师生大会

师生大会（共10篇）（共10篇）

1.师生大会 篇一

半期师生 经验交流大会

计

划

书

XX学院2010级第1、2、3、10支部

二〇一一年四月二十五日

半期师生经验交流大会

时间飞逝，不知不觉，我们的学习就进行到了中点。在这一个关键时期，为了总结上半学期的学习经验，探索下半学期的学习方法，以便于我们更好更快的学习，我们2010级第1、2、3、10支部相聚在一起，共同开这个半期师生经验交流大会。在上半学期，对于我们的师范支部，特别是10支部，我们在学习上遇到了很多困难，很多同学的学习积极性受到了影响，因此，为了重塑同学们学习的信心，让同学们快乐的学习，在学习部的带领下，我们组织了这次班会，而且非常荣幸的邀请到了XX，XX老师以及我们的XX老师，希望同学们届时能够积极发言，说出你们的疑惑，交流一下你们的学习心得，为下半学期的顺利学习做好准备。活动时间：2011年4月27日晚7:00 活动地点：新区二期教学楼A-214 邀请嘉宾：XX老师 XX老师 XX老师 活动流程：

A 主持人致开幕词，并介绍嘉宾 B 嘉宾致辞 C 观看视频 D 老师答疑 E 互动环节 F 游戏环节 G 老师总结 H 主持人宣布活动结束，并欢送嘉宾

希望通过这次班会，我们的同学能够有所收获，把握好学习方法，克服种种困难，好好学习，天天向上！

XX学院2010级第1、2、3、10支部

二〇一一年四月二十五日

2.初三师生动员大会讲话稿（共） 篇二

在初三半年中，影响我们行走的不是路途的崎岖遥远，而是自己鞋里的一粒沙，人败在自己手下的远比败在别人手下的多。时时需要共勉的：只有一条路不能择——那就是退宿；只有一条路不能拒绝——那就是坚持。挫折算什么？不算什么，只是又向成功迈近了一步；成功是什么？就是走遍了所有通向失败的路，剩下的最后一条。高村乡中学的路一直就是这样走出来的，高村乡中学每一届初三的路也是这样走出来的。坐实了、站稳了、坚持住，直面现实，不以物喜不以己悲，坚信没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。在别人失去信心或盲目自信时，我们用行动说话，把危机打造成“良机”，把“良机”打造成承载我们学业的“航天飞机”。时时分辨清楚：报酬是奖励“成果”的，不是奖励“努力”的。全校上下拒绝这样一种话语：“虽然我没有能达成目标，但的确已尽了力”。在竞争激烈的当下，“ 成果”才有终结意义。

同学们，今天离中考决战仅有100天的时间。100天就是100次的拼搏奋斗。中考是你们人生旅途的第一个岔路口，它意味着你们的希望，你们的前途，你们的未来，挑战六月，迎接命运挑战，离中考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧了,大家都在作最后的冲刺。今天我的心情和你们一样，感到无比的激动，更感到肩上的责任和压力，借此机会谈谈几点想法，提几条要求：

一、认识中考形势，认清自身优势，树立中考必胜信念。

从国家对知识的重视和对人才的发展作用来看，国家越来越重视人才在国家富强和发展中的作用，谁拥有高科技人才，谁就在激烈的竞争中占据主动。随着大学招生制度的改革趋势看，高等教育逐渐成为一种大众教育，这为每一位同学接受高等教育提供了更多的机会和可能。读高中或读职业高中，上大学已不再是遥远的梦想。再经过100天，大家就要告别相处了三年，熟悉了的初 中生活。面临人生的第一次选择就要见分晓了。

所以我们有理由充分相信经过这100天的努力，我们一定能取得辉煌的成绩。因为，我们有一支爱岗敬业，日意成熟，善于教学、会教学、无私奉献的教师团体。有一大部分吃苦耐劳、虚心学习，勤奋刻苦，具有良好学习习惯的学生队伍。

我们隆重召开这次誓师大会的目的之一就是希望大家一定要树立中考必胜的信念，每个人都要定准自己的目标。不但考上理想的学校，而且还要把成绩发挥到最好。在实际学习中每一位同学要确立一个竞争对手，定好每一科中考分数目标。挑战机遇，决胜中考。

二、正视自己学习中存在的问题，有针对性的加以克服。

通过前一段的学习和考试，我觉得个别同学有以下问题需在今后的学习中注意和解决。

1、基础不够扎实，落实不很到位。我们应该在老师的指导下，抓课本，抓基础，抓落实。基础了然于胸，才能以不变应万变。不能水过地皮湿，不能不求甚解，更不能不懂装懂。

2、审题不仔细、不严密、不深入。审题是做题的前提。许多同学的失误不是不会，而是对题把握不严，以至失之毫厘，差之千里，央视中古诗词大会上，百人团队脱颖而出一人上台，题目是十个字中找出一句诗，《卜算子 我住长江头》是北宋词人李之仪的一首词。我住长江头，君住长江尾。他回答是我住长江尾，结果一字之差下台。这是平时马虎、毛糙的结果。要明确考试的过程就是审题的过程，审题的过程就是解题的过程。平时要加强审题的训练，注意挖掘提题干中隐含的条件，切不可马虎从事。

3、做题不规范，不能精益求精。题会做，结果也对，但得分不多。中考要求的是要点准、步骤全、表达清楚。平时训练一定养成严格的习惯。一看就 会的题目也要亲自去做，并与标准答案对照，看看自己的失误在那里，以后引以为戒。不会做的题目在时间许可的情况下也要尝试做一下，可能因步骤就得分。

4、做题的速度不够快，完不成任务。速度不够快往往会的题目没时间做，空留许多遗憾。这主要是做题精力不集中，时间分配不合理所致。平时做题要有意识的限定时间，从分值的多少合理的分配时间，做题要作到忘我境界，排除各种杂念和干扰，全神贯注。

