党员三联系

党员三联系（精选12篇）

1.党员三联系 篇一

联系宿舍总结

这期的党员联系宿舍活动结束了，最大的收获就是自己心智成熟了，觉得自己肩上有着不可推卸的责任，从内心深处涌动出一股强烈的愿望就是我必须要尽自己最大的努力去完善自己，不管是学习上还是生活中。

刚到学校时对一切充满了好奇，保持着积极的心态。但是随着时间的流逝，渐渐迷失了原来的方向，对一切都提不起什么兴趣，很是消极。在寝室生活中，对寝室卫生也过于忽视，以至于卫生状况很差。寝室是我们生活学习的地方，是学校的一个窗口，是精神文明建设的重阵地，是思想政治教育的重要场所，干净整洁的宿舍环境能让人心情愉悦。同时，通过宿舍环境卫生可以培养严谨的生活作风，塑造学生良好的生活习惯，促进文明校园建设。正在我迷茫之际，系部开展了党员联系宿舍活动，这项活动派了一名预备党员联系我们寝室，在平时的学习生活中经常联系我们，替我们解决一些困难，并带我们走出生活的误区，重拾生活的目标与乐趣。

党员联系宿舍活动充分体现了院、系领导，老师对学生的关心，希望通过联系宿舍活动及时了解学生的生活情况，并推进寝室文明建设，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围，丰富学生的校园生活。在领导、老师的关心下，我深知要充分体现自我的价值，在学习中刻苦奋进，在生活中积极向前，争做一名在德、智、体全方面发展的，合格的大学生。

11机电

（二）班曹大龙

2.党员三联系 篇二

一、形势与任务

我系党支部为落实创先争优活动, 推进“三创六进”活动深入开展, 进一步探索学生教育管理工作方法、学生政治思想工作进寝室的有效途径。发挥学生党员的先锋模范作用, 培养学生党员走群众路线的意识和能力, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活。2010级新生有五百人, 新生中各种情况交织, 高考失落、学习习惯不好, 自律能力较差、甚至还有不少身体有功能障碍, 学生来自全国20个省市自治区, 学校地处城乡结合部等, 使得对学生的服务、管理和教育任务复杂繁重, 在学院党委指导下, 我支部组织学生党员开展创先争优活动, 他们责任意识强, 表现优秀。安排学生党员负责本寝室或临近专业的1个寝室, 实行目标管理, 要求学生党员负责所联系寝室学生的思想、生活、学习等交流活动。发挥党员的先锋模范作用, 切实做好党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员。

二、活动的开展

1.制定制度

制定了《自信系学生党员联系寝室制度》, 系党支部组织学生党员学习创先争优活动有关精神, 学生党员联系寝室制度, 布置联系工作的具体目标任务。

2.挂牌上岗

挂牌上岗, 既是荣誉更是责任。我系全体学生党员在学生宿舍楼前召开学生党员联系寝室活动党员工作证发放仪式, 提出要求和希望, 给学生党员加以上担子, 给予他们荣誉和责任。

3.协助辅导员工作

学生党员联系寝室, 做好与新生的交流和沟通, 了解他们的基本情况和思想动态, 发现问题, 及时向辅导员老师汇报, 协助辅导员解决新生中的各种问题, 学生党员组织一些有意义的活动, 使新生更快地融入学校的大家庭中, 让新生的生活更加丰富多彩。

4.做好党的方针政策的宣传员

通过党员联系寝室, 宣传一些先进的思想、文化知识, 对新生作一些正面引导。通过对新生的了解, 对表现积极的在参与班级会议, 团总支、学生会会议, 以及学生党支部会议时可适时推荐。

三、活动的效果

1.创先争优活动落到实处, 设立了学生党员示范岗, 有力地促进了学院党建工作的开展

学生党员联系寝室制度的实施, 为学生党员先锋模范作用的发挥提供了表现的机会和舞台, 其责任和任务更加明确, 有助于学生党员的培养、教育和管理;该项制度的实施促使学生党员更加明确自身的“特殊”身份, 促使其时刻牢记“全心全意为人民服务的宗旨”, 使每个学生党员自觉接受群众监督, 增强学生党员的党性和开展工作的主动性、自觉性, 有力地促进了学院党建工作的开展。

2.建立起了覆盖面广、及时有效的信息反馈渠道, 有效地促进了和谐校园的建设

大学生寝室是同学们学习、交流和休息的主要场所, 也是传播信息、交流思想和探讨问题的重要平台。大学生思想深处的真实想法最有可能、也最容易在寝室同学间通过一定的方式透露出来, 大学生中存在的安全隐患苗头最有可能较早地在寝室同学中表现出来。通过学生党员联系寝室制度, 使学生的思想状况以及存在于大学生当中的各种安全隐患能够第一时间通过党员反映给辅导员老师, 从而建立起覆盖所有学生、及时有效的信息反馈渠道, 提高了管理工作的时效性和针对性。2009年、2010年我系未出现安全责任事故, 被学院评为安全工作先进单位。

3.党员带头学习、大家主动学习的良好学习氛围, 改变了学风和校风

在党员和新生的交流和谈心中, 让新生接受到了先进的思想, 积极要求进步, 他们学会了作为一名新生如何去处理同学之间的关系, 营造良好的学习、生活、工作的环境。也能够大胆地提出批评和自我批评, 发现了自己的缺点和不足之外, 及时改进。在学习方面, 通过党员联系寝室时各方面的教育和引导。新生们端正了学习态度, 有了明确的目标, 学习更加认真, 刻苦, 求知欲增强, 营造良好的学习氛围。我系党员学生张正明既是团总支副书记, 也是三好学生, 工作、专业学习两不误。陆远航同学身为计算机应用2009级3班的班长, 在大二时就已完成专衔本学习, 毕业时就能拿到本科毕业证, 他们对联系的寝室的同学影响很大, 在很大程度上改变了学风和校风。

4.有利于学生党员个人能力的提高和学生干部队伍建设

在本次的党员联系寝室活动中, 针对部分新生的性格特征, 我们的党员同志对他们也进行了思想教育。最重要的是我们在这一学期的工作中得到了许多的工作经验, 加强了党员和学生之间的联系与沟通, 能够很快地发现同学中存在的问题并及时解决, 培养了学生党员的能力, 锻炼了学生干部的坚强意志, 充分发挥了学生党员的先锋模范作用。

四、存在的不足

党员联系寝室让我们感受到了成功和快乐, 也取得了一定的成绩。人无完人, 金无足赤, 特别是这学期是我系学生党员联系寝室的第一期, 本次学生党员联系寝室活动中, 发现了存在的问题和不足:工作经验不足, 工作不大胆, 处理一些问题的时候没能做到游刃有余;部分学生党员在工作中体现出还不是很成熟, 在工作中往往注重了指导作用, 而忽略了引导作用;党员的积极性很强, 但有的工作方法不对, 有个别学生党员有畏难情绪, 工作不能持久;毕业生党员占的比例大, 但事情多, 下寝室较少, 对新生的了解也较少。

总之, 在党员联系寝室的活动中, 虽然我们出现了一些毛病和错误, 同时也遇到了许多的困难, 但整体上是好的, 我们相信只要坚持, 困难也无法阻止我们前进的步伐, 然而我们更应该喜欢发现自己的毛病和错误, 因为我们相信只有在发现错误, 改进错误中, 才会走得更远。我们会在今后的工作当中努力发现缺点, 改正缺点, 发扬优点, 积极学习, 不断创新, 我们将在工作中继续深化学生党员联系寝室活动, 努力为大学生思想政治工作、校风学风建设营造更为优良的环境, 让我们一起努力将其做得更好。

