雅思写作占比表达（精选8篇）
1.雅思写作占比表达 篇一
1、It has more disadvantages than advantages.
2、It does us much harm.
3、It is harmful to us.
例如：
However, everything divides into two. Television can also be harmful to us. It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching television.
雅思写作高分表达四、表示重要、必要、困难、方便、可能
1、It is important(necessary, difficult, convenient, possible、for sb. to do sth.
2、We think it necessary to do sth.
3、It plays an important role in our life.
例如：
Computers are now being used everywhere, whether in the government, in schools or in business. Soon, computers will be found in every home, too. We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age.
2.雅思写作占比表达 篇二
一.放归生活, 珍视学生个性体验。
只有让学生回归生活, 认识生活, 才会从源头获得取之不尽用之不竭的活水, 才会在体验中有个性化的感受。
1.在生活中找寻。 (1) 与校园生活联系起来。教师可组织学生参加有趣的文体活动、科技活动, 举行多种形式的主题队会……每次活动, 都让学生记下情景, 畅说感受。这样, 学生自然就找到了写作的源头, 体验到了作文是一次愉快的倾吐。比如学生亲身经历了拔河比赛, 有位同学紧扣“使劲”两字做文章:“我咬紧牙关, 脸通红, 脚踩地像要在水泥地上踩出一个坑。”如此感受, 归功于小作者的个性体验。 (2) 与儿童家庭生活联系起来。首先应该从写自己熟悉的人入手, 写出外貌特征和性格特征。因为所写的是自己熟悉的人和物, 自然就流露出真情实感来。如有位学生这样写爸爸:“我的爸爸是种田的能手。记得那一次割麦, 父亲先打腰扣, 捆把, 只见他挥动镰刀, 嚓嚓……那麦子似乎着了魔———乖乖地跟着走, 一根小乱, 半丝小落, 留下的麦茬, 齐刷刷, 平整整。”
2.从实践中挖掘。 (1) 引童心融入自然, 用手中笔绘美景。秋天来了, 满目所见皆是遍地金黄的稻谷, 浓郁飘香的桂花……这时不妨带学生一起走入大自然, 呼吸和感受、触摸, 于是灵动的富有个性的习作便产生了。 (2) 引导学生实践, 使文章真情流露。只要学生留心观察, 会发现有的小朋友每天给校园里的花草树木浇水, 有的小朋友主动打扫教室, 有的甚至给基础差的同学补课……更令人感动的是, 一放学, 校园里各个角落里都有些小小的影子, 他们低着头, 在不停地找呀找, 然后跑到教师办公室, 从小小的口袋里翻出半截铅笔, 剩一大半的橡皮和许多硬币……有了实践和体验, 笔下有情, 这样一篇篇有个性的习作便诞生了。
二.放宽要求, 给予学生个性表达。
1.营造乐写氛围。新课程改革对作文提出了这样的要求:“允许学生不按照提出的内容范围来写, 虽然提供的内容很宽泛, 但学生有可能有更想写的内容, 这是允许的。”因此, 教师在作文指导课上, 可以让学生想怎么说就怎么写, 从学生最感兴趣的地方入手, 给学生一个思维可以自由驰骋的广阔空间。组织学生进行小组讨论交流, 让学生敞开心扉谈谈自己感兴趣的话题, 互相启发, 进一步激励表达欲望, 调动学生生活的积累。
2.捕捉偶发事件。课堂是个动态资源的生成场, 课堂上即兴生成的信息, 生生之间的差异, 乃至课堂中的错误, 都可成为一种非常宝贵的资源, 成为非常有价值的“真实素材”, 抓住这些及时的信息, 有效利用, 往往给作文教学带来意想不到的收获。
3.抓住内心感受。每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界, 而且总会产生各种心理变化。这种变化就是心灵体验的一种类型, 教师要抓住学生这种变化, 引导学生关注并体悟这种变化的种种感受, 让学生从说到写, 真情流露, 这是写作文最真实的好材料。于是, 我给学生出了个题目:老师, 我很____ (伤心、烦恼、幸福、委屈、苦恼、快乐……) , 并鼓励大家:“把老师当作知心朋友, 想写啥就写啥。”学生畅所欲言, 一篇篇感人肺腑的作文一下子缩短了师生间的距离, 同学们也在这种学习氛围中开始对作文产生了兴趣。
三.放手激励, 满足学生成功体验。
苏霍姆林斯基说:“成功的欢乐是巨大的情绪力量, 它可以促进儿童好好学习的愿望。”过去我们总喜欢说“失败是成功之母”, 而今有人提出了“成功才是下一个成功之母”, 这话更有道理, 我们只有不断为每个学生提供成功的机会, 让他们体验成功的愉悦, 才能帮助学生树立起写好作文的信心。
