珍爱生命安全出行 二年级

珍爱生命安全出行 二年级（共10篇）

1.珍爱生命安全出行 二年级 篇一

“珍爱生命安全出行”主题班会设计方案

太星小学六（4）班

一、活动目的：1．指导学生从日常生活中常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义。2．要求学生知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识，维护交通秩序及确保交通安全。3．了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。

二、活动重点: 1．认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。2．懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。3．认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。

三、活动准备：1．搜集交通知识竞赛题、马路上设计的安全警示用语；2．搜集各种交通标志、交通设施的图片；3．搜集交通安全事故的案例、新闻、图片等；4．游戏、小品活动准备；5．准备好相关课件。

四、活动过程：

（一）、教训不能忘

人最宝贵的就是生命,生命对于每个人都只有一次.可一幕幕由于不注意交通安全而发生的悲剧依旧上演，为了我们不再付出血的代价，为了我们能长久拥有幸福，我们一定要遵守交通法规，珍爱自己的生命。七（2）班“珍爱生命，安全出行”主题班会现在开始；

1、再现交通事故场景

（1）如今交通工具越来越多，而日渐紧张的交通状况也成了一大安全隐患。请大家仔细听仔细看（录像）再次目睹这些惨不忍睹的场面。（）

（2）2007年-2008年上半年全国道路交通事故统计表

年份 汽车驾驶员人数(人)事故次数(次)死亡人数(人)受伤人数(人)直接经济损失(亿元)

2007年 － 327209 81649 380442 12.0

2008年1-6月 － 195319 50682 229484 7.7

（3）2005年11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初

二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。

（4）11月15日16时26分，哈尔滨市开往宝泉岭农场的省农垦百通运输公司金龙牌客车（黑R10319），行驶到依兰县境内同三公路294公里处发生侧翻，造成死亡11人（包括驾驶员）、伤49人其中重伤3人的重大道路交通事故。

（5）新华网拉萨11月18日电(记者 贾立君)记者从相关部门了解到，西藏自治区那曲地区“11·14” 造成包括1名婴儿在内的18人死亡、包括4名儿童在内的29人受伤的此次特大交通事故，同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

(二）、规则心中记

1.了解交通法规

交通法规是我们每一个人的生命线，交通标志只是其中的一部分。同学们以大组为单位，进行知识抢答。幻灯出示要求。

2.学习交通标志

是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要，现在，我们先来学习一下交通标志。

师生解说学习三类标志（幻灯出示）。

老师幻灯出示一些标志考同学们，请同学回答这是什么标志，它有什么作用？

宣布现场得到获得绿灯的情况，第一大组枚本次优胜的是 第 大组，为他们送上祝贺的掌声！

3.说说你知道的交通警示语

（三）、安全伴我行

只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。（出示标题）

1、正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，有必要加强规则意识，让我们一起来欣赏交通《拍手歌》

2.交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：在老师眼里你们是展翅待飞的雏鹰。你们是含苞欲放的花蕾；老师期待着你们能健康快乐的成长,希望同学们要时刻牢记” 珍爱生命，安全出行”同学们今天的班会到此结束,让我们齐唱《祝你平安》。

“珍爱生命，安全出行”主题班会案例

活动背景：

安全教育，警钟长鸣！尽管随着一个个惨痛的事故地不断涌现，人们对安全问题也越来越重视，但安全问题依然是一个重要的问题。为创建平安、和谐校园，使学生牢固树立安全第一的思想，切实增强学生的交通安全意识和自救自护能力，我们班级以“珍爱生命，安全出行”为主题，开展了一次主题班会。

活动目标：

1、加深了对交通安全知识的了解，让大家更加感受到生命的可贵与脆弱。

2、明确了安全问题的重要性，懂得了生命的意义。将“珍爱生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向纵向深推进。