摘要：为充分发挥学生党员的先锋模范作用, 全心全意地为同学服务, 及时发现和解决同学们在思想、学习、生活、工作中的困难和问题, 全方位对新生予以正面引导, 帮助新生更好更快地适应大学生活, 重庆三峡职业学院开展了学生党员联系寝室的活动, 培养了学生党员的能力, 促进了学院党建工作和和谐校园的建设。

3.党员三联系 篇三

新时期高校发展面临着极大的挑战，不但肩负着培养造就合格的社会主义事业建设者和接班人的神圣使命，并且作为社会主义精神文明建设的主力军，担负着实现文化创新、民族发展的历史重任。高校能否通过加强自身建设，为事业发展提供政治、思想和组织保障，决定着高校发展的进程和方向。同时，高校党的建设是党的建设的一个重要组成部分，能否密切高校党组织、党员干部与群众的联系，对高校党建和其他工作开展具有极其重要的意义。建立党员干部联系服务群众常态机制是坚持党的群众路线、实行从群众中来到群众中去的工作方法的具体体现，是转变党员干部工作作风、密切党群干部关系的有效形式，也是畅通群众诉求反映渠道，了解民情、倾听民声、集中民智、提高党的执政能力的有效途径。

一、构建党员干部联系服务群众长效机制的重要性

要始终保持党同群众的密切联系，需要党员的自觉和努力，更重要的是建立起党员联系服务群众的长效机制。建立党员联系服务群众长效机制， 就是将一些有利于联系服务群众的成功做法转化为经常之举， 用制度和机制的形式固定下来， 坚持下去， 进一步推动党建工作的制度化、规范化。

第一，建立健全党员干部密切联系群众机制是高校党建工作的基本保障。密切联系群众是党的三大优良传统和作风之一，也是党保持先进性和战斗力的源泉，在党的工作和建设中具有基础地位。要把高校党的建设工作搞好，同样必须继承和发扬党的这一优良传统和作风，这就要求高校党员干部一定要深入广大师生员工当中，了解他们的思想，把握他们的需求，做到因地制宜、有的放矢地开展工作。由于广大师生员工的思想、愿望、需求是不断变化的，因此我们也要在建立了解群众的动态机制上下功夫，以免一知半解，造成工作的盲目甚至失误。

第二，建立健全高校党员干部密切联系群众机制是保持高校党员先进性的集中体现。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上来。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。始终以广大人民群众的根本利益为标准，不仅是一系列教育活动取得实效的关键，也是今后开展高校党的建设的一个基本的立足点、着眼点。

第三，建立健全高校党员干部密切联系群众机制能够有力地促进高校各项工作的开展。随着经济全球化和改革开放事业的迅速发展，要求高校工作要进一步解放思想、实事求是、与时俱进，更能体现时代性、把握规律性、富于创造性。高校党组织作为高校事业的领导核心，必须充分听取广大教职员工的意见，做到集思广益，深谋远虑，才能制定正确的发展战略，合理配置高校资源，形成一心一意谋发展、齐心协力干事业的良好局面，高校的持续稳定发展才有可能。

二、建立健全高校党员干部联系服务群众长效机制

（一）建立健全增强党员干部宗旨意识的长效教育机制。

（1）要坚持不懈地抓好党员干部的思想政治教育。要在广大党员干部中深入开展宗旨观念和群众路线的再教育，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，引导他们牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，把“全心全意为人民服务”的要求落实到行动上，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。要有针对性地开展党性、党风、党纪教育，引导广大党员干部不断增强党性观念，自觉克服个人主义、享乐主义等脱离群众的思想倾向。（2）要健全学习制度。要建立健全加强党员干部学习管理的规章制度，科学确定学习内容、培训方式、教育手段，真正把理论与实践结合起来，激发党员干部参学参训的积极性。要进一步健全党课制度、党员学习日制度、中心组学习制度等，定期组织干部培训学习党章、党史和党的基本理论、基本路线、基本纲领以及政策方针，提高理论素养，引导他们坚定理想信念，牢記党员标准，践行党的宗旨。

（二）建立健全党员干部与群众沟通的长效联络机制。（1）构建意见收集平台。在基层党组织中推行党务公开，设置意见箱、热线电话和举报电话，畅通民意诉求渠道；在党员干部中推行“领导接待日”、“党员接待日”等制度，通过面对面交流，征集群众的意见、建议，全方位、多层次搜集民意。（2）建立健全校领导接待日制度。通过校领导接待日，不断拓宽汇聚师生智慧、反映师生意愿的途径。接待形式包括：结合不同专题与师生进行面对面座谈交流，网上“校长信箱”、“书记信箱”，个别谈心谈话等。（3）建立健全党员领导干部联系高层次人才工作制度。学校党委和行政定期召开全校高层次人才座谈会，就学校重大决策和重要工作听取高层次人才的意见和建议，采取定期或不定期的谈心、走访、召开座谈会等方式互通信息，保持经常性的沟通和联系，及时了解和掌握联系对象的思想动态，针对他们普遍关心的重点、热点和难点问题交换看法。（4）建立健全民主党派、党外人士联系交友制度。通过交友联谊和走访慰问等形式，加强党员领导干部与党外代表人士和民主党派组织的沟通、交流和了解，进一步调动党外代表人士和民主党派组织的积极性，促进学校建设与发展。定期就学校建设与发展的各项重大举措向民主党派、党外人士通报情况，听取意见、加深友谊。

（三）建立健全党员干部深入联系基层群众的长效机制。

（1）建立健全校领导联系基层单位制度。校级领导干部确定若干个基层单位作为联系点，每学期要深入联系点，开展调研服务推动工作要以办实事、搞服务、解难题、化矛盾为目标，结合学校发展目标、党政工作要点以及本人实际工作，真正扑下身子搞帮扶，贴紧基层解难题，坚持做到时间经常化、形式多样化、对象广泛化和内容具体化，把调研服务推动工作的成果作为决策的重要依据。（2）建立健全副处级以上党员领导干部联系基层党支部制度。副处级以上党员领导干部要确定1个基层党支部作为联系点，每学期要深入联系点，参加联系点的组织生活或党日活动，为联系点建设解决实际问题。（3）建立健全师生党支部共建制度。实行教工党支部与学生党支部联动共建，着眼于以党建带教学、以党建带科研、以党建促学生发展，围绕专业发展规划、人才培养模式、学生思想工作等主题，通过学术讲座、科技创新、专项辅导助学等方式，扩宽学生党员的知识面，并通过他们的种子作用去影响其他学生勤学、好学，实现师生双向交流与沟通，达到科学知识传递、研究技能培养、思想品德塑造的和谐统一，增强基层党支部的工作活力。

（四）建立健全多途径帮扶群众的长效机制。（1）开展多层次服务群众实践活动。在全校党员中开展“办人民满意教育，培养高素质教育师资”主题实践活动，强化党员立足本职、爱岗敬业、为民服务的意识；在机关党员中开展“转变机关作风，服务教学一线”的主题实践活动，各机关支部与教学单位结成服务对子，并制定、修订一系列岗位职责规范，促进机关作风的转变；在管理干部党员中开展“我为学生办实事”的主题实践活动，切实做到每一名教师党员至少为一名学生解决一个实际问题。（2）多途径帮扶困难学生。开展校级领导干部、党员教师、机关干部与学生结对子活动，以思想引导、学业指导、成才方向指导为主，以经济帮扶为辅，了解和掌握学生的思想动态，指导学生掌握正确的学习方法，树立成才目标，坚定成才信念。

4.党员干部联系群众 篇四

为进一步改进作风，增强党员干部的党性，提高党员干部的能力，净化党员干部的心灵，培养党员干部群众情结，推动党员干部下基层常态化长效化，制定党员干部直接联系和服务群众制度。

