广东汕头都有哪些大学?

广东汕头都有哪些大学?（11篇）

1.广东汕头都有哪些大学? 篇一

站在牛田洋一处河堤上，眺望着一望无际的池塘，一座占地15亩的现代化工厂拔地而起，显得格外显眼。这里就是总投资120万元，由汕头市华勋水产有限公司承建的工厂化循环水养殖示范基地。进入厂内，眼前的20多个混凝土结构的水池就是鱼儿的“新家”，池中密密麻麻的河豚鱼正在欢快游动，一条条长得十分肥美。记者发现，在每口池上都安装有水管，清澈的水从管中流到池里。

汕头市海洋与渔业局水产技术推广中心站高级工程师林壮炳告诉记者，水质的好坏直接影响到鱼儿的健康成长，这里的养殖用水是从牛田洋引进的咸淡水，水温和盐度适宜，水体中天然饵料生物丰富，水质良好。由于鱼儿在生长过程中会产生粪便等垃圾，养殖用水经前处理后进行沉淀，然后进入厂内4套各自独立又紧密联系的循环水处理系统，包括循环水处理系统、原水处理系统和增氧系统，净化后经水质调整返回养殖池重新利用。

林壮炳说，鱼儿就在这循环利用的水中度过它的养殖期，而不需要重新换水，即每池水可生产一造。而传统池塘一般到了养殖中后期需要每一两天换一次水，相比而言，工厂化循环水养殖和传统池塘养殖的用水量的比例是1∶10，也就是说，前者如果需要100 t水，后者则要用1 000 t水，大大节约了水资源。

“节地是工厂化养殖另一大亮点。”据林壮炳称，这里主要以养殖青石斑、河豚等中高档食用鱼为主，每口养殖池大约25 m2左右，养殖用水量大约20～30 t，按照养殖青石斑算，传统池塘一亩地的产量大概有500 kg，而厂房内每口池的产量就有150～250 kg，保守计算的话，三口养殖池的价值就相当池塘一亩地的价值，比例大概为1∶7。

记者从汕头市海洋与渔业局了解到，该项目应用后，水产成活率提高90%以上，降低病害发生率20%，产品安全合格率超过96%。同时，该成果将对整个牛田洋养殖片区产生明显的带动与示范作用，预计年产值180万元以上。

2.大学英语学习方法都有哪些？ 篇二

第一要诀：从电视、电影、新闻中学习英语

说到大学英语学习方法，一定要看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。

说到大学英语学习方法，就要选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。

如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。

程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。

第二要诀：善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到锻炼听力的目的。

说到大学英语学习方法，录音带应该是以听说能力的训练为主。

学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。

先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。

听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。

这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

第三要诀：练习朗读，好处多多

英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!

1.锻炼英语的发音，语调与节奏;

2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;

3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;

4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。

我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。

第四要诀：查字典之前，要猜猜看

学习一种语言一定要查字典，但一定要讲究方法。

在这里先说两件事：

第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;换句话说，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

3.广东汕头都有哪些大学? 篇三

James Parkinson–Parkinson‘s disease

Maurice Peston, Baron Peston– Professor of Economics

Lesley Rees– Emeritus Professor of Chemical Endocrinology

John Rentoul– contemporary British history

Harold Roper Robinson– Professor of Physics

Jacqueline Rose– Professor of English

Miri Rubin– Professor of Early Modern History

Charles Saumarez Smith– British art historian

Denise Sheer– Professor of Human Genetics

Quentin Skinner– Professor of the Humanities

Adrian Smith– Statistician and former Principal

Karen Vousden– Professor of Genetics

Robert Watson– Professor of Environmental Science

Martin Weale– Professor of Economics

Lois Weaver– Professor of Contemporary Performance

Robert Winston, Baron Winston– Pioneer ofin vitro fertilisation

Sir Nicholas Wright– Professor of Investigative Medicine

Alec David Young– Professor of Aeronautical Engineering

著名校友

弗兰克·查普曼：BG集团首席执行官

乔治·西蒙斯：英国条形码系统发明者

L.G.亚历山大：前欧洲现代语言教育理事，《新概念英语》(New Concept English, NCE)的创始人

高锟：伦敦玛丽女王大学荣誉院士，“光纤之父”

