工商管理的专业描述

工商管理的专业描述（14篇）

1.工商管理的专业描述 篇一

行政管理专业描述

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。

主干课程：

主干学科：政治学、管理学、法学主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等。

其他：

主要实践性教学环节：包括学年论文、实习、毕业论文等，一般安排不少于10周。修业年限：四年授予学位：管理学或法学学士相近专业：行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 土地资源管理 公共关系学 公共政策学 城市管理 公共管理 社会工作 房地产经营管理 项目管理 文化产业管理 物业管理 航运管理行政管理专业的就业方向:

1.在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；2.从事乡镇民政办公室管理工作；3.从事城镇街道民政所管理工作；4.从事县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作；5.从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作；6.从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；7.从事地名管理、社团管理工作；8.从事殡葬管理、收容遣送管理等工作。毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职 毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

2.工商管理的专业描述 篇二

高技术条件下的作战,参战力量多元,各种各样的电子信息作战装备同时应用于战场,加之敌方激烈的电磁干扰以及民用电磁设施的影响,使得战场电磁环境极其复杂,可用频谱资源十分有限。在这种情况下,只有加强战场电磁频谱管理才能充分、合理地利用电磁频谱,达成最佳作战目的[1]。但频谱管理是一个非常复杂的过程,它包括许多需要注意的步骤和问题,只有把它们全部考虑在内,才有可能有效利用无线电频谱。由于战场用频台站数量之大,利用传统的手工方式管理台站,凭借传统的经验审批频率以及被动式查找干扰等管理行为已不能适应现代化战争,因而必需有效的计算机支持。为此,需要开发研究战场频谱管理系统。通过战场频谱管理软件,指战员可以迅速了解战场电磁态势,分配电磁频谱资源,避免(或减小)用频台站间互扰问题,构造出有利于己而不利于敌的战场电磁环境。本文采用先进的统一建模语言(unified modeling language,UML)对战场频谱资源管理系统进行需求分析,可为战场频谱资源管理系统的开发提供较为完整的需求信息。

2 UML简介

UML是一种标准的图形化建模语言,是面向对象技术发展的重要成果。它融合了Booch、OMT和OOSE方法中的基本概念,并在这些方法的基础上,广征意见,集众家之长,扩展了现有方法的应用范围。UML适用于以面向对象的技术来描述任何类型的系统,而且适用于系统开发的不同阶段,可以应用于任何领域。

UML作为一种标准的图形化建模语言有如下特点:UML的词汇表和规则注重对系统进行概念上和物理上的描述;UML符号的表示法定义了规范的可视化元素,并为开发者使用这些可视化元素进行系统建模提供了标准;UML可以对重要的分析、设计和实现进行详细描述,所建模型具有精确性、无歧义性和完整性;用UML描述的模型可与各种编程语言直接相连[2]。

作为一种建模语言,UML中有3类主要元素,即基本构造块(basic building block)、规则(rule)和公共机制(common mechanism)。图是UML中最重要的元素之一,共分9种图:用例图、顺序图、协同图、类图、对象图、状态图、活动图、构件图和部署图。

用例图(Use case diagram)是UML在系统需求分析阶段来捕获用户需求的有效手段和方法。它用于显示若干角色(Actor)之间的连接关系,并不描述系统内部对该功能的具体操作方式,即通过用例建模,描述系统应向外提供何种功能,形成系统的问题域。活动图、类图、顺序图主要用于分析阶段,状态图、类图、对象图、协作图主要用于设计阶段,构件图和部署图主要用于实现阶段[3]。

3 战场频谱管理系统需求建模分析

3.1 战场频谱管理系统功能剖析

战场频谱管理系统功能包括[4,5]:

1)项目管理为了便于管理频谱数据及存贮计算结果,在设计之前将频谱管理纳入项目管理范围,内容包括建立新项目、打开已有项目。

2)频谱监测实现对检测站的控制和监测数据的分析处理等,包括检查监测站的配置、选择监测站设备及监测天线;对信号进行测试,查看一定频段内频率占有情况;对信号参数进行测量,计算信号的频偏、带宽和载频;查找干扰源位置。

3)电磁兼容性分析对可能受到的或产生的干扰进行预测,从频率、时间、空间和能量四维角度考察各电子设备间的电磁隔离度,分析所产生干扰的大小及影响范围,评价干扰的危害程度。

4)频率规划与指派为各种无线电业务划分无线电频谱的过程,为有效使用频谱,划分的频段必须符合预期业务要求的传播条件。

5)电子系统数据库为各类电子系统建立数据库,记录其特性参数。这些数据是进行敌我识别,生成对抗措施的基本资料。

6)电磁态势显示。对战场上各种电磁信号的类型、属性和分布情况进行分析,并用图形、分析报告等方法将战场电磁态势表现出来。

7)网络服务主要完成两种功能:一是网络通信,即实现数据的收发、传输;二是实现简单的网络管理。

3.2 战场频谱管理系统用例模型

根据上述的系统需求分析,对系统进行需求分析。在UML中用例图可从系统的外部看到系统的内部功能,它采用一些图形符号和文字来记录使用者的要求。用例图的基本元素有角色、用例、关系。

角色是指与系统交互的人或物。角色有3类:系统的使用者、外部系统、时间。战场频谱管理系统的角色有直接使用该系统的人和外部数据库,其中外部数据库有地理信息系统(GIS,Geographic Information System)和无线电台(站)设备数据库。

用例是系统提供的一种功能,是系统、子系统或外部参与者交互的动作序列的说明。战场频谱管理系统的顶层用例有:项目管理、频谱监测、电磁兼容性分析、频率规划与指派、数据管理、电磁态势显示、网络服务等7个用例。系统顶层用例图如图1所示,顶层图反应了系统总的需求情况。