一、设立领导干部信访接待日。每周三设立为信访接待日，安排一名中心领导轮流接访，听取基层党员干部群众心声、意见和建议，能解决的当场解决；暂时不能解决的做好解释工作；不能解决的做好说明；不属于本单位的及时告知其受理单位，并做好相关联系工作。当值中心领导要将一些不属于自己分管的工作，及时转告相关领导。当值中心领导原则上当天不外出，不安排其它工作，如有其它公务，应及时换班。

二、开展党员公开承诺。每年年初开展党员公开承诺活动，每名在职党员围绕创先争优、联系和服务基层群众、发挥表率作用等方面作出承诺，承诺事项由中心党总支审核把关，并签订承诺书，在公开栏进行公示，接受群众监督。每年年终结合党员民主评议，开展述诺评议点评活动，进一步激发党员干部的工作主动性、积极性和创造性。

三、确定固定的联系服务对象。每个党支部要联系一个企业，党支部成员累计每月下基层企业时间不得少于10天，为基层企业和职工办实事每季度不得少于1件。党支部对服务对象做到定期走访沟通，与服务对象企业的群众谈心交心，密切党群关系；征求意见建议。每季度至少收集并反映一次经联系对象的意见和建议，帮助维护其正当权益。一些有关服务举措的重要事项应及时征求联系群众意见。

四、开展“谈心交心”活动。领导班子负责人与领导班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门中层干部之间、部门负责人与部门成员、党支部委员与支部成员之间均要开展谈心交心；谈心交心要作好记录，由主动谈话人或会议主持人作记录，并进行谈话整理，存档备查。通过“谈心交心”活动，针对党员干部职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。

5.党员联系户 篇五

展观活动总结

按照镇党委的统一部署，湫洼村在镇党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下，按照《阿庄镇党委学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，认真学习有关文件精神，广泛动员，周密安排，扎实推进各项学习实践活动，力求各个环节取得实效。在学践活动圆满结束之际对我支部本次学践活动进行总结，总结学习实践活动的主要做法和经验体会，进一步巩固和扩大活动成果。

一、主要做法

开发区深入学习实践科学发展观活动从2009年9月中旬正式启动，经过认真开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”3个阶段11个环节的各项活动，目前已基本结束。湫洼村党支部认真贯彻落实市委关于学习实践活动的部署要求，在各个步骤环节中紧密结合工作实际，创造性地开展各项活动，做到规定动作不走样，自选动作有新意，各个阶段都取得了明显成效。

（一）制定方案，成立领导小组，召开动员大会。9月14日，成立湫洼村学习实践活动领导小组及办公室，湫洼村党支部召开了动员大会，支部书记王金田同志主持召开了动员大会。通过动员大会进一步统一思想、明确目标、细化责任、落实任务，为活动奠定了坚实的基础。

（二）抓好学习培训，统一思想，提高认识。在学习实践活动中，我们发放了有关科学发展观学习资料；组织全体党员干部进行集中学习；认真开展中心组学习活动；党员干部认真贯彻执行学习制度，确保学习时间。特别是认真组织召开了学习讨论座谈会和解放思想大讨论，积极开展谈心、交流、沟通活动。在学习实践活动中，党员干部多次深入农户进行调查研究，并带头撰写学习笔记和调研报告。学习实践活动办公室还通过组织问卷调查、座谈等活动，广泛征求各方面的意见和建议，增强了学习实践活动的针对性，取得了很好的效果。

（三）结合我村实际，突出学习实践特色，积极组织开展调研活动。支部领导班子紧扣活动主题“弘扬秀明精神提升果烟水平促进升级晋档”，围绕“管好苹果园，扩大烤烟面，增收又增效，建设新农村”的课题，走访群众，找出了影响科学发展观的问题和差距，认真研究探讨解决问题的对策和办法，形成高质量调研报告，为“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的新农村建设提供了良好保证。

（四）广泛发动，积极行动，掀起解放思想大讨论高潮。湫洼村党支部专门召开会议动员部署，组织动员党员干部积极参与。全体干部展开了思想交流、观点碰撞。通过认真开展解放思想大讨论活动，进一步理清了湫洼村的发展思路，明确了发展任务，对科学发展的认识也有了全面提高。

（五）认真召开领导班子专题民主生活会。面向干党员干部、群众，通过座谈、走访、信函等多种形式广泛征求各方面的意见。会前湫洼村两委班子成员真诚开展谈心交心，认真撰写发言提纲，努力把准备工作做充分。在认真研究意见建议的基础上，村两委会班子召开领导班子专题民主生活会，就贯彻落实科学发展观，新农村建设和发展，党风廉政建设等方面进行了实事求是的总结和评价，发扬党内民主，开展了批评与自我批评，认真查找问题，深刻分析原因，提出了富有建设性的意见和建议，达到了预期目的，得到镇党委、镇学习实践活动领导小组的充分肯定。

（六）认真组织撰写领导班子分析检查报告。两委会领导班子在认真分析研究的基础上提出了报告提纲和具体思路，并多次参与指导初稿的修改。征求意见稿形成后，支部召开了评议会，同时深入群众，听取了群众的意见建议，做了进一步的完善和修改，最终形成一份联系实际紧密、问题查摆认真、原因分析深刻、整改思路科学、落实措施可行的分析检查报告。

（七）认真制定整改落实方案。支部召开专题会议研究制定整改落实方案，围绕“弘扬秀明精神，提升果烟水平，促进升级晋档”的主题和“管好苹果园，扩大烤烟面，增收又增效，建设新农村”的发展理念，根据分析检查报告提出的整改思路和措施，结合群众意见建议，审定了整改内容，认真分析了每个问题产生的原因，提出了整改措施，明确了整改时限。

（八）集中解决突出问题。两委会坚持集中整改与抓好当前工作相结合的原则，针对学习方面主要解决科学发展的思想不够牢、统筹发展的能力不够强、谋划发展的作风不够实、创新发展的举措不够多以及破解难题的信心不够足等突出问题。首先，加强政治思想学习，牢固树立科学发展观。集中学习与自学相结合，学习形式，重点在提高学习能力上下功夫，认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作；在提高决策能力上下功夫，按照科学发展观的要求，加强与经济工作紧密相关的方针政策的学习，不断提高决策质量和水平。第二，进一步加强队伍建设，不断提高干部队伍的战斗力。进一步强化党纪教育、政纪教育和法纪教育，增强党员干部的党性修养、大局观念，提高党员干部综合素质。积极通过开展各种文体活动、组织生活，进一步强化党员干部队伍的团队意识，增强集体观念和集体荣誉感，促进团结互助、分工协作。第三，完善村民议事规程，做好党务政务公开，充分支持和接受民主理财小组和村民监督委员会的监督、评议，不断引导村民提高参政议政的意识和能力，坚持公平、公开、公正的原则，形成村事大家议，村事都知晓，创业发展思路清，齐心协力谋发展的良好局面。