Jay Sean：印度裔英籍创作歌手、饶舌歌手、节奏口技者和唱片制作人

皮特·多赫提：音乐人、作曲家、作家

萨拉·沃特斯：英国作家

比尔·奥莱利：美国著名电视节目主持人、作家、专栏作家，以及政治评论家

露丝·鲍尔·贾华拉：英国作家

J.G.巴拉德：英国作家

詹姆斯·帕金森：英国医学研究者，研究震颤麻痹的先驱，此病被命名为“帕金森病”

萝玛拉·嘉瑞：著名演员

彼得·杰拉尔德·海恩：英国工党政治家

黄瀞亿：美食作家

迈克尔·莱昂斯：曾任英国广播公司董事长

彼得·卡鲁阿纳：曾任直布罗陀社会民主党领导人

阿拉斯代尔·麦金泰尔：哲学家

马严君玲：作家

Maged Shawky Sourial：非洲证券交易协会主席,埃及开罗和亚历山大证券交易所首席执行官

罗耶男爵夫人：英国上议院议长

诺贝尔奖得主

截至今日，在伦敦玛丽女王大学的校友中，有6位诺贝尔奖得主。

罗纳德·罗斯，1902年诺贝尔医学及生理学奖

埃德加·阿德里安，1932年诺贝尔医学及生理学奖

亨利·哈利特·戴尔爵士，1936年诺贝尔医学及生理学奖

约翰·范恩，1982年诺贝尔医学及生理学奖

约瑟夫·罗特布拉特，1995年诺贝尔和平奖

4.广东汕头都有哪些大学? 篇四

大学所在地密苏里州罗拉市，位于Ozarks山脚下，四周是国家森林及景色优美的河道。密苏里全州的平均温度约为摄氏十三度，一月的均温大约在零下零点六度，七月的均温则是二十五度。罗拉是一个非常安静的小镇，只有近两万人口，市内没有公交车，只能步行、骑自行车或自己开车。市内有25个公园，其中最大的为面积85英亩的BerJuan公园，总公园面积达到235英亩。距离密苏里州最大的城市圣路易斯约100英里，学生可以充分利用圣路易斯丰富的文化、娱乐等资源。学校图书馆，馆藏210万册藏书，期刊种类繁多，此外学校还有视听中心、计算机中心等。

美国密苏里科技大学硕士研究生专业有：MBA、经济学、信息系统与技术、应用数学、环境生物学、生物材料学、化学、计算机科学、地球科学、地质学、数学、物理、航空工程、陶器工程、化学工程、土木工程、计算机工程、工程管理、电气工程、环境工程、材料工程、机械工程、工业工程、冶金工程、核工程、石油工程、系统工程、英语、历史、通讯技术等。美国密苏里科技大学石油工程硕士申请条件

5.广东汕头都有哪些大学? 篇五

发展文化产业将极大推动经济发展和社会进步。随着我国转变经济增长方式和政府一系列文化产业政策的推出, 大力发展文化产业必定是扩大内需, 构建和谐社会的重要内容。因此, 地方政府要面对的现实问题将是把发展文化产业与产业结构调整相结合, 把文化与文化产业相结合、使文化产业发展呈现后发优势等。

一、汕头“文化强市”政策及其面临的问题

(一) 汕头“文化强市”政策的提出。

“文化强市”是一个内容丰富、与时俱进的发展理念。一个“文化强市”, 不仅单指那些文化资源丰富的城市, 同时还应当包含文化品牌大市、文化产业大市。从战略的高度上讲, 文化是经济发展的核心因素。建设“文化强市”是汕头市委、市政府近年来提出的奋斗目标, 而建设“文化强市”必须以文化产业做强有力的支撑。汕头作为粤东的政治、经济、文化中心, 尽管文化产业发展已初具规模, 然而与周边省市相比还存在相当大的差距。主要表现是:文化产业增加值占GDP总量的比重较低, 产业规模较小, 经营效益较差, 人均占有量低等等。因此, 如何把汕头建设成为“文化强市”是一个迫切需要解决的问题。

