英语作文：渴望不考试

英语作文：渴望不考试（11篇）

1.英语作文：渴望不考试 篇一

书，带着悠然的墨香，透着奇丽的姿彩，是我最喜爱的。看到书房里的每一本书，我不禁想起了以前看书的点点滴滴……。

小时候，妈妈就陪伴我一起读各种绘本，当妈妈指向绘本中“山”这个字时，我绽开了笑容，我的眼前仿佛有一座高山，上面层峦叠嶂，苍翠欲滴。当妈妈说“花”这个字时，我的眼前仿佛又有千万朵姹紫嫣红，婀娜多姿的花儿竞相开放。当妈妈又向我述说“人”这个字时，我的小脑袋瓜里出现了人们相互支撑、相互依靠的样子。汉字的世界真奇妙啊！从那时起，我就下定决心，认更多的字，读更多的书，学习更多的知识。

我喜欢看《四大名著》，幻想着有一天《西游记》中“齐天大圣”孙悟空能从书中腾云驾雾，飞到我身边和我一起嬉戏、玩耍。我还幻想有一天，我拥有了进入书本的能力，我会和孙悟空一起“三打白骨精”；和林黛玉一起“初见王熙凤”领略她那泼辣放纵、八面玲珑的性格特点；和“浪里白条”张顺与“黑旋风”李逵一同在江中比试水性……这都是我所向往的

如今我快小学毕业了，喜欢看校园小说与外国名著，有着“真人福尔摩斯推理大王”称号的阿加莎·克里斯蒂出版的《无人生还》让我心惊胆战；《儒林外史》中的严监生死到临头还不挑一茎灯草，让我感受到一个活生生的吝啬鬼形象；《堂吉诃德》中疯狂、古怪的骑士让我浮想联翩，但他那种不屈不挠、永不退缩的精神令我敬佩。

书籍是我们生活中必不可少的一部份，读书看报也成了我的爱好，可是由于学业逐渐繁忙，作业如小山一般堆在我的面前，连看课外书的时间也少之又少，只能像海绵挤水一样，挤出宝贵的时间，来享受我的阅读好时光。

我望着阳台上那只小鸟忧郁地站在笼子里，再看看自己，现在的我不是和它一样，被作业的锁链束缚住了吗？我真想逃脱出“锁链”，在知识的世界中飞翔，在阅读的海洋中遨游。

“读万卷书，行万里路”，阅读让我增长知识；阅读让我开阔眼界；阅读让我徜徉在无比美妙的世界里！要问我渴望什么？我说，对书的渴望甚于美食。

2.英语作文：渴望不考试 篇二

首先, 在B级考试题目中, 出题的形式多为给出一段汉语说明, 明确指出请根据题目中所给的说明写一篇符合某种英语应用文体或实用性的一段短文或文字。题材多为:书信、便条、通知、简历、申请表、留言等等。

在高等学校英语应用能力考试题目中, 实用性英语写作题材包括:英文的书信 (包括普通信件、正式公文、表扬信、感谢信、道歉信、索赔信、邀请信、推荐信、投诉信、求职信、祝贺信等等) ;英文通知 (包括口头通知、书面通知等) ;便条 (包括请假条、欠条、留言条等) ;留言 (包括:电话留言及评价留言等) ;卡片 (包括名片、明信片、贺年卡、礼物卡、祝贺卡等等) ;信封 (正规信封、普通信封) 等。

现在以书信为例, 我们分析一下英语在实际应用过程中需要掌握哪些技巧。我们都知道, 书信是人类交际的手段, 是人与人表达情感, 传递信息的桥梁。所以, 书信在人们的日常生活中起着非常重要的作用。所以, 大学生们不仅要掌握汉语书信的格式和写作能力, 同时也要掌握英语的书信格式和要求, 以便于在今后的学习和工作生活中, 更加游刃有余;得心应手。英语的书信通常包括有七个部分, 它们分别是:信头、信内地址、称呼、正文、结束语、署名、附言等七个部分。