（九）狠抓果烟水平。在学习实践活动中，两委会深刻认识到产业发展存在的问题：第一，加强苹果管理技术培训，积极推动苹果产业发展。我村的主导产业是苹果，因近几年的春季低温状态，后季的大风侵袭，效益不是很好，再加上相当一部分果农管理技术不到位，投资跟不上，使一些果园腐烂病蔓延，一些果农对苹果失去信心，放松了果园的管理，导致主导产业没有更好的为群众增收发挥作用。通过与塬疙瘩村“同心共建”结对子，加强联系定期组织塬疙瘩村技术员为我村开展苹果管理技术培训，并组织果农到塬疙瘩村现场参观学习。充分发挥果业党小组的作用为群众搞好产前产中产后的一条龙服务。帮助果农增强管理果园的信心和决心，引导他们加大对果园的投资，增强树势，提升优果率，真正使这一主导产业为群众增收发挥作用。第二，烤烟种植规模不大，管理技术还不到位。烤烟是我们的辅助产业，是一个短平快的增收渠道，但通过近三年的努力，虽然发展了些面积，效应也不错，但大部分群众还是对这个产业不认可，认为种植烤烟费工费时，不如种植玉米省事，更不如出去打工来钱快，因而造成这一产业的面积上不去，形不成规模。对此我们进一步加强宣传动员，动员广大群众利用果树幼园和不适宜栽植苹果的地块种植烤烟。充分发挥烤烟党小组的作用，及时和烟草公司取得联系聘请他们的专家为烟农做生产管理和烘烤等技术培训。

（十）做好群众满意度测评。村两委会遵照镇党委学习实践活动有关文件要求，参照群众满意度测评样本，结合实际工作与学习实践活动的具体内容，研究制定了群众满意度测评表，确定了对“提高思想上是否有新进展、解决问题上是否有新结果、创新体制机制上是否有新突破、促进科学发展上是否有新成效”等方面的内容。两委会领导班子成员党员干部、群众代表参加了满意度评测活动。

二、实际成效

学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下五个方面。

（一）提高思想认识有新进步。在学习实践活动中，各级领导班子和广大党员干部职工通过系统学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编学习读本》，学xxx自治区、市委一系列文件及领导同志讲话精神，通过交流、体会、横纵向比较，对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识，对科学发展观本质要求有了更为深刻理解。面对新农村建设的新起点，升级晋档的新局面，两委会班子上下不断增强开放意识、发展意识和创新意识，坚定信心、明确思路，积极投身于推动我村科学发展。在科学发展观的指导下，结合实际，促进湫洼村早日实现升级晋档。

（二）解决突出问题有新进展。结合学习实践科学发展观活动，两委会切实为农民解难题、办实事，针对公益事业发展问题，两委会高度重视，认真讨论研究处理，按照科学发展观的要求，坚持以人为本，以发展为目的，以稳定为前提，科学合理处理经济发展与社会稳定的关系保持湫洼村的稳定和谐。

（三）创新体制机制有新突破。两委会以制度落实作为检验学习实践活动成果的根本标准，狠抓体制机制的创新工作。广大党员干部在认真学习、调研的基础上，提出了多项有关湫洼村建设和发展意见。结合村上实际，借鉴其它先进村的先进理念。最近，我们以“管好苹果园，扩大烤烟面，增收又增效，建设新农村”的发展理念为导向，本着全心全意为人民服务的宗旨，强化服务职能，把管不好管不了的社会事务上交市有关部门，集中精力招商引资，为企业提供优质的服务。同时，切实加强基层党组织建设。

（四）促进科学发展有新成效。学习实践活动期间，两委会各级领导班子和党员领导干部不断提高思想认识、研究政策措施，切实党小组工作，完成了苹果新建园面积368亩，是全村果园面积增加到2300亩，挂果面积达1850亩；烤烟种植面积达300亩；参加专业合作经济组织的农户达40户。由2008年的人均纯收入3675元增长到2009年的5100元。巷道绿化率达到100%；新建垃圾台4个人；安装太阳能路灯10个；计划生育合格率达到100%；全年无一起越级上访事件发生；创建“十星级文明户”128户，“平安家庭”10户。发展新党员3名，积极分子3名；全年党务、村务公开正常，开展了四次党风廉政教育；选举成立了村民监督委员会，并正常开展工作。

（五）工作作风建设有新提高。两委会将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了湫洼村党员干部作风建设。在科学发展观的指导下，我们要求全体党员干部进一步解放思想、更新观念、加强学习、提升素质、转变工作作风、提高工作效率，牢固树立服务意识，切实改变机关形象，领导干部带头做、带头抓，做表率、树榜样。

三、基本经验

（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上，认真分析现状，制定切实可行的工作计划和保证措施。只有通过广泛深入的动员，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大党员干部的参与热情，确保活动顺利开展、扎实推进。

（二）落实制度、强化检查是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是我村班子开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。学习实践活动领导小组通过精心制定的各种学习活动制度，规范了学习任务的落实，为各个阶段、各个环节的顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。

（三）创新方式、抓好学习是搞好学习实践活动的基础。集中学习文件材料等“规定动作”夯实了基础理论的学习，针对工作的实际问题，丰富多样的活动载体避免了学习实践活动沦为枯燥乏味“照本宣科”，多种形式的穿插、学习方式的创新，是广大党员干部始终保持高昂热情的关键，使学习实践活动得到了持续深入。

（四）领导带头、以身作则是搞好学习实践活动的关键。两委会领导班子及成员和党员干部真学、真讲、真评、真改，以普通党员的身份带头参加各项学教活动，充分发挥带头作用，积极开展讨论、撰写心得体会、开展批评与自我批评、开展谈心活动，研究解决学习实践活动中的具体问题，极大地鼓舞了广大党员学习热情，增强了学习的自觉性和工作的主动性，使学习实践活动保持了良好的势头。

（五）突出实践、体现特色是搞好学习实践活动的助力。科学发展观作为中国特色社会主义理论的发展新成果，对我们的具体工作具有明显的指导意义。结合工作实践，体现部门特色，从亲身体会中感受科学发展观的时代意义，使学习实践活动得到了不断升华

（六）剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动的成果切实服务于我村新农村建设的长远利益。

总的来讲，湫洼村党支部和广大党员干部对深入开展学习实践科学发展观活动态度是认真的，参与是积极的，创新了许多新机制，总结了许多新的学习经验，实际意义深远。

四、存在不足

湫洼村党支部学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在诸多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，增强服务意识是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是机关队伍建设有待于进一步加强。

五、下步要求

学习实践活动已经接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。我们在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下几项工作：

一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、扭转权力意识为核心，完善惩治和预防腐败体系。同时，坚持以服务发展大局为根本出发点，进一步提高湫洼村干部科学发展的能力和水平。

三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对已经得到解决的整改事项，要注意制度的落实与监督；未整改事项，要抓紧启动和推进，尽快研究解决；工作中发现的新问题要及时列入整改计划，提出方案。要坚持办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。

6.党员联系群众谈话内容 篇六

导语：中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。以下小编为大家介绍党员联系群众谈话内容文章，仅供参考!

党员联系群众谈话内容1

一、对党的认识

1、中国共产党是那一年成立的?

答：1921年7月1日(中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日在上海举行)

2、中国共产党第十七次代表大会是什么时间召开的?

答：20x年10月15日至21日在北京召开

3、结合中共党史及中国革命史、建设史谈中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

答：中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十年的奋斗、求索，开拓出今天的局面，的确来之不易。中国的革命是在半殖民地半封建的东方大国进行的。这一国情，决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。

在把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对 胜利与失败的反复比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的 理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思 想;第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党八十年历史的本质和主流。

正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明，中国的革命和建设事业都要由中国共产党来领导，这是历史和人民的选择。现如今中国共产党迎来了自己的九十华诞中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。实践证明，中国共产党是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验，完善自己，保持正确的航向;它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是;它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦;它坚持民主集中制，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性;它实行民主的科学决策，制定和执行正确的路线、方针和政策;它坚持四项基本原则，从严治党、发扬党的优良传统和作风，提高党的战斗力;它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照“一国两制”的方针，完成祖国统一大业;它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

答：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

5、中国共产党的三大任务是什么?

答：在新的世纪，继续推动现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。

6、入党的动机、目的是什么?