5、书写太差，卷面不整洁，层次不清。（中考是网上阅卷）卷面清晰，书写工整，一看一目了然的，阅卷者赏心悦目，往往笔下生花。乱涂乱划，一窝草，看者心烦，不会耐心寻找要点，往往一笔带过。即使你满纸经纶，又有何人识。书写特别是文科类，事关大局，不可漠然视之。

6、考试程序不当，缺乏应试技巧。很多同学一发试卷，就匆忙下手，做题按照顺序，不分难易。结果考试空留许多遗憾，难题浪费了很多时间，容易的题没时间做，分数自然不会高。正确的做法应该是先看后做，先易后难。看也是审题的过程，先看就是统揽全局，胸有成竹。先易就是把该得的分都得到。现在就练

7、不会正确处理学习与休息之间的关系。学习和休息相得益彰，合理作息，不打疲劳战。特别是晚上的休息更应充分。不能回到宿舍闲谈，影响别人。

8、部分学生总分意识不强。中考是以分数论英雄，多得一分是一分，有时一分之差就是天壤之别。我们的要求是不仅要争1分，更要争半分。所以希望同学们不要偏科，而应该把自己的弱科补起来，不懂的要问同学问老师。

其他方面也存在一些问题，如对理化生的实验重视不够，对体育的训练漠然置之。希望同学们对照自己找差距，有则改之，无则加勉，力争100天发展和完善自己。总之，少些遗憾，多些欢欣。

三、正确对待复习阶段的心理压力，搞好心理调适。

中考不仅是知识的考查，更是心理的考验。谁能在平时的学习中更有信念与激情，谁能更好的调整自己的心态，保持一颗平常心，更从容的走过自我，谁就是最终的胜者。中考临近，一些同学产生了心理波动，应该是正常的。我觉得还要克服以下心理问题：比如紧张与焦虑 ；患得患失；

病痛与神经过敏；行为异常。

应当说，上面这些表现都是很正常的，都是在特定阶段的特定产物。当然，我们毕竟要面对中考，我们必须要闯过中考，心理的变化会严重影响考试的发挥，所以一定要搞好心理的调适。

同学们，“九年磨剑，六月试锋”，置身于升学竞争的急流中，我们只有破釜沉舟，背水一战，面对现实，挑战自我，挑战人生，取得胜利，使理想化为现实，我们只有扎扎实实的认真复习，不断提高自己的综合知识和能力。为此，我提出以下复习备考意见： 第一，要确立明确的目标。

目标是奋斗的方向，给我们动力，目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，干劲更大，它会激励我们为之奋斗，在拼搏中我们的目标就会实现。第二．树立必胜的信心

同学们，“信心是基石，拼搏是保障”，充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步，要相信自己的实力，把握机遇，迎接美好的前途，挖掘潜能，搞好各科复习，要树立信心，不畏惧中考，把它当作一次锻炼的机会，勇往直前，只要奋斗了，就无怨无悔，就能考出好成绩，同学们，我们要确信自己是最优秀的，并全身心地投入到学习中去，你们一定会成功的。第三．端正态度，以平和的心态面对中考

同学们，“态度决定行动”，积极端正学习态度是决胜中考的保障，我真诚地 希望同学们以一颗火热的心向往到紧张的中考复习中去，排除杂念，上课认真听讲，积极思考，全身心地投入，珍惜一分一秒，以高昂的状态投入到中考复习中去。

第四．培养坚强的意志品质

坚定的意志，顽强的品质是决胜中考的支柱，中考不仅仅是人的智力水平的检查，同时也是人非智力因素的较量，我们面对的考场就是战场，你们谁不渴望九年的寒窗能取得满意的结局。你们哪一个不希望考出一个好成绩，回报校园，回报父母，回报自己的辛勤付出，但忧虑没有用，回避是懦夫，要正现实，面对压力、失败，迎接挑战，战胜自我，加倍努力，搞好复习，持之以恒，勤奋学习，保持平衡的心态，培养自己坚强的意志品质，胜不骄，败不馁，有志者事竟成。

第五．注重基础，提高培养创新精神和实践能力

扎实的功底，强大的实力是决胜事考的最有力武器，素质教育的全面推进，重基础，重能力，重应用，综合考查学生分析问题，解决问题恶劣突然题目有所加强，我们必须抓住这一方向，在复习中要夯实基础，在反馈练习和检测中找出不足，及时弥补，不断提高对知识的理解和运用。第六．掌握科学的学习方法

把握学习规律，掌握科学的学习方法，以教材，质量监测，总复习为主要，重视课堂复习，老师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有很强的实效性，要合理分配时间，劳逸结合，做好“三管”，管好自己的口，不懂就问，不留隐患，管好自己手，老师布置的习题一定要动手做（做到规范合理），管好自己的脑，独立思考，归纳总结，只有这样才能不断提高自己的水平。

同学们，我们初三年极的老师们甘为人梯，夜以继日地工作，一心一意扑在教学上，为了同学们学习绞尽脑汁，费尽心血，燃烧自己，照亮别人，学校 希望初三年级老师们继续发扬无私奉献精神，坚持求实、创新灵活思变的教风，百尺竿头更进一步，高起点，高标准培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，为我校再创佳绩努力工作。

同学们，中考的钟声已经敲响，美好的未来正在向我们招手，我们别无选择，“狭路相逢勇者胜”，我们大家要有一种争创一流的信心和永不言败的进取精神。要有一种追求卓越，再铸辉煌的豪迈。以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，优异的成绩，实现我们共同的理想。

3.2014年春学期师生大会的讲话 篇三

政教处

本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和 “发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

一、具体工作措施：

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作。本学期开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展“流动红旗”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、创办德育工作论坛。一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建 “民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥宣传亭、文学社等社团组织功能，促进学生全面发展。抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

⑴、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、橱窗、校园网等宣传及各种小型文体竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

⑵、坚持每周升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

⑶、继续开展感恩教育活动。感恩就是要从感恩学校培养，感恩父母养育，感恩老师教诲，感恩同学相助，感恩身边的人关心开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

7、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。年级主题德育，高一：三年规划，夯实基础；高二：明礼诚信，防止分化；高三：背水一战，决胜高考。

