四年级写人记事范文

四年级写人记事范文（共10篇）

1.四年级写人记事范文 篇一

昨天下午，我和四年级的部分同学参加了“七彩光乡村少年宫”组织的大型超市探秘活动。

超市的陈阿姨热情地接待了我们。陈阿姨详细的跟我们介绍了超市的来历，原来这家商店来自于美国，以货品新鲜，品质优良而吸引了许多顾客。接着陈阿姨带着我们参观卖场，走进卖场，映入眼帘的是高高的货架，上面整齐的摆放着各种货品，看上去像进入了一个工厂。陈阿姨告诉我们，超市有九米高，就是为了整齐的摆放货品。当陈阿姨告诉我们，超市的面积有24000平方米的时候。马上有同学问：“那超市的周长和边长分别是多少呢?”哈哈，看来同学们一听到面积这个词，就把超市当成数学课堂啦!

接着，陈阿姨带着我们试吃了很多美食，有牛排、蛋糕、牛奶、香肠。最受我们欢迎的当然是牛排啦!

到了体验环节，我们被分成了四个组。分别负责收银打包、牛奶推销、蛋糕推销和牛排推销。我很幸运的被分到了牛排推销组。一开始，我和温明轩负责大声叫卖，吸引客人来买牛排。我们卖力地喊着：“走过路过，千万不要错过!新鲜牛排免费试吃。”我们响亮的声音，成功的吸引了很多的客人。另外两名女同学负责推销，她们详细地向客人介绍：“这些牛排都来自于美国，这些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等杂粮，220天就被端上餐桌，所以肉质鲜嫩，营养丰富。”客人越来越多了，负责煎牛排的阿姨有点手忙脚乱了，于是，我主动要求帮大家煎牛排。在售货员阿姨的指导下，我拿出了一块新鲜的西冷牛排，把它放在炙热的铁板上，等到一面煎成金黄色了，再用钳子把它夹起煎另外一面。最后再撒上少许的黑胡椒和盐，美味的牛排就这样做成啦!最难的是用大剪刀把牛排剪成均匀的小块，供顾客试吃。因为牛排又重又软，很不好用力，我费了很大的劲才完成好这项工作。

通过这次体验活动，我不仅体会到了每一项工作的辛苦，还体会到了和小伙伴一起合作的快乐。生活中有许多知识是我们没掌握的，只要我们留心观察，就总会有收获，希望我们都做生活的有心人。

2.六年级作文复习(写人记事) 篇二

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记等。

作文是学生识字能力和表达能力的综合训练，是对学生运用语言表达情感的训练。小学阶段的习作评价应着重考察学生的习作内容是否具体，是否有真情实感，是否养成了留心观察周围事物的习惯，是否能写简单的纪实作文和想象作文，是否能写读书笔记和常见应用文，是否能够修改自己的习作，并主动与他人交换修改。另外，是否做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁。

第一部分：写人记事文章的写作技巧

写人记事的文章属于记叙文范畴，是所有作文中最基本、最常用的一种题材。在日常的习作中，许多学生因为不掌握这类作文的特点，所写的作文经常是：行文平淡，没有新意，或人物形象不鲜明，或事件叙述不具体，或人事分离不搭界。怎样把这类作文写得有声有色呢？下面我就结合多年的教学实际谈一谈。

一、动笔前，要选好人。也就是说，要在众多的备选人物中，选取你最熟悉的，最有特点的，做过最让你印象深刻事的人。一个人的思想、性格等，不是写在脸上，大家一看就知道的，而往往是通过事件来表现的。如我们刚学的《嘎子和胖墩摔跤》片段中，作者为了表现嘎子的机敏聪慧不服输，就选择了嘎子摔跤前的所思所想所做。其实，在《小兵张嘎》这本书中，嘎子做的事件不止摔跤一件，还有堵烟囱、俘获鬼子，智救交通员的事，但唯独这件事挑出来给同学们学，可见这个片段的精彩与生动。因为这个片段，让人物的形象一下子就活生生矗立在了我们眼前，人物形象特点跃然纸上。

二、写人物要抓住人物的外貌特征，同学们在作文中，常见的错误就是，不管写的人是男女老少，还是老师同学，总会用到“炯炯有神”这个成语，细想一下，所有的人的眼睛都有这个特点吗？不一定。因此，写作文也要因人而异，不同的年龄，不同的职业，不同的经历，性别不同，人物的长相打扮肯定会有所不同，不要给他们贴标签，要让他们各具特色，各有神采，也就是说，写人的外貌，关键是抓住传神的地方，不要面面俱到，要把人物的外貌和人的性格特点结合在一起。外貌描写要为中心服务，要根据内容需要来写，可短可长。如刚学的《凤辣子初见林黛玉.>>片段中，作者曹雪芹采用的就是细节外貌描写法，由上到下，由里到外，把一个极尽奢华，见风使舵，阿谀逢迎的凤辣子形象勾勒得淋漓尽致，让人叹为观止。