(二) 政策提出的依据。

1.汕头是潮汕的重要组成部分, 汕头具有深厚的潮汕文化积淀和氛围。作为近代以来我国重要的对外通商口岸, 随着西方的文化思潮大量登陆汕头, 中西文化的激荡交融, 使汕头文化既传承了潮汕传统优秀历史文化, 又博采各种先进文化思潮之长, 形成了“海纳百川、开拓进取”的文化特质, 涌现一批文化先驱和先进思想。如著名教育家丘逢甲在汕头创办广东第一所新型学校——岭东同文学堂, 左联著名女作家冯铿在汕头完成了她思想的升华, 中国进步电影先驱蔡楚生在汕头组织白话剧社, 就是典型代表。这种文化特质, 引领和推动了近现代汕头民族工商业的繁荣和城市的发展。

2.汕头在潮汕地区中的中心区位功能。粤东四市历史上曾经同属于汕头地区。2003年5月, 国务院正式批复《汕头市城市总体规划 (2002～2020年) 》, 明确把汕头的城市定位为:经济特区、东南沿海重要港口城市、粤东中心城市。2006年9月, 广东省委省政府粤东工作会议提出“汕头市要充分发挥经济特区及科技、人才基础相对雄厚的优势, 大力发展新兴制造业、临港工业、综合服务业和现代效益农业, 建设成为现代化港口城市、区域中心城市和生态型海滨城市”。从城市聚集辐射功能来看, 汕头不仅要建成粤东城镇群中心, 而且要成为赣东南、闽西南区域重要的中心城市。

3.汕头的文化产业优势。我国将文化产业界定为从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。汕头市民营企业已初步形成电子信息、纺织服装、工艺玩具、化工塑料、食品医药、机械装备、包装印刷、音像材料八大支柱产业。目前汕头市八大支柱产业中文化产业有其三, 即印刷包装、音像制品、工艺玩具。汕头市澄海区的工艺玩具企业2, 800多家, 年产值达78亿元以上, 是我国工艺玩具的主要生产基地, 该区被中国轻工总会授予“中国玩具礼品城”称号, 并被中国纺织工业协会授予“中国工艺毛衫名城”称号。

(三) 政策面临的问题。

1.政府主导下文化产业发展面临的问题。首先, 市场定位意识薄弱, 无法实现资源的优化配置和产业的规模效应, 造成文化资源闲置。其中包括国内外引起了强烈反响的——汕头“潮阳剪纸”。但像汕头“潮阳剪纸”大部分民俗资源没有很好地被利用开发, 或者简单开发, 使民俗文化产品的附加值低, 影响了民俗文化产业发展的经济效益。像动漫等其他文化产业大部分刚刚起步, 基础尚在建立。其次, 区域竞争力不强, 发展后劲不足。潮州、揭阳两市都具有十分丰富的历史文化遗产和名胜古迹, 虽然在规模上偏小, 但都有着独特的文化价值。然而, 由于种种原因, 这两个重要的历史文化名城未能成为与其地位相称的著名旅游城市, 而且由于这两个城市在潮汕地区的社会、经济、文化和交通等方面的重要作用, 还将在相当程度上制约着潮汕地区文化产业的发展。

2.文化产业化发展与大文化目标的契合点。在文化主义经济中, 政府更关心文化产业化发展带来的经济效益, 民众则更关心文化事业大发展基础上的城市整体文化的大发展。因此, 为了使文化产业发展规律和内在要求的高度契合, 就要求文化产业在按照价值规律实现经济效益的同时必须兼顾文化事业的发展。这与文化产业自身的规律性与发展目标是完全一致的。文化事业实际上是文化产业实现壮大与发展的最坚实和最强劲的支撑点与驱动力。

综上所述, 在汕头“文化强市”中, 必须通过多元化的参与解决文化产业发展中的内部问题, 通过区域协调、集聚功能化解潮汕地区发展的外部性问题, 即“合纵联横”。

二、以“合众联横”实现区域性文化产业发展的途径

“合纵连横”是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。“合纵连横”战略思想直到今天依然给我们无穷的启发和启迪。把古代优秀的战略思想和今天的城市发展战略结合起来, 得出汕头“文化强市”之“合众联横”战略, “合众”指的是“多元化的参与”;“联横”指的是政府在其中的作用, 这个作用表现在区域协调、集聚功能方面。

