细心造句

细心造句（共10篇）（共10篇）

1.细心造句 篇一

做事要细心

——读《卡梅隆说细节》有感

你知道卡梅隆是谁吗？他是一个导演，拍过《泰坦尼克号》、《阿凡达》，听到这些电影的名字，感觉很熟悉吧！对，不错，这两部电影就是卡梅隆导演拍的。

今天，我读了一本书，里面有一篇文章，名字叫《卡梅隆说细节》，我觉得这篇文章很感动。

《卡梅隆说细节》讲的是：2012年5月6日，央视记者柴静专访了世界知名导演卡梅隆。一个观众给他写了一封信：实际上，那天晚上的星空并不是电影中的样子。收到信仔细地读完后，卡梅隆回信说：好吧，你就把那天的心空图给我复原，会出来给我看看。后来，在3D版的影片里，卡梅隆原原本本地再现还原了当天的真实星空图。

卡梅隆导演真是说到做到。他说过了：“哪怕是做一个瓶子，一把椅子，一个花篮，一本书，用不用心都是可以看出来的，它不允许自己不用心，他要做到极致。”我觉得，卡梅隆导演是一个自觉的人，细心做好每一件事的人。今天，我觉得我就做了一件和卡梅隆导演恰恰相反的事情。老师让我们收作业，我收了作业之后，其他组的同学有些没交作业，我没有把名字登记起来，结果被老师大骂。

通过这件事，让我知道：做每一件的每一个细节，都要力争做到尽善尽美。任何事情，只要你用力去做了，别人是能感受得到的。能让别人感受，离成功自然也就不远。

五（3）班谢欣蓉

2.细心 精心 耐心 篇二

精心

耐心

典型报道、热点引导、舆论监督是新闻宣传的“三大件”。尤其是典型人物的报道，担负着“典型引路”的重要任务。近年来，《孝感日报》相继推出了何家坤、严大平、田强、曾凤珍、吴和平等一批人物典型报道，引起较好的社会反响与宣传效果。笔者有幸参与报道的体会是，除了一些常识和基本功之外，具备“三心”――细心、精心、耐心，对写好一篇典型人物报道至关重要。

细心准备 深入采访

意大利著名女记者法拉奇说：“采访前宁可准备过头，而不要准备不足。”如果接到典型人物采访任务，并有这个人物的简要资料，一定要好好研读资料，对人物有个大概印象，并利用网络，对报道对象的行业背景有基本的熟悉度，脑海中形成初步采访的提问。如遇突发情况，任务紧，且要立即推出人物报道，细心深入的采访尤其显得重要。

所谓巧妇难为无米之炊。作为先进人物典型报道的“米”，就是记者深入采访得来的细致全面的素材。素材的全面与否，决定着报道的成败。作为记者要舍得时间和精力，去挖掘收集第一手材料。

首要的一步，走近第一现场，采访当事人。要善于观察。从人物的服饰、举止神态，到周围的环境及有关事物，都要用眼睛细细捕捉。饱含真情，拉家常般，循循善诱，想方设法掏出报道对象心窝里的话来。

除了采访报道对象，其次还要遍访其周围的人。典型人物的生活工作中总有一些关系或远或近的关系人，要尽最大可能地采访到关系人。在实际采访中，有时会发现周围人的叙述多是大同小异的。这时，不可轻易放弃，要“同中求异”，抓住不同点，穷追猛打，深挖细掘。

典型报道中，有些典型人物重病或过世，无法也不可能面对面采访报道对象。要想完成报道，展示主人公精神，很大程度就得依赖对其周围人的采访，诸如亲人、邻居、现任或以往同事等。比如《“苕警察”吴和平》的报道。我们接到线索时，吴和平已突发脑溢血昏迷不醒。第一主人公缺席，只能从与他有关系的人身上突破。我们去医院去他家里采访了吴和平的妻子、子女，去向阳社区、北池社区、季庙村、书院街派出所，找寻吴和平的朋友、现任同事，甚至10多年前的同事。采访过程中，因为事出突然，加上时间久了，不少被采访对象只有反复几句概念似的评语。要如何突破，采访到细节？记者抓住各自评述中不同的一两个词，让他们从这一两个词引申开来。比如认真，就讲认真的故事，清廉，就说清廉的故事。各个侧重，一点点汇聚，大致呈现出吴和平的人生历程、精神品质。

