老人与海初中读后感

老人与海初中读后感（15篇）

1.老人与海初中读后感 篇一

“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话出自美国作家海明威的《老人与海》。这句话是这本书的瑰宝，是这本书的精华，值得人深思，值得人慢慢品味。

本文讲述了交背运的老人桑提阿果在海上连续八十四天没有捕到鱼。但是他经历了重重艰险，终于在第八十五天不活了一条大马林鱼。但是在返航途中又遭到鲨鱼的袭击，同鲨鱼进行了惊险的搏斗，最终这条大马林鱼被鲨鱼吃光了，他只拖回了一副鱼的骨架。

一片大海，一条小船，一位老人，可以引发那么多人的无限遐思。老人、坚强、宽厚、仁慈，拥有永不言败的精神;大海，充满着惊险和激情;小船，满载着孤独与寂寞。这些看似平凡又不平凡的事物和人物，品着老人用不言败的精神，竟演绎出一段不平凡的经历。

老人虽然只拖回了一副鱼的骨架，在其它渔民的眼中，他是失败的，但它实际上是成功的。他是成功的，因为他敢于正视困难!，他是成功的，因为他拥有永不言败的精神!他是成功的，因为他有一段别人无法拥有的不平凡的经历!

古人说：“不以成败论英雄”老人那坚强的意志、坚定的信念和坚不可摧的精神，和她用所拥有的一切美好的品质丝毫不比英雄逊色。他是在经历重重磨难之后，还高高的挺立着，散发着耀眼的光芒的英雄，他比英雄还要伟大!

相传李白在山中读书，还没有读完，就放弃了学业，可后来她看到一位老婆婆在哪儿磨铁，被老婆婆的言行和意志所感动，于是就回到了山上继续完成学业。还有“水滴石穿”、“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竟成”的道理吗?

在我们的日常生活中，我们免不了会遇到一些曲折和磨难。但是我们要勇敢地面对困难啊，要有坚持不懈的精神，要敢于从失败中吸取教训，来反省自己、对照自己。

我们常常会因为成绩下降而感到失落，感到伤心;常常会因为遇到挫折而变得自暴自弃。但是，人生之路上哪有一路顺风呢?人生就像一次旅行，难免会有些磕磕绊绊。我们要向老人一样用坚不可摧的意志和信念去战胜一切!

2.老人与海初中读后感 篇二

半个世纪前，海明威《老人与海》行世，随即轰动文坛。一种人的孤独感和“硬汉”精神被视为这一作品的基本主题。本文试对此名作作重新解读。在这里我们看到，所谓孤独感、“硬汉”精神等，其实是从属于某些更深层、更背后的东西的，那生命意义的永恒冲动，那生的使命，那死的必然，那个体间的调和与不可调和，那存在本质上的悖缪性，以及最后某种神圣东西的存在，这些才是真正基本的。

文学是什么?那就是叙写生命的故事，显示这故事背后自在的人性和神性。一个作品一经诞生，若它足够成功，就将作为一项文化事件、一种精神事实而存在，在人类里获致其持久的生命。人们目睹它，感受它，解读它，以自身一种同质的生命主体去感悟作品中的生命事象。现在海明威的《老人与海》展现在我们眼前，这是怎样一个原始的渔猎故事?这故事怎样一成不变而成了一切人类之永恒际遇和生命的写照?我们试翻开这故事，循着生命自己的路径看去。

一

墨西哥湾川流不息地行进，沉静而雄浑。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光———超越极限!”。作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始时他战胜了大马林鱼，但最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，在八十四天的连续出海而徒手空归后，他的意念就此倒下了吗?不，是第八十五回信念和希望的升起。他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

他以一双海般湛蓝而深邃的眼睛，炯视前方，永远胜利，这是常新的精神，不败的意志，然而，这又是怎样一个酸楚的躯身。它憔悴、瘦削，深刻的皱纹印划在它后脖与肩背，双手苍凉而衰老。

这个老人沉醉在最后的欢喜和骄傲里：“I think the great DiMaggio would be ground of me today.”是啊，伟大的迪马吉奥必将为他而骄傲的。潘多拉的大匣子里飞出了各种灾难，并迅速散播到大地，但是，匣子底还深藏着一件美好的东西———希望。正是这希望让老人勇敢地应对厄运。“...man is not made for defeat.”“A man can be destroyed but not defeated.”“一个人并不是生来就要被打败。”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”躯体可以被摧毁、被消灭，但是精神将永远健在。这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海，没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”

二

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。

桑地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

这个身体里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。所有的困难其实都只是暂时的，只不过是生命中的一部分，只要不轻言放弃总有一天会成功。困难是一时的，成功与失败只在一瞬间，就看你是否勇于挑战。只要不服输，就永远没有人能击败你。一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败，但其精神永远不会摧毁。

3.老人与海初中读后感 篇三

老渔夫已经八十四天没有钓到鱼了，第八十五天终于钓到一条大鱼，跟了两天两夜才把鱼杀死，归途中又多次遭遇鲨鱼的偷袭，回来时已经伤痕累累，鱼肉也所剩无几。但是这些都没有把老渔夫打倒，他要继续出海!

老渔夫虽然年事已高，生活过得也比较艰难，船帆如同他的衣服一样，爬满了大大小小的补丁，而小山高的废鱼线则记录了他几十年的钓鱼生涯。钓鱼中虽然困难重重，但是他意志永远坚强。面对失败，他坦然面对;面对成功，也是淡然处之。

“有好运当然好，可我宁愿做到准确无误。这样，当好运来临时，你已经准备好了。”这就是老渔夫面对大鱼，面对大海，面对困难时的准备和心态。

刚刚看到平昌冬奥会上，我国运动员武大靖以破奥运纪录、破世界纪录的成绩夺得男子500米短道速滑金牌，大家是如此激动!虽然中国运动员前面有无缘无故的被判犯规，虽然半决赛中他比其他人多滑了几百米，虽然有抢跑压力......但是武大靖准备好了，决赛中一尘绝迹，让人扬眉吐气!

