经典诵读推荐书目

2024-10-19

经典诵读推荐书目（精选10篇）

1.经典诵读推荐书目篇一

少儿诵读大赛经典书目篇目推荐：

一、幼儿组（3—6岁）推荐篇目江南（江南可采莲）汉乐府歌 2 敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 3 咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王（唐）4 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章（唐）5 登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣（唐）6 春晓（春眠不觉晓）孟浩然（唐）7 静夜思（床前明月光）李白（唐）8 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白（唐）9 绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫（唐）赋得古原草送别（节选）（离离原上草……春风吹又生）白居易悯农（锄禾日当午）李绅（唐）12 山村咏怀（一去二三里）邵雍（北宋）13 画鸡（头上红冠不用裁）唐寅（明朝）14 画（远看山有色）王维（唐）15 《三字经》节选（人之初……贵以专。）16 《三字经》节选（玉不琢……习礼仪。）17 《三字经》节选（地所生……能飞走。）18《三字经》节选（犬守夜……不如物。）19 《弟子规》节选（朝起早……辄净手。）李毓秀（清朝）20 《弟子规》节选（用人物……借不难。）李毓秀 21 《弟子规》节选（无心非……增一辜。）李毓秀 22 《弟子规》节选（人不闲……切莫说。）李毓秀 23 《笠翁对韵》节选（天对地，雨对风。大陆对长空）李渔（明末）《笠翁对韵》节选（晨对午，夏对冬。古柏对苍松。）李渔春雨刘饶民（儿歌童谣）26 小熊过桥蒋应武（儿歌童谣）27 神话故事《精卫填海》（《山海经》）28 神话故事《女娲补天》（《山海经》）29寓言故事《画蛇添足》（《战国策》）30寓言故事《朝三暮四》（《庄子》）

二、少儿组（7—14岁）推荐篇目

（一）《论语》（10则）

（二）诗经

1、《关雎》（国风周南）

2、《桃夭》（国风周南）

3、《硕鼠》（魏风）

4、《伐檀》（魏风）

5、《鸡鸣》（齐风）

（三）楚辞

《离骚》屈原节选（帝高阳之苗裔兮……乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！）

《国殇》屈原（楚国）

（四）唐诗

《送孟浩然之广陵》李白（唐）《下江陵》李白（唐）《渡荆门送别》李白（唐）《送友人》李白（唐）《月下独酌》李白（唐）《关山月》李白（唐）《梦游天姥吟留别》李白（唐）《蜀道难》李白（唐）《行路难》李白（唐）《将进酒》李白（唐）

《独坐敬亭山》（众鸟高飞尽）李白（唐）《相思》王维（唐）

《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）、《山居秋暝》王维（唐）

《钟南山》王维（唐）

《江亭月夜送别》二首（其二）（乱烟笼碧砌）王勃(唐)

《宿建德江》（移舟泊烟渚）孟浩然(唐)《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天）张继（唐）

《小儿垂钓》（蓬头稚子学垂纶）胡令能（唐）

《游子吟》（慈母手中线）孟郊（唐）

《望洞庭》（湖光秋月两相和）刘禹锡（唐）

《清明》（清明时节雨纷纷）杜牧（唐）

（五）宋（诗、词）

《题西林壁》（横看成岭侧成峰）、《水调歌头》苏轼（宋）《游园不值》（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁（宋）《元日》（爆竹声中一岁除）王安石（宋）《示儿》（死去元知万事空）陆游（宋）

《观书有感》（其一）（半亩方塘一鉴开）朱熹（宋）《偶成》（少年易老学难成，一寸光阴不可轻）朱熹（宋）《渔家傲》范仲淹（宋）《爱莲说》周敦颐（宋）

（六）现代诗

《长征》（红军不怕远征难）毛泽东

《沁园春〃雪》毛泽东

《天上的街市》（远远的街灯明了）郭沫若

《有的人》（有的人活着）臧克家

《纸船》冰心

《再别康桥》徐志摩《乡愁》余光中

（七）散文

《一日的春光》节选（去年冬末……等着罢，冬天来了，春天还能很远吗?）第1至第4自然段冰心

《大明湖之春》节选（北方的春本来就不长……大概都留在春天刮呢）老舍《春》朱自清《匆匆》朱自清《背影》朱自清《海上的日出》巴金《珍珠鸟》冯骥才

2.本期阅读推荐书目篇二

推荐理由：如果你没有爱上安徒生童话，那一定是因为你没有读过完整版的安徒生童话。各种删节版、所谓的青少年版浑水摸鱼之时，童话本身的魅力已经被掩盖。无论如何，一生中总应该与孩子共读一次安徒生童话，也许会收获你从未体验过的感动。

阅读对象：家长及孩子共读。

2.《安徒生自传》（汉译传记丛书），作者：（丹）安徒生，林桦译，人民文学出版社出版

推荐理由：读自传的最大收获应在于其真实性，不虚美，不避丑，客观平实的记录才能剥开层层光环，还原一个平常的人所走过的不平常的心路历程。而安徒生作为一个丹麦作家，终生以丹麦文写作。林桦曾任中国驻丹麦大使，是知名翻译家，这本书是直接由丹麦文直译过来的，并没有经过英文版转译，最大程度还原了原作的真实性。

阅读对象：家长为主。感兴趣的孩子可以自主阅读。

3.《即兴诗人》（安徒生精品集丛书），刘季星译中国文联出版公司出版

推荐理由：在丹麦乃至欧洲，伴随安徒生名字更多的称谓是诗人。他的童话作品也有着诗歌的韵律与节奏。让我们通过他的诗歌更多地了解这位上天选中的童话诗人吧。

阅读对象：家长为主。

4.《邮票上的童话诗人安徒生》，杨健，郝一舒编著，同济大学出版社出版

推荐理由：这是一本集邮爱好者编著的，以安徒生为主题的邮票串联起来的精美著作。一边欣赏那一张张精心设计的邮票，一边可以了解安徒生的创作与生平。

安徒生在他开始写童话时，曾经这样说过：“我用我的一切感情和思想来写童话，但同时我也没有忘记成年人。当我在写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记得他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写一点东西，让他们想想。”（《邮票上的童话诗人安徒生》P177）

3.大学生推荐经典阅读书目篇三

1、【英】亚当斯密《国名财富的性质和原因的研究》

2、【德】卡尔·马克思：《资本论》

3、【美】彼得·德鲁克《德鲁克全集》：（《管理的实践》、《卓有成效的管理者》、《管理：任务，责任，实践》、《创新与企业家精神》

4、【日】松下幸之助：《松下幸之助管理全集》

5、【美】亚伯拉罕·马斯洛：《人的潜能和价值》

6、【德】韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，于晓、陈维纲等译

7、【美】亨廷顿：《文明的冲突》

8、【法】卢梭：《社会契约论》，何兆武译

9、【美】富兰克林《富兰克林自传》

10、【英】亚当·斯密《道德情操论》

11、【美】杰弗逊《独立宣言》。

12、【法】穆尼埃《人权宣言》

13、【古希腊】亚里士多德：《形而上学》

14、【希】柏拉图：《理想国》

15、【英】休谟：《人性论》

16、【意】维科：《新科学》

17、【荷】斯宾诺莎：《伦理学》

18、【德】马克思：《共产党宣言》

19、梁漱溟：《东西文化及其哲学》

20、【古希腊】亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译

21、《圣经》（导读：【美】房龙《圣经的故事》）

22、【阿】穆罕默德：《古兰经》

23、【奥】弗洛伊德:《精神分析引论》

24、冯友兰著；涂又光译：《中国哲学简史》

25、【法】雨果：《悲惨世界》郭文华译

26、【法】罗曼·罗兰著：《约翰;克利斯朵夫》韩沪麟译

27、【俄】列夫·托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》利春蓉译

28、【俄】尼古拉·奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》王志冲译

29、【西】塞万提斯：《堂吉坷德》杨绛译

30、【法】托克维尔：《论美国的民主》

31、李开复：《世界因你不同》

32、【美】亨廷顿：《文明的冲突》

33、【德】爱因斯坦：《爱因斯坦全集》

34、【英】达尔文：《物种起源》

35、【英】史蒂芬·霍金：《时间简史》

36、【英】李约瑟：《中国科学技术史》

37、【奥】西格蒙德·弗洛伊德：《梦的解析》

38、【美】T·库恩：《科学的革命》

39、杨荫浏：《中国古代音乐史稿》

40、【美】安妮·格雷：《西方音乐史》

41、唐浩明：曾国藩

42、雷颐：李鸿章与晚清四十年

43、李德林：帝国沧桑、44、【日】陈舜臣：甲午战争、45、【澳】雪洱：国运1909、46、李菁：国父孙中山的传奇人生：天下为公

47、康拉德-赛茨：中国：一个世界强国的复兴、48、曹雪芹：《红楼梦》

49、罗贯中：《三国演义》

4.中华经典诵读推荐篇目篇四

1.《论语》（节选）2.《弟子规》 3.《三字经》 4.《春笋》 5.《小池塘》 6.《草原的早晨》 7.《我真希望》 8.《我想》高红波 9.《海上的风》 10.《初冬》