3.3 顺序图

顺序图用来反映若干个对象之间的动态协作关系,主要反映对象之间发送消息的先后次序,说明对象之间的交互过程。顺序图由若干个对象组成,每个对象用一条垂直的虚线表示(线上方是对象名)。每个对象的正下方有一个矩形条,它与垂直的虚线相叠,矩形条表示该对象随时间流逝的过程(从上至下),对象之间传递的消息用消息箭头表示,它们位于表示对象的垂直线条之间。

1)基本数据输入顺序图。使用者通过数据管理的基本数据输入窗口输入基本数据,一部分基本数据由使用者根据战场情况和要求,从数据窗口输入,另一部分与地理有关的数据可通过查询地理信息系统来获得,与设备有关的信息可从无线电(台)站数据库中获得。基本数据输入结束后,保存在频谱项目数据库中,供后面的设计模块调用。基本数据输入顺序图如图2所示。

2)电磁兼容性分析顺序图。基本电磁数据输入结束后,就可以进行各功能计算了,这里以电磁兼容性分析为例。在电磁兼容性分析窗口中,通过变换参数的计算各种干扰,得出台站干扰的大小及影响范围,实时显示在该参数状态下电磁态势图上,最后结果保存在频谱项目工程数据库中,供后面的设计模块调用。电磁兼容性分析顺序图如图3所示。

3.4 活动图

活动图描述系统中各种活动的执行顺序,活动图常用于描述一个操作执行时的流程,也可以用于描述一个用例的处理流程,或者某种交互流程。活动图由一系列活动组成,当某个活动执行完毕之后,控制将沿着转移箭头转向下一个活动。在UML中没有流程图,可以用活动图来描述系统的总体或局部流程。图4为战场频谱管理系统总体活动图,可分为项目管理、工程数据建立与管理、数据管理、电磁兼容性分析、网络管理、频率规划与指派和电磁态势显示等7个部分。

4 结束语

本文采用UML对战场频谱管理系统进行了需求分析,开发建设战场频谱管理系统有利于战场电磁资源的管理,提高电磁资源的处理速度,降低电磁资源管理的成本。

使用UML对系统需求进行描述可以帮助用户和分析人员对问题描述和理解达成共识,较少语义差异,保障分析的正确性,克服传统需求分析在问题领域、系统功能描述方面精确度低的问题。在实际应用中,UML可以根据不同的系统,从不同的角度,以不同的详略程度对系统需求进行构造。

参考文献

[1]谷岩峰,高常见,安渭琳.战场电磁频谱实时管理问题研究[J].国防科技,2007(5):71-73.

[2]孙朝霞,李春光,马莉.基于UML的车辆管理系统需求分析[J].青岛建筑工程学院学报,2005,26(2):71-73.

[3]郑益民,倪宏革,郝令涛.基于UML的公路涵洞CAD系统的需求分析[J].烟台师范学院学报:自然科学版,2005,21(4):306-309.

[4]梁百川.战场电磁频谱监测与管理[J].航天电子对抗,2007,24(4):38-41.

3.物流管理专业描述 篇三

本专业依托柳州汽车工业物流企业，将先进的物流管理理念与精益管理的理念与方法相结合，培养贴合社会需要和国家教育方针的，能够熟练掌握物流管理方法及操作技能，具有良好的职业道德、工作态度和行为规范以及可持续发展本事的，能够从事仓储管理、配送运输、采购管理、物流企业营销、精益生产物流领域的操作与管理工作，能适应物流服务营运要求的“素养管理创新”复合型技术技能人才。

主干课程：汽车零部件集配管理、工业包装基础与设计、仓储管理实务、物流料帐管理、运输管理、物流客户服务与管理、企业班组建设与管理、企业物流与供应链管理、叉车驾驶技术等。

经过考核可获得以下技能等级证书：中华人民共和国特种设备作业人员证(叉车司机)柳州市质量技术监督局

初次就业岗位：仓管员、信息员、料账管理员、采购员;

发展岗位：仓库班长、调度、仓储主管、物流主管;

4.工商管理的专业描述 篇四

信息管理与信息系统专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。下面我为大家分享的是的详细内容，供大家参考!

信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习管理学、西方经济学、运筹学、管理信息系统、会计学基础、电子商务概论、VC/C++语言程序设计、数据库原理、计算机网络、信息系统开发与管理等。

信息管理与信息系统专业方向

管理科学 电子商务 信息工程

信息管理与信息系统专业课程

管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划(ERP)原理及应用，企

业流程改造原理与实务，商法，ERP 原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学。

信息管理与信息系统专业怎么样?(学长学姐评价)

合肥工业大学：信息管理与信息系统目前处在一个很尴尬地步。企业管理和计算机相结合，本应该是一个很有竞争力的专业，但是恰恰是这个专业的定位，造成了学生学的知识面广但是不精的后果。这基本是全国高校中这个专业的通病。

合肥工业大学的这个专业录取线在全校所有专业中列第二位，还是比较难进的。所以学生整体素质还是可以的，进学校后氛围很好。而且这个专业是合工大管理学院王牌专业，很受宠爱。国家重点学科管理科学与工程下的二级学科，是工大少数几个有博士站的学科之一，2007 年对信管来说更有一件值得自豪的事情，学科带头人杨善林被评为了院士。

不管我们学什么，都是为了找一份好工作，如果能静下心来，学好专业课，这个专业找工作还是很好找的，而且在软件开发，信息系统这方面，信管专业要比计算机专业的眼界宽些，更有整体意识。而且工作环境会很好，大城市中找一份工作还是很轻松的。如果专业课学不好，那么就会处在两难境地，很多人会选择去做市场营销，管理类的工作，就业方向和工商管理一样。放弃了学了四年的本专业还是很可惜的，到不如直接去学工商管理。

另外合工大的管理学院气氛还是很好的，我在这里生活四年，这种氛围还是带给我很多的成长。

如果弟弟动手能力强，我推荐合工大的车辆工程，但分数也很高。

如果对管理，经济有兴趣，学工商管理。

如果喜欢电脑类的，选择信管和计算机都可以。

河北经贸大学：其实是一个不错的专业，但是那要看在什么学校。这个

专业的专业性不是很强，就是学的东西很杂，包括计算机方面的，管理学方面的，经济学方面的等等，选择这个专业要做好心里准备啊，就是将来就业的方向不好把握啊。如果将来找到了与专业对口的工作，那应该就是很不错的工作，最起码工作环境会很好。