1.多元评价, 激发习作热情。我们可以运用多元评价的机制, 让学生真正成为学习的主人, 把作文评价的过程, 变成学生不断提高作文能力, 促进健康的心理、人格发展的过程。
2.赏识激励, 体验成功乐趣。老师应努力创造条件让学生获得成功, 可以设置多种多样的作文展台, 让学生之间互相学习交流, 满足他们的成就感, 激励他们不断提高自己写作水平。
3.书面表达写作练习 篇三
阅读下面内容，然后按照要求写一篇英语短文。
北京大学出台的2012年“中学校长实名推荐制”的规定中列出了不得被推荐的四条标准，其中第一条是“不孝敬父母”。
你是否赞同这个标准，请你用英语写一篇150词左右的文章，发表自己的观点。
参考词汇：requirement规定filialpiety孝顺，孝道
（二）图表类
阅读下面内容，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
最近众多经典电视剧纷纷被翻拍，如《红楼梦》、《水浒传》、《还珠格格》等。对此现象你班进行了一次讨论，请根据表格中的内容写一篇短文。
注意：词数150左右。（文章开头已经给出，不计入总词数）
参考词汇：reproduce翻拍
Recentlyourclasshadaheateddiscussionaboutwhethertore?shootclassicdramasornot．Opinionsaredividedontheissue.
参考范文
（一）
Onepossibleversion：
PekingUniversity’srequirementoffilialpietyhassetoffatrainofthoughtsinmymind.Aseverycoinhastwosides，thisrequirementhasbothadvantagesanddisadvantages.
Ontheonehand，itencouragesstudentstorespecttheirparents.FilialpietyisanimportantvalueinChinesetradition.Itisregardedasoneofthebasicqualitiesapersonshouldhave.Nowadays，however，studentsbornundertheone?childpolicyarebecomingmoreself?centered.Therefore，thisrequirementcanarousestudents’awarenessofbeingconsideratetoparents，helpingthemgrowintopersonswithbothknowledgeandmoralsenseinthefuture.
Ontheotherhand，it’shardtomeasurehowmuchrespectonestudenthasshowntohisorherparents.Filialpietyissomethingthatcanbeonlyfeltinheart，notsomedeedswrittendownaslinesofachievement.
Tosumup，Ithinktherequirementiswithgoodintentionbutstillneedstobeimproved.
（二）
Onepossibleversion：
Recentlyourclasshadaheateddiscussionaboutwhethertore?shootclassicdramasornot.Opinionsaredividedontheissue.
40%ofthestudentsareinfavorofreproducingclassicTVdramas.Theythinkeverythingshouldkeeppacewiththetimesandtheoldonesareoutofdate.What’smore，reproducingclassicTVdramasisaprocessofrecreation，whichabsorbsthebestpartoftheoldversionandaddssomenewstyles.
60%ofthestudents，however，areagainstthisidea.TheyholdtheviewthatasmanypeoplewhoreproduceTVdramasjustwanttomakemoney，theyshownorespecttotheoldversionsandtheoriginalscripts.Therefore，reproducingsomethingclassicisjustawasteofmoney.Inaddition，audiencesgetconfusedbydifferentversionsandmayformbadimpressionsoftheoriginalscripts.
