隋唐的时代特点

2025-02-03

隋唐的时代特点（10篇）

1.隋唐的时代特点篇一

第一单元测评

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.杨坚,汉族,父亲辅助宇文泰建立北周,封随国公。杨坚袭父爵,历任北周朝廷要职。他夺取政权建立隋朝,成为历史上有名的()A.隋文帝 B.隋炀帝

C.唐太宗

D.唐玄宗

2.某校举办“中国古代重大工程”的展览。“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽脂膏是此河。”这首诗与下列哪一工程有关()A.都江堰 B.秦长城

C.隋运河

D.赵州桥

3.著名历史学家钱穆在其著作中写道:“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”材料中所说的制度是()A.分封制 B.宗法制

C.科举制 D.三省六部制

4.某校七年级(3)班历史小组对隋朝历史进行了研究,假如你是小组的一员,你认为下列哪一项不属．．于隋朝对我国历史的贡献()．A.结束分裂,完成统一 C.推行郡县制

B.开通了大运河 D.创立了科举制度

5.某同学赋词《临江仙》:“水比黎庶君比舟,贞观治,一新秋。月碎重圆星再聚,勤政真盛世,英名万代流。”这首词称赞的是()A.唐太宗 B.唐玄宗

C.隋文帝 D.隋炀帝

6.小明同学将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正确的是．．．()

D.创立科举制度 A.任用魏征等贤臣 B.重视人才的培养 C.轻徭薄赋,减轻农民负担

7.《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权),但有人说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天()A.改国号为周

B.是中国历史上唯一的女皇帝 C.执政时期社会经济继续发展 D.减轻人民负担并提高人民的政治地位

8.唐朝政局可用右图表示,图中“?”处应为()

A.唐太宗统治前期 B.唐太宗统治后期

C.唐玄宗统治前期 D.唐玄宗统治后期

9.贞观时期和开元时期是唐朝历史上的两个重要时期。这两个时期的相似之处不包括()．．．A.皇帝都勤于政事,任用贤臣 B.统治者都重视发展生产 C.社会秩序混乱,人民流离失所 D.社会经济发展,政治清明

10.“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉。”唐代诗人徐来军的这首《调笑令》描写的是()

11.据史书记载,唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝的店铺;胜业坊有人“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一记载表明当时()A.农业生产发展 C.对外贸易活跃 B.商业经济繁荣 D.经济重心南移

12.中华民族是由56个民族组成的大家庭,翻开历史画卷,不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中,为民族团结做出贡献的是()A.玄奘 B.文成公主

C.鉴真

D.颜真卿

13.关于杜甫,下列说法正确的是()①他生活在唐朝由盛转衰的年代 ②他的诗多反映复杂动荡的历史时代,因而被后人称为“诗史” ③他最著名的诗篇就是“三吏”和《长恨歌》 ④由于他的创作表现出高超的艺术技巧,人们称他为“诗圣” A.①②④ C.②③④ B.①③ D.②③

14.金庸小说《射雕英雄传》中有这样一段描述:黄蓉愈看愈奇,又揭起一层,却见下面是一轴轴的书画卷轴。她要郭靖相帮,展开一轴看时,吃了一惊,原来是一幅《送子天王图》。《送子天王图》的作者是()A.顾恺之 B.吴道子

C.颜真卿

D.阎立本

15.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝()A.农业生产发达 C.经济重心南移 B.对外交流频繁 D.民族关系融洽

16.“东瀛有多远?芒履难丈量。袈裟作舟帆……合十忘生死,弘愿心中藏,普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧的片尾曲。这部电视剧的主人公是()A.玄奘 B.鉴真

C.戒贤

D.戒日王

17.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝的对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是()A.释迦牟尼 B.鉴真 C.玄奘 D.班超

18.唐朝时,我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况。其原因不包括()．．．A.中国对外交通比过去发达

B.中国经济文化处于世界领先地位

C.唐朝统治者推行开明的对外政策 D.唐朝疆域比过去扩大 19.唐朝由盛转衰、逐渐走向衰亡的主要原因有()①安史之乱 ②藩镇割据 ③宦官专权 ④黄巢起义 ⑤五代十国的更迭与分立 A.①②③④ C.①②③⑤ B.①②④⑤ D.①③④⑤

20.如果把“开运河,创科举”“贞观之治”“开元盛世”“唐代的中外交往”归纳为一个学习主题,它们应该同属于下列哪一主题()A.民族关系的发展

C.统一多民族国家的巩固分)21.“和谐”是人类的追求之一。由孔子创立的儒家思想倡导仁爱和谐,契合了现代中国人构建和谐社会的美好愿望,更符合世界人民和平共处的永恒理想。以下一些资料是小明同学收集到的,请你根据提示完成下列探究任务。步骤一走进历史,了解“和谐”内容

西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了东晋十六国割据混战的局面。隋文帝杨坚统一全国后,锐意改革,开创了一个政治稳固、社会安定、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”。(1)隋文帝采取的哪些措施促使“开皇之治”局面的形成?(4分)

(2)“开皇之治”是中国古代历史上著名的盛世,表现在哪些方面?(4分)

步骤二反思历史,认识“不和谐”音符

(3)概括隋炀帝的哪些行为激化了国内矛盾,激起了农民起义,最终导致隋朝成为短命的王朝。(4分)

步骤三关注现实,为和谐发展献策

(4)上述探究对我们今天建设和谐社会有哪些借鉴作用?(4分)

22.阅读下列材料,回答问题。

材料一唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料二(松赞干布)及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。

B.繁荣与开放的社会 D.经济重心的南移

二、非选择题(本大题共4小题,第21题16分,第22题15分,第23题14分,第24题15分,共60

——《旧唐书》

材料三吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”

(1)材料一的中心思想是什么?这一思想有何积极意义?(5分)

(2)材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁?松赞干布为何要娶“大唐公主”?(5分)

(3)材料三中“吐蕃”是今天哪个少数民族的祖先?材料三中吐蕃赞普的书信内容说明了什么?(5分)

23.2008年,大明宫国家遗址公园工程启动。岁月的年轮已湮没了历史的痕迹,但是,时间抹不掉的是曾经铸就的荣耀。或许,在这个国家遗址公园,我们可以回味大明宫曾经的辉煌,我们可以感受魂牵梦萦的大唐。阅读下列材料,回答问题。

至(开元)十三年(725年)封泰山……自后天下无贵物,两京米斗不至二十文,面三十二文,绢一疋二百一十二文。东至宋(今河南商丘南)、汴(今河南开封),西至岐州(今陕西凤翔),夹路列店肆待客,酒馔丰溢……南诣荆、襄(今湖北荆州、襄樊),北至太原、范阳(今北京),西至蜀川(今四川成都)、凉府(今甘肃武威),皆有店肆,以供商旅,远适数千里,不持寸刃。

——杜佑《通典》

(1)根据材料,归纳开元年间繁荣的表现。(不得摘抄原文)结合所学知识,分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用。(6分)

(2)大唐是一个中国人创造性和想象力大爆发的时代,它成就了一个魅力无穷,让后世中国人感到无比骄傲与自豪的旷古盛世。请结合所学知识,从政治、经济、文化、民族、外交等方面,选取一个或几个角度,自拟题目,以“回望大唐,开启未来”为主题写一篇不少于200字的历史小论文。要求观点明确,重点突出,史论结合,条理清晰。(8分)

24.学习完唐朝的历史后,某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小丽同学设计的板报样式。请根据要求,在空白处各举一例史实,帮助小丽完成这期板报。

第一单元测评

一、选择题

1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.C 武则天对人民来说不算是坏皇帝,是因为她在位期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济继续发展。

8.C 图中“?”处是唐朝的鼎盛时期。唐玄宗统治前期,唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”,故选C项。9.C 10.A 11.B 根据材料中“修造乐器的商店”“出售金银珠宝的店铺”“有人‘以小车推蒸饼卖之’”“永昌坊有茶肆”等,可知这主要描绘的是唐朝的商业发展状况。故选B项。12.B 文成公主入藏,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。13.A 《长恨歌》是白居易的代表作,故③说法错误,答案为A项。14.B 15.B 根据题干可知,唐朝时已有来自世界各地的蔬菜品种,这反映的是唐朝时期我国对外交流的频繁。

16.B “东瀛”指的是日本。由此可判断,这部电视剧的主题是鉴真东渡日本。

17.C 联系所学知识可知,唐朝僧人玄奘不畏艰险西行天竺,带回大量佛经,为中印文化交流做出杰出贡献。释迦牟尼是佛教的创始人,鉴真东渡日本而不是西行,班超是东汉时期的人物,故选C项。18.D 19.A 五代十国的更迭与分立是唐朝灭亡以后出现的。故排除含⑤的选项,选A项。20.B

二、非选择题

21.参考答案(1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。

(2)社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

(3)隋炀帝依靠隋文帝的积累,自恃国家富强,便骄奢淫逸,不恤民力,大肆兴役,如开运河,修长城,筑宫室,乐巡游,接二连三地发动战争,而且操之过急,多项工程同时进行,增加了农民的徭役负担,从而激化了国内矛盾,激起了农民起义。

