助教活动方案

助教活动方案（共12篇）（共12篇）

1.助教活动方案 篇一

家长助教活动方案(精选多篇)

家长助教活动方案

家长助教活动方案

家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。

本学期我们班根据幼儿的年龄特点，选择了《饭菜香喷喷》的这样一个主题，目的就是让孩子们不挑食，乐于吃各种蔬菜。这也是开学后，通过调查问卷了解到很多家长感到手足无措的地方。但是每一次有效地主题活动的开展都离不开家长的支持与配合。因此，介

于我班幼儿在食“木耳”方面比较困难，教师的单纯说教并不能很好地起到作用，因此，我便构思着请家长到班里为宝宝们面对面地做一次“凉拌木耳”这道菜，让幼儿真实地品尝一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活动当天幼儿可以亲眼看到“凉拌木耳”是怎样做出来的。

活动前准备：

1、向家长发放邀请函，邀请家长报名参加。

2、从报名的家长选出一位班上来给宝宝上一节课。

3、确定来园参与活动的家长，至少提前三天和家长预约时间，并告知家长活动当天的内容，以方便家长做准备。

4、做好来园家长的宝宝工作，活动当天宝宝肯定会参加，由于年龄小，有可能会粘着家长，因此要提前做好宝宝的工作，保证活动的顺利进行。

5、教师在本节课之前带领幼儿认识木耳。

活动当天课程安排：

1、家长带来木耳，请幼儿看一看，并把木耳放入水中泡一泡，请幼儿观察木耳的变化。

2、凉拌木耳

3、请幼儿观察凉拌木耳中都有哪些蔬菜，并说一说。

4、家长介绍“凉拌木耳”中蔬菜的营养。

5、家长、老师和宝宝一起品尝。

6、送餐具，师幼一起向家长表示感谢。

后续工作安排：

1、向前来助教的家长征集助教感言，进行交流和存档。

2、将家长助教的照片发到网上去，请家长朋友们可以上网看一看，并在自己家种准备一次活动，让宝宝参与到摘菜、洗菜，看着家长做菜的各个环节中，体验亲身参与的快乐，改善宝宝挑食的习惯。

一次的家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们

教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。

家长助教活动方案

班级：小①班 日期：2014年02月29日

主题：手指游戏《早睡早起做早操》

活动目标

1、通过活动让幼儿正确认识5个手指名称。

2、活动手指锻炼手指灵活性。

3、训练手指与大脑的连贯性及反映能力。

活动准备

准备轻松明快的音乐，作为游戏的音乐背景。

活动过程

1、伸出左手打开手掌，用右手点左手指，教宝宝认识大拇指、食指、中指、无名指、小指。然后把右手掌重叠在左手掌上，让

宝宝说出各手指名称。

2、依次握紧指头教宝宝手指游戏。

3、随意伸出手指提问宝宝，引导宝宝正确认识各个手指名称。

4、和宝宝们再见，希望下次还有机会和小朋友一起上课。再见。

家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。

活动地点：xxx班教室

活动时间：xxx年12月1日

活动对象：金孔雀班全体幼儿

活动准备：老师与助教家长

活动要求：

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

活动过程：

1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报

数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真！

活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师！”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。

家长助教活动方案及反思

活动目标：通过家长小学教师的特殊身份向幼儿介绍小学和幼儿园在学习

环境、学习要求和学习内容方面的不同，引发幼儿向往小学生活的情感。

执教家长：邹钰铭妈妈

活动准备：

??教师准备：多媒体供放设备

??家长准备：ppt幻灯材料、教案

活动参加班级：中一班小朋友

活动过程：

一、开始部分：

家长：各位小朋友，你们好。我铭铭小朋友的妈妈，我是一名小学语文老师，今天我来向大家介绍一下我们的小学，请大家看看小学和幼儿园在哪些地方是不一样的。如果你有什么问题可以提出来的。不过，我有一个要求：小学老师要求孩子在发言之前一定要先举手，不可以插嘴。能做到吗？

二、播放视频和幻灯，通过提问向幼儿介绍不同的小学环境和学习内容、学习要求：

1、校园介绍：音乐室、舞蹈室、美术室、阅览室、自然科学实验室。

2、看课程表：这是什么？为什么中间有一条粗粗的横线，他表示什么？课程表有什么用？

这些课程那些地方和你们幼儿园的课是一样的，哪些是不一样的？

3、丰富多彩的校园生活

新生军训、入少先队活动、课堂表现、我的美术作品展示、积极参加各种比赛、募捐活动、学雷锋做好事。

4、学学正确的坐姿和握笔姿势。

三、活动讲评，结束。

活动反思：

很荣幸能在幼儿园里为孩子们上课，其中包括我的儿子，这是我教师生涯中面对的年龄最小的学生了，不过我觉得这样的活动很有意义，让孩子了解小学生活，帮助他们建立对今后漫长学习生涯的信心。

通过这次互动，我发现了中班的孩子们在心智方面还是发展得比较好的，他们的观察力、比较能力、语言表达能力、规则意识都非常不错，这些素质的

养成对他们将来进行小学生或是非常有帮助的。孩子们对学校生活的向往也在活动中非常明显的体现了出来。尤其对课程表、小学的各项活动都非常感兴趣，因为这些东 西在幼儿园里是没有的。在这个上课过程中孩子们的常规纪律很好，特别是我在授课时，极少随便插嘴的，能做到安静地倾听。

很希望这些孩子能非常顺利地从幼儿园毕业，愉快地踏上他们的学业旅程，感谢幼儿园老师为他们成长过程中付出的努力和艰辛。

园林幼儿园家长助教活动的方案

活动意图：

家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活

动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

为了孩子的全面发展，我园决定在本学期第十周和开

展家长助教周活动。现对活动的有关注意事项准备如下：

一、家长助教活动的指导原则

★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。

★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活

动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。

★适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。

二、具体指导策略

策略一：抓活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动 的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌．充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。

策略三：重视活动后反馈、延伸活动。活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识．家长不了解老师的工作性质．对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后．都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活

动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。

家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。

三、家长助教日活动流程

时间: 2014年11月5日 活动地点: 龙港园林幼儿园 嘉宾: 各位参与助教的家长

活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报 活动负责人：各段段长 活动安排: 1、8:10---8:40 各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。

2．8: 40---9: 20幼儿早操表演

目的:让每一位小朋友参与表演,能根据音乐旋律翩翩起舞.3．9: 30---10: 00家长助教第一节活动开始： 4、10:10---10:40家长助教第二节活动开始