4、通过班会活动，锻炼班干部的工作能力，调动学生参与活动的积极性，增强学生的团队合作意识。

活动准备：

1、班主任召开班委会，确定活动负责人，制定主题班会的大概思路与框架。然后由活动负责人制定详细的活动方案。

2、设计有关宣传安全的标语，并在班级评选。

3、担任安全督察员，搜集身边存在安全隐患的地方以及身边发生危及安全的行为。活动过程：

一、主持人开场白。

1、我们是早晨八九点钟的太阳。

我们是春天含苞欲放的花朵。

我们的生命是宝贵的，我们为拥有这宝贵的生命而感到自豪。

我们的生命是美丽的，世界因我们的存在而精彩。

在这美好的时刻，我宣布六（4）班《珍爱生命，安全出行》主题班会现在开始。

2、看视频，感悟生命。

正是由于人们不遵守规则，才导致许多生命从我们的身边消失。所以，我们一定要遵守规则，学习必要的安全意识和应急避险的能力，学会珍爱生命，善待生命。

二、判断对错

展示各种场景，让学生说出场景中的违规现象以及安全隐患。

(场景一)过马路嬉戏打闹，不走斑马线

(场景二)翻越栏杆

(场景三)骑车带人

(场景四)乘坐公车，将头和手伸出窗外

(场景五)不满12周岁骑自行车

(场景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

(场景七)在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全

(场景八)在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶

(场景九)骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人

(场景十)马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的(场景十一)隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞

(场景十二)当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

三、人人都是安全督查员。

1、谈谈观察到身边危及安全的现象。

讨论了自己身边存在的安全隐患，同时也对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议。

2、请同学谈感受，该如何避免出现危及生命的行为。

（1）、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。）

（2）、横穿马路应该注意什么？（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。）

（3）、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。）

（4）、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。）

（5）、乘坐火车时怎样保证安全？(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以

免被列车卷下站台，发生危险;不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。)

四、学习交通标志并且学习一下处理交通出险的五步骤。

五、发出倡议书：

六、班主任总结发言：

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

七、活动反思

此次班会以同学们小组竞赛结合组员讨论的形式体现主题《珍爱生命，安全出行》。“人人都是督察员”这个环节，从学生自身观察为主，反映了校园校外生活中确实存在的违规行为，存在安全隐患，发人深省。对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议，更贴近学生实际，具有可行性。学生自行设计安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。

当然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚浅，偶尔会有忘词的现象出现，在调动学生参与方面也存在不足。另外，如何使班会形式更多样性，也是我今天需要多思考的。

附：活动素材

交通安全常识

交通安全五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在各种重大安全事故中,道路交通安全事故是“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差。我们的一个小小的大意可能会为同学及其家庭，乃至学校和社会带来无法弥补的损失。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强同学们的交通安全意识，我代表校团委和学生会向全体同学发出倡议：

1、请自觉遵守交通规则，骑文明车，走文明路。

2、出行前请通过上网搜索或向其他人员询问等方式熟悉地形，或自备地图，并留意沿途提示牌，以免迷路；同时了解各类注意事项，做好充分准备。

3、出行时请尽量在安全区域内活动，以免溺水或坠落等不安全因素的发生。

4、注意保管好自己的财物，以免造成不必要的损失；

5、尽量不要与他人发生冲突，用耐心与宽容共建和谐社会；

6、希望同学们在出行过程中保持积极健康的形象，遵纪守法、爱护环境。

请远离危险、远离伤痛、珍爱生命，为自己，为家庭，为社会。希望各位同学都能重视出行安全，开开心心出游去，平平安安回家来。

如果您在出游途中遇到危险，请拨打110、119等紧急电话。

2.珍爱生命 安全出行 篇二

曾经听说一个故事，听后感触很深。故事讲的是在个早晨，一个男人在海边散步时看到在浅水洼里，有许多小鱼在沙滩上。它们被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是小鱼，有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被吸干，小鱼就会被干死。男人继续走，他忽然看见有一个男孩走得很慢，而且在水洼旁弯下腰去捡小鱼，并且把它们扔回大海。终于，他忍不住走过去：“孩子，这里有几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩回答。“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边扔。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条„„”

