美容美发励志演讲稿

美容美发励志演讲稿（精选8篇）

1.美容美发励志演讲稿 篇一

1、其实减肥就是少吃多动选择你自己相信的方法去做,坚持,就有效一开始就怀疑绝逼没用

2、关键是要坚持,要有信心别人可以你一定会做的更好! 要有自己的智慧

3、我要减肥 勇敢的玫瑰 不吃饭不喝水 没有路可退

4、你们要自己加油要证明给自己和一些傻X看就算以前是胖子也会有瘦下来变漂亮的一天!

5、死了都要瘦 誓不达目标不罢休 绝食多苦只有这样才能瘦下来

6、死了都要瘦 不瘦到不痛快 脂肪消灭美回来

7、把脂肪当成是仇敌来减肥一分一秒都忍到泪水掉下来

8、不理会别人是看好或看坏 只要你勇敢跟我来 减

9、不用健康安排 凭坚持不懈去努力忍受就会很苗条 忍受饥饿

10、别一减肥就怕会失败 许多奇迹我们相信才会存在

11、死了都要瘦 不受到不罢休 绝食多苦只有这样才能瘦下来

12、死了都要瘦 不瘦到不罢休 脂肪消灭美回来

13、穷途末路都要瘦 不极度疯狂不痛快 发会雪白 土会掩埋

14、信念不摇摆 瘦到绝路都要瘦 不昏天黑地不痛快

15、不怕身材变魔鬼 瘦到才精采

16、你不要把注意力都放在那里找事情做不要老想是不是没减了心态狠重要

17、漂亮,那是一定要的!但是,脑子也要有减肥的方法有狠多我说的是,别的也有选一个让你最开心的最能坚持的!

18、条减肥瘦身自我激励语录 - 瘦身营养师 -

19、我想我这么没出息都能减下来,你为什么不可以!!!对不对!!!!

20、蔡一林人家工作那么辛苦当时也在读大学也什么都没吃人家也是人我们就不 要那么心疼自己了

2.美容美发励志演讲稿 篇二

刘世生, 朱瑞清 (2006:6) 指出, 文体学就是运用语言学的方法分析语言形式的文体作用。语言形式分为语音、语相 (graphology) 、词汇、句子、语篇等层面。胡壮麟 (1996) 提出文体学的根本任务是揭示文体的实质, 也就是探讨“什么是文体”, 寻找进行文体分析的有效方法, 探讨各种文体特征的表现形式和交际效果, 对具体语篇进行分析, 等等。该文就非文学文体, 即演讲稿做简单分析, 更好地理解该演讲的主题。

演讲, 也叫讲演或演说, 陈建军 (2005:17) 认为演讲是在特定的时空环境条件下, 一个人面对众多听者, 运用有声语言和无声语言, 就某个问题说明道理、发表意见、抒发感情, 并且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动。演讲属于社会现实活动的范畴, 可以说任何的演讲都是处于社会现实的需求, 为解决现实生活的某一具体问题而产生的。正因为如此, 我们可以借助文体学知识解读演讲如何为主题服务的。

2 文体分析过程

本文运用文体学的理论, 语言学相关软件如wconcord以及统计学相关知识, 具体从语音、词汇、句法、修辞、语篇和语境等方面对希拉里在耶鲁大学的励志演讲进行文体分析。

2.1 语音方面

现代语言学把文字看作语音的表现形式, 是文体分析的第一个层次, 属于表现层。 (刘世生, 朱瑞清, 2006:73) 头韵 (alliteration) 是指首辅音字母的重复, 通常出现在两个或者两个以上的词中, 这种情况有时也简单地释义为“开头的押韵” (initial rhyme) 。 (胡壮麟、刘世生, 2004:13) 它是话音中重复使用某一音而取得突出效果的一种重要方式, 能将两个词的形式与意义很好的联系在一起。其中retired-resigns两个单词分享共同的词首部分re-不仅在形式上形成照应, 而且, 意义上也相互呼应。尾韵是英语中最常见的一种押韵, 两个单位 (通常是两个单音节词) 匹配元音音位 (通常是重读 (stressed) 元音) , 词尾的辅音音位都相同, 只有起始音位不同。 (胡壮麟、刘世生, 2004:281) 该语篇中反复出现:dare-care这两个词分享相同的词尾-are, 形成形式上的遥相呼应。

