市场营销学2013秋季学期期末平时作业

市场营销学2013秋季学期期末平时作业（精选2篇）

1.市场营销学2013秋季学期期末平时作业 篇一

高桥小学2013年秋季学期

五年级语文暑假作业检查情况记载及讲评

一、基本情况

全班共有22名学生，22名学生全部完成了暑假作业。

作业做得最好的学生共有12人：

刘欣雨、柯梦佳、黄璐琪、聂远航、严紫怡、罗小娟、喻芷洁、文福彬、熊伊玲、周成林、宋小倩、聂中芮

作业完成得较好的学生是：

聂远康、代子卓、张昊林、金文浩、王何铭、金若琳、万泽鹏、郑雄鑫、汪世杰、李治环

二、作业讲评

主要特点：

1、书写工整，正确率高。

如：刘欣雨、柯梦佳、黄璐琪、聂远航、文福彬等学生的作业，他们作业不仅书写工整，而且正确率非常高。特别是每次作业中的阅读题，他们能在认真阅读画记号的基础上，比较准备地完成阅读材料所提出的要求，阅读题做得特别优秀的学生是柯梦佳、刘欣雨、黄璐琪、聂远航。

2、作文表达，情感真实。

本套暑假作业共安排了四次作文。第一篇作文，“快乐作业”三（第9页），向大家介绍自己的好朋友；第二篇作文，“快乐作业六”（第18页），到福利院慰问老人，代表同学写一篇发言稿。第三篇作文，“快乐作业”九（第27面），以《假如我是孙悟空》为题写一篇文章。第四篇作文，“快乐作业十七”（第51面），写自己亲身经历的一件小事，要表达真情实感。

从学生完成的作文情况看，大部分学生达到了习作要求。

下面是学生黄露琪的习作一《我的好朋友》片断：

我的好朋友李安娜，长得多么美丽可爱，你瞧她，一对弯弯的眉毛下，一又葡萄般的大眼睛水灵灵的，闪烁着智慧的光芒，粉嘟嘟的脸旦，像熟透了的红苹果。

人物外貌的描写是多么的生动形象。

3、阅读积累，丰富知识

十九次快乐作业中，每次作业最后一题安排的都是课外阅读资料，如“美文直播间”“家乡风情园”“趣味语文坊”“诗词大观园”„„等等。部分学生通过认真阅读，极大地丰富了他们的课外知识。

4、善于思考，乐于求教

从作业检查中，有的学生愉快地告诉我，作业中有些较难的题，一是求教于高年级的同学，二是请教于家长，三是通过上网查阅资料解答。这种勤学好思，不耻下问的学习精神是值得继续发扬光大。

“快乐作业”十一中，有这样一道题——查阅资料，了解一下关于火箭的信息（第31页）。

（重点指导）

1、火箭是一种（运载工具）它利用喷射（燃气）所产生的（推力）向前推进。

2、.（中国）是火箭的故乡，宋代的（冯弦）制造出世界第一枚（固体）火箭。火箭是把（燃料）和助燃的（氧化剂）贮藏在内部点燃后升空的。

3、中国古代的火箭是将（五金）、（八石）和（硝石）混合而成的火药，填入粗大的竹筒或硬纸筒制成的。以后，制造火箭的方法由印度、阿拉伯传到了欧洲。

4、1926年,美国的(戈达德)发明了世界上最早的(液燃助推)火箭，1930年德国的(瓦尔特·罗伯特·多恩伯格)也发射了(米拉克一号)火箭。

5、我国用（长征1号运载）火箭发射了第（一）颗人造卫星，以后发射了（长征2号）、（长征3号）火箭。

这一道题绝对有一定的难度，不查阅资料，就是老师也无法准确地完成，但是班上的柯梦佳、刘欣雨、黄璐琪等同学，通过查阅资料准确地完成了。

主要问题：

1、极少数的同学完成作业不及时。在8月下旬我们进行家访检查学生的作业时，有的学生的作业仅完成了一半。

2、知难而退。对作业中难度较大的题，少数学生则放弃了。特别是阅读题，有极少数的同学空的比较多。

3、书写不够认真，有的学生写字非常的了草，有些了差的情绪。

三、改进措施

1、正确引导学生，一定要养成良好的学习习惯，培养他们乐学善思的学习态度和学习方法。

2、对作业完成特别优秀的学生要给予表扬；对完成作业较差的学习要进行正确的疏导，切忌讽刺挖苦学生。

3、请优秀学生，如柯梦佳、刘欣雨、聂远航、黄璐琪等同学，介绍他们学习的方法，完成暑假作业的体会。

4、教师对作业中较难的题进行重点指导。

2013年9月1日

2.市场营销学2013秋季学期期末平时作业 篇二

《市场营销管理》

一、名词解释题（每题6分，共30分）

1、市场定位：根据竞争者现有产品在细分市场上所处的地位和顾客对产品某些属性的重视程度，塑造出本企业产品与众不同的鲜明个性或形象并传递给目标顾客，使该产品在细分市场上占有强有力的竞争位置。