信头:是指寄信人的地址和写信日期。信内的地址要和信封上的地址一致, 写在信内右上角。

信内地址:是指收信人的姓名和地址。比信头略微低一两行, 从左侧开始写。

称呼:常见的有:Dear Sir, Madam.TO Whom It May Concern, Prof.等。

正文:这是信的主体, 可以分段, 与正常英语写作一样, 有语法、拼写、标点等等的要求。

结语:正文结束后在右下角写上致敬的结束语, 常见的有:Yours sincerely;Faithfully yours;Yours ever.等等。

署名:在致敬语之后, 署上写信人的名字。

附言:有时候还可以增加一项附言 (常常缩写为P.S.) , 及时补充正文中忘记提及的内容。

在掌握英语书信的基本格式之后, 在写作任何一类的英语信函就没有什么难的了。与此相同, 英语应用能力考试的写作部分还包括通知、简历、便条等等。通知基本上与中文的通知大体相同。由标题、正文、落款+时间等三部分构成。其中标题应该醒目地写在正上方中间位置, 简单、清晰、明了。通常英语的通知会以NOTICE直接做标题。正文则简单地写清楚要通知的内容, 简明扼要。落款则要交代写通知的单位、个人及其时间。英语的通知于汉语的通知基本一样, 要求内容简洁清楚, 多采用被动语态, 因为主语不明确或不必说明。

而英语简历是指求职者或求学者的生活学习经历的概述, 通常会有固定的表格需要应试者在相应的位置上填充。如果在考试题目中给出简历表格, 那么考生只需要再相应的位置上做以填充即可。如果题目中并没有给出表格, 那么考生就需要自己绘制表格。在自己自拟的表格中, 考生需要交代清楚:一) 个人的详细资料:包括姓名、性别、年龄、出生日期、国籍, 地址、联系电话、电子邮箱、籍贯、健康状况、婚姻状况等等。二) 受教育情况:一般从上中学开始写, 年度—就读学校、班级;所学专业;以及获得的学历或学位等。三) 工作经历, 如果你以及参加工作了, 就需要交代清楚起止时间, 所在单位名称等。四) 个人爱好。五) 求职的目标。六) 附件, 通常附上本人近期照片、身份证复印件、学历学位复印件等等。而简历的目的在于可以让人快速获得求职者的信息和资料, 因此, 简历必须要做到简洁清楚, 不必采取完整的句子, 但是内容一定要真实。

总之, 本文力图通过对高等学校英语应用能力考试 (PRETCO) 中的作文考试部分的题型和试题进行分析和总结, 希望能够为参加这一级别的广大考生提供理论上的指导意见, 同时为考生提供如何更好地完成作文部分的任务提供相应的应试策略, 以便使参考学生能更好地应对大学英语三级考试作文题目, 并在考试中获得好成绩。

参考文献

[1]《高等学校英语应用能力考试真题汇编 (B级) 》, 高等学校出版社, 2007.11。

[2]《高等学校英语应用能力考试 (B级) 模拟试题集》, 东北大学出版社, 2002.2。

3.英语考试不及格检讨书 篇三

由于这次英语不及格，因此我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。

这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

请老师再给我一次机会，我会尽力在下次英语考试中取得优异的成绩。

检讨人：xxx

4.英语作文：渴望不考试 篇四



来源：威海新闻网·威海晚报

 2013-04-01 10:49

关键词：儿童自闭症 孤独症 威海

[提要]威海市至少有百余名自闭症患者，就目前状况来看，无论是自闭症儿童家庭还是康复培训机构都承受着巨大的压力。然而，面对重重困难，自闭症孩子的家长们都不言放弃，他们打算用爱让孩子早日康复。

“自闭症是怎么得的？”“到底能不能彻底治愈？”在看望自闭症儿童时，这两个问题成为志愿者们最关心的内容。然而，自闭症中心老师的回答却让大家心情沉重起来：“具体病因，无解；彻底治愈，无方。”