三写事中，注意让人物“开口讲话”的同时，要把人物的动作神态和心理活动结合在一起写。同学们作文中常见的毛病就是“你说”“我说”“他说”，至于怎么说的，眼怎么动，手怎么抬，面目表情如何，统统省略，把人物写成了“木乃伊”。这样的人物性格特点，连你自己都看着不满意，怎能打动别人呢？如在《穷人》一课中，大文豪列夫.托尔斯泰为了把渔夫这个人物写活，作者这样写到：渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。“嗯个，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们报过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”通过这段描写我们可以看到，人在做一件事尤其是一件大事的时候，不是头脑一热，呆呆坐在一个地方不动的，总是得左思右想的，也就是心里得想想事情该怎么办，怎么办的结果最好。在思考的过程中，人物往往还会有一系列的动作出现，这些，在作文时必须得呈现出来，让人物的性格更加丰满，有立体感。

四作文中要选好事。选好了人，作文仅仅是成功了一半，作文要想大获全胜，还有一个关键就是“选对人做对事”。也就是说，为了突出一个人某些方面的特点，必须选择与之性格相关的事才能让作文出彩。比方说你要写一个小伙伴的助人为乐，你就要在时间地点人物等六要素写全的同时，要选择一件“雨天撑伞送你回家”或“周六日不辞辛劳给生病的你送作业补课”的事等。

最后需要告诉同学们的是，写人记事的文章中，不一定都得有外貌描写，得看具体情况来定，得根据叙事重点和中心思想来定。那么，是不是有了以上的几条“锦囊妙计”就可以让你的作文妙笔生花呢？答案当然是否定的。作文水平的提高不是一朝一夕的事，需要你们平时多观察、多感悟、多写作、勤修改，把这些技巧自觉运用到自己的写作实践中，久而久之，相信你们的作文一定会大幅度提高的。下面给大家推荐一个小学生的习作供大家欣赏。

擦油烟机的叔叔

我们小区有一个擦油烟机的叔叔。我们家每次都找他擦。

我们都找他的原因是因为他做事认真，干活干净。有一次我下楼去玩，看见叔叔正在擦我们家的油烟机。叔叔比其他人擦得都要仔细，他把抹布在水里涮了一遍又一遍，拿出去污剂，小心翼翼地擦着油烟机的吸烟口，用柔和的手法转着圈圈，不厌其烦地来回擦洗着，好像油烟机是他的孩子一般。

炎炎夏日，火辣的太阳晒得大地冒起了白烟，但叔叔却一丝不苟地擦洗，即使汗水流淌在脸庞，他在胳膊上一抹，又开始细致地擦着油烟机每个部位。见

状我忍不住去问叔叔：“叔叔，你为什么这么认真的擦油烟机呢？”叔叔笑了笑，和蔼地说：“这是我的工作，也是我的责任，我一定要把它干好，不能欺骗消费者。”这句话深深地震撼了我。等我回去吃饭的时候，叔叔还在那里不停地擦洗着油污，手法老练，细致入微，近两个小时，叔叔不急躁，也不厌烦，他的精神令我感动。我想他的肚子一定咕咕的抗议起来，手也一定很酸麻，但他的脸庞始终挂着微笑。叔叔仿佛已经忘记了吃饭，忘记了劳累，甚至忘记了回家，把自己的精力完全倾注于工作之中。直到他把一个亮闪闪的，洁净如新的油烟机轻轻安装到我家的灶台上面，才骑上摩托车离去。从始至终，这个叔叔的脸上无时无刻不挂着温馨的笑容。

擦油烟机的叔叔使我懂得了很多道理，他虽然在从事一项重体力劳动，工作又脏又累，但是他始终保持乐观的生活态度让我佩服，他对待工作小心谨慎的精神让我折服，正所谓“细节决定成败”。

点评：

3.写人记事类习作指导(六年级) 篇三

写人类文章知识要点：

（1）写好外貌，注意选择能表现人物特点和文章中心的方面去写；（2）写好动作，选择能突出表现中心和人物特点的方面去写，用词要简洁、准确；（3）写好心理活动，可以直接写，也可以通过间接描写表现主人公的内心活动；（4）写好语言，要注意语言的准确、生动；（5）选择典型具体的事例表现人物。

好词好段精选：

1、（写老师）循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神

您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了，我的头垂下来了。（小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了。）

2（写同学朋友）我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。（有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？）