2、品牌：用以识别某个销售者或某群销售者的产品或服务，并使之与竞争对手区别开来的商业名称及其标志。

3、公共关系：是指企业运用各种传播手段来协调与公众之间的关系，使企业及企业的产品在公众中树立起良好形象，增强公众对企业的支持，提高企业和产品的社会声誉，为企业创造良好的外部环境，从而有利于企业的长期发展。

4、市场营销：市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会过程和管理过程。

5、市场细分：就是以消费需求的某些特征或变量为依据，区分具有不同需求的顾客群体。

二、简答题（每题10分，共40分）

1、品牌设计的基本原则？

答：（1）简洁醒目，易读易记；（2）构思巧妙，暗示属性；（3）富蕴内涵，情意浓重；（4）避免雷同，超越时空。

2、我国将在21世纪步入老龄化社会，这一变化所形成的市场机会有哪些？

答：（1）老年人对书刊、娱乐、休闲的消费需求的不断增长，将促进老年文化娱乐市场的形成和发展；（2）老年人由于身体健康的原因，必然对医疗用品、药品、保健用品及营养用品有巨大的需求，形成老年医疗保健品市场；（3）由于家庭结构的变化，人口抚养系数有加大的趋势，原来由子女直接照顾老年人的工作可能被社会化的老年赡养机构所代替，逐步形成老年护理市场。

3、影响企业定价的因素有那些？（1）答：定价目标；产品成本；（2）市场需求；

（3）竞争作者产品和价格；（4）产品生命周期的不同阶段。

4、成长期营销策略？

答：（1）根据用户需求和其他市场信息，不断提高产品质量，努力发展产品的新款式、新型号，增加产品的新用途。（2）加强促销环节，树立强有力的产品形象。促销策略的重心应从建立产品知名度转移到树立产品形象，主要目标是建立品牌偏好，争取新的顾客。（3）选择适当的时机调整价格，以争取更多顾客。（4）重新评价渠道、选择决策，巩固原有渠道，增加新的销售渠道；开拓新的市场。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试述品牌对生产者和消费者的主要作用。

答: 品牌的作用主要体现在对企业和对消费者两方面，现简要阐述如下：

（1）品牌对营销企业的重要作用。

第一，品牌有助于促进产品销售，树立企业良好的社会形象。

第二，品牌有利于保护品牌所有者的合法权益。

第三，品牌有利于约束企业的不良行为，督促企业着眼于消费者利益、社会利益和自身的长远利益，规范自己的营销行为。

第四，品牌有助于扩大产品组合。主要针对消费者偏爱的品牌，在该品牌标定下的产品组合扩大，较容易被消费者接受，例如，中国海尔集团成功地推出了海尔（Haier）冰箱之后，又利用这个品牌及其图样特征成功地推出了洗衣机、电视机等新产品。

（2）品牌给消费者带来的作用。

第一，品牌便于消费者辨认、识别所需商品，有助于消费者选购商品。

第二，品牌有利于维护消费者利益。

第三，品牌有利于促进产品改良，最终使消费者受益。

2、科学技术的发展（特别是知识经济）对市场营销组合的影响？

答：科学技术的发展和新技术的应用，特别是知识经济时代的到来，对企业的市场营销可能将产生如下的影响：

（1）使产品的开发周期大大缩短，产品更新换代加速。营销者主要注意力是不断寻找新科技来源、新技术的专利保护，开发给消费者带来更多便利的新产品。

（2）科学技术的进步，带来信息科学的飞速发展，使得消费者和生产者之间的信息占用更加“对称”，利用信息的不对称性来制定高价的作法显然在信息社会是不可能实现的。同时，产品的售价中必须包含“创新成本”，而且占据较大的比例。

（3）科学技术的发展也带来了分销方式的重大变化，人们的交易再也不局限于特定场合，非场合交易或自我服务的方式逐渐成为现代乃至未来商业的主体。