大2班班级工作总结

大2班班级工作总结（10篇）

1.大2班班级工作总结 篇一

工业分析与检验1022班2大一下半学期班级工作计划 工业分析与检验1022班班委2011年2月27日三年的时间有可能太短也有可能很长，但为了我们能够走好每一步，我们必须有计划的进行各项活动，工业分析与检验1022班2大一下半学期班级工作计划。经过了一学期的相处，发现了很多人对生活和学习有了很好的认识，所以做出如下计划：

一、学习方面 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。作为现代大学生必须具备较强的专业知识以及动手能力，所以学好各门功课是很有必要的，因此班级的各项工作必须以此为基准。针对上学期我们班在学习方面的失误特采取以下计划：

1、纪律方面（1）严格考勤制度。不允许任何人无故缺课。（2）狠抓晚自习纪律。不允许任何人随意不参加晚自习，做一些影响同学们学习的事。另外在自习教室安排专人专座，方便检查以上请负责人每两周汇报一次检查情况

2、学习计划安排方面（1）这一学期主要目标有，扫除三级英语的尾巴，另外建议获得考过英语三级的同学冲刺四级英语，以及计算机一级B，因此要达到这些目标必须营造良好的学习氛围。（2）实行互助学习制度，安排各科学习靠前的同学帮助需要帮助的同学。（3）在考前安排专人制定考前学习计划，整理考试资料，确保在无人挂科的基础上提优，工作计划《工业分析与检验1022班2大一下半学期班级工作计划》。学习是我们不变的法则，因此我们必须树立学习第一的思想观念。另外建议有其他工作的同学一定不要忽视学习的重要性。我相信我们班这学期的学习成绩一定会有所提升的。

二、常规方面

1、出操、出勤（1）体委一定要做好早操考核，每次清点人数。（2）体育课检查出勤状况。“身体是革命的本钱”，在现代社会身体素质要求也来越高，因此一定不能放松。

2、环境、卫生（1）展现班级素质，营造良好环境，必须定期对实验室进行整理，对教室进行打扫。因此需要生活委，安排专人打扫。（2）上一学期男生宿舍表现突出获得了几个文明宿舍称号，希望这一学期文明宿舍继续增加。同时这一学期班级也设立表彰计划，表彰被评为文明宿舍的宿舍成员。（3）营造班级文化氛围，可以举办相应活动。例如宿舍环境布置评比，以及班级装饰

3、财务（1）财务花费需得到班委会三分之一人认可。（2）定期公布班级财务信息。三、五、六分别公布一次

三、思想建设方面现代大学生的素质主要体现在思想方面，因此加强思想工作尤为重要，从而加强班级凝聚力。

1、班会、团支部活动（1）班会不在以单一形式展开，将以班级活动为主（2）团日活动也将转向社会服务这一方面，同时团支部在做工作的同时注重培养“四有”精神。在活动中注重选拔优秀学生干部

四、班级活动

1、介于班级上学期未举行一次班级整体活动，所以本学期将举行几次活动。活动形式，春游、聚餐、茶话会、联谊等。在活动中团结同学，开阔眼界，愉悦身心。总述：面对不一定最痛苦，逃避不一定逃得掉。因此我们应该接受生活给我们的挑战，在大学期间好好锻炼自我，做一个生活的强者！

2.幼儿园2班班级工作总结 篇二

一、本班情况分析：

(一) 幼儿情况：

通过在幼儿园的一年生活中，孩子们各方面进步也特别快，我观察到我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的表现力。倾听的习惯需要进一步培养，部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。本学期我班参加了园里举办的“幼儿花样早操比赛”中，我班幼儿认真地参加了比赛，在比赛中取得了年段第一名，在“庆六一家园同乐文艺演出”中，节目《足球梦》得到了三等奖的好成绩，幼儿在节日中既学到了本领，又感受了节日的快乐。

(二) 幼儿人数：

全班幼儿总人数36人，其中男孩21人，女孩15人，平均年龄在四岁半左右。

(三) 教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园的沟通，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。

