电气工程导论调研报告

电气工程导论调研报告（11篇）

1.电气工程导论调研报告篇一

通信工程导论课程报告

一、通信工程专业方向的认识：

通信工程专业方向主要指光纤通信、无线通信、网络与交换、多媒体通信四个方向 1光纤通信： □已成为一种最主要的信息传输技术，迄今尚未发现可以取代它的更好的技术。即使是在全球通信行业处于低迷时期，光纤通信的发展也从未停滞过。从现代通信的发展趋势来看，光纤通信也将成为未来通信发展的主流。人们期望的真正的全光网络的时代也会在不远的将来如愿到来。未来，光纤通信将向着全光网络方向发展：未来的高速通信网将是全光网。全光网是光纤通信技术发展的最高阶段，也是理想阶段。传统的光网络实现了节点间的全光化，但在网络结点处仍采用电器件，限制了目前通信网干线总容量的进一步提高，因此，真正的全光网成为一个非常重要的课题。2无线通信： □无线通信包括：移动通信、卫星通信、微波通信、无线局域网络(蓝牙、超宽带、Zigbee、1高速无线无线自组织网络）、无线传感网络、物联网等。无线通信技术今后的发展方向: ○

2无线ATM,其基本技术包含无线接入和接入（比如卫星宽带接入系统室内无线局域网），○

3多址技术、移动ATM。其中,前者是通过无线介质扩展ATM业务,后者支持终端移动的能力。○4.软件无线电，软件无线电担自适应天线及多用户检测自适应天线:包括智能天线系统。○负着从数字化向软件化飞跃的重任,可能成为今后个人通信的关键技术

3网络与交换 □

软交换思想吸取了IP,ATM,IN和TDM等众家之长，完全形成分层的全开放的体系架构，是下一代网络的发展方向，它不但实现了网络的融合，更重要的是实现了业务的融合，具有充分的优越性，真正向着“个人通信”的宏伟目标迈出了重要的一步，即在任何时间（Whenever）、任何地点（Whatever）与任何人（Whoever）进行通信。4多媒体通信： □多媒体通信是多媒体与网络技术的完美结合，其应用广泛，如：可视电话、在广播与出版业中的应用、多媒体邮件、教学与培训、远程医疗服务、视频会议（Video Conference）、计算机支持的协同工作（CSCW）.多媒体通信将成为人们通信的基本方式，使人类社会真正进入信息时代。

二、专业学习规划：

首先，完成专业要求的“电路分析”、“信号与系统”、“电子技术”、“电磁场与电磁波”等主干必修课程的学习，其次，根据自己的兴趣、特长选修正确的适合自己的专业选修课，补充必修课的不足。

还有，现在虽然还没有直接接触到专业课程，可现在学的也非常重要。这是以后学好专业课程的必要条件，比如微积分在大学物理中的广泛运;以后，可能很多时候要查阅外国文献，英语便派上用场。所以从现在起认真学好专业基础课程，为以后的专业知识学习打下扎实的基础。

我想，通过参加各种学科竞赛能更好地加深对专业知识的理解，其实，学以致用不正是我们学习的目的吗？所以，我想以后应该抓住机会，积极参加各种学科知识竞赛，丰富大学生活，学习更多的专业知识，培养自己的实践能力。

三、学习方法思考：

我们大学了，但有些学习方法我们仍然不能丢弃，学习好的人有着共同的特点——刻苦，大学同样需要做到课前预习、课后复习巩固，同样需要通过做练习题来巩固知识，同样需要有不放弃每一道不会解的题的习惯。

另外，大学不同于中学，中学学习是为应试。而大学的学习面向应用，为应用而学，因此，我觉得比起中学，我们应该在有更多的对知识的理解和思考，提高对已学习的知识的理解和应用能力，深入地理解每一个定理的来龙去脉。能把所学的知识灵活地应用于实际，而不再只为考试分数而学习，正所谓“学为所用”。

另外，大学不同于中学的，有了更多的自我支配时间。所以，学会学习，学会自主学习，学会管理时间尤为重要，与之相应的能力便成了大学里区分每个人成就的重要指标。

四、专业导论课的收获：

虽然我们还有许多不能理解的东西，但通过专业导论课的学习，了解了通信工程专业的必修选修课程及通信工程专业对我们的要求。也知道了通信工程专业的由来、背景知识。还了解了自己所学的专业有哪些方向，有了对通信工程专业的初步认识，初步构建起通信工程的宏观框架。

从专业导论开始，我们开始关注与专业有关的行业，同时了解所修专业的发展历程、发展趋势，有助于我们定位自己的目标。特别是发展趋势，这很重要，展望通信未来，我们不但看到他的美好前景，同时也看到，未来通信还面临着许多挑战，很多难题等着我们去解决，而这，恰好就是我们的机遇。我们对通信充满着好奇，充满着求知欲。

2.电气工程导论调研报告篇二

当前,各大IT行业都使出浑身解数迎接物联网这股革命浪潮。为适应市场需求,各大高校纷纷开设物联网工程专业。2010年以来,北京理工大学、江南大学等37所高校纷纷增设了该专业,笔者所在学校2014年开设了该专业。为培养物联网技术专业人才,部分高校与企业开展了物联网专业校企合作。2016年3月5日,第十二届全国人民代表大会第四次会议上已明确将大数据、云计算、物联网纳入十三五规划中。对通信工程来说,物联网是引领通信发展的核心动力;对于大数据和云计算来说,物联网是启动大数据和云计算的基石。

《物联网工程导论》是物联网工程专业的入门课程,深入把握该课程有利于后续专业课程学习,提升教学效果。

1 课程特点及教学中存在的主要问题

1.1 物联网工程导论课程特点

《物联网工程导论》课程内容非常丰富,整合了计算机专业和通信类专业的知识,涉及物联网各领域,内容从物联网产生背景、概念、特点、现实与困境,到物联网信息生成的感知识别层、信息传输的网络构建层、信息处理并赋予智慧的管理服务层以及综合应用层等[1,2,3]。

物联网是知识密集型技术产业,涉及的技术有:无线传感器网络、无源感知、物联网体系、复杂环境低功耗通信、自组织网络、软件和服务及算法、云计算、高度集成和低功耗低成本的硬件技术、数据和信号处理、发现与搜索引擎技术、关系网络管理、高能量密度电池、能量富集、无线充电的电源与能量存储、安全与隐私、标准化等。除需了解这些技术外,物联网专业学生还必须能够应用WiFi、zigbee、RFID等设备组建无线传感网络,利用ARM Cortex-M3的STM32单片机和ARM Cortex-A8网关的嵌入式系统解决实际问题,能够从事智慧教室、智能交通、智能医疗和智能家居等行业相关应用系统开发和管理工作。物联网专业概念多且抽象、知识点杂。《物联网工程导论》课程学习效果直接影响学生专业学习兴趣及实际操作技能的培养。

1.2 课程教学中存在的问题

笔者自2014以来,曾在西北大学进修物联网工程专业,先后参加台湾陵阳公司的物联网专业培训及北京北科融创和广州飞瑞敖公司的实地考察学习。结合对物联网专业知识的系统学习和教学实践,总结该课程教学中存在的主要问题如下:(1)物联网技术发展非常快,其软件和硬件更新速度快,新概念、新理论和新技术层出不穷,教材内容往往滞后于实践发展,导致教育和应用相脱节;(2)教学基础较薄弱,师资力量匮乏,在制定教学计划时,专业课程安排受到限制,经常出现因人设课的局面,对学科长远建设不利。

作为先导课程,《物联网工程导论》涵盖物联网的概念、架构、技术、标准和商业模式。为进一步丰富课程内容和提高课程教学质量,本文结合网络资源利用对该课程进行教学方法改革,以提高学生实践能力。

2 利用网络资源丰富课程内容

2.1 利用网络在线影视资源激发学生学习兴趣

利用在线影视资源丰富、拓展教学内容。适时补充最新的相关参考资料及技术动态,为学生提供最新的领域知识。比如讲完第一章物联网概述后,可以推荐学生课后观看物联网“萌芽片”《大战皇家赌场》、物联网“雏形的”《豚鼠特工队》和物联网“宣传片”《阿凡达》[2,3,4]。《大战皇家赌场》形象描绘了RFID芯片植入身份识别装置后,可以准确无误地识别身份信息;《豚鼠特工队》展示了智能微型芯片被植入日常生活各种物品中的情形;《阿凡达》中潘多拉星球上浮动的圣树种子就是一种能自动感知的传感器,这些传感器组成了无线传感器网络,活灵活现地展示了IBM的“智慧地球”。通过这些影视资源既丰富了学生的课余生活,也更加形象地还原了物联网的真实应用,使学生对晦涩难懂的概念及技术的应用更加清晰,从而激发学生的学习兴趣。