精心构思 打磨成品

采访结束后，就进入到写作程序。大到如何取材、提炼主题、结构，小到语言运用等，都需要精心构思，慢慢打磨。

首先要提炼主题。典型宣传要体现时代性，立足个性，选准角度，写活“这一个”；忌脸谱化、概念化、千人一面。个性是典型的生命。

比如，支教生何家坤的报道。支教生何其多，他有何特点？原来带着父亲去支教，这就和其他支教生区别开来，共性中显出个性。提炼主题时，我们采访报道组紧扣“支教”两个关键眼，“带着父亲去支教”，标题稍显平淡，我们改“带”为“背”，取“背”的延伸义：背负、承当、担负。于是，“背着父亲去支教”，一个尽忠尽孝，有担当的青年形象跃然纸上，其次选材。主题确定了，就要选材。素材准备充分，选择的余地就大。素材很多，但并不是都需要，要根据主题对第一手材料进行精心的辨析、判断和选择。穆青曾说过：“有时一个细节比千言万语活泼得多，深刻得多，有力得多。”细节运用，才能使典型人物“立”。可以说，只要有几个与主题有关的细节故事，一篇人物典型差不多就成功了。通过主题故事化，故事人物化，人物细节化，用讲故事的方式宣传典型人物，读者更易接受，觉得典型人物可亲可近可学。这也达到了我们宣传典型报道的目的，是要让读者见贤思齐，而不是敬而远之。在故事的表现上，适当运用情景再现，还原现场，文章更具感染力。在典型写作中，除了挖掘闪光点，还要如实反映人物的“原生态”。忌“高大全”、“神像式”描写，不要故意回避典型人物的缺点。人无完人，适度的缺点、不完美，更显人物真实、可信。

再次结构和语言。结构上，我们一般采取三段式，也有两段式、四段式。从审美和比例角度讲，三段式更适合，显得文章体例均衡。语言，提倡“白描式”写法，寥寥几笔，神韵顿出。简洁明快，语句短促有力。

耐心关注 跟踪报道

典型人物报道，并非一朝一夕之功，一篇主题通讯，能产生大的社会效应和宣传效果，需要一个长期关注的过程。

笔者以为，做典型人物报道，可以像连续剧或连载小说那样来打造，进行不间断的动态跟踪报道。不间断的时间，可以很近，也可以隔一些日子，总体来说，保持在典型宣传热度、关注度比较密集的时间段。

做跟踪报道，除了上面说的为达到宣传效果、社会影响，也与受众的猎奇心理有关。通过一次人物报道，读者会继续关心主人公之后的生活经历如何？他的精神、品质仍保持吗？政府、社会对典型人物如何看待、对待？良好的正面互动与响应，可以让读者感受到主旋律与正能量的弘扬与传播。

一次人物报道，并不是盖棺论定了。时间在流逝，事态在发展变动。记者要随时处于进行时状态。倘若报道对象又有了新的新闻，还可以跟进补充，或者换角度深度报道。比如“弃考捐髓”大学生田强的报道，我们从2011年7月至9月，用了近两个月时间关注，发了13篇稿子，其中两篇主题报道。再如何家坤的报道，2009年12月13日，我们首发推出主题通讯《背着父亲去资教》，之后又连续推出《尽孝尽责显本色》、《做人要做这样的人》两篇深度报道，以及配发两篇评论和图片。这样跟踪连续性、组合方式多样化的报道，引发强烈反响。我报首发何家坤的报道后，《中国教育报》、《中国人事报》、《湖北日报》及20余家网站都进行了转载报道。何家坤也随着大学毕业生建功立业先进事迹报告团赴北京、沈阳、南京等6地进行事迹报告，获得“湖北青年五四奖章”金奖、“孝感市杰出青年”特别奖。

从受众角度说，跟踪连续性的人物报道在一定程度上比重新塑造一个典型人物要更容易吸引受众眼球，也更能充分满足受众的信息需求。

3.关于细心的名言 篇三

1、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

2、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

3、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

4、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

5、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

6、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

7、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

8、生活中要善于细心发现。——罗丹

9、人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛

10、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

11、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

12、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

13、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

14、观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

15、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

4.细心名言 篇四

2、应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

3、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

4、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

5、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

6、细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

7、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的`人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