2.2 词汇方面

词汇与文体分析的过程是密不可分的。我们主要从人称代词、难词两个方面看该语篇的文体。

2.2.1 人称代词

经统计, 该语篇的出现的人称代词如下表:

通过对表一的数据分析, 我们知道在该演讲中使用第一人称单数代词“I, me”共66次, 第一人称复数代词“we、us、our”共41次。用单数时是在叙述自己的自身经历的事情, 或者表达自己对一些事情的看法、态度;而用复数时则是复杂的多了。讲英语的人用第一人称复数时, 有时不包括受话人, 有时包括受话人, 有时还包括含有一种间接的祈使命令意义。 (王佐良, 丁往道, 1987:80-90)

2.2.2 难词比例

在现代英语的词汇中, 有超过1/2的词汇是在不同的时期从不同的语言借过来的, 尤其从拉丁语、希腊语和法语。钱媛 (2006:90) 指出, 在大部分情况下, 一个问题的正式与否正是由这些借来的拉丁类词汇所控制的。因此, 需要算出多音节拉丁词的比例, 也就是语篇中难词 (三个音节以上的词不含专有名词和因语态、时态及数的演变而产生的派生词) 的比例。根据统计, 该语篇中三个音节及以上单词即难词为204个。

难词比例:H=难词个数/总数=204/2394≈8.52%。

因此可以看出该语篇比较偏向口头语, 易于听众即时理解、吸收。

2.3 句法方面

根据演讲稿的句法特征, 从以下几个方面进行研究, 句子的长度, 即长短句;时态、语态。

2.3.1 长短句

根据句子所含单词数, 把英语里的句子分为长、短句。王佐良、丁往道 (1987:256) 曾指出, 日常对话的平均句子长度不超过12个单词, 新闻报道中平均句子长度大约是28个单词, 并补充说英语中平均句子长度为17.6个单词。据我们所知法律英语是英语句子中最长的, 一般大多数句子长度超过了40个单词, 这是很少见。而本篇演讲中, 据表二统计, 首先, 句子长度超过40个单词的句子合计13个, 占全篇 (113句) 的11.50%;句子长度小于30个单词的句子达到89个, 占全篇句子比例的78.76%;其次, 全篇文章共2394个单词、113个句子, 平均句子长度为:平均句长L=单词总数/句子个数=2394/113=21.19, 显而易见, 该演讲稿平均句子长度高于英语平均句子长度的17.6个单词, 属于较长句子语篇;本篇最短句子只有3个单词, 而最长的句子可达到63个单词, 属于长短句结合语篇。句子越长的充分扩展是扩大句子信息量和提高句子表达各种逻辑关系能力的前提和基础。该文运用长句将自己想要表达信息扩大化, 最大限度的传达给观众。

2.3.2 时态

全篇中使用时态的类型比较多样, 包括一般现在时, 一般过去时, 现在完成时, 一般将来时等等。通过统计的句子时态类型及数量如表三。我们知道, 现在完成时、一般过去式、过去进行时一般表示过去完成的事情, 而这类句型分别为12个、67个、2个, 合计为81个, 占全篇句子比例的71.68%, 也就是希拉里在该演讲中大篇幅的在回忆或者描述过去发生的事情, 抑或是在叙述自己的经历。而据统计全篇一般现在时的句子总共25个, 一般现在时的句子占全篇比例为比例:22.12%;该演讲中一般将来时共6个句子占全篇比例的5.31%, 也就是说全篇现在时和将来时句子的比例为28.32%。