8、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。把班级管理放到网上去，建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

9、继续开展“千名教师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

二．学生中存在的一些问题：

首先讲个故事，昆明查处黑网吧时，发现一学生毫不理会民警和执法人员，专心致志地盯着屏幕打《英雄联盟》，问起来，这孩子说：“我和队友一起堆塔呢，关键时刻我不能掉链子啊！不能把队友给坑了啊！”面对民警和执法人员的“围观”，这名中国好队友的反应让人哭笑不得。多次催促，他才依依不舍得离开，同时很多初二的学生在里面打。+

1.男生的抽烟问题。校园里有部分男生课余时间，躲在厕所、晚上躲在寝室抽烟，更有甚者正大光明地抽烟。抽烟的害处大家都知道，一方面对身体造成伤害，另一方面也是对别人的模仿，几个哥们都在抽烟，自己不抽烟就太没劲了，抽烟可以装酷，抽烟也在浪费父母的血汗钱。我们很多学生的父母挣钱并不容易，有的长年在外打工，有的在家务农，有的种果树，挣钱并不容易。当你们走上社会自己开始挣钱时也许才知道挣钱并非那么轻松，以后你们就知道这个道理。

2.男女生的谈恋爱现象，不管是男生还是女生，一旦过于注重自己的外表，开始穿着打扮，那就表明我们的学生开始想吸引异性的关注，有恋爱的倾向。高中生谈恋爱，一是不会有结果，甚至恋爱不成，反而反目成仇；二是影响学业，它是以损失我们的前途为代价的，如果处理不当甚至中断学业。网络上这类的新闻很多，很多案件都是谈恋爱或网恋不当引起的，结果伤的伤，死的死。有些男的发现女的要分手，脑子一冲动就会做出极端事件，带把刀去谈判，谈不拢就捅上十几刀。

3.上课玩手机现象严重，现代社会已经进入了互联网时代，我们都能感受到。网上买个东西可以不需要用电脑上网付了，直接用智能手机购物、付款。手机可以在线看电视，在线看新闻，在线语音聊天、视频等。手机带给我们便利的同时也带来了弊端，尤其对我们的高中生。以后老师只要发现学生掏出手机，一律交政教处保管一个月处理，有些学生还狡辩说看时间的，学校有下课铃声，不需要你这么关心。

4.安全教育问题。交通安全，饮食安全，防止意外事故，严禁刀具棍棒代入学校，上下楼梯，体育课避免受伤，夜不归宿，玩火玩水玩电。

5.仪表穿着

6过生日、聚餐，喝酒抽烟，杀马特。

7.周末返校要及时准点。

三．提出一些希望和要求。

1.要树立目标，没有目标不行。

2.多与班主任沟通。

4.翟家所初级中学召开全体师生大会 篇四

翟家所初级中学召开全体师生大会 2012年3月14日下午翟家所初级中学召开全校师生大会，表彰了在2011年取得优异成绩的学生和班级，召开九年学生中考誓师大会、学生安全常识和日常行为规范培养等会议。

会议由教务处主任李金主持。首先表彰了在2011年取得优异成绩的学生和班级，奖励133名成绩优异的学生，18名进步生，6个优秀班级体。接下来由九年级学生的各班代表分别代表本班学生做了表态发言，并做了宣誓，力争在考前的一百多天里加倍努力学习，在中考中考出好成绩。会上，政教主任杨军亚、副校长梁耀栋相继发言，分别就学校校园管理等前期工作进行全面总结，针对学生的日常行为规范和安全问题，对下一阶段工作进行了部署。最后，张学礼校长做总结发言，首先张校长也对全体同学提出了要求,一方面要有正确的安全观，无论做什么事，都要想清楚这件事是否安全，对自己是有益还是有害。要努力提高自己的安全意识，只有确保安全，才能保证自己的一切。张校长还对每位学生提出了殷切的期望，希望每位学生都要向着优秀学生的目标前进，要求优秀学生一言一行都要起到模范带头作用，要以身作则带动所有同学一起进步。

当天下午，气温很低，但会场秩序井然，会风良好，会议取得圆满成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过本次大会，广大师生会倍加努力，站在一个又一个新的起点上，超越一个又一个新的目标。

5.参加学校师生大会上领导的讲话稿 篇五

今天，很荣幸和各位老师一起参加20--年中学暑期整训会，共商清油河镇中学发展，借此机会，我代表镇党委、政府及我本人，对辛勤耕耘在教育战线的全体教职员工表示衷心的感谢和亲切的问候!

过去的一年清油河镇中学在以朱善清校长为班长的学校领导班子的领导下，在全体老师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，坚持以教学为中心，狠抓德育工作、学校管理和后勤服务工作，各项工作开展的有声有色，学校呈现出良性、快速发展的大好局面。20--年九月份被县委、县政府授予“先进教育集体”荣誉称号;十月份在全县中小学经典古诗文诵读展示活动中获得团体总分第一名的优异成绩;20--年底荣获省级“文明校园”称号，同时还获得“全国语文能力竞赛优秀组织奖”、“商洛市实施素质教育优秀学校”、“初中教学质量检测一等奖”等十余项荣誉。20--年毕业生升入商南县一中共56人，升学率达52%;七八年级教学质量检测总评居县第一名，田华、裴塬钰、杨刚等21名教师24个学科的教学成绩位居县评前三名。在此，我代表党委政府对学校和各位老师取得如此优异的成绩表示热烈的祝贺。