(4)要注重经济的发展,要加大改革的力度,要注重减轻百姓的负担等。22.参考答案(1)民族平等。有利于各民族之间经济文化的交流和民族交融。

(2)文成公主。因为松赞干布仰慕中原文明,想向中原学习先进的文化等。(3)藏族。说明汉藏关系更加密切,已经“和同为一家”了。

23.参考答案(1)物价低廉;商业繁荣;交通发达;社会安定。统治者重用人才;整顿吏治,裁减冗官;发展经济;改革税制;注重文教,编修经籍。(答出两点即可)(2)开放性试题,言之有理,论之有据即可。

24.参考答案选官制度:完善科举制度,唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考;武则天大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。

民族关系:唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。

对外关系:日本遣唐使来中国学习唐朝文化;鉴真东渡日本传播唐朝文化;玄奘前往天竺学习佛法。

诗歌:诗歌繁荣,大诗人有李白、杜甫、白居易等。书法:著名书法家有颜真卿、欧阳询等。绘画:著名画家有阎立本、吴道子等。

2.隋唐的时代特点篇二

从传播的本质来说,所有的传播形式都应该是双向的。传播如果没有反馈,就不能完全实现传播的功能。但传统媒介提供给受众的回馈通道非常有限,传播者与受众的角色泾渭分明。传播者通常是指媒体及从业人员,传播什么信息,什么时间传播,以何种方式传播,都是由传者决定。而受众只是信息的接受者,处于传播活动的末端。在媒介融合时代,“受众”这一概念逐渐被“用户”取代,他们不仅是信息资源的消费者,也是信息资源的生产者和提供者。

传媒越来越注重用户的意见、用户的反馈,注重创造渠道与用户进行互动。与传统媒体内容生产相比,由于传媒与用户关系的变化,媒介融合时代新闻媒介内容生产呈现出以下特点:

1 内容传播的交互性

交互性成为融合媒介最重要的特征之一。这种交互,一方面体现为人与机器的交互,电脑以日益人性化的界面和交流方式实现与使用者的互动;另一方面,表现为人与人的交互,用户可以与其他用户进行实时交流。任何一台连接上网的电脑、手机都既是接收工具又是传播工具。

这种互动可以分为以下几种类型:

第一类是用户与信息的制作者互动,如节目剧情在播放中受到互动的影响,用户可以决定剧情的发展。如在网络游戏中,由游戏内容生产商提供一定的逻辑结构,由用户完成逻辑表达。

第二类是用户之间进行互动,如通过用户对剧情或对信息内容的讨论,形成新的信息。

第三类是用户向媒体机构或其他用户传播自己制作的信息。指用户个体即为一个独立的内容生产者,在连通的网络中将各自创造的信息内容通过网络传播出去,形成相互间的信息共享。这类互动是对传统内容生产的变革性颠覆,改变了一直以来的“点到面”的传播形态,生成了一种“点到点”的新型传播形态。

2 内容生产的针对性

传统媒介时代是“大众媒介时代”,把相同或类似的信息,毫无区别地传达给最大范围的受众。而少部分受众的个性化需求因不能产生内容生产的规模效益而被媒介组织有意或无意地忽视。在媒介融合时代,由于两个原因,媒介组织开始更加注重特定用户的个性化需求:一是个人需求差异化程度不断提升,特别是对于信息内容产品的需求更是呈现多样化。新媒介环境下用户面对的信息是海量的,不同用户的个性化需求则形成了不同的细分市场,传播者把握住了这一点,对目标用户进行准确定位。值得注意的是,在新技术条件的支持下,产品的个性往往是由用户的选择来实现的。如用户可以实现在一个网页中融合不同来源的信息内容。如IPHONE用户可以在ITUNE商店里寻找各个不同的服务提供者提供的内容,在手机中组织起一个“个人门户”或者说“我的媒体”;二是长尾效应使媒介组织开发针对小众的内容产品变得有利可图。长尾效应理论认为,只要渠道足够大,非主流的、需求量小的商品销量也能和主流的、需求量大的商品销量相匹敌。在媒介领域,可理解为互联网等新媒体技术的发展为非主流的新闻信息传播提供了足够多的传播渠道。因此,非主流的、关注度小的新闻信息能够与主流的、关注度大的新闻信息相匹敌。新媒体相对丰富的传播渠道和开放的传播空间,使其新闻信息传播呈现出与传统媒体相异的“长尾效应”,使媒介融合时代的媒体更加注重信息的针对性的生产。

2.1 基于用户数据库的针对性内容生产

进入媒介融合时代,伴随着新闻传媒争夺用户竞争的日趋激烈、媒介资源的增多,用户的选择余地大大增加。而且用户不像受众,他们不再是相互之间没有差别的整体,而是会因文化传统、教育背景、经济地位、社会声望、宗教信仰等的不同产生不同的信息需求。在新技术条件下,“内容”不再是单一的追求目标,媒体的信息产品需要把“内容”和“服务”有机地结合起来。做到这点,各媒介组织需要构建自己的用户数据库,针对用户数据户进行针对性的内容生产,制成不同的新闻信息产品,根据用户需求提供内容和服务。

这种情况也改变了过去对于新闻信息只要求抢时效、求准确的编辑思路,编辑除了新闻价值的专业判断之外,还要考虑如何在多种载体上针对这些载体的不同用户重组、编制不同的新闻信息,包括选择不同的报道角度、采用不同的传播方式、运用不同的传播技术,去满足小众甚至个体的特殊需求的

2.2 基于媒体形式的针对性内容生产。

随着数字技术和通讯技术的飞速发展,媒体的边界逐渐模糊,电信服务商和互联网服务商纷纷介入到传播终端的领域中,与传统媒介融合在一起,推出各种数字移动终端作为新闻内容的载体。因而媒介融合时代,借助多媒体技术,使得新闻内容生产必须针对不同的载体,进行针对性的生产。

媒介融合意味着各种媒体产品有了共同的平台基础,多种媒体的产品集中到一个共同的渠道有了可能,但这并不意味着媒介融合带来的是一个单调产品市场,丰富、多元和个性化的产品应该是媒介融合追求的目标。新闻传媒的内容生产将突破传统媒体载体间的限制,整合所有的媒介统一规划、资源共享,建立新的新闻采编流程。其基本流程就是集中力量采集新闻素材,再根据各自用户的接受特点进行加工,制成适合不同媒体形式的新闻产品,通过不同的传播渠道传播给用户。

媒介组织需要提高信息产品的可重组性和再分发性。如网络技术可以帮助用户实现在一个画面中融合不同来源的信息内容。如IPHONE手机用户可以在ITUNE商店里寻找各个不同的服务提供者提供的内容,在手机中组织起一个“个人门户”或者说“我的媒体”。在新技术条件的支持下,产品的个性往往是由用户的选择来实现的。这不仅需要媒体自身是一个强大的平台,也需要媒体开发适合不同平台的产品。

3 内容生产的精益化

内容生产的精益化与前文中所论述的内容生产的针对性有联系,但侧重的角度有所不同,针对性主要是针对用户不同需求和不同媒体形式进行生产,而生产的精益化则涉及媒体的成本控制的问题。

精益化生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革,使生产系统能很快适应用户需求不断变化,并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简,最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好的结果。与传统的大生产方式不同,其特色是“多品种”“小批量”。精益生产综合了大量生产与单件生产方式的优点,力求在大量生产中实现多品种和高质量产品的低成本生产。

那么,新媒体精益生产方式的主要特征是什么呢?笔者认为最关键的一点是“标准化”。将内容拆解成“原子”形态,并以标准化的格式或样式存入数据库中,方便以后信息的提取和运用。比如,传统媒体这样一则消息“昨天早上6点多,杭州三墩绕城高速附近发生一起交通事故,一辆运载圆木的大货车与一辆奥迪轿车相撞,事故造成了奥迪车驾驶员当场死亡,这名死者的身份为浙江大学副校长吴平。”作为新媒体的内容可以进行拆解,并以标准化格式存入数据库,时间是“2014-6-12,6:06”,地点是“浙江杭州三墩绕城高速”,人物姓名“吴平”,人物身份“浙江大学副校长”“奥迪驾驶员”,事件是“两车相撞”,事件双方是“运载圆木的大货车”和“奥迪轿车”,事件后果是“奥迪车驾驶员当场死亡”“大货车驾员受伤”。不同的信息原子可以组合出不同的信息模块,同一模块的内容可以纳入不同的专题。这个例子比较简单,但对于不同的内容,都可以做这样的尝试。

相对于传统媒体,新媒体最有可能实施精益化生产,新媒体的精益生产基础是技术支持,而不是内容革新。如何在精益化生产的同时实现内容的深度与个性化,还需业界在实践中探索。

摘要：提供信息是新闻媒介的首要功能,媒介融合时代,情况依然如此新兴的融合媒介崛起,其带来的最主要的是传媒业与受众关系的改变。这种不同于传统媒体的媒介与受众的关系,带来了媒介内容生产方面的不同特点。

3.隋唐的时代特点篇三

（一）教学目标 :