8、生活中要善于细心发现。——罗丹

9、人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛

10、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

11、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。 ——法国

12、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基

13、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若

14、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

15、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

5.细心的名言 篇五

1.生活中要善于细心发现。——罗丹

2.观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

3.细节在于观察，成功在于积累。——爱默生

4.对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔

5.应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

6.生活中要善于细心发现。——罗丹

7.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。 ——老子

8.观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。 ——冈察洛夫

9.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基

10.戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。(www.lz13.cn) ——培根

11.人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。 ——海赛

12.细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。 ——法国

13.观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基

14.天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若

15.欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

16.要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

17.一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略

18.细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。

19.观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

20.科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。——斯坦尼斯瓦夫

21.对微小事物的仔细观察，就是事业艺术科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

22.一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

23.应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

24.观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

25.人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛

26.这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

27.人生是一匹马，轻快而健壮的马。人，要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海塞

28.对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

29.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的`玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

30.戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

31.欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

32.应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

33.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子

34.要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

35.欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

36.应当细心地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

37.一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

38.要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

39.细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国

40.天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

41.生活中要善于细心发现。——罗丹

42.人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。——海赛

43.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

44.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子

45.观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。——冈察洛夫

46.观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

47.对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

6.母爱的细心作文 篇六

我爱妈妈，爱她的细心，因为有了她的细心，才能随时发现我的不舒服。

记得有一个寒冷的冬夜，我睡得很不安稳，一直翻来翻去。细心的妈妈发现我发烧了，连忙喊我吃药。可是，妈妈翻箱倒柜了半天，也没找到退烧药。我对妈妈说：“妈妈，别找了，我喝点水休息会就会没事的。”

“这怎么行?我现在就去买药!”说完，妈妈就披上外套消失在茫茫黑夜中。

吃了药后，妈妈还是不放心，一会儿给我敷毛巾，一会儿又给我量体温，整整忙了一个晚上。第二天早上，我的烧退了，而妈妈却带着一脸的`疲惫，趴在我的床边睡着了。

7.细心的作文 篇七

很快我振作精神，重振旗鼓。这次我面临的`是英语听写，哈哈，这可是我的强项，我心中暗自得意。试卷发下来，我颇有信心地频频点头，提笔刷刷刷，三下两下就好了。可是，我却落了一个人问号。唉，粗心又得一份。

决赛来了，这次我不能再输了。面对两次失利的对手，我手心冒汗，但是我不能退却，我要勇往直前!老师把试卷发下来，我在上面写上：认真，细心，加油!然后开始认真作答每一题，并且确保它的正确。我信心满满地上交了试卷，这次我觉得我赢定了。发试卷的日子到了，结果却令我大吃一惊，老师在我试卷的六字箴言旁写道：不要乱涂乱画，天啊，粗心又赢了!

8.形容细心的词语 篇八

出处：宋・朱熹《小说・嘉言》：“教育小儿，先要安详恭敬。”

粗心大意粗：粗蔬。指做事马虎，不细心。

出处：宋・朱熹《朱子语类・学四》：“去尽皮方见肉，去尽肉方见骨，终骨方见髓，使粗心大气不得。”

粗心浮气浮：浮躁。形容人不细心，不沉着。

出处：清・叶燮《原诗外篇》卷四：“学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人。忽略古人，粗心浮气，仅猎古人皮毛。”

粗中有细形容人说话做事表面好象粗鲁、随便，实际上却是审慎、细心。

出处：明・吴承恩《西游记》第五十五回：“沙僧听说，厉声道：‘好!好!好!正是粗中有细，果然急处从宽。’”

胆大心粗做事胆子在，但心粗。考虑不周全。

出处：元・关汉卿《蝴蝶梦》第二折：“扑咚咚阶下升衙鼓，唬得我手忙脚乱，使不得胆大心粗。”

利析秋毫析：分析;秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。

出处：《史记・平准书》：“故三人言利，事析秋毫矣。”

明察暗访从明里细心察看，从暗里询问了解。指用各种方法进行调查研究。

出处：清・吴趼人《痛史》第十一回：“我住在此处，徒占一席，于事无济，倒不如仍然到外面去，明察暗访。”

体贴入微体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾;入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。

出处：清・赵翼《瓯北诗话・杜少陵诗・四》：“至于寻常写景，不必有意惊人，而体贴入微，亦复人不能到。”

体恤入微形容对人照顾或关怀非常细心、周到。同“体贴入微”。

无微不至微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

出处：宋・魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，R受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

心粗气浮粗：粗疏，轻率;浮：浮躁。形容人不细心，不沉着。

出处：清・李宝嘉《官场现形记》第三十回：“毕竟当武官的心粗气浮，也不管跟前有人没有，开口便说：‘大人，怎么连标下都不认得了?’”