尊敬的各位老师，这些成绩的取得，凝聚着你们的心血和汗水，为我镇教育事业的健康持续发展奠定了良好的基础。这充分表明，我们清油中学的领导班子是一个精诚团结、勇于创新，善谋实干，大有作为的班子，我们的教师队伍是一支精明强干、爱岗敬业，作风扎实，能出成绩的队伍，这些显著的成绩，不仅为上学年的教育工作划上了一个圆满的句号，也为新学年的教育工作奏鸣了一出响亮的序曲。每年一次的暑期教师会，为我们总结经验、寻找差距，反思不足创设了一个良好的交流平台，暑教会是全体教师学习政治政策理论，掌握政策水平的好机会，更是教师之间相互学习交流、切磋研讨、提高自我的难得机遇，为确保本次整训会议取得实效，我讲以下几点意见，不妥之处敬请批评指正： 一，精细安排，周密部署，明确目的，务求实效。这次集中学习整训会议时间短、任务重，要研究解决的问题也不少，因此学校要高度重视暑期教师整训工作，首先要按照县教育局安排，扎实开展各项学习及整训活动。其次要高度重视暑期教师整训工作，学校要统筹兼顾，搞好分工协作，认真组织管理好教师，全身心地投入本次会议，确保会议的质量和效果。然后要按照学习提高，推进工作的目的，组织与会人员认真学习领导讲话、教育政策法规和英模事迹。每位教师都能通过学习，进一步统一思想认识，规范从教言行，学有所思、学有所得，增强工作责任感和使命感。同时还要在整改中反思，在反思中提高，力争使自己逐步成长为师德的典范、育人的楷模。

二，突出学习重点，努力提升师德形象。思想教育和业务培训的主要目的是要建成一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、作风扎实的教师队伍，从而为我校教育事业的稳步、健康、快速、持续性发展提供精神动力、智力支持和思想保证。因此，要以“建人民满意的队伍、创人民满意的学校、办人民满意的教育”为宗旨，以“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，淡泊名利、志存高远”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，加快构建和谐教育的步伐，进一步促进我镇教育科学和谐发展，提高人民群众对教育的满意度。

三、端正会风，严肃会纪，确保会议有序有效全体与会人员要在思想上高度重视这次教师会，认真参加学习整训及业务培训活动，要按时到会，严守会纪，学校负责人要严格考勤，并将之计入考核范畴。大会各组织机构要同心协力，共同完成大会所赋予的职责和使命。与会人员要戒骄戒躁按照大会的各项要求，认真完成各阶段的目标任务

四、明确任务，尽早行动，认真做好新学年工作1、清油中学是清油教育的半壁河山，是清油教育的招牌，清油中学的好坏决定着清油教育的成败，因此我校全体同志一定要勇于肩负重担，不辱使命、不负众望。学校领导班子要带领教职工继续保持和发扬过去良好的工作作风、教风和学风，认真总结各自工作中的成功经验，努力克服工作中的缺点和不足，群策群力，同心同德，干好事业，争创全县中学教育的品牌，力争为清油人民培养更多的有用人才。

2、要围绕本校的教学工作这一中心，不断加强管理，办好党和政府放心的教育，办好人民群众满意的学校。质量立校、质量立身、“没有质量的学校不是好学校，不讲质量的教师不是好教师。”学校领导班子要认真履行好工作职责，理清工作思路，明确工作重点和努力方向，采取得力措施，做好教职工的思想政治工作和学生的德育工作，抓紧教育教学常规管理，提高教育教学效益，力争把良好的质量形势保持住，并长期发扬下去，真正达到持续发展以至再创辉煌，创建名校的目的。

3、要搞好后勤服务和其他工作，并特别要维护学校的安全与稳定，堵绝一切不安全漏洞，确保本校校内外无一起较大不安全事故和师生违法违纪挂号事件发生，保持清油教育的良好声誉。确保学校稳定是我们的工作底线，也是党委政府对学校的要求。因此，我们教职工要不遗余力地做好以下工作：一要加强管理和预控，确保校园平安。二要及时掌握学生的动态，加强疏导，化解矛盾，防止激化。。三要加大对困难学生，尤其是有问题学生的工作力度。四要充分发挥党组织和党员的作用，加大党员和党组织关心老师、帮助群众、教育学生，克服困难的工作力度。班主任要经常深入学生、了解学生、热爱学生，在关心学生成绩的同时更关注学生的健康成长。

4、全体教职工要不断加强政治理论学习和职业道德修养，不断提高自身的思想素质和业务素质，遵纪守法，依法执教，爱岗敬业，乐于奉献。要守得住清贫，耐得住寂寞，要坚定自己的理想信念，抵御生活不良风气的影响。积极进取，努力工作，以自己的工作实绩体现自己的人生价值。

尊敬的各位老师、同志们，新的学年，困难和希望同在，挑战与机遇共存。“双高双普’工作的全面开展对我们新学期教育工作提出了更高要求，我们要站在教育是民族大业、时代大业、未来大业的高度，与时俱进，切实推进教育体制创新、教育管理创新和教学内容创新，以强烈的责任感和事业心，齐心协力，共同奋斗，努力开创清油镇教育事业新局面，我们坚信，有坚强的校领导班子，高素质教师队伍，清油镇教育事业必将会迎来一个新的跨越、一个新高度、一个新的辉煌。

最后，我预祝本次学习整训会取得圆满成功，祝大家心想事成，阖家幸福，在今后的工作中一帆风顺，事业有成!

6.师生大会 篇六

————在初三年级全体师生学习动员大会上的发言

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有这样的一个机会与大家见面交流。时间过得真快，继今年6月15号地理、生物中考的结束，11月14、15号，我们又结束了进入初三以来的第一个期中考试，一个个数字让同学们再次感受到了空气中那紧张的气氛，有很多同学感到被分数压得抬不起头来，不知道该如何面对。那么，我们究竟该如何看待这一问题呢？在这里，我想起了一个故事：有两个皮鞋推销员被公司派到太平洋上的一个岛国去推销皮鞋。他们一踏上这个岛屿，却发现这个国家上至达官贵族，下至平民百姓都打着赤脚，没有一个人穿鞋。于是，其中一个推销员马上向公司发了电报。说到:：这个岛上没有一个人穿鞋，根本没有市场，我准备明天就买飞机票回去。另一个推销员在岛上转了一圈后，却非常激动，他也向公司发了份电报，说到： 这个岛上没有一个人穿鞋，市场潜力非常大，我准备把我的家搬到这里来，开发这个市场。结果可想而知，第一个推销员无功而返，第二个推销员取得了巨大的成功。同样一件事，思考问题的方式和角度不同，带来的结果也截然不同。我真心地希望同学们都要向第二个推销员学习，学习他的善于寻找和利用机会的思考方式。有这样一句话，我很喜欢，在这里也送给大家：:悲观者在每一个机会中看到的是一种困难，而乐观者在每一个困难中却能发现机会。