5、上午助教家长和小朋友合影。

6、12；00---2:10幼儿起床喝水 吃点心整理衣物。7、2：50——3：20下午家长助教第一节活动开始：

8、3：20—3：30如厕。9、3:30—4:00家长助教第二节活动开始10、4：00——4：10下午助教家长和小朋友合影；

四、活动注意事项：

1.请各班幼儿在8点30之前到园。助教家长请在9:00之前务必到园。2.老师教育好幼儿 遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。及时上交。

园林幼儿园2014年11月

2.助教活动方案 篇二

一、开展家长助教活动的可行性

现在的家庭结构基本都是以主干家庭和核心家庭为主,多个成人围着一个孩子转,对于他们的教育问题,成人很是愿意投资,只要是为了自己孩子好,家长们都会尽力配合。而且,孩子家长的学历层次和其他素质也较以前高了很多,他们的工作也往往涉及到社会中的各种职业。与此同时,幼儿园教育教学活动的内容往往会和家长这些职业有关,如果我们能充分利用家长的这些职业优势,邀请他们到幼儿园为孩子组织活动,就会弥补教师知识结构的不足,同时也可以调动孩子的积极性。对于孩子来说,在他幼小时心里也会产生一种自豪感。

二、家长助教活动的三种形式

一是家长来幼儿园直接参与孩子的教学活动,即狭义的家长助教活动。如,有的家长的职业是厨师,他就可以到园里教孩子制作各种点心。

二是家长和孩子在家庭中一起参与准备幼儿园的各种活动材料。如,家长可以在家里和孩子一起制作幼儿体育活动用的毽子,和幼儿一起选购幼儿园中自然角的植物等。

三是家长协助教师带领孩子们到自己工作的地方参观学习。如,有的孩子家长是做医生工作的,因此可以带孩子看与牙齿组成结构相似的蛋壳遇到水和醋会有什么不同变化,进而让孩子学会保护自己的牙齿,最后教孩子如何正确刷牙。

三、目前家长助教活动中存在的不足

1.助教活动前的交流不够充分

许多幼儿家长由于工作繁忙,一般只有在早上和晚上送接孩子时才会和教师顺便聊上几句。所以对于助教活动,他们基本没什么时间专门来幼儿园和教师面对面地讨论活动的具体细节、活动的材料准备等,常常会是电话联系、交流关于活动的主要内容及具体教学活动时间,偶尔也会有见面具体讨论的,但由于种种原因,交流得也不太透彻。

2.助教活动过程中助教家长的教学经验缺乏

由于家长不是专业的幼儿教师,没经过专门的教学培训,他们在组织活动过程中往往不能很好地把握孩子的动向,抓住孩子的兴趣点,在面对班里几十个孩子时,往往会手忙脚乱;同样,在教学语言方面也不太符合孩子的接受能力,缺乏教学机智;在教学时间上往往也不能很好地把握,大都会超时,越讲越兴奋,想把他们所知道的知识都告诉孩子。

3.助教活动结束后缺少及时的反思

不管从幼儿更好的发展还是从家长、教师提高的角度来看,在活动结束后,教师必须和家长进行再次交流,进而为再次助教做准备,为其他家长的参与做参考。

四、对家长助教活动的建议

1.助教前的准备

从教师方面来看,教师可在孩子开学时登记各幼儿家长的职业,向家长介绍助教活动对幼儿发展的益处,争取家长都能参与到活动中来,使家长从宏观层面对助教活动有一个清醒的认识。对于确定了的助教家长,我们教师要积极主动与家长进行面对面的交流、沟通,根据家长的特长确定教学主题与具体内容,同时还要考虑助教班级孩子的年龄特点及实际水平,共同讨论切实可行的、生动活泼的教学方式,并教给家长一些简单的课堂用语,共同准备活动所需的图片、音乐等材料。从家长方面来看,除了积极与教师沟通交流,共同准备活动材料之外,各方面条件都允许的条件下,最好先进行课前试讲,让教师针对试讲的情况提出改进意见,最后家长再进行实际的教学活动。从幼儿方面来看,为了避免孩子看到家长进课堂变得过于兴奋或惊讶,教师可事先和孩子进行交流,让孩子有一个接受的心理过程,以便到时更好地让家长进行助教活动。

2.助教过程中的辅助

3.助教活动方案 篇三

日前，光大保德信基金携手全国多位媒体志愿者一起前往甘肃会宁，在查看援建的梦想教室落实情况同时，众多来自媒体的志愿者将进行爱心助教，当一次老师，带给孩子们一堂从未体验过的新鲜课程。

2012年5月的最后一周，笔者扛着满满30公斤的书本，与北京、上海、广州、深圳等地媒体志愿者在兰州会合，随后一齐乘坐长途班车经3个多小时车程，赶到满是黄土，几无绿色的会宁县。当地的教育局长在接待我们志愿者者时，语气里既有对会宁作为状元县的自豪，更有对改善当地基础教育的重视和急切；当我们来到梦想教室所在地—会宁县东关小学，看到孩子们被风刮得黑红黑红的小脸上满是对学习的渴望和对精彩世界的憧憬。志愿者们和孩子们一起在梦想教室学习使用电脑，孩子强烈的好奇和求知欲深深打动了我们的志愿者，志愿者们通过英语课、作文课、电影欣赏课等课程给孩子们带去了学习的新方法和新的视野。另外，让志愿者们感受颇深还有学生体育课程的单一和缺乏，因此志愿者们组织了趣味体育比赛，引来了孩子们热情的参与和无数的欢笑声。在助教的最后一天，所有志愿者给孩子们留下了推心置腹的赠言，并计划着后续的捐助和关怀。

顺利结束在会宁的助教活动后，笔者只有一个想法，那就是努力发动身边更多的人关注贫困的地区的教育，也衷心希望有更多的像光大保德信基金公司这样的企业为慈善、为教育多做点事。对此，光大保德信基金也表示，“耀未来”乡村助学计划对于基金业履行社会责任有着积极的示范意义。基金行业在重视为投资者创造价值的同时，也需要不断加强履行自身承担的社会责任。光大保德信基金认为，企业积累的财富来源于社会，最终也要回馈于社会，这不仅能推动社会发展，也将最终惠及企业自身。

“耀未来”乡村助学计划，是光大保德信基金践行社会责任的一种崭新形式。光大保德信基金以后希望能够覆盖到更加广泛的学生群体，照亮更多儿童的未来。并且更重要的是通过这一计划，能推动基金业形成践行社会责任的良好氛围。

2010年，光大保德信成立“耀未来”专项慈善基金，同时组建了一支由光大保德信基金爱心员工及持有人组成的志愿者团队，这也是基金行业内第一支自发组成的志愿者团队。2011年5月，“光大保德信?耀未来慈善专项基金”注资50万元人民币，启动“光大保德信?耀未来乡村助学计划”，该计划包含点亮教室、梦想教室和爱心助教三个子计划。2011年3座梦想教室计划在重庆酉阳花田乡、甘肃会宁、新疆喀什启动，2011年10月，3座梦想教室纷纷竣工，2011年11月，“耀未来”爱心助教活动走进重庆酉阳乡村小学。2012年5月，“光大保德信?耀未来慈善专项基金”继续注资50 万元人民币。