(一) “联横”——政府解决宏观政策层面的区域文化产业发展机制。

1.汕头发挥牵头带动作用。由前文可得, 汕头区域文化中心的形成与其地理位置、文化渊源、文化产业有很大的关系, 因此, 发挥汕头区域文化产业牵头带动作用, 是历史的必然, 也是全面振兴潮汕文化和发展文化产业的客观需要。汕头在区域文化产业发展和城市空间资源再配置中, 必须注重在整个潮汕地区的文化产业发展中构建合理的、可持续发展的城市社会空间。要以文化理念为指导, 注重城市空间的社会文化价值, 形成一个既能促使城市文化产业的可持续发展, 且能保证社会文化事业繁荣、满足大多数市民文化需求, 保障大多数市民权益和谐共生的城市文化及社会空间。可以说, 可持续发展的城市社会空间的构建, 不仅将为城市文化产业和文化事业的可持续发展提供社会基础, 而且将成为城市转变发展方式, 提升城市发展“软环境”品质的战略空间。 (鲍宗豪, 2010) [2]

2.潮汕地区四市政府在文化产业发展中的合作。在实现区域城市文化产业互利协作发展的过程中, 因其涉及多个城市的发展、众多潮汕人民切身利益, 建立和完善区域协调机制的政策是比较有利的, 这种政策可以很好地处理多方行动主体和多方利益的关系。当公共资源的所有获得者共享一组相同的价值观念, 并在一组多元的安排下相互作用时, 他们发展恰当的资源管理规则和规范的可能性要大得多。 (萨巴蒂尔, 2004) [3]潮汕地区四市政府在文化产业发展中的工作, 概括起来主要包括三个方面:首先, 各市政府齐心协力, 制订并实施发展潮汕文化产业的区域性方针战略。党的十七大报告中指出:“大力发展文化产业, 实施重大文化产业项目带动战略, 加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设, 培育文化产业骨干企业和战略投资者, 繁荣文化市场, 增强国际竞争力。” (胡锦涛, 2007) [4]区域性特色文化产业群建设是十七大报告提出了发展文化产业的“三大举措”之一, 因此, 要根据潮汕文化的特质及区域产业差异, 有针对性地进行文化产业项目梳理、进行文化产业聚集区科学规划、做好文化产业信息统计, 加强对各市文化产业发展战略的实施状况的监测和评估, 不断完善文化产业的建设和发展绩效, 提升文化产业建设的质量。其次, 建立多层次资金扶持体系, 在经费上确保文化产业持续、集聚和跨越式发展。为推动潮汕区域经济的协调发展, 进一步促进潮汕地区文化产业的改革创新和稳健发展, 有必要实现金融资源共享。汕头、汕尾、潮州、揭阳四市有必要签署“潮汕区域文化产业金融合作协议”, 为文化产业发展共同搭建金融合作平台、引导优化在文化产业上的金融资源配置等, 为四市的文化企事业单位和个人提供高效率、低成本的资金结算服务, 引导四市文化产业融合发展, 实现潮汕地区文化产业一体化。最后, 把发展文化产业上升为政府的法定职能, 建立完善的文化管理机构与机制。潮汕四市应设立“发展潮汕地区文化产业”办事和协调机构, 落实各项政策措施;同时, 为克服各市文化产业发展的随意和盲目, 应建立相应的文化产业发展机制。建立怎样的利益机制是决定我国区域经济一体化战略能否落到实处的关键所在。 (连玉明等, 2009) [5]参照以上做法, 可以进一步深化闽粤赣经济协作区这一做法, 在粤东区域金融合作这一基础上, 形成潮汕文化产业合作机制, 这一机制将可以加强对潮汕各市文化发展政策的共同理解和为合作机制成员中公正处理文化产业冲突、布局、分配等问题找到合适解决方式。