副班教师：工作耐心、服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，注重身体、运动智能的开发。

二、班级管理

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任，并学会与同伴合作学习的能力，幼教文案《幼小二班班级工作总结》。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、本学年幼儿重点能力的培养体现在以下几个方面：

1、培养幼儿的社交能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮幼儿发展对人亲近、合作的态度。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品德。增强幼儿体质，促进幼儿的健康成长。

3、培养幼儿活动时动静分明的好习惯。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力。

四、幼儿教研活动的开展：

继续开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣。 我们采取的措施：

1、家园一同收集废旧材料。

2、结合主题为各区域提供材料，让幼儿添加制作。

五、卫生保健

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班特点，做好如下工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的体育游戏活动。

3、开展幼儿需要教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

5、学会主动增减衣物，照顾自己。

6、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育。

7、定期在家园中，宣传卫生保健知识，家园共同做好保健工作。

六、家园对话

在进行家园对话的过程中，我们制订了一些有效的策略：

1、以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系。

2、教师与家长应共同参与到解决具体教育问题的实践过程中。

3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值。

4、在家长会上，向家长介绍“对话”教育的涵义及理念。

5、进行必要的新、老生家访。

6、邀请家长参加园内、班内的各种活动。

在家园互动的过程中，我们应抓住共同关心的教育问题，呈现给家长不同的教育方法和效果差异，促进及时的各方反馈与相互影响。幼儿是在家庭、幼儿园、社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响最大。

3.大2班班级工作总结 篇三

八年级1班

2012年九月

纵观古今中外的成功人士，无没有自己的宗旨和信念，若缺少了这种信念，就断送了自己的成功之路，作为一个团队一个集体我们更应该有我们的宗旨和信念，本学期我们将围绕着我们的宣言中心“阳光”作文章。在培养大家的学习兴趣与习惯方面，我们将采取阳光活动之“计分”性评价方式，对认真完成作业，上课积极发言的同学们奖分，鼓励同学们养成良好的学习习惯。相反，对于那些没有良好学习习惯的同将实行扣分，使同学们产生一种自主学习的习惯。这个活动方案将于九月三日正式实行。

具体的奖励方案是：

1每天的作业没有一科有问题者便可得一分（让大家养成认真完成作业与提前预习的习惯。）2上课回答两次问题得一分。（培养同学上课积极回答问题的习惯）

3主动做课外习题或是有家长签字的抽写抽背，可获得一分。（培养同学主动复习的习惯。）4积极参加学校或班级组织的各种活动可得一分，获奖者可得二分。

注：攒够十分可得一颗星，满五颗星可得到奖品。（学习用品）

本学期两位找茬班长将主要负责监督纪律。对于上课说话，课间打闹、上课无故迟到者进行处罚，并列入卫生小分队队员名单中。副班长将于老师一起给同学们组织一些有意义的综合活动。

班长管理团队

4.大2班班级工作总结 篇四

2011学第一学期三年级（班级工作总结

科任：苏倩华

2011年12月2）班

吴纪小三年（2）班2011学年第一学期班级工作总结

苏倩华

本学期的工作即将结束，由于我是新教师，也是第一年担任班主任，回顾这一学期的工作，的确也做了不少。这里面有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。

一、班级基本情况

本班共有学生44名，其中女生20名，男生24名。本班平均年龄8.5岁。本班学生的特点有：学习注意力不集中，好动。刚接手该班时，部分学生表现比较懒散，部分学生态度不够端正，学生们的班集体观念薄弱，同学之间缺少互助互爱精神。但经过一个学期的努力，我们班在这些不足的方面都有所改进，特别是在集体观念上，同学们都已经形成一个共同意识，就是与三2班同荣辱、共进退。经过全班同学的共同努力，我们三年（2）班在这个学期取得了不俗的成绩，获得了“11月份文明班集体称号”。

