老师无微不至的爱作文

老师无微不至的爱作文（精选10篇）

1.老师无微不至的爱作文 篇一

我的妈妈属于“保温杯”型的人，外边看起来冷冷冰冰，可心里却是一个充满温情的人。

每天，我的奥数老师会发出一个奥数题，每次，我写完老师布置的家庭作业就会去挑战这个每日一题。这一天，我兴冲冲的跑到妈妈面前望着她：“手机给我一下，我抄一下每日一题。”妈妈给了我手机。我看了一下今天的每日一题，呀!真难!我左思右想，想了半天也没有想出个头绪，我一脸沮丧的对妈妈说：“妈妈，今天的每日一题，我不会做，您教教我吧!”妈妈却回答：“我也不会做。”没办法，我只好硬着头皮自己想。

晚上，我翻来覆去睡不着，这时门外传来一串脚步声，这脚步声很小，但我听见了。接着，门前的那一盏小灯亮了起来。我大吃一惊，心中闪过一丝不安：“爸爸出差了，妈妈和妹妹睡觉了，是谁呢?不会是小偷吧!”想到这里，我轻轻跳下床，抓起书包旁的雨伞，蹑手蹑脚的跑到门前，把门开了一点儿缝隙往外看去，天哪，我浑身上下都在颤抖，手中的雨伞也随之掉在了地上，你们知道我看见了什么吗?我看见我的母亲穿着睡衣，蹲在那一盏小灯旁边，手中捧的正是我那本奥数书。我感觉有千万根钢针扎着喉管，我失声喊起来：“妈妈，您怎么……”妈妈猛的一回头，大声说道：“衍颖，你快去睡觉!”这一刻，我下定决心无论我以后生活的怎么样，我都会善待我自己的母亲。

感动像潮水一样漫上来，像火把一样温暖了我的心房。母亲无微不至的爱，像一股暖流一样流遍了我的全身!

2.无微不至的爱作文 篇二

我清楚得记得去年学校组织亲子运动会，它让我更深切地感受到母爱的另一面。当我得知要开亲子运动会的消息后，兴奋不已，很想参加。一进家门就喊：“妈妈， 学校组织亲子运动会了，咱们报名参加吧。”她带着微笑慢慢地向我走来。这几天妈妈脸色苍白，可能是生病了。她抚摸头着我的说：“看你高兴的，学校组织的活 动，只要你想参加，我都会支持的。”我高兴地蹦起来，可转念一想，妈妈好象很不舒服，她参加得了吗?我支支吾吾地说：“妈妈，还是别参加了，您还是在家好 好养病吧，学校以后还会组织的。”“我没事，就是累了。等到开运动会那天，我就会好了。”我知道，她是为了让我有参赛资格，才这样安慰我呀。我迟疑了一 下，没再说话。

到了比赛那天,妈妈还很虚弱。但她还是站在了起跑线上。发令枪一响，她冲了出去，没跑几步，身体前倾，腿却没跟上，摔倒了。只见她很快站起来继续跑。瞬 间，许多家长已到了终点，把接力棒交给了孩子，他们已经向回跑来。只有妈妈还在逆向跑，观众台上一片加油声在激励她。最后她终于跑到了终点，把接力棒递到 我手中，我向前跑去……我虽然在这次比赛中得了倒数第一,但是仍然激动地拥抱着妈妈。当我看见妈妈胳膊摔破了皮，内疚地说:“您是世界上最好的妈妈。”妈 妈俯下身亲了我的脸一下说：“所有的妈妈都会这样做的。我看你没有计较名次能继续跑，这是对妈妈最好的安慰了。”

这件事使我深刻地体会到了妈妈是多么的爱我，我是多幸福啊!

点评：

3.无微不至的爱 篇三

每当我写作业的时候，妈妈总是陪着我，但是我每一次遇到难题的时候，妈妈总是让我先休息一会儿，等她会了，再给我细细的讲解，直到我会了为止。

记得有一年夏天，我有一道非常难得奥数题不会做，这时妈妈看见了愁眉苦脸的表情，问我：“你是不是又有一道题不会了，那你先去休息一下吧。”我说：“嗯。”过了一会儿，题果然解出来了，我真佩服我的妈妈。

渐渐的，我就开始疑惑了，这些这么难得题，妈妈是怎么做出来的?