再对比自己，平时一遇到难做的事情就先想到放弃，给自己找借口推掉，而选择相对容易的事情。事情就算继续做了，也是愁容满面，一脸不情愿，完全没有一个很好的心态，更没有老渔夫那样坚强的意志。读了《老人与海》后，我的内心受到很大的触动，心想：以后我遇到困难一定不能退缩，要坐最周全的准备、良好的心态来迎接挑战!

4.老人与海初中生读后感 篇四

这本书的主要内容是：有一位老人已经好几个月没有钓到鱼了，就决定一个人去外海钓大鱼，到了外海在船住了三天三夜，可是一条鱼也没有钓到，而且船上的食物也快没了，老人决定返回到浅海，就在这时，船下面有一条很大的沙丁鱼，老人拿起鱼叉就向鱼丢过去，鱼被钓上钩了，可是它拉着老人和船游来游去，又跑了三天三夜，后来那条很大的沙丁鱼死人，老人把鱼绑在船边上，鱼的血滴在海里引来了一条很大的鲨鱼，老人就和鲨鱼打了起来，后来老人把小刀和木桨合起来扔向鲨鱼，鲨鱼的尾巴被刺伤了就游走了，可是沙丁鱼就只剩下一堆骨头了。

我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁鱼和打沙丁鱼这两个部分，这两个部分很明确的写出了老人的坚持不懈和勇气。老人因为坚持拉了沙丁鱼三天三夜，所以可以钓到它，那如果我们坚持每天晚上背一首古诗，我们可能就可以考到一百分；老人也勇敢的去打大鲨鱼，那如果我们在课堂上多大胆发言，我们就可以得到老师的表扬。

5.《老人与海》初中读后感750字 篇五

那个老人消瘦憔悴，勃颈上有些很深的皱纹。如今劳累到连举着桅杆回家这个小小旅途都要连歇五次的老人，被打垮般倒在了那张铺满报纸的弹簧床上。他的手已经被粗麻的鱼绳划得血肉模糊了。马诺林望着那双曾躺在安乐椅举者报纸看体育新闻的手，而如今已伤痕累累；想到在海的中央，老人一个人如何用智慧与力量捕到这条十八英尺长的大鱼，而如今已在阳光下，白骨累累的残骸发出刺眼的白色；他想到几天几夜前那个勇敢乐观，不畏艰险，立誓要在未捕到的第八十五天捕一条鱼的鱼夫，如今倒在床上饥乏交迫………..

男孩的心里有太多的感情交织在一起，让他抑制不了自己而哭了。这个，他的.父母认为是交了霉运的老人，他那只染上搏斗痕迹的水瓶，他的那双皮绽肉开的双手，他的那间没有木柴来热咖啡的屋子，却都带给了男孩太多的感动，震撼与崇敬。

那眼泪流出的，是对生命最高的崇敬！

“它们把我打垮了，马诺林，”他说。“他们确实把我打垮了。”

“它没有把你打垮。那条鱼可没有。”

没错，当老人面对着重重挑战时，他没有退缩，他没有被打垮。文章中多次提到老人在捕鱼过程中自我鼓劲的话：“我跟那男孩说过来着，我是个不同寻常的老头儿”，这话说在老人初次遇见这条比小船还长的鱼的时候；“它能熬夜，我也能”这是老人无畏地与大鱼周旋的时候说的话，充分展现了老人敢于同大自然搏斗的精神，还有在与凶猛的鲨鱼抗挣时他说的“然而人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

生命之所以可贵，之所以崇高，就在于其敢于同黑暗现实作斗争，永远不会屈服，永远不回被打败！

6.从生态角度解读《老人与海》 篇六

实际上《老人与海》作为一部现代寓言小说，具有多重文本解释。从象征意义上来说，我们一般将“老人”解读为一种永不言败的象征，“大海”为生命的旅途，“鲨鱼”则是接二连三的困难和厄运。从人类中心主义出发，我们看到的当然是人类征服自然、战胜困难的强大意志，一种勇气和执著，一种顽强的硬汉精神。引用主人公桑地亚哥的话说就是：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”但我们要是从生态角度去解读《老人与海》，就会获得另外一种阐释。

从《老人与海》的题目意象上可以看出，大海极富生命力、强大，甚至非常残酷，是整个大自然的代表；老人则象征着衰老、死亡、弱小、不堪一击，在大自然面前极其渺小。两者的力量对比非常悬殊。在文本当中，桑地亚哥年老体衰，无亲无故，衣衫褴褛，住在破旧的窝棚里，只有一只小船，并且他已连续八十四天没有打到一条鱼。这一切说明主人公已经陷入到一种生存困境当中。但是另一方面，小说描写老人：“全身都衰老了，唯独两只眼睛例外。眼睛是海蓝色的，显得很愉快，仿佛透出打不垮的神气。”桑提亚哥虽然衰老并身陷困境，但在自然的伟力面前决不低头并深具信心。然而，他的这些所谓的优秀品质是建立在人类中心主义的价值取向之上的，他并没有考虑生态价值以及我们在攫取资源时应实现人类与其他生物种群之间的公平性原则，即除人类以外的其他生命也有存在的价值，也应该得到人类的尊重，人类有义务保护地球上所有的物种，人类的发展不应危及其他物种的生存。