4.雅思写作中关于下雨的各种表达 篇四
下面是我搜集的雅思写作中关于下雨的各种表达：
细雨/毛毛雨drizzle
急雨 rapid rain
猛烈的雨 driving rain
大雨heavy rain/downpour
茫茫大雨blinding rain
瓢泼大雨soaking/drenching rain
阵雨shower
旋转的飞雨swirling rain
暴风雨rainstorm/cloudburst
雷暴thunderstorm
devastating typhoon强台风
issue yellow alert发布黄色警报
land登陆
a fierce storm强风暴
torrential downpours倾盆大雨
the bluster of the wind and rain狂风暴雨
5.雅思写作占比表达 篇五
政府类的考题基本围绕政府的责任和政府投资进行。比如政府是否应该禁烟，政府的钱应该花在哪些方面，艺术，体育，健康，教育，养老，国际援助等等。
相关词汇表达
1. 有害的 detrimental
2. 有助于 contribute (much/sub) to
3. 税收 tax revenue
4. 过分强调 lay too much emphasis on
5. 夸张的 exaggerate
6. 适度吸烟 smoke in moderation
7. 做巨大贡献 make a large contribution to
8. 致命的疾病 fatal diseases
9. 率先发起禁烟运动 take the lead in campaigns to eliminate smoking by doing sth
10. 制定制度 issue regulation
11. 禁烟运动 antismoking drive
12. 健康威胁 health hazard
13. 放弃自由 surrender freedom
14. 基础设施建设 the construction of infrastructure
15. 投资 invest in/allocate money to /fund/sponsor/give financial support
16. 培养对艺术的更高品味 cultivate a better taste for arts
17. 增强对美的敏感度 enhance the sensitivity to beauty
18. 丰富精神生活 enrich spiritual life
19. 提高素质 upgrade quality
20. 潜在利益 potentially profitable
21. 提高生活水平improve living standard
22. 优先考虑 give priority to
23. 这是短视/明智的 it is shortsighted/sagacious to do
24. 预算有限 limited budget
25. 给与 render
26. 培养人们的审美天赋 cultivate aesthetic talents
27. 互补的 be complementary to
28. 承担责任 take/shoulder responsibility to do=be responsible for
29. 民主的政府 a democratic government
30. 属于基本的权利范畴 fall into the ring of fundamental/rudimentary interest/benefit
31. 巨大压力和不安全感 tremendous pressure and insecurity
32. 从长远利益看 in the long run
33. 缩水 shrink
二、雅思写作话题分类：环境类
环境类话题也是高频写作话题，话题包括个人是否要保护环境，例如：Some think that environmental problems are too big for individuals to solve, while others think the problems cannot be solved unless individuals take some action. Discuss both views and give your opinion.
政府，公司，个人，谁负责任?例如：The environmental problem in the world cannot be solved by ordinary people, and governments and large companies should be responsible for the problem.To what extent do you agree or disagree?
不保护的原因及措施，例如：Many people think it is very important to protect the environment but they make no effort to do it themselves.Why is the case? What actions can be done to encourage individuals to protect the individual?
相关词汇表达
1. sustainable development 可持续发展
2. exploit natural resources 开采自然资源
3. the ecosystem 生态系统
4. discharge/release vt.排放(污染物)
5. contamination n.污染物
6. low carbon 低碳
7. environmental protection 环境保护
8. greenhouse effect 温室效应
9. toxic a.有毒的
10. Environment is the foundation upon which the development of human civilization depends.环境是人类文明发展的基础
11. as environment continuously deteriorates 随着环境的持续恶化
12. industrial waste 工业废料
13. the chief culprit 罪魁祸首
14. suffer from respiratory diseases 患上呼吸疾病
15. provide medical subsidies 提供医疗补助
16. be confronted with dire challenges 面临严峻的挑战
17. unlimited discharge of pollutants 无限制的污染物的排放
18. introduce laws and policies 推出法律和政策
19. require public cooperation 需要公共合作
20. echo the policy 呼应政策
21. rapid depletion 快速的消耗