又有一天，我又遇到了一道难题，妈妈还是让我先去客厅里休息一会儿，等解出来了，在过来叫我，但这会我没有这样，而是悄悄地打开了门，躲在了床的后面，看看妈妈到底用了什么“法宝”把这个难题解出来的，突然，我不小心出了点动静，让妈妈给听见了，妈妈转过身吃惊的问我：“你是怎么进来的，不是和你说等我解完了这道题再叫你进来吗?”说完，又立刻陷入了思考。

我看见妈妈那已经被汗湿透了的短袖，那满头的大汗，还有那已经写了好几张的演算纸，鼻子一酸，关上了门，走到了客厅。

最后，我终于明白了妈妈使用什么“法宝”做出了难题，那就是她对我深深的爱。

4.老师的爱作文 篇四

此时，孩子们也在苦恼，抱怨父母不理解他们，有的甚至发出这样的感叹：妈妈是更年期，我是青春期，什么时候才能见到光明?虽然话有些夸张，那痛苦却是真切的。

一边是为儿女奔波操劳、任劳任怨的父母，一边是吵着要自由的孩子，作为老师，该如何帮助他们呢?对于父母的爱，孩子除了觉得理所当然之外，又有多少人懂得珍惜和感激呢?不少父母和孩子缺少沟通，应该为他们搭建一个交流的平台――主题班会，让孩子读懂父母的爱，感受这份爱的分量，学会感恩和回报;也让父母倾听孩子的心声，促进相互了解。主题班会的时间就选在母亲节前夕。

爱要怎么说出口

主题班会那天，孩子们精心设计的贺卡把教室装扮得格外漂亮，很有节日气氛。经过充分准备，主题班会开始了。

1.相声小品有趣又引人思考。学生自编自演的小品，素材来源于小赵和他妈妈，也直接反映了一些学生面临的现实问题。小品中的男孩长期沉迷网络，不顾妈妈苦口婆心的劝说，成绩严重下滑，母子矛盾升级，终于孩子对母亲说了粗话还动手打了妈妈……最后在亲情的感召下孩子认了错，母子拥抱在一起。小品真实动情，受到了学生的欢迎，引起他们思考。相声《与父母过招》则以幽默诙谐的语言告诉大家应该与父母真诚相处。

2.设置情境，寓教于乐。在班会进行到“假如我是父母”环节时，主持人分别拿出同学们儿时和现在的照片，让大家对比。一张张照片让学生们仿佛看到了自己成长的足迹。主持人问大家：“如果你们做了父母，与子女产生矛盾该怎么办?”问题一提出就引起了热烈讨论，家长们也急切地想听到孩子的回答。小宇的爸爸妈妈听了讨论，很有感触：以前总是一味地要求孩子学习再学习，从没想过孩子的压力、孩子的兴趣，以后一定要多和孩子沟通，做他的朋友。在进行“往事难忘”环节时，仇盼同学深情地朗读了自己的随笔《爸爸的一天》。在舒缓的音乐声中，一个涉世未深的少女叙述着父爱的平凡，然而从中大家却领悟了父爱的伟大。孩子们纷纷拿出父母过去和现在的照片，回忆着、讲述着父母为自己做过的每件事。岁岁年年，点点滴滴，历历在目，孩子们不禁泪光点点，哽咽了……

3.亲子互动，情意浓浓。在进行到“你是贴心子女吗”这个环节时，孩子和父母背对背提问题、同答问题，内容涉及父母的生日、职业、爱好等等。有的学生对答如流，真是贴心子女：有的对家长的信息一无所知，令学生反思：当我们心安理得地吃着生日蛋糕的时候，为什么却常常忽略了父母的感受?在投球游戏中，父母和孩子一起合作，赢了的自然高兴，高呼“亲情的力量”;输了的也很愉快，难得父母和孩子一起玩得这么开心。一位妈妈说：“平时很少和孩子一起玩，今天才发觉，和孩子在一起的时间太少了。”

4.主题讨论，爱重在行动。在进行到“我为父母做什么”这一环节时，主持人引导大家：“爱要说，爱要做。父母的爱令我们感动，我们能为父母做什么呢?”学生们都说出了自己最真实的想法：倒一杯热茶;捶一捶肩膀：问候一声，少惹大人生气：做一次饭，做一次家务：节日里送上祝福……最后通过大屏幕，班委给每位同学一个建议：时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹情绪;常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系;有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情。不要自作主张;提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力;做了错事主动检讨，不逃避责任;对父母做出的承诺要说到做到;了解父母的工作，体谅他们的难处和承受的压力;学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，做父母的朋友……

5.家长和老师，配合不忘引导。在整个班会过程中，家长和班主任一直认真倾听，积极参与、配合;关键时刻，又不忘引导。小兰的家长恳切地对孩子说，我们做父母的会多了解你们的想法和感受，你们也应该有事多和父母说，不要总藏在心里。只有双方都做到真诚、主动，才能不断增进彼此的感情，成为朋友。