老人为了走出困境，再一次出海打鱼。他独自来到远海。“远海”意指什么呢？象征着人类在攫取资源时已经超过了应有的限度。这时，其他的渔民已经开始使用蒸汽机船利用渔网捕鱼，而老人依旧是只有渔叉、鱼绳、桅杆、帆布的小木船。而且，渔民之间“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。捕鱼工具的差异，年龄的差异，数量的差异，使得渔民间的生存竞争已经非常明显，在这种劣势条件之下，老人要获取有限的资源变得非常困难。与上帝只喜欢年轻人相反，这次命运似乎垂顾了老人，他打到了有生以来见过的最大的马林鱼。老人与马林鱼斗智斗勇激战了两天两夜，身心疲惫，憔悴不堪，终于依靠个人意志杀死了马林鱼。耐人寻味的是，老人对他捕杀的对象却产生了一种悲悯的情怀。当他捕到马林鱼时，对“这条上钩的鱼怜惜起来”，后来鲨鱼咬食马林鱼时，他说：“鱼，对不起。”他甚至忏悔起来：“把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过，虽然我把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人。”不过，他马上又开始为自己的行为争辩：“不过，那样一来什么都是罪过了。现在想它也太迟了，有些人是专门来考虑犯罪的事儿的。让那些人去想吧。你生来是个打鱼的，正如鱼生来是条鱼。”甚至他诡辩道：“你弄死了它是为了光荣，因为你是个打鱼的。它活着的时候你爱它，它死了你还爱它。你既然爱它，把它弄死了就不是罪过。不然别的还有什么呢？”“我弄死它是为了自卫。”由此看来，老人并非冷血动物，他还是具有生态道德意识的，不过面对生存问题他只能杀死自己的猎物。

然而，从第一条鲨鱼出现，老人就已经意识到了这是一个悲剧性的结局。马林鱼，作为食物，成了老人和鲨鱼角逐争夺的对象。老人和鲨鱼展开了一场殊死的搏斗。在搏斗当中，第一次，一条鲭鲨的袭击，吃掉了四十磅左右马林鱼鱼肉；第二次，两条星鲨，吃掉大约四分之一；第三次，一条犁头鲨；第四次，两条星鲨，大鱼毁掉了一半；第五次，鲨鱼成群结队袭击，马林鱼只剩鱼骨。老人在反击当中，先用渔叉作为武器，后用绑缚在舵柄上的小刀，最后只能使用舵柄和桨柄。鲨鱼的进攻一次比一次凶猛，老人的反抗力量一次比一次微弱，马林鱼鱼肉的数量一次比一次减少。这是一场战况极其惨烈战果极其残酷的战役。一个垂暮之年的老人，一天的激战，以六条鲨鱼的性命却换来一条鱼骨，让人既感到悲壮，又感到悲哀。硝烟散尽，老人只获得了象征性的胜利，他依然没有摆脱生存的困境。马林鱼象征着什么呢？自然资源。那么，鲨鱼又象征着什么呢？大自然的反噬和报复。这则寓言告诉我们，我们为了自己的贪婪和私欲而掠取资源的同时，整个自然已经开始反噬人类，而我们与自然的对抗只能是伤痕累累。我们虽然意识到了可能的后果，但我们还是陷入其中不能自拔。这样，我们又产生了一种困境———生态困境。一百五十年前西雅图酋长在《西雅图酋长的宣言》里用凄清委婉的话语早已预示了一切。他警告我们必须要改变这种自掘坟墓式的发展，必须要低下我们高傲的头颅，重新审视我们脚下的这片土地。但是我们的行动总是迟滞于认识，因此生态环境问题每况愈下，直接威胁到人类的生存。这种状况能够改变吗？我们不要忘了，桑提亚哥虽然衰老了，但是作为继承力量的孩子，他的生存方式还没有改变，还在继续着。一位哲人说过：“森林是蛮荒时代，文明却成了荒漠。”这就是人类中心主义的咎由自取。海明威在他的小说当中表现出来的生态忧患意识不得不让我们肃然起敬。

7.老人与海读后感500字初中生 篇七

只有经历过风雨才能见彩虹。人生亦如此，唯有目标专一，持之以恒，才会拥有美好的明天。古往今来，凡是在事业上有所成就的人，哪个背后没有付出过辛勤的汗水?我国清代书画家郑板桥——他以前的字体软弱无力。

他立志要把字练好。于是，便以坚忍不拔的毅力天天练习，日复一日，年复一年，从不间断，终于写出了一手遒劲潇洒的好字。使他的字与诗﹑画一起，被后人赞为“三绝”。

我国晋代大文学家左思，他决心致力于文学。从此一心一意，勤勤恳恳，专心致志，广读诗书。终于在文学上取得了巨大成就，写出了千古流传，家喻户晓的《三都赋》。

徐霞客他从小立志要成为一名的地理学家。他跋山涉水，餐风露宿，历经千辛万苦。终于写成了的《徐霞客游记》……是啊，唯有目标专一，持之以恒，才能有所作为，有所成就。我的表姐，她十年如一日，刻苦读书，孜孜不倦，终于实现了她考入清华的理想。这，不也是目标专一，持之以恒吗?

8.初中老人与海读书笔记 篇八

这部小说写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫过后发现这是一条巨大的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但仍不放弃。最终降服了这条大鱼，并带着它往回赶。可天有不测风云，因为老人在杀死大马哈鱼时，从大马林鱼伤口流出的血引来了几群鲨鱼抢食。

虽然孤身一人，而且身旁又没什么有力的武器，但老人那坚定的意志不允许他就这样放弃。经过了与鲨鱼们的搏斗，老人最终突出重围，将大鱼带回了渔港，虽然大马哈鱼的肉，全被鲨鱼吃掉了，可剩下的大鱼骨，就让其他渔夫佩服不已。

当我读到老人发现并与大马哈鱼周旋的那一部份时，心里极其紧张。书中提到老人仅仅乘着一条小船，而那条大鱼甚至比他的船身还要长。要是我的话，我可不愿意冒着生命的危险，去誓死捕到大鱼。但令我没有想到的是，老人却不顾危险，与马哈鱼搏斗。

有好几次，老人都险些被拽到海里。我的心一下子就提到了嗓子眼儿。而当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我那颗悬着的心也像一块大石头落了地。