我们学校这个专业不是很好，就业前景很不好，但是考研的成绩很好，因为学的东西多所以考研的选择相应的就多。

辽宁大学：从我四年的学习过程来看，信息管理与信息系统专业所学的科目属于管理类学科，我们的学位证就写着管理学学士，说白了就是用计算机方法管理企业，从我们所学习的课程就能看出来我们专业的特点，经济类的《微观经济学》、《市场营销》、《管理学》、《物流与供应链管理》等;计算机类的《高级程序设计语言》、《数据结构》、《可视化程序设计》、《多媒体技术》等，到最后综合经济类和计算机类的《管理信息系统》、《信息系统分析与设计》。

从就业方向来看，还算比较乐观，我们学习的东西你也从上面看到了，当前热门的就业学科除了法律以外我们都学过了，但是我个人觉得，还是专长一个方向而用另一个做附注的人是聪明的人，因为你想掌握两门已经非常成熟的专业是不可能，而且没有必要，因为用人单位不可能因为你经济和计算机方面的知识都精通就把 CEO 和 CIO 都给你的。

总的来说，我感觉我的专业还不错。

中国石油大学：我们上的那年这个专业还是新开设的,经过四年,这个专业是成熟了,主修管理学和计算机,他的优势和劣势一样明显,比学管理的多计算机,比学计算机的多管理,但是计算机没计算机专业的好,管理学没学管理的好,这个看他自己的爱好,还有就是大学里自己的努力了,学这个

必须要学的更精些才会好找工作,其实到最后还是靠计算机方面的能力来找!

大连海事大学：信息管理与信息系统是计算机的相关专业，将来出来愿意从事计算机，可以做软件工程师等工作。愿意偏文就去找营销之类的。我不知道其它学校是怎样的，我们学校的信息管理与信息系统是偏计算机的，出来以后我的同学基本上都是编程。在大连工作是好找，工资也不错。不过编程很费脑子，是时时刻刻在转的专业。

5.设计专业描述 篇五

本专业主要培养能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修材料与工程预算、模型制作等实用高级技术应用性人才。[1]

培养要求

该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。[1]

主干课程

室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工程学、计算机辅助设计软件p室内设计思维表达。[2]

专业特色

我院开设的室内设计技术专业融合了建筑学、室内设计、装饰装修方面的知识，并在此基础上开展相关课程，按照高职高专培养要求，让学生具备一定室内设计设计知识，让学生既会做设计(主要是方案规划)，又懂施工和施工预算。

就业前景

1、本专业的发展趋势

该专业要求具有扎实的室内设计专业基础理论知识、基本技能及一定的创造能力，能够运用装修专业知识和计算机技术解决工程实际问题，能从事住宅设计、商业空间设计、给排水、强电弱电设计;装饰施工及工程项目管理;工程监理、工程项目技术咨询服务等装修行业应用技术及装修行业管理岗位相关领域工作的专门人才。

2、本专业人才需求发展趋势

建筑行业是国民经济的主要支柱产业，随着国家经济的持续发展，基本建设的规模不断扩大，建筑技术的科技含量越来越高、对从业人员的素质也提出了更高的要求，而建筑之后是很活跃的装修装饰市场。室内设计技术涉及室内住宅设计、商业空间设计、工程监理等诸多领域。就业范围广泛，各地都需要这类高素质重技能的专业人才。随着国家对装饰行业的规范化和不断完善，对接受过专业训练的装修专业人才的需求在很长一段时间内有相当大的社会需求量。从全国来看，装饰行业群体数量庞大但总体素质还需不断提高，受过系统专业训练的室内设计人才正好能适应装修从业人员专业化的行业发展要求，是装饰行业从业群体的后备力量，因此，室内设计技术专业，培养装修行业专门人才具有行业社会背景和较大的人才市场需求。

3、本专业人才需求总量的预测

根据以上市场调查分析结果，要想拓宽本方向学生的就业渠道，必须根据市场所需求的总量及能力上调整专业方向，重新配置专业课程，使本专业培养的学生毕业后就能上工作岗。预计在未来很长一段时间内，该专业的人才需求人数是很大的。

常用软件

photoshop、3dmax、AutoCAD、其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个室内设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，不管是室内还是室外的平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。[2]

应用与发展

室内设计是以人在室内空间的行为活动为基础的。平面布置应根据对空间的使用要求，按照人在空间内的行为模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的组成、年龄、文化、习俗、爱好等不同而异;公共建筑还取决于经营管理、人流活动、社会心理和使用方法。

空间的丰富多彩，是建筑区别于其他艺术形式的主要特征之一。人们在建筑内部空间，处于被“笼罩”状态，因此空间的比例、尺度和人与外界的关系对人的心理有很大影响。中世纪哥特式大教堂的厅堂跨度较小，而高度和进深很大，高耸的体量造成强烈的宗教肃穆气氛。

现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往借助抬高或降低顶棚和地面，或采用隔墙、家具、绿化、水面等的分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足不同的功能需要，或组织成开、合、断续等空间形式，并通过色彩、光照和质感的谐调或对比，取得不同的环境气氛和心理效果。

随着社会分工的发展和生活水平的提高，已经出现了专业的家具设计师。在室内常利用壁纸、地毽、窗帘的图案作装饰，在有些公共建筑内还往往用符号、文字、图形来引人注目和诱导人流。艺术陈设品包括墙上的图片、画框、装饰品、钟以及各种壁挂和桌上的花瓶、古董等，应根据室内设计的整体效果考虑。在设计时不但要决定艺术品的造型和放置位置，还应对它的主题和表现手法提出具体要求，以反映空间的个性和气氛，或起画龙点睛的作用。