采访中记者了解到，我市至少有百余名自闭症患者，就目前状况来看，无论是自闭症儿童家庭还是康复培训机构都承受着巨大的压力。然而，面对重重困难，自闭症孩子的家长们都不言放弃，他们打算用爱让孩子早日康复。

“叔叔，再抱我一会儿！”在活动现场，被志愿者抱着的自闭症儿童开心地笑起来。记者 于启波 摄

家长 不言放弃

“曾想过放弃，任他乘一艘小船，在无边的大海中摇曳。老师点燃了我的希望，一达终于会认东西了„„”在去年的元旦晚会上，自闭症孩子一达妈妈自编的诗朗诵让现场家长纷纷落泪。

“孩子们的每一点进步对家长来说都是莫大的安慰。”彩虹桥儿童自闭症中心校长王艳敏说，曾经有位家长把洗好的草莓端到6岁的孩子面前时，孩子突然说了句“谢谢”。这简单的两个字，让妈妈激动万分，每见到一个人都会说一次。拍手、拿东西、认识杯子，这些看起来简单的行为，对自闭症儿童来说都是跨越性的进步。

“在不少人看来，自闭症儿童缺乏感情，就算父母为其付出得再多，他们也体会不到，对待父母和陌生人一样。即便如此，很多家长仍坚持陪孩子上课锻炼，希望他们早日和正常的孩子一样。”王艳敏说，桐桐来到自闭症中心两年了，从给孩子报名开始，桐桐的爷爷奶

奶一直轮流陪他上课，奶奶每天都坚持早起晨练，“我要把身体练得棒棒的，多陪桐桐一些时间。”奶奶说。

老师 用爱坚持

今年22岁的纪蓓是彩虹桥儿童自闭症中心最年轻的老师，她非常热爱这里的孩子。“其实，教他们的时候特别难，一个简单的拍手动作可能要教半年以上才能学会，有时特别有挫败感。”纪蓓说，虽然难，但和这些孩子接触时间长了，她把孩子们当成家人，这些孩子也已成了她生活中的一部分。

刘小同大学期间学的是英语专业，母亲原本希望她能教少儿英语，不想她最后却选择了到自闭症儿童中心从教。“母亲开始坚决反对我这份工作，后来母亲看了一部关于自闭症儿童的宣传片，她对我的职业有了改观，觉得这份工作很伟大。”刘小同说，从那以后，母亲经常督促她多学习教育自闭症儿童的方法，前不久还给她买了台电脑，让她多上网学习。王艳敏也非常热爱特殊儿童教育工作。“彩虹桥当时是应自闭症儿童家长的要求建立起来的。一开始，我们根本没有资金，是家长们凑钱成立了这家机构。”王艳敏说，打印机、饮水机、饭锅等都是家长们从家里拿来的。“是爱心和责任支撑着我坚持下去。”王艳敏说。社会 宽待“星星”

自闭症很难完全治愈。就算孩子已经有了很大的进步，但和正常的孩子在一起时，他们还是会做出让人无法理解的举动。“鹏鹏把别的小朋友的画撕了”“手工课的时候，鹏鹏把橡皮泥抹到自己的裤子上”„„鹏鹏的妈妈李女士说，经过在自闭症中心两年的训练，表面上看，她觉得孩子已与正常的孩子无异，但每次到学校见到老师时，仍然会被“打小报告”。“自闭症儿童有时会没有你我之分，有时会抢走别人的东西，坐公交车时有时会突然坐到别人腿上，逛商场时会躺在商家的床上，有时也会突然跟你说很奇怪的话。这时候，希望大家能理解他们，不要责怪他们，更不要呵斥他们。”王艳敏说，自闭症儿童的行为并无恶意，只是他们有时并不知道什么是对的，什么是错的。尝试着理解自闭症儿童，就是对他们及家长最大的帮助。（记者 颜燕军 实习生 宋伟）