(二) “合众”——全民多元化的参与。要通过多元化的参与, 充分调动广大人民群众参与到文化建设的积极性, 充分发挥人的主观能动性, 群策群力。

1.第三部门要在全民参与“文化强市”过程中发挥牵线搭桥的作用。2010年9月上旬, 由汕头市广播电视台牵头的闽粤赣十三市广播联盟正式成立。闽粤赣十三市广播联盟的成立将极大地推进各地市资源的共享, 使闽粤赣十三市共13个电台间的节目交流、交换成为现实。闽粤赣十三市广播联盟的成立使潮汕四市的市民可以及时获取所关心的涉及到闽粤赣地区, 特别是本区域内的信息资源, 增强区域认同感, 为促进区域协同发展和一体化奠定民意基础。同时, 政府及有关部门可以通过广播联盟这个平台, 动员市民参与到文化建设中来, 倾听市民的建议和意见, 接受监督, 使得文化发展政策得到完善。事实上, 实现效率要求决策者能获得关于公民偏好的信息, 要实现责任也是如此。有效地聚集这些信息的制度安排, 有助于在增强责任和促进再分配目标实现的同时达到效率。 (萨巴蒂尔, 2004) [6]

2.鼓励和支持群众团体和社会组织在“文化强市”过程中各展所长。要调动广大人民群众参与文化建设的积极性, 建立文化事业和文化重大项目社会听证和咨询制度。鼓励和支持“潮汕星河奖基金会”这一类的文化群众团体和社会组织各展所长, 发挥社会各界人士的独特作用, 共同推进文化建设。潮汕星河奖基金会是为了潮汕地区的长远发展, 以引导青少年成长为有德、有识、有为的优秀人才的区域性文化文艺社会组织。因此, 要继续发扬潮汕星河奖基金会这类文化社会组织动员和依靠社会力量, 秉持公开、公平、公正的组织原则, 提高权威性和不断扩大吸引力, 在潮汕地区文化产业发展中继续发挥“星河效应”积极作用。

3.积极引导非公有资本进入政策许可的文化产业领域, 形成多种所有制文化产业共同发展的格局。推动文化企业进行改革创新, 通过重组、股份制等形式, 破解文化产业集中度不高, 缺乏骨干企业和知名品牌等问题。同时, 发挥行业组织作用, 鼓励支持区域性文化产业行业组织。2005年年初, 国务院发布《关于非公有资本进入文化产业的若干决定》。2006年, 中共中央、国务院发布《关于深化文化体制改革的若干意见》, 明确地提出要在坚持把社会效益放在首位的前提下, 努力实现社会效益和经济效益的统一, 形成一个以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局和统一、开放、竞争、有序的现代文化市场体系。

三、结语

文化作为一个国家、地区、城市的软实力, 具有不可替代的重要作用。区域性文化产业发展战略是一个不断发展、完善的过程。文化产业发展战略是发展文化生产力, 繁荣文化的必由之路。由于种种原因, 潮汕地区至今仍是广东省的欠发达地区。一般人认为, 经济欠发达地区在文化产业发展中处于劣势。实际上, 欠发达地区同样可以找到文化产业生长的土壤。潮汕文化资源具有特殊性和稀缺性, 这使得潮汕四市发展文化产业成为可能;同时, 发展现代文化产业的核心是创意活动, 只要能调动社会各界的力量, “合纵联横”, 还是可以发展具有地方特色的区域文化产业。

参考文献

[1].连玉明, 武建忠.中国国策报告 (2008～2009) [M].北京:中国时代经济出版社, 2009:17

[2].鲍宗豪.文化全球化与文化强市战略——以“沈阳文化强市战略”为例[J].中国名城, 2010, 5

[3].[美]萨巴蒂尔;彭宗超等译.政策过程理论[M].北京:三联书店, 2004:79

[4].胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[J].求是, 2007, 21

[5].连玉明, 武建忠.中国国策报告 (2008～2009) [M].北京:中国时代经济出版社, 2009:13

6.广东省全国重点大学有哪些 篇六

中山大学（Sun Yat-sen University, SYSU），简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。

中山大学由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”

2、暨南大学

暨南大学（Jinan University），简称“”暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是中央部属高校、全国重点大学，直属中央统战部、国侨办领导 ，被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校。

3、华南农业大学

华南农业大学（South China Agricultural University），简称华农，坐落在广州市，是一所以农业科学和生命科学为优势，以热带亚热带区域农业研究为特色，农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的全国重点大学，广东省人民政府和农业农村部共建的.省部共建大学，为广东省“211工程”。

4、广州中医药大学

广州中医药大学（Guangzhou University of Chinese Medicine）是广东省“211工程”重点建设高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，新中国首批兴建的中医药高等学府和卫生部临床药理研究基地及中国中医药师培训基地之一，国家特色重点学科项目建设高校。

5、南方医科大学

7.广东汕头都有哪些大学? 篇七

广东哪些大学有全日制大专?：惠州中心医院3d考试

-08-18问题：1.广东哪些大学有全日制大专?(较好的)

2.据说现在的重点大学，像中山大学，暨南大学，华南理工之类的，都没有全日制的大专了，是真的吗?