2.2 利用网络图片展示物联网产品

物联网相关产品非常多,可利用网络图片展示专业课程所涉及的最新产品,并对其进行讲解,提供最新知识、最新信息,充实教学内容。比如讲解RFID时,可利用搜索、查找RFID标签、天线和阅读器,还有阅读器和标签之间的反射反向散射机理和电磁场在空中的铰链过程等。同样,可查找zigbee图片,了解zigbee产品、网络结构图、协议栈、模块原理图等。结合网络图片,通过详细讲解帮助学生理解相关技术,了解物联网产品及发展前沿热点问题,从而增强教学的生动性,增强学生学习后续课程学习的好奇心和信心。

2.3 利用网络社交软件拓展学生创新思维能力

该课程教学中,需启发、引导学生积极思考,创造师生讨论互动氛围,引导学生积极参与讨论,培养学生的创新思维能力。比如在讲授定位系统时,可尝试引导学生讨论:在没有手机之前,外出旅游、购物、逛街需要做哪些前期准备?在物联网时代又有哪些变化?进而引出在线数字地图、汽车导航系统、车联网等;无穷无尽的位置服务衍生了碎片化服务;列举学生熟悉的社交软件,比如微信摇一摇等。云计算和定位导航相结合催生了移动位置服务,可向学生引荐苹果公司开发的星空漫步star walker软件,让学生体验云计算和定位技术带来的便利,激发学生学习热情,明确专业定位。

教师可充分利用QQ、微信、邮箱、微博等的社交软件与学生及时交流,及时了解学生学习动态和遇到的问题,为学生答疑解惑,实现线上线下沟通交流,弥补传统教学空间和时间的限制。

3 利用网络资源改进课堂教学方法

课堂教学是传授知识的主要方式,目的性强,有利于重点和难点把握,可“带着学”,理论联系实际应用“看着学”。通过制作课件,结合板书、现代多媒体技术和网络资源,尽量让课程内容丰富多彩,增强交互性。比如在讲解无线传感器网络中物理层介质访问控制的隐终端、暴露隐终端问题及其解决方案的四次握手机制(RTS、CTS、ACK和Data)[5]时,可以在课件中插入动画,抓住重点难点精讲,增强学生的感性认识。在讲解传感器前,教师可布置有关传感器发展趋势及类型、手机中所集成的传感器及其功能等题目给学生,学生通过网络查找资料,丰富专业知识,引导学生课前预习,课堂上带着问题听讲,课后归纳总结,强化对知识点的把握。

4 结语

充分利用网络资源更新课程内容和改进课堂教学方法,加强实践教学,可极大地提高学生学习兴趣。同时,培养学生开动脑筋发现问题、及时解决的能力,将课堂教学由课内延伸到课外,为提高实践能力打下扎实的基础。

摘要：针对《物联网工程导论》课程的特点,提出利用网络资源丰富课程内容和改进课堂教学方法 ,合理利用网络资源丰富学生获取知识的方法和途径,为深入学习和实践物联网提供参考。

关键词：网络资源,物联网工程导论,教学改革,RFID

参考文献

[1]刘云浩.物联网工程导论[M].北京:科学出版社,2015.

[2]郎为民.大话物联网[M].北京:人民邮电出版社,2011.

[3]余振亭,万丽莉.《物联网工程导论》课程教学方法研究[J].软件导刊,2014,13(8):187-188.

[4]肖敏,丁晓波,周学君,等.“物联网”本科专业建设探究[J].软件导刊2015,14(9):178-180.

3.电子信息工程专业导论教学初探篇三

关键词电子信息工程专业导论教学初探

中图分类号：G642 文献标识码：A

0 前言

目前，专业导论是各个院校各个专业普遍开设的一门专业基础必修课。我校电子信息学院自2010年始，在新生入学第一学期为电子信息工程专业学生开设了专业导论课程。

电子信息工程专业导论是针对入校新生开展电子信息工程专业认知教育的重要环节，作为介绍专业方向、专业领域的基本概念和技术发展动向的“导论”课，可以引领学生步入电子信息工程领域，帮助他们了解专业方向，了解电子信息技术领域的各主要学科所涉及的技术、相关的业务领域和大学毕业后可能从事工作的业务范围、部门等，让新生了解电子信息工程学科的核心思想、基本理念、专业范围及主要研究方向，为新生的专业发展提供认知和心理上的准备，以利于他们大学四年的自主学习。

本文首先介绍了电子信息工程专业导论课程的教学目的、教学目标和教学内容，接着给出了教师在本课程中采用的教学方法、考核方式以及达到的效果，初步探索了本课程的教学。

1 课程的教学目的和教学内容

1.1 教学目的

电子信息工程专业导论课程通过对电子信息工程专业的范畴、学科内容、学习方法、培养计划、课程设置以及未来就业领域的介绍，使学生了解电子信息工程专业的内涵、外延和前沿，引导学生关注相关学科研究的基本内容、发展历史、性质、领域、最新进展和发展趋势；把握和理解电子信息工程相关学科的特征。使学生了解电子信息工程专业的基本情况，明确在大学阶段专业学习的目的和主要任务，激发学生对本专业的兴趣，提高学生学习的针对性，为电子信息工程专业的学生在今后的公共基础课、专业基础课及专业课的学习过程中提供一定的指导作用。

1.2 教学内容

电子信息技术专业导论着重介绍电子信息技术的基本概念、专业内容、技术发展历程、当前的技术状况和今后的可能发展走向。在介绍概念时还联系到大学教学计划中的有关课程。以下是本课程教学的主要内容：

（1）课程概述：介绍课程的基本情况、学习要求、学习方法等，帮助学生学好本门课程。（2）电子信息技术概述：粗略了解电子信息技术的过去、现在与未来；了解要深入掌握这些技术需要进一步学习的基础理论知识、专业技术知识等。（3）消息的数字化及应用：了解文字、语音和图像的数字化技术，知道这些技术已广泛应用在通信、计算机、家用电子设备和电视系统中。（4）电磁波与无线电：了解电磁波的概念以及应用的全貌，以及相关大学课程和电子设备系统的联系。（5）通信技术与通信网：了解通信技术与通信网，建立电子信息类专业课程之间的联系，提高后续课程学习的针对性。（6）计算机科学与技术：对计算机系统有一个全面的初步了解，为后续学习计算机相关课程奠定基础。（7）互联网：了解计算机网络的基本概念、计算机网络的发展过程及特点，知道相关的名词术语。（8）控制科学与工程：了解自动控制的应用领域，学习自动控制和自动控制系统的基本概念，了解自动控制发展过程和自动控制系统分类。（9）光电信息技术：了解光电信息技术中的激光技术、光纤通信、自由空间光通信、激光雷达和光信息处理等方面的内容。（10）数字媒体技术：学習数字媒体技术的概念、内涵。了解网络电话、网络电视、移动多媒体广播和动漫等方面的内容，知道数字媒体制作的过程和工具。（11）图像信息处理及应用：了解数字图像处理的基本概念；了解数字图像处理研究的主要内容；了解数字图像处理在各个领域中的应用，以及与计算机图形学、模式识别、计算机视觉等学科的关系。（12）专业培养计划介绍及讨论：了解电子信息工程专业的培养计划，在了解公共基础课、专业基础课、专业课等之间区别和联系的基础上，指导学生制定专业学习规划。

2 教学初探

根据电子信息工程专业导论的教学目的和目标，在以下多个方面开展了本课程的工作：

具有博士学位教授职称的教师担任本课程建设项目的负责人，形成一支素质优良、学历职称结构合理的教学梯队。制定完整规范符合教学要求的教学大纲、授课计划及文字教案等，选用及时和准确反映学科发展方向和前沿、适应教学要求的优秀教材以及能够较好地辅助教学的教学参考资料。制作与授课内容相符合的电子教学课件。对教学方法进行改革实践，采用先进科学的教学方法和现代化教学手段，提高教学效果与质量。

在教学内容上：在选择新颖、全面、正式出版教材的基础上，适当补充电子信息领域的最新进展，充实教学内容。在教学方法上：采取教师讲授、学生自学讲授，课堂讨论、提问等多种方式方法，激发学生学习兴趣。在教学手段上：多媒体课件教学与黑板板书相结合，取长补短，提高课堂教学效果。教学考核上：注重平时，期末考核采取灵活多样的方式，例如，可以老师规定考核的基本内容，让学生自己拟定题目，针对该课程的教学内容完成一篇学习论文。完善教学各个环节和教学基本材料，加强教学团队建设，进一步提高教学质量，更好地为电子信息工程专业本科学生的培养搭建一个提高专业素养的平台。

3 结束语

专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍，一般不会有非常深入的分析，但对历史和未来都有精简扼要的介绍，使学生对学科专业有一个概括的了解，以便更好地理解学习其他课程的目的。

电子信息技术是信息科学技术中的主要内容，它代表了当代社会最具潜力的新的生产力。电子信息技术是一个学科群体，电子信息产业包括电子产品、光电产品、通信设备、计算机硬件、软件和某些信息应用技术等，它们在国民经济中占有很大比重，是我国国民经济的支柱产业之一。随着电子信息技术的发展，各学科之间、各生产企业之间相互渗透、日趋融合，因而全面了解电子信息技术的专业内容、概念，以及技术进步和今后发展，对大学新生是必要的。作为介绍专业方向、专业领域的基本概念和技术发展动向的导论课，可以帮助他们了解专业方向，了解电子信息技术领域的各主要学科所涉及的技术、相关的业务领域和大学毕业后可能从事工作的业务范围、部门等，以利于他们大学四年的自主学习。

项目资助：上海市教委科技创新项目（12AZ10）、上海电机学院重点培育项目（10C104）和上海电机学院重点学科项目（10XKF01）资助课题

参考文献

[1] 黄载禄.电子信息技术导论[M].北京邮电大学出版社，2009.

