幼儿园中班六一幼儿游园方案

幼儿园中班六一幼儿游园方案（精选9篇）

1.幼儿园中班六一幼儿游园方案 篇一

以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的.手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

游戏十一：两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

2.幼儿园庆六一游园活动策划方案 篇二

幼儿园庆祝六一，最重要的是让孩子高兴。如果您不打算举办六一文艺演出活动，开展幼儿园六一亲子游园活动也是不错的选择，不仅可以增进亲子感情，还能让孩子放松身心，尽情的玩耍，体验六一的快乐。

幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情；还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助！

一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***

三、活动时间：2012年 6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***）

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***）

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***）

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：***）

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：***）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

3.中班幼儿六一儿童节方案 篇三

1、引导幼儿了解剪纸形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等基本特点

2、初步尝试合作剪纸，师幼共同布置“快乐六一”剪纸场景

3、鼓励幼儿大胆创作，发展想象力与创造力

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

1、知识经验的准备：幼儿已有对六一儿童节的体验

2、物质准备：六一节表演录像一段、剪刀、各种颜色的蜡光纸，固体胶若干;一张大的空白卡纸

活动过程：

一、播放录像，引起幼儿经验共鸣

1、教师播放幼儿六一儿童节表演的录像

问：这群画着妆，穿着漂亮衣服的小朋友是谁呢?

你们为什么要穿成这样跳舞呢?

你们喜欢六一儿童节么?为什么?

2、师总结：六一节真美好，这一天我们可以化美美的妆，穿漂亮的衣服，站在舞台上给大家表演节目，还有好玩儿、有趣儿的六一节礼物呢!

二、激发幼儿的剪纸兴趣

1、师：这么精彩的六一节，看到小朋友们这么开心的笑脸，我真想留住这一精彩的瞬间。你们有什么好的方式能够把六一的快乐场景留下来么?

(幼儿自由讨论各种表现形式，逐渐引入剪纸这一主题)

2、剪纸是我们中华民族特有的民间特色，今天，金老师想和小朋友们一起用最传统的方式，最喜庆的颜色来记录这一快乐的节日。

3、再次播放幼儿六一节的快乐场景录像，引导幼儿自信观察六一节人物的表情、动作、服饰、以及幼儿园周围的自然环境和装饰环境。

三、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作

1、引导每个幼儿将自己六一的发型、动作、服饰以及表情先用笔画下来，在用对称剪的形式表现出来

2、分组合作：幼儿分组表现太阳、白云、小鸟、彩旗、舞台、鲜花、观众等其他环境

3、幼儿将创造的内容，在空白卡纸上，进行艺术粘贴，使其丰富精彩，呈现六一的快乐场景

4、幼儿手拉手站在布置好的剪纸六一旁围城圆圈快乐跳舞，体验成功的乐趣

活动延伸：

生活中，让我们格外难忘的场景、画面还有许多，我们都可以用剪纸的形式将其表现出来，幼儿回家后也可以独自创作一幅剪纸粘贴场景，带入园和同伴分享自己的快乐经验!

活动反思：

本次剪纸活动，选择了“六一”这一幼儿比较感兴趣的内容，通过录像的引入，孩子的注意力一下子就被吸引了，成功的引起了幼儿关于六一这一经验的共鸣，他们能够说出许多在六一这一特殊节日里发生的快乐事情。我抓住这一时机，及时的，自然地导入了剪纸这一主题，引起了幼儿想要亲子动手，把六一的快乐场景留住的这一美好愿望。

活动中，我没有范例，更没有示范，完全的放手，让幼儿自己去探索，去想象，去创造。并设计的合作这一环节，不仅增进了大家之间的情谊，也让幼儿在剪纸活动中体验合作的乐趣。在布置环境这一环节中，孩子们情绪高涨，剪完了一朵还想再剪一朵不一样的，还听到了孩子们商量了多剪一些观众给他们鼓掌，对此活动十分感兴趣，达到了我的预设目标，我感觉很欣慰。

此次活动既迎合了孩子的兴趣，又给了孩子们一定的审美感受，了解了我们中国民间文化，很有教育价值，只要孩子喜欢剪纸，愿意剪纸，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去创造，我相信一定会越来越好的。

