家校共育共促成长ppt

2024-08-05

家校共育共促成长ppt(精选3篇)

1.家校共育共促成长ppt 篇一

在当前开放的信息社会,学校教育不可能孤立于社会环境和家庭环境之外,学生的活动范围和信息接收渠道都日益广泛,各个方面对学生施加的各种各样的教育影响彼此联系,互相渗透。可以说,只有积极动员全社会力量参与和支持教育工作,构建和完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,才能为全面推进素质教育创造更好的条件,才能促进学生更加全面健康和谐地发展。

国家和山东省的中长期教育发展规划纲要均提出要建立中小学家长委员会,引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。山东省教育厅于20xx年12月出台了《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》,要求全省中小学都要建立家长委员会。这些文件为我们开展家校合作、成立家长委员会提供了政策,指明了方向。

一、解放思想,消除顾虑,提高对家长委员会的认识

学生家长是学校教育的同盟军,与学校目标一致,利益相关,责任相同,同心同力地促进学生健康成长。很多家长具有参与学校管理的热情和志愿服务的精神。家长委员会作为学生家长自己的组织,是参与学校民主管理,促进和加强学校、家庭、社会三结合教育工作的群众团体,是联系家长与学校的桥梁和纽带。因此,学校管理者必须解放思想,树立大教育观,增强开门办学意识,充分认识成立家长委员会的意义;必须消除顾虑,提高学校的教育自信心,并充分相信家长委员会成员的素质与能力,积极引导家长参与学校管理和监督,开辟民主理校新渠道,加快学校管理的社会化、民主化进程。积极构建学校家庭有机结合的教育体系,使学校教育和家庭教育达到同步,教师和家长的教育达到同心,学校和社会的教育达到同力,努力营造有利于学生健康成长的育人环境。

二、规范组织,形成体系,打造家校共建新机制

菏泽一中在班级、级部、学校三个层面分别设立家长委员会,形成了立体化、多层次、全方位的家校共建新机制。班级家长委员会由班主任在班级家长会上组织推选,由5名成员组成。各班从本班家长委员会中选出两名代表,共同组成级部家长委员会。级部家长委员会再推选出参加学校家长委员会的成员。

菏泽一中于20xx年4月3日召开了第一届学生家长代表大会暨家长委员会成立大会,家长代表们推选出了学校家长委员会主任委员、副主任委员、秘书长、副秘书长、委员人选,并表决通过了《菏泽一中家长委员会章程》。10月23日召开了第二届家长代表大会,改选充实了家长委员会,设立了新闻部、财务部、教学部、生活部等机构并明确了各部门职责,制定了《20xx—20xx学年菏泽一中家长委员会工作计划》。家长委员会将逐步建立健全专题例会制度、对口联系制度、意见反馈制度、监督检查和组织建设等工作制度;同时,建立起家长评价的运作机制和家长评优机制,确保委员会的工作有章可循,有效运行。

学校为家长委员会安排了固定的办公地点,为委员们制作了入校通行卡、监督值日卡,为他们顺利开展工作提供了方便。

三、精心策划,扎实工作,家长委员会助推学校发展

菏泽一中家长委员会开展了丰富多彩而又扎实有效的工作,为学生和学校解决了不少难题,为学校的健康发展创造了良好的外部环境。

1.收集反馈家长对学校工作的意见和建议,畅通了民主理校新渠道。家长委员会多次发放“菏泽一中家长调查问卷”,调查家长对学校各项工作的评价和意见。根据搜集到的意见建议,家长委员会与学校领导座谈,向学校反映情况并提出解决建议。家委会还利用电话、座谈会、网络邮箱、家长探访日、手机短信平台等多种方式,加强与家长的联系,听取采集家长意见建议,并及时反馈给学校。学校对家长委员会反映的问题定时办结,并在校园网和《师生工作简报》中及时答复。

2.向家长宣传学校的各项规章制度和推进课程改革的新举措,取得家长的理解和支持。家长委员会充分发挥自身优势,从家长中来,到家长中去,以电话、公开信、座谈会、菏泽一中《家长导报》等形式向学生家长解释教育政策和各种改革举措,取得了良好效果,远比学校出面宣传更有说服力。