[2] 李衍达.信息科学技术概论[M].清华大学出版社，2005.

[3] 黄凤玲.电子与信息技术类专业概论与职业导论[M].中山大学出版社，2009.

[4] 谢文，滕平.地理信息系统专业导论课程教学改革初探[J].大家，2012（14）.

[5] 张运九，吴勇，薛光辉，卢继霞.测控技术与仪器专业导论课程教学的探索与实践研究[J].中国科教创新导刊，2012（19）.

[6] 彭熙伟，廖晓钟，邹凌.“自动化专业导论”课的教学实践与探索[J].中国电力教育，2011（1）.

[7] 黄军校.基于CDIO理念的市场营销专业导论课程教学改革研究与实践[J].沿海企业与科技，2012（3）.

4.学习通信工程专业导论感想报告篇四

通过几节课《通信工程专业导论》的学习和老师的讲解，不仅让我深刻的理解信息科学技术对于当今时代的重要意义，深刻领会到我们所肩负的伟大历史责任，更能帮助我们观察和预测科学技术未来的发展和走向，做到高瞻远瞩，胸怀全局。

一、通信工程的概念

通信工程是电子工程、无线电技术的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。通信工程的基础建立于应用数学中的数理方程以及概率论。其理论起点是物质与波在傅里叶热扩散和麦克斯韦电动力条件下观察到的传播现象。

该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。

上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。它所关注的频段涉及甚广。低频段，关心的是技术声学或低频技术。高频段中关注的范围从微波或雷达系统到可见光的激光或镭射系统。微波到可见光中间的频段几乎都是通信工程的研究对象。除此之外，通信过程中所应用的媒介和技术，包括通信系统在陆上、水下、空中和宇宙空间中的应用，也是相当丰富的。

二、通信工程的主要研究方向

目前国内高校和科研单位开设通信工程专业的主要研究方向是一下几个方面： 1.移动通信理论与技术

主要研究移动通信系统关键技术（如混合多址接入技术、移动通信网络规划、无线资源管理、蜂窝无线定位、扩频与CDMA 通信等）、通信与信息基础理论（如多用户编码、信道编译码、自适应编码调制、扩频序列设计等）、专用移动通信（包括铁路、公路、水路、机场、码头等领域的专用移动通信系统）等。2.无线通信与移动计算

围绕无线与移动多媒体局域网络、移动自组织网络、无线传感器网络、基于蓝牙技术的微微网、移动IP 网络和UWB 技术等方面的研究与开发，例如，具有QOS保障的无线网络MAC 机制、移动Ad Hoc网络路由协议、移动IP 和移动TCP 协议等。3.通信系统与光通信器件

本方向主要研究内容包括高速光纤传输、新型光通信器件、波分复用与全光网络理论与技术；光放大器、光纤传感和光学薄膜技术与应用；光电功能器件和光放大传输系统模拟与仿真。4.通信系统安全与保密

主要研究通信系统安全与保密的支撑技术（如分组密码、流密码、公钥密码体制的设计与分析，安全协议的设计与分析，公钥基础结构PKI/CA 的设计与优化等）、移动通信安全体系设计与分析（如移动通信系统安全体系分析与改进，新一代移动通信系统安全体系设计等）、信息网络系统安全保障体系设计、安全产品开发等。5.智能信息处理系统理论与技术

围绕智能信息处理的基础理论和应用系统的关键技术，研究人工神经网络理论与应用、计算智能及应用（如量子优化计算、混沌优化计算等）、情感计算与智能交互技术；信息共享网络系统及其安全技术。6.通信波源及传输理论主要研究高功率光波、微波通信振荡器和放大器应用基础理论，光波、微波在光纤、光波导、微波波导中的传播特性及导波系统设计，光波、微波在自由空间的非线性传播及其电磁机理。7.数字视频与图像工程

主要从事数字视频与图像水印技术、网络生物特征识别与认证技术、图像传输与压缩编码、智能图像处理及应用等方面的应用基础理论研究与应用产品开发工作。8.现代信号处理及应用

围绕现代通信、雷达和电子对抗、智能交通中具有共性的信号处理开展研究，如非线性信号处理理论与方法、现代通信中的信号处理、电子侦察定位与干扰技术、DSP 应用技术。

三、通信工程专业的学习任务与要求通信工程是一个相对发展迅速、涉及到工农业生产、国防建设，甚至人们的日常生活的专业。这个专业要掌握的基本知识非常广泛，因而学习任务就相对繁重。1.通信工程专业的学习任务政治与人文科学的学习

要热爱祖国、关心集体、尊敬师长、爱护同志和同事、关心国家大事、具有法律意识；树立了积极向上的人生观、正确的价值观和辩证唯物主义世界观，对我国电气信息事业有责任心；要热爱自己的职业，有良好的道德修养自然科学基础理论知识的学习

掌握数理等基础理论的原理和方法，有关电学、电磁学的基础知识将会对通信工程专业大学生未来的素质培养起到非常重要的作用。专业基础课的学习

掌握计算机、通信、电子等关联学科的基础原理、方法；与此同时，还应该对信息领域的其他知识有所了解，如集成电路的设计，通信原理和信息论的知识等。专业课的学习

要掌握控制系统分析和综合设计等专业的知识和方法。应对感测系统、通信系统、计算机与智能系统、控制系统这四大系统所相关的专业知识进行深入学习，以掌握信息感测技术、信息传递技术、信息处理技术、信息存储技术、信息工程技术及其综合应用技能。2.通信工程专业的特殊要求

重视实验课，重视计算机的应用重视面向实际，勇于解决实际问题

四、通信工程的就业方向

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。

5.交通运输导论调研报告篇五

关键词：绿色出行环保交通工具

引言：2011 年 3 月《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年(2011—2015 年)规划纲要》正式发布。“纲要”中明确提出面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，推动形成与我国国情相适应的绿色生活方式和消费模式；城市交通要实施公共交通优先发展战略，大力发展城市公共交通系统、倡导非机动方式出行，优化换乘中心功能和布局，提高出行效率。绿色、低碳已成为我国乃至世界发展的主要方向。

交通运输业因较大的能源消费量和污染物排放量（机动车大气污染物排放量约占城市大气污染物总量的 60%左右，城市交通产生了占世界总量 22%的二氧化碳），已成为我国“环保低碳”建设的重点领域。我们未来在重视个体交通发展的同时更要注重公共交通的发展，同时也要注重自行车等其它绿色出行方式的发展，建立绿色出行体系，为更广泛的绿色出行创造条件。

在一座城市有限的空间内，数以百万计的机动车在城市有限的道路上通行，由此引发的交通拥堵、汽车尾气排放增多等一系列问题已影响到人们的正常生活。一辆公共汽车约占用 3 辆小汽车的道路空间，高峰期的运载能力却是小汽车的数十倍。它既减少了人均乘车排污率，也提高了城市交通效率；地铁的运客量是公交车的 7 至 10 倍，耗能和污染更低；骑自行车出行，既节约能源、环保，又可缓解交通压力，还能锻炼身体。

因此，如果大家出行尽量选择公共交通工具或非机动车，减少自驾车，就能有效减轻道路通行压力、减少交通带来的空气污染，有益于自己和他人的健康。绿色出行应是人类生存和城市交通可持续发展的首选。