2.3.3 语态

含有非人格化和客观化的功能, 被动语态能够使篇章的描述更加客观, 增强篇章或者话语的逻辑推理性, 使其更加严谨周密。在主动句中, 主语占主导作用, 也是行为的发出者, 预示着叙述的主观性和权力的绝对性;与此相反, 被动语态则具有可观性和抽象性, 一般体现被动地接受, 没有控制权。因此, 主动句与被动句在文体分析上也具有重要意义。 (刘世生, 朱瑞清, 2006:115) 本稿中, 被动句子仅仅第23、36、44、81、92句, 总共5句, 体现了国务卿希拉里自由民主的态度, 同时也体现她崇尚自由的决心与表现。

2.4 修辞

修辞是进行语篇分析的又一个突破口。利奇 (Leech, 1983) 认为, 修辞学是一套会话“原则”和“准则”, 既是人际的 (INTER-PERSONAL) , 又是语篇的 (TEXTUAL) 。本演讲主要运用的修辞使排比。

排比, 是修辞学常见的一种手法。这类修辞据统计在演讲中是比较常见的修辞, 其主要的意图一般都是强调的作用。本演讲稿把排比分为句子排比和短语排比两类。例如语篇的第107-110句如下:

Dare to compete.Dare to care.Dare to dream.Dare to love.

本部分仅仅运用四个短句子构成排比, 并且每个句子仅仅包含三个单词, 短小精悍, 惹人注目, 具有较强的震撼力。鼓励听众要勇于竞争, 勇于关注, 勇于想象, 勇于去爱, 感情真挚, 富有感染力。

本语篇中不仅出现句子间的排比增强句势外, 还有一些句子内部的排比即短语排比。如例子 (第101句) :

To choose competition over apathy, caring over indifference, vision over myopia, and love over hate.

以上例子我们可以看出, 第101句中, 竞争、关心、远见、爱几个词语形成排比, 呼吁听众更加积极乐观变得更加有人情味, 有远见, 充满爱。

2.5 语篇

语篇是完整语义的单位, 语篇的意义是依靠句子来实现的。 (王佐良, 丁往道, 1987) 据韩礼德 (1976) 所述, 主要有参照关系 (reference) 、替换关系 (substitution) 、省略关系 (ellipsis) 、连接关系 (conjunction) 和词汇照应 (lexical cohesion) 。而普遍认为替代关系常发生在词汇层面。 (王佐良, 丁往道, 1987:145)

如:There are so many out there and sometimes all it takes is the simplest of gestures or helping hands and many of you understand that already.

该句中使用替换代词that代替, 达到避免重复的目的。表示连接关系的词如and在全文反复出现。该演讲稿使用18次but、1次although、3次yet、17次because/because of、8次so。时间顺序的连词如4次now和3次then。通过大量使用时间、替换、因果、转折等等的连接词使语篇衔接更加紧密。

据统计数据计算, 语篇的难度系数如下:难度系数=0.4 (L+H) =8.51。正如钱媛指出, 难度指数在10左右的语篇为容易类。因为8.51小于10, 所以本篇属于较容易类语篇。

2.6 语境

语境, 狭义的理解就是语篇的上下文, 也就是语言语境。这里的语境不再仅限于语音、词汇和句法的用法, 而是联系该语篇周围所有词汇、句子、语篇来理解。语境还可以理解为情景语境, 这种理解就超出语篇。本语篇语场是:2001年希拉里回到母校耶鲁大学, 做了此次演讲。回顾了耶鲁的过去, 展望未来, 为准毕业生寄予了美好期望。语旨:演讲者是美国国务卿, 曾经耶鲁大学法学院学生;听众主要是耶鲁的准毕业生及老师、学生家长。语式:这篇演讲稿是事先准备好的, 演讲者主要通过说, 听众通过听来交流。通过从语场、语旨和语式, 对希拉里在耶鲁大学演讲词进行分析, 有利于我们更好的深入理解这篇演讲。

3 结束语

本文通过词汇、句法、修辞、语篇等层面对希拉里在耶鲁大学的演讲稿进行文体分析, 使该语篇传达的意义跃然纸上。因为我们知道, 演讲是将口头语即非正式文体书面化, 因此, 在词汇方面, 演讲运用的词汇介于正式文体与非正式文体之间, 即少量的运用多音节的拉丁类词汇, 使语篇作为一份演讲稿更加通俗易懂。句法方面, 长短句结合, 多使用陈述句和叙述过去事情的时态。在语篇方面多使用替换和衔接, 是全文即整篇演讲意义相关, 逻辑上较强。

参考文献

[1]刘世生, 朱瑞清.文体学概论[M].北京:北京大学出版社, 2006.