11.《太阳,你是粉刷匠吗》

张秋生 12.《蜂巢》望安

13.《鸟岛》望安 14.《乡下孩子》 15.《小纸船》柯蓝 16.《旅行者之歌》

柯蓝 17.《山茶花》郭沫若

18.《丑小鸭》

（丹麦）安徒生

19.《日月潭》 20.《水乡歌》 21.《美丽的丹顶鹤》 22.《月亮湾》 23.《夕阳真美》 24.《云房子》 25.《台湾的蝴蝶谷》 26.《欢乐的泼水节》

27.《真想变成大大的荷叶》

王宜振 28.《砸鱼》尹正茂 29.《雨》刘半农

30.《做一片美的叶子》

金波 31.《北大荒的秋天》 32.《拉萨的天空》王宗仁 33.《荷花》叶圣陶 34.《翠鸟》 35.《东方之珠》 36.《海底世界》

37.《多变的脸》

张歧 38.《往事》

冰心

39.《带刺的朋友》宗介华 40.《吹泡泡》

冰心 41.《眼睛》

姜华 42.《趵突泉》 43.《燕子》郑振铎

44.《春天的小雨滴滴滴》陈木城 45.《麻雀》屠格涅夫

46.《黄昏》季羡林 47.《声音的温度》查一路 48.《春》朱自清

49.《记金华的双龙洞》叶圣陶 50.《窗外》马德 51.《夕照》李颖 52.《最幸福的一晚》邱红波 53.《珍珠鸟》冯骥才 54.《匆匆》

朱自清 55.《西湖的“绿”》

宗璞

56.《山上漫步》徐志摩(节选自<<翡冷翠山居闲话>>)57.《富饶的西沙群岛》

58.《提醒幸福》毕淑敏

59.《夸父逐日》《山海经》 60.《舍生取义》孟子 61.《紫藤萝瀑布》宗璞 62.《草原》老舍

63.《白杨礼赞》（节选）茅盾 64.《一只惊天动地的虫子》迟子建 65.《月光下的蛙鸣》查一路 66.《溪流》贾平凹 67.《空山鸟语》郭枫 68.《鼎湖山听泉》谢大光 69.《鸟是树的花朵》吴忌 70.《梅雨潭》

朱自清

71.《观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》72.《陋室铭》刘禹锡

73.《爱莲说》周敦颐 74.《百家姓》 75.《千字文》 76.《老子》（节选）77.《增广贤文》（节选）

5.经典诵读推荐书目篇五

第一学年

1.泰罗著：《科学管理原理》，机械工业出版社2007年版。

2.彼得.德鲁克著：《管理学》，中国社会科学出版社1987年版。

3.［美］罗宾斯等著：《管理学》(第7版)，中国人民大学出版社。

4.［法］亨利·法约尔著、迟力耕等译：《工业管理与一般管理》，机械工业出版社 2007年版，中国社会科学出版社1998 年版。

5.［美］劳伦斯 J•彼得著：《彼得原理》，机械工业出版社2007年版。

6.［美］丹尼尔·雷恩著：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社 2002年版。

7.［澳］欧文·E·休斯著：《公共管理导论》，中国人民出版社。

8.［英］洛克著、刘晓根编译：《政府论》，北京出版社2007年版。

9.F.J.古德诺著、王元译：《政治与行政》，华夏出版社1989年版。

10.［意］马基雅维利（Machiavelli，N.）著、张亚勇编译：《君主论》，北京出版社2007年版。

11.［法］卢梭著：《社会契约论》，商务印书馆2003年版。

12.［法］孟德斯鸠著：《论法的精神》，商务印书馆1963年版。

13.吴思著：《隐蔽的秩序拆解历史弈局》，海南出版社 2004年版。

14.［美］理查德·谢弗著、刘鹤群等译：《社会学与生活》，世界图书出版公司2006年版。

15.费孝通著：《乡土中国生育制度》，北京大学出版社1998年版。

16.《论语》

17.余秋雨著：《文化苦旅》、《山居笔记》，青海人民出版社。

18.叔本华：《叔本华的智慧》，中国电影出版社 2005年版。

19.［台］傅佩荣著：《哲学与人生》，东方出版社2005年版。

20.《狼图腾》、《张居正》，武汉长江文艺出版社。

21.凌志军著：《成长比成功更重要》，陕西师范大学出版社。

22.陈少华著：《我的大学我做主》，中国财政经济出版社2008年版。

第二学年

1.［美］彼得·德鲁克著：《管理：任务、责任、实践》。

2.［美］哈罗德·孔茨著：《再论管理理论的丛林》。

3.［美］迈克尔·波特著：《竞争战略》。

4.［美］威廉·大内著：《Z理论》。

5.［美］爱德华兹·戴明著：《转危为安》。

6.［美］沃伦·本尼斯著：《领导者：成功谋略》。

7.［美］彼得·圣吉著：《第五项修炼》。

8.彼得·德鲁克著：《卓有成效的管理者》，机械工业出版社2007版。

9.彼得·德鲁克著：《动荡时代的管理》，机械工业出版社。

10.丁煌著：《西方行政学说史》(修订版)，武汉大学出版社2007年版。

11.［美］曼昆著、梁小民译：《经济学原理：微观经济学分册》（第4版），北京大学出版社2006年版。

12.［美］曼昆著、梁小民译：《经济学原理：宏观经济学分册》（第4版），北京大学出版社2006年版。

13.［美］塞缪尔·P·亨廷顿著：《变化社会中的政治秩序》，北京三联书店1989年版。

14.［英］亚当.斯密著：《国富论》，陕西人民出版社 2005年版。

15.［美］尼古拉斯·亨利著、张昕译：《公共行政与公共事务》，中国人民大学出版社2003年版。

16.居延安著：《关系管理》，复旦大学出版社2008年版。

17.［美］罗斯金等著：《政治科学》，华夏出版社2001年版。

18.唐兴霖著：《公共行政学：历史与思想》，中山大学出版社2000年版。

19.冯友兰著：《中国哲学史》，中华书局1984年版。

20.［英］伯特兰·罗素著：《西方哲学史》，商务印书馆出版。

21.［美］C·W·米尔斯著：《社会学的想象力》，生活、读书、新知三联书店2001年版。

22.［美］柯林斯、马科夫斯基著，李霞译：《发现社会之旅》，中华书局2006年版。

23.［美］本尼迪克特著、吕万和等译：《菊与刀》，商务印书馆2005年版。

24.［法］埃米尔·涂尔干著、渠东译：《社会分工论》，生活、读书、新知三联书店2004年版。

25.［美］戴维 •H•罗森布鲁姆著：《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，中国人民大学出版社2002年版。