我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈，明知山有虎偏向虎山行的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

9.浅析《老人与海》折射的美 篇九

《老人与海》主角是一位叫桑提亚哥 (又译为圣地亚哥) 的以捕鱼为生的老渔民, 配角是一个名叫马诺林的小孩。这位劳累疲倦的渔夫已经有八十四天都没有钓到一条鱼了, 要是再钓不上鱼, 他就会被饿死, 何况那时的他已经快要饿死了;然而他没有就此放弃坐等饿死, 反而全身上下都充满着奋斗的精神, 终于在第八十五日钓到了一条足足身长十八尺、体重为一千五百磅的大马林鱼。可是鱼太大了, 一直拖着船往大海走, 眼看老人已经控制不住了, 但他还是没有放弃, 一直死拉着不放。 可是他没有水, 没有吃的东西, 没有可以制服鱼的工具, 更没有助手, 而且他的左手也因为长久支撑着抽筋了, 他却没有任何想放弃的念头。经过两天两夜与鱼的赤身搏斗, 在自己的坚持不懈下, 他把大鱼杀死了, 并且把它拴在了船边。此时, 有很多小鲨想过来抢走他的“成果”;他更不能有任何的松懈, 集中精力把前来抢夺大鱼的鲨鱼一条一条的杀死, 最后, 他只剩下到一支折断的舵柄作为武器来对付鲨鱼。最终, 大鱼还是被吃了, 被吃得干干净净, 只剩下一副鱼骨头, 老人用所剩无几的力气艰难地把那副鱼骨头拖回了家。回到家后, 他躺在床上, 在梦中不断搜寻过去那段美好的回忆, 用以忘记这次凶险的、残忍的现实经历。

2小说折射的作者经历

1926年, 海明威把美国女作家斯泰恩“你们全是迷惘的一代”作为《太阳照常升起》一书的题词。在当时, “迷惘的一代” 成了美国文学史上的一个专门名词。它特指第一次世界大战前后开始成长起来的美国作家们。它不但反映了战后一代美国青年厌恶、恐惧战争, 又为找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的一系列真实写照。这对当时的美国文学乃至世界文坛都产生了很大的影响。因此, 海明威成为“迷惘的一代”的代表作家。

海明威在1899年出生, 在1961年逝世, 在文坛上以硬汉形象著称。他出生在一个乡村医生的家庭里, 从小就很喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画, 18岁开始就进入了报界。在第一次世界大战爆发的时候, 海明威就报名参军了, 由于眼睛的原因没有符合入伍条件。在海明威中学毕业后, 以他的优秀成绩当了见习记者。战争还在继续, 海明威的神经还是被吸引着。在1918年5月, 海明威被授予中尉头衔前去意大利战争前线担任救护车车队司机。在战时, 海明威为抢救伤员负过伤, 动过12次手术, 总共取出了237块弹片。有人用“现代英雄神话”来总结海明威充满传奇色彩的一生。他因为迷上拳击而把一只眼睛弄瞎了;他参加过两次世界大战, 分别拿过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他的膝盖曾因多次被打碎面开过12次刀, 从中取出了237块碎弹片;他很会钓鱼, 曾经钓过7米多长的一条大鱼;他酷爱冒险, 斗牛、打猎, 几乎什么都会;他在非洲遇过两次飞机失事, 事后严重的脑震荡使他的视力和健康都越来越差。这就是海明威。他的不平凡的经历, 塑造出了那种硬汉的形象。在他的小说题材中, 大多都出现拳击、斗牛、狩猎、捕鱼、战争等情景。所有这些都象征着硬汉的力量。其中还编插着酒、暴力、性、孤独和死亡等题材。这些都鲜明地表示海明威的人生和个性特点。他用自身的经历和作品充分地诠释着“硬汉”的形象。

作者笔下最典型的“硬汉子”形象叫老头儿。老头儿在《老人与海》中表现得勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观, 在残忍凶险的形势下毫不气馁, 不屈不挠地斗争下去, 在精神上压倒敌人。虽然在与鲨鱼搏斗时候, 老头儿心里还是有点有些犹豫和畏惧的, 但这是人的正常的心理反应, 这是人为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法, 另一方面, 在情势危急时, 老人又毫不迟疑地投入了战斗, 这样, 不仅没有减弱老人的“硬汉”形象, 反而使这个形象更人性化, 更符合人类的心理特点。这两句话是桑地亚哥内心真正的想法, 也是小说里的核心精神, 它生动地表现了桑地亚哥的内心世界和人生追求, 也体现了作者海明威的思想观与价值观。这句话的意思是, 人生的使命是奋斗, 是要与命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑地亚哥即使最终没能保住大马林鱼, 但在与鲨鱼搏斗的过程中他表现出不可比拟的勇敢和毅力, 不到最后一刻, 绝对不放弃, 保持了人的尊严, 更战胜了自己, 是精神上的最后胜利者。

3文章折射出的写作风格

1) 结构上的简单性, 人物少到只有两个:桑地亚哥和马诺林;情节也比较简单, 主人公性格单一而鲜明, 本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个, 情节也主要是围绕着捕获大马林鱼的过程以及之后的与鲨鱼之间的搏斗, 可谓简单明了也突出了文章主旨。海明威对其检阅了两百多次的, 他说:“《老人与海》原本有一个小村庄, 小村庄里有很多个人物, 那里的人物性格和其他可以写成更多页数的小说。村庄中的每个人的人物特点, 以及他们谋生、出生、受教育、爱情、结婚生孩子等一切过程……”都可以写出更多故事情节。但是那毕竟是别人写过的。于是他删掉了解释、讨论和议论方面的段落;省去一些华丽优美的比喻, 清除毫无生气的文辞, 使得小说单一又不缺涣散。

