二年级生活技能比赛活动方案

2024-07-25

二年级生活技能比赛活动方案（共10篇）

1.二年级生活技能比赛活动方案篇一

一、二年级铅笔字比赛活动方案

一、比赛宗旨：

为弘扬中华民族传统文化，促使教师重视写字教学，让学生养成良好的书写习惯，从小练就一手好字，拟组织全校一二年级学生铅笔字比赛（以班级为单位）。现将有关事宜通知如下：

二、参加对象：

一、二年级（每班5人）

三、时间安排：4月17日（星期四）下午16：35～17：05

四、比赛地点：二楼多媒体教室

五、比赛要求：

1、写字要求：用铅笔书写。

2、按规定格式书写指定内容。

3、比赛纸张有学校统一提供。

六、评比标准：

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、评委名单：

史平原翟广玉李晓栋

八、奖项安排：

按同年级评奖：

个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

集体奖：取一个班为一等奖。

兴隆小学2014、4

2.二年级生活技能比赛活动方案篇二

一、活动目的：

为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。

二、活动口号：短绳飞舞，跳出健康。

三、活动时间：11月17日下午1:30

四、活动地点：学校篮球场

五、参赛人员：二年级每班选出10名同学（男

5、女5）。

六、裁判安排：

裁判员：张涛贺明雄任宝利常迎梅刘强尚候兵

七、比赛规则及奖励

比赛时间：一分钟比赛规则：

一分钟的时间内，单人跳绳次数。参赛运动员每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录跳绳1次。比赛过程中如跳绳拌脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，评出男、女各前10名。团体以前10名积分，第一名积10分，第二名积9分，第三名积8分，第四名积7分，第五名积6分，第六名积5分，第七名积4分，第八名积3分，第九名积2分，第十名积1分。团体积分奖励前三名。

神木市第十一中学体育组

3.7月份员工技能比赛活动方案篇三

为加强酒店员工业务素质，提高酒店业务技能，人力资源部拟定在2014年7月中旬，组织酒店员工进行业务技能大比武。其具体方案如下：

一、主题：腾飞*艾美：暨第一届员工技能比赛

二、范围：酒店全体在岗的员工（5级及以上管理人员也须参加），即所有涉及以下项目的员工均可参加。

三、比赛时间：2014年7月10日

四、比赛评委设置：

评委：7级及以上级别经理

总策划：人力资源部

实施及协调：各部门协调员

统计分数：人力资源部

摄影、摄像及宣传：公关部和培训部

备注：单项比赛由分管部门领导任主评委，其他评委辅助评审。

五、比赛项目及暂定具体时间：7月10日下午14：00开始

1.The Welcome展示（14：00-14：20）

2.中西餐摆台（14：20-14：40）

3.Luggage on door展示（14：30-14：45）

4.客房铺床（15：30-15：45）

5.保安消防演习（15：45-16：00）

6.工程维修比赛（16：00-16：15）

7.财务部点钞比赛（16:15-16:25）

备注：每个项目需要部门内部进行初赛，选取6名选手进入每个项目的决赛。

六、比赛规则要求：

1、The Welcome 展示

参赛人员：前台接待员

要求：在规定时间内完成规定的项目，做到动作规范，与客人有交流，向客人介绍艾美相关内容，比赛场地设在三楼宴会厅，所有道具由前厅部提前布置完毕，HR协助完成。（具体评分细则由前厅部拟定）

2、西餐摆台

参赛人员：餐饮服务员

要求：西餐摆台以摆正餐台4人位为标准，在规定时间内完成规定的摆台项目，做到动作规范，物品摆放合符要求，整个台面整洁、有序，比赛场地设在三楼宴会厅，所有道具由餐饮部提前布置完毕，HR协助完成。（具体评分细则由餐饮部拟定）

3、中餐摆台

参赛人员：餐饮服务员

要求：中餐摆台以摆正餐台8人位为标准，在规定时间内完成规定的摆台项目，做到动作规范，物品摆放合符要求，整个台面整洁、有序，比赛场地设在三楼宴会厅，所有道具由餐饮部提前布置完毕，HR协助完成。（具体评分细则由餐饮部拟定）

4、The luggage on door展示

参赛人员：礼宾部人员

要求：以最快速度安全运送规定件数行李到指定地点。比赛场地设在三楼宴会厅，使用道具由前厅部提前布置完毕，HR协助完成。（具体评分细则由前厅部拟定）

5、客房铺床

参赛人员：楼层服务员

要求：以中式铺床为标准，按动作规范、整洁美观、用时长短为评分标准。场地设在三楼宴会厅，所有道具由客房部提前布置完毕，HR协助完成；（具体评分细则由客房部拟定）

6、工程维修比赛

参赛人员：工程部员工

要求：以电焊、接线的美观度、动作规范及时间长短评定，场地设在三楼宴会厅，所有道具由工程部提前布置完毕，HR协助完成，HR协助完成。（具体评分细则由工程部拟定）

7、保安消防预演

参赛人员：保安部员工

要求：在模拟火灾现场穿上全套防火服装，正确使用灭火器材，抛、收水带迅速，并能按程序规范操作。场地设在三楼宴会厅，所有道具由安全部提前布置完毕，HR协助完成。（具体评分细则及方案由保安部拟定）