2002年四季武汉天气状况（“/”表示未出现）

季节春夏秋冬

优/d / 4 / 1

良/d 44 63 73 36

轻微/d 31 23 19 43

轻度/d 13 1 / 10

中度/d 1 / / 1

中度重/d 1 / / /

重/d / 1 / /

这是2002年武汉四季天气状况的数据，作为全国空气质量倒数的城市之一，武汉的空气状况一直不容乐观，其中很重要的因素就是汽车尾气的排放，这次调研的目的就是在获得武汉交通工具的使用比例的前提下，对目前武汉交通存在的问题做一个简单的分析，并给出相关的建议。调研内容：

1.调查人群的选择：这次调研，我们以分组的形式到武汉的不同地方发放了调查问卷，问卷中涵盖的人群在职业上包括职员、自由职工、学生、退休员工。2.数据统计和处理： 3.数据分析： 4.问题的提出 5.建议

调研的不足之处：

1.调查对象不够全面，高收入对象调研数据获取困难。2.数据量较小

附件：

绿色环保思想指导下的出行方式选择

您好：

我们是武汉理工大学物流工程学院的学生，我们正在进行一项关于绿色环保思想指导下的出行方式选择实践调查，旨在了解影响人们绿色出行的主要因素，以分析发展绿色出行的前景和应注意问题。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您的积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您5分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。

您的性别：□男□女；

您的年龄段：□10～20□21～30□31～40□41～50□>50；您的职业：□学生□职员□自由职业□退休职工；

1.您最常用的出行方式有哪些：（可多选）

□自驾车□公交车□轨道交通□自行车□步行 2.您认为现行的公共自行车系统存在哪些问题：（可多选）□没有问题□自行车数量不够 □规划不合理□□管理力度不够 3.影响您出行方式选择的因素有哪些：

□安全性经济性 □便捷性 □是否绿色环保 □舒适性 4.您出行时是否考虑过绿色环保：□是□否

5.您在选择下列出行方式时的主要考虑因素是：（可多选，将您考虑的因素填入对应的括号）自驾车（）公共交通（）自行车或步行（）

A耗时性B出行距离C出行紧迫性D是否环保E舒适性F家庭收入G出行路况 6.您认为下列哪些属于“绿色出行”：（可多选）□步行、自行车、公交及地铁□出租车 □拼车或合乘

□采用清洁能源的交通工具（电动车等）□小排量汽车 □其他

7.如果条件允许，您是否愿意采用“绿色出行”方式： □愿意□不愿意□无所谓

8.您认为政府在有关绿色出行的宣传方面还存在以下哪些问题：（可多选）□宣传力度不够

□宣传方式不新颖，不灵活 □参与性，互动性不强 □后期延续性不佳 □宣传很好，不存在问题 □其他

9.您对推行绿色出行有哪些意见或建议？

对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！

6.专业导论总结报告篇六

一、引言

在上大学之前，我准备报计算机，因此选了选了信息与计算科学这个专业，虽然选了这个专业，但我对这个专业知之甚少，甚至可以说完全不了解，对它的认知仅仅是“信息与计算科学”这几个字。刚开学时更是由于不了解而走到信息学院去报到，也是那一天我才知道这专业是理院的，后来在柴老师的专业课上，我才了解到我们是数学系的，更是在柴老师的专业导学课上，我对信息与计算科学这一专业有了更深的了解，原来信息与计算科学是在数学和电子科学基础上发展起来，以信息技术和计算技术的数学基础为研究对象的一门新兴学科。它以培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才为目的，既是一门理论性很强的学科，又是一门实践性很强的学科。

二、我的认识

信息与计算科学专业是以信息领域为背景。数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力.专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算数学方面为辅；方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。

信息与计算科学专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

三、专业课程

本专业的主要课程有数学分析、高等代数与解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。这学期我们主要学数学分析和高等代数与解析几何，其中高等代数与解析几何上课听了之后还是会的，可是数学分析就不同了，刚开始感觉虽然有点抽象，但还是可以理解，后来再学的越来越抽象，往往都要半天才能理解。

当然，也有一些看似熟悉的面孔，如实数、数集与领域、导数等，但是又真正看起来却又十分陌生，但是终于可以学习一点相对简单熟悉不是那么抽象的的知识了，导数和微分，在高中的数学学习中，我们就已经学习过了导函数的概念、求导法则以及参数函数的导数，只不过高中学的是一些简单的初等函数和简单的复合函数求导。大学的求导函数就变得不是那么简单的了，而且相对高中，还学习了高阶导数。不过有了高中的那些基础，学习和理解这部分内容相对于前面的变得简单和轻松许多，因为我觉得这一部分内容是将我们以前的导数知识进一步的加深理解，当然在表示方法上也用了新的知识。不过在学习微分时，对微分的概念不大能理解并且在二阶微分和高阶微分的学习过程中也受到了一定的阻碍。而且在接下来微分中值定理及其应用的学习中，我被罗尔定理还有泰勒公式以及函数的极值与最大最小值弄得是云里雾里，有种不知所云的感觉。

四、本学期体会

7.电气工程导论调研报告篇七

关键词　高分子科学导论　案例教学　考核机制

包装材料对包装的发展起到巨大的推动作用，有时甚至引起发展上质的飞跃。①高分子材料作为现代包装材料的一个极为重要的组成部分，是包装工程专业学生必须掌握的知识。高分子科学导论主要包括高分子的合成与化学反应、高分子结构与性能的关系、高分子的分析与表征、典型高分子材料的性质与应用，以及高分子科学的发展历程和研究前沿。②知识点多，内容繁杂，而教学时数只有48学时。如何安排好教学的内容、教学重点，按照包装工程专业是需求进行课程建设，成为一个非常有意义的课题。课程内容丰富、实用性强，是包装工程专业学生的必修课程。如何强化学生的参与意识，提高教学效果，本文从以下三个方面进行了探索和总结。

1　教学内容上，突出以专业特点为导向

教学大纲的完善和更新是教学内容建设的基本骨架。现代教学理念认为，教学大纲不是教学内容的堆砌，而是教学的指导性文件。③④课程大纲的完善是以创新教育理念为指导，传授知识和培养能力为主线，并要充分地展示课程教学设计思想。根据我校高分子科学导论教学时数少，同时专业方向又是以包装材料和包装工艺为主要方向，以食品、药品及化妆品包装为主要应用领域，如何选择甚至编写合适的教材，如何确定本课程包含的各部分内容，合理分配学时，成为提升高分子科学导论教学效果的一个非常重要的因素。在本课程的教学中，在对第一部分高分子合成化学部分的学习中，主要精力集中在对于反应基本原理的认识和各种高分子化合物的命名及分子量的影响因素。而不对聚合理论做深入探讨。在第二部分，高分子材料结构与性能的相关知识中，对材料的力学性能进行了着重介绍。作为包装容器的设计、加工和使用，这是考察材料的关键点，同时还需要介绍相关的耐热、耐化学性及其他一些基本性能。使得学生在课程学习后，对材料的基本理化性能有一个初步认识。第三部分是将材料的加工，对于包装材料而言，如何将粒料通过注射、吹塑、模压等方式制备成包装容器，这是一个能激发学生学习兴趣的部分，也是与学生将来从事包装职业联系最紧密的部分。因此，从内容上、从学时上予以加强。尤其是针对我校包装专业比较偏重的食品包装，各种液状货品的包装容器（如各种瓶、壶、桶）以及各种薄膜的主要原材料（　PE、PP、PET、PA　等）和主要加工工艺（挤出吹塑成型、注塑吹塑成型、注塑成型、单/双向拉伸等）进行了较为详细的展开。

2　在教学方法上，辅助以案例教学

掌握和运用好的教学方法是提高教学质量的重要手段，也是课程建设的重要内容。⑤案例教学是一种非常行之有效的教学方式，能更加直观地让学生理解书本知识，联系实际。例如在讲高分子材料的应用的内容时，对身边的包装产品进行举例，例如牙膏是我们生活中不可或缺的日用品，因此市场竞争十分激烈。国际牙膏巨头美国高露洁公司在进入我国牙膏市场以前，曾做过大量的市场调查发现，牙膏包装的同质化竞争严重。针对这些特点，高露洁采用了创新的复合管塑料内包装。结果大获成功，在短短的几年时间内，迅速占领了我国1/3的牙膏市场份额。这个例子，充分让学生认识到，高分子材料对于传统材料的替代作用及其适用范围十分广阔，从而激发了学生的学习兴趣。在讲述高分子注射成型工艺时候，拿出在工厂收集的残次样品，对气眼、流痕、欠注、银纹/水花、缩痕、熔接痕等常见问题进行分析。以气眼为例，是由于困在型腔内气体不能被及时排出，易导致出现表面起泡，制件内部夹气，注塑不满等现象。其改进方法，从产品结构设计上，减少厚度的不一致，尽量保证壁厚均匀。这些处理手段，又都可以通过前期所学的高分子化学和高分子物理相关的链段运动、熔体流动、聚集态变化等相关知识进行解释。从而使所学知识得到综合体现，提高了学生的联想、归纳能力，深化了对理论知识的理解，同时有助于其将来在工作中分析并解决一些实际问题。