3.高职和大专有什么不同?包孕文凭。管理(全日/夜校?)社会较承认哪个?

(不要复制百度那些长篇大论的给我，我要简略能明的)

4.听说高职比大专的层非主要低一点，是真的吗?

最佳答案：像中山大学，暨南大学，华南理工等重点大学一般已经不招收普通全日制大专层次的学生了，但本科二批的一些院校还在还在招收专科学生。大专一般指本科院校的专科或一专院校，高职一般是指职业技术学院归属二专，录取分数通常二专院校更低，所以高职比大专的层非主要低一点，但都是国度承认的专科学历。

附广东各批次院校名录：

本科一批

中山大学广东外语外贸大学广州大学广州中医药大学

深圳大学华南理工大学华南农业大学华南师范学校大学

中山医科大学暨南大学第一军医大学

本科二批

广东工业大学惠州大学汕头大学湛江海洋大学

佛山大学嘉应大学广东商学院广东医学院

广州师范学校学院广州医学院东莞理工学院茂论理学院

广东药学院广州美术学院北京师范学校大学珠海分校

本科三批

吉林大学珠海学院韶关大学西江大学五邑大学

广东教育学院广东技术师范学校学院湛江师范学校学院肇庆学院(原西江大学)

广州市轻工业学校仲恺农业技术学院韩山师范学校学院韶关学院

广东省江门中医药学校潮汕学院惠州学院

专科(高职)一批

广东石油化工高等专科学校广州航海高等专科学校广州金融高等专科学校湛江高等专科学校

清远高职学院

专科(高职)二批

广东轻工职业技术学院广东白云职业技术学院广东农工商职业技术学院广东水利电力职业技术学院

深圳职业技术学院广东交通职业技术学院广东化工制药职业技术学院广东纺织职业技术学院

河源职业技术学院广东松山职业技术学院罗定职业技术学院佛山职业技术学院

顺德职业技术学院

答案补充在许多省份，专科、高职都是指的大专，没有什么区别。本科是比专科高一层次的学历，通常本科读4年，专科读3年。在单位里，本科毕业生的工资级别要比专科高一档，而一专、二专(高职)是同样的。

答案补充广播电视大学的文凭是国度认可的。国际认可是一个很恍惚的概念，越南认可也算国际认可。实在，外洋更正视能力，没有中国垂青文凭。

答案补充脱产就是全日制，即一年大约有10个月在校进修。业余一般包孕夜大学(哄骗晚上或周末)、函授(平时在家自学，寒暑假集中面授10来天)

其他回应2：广东农工商职业技术学院

学院师资力量雄厚，拥有中高级职称和硕士、博士学位的教师占全体教师70%以上。我院办学多年来，已为社会输送了多量人才，有不少毕业生已走上大中型企业和当局领导岗位。学院毕业生就业指导中心为毕业生提供就业推荐服务，深受学生接待。迩来年，我院新生报到率达85%，毕业生的总体就业率均超过93%以上，届毕业生总体就业率到达98%，高居全省同类院校前列。我院还被指定为广东省大专院校设置装备摆设高水平运动队的五所专科院校之一，我院体育运动健儿在最近几年的高校运动会比赛中均得到骄人的成就。

学院还与清华大学、中山大学等高校以及英国、德国、加拿大及马来西亚等国度的大学和教学机构合作，为学生毕业后升本进修及跨国进修、培训提供前提。我院与英国文化教育委员会合作举办HND层次的BTEC专业为当今BTEC在中国最大的合作办学点。

潮州农业学校(原广东省汕头农业学校)