二、总结好的经验和做法，主要归纳为以下4个方面。

1、是班干部的培养。如果说二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干部的调整阶段。从接手该班开始，我就下力气狠抓班干部工作作风的培训，首先，在开学第一个月，因为我对学生的情况不了解，所以我只能根据上一任班主任的意见，指定了几个班干部，先由他们负责班上的工作。经过一个多月的接触和观察，我知道

“群众的眼晴是雪亮的”，我心里也慢慢了解班上的每一个同学，也慢慢知道哪些同学是真心真意为班集体做事的，然后，在十月份，我决定以民主方式，全班一人一票，选出新一届班干部。因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一种表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，我看在眼里，急在心里，决定另外换一批新班干，这样可以会让这些学生得到不同层次的锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。选出以后我便对他们进行严格要求和培训，要求他们必须做到公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评。同时培养班干部独立主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流。利用班会课，让班干部自己主持班会，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。经过努力，现在我们班的班干部已经能比较熟练地开展日常工作，每天都由三个班干部负责班里全面的工作，如早上清洁，分早餐，课堂和课间纪律等，他们已经能够比较好地为班主任分担班务。

2、通过教育、培养学生自主学习的能力。每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘，健康地发展。所以对于优秀的学生，我对他们会比较放心、信任、喜欢，会将一些要求较高的工作交给他们，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题。例如我班有个别优秀生在二年级的时候，学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而且

还要灵活应用，所以他们的成绩下降就是光靠死记硬背而没灵活应用所导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习，导致学习成绩停止不前。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本学期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过与个别同学单独交谈，聊天等途径给予适当的引导。

对于中下等学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中等学生成绩提高不大，不单纯是因为他的不够努力，在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，从而获得成功，培养他的自信心。又例如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的打算，在交谈中建立互相信任的关系，同时鼓励他们在学习上树立信心，着力培养他们的学习意志力。

3、利用各种途径培养学生的素质。

（1）、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时对其进行耐心的引导和教育。结合我们班的同学比较安静，沉闷，为了搞活跃班里的气氛，我规定了每天清洁的同学，谁迟到的，谁就要表演一个节目，这个班规受到同学们的热烈欢迎。虽然开始的时候，有些同学比较害羞，不太愿意上台表演，但后来在其它活跃份子的带领下，大家也慢慢接受了这个小“惩罚”，而且乐此不彼。

（2）、针对我班学生团结友爱意识比较薄弱，我着重提高学生的服务意识，鼓励他们积极参与互帮互助服务实践活动。例如我知道我们班同学特爱唱歌，我就经过帅选定了《爱，因为在心中》这首歌作为我们班的班歌，我们的同学都非常喜欢，我还把歌词印发给他们，他们都争着去听去学，不到两天，他们都全会唱了，有些同学甚至能背出来了，现在我们每节班会课前和结束都会唱一次，有效地增强同学们的集体主义精神，也慢慢感悟到感恩的重要性。

又例如我把全班同学的出生年月日都打印出来，贴在课室的墙上，由一个同学负责提醒我当天生日的同学是谁，然后，凡是那个同学在当天生日的，我都会组织全班同学为他送上生日歌和生日祝福，让他感受来自班集体的温暖，从而对班集体产生归属感。

为了进一步提高同学们的班集体主义精神，不要让各自顾各自的现象出现，我规定了每一天值日生组长要在前一天放学之前，提醒自己的组员当天早上准时到校参加清洁，否则全组人必须再罚清洁一天，刚开始大家对这个规定有所不适应，特别是那几个“顽固份子”，差不多每次清洁都会迟到，他们组就连续的清洁了几天，大家都怨声四起。后来，我也觉得这对同组按时回校清洁的同学不公平，我就在每天晚上发信息给那些“顽固份子”的家长说明原因，并请他们准时7点15分把孩子送回学校清洁，这个方法收到了良好的效果，家长也明白，学生也准时，清洁也做得好，一举三得。