3　优化考核模式，多重手段调动学生学习积极性

构建课堂教学模式时，主要采用教师引导，充分地调动学生的主动性教学方法，而考核方式的优化，则是对学生一种非常有效的激励方式。为了提高学生的学习兴趣，将考核方式改为论文+PPT讲述+期末考试的模式，其中平时考勤、作业占二十分，论文占二十分，PPT讲述占二十分，期末考试占四十分。考虑到学生还处于大二阶段，尚未接触到文献调研等课程，经过简单教授学生如何使用百度等网络搜索引擎以及初步学习使用中国知网，重庆维普等中文数据库，武装了学生的文献调研手段，同时也充分调动学生的积极性，促使学生发挥主观能动性去查阅文献资料和标准，并按照正规的综述论文格式规范进行撰写。学生虽然还比较稚嫩，在专业领域几乎尚无法真正领会，但初步的锻炼，拓展了专业视野，深化了对本专业的认识，提高了用所学知识去发现问题、分析问题并进行归纳的能力。虽然还不能提出和解决较为复杂的问题，但这种锻炼已经起到了非常显著的效果。大二第二学期，包装专业学生就可以以高分子材料为出发点，申请大学生创新的科技项目，其申请数每年都占到本专业的很大部分。另一个考核内容是将学生按四人一组进行分组，每组做个PPT并请一位同学进行讲述，考核成绩作为该组四位同学的成绩。通过做PPT讲述，学生需要自行组织图片和说明，并进行PPT的设计，直至最后讲述。十分钟的讲述和五分钟的提问，有助于并在一定程度上能集思广益，学生之间相互交流和讨论。再经过最后的考试，学生需要对所学课程进行一个全面的复习和总结，三者结合，使得学生对整个学习内容都有较为直观、详尽的认识。

4　结语

8.电厂化学导论总结报告篇八

电厂化学导论课程总结报告

电厂化学之我见

2012302600023李培洪

武汉大学谁知科学与技术（原电厂化学）专业的办学历史最早可追溯到1958年，大体经历了三个阶段，即第一阶段—专业的创办阶段（1959~1964年），第二阶段—专业的调整和发展阶段（1965~1987年），第三阶段—专业改名和深化改革阶段（1987~现今）。办学历史悠久，师资力量雄厚，科研成果丰硕，为我国电厂化学行业输送了大量人才，为电厂化学的发展做出了不可磨灭的贡献。

作为一名刚入学不久的新生，在不知不觉中我已经深深的爱上了这个专业。初来乍到，对刚刚结束高中学习生活的我们来说，“专业”一词真的是太过陌生，虽然在上大学前在网上查阅资料时了解到了一点皮毛，但实际上我们对其仍知之甚少，为了上我们更好地了解我们的专业，系里特别开设了电厂化学导论这一门课，通过这门课，我们更好的了解了我们的专业，慢慢的我们对专业也就不那么陌生了，也逐渐对水质科学与技术（电厂化学）这个专业，有了更深一步的认识，下面我就自己学习这门课的一点心得谈谈我对水质科学与技术（电厂化学）这个专业的初步认识

一．专业历史；

（1）专业创建背景；

随着新中国电力工业的发展，火力发电机组的参数不断提高，机组在运行中出现了大量化学问题，特别是热力设备的结垢、腐蚀和积盐问题十分突出，严重影响了火力发电厂的安全、经济运行。为了解决这些问题，电厂和有关研究、设计部门需要大量熟悉电厂的化学工程技术人员。要求这些人员不仅具有化学知识，而且具有动力设备的运行和管理知识。由于综合性大学和师范类大学化学专业的毕业生具有化学方面的知识，但不了解动力设备；热能动力工程专业的毕业生具有动力设备方面的知识，但不了解化学。所以，这两类专业的毕业生都不能适应电厂化学工作的需要。因而迫切需要创办一个新专业，培养化学与动力工程知识兼备的学生。于是，原水利电力部参照前苏联的经验，在原北京电力学校电/

4厂化学专业的基础上，开始在原北京电力学院筹建电厂化学本科专业（5年制），于1958年开始招生，培养电力部门需要的化学方面的高级工程技术人才①。

（2）专业名称变更；

原武汉水利电力学院从创办本专业至今，使用的名称依次为：化学（1960年）、电厂化学（19611983年）、应用化学（19841989、1991年）、化学（1990年）、工业分析（1992年）、电厂化学（1993年）、应用化学（电厂化学，19942001年）、水质科学与技术（2003年起至今，2002年因专业调整没有招生）。但不管名称如何变更，本专业的培养目标、主要课程设置、主要服务对象等均未发生实质性改变。当然，我们在保留专业基本内容的同时，不断探索新领域，增加新内容，做到了与时俱进。

二．电厂化学的社会地位；

（1）电厂化学应用领域；

电厂化学专业可运用于电力、环境、市政、石油、化工、核工业、冶金、军工、电子、生物、制药、造纸、食品和饮料等行业，可以说哪里只要有水处理，这个专业就可以在哪里得到运用。

（2）电厂化学服务对象；

水质科学与技术（电厂化学）专业主要是研究水在社会循环中水质的变化规律和控制技术的综合性交叉学科。它以水质基础科学（包括流体力学、基础化学、水生态学等）、水处理与水质调节技术（包括水处理基本理论，物理、化学和生物水处理技术，金属腐蚀与防护，水质监测与自动控制等）为主导研究内容，开发和利用水处理及水质控制高新技术，提供满足特定水质、水量要求的工业用水，实现大型工业系统设备的安全、经济、高效运行和水资源的可持续利用。其服务的对象主要是我国国民经济中占有重要地位的大型用水和制水工业，当然主要还是电力工业。

本专业主要从事火力发电厂、核电站、核动力舰艇等大型动力系统的给水深度处理、凝结水精处理、水汽系统腐蚀防护、水质分析与检测和水质控制等工作，毕业生主要在电力科学研究院、电力设计院、中船重工研究院、水处理跨国公司、水处理工程公司、大型火力发电厂、现代核电站等单位，从事具有一流水平的水

质科学研究、水处理系统设计、水质监测与控制、材料腐蚀与防护，水处理新技术、新材料、新设备和新工艺的研发；和生产运行管理等工作。

（3）电厂化学对国家经济建设和社会发展的重要意义；

水质科学与技术是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。原为电厂化学专业。水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。本专业是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。众所周知，水不仅是现代工业所不可或缺的原料，更是人们生活所离不开的，因为水是生命之源，地球上虽然百分之七十的面积是海洋，表面上来看地球是不缺水的，但由于地球上绝大部分水是海水，淡水资源资源极少，而人类无论是生活用水还是工业用水，都是需求淡水，随着工业化时代的到来，水污染和水资源短缺问题日益严重，水对国家经济的发展和社会的可持续发展更是具有重要的战略意义。水质科学与技术(电厂化学)又是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科，它不仅能够为各行各业进行水处理，以满足工业的需求，为经济建设贡献一份力量，还能提高人们的生活质量，因为水是生命之源，水的质量决定了生活的质量，和人们的生命健康息息相关，本专业的水处理技术能够该善水质，提高人们的生活品质。此外，现代社会水污染日益加重，水资源严重短缺，本专业在污水处理，循环水利用，水质监测等方面也大有可为，大大提高水资源利用率，对社会可持续发展具有重要意义。

由于本专业源于电厂化学，主要从事火力发电厂、核电站、核动力舰艇等大型动力系统的给水深度处理、凝结水精处理、水汽系统腐蚀防护、水质分析与检测和水质控制等工作，对支撑国民经济电力能源行业具有关键性的作用。因此，本专业对国家经济建设和社会发展的重要意义。

三．专业课程；

本专业主要专业课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水质科学基础、水化学、水生态学、工程数学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理系统设计、计算机网络、水工业法学、水工业经济学等。

四．学习心得，学习感想；

在上大学之前，我们对大学知之甚少，更对本专业知之甚少，如贸然上专业课，就会显得很突兀，而且会感到陌生。怀着一颗懵懂的心，我来到了大学，举目四顾，皆是茫然，让我不禁生出前途茫茫之感，提及专业，更是一问三不知，只知道读的是这个专业，却不知专业为何物，得知开了这样一门课，旨在让我们更好的了解本专业，引导我们进入正确的大学专业学习轨道，加强师生间的交流，增近是师生间的感情，培养我们对专业的感情，我十分欣喜。