3、（写爸爸妈妈）我的爸爸有一双有神的眼睛，爱穿一件棕色的衣服。因为他爱吸烟，所以他左手的食指和中指头被熏得焦黄。他说话往往带有幽默感，很风趣，常常惹得全家人哈哈大笑。爸爸还是个集邮迷呢，他经常因到邮局去买邮票或是换邮票而误了吃饭的时间，有时我们吃完了饭，他才回来。（这段文字写我的爸爸，总共写了他的几个特点？四个。其中“爱吸烟”和“集邮迷”写得最好。为什么？因为小作者运用了细节描写。就是通过一些细小的事情来表现人物。你看，爱吸烟——左手指都被熏得焦黄；爱集邮，连吃饭都忘记了！人物的特点是不是更加突出了呢？）

4、（写自己）我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80 分。（好在哪呢）记事类知识要点：

（1）注意选择自己感受深的事情去写；（2）注意把事情的经过写具体；（3）把事情写具体，重点情节要细写；（4）注意文章的结尾，文章的结构要完整。常用的结尾方式有照应开头、点明中心，随事件自然结尾等。

好段精选：

1、（写校园内）“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。）

2、（写同学朋友）我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢！李勇一看见血，也吓哭了。爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。”李勇点点头，抹着眼泪走了。（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。）

3、（写校外事）放学路上，我看见一群人围在一堆，我最喜欢凑热闹，也连忙挤了进去。原来人群中有个讨饭的老人，他面黄肌瘦，破衣烂衫，耷拉着脑袋。地面上，还有一张用石头压着的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思来。原来他已经70 多岁了，就住在农村，他的儿子和媳妇不养他。有一天，他的儿子对他特别好，说要给他买衣服，把他哄到汉口，一到汉口，他儿子就溜走了。他身上没有钱，也回不了家，只得四处求援。我想：这儿子真缺德！

4、（写自己事）第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，“放”还是“拦”？两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：“班主任老师来了，你敢拦车吗？”但想到陈老师那爱蹙起的“川”字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：“陈老师早！”接着便结结巴巴地说：“陈老师，请您下车，推车进校门。”我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点

了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。（好在哪呢？）

例题精讲：

今天你就要小学毕业了，回首六年的小学生活，有多少令你难忘的“那一次”：那一次你笑了，那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬„„正是经历了这无数次的那一次，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任„„真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从小学生活中选择一件事，以“那一次，我”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。

要求：（1）在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。（2）记事要内容具体，中心明确，详略得当，语言要简明、连贯、通顺。（3）书写要工整，标点要正确。不少于400字.思路点拨:

这是一篇半命题作文.(1)审题.体裁是记叙文,属于记事类的。题目中，“那一次”限制了选材范围和写作角度，一次 决定选材只能选一件事，那 决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。（2）选材。具体选择什么样内容的材料，这由学生自己决定。以前经历的什么给你印象最深，对你的影响最大，就写什么事，这样就有话可写。有真实感受，写来就自然亲切。（3）结构。首先要点明题意，引起回忆。在叙事时，要把事情的起因、经过、结果写清楚，写明白，写完整。还要注意，在行文过程中，要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写，这样才能紧扣题目，突出中心。（4）能做到上面这些，就基本上合乎要求了。但如果想取得更好的成绩，语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰，注意用词的贴切和句式的变化，恰当地运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的文采，是十分必要的。再加上工整的字迹，写出来的文章一定会得到好评。

例文：

那一次，我真尴尬

虽然这件事已经过去好几个月了，但每当我想起这件事时，仍然有一种莫名的尴尬和惭愧之感萦绕在我心怀。

那是今年暑假里的一天，我和妈妈去超市购物。准备出超市时，我拉开门帘，突然感觉有一股热浪向我涌来，我顿时汗流浃背，衣服都湿了。妈妈见我挥汗如雨，便在店里买了一根雪糕递给我。呀！这真是“雪中送炭”啊！我狼吞虎咽，三两口就把一根大雪糕“消灭”了。见身后不远处有一个垃圾箱，我便像投篮似的把雪糕棍扔向那儿，就扭头走了。

刚走了两三步，我隐隐约约地听到身后有人在叫“姐姐”，我一时没注意，又继续往前走。谁知那人叫的更响了，这不禁引起了我的好奇心。我扭头一看，只见一个身着黄色汗衫、黑色

中裤的平头男孩正指着一根雪糕棍，我仔细一看，那不是我刚才扔的那根吗？我想“赖账”，便赶紧拉着妈妈加快了脚步，可不料被妈妈的“火眼金睛”识破了。身后那个小男孩还在那里嘟嚷着：“姐姐不听话，老师说不能随地乱扔垃圾„„”我尴尬极了，我感觉这时所有人的目光都刺在我身上。我立马跑到身后的垃圾箱边，把我的雪糕棍扔进了垃圾箱内。在回家的路上，妈妈虽然嘴上没有说什么，但她沉默了，从她那责备的目光中，我仿佛听见她在对我说：“还让人家叫你大姐姐呢!配吗？”我无地自容地低下了头。