1．知识目标：北京城和明长城；李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》、宋应星和《天工开物》。2．能力目标：1．通过观察《明朝北京城平面图》、《明长城示意图》，培养学生的读图、识图能力。

2．归纳明朝三大科学巨匠和巨著，分析明代中国传统科技发展的特点及原因。

3．思维目标：1．雄伟的北京城、明长城既是我国和世界古代建筑的瑰宝，也反映了中华民族伟大的继承和创造能力。

2．明朝科学家和思想家的成就，反映了我国古代科学技术的成就和明代资本

主义萌芽的时代特点，也是科学家、思想家勤奋努力、勇于钻研的结果。

二、教学重点和难点

重点：1．北京城和明长城的建筑特点。2．科学巨匠和巨著。难点：传统科学走在世界前列的原因。

四、自学导航：

1.在元大都基础上，修建北京城的是（）

A.明太祖时B.明成祖时 C.明神宗时D.明英宗时

2、明清时皇帝住的地方是在（）

A.京城B.皇城C.紫禁城D.外城

3、被誉为世界建筑之林的瑰宝的是（）

A.长城B.赵州桥C.卢沟桥D.故宫4.长城的东西两端分别是（）

A.鸭绿江、嘉峪关B.山海关、陇西 C.鸭绿江、陇西D.山海关、嘉峪关

（三）点拨请同学阅读教材，并观察《明朝北京城平面图》和《明长城示意图》，然后回答下列问题：（1）明北京城是什么时期兴建的？它的建筑特点突出表现在哪些方面？［答］明成祖时营建的；特点有二，第一，布局严整，第二，突出了皇权至上的原则。请同学们认真观察《明朝北京城平面图》，想一想，北京城分哪几部分？［答］分宫城、皇城、京城三部分。

［点拨］北京城最里面的是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城。有太液池、万岁山，有祭祀祖先的太庙和显示皇权的太社稷。这种左庙有土的形式是中国都城建筑的传统形式之一，皇城外面是京城，周围20公里，有 9座城门，中央官署分别于皇城南面两侧。京城里店铺林立，商店繁荣。两边的街道和重要建筑，左右对称。这种相对称的建筑样式也是我国传统建筑的风格。北京城是我国古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰宝。明朝与北京城齐名的伟大建筑是长城。请同学们回忆一下最早把长城东西连接贯穿一起的是哪个朝代？［答］秦朝。

（2）请同学们思考一下，明朝为什么修建长城？明长城比秦长城有什么变化？

［答］为了抵御北方少数民族的骚扰，加强北方的防御，明政府一方面修建了长城；另一方面迁都北京。明长城在东部的重要地段，多用石条或巨砖砌成，十分坚固，如八达岭、山海关就是明长城的代表作；而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。（3）联系现实，我们应怎样看待和保护长城呢？

［答］长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。作为新世纪的青年学子，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源创造经济精神效益，又要切实地保护长城不受侵害。北京城和长城是享誉历史和世界的古代建筑，也展现了鲜明的时代特色。明代的科学和思想同样具有鲜明的时代特色。

请同学们阅读教材内容。请同学们分组讨论一下：（4）明代三大科学巨著各有什么特点？［答］《本草纲目》是总结性的药物学著作；《农政全书》既是一部农业百科全书，还反映了作者向西方学习的思想；《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书。（5）明代三大科学家创作科学著作的经历给我们什么启示？［答］求真务实、探索创新；实现理想，不懈努力。

（6）请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作（作者）、农业著作（作者）。

（四）达标检测

1.我国古代具有总结性的药物学巨著是（）

A.《黄帝内经》B.《本草纲目》 C.《千金方》D.《伤寒杂病论》2.杰出的科学家宋应星生活在（）

A.明朝初年B.清朝初年C.明朝末年D.明末清初3..被国外称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）

4.论王小波《青铜时代》的艺术特点篇四

摘要：王小波的《青铜时代》给人留下深刻的印象，作为时代三部曲的颠覆性创作，《青铜时代》以其故事的荒诞性、人物的穿越性以及语言的幽默独特性，无论是在文学上还是价值观取舍上都有其独特的艺术风格，延续了王小波的语言幽默，而反乌托邦、反现实的创作创新也让《青铜时代》打上了独特的“黑色幽默”的烙印，这看似荒诞不羁的作品里，对于今天的我们仍然具有非常强大的指导意义，本文即是通过对《青铜时代》的故事情节、人物形象、语言艺术来分析其在文学史上不可多得的艺术特点，通过对王氏幽默的解读，来重新认识王小波的人生价值观：有趣。

关键词：王小波

创作

艺术特点

人物形象

一、王小波的个人生平及其创作生涯

王小波作为中国现当代文学的一面旗帜，出生在1952年的北京，当时正是三反运动期间，一个革命知识分子家庭正在悄悄发生着巨变，王小波的父亲被错划为“阶级异己分子”就在王小波出生之际，很多人认为这也是王小波英年早逝的一个原因。20岁的王小波在牛街教学仪器厂做了工人，后来《革命时期的爱情》等小说就是以工人生活为北京写作的。1977年与当时在《光明日报》做编辑的李银河相识，并一发不可收拾地爱上李银河。1980年在杂志《丑小鸭》发表处女作《地久天长》。大学毕业后，在中国人民大学校教书。1986年获硕士学位。开始写作以唐传奇为蓝本的仿古小说，继续修改《黄金时代》。在美留学期间，与妻子李银河驱车万里，游历了美国各地，并利用1986年暑假游历了西欧诸国。1988年，与妻子一道回国，任北京大学社会学所讲师。1989年，9月出版第一部小说集《唐人秘传故事》，包括五篇小说：《立新街甲一号与昆仑奴》、《红线盗盒》、《红拂夜奔》、《夜行记》、《舅舅情人》。1992年9月，正式辞去教职，做自由撰稿人。从体制内到体制外 , 从人人羡慕的大学教师变成存在生活压力的自由撰稿人 , 获得了自由 , 同时也获得了追求自由的根底。12月，应导演张元之约，开始写作同性恋题材的电影剧本《东宫·西宫》。1992年1月，与李银河合著的《他们的世界——中国男同性恋群落透视》由香港天地图书公司出版。3月，《王二风流史》由香港繁荣出版社出版。1996年10月，李银河赴英国剑桥大学做访问学者，机场上夫妻永别。因此 , 王小波去世引起的轰动 , 在一定程度上是他对诗意的执着追求拨响了人们遥远的记忆之琴。[ 1]

王小波在中国现当代文学史上的地位，不言而喻。在他短暂的45岁的人生里，并不算是高产的作家，他活着的时候，读者群体多是同龄人，而在其死后的岁月里，也同样吸引着一茬又一茬的年轻人，读他的作品，模仿他的风格。时代不同，面对的苦恼和困惑可能有所不同，但在王小波的作品里感受到的对自由的渴望，对真诚的向往，都是时间永恒的主题，无论时代如何变迁，这种独立思考、独立风趣、独立幽默的智慧，将指引一代又一代的年轻人面对现实。作为真正为当代中国小说注入了新元素的作家，在知青小说的创作中，王小波的语言和叙事方式在作品钟都体现出了独特的智慧，和清醒的现实生活认知。在他同时代同时期的作家当中中，鲜少有人能达到。

二、《青铜时代》的文学价值及其艺术特点

（一）文学价值及文学地位

《青铜时代》是一部翻写唐人传奇的小说，唐传奇在中国文学史上的地位可见一斑，被誉为中国短片小说先河的正典文本，分别以袁郊《甘泽谣》中的〈红线〉，杜光庭的〈纠髯客传〉，薛调的〈无双传〉为原型，作者将这三个故事演绎出充满王小波式的黑色幽默，在作品当中，充斥着看似荒诞不经的插科打诨，反复使用与历史小说故意背离的语言，不断用“出格”来定位小说中的一个个荒谬的历史真相。

《青铜时代》是延续王小波一贯的文学风格社会主题，对于反乌托邦，反思想压制的文风承袭的又一力作，对于作品本身的“趣味性”的追求，让这部小说，显示出独一无二的后现代主义特征，借鉴了诸多后现代主义的写作手法和叙事策略，在叙事中显示出王小波独一无二的才华和思想，以繁复、复杂、冗长为特征的语言叙事风格却并不令人生厌，处处充满“有趣”的品格，让幽默的语言和匪夷所思的想象别具匠心。《青铜时代》并没有完全抄袭后现代主义的反理性模式等负面思想，而是有选择地表达，有选择地创作。在《青铜时代》里，虽然古今场景变换不断，历史的概念意识没有断裂，与现实当中形成更加强烈的对比，在结尾处一反唐传奇的大团圆结局，取而代之以悲剧结束收尾，这是王小波对既定文学规则的叛逆之处，对理想世界的怀疑态度。叙述开放灵活自由，打破时序结构，不拘泥于传统，利用复杂的多线索交叉复式叙述结构，使得读者在阅读中充分体验变异中的荒诞，在荒诞的体验感中感受到愉悦，从而引人思考，发人深省。