前两天，听到一个同学说：“哎！我不行，我学不会，我不如人家……混两天算了。”我真替这位学生感到惋惜，其实我们每一个人都是最棒的。我曾经给同学们出过两道题：

1、什么是奇迹？

2、奇迹在哪里？答案有很多种。但我的回答是：我们就是奇迹；奇迹就在我们脚下。相信自己是世界上独一无二的。同学们请伸出你的手。我来给大家分享一个有关手的故事：有一天，大拇指底气十足地说到：嘿！弟兄们，我是咱五兄弟中最棒的，你们看，在夸赞别人的时候，都是翘起我大拇指。其它手指一片沉默。这时，食指站出来说到：我是最有权威的，你们看，我的手指到哪里，人们便跑向哪里，而且我的名字为食指，民以食为天，可见我是最了不起的，我是天。话音刚落，中指站起来，大声说道：别说了，停，大家站起来比一比，谁的个头最大，哼!待了一会，无名指慢慢的站起来说：好了，在座的女士看一下，谁不把戒指戴在我身上，因为我是与心相连的。听到这里，小拇指很委屈地说：你们别说了，你们都说自己好，怎么也不考虑、不顾及我的感受呢？大家怜惜地看着这个个头最小，能力最小的小拇指，纷纷过来安慰他。突然间，小拇指眼睛一亮，推开他们很激动地说道:我比你们都幸运，你们看，在向神灵祈祷的时候，谁是离佛祖最近的一个？当然是我，我接受的灵气最多。你们谁比得上？说完以后，得意地望着其它手指。是啊。我们每一个人都是独一无二的，都是最棒的，相信自己，我能，我一定能。

同学们，初三是非常关键的一年，也是人生的第一道分水岭。作为学校，会为你们的学习创造一切条件；作为老师，我们会全力以赴地做好你们的坚强后盾。我们关系是师生，但感情如父子，如母女，如兄弟，如姐妹，我们每一个老师都会以身作则，和同学们一起并肩作战，共同备战中考，以期取得中考的胜利。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不含昼夜。”真得是这样的，时间一去就不可能再回来。今天你可能因为学习，不能看电视；因为作业，不能玩电脑；因为看书，不能打游戏。但明天，后天，甚至若干年以后。你还可以去做这些事情。

可是你们的十五六岁呢？你们只有一个十五六岁。你们等不起，也浪费不起。同学们，我们不要拿自己的青春去赌明天，我们要珍惜自己，活在当下。为此我们必须：

（一）做到以下“六个做起” ：

1.专心听讲，从每一节课做起；

2.积极思维，从每一个问题做起；

3.一丝不苟，从每一次作业做起；

4.有错必纠，从纠正每一个错误做起；

5.日清月结，从每一天做起；

6.珍惜时间，从每一分钟做起。算时间帐 2011.11.27-2012.06.10 共计196天 寒假约20天，星期天约28天，年后体育测试、理化考试、报考志愿约10天

在校学习时间仅有138天

中考倒计时。

（二）讲究以下几个原则。

1、三个学习要点：1）多读书，注意基础；2）多思考、注重理解；3）多重复，温故而知新 ；

2、三条学习原则：一自觉性原则；

二、主动性原则；

三、独立性原则；；

3、三种学习技能：

一、学会快速阅读；

二、学会快速书写；

三、学会做笔记

不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种同学自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

“三人行，必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进，共同进步。

常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果, 没有人能不劳而获。没有付出，就一定没有收获。如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

天道酬勤；这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃；这是我们初三学子无所畏惧的精神。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该

付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。在此我想送给同学们一句话：让我们用这一年的时间来成就自己的一生，而不要用一生的时间来追悔这一年。最后，借用唐代诗人李白的一句诗祝愿同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

谢谢大家！!

7.师生大会 篇七

亲爱的老师们、亲爱的同学们：晚上好！

今天召开新学期高一年级年级全体师生大会，主要内容是：明确文理分科后我们高一年级的教育教学目标任务，统一思想、统一认识、统一行动。

我从两个方面：

一、提前实施文理分科的目的意义，二、全面落实文理分科后各项措施，与高一年级的老师和同学们作一交流，并提出要求。

一、提前实施文理分科的目的意义

在当前的高考制度下，文理分科的利弊一直是社会普遍热议的焦点。我认为，利，还是大于弊的。采取文理分科，学生首先可以根据自身的特长和兴趣，选择自己喜欢的文科、或理科进行学习，从而激发培养学生学习的积极性、主动性；同时，文理分科，符合高中人才的培养目标，事实上人的全面发展不是“均衡”发展、也不可能是“全能”发展，人的全面发展，最终必将落实到人的个性充分发展，这也是文理分科成为必然。再次，文理分科，有利于提高培养人才的效率，满足我国社会发展对各种专业人才的需要等等。

高中阶段，是基础教育向高等教育的过渡阶段，高中阶段的文理分科，正是学生学习生涯的重要拐点，文理分科，对于每个高中生来说，都是人生一次至关重要的选择和转折，这对学生的整个人生的影响不言而喻。

2014级学生来到我校就读已经整整一个学期，这届学生整体生源素质较好，特别是集聚了一批学习潜质很好的优秀学生，可以说，这是吕中办学以来最好的一届，目前我们高一年级的发展态势喜人，学校较为满意，家长也很满意。

经校长室研究决定，我们高一年级第二学期开始即提前实施启动文理分科，这届学生文理分科比往届早了一个学期，这在吕梁各校是“开先河之举”，所以校长室对此特别慎重，多次召开专题会议进行研究，制定2014级学生文理分科实施方案和具体操作程序，力求平稳分流过渡，并且尽快进入文理分科后预期的教育教学正轨。为此，高一年级部做了大量工作。