班主任致词：我们应该学会感恩，感谢父母用亲情与智慧将我们送到理想的彼岸;感谢父母赋予我们良好的品德，让我们为人立世，受用终生!父母为我们做的很多，但有更多东西是需要我们自己努力才能获得的。父母能给予你生命，但不能替你生活;父母能教你许多东西，但不能代替你学习;父母能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责;父母能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择;父母能告诉你真挚的友谊是什么，但不能替你选择朋友;父母能对你谈人生的真谛，但不能替你赢得声誉：父母能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命：父母肯定会尽自己最大的努了力给予你最好的东西，但不能给予你事业和前程……

在爱的港湾起航

班会虽然结束了，但孩子们在爱的港湾于刚刚起航。小赵在周记中写道：“我终于懂得了血浓于水的含义，懂得了妈妈的不容易。以前只知伸手跟她要钱。给少了还不高兴;最近我才知道，妈妈为了挣钱养家已经得了一身病。我要对她好一点，少玩游戏，争点气，把学习搞上去，让妈妈少操心，长大自己挣钱养她”小兰的妈妈高兴地说。现在女儿又开始和她无话不淡了，也愿意把前一段的心事说给妈妈听，征求妈妈的意见，最近学习有了很大进步。还有许多家长也告诉我，孩子有了可喜的变化。

5.老师的爱作文 篇五

记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。

记得三年级的时候，班主任刘老师忙着准备“百花奖”，由于下楼时没有注意脚下的台阶，不慎踩空，重重的摔倒在楼梯上，右手当时就摔得钻心的痛，但是她还是坚持讲完那节课才去医院检查，检查结果出来后，犹如晴天霹雳，右手部骨折。她积极配合治疗，却没有耽误一次课。右手坏了，就用左手接过右手的重任。写板书、吃饭等多项任务都由左手完成。天气热的时候，由于刘老师长时间糊着石膏，右手臂起了许多红疹子，可她依然坚持工作，虽然老师的手受伤了，但她认为，三年级是我们成长的关键时期，所以一天病假都没有请。老师的手虽然受伤了，但是她用行动告诉学生，生活是美好的，不要向困难低头。上课时，老师用左手拿着粉笔，额头上冒着汗珠，吃力地写着字，看着她那略带笨拙的动作，我由衷地为自己拥有这样一位认真负责的老师而自豪。我心想：老师都骨折了，还这么卖力给我们讲课，我一定不会辜负老师的一片苦心。

亲爱的班主任刘老师，您就像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像辛勤的园丁，在我们的记忆深处留下最珍贵的记忆。

6.老师的爱250字作文 篇六

今天，早上东南风呼呼地吹着，我的伤痛还在折磨着我，这个伤虽痛，但它让我感到温暖，这是因为昨天的.一个意外。

那天早上天气非常的热，学校还在开运动会，3个小时过去了，才回到教室休息，我正和刘兴琦聊天，这时意外发生了，张雨飞奔过来，正好撞到了我，我又被刘兴琦绊倒了，我顿时放声大哭，他们立即将我送到办公室，老师见了，一边揉着我的腿，一边问他们是怎么回事，他们说：“张雨三次打到了赵伟建，他就叫王昊打了张雨，张雨撞到了陈子靖。”老师说了他们几句，又问我：“好点了吗？”我点了点头，老师又说：“把陈子靖扶回去。”在路上我心里很温暖。

7.老师给我的爱作文 篇七

我们的体育老师是一位年轻的女教师，他姓陈。别看她上课时挺严厉的，可待起人来，还是挺温柔的!

例如吧：每次上体育课时，在热身跑步时，老师总亲切的对我说：“杨玟怡，到那边的栏杆上坐着去，也可以原地跑几下，常锻炼身体也是很重要的哦!”“嗯。”我说了一身，很感激老师对我的关心。我坐在栏杆上，看着同学们跑步，偶尔自己也能原地跑几下，虽然自己没能参加，但是看着同学们的开心样我心里也挺快乐的。当老师看我活动时间长了一些时，又会和蔼可亲、面带笑容的对我说：“杨玟怡，累了就休息一下吧!多晒晒太阳，也有利于身体健康!”我乖巧地点了点头，心里充满感激，想：陈老师这么关心我、爱着我，真是一位好老师呀!