4.幼儿园中班六一幼儿游园方案 篇四

为了使孩子们度过一个愉快、难忘而又有意义的“六一”儿童节，孟连县幼儿园全体老师的精心策划、周密安排了本次全园性的亲子游园活动，给孩子提供了一个展示自我、尽情玩耍的舞台，同时给家长提供了一个与孩子交流，释放亲情，家园共育的平台。

幼儿园共准备了19个游戏活动，有兜兜水果、小脚踩大脚、乡间小路、推小车、抢椅子、我是小小引路人、给爸爸妈妈穿衣服等等。活动8：30准时开始，按活动流程：首先是杨园长致辞；其次是颁发县级优秀班集体、好儿童，园级好儿童、健美儿童奖状及礼品；第三是幼儿体育舞蹈表演；最后是今天的重要节目——“快乐六一亲子游园”活动开始啦！看，孩子们开心的选择自己喜欢的游戏和家长全身心的投入到游戏中，每个孩子和家长玩着、笑着，尽情地享受着游戏的快乐！在一旁等待的家长也为自己的孩子做了好榜样，排着队耐心地等着。开心地游戏后孩子们还可以凭游戏中的表现获得小奖品。

看着孩子们如花般的笑靥和家长开心满意的笑容，喜悦也荡漾在孟连县幼儿园每位老师的心田，她们衷心地祝愿孩子们节日快乐！祝愿每位家庭幸福和睦、温馨甜蜜！在快乐的游戏之后，每位孩子还收获了一份节日礼物。

孩子是祖国的未来，是我们的希望。我园一贯注重孩子的全面发展，此次举办的 “庆六一亲子游园”活动，既丰富了孩子的生活，融洽了师幼关系，增进了家园互动，同时又培养了孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。同时也让孩子们过了一个愉快、难忘而有意义的儿童节。

5.幼儿园游园活动方案 篇五

1、通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

3、通过参观学校和观看学校的记录片，培养幼儿热爱我们的学校。

4、通过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。

二、组织领导：

总指挥：黎红霞

副总指挥：但惠文李琼

成员：幼儿园全体教师

三、具体安排：

（一）、活动时间：10月15日下午14：30——15：30

（二）、地点：京山小学操场及各个教室、功能室

（三）、参加对象：学前班教师和幼儿。

（四）、活动要求：

1、幼儿进入小学部，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要仔细看，不离开队伍。

（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的文明礼貌行为。

（5）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。

2、教师做到：

（1）班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育，副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。

（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐，保持安静；不能大声说话，影响小学生学习和老师办公；碰到老师和同学要有礼貌，要主动问好。

（3）各班老师务必配合好协调工作，将幼儿管理好，注意上下楼梯的安全。

（4）各班准备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自己不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。

（五）活动安排

1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的`学习情况。

2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置，并做适当的讲解，知道这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。

3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活氛围。

4、延伸活动：

①表达与交流

你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？

②表达与创造

把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。

（六）参观负责人及路线如下：（时间为30分钟）

学前一班（负责人：李雅姚迎春）：

启智楼北二楼各年级教学班——小卖部——打印室——多媒体厅——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理咨询室——校长办公室——工会——政教处广播室——教导处——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅（结束）

学前二班（负责人：张艾玉黎五香）：

启智楼北三楼各年级教学班——政教处广播室——教导处——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理咨询室——校长办公室——工会——小卖部——打印室——多媒体厅——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅（结束）

学前三班（负责人：周婷邓倩）：

6.幼儿园中班六一幼儿游园方案 篇六

游戏内容：搡芝麻

游戏目标：1.对搡芝麻感兴趣，能积极地尝试搡芝麻。

2．能细致地观察，提高手眼协调能力。

3.了解搡芝麻的方法，尝试按要求搡芝麻。

游戏准备：捣臼15只、炒熟的黑芝麻10斤、小碗30只、小勺30个、小脸盆10只、纸杯300只、水果签300支、一次台布两袋、小汤团20包、白糖10斤、电饭煲一个。活动规则：