相关链接：什么是自闭症

自闭症又被称为孤独症，病因还不完全清楚。该症一般起病于出生后36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。孤独症没有特效药物治疗。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能，但约2/3患儿成年后无法独立生活，需要终生照顾和养护。预防是降低孤独症出生风险的重要

5.考试不及格作文 篇五

这节课，老师给我们发了一张试卷，是测我们对母亲了不了解。我心里得意的想：这还不容易，我非常了解我的妈妈。我看了看第一题，简单!妈妈的年龄，我飞快的把答案写上了。可接下来的几道题，要么就是我妈妈的生日，要么是我妈妈的身高、体重、腰围，这些细致的问题，让我的大脑一片空白。过了一小会儿，我就像换了一个脑子，把原来那个扔掉了一样。我的大脑飞速运转，可是总觉得力不从心。

教室里非常安静，连一根针落到地上的声音都能听见，同学们沙沙的写字声回荡在教室里面。我抬起头望了望，已经有同学答完了。我一紧张，大脑又生锈，停止了运转。

当做到第18题的时候，上一次顶撞母亲是什么时候?因为什么?这道题让我鼻头一酸，眼前浮现出了那一个和妈妈吵架的画面，现在想想，真是不应该呀!

答完卷子后，老师让我们算分。我仔细算了算，一共得了90分，我对我这个成绩还算满意，可是，老师说100分才算刚刚及格，我这才明白我对母亲是那么不了解，而我的分数也是不及格的，这让我心生歉意，更为刚才的得意而惭愧。

6.我不喜欢考试作文 篇六

考试考得好就算了，考得不好回家还要打板子。考试之前，我们好不容易盼来了体育课，而出现在我们眼前的却是数学老师，我的心凉了，一个星期才一次的体育课被抢了，数学老师咳嗽了的声音说：“大家安静，马上要考试了，我们应该复习，把书打开到……”

这是在学校里，再说到家里。一放学我直奔到电脑旁，只见爸爸在那儿正津津有味地玩着游戏，见我来了，严厉地问：“你到这儿来做什么?作业做好了吗?唐诗背了吗?马上要期末考试了，还能玩电脑……”爸爸的话像机关枪一样，我只好灰溜溜地走进了房间里，开始做作业。经过一个小时的奋斗，作业终于被打败了，我走到电脑房间，只见爸爸手里拿着一大叠数学口算题卡，我见了，拿起来就走，又过了10分钟，我拿着“战利品”去见爸爸，爸爸手中又拿着一张试卷，没办法只好去做，呀!终于做好了，可我再也不敢到电脑房了。

7.不寻常的考试作文 篇七

于是，王老师决定举行一次不寻常的数学考试。

在一个星期二的第四节课，王老师拿着一叠考卷走进教室，对我们说：“今天测验数学第一至第四单元，请同学们认真做，不要作弊。这次测验，是想了解一下你们究竟学到了多少，所以不计入成绩册。如果还有不懂的地方，阅完试卷下来就给你们讲。”

开始，我们都做得很认真;由于这一次考题比较难，大家做了几道题就做不下去了，有的东张西望，有的嘴里咬着笔杆子，过了半节课，很多同学都还是没有进展。

这时，王老师说：“同学们自己做自己的，不要看别人的、抄别人的。我有事要去一下，请你们在这里好好做。”