这个故事看似在说小男孩救鱼、热爱大自然的心，但也能说明小男孩热爱每一个生命，不管是鱼还是人。上帝给每个人的生命是一样的，不分贵贱，所以要珍爱每个人的生命。

可是当我们闯红灯的时候，我们想过后果么？没有，我们只是图一时的方便，不知道会不会有一辆车以飞快的速度过来，不知道会不会有一位白发苍苍的老人缓慢地挪移，我们什么都不知道！我们连最起码对自己的生命都不负责任，还怎么对他人负责？开学时看美国奥巴马总统的开学演讲，里面多次谈到了责任，可是连这一点点责任都没有，还怎么让家长放心、让老师放心呢？

如果车祸发生，一朵生命之花就此就会凋谢。以后他身边的人就听不到他说话，听不到他爽朗的笑声。如果你是他的亲人，上一秒他还在和你说笑，这一秒他已经走了，你会是什么感受：伤心？气愤？如果你是那个肇事者，上一秒你还在哼着小曲，这一秒脑子一片空白，你会是什么感受：后悔？自责？

3.珍爱生命出行安全作文 篇三

其实，我们的健康与安全息息相关，但安全又时刻与交通事故保持着紧密的联系，所以，一提起安全，我们不能不提到交通事故了。据了解，我们县每天的交通事故均为六起以上，多则数十起。计算起来，大家也许感觉不太多，但仔细计算一下，一天假如发生六起事故，那一个月呢?一年呢?不是180起?2190起吗?那只是我们这一个小小的中牟县啊!这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭会为此失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少的幸福却化为乌有。在一起起事故背后，使一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔啊!

那么，这又是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察统计，大多数原因是因为超载，超速，疲劳驾驶，酒后驾驶，行人不遵守交通规则造成的。综观起这么多的事故，我们不难发现：之所以发生一系列交通事故，都是因为我们不珍惜生命，不遵守交通规则。

对我们当今中小学生来讲，交通安全知识我们最缺乏，那么我们将如何保障自己的人身安全呢?首先，我们要学习“三会‘”一会走路，二会骑车，三会乘车‘。可为什么要提到‘三会‘呢?往下你就知道了。(1)会走路：会正确的走路，过马路，左右看，不乱跑，看红灯，不在马路上追逐打闹，不随意横行跑道。(2)会骑车：会规则的骑车，骑车靠右方行驶，注意车辆，安全通行。(3)会乘车：等车停稳后再上车，坐车注意不把头手伸出窗外，也不要随车往窗外乱扔东西。

这次交通安全报告会讲座，使我受意匪浅，提高了我们对交通事故的认识，唤醒了我们对生命的渴望与热爱，让我们走稳了脚下的每一步，让车轮转出安全与温馨，让马路满载欢乐与幸福。我相信，美好的人生是从安全开始的，只要有了健康与安全，就能创造美好的未来。可以远离交通事故，真爱生命，让我们一起安全出行。

4.珍爱生命出行安全作文 篇四

随着社会的迅速发展，各式各样的车辆滚滚而来，它给人们带来了便捷也制造了灾祸。它方便人们的出行，但每年死于车祸的人却多于疾病和吸毒人数，一些司机为了抢一点时间和利益而造成惨祸。道路两旁标牌上提醒的话语像“酒后驾驶，慢性自杀”、“为了您宝贵的生命请不要违章驾驶”之类的话，虽然平实，但特别有意味。看着图片上被车撞或轧过而血肉横飞的人，我的心便颤动。更何况当中还有小孩，祖国的花朵就这样在一场车祸中调谢了。那些司机并非不知规定，但为了多赚些蝇头小利或不顾喝酒后的疲倦最终酿成大祸。对此我想说：“生命如美丽的花朵，但这花朵也很脆弱，我们应精心的保护它。”

我曾看过一则公益广告：一位出租车司机正驾车行驶，当一个双目失明的老太婆正拄着拐杖摸索着穿行马路时，他没有按喇叭也没叫骂，而是停下车来和颜悦色地对她说：“老人家！慢点，别急！”这个司机让我感动不已。也许这一会儿使他错过什么，但他却让一个美丽的生命从容地走过马路，让生命得以延续。