8、点钞

参赛人员：财务部及各营业点收银员

要求：能准确点钞，速度快、手法准，且能速度准确的判断出假钞，计算器操作熟练，准确。比赛场地设在三楼宴会厅。道具由财务部提前准备好（具体评分细则由财务部拟定）

七、奖项设置：

本次技能大比武目的在于全面提高全酒店员工的业务技能，各部门制定本部门此项技能的基本达标标准。每个项目设单项奖三名，第一名：400元现金；第二名：200元现金，第三名：100元现金；同时分别颁发荣誉证书，并在酒店宣传栏上公布，成为部门学习榜样。

八、其它事项：

1、为使酒店的技能比赛真正达到比赛目的，确实达到提高各部门的整体业务水平，要求各部门重视此次技能比赛，在时间较紧的情况下认真督促本部门进行各技能练习；

2、要求各部门将本部门负责的比赛评分细则在6月25日前交人力资源部；

4.二年级亲子诵读比赛方案篇四

一、活动主题：亲子共诵古诗词，书香墨韵沁心扉

二、活动对象：二年级学生和家长

三、活动时间：2018年4月

四、活动目的：

为了创建良好的校园读书文化，营造快乐、浓郁的读书氛围；为了让家长能和学生一同阅读，一同朗诵，一同成长，创设良好亲子阅读、互动氛围；也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深，丰富学生的课余生活，提升现代家庭的文化品味。

五、活动内容和要求：

1、各班开展亲子诵读比赛，评选出3个家庭参加年级亲子诵读比赛，每个家庭至少一位学生和一位家长参加。

2、所选作品要求内容健康向上，有优秀民族文化底蕴。

3、以表现语言艺术为主，可配乐、舞蹈、琴艺、书法等辅助才艺，表现手段多样、效果好。

4、要求语言流畅，吐字清晰，感情投入，感染力强。时间不超过8分钟。

六、奖项设置：

5.二年级魔方比赛活动总结篇五

为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生动手能力，引领学生个性化全面发展，我们第一小学特开展数学周魔方比赛活动。

比赛前我们二年级同学们在老师和家长的帮助下，个个认真练习，比赛中同学们兴趣高涨，情绪激昂，表现出很高的学习热情。每个班级选出了表现好的3名学生，以用时较少并且首先摆出一个同一色的面为获胜。我们二4班张文瀚表现的尤为突出，每次都是首先做好，同学们纷纷透出赞赏的目光。其他同学表现也很出色，活动现场是相当的激烈啊！

本次活动总结如下：

1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。

6.二年级生活技能比赛活动方案篇六

主题演讲比赛活动方案

一、指导思想

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了给学生提供一个展示自我的平台，我校将举办以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的演讲比赛。

二、活动主题

通过感恩教育演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

三、组委会名单

主任委员：王建军

副主任委员：李生柱郑兴红

成员：魏生周李天喜代吉忠魏国年

主持人：郑兴红

四、活动时间：2013年11月28日课外活动

五、活动安排

1、地点：教学楼前。

2、要求

（1）出场顺序：抽签确定。

（2）每班推荐2人（或2组选手）参赛，脱稿演讲，时间控制在5分钟以内。

（3）演讲内容及要求

围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在小学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。

3、评分标准。

（1）主题鲜明，结构清晰，中心突出，能抓住观众注意力，有时代感。演讲具有幽默感，能适时准确地运用肢体语言演讲。（3分）

（2）脱稿演讲，使用普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。（3分）

（3）衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。（2分）

（4）演讲时间控制在5分钟以内，整体效果情况良好。（2分）

六、奖励

1、分低年级组和高年级组奖励，一等奖1个，二等奖2个。

2、评奖办法：最终评分为去掉一个最高分与最低分后的总分为选手最终得分，按总分排名，总分相同，按不去确定名次。

七、其他准备事项分工。

1、比赛主持训练：焦燕虹

2、伊兴金、李彦鹏老师负责有关音响设备的架设及主席台的布置。（包括桌凳）

3、殷璐、蔺发金老师负责比赛成绩的算分评比及相关工作。

4、值周组负责活动场地的秩序维持。

5、评委：王建军、李生柱、郑兴红、魏生周、李天喜、代吉忠、郭菊英、7、摄像：张龙

8、报道组：李燕(负责新闻报道)