22. take a pessimistic view 采取消极态度
23. penalty 惩罚
24. incentive 奖励机制
25. disposable 一次性的
26. environmentally friendly 环保的
27. exhaust emission 废气排放
28. enact laws and regulations 颁布法律法规
29. levy heavy tax on 对…征收重税
30. publicize 宣传
31. controversial issue 有争议的问题
32. be disposed of 去除，处理
33. dilemma 进退两难的局面
三、雅思写作话题分类：社会类
社会类是雅思写作高频话题，题量几乎占了整个雅思考试的一半。社会类话题包括：1.文化融合与差异;2.语言保护;3.国际旅游业;4.老建筑;5.经济与文化全球化;6.国际合作
相关词汇表达
1.urbanization 城市化
2.centralization 集中化
3.imbalance 不平衡
4.in the long run 从长远角度而言
5.infrastructure 基础设施
6.booming 繁荣发展的
7.tertiary industry 第三产业
8.tranquility 宁静
9.revenue 税收
10.commercialization 商业化
11.traffic congestion 交通拥挤
12.water scarcity 水短缺
13.the environmental pollution 环境污染
14.over-industrialization 过度工业化
15.over-crowdedness 过度拥挤
16.unemployment 失业
17.wealth distribution 财富分配
18.social instability 社会动荡
19.urban construction 城市建设
20.population explosion 人口激增
21.a rising crime rate 犯罪率上升
22.drain of energy and resources 能源和资源消耗
23.offer more job opportunities 提供更多的就业机会
24.a rapid pace of life 快节奏生活
25.stress-related illnesses 与压力有关的疾病
26.high cost of living 高额生活费用
27.pastoral life 田园生活
28.class polarization 阶级两极分化
29.social welfare 社会福利
30.give special care to...给予……特殊关照
31.urban sprawl 城市扩张
32.convenient transportation means 便捷的交通工具
33.better medical services 更好的医疗服务
34.pressure of modern life in city 城市生活压力
35.be vulnerable to...易于患上……
36.melting pot 熔炉
37.on the brink of...处于……边缘
38.pollutant 污染性物质
39.waste disposal 废物处理
40.put the blame on...归咎于……
41.be attributable to...归因于……
42.ways of consumption 消费方式
43.suffer heavy losses 遭受重大损失
44.citizen 居民
45.be confronted with...面临着……
46.breed crimes 滋生犯罪
47.vicious cycle 恶性循环
48.a feasible measure 一种可行的措施
49.give priority to...优先考虑……
50.city planners 城市规划者
51.endanger social stability and safety 危害社会稳定和安全
52.save resource 节省资源
53.flourishing 繁荣昌盛的
54.speed up 加速
55.relieve the pressure of...缓解……的压力
56.advocate the management of resources 倡导资源管理
57.benefit from 从中受益
58.put forward valuable suggestions 提出宝贵建议
59.play a major role in easing traffic 在缓解交通压力上扮演了重要角色
60.participate in the reconstruction of the city 参与城市重建
61.raise the environmental management level 提高环境管理水平
62.create a pleasant ecological environment 创造一种和谐的生态环境
63.give priority to 优先关注
64.catch much attention 引起很大关注
65.resource allocation 资源配置
66.perfect the construction of urban infrastructure 完善城市基础设施建设
67.reduce the number of vehicles 减少车辆
68.implement strict vehicle emission standards 制定严格的汽车排放标准
69.reduce waste 减少浪费
70.eliminate poverty and backwardness 消除贫穷与落后
71.prevent and control pollution 预防和控制污染
72.reinforce the conservation of water and soil 加强水土保护
73.keep ecological balance 维护生态平衡
74.adopt environmental protection technique 采取环保技术
75.create a healthy cultural environment 创造出一种更加健康的文化氛围
76.strengthen the regulation and monitoring 加强监督和管理
77.enhance the governmental intrusion 加大政府干预性措施
78.promote legislative regulations 促进立法管理
79.establish and perfect the social security system 建立和完善社会的安全体系
80.give special care to 给某人或某物特别的关照
81.map out (work out) a blueprint of ...制定出……的发展蓝图