4、与家长沟通，交流学生情况。

本学期虽然只召开了一次家长会，但我除了利用家长会这种形式，我还利用家访，电话联系等方式加强与家长交流沟通学生情况，此外我还在家长接送学生放学的时间，与部分家长详细沟通以此了解学生情况。每天晚上，放学之前我都会利用家长来校或通过校讯通，电话联系，及时反馈学生的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况，做好学生的思想工作，每晚把家庭作业以短信方式发送给家长，让家长及时知道学生的作业情况，在得到家长的支持和配合后，我的班主任工作也开展得比较顺利，现在学校、老师和家长都得到了进一步的联系。

三、存在的问题：

1、个别同学仍然存在上课不认真，开小差，课堂上讲话。

2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况时有出现。

3、部分同学的时间观念不够准时，值日迟到的现象仍存在。

4、有些同学做作业写字不认真，不仔细，速度过慢，非常懒散。

5、要再进一步狠抓全班同学的仪容仪表。

5.大2班班级工作总结 篇五

（2013——2014学年度第一学期）

一、指导思想

以新《纲要》精神为指导，以园务计划为基准，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。立足于中班年龄段幼儿的实际情况，努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性。认真学习教科研理论、树立科学的发展观，坚持内涵发展、坚持以人为本的理念，发扬求实、求新、求效的工作作风，谋求幼儿、教师、幼儿园主动和谐地发展，争创先进教研组。

二、主要工作目标

1、营造团结、合作的氛围，以师德承诺为切入口，踏实开展工作，为努力创建一支共同协作、齐心向上的教师队伍不断学习。

2、组织幼儿开展各种形式的年级组活动，让幼儿体验愉快情绪，从娱乐中获得知识，得到锻炼。

3、为家长所想，急家长所急，走进家长，以心换心，用我们的真心、热心，赢得家长的放心。

三、具体工作与措施

（一）营造团结、合作的氛围，以“师德承诺”为切入口，踏实开展工作，为努力创建一支共同协作、齐心向上的教师队伍不断学习，本学期我们将以更加严格的标准要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互助，进一步发扬团队合作精神，在日常工作、教学、学习交流中，相互合作、相互学习。具体如下：

1、在年级组的活动中促成长。

按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，在师德师风建设上多交流、反思，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。积极利用集体备课这一形式定期开展园本特色课程的研讨活动，围绕教研组学习的重点开展讨论与学习，开展集体备课，共同钻研教材，抓住一课三研的机会鼓励教师参加教科研活动，本学期每人至少有一节公开课课，并利用集体的力量一起攻关，鼓励老师在吸取他人意见的同时能有自己的想法并赋予行动，积极地创设一种学习、学习、再学习的氛围。

我们要怀着“中班是我家，我要为大家” 这样一种思想投入地进行工

作。本学期我们提倡教师在自己所教学科中选一门作为自己的特色发展之路，同时要在某一学科中做好为大家服务的意识，比如主动承担某科目的教具制作准备，整理等。现在是一个个性发展较强的时代，每个人都会有私心，但是要想把工作做好，大家就必须团结起来，要有一种“我为人人，人人才会为我”的思想进行工作，既提高了工作效率又提升了自己。

2、珍惜每次的学习，重效果。

一个人只有在自我不断的学习、思索、接受中，才能最快地成长和充实。

本学期要带领全组教师珍惜园部的各种学习、交流的机会，结合“师德承诺回头看”的反思活动，鼓励老师积极参与，彰显个性。比如周一的政治、业务学习、每两周一次的年级组学习、部分老师的外出学习回园后传帮带，总之要把学到的先进理念运用到自己的工作实践中。同时每一位教师每学期围绕教学活动或生活活动撰写一篇有质量的教育随笔

3、年级组的活动要进行的有声有色，必须全体教师要有主人翁的态度。

因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在年级组开展“今天我做主”的活动；为了使每个班级都有展示自我的机会。年级组活动将一改以往的“我做主”，而是采取每个班级轮流主持，内容要选择自己教育教学中困惑的或是成功的案例与大家一起剖析，也可以是自己工作中的新发现，班级管理中的新点子等，总之让每位教师在参加年级组活动时都抱有主人翁的态度。我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来帮助的原则，使教师体会到集体的力量。