在这门课的课堂中，由于不是固定的老师讲课，系里多位资深老师均闪亮登场，为我们介绍专业历史，专业课程及一些科研情况。老师们亲切的话语，和蔼的笑容以及炯炯有神的眼神深深地感染了我，让我感到无比温馨，对专业有了一种归宿感，也更加坚定了我学好本专业的决心。

虽然这门课没有专门的教材，也没有固定的老师，但我也从这门课中学到了许多。有水质与健康，常用的水处理药剂，发电厂的水处理，发电厂水循环过程，及腐蚀防腐蚀等专业问题。也结合具体实例及自己的亲身经历为我们仔细讲解，让我们通过一个个鲜活的事例慢慢地了解我们的专业。老师们也向我们介绍了专业的最新研究动态和未来的发展方向。以便我们从现在就把握好学习方向，把基础知识学扎实，学牢靠，让我们少走弯路，提高学习效率。

非常感谢这门课，让我在上专业课之前就了解了专业；非常感谢这门课，让我接触了这么多的优秀老师；非常感谢这门课，让我更早的飞翔。

9.工程造价导论篇九

扶佳佳 2015441372 摘要：工程造价是项目决策的依据，是制定投资计划和控制投资的依据，是筹集建设资金的依据，是评价投资效果的重要指标，是利益合理分配和调节产业结构的手段。简介了解工程造价的含义和目前工程造价行业还存在的诸多弊端及其解决方法，本文重点就工程造价的主要从业人员及从事工程造价行业，浅谈工程造价这个专业的社会现状、发展方向及发展前景。

关键词：建筑行业工程造价管理发展前景就业前景

一、工程造价专业概括 1.工程造价专业介绍

工程造价专业培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术等方面的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价造价、咨询（投资）工程师资格证书的应用型人才。基本训练培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展。主要培养工程建设领域从事工程造价、工程咨询、工程审计、资产评估、技术经济分析、项目管理等工作的高级管理人才。2.工程造价专业必备技能

从事造价具备的技能：精通计价依据，识图能力，扎实的写作能力，理解计算规则和各种规定，熟悉当地造价部门颁发的各种造价文件，精通造价软件，一定的施工经验等等。为了掌握这些技能，高校开设了相关课程，例如工程制图、房屋建筑学、建筑工程施工及组织、西方经济学、管理学原理、工程估价、工程计量学、工程定额原理、工程招投标与合同管理、建设法规等。

二、工程造价涉及的人员及行业 1.工程造价行业的主要从业人员

造价员和注册造价师是工程造价行业的重要组成部分，造价员归中国造价协会管理，造价工程师归国家人事部管理，都专门从事工程造价管理工作。两者目前社会需求量较大，待遇高于一般技工，主要在建设单位、施工单位以及中介咨询公司从事预结算等造价相关工作。2.从事工程造价的行业

工程造价是一个多方面发展的专业，建筑业中甲方、乙方、中介机构，除设计机构外可以说都涉及到工程造价，此外还包括造价站，建设厅等事业单位，公务员单位也有造价人员。这些行业都为造价人才提供了良好的发展空间。

三、工程造价的发展前景

1.建筑业推动造价行业迅速发展

分析建筑行业发展前景，建筑业目前为我国四大支柱行业，据统计我国现有8亿农民，农民生活质量日益提高，正逐渐由农村涌入城市。从当前看来，建筑业发展前景广阔；宏观经济和固定资产投资是行业发展的首要驱动因素，国民经济高速增长对建筑业的发展产生了巨大的推动作用，国内GDP每增加10个亿，可以拉动建筑业总产值2.399亿元。从长远来看，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了建筑业更广阔的市场即将到来。

2.基础设施建设与城市化是造价行业发展的具体驱动力量

交通基础设施建设，从国际经验来看，发展中国家在步入发达国家的征途中，大规模的基础建设和城市化是发展的必经阶段。通常来看，大多数发达国家基本要经历将近30年的建设时期才基本形成相对完善的交通基础设施。我国的大规模基础设施建设从1990年代中后期才真正开始，按照30年乃至40年的平均建设周期来看，我国的基础设施建设仅仅处于建设中前期阶段。在交通基础设施建设领域，我国与发达国家的差距甚至更大。

房地产建筑，随着中国城市化进程的逐步推进，“住宅产业化”的进程也大大加快。据研究，中国的城市化率每增长一个百分点，将拉动GDP增长两个点以上，同时增加1600万城镇人口。如果按人均20平方米计算，将新增住宅需求3.2亿平方米。预计中国城市化率加速增长期将持续到2020年，届时中国城镇人口将占总人口的65%。与现有城市人口相比，意味着未来10年内将有1.6亿左右的增新城市人口，其所带来的住宅、交通、公用建筑等基础设施的需求无比巨大。

四、工程造价发展前景的需要 1.需注重培养造价人才

工程造价行业的专业性很强，但是目前从事造价行业的人员（特别是刚从事造价行业的新人）无法全方位满足岗位需求。对于公司管理层对造价人才的培养也是处于极度尴尬的境地，没时间也没专人进行造价人员的深层次培训，由此从事工程造价员的成长周期相当漫长。全国建筑业缺少数十万有实战能力的建设工程造价员来完成建筑信息化管理与建模。工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。因此，培养高素质的造价人才势在必行。2.实现工程造价的有效控制和管理

合理、全面真实地反映建筑产品的价值，不仅要在施工阶段采取各种措施来实现工程造价的管理和控制，尤其要注意在施工前，根据设计要求和相关规范规定制订合理的施工方案。造价人员应通过施工管理全过程的积极介入，提高工程造价控制工作的主动性，使得工程造价控制能够真正落在实处。

五、工程造价专业的就业前景 1.宏观影响因素

建筑业作为国民经济的支柱产业，不可避免地具有宏观经济形势相关性和政策敏感性，这决定了建筑企业在制定战略的时候，会密切关注国家宏观经济政策、动态及各项经济指标。前几年国家大力扶持新农村建设，大部分地区旧城改造，国家级大型工程等。2011年，国家出台了“确保完成2011年建设保证性住房1000万套”的大力发展建筑业的政策。所有这些，都为建筑业发展和造价专业毕业生就业提供了良好的机遇，产生着积极的影响。这些都说明，在当下，建筑业在国民经济发展过程中仍处于中流砥柱的位置，时刻都在国家政策的支持下不断发展。对于“国八条”政策的出台，虽然遏制了房价的过快增长，但是对于建筑行业不会有较大的影响。故在社会建设大力开发下，工程造价专业毕业的人才得社会需求量在不断地加大，造价方向也不断增多。2.微观影响因素

全国中西部城市的城市化进程加速，居民住房的刚性需求增加，带动建筑行业快速发展，造价咨询、项目管理等相关市场不断扩大，从而对造价人员的需求不断增加。

随着建筑生产的集约化进程，对建筑业的经济问题提出了更高的要求，工程造价专业正是顺应了这一要求。作为近十几年才发展起来的新专业，人才需求的缺口很大。随着我国建筑市场的快速发展和造价咨询，项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司，建筑安装企业，咨询公司等对造价人员的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速。与此同时，随着有关部门不断地出国考察，国外大型工程公司进入国内承包市场，使得工程造价行业不断地与世界接轨。

六、工程造价专业就业的问题及建议 1.工程造价专业就业的问题

随着我国工程造价行业的不断成熟，对从业人员素质的要求也在不断地提高，目前我国工程造价行业的人员素质离社会的要求还有一定的距离。目前从事造价行业的人员其文化程度不高，只不过耳濡目染，日积月累，见得多了，也能做一些简单的工程预决算，但其专业基础理论不够，只知其然而不知其所以然。有些造价人员是职位设置人员，其本人并不太精通工程造价专业的相关知识，但他照样能审核别人的预结算，只因其在此岗位而已。

一些毕业生，工作不够努力，不够踏实，不满于现状，不能吃苦，用人单位对他们不是很满意，一些毕业生，虽然找到了工作，但离自己所期望的工作有一定的差距，感觉自己目前的工作不够理想，大部分毕业生反映同样的问题，就是在真正工作的时候才发现自己所掌握的知识太少，不够用。

面对这样的问题，我们可以归结为由以下几点所致：首先应从我们自身发现问题。相当一部分人由高中升到大学以后，学历加深，思维却还留在以前。由于不知道大学的内涵，他们还保留着高中的思维，故而不能正确对待大学生的学习生活，以致于出现死读书的现象，错过一次次在大学锻炼自己的机会，最终导致综合素质欠缺，总的来说就是对大学生活的错误理解。另一类学生正好与上一种学生相反。走过了高中时代，步入了美好的大学时光，疯狂培养自己的兴趣爱好，面对书本，专业知识却束之高阁，兴趣广泛却不专一，以至于毕业时、就业时，由于专业知识不够稳实，而被公司冷落。