26.何增科著：《公民社会与第三部门》，社会科学文献出版社2000年版。

27.胡鞍钢、王绍光、周建明著：《第二次转型：国家制度建设》，清华大学出版社2003年版。

28.吴思著：《潜规则》，云南人民出版社2001年版。

29.吴思著：《血酬定律》，中国工人出版社2003年版。

30.费正清：《美国与中国》，世界知识出版社 2008年版。

31.黄仁宇：《万历十五年》，上海三联书店出版。

32.［美］斯塔夫里.阿诺斯著：《全球通史》，上海社会科学出版社出版。

33.［美］亨利·基辛格著、吴继淦等译：《白宫岁月》——基辛格回忆录（1、2册），世界知识出版社1980年版。

34.［美］亨利·基辛格著、刘丽媛等译：《**年代》——基辛格回忆录（1、2、3册），世界知识出版社1983年版。

35.［美］理查德·尼克松著：《领导者》，世界知识出版社1983年版。

36.李洁：《礼仪是一种资本：日常礼仪的300个细节》，北京出版社。

37.林语堂：《说话的艺术》，陕西师范大学出版社。

38.阎真：《沧浪之水》（小说），人民文学出版社。

第三学年

1.［美］奥尔森著、陈郁等译：《集体行动的逻辑》，上海人民出版社1995年版。

2.［美］弗雷德里克森著：《公共行政的精神》，中国人民大学出版社2003年版。

3.［美］O·C·迈克斯怀特著：《公共行政的合法性》，中国人民大学出版社出版。

4.［美］詹姆斯·W·费斯勒著、陈振明等译：《行政过程的政治:公共行政学新论》，中国人民大学出版社2002年版。

5.［美］B·盖伊·彼得斯著、吴爱民等译：《政府未来的治理模式》，中国人民大学出版社2001年版。

6.［美］珍妮特·V·登哈特等著、丁煌译：《新公共服务—服务，而不是掌舵》，中国人民大学出版社2004年版。

7.［美］特里·L·库珀著、张秀琴译：《行政伦理学：实现行政责任的途径》，中国人民大学出版社2001年版。

8.［美］戴维·伊斯顿：《政治生活的系统分析》，华夏出版社1999年版。

9.［德］马克斯•韦伯著、林荣远译：《经济与社会》，商务印书馆1998年版。

10.［法］托克维尔：《论美国的民主》，商务印书馆1988年版。

11.［美］戴维·奥斯本等著：《改革政府—企业家精神如何改革着公营部门》，上海译文出版社1996年版。

12.查尔斯·J·福克斯、休·T·：米勒：《后现代公共行政——话语指向》，中国人民大学出版社2002年版。

13.［美］文森特·奥斯特罗姆：《复合共和制的政治理论》，上海三联书店1999年版。

14.［英］哈耶克：《自由秩序原理》，生活·读书·新知三联书店出版。

15.［美］迈克尔·麦金尼斯：《多中心体制与地方公共经济》，上海三联书店2000年版。

16.艾尔-巴比著，邱泽奇译：《社会研究方法》，华夏出版社2005年版。

17.［美］保罗·萨缪尔森：《经济学》，商务印书馆1979年版。

18.［英］凯恩斯：《就业、利息和货币通论》，四川教育出版社 2002年版。

19.［美］B·盖伊·彼得斯著：《政府未来的治理模式》，中国人民大学出版社2001年版。

20.［美］乔治·弗雷得里克森：《公共行政的精神》，中国人民大学出版社2003年版。

21.［美］詹姆斯·E·安德森著、唐亮译：《公共政策》，华夏出版社1990年版。

22.［美］库珀著、李秀琴译：《行政伦理学：实现行政责任的途径》，中国人民大学出版社2001年版。

23.［美］文森特.奥斯特罗姆:《美国公共行政的思想危机》,三联书店上海分店1999年版。

24.［美］赫伯特A.西蒙著、詹正茂译：《管理行为》（第四版）机械工业出版社2007年版。

25.［美］巴纳德:《经理人员的职能》，机械工业出版社2007年版。

26.［美］雅米尔•吉瑞赛特著、李丹译：《公共组织管理——理论和实践的演进》，上海译文出版社2003年版。

27.［美］丹尼斯•C.缪勒著：《公共选择理论》，中国社会科学出版社1999年版。

28.［美］盖瑞•J·米勒著：《管理困境——科层的政治经济学》，上海三联书店、上海人民出版社出版。

29.周翼虎、杨晓民著：《中国单位制度》，中国经济出版社1999年版。

30.王铭铭著：《村落视野中的文化与权力》，三联书店（北京）1997年版。

31.刘军：《社会网络分析导论》，社会科学文献出版社2004年版。

32.塞缪尔·亨廷顿著、罗荣渠译：《现代化理论与历史经验的再探讨》，上海译文出版社1993年版。

33.杨萃先等著：《这些道理没有人告诉过你》，群言出版社出版。

34.常桦编著：《管好时间做对事》，华文出版社2006年版。

35.曾仕强：《圆通的人际关系》，北京大学出版社2008年版。

36.蒋娇：《挑战500强面试官》，群言出版社出版。

6.自然书目特别推荐篇六

图文并茂，印制精美，可读可赏，畅销台湾近十年，大陆首次结集推出。由北京大学出版社出版。是徐仁修先生为远离自然的都市人（尤其是孩子们）“进入自然、欣赏自然，以自然为师，走进一切生命的源头”所写的“生态科普入门书”。这套小丛书共3册：《与大自然捉迷藏》《大自然小侦探》《村童野径》，它们是徐先生数十年荒野探险的结晶，揭示了野生动物世界的生态智慧，手把手教你探索大自然奥秘的10种重要本领，并真实再现了宝岛台湾的惊艳容颜。有助于孩子培养生态常识与自然观察的能力，感受大自然的奥妙与完美，进而学会欣赏自然、尊重生命、开发想象力。是亲子共读的佳品。

《早教的秘密》

掀起当今中国早教界新风、撼动时下国人功利育儿观念的重要作品。作者李子勋系央视知名心理专家，他既具备西方心理学及医学知识素养，又熟悉中国传统文化，同时还具备各种临床案例。针对当下的早教热潮，他提出了自己不同的观点：100堂早教课不如带孩子去亲近大自然。中信出版社出版。

《与孩子共享自然》

这本书自1979年出版以来，成为几代人挚爱的“自然教育圣经”，倡导在自然游戏中滋养孩子的生命与心性。热销超过45万册，被翻译成15种语言。中文版由中国城市出版社出版。作者约瑟夫·克奈尔是当今世界上最受人尊重的自然教育家之一，他将对自然的那种崇敬、忠诚以及执着的热情跃然纸上，将自己对自然教育独特的理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们。

为公众提出简单易行的户外游环保方式。北京出版社出版。

《妈妈这样做，宝宝最爱吃》

在厨房长大成妈的薄灰，用她感性的文字和精美的图片，诚意送上这本如何采用大自然的食材为宝宝制作精美食物的宝典。它既是一本实用的工具书，又是分享幸福和经验的爱的方程式。本书真正从孩子的胃口和需求出发，在上千道菜品中精选出小孩儿们最爱的口味。

每道菜都极度容易上手；食材易得，步骤少叮嘱多。还有营养小贴士解读每道菜的营养价值。凤凰汉竹出品。

《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》

记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫，在他这部具有开创性意义的作品中，揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂。提出了“自然缺失症”这样一个术语，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。可贵的是，作者不仅仅是敲响警钟，也为恢复这一至关重要的联系提供了实际的方法。本书由湖南科技出版社出版。

《自然北京无痕游》

让自然感官保持敏锐，让热爱自然、敬重自然之心保持鲜活。拿出时间，带上孩子去附近的田野、林地、河滩、保护区等，或到城市周边的公园转转。这本书可以给家庭具体的出行指导，和孩子一起重新邂逅花海、猛禽、绿凤蝶……挖掘北京的自然景观，尽情感受自然之美。这本书也以“无痕游”作为主线，倡导环保，为公众提出简单易行的户外游环保方式。北京出版社出版。