2) 小幅度使用描写手法, 减少形容词的使用, 尤其是浮夸明亮的词语, 大都使用直接明了和充满活力特点的对话, 因而, 小说里句子短小, 词语清新准确。这些是依赖于作者海明威多年新闻记者的经历而形成的一种简明、生动、干净的散文文体, 人称“电报式风格”。在塑造桑地亚哥这一形象时, 他把写作的主要场景集中在真实而生动地体现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势汹汹, 老人坚决冷静迎战, 聪敏机智, 身手又矫健, 都被海明威写得惟妙惟肖。例如在写鲨鱼出现时:“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候, 它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快, 什么也不放在眼里, 一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写既平实, 丝毫不浮夸, 没有任何修饰。但在描写鲨鱼对老头儿的凶猛、快速, 形势的紧急却无时无刻显现在读者面前, 清新熟练的叙述文字和反复提炼的日常用语, 使人如深入奇境的感觉。文中对大海的描写简洁, 就像一个温柔的女性, 像一幅美丽的水墨山水画一样, 使读者精神愉悦。通过鲜明生动的动作描写和简洁的对话, 海明威很好地从感觉、视觉、触觉着手去刻画人物形象, 将作者、人物形象与读者的距离缩短到最小, 几乎很少直接表露感情。就像写老人与鲨鱼搏斗的情景, 这些描写本来是老人的亲身经历, 但读者也同样深有其感, 惊惧、紧张、刺激、危险又吸引人。他总是把它们联结在简单、迅速的动作中, 蕴涵在自然的行文或者平常的对话中, 由读者自己去体会。在写老人与鲨鱼搏斗的场面:“老头儿用渔叉攮到鲨鱼头上的时候, 他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻, 但读者也会产生共鸣, 一起害怕, 一起揪心, 一起奋起, 一起开心。海明威“打定主意放手让读者去亲身感受并获取印象”, 而“不想掺和读者与小说人物当中的感情中去, 只想让读者自己感受”, 让读者与小说人物直接交流, 这也是这篇小说的场景描写得如此振奋人心的一个主要的原因。

3) 一心追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经说:“我一直都在尝试根据冰山的原理去写文章。冰山凸显出来的冰身, 有八分之七都是在水面以下的, 换言之, 你把你知道的省去后, 会让属于你自己的冰山变厚起来。这是不外透的部分”。冰山就该在海里移动, 而且看起来很高大威武, 这是因为它外漏的面积只有八分之一。他所谓的“冰山”原则, 就是用通俗简单的文字刻画出一个鲜明的人物性格特点, 再把作者所要表达给读者的内涵和启示结合在所写的文字中, 使情感流露得自然又不失乏味, 无不牵动着读者那颗紧绷的神经, 随着小说情节的起伏跌宕而做出反应, 并悟出其中蕴含的思想主旨。正如诺奖的评价, 《老人与海》写的是一个老人, 展现的却是一个世界。

4结语

本文通过《老人与海》这篇小说所折射出的作者经历, 以及所折射出的的写作风格, 使读者在阅读中领悟到作者所塑造的硬汉的美丽魅力以及优美的艺术表现手法, 进一步分析出这篇小说所暗藏的美学, 从而引发读者对人生的美好追求和向往。

摘要：《老人与海》是在第二次世界大战后发表的, 描述的是一位老人在大海上与大马林鱼搏斗的场景, 它不仅让人看到了人在复杂残酷的现实社会中为了自己的理想愿望而努力的场景, 而且使遭受两次世界大战摧残的人类有了活下去的勇气!它是作者海明威生前发表的最后一篇小说, 一经问世, 便在国际上激起了强烈的反响, 在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。它再次向人们证明了海明威不可磨灭的功绩和作为20世纪美国杰出的小说家的不可比拟的实力。这篇小说分别在1953年获得美国普利策奖、1954年荣获诺贝尔文学奖。该文从作者的经历、文章的艺术手法出发分析这本小说所暗藏的美学。

关键词：老人与海,写作风格,硬汉

参考文献

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[5]金元浦, 孟昭毅, 张良村.外国文学史[M].华东师范大学出版社, 2000.

10.初中生《老人与海》体会 篇十

他虽然失败了，没有得到鱼，但是，他的坚强的意志与勇敢的精神却经常激励着我。

记得有一次，严重的骨折使我只能卧床，不能上学。六年级上学期期末考试又是小学阶段特别关键的一次考试。怎么办呢?我蒙上被子默默流泪。妈妈在边上不停安慰，可是我的眼泪总是止不住。哭着哭着我尽然睡着了。梦中，我遇到了老渔夫，他笑着拍拍我：“孩子，腿骨折了，但我们的手没有坏，我们的大脑没有坏啊……”

对啊!醒来后，我笑着对告诉妈妈：“妈妈，你把我的书包从家里带到医院来吧。”于是，我开始学习，从躺着看书，到坐在床上写作业，虽然字不端正，但是却都很正确。遇到不理解的，我就打电话问老师和同学。语文、数学、英语和科学作业没有落下，美术、信息、音乐作业也没有落下。一个多月过去了，我们在大雪中迎来了期末考试。爸爸把我背到学校，虽然腿不能弯，直直地搁在椅子上，坐着很累，但是，我都咬牙坚持下来了。

休业式后，热心的同学带回来我的成绩单。我忐忑不安地打开了成绩报告单。当看到全优的时候，我的眼泪又一次止不住地往下流。

11.初中生老人与海读书笔记 篇十一

初读时，觉得书中的文字朴实无华，缺乏韵味，但读着读着便渐渐发现这平凡朴实的文字所描绘的画面是如此逼真，让人仿佛身临其境。

书中许多场面都被描写得如此真实，尤其是书中老人圣地亚哥在与别人扳手腕时的场景，让人仿佛置身于围观的人群中，仿佛看到了他们都绷紧的脸庞，甚至听到了他们内心深处渴望战胜对手的声音，那是我便被老人坚毅、不服输的品格所感动，不禁为之加油、喝彩。