82.impose some restrictions on 对……实施限制
83.increase the inputs in...加大对……的投入
84.arouse people’s awareness of 唤醒人们的……意识
85.take some preventive (remedial) measures 采取一些预防(补救)措施
86.enforce on-the-spot penalties 采取立即惩罚性措施
87.play the role of media 充分发挥媒体的作用
88.take proper guidance and support 采取恰当的引导和支持
89.impose heavier penalty on 对……实施严格的惩罚
90.set down effective laws 制定积极有效的法律
91.urban planning 城市规划
92.result in shortage of energy and natural resources 导致了能源和自然资源的短缺
93.break the ecological balance 破坏了生态的平衡
94.be harmful to our physical and mental health 对我们的身心健康有害
95.contaminate the environment 污染环境
96.promote the sustainable development of the city 促进城市的可持续性发展
97.greenhouse effect 温室效应
98.strengthen pollution control 加强污染控制
99.popularize environmental protection knowledge 普及环保知识
100.burning 迫在眉睫的
四、雅思写作话题分类：教育类
教育类话题是雅思写作中出题率比较高的一类话题，此类话题主要探讨的是：1 教育的功能，2 学校的科目应当由谁选择，3 什么样的教学方式最好，4 学费应该谁来支付，5 学生需要参加社会实践吗，6 家庭教育与学校教育等。
相关词汇表达
1. 教育的好处：benefits of education
2. 家庭教育：home-schooling or parental education
3. 第一个老师：first educator
4. 在家教育孩子：educate their children at home
5. 好的榜样：good role models
6. 模仿行为：copy behavior
7. 家庭暴力：domestic violence
8. 增进家庭关系：enhance family bond
9. 上大学：attend/enter a university
10. 高素质、有经验的老师：high qualified/well-experienced teaching staff
11. 扩大知识面：broaden one’s scope of knowledge
12. 学习全面的知识：receive well-rounded education
13. 教育成果：educational achievement
14. 获得就业技能：gain employable skills
15. 参加课程活动：participate in class activities
16. 学校课程：school curriculum
17. adapt oneself to the development of使自己适应…的发展
18. scope of knowledge知识面
19. narrow the gap between缩小了…的鸿沟
20. lighten the burden of减轻了…的负担
21. comprehensive knowledge广博的知识
22. receive education接受教育
23. enlightening予以人启迪的
24. far-reaching深远的
25. never-ending永不停息的
26. perplexing令人困惑的
27. overwhelming压倒一切的
28. exchange experience交流经验
29. exam-oriented education应试教育
30. education for all-round development全面发展教育
31. have quick and easy access to something更快地接触到…东西
32. Develop Our Creative Mind培养我们创造性思维
33. Fake Diplomas假文凭
34. Embracing the Knowledge Economy Age拥抱知识经济时代
35. Renew Knowledge革新知识
36. People-oriented以人为本的
37. compulsory education义务教育
38. keep skills fresh and up-to-date使得技能可以与时俱进
39. widen one’s knowledge拓展知识面
40. enrich one’s social and life experience丰富了社会和生活阅历
41. enlarge one’s view拓展知识面
42. broaden one’s horizons拓展知识面
43. realize the value of life实现生命价值
44. grasp good communication skills掌握良好的交流技能
45. remove misunderstanding and discrimination消除误解和歧视
46. improve cultural integration and globalization促进了文化的融合和文化全球化
47. cultivate a strong sense of responsibility培养了强烈的责任感
48. promote social skills and competence提高了社会能力和竞争力
49. make contribution to society对社会做出贡献
50. quality Education素质教育
51. cross-cultural communication跨文化交流
52. rote learning死记硬背
五、雅思写作话题分类：犯罪类
犯罪类话题是雅思写作的常客，每年均出现3-4次，内容涉及犯罪的原因，惩罚方式及惩罚的效果，如何避免犯罪等，因这类话题很多学生平时思考得比较少，因此不可等闲视之。纵观近几年雅思写作，唐老师将最常出现的犯罪类题材归纳为如下几类：
1.青少年犯罪，包括：(1)青少年犯罪的原因及其解决办法;(2)青少年犯罪是否应该与成年人犯罪一样得到惩罚;(3)青少年犯罪后是否该收监，或者有其他的惩罚形式?
2.一般犯罪的原因，包括：(1)人们犯罪的原因是什么?(2)犯罪是环境使然还是天性使然?