4.综合班家长助教活动方案 篇四

综合班活动方案

活动意图：

家长在幼儿教育过程中起着至关重要的作用。请家长担任老师的角色，组织幼儿做游戏，是全新的家园联系方式。也是行之有效的家园互助方式。通过活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。

活动时间：2012年4月27日下午3:30分

助教家长：项怡可妈妈

活动名称：《我和皮球做游戏》

活动目标：

1、尝试皮球的多种玩法。

2、能听口令，初步理解游戏规则。

3、幼儿能够积极参与活动。

活动重点：

幼儿体验不一样的活动组织方式，积极参与活动，尝试皮球的多种玩法。活动难点：

幼儿情绪稳定，能听口令，积极的参与活动。

活动准备：

皮球人均一个，10~20厘米的绳子若干。

活动过程：

1、教师：“今天，老师请了可可妈妈来和小朋友们一起做游戏，大家鼓掌欢迎！”

2、由可可妈妈出示皮球：“小朋友们，看~我带来了什么？（皮球）今天我们要和皮球做朋友，和皮球一起做游戏。”

3、可可妈妈：“皮球可好玩了，它有很多种玩法。第一种是——皮球钻山洞。”

——讲述游戏规则。配班双脚站立分开当球门，小朋友轮流来射门（3次为限），比一比谁的命中率高，（射中一次换取一张星星贴纸），没有射中的小朋友表演节目来获得贴纸。

——示范玩法。

——请小朋友来玩。

4、可可妈妈：“第二种玩法是——抱球跳跳跳。”

——讲述游戏规则。（布置活动场地）将球用绳子固定在比小朋友高出10~20厘米处，请小朋友抱着球双脚向上跳，然后转身将球从绳子下滚出去，完成后小朋友可得到一张贴纸。

——示范玩法。

——请小朋友玩。

5、可可妈妈：“第三种玩法是——我来做皮球。”

——讲述游戏规则。所有的小朋友和老师手拉手围成一个圈，听到“变个大球跳跳”的时候往后退，变成一个大圈，原地跳跳。听到“变个小球跑跑”的时候，大家聚拢变成一个小球，原地跑跑。

6、活动小结：皮球真好玩，皮球要回家了，我们跟它说再见吧！

5.幼儿园家长助教活动方案 篇五

活动地点：

xx班教室

活动时间：

xx年xx月xx日

活动对象：

金孔雀班全体幼儿

活动准备：

老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后)

活动要求：

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

活动过程：

1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小朋友们都认识，原来是xx爸爸(当过解放军)作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真!

6.助教活动方案 篇六

为了认真落实xx科协党委书记孙同志对xx市科普作家协会各项工作的要求和期望，xx市科普作家协会秉承公益先行、面向校园、传播科学、普及孩子、捐资助教的`宗旨，会同中国农工党xx省委员会及xx市国土局xx区分局联合开展捐资助教、普及科学校园行第一站活动。方案如下：

（一）活动时间：xx年12月10号上午八点五十分在xx市科学技术协会院内（轻轨沿线21世纪广场站旁边即是）集合。九点出发，九点三十到达xx区xx镇xx小学。

（二）活动地点：xx区奢岭镇xx小学。

（三）参加活动人员：xx科普作家协会（许xx、摄影师一人），裴xx、xx驾车。卢xx派来的摄影师负责宣传。

xx市科学技术协会（副主席：奚xx）

农工民主党吉林省直工委（副秘书长：刘xx。经济支部主委：姚xx。经济支部副主委：赵xx。委员：闫xx ）

xx市国土资源局双阳分局人员（党委副书记、纪委书记：陈xx；党办主任：温xx；高级工程师：朱xx ）

xx市xx区奢岭街道办事处（主管主任：孙xx；教育助理：肖xx）

xx市xx区奢岭街道办事处普安村（党支部书记：宫xx）

xx市xx区电视台记者：

xx市xx区奢岭街道办事处普安小学（校长：周xx）

（四）活动内容：xx市科普作家协会副主席裴xx主持活动

（五）活动会序：

一、升国旗唱国歌仪式。全体师生及参加此次捐资助教活动人员参加，并高唱国歌。全体参加人员合影留念。此项活动室外进行。约十分钟。

二、全体人员进入教室。裴副主席宣讲此次活动的发起单位、参加人员、活动意义，开场白，并主持。

三 、请农工民主党吉林省直工委副秘书长刘xx致辞。

四、xx区国土局党委副书记、纪委书记陈xx致辞。

五、 xx市科普作家协会主席许xx致辞。

六、xx区相关单位或校领导致辞。

七、捐赠仪式开始，首先请xx区国土局党委副书记、纪委书记陈xx捐赠暖器。其次请农工民主党吉林省直工委副秘书长刘xx为学生们捐赠书包及学生用品。第三，请xx市科协领导奚慧鹏为学生们捐赠科普图书。

八、由xx市科普作家协会主席许xx做《插上科学翅膀》的演讲。

九、由xx市科普作家协会会员xx师范大学教育学院讲师王旭为孩子们做绘画启蒙。

十、捐资助教、普及科学活动结束。

7.1817助教培养方案 篇七

一、助教说明

助教作为1817频道教学大楼，夫子上课期间的辅助人员，承担了上课前的暖场、上课期间课堂的监督、夫子与学员互动的桥梁、以及下课后频道宣传等重要角色。他将贯穿于整个课堂始终，是1817教学部门最重要的成员之一。

二、助教职务课前暖场课中重点记录上课录音或录像整理课堂纪律的监督（场控文本的发送）课程结束（预告第二天的课程内容、宣传频道相关活动信息）录音笔记的上传，以及教学帖的发布。