答：只有为了献身共产主义事业，为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机;更好的献身共产主义事业，更好的为人民服务才是真正的目的。

(正确的入党动机是，入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件，入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。对于我们这些要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党。我认为：入党就意味着责任与使命，意味着拼搏与奋斗。入党决不是为了捞取个人的 某种政治资本，也不是为了达到升官发财、贪图金钱与名利的目的。入党为的是能比别人多吃苦、吃得亏、吃大苦、耐大劳;为的是不图名不图利，不计个人的得与失;为的是任劳任 怨，踏踏实实，抛弃个人私利。无论何时何地，在任何条件下都要以党的事业为重，事事当先锋、处处作表率，充分发挥好共产党员的模范带头作用，通过自己的先锋模范作用，来体现党的先进性。这次学习加深了我对党的认识，思想上受到了一次很好的洗礼和升华，同时解答了我思想认识上的疑惑，由此更坚定了加入党组织的决心，并且从细节上让我更加端正了我的入党目的和动机：立志将我毕生献给党的伟大事业，要求自己从思想上组织上、行动上入党，不断学习,提高对党的认识,终生为共产主义奋斗!

7、你对入党的态度如何?党委批准或不批准怎么办?

答：入党的态度是坚定的，如果批准了，我将继续努力，全心全意为人民服务，无论在生活还是学习方面我都将起到模范作用，时刻以党员的标准要求自己。如果没有被批准，应采取正确的态度。应该看到，支部大会通过了自己的入党申请，说明自己经过努力，已经取得了显著的进步;但上级党组织又没有批准，说明自己入党条件不够或者发展手续还不完备。

正确的态度应该是要认真听取党组织没有批准自己入党的理由和意见，如果是自己还存在着某些缺点和错误，就应该努力改正，切不要讳疾忌医;如果是发展手续还不完备，或者有些问题还没有弄清楚，就应该积极主动配合党组织尽快地搞清问题。总之，决不能因为上级党组织一时没有批准而影响自己的情绪和行为，更不能因此而产生灰心丧气等思想情绪，而应该把党组织没有批准当成进一步端正入党动机的考验，当成进一步克服缺点、继续努力的新起点。只要自己以共产党员的标准严格要求自己，刻苦学习，努力工作，开拓进取，多做贡献，经过不懈的努力，一定会实现自己的心愿。

二、党的基本知识

1、党的性质、行动指南、最高理想和最终目标是什么?

答：中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益.。

中国共产党的行动指南是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?党的四项基本原则是什么? 答： 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

党的四项基本原则是：第一，必须坚持社会主义道路;第二，必须坚持人民民主专政;第三，必须坚持共产党的领导;第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。

3、共产党员的基本条件和基本要求是什么?

答：(1)党在社会主义初级阶段的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则.坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗.为把我国建设成为富强,民主.文明的社会主义现代化国家而奋斗.(2)中国共产党员的基本要求是：

1、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

2、中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终

3、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

4、党的义务、权利各有几条?内容是什么?

答：党员的义务是：

答：共产党员必须履行以下八项义务：

(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(4)自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败作斗争。

(7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(8)发杨社会主义新风尚，提倡共产主义首选，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危急的时候挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

党员的权利有：

答：(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(3)对党的工作提出建议和倡议。

(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(5)行使表决权、选举权，有被选举权。

(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。

(7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利

5、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么?

答：第一，坚持党的基本路线。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

第三，坚持全心全意为人民服务。

第四，坚持民主集中制。

6、入党誓词的内容是什么?

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

7、党的民主集中制原则中四个服从是什么?

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

*

8、党的思想路线是什么?

答：实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。

9、党的群众路线是什么? 答：一切为了群众,一切依靠群众.从群众中来.到群众中去 把党的正确主张变为群众的自觉行动。

10、社会主义建设的根本任务是什么?

答：建设中国特色的社会主义。

11、党的立党之本、执政之基、力量之源是什么?

答：始终做到“三个代表”

12、我党执政兴国的第一要务是什么?

答：发展

13、预备党员和正式党员在权利和义务上有什么不同要求?

答：义务一样，权利不同，没有表决权，选举权和被选举权。

14、预备党员的预备期是多长时间?如何算起?

答：1年，从支部大会通过他为预备党员之日算起。

15、党员的党龄从什么时间算起?

答：从预备期满转正为正式党员之日算起。

16、党员在什么情况下被认为是自动脱党?

答：没有正当理由连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费或不做党所分配的工作,被除数认为是自行脱党。

17、党的纪律处分有几条?

答：1 警告 2 严重警告 3 撤消党内职务 4 留党查看 5 开除党籍

18、新修订的《党章》是什么时间通过的?

答：20x年10月21日通过

《党章》是党的最高行为规范，是党内政治生活和党内关系的基本准则，是一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程。《党章》的主要内容包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度、党员的条件、权利、义务、和纪律等方面。

19、简要回答科学发展观的主要内涵是什么?

答：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容;

促进全面发展，是科学发展观的重要目的;

保持协调发展，是科学发展观的基本原则;

实现可持续发展，是科学发展观重要体现;

实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。

党员联系群众谈话内容2

问题一：预备党员这一年来，你觉得你有哪些提高?

答：预备党员这一年来，我觉得各个方面都有了很大的提高，在思想上政治信念更加坚定了，对党的最新理论有了重新的认识和思考，20xx年12月，参加了云南大学党校组织的预备党员培训，世界观、人生观、价值观也有了很大的提高;在学习上更加刻苦努力，成绩也有所提高，得到了老师和同学们的一致赞赏;在生活上也更加自律，在同学们有困难需要帮助时主动帮助，能够做到团结友爱、互帮互助。

问题二：你觉得正式入党后，身上应该肩负哪些责任与义务?

答：责任是每一个公民应尽的义务，作为一名共产党员更应该知道自己身上所肩负的责任与义务，近期，我认真地学习了关于杨善洲同志的先进事迹，因此我对党员应该有的责任和义务有了更深刻的认识，我觉得有以下责任与义务：要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策;自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一;切实开展批评和自我批评;参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训等。

问题三：结合实际，谈谈自己还有哪些不足?

答：从自身的角度来看，我觉得作为一名预备党员我自身的自信心还不够充足，在有些事情上处事不够果断，另外就是在学习上不能够持之以恒，应该做到永久学习的理念。另外，有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考，不过这些我都会认真反思，争取早日克服这些缺点和不足，并请党组织继续考验我。

问题四：正式入党后，你打算怎样做以求做一个优秀的中国共产党党员?

答：假如我成为一名正式党员后，我将更加严格地要求自己，主要从以下几个方面来做：

① 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

② 自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

③ 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

④ 发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

7.党员三联系 篇七

人教版义务教育教材三年级上册, 分为前后两个单元编排了“万以内数的加法和减法 (一) ”和“万以内数的加法和减法 (二) ”。在前一单元中先学习两位数加、减两位数口算, 再学习“三位数加、减三位数末尾是‘0’的竖式计算”, 以及相应的解答实际问题。到第四单元又学习“三位数加、减三位数的竖式计算”, 以及相应的解决问题。教材这样的编排目的是为了适当降低难度, 体现技能的分步到位。尤其在前面先学习“末尾有‘0’的三位数竖式加、减”与“两位数竖式加、减”有着紧密联系。但据我们平常对学生的了解, 学生在二年级已经比较熟练地掌握了两位数加、减两位数的竖式计算技能, 在算理上已经知道“几个一加上几个一”“几个十加上几个十”, 那么到三位数加法无非再增加了“几个百加上几个百”, 所以学生对三位数加、减三位数在算理上的理解并不是很难。由此分析, 为了更好地发挥学生的认知潜能, 我们完全可以把前一单元的“末尾是‘0’的三位数加、减三位数的竖式计算”与第四单元的“三位数加、减三位数竖式计算”进行整合。