6.地形特征的描述与判读 篇六

关键词：地理特征,等高线地形图,河流水系图

地形是自然地理环境的基本要素之一, 是区域地理环境形成与分异的基础因素, 因此在高考中也是高频考点。近年来的命题多以等值线图、水系图、地形剖面图、景观图、卫星影像图等作为核心素材, 主要考查的内容有:判断地形类型及地形区的名称, 描述地形分布、地形特征, 分析地形成因, 阐释地形对地理环境的影响, 等等。而地形特征的描述与判读是其中的一项最基本的能力要求。

一、地形特征的描述

地形特征的描述, 有其较为固定的答题模式, 考生应该熟练掌握其答题模式, 并结合具体情况进行具体分析, 这样写出的答案就比较全面而具体。描述地形特征的一般模式为:

1. 地形的类型:

有哪些类型 (平原、山地、丘陵、高原、盆地等) , 以什么地形为主 (最多写两种) ;

2. 地形的分布:

在什么方位有什么地形类型;

3. 地势特征:

哪儿高哪儿低? (由哪儿向哪儿倾斜?)

4. 海拔高低、地势起伏大小:

海拔定性或定量的描述, 地势起伏状况或相对高度大小;

5. 特殊地形特征描述:

比如:欧洲海岸线曲折 (或平直) 且冰川地貌广布、非洲有裂谷分布、我国横断山区山河相间山高谷深纵列分布、云贵高原喀斯特地貌地表崎岖等。

举例:七大洲的地形特征:

二、地形特征的判读

此类试题常见的呈现形式为等高线地形图或河流水系图。考生需要能够快速提取不同类型的图表中反映地形特征的有效信息, 从而作答。

1. 等高线地形图

此类图较为直接地反映出图示地区的地形地势特征, 我们可利用图中的数值大小及递变趋势, 等高线的疏密、弯曲、闭合、走向等信息判断地形特征。其对应的判读可分为以下五步。

第一步:利用五种基本地形的等高线特征, 判断图中有哪些地形类型。

(1) 海拔200米以下, 等高线稀疏, 平坦开阔———为平原地形;

(2) 海拔500米以下, 相对高度小于100米, 等高线稀疏, 弯折部分较和缓, 局部小范围闭合较多———为丘陵地形;

(3) 海拔500米以上, 相对高度较大, 等高线密集, 河谷转折呈V字形———为山地地形;

(4) 海拔500米以上, 等高线在边缘十分密集, 而内部明显稀疏———为高原地形;

(5) 等高线闭合, 且数值从中心向四周逐渐升高———为盆地地形。

第二步:判读地形的分布特征, 比如美国:西部为高大的山地, 中部为宽广的平原, 东部为低矮的山地。

第三步:由地形的分布状况推出地势特征。第四步:总体概括地势的起伏状况。

第五步:注意有无特殊性。

例1: (2011年全国卷1)

阅读图文资料, 完成下列各题。

黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后, 才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图7中甲城市为世界最大的麻纺工业中心, 也是该地区联系河运和海运的重要港口。简析图示黄麻产区的地形特征。

【答案】 (两) 大河下游冲积平原和三角洲; (海拔低于200米) 地势低平;自北 (西北) 向南 (东南) 倾斜。

【解析】本题考查考生对区域图、等高线图判读和地形特征描述一般思路的掌握程度。由图中等高线数值可判断出大部分地区海拔在200米以下, 应该为平原, 再根据图中河流 (恒河和布拉马普特拉河) 流向 (自西北流向东南) 可得出:地势西北高、东南低, 地势起伏小, 主要地形为平原和河口三角洲。

例2: (2008年全国卷1) 读图, 完成下列要求。

(1) 判断G河自N点至M点流经地区的地形类型, 并说明判断的理由。

【答案】盆地。从 (向心状) 水系或河流分布状况判断, 该地形区北、东、南三面高;再从 (500米) 等高线判断, 该地形区为盆地。

例3: (2010年上海卷)

读有关厄立特里亚的图文资料, 回答问题。

归纳厄立特里亚的地势特征, 并根据地势判断该国从东南部到西北部气温变化趋势。

【答案】中部高, 东、西部相对较低;东南地势低气温高, 中部地势高气温相对较低, 西北部地势下降气温随之升高。

2. 河流水系图

此类图所选区域尺度一般较小且多为岛屿或半岛, 图中主要给出河流的位置、长短、流向、支流多少及水系形态等信息, 我们要指导学生学会利用以上信息判断地形特征。下面就以我国的两个岛屿为例, 了解此类图的判读方法。

例1:根据下图我国两岛的信息, 比较两岛的地形特征。

【答案】甲岛:以山地为主;东部为山地, 西部为较为开阔的平原;地势东高西低。

乙岛:以山地丘陵为主;中部为山地丘陵, 沿海为平原;地势中高周低。

此类图的判读技巧有以下几点:

1.单一河流的流向, 反映河流流经地区的地势特征;

2.河流的长短、河道的弯曲程度、河网密度反映河流流经地区的地势起伏状况;

3. 图示区域河流整体的水系形态, 反映整个区域的地势特征;

4. 不同水系之间的分水岭, 反映山地的位置及走向。

例2: (2012年冀州一模) 下图为“某岛屿的示意图”, 该岛面积1.09万平方千米, 约有280万人口, 岛上主峰蓝山峰海拔为2256米, 山区多火山活动。山坡上的咖啡园里出产世界上最昂贵的蓝山咖啡, 读图并结合所学知识, 完成下列问题。

依据图文材料, 分析说明该岛的地形特点。

【答案】

7.会计简历专业描述 篇七

求职意向
职位性质：	全 职
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：	可面议 ; 不需要提供住房
到职时间：	可随时到岗

技能专长
语言能力：	英语 B级 ;
计算机能力：	良好 ;
综合技能：

教育培训
教育经历：	时间 所在学校 学历 9月 - 6月 广州科技职业技术学院 专科
培训经历：	时间 培训机构 证书 本文由WWw.YjSjL.oRG大学生个人简历网提供