1.本工作坊每次招聘

5为

人

2.每组每次活动的时间

分钟。

3.保持安静。

4.先完成的（√）

得代币券

21元，后完成的（×）

代币券元。

活动流程：

1.教师介绍活动内容，幼儿了解操作方法。

（1）将芝麻用小勺舀入捣臼，然后左手扶捣臼，右手拿棒槌用力往下把芝麻搡碎。

（2）把搡碎的芝麻及白糖用小勺舀起撒到纸杯内小汤团的上面并搅拌，然后品尝芝麻汤团。

2．幼儿搡芝麻，教师巡回观察指导。

3．整理：请幼儿将操作过的材料摆放到指定地方。4．教师根据幼儿的操作进行评价，分发代币券。

活动相关事宜：

1．配备人员，介绍活动规则，（组织幼儿活动）、（门口组织孩子进来活动）、（发放代币券）、（烧汤圆）。

7.乐维幼儿园游园会方案 篇七

活 动 流 程 1、9点30至10点签到，签到处由两名教师负责，将幼儿姓名、年龄、性别、联系方式等记录下来，按队伍去玩建构

2、来到的家长每25人一组，由两名游园向导老师负责（建议统一服装），代号香蕉

1、苹果

2、橘子

3、菠萝4队四个队伍进行 3、9点55分，主持人请所有来场人员到规定区域就位，并简单讲明白游园会规则~（1）4、10点，主持人上场致开场辞~（2）5、10点5分游园会正式开始，主持人宣布活动活动流程~（3）6、10点5份到10点35分 7、1队和2队的教师按照次序去楼上参观教室，3队4队留在下面进行体智能游戏:彩虹伞

同时3队4队老师为家长讲解体智能课程的概念，教学意义，以及在我园的开设情况。同时教师参与进来与孩子一起互动，建立朋友关系（4）

1队2队教师带队参讲解观建构、教室、科学发现室，同时为家长讲解乐维幼儿园教学思路（如果有相应的体验课可以进行简单的互动体验课），期间要求教师和孩子进行互动，让老师和孩子培养情感 8、10点40-11点10分1队2队活动互换 9、11点10分-11点50请所有的家长和孩子到楼下操场到指定位置站队，参与亲子活动：太空漫步

北京心梦想阳光教育咨询有限公司 10、11点50-12点整，由幼儿园领导负责抽奖并为获奖者颁奖并合影

11、主持人宣布现场报名优惠活动，进行现场报名

12、活动结束，让老师和孩子再见（记得找老师一起玩）

（1）游园会规则：大家好，我是微山乐维幼儿园的X老师,距离咱们的游园会还有5分钟，为了让游园会顺利进行，让您和孩子玩的更加开心。请大家遵守以下活动规则：

1、请大家照看好孩子，带好随身物品紧跟着队伍的教师避免走散。

2、做好孩子的榜样，不随地丢垃圾。饮水区在。。厕所在。。有突发情况可以随时联系本队伍的教师（2）园方自定

（3）游园会现在正式开始，那么接下来我们会跟随着教师了解我们的幼儿园硬件软件及独特的对幼儿成长有着重大意义的独立性教学，同时体验我们来自北京的阳光体育课程、感受别有魅力的幼儿园男教师带给孩子的阳光与快乐。请一队二队教师带队去参观教室。三对四队教师带队参加体智能游戏

（4）体智能课程教师讲解：我们接下来要体验的是我们的阳光体育课程，也成为体智能课程。这是由咱们男教师带着孩子通过音乐律动和游戏进行的一种独特的户外体育活动课。目的是培养孩子健康体魄，让孩子养成灵活多变的思维，同时培养孩子坚强勇敢、活泼自信等品质。接下来我们要参加的是其中的一种：彩虹伞课程，这是锻炼

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孩子手臂肌肉力量、敏捷性同时让孩子学会临危不乱、团结协作的一门课程。大朋友小朋友们，跟着老师一起来玩吧