3.以家长委员会为桥梁,以菏泽一中《家长导报》为载体,提供家庭教育指导,帮助提高家长教育子女的水平,指导家长帮助组织学生的节假日学习和活动,促进家庭教育更加科学有效。

4.提供课程资源,帮助打造学生校外社会实践活动基地。课程资源不足严重制约着学校课程改革的深化,家长委员会成员来自于各行各业,可以为学生的综合实践活动提供丰富的课程资源。菏泽一中高二年级开展的“行业体验,导航人生”社会实践活动,高一年级开展的“走进农村,体验生活”社会实践活动,都是依靠学生家长委员会及众多的学生家长提供的活动场所,活动取得圆满成功。家长委员会还帮助联系市科技馆、冀鲁豫革命纪念馆、菏泽发电厂、玉皇化工厂等场所作为学校定点社会实践基地。

5.邀请各个领域的专家学者莅校开设讲座或进行主题教育。邀请菏泽中级法院杨庭长为学生举行了“预防青少年犯罪,加强自身防范意识”报告会;精心筹备并全程组织了牡丹区人民法院公开审判暨法制报告会”,在学校对一起“青年抢劫案”进行公开审判,为同学们上了一节真实生动的法制教育课。邀请新阳光心理研究所首席心理咨询师为学生做“良好习惯成就美好人生”校园报告会,报告会使学生深刻认识到培养良好习惯的重要性。

6.统筹协调各行各业,治理优化学校周边环境。菏泽一中新校区南面曾经有几座小化工厂,以前每到刮南风的时候,就会有刺鼻的气味弥漫进学校。为此,家长委员会配合环保局对这几家化工厂进行了查处取缔,消除了这些影响师生身体健康的环境污染源。

7.尊师重教,对学校老师进行服务和慰问。教师节时,家长委员会成员参加教师节庆祝大会,向全体老师发出节日贺信,送去节日祝福,并组织医学专家到学校家属院为教师及家属开展义诊活动。

8.组织建立“菏泽一中家长委员会教育基金”。家长委员会邀请校友、学生家长代表和本市工商界人士共谋助学支教大计,捐助善款成立教育基金,奖励菏泽一中品学兼优的学子和具有突出贡献的教师。

9.家长委员会生活部对学校食堂、超市、医务室等学生生活服务部门的服务质量和价格进行监督,不定期进行抽查,并及时向学校反馈意见,学校及时办结并予以答复。

10.开展“家长探访日活动”。由家长委员会成员和学校领导共同接待来访家长,接受家长咨询,向家长解释教育教学改革精神、学校的规章制度及家长们关心的问题。

四、影响广泛,多方受益,家长委员会工作结出硕果

社会、学校、家长、学生在互动中加深了了解,均收获了丰硕的成果。家长委员会的工作帮助学校解决了办学过程中的各种困难,促进了菏泽一中科学发展、和谐发展,带动菏泽市其他兄弟高中效仿菏泽一中的做法,逐步成立各自的家长委员会。菏泽一中在本学年的工作计划要点中把“实施家校共建工程”作为五项重点工程之一进行了阐述,并且在教师和中层单位考核评价办法中,把家长评价作为一项重要指标。

家长委员会不仅给学校带来了好处,而且给每一个学生的家庭教育带来了一缕春风,尤其是给参加了家长委员会的家庭带来了深刻的影响。家长委员会成员注重自身的学习提升,他们在业余时间学习教育理论,关注教育变革,思考教育问题,并由此带动辐射更多家长注重自身素质的提高,注重对子女的言传身教。家长的素质提高了,越来越多的家庭为学生的健康成长创造更为有利的氛围,促进学生良好习惯的养成。

把家长资源引入学校管理,实现家校联盟,这还是一个需要多加探索的新课题。家长委员会的工作还较多停留在事务性的表面,怎样进一步挖掘出深层次、规律性的东西,怎样推进家长委员会的可持续发展,怎样使家长委员会的工作方式达到最佳?我们一直在思考,一直在实践,我们相信“再短的路,不迈开双脚也无法到达;再长的路,一步一步也能走完”。只要我们脚踏实地的行动,我们的工作就会不断改进,不断提高,不断完善。