王老师一走出教室，教室里顿时乱成了一团。大家忙着抄班上尖子生的考卷答案，搞得尖子生周围人山人海、热闹异常。

有个同学，看看挨不到边，竟跑出教室到别的班借考卷答案来抄。谁都知道：同年级所有试卷，都是由学校统一买来的;但各班进度大同小异，先后一两节课是常有的事。

大家忙着抄，三下五去二，马到成功。

到了快要下课的时候，王老师走进教室来了，见我们做好了应做的事情，教室里很安静，满脸笑容，似乎很高兴。

下课铃响了，试卷刷地一下全部交齐。原来大家半天不肯交考卷的现象，这次完全杜绝了。

王老师不动声色，很快阅完考卷，发给了大家，大家都考得很好，老师显得很满意，因而只找出几道题来讲。这几道题，是没有作弊的李义做错的。听讲评时，李义听得最认真。

到了期中考试，考试内容和上次考试内容题型差不多。可是考下来，除了李义和几个尖子生考到90分以上外，班上大多数同学没考好，只有几名同学考上60分，大家后悔己来不及了：为什么一直以来都不好好地学习数学呢?到头来吃苦的还是自己。

到了这时候，王老师才告诉我们：“我见你们不爱学数学，所以就搞了一次不寻常的考试。现在大家后悔了，也就是认识上进步了。希望大家要吸取教训。我们做任何一件事情，都应该实事求是，不要自欺欺人。”

8.一次不寻常的考试作文 篇八

一年级的时候，经历了一次不寻常的考试。

那是一次期中考，虽然不像期末考那样重要，可也是一次分量很重的考试。考试开始了。由于之前做了充足的准备，所以我相当有信心。果然，题目一道道都被我给征服了。我暗自高兴，不由得飘飘然地幻想起来，考了一百分后该拿什么奖金呢?一顿大餐!没意思。十五元零用钱!太少了。去公园玩!去了好几次了。突然，第一道应用题把正在幻想的我拉了回来。我的梦想破碎了。我恨死这题了，急着想把它解决，可越急越想不出来。我抓耳挠腮的样子被同桌张立银看在眼里，突然，一个小纸团“飞”了过来。我看了看同桌，他使了使眼色。我打开一看，上面写着：“你是不是不会做应用题，我全会。只要你告诉我选择题第五题。”交换吗?我仿佛看到100分在向我露出笑脸。不行吧?我仿佛看到了老师严肃地说：“要独立完成!”怎么办?我紧紧攥着纸团，手心的汗也冒了出来。决定不下，我决定先完成剩下的题目再说。很快，就剩第一题应用题了。答案唾手可得，可那是我的成绩吗?我可以拿着这个分数去向妈妈邀功吗?思考了一会儿，我用力把纸撕破了，不再理会。

傍晚，试卷发下来了，95分半。这一次虽然没考到满分，但对我来说，比100分更珍贵。

9.一次不寻常的考试作文 篇九

开始考试了，我心里想：“哎呀，虽然说是开卷考，但为什么偏偏我这次没带课本呢?惨了，我一定会考差的。”我看了看试卷，几乎都不会，选择题哪里还有些会的，我便先填好了。后面的填空题我大多数都不会，怎么办呢?后来，我看到有一道题是问李时珍写的一本书是什么?我想“李时珍?哦，他不就是用了30年编著《本草纲目》的人么。”于是，我便把答案写了上去。

我抬了抬头，同学们都在翻书找答案，有的人都快写完了。我又低头看了看自己的试卷，填空题空白一大片。这时，郭嘉俊已经写完了。于是我想他招了招手，示意让他把书借给我用。他把书递过来时，还有15分钟就下课了。我连忙找答案，把大部分得空填完了以后，就下课了，杜老师大发慈悲让我们在做五分钟，于是我仔细地翻起了书，最后终于把剩下的空填完了。我拿试卷上讲台的时候大舒了一口气，心想：“下次一定要带好书了，要不到时候吃亏的可是自己呀!”