是啊，我不配。老师一直教育我们要保护环境，不能随地乱扔废弃物，可“保护环境，人人有责”对于我却变成了一纸空文。人家才刚上学的孩子都知道并实践这一耳熟能详的标语，可我作为一个已经六年级的学生又做的怎么样呢？从那一次以后，我就再也没有随地乱扔过东西。

那一次，我真尴尬！

跟踪训练：

1、按照所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打勾。

题目：我的秘密

材料：（1）数年如一日，默默无闻地帮助孤寡老人做家务。

（2）上学或放学的路上给别人推车。

（3）在学习上，自己选择一名竞争对手，可是不让人知道，暗暗地展开学习上的竞争。

（4）在日记中我诉说自己的苦恼，不让父母看我的日记。

（5）父母不理解情况，错怪了我，但我忍着，暂时保守秘密，准备在适当的时候、适当的场合向他们说明真相。

（6）我想当作家，并经常偷偷地向报刊投稿，可又没告诉别人。

2、填空

（1）《一个我心爱的玩具》，题目的数量限制是，对象限制是，内容限制是。

（2）《他为我做了件好事》是篇文章。题目上的对象限制是，数量限制是，内容限制是。

3、动手写一写

题目：我最喜欢的一位老师

4.四年级写人记事范文 篇四

他的一大优点是讲话头头是道，精妙绝伦。上课他总能在回答问题时，讲出一大堆道理来。那是在一次班会上，老师让每个小组长上讲台上评价一下自己和组员一周的学习情况。我心里暗暗自喜，这一下组长可以大显身手了。

刚开始，我觉得几位组长发挥出了自己最高的水平，而且个个都不甘示弱。我的心情开始紧张起来，难道组长这次要成为手下败将吗？这时，我可爱的组长好像看出了我的担心，冲我微微一笑说道：“没事 ， 不要怕 ， 就像你说的我会像战场上的英雄一样，杀他们个措手不及，片甲不留。呵呵”听了组长的话，我紧绷的心弦终于松了下来。

时间过的飞快，转眼轮到了我们组发言啦，大家的脸上稍微露出了点担心，可是我知道这个时候我们要相信他，并且要给予他支持。发言开始了，组长不紧不慢的向大家介绍了我们的组的情况，他的淡定，他的自信，他的坚持 。终于其他组长连连败下阵来，纷纷向我们组长投过来敬佩的目光与赞赏。

“ 我们赢了”我们组的人开始了欢呼与呐喊，想想刚才组长的表现，想想他那种遇事不慌不忙的精神，我感到高兴，更为我能成为他的组员感到骄傲，感到自豪。

是啊，我的组长不仅学习好而且还尽心尽责，做到了一个组长应该做到的。因为他每天都是我们组去的最早的一个，来了就检查我们的作业，在检查过程中，就哪怕是一个小小的逗号错了他都会让我们改正，然后再继续检查。平时不管我们遇到了什么问题，他都会很耐心的给我们一次又一次讲解。

试问大家？这样的组长难道你不敬佩吗？你不喜欢吗？

哈哈哈。怎么样？我们的组长不赖吧!他不但是大家敬佩的人，更是我心目中最最敬佩的人！

5.四年级记事作文 篇五

小狗睡觉的时候总喜欢把耳朵贴在地上，好像是个侦探。走起路来昂首挺胸，屁股一扭一扭的，非常有绅士风度。它撒尿的时候，总爱靠近树根，把一条腿抬起来，然后低着头，好像是的很害羞的小姑娘似的。尿完了马上就离开，然后又高高地抬起头，好像刚才什么事也没有发生似的。看着它那顽皮的样子，我也不住地在旁边偷偷地笑，这可真是太有意思了!

小狗的胆子有时非常小，如果你在它面前拍一巴掌，它准会不住地往后退，有时甚至扭头就跑;可有时他的胆子又非常大，如果有陌生人过来，它准会汪汪地大声叫个不停，有时还会做出扑上去的样子，把人吓得不行;有时它也会和其它动物开玩笑。有一次我领它散步的时候，邻居家的小鸡在找食物吃，它见了猛地一使劲，挣脱了链子就去追小鸡，把小鸡吓得满天乱飞。而它却又若无其事回到我的身边，汪汪的对我叫!好像在跟我说：“主人，你看我有多厉害!”我呢，忍不住会笑起来!