4、配合园部高质量地完成各项任务。

（1）主题沙龙活动。相同的主题不同的风格，多层面、多角度挖掘教

育资源。

（2）团体操比赛活动。我们将在集思广益的基础上编一套展现中班幼

儿风貌的团体操，并且要在全体幼儿中进行推广。

（3）教师基本功比赛，给每个老师一个展示自己的舞台，平时要为自

己的基本功充电，在一日活动中，平常的工作中时刻用高标准来要求自己，为自己为孩子打下坚实的基本功。

全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师的发展。

（二）组织幼儿开展各种形式的年级组活动，让幼儿体验愉快情绪，从娱乐中获得知识，得到锻炼。

幼儿园是个美丽的家，温馨，友好、活泼、向上的生活氛围有助于孩子健康活泼的成长，为此，在班级管理中我们应创设充满爱的、平等、民主的学习环境，让每一个孩子在这个环境中都得到进步，感受爱，激发爱、奉献爱。

开展一些幼儿外出活动（如春游、远足等活动），给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。

（三）为家长所想，急家长所急，走进家长，以心换心，用我们的真心、热心，赢得家长的放心。

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。各班每月至少家园联系一次，平时运用家长园地、家园联系本、展示主题活动情况等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。同时，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

任何工作的开展，都离不开家长的支持，幼儿的发展更离不开家长的配合。我们将通过各种形式的活动让家长了解幼儿在园的情况，熟悉幼儿园教育的目标与方向，并及时与家长交换意见，交流心得。通过家访、交流、家长会、家长园地等系列的活动，让家长更好地为我园的发展献计献策，利用幼儿成长档案中“老师的话”“家长的话”与家长双向沟通，密切家园合作，促进家长、老师、孩子的共同成长。

