，无私奉献的工作思想。

刘

11.学习焦裕禄先进事迹有感 篇十一

阿城区车站小学 周晓明

最近，学院组织我们认真观看了纪录片《焦裕禄》，深受感动，泪流不止，越发感觉到焦裕禄同志人格的伟大，他以人为本、重视调查研究、勇于创新、重视民生的思想和科学发展观重要思想遥相呼应。认真研究学习焦裕禄同志的事迹和言论有助于当前我们改变我们对学习，对生活的态度，树立正确的世界观，人生观，价值观，贯彻科学法展观。在影片中以及有关文献中，我们可以看到他具有下面这些优良品质至今仍然值得我们学习：

一、实事求是，重视调查研究。1962年，风沙、水涝、盐碱“三害”困扰兰考地区，焦裕禄受上级委派，来到这里担任县委书记。为了根治“三害”，尽快帮助群众脱贫，焦裕禄到兰考后马上深入调查，制订治理方案。在一百二十多天里，亲自跑了一百二十多个大队，跋涉五千余里，摸清了兰考 “ 三害 ” 的情况。

二、集思广益，勇于创新，实验先行。由于风沙、水涝、盐碱等“三害”没有现成的经验办法可以借鉴，他在全面调查研究的同时，广泛听取群众的经验之谈和技术人员的意见，开展小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，然后总结治理经验，以点带面，全面铺开。

三、重视发展经济，解决民生问题。焦裕禄同志牢记党的根本宗旨，一心一意地抓经济建设，把战胜灾害、发展生产力、改善生产条件，提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务。焦裕禄同志在兰考呕心沥血地工作，其目的只有一个，就是让人民群众过上好日子。

四、重视人才，以人为本。焦裕禄同志非常重视基层干部和技术

人才，在他的感召下，林场的技术员自愿留下来。为了不让更多的基

层干部和技术骨干饿死，他想方设法提高伙食供应标准。因为违犯了

统供统销的政策甚至要接受上级组织的调查。还有一次，他及时组织

人员把搁置在兰考车站数天的国家救济粮迅速的分发下去。

五、舍身为公，舍己为人。焦裕禄同志在兰考冒着风沙和洪水走

遍全县，和百姓一起翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠，住过草庵、蹲

过牛棚，忍着病痛坚持工作。他长期有病，家里人口又多，生活比较

困难，可是他坚决拒绝救济。他“心里装着全体人民，唯独没有他自

己”，总是在群众最需要帮助的时候去关心群众、帮助群众，广泛赢

得了人民群众的信任和爱戴。焦裕禄为了兰考的老百姓付出了全部心

血、奉献出了自己年轻的生命，真可谓鞠躬尽瘁、死而后已。

焦裕禄在兰考工作的470天里，倡导并实践的实事求是、注重调

查研究、尊重知识、尊重人才的科学态度和求实精神，以民为本、虚

心向群众学习、与人民群众打成一片、和老百姓鱼水情深，是科学、民主、平等和政治文明的生动体现。在他身上所体现出来的克己奉公、清正廉洁、开拓进取、艰苦奋斗、坚忍不拔、无私奉献、一心为民、鞠躬尽瘁等中国共产党人的崇高品格、精神情操是中华民族的传统美

德。焦裕禄在旧社会受尽了各种苦难。他了解百姓生活的艰难与不易，在他任职时，他心系百姓，把百姓的困难挂牵心头，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百计地为百姓想办法、谋生路，以自己的力量让

老百姓过上好日子。他的日记有这么一段文字：“我想，作为一个革

命战士，就要象松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色；还要象杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要象泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地

为人民贡献出自己的力量”。什么是好干部，我想，焦裕禄同志以他

平凡的言语作了最好的诠释。

教师肩负培养做过得祖国的未来的重任。有什么样的理想信念,就会以什么样的方式去改造社会,塑造自身。焦裕禄同志牢固树立崇

高的人生观、价值观,为党和人民的事业任劳任怨,无私奉献,严于律己,艰苦创业,鞠躬尽瘁的精神是当代教师树立正确人生理想的价值取

向。所以，作为一名小学教师我们应该认真学习焦裕禄同志的精神，忠于党，忠于国家，为社会主义现代化建设贡献我们的全部力量，促

进共同富裕，为实现共产主义奋斗。

电影《生死牛玉儒》观后感

阿城区车站小学 周晓明

4月25日下午我观看了电影《生死牛玉儒》，深受感动和教育。影片根据牛玉儒同志生前的事迹，集中描写了他在生命的最后 100天里，面对癌症和死神，没有住院休养，而是忍受着病痛，依然心系百姓，时刻关心地区的发展，三次出院回呼和浩特工作，回到他所热爱的城市和百姓中，深入到企业、街道、社区、农村牧区等基层一线，深入到下岗职工、困难居民、贫困农牧民之中，体察民情，了解民意，帮助解决涉及老百姓利益的实际问题。为了吸引台商到呼和浩特投资建项目，解决2万人就业，他刚动完大手术，就赶到草原与林董事长会面，用真情打动对方；当下岗职工党员信念产生动摇时，他忍着化疗 的痛苦，来到职工家中，为他们的子女前途设身处地出主意、想办法；建“乳都”要靠养牛户，当老阿妈的奶牛患乳腺炎无法出奶时，他马上让秘书去配药，并亲手 给奶牛敷治。

看完影片后，我切身感受到了牛玉儒同志有一种顽强的精神力量！正是这种精神力量，让牛玉儒同志超越了常规。这种精神力量到底是什么，会有如此神奇？我想，应该是共产主义理想和社会主义信念。共产主义理想和社会主义信念是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的，因而是科学 的理想信念。共产党员有了这样崇高的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就有了保持先进性的精神动力，就能自动自发地为党

和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。牛玉儒同志正是在这种崇高理想和坚定信念的激励下，俯首甘为孺子牛，“生命一分钟，敬业六十秒”，在病榻上作出“3天下 地，7天拆线，15天出院”的决定，“自加压力，不留余地，奋力前行”，4天跑了5个城市，从南到北行程万余公里，考察了4家著名企业和两个城市，拖着病 体在市委九届六次全委会上作了2个小时20分钟的即兴演讲，策划呼和浩特的发展与未来。牛玉儒同志正是在这种崇高理想和坚定信念的激励下，立党为公，执政 为民，他为百姓办过无数好事、实事，可从未利用手中的权力为自己和亲友谋过一丝私利，他认为“权力是人民给的，不属于我自己，我不能随便支配！”在当今市 场经济环境下，能做到这一点是很不容易的。为此，他遭到了亲友们的误解，误解他没有人情味。在得知自己病入膏肓、时日不多的一刻，他在家宴上向亲友们敬 酒，请亲友们谅解。直到他去世后，当他的亲友们看到当地老百姓对他的深切怀念和无限感激时，他们才明白牛玉儒同志生前的良苦用心。他的正气和清廉，得到了 广大群众的一致好评，在各级领导干部中树立了廉洁自律的良好形象。