7.小学各年级经典诵读推荐篇七

一年级（上学期）经典诵读：《三字经》必读书目：《小布头奇遇记》…………………………………孙幼军泛读书目：

1、《舒克和贝塔历险记》………………………………………郑渊洁

2、《戴小桥和他的哥儿们》……………………………………梅子涵

3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》选读书目：

1、《鹅妈妈的故事》……………………………………（法国）贝洛

2、《洋葱头历险记》………………………………（意大利）罗大里

3、《格林童话》……………………………………（德国）格林兄弟

4、《安徒生童话》……………………………………（丹麦）安徒生

5、《笨笨猪》…………………………………………………

杨红樱必背古诗词：

1、江南……………………………………………………………（汉乐府）

2、敕勒歌………………………………………………………（北朝民歌）

3、咏鹅…………………………………………………………

（骆宾王）

4、风……………………………………………………………………（李峤）

5、咏柳……………………………………………………………（贺知章）

6、凉州词……………………………………………………………（王之涣）

7、登鹳雀楼………………………………………………………（王之涣）

8、春晓……………………………………………………………（孟浩然）

9、凉州词……………………………………………………………（王翰）

10、一去二三里……………………………………………………（王昌龄）

11、题画………………………………………………………………袁枚

12、七步诗……………………………………………………………曹植

13、画眉鸟…………………………………………………………欧阳修

14、蝉………………………………………………………………虞世南

15、雨晴………………………………………………………………王驾

16、早春………………………………………………………………韩愈

17、苔…………………………………………………………………袁枚

18、山中………………………………………………………………王勃

19、遗爱寺…………………………………………………………白居易

20、咏华山………………………………………………………………寇准

一年级（下学期）经典诵读：《三字经》必读书目：《窦蔻流浪记》………………………………………………窦蔻泛读书目：

1、《大个子老鼠小个子猫》……………………………………………周锐

2、《365夜知识童话》…………………………………………………鲁克

3、《我不是坏小孩》（全3册）…………………………………………叶姝选读书目：……

1、《泡泡儿去旅行》

2、《小香咕系列》………………………………………………秦文君

3、《小熊温尼·普》……………………………………（英国）米尔恩

4、《狐狸列娜的故事》………………………（法国）阿希季诺夫人

5、《米切尔·恩德童话绘本》（全6册）……………米切尔.恩德著必背古诗词：

1、条山苍……………………………………………………………韩愈

2、剑客……………………………………………………………贾岛

3、偶步……………………………………………………………袁枚

4、蚕妇……………………………………………………………张俞

5、题诗后……………………………………………………………贾岛

6、马诗……………………………………………………………李贺

7、绝句……………………………………………………………杜甫

8、清明……………………………………………………………杜牧

9、静夜思…………………………………………………………………李白

10、城南…………………………………………………………………曾巩

11、春雪…………………………………………………………………韩愈

12、寻隐者不遇………………………………………………………贾岛

13、枫桥夜泊……………………………………………………………张继

14、渔歌子……………………………………………………………张志和

15、滁州西涧…………………………………………………………韦应物

16、望洞庭……………………………………………………………刘禹锡

17、竹枝词……………………………………………………………刘禹锡

18、浪淘沙……………………………………………………………刘禹锡

19、春游曲……………………………………………………………王涯

20、初春小雨……………………………………………………… 韩

愈

二年级（上学期）经典诵读：《弟子规》必读书目：《安徒生童话》略读书目：《爷爷一定有办法》、《是谁嗯嗯在我头上》、《格林童话》、《非常小男生小女生》古诗文背诵篇目

1、悯农（锄禾日当午）……………………………………李

绅

2、赋得古原草送别…………………………………………白居易

3、山行………………………………………………………杜

牧

4、游子吟……………………………………………………孟

郊

5、古朗月行…………………………………………………李

白

6、早发白帝城………………………………………………李

白

7、元日………………………………………………………王安石

8、六月二十七日望湖楼醉书………………………………苏

轼

9、小池………………………………………………………杨万里

10、晓出净慈寺送林子方………………………………… 杨万里

11、鹿柴…………………………………………………… 王

维

12、风……………………………………………………… 李

峤

13、夜宿山寺……………………………………………… 李

白

14、鸟鸣涧………………………………………………… 王

维

15、乡村四月……………………………………………… 翁

卷

16、池上…………………………………………………… 白居易

17、小儿垂钓……………………………………………… 胡令能

18、所见…………………………………………………… 袁

枚

19、饮湖上初晴后雨……………………………………… 苏

轼 20、暮江吟………………………………………………… 白居易

二年级（下学期）经典诵读：《弟子规》必读书目：《夏洛的网》略读书目：《伊索寓言》、《笨狼的故事》、《大盗贼》、《长袜子皮皮》古诗文背诵篇目：

1、咏柳…………………………………………………… 贺知章

2、春游湖………………………………………………… 徐

俯

3、绝句（迟日江山丽）………………………………… 杜

甫

4、江畔独步寻花………………………………………… 杜

甫

5、出塞…………………………………………………… 王昌龄

6、四时田园杂兴（昼出耘田野绩麻）………………… 范成大

7、四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）………………… 范成大

8、凉州词（葡萄美酒夜光杯）………………………… 王

翰

9、别董大………………………………………………… 高

适

10、送元二使安西………………………………………… 王

维

11、望天门山……………………………………………… 李

白

12、江上渔者……………………………………………… 范仲淹

13、大林寺桃花…………………………………………… 白居易

14、村居…………………………………………………… 高

鼎

15、书湖阴先生壁………………………………………… 王安石

16、题菊花………………………………………………… 黄

巢

17、劝学…………………………………………………… 颜真卿

18、如梦令（常记溪亭日暮）…………………………… 李清照

19、清平乐·村居………………………………………… 辛弃疾 20、杂诗…………………………………………………… 王

维

三年级（上学期）经典诵读：《笠翁对韵》必读书目：《鲁滨孙飘流记》……………………………（英国）笛福泛读书目：

1、《寄小读者》…………………………………………………冰心

2、《皮皮鲁传》《鲁西西传》…………………………………郑渊洁选读书目：

1、《高士其科普童话》……………………………………… 高士其

2、注音版《史记》

3、《马戏团的动物明星》……………………………………沈石溪

4、《时代广场的蟋蟀》………………………（美国）乔治·塞尔登

5、《中国兔子德国草》…………………………………周锐、周双宁必背古诗词：

1、凉州词…………………………………………………………王之涣

2、登幽州台歌……………………………………………………陈子昂

3、别董大…………………………………………………………高适

4、鹿

柴…………………………………………………………王维

5、早发白帝城………………………………………………………李白

6、浪淘沙…………………………………………………………刘禹锡

7、送元二使安西………………………………………………………王维

8、江楼感旧…………………………………………………………赵嘏

9、村晚………………………………………………………………雷震

10、菩萨蛮书江西造口壁…………………………………………辛弃疾

11、惠崇《春江晓景》………………………………………………苏轼

12、晓出净慈寺送林子方………………………………………杨万里

13、闲居初夏午睡起………………………………………………杨万里

14、春日…………………………………………………………朱熹

15、游园不值…………………………………………………………叶绍翁

16、画鸡………………………………………………………… 唐寅

17、丰乐亭游春………………………………………………………欧阳修

18、淮中晚泊犊头……………………………………………………苏舜钦

19、初晴游沧浪亭……………………………………………………苏舜钦

20、云……………………………………………………………………来鹄

三年级（下学期）

经典诵读：……………………………………………………《笠翁对韵》必读书目：《鲁滨孙飘流记》………………………………………笛福泛读书目：

1、《长生塔》……………………………………………………巴金

2、《科幻故事大世界》

3、《魔法师的帽子》选读书目：

1、《长袜子皮皮》

2、《鼹鼠的月亮河》……………………………………………王一梅

3、《笨狼大的故事》

4、《魔塔》……………………………………………………………彭懿

5、《柳树间的风》……………………………………………格雷厄姆必背古诗词：

1、蜂……………………………………………………………………罗隐

2、乐游原………………………………………………………………李商隐

3、元日………………………………………………………………王安石

4、泊船瓜洲……………………………………………………………王安石

5、书湖阴先生壁………………………………………………………王安石

6、饮湖上初晴后雨………………………………………………… 苏轼

7、惠崇春江晓景………………………………………………………苏轼

8、题西林壁………………………………………………………………苏轼

9、夏日绝句

10、示儿………………………………………………………………陆游

11、秋夜将晓，出篱门迎凉有感………………………………………陆游