四、具体月工作安排

九月份：

1、各类计划的制定及上交（班务计划、教学计划、个人计划、级组计划等）

2、稳定幼儿来园情绪，让幼儿爱上幼儿园。

3、开展学期初的班级家园联系栏内容的布置检查评比。

4、加强常规训练（队形队列、搬椅子、上下楼梯、认物品等）

5、庆祝第29个“教师节”活动。

6、晨读活动的开展（幼儿礼仪、体形训练）；兴趣班的开设（舞蹈、武术、美术、篮球等）。

7、环保活动，举行全园性“月饼盒回收”，各级落实变废为宝活动。

8、家访工作的开展。

9、月底优秀宝宝、文明班级评选活动。

10、各级组教学质量的反馈，各项考核的收集。

11、月底园长接待日活动。

十月份：

1、环保活动《10月4日世界动物日》、《10月15日世界洗手日》、《10月16日世界粮食日》

2、教师公开课评比活动。（新教师及优质课比赛）

3、师幼大乐购《华润超市》

4、幼儿生日会活动——7.8.9.10月过生日幼儿。

5、亲子运动会级组节目的投稿。

6、良好行为习惯养成工作阶段性总结

7、家长开放日活动。

8、月底优秀宝宝、文明班级评比活动。

9、做好教师资格培训报考工作。

10、告别夏日《泳装秀》活动。

11、各班教学质量检查，月底教师考核及考核资料的收集。

12、月底园长接待日活动。

十一月份：

1、教师或亲子自制环保教玩具擂台赛

2、户外集体教学活动《松山湖》

3、亲子运动会班级入场式的第一次彩排（带道具入场）

4、全园幼儿拍球大PK。

5、镇幼儿园保教质量评比工作检查。

6、月底优秀宝宝、文明班级评比活动。

7、11.9消防日安全演练活动。

8、各班教学质量检查，月底教师考核及考核资料的收集。

9、月底园长接待日活动。

十二月份：

1、喜盈盈庆圣诞踏街送欢乐活动。

2、幼儿生日活活动——11.12.1月过生日幼儿。

3、亲子运动会

4、教师庆元旦《篝火晚会》

5、各班教学质量检查，月底教师考核及考核资料的收集。

6、月底园长接待日活动。

元月份：

1、回收旧挂历环保活动。

2、各级组幼儿发展水平测试。

3、各级组长收集好各班资料及档案并存档。

4、开展迎新年主题活动。

5、《假期安全你说我说大家说》活动。

6、各部门、级组、班级、个人总结本学期工作。

大班级级组长

6.六年级2班班级公约 篇六

级 公 约

（一）班风:勤奋学习团结进取

1、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好的学习风气；

2、上课铃响后，教室必须保持安静，把上课物品准备好，等候老师上课。

3、积极参加课外活动（科技创新活动、科幻画等），配合老师及班干部工作；

4、班干部以身作则，在各方面起模范表率作用。

（二）学风：勤奋团结 求实创新

1、上课不迟到，不早退，不旷课，有病有事提前向老师请假，不得擅自逃课；

2、认真学习，刻苦钻研，坚持晨读午练暮思，养成自觉学习的好习惯；

3、按时完成每天每科的作业，绝对禁止抄写作业、不认真对待；

4、当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣；

5、课堂上要积极思考、乐于讨论、同学之间互帮互助,合作学习。

（三）班级文化：团结友好 互帮互进

1、坚持每天打扫卫生，保持室内外卫生整洁；

2、确保教室安全，养成离室关门、关窗、关灯的好习惯；

（四）个人作风：自尊自爱 自信自强

1、仪表端庄，谈吐文明，不破坏学校的公共财产；

2、早上、中午到校后，应立即进教室学习，不在教室外逗留、嬉戏，放学后，应及时离校，立即回家；

3、路队:排队时做到快,静,齐,在队伍里不讲话、不打闹、不追赶,不吃零食,并要注意不随意散队。过马路要左顾右盼，注意交通安全，确定安全才可通过。

4、课间活动不在校园内狂奔乱跑，上下楼梯、进出门口不拥挤，不推搡，不滑楼梯护栏，轻声慢步靠右行；

5、不过早离家上学，上下学路上不追逐打闹，不去危险的地方玩耍，不欺负低年级的同学，严格遵守学校的作息时间；

6、在教室里，不接近电源插座；自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物，不玩暴力、危险性或不健康的游戏，不把头伸到护拦外；

7、爱护校园环境，课桌椅要注意保管，不在墙上，课桌上乱涂乱划乱刻；不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，见到废纸杂物要主动捡起来扔到垃圾桶里；

8、课间不出校门，有特殊情况向教师说明由家长带领、班主任开条方可出行。

7.六年级2班班级管理计划 篇七

本学期将积极深入地开展以争创“九无”班级为主要内容的达标创优活动（即教室整洁无脏物、衣着朴素无奇装、团结友爱无打架、遵守规章无违纪、节约水电无浪费、爱护公物无破坏、各类考试无作弊、文明谈吐无脏话，文明行为无乱丢）。

本学期尝试改革学生评选工作，在原有期末优秀学生评价的基础上进一步丰富学生评价的内容，尝试进行学生评价方式和载体的改变，尝试周评、月评、学期评，自评、互评、小组评、全班评等形式，开展 “五星评比”活动，进一步激发每位学生的积极性，让每位同学都体验到成功的快乐，更加自信地面对以后的学习和生活，从而形成科学有效的评价机制。

继续抓好《东滩矿校中小学生一日常规》（细则版）的学习与落实，做到不断强化标准的建立、学习、践行和矫正，反复抓，抓反复，使之成为学生的自觉行为，养成良好的礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。从而达到学生行为的十个最优化（仪表最优化、晨读最优化，课内最优化，课间最优化，作业最优化、两操最优化、行为最优化、卫生最优化、集会最优化）。要求学生做到一日常规人人知。