三、助教招募

1、应聘助教资格：

1)麦克风清晰

2)有稳定在线时长

3)有自我表现和自我提高的追求

4)积极服从频道安排

2、招募方式：

四、助教值班

1、暖场开始

1)提前15分钟以上进入教室

2)检查麦序、自己的麦和背景音。

3)检查公告

4)开始暖场，暖场辞自带。（注意：1介绍1817

2、介绍今日夫子和课程 3回答公屏上学

员的问题

5)提醒学员点击海报、网址）

6)夫子进入教室后，将夫子报上1麦。可以中途与夫子咨询今天的课程细节。如：是否需

要开启教育模板、是否需要准备教学文本。

２、暖场结束，上课开始

1)请检查自己的麦序：是否闭麦、是否将夫子放在了一号麦序。

2)准备开始录音或者录像。

3)准备记录笔记文本：

注：所谓重点，应当言之有物，有的放矢。不能老师说什么，不经过审核直接发放！

4)夫子如果提出邀请学员上麦，助教需要即时点击“开麦”“放麦”，使学员可以爬麦，并

上麦发言。

5)课程结束，整理今日重点，并发布在公屏上。

３、课程结束

助教最后总结。

1)总结今日课程，邀请大家关注明日课程；

2)通知近期大型活动；

3)说明频道招募情况，邀请大家加入1817；

注：场控主要负责及时字母滚屏，及时控制公屏的内容的监督，同时应避免霸屏。

助教场控文本

助教马甲格式：

❤今日课程：《X X X X》❤

❤1817授课学员Y群10572980❤

❤1817教学公会，期待各位的加入❤

【暖床用】

o(≧v≦)o❀捂脸 现在是暖床时间 夫子去化妆了，我们一会就开始哦 ~~~

o(≧v≦)o❀新来的童鞋们请注意了，今天是节操龟夫子的《稿件朗诵》课呦，喜欢老师的记得送花花哦。

o(≧v≦)o❀新来的童鞋们请注意了，今天是节操龟夫子的《稿件朗诵》呦，喜欢老师的记得加我们的YY群10572980，夫子也在群里哟~~我们的课程20:00开始~

【经常用】

喜欢1817课堂的童鞋们可以加入1817授课学员YY群10572980，上课时间会及时在群里公布~

喜欢夫子，可以来上下次的课哟，加入我们的YY群10572980，上课的时间会在群里公布哟

✿.｡.･:*✿ 嗷嗷嗷~祝大家圣诞快乐~大么么！✿*:･.｡.✿

✿.｡.･:*✿ 嗷嗷嗷~喜欢夫子的交出你们的花花！✿*:･.｡.✿

・:*:・・:喜欢夫子的同学们*:・ﾟ･刷起手中的花花*:.｡..｡.:夫子讲课好辛苦的有木有~*･ﾟ:*･ﾟﾟ

(✿◡‿◡)温馨提示：新来的同学，请打开中间的PIA戏伴侣，就可以看到我们正在上课的本本哦哦~【这个是视情况可以自己改，比如换课件就是

】

(✿◡‿◡)温馨提示：新来的同学，请打开右上角的课件，就可以看到我们正在上课的本本课件哦哦~】

(✿◡‿◡)想要马甲的朋友们~~请各种的私戳我们的皇马，菊马，OW。(^o^)/~不要打扰我们夫子上课哟

喜欢1817的宝贝••可以改马甲•加入我们1817教学大楼•••

☜☞ＳＯＳ XXX『播音学员』

☜☞ＳＯＳ XXX『 C V学员』

☜☞ＳＯＳ XXX『写剧学员』

☜☞ＳＯＳ XXX『朗诵学员』

☜☞ＳＯＳ XXX『播主学员』

☜☞ＳＯＳ XXX『后期学员』

【夫子方面】

(❀╹◡╹)ﾉ~❀请童鞋们不要私密夫子，这样会影响他的呦~有事情可以等下课和夫子偷偷说！

(❀╹◡╹)ﾉ~❀捂脸 同学们不要纠结夫子 不要纠结场控 不要纠结麦上同学 不要纠结本本儿 ~~

(❀╹◡╹)ﾉ~❀大家可以踊跃上麦练习，有夫子点评的哟❀❤

(❀╹◡╹)ﾉ~❀欢迎大家踊跃上麦，但为了不耽误下课时间和夫子休息，欢迎童鞋们下次快抢麦呦！~

(❀╹◡╹)ﾉ~❀想要GD夫子的孩子可以下课之后加夫子好友哟~~上课的时候就不要打扰夫子啦~~！

(❀╹◡╹)ﾉ~❀夫子讲课休息休息，喝点水吧！

(❀╹◡╹)ﾉ~❀夫子讲课辛苦啦，课间休息1分钟，夫子喝点水！

【文字方面】

❤温馨提示：一句话发送多遍，即视为刷屏，一次提醒，二次封字哦。谢谢合作哦(* ￣)(￣▽￣*)ゞ

❤温馨提示：✎除当堂老师和助教外任何人禁止使用红色字体，字体大小不得超过12号，警告２次封文字； 请各位助教改一下各自的快捷回复哟~~~

❤温馨提示：防止出现刷屏现象 打字超过三行 重复多次刷屏 视为捣乱，警告

２次封文字。

❤温馨提示：｡◕~o~◕｡童鞋，你的文字屡次提醒不改动，所以暂时先禁你文字了；——助教部

❤温馨提示：非助教和夫子请勿公屏刷课件，否则视为刷频，警告１次封文字，谢谢合作。

【和谐方面】

❤温馨提示：本工会24小时反黄 反暴力 禁不雅文字 请在公屏上文明聊天。谢谢合作(* ￣)(￣▽￣*

❤温馨提示：除助教以及管理外禁止刷任何个人信息、招聘信息、ＩＤ、ＱＱ以及网址等广告性质文字,不予警告

❤温馨提示：请尊重我们可爱的夫子，文明用语。不要发带有攻击性的表情与文字。不要霸屏 谢谢合作

❤温馨提示：禁止表情（刀.臭臭.弱.呕吐.发怒.闪*,炸弹.骷髅.枯花.猪头,心碎.害怕 衰,敲打。）

❤温馨提示：教室禁止出现3人以上的相同格式马甲哦~会被视为酱油团组团马甲处理的哦~希望亲们注意了！

【温馨提示】

各位同学请不要问夫子和本次课程无关的问题，以免打扰其他同学听课。

喜欢夫子的同学可以在下课以后私密我们的夫子，夫子看到后一定会及时给予回应的，如果有和本课无关问题都可以在下课后戳夫子的。

谢谢大家的体谅。

~(≧▽≦)/~啦啦啦 ~~夫子我们可以开始放麦了咩？？

~(≧▽≦)/~啦啦啦 夫子要几个麦序？？

※课件君最好上课前就准备好呦~~

~(≧▽≦)/~啦啦啦 ~~抢麦啦！

❤温馨提示：本工会24小时反黄 反暴力 禁不雅文字 请穿好节操系紧好裤带子。谢谢合作(* ￣)(￣▽￣*

放麦文本：

╭─◢╳╲────────────────╮

│ ╲╳◤ 温馨提示.ˊ准备放麦了 ◢╳╲ │

╰────────────────╲╳◤─╯

.╭━━━╮

┃● ● ┃夫子辛苦了~

╰┳ˇ┳╯

喜欢夫子的可以加入我们的YY群

所有夫子的课程我们都会在群里通知~~

YY群号：10572980

禁麦文本

.╭╮╭╮ 【 温馨提示 】

╭✿┷┷✿╮ 今天的麦序就到这里了哟~

8.家长助教活动感言 篇八

6月16日我有幸参加了**幼儿园**班的家长助教活动，想到能亲身体验幼儿园老师的工作，能亲眼看到孩子在幼儿园里的学习和生活情况，特别是能够见证孩子成长的重要时刻，我很激动。但同时，我也有些担心，因为我从未在幼儿园里上过课，万一课堂“Hold”不住这些小家伙们可怎么办。但*老师一直鼓励我，并传授给我在幼儿园上课的一些小常识，顿时让我信心倍增。