6.四年级记事作文 篇六

刚开始，我觉得做盲人很简单。于是，我在屋里走来走去，以显示自己的不屑。过了一会儿，我已经对做盲人有一点点烦了。因为做盲人既看不成电视，又看不成书，还总是碰着其他东西，而且就算睡觉也睡不了多长时间就醒了。并且我坐在沙发上的时候，奶奶家的小狗还把我的拖鞋叼走了。因为我看不见，所以根本不知道，害得我一通好找，最后还是妈妈帮我把鞋找了回来。后来，我对做盲人失去了耐心，开始不停地问妈妈时间，并总想着时间快点过去。最

后，我已经悄悄把红领巾打开了一条缝偷看电视，但被发现了。妈妈把红领巾给我重新蒙上，并说：“你如果再把红领巾拿开，就让你再蒙上一个小时。”一听见这句话，我吓得立刻就把眼睛蒙上了。可是我不到一分钟就问一次时间，一直问到活动停止。漫长的时间过去了，我终于又看见了世界美丽的色彩!

7.四年级记事作文 篇七

我们刚到门口，就听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，越往里走，声音越大。突然，我们看见了两旁的木柱上挂着很多鸟笼，里面住着很多小鸟，有绿毛蓝嘴的鹦鹉，有乌黑光亮的八哥，还有正在唱歌的画眉……看，那儿大还有一大群“Ice-cream”呢!我走近一看，原来是一群长着嫩黄羽毛，淡黄嘴巴的小可爱。

我们在最后一家店里买到了八哥的食物。刚想往回走，就飘来了一阵清香，拉住了我们的脚步。我们顺着时有时无的花香，向前走，拐了个弯，突然眼前豁然开朗，看到了许多参差不齐，形状各异的盆景。

我们越往里走，香气越浓，妈妈在一些看似枯树的地方停了下来，对我说：“这就是香气的来源。”我看到了一大片光秃秃的树杆，上面还长着一些腊黄的小花，哦，这是腊梅。

瞧，旁边那一枝枝的是什么?它长着和腊梅一样笔直的树杆。上面结满了看似猪头的蛋黄色果子。妈妈自言自语地说：“这是什么呀?”我看到上面还挂着一块牌子，我把牌翻过来一看，上面写着“长寿果”。哦，我终于知道它的“庐山真面目”了。

8.四年级记事作文 篇八

来到石雕公园，映入眼帘的就是一个个摊点，那里的石器，玉器真是琳琅满目，应有尽有。再向前就是石雕了，一个个石雕栩栩如生，千姿百态，有的是狮子，张牙舞爪，有的是海豚水中跳跃，就连汶川大地震也被雕刻的绘生绘色，感人肺腑。

石雕广场在向南就是崎岖陡峭的萌山了，我兴致勃勃的拉着妈妈向上爬，来到半山腰，只见那里绿树成阴，鲜花簇簇，美不胜收，身边的树木棵棵挺拔，给人一种奋勇向前的感觉。

9.小学四年级记事作文 篇九

跑步

前天我们上了一节体育课，由于女生要测立定跳远，体育老师就让我们男生先练习1000米，然后自由活动，我们于是看书跑步。我在前两圈为了不被大家落下，就用尽管全力跟着大家跑，可是到了第三圈我的体力实在不支了，就只好被落下，一圈过后，可以说我基本上没有体力了，简直是边跑边走。后来干脆就慢下来了，希望等到第五圈还有体力冲刺。想到这儿，我就跑得比刚才还慢了。过了一会儿，好不容易回到了起点，我一咬牙，“嗖”地一下冲了过去，可以说我当时用的完全是50米测验的速度。我知道，在用尽全力跑的时候，不管什么时候一停下，速度肯定会大慢特慢，我就一直用着力，不让自己放慢速度。直到快超过终点了，我的速度才开始下降。今天我们又有一节体育课，还要跑1000米，与前天不同的是，今天要考试!要记成绩了!我是男生中的第二组，体育老师一吹哨，我们便开始跑，第一圈跑50秒，第二圈跑一分钟，体力有明显下降。一切都和前天差不多，然而到了第四圈的最后一段，我坚持不住了，还没到起点就开始加速，结果还差半圈多就没力量了，效果远不如前天。做事可千万不能着急。

10.四年级记事作文 篇十

四年级记事作文1

我们一家人都是电视迷，个人喜好不同的原因，经常因为抢频道展开大战。

晚上，我在房间刚写完作业，便听到客厅传来吵架声。我出去一看果然是爸妈为争电视节目而吵了起来。妈妈说：“我刚刷过碗，好不容易能看一会电视，你就和我争!”爸爸大叫：“你辛苦我就不辛苦吗，我今天上班特别辛苦，感到特别累，我就不应该看吗”当一场大战即将爆发的时候，我突然从桌子上抢走遥控器，从而阻止了一场战争。这时爸妈又站在同一战线上，对我说：“作业做完了没有，拿过来让我们检查检查”我正要拿着遥控器去拿作业，哥哥从他的房间冲出来，顺手把遥控器抢走了，我情不自禁地叫到：“你以大欺小，以男欺女，!”我哥说：我要看动物世界。我爸说：“我要看篮球比赛”。我妈说：“我要看“咱们结婚吧”。我说我要看“喜洋洋与灰太狼”。话音刚落，突然灯灭了。原来是停电了。