工作经历

其他信息
自我评价：	本人性格外向且友善,有自信，重视与他人之接触，受人欢迎，较灵活，善于倾听，做事踏实，具有工作责任心，对待工作善始善终；善于控制局面并能果断地作出决定的能力。
发展方向：
其他要求：

联系方式

8.多描述编码的原理及其应用 篇八

多描述编码假设在信源和信宿之间有多个信道, 一个信源通过多描述编码器生成多个编码码流 (每一个码流称为一种“描述”) , 这些同等重要的码流通过独立的信道传送到解码端, 解码器最少接收0个描述, 最多接收n个描述, 总共有n种接收情况。显然接收到的描述数目不同, 解码器能恢复的信源程度也不同, 当所有描述都收到时, 能最大限度地恢复信源, 收到的描述越少, 恢复得效果越差。

有关收到描述与信源失真之间的关系一直是多描述编码的难点, 在理论上它等价于多用户的信息率失真问题, 但在应用中完全由理论指导实践, 还要考虑算法复杂度、算法效率等实际问题。目前对于两描述 (n=2) 的情况, 已经在理论上取得了一些结论。

编码器将给定的输入源符号序列通过两个无噪声的信道发送给三个不同的解码器, 中心解码器同时接收来自两个信道的信息, 边解码器只接收各自的信道中的信息。假设信道i中的数据传输速率用Ri (i=1, 2) 表示。若用undefined表示由解码器i得到的重建序列, 各自的失真用Di来表示。对于两信道的多描述编码, 其目标就是设计编码——解码器, 当两个信道同时工作时使平均失真最小, 并使平均失真在只有一个信道工作时服从约束, 从而保证最小的失真。对于两信道的多描述编码, 早期的研究主要集中于五元组 (R1, R2, D0, D1, D2) 的可实现范围 (shannon意义上的) , 对于可实现的范围有如下约束:D0≥D (R1+ R2) (1) ;D1≥D (R1) (2) ;D0≥D (R2) (3)

上述三个不等式同时取等号将意味着最优的率描述R1+R2可以被分成两个最优的率R1和R2。因为最优的率R1和R2是类似的, 所以他们是冗余的, 即在不等式 (2) 及 (3) 取等号的时候, 式 (1) 不可能取等号。

若信源是无记忆高斯信源, 其均方差为σ2, 那么 (R1, R2, D0, D1, D2) 满足如下条件:

Di≥σ22-2Ri, i=1, 2 (1)

D0≥σ22-2 (R1+R2) *γD (R1, R2, D1, D2) (2)

如果D1+D2>σ2+D0.则γD=1, 否则

undefined

这只是简单的高斯无记忆信源时的情况, 实际的信源比这要复杂得多, 有关多描述编码的理论研究工作还一直在进行中。

2 视频多描述编码

2.1 多描述量化

多描述量化的基本思想是对一信源使用多个不同的量化过程, 产生不同的量化结果。这种方法的主要问题在于冗余度较高, 因此如何设计出比较好的量化过程, 既不会产生很大的冗余, 又能达到理想的效果成为关键。

2.2 多描述相关变换

DCT变换的作用是去相关, 但若信源被编码成多个描述, 要从收到的描述中恢复出丢失的描述就需要这些描述之间有一定的相关性, 因此需引入相关。设A、B表示输入, C、D表示输出, T是相关矩阵, 则T控制着C、D之间的相关程度, 也控制着多描述相关变化的冗余度, T要求是可逆的。

2.3 多描述运动矢量

多描述运动矢量指的是将运动矢量包含在不同的描述之中, 主要的问题是当某个描述丢失时, 如何从已收到的描述中恢复出丢失的运动矢量。

2.4 多描述时间预测

利用时间预测进行多描述编码, 最简单的方法是将奇偶帧放在不同的描述中, 但这种方法会引起编码效率降低, 因为帧之间的间隔变大了, 相应地帧之间的冗余就减小了, 而且这样做也不利于丢失帧的恢复。在实际应用中需要进行改进。

前面多次提到多描述编码的一个优点是可以提高数据可靠性, 它的另一优点是有利于差错掩盖和状态恢复。传统方法中若某帧丢失, 只能用利用丢失帧的前一帧进行恢复, 在多描述编码中, 可以得到丢失帧的前后帧, 利用这两帧显然可以更好地恢复出丢失帧。状态恢复的问题和运动补偿内插 (MC-I) 问题有类似之处, 它也是利用前后帧来预测当前帧。运动补偿内插的许多算法和思想都可以用到状态恢复中来。但它们又是不相同的, MC-I是为了让观看效果更好, 而状态恢复时为了产生被破坏帧的精确估计, 使之作为后继帧的参考帧。因此对状态恢复来说, 预测精度相比视觉效果而言是更重要的。多描述编码的优点还包括:多描述编码系统可以获得较高的压缩效率, 同常规的单描述符 (SD, single description) 压缩原理相比, 它压缩所得的总比特率只比后者略高;多描述编码系统可以在支持不同比特率的路径上成功运行, MPEG-4 V2 (具备NEWPRED功能) 、H.263V2 (具备RPS功能) 和H.264/AVC, 这些视频编码标准的增强层都支持多描述编码。

3 多描述编码的研究展望

多描述编码问题虽然早在20世纪70年代就被Bell实验室提出, 但是真正研究的时间还是近十年, 多描述编码已经得到了很多非常有意义的结果, 有了很多构造编码器的有效算法, 其理论已经达到了一定的深度。由于其研究难度以及相关技术的不断发展, 目前还存在一些需要进一步研究的问题。主要有以下几个方面:

(1) 理论上有待研究的工作。首先是率失真区域的研究, 到目前为止, 在多描述编码中, 我们所完全知道的可达到的率失真区域仅仅是在无记忆高斯源在MSE失真下的率失真区域。其次是多描述的推广, 到目前为止, 人们只对两个信道的情况给出了较为充分的理论分析用于指导具体系统的设计, 而对于多个信道, 目前只有一些具体算法的提出, 对最终系统的性能实际上并没有具体的分析。