我上课的主题是《认识长方形》，虽然知识内容很简单，但要怎样才能生动有趣调动小家伙们的学习兴趣和积极性可还是要费些心思的。一切比我想象的要顺利。在老师们近一年的教导下，小家伙们很守规矩。上课时很专心，当然“利诱”（小礼物）也是他们专心听课的动力之一。我不仅体验了教学，还体验了幼儿园工作的方方面面，如组织孩子户外游戏、就餐、上厕所，打扫卫生等等。这些让我充分感受到了幼儿园老师工作的琐碎与辛劳。整整一天，他们甚至连喝水的时间都没有。老师们不仅要对孩子们的日常生活照顾得当，还要对每个孩子做到细微观察，了解他们的性格脾气和习惯。而且还要处理一些突发的小状况。可以说，事无巨细。既要当妈妈，又要当老师。但尽管这样，**班的孩子们还是相当的有秩序，卫生习惯很好，知道排队礼让，团结友爱。显然，这是一个温馨的大家庭！向工作在一线的幼儿老师们致敬！

通过此次活动，我了解了孩子在幼儿园里的学习和生活的基本情况，也看到了孩子在家里看不到的一面，更进一步的了解了自己孩子的优势和劣势，从而及时调整了自己教育孩子的方式。通过此次活动，我也提高了对幼教工作的认识与理解，使得家园之间的理解和信任更进一步，这无疑增强了孩子教育的合力。

9.2012年春季学期小学助教方案 篇九

一、项目背景：随着九年义务教育的普及，乡镇的教育事业也取得了很好的成绩，但由于各方面的原因，在硬件设施的配置以及师资力量上，小学教育仍存在一些缺失。作为新时代的大学生和青年志愿者，我们将开展多期的临时志愿参加教育小学生活动，希望用我们的爱心和知识，给更多的孩子带去更多的知识和快乐。开展此次间断性的活动，有助于培养大学生多方面的素质。

二、活动意义：

1、使我们这些当代大学生深入教育相对落后的地区，了解当前

教育的现状和缺陷，给孩子们带去知识和关爱，让他们在快

乐中健康成长

2、关注当地孩子的心灵，培养他们坚强的人格、自信心、进取

心，丰富他们的知识以及增强他们与外界的了解和联系，扩

展他们的眼界

3、给我们本次参与的志愿者了解社会、体验社会、丰富自我的人生阅历的机会，同时也有利于磨练我们的意志力，增长自

我的才干

4、同时，发扬我院志愿者服务队奉献、助人的精神

三、活动主题：为祖国的未来出一份力

四、实施时间：2012年春季学期的每周的一个下午一小时

五、活动地点：卜利小学

六、活动对象：卜利小学学生

七、主办单位：院团委

八、协办单位：院志愿者服务队

九、活动准备：

1.与小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受志愿性教育服务的学校的设施和环境；

2、活动人员的选拔

3、对前去授课的同学进行培训、教育

4、与学院商讨事宜，达成共识，批准此次长期活动

5、对活动人员进行分组

十、活动过程：

1、按原先分组形式，对已选定的小学进行志愿者性教育服务

2、每个星期按计划派2名志愿者到小学由该小学校长安排他们的教学课程进行上课

3、每节课支教者用40分钟给小学生教授英语知识或体育技能

等（或进行学习互动活动）

4、课后助教者可利用20分钟和学生沟通互动，解决学生的学习问题，增进与学生的感情

5、在教学过程与到不懂的地方虚心向老师请教学习

十一、注意事项：

1、遵守当地的法律法规及学校的各项规章制度，对学校、学

生不要妄加评论，尽快融入集体中

2、专心从教，做好备课笔记，服从教学安排，在教学过程中

认真负责，积极主动，特别要注意自己的言行举止文明，不准讲粗话，脏话等讳语，更不得有任何有损自愿者及其

团队活动的行为。

3、要正确的处理好与当地学生、家长、领导和其他志愿者的关系，勤学好问。遇到困难，志愿者要共同应对，互相帮助。

4、活动期间要保证通讯设备良好，身边备好纸质联系方式以

便应急之用，活动过程中如有外出情况，必须两人以上方可

外出，但外出时应告知团队负责人，经同意后方可行动，且

外出时带好简单的急救药品等应急物品。

5、做好各项卫生工作，如个人的良好仪表，并且每天最后一节

授课完志愿者要带领学生对教室进行卫生打扫，走后进行全

面检查，给学生做个模范榜样。

6、不得有歧视行为，更不得有危及自身或其他队员人身安全的行为。

7、在上课之前，活动人员要做好充分的准备，保证上课效率

十二、教学方面：在活动过程中主要以寓教于乐为主，使学生们能够充实生活。

努力运用志愿者所学的知识进行活动，提高当地学生对于各科

学习的兴趣和思想文化水平，培养他们的爱国意识，了解外界

信息等，并以此为动力，让他们对未来有着美好憧憬与向往，树立励志学习的目标，引导他们努力去实现。

十三：课程内容：重点培养学生个人素质。使学生了解英语基础知识，提高对英

语的学习兴趣，增强学生对于数学的解题思路能力，科普知识的好奇性和语文写作水平。在音乐、美术、舞蹈、体育比赛和

游戏等方面试图使学生玩中有乐，玩中有学。课后空闲时间可

以向学生介绍一些卫生知识，讲述一些自己的经历，优秀名人

励志故事等。

十四、可行性分析：有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关

怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。

让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小

朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生

积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培

养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

广西民族师范学院

志愿者服务队

10.家长助教活动：认识钱币 篇十

老师的话：

今天我们集合了中一班的孩子一起上了一堂有意义的课:认识货币,今天上课的可不是我们的老师哦,而是我们孩子的家长,现在的新倡议:家长助教.利用家长的正规职业的业务知识,带到课堂为我们的孩子所享用,不仅仅让孩子感到新鲜感,也让我们的家长知道上课其实也很辛苦哦,孩子们可是没能像成人那样听话啦！!

从小小的一块钱到百元, 我们的孩子都基本认识了人民币的面值,对于使用,自然还是那么点概念不清楚啦,毕竟我们的孩子还小嘛!