开办于1950年6月，是粤东地域唯一一所农业普通中专学校。曾两度身分升高为大专院校。半个世纪以来，共为国度造就大专生1008人，中专生一万余人。

学校占地468.4亩，总建筑面积45437平方米，拥有现代化的实验室、实习农场、多电视台电化教学平台、英语无线听力系统、语音室、计算机中心、占地46亩的400米八跑道运动场；图书馆藏书达14万册；教室、学生宿舍、生活设施全数楼房园林化，情况优雅，是求学的理想场所。

学制三年，面向潮州、揭阳、汕头、汕尾四市招生。本科大专自考助学班学生800多人，开设专业有：计算机及应用、商务英语、电子商务、汽车运用与维修、商品经营、精通化工工艺(日用化工)、财务会计电算化、财务会计、文秘、乡镇企业管理、农业经济管理、园艺、农技、畜牧兽医。

广东省电子信息技工学校

是一所开办较早、知名度较高的具有电子信息类明显特色的中职学校。底，学校主管单位省电子信息产业集团(原省电子工业局)副总、省高等教育评估专家廖益教授亲任校长后，确立了将学校办成一所“集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体，中职教育与高职教育相衔接，具有电子信息类明显特色的院校”的办学目标。教师教学科研成果显著，获国度级教学成果奖3项，在省级以上刊物发表论文300多篇，主编天下统编教材及书籍60多本；7月学校教师乐成研制出“改良型车底监察系统”，受到喷鼻港特区当局夸奖；209月，学校7儒家观念师被省劳动厅聘为职业技能鉴定专家组成员；年11月，学校两位青年教师参加由省教育厅组织的“广东省首届中等职业学校教师技能竞赛决赛”，双双荣获一等奖。毕业生供不该求，出现大型上市企业提前录用明年毕业生的良好态势.广东海洋大学、广东省外语艺术职业学院等高校先后在我校设立教学点。经广东省劳动和社会保障厅批准，在我校成立了广东省电子专业职业技能鉴定所和天下计算机信息高新技术考试站，这些教育资源的引进，为在校学生、广大社会学子低成当地提升学历、增强技能构建了良好的平台。报读设在我校各高等院校成人教育的优势在于：(1)承办单位是一所公办学校，当局办学，信誉绝对可靠；(2)办学经验丰富，师资力量雄厚。已造就三届近1000名成教系列的毕业生；(3)本着“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的教育理念，让莘莘学子花超低学费，读品牌大学；⑷有专门的继续教育网承担课件、复习资料等信息发布及师生网上交流等工作，方便学员通过因特网进修；(5)设在校内的鉴定所和考试站等机构为学员低成本方便地实现“多证毕业”创造了前提。

广东新安职业技术学院(简称新安学院)

广东省教育增进会和深圳南多山地区当局联合建立的民办公助高等院校。6月经国度批准正式建校，学院在校生2500多人，其中，深圳本部1800多人，广州校区600多人。月被评为“广东省首届十佳民办大专院校”。原广东省副省长、省教育增进会会长王屏山和深圳市副市长梁道行分别担任正副董事长。正副院长5人，由具有高级职称，熟悉高校管理的老教育家、老教授组成。系主任9人，均由本专业的学科带头人，具有丰富教学经验的教授担任。专任教师中，副教授以上比例占48.5%。该比例在省教育厅公布的质料中，排在全省大专院校第一名。70%以上教师在教学效果问卷调查中被评为优良。

校园情况优美，适宜学子读书。校址在深圳市南多山地区，占地面积46亩，建筑面积两万多平方米，与毗邻的南山图书馆、南山文体中心和南山医院资源共享，优势互补。在深圳市沙河征得土地10万平方米为新校园用地，目前已开始工作设置装备摆设。为了发展教育事业，我院在广州通称石牌设立工具校区、花都校区。

新安学院学制三年，全日制大专，实行学分制管理，按学分收费。学得快的学生可提前毕业；进修有坚苦的学生可延长进修时间。学院开设计算机应用等十二个专业。学院在强调学好理论知识的同时，非常正视教学实践，造就学生的实际动手能力。校内已建立各门功课所需要的实验室。在校外建立近50个实习基地。