按照一日常规的具体要求来继续落实好晨间、课间、午间三间管理和课堂、课间、集会三项纪律。（即课堂纪律要严明、课间纪律要严格、集会纪律要严肃。晨间要书声琅琅；课间要活动有序；午间要秩序井然）。继续组织开展“三管”（管住自己的口、管住自己的手、管住自己的脚）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角)、“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)、“五会”（会预习、会听课、会作业、会考试、会反思）、“五好”(读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地)活动。

提倡学生自主管理，发挥先进学生和班干部的带头引领作用。定期召开班干部会议，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生干部开动脑筋，创造性地完成任务。

8.二班班级文化建设方案 2 篇八

班主任：李文梅

（主持人）蓓蕾中队班级文化展演现在开始。（主持人）我们的队名：蓓蕾中队

（主持人）我们的口号：蓓蓓最棒，蕾蕾最靓；太阳温暖，蓓蕾欢畅；含苞欲放，快乐成长。

（主持人、部分同学）

1、文化墙介绍

这是我们班的中队角——蓓蕾中队。学校是个大花园，我们班57名同学像57朵含苞欲放的蓓蕾，我们在老师的精心培育下，快乐学习，健康成长。

这是我们班的评比栏

（一），上面有“体育小明星”、“ 文艺小明星”“ 礼仪小标兵”、“劳动小能手”、“守纪好榜样”、“卫生我最棒”。我体验，我成功，我快乐。

这是我们班的图书角，上面有老师推荐给我们读的书，也有我们的读书感想。书带给我们知识，书带给我们快乐。我们全班同学承诺：读健康有益之书，做奋发向上之人。

这是我们班的“小荷园地”——“小荷才露尖尖角。”上面有我们写的字，做的算术，画的画。学习别人，提升自己。没有最好，只有更好。

这是我们班的荣誉栏，我们才刚刚入学，一切都还站在起点，但是我们有信心：我们是最快乐的班级；我们是最团结的班级；我们是 最有礼貌的班级；我们是最守纪律的班级；我们是最爱学习的班级。

这是我们班的评比栏

（二），跨入小学我们就要好好学习，天天向上。我们努力学习，我们每天都要有进步；我们努力学习，我们要做最棒的。

这是我们班的班务公开栏，上面有班级目标、课程表、安全公约等。学校的纪律我们要遵守，老师的教导我们要牢记。

2、班级介绍：

各位老师：

你们好！欢迎来到蓓蕾中队。

这是一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的花园。

一位辛勤的园丁，精心培育着57朵含苞欲放的蓓蕾。蓓蕾朵朵，滋润雨露，沐浴阳光。蓓蕾朵朵，姹紫嫣红，准备绽放。梅花傲雪，桃花扑蝶，荷花戏水，千姿百态，争奇斗艳，芬芳飘香。

小小少年，向着太阳放声歌唱。小小少年，迎着风浪茁壮成长。团结友爱，勤奋求知，自强不息，好好学习，天天向上，实现理想。

3、请听班歌演奏少年，少年，祖国的春天

4、我们要达到的班级目标是：

微笑多一些，脾气小一点；嘴巴甜一些，粗话少一点； 宽容多一些，计较少一点；奉献多一些，自私少一点； 锻炼多一些，疾病少一点；做事细心些，后悔少一点； 爱好多一些，孤僻少一点；快乐多一些，烦恼少一点； 卫生讲究些，劳动积极点；学习努力些，理想高一点。

5、我们的班风是：健康、快乐，绽放、向上。健康：

健康是我们快乐学习，幸福生活的基础。敬爱的毛主席说过：“健康的身体是革命的本钱。”