不管发生什么，请让我们给生命一份宽容，一份关爱，让世间的每个生命都能在同一片蓝天下向着阳光从容自在地成长。

“关爱生命，健康成长！”让我们每个人能在有限的时空内展现无限的风采，让每个生命都能潇洒走一回。

5.《珍爱生命_安全出行》教案 篇五

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字词，积累词语。

3、理解课文内容，懂得要遵守交通法规，安全出行。教学重点：

朗读、理解课文。教学难点：

知道怎样遵守交通法规，安全出行。教学过程：（第二课时）

一、揭示学习内容。

上节课，我们学了《珍爱生命 安全出行》一课的生字，这节课，我们来朗读课文，看看为什么要珍爱生命，怎样安全出行。

二、逐节研读课文。

1、读第一节。

1)课件出示第一节课文内容及图片，指导朗读。强调“安全快捷”和“车祸”，读出汽车发明的优缺点。2)指名朗读第一节。（B组同学）

2、学习第二节。

1)课件出示内容，引导看数字。2)介绍：用数字说明更有说服力。3)指导朗读。（把数字重读，强调车祸的可怕。）4)指名朗读（A组同学）。

3、品读第三节。

1)课件显示第三节课文内容，进行朗读点拨。（课文中连着出现了三个“多少”和三个“一个个”，也是说数量多，要重读，以表达交通事故带给人们的苦难和伤痛的程度之深。）2)教师配乐范读课文。（播放音乐及图片）3)逐句领读，教读。4)自由练读课文。

5)指名配乐朗读。（A组同学）

4、读第四、五节。

1)课件出示四、五节课文内容及图片。2)默读思考：哪三个词意思相近？ 3)辨析“珍贵、珍视、珍爱”。

4)补充“珍惜、珍重”，齐读，进行词语积累。

5)指导朗读。（珍贵、珍视、珍爱三个词语及两个连词要读得重些，表达出珍爱生命，安全出行的重要性。）6)指名朗读。（B组彭亦翔）

三、总结练习。

1、课件出示练习：

熟读课文，按课文内容填空。（）只有一次，人世间没有比（）更珍贵的东西了！因此，我们要（），（）出行！愿（）相伴，（）相随！

2、生试做练习。

3、出示正确答案，齐读。

（人的生命）只有一次，人世间没有比（生命）更珍贵的东西了！因此，我们要（珍爱生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相随！

4、课件出示掌声，送给填对的同学。

四、安全知识拓展。

1、怎样遵守交通法规,珍爱生命，安全出行？

2、课件播放宣传道路交通安全法规的图片，指名B、C组同学说图画内容。

6.关于珍爱生命出行安全作文 篇六

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的珍爱生命出行安全作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍爱生命出行安全作文 篇1

人最宝贵的东西是生命，它是我们做其他事情的基础，若用“皮之不存，毛将焉附”来形容生命的可贵则当之无愧了。生命是崇高的，也是美丽的，但生命会枯萎，也会耗尽，有瑕疵，也有缺陷。

随着社会的迅速发展，各式各样的车辆滚滚而来，它给人们带来了便捷也制造了灾祸。它方便人们的出行，但每年死于车祸的人却多于疾病和吸毒人数，一些司机为了抢一点时间和利益而造成惨祸。道路两旁标牌上提醒的话语像“酒后驾驶，慢性自杀”、“为了您宝贵的生命请不要违章驾驶”之类的话，虽然平实，但特别有意味。看着图片上被车撞或轧过而血肉横飞的人，我的心便颤动。更何况当中还有小孩，()祖国的花朵就这样在一场车祸中调谢了。那些司机并非不知规定，但为了多赚些蝇头小利或不顾喝酒后的疲倦最终酿成大祸。对此我想说：“生命如美丽的花朵，但这花朵也很脆弱，我们应精心的保护它。”

我曾看过一则公益广告：一位出租车司机正驾车行驶，当一个双目失明的老太婆正拄着拐杖摸索着穿行马路时，他没有按喇叭也没叫骂，而是停下车来和颜悦色地对她说：“老人家！慢点，别急！”这个司机让我感动不已。也许这一会儿使他错过什么，但他却让一个美丽的生命从容地走过马路，让生命得以延续。