在书中的高潮部分，老人与鲨鱼搏斗的场面令人震撼！面对着鲨鱼的威胁，老人没有选择放弃自己捕得的大马丁鱼来保全自身，相反，他用自己的行动向鲨鱼宣战，誓死捍卫自己的猎物。他用身边所有可以利用的东西一次次地攻击鲨鱼，他勇敢坚强的品质令人折服。

12.《老人与海》中的象征意义浅析 篇十二

《老人与海》讲述了古巴老渔夫桑迪亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下, 终于独自钓上了一条大马林鱼, 但这鱼实在太大, 把他的小船在海上拖了3天, 大马林鱼才筋疲力尽, 被他杀死了绑在小船的一边, 在归程中却一再遭到鲨鱼的袭击, 最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。海明威说:“我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。”但他也曾经说过:“如果我能将他们塑造得十分出色和真实, 他们将意味着很多东西。”笔者以为, 海明威此处提到的“意味”实际上就是指“象征”。

一、桑迪亚哥——人类精神的象征

小说中的主人公桑迪亚哥是一位“独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人, 至今已过去了84天还没捉到一条鱼”, 他的船帆“用面粉袋补了又补”“正好似一面象征永远失败的旗子”, 他的神态“消瘦而憔悴”。他的双手布满了很深的伤疤, 这些伤疤“像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一样古老”, 这些描写都使作者看到了一个失败者的形象。然而, 海明威却紧接着刻画了主人公的眼睛:“他身上的每部分都显得老迈, 除了那一双眼睛。那双眼睛啊, 跟海水一样蓝, 是愉快的, 毫不沮丧的。”眼睛是人类心灵的窗户, 正是由于海明威对于这双眼睛的描写, 使读者看到了桑迪亚哥这位老渔夫的坚毅乐观的精神世界。当桑迪亚哥面临84天都没有捕获一条鱼的残酷现实时, 他仍然没有放弃, 想要证明自己的勇气和实力, 想要捕获一条大鱼。当这条大鱼真正来到时, 桑迪亚哥不惜耗尽全身力气, 与大鱼奋战两昼夜, 最终凭借自己坚定的信念和毅力将大鱼征服。虽然在返程中大鱼的尸体遭到鲨鱼一波又一波地袭击, 最后回港时只剩下鱼骨。桑迪亚哥也用他的行动告诉了世人:人不是为失败而生的, 一个人可以被毁灭, 但不能给打败。桑迪亚哥的顽强、坚毅、不屈、乐观都是人类精神的象征。

二、大马林鱼——宏伟目标和光荣的象征

小说中, 海明威对于大马林鱼的着墨是非常多的。因为, 主人公桑迪亚哥是位渔夫, 对于渔夫而言, 他的一生都在与鱼打交道, 捕获大量的鱼和捕获别人都捕不到的大鱼是一个渔夫毕生追求的目标, 而这项目标的最终完成又会带给渔夫无上的光荣。桑迪亚哥曾经是个非常优秀的渔夫, 但是随着他年纪的增大, 又长长不交好运, 他的名誉遭到了众人的质疑, 他却仍然不气馁的不惜耗费全部精力, 奋战两昼夜, 最终依靠自己的顽强的毅力捕获了这条大马林鱼。

首先, 大马林鱼象征了一个人的宏伟目标。没有目标, 人就没有前进的动力, 就没有继续的希望。而宏伟目标, 是需要人们艰苦的努力和坚定的毅力才能最终实现的。在小说中, 如果不是由于桑迪亚哥固执的坚持要捕获一条大鱼, 他就不会在整整84天没有捕到一条鱼的情况下, 仍然在第85天扬帆起航。而且对于捕到大鱼“他的希望和信心从来没有消失过, 现在又象微风初起的时候那样清新了”。桑迪亚哥对于自己的目标是很清晰的, 而且, 他也依靠自己的努力和毅力最终实现了这个目标。

其次, 大马林鱼也象征着光荣。从现实讲, 一名年老的渔夫能捕获一条仅鱼骨就长18英尺的大马林鱼, 是非常值得骄傲和光荣的事情。而从桑迪亚哥对待鱼的态度上来讲, 他对鱼的感叹是:“从来没见过一件东西比你更大、更好看、更沉着、更祟高了。”从词面上就可以看出, 桑迪亚哥对于这名强劲的对手并没有怀有敌意, 反而亲切地称它为“我的兄弟”“我的朋友”。也正因为如此, 他才在与大马林鱼搏斗的整个过程中, 始终对它怀着敬佩和喜爱的心情。当大马林鱼最终败在桑迪亚哥手下时, 桑迪亚哥也为之悲叹。所以, 大马林鱼象征着一种无上的光荣。

三、大海——人生的角斗场

小说故事发生在海上, 海明威在小说中对于海洋的描述多由海洋动物渲染出来:水母有毒, 却被海龟吃掉, 而海龟又变成了残暴鲨鱼的美餐;金枪鱼捕食小鸟, 小鸟又被老鹰追捕而发出凄惨的叫声……所有的这些, 都描绘出海洋这个广袤无垠的地方, 充满了弱肉强食, 充满了杀机。因此说, 大海, 就是人类社会的象征。

四、鲨鱼——磨难和摧毁

小说中, 桑迪亚哥奋战两昼夜, 耗尽全身气力才捕获的大马林鱼最终被一群鲨鱼蚕食的只剩下一具骨架。对于桑迪亚哥来说, 将这条巨大的马林鱼带回去是一件非常值得骄傲和光荣的事情, 他的人生也将因此而再度明亮起来。然而, 鲨鱼的到来却摧毁了老人美好的愿望, 鲨鱼蚕食了马林鱼, 并因此而使老人再度陷入了斗争当中。鲨鱼的存在象征着人生的磨难, 更象征着摧毁和破坏的力量。

五、结束语

《老人与海》中, 海明威运用深刻的象征涵盖了整部作品丰富的思想主题, 赋予桑迪亚哥、大马林鱼、鲨鱼、大海等以丰富的象征和寓意。上述是笔者对于几个主要象征物的浅要分析。但正如海明威自己所言:“我总是按照冰山的原则来写作。那就是浮出水面的只有八分之一, 还有八分之七藏在水下, 你知道的东西可以略去不写, 这样反而加固你的冰山。略去不写就是含而不露。”他的小说是一座冰山, 八分之一在水面上, 八分之七藏在水底下;露在水面上的是我们读到的故事, 藏在水底下的则是要我们去发掘的无比深厚的象征意味。

参考文献

[1]厄尼斯特·海明威.老人与海[M].时代文艺出版社, 2001.