3.一般犯罪的解决办法，包括：(1)犯罪能否避免?(2)避免犯罪，最好的办法是将犯人收监还是对人们实施教育?(3)是否应该控制电影和电视里的暴力镜头?
4.其他，比如：出狱后的犯人能否成为教育青少年避免犯罪的典范?
相关词汇表达
1. criminal犯罪分子(青少年年，惯犯)
2. soft target容易受攻击的对象
3. commit crime犯罪
4. behavioural problems行为问题
5. behave badly不良地表现
6. squander time浪费时间
7. emulate criminals/copycat criminal activity模仿犯罪
8. exposure to reports on crimes接触犯罪的报道
9. rioting**
10. commit anti-social acts实施反社会的行为
11. be influenced by peer pressures and external factors受同龄人以及外界因素影响
12. led astray被误导
13. educational underachievement学业失败
14. cast a long shadow on lives对人生产生影响
15. cause the fear of crime引起对犯罪的恐惧
16. desensitise people to violence麻木人们对暴力的意识
17. wake up the need for self-protection唤醒对自我保护的需求意识
18. lawless society非法制社会措施
19. combat crime对抗犯罪
20. impose harsh punishment施加严酷的惩罚
21. Capital punishments | Death penalty 死刑
22. To sentence criminals to death 判死刑
23. A criminal record 犯罪记录
24. To engage in unlawful activities 参与不合法的行为
25. To re-offend 再度犯罪
26. Criminals = Wrongdoers = Lawbreakers = Convicts = Offenders 罪犯的说法
27. Rehabilitated prisoners 改造犯人
28. Community service 社区服务
29. To deter/discourage people from doing something 阻止人们做某事
30. Inmates 囚犯
31. To send somebody to prison 送进监狱
32. be aware of the dire consequences意识到极其严重的后果
33. deter crime遏制犯罪
6.中考英语书面表达写作常识 篇六
书面表达是近几年中考新出现的一种题型，它主要考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力。新课程标准关于对考生写作的五级要求提出：能根据写作要求，、准备素材；能独立起草短文、信件等；能使用常用的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 纵观全国各省市中考书面表达试题，其考查形式多样，主要有以下几种：①选词题 ②造句题 ③段落表达题 ④整篇段文表达。无论哪种测试题型都对考生的书面表达能力提出了更高层次的能力要求，考生们不仅要具有扎实的语言基础，还要对英语的写作常识有所了解。 一、英文标题的写法 一篇文章通常包括四部分：标题、引言、扩展和结尾。题目应放在第一行的中间，和正文之间留有一行或两行的空白。如果标题过长，就把标题写成两行。第二行比第一行短，写在第一行下方的中部。例如： The Comparison Between City Life and Country Life 题目的第一个字母和重要单词都要大写。例如：One Day in the School Life 题目中的介词、连词和冠词通常不大写，但如果标题中的介词是五个以上字母构成的（如：through, between, above, among, against, beyond等），这个介词通常要大写。例如： To Learn English Through Reading 另外考生们还要注意不能在标题下加横线，标题也不应该用引号和括号；即使是完整的一句话，也不用句号，但问号或感叹号是可以使用。例如： Is It an Accident? What a Kind Girl She is！ 二、标点符号 英汉常用标点符号对照表