2.百名教师访千家 家校携手促成长 篇二

——大屯小学五年级家访活动计划

根据济宁市教育体育局文件精神要求,进一步促进学校教育和家庭教育地有效衔接,形成教育合力,提高教育质量,我校将组织开展“百名教师访千家,家校携手促成长”集中家访活动,特制订五年级家访活动计划如下:

一、指导思想:

为了贯彻落实《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,加大师德建设的力度,通过集中组织开展家访活动,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。通过此次集中家访活动,教师了解学生的家庭状况和成长环境,向家长宣传正确的家庭教育思想,倡导正确的人才观、教育观、质量观;取得家长和社会对教育的理解和支持,形成学校、家庭、社会共同关注、全力帮助学生健康成长的育人环境。

二、活动主题:

百名教师访千家,家校携手促成长

三、活动形式、时间:

集中活动与分散活动相结合。

集中活动:每天下午第三节课以后;

分散活动:2012年6月1日——2012年12月31日

四、活动对象:

大屯小学五年级全部教师和全部学生家庭。

五、活动内容及安排:

(一)家访活动内容:

(1)了解学生的家庭状况、成长环境,以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

(2)向家长反馈学生在校情况,包括学习、个性、心理情况等,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法。

(3)向家长宣传教育法律、法规和教育政策,重点宣传我市教育事业的发展情况和学校教育教学工作所取得的成绩,使家长了解和支持教育。

(4)向家长通报学校及班级有关工作举措及对家庭教育的要求,争取家长的理解和支持;听取家长对学校的意见和建议,及时向学校反馈,以利于改进和加强学校教育,进一步提升学校教育教学工作质量。

(二)集中家访活动安排

1.明确家访活动对象。为了使本次活动顺利展开,每位教师明确自己准备家访对象名单,班主任老师协调好,最多两名教师结伴,避免重复。

2.设计家访活动方案。为了促进家访活动迅速行动起来,家访活动启动前,各班级根据学校活动方案设计好自己家访活动计划,做好家访谈话内容的准备。

3.组织实施家访活动。各教师要按照学校活动方案组织实施家访活动。

4.总结交流家访活动。家访结束后梳理好家长对学校的建议和意见。按班级汇总整理装订好家访活动材料,及时总结学校家访活动。

六、活动要求:

1.严肃家访纪律。教师要按照与家长约定的时间,按时家访,家访时注重自己的言行举止,不得接受家长请吃,严禁收受礼金、礼券、礼品,要树立良好的教师形象。

2.家访前,要提前通过《告家长书》、“家校通”等形式告知家长家访活动的安排。作好充分准备,对被访学生的优点和不足作出客观公正的评价。与家长预约,与家长谈话内容要注意保护被访学生的自尊心。

3.家访时,注意谈话技巧,语气要诚恳、耐心,内容要具有真实性、针对性和鼓励性,要适当观察被访学生的家庭环境。

4.家访时做好家访记录,如实填写《家访活动记录表》(由学校统一制定),并要有家长签名,适量拍摄一些家访图片作为资料记载。

5.对家长提出的合理意见和建议要认真梳理,及时向家访活动领导小组反馈信息。

百名教师访千家 家校携手促成长

——大屯小学五年级家访活动计划

接庄街道大屯小学五年级

3.家校协同共促共育观后感 篇三

充分了解到了家庭教育作为育人的基础性和重要性。同时也明白了孩子作为个体要成为不同,只有通过家庭教育才能产生。而家庭教育很重要的一点,就是让孩子有美好的生活体验,在体验中去实现自我。学校教育和家庭教育是相辅相成的,有良好的家庭教育,才会有更好的学校教育。

今天的家庭教育课堂—言传身教,通过课堂让我了解到孩子就是父母的缩小版,从小到大,父母如何对待自己的长辈,孩子都会看在眼里,也会进行效仿。孝道教育是双向性,父母想要孩子孝顺自己,就要给孩子做好模范,身体力行感染孩子,让孩子真正的从内心产生出情感。

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