9.文献综述**要更为细心 篇九

一篇优质的论文，除了观点明确之外，论据和文献综述也是十分重要的部分，少了任何一个部分都是不完整的。论据和论点是相辅相成存在的，写作起来没那么多难点，但是文献综述就比较难了，因为涉及到很多文献的内容，要把这些文献的内容全部结合起来，那的确是不容易的，所以这对于文献综述**的编辑来说，是个很大的考验，写作时，需要多用心。

首先，需要去了解这篇论文引用的文献到底有哪些？最好是阅读一下这几篇文章的重点内容，可以参考一下目录，因为从目录当中可以大致了解到文献中的具体内容，虽然不是很全面，但是可以以最快的速度阅读完这些文献。毕竟写论文的时间不是很多的，如果真的要把所有的文献都阅读完毕，那么三个月也是写不出来一篇论文的。万能**之家 扣 ：**所以说，做文献综述**可不是什么工作总结**的内容，那是真真实实的做学问的，必须严谨和细心，才能把这个综述写好，不然只是信口雌黄的去写这个文献综述，那么必然会成为这篇论文的败笔的。

另外，文献综述**与论文的总结可不是一样的，因为论文总结是针对整篇论文的，但是这个文献综述只是针对文献的总结，也就是说整个论文中引用到文献内容进行一个串联，方便大家了解这篇论文，所以写作的方式是不一样的。但是一点是类似的，那就是总结，都是把最精辟的内容总结出来，展现给大家看。

10.细心耐心的名言 篇十

2) 耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况圣经上嘱咐我们要以德报怨。

3) 好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。爱因斯坦

4) 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。

5) 有耐心的人，能得到他所期看的。富兰克林

6) 耐心是一切聪明才智的基础。

7) 我觉得只要有良好的演奏能力，什么时候演出大家都会欢迎。但是这个过程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入时间，而且不能去想结果。音乐家要不断探索不同领域的作品，同时也追寻着对艺术的执着梦想。

8) 连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是很好，但是她还是坚持为我们上课。

9) 奥巴马先生最好的办法，就是冷静而耐心的做出解释，拯救银行和履行合同是不得已而为之。

10) 浪费时间是一桩大罪过。卢梭

11) 对党忠心，对人热心，做事耐心。

12) 狼群如此艰苦卓绝地按捺住暂时的饥饿和贪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳战机，居然就这么轻而易举地解除了黄羊的武装。

13) 教育儿童须要耐心。

14) 脾气差，不爱干活，没耐心，还爱挑剔，常惹人生气。这样的人，算讨人嫌吧，可偏偏有人喜欢他，不止喜欢，还爱上了他。为什么呢?不图钱不图貌，只因为，两个人在一起很温暖。就是这样，我们爱上一个人，所谓的缘分，就是你能从他身上取暖，而他也愿意燃烧人生，温暖你。

15) 好心情带来的是精神饱满，信心百倍。穿过荆棘丛的人，不止只有耐心，他们的心中一定充满了好心情;走过冰川的人，不止只有不畏严寒的气节，他们的心中也一定充满了好心情;过沙漠的人，不止只有视死如归的胆魄，不用说，他们的心中一定同样充满了好心情!这样的好心情让他们勇于挑战困难，愈战愈勇。

16) 人类所有的力量 ，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。 巴尔扎克

17) 年，岁的诗人里尔克应聘去给岁的画家、雕塑大师罗丹当助理，在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。里尔克问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切?罗丹沉默片刻，然后及其严肃地说：应当工作，只要工作。还要有耐心。

18) 谢谢你带来一个美善的世界谢谢你付出永无止尽的耐心谢谢你你的善解人意真心谢谢你

19) 作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。达尔文