《青铜时代》是时代三部曲中的最后一部，延续前两部的写作背景和风格，《黄金时代》以现实世界为背景，主要讲述的就是“文化大革命”的时代，知识分子群体性的无能同时饱受政治“左”的泛滥横行的歧视，在民族和国家灾难泛滥的时代，无法拥有自我意志和个人尊严，遭遇到了一系列的不公平的待遇，在逐渐摆脱文化的过程中，主人公“王二”的心态变化，创造出一种新的知识分子形象和生存模式；而《白银时代》则是充满虚拟与想象的作品，主要讲述的是，跨世纪的知识分子的生存处境。通过回忆来描述未来世界的知识分子的人生，给现代生活以深刻启示。《青铜世界》源于唐传奇，改编于过去的故事，通过写古代的过去的知识分子的故事，刻画出追求个性，追求自由，追求创造欲望的知识分子形象，在权力斗争控制的封建时代，自由和个性追求，被时代画上了滑稽的符号，不断扭曲的心态和行为，使智慧和爱情付出了惨重的代价，也演变成闹剧。时代三部曲的故事选材、人物方面看似没什么联系，但在主题表达方面，都是描写知识分子的处境，无论是在过去还是在未来，还是现实生活中的处境，都无法脱离知识分子本身的特点和时代所赋予的特征，在叙事方面呈现出独特的风格，在塑造人物方面也表现出特有的价值。

（二）艺术特点

1、语言艺术的独特性

小说的语言风格直白、幽默，延续了王小波诸多作品的语言风格，在《青铜时代》里通过大量的心理描写，对主人公的思想进行思辨，这时的语言充满着辩证性，无论是引领读者思考还是通过主人公的反思引出故事情节都是作品语言的一种创新手法，这是王小波的高明之处。除此之外，大量的“王小波式”的黑色幽默通过故事情节和人物形象的塑造而不断涌现出“别致”而特立独行的幽默感。比如：他对我说：要想人不知，除非己莫为。我答道：您知道我早上吃了些什么吗？他说：天下没有不透风的墙。我说：这是对建筑行业的污蔑。他说：你这样子怎么为人师表？我说：您的意思是我不够漂亮，这是女生的看法吗？他说：你要知道我国的国情。我说：我怎么不知道？我每月挣30美元。[ 2]这是王二与李主任之间的对话，这段对话充分体现出了王小波的语言功力，这样的妙语连珠不仅仅是语言本身的幽默，更是作者思维及性格幽默的直接体现。这也就是“有趣”的灵魂万里挑一。在小说当中比如《寻找无双》运用了大量的比喻性的细节，展现出丰富的杂学写法，不仅使故事更加的丰满，也体现出作者语言风格的丰满性。比如王仙客拥有的望远镜以及数学才能等都是语言独特性的展现。不仅如此，大量的夸张调侃，是王小波在小说中常用的语言手段，他相信文字不是用来看的，需要有节奏的快慢，这是王小波作品里的语言筋骨，有意味的夸张不仅丰富着人物形象的刻画，更给读者带来不一样的语言体验。比如，在红拂的死中，他明确地调侃着：“红拂上吊的准备事项就在专家领导下进行，和她自己没了关系。” [ 3 ]这种不合逻辑的调侃和叙述，暗藏强烈的幽默和讽刺效果,同时又充满着快感，反衬现实丑陋的同时, 又拥有了一种 “自我指涉”和“自我增殖”的转喻色彩。

2、叙事手法的独特性

《青铜时代》独特的叙事手法，不仅仅表现在一反传统叙事的规范和有序，不断跳出人们的固定思维，采用荒谬的模式，增加黑色幽默。《万寿寺》通过一个被汽车撞到导致失忆的人，以现实世界的王二和唐朝时代的薛嵩的生活交替为背景，通过想象不断穿越，在小说中，一反常态，不断通过交叉与穿越的手法进行情节的安排，通过这样不可预测不可预知的故事来表达一种对人生的不确定、多种可能性的主题，生活乃至人生，唯一不变的就是变化本身。在《万寿寺》里人物的命运感减弱，甚至消失，追寻人生的不断变化的意义和体验，追求自由的主题就呼之欲出。《万寿寺》的魅力就在于不按套路出牌的变化自由、天马行空的想象、情节荒诞无厘头、行文没有固定程式，简直是表达自由追求的典范。在讲述的过程中叙事手法的独特性让人忍俊不禁。在王二的第一叙事中添加第二叙事，在手稿中生成元故事事件，分别写了关于薛嵩和红线在失忆之前、恢复记忆过程中的故事，每个故事都有独特的想象和线索，从中蔓出枝故事的开始，将故事在发展中曼生出可能性，同时消除了叙事时间等确定性因素的描写。在《寻找无双》中, 由“寻找”闯入宣阳坊的王仙客，因寻找而蔓生出“鱼玄机”的故事被虐待与杀戮逐渐替代了寻找无双的叙事线索，逐渐浮现出无双、彩萍等人不同的故事，这些故事不断纠缠，成为一个开放，又由再生机制的故事生成模式。

3、人物形象的独特性

《青铜时代》是王小波根据唐传奇改变而成，但人物形象方面却与原来的人物关联不大，甚至有颠覆。历史小说当中的风尘三侠，无疑是英雄美人的形象。李靖是乱世英雄，不仅慷慨、才智过人，更是有运筹帷幄的智勇双全，而在王小波的小说当中，李靖只是洛阳城里的一个知识分子，以发明为乐趣，在洛阳城里随心所欲比如喝酒、纹身、吸大麻。红拂女本应是位巾帼女英雄，而王小波的叙述中却发现，红拂其实只是在追求有趣的小女子，她的夜奔只是源于一种寂寞一种无聊的反抗。与历史上的虬髯公英雄形象不同，在《红拂夜奔》里, 他虽然是个剑客，却非常的庸俗，盯梢红拂与李靖的夜奔却毫无意义。在岛外做国王,集滑稽可笑于一身。在这样的创作中，颠覆着人们心中旧有的固定形象，改变了传统观念，同时也不乏大胆的创新新的人物形象,在不断变换的场景和情节中，对英雄形象进行反叛，荒谬夸张却又充斥着大量的讽刺。这是对历史人物的创新，也是王小波小说人物形象的独特之处。

三、从《青铜时代》看王小波的黑色幽默

王小波把西方的幽默融进他所生活和经历的这个时代, 开创了一个属于他自己的王小波式的幽默时代。在描写手法上，通过塑造一些非正面的人物形象，借助可笑的言行表达对现实问题的种种不满，这种风格源于60年代的美国，是当时最具有代表性的流派之一，他们擅长突出人物与环境的不协调，通过对不协调的因素进行放大、扭曲、使读者忍俊不禁，同时又感到沉重。在描写手法上喜欢打破传统,把叙述现实生活与幻想、回忆混合起来, 把严肃的哲理和插科打诨、调侃戏谑混成一团。“黑色幽默”是一种集悲剧与喜剧特征为一体的文体。它往往反映现实，往往具有一定的社会意义和认知价值。王小波的黑色幽默不仅仅使体现在荒诞的一面，还体现着王小波式的狂欢。他通过大量的借鉴、引用，来阐释自己的人生哲理，在人生哲理当中又不断地反映着现实，批判现实，通过大量的心理描写，人物对话来表现这种幽默的黑色，在时代三部曲中，王小波惯用的喜剧精神和幽默口吻来唾弃软弱、感伤的传统，通过冷静的思考和丰富的想象，对黑色幽默的风格进行创作创新，随心所欲地穿越在多种视角里，在虚拟中自由发挥，深刻揭示人性的弱点。比如在塑造王仙客这个人物形象的时候，“风里雨里几十年，落了一个王八蛋！”“一头闯到自己卧室里，倒在床上翻了白眼，以为自己必死无疑，其实是月经初潮。”像这样的口语化的表达、以为，其实这样的反差性的语言充斥着作品本身，通过这样一些生活化的细节，让人物的形象更加滑稽，而让人物形象更加有喜剧效果的则是通过大量的心理和对话描写。“老爹后来说，在这个世界上，就数钱这个东西最坏，甚至比王仙客还坏。” [ 4]通过这样的对比，反映作品以及王小波本人的幽默，以冷峻且戏谑的语言表达对现实世界的态度，这种表达轻松而富有深意，又让人无法忽视它语言的有趣性。再作品当中加入其他的现实元素，利用跳跃性不断地制造现实与历史的碰撞感，让作品的表达更加有交融性也是其幽默的一种表现，比如王仙客把自己关在房间里，像荒岛上的鲁滨逊一样，给自己列了正反的问题表，开始假设哪一种问题成立，通过逻辑演绎的方法来证明人物的滑稽，从而影射现实的黑暗与困境。

四、王小波及其《青铜时代》等作品的现实意义

《青铜时代》延续了《黄金时代》《白银时代》的创作风格，在作品的语言上延续了一贯的“王氏幽默”，通过对历史故事的改编，充斥着对现实世界的思考，以其独特的文学和价值意义，让后人受益匪浅，在黑色幽默开创的时代，不断给诸多同时代乃至后代的作家留下借鉴的意义和思考。超越着时代赋予他的意义，以冷峻和幽默的态度，描写着现实，不是怯生生地选取一整片黑色打压，而是选择回到人物命运本身，从人物的情感出发，去诉说时代，这是王小波的价值取舍，也是他文学意义的判断。