[2]倪方.《老人与海》的象征手法及作者的人生哲学[J].上海电力学院学报, 2004, (12) .

[3]蔡凤鸣.《老人与海》的象征意义及语言特色[J].贵州师范高等专科学校, 2003, (2) .

[4]朱继忠.多层次的含义——浅探《老人与海》的象征意义[J].新疆石油教育学院学报, 2000, (2) .

[5]侯晓艳.论海明威《老人与海》中大马林鱼形象的象征意义[J].四川师范大学学报, 1999, (7) .

[6]周海艳.论《老人与海》中的象征手法[J].新西部, 2010, (14) .

13.《老人与海》读后感 篇十三

读完一本书以后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《老人与海》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《老人与海》读后感1

在寒假中，我阅读了英国作家海明威的代表作——《老人与海》。这本书让我颇有感受，心中更是五味杂陈。

书中老渔夫在海上漂泊了84天，84个海中漂泊的日子他未打到一条鱼，一个渔夫打不到鱼还能被称为渔夫吗？他被人们嘲笑，被不理解。就连海浪拍打他的小船都像是对他的讽刺。第85天的清晨，一个充满希望的日子。老人终于遇到了一条大马林鱼，尽管他和他的小船在大马林鱼面前显得极其渺小，但老人还是全力以赴。经过三天的斗争，老人也精疲力尽，狼狈不堪，但最终还是战胜大马林鱼。看似老人的坚持给自己带来了胜利，却不知一道深渊正等着他。归程的途中老人遭遇了鲨鱼的袭击，在凶残的鲨鱼面前老人虽然没有退缩，却也无法阻止鲨鱼吃掉了大马林鱼，老人只能带回一架鱼骨。老人胜利了吗？

这不禁让我想起了四年级时，我被抽中参加街道运动会。那时是五月，天气已开始燥热。我每天早上要训练，下午放学时，别人回家了，而我却还要训练。训练时不是这擦伤，就是那磕破，脚也磨起来泡，从小在父母怀抱中长大的我没有吃过这种苦。我曾好多次向父母哭诉，但经过父母的开导，我又决定咬紧牙关，坚持到底。在学校的颁奖典礼上，我却只拿到了一枚铜牌，当时我比较失落，心想自己付出那么多的努力却也只拿到了一枚铜牌。可当听到校长说我们为学校争光，取得名次时，我的泪水不禁夺眶而出。我胜利了吗？

我觉得我们都胜利了，因为我们战胜的不是别人而是我们自己，这就够了。以后漫长的人生道路我希望我能像老人一样以平常心面对失败，只有心中不惧怕他，才能真正克服他。

《老人与海》读后感2

书，带给我们许多知识；书，带我们走进书的世界。我最喜欢的书是《老人与海》，这本书是一个同学推荐给我看的，我看了这本书后觉得老人非常勇敢、坚强。

这是一个平平凡凡的老人出海打鱼故事。有一个老人，他一连84天没有捞到鱼，别人都说他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到一条大马林鱼，虽然在捕捉那条鱼的时候经历了许多困难，但他凭着顽强的毅力，克服了重重困难，捉到了鱼，在回去的途中，他又遇到鲨鱼的袭击，但他还是凭着顽强的斗志活了下来。

这个故事让我感受很深，也让我不由得想起了我的那件事情。一天早晨，我早早起床穿好衣服，去公园运动，因为太兴奋，所以不小心被石头绊倒了，一下摔在地上，摔得都没知觉了，不知有多痛，呜……我哇哇大哭起来，公园里的人听到哭声都目瞪口呆地望着我。我不知所措，心想：这么多人看着我，我不能这样，一定要站起来。可是摔到了腿，实在站不起来。突然，一位漂亮的阿姨看到我，把我扶了起来，她扎着一个高高的马尾辫，穿着一身粉红色的连衣裙，水灵灵的大眼睛把我迷住了，好像一位美丽的仙女，她给了我一张纸，我擦了擦眼泪，那位漂亮的阿姨对我说：“遇到什么事情不要哭，哭解决不了问题，要勇敢地去面对。”

我和文中的老人相比，没有他那么坚强和勇敢，所以在以后的生活中遇到什么难过的事情要勇敢地去面对，不可以被困难和挫折打倒，要勇于和困难作斗争，这样你才不会被别人的一些话语或事情打倒，你就会在以后的生活中不断取得成功。

《老人与海》读后感3

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经过。在连续84天没有打到一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的最大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺！马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了制服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

《老人与海》读后感4

海面昏沉沉的，一种眩晕感随即而来，天空未亮，迎接我们的是黑压压的大海，那个孕育着希望又给人无限压抑的地方，船将启程，我们思考着明天的故事！

坐在船尾，我默默注视着老人，面容很老却很厚，眼神很深邃，一眼忘不到，他的故事应该很多很长，而我仅仅与他经历着短短一小部分。他总把大海看作一名女性，温柔又充满爱，老人随着黑鸟寻找目标，他想找到大鱼，他看到了大鳍鸠，却被大鸟打草惊蛇的扰乱了，他眼巴巴的看着鳍鸠逃走了，转眼又看到一只僧帽水母，他是极不喜欢水母的，他讨厌水母身上的毒素，给鱼提供了生存的空间，人沾到它后就会受到很大的伤害，从心底里他不愿看到水母。他更喜欢听到自己用长着老茧的硬脚掌踩在它们上面时发出啪的爆裂的声音。