逗号 句号 问号 感叹号 顿号 省略号 冒号 书名号 连字符 汉语 ， 。 ？ ！ 、 …… ： — 英语 ， . ？ ！ ， … ，& ： “”
7.雅思写作占比表达 篇七
一、正确理解“自由表达”
小学生的“自由表达”, 首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡, 但即使到第三学段, 抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的思维特点、个性与社会性的特点, 决定了他们对事物认识有很大的局限性, 不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。
其次是受个体写作经验的限制。第一学段, 是写话的启蒙教育阶段, 学生要学习怎么遣词, 把句子写通顺、写完整, 怎么写几句连贯通顺的话;第二学段, 围绕一个意思写一两段话, 是学习的主要内容。第三学段, 也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”, “学习根据习作内容表达的需要, 分段表达”。每个学段的习作, 都有新的写作知识要学习, “自由表达”都受到写作经验的限制。
二、有效引导“自由表达”
对小学生习作“自由表达”的指导, 要充分考虑其受限性, 要遵循课程规律和学生的心理发展规律。
1. 以学科教学为平台促进学生的心理发展。
语文学科教学应努力促进学生思维能力的发展。比如, 在阅读教学中, 要在引导学生品味重点词句中培养学生的比较思维能力和思维的具体化, 在感悟理解课文内容与思想中培养学生的归纳概括能力。同时, 语文学科应促进学生的个性与社会性的和谐发展。
2. 以日常生活为源泉开拓学生的生活体验。
生活是写作的源泉, 对作家是如此, 对小学生更是如此。
小学生的生活比较单调的, 局限于家庭、学校和有限的社区活动, 但这并不妨碍他们对生活的热爱。日常生活是生活的常态, 要引导学生热爱生活, 享受生活, 承受生活, 认识生活, 丰富情感, 在平淡的生活中享受爱的温馨, 享受友谊的温暖;要引导学生学会承受日常生活, 生活不总是阳光明媚, 也还有风雨, 要勇于面对困难, 面对挫折;要引导学认识日常生活, 认识人与事, 学会与不同性格人相处, 学会发现问题和处理问题的办法;要引导学生用心体验日常生活, 体验幸福感、成功感、挫折感、羞耻感和感恩, 丰富自己的情感体验。一个热爱生活的人, 就会乐于表达生活, 表达生活就会有话可说。
3. 以阅读为载体熏陶学生的写作素养。
《语文课程标准》在实施建议中强调:遵循学生的身心发展规律和语文学习的规律, 选择教学策略, 培养学生广泛阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡少做题, 多读书, 好读书, 读好书, 读整本书。
小学生对身边的一切事物都会带着好奇的心理想去了解。心理学家把孩子称为“天然的探索者。”我们课外阅读兴趣的培养也正是从孩子天然之本性出发, 满足孩子的这种心理需要, 并不断激发他们的求知欲望, 让他们通过各种阅读形式, 体验阅读带给心灵的愉悦, 提高学生积极的人生态度和正确的价值观, 提高文化品位和审美情趣, 提高学生的语文素养。
4. 以激励为动力提升学生的写作水平。
表达欲望是写作的动力, 召唤起表达欲望, 学生就会“乐于表达”以至“欲罢而不能”。
(1) 激发表达情感。充满情感的导语, 能唤起学生表达的欲望:挖掘写作对象的情感, 或赋予写作对象情感, 也能激发学生的情感。比如, 给学生带有情感的作文题目, 《我感激的一个》可以唤起感恩的情感而乐于倾诉, 《今天玩得真开心》因符合学生的天性而使他们乐于表达。再如, 满足实际需要或心理需要, 也能产生强大的心理动力。比如, 组织学生到他们久已向往的旅游胜地旅游。课堂上, 做游戏或做有趣的实验, 都能激发学生强烈的表达欲望。
(2) 指导表达方法。课标指出, “应抓住取材、构思、起草、加工等环节, 让学生在写作实践中学会写作。”“在写作教学中, 应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”指导的途径有, 指导课中指导, 面批时指导, 讲评课的指导和随课文教学指导。作文指导课, 除了激发写作兴趣外, 要进行取材指导、开拓学生选材的思路, 比如可以用例兴法, 例兴写作材料, 激发学生通过联想从记忆仓库中提取写作材料。构思指导, 要引导学生想明白要告诉别人什么意思, 哪些内容写具体, 那些内容少写甚至不写, 要按照什么顺序写才能把意思说明白等。起草环节的指导, 学生在起草过程中, 老师要巡视, 发现共性问题, 要及时在班上做集体指导。面批时指导。要把批改作文的过程作为有效指导的过程, 一次作文可面批几个到十几个同学。习作中有不足的, 要让他们明白缺陷在哪里;写的好的, 要让他们明白好在那里, 可以让他们谈谈感受, 这么好的作文这么好的句段, 是怎么想出来的。讲评课的指导, 修改环节, 可侧重放到讲评课中。对选材、主要意思的表达, 写作的顺序等, 发现共性问题, 以典型案例具体指导修改。对词句方面的毛病, 应要求学生按照批改提示自行修改。随课学习表达方法, 是课标对阅读教学的一个重要要求。可以一课一得, 或模仿课文的立意选材, 或模仿课文的句式、细节仿写, 或表达自己的阅读感受。