(2) 基于ROI的多描述编码。假如不考虑图像中不同内容对图像的不同重要性而同等对待, 必然会降低编码效率。为此, 可以将感兴趣区域 (ROI) 与多描述编码结合起来, 对ROI分配更大的冗余或使其比特率在整个描述中所占的比重加大。虽然现在已经有了一些文献在多描述编码问题中考虑了ROI的编码, 但是研究得还是非常不够。

(3) 信道自适应得多描述编码。若从信道角度出发, 可以将多描述编码分为三种类型:针对理想的MD信道, 针对丢包率固定的、信道容量固定的Erasure信道, 针对信道状况 (信道容量、丢包率等) 不稳定的删除信道。而多描述实际应用的信道是状况不稳定的删除信道。为此就需设计信道自适应得多描述编码, 它能根据信道的状况来调节系统的冗余度, 使系统的性能达到最优。但是, 常见的所描述编码方法很难做到自适应地调节冗余度。

(4) 多描述解码器相关技术的研究。多描述解码器相关技术的研究可以分为两个方面:根据解码端所采用的差错掩盖技术来指导多描述编码器的设计, 或者根据所使用的差错掩盖技术来指导编码端冗余的添加;多描述编码的解码, 如何利用两个描述所提供的信息来得到一个高质量的重建图像

(5) 实际编码系统的构造。

现有的多描述编码器主要是基于JPEG的编码器, 即主要的研究是集中在静止图像上的编码。如何将多描述编码和视频编码结合起来是一个难题, 虽然现在已经有了一些新的文献研究视频的所描述编码问题, 但多数方法效果不佳, 或者实现起来过于复杂。

参考文献

[1] Vivek k Goyal.Multiple Description Coding:Compression Meets the Network[J].IEEE Signal Processing Magazin, 2001;9.

9.经济学专业描述 篇九

B 培养规格：本专业学生通过学习经济学理论基础和现代经济学理论和方法，了解我国经济体制改革和经济发展现状，成为理论与应用相结合的经济学专门人才，具备分析和解决经济问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有坚定的政治信念，具有高度的爱国主义热情，具有强烈的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力，个性与人格得到充分、健康的发展。

2、掌握马克思主义经济学、现代经济学的基本理论和分析方法;了解中外经济学的学术动态及应用前景;了解中国经济体制改革和经济发展现状，熟悉党和国家经济政策和法规。

3、会利用应用统计软件做金融计算、数量经济等课程实验;具有进行社会调查 、经济分析和实际操作的能力。

4、掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究能力;

5、具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流能力;

6.达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

C 主干学科：经济学

10.教育学专业描述 篇十

教育学专业描述

教育史 主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，分为对中国教育史方向与外国教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好，如果有古文基础，一样有利于中国古代教育史的研究，教育史是一门纯理论研究，当然，并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。

比较教育学 这是一门研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方***上的研究，即比较教育学的理论与方法。

学前教育学 专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问。它分为以下三个方向的专业研究。 1.学前儿童心理与教育：是依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育。 2.学前教育理论与实践：研究学前儿童教育理论与实践问题 3.学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）：研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏。

这个学科以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。 这里，要特意说明三点，第一，各个二级学科中开设的原理方向，就是将教育基本原理在各个教育阶段中的具体化研究，集中研究理论、方***与现实问题。比如学前教育理论、比较教育学的理论与方法等，包括高等教育理论也是一样的道理；第二，高等教育质量保障与评估专指就如何评估高等教育的质量问题进行专门研究，旨在寻找科学的评价方法与体系；第三，这里的比较高等教育与比较教育学中高等教育方向其实研究内容几乎一样，在北师，高等教育中开设比较高等教育方向，比较教育中开设比较高等教育方向，两个二级学科里都重视高等教育，将其单独作为一个方向进行研究。这只是北师的情况（未来的北师也有可能将这两个专业合并）。也有很多学校只开设其中一个比较高等教育，作为考生，你要明确自己报考哪个二级学科中的比较高等教育。

成人教育学 成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。

职业技术教育学 所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。

特殊教育学 本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的.高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么？

4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。

四.20热门专业排名前十名：

1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2、外语类：外贸英语、小语种。

3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6、会计类：会计学、财务管理。

7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

好就业专业：据统计，排行前十的专业

一，同声传译

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。

同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。

二．3G工程师

据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。

三．网络媒体人才

目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。

四．物流师

物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大

11.元代新疆体育盛况的简要描述 篇十一

关键词：元代,新疆,体育盛况,背景,表现

一、古代新疆体育文化发展的简要脉络

中国古代历史上,新疆是东西方文明交流融汇的重要通道,在经过数千年的发展和人类社会文明的积淀之后,元代时期的新疆地区已经成为历史文化的重要宝地,该地的历史文化有着丰富的内涵,体育赛事空前繁荣,在中国古代体育史的发展中居于十分重要的地位[1]7。新疆地区体育的发展是随着民族的分裂和不断融合而兴盛、衰落的。魏晋南北朝时期,随着我国民族的不断融合,各民族的体育文化在新疆也交融汇合,有力地促进了新疆古代体育的发展繁荣。该时期,新疆的体育文化也传入到了中原地区,被中原地区的体育文化所借鉴和吸收、融合、创造。唐代新疆的体育和唐王朝的开放开化保持一致,新疆体育也较好地吸纳借鉴了外来体育文化,新疆体育文化呈现出多样化、丰富化的风格,此类多元化的体育文化风格被辽宋金时期所继承.体育文化中的许多元素和生产生活密切相关,不少体育运动本身展示的就是古代劳动人民的生产生活技能,这些体育文化活动不仅具有休闲娱乐、强身健体的功能作用,而且还具有实用性,和生产生活保持密切联系,有利于促进人们生产生活技能的提高。此外,辽宋金时期的新疆体育还和军事需求结合起来,军队中广泛开展各项体育技能训练,以此增强军队将士的体能素质和提高军队战斗力,体育文化活动具有战争实用性的鲜明特色。经过元代、明代之后的晚清时期,中国传统体育文化受到西方体育文化的强烈冲击,清政府对体育文化事业的发展不够重视,许多民众吸食鸦片,平时不进行体育活动导致身体素质逐渐下降,民众对体育活动的热情逐步降低。加之晚清时期经济实力薄弱,导致新疆民族体育文化的发展受到了严重制约。难能可贵的是,元代新疆体育文化活动继承了辽宋金时期的优秀传统并发扬光大,使元代新疆的体育文化活动丰富多彩。广大民众普遍参与蒙古族和维吾尔族的传统体育活动,其他各民族还有许多独具特色的传统体育,创造性地发明了许多前朝未有的运动项目,在整个中国古代体育发展史上书写了光辉灿烂的体育文化篇章,成为我国古代传统体育较为繁盛的重要历史时期。