[2]陈建军.演讲理论与欣赏[M].武汉:武汉大学出版社, 2005.

[3]胡壮麟.我国文体学研究现状[M].北京:外语教学与研究出版社, 1996.

[4]胡壮麟, 刘世生.西方文体学辞典[M].北京:清华大学出版社, 2004:255.

[5]张德禄.功能文体学[M].济南:山东教育出版社, 1998:75-95.

[6]王佐良, 丁往道.英语文体学引论[M].北京:外语教学与研究出版社, 1987.

[7]钱媛.实用英语文体学[M].北京:外语教学与研究出版社, 2006.

[8]郭鸿.英语文体分析[M].北京:军事译文出版社, 1998:34.

[9]Halliday M A K, Ruqaiya Hasan.Cohesion in English[M].北京:外语教学与研究出版社, 1976.

[10]刘世生.西方文体学论纲[M].济南:山东教育出版社, 1998.

[11]秦秀白.英语文体学入门[M].武汉:湖北教育出版社, 1986.

3.励志！寒门学子逆袭哈佛毕业演讲 篇三

2016年5月26日，中国小伙儿何江作为哈佛研究生优秀毕业生代表站在哈佛大学毕业典礼的讲台上发言。毕业演讲是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——全校只有一名本科生和研究生能代表毕业生发言。哈佛校方還确认该校生物系博士毕业生何江是第一位享此殊荣的中国大陆学生。演讲当天，与何江同台的还有著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格，令人艳羡不已。哈佛毕业典礼的历届演讲代表多为文科生，何江是为数不多的一名理科生代表。哈佛博士毕业后，何江将赴麻省理工学院进行博士后研究。

人物素描1 差点成“留守儿童”

1988年，何江出生在湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中，在这里家家户户都以外出打工为生，但与村里其他农户明显不同的是，何江的父母有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。何江的爸爸非常看重孩子的学习，不仅每天都要给孩子讲好好学习的故事，还严格要求何江做完作业之后自习。对于严格的家教，何江表示“那时觉得爸爸很‘霸蛮’。但现在想想，这是农村环境下的最佳选择”。

人物素描2 敢于追梦

哈佛毕业典礼的演讲，每年只有极少数的中国学生敢于申请。它不仅对学生的学习成绩有严格要求，还对学生的英语水平及演讲能力有要求。而何江从小在湖南农村长大，初中才开始接触英语，上高中时他感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。于是他买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”。到了哈佛大学，何江找各种练习英语的机会，他硬着头皮，申请给哈佛的本科生当辅导员，“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语”。他的英语表达方式很快从“中式”转到了“美式”。

【考场仿真试题】请以“成功”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】一个从初中才开始接触英语，到高中还操着“农村英语”的人竟然能够站在哈佛的毕业演讲台上！这想想都让人诧异，但是何江做到了！为了学习英语，他硬是从一本英文版的《乱世佳人》一句一句地开始学起；为了练习口语，他硬着头皮给本科生当辅导员，最终把自己的中国式“农村英语”蜕变成纯正的“美式发音”。成功没有捷径，何江的故事再一次验证了这一真理。

其他适用话题 知识改变命运；努力与梦想；逆袭

4.美容演讲稿 篇四

我叫吕xx，xx是双x的x，秋是秋天的秋，x是x字头加个x。xx寓意呢代表着丰收与收获的意思！你们记住我了嚒？

在坐有很多对我们公司都不是很了解，娜由我来介绍下我们xx公司，成立于1993年，其前身为xx美容化妆品经销有限公司，也是大连地区最早的专业美容用品经销之一。经过了十多年的风雨历程，现已成为一个以代理专业美容产品为核心，以营销教育为依托，一品牌加盟店为网络。拥有3家分公司，商学院教育，业务遍及东北三省的终合性美容集团公司。