咏柳…………………………………………………………贺知章

13、九月九日忆山东兄弟………………………………………………王维

14、望天门山…………………………………………………………李白

15、饮湖上初晴后雨…………………………………………………苏轼

16、画鸭………………………………………………………………揭傒斯

17、竹石………………………………………………………………郑燮

18、塞下曲………………………………………………………………卢纶

19、江上渔者………………………………………………………范仲淹 20、独坐敬亭山………………………………………………………李白

四年级（上学期）经典诵读：《中华成语千字文》必读书目：

《秘密花园》……………………………………………（美国）伯内特泛读书目：

1、《查理与巧克力工厂》

2、《海底两万里》………………………………………（法国）凡尔纳

3、《李大米和他的影子》……………………………………………张之路选读书目：

1、《叶圣陶童话》……………………………………………叶圣陶

2、《苦儿流浪记》…………………………………（法国）埃克多·马洛

3、《魔法学校》……………………………………………………葛竞

4、《幽默三国》……………………………………………………周锐

5、《小坡的生日》……………………………………………………老舍必背古诗词：

1、石灰吟…………………………………………………………于

谦

2、竹石……………………………………………………………郑

燮

3、己亥杂诗……………………………………………………… 龚自珍

4、江畔独步寻花……………………………………………………杜

甫

5、大林寺桃花

…………………………………………………白居易

6、滁州西涧………………………………………………………韦应物

7、逢入京使……………………………………………………

岑

参

8、劝学…………………………………………………………

颜真卿

9、水调歌头·明月几时有…………………………………………苏

轼

10、雪梅

…………………………………………………………卢梅坡

11、花

影……………………………………………………………苏

轼

12、江上……………………………………………………………王安石

13、宿建德江………………………………………………………孟浩然

14、三衢道中………………………………………………………曾

几

15、秋思…………………………………………………………… 张籍

16、舟夜书所见……………………………………………………查慎行

17、初秋行圃

…………………………………………………杨万里

18、海棠

……………………………………………………苏

轼

19、梅花绝句(其一)……………………………………………陆

游 20、丰乐亭游春……………………………………………………欧阳修

四年级（下学期）经典诵读：《中华成语千字文大学》必读书目：

《秘密花园》…………………………………………（美国）伯内特泛读书目：

1、《爱的教育

》

2、《木偶奇遇记》………………………………………（意大利）科洛狄

3、《风的旱冰鞋》………………………………………（日本）安房直子选读书目：

1、《莫吐儿》…………………………………………（美国）阿莱赫姆

2、《西游记》

3、《狼孩历险记》…………………………………………（英国）吉卜林

4、《草原上的小木屋》

5、《严文井童话》…………………………………………严文井必背古诗词：

1、关山月(摘句)………………………………………………李

白

2、钱塘湖春行…………………………………………………白居易

3、赤壁……………………………………………………… 杜

牧

4、过华清宫……………………………………………………杜

牧

5、无题…………………………………………………………李商隐

6、雨霖铃…………………………………………………………柳

永

7、虞美人…………………………………………………………李

煜

8、满江红…………………………………………………………岳

飞

9、论诗……………………………………………………………赵

翼

10、、绝句…………………………………………………………志

南

11、.乡村四月……………………………………………………翁

卷

12、题诗后……………………………………………………… 贾

岛

13、登科后……………………………………………………… 孟

郊

14、江楼感旧………………………………………………………赵

嘏 15大风歌………………………………………………………… 刘

邦

16、、赠范晔 ……………………………………………………

陆

凯

17、望月怀远 …………………………………………………

张九龄

18、南园（其五）……………………………………………… 李贺

19、归园田居（其三）…………………………………………陶渊明 20、春江花月夜…………………………………………………张若虚

五年级（上学期）经典诵读：《大学》必读书目：《绿野仙踪》略读书目：《亲亲我的妈妈》、《青铜葵花》、《哈里波特》、《金银岛》古诗文背诵篇目：

1、宿建德江…………………………………………………孟浩然

2、黄鹤楼……………………………………………………崔

颢

3、从军行（青海长云暗雪山）……………………………王昌龄

4、凉州词（黄河远上白云间）……………………………王之涣

5、秋浦歌……………………………………………………李

白

6、商山早行…………………………………………………温庭筠

7、芙蓉楼送辛渐……………………………………………王昌龄

8、江南逢李龟年……………………………………………杜

甫

9、滁州西涧…………………………………………………韦应物

10、乌衣巷………………………………………………… 刘禹锡

11、江南春………………………………………………… 杜

牧

12、竹枝词………………………………………………… 刘禹锡

13、论诗…………………………………………………… 赵

翼

14、无题………………………………………………………李商隐

15、过零丁洋……………………………………………… 文天祥

16、离思…………………………………………………… 元

稹

17、天净沙·秋思………………………………………… 马致远

18、虞美人………………………………………………… 李

煜

19、如梦令（昨夜雨疏风骤）…………………………… 李清照 20、浣溪沙（簌簌衣襟落枣花）………………………… 苏

轼

21、定**（莫听穿林打叶声…………………………… 苏

轼

22、蝶恋花………………………………………………… 欧阳修

23、青玉案·元夕………………………………………… 辛弃疾

24、蝶恋花（伫倚危楼风细细）………………………… 柳

永

25、苏幕遮（碧云天，黄叶地）………………………… 范仲淹

五年级（下学期）经典诵读：《大学》必读书目：《今天我是升旗手》略读书目：《草房子》、《城南旧事》、《女儿的故事》、《草原上的小木屋》古诗文背诵篇目：

1、秋夕……………………………………………………杜

牧

2、赠花卿…………………………………………………杜

甫

3、题林安邸………………………………………………林升送

4、朝天子·咏喇叭………………………………………王

磐

5、示儿……………………………………………………陆

游

6、秋夜将晓出篱门迎凉有感…………………………… 陆

游

7、菩萨蛮·书江西造口壁……………………………… 辛弃疾

8、夏日绝句……………………………………………… 李清照

9、泊船瓜洲……………………………………………… 王安石

10、闻官军收河南河北…………………………………… 杜

甫

11、春夜喜雨……………………………………………… 杜

甫

12、己亥杂诗……………………………………………… 龚自珍

13、观书有感……………………………………………… 朱

熹

14、杜少府之任蜀州……………………………………… 王

勃

15、早春呈水部是把员外………………………………… 韩

愈

16、登幽州台歌…………………………………………… 陈子昂

17、送友人………………………………………………… 李

白

18、行路难………………………………………………… 李

白

19、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄………………………… 李

白 20、金陵酒肆留别………………………………………… 李

白

21、月下独酌……………………………………………… 李

白

22、将进酒………………………………………………… 李

白

23、水调歌头……………………………………………… 苏

轼

24、卜算子·咏梅………………………………………… 陆

游

25、卜算子·咏梅………………………………………… 毛泽东

六年级（上学期）经典诵读：《论语》必读书目：《秘密花园》略读书目：《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《西游记》、《格列佛游记》古诗文背诵篇目：

1、十一月四日风雨大作……………………………………陆

游

2、夜雨寄北…………………………………………………李商隐

3、过故人庄…………………………………………………孟浩然

4、赤壁………………………………………………………杜

牧

5、山居秋暝…………………………………………………王

维

6、望岳………………………………………………………杜

甫

7、春望………………………………………………………杜

甫

8、登高………………………………………………………杜

甫

9、旅夜书怀…………………………………………………杜

甫

10、钱塘湖春行…………………………………………… 白居易

11、饮酒…………………………………………………… 陶渊明

12、次北固山下…………………………………………… 王

湾

13、雁门太守行…………………………………………… 李

贺

14、题破山寺后禅院……………………………………… 常

建

15、观沧海………………………………………………… 曹

操

16、渡荆门送别…………………………………………… 李

白

17、白雪歌送武判官归京………………………………… 岑

参

18、金缕衣………………………………………………… 杜秋娘

19、问刘十九……………………………………………… 白居易 20、迢迢牵牛星………………………………………

古诗十九首

21、山坡羊·潼关怀古…………………………………… 张养浩

22、醉花阴………………………………………………… 李清照

23、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）………………………… 苏

轼

24、相见欢………………………………………………… 李商隐

25、爱莲说………………………………………………… 周敦颐

六年级（下学期）经典诵读：《论语》必读书目：《骆驼祥子》略读书目：《女生贾梅》、《男生贾里》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》古诗文背诵篇目：