因为停电争夺赛落下了帷幕。

四年级记事作文2

朋友，珍惜你所拥有的吧！

珍惜亲情。一天天老去的父母，依然在为我们刨根挖土挖出幸福的生活来，他们给过我们很多，我们却还给他们很少，他们，要面朝黄土背朝天，种下的不止是幸福的果实，还是可贵的亲情！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，在青春年华里，在幸福时光里，对他们说，“I’LIKE YOU！”

珍惜生活。你抱怨过生活吗？你会觉得，你的生活太平凡了，没有华丽，没有梦幻。但是你们，见过那些衣衫滥褛的乞丐吗？见过无家可归的流浪儿吗？其实，有些幸福，就在你身边围绕，你触手可得，但对于你来说，它们，已经被时光埋葬了。

珍惜青春。小时侯，背着书包去上学是最最美好的事。人生的道路很长，以后，会有很多事情，让你焦头烂额。你不要虚度年华，在回首往事时痛哭流涕，不要禄禄无为，在怀念生活时，心烦气燥。

我想说，珍惜你所拥有的吧！

四年级记事作文3

今天，我和我爸爸、妈妈去一位亲戚家拜年，再回来的路上，看到一群猫在垃圾桶中找东西吃。而一只黑猫正坐在垃圾桶旁边，出神地望着一张黄色的纸。我不解，心想：那张纸上画着什么，让那只黑猫看的这么入神呢？于是，我朝那只黑猫走去。

可爱的猫咪们见到有人来了，迅速从垃圾箱上跳下来，四处逃窜，那只黑猫也跟着同伴一起逃进了树丛中。

我走向那张黄色的纸，俯身一看，原来纸上画着一盘红烧肉。我不禁开始了想象：黑猫到垃圾桶中找吃的，可是没找着，一转身看见了地上的一张纸，便过去一探究竟，发现上面画着一盘红烧肉，饥饿的黑猫看着看着便出了神，好像这盘香喷喷的红烧肉此时此刻就在自己眼前一样。

想到这里，我不禁开始同情这些猫咪。它们被主人抛弃，流浪街头，为了填饱肚子，四处奔波，还要抵御严寒，真是可怜。我不禁将包中的几根香肠放在地上，然后转身就走了……

四年级记事作文4

我家有一只可爱的小猫咪。小猫咪是我从外婆家抱来的。小猫咪除了头和尾巴是黄色的，其他地方都是雪白雪白的。小猫咪长的非常可爱，我叫它贝贝。

贝贝的脾气非常古怪，一会儿生气，一会儿高兴，一会儿又伤心了。贝贝高兴时就跳到你的怀里去撒骄，比如把身体展开让你给它挠痒，或是在你写作的时候跳上桌子亲你一下。小猫贝贝生气的时候什么东西都不吃，什么话也不听，无论谁说多少好话，它也一声贝贝是个懒虫，晚上我去睡觉，贝贝先第一个钻进我的被窝里。贝贝晚上睡觉的时候，没想到它和爷爷一样，非常喜欢打呼噜。

贝贝也是一个贪吃的家伙，每次吃饭，它总是第一个跑到餐桌前先闻一闻饭香。因为它知道主人还没回来吃饭呢！

啊！贝贝看起来是那么生气勃勃、天真可爱。

四年级记事作文5

童年是一串糖葫芦，又酸又甜，回味无穷；童年是荡来荡去的秋千；童年是百看不厌的动画片。。。。。。

看到妈妈的高跟鞋，我就情不自禁地哈哈大笑起来。记得小时候，我的个子比同龄人的个子矮，大家都嘲笑我。有一天，爸爸妈妈去上班了，我看到鞋架上有一双漂亮的高跟鞋，心想：我穿上这高跟鞋一定变高了，也一定变漂亮了，小伙伴们肯定很羡慕我哩！于是，我把小伙伴们都叫到了我家，穿着高跟鞋一瘸一拐的走到他们面前，得意洋洋地说：“看，我变漂亮了吧！肯定也变高了吧！”伙伴们看了看我，又看了看高跟鞋，异口同声地说：“当然了，你穿了高跟鞋的，把高跟鞋脱下来你还是一个小矮子！”说完就笑了起来。我当时气的火冒三丈，双手*腰，脚向前一蹬，唉！摔了个四脚朝天！这是爸爸妈妈回来了，看见我狼狈的样子也笑了起来。事后，我还被妈妈严厉地教训了一顿。