注 意 事 项 及 准 备 道 具

园所需准备道具：音响、电脑、小型舞台（2米乘1米即可，可用桌子搭建，在上面铺设红毯）、麦克风、奖品、纪念奖、签到桌、彩旗（用于划分场地）

1.主持人宣布活动意义，准备好活动流程稿，熟悉活动流程。2.各负责教师确定好活动区域、熟悉活动的各部分环节、车辆的停放区（有彩旗划分）

3.亲子活动开始前分配好队伍位置。

4.家长入场要迅速，老师要迅速检查是不是有没到的家长，把没有找到家长的小朋友，妥善安排。

5.注意活动场地安排，保持场地卫生，设施保护

6.老师要提前布置会场。

7.整个活动要求老师提高警惕，精神饱满，时刻保持微笑。时刻注意

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8.实验幼儿园亲子游园活动实施方案 篇八

一、设计意图：

幼儿园庆祝六一最重要的是让孩子高兴，今年的六一活动，我们依旧本着“让每一个孩子都参与，每一个孩子都开心、快乐”的目的，以“亲子游园活动”的形式邀请家长入园，亲子共度六一，让幼儿和父母在轻松、欢乐、自由、自主的氛围下，通过形式多样、精彩开心的亲子游戏互动，让孩子们充分体验节日的快乐，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动目的：

1、通过活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐；

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；

3、通过亲子游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动主题：体验童心 亲子游园

活动宗旨：人人参与，人人快乐

四、活动时间：2014年 5月24日（星期六）、5月25日（星期日）上午

五、活动组织者：幼儿园全体教职工

六、活动对象：四所幼儿园全体幼儿及家长

七、组织形式：采用分组分游艺室形式组织整个活动，每个活动室游艺项目由二至三位老师负责。

八、领导小组

为了加强对“六一亲子游园”活动的组织领导，我园成立“庆六·一亲子游园活动组织领导小组”，以研究、协调、指导各项活动的开展。

组

长：张爱英

副组长：宋晓华 柳国慧 管春华 宋雪芹

成员：代玉刚 魏元春 徐亚妮 唐晓妮 陈

红 徐利敏 蔺晓云 齐淑君 赵金翠

九、准备工作：

1、拱形门、悬挂横幅、小彩旗，营造节日气氛；准备音乐、音响等设施设备；

2、勘察活动场地，将游园场地分为室内16个（班级活动室和功能用房），室外8个（操场及塑胶场地）；要求在活动场地的环境创设上，要突出热闹、喜庆的节日氛围。

3、游艺活动内容设计。准备供幼儿进行的游艺项目若干（分室内、室外）；要求游戏活动内容符合各阶段幼儿年龄特点、人人参与、幼儿感兴趣；要求各幼儿园教师要关注

孩子的年龄差异，在游戏功能的设计上充分考虑儿童的需求，要做到面向全体、兼顾个体。为保证全体幼儿有充分的自主选择空间和积极主动参与，在游戏种类的设立上，要既做到多样性和趣味性的统一，又要做到动静交替、有劳有逸，每个项目的设置都要体现以孩子为本、尊重孩子的兴趣和意愿，给孩子们留下了足够的参与、体验、创造和释放的空间。每个游艺室设计2个以上游戏，每个游戏至少可同时由4—6组幼儿与家长参加，每个游艺室的游戏要适合3个年龄段幼儿进行游戏。

各园、各班在通知下发后充分征集游艺活动项目方案，各园、各班级之间互相协调，一楼南区（五室）由宋晓华、唐晓妮负责，一楼北区（四室）由宋雪芹、徐利敏负责，二楼南区、北区（七室）由柳国慧、陈红负责，室外操场和塑胶场地（八区）由管春华、齐淑君负责，统筹安排与策划游艺活动项目(避免重复或雷同)，12日前报各分管人员审阅，13日上报保教室汇总审核，审核通过后开始准备活动的组织工作（游戏材料收集、准备、设计宣传海报等）

4、制定安全预案；

5、准备亲子游园活动邀请函、游园券、宣传海报、游艺奖品、活动路线标记；

6、事先联系录像及新闻宣传报道；

7、布置游艺场地，准备游艺材料、游艺券、设计游艺宣传海报（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都能获得成功并愉快参与）。宣传海报于5月19日前完成，各室的活动准备工作（场地布置、人员落实）必须在5月23日下午5点半前完成，以确保活动的顺利进行，幼儿园将对各园、各室准备情况进行检查。