大家对我们公司有点了解之后呢，我给大家带来了xxx（ISOI）的产品，在这之前呢我给大家讲个小故事。这个故事的名字叫“扁鹊的医术”

【魏文王问名医扁鹊：你们家兄弟三人，都精通于医术，到底哪一位最好呢？

扁鹊回答：长兄最好，中兄次之，我最差！

文王疑惑，又问：那为什么你最出名呢？

扁鹊回答：长兄治病时治病情发作前，一般人卜知道他事先能铲除病因，所以名气无法传出去;中兄治病时治病情发作起初时，一般人人为他只能治轻微小病;而我是治病情发作严重之后，人们只看到我在经脉插管放血，在皮肤上敷药做手术，多以我的医术高明，名气响遍全国！】

这个故事呢告诉我们”事后卜如事中控制，事中卜如事前控制；可大多数人都匀未体会这一点，等到错误造成了严重性在寻求弥补，而到最后呢，怕是于事无补！

这个故事的意义大家明白了嚒》？好！进入正题，

一 趋势：现在欧洲八成以上女性都在口服胶原蛋白，台湾·香港60%的人口胶原蛋白，胶原蛋白的作用，功效早已深入人心，大环境势不可挡。

二 定义：有这么一句话“物以稀为贵”，健康，驻颜，归属于“稀有”的一族，贵在于稀有的身份。，ISOI小分子胶原蛋白肽为人类尊享，尊贵典范赋予人类黄金般的传奇色彩！在这里ISOI不仅仅是一个名称，一个品牌，而是一个阶层，一个身份，一种生活方式，一个不老的传奇。

三 作用：我们用八个字来形容 支撑 连接 联合 保护就这八个字

四 与人体关系：

1胶原蛋白与衰老 胶原蛋白可增加皮肤弹性，紧实，使身体上的每一寸肌肤获得新生。胶原蛋白是皮肤、骨骼、关节、血管、肌肉、内脏等身体上各部位不可或缺的物质。随着年龄的增长，人体内自我合成胶原的能力下降，皮肤日渐失去光泽、弹性、变得粗糙，甚至产生皱纹.真皮层胶原蛋白含量减少是弹性和皱纹出现的主要原因之一

2胶原与血管 胶原含量的多少与血管疾病之间有着十分密切的关系,胶原蛋白是构成血管的主要成分;胶原蛋白的不足会导致血管弹性变差,并影响血压稳定性,甚至导致各种心脑血管疾病。

5.美容院年会演讲稿 篇五

感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加法国尚品妆（国际）有限公司举办的《美容院管理突破性发展论坛会》，下面我很荣幸的为大家介绍今天与会的嘉宾，首先要介绍的是：

×（国际）有限公司董事长先生

×欢迎美容中心中心主任教授

×欢迎美容门诊部院长

×欢迎美容门诊部生活美容部主任

×欢迎（国际）有限公司经理

×美容美甲馆

×美容院

我们有请有限公司董事长致开幕词谢谢董事长

下面有请医疗美容院院长致欢迎词院长20XX年荣获首届《中国科学美容》“创业英才奖”、20XX年荣获第二届《中国科学美容》全国最高荣誉奖“中国美容功勋奖”后，再次于20XX年荣获“中国优秀企业家”称号。刘院长以精湛的医术、诚信的服务、辉煌的佳绩，赢得了良好的口碑，深受领导和社会的好评。