1、雪梅…………………………………………………… 卢梅坡

2、游山西村……………………………………………… 陆

游

3、龟虽寿………………………………………………… 曹

操

4、过松源晨炊漆公店…………………………………… 杨万里

5、蒹葭……………………………………………………《诗经》

6、关雎……………………………………………………《诗经》

7、浣溪沙（一曲新词酒一杯）………………………… 晏

殊

8、乌夜啼………………………………………………… 李

煜

9、木兰诗……………………………………………… 北朝民歌

10、江城子………………………………………………… 苏

轼

11、破阵子………………………………………………… 辛弃疾

12、念奴娇·赤壁怀古…………………………………… 苏

轼

13、满江红………………………………………………… 岳

飞

14、渔家傲·秋思………………………………………… 范仲淹

15、武陵春………………………………………………… 李清照

16、行香子………………………………………………… 秦

观

17、陋室铭………………………………………………… 刘禹锡

18、孔子语录………………………………………………《论语》

19、陈太丘与友期………………………………………… 刘义庆 20、咏雪…………………………………………………… 刘义庆

21、岳阳楼记……………………………………………… 范仲淹

22、醉翁亭记（选段）…………………………………… 欧阳修

23、鱼我所欲也……………………………………………《孟子》

24、生于忧患，死于安乐…………………………………《孟子》

25、记承天寺夜游………………………………………… 苏

轼

26、杂说…………………………………………………… 韩

8.经典诵读推荐书目篇八

一、活动背景

中华文化源远流长，博大精深。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”，要“加强中华优秀文化传统教育”，“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。2007年初，国家语言文字工作委员会推出了一项重大活动：中华经典诗文诵读活动，同时提出活动的主题——“雅言传承文明，经典浸润人生”，旨在“倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”。然而，随着改革开放的不断深入，我们也面临着传统文化不断遭受西方文化侵袭、不断被弱化的严峻现实。如何把传统文化中的精华承继下来并有所创造和发展，让我们这个古老的民族始终保持鲜明的文化个性和独特的文化品格，是当代中小学教育义不容辞的历史责任。

二、活动目标

（一）通过诵读经典，引导学生博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣，全面提升语文素养，传承中华灿烂文化。

（二）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

（三）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向往。

（四）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。

三、活动方式

从小培养学生良好的读书习惯，对学生的终身负责，是语文教学的重中之重，开展“诵读中华经典、营造书香环境”的读书活动，要精心组织活动，有计划、有步骤地展开，通过诵、背、书、唱、演、画等形式，把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中，愉悦学生的稚嫩心灵，丰厚学生的人文底蕴。

1.开发经典诵读校本课程。制定诵读方案，选择诵读内容，每周专门开设1节经典诵读课。

2.定期展示诵读成果。对诵读成果进行各类展评，评选 “中华经典诵读小明星”、。3.开展师生共读活动。鼓励教师与学生共阅一本书，加强与学生之间的交流。可以通过书信往来、课余聊天、网络对话、查阅笔记等形式了解学生的阅读情况，发现学生阅读中的实际问题，及时给予指导；或寻找学生阅读中的闪光之处，及时给予表扬，让学生始终保持浓厚的阅读兴趣，体会阅读的快乐。

4.开展课前一吟活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡学生见缝插针，积少成多。还可以充分利用课前三分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，引导学生熟读成诵。

5.举行知识竞赛。以个人或小组为单位举办擂台赛，激发学生诵读经典诗文的热情。擂台赛的内容可以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，也可以是你问我答，或者是对诗竞赛，或者是其他各种古诗方面的游戏。

四、活动过程

依据课程标准的要求，有计划、有步骤地实施“经典诗文诵读工程”。诵读内容主要包括课程标准、教材规定篇目以及校本课程中的推荐篇目和学生的互荐篇目。六年级创设经典诗文情境，营造传统文化氛围，诱导学生积极投身经典诗文诵读活动。定期开展朗诵比赛、背诵大赛、故事会、手抄报评比、古诗文诵读先进班级评比等活动，培养学生的诵读兴趣和习惯，使古诗文诵读活动保质保量。

五、活动措施：

（一）努力做到三个结合：

1.校内与校外相结合。校内主要由班主任、语文教师和班干负责，每天用一定的时间开展阅读活动；校外主要由家长负责，指导和督促学生的诵读。倡导家长积极参与“父母孩子共读好书”活动。以此为学生的诵读活动创造良好的氛围，同时提高家长的人文素养，推动社会的进步。

2.课内与课外相结合。将课内阅读与课外阅读紧密地结合起来，加强课内外阅读的横向联系。通过课内阅读指点方法，培养兴趣，激发热情，引导、鼓励学生在课外涉猎更宽阔的阅读领域。学生课外阅读的积极性调动起来后，就适时介绍一些与课内阅读相适应的品位高、对学生有益的书刊，诸如《朱自清散文选》、《呐喊》、《散文选刊》、《读者》、《青年文摘》等，引导学生欣赏作品的语言、把握艺术的构思、辨析人性的美丑善恶，学会对作品进行剖析和评价，将感性认识上升到理性认识，全面提高鉴赏能力。

3.推荐与自选相结合。教育部推荐了初中阶段必读书目，《语文课程标准》也规定了背诵古诗的篇目，教材规定了要求背诵的经典诗词、文言文和现代文。另外教师可以从诸子百家的散文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等经典中选择适宜学生诵读的内容，指导学生阅读。由于学生的个性、情感、生活经历、兴趣爱好、语文经验各不相同，他们选择课外的经典诗文也会有所不同。因此，教师要指导学生自主选择书目和互荐书目，指导阅读欣赏的方法，让每个学生都能在一种和谐的气氛中，积极、主动地进行适合自己水平的阅读。这样可以给学生一个自由发挥的空间，让他们的思想自由灵活地徜徉在学海与书山之中。

9.儿童早期阅读推荐书目研究篇九

关键词：儿童阅读早期阅读推荐书目

中图分类号： G252.1 文献标识码：Ａ文章编号： 1003-69３８（２０12）０3－0053-05

Study on the Recommended Bibliography of Children's Emergent Reading

Abstract The paper analyses the recommended bibliographies involving children's emergent reading issued by the public libraries， the publishing units and several domestic websites on children's reading promotion， in order to offer references to public libraries when they are establishing the related recommended bibliographies for preschool children. The recommended bibliographies for kids and teens of the Madison Public Library of Wisconsin， USA deserves to be stressed and used for reference.

Key words children's reading； emergent reading； recommended bibliography

对于学前儿童来说，由于他们年龄小，一般没有独立选择读物的能力，甚至连表达喜好和意愿的能力都没有，而是需要在家长的指导下进行选择。但作为家长，虽然已经越来越意识到生命最初几年对于儿童成长和发展的重要性，但是由于生活节奏太快无暇顾及孩子的阅读、缺乏儿童早期教育以及早期阅读方面的正确理念、对小孩的身心发展缺乏充分了解等原因，他们在数量激增的学前读物面前，也会感到迷茫和困惑。因此，推荐书目对于学前儿童及其家长具有十分重要的意义。

与过去相比，当今的推荐书目呈现出以下发展态势：推荐书目的开列者更加多元，面向各种细分读者群的推荐书目大量涌现，推荐书目不仅受到学者的重视，更受到政府和各种社会组织的重视和支持［1］。具体到学前儿童，专门面向这一群体的推荐书目不是很多，但图书馆界、出版界、网络媒体等推出的许多推荐书目中都不同程度地包含着低幼读物的类别，公共图书馆在制定面向学前儿童的推荐书目时，可将范围扩大，广泛参考各种推荐书目中有关学前儿童这一群体的部分和内容。

1 图书馆界的早期阅读推荐书目

1.1 知识工程推荐书目

知识工程——中华全民读书书目推荐活动（以下简称为知识工程推荐书目活动）于2004年1月应运而生。这项活动是知识工程实施规划中的重点项目之一，由中国文化报社与中国图书馆学会共同承办。截至目前，已于2004年、2005年、2006年连续举办了三次，分别推荐了优秀图书273种、430种、442种，全国先后有28个省、市、自治区共382家出版单位参加了这项活动并入选了推荐书目，有来自多个领域的102位专家参与了书目评选，有88家公共图书馆、62家大型书城与知识工程推荐书目活动组委会建立了长期联系［2］。为了使书目能在广大读者中充分发挥作用，活动组委会除了向全国文化宣传部门、图书馆、书店等免费发放推荐书目外，还在《中国文化报》、《中华读书报》、《新闻出版报》、《中国图书商报》、《全国新书目》等报刊以及中华文化信息网、新浪网读书频道、搜狐网、中华读书网、卓越网、国家图书馆网站等发布每年的书目，通过多种渠道加强宣传，得到了社会的广泛赞誉。