8、每个游艺室根据游戏要求布置好活动室环境，在门口张贴宣传海报，在游艺室门口均要写明（或张贴）游戏规则（文字或者图画说明，让家长能看明白）。要求美观、整洁、与游戏内容相符合。

十、活动办法：

1、活动区域均向全园小朋友和家长开放，全园分成24个公共活动区域，幼儿在家长的带领下自主选择游戏内容，每个游戏内容限玩一次，游戏管理老师在游戏票上进行标记，并对游戏活动情况以小贴画形式进行评价；

2、事先发下游艺活动要求和游艺券，并告知游艺券的使用方法。（让幼儿知道每一个人最多可以玩10个活动区域的游戏）。游艺活动开始后，幼儿在家长的带领下持游艺 2

券根据自己事先选择的游艺项目进行活动，同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该区域活动的老师做标记确认。

3、规定游艺活动时间到，家长带幼儿离开各个活动区域，幼儿在大门口处自选节日小礼物。

十一、注意事项：

1、每幼儿只可一名家长陪同参与活动，家长持入园证与游艺券入园，否则不予进园。

2、早完成游戏项目的幼儿在家长带领下可以在大型器械区活动，不得在校园其他地方闲逛。

3、活动时要注意安全，尽可能到人少的地方参加活动。

4、游艺时要遵守秩序，不得拥挤，不高声喧哗，按顺序排队参加各游艺项目，听从指挥，遵守纪律（如发现严重违纪的取消活动资格）；教师及家长要教育幼儿在游戏中遵守秩序、相互谦让，提醒孩子按游戏规则或要求进行游戏活动。

5、要保持园内各室各区的干净整洁，不能乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班将各个区和室整理干净。

十二、活动流程： 1、5月24日上午7：50——9：00总园、市直园中班幼儿及家长持游艺券入园活动，9：00幼儿在大门口自选六一礼物，然后同家长一起离园。2、9：30——10：30北苑、豫园中班幼儿及家长持游艺券入园活动，10：30幼儿在大门口自选六一礼物，然后同家长一起离园。3、5月24日下午16：00——17：00四个园大班幼儿及家长持游艺券入园活动，17：00幼儿在大门口自选六一礼物，然后同家长一起离园。4、5月25日上午8：00——9：00总园、市直园小班幼儿及家长持游艺券入园活动，9：00幼儿在大门口自选六一礼物，然后同家长一起离园。2、9：30——10：30北苑、豫园小班幼儿及家长持游艺券入园活动，11：00幼儿在大门口自选六一礼物，然后同家长一起离园。

十三、人员安排（个别待定）：

1、事先布置好游艺场地，设计好游艺项目； 责任人：各分园园长室、保教室与各游艺室负责教师

游艺活动分为24个区域，每个游戏区由2至3位老师负责（具体安排由各园负责），游戏内容适合范围由小到大班不等（各园负责人负责审核）；

2、节日氛围营造与创设（悬挂横幅、彩旗等）； 责任科室：副园长室、宣传室、办公室、保卫室

3、制作宣传海报、邀请函、游艺券、活动路线标记； 责任科室：副园长室、保教室、各园园长室、各班班主任

4、制定活动安全预案，游园活动安全保卫； 责任科室：办公室代玉刚及保卫室

5、摄影、录像、新闻报道、条幅、背景幕布等相关工作； 责任科室：宣传室

通过新闻报道、报纸及家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

6、人员安排与调整；

责任科室：园长室 副园长室 各分园园长室

7、奖品购买及后勤保障供应； 责任科室：总务处 保健室

8、紧急保健处理；保健室

9、秩序维护：后勤工作人员

9.幼儿园中班六一幼儿游园方案 篇九

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动主题和宣传口号

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

活动内容

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展示。

(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”

(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。(文章出自.快思教案网)先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及幼师。

时间：5月31日10:20---10:40。

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。

活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

教学反思

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。