从教法上分析, 目前对于计算教学都在提倡算、用结合, 增强与实际生活的联系。这一点当然是正确的, 所以现行教材在编写计算教学内容时, 往往是从实际例子引入, 并要求学生从中提出问题、列出算式, 再引导学生探究计算方法。但问题是在实际教学时有许多教师过多地考虑生活的实例, 恰恰疏忽算理之间的联系与迁移。我们觉得在学习一些技能性比较强的内容时, 也不一定要从生活实际引入, 可以从数学自身的内在联系去创设新知与旧知的联系, 让学生在自主回忆旧知的基础上独立去探究新知, 使新知得到同化与顺应。

出于以上这两点的思考, 我们把“末尾有‘0’的三位数的竖式加法”与后一单元的“三位数加三位数 (限于只进一位的加法) ”合为一课时, 通过以下的教学尝试, 收到了很好的教学效果。现把教学过程简要整理如下。

【教学实录与思考】

1.基本训练, 回忆技能

师:同学们, 今天我要和大家继续学习多位数的加法 (同时板书:加法) 。先请大家以最快的速度计算下面各题, 并在计算后思考两个问题。

(1) 口算 (直接写出得数)

(2) 列出竖式计算

计算后想一想:

(1) “23+7”这里的“7”为什么要同“3”相加?而“23+70”这里的数“7”为什么要同数“2”相加呢?

(2) 口算“38+45”与用竖式计算“38+45”通常在计算顺序上有什么不一样?

在学生独立计算、小组交流后, 教师组织集体反馈评价。

生:“23+7”这里的“7”是在个位, 所以要同个位的“3”相加;“23+70”这里的“7”在十位上, 所以要同十位上的“2”相加。

生:因为“23+7”这里的“7”表示7个1, 所以7个1要去加上3个1。而“23+70”这里的数字“7”, 表示7个十, 7个十要与2个十相加, 所以这里的“7”要同“2”相加, 得到9个十。

生:口算“38+45”先算30+40=70, 再算8+5=13, 最后算70+13=83;竖式计算的时候先算8+5=13, 写3向十位进一, 再算3+4+1=8, 8写在十位上。

师:那说明口算的时候通常从哪位开始, 而竖式计算时又是从哪位开始的呢?

生:口算“38+45”通常要从十位开始, 而用竖式计算“38+45”要从个位加起。

【思考】以上的口算与竖式计算, 不仅仅是单纯的技能回忆, 而是在学生完成原有技能复习的同时, 围绕着与本课相关的两个关键性问题进行独立思考。通过以上的思考交流为本课算理“相同计数单位相加”的理解, 以及竖式的计算顺序作了较好的准备。

2.尝试探究, 总结算理

教师承上启下地提出:看来同学们对两位数加两位数的口算和竖式计算掌握得不错, 下面老师把位数增加, 你也能列出竖式计算吗?

教师呈现以下三个算式, 先让学生独立尝试竖式计算:

大部分学生都能正确地用竖式计算, 教师让学生把竖式板演到黑板上, 具体如下:

师:请同学们仔细观察以上的计算过程和结果, 对照自己的计算, 看看是否正确。

师:刚才我们计算的三道题与前面“38+45”有什么联系吗? (教师随手把竖式写在以上三个竖式的旁边)

学生先分组交流后, 教师再组织集体评讲它们的相同点和不同点。

生:都是在“38+45”的基础上变的。

师:都是怎样变的呢?

生:第 (1) 小题是把两个加数末尾添上了“0”, 计算方法一样的, 先算个位的“0加上0”, 再算十位的“8加5”得到13个十, 写3向百位进一, 接着算出百位“3加5再加1”得到8个百。

师:说得很好!谁还能说一说第 (2) (3) 两个小题吗?

生:第 (2) 题就是在百位上多了一个1, 个位、十位相加都一样的, 就是百位还要“1加1”得到2个百。

生:第 (3) 题与“38+45”比较, 就是一个加数的百位上有1, 另一个加数百位上没有数字。所以百位上1加0, 就等于1个百。

师:谁还能说一说它们的相同之处吗?

学生总结出:它们都要相同数位对齐, 都要从个位加起, 哪一位上满十都要向前一位进一。

教师随手板书:数位对齐、个位加起、满十进一。

这时教师面向一位学生提出:你在写最后一题竖式时, 相同数位对齐了吗? (教师发现这位同学出现了如右式的错误)

这位学生意识到自己错了, 不好意思地说:我错了。

师:你能改正过来吗? (这位学生点点头, 表示自己懂了)

【思考】以上环节是在“38+45”的基础上, 有联系地设计了三个算式, 使三位数加法如影随形, 让学生随之进入尝试。不难发现, 这时的大部分学生是看到“38”与“45”这两个数, 在依样画葫芦地对齐数位。表面上看学生不大会出现错误, 实际上一部分学生并没有真正理解, 所以需要教师组织他们进一步质疑。在以上的教学中教师及时引导学生针对四个算式, 找出它们之间的相同点与不同点。学生在比较中自主领悟到虽然数位增加到了三位数, 但仍然要相同数位对齐、要从个位加起。另外, 在这一环节中我们还发现有个别学生出现数位没有对齐的错误, 在反馈时没有把个别的错误暴露在大家面前, 而是采用正面评讲、个别交流的方式, 以防给学生带来负面影响。

接着教师提出:下面又要增加难度了, 你还能用竖式计算吗?

教师继续呈现出以下两个算式:

在学生独立计算后, 教师又让两位学生把竖式写到了黑板上:

教师指着上面第一个竖式提出:为什么这里的的“8与5”“3与4”不对齐了呢?

生:因为这里的“8”是在十位上, 而“5”是在个位上, 所以“5”只能与个位0对齐。又因为“3”在百位上, 而“4”在十位上, 所以“4”要与“8”对齐。

教师进一步提出:这里的“4加8”也就是几个几加几个几?

学生进一步思考后回答:这里是4个十加上8个十, 得到12个十, 十位上写2, 向百位进一。

接着教师指着上面第二个竖式提出:这里是三位数加上三位数, 为什么结果变成了四位数了呢?

学生又经过互相交流后说出:这里有3个百加上9个百, 得到了有12个百, 百位上写2向千位进一, 所以得到的结果是四位数。

【思考】虽然大部分学生靠着特殊的数据, 不大会出现错误, 而教师在这一环节有意把“38个一”改成“38个十”, 再与45相加;学生通过竖式计算后, 紧接着又与“38+45”进行比较, 使学生在观察比较中进一步搞懂了相同数位相加的算理。以上第二个算式的计算又是本课一个新知识点, 即“百位相加又要进位”的计算。在此题的评讲时, 没有直接提出这里是几个百加上几个百, 而是提出富有启发性的问题“为什么这里的结果是四位数”, 这样让学生自己说出算理来加深对算理的理解。

3.组织练习, 熟练技能

(1) 呈现课本第36页主题图和统计表, 并提出:你能根据统计表中的数据, 提出用加法去解答的数学问题吗?请你先写出问题和算式, 再用竖式计算出结果。

学生经过思考, 先后写出了以下的问题和相应的算式:

(1) 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?

算式是:271+122=

(2) 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?

算式是:271+31=

(3) 我国湿地爬行类和哺乳类动物一共有多少种?

算式是:122+31=

(4) 我国湿地鸟类、爬行类和哺乳类动物一共有多少种?