不管发生什么，请让我们给生命一份宽容，一份关爱，让世间的每个生命都能在同一片蓝天下向着阳光从容自在地成长。

“关爱生命，健康成长！”让我们每个人能在有限的时空内展现无限的风采，让每个生命都能潇洒走一回。

珍爱生命出行安全作文 篇2

“生命诚可贵。”人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，而生命有时又是那么脆弱。正因如此，我们就更加应当珍惜爱护我们的生命。

生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此灵动和精彩。可你是否察觉：在我们欢歌笑语的同时，有一只“魔爪”正在暗地里窥视我们，想要打破我们平静、美好的生活。

每当我听到那刺耳尖锐的鸣笛声，那急促恐怖的刹车声；看到那鲜红的血液，那令人痛心疾首的画面的时候。我的心有道不出的痛，犹如针刺般。我分明感觉到“魔爪”的存在了，它正在无声无息地伸向我们……

日常生活中，交通安全与我们紧密相连，和我们的生命紧紧地拴在一起。交通安全在无时无刻的关注我们，我们若遵守它，便安然无恙；我们若不遵守它，它便叫“魔爪”来惩罚我们，或使我们害怕，或使我们受伤，或者夺去我们宝贵的`生命。

作为一名中学生，一年中的大部分时间在学校度过。一次，我骑着电动自行车去上学。骑着骑着，到了十字路口，红灯亮了，我没注意，继续骑行。我右侧突然冒出一个五六十岁的爷爷，差一点就与我撞上，可以说是擦肩而过，吓得我出了一身冷汗。那个爷爷恼了，瞪着眼对我吼：“没看见红灯吗？啊！”我一看，果然是红灯。我愣在那里，一个字也说不出来。

后来我又仔细回想，当时红灯是亮了，可我是沿着道路右拐，与红灯无关啊！是那位爷爷没有走人行横道，当时倒让他“教训”了我一番，还第一次见这种自己犯错误还理直气壮训斥别人的人，真是“贼喊捉贼”啊！幸好双方都没有受伤，不然又让“魔爪”得逞了。经历这件事后，我悟出了道理，有了收获，不知道那位爷爷有没有悟出自己所犯的错误。

有一次，我在看电视的时候，看到了这样一条新闻：一名男子驾驶着一辆“无牌车”连闯几次红灯，都被监控拍下。警察最终将其阻拦，并在汽车后备箱找到了车牌。这是一种多么危险的故意违法行为啊！轻则罚款，重则丧命。这名男子真是太不珍惜自己的生命了，他难道从来没有为他的家人想想吗？

随着科技的发展，社会的进步，电动车、摩托车、汽车已经普遍进入了我们的生活。与此同时，也引发了一个个惨目忍睹的交通事故。我们只有自觉遵守交通规则，才能避免因道路交通事故而引发的“悲剧”。

在一次“文明出行”的主题班会上，班主任向我们讲述了一个关于校园交通事故的案例：班主任的侄子也是一名中学生，他在走廊里漫步时，看到地上有一个被人丢弃的塑料瓶。他顺脚一踢，塑料瓶一瞬间“飞”出去。不料，却踢中了前面一位男同学的脚筋。由于当时踢劲太猛，导致那位男同学的脚筋当场断掉了。班主任侄子家为此赔了很多钱，但也影响了那位男同学健康的“支柱”——脚。

在校园里，我还亲眼目睹了一件类似的事：那时外面正下着雨，一名小学生横冲直撞地向楼上跑。楼梯上人很多，地面也很滑，他摔了一跤，头撞在了消火栓箱上。见到如此情景，我吓得心慌慌的。周围的同学立马跑去找老师，将他送去了医院。后来听说他头上缝了好几针呢。“魔爪”看着它优秀的杰作，一定又一次露出了得意洋洋的笑容吧。

这些事情告诉我们：只有遵守规则、文明出行才是最安全的。放学路上，交警们在维持道路秩序；晚上回家路上，警察们在查酒驾；学校课堂上，老师在教育我们怎样遵守交通规则……