我们很多家长总是给孩子零花钱,也总是带孩子去购物,还常常会用钱来奖励孩子等,可是只一味的让孩子知道什么是钱,钱可以干什么,却从来不曾让孩子真正认识人民币的金额大小多少,所以,教育看似简单轻松的文化.实际上也是一门复杂而深奥的学术哦,不仅仅我们的家长要善于去发现孩子每天的不同变化,还要注意孩子所需要学习的内容,不可随意教学哦!

我们真切的希望更多的家长可以把您的职业知识带到我们的宝贝课堂上,把您的知识传授给我们祖国的下一代,还可以过把“老师”瘾哦!

家长助教内容：认识钱币

活动时间：2010年5月21日

活动地点：中一班教室

参加人员：刘正阳妈妈，中一班全体师生

家长助教材料：不同面值的钱币、各种文具、娃娃等

家长助教目标：

1、认识各种货币，知道它们的面值是不同的。

2、初步掌握用货币购物的基本常识。

3、教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。

活动过程：

一、教师向幼儿介绍被邀请的家长的职业以及活动的目的。

二、讲述中华人民共和国钱币的演变过程

三、认识不同面值的钱币

（1）、硬币：1角、5角、1元。

（2）、纸币：1、2、10、20、50、100元。

（3）、硬币、纸币混合做比较。

四、学习基本的购物常识

买卖游戏：按照文具上的标价买文具。

五、讨论：

（1）请幼儿讨论：你用多少钱买了什么东西？

（2）买东西剩的钱该怎么办？

（3）教育幼儿要爱护人民币，不要乱花钱。

家长感悟：

2010年5月21日作为一名家长我参加了十五园中一班举行的“家长来园助教”活动，平时在家只给自己的孩子单独的讲解相关的知识，形式是自由的，今天面对许多的孩子，包括自己的孩子。给他们上课，对孩子们和我来说都是新奇而有趣的，为了让孩子们能够在这节助教活动中有所收获，我特意准备了一节有关于“认识钱币”的社会活动。因为自己平时在银行上班，所以选择了一个这样的话题和孩子们一起谈论对钱币的认识。真诚地希望我的这节助教活动对孩子们有所帮助。

11.家长助教活动总结10月 篇十一

幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的。这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。

家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家长助教”的关键。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。发现、利用家长的特长，对幼儿进行教育。

家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式，是构建家园互动平台的有效手段。通过这样的家长助教活动，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补，进一步增强了幼儿教育的合力。

活动图片：

家长助教屈苑杰妈妈讲故事。

12.爱心助教策划方案 篇十二

一、活动主题：献礼青春 爱心助教

二、活动背景：

宜昌长阳土家族自治县的乡村教师刘发英（英子姐姐），扎根山乡教书育人18年来，长期关注贫困学生的成长及教育成才。特别是自2005年以来，刘发英老师在网上注册“英子姐姐”网名，利用工作之余的休息时间开始网络募款助教活动。6年来，她注册了英子助教网，（网址：http://yzjj.changyang.gov.cn/）结识了600多位网络助教爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助教团队，为全县468名贫困学生募集助教资金80多万元。她曾获得“中国希望工程园丁奖”、“湖北省农村优秀教师”、“宜昌市百名学生最满意教师”、“长阳县十大女杰”、“长阳县十大杰出青年”等荣誉称号。6年来，她利用业余时间，通过网络募集助教资金81万多元，资助贫困学生468名。她的事迹曾多次被《楚天都市报》、《三峡日报》、新华网、腾讯网等媒体报道。

作为一名“草根”公益的发起人，“英子姐姐”的爱心事迹在网络上感动了不少网友，也吸引着更多的爱心人士参与这份爱心事业。为了将“英子姐姐”刘发英的爱心事迹发扬光大，号召更多人关注公益、参与公益、热爱公益，帮助我省贫困青少年成长成才，团省委、省青基会联合“爱心姐姐”刘发英共同设立“湖北希望工程英子姐姐爱心基金”，依托省青基会全省唯一5A基金会公益平台，共同将“英子姐姐”助教基金培育打造成希望工程名下的一支全新子基金，让其走上规范化、科学化的轨道。

希望工程作为湖北公益助教的第一品牌，成立这个以个人名义的基金，是希望工程的光荣和责任。希望工程将严格按照规定，管好用好助教基金。

希望工程真诚呼吁媒体、网友和社会各界共同关注和努力，壮大英子姐姐助教基金，让更多山区孩子都能获得学习生活条件的改善。

三、活动目的：响应党中央十七大报告中提出的中国目前六大任务之首就是——优先发展教育，建设人力资源强国的精神，及胡锦涛总书记提出的“努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会”的号召。坚持教育公益性质，提高教育现代化水平。

兴国必先兴教，治穷必先治愚，孩子是一个家庭的寄托，也是国家和民族的希望。当我们在教室聆听时，当我们在网络上学习时，当我们郊游享受生活时，您是否知道，在你我身边，与我们共沐阳光、拥有同样天空的一些同学,因种种原因承受着同龄人难以承受的压力，无法享受同样的灿烂阳光。他们中有的失去双亲，命运坎坷；有的身患重病，生命垂危；有的遭遇天灾人祸，生活艰辛……命运是那么无情地打破了他们美好的梦。此刻,他们特别需要精神上的关爱和物质上的帮助，他们渴望在这充满阳光的时代中充分感受社会的温暖。为了救助这些命运坎坷的孩子，帮助他们顺利完成学业、健康成长，进一步弘扬中华民族扶弱济困的优良传统，在全社会形成关爱他人、互帮互助的良好社会风尚，共同构建和谐社会，武汉科技大学中南分校爱心家园决定开展以“献礼五四青年节，接力英子姐姐，激扬青春梦想，筑梦中国未来”为主题的爱心助教计划。希望各位关注弱势青少年学生救助事业和教育事业发展的领导们、企业及社会各界人士能够积极的支持我们的爱心活动，为社会弱势青少年学生救助事业提供强有力的支持。尽我们的力量帮助家庭贫困学生完成小学至高中学业；帮助患危重病中小学生接受医疗救治；帮助社会弱势青少年学生“远离失学、远离疾病、远离伤害、远离犯罪”。

扶危济困，奉献爱心，是中华民族的传统美德。其实我们只需少喝几瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，以解燃眉之急，就能让他们和我们一起正常的生活和学习。即使是1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘，你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个同学的希望！

领导们、老师们、同学们，为了更好地以我们的实际行动来帮助我们身边需要帮助的同学。希望老师和同学们能积极的利用自己的力量来参与此次爱心助教活动，并主动发挥学校和个人的优势，积极宣传和动员社会各界慷慨解囊，把我们的爱心助教活动提高到一个新的水平。