其次我们就社会方面进行分析：现在的社会，无论对企业还是个人，都是适者生存，从而产生了部分单位不愿招收缺少工作经验的毕业生。现在的企业为了生存同时也为了利益，不得不青睐于有一定社会工作经验的“前辈”。与此同时，我国教育事业的多方面发展，许多下岗职工通过培训重新登上了工作岗位，加之之前具有一定的工作经验，对于缺少经验的毕业生更是压力重重。种种的因素影响，最终致使部分毕业生工作不理想，就业难。2.工程造价专业就业的建议

对于在校的我们，为了以后更好地就业，在校期间，我们应该学会自学自制，稳扎温实，掌握专业知识，了解工作性质及发展趋势；充分利用实习时间，思考问题成熟稳重，学会工作，积累经验；提高综合素质，学会处理各种人际关系问题，使自己很快融入新的环境。

对于工程造价行业未来的发展趋势，从业人员不仅要对专业理论知识有很深的了解，而且要对工程方面有着深刻的研究。因为未来从事工程造价的行业人员不单局限于传统的工作范围，而且还要贯穿整个工程建设的前期。

七、结论

工程造价，作为一门新兴学科，在未来的社会发展中，必定会绽放出其耀眼的光芒，新生实物的生命是强大的。随着建筑行业的不断发展，工程造价行业不断发展壮大。项目要实现精细化管理，必须有一批拥有扎实理论基础并掌握先进造价工具的人才来进行项目全生命周期管控，是否拥有高素质的造价人员对项目部管理能力和盈利能力起到决定性作用。工程造价是一项技术性、专业性很强的工作，它贯穿于投资决策、项目设计、投标招标、建设施工和竣工结算各阶段。因此，造价行业的发展迅速离不开高水平、高技能的造价人才。作为大学生的我们，更应该努力学习，打下扎实的基础，将来投身于祖国的建设，为中华民族屹立于世界民族之林而做出我们应有的贡献。

参考文献

10.工程导论心得篇十

还记得那个九月，我怀揣着梦想进入了重庆工商大学，进入了环境与生物工程学院。回想起昔日的高中生活如今早已落下了帷幕，我可以轻轻松松地享受我的大学生活。可是，我刚刚才离开那个战场就又进入了另一个战场，丝毫不给我喘息的机会。当我得知我们被定义为考研率最高的学院，但却是就业率最低的学院。当我在某一个讲座中听讲师说我们未来的职业或者说出路就是在工厂里开阀门，我的一切信心就被击破了，我的心顿时跌到了底谷。我感到危机四伏。对于女孩子学化工很多人都持否定态度，对此我也很矛盾，不知道是否该坚持学化工。一直都是抱着一个顺其自然的态度，如果真的不行，以后再作打算。现在的我只有保持目前的状况继续学习下去。我仍然相信我的选择，我相信我没有做错。毕竟成功与失败都不是谁能够界定它的界限的。

前途渺茫难道梦想还未起飞就要胎死腹中吗。但这毕竟是我的选择，我必须坚持到底，既然选择了就不要轻言放弃。我要用行动来诠释青春的美丽，青春的无悔。

不知不觉，接触工程导论就已经六周了。通过这六周的学习，我对咱们化工专业有了进一步地了解。当我还没有接触化工时，我听到最多关于它的消息就是污染，环境污染、大气污染、水资源污染等等，以至于我都有点畏惧，我甚至觉得化工厂就不应该在出现在我们的生活中。可是，我们的一切生活都离不开化工，牙刷、牙膏、味精、衣服、鞋子、油漆、轮胎、塑料口袋、农药、医药等等我们生活的方方面面少了化工都不行。我清晰地记得，第一次上工程导论课，陈盛明老师告诉我们：化工是个很有趣的专业。我不知道它是否真的有趣，不过我会尽全力学习。老师讲到“工程的概念”是建筑的项目，是将自然科学的理论应用到具体的工农业生产部门中形成的各学科的名称，是用较大而复杂的设备来进行的工具。听了之后觉得很公式化、很模式化，我根本不能理解。又讲到它的狭义概念是以某种„„工程仍可被认为含有大量科学技术的组织实施过程。我还是觉得一片空白，而且很混乱。工程存在于科学、艺术与社会的交界点上，要学好并学以致用就一定要用科学的理论来解释一些现象，就必须要懂得丰富的科学知识。我们工程活动的思维就是“为行而思”，需要有面向实践的思维；而工程活动的实践是“思而后行”，实践要理性，不要盲目行动。工程的属性：社会性、创造性与艺术性、综合性与复杂性、带的制约性、全球性与开放性。我不知道学习一个工程还必须要有这么些复杂的内容，我的第一感觉就是“复杂”，而且要具备创新性的思维，我觉得对我来说有难度。

11.通信工程专业导论篇十一

电子信息与电气工程系

1.专业介绍

通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。

报告内容要点

综述报告要求

3G时代赋予我们责任与使命

从猎头视角了解通信行业

通信行业：“十二五规划”指引下的发展机会

通信专业提供的专业综合实训平台

一、综述报告要求综述报告要求如下：

1、封面格式统一，排版规范，字数不少于3000字，打印上交；

2、内容包括如下几点：

① 你了解通信工程专业及通信行业吗？“十二五规划”对我们通信行业有哪些有利政策？

② 你为何选择通信工程专业，听完报告后，对自己即将走进通信行业的认识如何？

③ 面对通信行业的发展前景及未来，你准备好了吗？如何规划好大学时光？

④ 听完报告后，你对自己以后就业和考研方向有初步的想法吗？

⑤ 听完报告后的收获和体会有哪些？

二、3G时代赋予我们责任与使命

3G的历史使命并非我们想象的那么辉煌，它在这个年代诞生就注定了是个预告片或者遐想的角色；是为实现4G时代真正的通信变革做准备，是为4G通信时代创造用户量和硬件的基础，其中包括现在大规模建设的硬件基站、网络升级、以及推动用户终端的移动设备升级等等。

目前，中国联通已在55个城市启动3G业务试商用，预计9月底前，试商用将扩大到284个城市。年底前，中国联通将启动3G的正式商用。届时，全国284个开通3G业务的城市将全部进入正式商用阶段。

三大运营商3G业务对比

中国移动3G业务——TD-SCDMA启动社会化业务测试及试商用已经整一年。据中国移

动4月公布统计数据显示，中国移动的TD客户从最初的几千户增长到目前的40多万户。目前，已建设完成的10城市TD网络覆盖率达到同区域2G网络覆盖的95%，语音接通率超过95%，掉话率降到3.6%。

2008年11月4日，中国电信重点推出了“C+W”业务，它可实现在CDMA和WIFI网络之间无缝切换，随时随地登录宽带上网。选择C网时，发送短信、拨打电话、备份电话簿等服务，均可通过笔记本电脑操作。目前，120个城市的中国电信189、133、153用户均可享受包括无线宽带、手机影视、爱音乐全曲下载、全球眼无线视频监控、综合办公等应用服务在内的天翼3G业务。

中国联通5.17试商用期间，共推出手机上网、手机音乐、手机电视、可视电话、手机报和无线上网卡等6项3G业务。其中，可视电话业务归为基础通信类，手机上网、无线上网卡归为商务生活类，其余三个业务则归为娱乐媒体类。此次推出的六项3G业务是试商用期间重点推广的业务，而后续推广的3G业务则包含移动监控、移动电子商务和手机游戏。

三大运营商3G资费大PK

中国移动的3G资费是以流量为主，四种套餐包括每月50元包500M、100元包2G、200元包5G、300元包10G。此外，北京移动还推出“随e行G3礼品卡A套装”的3G上网套餐，用户一次性交纳560元后可以享受7个月无线宽带上网服务。

中国电信的3G资费一直采取的是按时长计费的模式。在北京，中国电信已经推出了专门针对3G无线上网的3种包月资费套餐：160元包300小时本地上网和5小时国内漫游上网;200元包200小时上网时长(不区分本地和漫游);300元包360小时上网时长(不区分本地和漫游);而在江苏电信的流量计费政策上，3G商用资费最低5元包30兆，最高50元包500兆，超出流量按标准资费及超出部分为0.005元/KB。

中国联通3G资费采取“3G基本套餐”+“3G可选包”的结构。“3G基本套餐”按照价格分为7个档次，从186元到1686元不等。其中，语音通话拨打0.36元/分钟，接听免费；国内漫游

拨打0.6元/分钟，接听0.4元/分钟；国内长途费0.7元/分钟。而可视电话拨打0.9元/分钟，接听免费；国内漫游费拨打1.2元/分钟，接听0.9元/分钟；国内长途费1.2元/分钟。