算式是:271+122+31=

等学生经过独立思考和计算, 再在小组交流之后, 教师组织集体反馈以上各个问题和竖式的计算结果。

【思考】把教材例题的情境图安排在练习环节, 一方面使学生体验到算用结合的思想, 另一方面又培养了学生搜集信息、提出问题、解决问题的能力。另外, 还拓展出了三个数的加法竖式计算。

(2) 竖式计算:

学生经过独立计算后, 教师又让三位学生在黑板上写出竖式:

针对以上第二个竖式教师提出:你们觉得在写这个竖式时特别要注意什么呢?

生:一定要注意数位对齐。

师:为了使我们在竖式计算时不容易出现对位的错误, 在写竖式时可以把加数位置调换一下, 如写成 (如右式) 这样的竖式。

接着教师又提出:第三个竖式结果为什么中间有两个“0”呢?

生:一个0是十位相加得到, 百位上的0是5个百加上5个百得到10个百, 所以百位上写0, 再向千位进一。

【思考】以上三个算式的设计, 看来是对本课技能的再一次巩固, 实际上是针对本课学生的出错点进行的精心设计。第一、三小题都是针对百位上进位, 而且第三小题百位相加刚好是10个百, 应该在百位上写0, 但十位上已经有0了, 这样学生容易产生视觉与心理上的干扰, 误以为这个0就是刚才算出的0。第二小题只是把两位数放在前, 所以学生按顺序去写竖式容易出现对位错误。通过此题的评讲, 又一次提醒学生数位对齐的重要性。所以表面上简单的三道题目, 其实都暗藏玄机。

(3) 猜一猜, □里面藏着几?

8.党员三联系 篇八

年初以来，按照上级党委的指示精神，物业管理二公司党委把如何找准企业党建和社区党建工作的结合点，加强企业非在岗党员的教育管理，发挥服务区内企业非在岗党员作用，作为公司党建工作的重点，依托物业服务贴近社区这一优势，积极探索基层党建工作新模式，组建“油田社区党员联系服务站”，在23个基层物业处设立了28个社区党员联系服务站，初见成效。现就社区党员联系服务站建设的几点思考意见与大家共同探讨。

一、关于明确油田社区党员联系服务站定位的问题

1、首先应该明确社区党组织和企业党组织的关系问题。社区党组织和辖区内企业党组织的共同政治责任就是发挥政治核心和思想导向的作用，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行。按照常规，社区党组织的工作在社区，在社区内处于核心地位，对社区工作负有全面责任，企业党组织按照属地管理应该是服从于所在社区党组织的管理指导，企业党建应该是社区党建的一个重要组成部分，企业党建只能服从或服务于社区党建。企业党组织必须积极参与、密切配合社区党组织的工作，即有参与社区工作的责任，社区建设体现和反映了社区成员的共同利益、共同需要、共同目标。因此，作为社区成员的企业单位，参与社区建设和管理事务既是一种必须履行的义务，又是一种不可剥夺的权利。

2、选准企业党建工作和社区党建工作的结合点，创新企业非在岗党员教育管理的新模式，建立油田社区党员联系服务站。按照党章规定，党员只能加入党的一个基层组织并接受其管理。根据上级党委的指示精神，在不违反党章规定的前提下，我们针对服务区内企业非在岗党员管理的“三多三难”的实际情况，经过深入的调查、研究和走访，多次召开专题会议研究。同时，基于企业党建和社区党建两者之间的关系，我们认为，要想使企业党组织融入社区，党员融入群众，促进企业党建和社区党建的良性互动，实现资源共享、共谋发展、共建文明、共促和谐的目标，结合点应该是企业从服从或服务的角度出发，采取企业党建进社区（或企业党建进小区）的模式，在企业所管辖的小区内，成立油田社区党员联系服务站，非在岗党员的组织关系留在原单位管理，只是自愿参与服务站的活动。通过活动的开展，加强对非在岗党员的教育和管理，同时为小区内的非在岗党员发挥先锋模范作用提供一个方便的有效的平台，拉近非在岗党员与党组织的距离。并确定了油田社区党员联系服务站的建站基本思路：本着“社企共建，资源共享”的原则，以油田社区非在岗党员为重点，以建设和谐示范矿区、提高老同志晚年生活质量为宗旨，确立了由物业处党支部牵头，街道、社区、学校和居民共同参与的基层党建工作新模式。服务站可采取举办丰富多彩、喜闻乐见、参与性强的各种活动，在活动中加强对非在岗党员的教育和管理，增強非在岗党员的党性观念，使非在岗党员在活动中发挥先锋模范作用，从而在一定程度上解决“三多三难”的问题。

二、确立党员联系服务站组织机构问题

一是落实组织机构。公司党委以东湖物业管理三处为试点单位，成立了建站筹备小组，制定了建站方案，设置了组织机构，由支部书记兼任服务站站长，下设执行站长1人，负责服务站的日常管理服务工作。并结合服务区实际，组建了宣教、助学辅导、文体活动、绿地认养、义务巡逻五个小组，选聘党性强，负责任、居民公信度高的社区非在岗党员担任组长，明确了服务站工作流程，为社区党员联系服务站顺利工作，提供了组织保障。为健全第一手资料，我们采取查询业主资料，张贴公告，电话问询，走访等形式，建立了社区党员名册、社区党员联系登记表和社区党员基本情况信息库，为开展服务工作打牢了基础。

二是落实活动场所。组织机构落实了，落实活动场所是首要的硬件建设。该处党支部按照党员联系服务站有活动室、有党旗、有誓词、有图书角、有电教设备的“五有”标准，借助现有资源，对房屋进行了维修改造，完善了服务站硬件建设，同时，还建立了服务站办公室、配备了办公用品、办公桌椅、文件书柜、宣传板，配备了各类图书，使服务站成为宣传教育、学习知识的课堂，陶冶情操、建设和谐家园的阵地。

三是落实活动计划、内容和制度。为充分发挥好油田社区党员联系服务站的桥梁和纽带作用，该处党支部协助服务站制定了活动计划、活动内容并制定了相关的活动制度。首先，根据社区非在岗党员的特长和兴趣需求，围绕物业管理二公司党委明确的油田社区党员联系服务站的10项工作内容，确定了以开展各类服务党员、关爱群众的活动为主要活动内容，制定了翔实的年度活动计划。同时，制定了党员联系服务站管理制度和服务规范，做到“三上墙”，即工作人员职责上墙、站内工作制度上墙、年度工作计划上墙。以“假日课堂”、“老年课堂”、“文体活动”为三条主线，逐项落实活动责任人、活动时间、活动项目，进一步增进了社区非在岗党员对党组织的信任，调动了他们参与社区管理的积极性。

（作者单位：大庆油田矿区服务事业部物业管理二公司）

9.党员联系群众的情况 篇九

11级研究生电自学院2支部在加强党员联系群众的工作中，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，忠实践行党全心全意为人民服务的根本宗旨，密切党同人民群众的血肉联系，拓展党员联系群众的途径，丰富党员服务群众的内容，畅通群众表达意愿的渠道，努力解决群众工作、生活中的实际问题，团结带领群众共同实现党提出的各项任务。工作思路：

（一）尊重和维护群众的合法权益。尊重和维护宪法、法律赋予人民群众的各项权利和正当利益，自觉同侵害群众合法权益的行为作斗争。

（二）听取和反映群众的意见。经常深入群众，了解群众情绪，倾听群众呼声，反映群众的意愿和要求。

（三）帮助群众解决实际困难。关心群众疾苦，为群众做好事、办实事、解难事，解决群众生活中最迫切的实际困难和问题。

（四）虚心向群众学习。尊重群众的首创精神，善于发现群众中的先进典型，及时总结和宣传群众创造的有益经验，在联系和服务群众的过程中吸取营养、经受锻炼、接受监督。

（五）做好群众的思想政治工作。向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。制度：

（一）建立党员责任区。党员同志到寝室，建立党员责任区。通过党员责任区这一形式，向群众宣传党的路线、方针、政策；倾听群众呼声，反映群众意见，密切党同群众的血肉联系，为群众解决实际问题，充分发挥群众的积极性。党员责任区的有关工作要定期向校党支部汇报。