二、元代新疆体育兴盛繁荣的社会历史背景

在蒙古的军事力量控制到新疆的天山南北诸多区域之前,新疆当时受西辽政权的统治,该时期的西辽政权已经逐步没落,部落之间十分松散。西辽国力日渐衰竭,不同部落势力之间勾心斗角,政治极其腐败,广大民众处于水深火热之中。1218年,蒙古大军(元朝军队前身)向西辽守军发动猛攻,西辽战败,自此之后,天山南北各地均归蒙古管辖,为之后的元朝政府治理天山南北地区和新疆打下了十分重要的基础。1219—1225年,蒙古大军常年西征,使蒙古的疆域大为扩充,最后形成了元代中央王朝和四大汗国的重要格局,元王朝成为中国历史上的疆域最为广阔的王朝,这些均为元代新疆体育文化的发展繁荣创造了良好的政治社会环境。元代之前,少数蒙古汗国不断通过军事武力兼并周边部落,成为蒙古草原上的霸主。这些少数蒙古汗国的兴盛强大,促进了该时期各民族及其政权的不断迁徙、融合与兴衰更替。先后统治新疆的是不同的部族政权,促使新疆地区的政治、经济、社会、文化、体育等均呈现出多姿多彩、纷繁兴盛的良好局面。元朝时期蒙元政权对新疆的统治,为清代乃至近代新疆民众生存发展奠定了十分重要的基础[2]78。

蒙古大军西征的过程中,促使产生了新一轮的民族迁徙活动,迅速掀起了移民的浪潮。在此过程中,有许多民族从中原地带和蒙古草原地区迁移到新疆生活,此种民族大迁徙和中国古代历史上的任何一个朝代的迁徙均有着十分显著的差异性。迁徙促进了不同民族之间的交流融合,不同民族之间本来已经根深蒂固、十分坚固的壁垒逐步被打破,不同的民族之间能够更为真诚、更为深刻、更为广泛全面地进行交流往来,从而形成新的民族特征。维吾尔族在该时期聚集于现在的塔里木盆地地区,后来逐步在塔里木盆地长期定居下来。维吾尔族的生产生活方式逐步产生了巨大的改变,从之前的游牧民族转变为农耕民族,这就促使维吾尔族的马上运动渐渐减少乃至衰落。但是,维吾尔族始终有着马背上的深刻情怀,达瓦孜、荡秋千等成为人们在农耕农闲之余十分流行的新疆传统体育项目。元代新疆传统体育和其先民们的习惯有着密切的联系,同时也深受其他民族的影响。元代初期,随着新疆民族的融合,促使游牧经济、农耕经济之间相互补充,民众的生活水平逐步提高,对体育文化提出了更高的要求,更多的民众参与到了传统体育运动之中,体育运动的项目也获得了极大的创新,许多新项目由此产生,体育活动更加丰富多彩、繁荣兴盛。

三、元代新疆体育兴盛繁荣的表现

1.元代新疆蒙古族体育活动的兴盛繁荣。蒙古族是我国北方的一个古老而且人数众多的游牧民族,长期在草原上以游牧为生。长期以来,蒙古国部落之间相互征战、弱肉强食,逐步形成了几个较大的部落,成为蒙古汗国。在此过程中,铁木真部逐步发展壮大,铁木真本人被称为“天可汗”,继续兼并周边蒙古部族,进而统一了蒙古各部,于1206年建立蒙古国,称“成吉思汗”。“成吉思汗”铁木真之后,其继位者窝阔台、忽必烈继承了铁木真的遗志致力于扩大疆域,之后武力侵吞了西夏、金、南宋,建立了元王朝,元王朝成为中国古代历史上空前统一的少数民族为统治者的疆域辽阔的王朝。蒙古铁骑于1219年西征时将大量的蒙古人随迁到西域并且统一了新疆天山南北的大片地区,一直到1368年元朝灭亡。蒙元长期统治新疆,对新疆的社会经济和体育文化等方面均产生了十分重大深远的影响。蒙古铁骑将狩猎活动军事化,也正是他们的狩猎习俗提高了军队战斗力,让蒙古军队成为铁骑之首。大批蒙古人迁居到新疆后也不忘狩猎,将其传统体育习俗带到了新疆。元代新疆体育的盛况,就和蒙古族人在新疆的各种传统体育文化密切相关,大批蒙古族涌入新疆为新疆体育文化的繁荣发展创造了良好的条件。蒙古族有射箭的传统,射箭传统也被蒙古人带到新疆,在新疆居住的蒙古族民众也十分喜欢进行骑射体育活动,和本地维吾尔族的体育习俗较为不同。尤其是在新疆驻军的蒙古族军队中,将骑射体育运动作为军事训练的重要方式,以此增强将士体质、提高军队作战能力。元代新疆蒙古族民众,将弓箭作为狩猎的工具,同时也将其作为战争的武器,体育运动和军事训练两者很好地结合了起来。同时,元代新疆蒙古族百姓也经常性举行骑射比赛,促使蒙古族的骑射技艺在民间得以长期发展。据《元史》记载,元代时期朝廷设置了专门的机构负责管理摔跤体育活动,蒙古族的摔跤习俗也在元代新疆蒙古族民众中广泛开展,每年还专门举行若干次摔跤大赛、盛况空前,丰富了新疆体育文化活动,增强了人们的体质。元代新疆的蒙古族男子还十分喜欢举行赛马活动,无论军中还是民间,赛马体育运动均十分盛行。赛马和上述骑射、摔跤被称为蒙古族“男子三艺”,能够熟练掌握骑射技艺和摔跤、赛马技艺的男子也容易获得女子的青睐。元朝时期,在贵族之间发生过几次关于是否应该保持游牧传统的争论,后来逐步形成“秋冬居城郭,春夏随水草孳牧,或山川种田,或打围射猎”的生活习惯,“城郭内外俱有居人,烟火林木宛如中国”[3]41。元代时期迁居到新疆的蒙古族民众,依然保持其骑射狩猎、摔跤、赛马等传统,这些传统体育活动丰富了该时期新疆体育文化,促进了元代新疆体育文化的发展繁荣。