领导们、老师们、同学们，在这里，您给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。其实爱心是一股清流，荡涤着世间的尘埃；爱心是一片阳光，扫除了心底的阴霾；爱心是一股暖流，温暖了人们的心怀；一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干渴的心田。

救助一位学生，改变一个人生，“爱人者，人亦爱之”。领导们、老师们、同学们请伸出你的援助之手，奉献你的真诚爱心，让关爱充满校园，让温情的阳光撒向每一个需要帮助的人！您的慷慨解囊、您们的爱心将被他人铭记，您的乐善好施将永远被他人尊重；您的善举，可以让一个面临失学的孩子圆成才的梦想；您的援助之手，可以让一个挣扎在生命线上的孩子增添一份希望；您的爱心，也会为您的生活增添一份温馨的感动。您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚人生。现在，让我们共同行动，用我们的爱心，让所有的孩子在同一片蓝天下健康成长吧！

在此，为献礼五四青年节，接力英子姐姐，激扬青春梦想，筑梦中国未来，在武汉科技大学中南分校启动校园爱心助教计划。

附注1：

助学策略途径：当前，作为当代大学生的的我们，最大的资本和力量，就是我们脑中的知识，我们应当利用我们的知识去帮助带动更多的社会各界人士帮助中国的教育事业。为教育事业落后地区做一点当代大学生应该做的事情，献礼五四青年节，接力英子姐姐，激扬青春梦想，筑梦中国未来。

助教体系：助教人士（钱物助教、知识助教）→助教循环体系：[助教教师（培训）→助教学生（接受培训）→学生一对一助教（武汉市一对一助教）→寒暑假期学生外地助教（赶赴助教地区）]

四、助教时间：2011年5月1日——

五、主办单位：武汉科技大学中南分校爱心家园

六、协办单位：武汉科技大学中南分校各学院团委学生会公益活动组织部门、汉科技大学中南分校各协会社团

七、活动负责：武科大中南分校爱心家园陈力、桂林祥，周业凯

八、活动对象：武汉科技大学中南分校全体老师学生及社会各界爱心支教助教人士

九、助教对象：社会各地教育贫困落后地区学生

十、活动安排：各项人事及其他工作的安排

活动安排:

1、活动时间：

a.前期活动宣传时间：2011年3月8日——4月27日

b.爱心助教计划启动仪式暨义演晚会时间：2011年4月28日星期四晚上6:30——9:00（暂定）

c.单个目标实行一对一助教的活动时间：2011年5月1日——2011年6月30日

一、附注2：单个目标一对一的助教

1.寻找需要找家教的爱心家长，达成合作协议，家长给“湖北希望工程英子姐姐爱心基金”或者活动主办方爱心家园捐款，爱心家园负责派出相应志愿者无偿进行家教一段时间。

2.将该活动放在英子姐姐助学的网站上，吸引更多的人进行助教捐款。3.发挥武汉各高校的力量，寻找更多的“目标”

d.寒暑假期助教时间：2010年7月10日——2011年8月25日等（暂定）

助教地区：长阳县、大悟县（暂定）

f.2011年8月25日后待联系确凿

附注3：事先与与该小学达成协议，暑假爱心家园派出相应人数的志愿者到山区进行义务助教。

2、活动筹备期：

（1）、前期准备：

a、联系说服校团委书记、党委书记、各个学院党委书记

使爱心助教计划得到学校各部门的批准和支持。

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室

b、各项宣传工作的准备

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园宣传部、周业凯

c、联系各个协会社团进行相关工作的分配

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园实践组织部

d、爱心助教计划启动仪式暨义演晚会

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室、实践部、秘书部及组织部

（2）、前期宣传：

宣传时间：2011年3月23日至2011年4月27日

宣传方式：

a、在文化长廊设点宣传，可以向全校师生宣传此次爱心助教的活动并号召大家参与到我们的活动之中，加入到爱心助教的活动之中并及时收集统计来自各院学生的报名名单！

b、利用中南校报宣传力量在中南分校爱心助教的计划及相关活动。

c、相关网站宣传爱心助教的计划及相关活动。

d、积极联系外界相关媒体机构宣传，如楚天金报、长江日报、楚天都市报等社会媒体机构的宣传。

e、活动宣传策略：

活动宣传策略

前期宣传和造势

现场媒体立体式报道

后期跟进宣传报道

（3）、活动开展期：

（a）.宣传发动阶段（2011年3月8日至2011年4月23日）。充分利用校园广播、学校校报、校园网络等宣传媒体，刊播公益广告、公益宣传片，广泛宣传活动的意义，动员全社会积极参与，让全社会都来关注弱势青少年学生的健康成长。

（b）.募捐筹款阶段（2011年3月23日至2011年4月27日）。开展“

十、百、千、万”爱心联动，发动十家企业作为活动的“特别协办企业”（拉赞助），动员百家企业单位作为活动的“爱心支持单位”，动员国家公职人员通过捐赠 “一周薪”、“一日薪”、“一分爱心”等方式奉献爱心，动员全市数万名中小学生、教职员工通过募捐箱、义卖、义工等形式开展募捐。

（b1）、募捐途径及捐款办法

（一）募捐途径：

1、组织人员到各大企事业单位进行宣传劝捐。

2、争取市政府、希望工程及其他相关部门的支持，动员国家公职人员以捐赠 “一周薪”、“一日薪”等方式进行捐款。

3、由市教育局团委牵头发动学生及倡议学生及其家长捐款，动员各高校团委组织募捐。

4、由教育工会牵头组织教职员工捐款。

5、在活动期间组织流动捐款箱捐款。

（b2）、募捐鸣谢方式：

（一）湖北希望工程英子姐姐爱心基金向爱心捐赠者颁发“献礼青春 爱心助教”捐赠奖状，此奖状捐款数额可累计。

（二）一次性捐款或累计捐款200元以上的个人和1000元以上的企业单位，希望工程将在义演晚会上颁发“献礼青春、爱心助教” 奖状，在晚会ppT上打印鸣谢。

（三）一次性捐款或累计捐款500元以上的个人和2500元以上的企业单位，湖北希望工程英子姐姐爱心基金将在义演晚会上颁发“爱心助教大使”、“爱心助教企业”奖牌，在《长江日报》、《楚天金报》上鸣谢。