王小波的作品集中体现了自我的价值观，追求有趣，在无趣的人生里创造有趣的价值取向。这是他的反叛意识，也是他的精神追求。他认为，“ 有趣是有道理而且新奇。在我们生活的这个世界上 , 最大的不幸就是有些人完全拒绝新奇。” [ 5 ]他可以容忍一个人智力上的愚蠢，却无法理解无趣的人生。在传统的价值管理中，有趣并不是一个人的“正当意义”，大多数的人把“名利”看成是人生追求，这也是传统的“有用”的价值体系的体现，王小波的出现，打破了这种价值体系的追求，他给予我们思考人生除了“有用”更有一种“无用”的乐趣，值得追寻。这也是他为什么能够得到那么多的追随者的原因，纯粹而富有理想，永远低姿态，永远谦卑的幽默，以非主流体制外的身份，超越着主流追求，为沉默的大多数代言[ 6 ]。这样的思考在现当代社会里，尤其值得。如果说“有用”的机制体系，提倡物质追求，那么“有趣”则更注重精神食粮。“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”真正的幸福从来都是来自于精神追求，这不仅仅是心灵的慰藉，更是一种知足、一种幸福感、一种创造。如果说有用满足了人们的基本需求，那么“有趣”则是一种形而上的更高层次的追求。

一个人能够做到有趣，其实并不容易，在这个时代，更加难上加难。当下充斥着对于“颜值”追求的渴慕，不少的年轻人为了拥有颜值高的外表，不惜整容损害其原有天然的美丽，王小波的作品告诉我们，一个人并不因为其颜值的高低而失去其人生的意义。有趣的灵魂万里挑一，说的就是拥有广泛的兴趣，丰富的知识，以及敏感的洞察力，有个性有主见的人，我们并不刻意追求，有趣，但明确除了有用之外的价值观也是一种快意人生的选择，追求有趣，不仅仅是时代赋予我们的权利，说明着人们日益增长的物质追求变化，同时也是对于人生价值探索的创新。

参考文献

〔1〕王小波：《我为什么写作》[ M ]，见王毅编：《不再沉默——人文学者论王小波》，第 197 页。

5.隋唐的时代特点篇五

学习目标

1.明清是我国古典小说创作的成熟期，反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平，在中国甚至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。

2. 以明清小说为例，了解中国古代文学成就。

3.分析比较明清小说，戏曲在思想上得共同点，反映明清时代的特点，培养学生分析，比较能力和历史思维能力。

学习重点、难点

重点：明清古典小说戏剧

难点：如何用历史唯物主义观点看待这时期的文化特点

学习方法

自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固

学习过程：自主学习、合作探究

【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）

一、古典小说的高峰

著作年代作者意义

《三国演义》

《水浒传》

《西游记》

《红楼梦》

提问：1、《三国演义》中的人物形象与历史实际是否相符？罗贯中是否犯了歪曲历史的根本性错误？

2、《水浒传》中你最喜欢的人物是谁？为什么？

3、《西游记》中作者赋予孙悟空怎样的性格？其用意是什么？

4、《红楼梦》中贾宝玉是一个什么样的人？《红楼梦》的主题是爱情吗？

二、戏剧的繁荣

1、明朝：是最负盛名的戏剧家。代表作《》。

2、清朝：19世纪中期，以、为基础，融合了其他剧种的曲调和表演方式，形成了一个新剧种——“ ”。

三、书画的成就

明朝：书画家的字，吸收古人书法的精华，兼有“ ”之美。

明末著名画家，善用泼墨。

清朝：进一步发展徐渭的毛笔纵横手法。

【合作探究】

我国长期流传着这样的见解:“老不看《三国》，少不看《水浒》，男不看《红楼》，女不看《西厢》。”请问你知道这种见解的理由吗？你认为这种见解对吗？

【当堂检测】

1、下列哪项叙述是正确的（）

a、施耐庵创作了《三国演义》 b、曹雪芹创作了《红楼梦》

c、徐渭是“扬州八怪”之一 d、董其昌是著名的小说家

2、同学们耳熟能详的唐僧取经、孙悟空降妖伏怪的故事出自于小说（）

6.数字时代新闻编辑工作的主要特点篇六

关键词：数字时代,新闻编辑,创新,主要特点

数字时代已经全面到来, 对于众多的领域都造成了很深的影响, 新闻编辑领域也是如此。新闻编辑工作想要满足时代发展的需求, 在激烈的市场竞争中占据有利地位, 就要不断对新闻编辑工作进行创新, 使新闻编辑更加具有感染力。新闻编辑是一项具有很高难度的工作, 编辑工作人员需要具备丰富的知识结构, 在数字时代更是如此。所以, 对于数字时代新闻编辑工作的主要特点进行分析是具有现实意义的, 下面就对相关内容进行详细阐述。

1 数字时代对新闻编辑提出的要求

1.1 熟练的掌握网络技术

数字时代新闻编辑工作开展与传统新闻编辑工作开展有着巨大的差异性, 要求编辑工作人员能够熟练掌握网络技术和数字技术。在数字时代, 很多新闻稿件都需要在计算机上完成, 新闻编辑工作人员对于计算机技术应用的熟练程度非常重要。新闻编辑工作的成功与否在于观众的实际感受。新时期新闻编辑工作人员需要应用网络平台, 与读者进行沟通和交流, 掌握读者的感受, 吸收读者的建议, 这样才能促进自身新闻编辑工作的不断发展。还有就是充分的利用互联网, 通过自主学习丰富自己的知识结构, 为保障新闻编辑工作质量奠定良好基础。

1.2 具有创新意识

新闻编辑工作想要不断的发展, 就需要不断进行创新, 紧跟时代发展的脚步。所以, 新闻编辑工作人员需要树立良好的创新意识, 这样才能使新闻编辑工作不断进步。如今媒体竞争越来越为激烈, 只有创作出具有很强吸引力的优秀作品, 才能在激烈的市场竞争中脱颖而出, 占据有利地位。对于具有价值性新闻的创作, 必须要选对主题、选对角度, 将新闻编辑工作具有的重要作用全面体现出来。还需要注重新闻版面的创新, 数字时代新闻形式也发生了很大的变化, 可以对图片信息资源、视频信息资源和文字信息资源进行有效整合, 要保证版面的美观性, 体现人性化设计, 为读者提供更多的便利[1]。

2 数字时代下新闻编辑工作的主要特点

2.1 新闻编辑设计和指挥新闻传播活动

新闻编辑设计, 对新闻事件的传播进行规划和组织是新闻编辑工作的核心内容。数字时代媒体竞争越来越为激烈, 新闻编辑工作人员必须要保障产品的质量, 创作出优秀的, 具有传播价值的新闻产品, 严格的把握新闻编辑总体设计和总指挥工作, 合理、科学地确定编辑方针, 优化媒体的社会形象。现阶段, 我国媒体正在不断地进行整合, 所以新闻编辑更需要体现自身的特点, 保障新闻事件的实效性、真实性, 为媒体赢得良好的社会形象。

2.2 新闻编辑成为新闻话题的引导人员

数字时代新型技术和新媒体的应用使人民群众充分感受到了新闻的传播能力, 人民群众可以通过数据终端, 如手机、电脑等进行新闻事件的发布, 并且表达自己对于该事件的看法。在数字时代中, 新闻编辑承担起了公共论坛主持人的角色, 对新闻事件有关的话题进行组织。

2.3 新闻编辑提升了新闻的价值

新闻稿件是新闻编辑工作人员依据记者采集的众多资料, 按照相应的风格和特点编辑而成。但是需要明确的是初步加工的新闻, 并没有达到传播的标准要求, 需要对稿件进行进一步的处理。记者是新闻事件的第一接触人员, 对于新闻事件的发展有着最为真实的感受, 所以在对采集信息进行汇总的过程中, 很有可能带个人的情绪, 不能客观、全面地对新闻事件进行评价。但是新闻编辑工作人员则不同, 需要全面、客观地对新闻事件进行评判。不仅政治立场十分的坚定, 而且具有良好的大局观。此外, 记者在新闻稿件撰写的过程中, 不能更深层次地挖掘其中的内涵, 通过编辑工作人员的修整, 就可以使读者快速了解主题, 满足读者的实际需求[2]。

3 结语

数字时代对我国新闻编辑工作造成了巨大的冲击, 但在另一方面也使新闻事件的表现形式更加多元化, 并促进了新闻编辑工作的改革, 从而带动了我国新闻编辑领域的不断发展。

参考文献

[1]蔡亮.数字时代背景下的新闻编辑工作特点分析[J].新闻传播, 2014 (12) .