12.学前教育专业描述介绍 篇十二

一、培养目标

本专业培养幼教机构培养双语型教师和幼儿教育工作管理人员。

二、培养规格

自觉履行保护、尊重和教育儿童的专业职责，了解现代教育、教学、管理的一般原理，掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论，具有先进的儿童观与教育观，掌握学前教育科研与实践的基本知识、技能和技巧，初步掌握一门外语，能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。

具有较强的教育教学能力及组织管理能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解现代学前教育发展的趋势；具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能；具备对学前教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力，具有广博的一般文化素质和一定的审美能力；树立劳动观念，掌握一定的劳动技能。

思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主、法制的意识。有良好的职业道德习惯；专业、文化科学知识素质方面：较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律、对幼儿实施保育、教育的操作能力，并能初步运用它解决幼儿教育的`实际问题，进行科学研究。有扎实的、宽广的知识基础（专业知识、科技、人文社会知识）。较熟练地掌握幼儿心理分析、幼儿艺术教育、文献检索、资料查询、电脑等技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料，具有用外语会话、写作的初步能力。了解学前教育理论的发展动态；从事教育、教学及研究管理工作的能力素质方面：能熟练地掌握从事幼儿教育和教学的方法和技能（编制实施具体教育方案、能熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规）；身体、心理素质方面：具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯；具有健全的人格和良好的心理素质；具有积极向上的生活态度和实事求是的科学精神；具有一个健康的身体及稳定健康的“心理”。

三、课程设置

大学语文、大学数学、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育史、幼儿园教育活动设计、乐理视唱练耳、钢琴、舞蹈、绘画、手工、体操、学前儿童社会性发展、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿家庭教育学、教育科学研究方法等。

四、就业方向

13.电力专业描述 篇十三

核心课程

电工技术与实训、应用电子技术及实训、电机原理及运行、电力系统分析与运行、电气设备运行及检修、电力系统继电保护原理及运行、高电压及测试技术、火电机组仿真实训 、 变电站仿真实训、 顶岗实习等。

毕业标准

1. 修完本方案规定的课程(包括实践教学)并成绩全部合格。

2. 参加山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。

3. 参加山东省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。

4. 获得电气值班员、变电站值班员、电工三个职业资格证书之一。

5. 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。

知识技能

本专业学生应具备在发电厂、电力系统及工矿企业中电气设备进行配置、选择、安装、调试、运行、检修的技能;具有正确理解和执行电力行业的安全规程、运行规程、检修规程等能力;会进行电力系统的常规计算;有初步的技术管理和电气产品营销能力;知道电气施工现场组织管理程序与安全措施等;具有与其它专业工种配合、协调的能力。

从业方向

毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电气设备的运行、检修、安装调试、技术管理和试验研究等工作。

发电厂及电力系统专业涉及的工作岗位种类较多，归纳起来主要有电气运行操作、电气检修试验、电气安装调试、电力线路运行与维护等核心岗位。

14.工商管理的专业描述 篇十四

一、直接给出方差, 判断稳定性

例1甲、乙两个参加市组织的省“农运会”铅球项目选拔赛, 各投掷6次, 记录成绩, 计算平均数和方差的结果为:甲=13.5 m, 乙=13.5 m, s甲2=0.55, s乙2=0.50, 则成绩较稳定的是_______ (填“甲”或“乙”) .

【考点】方差.

【解析】根据方差的定义, 方差越小数据越稳定.因为s甲2=0.55>s乙2=0.50, 方差小的为乙, 所以成绩比较稳定的是乙.

二、根据统计图求解方差, 判断稳定性

例2 甲、乙射击运动员进行10次射击, 甲的成绩是7, 7, 8, 9, 8, 9, 10, 9, 9, 9, 乙的成绩如图1所示.则甲、乙射击成绩的方差之间关系是s甲2_______s乙2 (填“<”“, =”“, >”) .

【考点】折线统计图, 方差.

【解析】由已知, 甲的平均成绩= (7+7+8+9+8+9+10+9+9+9) ÷10=8.5,

乙的平均成绩= (8+9+7+10+7+9+10+7+10+8) ÷10=8.5,

∴s甲2=[2× (7 -8.5) 2+2× (8 -8.5) 2+5 × (9 -8.5) 2+ (10-8.5) 2]÷10=0.85,

s乙2=[3× (7-8.5) 2+2× (8-8.5) 2+2× (9-8.5) 2+3× (10-8.5) 2]÷10=1.45.

∴ s甲2<s乙2.

三、根据统计表求解方差, 判断稳定性

例3某次跳绳比赛中, 统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩情况如下表 (单位:次) :

下列三个命题:

1甲班平均成绩低于乙班平均成绩;

2甲班成绩的波动比乙班成绩的波动大;

3甲班成绩优秀人数少于乙班成绩优秀人数 (跳绳次数≥150次为优秀) .

其中正确的命题是_______. (只填序号)

【考点】算术平均数, 方差, 中位数.