唉！我真是自作自受啊！

四年级记事作文6

暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票，随后被自动消毒水机淋过才能入池，“噢！游泳喽！”我们迅速冲向池子。水池里人山人海，有的潜水，有的休息。

我走到池旁，带好防水镜，向水里一跳，“卟通！”水花四溅，身上冰冰凉凉。哥哥呢？他抱个游泳圈在水面上划水。

我神不知鬼不觉的潜到他身边，“嘿嘿，让你在水中玩个够。看招！”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀！”他突然叫起来。“哈哈！你这只汗鸭子，中计了！

”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放，便用水洒我。我气憋不了多久，就“咕噜咕噜”冒了几个泡，松开了手。“呀，不好！他趁机逃走了。”我追过来，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。

四年级记事作文7

就这么一个“爱”，简简单单、毫不华丽，但它却包含了千千万种。这其中，或朋友之间的友爱，或陌生人之间的爱。

那天，正好是国庆放假，我和姐姐悠闲的在大街上走来走去。我忽然看见从远处慢悠悠走来的一个盲人，他穿着黑色大衣，黑色的鞋子。我又看见他身后跟着一个年轻的小伙子，他一直跟着老大爷。我心想“他不会想偷老大爷的东西吧！”我朝老大爷身上打量了一下，老大爷身上也没带什么东西啊！那他不是想偷老大爷的东西，那他想干嘛呢？

老大爷很吃力的跨过栏杆，我偷偷的跟着他们，我想看看那位小伙子到底想干什么。老大爷往XXX商店走了过去，小伙子马上冲上前去帮他把门打开了。看来老大爷不知道有人已经帮他把门打开了，小伙子把门打开了之后就默默的离开了，我心想，看来我错怪那小伙子了。我一直看着小伙子离去的背影，直到他消失在人海中。

爱无处不在。这一次，让我发现了陌生人之间的爱。

四年级记事作文8

轻盈的步伐，踏出串串跳动的音符；流行的歌曲,融于悠悠多彩的年华。一晃,如今的我，已成长为一位落落大方的小姑娘。忆起童年,我是一个活泼的女孩儿,拥有过春日的温馨,夏日的开朗；有着白云般的自由,湖水般的纯洁。童年的好伙伴呢?则同我一样营造着童年的乐园。

翎,一个喜欢学习,喜爱自由的小女孩.她爱花,因为花是香的,是美的`,和她一样；她爱鸟儿,因为鸟儿能够在天空中自由自在地飞翔；她爱白云,因为白云能够在蓝天中随意地飘动。

她,有一张可爱的小脸,笑起来呀,两嘴角边就陷下去成小酒窝,真可爱。

和她相处的那段日子,便成我温馨的回忆。

冬天的早晨总是那么的唯美，在我生长的小镇上冬天的早晨美的像唐诗，宋词。我眷恋我的小镇。

四年级记事作文9

今天我们来到了玉渊潭公园进行远足活动，同学们早早地来到学校，等待远足活动的开始。

7：50活动准时开始了，金老师站在队伍中间，曹老师跟在队尾。我们都激动极了，个个精神饱满的上路了。刚开始走的时候我们都兴致勃勃，觉得没问题，沿路一直盼着早点到公园。大概过了5分钟，到公园了！

刚到公园时我们连走带跑，高兴极了，可刚走一会儿就觉得有一点累，又走了一会儿更累了，走了一圈后觉得走不动了，我便鼓励自己快到了，坚持一下。就这样，我们连续走了两三圈，眼看就走完了，到终点了！我们为坚持而欢呼，每个人都为自己骄傲、自豪。

今天通过远足这次活动，我们既锻炼了身体，又感受到了收获的快乐。

四年级记事作文10

我有一个最喜欢的玩具——陀螺。

陀螺有很多部件:攻击环、大螺丝、防御环、轴、底盘。这些部位各有用途:攻击环可以攻击别人；大螺丝可以固定陀螺，防止陀螺散架；防守圈可以躲闪对手的攻击；轴在底部使陀螺转动；当底盘保护陀螺停止转动时，防止最低环磨损。每一个部分都应该是安全的，因为少了一个，就会“丢失”。

陀螺还有两个“兄弟”——发射器和射击绳。它们用处很大！陀螺仪没有它们什么也做不了。他们是能让陀螺仪转动的哥们。首先将发射齿插入发射器，然后将组装好的陀螺大螺钉的螺母安装在发射器上。最后将陀螺轴平放在地面上，用力快速拔出发射齿，陀螺就会转动。