眼下，各地的高中阶段文理分科一般有三个时间节点：一是高一开始就选择文理方向；二是高一结束升入高二时文理分科；三是高一下学期进行文理分流。我校对这三个方案进行了分析，选择高一年级第二学期启动文理分科，综合权衡考虑，应该是比较合适的。提前实施文理分科的目的：是为了让学生能尽早把握高中的学习方向，夯实高考应试基础，为了增加各学科教学的针对性和有效性，也为下一阶段的备考复习赢得较为充分的时间。我们吕中正处在新一轮办学改革发展的重要转折时期，加快打造一流名校，提高教育教学质量是首要任务。一流名校必须是高考应试名校，一流教学质量的显性标志就是较高的高考升学率和学生录取全国顶级高校。高考升学率的压力，尖子生培养的压力，这是当前摆在我们吕中面前的最大压力，也是吕梁社会各界和广大家长对我们吕中的最大期盼。近年来，我校高考应届学生升学率逐年攀升，从2013年29.5%，到2014年高考大幅提升到55.7%，今年2015届高三年级在三年前中招遭遇“滑铁卢”，生源数量和质量都很不尽人意，但经过这一年的应试强化训练，进步显著，在前不久吕梁大市“一模”考试中，模拟本科达线率达到了71.5%，这成绩在全市高中“第一方阵”居于领先地位。吕梁社会各界广大家长对我校的期望值很高，我们要打造吕梁教育第一品牌，吕中高考“大面丰收”的面还要更宽，“顶上开花”的花还要开得更艳，对此我校承受着巨大的内在和外在的压力。“变压力为动力，化渴望为行动”，我校2016年、2017年高考，将向着本科达线率85%以上的目标发起冲击。上周三，召开了高二年级“提前跨入高三，高考胜人一筹”动员大会，虽然2016年的高考目标任务非常艰巨，但是整个高二年级师生充满信心，目前已进入“准高三”状态。

这次我校高一年级提前实施文理分科，很重要的原因就是应对2017年高考，“先人一步，快人一拍，就能胜人一筹”，我们在吕梁各校前抢先一步文理分科，就会比别人拥有更多教学的主动权；拥有明后年更多的备考时间，就会拥有高考的更大成功，我们这届学生就会有更多机会挤上高考的独木桥，就完全能够抢占高考上线更多的空间，顺利地到达成功的彼岸。

二、全面落实文理分科后各项措施

高一年级学生已将按文理分科走进新的班级，眼下最重要地是抓好两项工作：一是各科教学重点调整；二是各班学生重组融合。

（一）各科教学重点调整

我们教师的教和学生的学两个层面，都要作出重点调整。

1、教师的“教”：

（1）进一步提高教学和训练的针对性和有效性。

各科备课组要认真研讨课标和考纲，确定高考科目和会考科目的教学策略、教学进度和训练计划，在备课组内形成共识，要把分科早一个学期的措施，变成教学效果的优势，变成高考竞争和会考过关的优势。我们要着力抓好课堂和训练两大环节，在“高效课堂”和“有效训练”上下功夫，切实保证和努力提高教学目标任务的达成度。这里我要强调，重视非高考学业水平考试的科目。文理分科后，班主任和任课教师要教育学生处理好高考科目和会考科目的关系，尽管文理2 分科选择了专业方向，但是参加高考首先是要求会考科目必须过线，因此，每位同学都不能忽视、甚至放弃会考科目学习，顾此失彼而留下遗憾。当今社会需要综合素质的人才，学好会考科目，也是让每个学生各方面素质综合发展的需要。分科后，不能偏科，理由：培养学生良好学风的需要；完善学生知识结构的需要。担任会考科目教学的教师，要紧紧扣住考纲，精心备课，组织教学，以考代练，加大训练量，确保会考取得好成绩。学生会考科目上课三项基本要求：带课本、记笔记、认真听课，不做其他作业。

（2）进一步重视学生学习方法指导和学习习惯培养。

文理分科后，根据文科理科各自不同的特点：文科重于形象，理科重于逻辑；文科重于理解识记，理科重于分析推理等，任课教师将结合具体教学内容，指导学生掌握本学科学习方法，并高度重视学生良好学习习惯的养成训练。（略）

2、学生的“学”：

文理分科后，同学们的“学”，首先要解决两大问题：一是坚定自己的专业方向选择；二是注重自己的学习策略构建。

（1）坚定自己的专业方向选择

高中文理分科后，部分同学学习情绪不稳定，或担心自己选错了方向，或对 分科后的学习产生困惑，忧思忡忡，心神不宁。有的想着转科，有的找不到学习的状态，因而导致学习效率大幅度下降，进而产生焦虑情绪。针对这种情况，给这部分同学如下建议：① 首先，充分肯定自己的选择。当人们面临选择时往往有“先入为主”的特点。最初的选择，多是潜意识间综合了自身的各种优势，对你而言，也许这就是“最佳选择”，人们平时很看重“第一印象”，这是很有道理的。选科前，你肯定综合分析了自身的各种情况，肯定也参考了父母及其他关爱你的人的各种意见和建议，可以肯定地说你当时的选择是一种“综合决策”，是一种最佳的选择。现在，你还有什么犹豫不决呢？徘徊犹豫的人往往会贻误战机。我们应坚信自己的选择，以一往无前的精神为之而努力奋斗。② 文理科同学在将来就业上，并没有不可逾越的鸿沟。文理分科并非文理分家，两者之间并没有一条不可逾越的鸿沟；相反两者是相融相通的。特别是现代社会的发展，促进了社会产业的大调整大融合，高等教育与之相适应，设立了大量的综合学科，文理兼收的学科的比例在不断扩大，这种“复合型”人才也越来越受到社会的重视。因而，高中阶段文理分科并不是对我我们人生的定性，将来我们自由选择的空间依旧很大，我们现在不应在这个问题上患得患失，浪费大好的学习时光。