就目前来说，三家运营商的3G资费都有些偏高，资费成了3G推广中的“绊脚石”。在前腾讯科技之前的一项民意调查中，有67.50%的网友表示，无线上网资费是目前最大的问题。

三．选择的3G原因

为什么选择3G ? 3G(3rd Generation)指第三代移动通信技术，与前两代系统相比，第三代移动通信系统的主要特征是可

提供丰富多彩的移动多媒体业务。其设计目标是为了提供比第二代系统更大的系统容量、更好的通信质量，而且要能在全球范围内更好地实现无缝漫游及为用户提供包括话音、数据及多媒体等在内的多种业

务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。

目前国际电联接受的3G标准主要有以下三种：WCDMA、CDMA2000与TD-SCDMA。CDMA是Code Division

Multiple Access(码分多址)的缩写，是第三代移动通信系统的技术基础。第一代移动通信系统采用频

分多址(FDMA)的模拟调制方式，这种系统的主要缺点是频谱利用率低，信令干扰话音业务。第二代移动

通信系统主要采用时分多址(TDMA)的数字调制方式，提高了系统容量，并采用##信道传送信令，使系统

性能大为改善，但TDMA的系统容量仍然有限，越区切换性能仍不完善。CDMA系统以其频率规划简单、系

统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。

我要选哪个运营商的3G ?对于无论技术、应用还是资费都很复杂的3G应用，大家恐怕都有些迷糊，这里

我们来大体分析一下。首先看一下我们的3G测试结果： 2010-6-2 23:24:13 上传下载附件(59.46 KB)2010-6-2 23:24:12 上传下载附件(32.94 KB)

从表格的比较结果来看，联通WCDMA 3G网络才是我们最好的选择。

它的理论下行速度达到了7.2Mbps，远胜于移动的2.8Mbps和电信的3.1Mbps的下行速度理论值。所以无论

是手机的上行，下行速度（可简单的理解为上传和下载速度）还是上网卡的上行和下行速度都是这三家

运营商中最好最快的一个。不过由于手机硬件与PC还是存在一定的差距，同时手机下载软件也没有PC端

迅雷这么成熟稳定，因此同样是WCDMA网络，手机下载速度不及PC下载速度也是情理之中。

下面是具体得到的联通WCDMA下载速度测试数据: 2010-6-2 23:24:46 上传下载附件(17.77 KB)2010-6-2 23:24:47 上传下载附件(17.57 KB)联通3G网络下，UCWEB下载速度

2010-6-2 23:24:49 上传下载附件(49.98 KB)联通WCDMA 3G下载速度测评感言：

在经过几天的测试后，联通WCDMA网络现阶段最大的特点就是稳定，下载速度并不会大起大落，在线高清

播放不会像之前那样看十几秒就要缓冲一下，现在完全可以全程流程播放。

另外，联通WCDMA网络的室内覆盖同样值得称赞，有一个比较明显的对比就是，笔者自己的房间封闭性比

较高，使用电信EVDO网络下载仅仅只有60KB左右的速度，但使用联通WCDMA网络下载同样能够达到

250KBps，当然，这与你所用的3G上网卡也有一定的关系。

另外关于3G上网套餐费用方面，电信联通3G 移动G3配合我们上书房所定制的！

四．全球3G网络数量持续增长

截至2011年2月，3G网络已经覆盖全球超过165个国家和地区，占全球国家和地区总数的72%。

全球部署3G商用网络506个

WCDMA网络383个；

EV-DO网络123个；

3G增强型技术成为主流应用技术，绝大部分网络已升级到增强型技术。

五．目前全球主要地区的3G发展尚不平衡

发达国家的3G市场已经大规模应用，日本3G用户渗透率已经接近95%，而澳大利亚、美国、英国等典型发达国家的3G渗透率也在快速攀升，这些地区的2G市场已经出现萎缩；发展中国家如中国、印度，由于3G市场起步较晚，用户仍以2G为主。但随着2G市场的饱和和用户对3G业务的需求增强，3G用户发展正在提速，市场发展空间巨大。六．通信设备制造商有哪些？

接入设备商

移动通信设备商

数据通信设备商

传输设备商

交换设备商

仪表厂商

通信电源

通信线缆

铁塔，消防，监控等

七．移动通信设备商

目前世界上辈大规模应用的技术主要有GSM、CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA。

针对移动通信设备商应该注意一下三类：

外企的售后维护、网络优化；

国内企业在海外市场的岗位，包括网络规划、安装、售后维护、网络优化等各个环节的岗位；

运营商的代维公司（很多运营商把无线侧基站等设备的维护工作外包给代维公司）。

2、通信行业：“十二五规划”指引下的发展机会

中信建投研究报告：2011年投资策略报告之通信行业：寻找十二五规划指引下的投资机会：通信行业充分受益“十二五”及战略新兴产业规划十二五规划及战略新兴产业规划中，涉及到通信行业的重要内容包括：加强宽带网络建设、推动下一代移动通信和下一代互联网建设、促进卫星应用产业发展。我们认为通信行业存在很大投资机会。光通信将在“宽带中国”战略指引下持续高景气发展基于“宽带中国”战略的光通信投资将贯穿整个“十二五”期间。

《国务院关于加快培育和发展战略新兴产业的决定》中，新一代信息技术位居第二，高度重视信息产业

节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等七大领域

相关专家观点：“排名越靠前产业化味道越浓，越往后培育的味道越浓”

“三步走”计划

到2015年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值比重达到８％左右到2020年，其增加值占国内生产总值比重将力争达到１５％左右

到2030年，新兴产业发展达到世界先进水平

《战略性新兴产业发展规划》有望明年“两会”前正式定稿公布

一揽子支持政策：税收政策、消费端补贴、政府采购类支持政策、国家对企业研发的支持、吸引人才政策

有消息报道5年投资10万亿？

从十二五规划及战略新兴产业规划中寻找未来5-10年的重大投资方向 “宽带中国”战略

最大受益者：光通信设备行业

华为、中兴通讯、新海宜、烽火通信、亨通光电等下一代互联网(推进IPV6发展）华为、中兴通讯、国脉科技等新一代移动通信（向LTE推进）华为、中兴通讯物联网、云计算

华为、中兴通讯、大唐电信、国脉科技、星网锐捷促进空间产业发展

北斗产业爆发性增长已无悬念国腾电子、中国卫星、北斗星通等

3、我们提供的专业综合实训平台

①、实验室建设背景

我校为国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，安徽省示范应用型本科高校，学校在探索和创新应用型人才培养模式，为安徽省示范应用型本科高校排头兵，模块化人才培养方案的改革已经走在全国的前列，为确保各项创新改革的顺利进行，实践实训模块显得尤

为重要，建设通信工程实训中心意义重大而深远。

我们希望以电信重组为起点，以3G发展为契机，以培养学以致用的通信人才为宗旨、加大通信专业教学体系的改革、接轨现代通信发展的教育模式，通过通信工程实训中心的建设，将理论教学和实践教学相配合，培养出学以致用的社会急需的专业人才，将我院提出的培养应用型人才的办学目标落在实处。

通过建设通信工程实训中心，与华为合作，参照通信企业实际工作建设实践环境，并依照通信企业的需求，调整课程设置和教学内容，为学生提供适应企业岗位需求的专业化、系统化的职业技能教育体系，最大化地保证学生毕业时所掌握的技术与当前市场需求相一致，提供学生就业竞争力，明确学生的就业方向，培养符合无线通信行业需求的专业网络工程师，合格毕业生将满足下列类型公司的用人需求：

移动通信运营商，例如中国移动、中国联通和中国电信等通信运营公司；

移动通信设备供应商，企业的系统工程师、维护工程师和软件工程师等；

移动通信系统规划、优化、服务等周边代维厂商所需要的技术和服务工程师；

移动通信行业应用服务提供商、内容提供商的技术和服务工程师 ②开设的实训项目 1、3G实训项目

实验一：WCDMA移动通信系统设计实验二：基站接地和信号防雷保护设计实验三：BTS基站的操作维护 „„

2、SDH光传输平台实验项目实验一：SDH环形组网配置实验二：SDH组网ET1配置

实验三：Mesh网格组网配置实验四：IP业务传输配置实验 „„

3、电信业务开发平台 „„

4、提供课程设计和毕业设计项目

4.总结

我们的专业课主要有：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信、信息论、光纤通信、电磁场与电磁波、高频电子线路、单片机原理与接口技术、程控交换技术、微机原理等。

同时，你还需要学习C语言，以及一些仿真软件的使用，比如说：protel，proteus，keil，multisim，matlab等。