（四）所有捐款企业可以按照税务部门的政策要求办理税前抵扣手续（待联系确凿）。

（b3）、募捐款使用：

1、武汉科技大学中南分校爱心家园单位捐款统一通过爱心助教启动仪式捐给湖北希望工程英子姐姐爱心基金。

2、单位内个人捐款由单位统一收取和登记，交湖北希望工程英子姐姐爱心基金活动募捐组或通过银行电汇到湖北希望工程英子姐姐爱心基金“献礼青春、爱心助教”资金专户。

3、社会各界人士可直接到湖北希望工程英子姐姐爱心基金募捐组捐款。

4、不论单位、团体和个人捐款数额多少，均开具收款收据（使用财政部门统一印制的票据）。

（c）.举办晚会阶段（2011年4月28日星期四晚上6:30——9:00）。2011年4月28日星期四晚在武汉科技大学中南分校大学生活动中心举行“呼唤——把爱心献给孩子”大型义演晚会，邀请英子姐姐、校领导、市直各委办局有关单位领导、爱心企业代表、社会爱心捐助人士代表等参加晚会。晚会将由楚天金报、长江日报各大媒体作新闻报道。

爱心助教活动开展期各项工作安排

（1）、爱心助教活动初期工作安排：

a、联系说服校团委书记、党委书记、各个学院党委书记

使爱心助教计划得到学校各部门的批准和支持（包括爱心助教宣传场地、宣传实施、计划启动仪式暨义演晚会场地的申请）。

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室、实践部

b、在前期活动宣传前期（宣传时间：2011年3月12日——3月19日）之后，责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园宣传部、周业凯。

c、在学校收集整理有助教意愿同学或老师的资料。

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园秘书部。

附注4：制作规范表格收集整理，便于材料整理及后续联系。

（2）、爱心助教计划启动仪式暨义演晚会中期工作安排：

武汉科技大学中南分校爱心助教计划启动仪式

a、全体武汉科技大学中南分校爱心家园成员在爱心助教计划启动仪式暨义演晚会当天到大学生活动中心集合，做好赛前准备，（包括会场布置，安排招待领导和社会各界人士等）。

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室、实践部、秘书部及组织部

b、安排好社会各界人士、中南分校助教学生及观众座位。

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园实践部、组织部

c、积极邀请联系社会爱心助教网友到场参加爱心助教计划启动仪式暨义演晚会。

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室、组织部

d、积极邀请联系外界相关媒体机构宣传（如楚天金报、长江日报、楚天都市报等社会媒体机构的宣传），学校大通社和记者团对活动进行采访。

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室及宣传部

武汉科技大学中南分校爱心助教计划义演晚会

（1）、会场安排就绪后，由邀请的校领导、英子姐姐、做此次活动开幕的讲话。

（2）、由希望工程代表宣布武汉科技大学中南分校爱心助教计划仪式启动。

（3）、由校领导宣布开始武汉科技大学中南分校爱心助教暨义演晚会。

（4）、晚会主持、节目、活动、环节。

（5）、各位代表演讲结束后，请领导为我们这次活动做活动闭幕讲话。

附注：义演的整体规划，包括节目流程、场地、嘉宾、环节的设置

1.以小品或话剧把英子姐姐的事迹进行宣传，邀请英子姐姐本人作为该节目点评人，该小品可以由刘愉老师进行编辑。

2.将近期通过网络捐款的爱心人士尽量请到该晚会，并在ppT上展示捐款数目

3.向 “湖北希望工程英子姐姐助学基金”发出申请，在受益学生中征集优秀节目或者作品，主题为感恩，也可以在该群体中号召出一群有成就的、或有特长、有才干的学生到晚会上参与到相应的节目中。

4.FOD街舞协会等协会推出与感恩有关的节目，歌舞皆可，主要是能够带动晚会气氛的同时也能够感动观众

5.校外力量到晚会上进行节目表演（三姐女儿 以及 高校助学群中的主题歌曲）

6.嘉宾的邀请，英子姐姐，受益学生若干名，校领导，校外媒体，校宣传处、社会爱心人士（麦田等其他高校协会与社团）。

（3）、爱心助教计划启动仪式暨义演晚会后期工作安排：

（1）、活动结束后，负责清理打扫会场。

负责部门：武汉科技大学中南分校爱心家园

（2）、利用校园广播、学校校报、校园网络等宣传媒体，刊播公益广告、上传公益宣传片，出宣传板进行宣传等方式，广泛宣传活动的意义，动员全社会积极参与，让全社会都来关注弱势青少年学生的健康成长。

责任部门：武汉科技大学中南分校爱心家园办公室、宣传部

（3）、加强对武汉科技大学中南分校爱心家园的管理运作，各部门明确分配好各项工作，把各项工作落实到位，在爱心助教计划启动仪式暨义演晚会之后就开始助教事宜，尽快开始各项助教工作。

（4）、爱心助教计划启动仪式暨义演晚会时间：2011年4月28日晚上6:30——9:00

（5）、爱心助教计划启动仪式暨义演晚会地点：大学生活动中心

十一、经费预算：

1、材料打印整理费用：150元

2、前期宣传费用：850元

3、爱心助教暨义演晚会场地布置，宣传：500元

4、后期材料制作，展板制作等250元

合计：1750元

附注5：各部门职能

1.接待、引导嘉宾入席：礼仪队、组织部

2.维持现场秩序：组织部、实践部、管理部

3.负责联系与会相关人员：办公室、秘书部

4.记录活动的大致过程，拍摄相关图片：宣传部、记者站、大通社

5.整个活动指挥及协调工作，邀请嘉宾：办公室、组织部

6.对整个活动的宣传工作：宣传部、记者站、大通社

7.会场布置：办公室、组织部、实践部

8.社会各界人士的联系：办公室、组织部、实践部

十二、活动要求：

1、在武汉科技大学中南分校开展“献礼青春、爱心助教”活动，这一项教育公益性事业，要引起各级教育部门和学校领导一定要高度重视，切实加强组织领导，安排专人负责，切实做好“献礼青春、爱心助教”义演募捐活动的各项工作。

2、充分利用各种途径，宣传“献礼青春、爱心助教”的重大意义、所取得的成果以及捐助、受助双方的感人事迹，呼吁社会各界关注、关心、关爱贫困患病学生，帮助他们树立自强、自立、奋发向上的精神风貌。

3、通过我们的宣传工作，吸引更多有爱心的老师学生加入到我们的活动之中，为以后的助教事宜做好准备工作。

4、在爱心助教计划启动仪式暨义演晚会之前就联系好前期助教事宜，爱心助教计划启动仪式之后尽快开始各项助教工作。

5、加强对武汉科技大学中南分校爱心家园的管理运作，调动爱心家园各会员的工作积极性，各部门明确分配好各项工作，把各项工作落实到位，各成员都努力做好自己的工作。

6、社会力量的控制，主要是与英子姐姐及湖北希望工程英子姐姐爱心基金进行联系，尽量获得她的支持，尽量获得社会媒体的认可及宣传报道。

7、义演晚会排场不一定要很大，但必须打出影响力，有爱心助教的特色。

8、严格做好资金的控制、人事的控制及调动、时间的调控等。