7.隋唐的文学艺术教学反思篇七

复习上一节课，隋唐的科学技术在建筑、科技、文学、医药学方面有哪些举世闻名的成就，引出隋唐文学的另一方面成就---隋唐的文学艺术。

二.讲授新课

1.诗歌的黄金时代

让同学回忆从小学到现在学过哪些唐诗，多媒体展示画面让同学猜猜出自那首唐诗这对学生来讲比较容易回答出，有利于激发学生的兴趣。引出唐诗的空前繁荣。阅读教材分析唐朝为什么会出现这种黄金时代。以培养学生的概括能力。

唐代三位代表性的大诗人李白、杜甫、白居易，这部分知识通过鉴赏他们各自的名篇名句并结合他们所处时代背景总结出各自的诗歌内容及写作艺术特点。

2.书法绘画

让学生回忆上学期讲的三国两晋南北朝时期有哪些著名的画家和书法家，这样既复习了学过的知识又可以引出隋唐时期又出现了那些书法家和画家。

设置小问题：隋唐时期哪两种书体艺术得到了发展?各书体有哪些著名大书法家?各大书法家分别由哪些书法代表作?学生阅读后方可回答。教师进行总结并以板书形式展现给学生。多媒体再展示书体艺术培养学生对书法的奖赏能力和审美能力。教师之处这些大书法家也是经过不懈的努力学习，才达到这样的艺术境界。意图是对学生进行意志教育和勤奋学习。唐代绘画创作达到新的高峰。最著名画家有那两个?他们各擅长画什么种类的画?各有哪些著名画品?学生看书回答然后老师讲评，锻炼学生对资料的搜集整理能力。

3.敦煌莫高窟

上学期我们历史学过那两大石窟?复习问题导出隋唐时期出现了我国最大的石窟群---莫高窟

莫高窟被称作是我过最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝，它主要有哪两反面的成就?为什么有这么高的评价?引出塑像和绘画是它的两大成就。再通过多媒体展示莫高窟的塑像壁画。让学生欣赏感受我国古代艺术成就，并要加强对文物的保护，增强学生的民族自豪感。

4.音乐和舞蹈

隋唐的音乐舞蹈，在社会高度繁荣和开放的基础上，通过吸收西域和外国音乐舞蹈的精华，也形成了空前的发展。提问：隋唐时有哪个著名音乐家?隋唐的舞蹈主要有哪两个种类?著名的舞蹈作品是什么?指导学生看书回答教师总结。引导学生欣赏胡旋舞壁画，指出胡旋舞是健舞的一种。让学生感受唐朝乐舞的艺术特色，锻炼联想能力。

三.课堂小结

8.辉煌的隋唐文化的历史教学方案篇八

(一)认清目标明确要求

1、了解基本历史史实：唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权;著名画家阎立本和吴道子;艺术宝库莫高窟。盛大欢腾的乐舞。

2、颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝进入黄金时代。

3、莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一。

学习重点：灿烂夺目的书法和绘画，世界艺术宝库莫高窟。网

学习难点：灿烂夺目的书法和绘画。

(二)自主学习，认真准备

1、中国的书法艺术步入又一个高峰是在_________时期。此时期最著名的书法家是______和____，他们的字体被称为___体和___体。

2、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是_________。

3、隋唐时期，画的生活气息越来越浓厚，对后世影响较大的画家有_________和_________。

5、阎立本擅长________画，代表作有_________和_________。

6、吴道子被称为“_________”，开后世_______画先河，代表作有_______________。

7、隋唐时期开凿的_____________是世界最大的艺术宝库之一，它位于现在的_________

二、预习交流展示

三、小组合作、探究

四、课堂小结

我国的封建文化艺术在隋唐时期如此辉煌的原因?

答：1、隋唐时期，国家统一，社会安定，政治清明，经济空前繁荣，经济的发展带来了文化领域的繁荣;

2、唐朝统治者采取开明的民族政策，各民族之间的联系大大加强;唐朝和亚洲各国经济文化交流空前繁荣，丰富了中外的物质和文化生活

3、唐朝统治者实行开放的文化政策，兼收并蓄，促进了文化的`繁荣

五、当堂达标

(一)单选题

1、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是www.zk5u.com

A、阎立本B、柳公权C、颜真卿D、吴道子

2.“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”其中的“颜公”是指

A.王羲之B.柳公权C.颜真卿D.阎立本

3、画技高超，被后世称为“画圣”的唐朝画家是()

A、阎立本B、顾恺之C、怀素D、吴道子

4、开后世写意画先河的是()A、阎立本B、顾恺之C、颜真卿D、吴道子

5、被称为世界艺术宝库的是()

A、龙门石窟B、云冈石窟C、敦煌莫高窟D、麦积山石窟

6.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为

A.有大量的碑刻书法B.有大量精美的彩塑和壁画

C.大批宝物被劫掠到国外D.建筑具有独创风格

7、“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰”——————苏轼

(1)苏轼诗中的“颜公”指的是谁?他的书法有何特点?

(2)与他齐名的书法家是谁?后人称他们的书法叫什么?

(3)他在中国书法史上具有什么地位?

9.全媒体时代下数据新闻的特点探析篇九

“数据即信息”越来越成为人们的共识, 而在我们周围数据量的增长令人惊叹, 我们的周围充斥着各式各样的数据, 一切事物都可以被量化, 这便是大数据的特点。首先, 我们对数据新闻做一个简单的定义, 它是基于大数据进行分析整理之后探究数据背后关联或故事的新型报道方式。“数据新闻”也被称为“数据驱动新闻”, 在大数据时代意味着一切皆可数据化, 新闻媒体担负着传播信息、检测环境、对周遭世界的变化做出解释的职能, 而数据新闻正是媒体人应对大数据变迁所做的关键革新。《纽约时报》的阿伦·皮尔霍夫认为, “数据新闻像是一个涵盖性的总称, 包含了日益增长的一系列用于新闻叙事的分析工具、技术手段和方法。它几乎样样包含, 从传统意义上的计算机辅助新闻报道 (使用数据作为新闻‘源’) 到处与尖端前沿的数据可视化图表和运用程序。其统一的目标是用于新闻:提供信息和分析帮助我们知晓当天发生一切重要事件。”

但我们要搞清楚一点, “数据”并不等于数字, 也不全是数字。

2 数据新闻的特点

2.1 全面的大数据可以为数据新闻提供更公正的视角

客观性一直是新闻业的基本准则之一, 但是这一准则又难以实现。因为新闻生产和新闻价值选择的缘故往往导致新闻只报道了事件的表象和片段, 从而影响了新闻的公正客观。数据新闻则不同, 人会说谎, 但数据不会说谎, 数据新闻依托于庞大的数据分析, 有数据在说话, 这样数据新闻就能揭示更大范围的事件或更接近事件的真相, 从而有着更为公正的视角。

让《卫报》数据新闻一鸣惊人的“伊拉克战争日志”, 它是利用维基解密的数据通过软件制作了一副点图, 将伊拉克战争中所有的人员伤亡情况均标注于地图之上, 一个红点代表一个死亡数据, 鼠标点击红点后弹出的窗口则有详细的说明:伤亡人数、时间, 造成伤亡的具体原因。这个数据新闻既没有绘声绘色的叙事, 又没有枯燥的数字表述, 更没有连篇累牍的煽情桥段, 而是用一个个红点来彰显战争的残酷, 这就是大数据的威力, 为数据新闻带来了公正的视角, 也带来了一鸣惊人的效用。

国内来讲, 央视是数据新闻的先行者, 央视综合频道《晚间新闻》播出过一条《据说就业·就业有未来:岗位增一成, 每份工作收56份简历》的报道, 央视在新闻里多次引用了百度的大数据分析, 通过分析2014年校园招聘里最具价值资格证书、最具前景行业、最受关注公司等内容让观众感受到了百度大数据的魅力, 也给就业者做出了很好的指导。央视新闻努力通过百度指数等大数据应用给央视的报道提供独家的统计数据和报道, 力求改变以往靠专家分析的枯燥的新闻方式, 这样的做的效果立竿见影, 使得新闻既新鲜又有说服力, 并让新闻变得更加公正了。

2.2 大数据可以揭示新闻背后的原因

数据本身是不可见的, 但是伴随着全媒体时代的到来, 我们利用相关软件可以改变这一情况, 我们为了让新闻中相关数据的意义得以体现, 就要对其进行可视化操作。通过对数据的挖掘, 洞察数据背后隐藏的秘密以揭示新闻背后的故事也是数据新闻不一样的地方。

我们以首届数据新闻奖获奖作品之一的“骚乱中的谣言”为例, 在这次伦敦骚乱中, 英国《卫报》的数据新闻使读者更深入的了解到了伦敦大骚乱的发展和背后因素。最初Facebook和Twitter被英国政治界人士当作了替罪羊, 认为是它们传播的谣言蛊惑煽动了民众, 并以此为借口要求暂时关闭这些社交媒体, 与此同时, 英国政府被骚乱搞得焦头烂额也无暇调查骚乱背后的真正原因。而《卫报》利用法院和当地政府的数据, 与学界组建了“解决骚乱”的数据新闻团队, 他们使用地图来反映骚乱发生地与当地贫困程度之间的对应关系, 从一定程度上对卡梅伦政府在骚乱发生之初声明的“骚乱与贫困无关”做出了有力的回应。同时研究者对微博信息进行内容分析以及可视化处理后发现Twitter并不只是传播谣言, 它在纠正谣言和力求民众恢复骚乱地区秩序方面都发挥了十分积极的作用。