分析已发布的三批推荐书目，它们所涉及的图书类别十分广泛，推荐数量最多的是与普通民众日常生活和学习密切相关的文学、历史、科普、教育、保健、医学等类别。总的来看，这些书目虽未指明每种图书所适合的年龄段，但从图书的名称不难发现，其中有一些是专门面向学前儿童及其家长的，如2005年的《五个小怪物系列丛书》、《小蜜蜂精品童话丛书》、《幼儿情商启蒙亲子读本》［3］，2006年的《宝贝第一童话系列》、《蓝皮鼠大脸猫最新故事》、《“响当当”宝宝益智一点通》等［4］。

1.2 中国图书馆学会及其下属委员会的推荐书目

2009年4月23日至2010年4月23日，是全国少年儿童阅读年。中国图书馆学会牵头，联合全国各类型图书馆，开展了丰富多样的阅读推广活动，“新中国60年影响三代人的优秀少儿读物”评选就是其中的一项举措。这次活动鼓励各类型图书馆来推荐书目，组织社会各界进行投票，最终评选出200本优秀读物。参评的读物，分为儿童文学、连环画和图画书、文化常识和科普图书、低幼读物、百科图书、益智图书、动画和漫画图书共7大类，国内原创和译本都包括在内，最终会和相关的文章和书目简介汇编在一起，于2010年出版《新中国60年影响三代人的优秀儿童读物书目》［5］。这次读物评选和书目推荐虽然不是专门针对学前儿童，但其中的低幼读物、连环画和漫画书以及动画和漫画书等类别无疑是面向这个群体的。

中国图书馆学会阅读推广委员会下属的推荐书目委员会以及青少年阅读推广委员会，是进行图书推荐和儿童阅读推广的专业委员会，也会不定时地发布一些推荐书目。如在2010年2月就发布了《亲子阅读推荐书目》，它面向0至12岁的孩子及其家庭推荐了亲子读物共100种，目的不在求多求全，而在于为父母（尤其是入门级父母）提供买书、借书、读书时的一份切实可行的小书单［6］。从内容上看，这份书目包括图画书38种、故事书8种、桥梁书8种、小说16种、科普读物20种和综合读物10种，虽然没有明确细分年龄段，但仍可作为图书馆制定学前儿童早期阅读推荐书目时的参考。

1.3 国内外公共图书馆自身制定的推荐书目

我国一些发展较好的少儿图书馆也会发布一些推荐书目。以大连市、天津市、重庆市、湖南省的少年儿童图书馆为例（见表1）。从相关统计可以看出，上述四家少儿图书馆的推荐书目有着以下两个特点：① 推荐书目以新书推荐为主，形式较为单一；②在四家图书馆中，大连市少儿图书馆在其“好书推荐”栏目中将所推荐的271种图书分别归入了低幼组、小学组和中学组，天津市少儿图书馆的85种推荐图书分为亲子借阅和中小学生借阅两组，其它两个图书馆的推荐书目，则没有标明图书所适合的年龄段。

相比之下，国外一些公共图书馆的做法尤为值得我们借鉴。本文以笔者实地考察过的美国威斯康辛州麦迪逊市公共图书馆（Madison Public Library， Wisconsin）为例，考察其网站上的推荐书目［7］，并对其特点进行归类：

第一，面向儿童和青少年的推荐书目分为四大类，分别是获奖图书、儿童和青少年杂志、细分年龄段的阅读推荐、图书讨论套装。

第二，获奖图书包括凯迪克大奖（Caldecott Medal）、纽伯瑞大奖（Newbery Medal）［8］、波士顿环球报——号角图书大奖（Boston Globe-Horn Book Awards）［9］等权威童书奖项的历年获奖图书以及由麦迪逊当地的一个童书评价选择机构“儿童图书合作中心”（Cooperative Children’s Book Center）［10］和麦迪逊公共图书馆每年评选出的最佳图书，奖项多达27种，涉及面也十分广泛并各有侧重。从体裁上看，涵盖了儿童图画书、诗歌、虚构类作品、非虚构类作品；从语种上看，有英语的，也有其它语种的；从出版地来看，既包含了在美国创作并出版的，也有不在美国创作但在美国出版的，甚至还有的专门用来评价面向某个年龄段儿童的图画书或者图画书的优秀插图者。

第三，在推荐的47种儿童和青少年杂志中，面向儿童和青少年的分别是26种和21种，每种都还进一步标明了具体针对的年龄段，其中面向学前儿童的有《婴儿虫》（Baby Bug）、《瓢虫》（Ladybug）、《尼克约利》（Nick Jr.）、《芝麻街》（Sesame Street）、《托马斯和他的朋友们》（Thomas and Friends）五种。

第四，细分年龄段的阅读推荐又分为学前儿童和图画书、小学/中学推荐书目、青少年推荐书目、所有年龄段推荐书目四类。其中，每一类又包含了形式多样的子书目，分类的依据也不拘一格，有的甚至是麦迪逊市公共图书馆某一分馆中某个图书馆员根据为自己的小孩选择图书的经验而制定的，非常具有个性化（见表2）。

第五，有77套精心挑选、供不同年级学生和不同年龄段成人结成小组阅读、讨论同一本书的图书讨论套装，每个套装包含同一本书的5本复本、供讨论的问题、作者的信息等，非常方便图书俱乐部会员开展共读一本书活动时下载使用。

结合麦迪逊市公共图书馆的做法，我国图书馆在制定早期阅读推荐书目时可从以下几个方面进行借鉴：①应丰富推荐书目的种类，不能只局限于新书推荐，而应制定受儿童关注和需要的各种主题书目。②推荐书目的制定应与当前分级阅读研究的潮流相适应，应将学前儿童与小学生/中学生区分开来，包括在每一种主题书目下面，也应根据实际情况灵活地划分年龄段。③由于美国是个多元民族和多元文化的国家，这一点反映在推荐书目中，就是特别注重推荐反映不同民族、不同文化、西班牙裔和非洲裔美国人的历史等方面的图书。在我国，地区之间经济、文化发展不平衡、城乡发展差异大是当前社会的主要问题，与此相对应，城市、郊区、农村等不同地区的儿童在阅读兴趣、阅读能力、阅读的客观条件（读物的丰富程度、阅读环境、接受阅读指导的情况）等方面就必然存在着巨大差异。因此，公共图书馆在制定

推荐书目时，如何与当地经济、文化及儿童发展的实际情况相结合，制定出体现当地特色、符合当地儿童实际需要的书目，也是应该重点考虑的。

2 出版界的相关推荐书目

2.1 新闻出版总署的百种优秀图书推介

为了倡导青少年多读书、读好书，从2004年开始，新闻出版总署每年向社会公布一百种适合青少年阅读的优秀图书，并以政府提倡、各地各单位组织实施、广大青少年踊跃参与的形式，在全国范围内开展青少年6月及暑期读书活动，大兴学习之风、读书之风。自2004年首次开展，出版社的参与热情逐年高涨，图书评选也力求科学规范。在评选专家队伍中，既有学术界和研究领域的学者，也有青少年教育领域的一线专家、小学校长、儿童新闻出版工作者，评选的专家结构日趋合理。截至2010年，新闻出版总署共7次向全国青少年推荐优秀图书，共有700种优秀儿童图书推荐给了广大青少年读者［11］。这项活动已经成为新闻出版总署推动国民阅读的一项重要工作，得到了儿童、家长、学校的广泛认同，吸引了各种社会媒体的积极关注，取得了良好的社会影响。

综观新闻出版总署已发布的7个推荐书目，可以发现：推荐图书以新书为主，能够体现阅读的时代特点和当年发生的重大社会事件；虽然书目并未明确划分年龄段，但其中不乏面向学前儿童的内容。在2004年的推荐书目中，专门设置有“低幼类”，推荐相关图书9种49册。在2010年的推荐书目中，不少图书的介绍中标明了它们所适合的年龄段，如《第一次发现丛书》，“它是法国国宝级儿童科普经典，为2-8岁的儿童展示了一个神奇的科普世界” ；“科普童话绘本馆”系列，则“是一套适合3-6岁儿童阅读，以童话故事形式展开，适合亲子共读的科普读物”［11］。