美容师是美容店的灵魂，她们的气质和精神面貌直接反映了美容院的整体形象，接下来请欣赏美容院美容师们的风采。

欣赏完了美容师们的精彩表演，我们是否应该听一听美容界的新热点和新话题呢？下面有请美容中心的教授给我们作介绍。

教授从事美容整形外科二十余年，已为数万例患者进行了手术，积累了丰富的临床经验，发表医学论文三十余篇，曾获云南省医学科学进步三等奖。

6.美容行业服务演讲搞 篇六

秀域在这么几年发展的如此大，是因为秀域提供给顾客的服务不是短时间的，而是持续的，变化的。随着时代的发展，顾客对服务的要求也会越来越高，越来越细。作为秀域的一名员工，我时刻谨记着秀域的服务标准：信守承诺，服务到心。

在秀域工作的这些日子里，我看到的是领导和同事们的那种不辞劳苦、热心互助、一丝不苟、不计个人得失、兢兢业业的工作态度，这所有的一切无不对我产生巨大的影响。同时，我也时常问自己，我要以怎么的实际行动才能为秀域添光彩呢，我想我所能做到的就是尽我所能，用心服务。

那么要怎么才能尽自己最大的努力做好用心服务呢，我认为有以下几点：首先，必须不断提高自身的素质。个人的良好素质是通过我们的知识、我们的工作、我们的待人接物、我们丰富的个人内涵等方面综合体现的。当顾客来秀域时，首先感受到的就是我们秀域员工的一个言行举止，这一些小小的行为无不代表着我们秀域人的素质。我到秀域的工作时间不长，但我一直很努力的学习各种专业知识，希望自己培训出来的每一位学员都可以用心的去服务顾客，让顾客能够享受到秀域最热情的服务。

用心服务的第二点就是感动客人。让客人在我们秀域这个环境中能感到惬意，真诚和关爱。让客人在我们秀域没有陌生感和距离感，不管买多买少，买与不买，买前买后都一个样。其实感动客人，只需要注重细节服务，有时仅仅一句亲切的问候，一个灿烂笑容，就足以感动客人了。我去海润店下店的时候，其实和那个花姐都是第一次见面，当时给她测手诊，两个人就是很聊的来，花姐说我这个人很亲切很可亲，而且和我聊天很开心！

用心服务的第三点，我认为也是最重要的一点，服务到心，就是走进顾客的心里。优质的服务其实是心与心的交流。走进客户的心，从客人的真正的需求出发，想客人所想，急客人所急，真心诚意为客人服务。有时只是为了让客人有一个愉乐的心情，为了让客人得到足够的面子，不与客人争吵，我们甚至要承受着巨大的委屈。哪怕我们得理，我们也让他三分。因为我们做的是服务行业，所以顾客永远是对的。其实我们偶尔承受的委屈，有时更能得到客人的理解，事后还能够得到表扬。但在我们在承受委屈给客人带来快乐的同时，都会在客人心中留下非常深刻的印象，他们会在经意或不经意间把这些服务的感动传递给他人，在无形当中就会给我们秀域的服务作了一个免费宣传。用心服务，才能让秀域越走越远！

7.美容美发励志演讲稿 篇七

一、学好美术课, 构造美容美发的综合能力

生活中的美处处可见, 红墙绿树, 玉石兰章, 但那只是表象, 本质的美是一种理性概括, 不经过一点美术理论的熏陶是很难一语中的的。美术教师的职责就是要指导学生学点理论, 学点技法, 获得一些美术知识与技能方面的储备, 以便将来在实际工作中厚积薄发。学生有了这种储备, 即可构造自己在美容美发专业上的综合能力, 这种综合能力至少应体现在如下几个方面:

1. 从普通事物中发现美

美术课开讲时最先引入的话题是“举例说明什么是美?”此时同学们踊跃指出, “一件干净的衬衫”、“一瓶优雅的香水”、“一场音乐会”、“一次艺术展览”等等。实际上, 同学们通过举例就意识到了, 美的事物可以举出无穷无尽, 关键在于, 要说明干净的衬衫、香水、音乐会、艺术展览等, 为什么是美的, 从哪里看出它们是美的, 怎样从普通、平常的事物中发现美?这些问题把同学们带入一种关于如何认识美的思考情境中, 也就为进一步从理论上介绍美学知识作了顺理成章的铺垫。