陀螺的安装也是一个难点。轴在底部，底盘在轴的上方。攻击环和防御环可以换位安装在中间。大螺丝拧在上面拧在下面，固定好就完成了。看似简单，其实很难。

直到我开始忙碌的学习，这个陀螺才停下来。它陪伴我走过了童年，短暂的童年。

四年级记事作文11

虽说，今年寒假只有20几天，但是，所做的好人好事有很多很多；有意义的事多得数不清；有趣的事装满了一筐又一筐……但使我难忘的，还是那件事。

有一天，我和哥哥都在我爷爷家，因为我爷爷家只有一台电脑，所以我跟我哥哥只有轮着玩。可是今天，我本以为是按原来的规定，每人一小时，谁知，哥哥竟说了一件让我不可思议的一句话：“电脑谁抢到谁玩！”我一听这句话，顿时火了。因为当时是哥哥在玩，所以说，我是没资格抢的，我当时就想：就让他玩呗。谁知，等到我玩的时候，他竟然来抢！我当时就气愤，觉得他很不讲理。没办法，我只好把电脑让给他了。事后想想，我这样一次次让他，只能使他变本加厉，所以以后，我不能再让他了，那样只会害了他。

我愉快的寒假，没必要为一件小事而闹得不愉快，因为“我的寒假我做主”嘛！再说，马上就要开学了，我也要准备上学用的东西了，哪还有心思去就这些“仇”啊？

四年级记事作文12

我们在生活中，许多人在保护花草树木，保护好环境。

今天，我来到了个小区，小区里有人在吐痰，有人在乱丢垃圾。这时，我过去跟他们说：“ 你们不能乱丢垃圾和吐痰，你们这么做是不对的。”他们乱吐痰、乱丢垃圾，他们自己却拔腿逃跑了。我就在小区慢慢的把垃圾丢在垃圾桶上。这时，友人走过来，对我说；“小孩子，你真棒，你能够把我们的小区的环境搞好。”我谦虚地对阿姨说；“阿姨，这是我们小孩应该作的事，老师说过，每个人都要保护自己的环境，不能破坏自己的环境。”

小区上的人在赞扬我，都说给别人听，我为城添光彩。

四年级记事作文13

春天万物复苏，正是花儿开放的时刻。

校园里，最漂亮的就属紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤挂在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有几十朵花，有点紫紫的，闻一下，还带着淡淡清香。从远处看，那紫藤就像是被涂上了油漆似的，真美。

名列第二的要属桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，还是最好看的，我觉得都美。桃花在晴天时会张开它的眼睛，来享受着阳光;而在阴天时，它会无精打采地垂着脑袋，谁叫它那么弱小呢?

说起红叶李，我们就要竖起大拇指了。红叶李不管是在晴天还是在阴天，都会挺起它的脑袋，望着这美丽的校园。红叶李是白色的，闻起来可真香啊，像香水一样香，你都会被陶醉。

梨花穿着白衣裳，在阳光下尽情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的机会都没有了，真是“万紫千红总是春。”

……

校园里的花，给我们的学校增添了美丽，给我们了一次学习的机会。

四年级记事作文14

在过去的几天里,天气不怎么好,总是阴雨绵绵.这一周,太阳公公终于露出了笑脸。星期六的下午，我和爸爸就高高兴兴地来到了运河广场放风筝。

广场上各种各样的风筝可真多！有的像蝴蝶一样在空中飞舞，有的像老鹰一样翱翔在蓝天，还有的像小柳枝一样随风舞动……

广场上放风筝的人可真多!有的人头仰望天空慢慢一样地放线,有人拼命放线,还有的小孩子放不起来在旁边大哭……

我和爸爸也开始放风筝了。我拿着线团跑到远一点的地方，我大声喊：“一、二、三。”爸爸就放开了风筝，我就赶紧一边跑一边放线，风筝在阳光下越飞越高，美丽极了。它就像一架大飞机在蓝天下自由飞翔。

四年级记事作文15

在我的童年中，发生了许多事，不过，让我最难忘的还是我喝墨水的事。

那是在我4岁时，我无意间听见妈妈和楼上赵阿姨的谈话：“听说楼下的小张考上了重点大学呀！”妈妈说：“是啊，是因为他“喝”墨水“喝”多了呀！”我突然想起妈妈对我说的话：“只要努力学习就能考上大学就能做大官”。之后，我趁妈妈不注意，溜入爸爸的书房，拿着一瓶墨水，心想：“哈哈，我马上就能考上大学了！”我把盖子一打开，不久就喝完了。

喝了之后，我觉得肚子里排山倒海，我缓慢的走出去，给妈妈说了一声，之后的事我就什么都不知道了。