10.不寻常的考试-叙事作文550字 篇十

“张柏涵，我出去有点事，厨房里有条鱼你学着烧一下，就当是对你一次小小的考试，OK?”“可是......爸爸，我没烧过，不会烧呀!别走啊，爸爸!”可回答我的却是一声关门声。“哎，叫我烧鱼，这不是为难我嘛，算了，还是想想怎么烧吧。是清蒸呢，还是红烧呢?想来想去，还是红烧吧，红烧的看起来色香味俱全。”

就这么定了，随后我便来到厨房，开始这不寻常的一次考试。首先，我先打开煤气灶，将油倒到锅里，等油热了的时候，我准备将鱼扔进锅里，“鱼呢?爸爸放哪里了?哎，这会儿我真的体会到了急的像热锅上的.蚂蚁的那种感觉。找了半天，鱼竟然被爸爸扔在洗碗池里，我二话不说，把鱼拎起来用水冲了一下，直接扔到锅里。顿时，油锅炸开了，发出“噼里啪啦”的响声，油也不断地往四处飞溅，我赶紧吓得跑开了。等了两分钟，我凑近看了一下，哇，鱼都焦了，焦味瞬间布满了整个屋子。我迅速拿起铲子将鱼翻了个身，加了一些调料(料酒、盐、老抽等等)，又盖上锅盖焖煮了15分钟，时间一到，我掀开锅盖，加了一些鸡精提味，但我总觉得这种味道有些奇怪，但又说不上来。先这样吧，等爸爸回来品尝一下我的手艺吧!

不一会儿，爸爸回来了，他看到我杰作后哭笑不得，问我：“你是不是没有清理鱼鳞和内脏直接下锅了?”问完，我才知道刚才的味道有些奇怪是出在这里。我赶紧跑开，爸爸问道：“你去哪里?”我羞愧地说：“我去吐!”

11.不一样的考试作文 篇十一

“嘿，怎么啦，咋这么忧愁呢?”比我大几个月的姐姐高兴地走近我。一听到姐姐的声音，我就立马把挂在眼角边的泪珠抹去：“没，没事呀。”

“嗯，没事地话就跟我一起抓蝉吧!”她将裤角挽起来，一下子跳进了黏乎乎的泥中。“抓蝉?”我瞪大了眼，也赶紧把手中已被泪水濡湿的成绩单塞进口袋。

夏天的倾盆大雨可真是讨厌，我怕极了那黏糊的泥，走了条远道，绕到梧桐树下。“看我已经抓到了一只!”姐姐双脚踩在泥里，将自己的“杰作”放进瓶里。我可是个不服输的人，这次期末考“惨败”，抓蝉我可不想再输，谁知我一脚踩进那黏糊的泥中，便崩溃了。“啊!”当时，只觉得脚底冰冰的，还软软的，当那半液体半固体的泥巴钻进我的脚趾缝后，实在是受不了了，只得赶紧将脚拔出，站在离梧桐树干较远的地上捉蝉。

太阳的影子越拉越长，姐姐的瓶子里已装了许多“战利品”，而气鼓鼓的我，什么也没有抓着，也许……是离树干较远的原因呢!可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不着蝉。我急得直跺脚，没想着口袋里的纸却不慎滑落。“啊!”我急了，连忙将那用大红色印着的“79”掩盖住，可那血一般鲜红的叉却已印在了我心里。我着急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，没想到她却一把把我拉进泥中：“在这儿抓，你一定抓得到!”我恐惧地看着自己陷进泥中的脚，艰难地向她点了点头，在泥中行走着，我，终于克服了恐惧!

天空已昏黄昏黄的了，终于，我瓶子中的蝉已与姐姐的.一样多，看看自己土黄土黄的脚丫，不再觉得恐惧了，在炎热的夏天，冰凉冰凉的，倒也挺舒服的!“知道泥泞留痕吗?”姐姐晃着脚丫，说道。我缓缓点点头，似懂非懂。

“你的成绩，是你在平坦的水泥路中得到的吧。”姐姐望着即将落下的太阳说着。我心里一紧，又点了点头，是的，我未曾努力过，又想得到那满意的考试结果。

人生路上，到处都是考试，而这一次抓蝉，更是一场不一样的考试，成长的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，总是捉不着“蝉”的，经历风雨后，才能遇见彩虹，而这一场“考试”我想我勇敢了一回，我拿了满分!