（二）发展新党员，接受群众监督。入党积极分子和预备党员必须了解党的基础知识，深入群众当中，看是否以一个真正的党员身份表现自己，让基层群众了解他们，监督他们，以促进信息的反馈，从而保证发展新党员的质量。

（三）学校党支部要根据本校教职工的特点，指派党员联系一至二名群众，实行“结对子”活动。党员要向联系对象宣传党的路线、方针、政策，与他们交心谈心，在思想、学习、生活等方面关心他们，听取群众意见，接受群众监督，关心群众疾苦，为群众排忧解难。

（四）加强集体主义精神，构建和谐校园。每学期组织开展适合支部党员与群众特点的同享共乐活动，增强教职工主人翁责任感。方法：

（一）结对帮扶困难群众。有帮扶能力的党员要与困难群众结成帮扶对子。既要立足于解决群众的实际困难，又要帮助他们树立信心，自强自立。

（二）参加主题实践活动。党员要积极参加党组织开展的以服务群众为主要内容的主题实践活动，推行党员承诺，有条件的党员每年要承诺为群众办一两件实事。承诺内容要切合实际，具体可行，履行承诺的情况要自觉接受党组织和群众的监督。

（三）参加设岗定责活动。每一位党员，要根据自身实际情况，按照自主申报和组织安排相结合的办法，选择所在党组织设立的联系和服务群众岗位，履行岗位责任，努力做好联系和服务群众工作。

（四）参加社会公益活动。党员要积极参加所在部门建立的志愿者队伍，开展多种形式的便民、利民活动，义务参加党员服务站的工作。积极参加政府或社会团体组织的扶贫、支教、保护环境和关心下一代等志愿者服务活动。积极参加帮助生活困难群众的捐赠活动。

（五）深入基层调研。党员干部要进一步转变作风，特别要注意深入基层调查研究，听取群众意见，帮助基层和群众解决实际问题。要坚持民主决策，把调查研究的成果作为决策的重要依据，充分体现和维护群众的利益。调查研究要讲求实效，切忌形式主义。

10.党员联系群众服务群众制度 篇十

党员联系群众服务群众制度

密切联系群众是我党的三大作风之一。为了发扬光大这一优良传统作风，进一步促进党员同群众的密切联系，永葆共产党员的先进性，现根据中共中央办公厅印发的《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》的精神和上级要求，特制订本店党员联系群众服务群众制度：

一、任务与内容

1、自觉地向群众宣传解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作，把党的主张变成群众的自觉行动，团结带领广大群众完成党的任务。

2、严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，听取群众意见，接受群众监督。

3、遇事同人民群众商量，虚心向人民群众学习，在人民群众中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法。

4、自觉维护群众的正当权益和利益，坚决同侵犯群众权益的错误倾向和行为做斗争。

5、每个党员都要做党联系群众的桥梁和纽带，虚心听取并及时向党组织反映群众的意见和要求，了解和反映群众的愿望，努力为群众排忧解难。

二、形式与方法

1、谈心家访。普通党员每年至少要主动找1-2名职工群众谈心、交流思想。店领导每年每人找职工谈心不少于10人次，并利用重大节日走访离休老干部和年老体弱有困难的退休职工以及慰问住院员工等人员，了解民意，帮助他们解决实际困难。同时联系1-2个销售经营部门，经常深入联系点，调查研究，解决问题，督查指导，推动工作。

2、召开座谈会。党总支每年定期召开职工和八一建军节军转干部、复员退伍军人及军嫂座谈会，主动听取职工群众对党员和店领导联系服务职工方面的意见和建议。

3、开展“结对”活动。每个党员与职工群众结对，可以一帮一，也可以多帮一或一帮多，关心职工群众的思想、工作、学习和生活情况，帮助他解决困难。并根据支部分工要求担负起入党积极分子联系人的责任，负责培养考察入党积极分子，至少每季度要同培养对象谈话一次，掌握他们的思想、工作、学习情况，了解他们的不足，帮助他们尽快提高和进步，同时将培养考察情况及时向党支部报告。

4、切实为职工群众解难事、办实事、做好事。店领导每年至少为职工办1—2件实事好事。全店党员都应积极参与社会公益活动和帮困扶贫、支教活动，每人每年至少向社会捐款1次，捐书不少于5册，同时积极发挥工、青、妇等群团组织联系群众、反映民意的桥梁和纽带作用。

三、检查与考核

11.干部党员联系班级会议感想 篇十一

班级的是每个院系的基本组成部分，是同学们共同学习、生活的基本组成形式。班级的建设关系着整个学校的建设，关系着每个同学的成长与发展。开展干部党员联系班级工作并建立相应的工作制度，是我院为贯彻落实中央关于加强和改进大学生思想政治教育的文件精神，促进干部党员队伍作风建设，保证学生健康成长，而采取的重要措施。

会议上院领导重点对联系工作的意义和方式做了介绍，干部党员每人联系一个学生班级和所在宿舍，具体任务有开展思想教育工作、深入了解学生定期组织本班学生学习交流、每月至少一次深入班级或宿舍等。

12.党员联系和服务群众制度 篇十二

一、联系群众制度。主要是实行“三联三点”制度，“三联”即：党员领导干部联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众制度，畅通基层党组织与党员、党员与群众双向沟通的渠道。“三点”即：党员领导结合各自分管工作，确定1-2个基层单位作为联系点;部门领导结合本部门扶贫帮困活动，确定1个下属单位或村级组织作为联系点;党员干部确定1-2个村(社区)或辖区企事业单位作为联系点，并把具体责任落实到人。

二、民意收集制度。在基层党委、党支部中逐步推行党务公开，设置意见箱、热线电话和举报电话，畅通民意诉求渠道;在党员领导干部中推行“领导接待日”、“党员接待日”、“夜访”等制度，通过面对面交流，征集群众的意见、建议;在全市基层党员中推行“四访四问”制，即：访贫困户，问衣食冷暖;访温饱户，问发展思路;访小康户，问致富经验;访老党员、老干部，问兴村良策，通过多条途径，全方位、多层次搜集民意。

三、结对帮带制度。实施“三培三带”工程，把农村优秀致富能手培养成党员，把农村党员培养成致富能手，把农村党员中的致富能手培养成村干部。同时，组织开展党员与致富能人“一帮一”结对子和党员、致富能人与贫困户二帮一“结对子”活动。

四、服务群众制度。一方面，在党员队伍中推行“三争四做五带头”活动。“三争”，即：争当勤劳致富标兵，争当遵纪守法标兵，争当“三个文明”建设标兵;“四做”，即：做帮扶群众的模范，做结构调整的模范，做勤奋学习的模范，做树立新风的模范;“五带头”，即：带头执行政策，带头反对迷信，带头发展经济，带头维护稳定，带头推进民主;另一方面，深入开展“三级联创”活动，把创建“五个好”村党支部作为服务群众的基础工作来抓。

五、考核考评制度。制订《农村党员民主评议评分细则》。由乡镇党委派员主持召开会议，组织帮扶村全体党员、部分村民代表对党员进行民主评议，参会人员要对照“农村党员民主评议评分细则”对自己和他人进行评价及评分。整个评分细则分十大项指标体系，每大项分2-5个子项，参加测评人对照各子项要求对测评人计分或不计分，然后根据党员民主评议的得分情况确定党员的年度考核结果，农村党员的年度考核结果，优秀、分为合格、基本合格、不合格四个档次。