我的脑瓜最灵活，我长大要当一名科学家，去探索太空的奥秘。我的身体最健壮，我长大要当一名运动员，去奥林匹克的赛场上为国争光。快乐：

童年生活是无忧无虑的，少年生活是幸福快乐的。上学是快乐的，我们在老师的精心培养下，健康成长。读书是快乐的，我们遨游在知识的海洋里。

游戏是快乐的，我们像一只只小鸟，一路上欢歌笑语。我是快乐的。我是快乐的。我也是快乐的。全班：我们大家是快乐的。绽放：

我们是祖国的蓓蕾，含苞欲放，我们是祖国的希望，积㴯力量，䇆备绽放。我是蓓蓓，美丽的花朵昧因为我的䅅分准备。我是蕾蕾，美丽的花儯是我的积累。

我们在不久的将来就会绽放，去实现我仨的理想。向上：

我们要好好学习，夡天向上。

小草破土挺拔，小树挺拔茁壮，蓓蕾健康向上。鸏儿欢乐歌唱，树儿微笑欢唱，花儿美丽绽放。我们是新时代的儿竡，我们健康向上，快乐成长。

6、我们要营造这样的学风： 勄奋乐学，善思好问 勤奋：一分耕耘，一份收获，天道酬勤！

书山有跭勤为径，学海无崖苦作舟。

乐学２学习是快乐的。我学习，我快乐，我体验，我成功。

学习不一定富有，但却充实﹗努力，不一定成功，但却快乐。善思：善于思考的人，是聪明的人，不善于思考的人，是愚蠢的人。好问：不学不成，不问不知。

孔子曰：三人行，必有我师焉。

7、主持人（合）：为了我们的童年，充满快乐，快乐学习，快乐生活，让我们一起签下快乐的约定。快板表演《班级公约》

班级公约

按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。铃声响，进课堂，学习用品放桌上。

升旗锻炼和集队，快静齐来要记牢。课间休息不打闹，安全第一最重要。上课听讲要专心，积极发言先举手。老师喊我大声讲，同学发言仔细听。勤动脑筋用心想，作业按时来完成。班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。学习生活多快乐，学校就是我的家。

8、班主任寄语：蓓蕾绽放，承载着茅阳一小百年容光，承载着祖国的未来与梦想。我心育人，塑栋梁。

9.霸气运动会班级口号2班 篇九

2. 市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一

3. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上

4. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌

5. 行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习

6. 组织发展大飞跃。人气高涨直冲天

7. 全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼

8. 众志成城齐努力今秋十月创佳绩

9. 全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单

10. 新老携手多举绩，平安夜里大狂欢

11. 公司周年我成长，挑战世纪要敢想

12. 心中有梦有方向，全力举绩王中王

13. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人

14. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中

15. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风

16. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底

17. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一

18. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率

19. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩

20. 团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃;

21. 田径英姿多豪迈，趣味比赛亦精彩;

22. 运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让;

23. 不言失败 赛出风采;

24. 挥洒青春的活力，放飞希望和梦想!

25. 友谊第一、比赛第二

26. 赛出风格、赛出水平

27. 团结拼搏、争创佳绩

28. 飞跃梦想、超越刘翔

29. 挑战自我、突破极限

10.大2班班级工作总结 篇十

2018年秋季大（2）班家园共育工作计划

一、指导思想

本学期的家园共育工作，以全园工作思路为指针，认真落实《幼儿园 教育指导纲要》精神，积极创建良好的育人氛围和环境，向家长搭建 家园之桥。

二、工作目标

为继续办好我园，宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略，提高家庭育儿水平。加大沟通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿园教育一体化，做到家园共育，促进 幼儿和谐、健康、全面发展。

三、具体工作：

1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解班级幼儿学习、生活的条件，让家长放心、满意。

2、为家长创造学习的机会。本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比赛、等活动，邀请家长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿一日在园的教育教学活动，达到家园配合，同步育儿。

3、充分发挥家长委员会的作用。班主任积极与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员发挥作用，了解收集并反映家长对班级老师工作的建议和意见，积极参与班级的管理，为班级及幼儿园的发展献计献策。

4、利用幼儿离园时间交谈、电话联系、微信群等方式及时向家长反馈幼儿在园的情况，并及时了解幼儿在园身体状况和情绪反应，使家长感受到老师的用心和对幼儿园的放心。

5、大力传播解科学合理的幼儿知识，让家长真正的了解幼儿园，了解幼儿教育，积极倡导家长配合班级的教学活动，进一步提高家长得助教水平。