与传统新闻需要通过深度报道揭示新闻背后的原因不同, 数据新闻更直观。

2.3 数据新闻可以挖掘与主题相关的更深内容

我们当前的新闻一般都是描述性报道, 往往只是报道了事件发生的经过, 没有对事件更深层次的报道, 缺乏说服力和吸引力。数据新闻则可以挖掘与主题相关的更深内容, 虽然数据本身并不具备多大的新闻价值, 但记者可以从数据中抽丝剥茧, 发现其中的意义, 发掘新闻的深层含义或新鲜价值。

例如, 密密麻麻的股票指数天天呈现在股民面前, 它对所有人都是公开的, 但是其中某只股票的价格它在何种情况下有新闻价值?这就需要我们去挖掘从而找出其背后的故事。彭博社的记者对上海证券交易所过去十年交易的所有股票进行分析之后发现贵州茅台酒业的股票在2002年到2012年十年之间股票价格上涨了3451%, 市值高达410亿美元, 成为世界第二大酒类公司。这已经可以成为一条不错的新闻, 是否还可以继续挖掘呢?通过继续分析, 他发现这些数字可以有力的证明中国的经济发展速度, 也表明了经济发展带来的社会变迁, 即随着改革开放来中国经济的高速发展, 已经造就了一个富裕阶层, 他们对奢侈品类的需求刺激了相关产业发展, 从而促进了茅台股票价格的大涨。现在这条新闻已经有了话题, 但是还能再扩展吗?能, 当时正时值十八大的召开, 他又把茅台股票的成长与中国的一系列政治决策相联系, 通过数据挖掘报道了中国的经济发展及其影响。

正是通过对数据进行深层次的挖掘, 加以记者的各种想象, 才有了这么一条有内容的数据新闻, 在新闻同质化越来越明显的今天, 只有提炼观点、发展观点、解读观点才能应对新闻业激烈的竞争, 这也正是数据新闻的魅力所在。相比那种传统的新闻报道来说, 数据新闻由于有数据的依托, 可以挖掘与主题相关的更深内容。

2.4 数据新闻能够准确定位受众

新闻只有与用户需求很好的对接才能实现其自身价值, 如果新闻不能满足用户需求, 新闻也就失去了它本身的意义。传统媒体的记者都是在新闻敏感的基础上采集发布新闻的, 他认为这件事有价值或是对社会上多数人有吸引力或影响才会去报道它, 带有一定的主观性。另外, 我们的记者通常会以个别人或事作为采访对象, 这里用的是“随机样本”, 其中包含了偶遇式新闻采访 (如“街采”、观众来电等) , 缺乏客观性和准确性。而数据新闻则有能力获取“总体样本”, 通过分析包含在用户数据里的兴趣和需求, 获取新闻价值的判断。如此一来, 数据新闻便能够准确的定位受众, 从而获得更多的访问量与阅读量。

印度有一档新闻访谈节目, 叫做《真相战胜一切》, 它在创办之初就运用了大数据手段来策划选题, 引领节目发展。编导收集了印度社交网站上比较热门的帖子和话题, 对它们进行分析挖掘, 然后以这些为依据进行选题制作, 一经推出便获得了巨大的成功。《真想战胜一切》第一季就吸引了4亿观众观看, 通过Facebook, Twitter, Youtube等观看的更是不计其数, 它能成功究其原因便是这档节目很好的立足于民众所思所想, 通过数据分析准确的定位受众。比如它的话题都是儿童性骚扰、医患关系、种姓制度、水资源保护等印度人十分关心的。

2.5 数据新闻能够增加流量

在大数据时代, 新闻机构正不断的改变自己的内容编排和报道方式, 像小测验、小游戏、小工具已然成为广受媒体欢迎的选择, 它们能让受众有兴趣加入进去, 以此来增加点击率 (流量) 。

BBC推出过一个专题是“70亿人口的世界:你是第几个出生的人”的小工具, 它恰巧是在联合国发布世界人口达70亿的时候发布的, 用户点开这个小工具只需输入自己的出生年月日便可以知道自己是全球第几个出生的人, 并通过Twitter和Facebook分享自己在全球的出生排名, 既有互动性又非常有趣。该应用使用了联合国人口发展基金提供的数据, 一经推出便大受欢迎, 成为英国2011年Facebook上人气最旺的分享链接, 这便是数据新闻带来的流量的增加。

2.6 数据新闻更能够达到新闻的目的

数据新闻不仅可以帮助新闻机构寻找到独特的故事, 还可以让新闻机构更好的执行看门狗的功能。以往的新闻大多是通过通讯社获得, 自己采编的很少, 同质化严重, 难以标新立异。

今年央视在国庆来临之际适时推出了《据说国庆长假》。一个看似稀松平常的国庆周, 通过大数据的勾勒, 分为了七个专题篇, 每个专题里都是与老百姓息息相关的国庆生活信息, 以婚庆篇为例, 央视依据百度指数罗列了包含了全国娶妻成本排名, 旅游目的地关注排名, 甚至包括了哪些省份的人关注那些知名蜜月圣地和人们随份子的数额等一系列好玩的数字。正是通过一个个鲜活的数据, 找出了独特的故事。

新闻机构执行看门狗的功能简单说指的是媒体应该肩负起监督政府和市场, 保护人民的职责。虽然我国新闻监督正在慢慢成长, 但是还是面临许多局限, 比如从监督内容上来看, 新闻监督的范围比较有限, 监督的内容受制于渠道和手段不够全面。另外, 监督方面往往是事后监督, 事前监督少, 不能做到未雨绸缪的效用。

而数据新闻则是借助于大数据的帮助, 通过科学的数据分析体系, 对市场、税收、预算、医保、日常开支等数据的综合分析和比对, 找出掩藏在其中的腐败或隐患, 然后进行新闻报道, 做到精确的监管和预测。

参考文献

[1]刘杰.数据新闻可视化叙事初探[J].科技传播 (下) , 2013 (8) .

[2] (英) 维克托·迈尔-舍恩伯格, 肯尼思·库克耶著.盛杨燕, 周涛译.大数据时代[M].杭州:浙江人民出版社, 2013.

[3]乔纳森·格雷等.数据新闻手册, 2011.

10.隋唐的时代特点篇十

教学目标

知识与能力：

1.要求学生了解北京紫禁城、明长城、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。

2.通过对北京紫禁城和明长城的学习，让学生感受到这些古建筑群中的杰作都是我国古代劳动人民群体智慧的结晶。

3.通过组织学生开展如何看待长城这一问题的讨论，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。

过程与方法：

1.采用多媒体辅助教学手段，播放多媒体资料（故宫、长城），让学生感受到巍峨雄壮的宫殿和气势恢宏的长城建筑所产生的震撼人心的情感体验，从而感知历史。

2.组织学生分组讨论长城的作用，使学生懂得如何辩证地分析历史现象和多角度看待历史问题。

3.在学生对三位科学家有所了解的基础上，发挥学生的主观能动性，自制表格，从多方面归纳比较，使学生学会用列表的方法归纳知识，便于知识的掌握。

情感态度与价值观：

1．雄伟的北京城和明长城，是我国也是世界建筑的杰作，体现了我国古代劳动人民智慧和创造力，值得我们骄傲和自豪，培养其爱国主义情感。

2．通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的精神。

教学重点和难点

重点：雄伟的北京紫禁城；李时珍的《本草纲目》。

难点：科技成就如何体现时代特色。

处理方法：

1、采用多媒体辅助教学手段，特别是故宫概貌，使学生从形的方面抓住其布局特点和建筑特征，同时让学生感受到巍峨雄壮的宫殿和气势磅礴的长城建筑所产生的震撼人心的情感体验，从而感知历史。利用图片，引导学生比较明长城和秦长城的不同。

2、充分利用教材，教师引导讲解，学生自制表格，既能帮助学生记忆，又能形成师生间的互动。

3、明清科技成就反映的时代特征是难点，应从北京城的布局及紫禁城的建筑风格入手，认识它们反映了明清时期皇权至上、唯皇帝至尊的时代特征。

教法

1．情景设置。在导入新课时，利用教材的导入内容，设置到嘉峪关旅游的情景，然后补充：“俗传当年建关时，匠师计算用料十分精确，竣工后只剩一砖。此砖今存西瓮城门楼后檐台之上。”以进一步调动学生的学习兴趣。

2．多媒体。讲紫禁城时，教师应充分利用现有条件，通过多媒体演示，向学生展示午门、皇极门、三大殿、角楼、琉璃瓦顶、汉白玉栏杆、高大的城墙等实物形象，使学生形成紫禁城建筑特色的感性认识。

3．讲解。注重总体布局，是我国古代城市建筑艺术的传统。教师应向学生讲清楚紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点等内容。