如何阐述理论?我的体会是, 尽力避开用理论家的口吻, 如“美是合目的性与合规律性的完美结合并通过和谐宜人的形式表现出来的完美现象形态……”。理论虽然正确, 但用这样岸然的口吻显得枯燥了些, 同学们不大能接受。我本着:“断章取义、化雅为俗”的原则向同学们讲解什么是“美”。

我认为, “美”是一种属性, 凡是能够激发人的美感的对象都有这种属性。而所谓“美感”, 就是人在观赏美的事物时产生的一种精神愉悦感, 这种愉悦感很纯净。

同学们根据这一见解来观察周围, 就会发现许多事物给人一扑面而来的愉悦感。人人都能发现美, 但“发现”美的能力并不是生来就有的, 总要通过一定的社会实践和审美实践, 才能逐步提高“发现”的能力。

2. 以专业的眼光评价美

学生不仅要学会“发现美”, 还要学会“评价美”。评价事物 (审美对象) 美不美, 是人的审美观在起作用, 每个人都有自己的审美观, 每个人的审美观都是社会实践、审美实践的产物。一般来说, 审美对象所具有的美越是能满足评价者的审美需要, 它的审美价值就越高。但实际上, 每个人的审美观都受时代、民族、阶级、社会文化条件、宗教信仰、政治哲学和道德观点、自然科学观点乃至年龄、学历、职业、心理素质等各种因素的影响和制约, 在实际评价事物时, 更包含着比科学判断更为复杂的心理因素和情感因素, 所以, 评价事物美不美, 美到什么程度, 丑到什么程度, 实在是很复杂的一个问题。而回到专业的立场上来, 为满足未来的职业需要, 美容、美发专业的学生应具备怎样的审美观?或者说怎样以专业眼光来评价美?我给学生们定的最低标准是:不讲外行话。

我们的美术课教学, 主要包括素描、色彩和图案创作。那么, 在对事物作审美评价时就不能讲外行话, 就应该从造型、质感、色调、透视乃至意境、韵味上给予评价。例如, 评价美术作品就应该采用这样的语言:中国古代风俗画的杰出代表、张择端的《清明上河图》, 是一幅写实性很强的作品。全图采用散点透视来摄取所需的景色, 其笔墨技巧, 兼工带写, 线条遒劲老练, 画面细节刻画真实, 描写具体入微, 生动丰富。又如, 达·芬奇的壁画《最后的晚餐》, 在构图上以耶稣为中心, 然后随着每一门徒的活动而展开全景。在空间及远近的处理上, 画家运用了准确的透视法则, 延伸了壁画的空间。在光影的处理上, 利用建筑物的光源, 使耶稣及门徒沐浴在阳光下, 而使犹大的脸部处在黑暗的阴影中, 以显示出正义与邪恶的对比。但学习美术不是为了附庸风雅, 而是专业所需, 试想一下, 一位蒙妮坦毕业的美容美发师, 在顾客面前, 能以美术专业的独到眼光对新潮形象来一番“评头品足”, 顾客会不会报以高度信任的微笑呢?

3. 用自己的方式设计美

因为美术课课时不多, 所以美术课安排的内容都是最“实用”的。学生通过素描来锻炼笔触, 增强塑造物体形象的基本功;通过速写来捕捉对象的动作、神态, 培养敏锐的观察力;通过辨析色彩来认识色彩规律, 提高色彩设计艺术的水准;通过图案创作来展现学习成果, 形成初步的美术要素综合运用技巧。从学生的实际学习情况来看, 虽然同学同练, 收获却不同。我告诉学生, 教有定论, 学无定法, 要根据你自己的经验创造你自己的方法, 要按照你自己的方式完成你自己的设计, 不必拘泥于老师教给你的学习程式。大画家齐白石说过:“学我者生, 像我者死。”有的同学确实深刻理解了这句话的含意, 在每一个学习环节中, 都试图杨标新立异, 力求“人无我有, 人有我新”。对于那些肯按我教的方法亦步亦趋学习的同学, 我当然欣慰, 而对于那些在学习上表现出强烈个性的同学, 我更欣赏。因为那是一种带有创造性特点的学习方式, 发展下去, 在未来的事业中“创造”的种子将会开花结果。