（2）重视自己的学习策略构建

其实学习本身，也是一门学问，一门很大的学问，没有一套适合自己的学习方法和学习策略，就不会有理想的学习效果，这一点对高中生来说，尤为重要。3 高考状元谈学习体会时总是强调：高中三年，关键在于形成一套适合自己的学习策略。这句话很值得我们认真玩味。① 培养自己强烈的探究意识。学习过程，既是一个知识的获得过程，又是一个经验的积累、动机的提升过程。怎样学效率高？怎样学更适合自己？这是每位同学在学习过程中应不断思考的问题。我们既要在知识上不断求索，又要在方法上不断探究，这就是一种可贵的探究精神，这种探究精神则是我们积累经验，提升动力的基础。学习过程中，只有不断探求方法，积累经验，才能给人带来成功的快感，才能不断强化学习的欲望，进而提高人的主观能动性。② 形成自己特有的学习方法。老师理所当然地是同学们构建学习策略的好帮手。学生应注意观察老师课堂教学的思维流程，重视老师的经验指导，主动向老师探求学习方法，不断提升理性认识，优化学习结构，进而形成自己的学习策略，从而最大限度地提升学习效率。③ 制定自己切实可行的学习计划。“凡事预则立，不预则废”。到了高中，学习行为要进行科学的管理，也就是对整个学习过程和学习策略进行管理，这种管理的具体表现形式就是制订学习计划。学习计划可以增强学习的目的性，减少盲目性，使学习活动有条不紊，既可提升学习效率，又可以减轻学习迷惘带来的心理压力。学习计划，包括时间规划和内容规划两个方面。时间规划，是指在每一个可能的时间段都安排相应的学习内容，又有日计划、周计划、月计划的不同；内容规划是指每一学科的学习内容应安排在哪些具体的时间点上，如何统筹安排各科的学习内容等。实际操作中，这两种规划应遵循全面、高效、灵活的原则，紧密结合在一起。同时，计划制定后，不能一成不变，应根据具体情况及时调整，不断优化，切实可行。

总之，文理分科后，同学们应犹如步履艰难的跋涉者，甩掉了一些包袱，有如释重负之感。毕竟，负担轻了，可以轻装上阵，将落下的课程补上，有了赶上并超越自己的竞争对手的机会。所以应及时消除徘徊犹豫、迷惘不定的情绪，以饱满的热情、高昂的斗志迅速投入到新的学习中去。

高二分科后，谁能在“会学”上取得突破，谁就能将自己的学习潜能转变为现实的成绩；谁现在就开始行动，谁就能笑在高考六月。高中阶段最合适的状态是：争高一，拼高二，抢高三。由于初中和高中的知识网络和学习方法有着很大的差异，因此应充分利用高一时期，顺利完成转型。在某种程度上，这一转型期的重要性并不亚于高三。

（二）各班学生重组融合

开学初召开的高一年级全体班主任会议上，我就新的班集体“各班学生重组融合”工作任务，提出了明确要求。

在高一年级文理分科后，新的班集体“各班学生重组融合”过程中，班主任起着非常关键的作用。这次高一年级文理分班学生的调整面较大，大部分班主任4 接手的几乎都是全新的班级。这次文理分科，对学生来说是高中学段学习的一个新的起点，正是激发学生学习动力热情的新的契机，因此，我要求，各位班主任接手新的班级首先要抓好的两件大事：一是组织全班同学创建新的优秀班级集体；二是帮助每个学生确立新的奋斗进取目标。

（1）组织全班同学创建新的优秀班级集体

各位班主任要以创建新的优秀班级集体为抓手，让来自不同班级、性格特点各不相同的学生尽快融为一体，我们要“用理想追求感召学生，用拼搏氛围激励学生，用严格班规约束学生，用亲情友爱凝聚学生”，各位班主任要精心准备好第一次全班讲话、第一次主题班会策划、第一次班委会干部竞选组织、第一次与每位同学个别谈心等等“第一次”，开学已是第二周了，各位班主任和任课教师的“第一次”做得怎样？效果如何？我们高一年级各班要迅速形成优良的班集体，这对每一个学生的个人成长发展将起着巨大的潜移默化的教育和激励作用。

（2）帮助每个学生确立新的奋斗进取目标

文理分科，同学们已经在认真考虑后，对自己未来专业学习方向作出了人生重要的决定。借助这一契机，各位班主任和全体任课教师要积极引导每位学生去认真的规划自己的高中生涯，我们每位同学都要制定自己的高中学业规划，确立心中追求的理想大学和专业，进而深入去思考：如何为自己的选择去拼搏，如何为实现自己的理想而不懈努力？特别要告诉学生，只有通过自己的努力付出才能改变自己的人生。

8.师生大会 篇八

通过学习习总书记的两个讲话，我感受颇深，收获匪浅。提升了自己的素质，纠正了在工作中的不足，明确了政治方向，坚定了永远跟党走的信念。马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！

马克思树立了为人类幸福而工作的志向。马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。

马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

只有在整个人类发展的历史长河中，才能透视出历史运动的本质和时代发展的方向。马克思的科学研究，就像列宁所说的那样，“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”马克思这种求真务实的精神对我有很大的启发，他激励我追求真理，踏实工作，做 任何事情不能一知半解，马马虎虎，凡事都要认真去做，力争把事情做好。

马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

特别是改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！

在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，今天我们学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。

回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律，关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面发展的规律，关于认识 的本质及其发展规律等原理，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。

北大的讲话精神激励了我求知上进的热情，鼓励我在工作中不断进步。习总书记在讲话中说，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。因此作为教师的我们，更要把立德树人的成效作为教学的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化为教育教学的全过程。各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应 该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。教师队应关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。同时，我们也要看到教师队伍中存在的一些问题。对出现的问题，我们要高度重视，认真解决。作为教师应把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

习总书记提的几点希望，对我有很大的帮助，把它摘录如下，以之自勉：

一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。三是要求真，求真学问，练真本领。四是要力行，知行合一，做实干家。