4．自学讨论。对于三部科学巨著及其作者，可组织学生进行自学讨论，看能从中得到什么。

学法

1.利用现代教育技术，通过多媒体辅助教学手段，增强感性认识。

2.自主学习与讨论法相结合。

3．探究性学习方法。

板书设计

第21课时代特点鲜明的明清文化（一）

一、建筑

1北京紫禁城

2明长城

二、科技巨著

1李时珍和《本草纲目》

2宋应星和《天工开物》

3徐光启和《农政全书》

教学过程：

导入新课

多媒体演示：嘉峪关

同学们，甘肃的嘉峪关和河北的山海关遥相对应，雄居于明长城的东西两端，都有“天下第一关”之称。嘉峪关修建于明朝初年，屹立于两山之间，地势极为险要。关城略呈梯形，城墙高约十米。城上四面阁楼高耸，飞檐凌空，雄伟壮观。清代著名民族英雄林则徐曾在诗中写到：“飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。”据传当年建关时，匠师计算用料十分精确，竣工后只剩一砖。此砖今存西瓮城门楼后檐台之上。那么，明朝是怎样修建长城的？除了长城，还修建了什么伟大工程？明朝的科学技术，取得了哪些突出的成就？今天我们就来学习这方面的内容。

多媒体演示：明朝北京城

教师设问：明朝北京城有什么特点？

教师引导：北京城是古代建筑的杰作，明朝的北京城由三个部分组成，它们是：宫城、皇城和京城。其格局特色是：宫城外面有皇城，皇城外面有京城；中轴线突出，东西建筑对称展开；方城十字街，大小四合院，共同构成了环环相扣层次分明的整体格局。北京作为数代都城的所在地，其格局也是都城营建的最终结果。古代中国的都城建设所特定的原则造就了古代的北京城，那就让我们来游览一下北京城，看看标志性的建筑故宫的宏伟气势。

多媒体演示：故宫

承天门

故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都是罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。那么故宫是什么时候修建的？谁居住的地方？在建筑上有什么特色？

多媒体演示：太和殿，中和殿，保和殿

教师讲解：明清两朝24个皇帝都在太和殿举行盛大典礼，如皇帝登极即位、皇帝大婚、册立皇后、命将出征，此外每年万寿节、元旦、冬至三大节，皇帝在此接受文武官员的朝贺，并向王公大臣赐宴。清初，还曾在太和殿举行新进士的殿试，太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规格之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。

多媒体演示：乾清宫内景

教师讲解：这幅图大家熟悉吗？

这是乾清宫内景：正中为宝座，其上方悬“正大光明”横匾。清代自康熙皇帝以后，在位皇帝生前不宣布皇位继承人，而是将内定的继承人名字写好封于密匣，放置匾后；一旦皇帝驾崩，即当众开匣，宣布皇帝继承人。

乾清宫宝座这是整体贴金并镶嵌若干红、绿宝石的金椅，其扶手和靠背均由金龙缠绕面而成；座后为金漆屏风，屏风正中钤镌刻着“惟天、惟圣、惟臣、惟民”八个金字，为皇帝的律已格言。

教师强调：紫禁城是我国也是世界的瑰宝，引导学生从明清加强皇权这一点来思考这些建筑体现了一种什么时代特征？

教师过渡：人们常说到了北京不登长城就等于没有去北京，那就让我们再去长城体会一下“不到长城非好汉”的感受。万里长城自秦始皇修建后，许多朝代不断整修。明朝时又大规模修筑，达到完善的地步。谁能为大家说一说我国古代为什么修长城？

教师引导：为抵御北方蒙古族南下，从十四世纪到十六世纪中期，花了近200年的时间修建长城。耗费了大量的人力、物力、财力，这反映了明朝社会什么时代特点？提示：从明清加强君主制、资本主义萌芽产生、闭关自守等来考虑。

多媒体演示：秦长城和明长城

教师组织学生讨论，请大家注意秦明长城的不同。

教师过渡：谁到过长城？到长城看到了什么？有什么感想？

教师过渡：刚才我们学习的是明清的建筑，除了建筑方面的.成就外，明清时期还出现了三位总结性的科技著作。他们分别是李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》。下面请同学们自制表格，从作者、朝代、巨著名称、内容、共同特点等几方面归纳比较。

教师概括：明朝前期的统治者励精图治，使当时生产力水平大大提高，商品经济繁荣，为科学技术的发展提供了前提条件。

教师引导：大家还记得前不久热播过的韩国电视剧《大长今》吗？长今精湛的医术是她经过千辛万苦的努力取得的，大家回忆一下，长今在学医的过程中更多的借鉴了哪个国家的医术？

教师：对，我国明朝时期在医学方面还出现了杰出的医学家李时珍，他为我国乃至世界的医学发展都做出了重大贡献。请大家阅读教材第113页小字，思考：李时珍有哪些优秀品德值得我们学习？

教师引导：许多科学家之所以能取得成功，往往都具备相同的优秀品质，让我们再了解一下另外两位科学巨匠。让学生了解宋应星完成《天工开物》的写作情况。请学生阅读教材第114页摘自这部书里的一句话，完成“动脑筋”。

教师引导：学生看教材第115页第一幅图，这是描绘明代矿工在井下采煤的情景，图中有一根空心竹竿，从地面上插进矿井深处，这是当时领先世界的一项先进技术。想想看，这根竹竿起什么作用？

和宋应星同时的科学家徐光启，也为中西科技文化交流做出了重要贡献。他的代表作《农政全书》是一部农业百科全书。书中记载了我国古代有关农业生产的理论和科学方法，还介绍了欧洲的水利技术。这是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。今天的课就学到这里，下面请同学们理一理所学知识，进行小结。

探究活动：寻找家乡的古建筑。

仔细阅读教材第111页，得出结论。明成祖时修建的北京城，城市布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代建筑的杰作。

学生展示交流课前准备的资料，介绍故宫的概况。

（1）明成祖时修建的。

（2）是明、清两朝皇帝居住过的地方。

（3）故宫建筑风格：造型雄伟，布局严整，以一条中轴线贯通南北，两边建筑左右对称，是古代传统的城市建筑的杰作，内外装饰精美豪华，让游览过故宫的同学作介绍。

根据图示让学生展示交流课前准备的资料讲解三大殿：太和殿、中和殿、保和殿

太和殿，俗称“金銮殿”。建在高8．13米的3层汉白玉石台基上，殿高35．05米，面宽11间，深5间，外有廊柱一列，殿内、外立大柱84根，飞檐重脊，黄琉璃瓦覆顶，装饰雍容华贵，气势非凡。明清两代皇帝即位、大婚、祝寿以及重大庆典和出兵征讨等活动，都在此举行。

太和殿之后是中和殿。中和殿是皇帝亲临太和殿参加大典之前暂坐之所，皇帝在此翻阅奏书和表彰，并接受内阁大臣、内务府、礼部、翰林院、侍卫和各府堂官员及执事人员的跪拜行礼；稍事休息之后再到太和殿升座。中和殿呈方形，在它的顶上嵌有一府鎏金宝顶。整个殿堂长宽各五间，占地580平方米。明初时称为华盖殿，清朝嘉庆年间改称中极殿；到顺治二年（1645年）才更名为中和殿。每逢参拜太庙、社稷坛之前，皇帝都要到此演习典礼；在耕作之季，皇帝也要到大殿内察看农具和谷种，以表现自己关心农事，心系天下的姿态。

保和殿是三大殿的最后一座，是一座重檐九脊式的建筑，仅此太和殿的殿顶低一个等级。保和殿初称谨身殿，后称建极殿，清初改称保和殿。它广九间，深化五间，面积为一千二百四十多平方米，在建筑方法上采用了宋元以来的减柱建造法，省去了大殿内的六根金柱，殿堂空间更为开阔和明朗。保和殿供皇帝在大典时换穿礼服使用，也用于皇帝设宴款待王公及文武大臣。在清代，保和殿还是举行“殿试”的地方。

认真阅读相关内容，回忆明清时期皇权加强的措施，不难想到这些建筑体现了当时皇权至上、唯皇帝至尊的时代特征。

学生对秦始皇修万里长城的知识记忆忧新，认真看图片，分组讨论得出结论：修长城的目的是为了抵御北方少数民族的南下。但是用修长城的办法来抵抗北方少数民族的侵袭并不能真正解决问题，如果用这些钱物来发展科技、改进军事技术以增强国力，效果会更好。

学生讨论得出结论闭关自守

（1）介绍长城著名的旅游景点（2）长城旅游开发带来的问题（3）处理好旅游业的发展与文物保护、环境的关系。（4）学生交流课前查找资料，收集图片、门票、邮票、文字资料等等。

学生制作表格，寻找相关信息填入表格，不清楚之处，与同学讨论或向教师请教，教师要在学生中间解决疑惑。填完表格后，请一名同学朗读自己的答案，其他同学对照自己的答案并做进一步补充，

学生活动：中国明朝

学生阅读教材小字内容后形成自己的答案。如：刻苦钻研、勇于冒险、献身科学的精神。

认真阅读教材《天工开物》史料：“天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉”。对照注释了解其意义可以得出正确结论。教师引导将历史与现实结合。

经过讨论，容易得出结论：排气管

积极准备，根据本组特长进行小结。

预期效果

通过阅读教材和观看图片，学生会有一种身临其境的感觉，有许多感兴趣的问题要问，教师不要限制问题的范围，而应培养学生发散思维的能力。