八、总结

魏生周主任负责总结。

金塔县天仓小学

7.一年级数学口算比赛活动方案篇七

为了使学生更快更好的掌握口算，提高数学教学质量。按学校工作计划定于本周三开展一年级数学口算比赛。

一、活动宗旨：

1、激发同学们学习数学的兴趣。

2、提高学生口算计算能力。

二、比赛形式：

先进行初赛，根据初赛成绩，一、1班10人，一、2班10人，一、3班10人进入决赛。比赛以形式笔试进行。满分100分。

三、竞赛时间、赛场安排：

比赛时间：本周星期三中午。

地点：四楼会议室，由各班任教教师提前通知学生到场。

四、阅卷、监考教师安排：

监考老师：万春红、周银辉、陈春华。

阅卷：周银辉。整理后将试卷及评奖结果交教研组长。

五、评奖：

8.三四年级英语单词比赛活动方案篇八

活动目的：

随着小学英语教学的不断改革，教学要求的不断提高，小学生要牢固掌握单词、词组和句型的运用，为了让学生学好基础知识，提高学生学习英语的兴趣，进一步为学好英语打基础。

同时为了丰富同学们的学习生活，提高学习英语的积极性，检查每个同学掌握英语单词的情况，提高复习效率。我组于五月二十五日中午练字课在三、四、五、六年级开展一次全体学生参与的英语单词默写比赛。为做好本次比赛活动，具体工作安排如下：

1、出题：姜有存负责三年级，时艳芳负责四年级，阿雪花负责五年级，邢红霞负责六年级。

2、监考：各班班主任对应班级交叉监考。

3、地点：三、四、五、六年级教室。

4、改卷：全体英语老师

比赛细则：

1、书写内容：在规定的20分钟内，正确、规范地书写现场提供的单词。

2、书写要求：用黑色水笔。

奖项设置：

按卷面分数酌情设一、二、三等奖。年级内设班级一二三等奖。

英语组

9.中年级庆元旦歌咏比赛活动方案篇九

——庆元旦歌咏比赛活动方案

2016.12.13

一、活动目的：

为了庆祝元旦迎新年，丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，本着“面向全体、人人参与”的宗旨，计划举行“庆元旦迎新年，快乐童年大家唱”暨庆祝元旦歌咏比赛活动。

二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年）

三、活动时间：12月27日(如遇特殊情况再调整)

四、活动地点：学校操场。

五、比赛规则：

1．以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2．比赛要求：

（1）歌曲不限。可以是音乐课本的歌曲，或歌颂祖国、迎新年、歌唱快乐童年、积极向上的校园歌曲类（附件有推荐曲目）。

（2）参赛班级自备伴奏碟或U盘，时间不超过5分钟。

（3）演唱者要表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

（5）每班必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得

六、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段。

1．时间：2012年12月13日-12月25日，为班级演练时间。

2．组织：由班主任老师全面发动学生参与练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目获奖。

第二阶段：比赛阶段

1．时间地点：学校操场。

2．评委：由德育处聘请。

七、奖励办法：

每个年级分别评选出一等奖4名，二等奖5名，其余为三等奖。

附件：

一、合唱评分标准：（100分）

1．歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（10分）

2．声音宏亮，音准节奏准确，吐字清晰。（30分）

3．演唱方法、情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）

4．指挥准确，富有激情。（10分）

5．人数符合规定，站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

6、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

二、课本外自选歌曲推荐曲目：

《我爱北京天安门》《每当我走过老师窗前》《歌唱二小放牛郎》《听妈妈讲那过去的事情》《让我们荡起双桨》《校园的早晨》《童心是小鸟》《祖国祖国多美丽》《在祖国的怀抱里》《共产儿童团歌》《祖国像妈妈一样》《春天在哪里》《红星歌》《中国中国，鲜红的太阳永不落》《歌声与微笑》《少年少年，祖国的春天》《让世界充满爱》《歌唱祖国》《我和我的祖国》《长江之歌》《没有共产党就没有新中国》《明天会更好》《东方红》《我们走在大路上》《团结就是力量》《我们的田野》《大中国》《大海啊，故乡》《五星红旗》《社会主义好》《走进新时代》《龙的传人》

三、评分表

班级

主题

节奏把握

演唱技巧

指挥

服装

队列

10.二年级生活技能比赛活动方案篇十

三年级生活技能学习活动计划

一、学生情怳分析

《小学生日常行为规范》第二条规定要“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。”而第九条则规定要“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

三年级学生年龄大部分已有9岁多，有的已经10岁。经过一、二年级的学习，学生已初步学会了一些简单的自我服务性劳动，家庭生活劳动，如：梳头、洗脸、洗澡、穿衣服、整理书包、叠衣服、叠被子、扫地等。学生还想学习一些简单的家务劳动，家长也希望自己的孩子有更多的机会学习和锻炼。为此，根据孩子的兴趣爱好和年龄特点，我级组提出了一些具体的要求，旨在逐步提高学生的生活自理能力。

二、活动目标

通过腊味焗饭、煮（择）青菜、捏橡皮泥、折纸花、煎荷包蛋、折纸船、番薯糖水、水果沙拉等生活技能的学习，使学生掌握生活的技能和方法，培养学生的生活自理能力，养成生活自理的良好习惯。

三、活动内容

生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人具备的生活技能。根据本年级学生的年龄、生理特点和学生、家长的需求，我们提出了以下一些活动内容：第4周：扫地、拖地

第8周：折纸花

第10周：煎荷包蛋

第12周：折纸船

第14周：番薯糖水

第16周：水果沙拉

四、活动实施：

第一阶段：确立活动内容

1、制定年级活动计划。