为实现我们的美好愿望，我们身边的人已经在行动了。“魔爪”的一次次出现已经给了我们警觉，作为中学生的我们必须做些什么了。

让我们大手拉小手，把“交通安全”牢记心中，一起遵守交通规则。让安全永驻人间，做一个珍爱生命、守护安全的好少年吧！

珍爱生命出行安全作文 篇3

生命是渺小的，如同绵延千里的沙漠中的一颗小细沙，同时声明也是伟大的，就想泰山上的一颗挺拔的苍松。然而生命对我们来说又是那么的宝贵。是父母给予了我们生命，因此，我们更应该珍惜生命，热爱生命。

在学校我们经常会看到这样的景象：走廊上，有的同学横冲直撞跟本不顾他人的安危；窗口前，同学们好奇的踮起脚尖往下看，后面来一个同学一开玩笑的一推悲惨的一幕发生了；有的同学不走下去，而是坐在扶手上滑了下去，因此受了比较严重的伤；一朵鲜艳的花朵就是这样一朵一朵的凋谢。

在上学路上，有的同学乱穿马路；有的同学在马路中间嬉戏打闹。安全事故时有发生。还有的同学不爱护身体，不讲究卫生，在学校门口小摊贩那里购买垃圾食品，严重影响了身体健康。每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样怦怦直跳。

人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏。就是因为我们放松警惕，才让那些张牙舞爪的杀人凶手有机可乘。

人的生命是宝贵的，然而动物的生命是宝贵而又脆弱的。是人类将动物原本顽强的生命力夺走了。为了我们能更好的生活，为了慢走人类的贪念，有多是无辜的生命被死神夺走了，又有那些原本幸福的家庭才到破坏。看见路边流浪的小猫小狗，身为人类的你就没有感到愧疚吗？

7.珍爱生命安全出行讲话稿 篇七

在不断进步的时代，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的珍爱生命安全出行讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

珍爱生命安全出行讲话稿1

尊敬的老师、同学们：

大家好！

同学们，今天是三月的最后一个星期一，你们知道是什么日子吗今天是全国中小学生“安全教育日”。

你知道“安全教育日”是怎么来的吗有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1。6万名中小学生死于食物中毒，溺水，交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。

据公安部交通局统计，20xx年我国中小学生因交通事故导致致亡人数达到4104人。北京市的一项调查显示，意外伤害成为0至14岁儿童死亡的第一位，主要危险因素依次为车祸，跌落，溺水等。而在校内外交通安全事故中，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童；驾车事故中危险人群为10至24岁儿童和青少年。

为了使同学们懂得遵守交通法规的重要性，提高同学们自我防范的安全意识，做遵守交通规则的小公民，学校决定将这一周定为“交通安全主题教育周”，我们的活动主题是“珍爱生命，安全出行。”在这个星期，我们将于周二举办交通安全图片展，在周四的小星星电视台节目中将为同学们播放交通安全宣传片。在周五的班队课，我们要求各班都能开展交通安全主题队会。我们还将举行亲子交通安全知识问答活动。我们希望通过丰富的活动，让同学们树立自我防范的安全意识，自觉遵守交通规则，让我们安全着，快乐着。让我们来听一首《中小学交通安全歌》

同学们，又是一个草长莺飞，鸟语花香，万物复苏的季节，又到了去郊外踏青的时候。同学们，在你们携手相伴外出春游时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法，因为，只有安全了，才能更快乐！

中小学生交通安全歌

警告同学要记牢，遵守交规最重要。

上学放学不乱跑，来去要走人行道。

横过马路先观察，不急不慌安全保。

出行坐车守规矩，头手出窗危险到。

集体外出右边行，不可横排又打闹。

人小勿骑自行车，学车不可上街道。

遵守交规保安全，学习成长乐陶陶。

让我们做自觉遵守交通安全的小公民！

珍爱生命安全出行讲话稿2

小学生是道路交通行为中的弱势群体。大家在参与交通的过程中如何保证自己的人身安全？

首先，让我们反思一下自己或者周围同学的交通行为，是否曾经不遵守交通规则，是否被自己不安全的交通行为所伤害。同学们，你们很多人一天要在学校和家人之间来回好几次，大部分都要走在路上，不管是走路还是骑自行车，总是避开车流。但是，你们有些人交通安全意识不强，或者缺乏交通安全常识。想想看，当你走在路上的时候，有同学在追吗？有学生边走边读吗？有学生随意过马路吗？还有其他学生喜欢在骑自行车时展示自己的技能，打算用手或单手骑吗？