(3) 分流固源。学生的水平千差万别, 对“自由表达”可作适当的分流。对不同层面的学生采取不同的内容要求, 因人而异, 分层管理。一般的学生可以以小练笔、日记给足“自由表达”的机会, 中等学生可以仿写好词好句, 多写记叙文和想象文, 好学生可以依据写作目的自由地选材和表达。但这里要注意一点, 合理的分流是必要的, 但“自由表达”的原则不能丢。这就是笔者“分流固源”的内涵。
8.怎样确定书面表达写作要点 篇八
一、把握书面表达要点
1. 标题要点
标题是书面表达的第一个要点，是书面表达精神实质之所在，是书面表达的灵魂。标题的表达应简洁明确并具有较强的概括性、针对性和醒目性。标题可用一个短语或一个简单句子概括文意。
2. 格式要点
不少应用文需要有正确的格式。通知的开头常交待通知对象，例如：Ladies and gentlemen或Boys and girls，后面加逗号。日记的第一行要写上当天的时间及天气。写信件是顶格写上称呼，并在其后加上逗号，正文结束后要有结束语并署名，署名在信件右下角书写。不少同学漏写应用文某些部分，正是因为缺乏格式要点表达意识。因此，同学们应重视格式要点的表达，并增强其表达意识，以避免不必要的失分。
3. 正文要点
正文要点是全文主要要点集中的部分，也是整个书面表达占分最多的部分。同学们应认真审题，理清材料大意，将所需要点一一落实，并检查要点是否有遗漏。
4. 常识性要点
不少书面表达需要使用常识性要点，这些要点，虽然在原材料中没有反映出来，但仍很重要，它们既是重要内容，又起着承上启下的作用，对增强文章的照应性、连贯性和可读性很有帮助。
（1）写信件时结尾部分的常用句型
1. Please give my best regards / love / wishes to your parents.
2. I hope to hear from you soon.
3. Waiting for your reply.
（2）写交友信时的常用句型
开头：I learned from the International Friendship Club that you wanted to make a pen friend.
结尾：1. I hope to hear from you soon.
2. Waiting for your reply.
（3）写英文通知时结尾部分的常用句型
1. Dont forget the time and address. Im sure youll have lots of fun.
2. Im sure youll have a pleasant time.
（4）写参观欢迎词时的常用句型
开头：Welcome to visit... Now， let me tell you something about... to you.
结尾：Im sure youll have a pleasant journey.
（5）写介绍人物和介绍单位的文章时的常用句型：
开头：Now， Id like to introduce something about... to you.
结尾：Thats all. Thank you.
5. 从写作说明中提炼要点
书面表达的材料形式很多，有要点式、图画式、表格式等，不同材料形式的书面表达均有要点相对集中的地方。不少同学整理写作要点时往往直奔写作要点集中的地方，如要点式书面表达中的用阿拉伯数字标明的要点、表格式书面表达的表格内容、图画式书面表达的图画内容，而忽略了从写作说明中提炼写作要点。书面表达写作说明中往往会交待写作背景、写作目的、写作动机，这些都是写作时应注意的重要内容。
6. 发挥式要点
不少书面表达有部分内容要求考生适当发挥。同学们应认真阅读写作要求，弄清可以发挥的角度及容量，使自己的表达仍然符合文意发展的需要，并且在语言风格、写作人称和时态表达上与写作内容连贯吻合。
二、把握要点的原则
整理书面表达写作要点时应把握不多不少的原则，即该写的要点不能不写，不该写的坚决不写。写英文书面表达不同于写语文作文，不需要写得过分细腻深沉。不少同学随意增加写作内容，结果使得文章偏离文题，也浪费了时间。
三、合理安排写作要点