2.2 农家书屋推荐书目

新闻出版总署信息中心发布的农家书屋推荐书目也值得关注。农家书屋推荐书目工作于2006年10月启动，当时有来自198家出版社的10567种图书参与了评选，最终有4400多种入选，形成了《“农家书屋”工程推荐书目专刊》，由《全国新书目》杂志社于2007年2月15日正式发布［12］。此后，农家书屋推荐书目每年更新一次，力求体现“三农”主题，将群众喜闻乐见、实用适用的图书推荐到广大农民的手中。

农家书屋推荐书目每次的推荐数量较大，内容涉及也较为广泛，包括政治、经济、文化、农业科技、文学艺术、教育、法律、卫生、日常生活等。此外，农村少年儿童一直是农家书屋推荐书目工作关注的对象，以2008年和2009年的推荐书目为例，二者都专门设置有“少儿类”，分别推荐适合农村少儿阅读的图书数百种。虽然少儿类别的图书并未进一步划分年龄段，但仅是浏览图书名称便不难发现，其中不乏专门面向学前儿童的读物。

2.3 出版社的相关推荐书目

新闻出版总署之外，一些专注于青少年读物出版的出版社也不时地进行书目推荐，其中尤其值得关注的就是接力出版社“接力儿童分级阅读研究中心”推出的《中国儿童分级阅读参考书目》。

2009年7月25日，《中国儿童分级阅读参考书目》（首批200种）在首届中国儿童分级阅读研讨会上发布，这个书目以0至12岁的孩子为阅读主体，细分为0-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁五个年龄段，参考了国内外的知名儿童文学奖项，如国家图书奖、中华优秀读物奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等，以及国内外的各种推荐书目，还吸收了分级阅读理论的最新研究成果，并综合考虑到了中国儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯以及图书篇幅、难度、主旨等方面的因素，从国内市场上一万多种少儿畅销图书中加以精选而形成［13］。 2010年8月28日，第二届中国儿童分级阅读研讨会举行，《中国儿童分级阅读参考书目》（第二批250种）也随之出炉，它在第一批200种推荐图书的基础上进行了扩充，吸收了更多领域、更多专家的意见，有助于儿童及其家长更加系统、科学、有针对性地选购图书［14］。

3 国内著名儿童阅读推广网站的推荐书目

3.1 红泥巴读书俱乐部（http：//www.hongniba.com.cn/bookclub/）

国内第一家以推介童书为主的专业网站，包含专题书目、按年龄导读书目、按内容分类导读书目。其中，在“最新专题书展”栏目下，提供50种专题推荐书目，并且会根据童书的最新出版情况以及儿童的阅读需求不定时地进行调整和更新。截止到2012年3月，网站上呈现的专题包括值得关注的新书（2012年第一季）、你应该知道的100本图画书、夏日清凉、春天来啦、世界阅读日、字号个头比较大的书、最有意思的奇妙童话、幽默三国、绿色环保专辑等50种。按年龄划分的书目将儿童分为0-3岁、3-6岁、6-9岁、9-12岁，每个年龄段的书目中又按照内容、载体类型等进一步细分。如面向0-3岁幼儿的书目，又分为启蒙读物、文学、教育、自然百科、人文社科、艺术、语言、电子出版物供8个类别，不难发现这种进一步的划分方式比较灵活随意，并无太多章法可循。按内容分类的书目则有启蒙读物、文学、教育、自然百科、卡通漫画、人文社科等一共14个类目。此外，该站有《泥巴书虫》网络杂志，及时推荐新书并介绍儿童阅读的最新资讯，每期都提供免费下载。

3.2 好孩子育儿网（http：//www.goodbaby.com/）

2000年7月创立的我国第一个科学育儿网站，提供关于幼儿每一阶段、每一方面的知识和专业咨询解答。其中与儿童阅读相关的是“早教” 专栏下的“早教阅读区”（http：//www.goodbaby.com/col/40/711/）以及“父母论坛”专栏下的“亲子阅读”版面（http：//community.goodbaby.com/forumdisplay.php?fid=59）。这些版面集中了儿童早期阅读的基本理念、家长指导早期阅读的方法、对于畅销童书的评价、不同年龄段儿童的推荐书单等，其最大特点是汇集了关注儿童成长和阅读发展的家长、童书编辑策划人、民间儿童阅读推广志愿者等众多人物的集体智慧，很多文章都是家长特别是儿童的妈妈们在亲身经历基础上的经验总结，极具参考价值。

3.3 蓝袋鼠亲子文化网（http：//landaishu.zhongwenlink.com/）

以亲子文化为龙头、以现代家庭文化生活为基础的综合性网站。分为“蓝袋鼠资讯”、“蓝袋鼠博客”、“蓝袋鼠微博”、“蓝袋鼠沙龙”四个栏目，其中与儿童阅读最为相关的是“蓝袋鼠资讯”栏目下面的读书专题，该专题又进一步分为“好书共享”、“童书推荐”、“绘本视窗”、“亲子阅读”、“书人书事” 共5个版块，推荐大量好书，提供新鲜的阅读资讯，总结指导儿童阅读的有效方法，开展专业的阅读交流。另外，“蓝袋鼠博客”也值得参考，博客的开设者中有许多是童书作家、编辑或者优秀的妈妈，一些最新的童书出版情况、他们亲历的好书和极具个性化的阅读感受等等，都齐聚其中。

3.4 小书房——公益儿童文学网（http：//www.dreamkidland.cn/）

一个为儿童阅读推广而存在的公益团队，通过网络读书社区和网下读书会的形式为儿童文学读者提供一个自主交流、自发组织阅读活动、分享阅读快乐的公益性平台。另外，它还力求客观公正地为孩子推荐最优秀的儿童文学作品，在它的“去读”栏目下，有针对各个年龄段儿童细分的推荐书目，分为0-2岁、2-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁、12岁以上、家长教师阅读书目共8个版块，每个版块下提供相应年龄段儿童的语言发展特征、适合阅读的图书特征以及所推荐的每一本图书的名称、内容简介及阅读方式，并且还提供免费的在线阅读。

以上这些网站中的推荐书目，不仅形式多样、内容丰富，大多还具体划分了年龄段，而且在通常情况下会充分考虑书目中各类图书的比例，图书馆员若能经常浏览访问，就可以随时了解儿童图书领域的各种好书，把握儿童图书出版的最新资讯，为制定合适的推荐书目提供很好的参考。

参考文献：

［1］邓咏秋．推荐书目的过去、现在与未来［J］．高校图书馆工作，2009，（3）：3-4.

［2］“知识工程推荐书目”活动新跨越［EB/OL］.［2010-10-23］．http：//www.lzlib.com/web/xxck/news.asp?newsid=253

［3］2005年“知识工程推荐书目活动”入选图书［J］．全国新书目，2006，（1）：29-33.

［4］2006年知识工程推荐书目入选图书索引［J］．全国新书目，2006，（24）：71-76.

［5］中国图书馆学会．新中国60年影响三代人的优秀儿童读物评选方案［EB/OL］. ［2010-10-25］．http：//www.nycr.org.cn/news_show.aspx?id=75.

［6］邱冠华．亲子阅读［M］．北京：国家图书馆出版社，2010：211.

［7］Book Lists for kids and teens ［EB/OL］. ［2010-10-28］．http：//www.madisonpubliclibrary.org/youth/booklists/index.html#age.

［8］Association for Library Service to Children. Welcome to the Caldecott Medal Home Page ［EB/OL］.［2010-11-4］．http：//www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/caldecottmedal.

［9］The Horn Book. Boston Globe-Horn Book Awards ［EB/OL］.［2010-11-05］．http：//www.hbook.com/resources/bost

on-globe-horn-book-awards/.

［10］The Cooperative Children’s Book Center［EB/OL］. ［2010-11-07］．http：//www.education.wisc.edu/ccbc/.

［11］少年中国，阅读中国——2010年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书专辑［J］．中国图书评论（增刊），2010，（4）：631，44.

［12］中国新闻出版报．“农家书屋”工程推荐书目公布［EB/OL］.［2010-12-03］．http：//news.sina.com.cn/s/2007-02-16/110412335753.shtml.

［13］中国儿童分级阅读参考书目成形中国儿童分级阅读建议出台 “中国儿童分级阅读研讨会”在北京举行［J］．出版参考，2009，（22）：20.

［14］中国儿童分级阅读第二批参考书目出炉［N］．北京商报，2010-9-6（C2）.