我们通常骑自行车或走路，我们总是要过马路。但是过马路一定要看左右交通，确定安全后再过。哪里有十字路口

安全旅行的三个技巧：走一会儿，骑第二次，骑第三次（这三个“会”的意思是保护自己的人身安全）

1、走路时，走在人行道上或路边。过马路时，左右看看，红灯停，绿灯走。不要乱跑，不要随意穿越，不要在路上追逐嬉戏，不要爬栏杆，遵守规则，保护生命。

一、行人必须走人行道，没有人行道的时候，走路边（离路边边缘线1m以内），注意前后车辆。

二、过车行道时，必须走人行横道。如果没有人行横道，一定要提前看到左右车辆，车辆经过后直行，不要追也不要冲。

第三，不准在监控车辆时或停在车辆后面突然过马路，不准在路上行走时突然回头。这些都会导致司机措施不力，误判，交通事故。

第四，晴天过马路。如果有灰尘，就要避开，但不要盲目的.抢上风；在雨雪天气，不要用雨伞和雨衣遮住眼睛，以防与车辆碰撞。

第五，过路口要注意交通信号，记得红灯停，绿灯走。一些十字路口配有红色和绿色人行横道灯。绿灯亮时，允许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不允许进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不允许进入人行横道。这时，行人应该在人行道上等候。

我们应该规范我们的行走行为。在城市街道，你必须走在人行道上，在农村道路，你必须走在路边。过马路必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”。这样可以避免与车辆发生碰撞。

2、乘坐公交车时，等公交车停下来，然后往下走，再往上走；不要把身体的任何部位伸出窗外，也不要把东西扔出车外。

3、不要乘坐超载车辆，更不要乘坐农用车，尤其是人货混合车。

4、12岁以下的儿童不应该骑自行车。骑自行车要靠右走，速度不能太快，更不要留手，不要逆行，不要骑英雄的自行车。你不能在自行车后座载人，所以你应该在转弯时伸手。

5、路上遇到紧急情况，要马上找大人帮忙。

6、如果发生交通事故，拨打122或110报警。如果你的同伴被车撞倒，你要写下车牌号、车身颜色或车的其他特征。

同学们，美好的生活从安全开始。只有确保健康和安全，我们才能创造更美好的未来。每个人都必须培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要我们牢记交通安全，并付诸实践，我相信我们可以远离交通事故。

珍爱生命安全出行讲话稿3

在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！

同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲话的主题是：“珍爱生命，安全出行。

人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：

去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。就是我们江西省。今年上半年也发生过几起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一辆大客车翻车10人死亡。3月7日，星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡。

这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道

或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步，一生平安！

珍爱生命安全出行讲话稿4

同学们，今天是三月份的最后一个星期一。你知道今天是什么日子吗？今天是中国中小学生的“安全教育日”。

你知道“安全教育日”是怎么来的吗

相关数据显示，我国有：名中小学生缺乏安全防范知识，约16000名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为了促进中小学安全教育，减少儿童伤亡事故的发生，保证儿童和青少年的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，每年3月的最后一周必须是全国中小学生的“安全教育日”

据公安部交通局统计，20xx年我国中小学生因交通事故死亡人数达到4104人。北京的一项调查显示，意外伤害成为0—14岁儿童的第一死因，主要危险因素是车祸、跌倒、溺水等。在学校内外的交通安全事故中，5至9岁的儿童有发生步行交通事故的风险。10至24岁的儿童和青少年有发生驾驶事故的风险。

为了让学生了解遵守交通法规的重要性，提高自我防范的安全意识，成为遵守交通规则的小市民，学校决定将本周定为“交通安全主题教育周”，我们的活动主题是“珍爱生命，安全出行”本周，我们将在周二举办交通安全摄影展，并在周四的小星星电视节目中为学生播放交通安全宣传片。我们要求所有班级召开交通安全主题小组会议。我们还将举办亲子交通安全知识问答活动。我们希望通过丰富的活动，让学生树立自我防范的安全意识，自觉遵守交通规则，让我们平安快乐。我们来听一首歌《中小学交通安全歌》。