二、学好美术课, 提高美容美发的专业能力

未来的美容美发大师, 综合知识面要宽, 专业知识层要深, 因为如今的美发, 早已不是一个卫生概念, 其功能不仅是疏通头发, 促进机体新陈代谢, 使人仪表端庄, 神情潇洒, 它还能鼓动新潮, 或标识个性。美容也早已不是医学的专有名词, 它是一门综合学科, 包括医药学知识, 物理、化学、美术知识, 甚至还同文艺修养搭界。好的美容效果可以使一个人达到身心与外部外界的协调, 造出一种“人面桃花相映红”的情调。

1. 头部——美容美发的主要工作区

美术课学生对人体各部位的观察不同于非专业人员的。在头像素描中, 学生先从观察入手, 了解头部比例, 发际线的位置, 眉毛的生长方向及规律, 眼睛的组成部分, 鼻子的骨骼结构, 嘴的立体块面等等, 再以明暗造型、线条表现等手法加以训练。学生只有在熟悉了各大部分结构的基础上, 才能进行造型。

2. 身体——整体的造型

学习这个专业就必须对人体各部位都很了解, 美术教师从人物透视的角度, 向学生讲解以使学生对人有整体的把握。美术课上, 可以让学生间互相摆出不同动势的造型, 进行速写训练。训练过程中, 讲解、分析各类姿势的整体协调程度。

3. 协调——一个很重要的过程

任何美都始终离不开协调, 美容美发也是整体协调的艺术。要真正体会协调之美, 作为美容美发专业的学生, 可以先拿自己做“实验品”, 在教师的启发指导下, 运用所学知识, 对自己的外表有意识地美化、包装, 并修饰和规范自己的言行举止, 使自己从里到外都散发出协调的光彩。

4. 色彩——最实用的专业技能

8.国际美容美发展览会法国举行 篇八

自2003年成功首办，法国巴黎美容展已成为世界最强势的美容类专业展会。来自法国及世界各地的600余名展商参与了该展会，18300位名来自法国和世界各地的注册观众参观了美容展，32％的观众来自其他国家和地区，其中45％的参观者拥有采购经理以上的头衔，是采购主要决策者。香水、化妆品、美容护理、护肤产品、天然化妆品、家用香料、美容配件，私有标牌、定单生产，咨询与设计，促销产品，广告材料，陈列与展示，专业的皮肤护理产品专业附件产品，专业设备仪器等是主要的参展范围。

美丽里昂举办灯饰展览会

法国里昂国际灯饰展览会(Lumiville)将于6月在EUREXPO舉行。一年一届的法国里昂国际灯饰展(Lumiville／Inlight Expo)是法国最大的灯饰展，至今已经举办了10届，与Equipville同期举办。通过10年的发展，2010年展会面积达到29000多平方米并且每年以30％的比率增加，吸引了来自欧洲、亚洲、美洲等近40多个不同国家的350多家展商参展，其中新的展商比09年增加了30％，专业观众高达1 5000多名，比09年增长了20％。据主办方统计，90％的展商都表示今年会继续参加该展会，展会同期还举办了50多个以灯饰为主题的研讨会。参展范围涉及：建筑和技术，装饰，特殊照明、商场照明、安全照明。户外照明：用于建筑和技术、城市和道路照明、特殊照明、动态照明、节日照明和活动照明，LED灯、光纤传感器、光源、电线电缆、变压器、镇流器、连接器和电子等。展会的观展者都是目标客户，他们大多都是具有决策权的人物，其中企业总裁、代理人等占10％，公司CEO占13％，技术管理层和客服经理占16％，技术人员占21％，工程师占14％。凭着2010 Lumiville／Inlight Expo展会的喜人成绩，及其逐渐增长的数据使得该展已经成为欧洲、美洲、亚洲等专业照明展中的佼佼者。