8.老师给我的爱作文 篇八

今天上课也和往常一样，同学们听得津津有味。这时，陈老师举了一个例子：“漂亮的老师、知识渊博的老师……”我就随意地插了一句“丑的老师。”顿时，陈老师勃然大怒：“桥棋，你要好好反醒，你上课一直插话，这是不对的，再这样你出去站门口，不是和你开玩笑。”我开始有点认为陈老师又开玩笑，脸上依旧嬉皮笑脸，接着的惊喜，到最后几乎没有笑容面无表情，脸上还带着一丝丝的忧伤。陈老师接着教育我，我看见大家都把目光齐刷刷地投向我，我一下子涨红了脸，像一个苹果一样。

接下来，陈老师上的课，虽然有好多的笑点，但我依然没有笑。我心里一直在想：同学们这样看我一定会告诉他们的家长，到时候我去上学了，都被那些家长在背后指指点点，我该怎么办?

忽然，老师把我比作例子和里的人比较，大家听到说的是我又看了过来，我无法忍了，轻轻地低下头流出了眼泪，泪水像雨点儿一样打在了我的腿上，似乎还有一点“痛”意。我心想，老师居然知道我心里在想什么?看来是我错了。我一定要改掉乱插嘴这个坏毛病。

9.老师对我的爱作文 篇九

那一次，我和同学们一如既往地做着卷子，俞老师在旁边认真地批改着作业。突然，我遇到了一道不会做的题目，便轻轻地拍了拍桌子，想让同桌张亦林告诉我答案。同桌张亦林马上听见了，就把试卷向我那边移去，想办法让我看见。

不料，俞老师看见了，很生气，就说：“每人扣5分!”同学们都很惊讶，但我和张亦林明白，因为我们作弊了，这是个很严重的问题，扣5分算是便宜我们了。

我还清楚地记得，当时我满脸通红，恨不得有个缝隙钻进去，而且内心是很惭愧的。为什么呢?因为我是学习委员，作为同学们的榜样，现在却连成绩最差的学生都能做到的——诚信都给丢失了，这还有什么资格做中队委员呢?

中午的时候，俞老师把我俩叫去了身边，讲了关于诚信的事。俞老师严肃地说：“这分我是必须扣!让你们牢牢记住!”我心里想：不是吧!五分啊，那么大个数字，如果考到90分以下，我就要完蛋了!这时，俞老师有委婉地说：“我想这样的分数对你杨智涵也不是很光彩吧?”“何况，你们已经把诚信都给丢失了，即使再好的成绩也不是真正的成绩!”我顿时眼泪直想留下来，但我还是忍住了，其实心里已经感动得流下泪来。因为我明白了：不成绩怎样，只要诚信还在就会拥有许多朋友。相反，如果成绩很好，但诚信没有了，朋友就会渐渐离你远去。

10.老师的爱作文 篇十

她两眼弯赛月牙，笑赛花朵般灿烂，二十六开外，红唇皓齿，肉肉，软软的脸真叫嘛可爱！张口说话，声音打胸腔出来，哎哟！那是带着丹田气，远近一样响。真可惜她样样都厉害，要是当个演说家，心理学家，画画老师，说不定都绝了呢！她就是出口成章，能说会道，让五一班学子不得不佩服她。

一日半晌，道理殷知晓有几位同学对自己有不满，有意见后，便火冒三丈，不动声色地缓缓走到讲台边上一靠，打开同学的日记读了起来，又走到讲台中间一站，先是滔滔不绝地训话，我一听：“你们怎么这么不能理解老师呢？提建议也不是这么提的呀！”抬头一看，只见她脸通红通红的，但不一会儿又心平气和，不等我们怦怦直跳的心平静下来，她便语重心长地对我们诉说自己的心里话来：“带这个班，其实一路挺辛苦的，先要有耐心，解决关于28号父母与孩子的.事，又要承受山大压力，和家长、孩子再三再四地沟通。还要批成堆的作业，回去也没时间照顾女儿，对女儿也很愧疚。”我们听了，有人情不自禁地揩揩眼泪，有人眼眶红了，也有人百感交集。她又对我们谆谆教诲，说起来更来劲，就赛关不住的水龙头，开始滔滔不绝地讲道理：“希望大家都能有所感悟，体谅老师对学生的用心良苦，也能做好自己，给老师减轻负担。你们要知道，当老师工资也不多，也不好赚，不容易呀！”这一来，道理殷对我们的循循善诱也真是讲绝了！讲得我热泪盈眶，全班同学都感动不已。讲得我心里也默默说道：殷老师太劳累了，我们不得不服，去体谅她！殷老师这位心理医生把话一说，便说服写日记的那两位同学，也改进我们对于学习生活中老师给我们的看法，提高生活之间的质量，让我们学会常怀感恩，去感谢，回报老师。

没错，殷老师“道理殷”就是独一无二的，道理讲得最绝的，你不得不信吧？我打心眼里钦佩道理殷这位班主任！