同学们，又是草长鸟开万物复苏的季节了，该去乡下郊游了。同学们，你们手拉手出去春游，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请时刻遵守交通规则，避免一个人走在崎岖的小道上，每一件小事都要掌握安全和自理的方法，因为只有安全了，才能更快乐！

中小学生交通安全歌曲

警告学生记住遵守交通规则是最重要的。

上学的时候不要乱跑。来来去去都要走在人行道上。

过马路前观察，不要急，不要慌，注意安全。

当你开车旅行时，从窗户出去是危险的。

分组走右边出去，不要划船打架。

年轻的时候不要骑自行车，学会开车就不能上街了。

遵守交通规则，保证安全，学习成长。

8.珍爱生命安全出行作文优秀篇 篇八

首先我们自己要注意出行安全。还记得今年二月时滨河东路上小学生被撞得事故吗?想到白发人送黑发人的情景，想到这位学生的死会给家人带来的永久伤痛，我们也应该反思自己，是否自己曾经不遵守交通秩序而闯红灯，在川流不息的汽车之间嬉戏打闹呢?对于道路上飞奔而过的汽车来说，我们便是弱者，因而要提高安全防范意识，避免自身受到伤害。

而对于手握方向盘的司机们，则更应为路上的行人着想。关爱他人生命就是关爱自己。自第一辆汽车行驶上路后，已有4000多万人死于飞驰的车轮下，可是还是有人对交通规则不以为然，对交通事故的发生存在侥幸心理。司机们，请换位思考一下，如果因车祸离开人世的是你的亲人，你还会无动于衷，还会置之不理吗?请不要在来不及的时候才开始注意行车安全，从现在开始吧!

9.珍爱生命安全出行 二年级 篇九

珍爱生命 安全出行

潞城职业高中微机53班申秦琼（***462）

指导教师 王亚军（***）

在这个世界上，人与人的互相谦让，才会生活和谐；人与车的相互谦让，才会尽可能地避免交通事故的发生，才会减少死亡的人数。我们每个人都应该珍爱上天赐予的宝贵生命。

生命是唯一的同事也是宝贵的，世界正因为有生命的绽放而变得精彩。您的生命？您珍惜吗？随着社会现代化进程的不断加快，交通事故的不断发生，其直接影响着我们的生活以及破坏一个又一个幸福美满的家庭。遵守交通安全规则，维护交通秩序，才会保障我们的出行安全。

珍爱生命，安全出行！

在一个星期日的晚上，老师给我们上了一节交通安全的班会。期间让我们在多媒体上看了一段视频：有超速的——为了快一点而车毁人亡；有疲劳驾驶的——为了多挣一点而害人害己；有超载的——为多拉一点而损害他人等等。那些车祸场面可真是一场令人惊心啊！通过这段视频老师告诫我们要遵守交通法则，珍爱生命。

上帝是公平的也是吝啬的，它给予人的生命仅有一次，所以我们必须珍惜，生活中交通安全与我们紧密相关，它就像我们的朋友，日日夜夜守在我们身边，教育我们、告诫我们。

生命是宝贵的，人的生命仅有一次，注意交通安全也是珍爱生命的表现。现在因为交通事故死亡的人数太多了，所以要加强安全制度教育及管理，我曾经在我们村里见过这样一件事情：我们村有一对夫妇去亲戚家参加婚宴，由于他醉酒驾车，在那一瞬间夫妇二人离开了人世，这是多么可怕的事情啊！通过这段故事我们要懂得遵守交通法则就是珍爱生命。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，把心里的这

10.珍爱生命安全出行主题班会 篇十

七年级四班

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程:

一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

二、看资料，找问题，提高安全意识。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——

先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

三、交通知识竞赛：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）。

3．过马路必须走什么？（人行横道）

4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）

四、学习学生交通安全“十不为”歌

1不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。