我院毕业生就业率高。学院校址在深圳市高新技术产业区旁边，学生的校外实践情况好，就业时机多。近三年，就业率均在96%以上，大部分能在深圳就业。

答案补充高职全称是高等职业教育，是为了与国际接轨，统改称为高职。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，造就有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范学校类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、身分升高，也变成了高职。所以，高职和大专还不克不及完全划等号。目前高职还归属大专层次。

答案补充目前作为大专层次的高职，与本来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生归属应用型、技术技能型专门人才，就业比较受接待，不像前几年大专生分不出去。

高职和高中起点专科的毕业证书均属国度承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和专科的区别就在于进修课程不同，高职教学侧重于职业技术

答案补充中山大学，暨南大学，华南理工之类的，都没有全日制的大专了，是真的

其他回应3：华南理工大学公开学院简介

：其他回应4：没有全日制的大专

其他回应5：惠州外贸学校

历史上的今天：

8.广东汕头都有哪些大学? 篇八

体育科70分，考试的有关规定见《关于印发<2023年汕头市初中学业水平考试体育科考试实施方案>(修正版)的通知》(汕市教〔2023〕7号)。

八年级地理、生物学科文化科考试以等级形式呈现;生物实验操作考试成绩以合格和不合格呈现。

2023广东汕头中考高中阶段学校录取成绩总分构成及作用

9.广东汕头都有哪些大学? 篇九

（市级）

一般公共预算“三公”经费支出情况说明

10.春节都有哪些寓意 篇十

一、贴春联，贴门神

春联表达人们对新年的美好愿望，门神则有辟邪之用，这都是要在除夕贴好的，门上红彤彤的春联，崭新的门神，都向人们昭示着：过年啦!

二、祭祖：

古人非常重视过年祭祖这一习俗。虽因各地习俗不同，祭祖形式各异，但都表示着后辈儿孙节日之际不忘先人，对先人的追思，并祈求得到祖先的庇佑，一年里顺利吉祥。

祭祖的地方，也各有不同，有的是去祖坟祭拜，还有的是到宗祠拜祖，但为了祭拜的方便，很多人是在家中，将祖先牌位摆在比较重要的位置，每顿饭前先请先人们用过之后，一家人再开始用餐。

三、除夕守岁

一家人围炉团坐，达旦不寐，谓之守岁。

除旧迎新之际，人们要许下自己的新年愿望，也要总结一下过去一年的收获。这个时候，是一家人乐享天伦之时，也是展望未来之际。所以，在外的人们，都要在除夕夜之前赶到家，和家人一起团聚。

四、生旺火

除夕守岁时，屋外点起篝火，火越旺越好，寓意人丁兴旺，五谷丰登。

有的地方，把点燃旺火的举动，称为“发旺火”，意指旺火一点，新的一年兴旺发达。

五、吃年夜饭

传统年夜饭的名堂很多，北方人的饺子、南方人的馄饨是必备的，取其形状如同元宝，寓意来年财源滚滚。“鱼”谐音“余”，也是年饭桌上年年有余的吉祥菜品。

春节的别称

我们都知道时间可以使很多的事情都改变，比如服装每一个朝代都不一样，节日也是一样，春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”、“岁首”等;到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。

春节象征意义

1、团圆

不知何时起，人们已经不再像先前那般对春节另眼相看了。至于其中的原因人们早已说得尤其不少的了。然就个人而言，或许还不至于不把春节放在心里，因为就着这样的节日可以图个全家团圆，共叙一年中的悲喜得失苦乐酸甜，证明家庭仍然是现在的社会中的最牢不可破的组成单元。

2、联谊

11.广东省重点大学是哪些 篇十一

汕头大学是一所由广东省人民政府举办的`广东省属综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，入选国家首批“卓越医生教育培养计划”试点高校。

学校于1981年经国务院批准成立汕头大学，同年9月，教育部批准汕头医学专科学校并入汕头大学，设为汕头大学医学院。起，教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会三方共建汕头大学。

截至12月，学校总占地面积132.77 万平方米，产权占地面积为132.77万平方米，学校总建筑面积为58.67万平方米;有教学、科研仪器设备资产总值7.854亿元;有党政单位27个，教学科研单位23个，本科专业53个;有博士学位授权一级学科点3个，博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)5个，硕士学位授权一级学科点15个;全日制在校生14520人，全校教职工1708人，其中专任教师914人。