9.师生大会 篇九

石河头初级中学

荆梅晓

建立和谐的师生关系，铸造浓厚的师生感情

和谐的师生关系是校园和谐的最主要的部分，它可以优化教育教学环境，提高教育教学效果，完善学生和教师的人格。师生之间相互尊重，相互信任，思维共振，感情共鸣，这对学生的成长会产生积极的作用，也会有力地推进素质教育。

“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这句标语常会在学校办公室看到。它激励着教师想尽办法去教会那些“教不会的学生”。但也常有一些不和谐的声音：“王××真的很坏，他从不把我们教师放在眼里，教不会。”“张××太调皮了，把我们教师的话当成了耳边风。”为什么学生对教师的反应到达如此境地？难道学生生来就以教师为“敌”吗？静心沉思，不难发现问题的根源所在，要解决问题就要求我们教师和学生要建立一种和谐的师生关系，铸造一段浓厚的师生感情，从而达到以情感人的效果。哪么如何建立这种关系？铸造这段感情？本人谈谈几点看法：

一、情从诚挚中来

教师对学生的态度是否诚挚，是与学生能否建立感情的基本因素。所谓诚挚就是要诚心实意对待学生，一丝不苟地对待学生，尽职尽责地对待学生。教师诚心实意主要表现在对学生成长的投入上，在他们面前毫无私心和假意，苦心孤诣地设计和创造教育条件，使学生顺利成长。教师对学生的诚挚也表现在对学生的教育是出自内心的，不是矫揉造作，使学生随时都感到老师在关心自己。诚挚还表现在对学生极端的负责，对他们一丝不苟，严格要求，绝不马虎和放纵，也绝不过分和专横。学生从教师的这些表现中，会产生很深的感情，这不仅能使师生关系和谐，而且会使那些“教不会”的学生在接受教育的过程中更加主动和自然。

二、情从公正中来

学生的表现不相同，其基本素质、举止行为、学习好坏都有差异。有些学生甚至表现较差，问题很多，这就使有些教师有意无意之中对他们表现出不公平，不一视同仁，不给一样的爱。这就能使某些学生与老师的感情疏远。

第一、建立良好的第一印象。第一印象是中学生对老师的第一次最深刻、最清晰的直观感觉，它将长时间地镌刻在学生的心目中。每一个学生，无论是优秀生还是后进生，对一个新的集体、新的老师都会产生某种渴望，渴望得到老师的关注和理解，渴望自己在新的集体中能占有满意的“角色”。因此，老师给学生的第一印象如何，能否点燃他们心灵深处的希望之火，将对中学生的成长产生重要的影响。老师首先要注重自己的第一印象，可以知识渊博见长，可以风趣幽默取胜，也可以亲切和蔼感人。

第二、尊重和信任中学生。教育需要老师与学生的心灵撞击，而尊重和宽容是创造一种宽松平等氛围的前提，它使学生放弃与老师的对立，从内心深处接受老师的教育。学会尊重与宽容，是新世纪的教师应该具备的一种基本素质。而每一位学生都是一个独立的个体，他们有自己的思想，因此，尊重和信任学生是老师与全体学生建立相互信任、相互尊重的亲密关系的基础，这对创造融洽的心理气氛起着关键性作用。只有你首先尊重学生，学生才会尊重你，从而建立起和谐的师生关系。

教师要真情对待学生，关心爱护学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对于学业成绩不够理想的学生，要多鼓励，多关心，相信他们的潜力，切实帮助他们。“亲其师才能信其道”。教师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。

尊重和信任学生能营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境，能培养学生“尊重”的意识和能力。从尊重出发，本着理解和宽容的态度，用鼓励的言语，并且不断创造机会和条件，帮助每位学生（哪怕是后进

生）建立新的兴奋点，使他们不断体验成功，激发自信，有效地自我调整，保持良好的学习情绪和心理环境，不断追求高层次的志趣，使师生关系更加和谐。

三、善于赏识，激发学习情趣。

美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。所谓赏识就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生都需要不断地激励。

我教的一位学生，平时的物理作业写得很潦草马虎，有一次他认认真真地完成了作业。我在批改作业时，给了他一句批语：“你是能够写出一手漂亮字的！”课堂上在他回答问题时，我又特意在全班同学面前表扬了他，他的脸上也喜气洋洋。从此以后，他的每一次作业都很认真，学习成绩也进步了很多。还有一位学生，平时对学习物理特别惧怕，每次考试往往不及格。我有意识地在她的点滴中挖掘寻找闪光点，抓住一个闪光点，给她充分肯定，自此以后，她的自信心有了增强，进步也特快。

赏识学生，就是要欣赏学生的优点，善于发现学生的长处，用赞赏的心态去对待学生。如果只给学生灌输知识，而忽略了对他们的赞赏，忽视了他们精神生命的需求，就会导致他们找不到学习的乐趣。

10.师生大会 篇十

2013年9月10日，我校全体师生在学校多功能餐厅隆重举行开学典礼暨教师节师生表彰大会,会上对上学期优秀师生予以表彰。下午三点大会正式开始，由总务杨战飞主任主持。

本次大会有两项议程。首先是颁发上学期“优秀学生”、“优秀班干部”、“进步学生”以及各教研组活动奖项等80多位同学摘得桂冠获得荣誉。

接着，教务王晓利主任就上学期教务工作所取得的成绩做了总结汇报讲话。她肯定了同学们认真学习的态度，尤其九年级积极拼搏的学习热情，会让我校看到了明年的中考优异成绩，希望同学们再接再厉，拼搏、坚持，争创佳绩。然后是团委李锦维书记就学校卫生、纪律方面一一做了强调，希望同学们要热爱校园、团结同学，做到爱校如家。最后，常鹏山副校长做总结性发言，他首先恭祝了全体教师节日快乐，欢迎了新生的到来，然后总结了上学期学校的各项工作，最后从自信心的梳理，学习习惯的养成以及和谐校园创建等方面向全体师生提出新的要求。