老人对海龟是怀着一颗怜悯之心的，海龟在被杀死解剖后，心脏还会跳动几个小时，老人想，他也有一颗这跳动样的心脏。他不像其他渔夫一样这样解剖海龟，他只吃海龟蛋补充能量。

在捕鱼时，他也开始自言自语的大声说话，以前和男孩在一起时，老人总觉得打鱼时不大声说话是一种好品德，但现在，他不这样认为，在这莫大的海上，除了他自己，没人会听到他的声音，他想说什么便说什么，好像整个内心都释放了。

《老人与海》读后感5

今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。

这本书写的是一个老渔夫，在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然知道自己很难取胜，但还是不肯放下。之后又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放下，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当时大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了诡杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它刺到了这条大鱼。我真是太钦佩老人那种毫不畏惧，坚持不懈的精神。明明知道特别困难，却丝毫没有退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。

在这条大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了时，它们都争着游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒，捕到的剑鱼的嘴，等一切能够用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼，但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自我，左手该工作的时候却在休息，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们就应以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

这本书让我明白了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我也更应该向老渔夫学习，学习他不能满足于现状，用心向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。

《老人与海》读后感6

当老师布置我们写一篇读后感时，我毫不犹豫地选择了写《老人与海》读后感，因为这本书给我许多想法。

故事讲述了一个年近六旬的渔翁桑提亚歌德出海打渔，连续84天没有打到鱼，于是，人们认为他再也打不到鱼了。可就在第二天，老人还是坚持独自出海，终于打到了一条很大很大的大马林鱼。老人和这条比渔船还大的鱼它搏斗了整整三天三夜才将它制服，并把它绑在了船上。老人在归途中，还不断受到鲨鱼的袭击，老人用尽全力反击，才保住性命，可回到渔港时，大马林鱼只剩下骨头了。

这部小说情节曲折，人物特点鲜明。作者海明威可以说是一位硬汉，身体中有三百多个弹片还坚持写作，他将自己的精神情感赋予了小说主人公桑提亚歌德。在小说中，桑提亚歌德多次打渔失败后，被周围人嘲讽。这时，我读出了他的弱小、可怜、甚至凄凉。但他还是坚持打渔，并成功捉到一条大马林鱼并与它搏斗多日，仍不抛弃、不放弃，为了成功和梦想坚持战斗，放手一搏。这时我更读到了老人的骨子里透露出的一种勇敢、坚韧的可贵精神。

在学习和生活中，我们常常面对很多困难，在考试失利时有时会失去信心，有时遇到困难就望而却步，为何老人遇到如此大的困难仍然坚持，这是一种精神一种境界。就在这个学期，我决定要在期末考试考出理想成绩，我克服困难，认真学习，虽然其中也有小测验考得不好，但我并没有灰心，就是万一没取得好成绩，我也会坚持继续努力，坦然面对。

书中的一句名言发人深省：“人可以被毁灭，却不能被打败。”这句话告诉我们，无论面对什么样的困难、对手，都不能在被击垮前轻易认输，即使最后被毁灭，也要放手一搏。

《老人与海》读后感7

在暑假里，伴读了海明威的《老人与海》这本名著，我的感想很多。

《老人与海》的主要内容是：在古巴，一个叫圣地亚哥的老渔翁，有一次出海，在近海捕了48小时，却没有捕到一条鱼。但他决不放弃，最后终于在深海捕到一条大马林鱼。杀死大马林鱼后，鱼血却引来了鲨鱼。他与鲨鱼斗智斗勇，终于回到岸边。虽然这时大马林鱼只剩一副骨架，但圣地亚哥却没有失败。

读完后，我心潮澎湃，想：圣地亚哥真是位了不起的硬汉！他虽然头发苍白，满脸皱纹，已饱尽沧桑，但为了证明自己活着是有价值的，不仅钓到了比帆船还大的鱼，还赶退了鲨鱼。虽然最后只得了一副鱼骨，但他仍是一个胜利者。回头想想我自己，毛笔字练完了么？书认真读了么？没有！这五年的`读书生涯中，我又获得了什么？完成了什么？什么都没有。为什么？都因为我目标不明确。我不能再堕落，不能再偷懒，给自己定好目标！

在现实生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黄继光用胸膛挡住敌人的枪口；邱少云，为保护隐伏部队，活活烧死，一声不吭；狼牙山五壮士，壮烈跳崖。他们心中只有一个念头，：坚持不懈，永不言败！又如精卫填海，一只小小的鸟，不放弃地要填满大海；愚公说：“就算我移不完，我的后代也能移完！”这真应了海明威的那句话：“一个人可以被消灭，但不可能被打倒。”

《老人与海》读后感8

这几天，我读了美国著名作家海明威写的小说《老人与海》。

这部小说虽然讲述了一个极为简单的故事，却让我受益匪浅：一个年近六旬的老人，名叫桑提亚哥，独自一人出海打渔，八十四天一无所获。但他没有放弃，不肯认输。第八十五天他照常出海，而且是出远海。功夫不负有心人，他终于钓到一条长十八英尺、体重约一千五百英镑的大马林鱼。经过两天两夜的搏斗，他最终把大马林鱼刺死了。然而在回来的路上却碰上了鲨鱼，老人几乎以生命为代价为获得大马林鱼与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林玉被鲨鱼吃光了。老人拖回家的是一副光秃秃的鱼骨架。

我佩服这位老人在挫折面前没有退缩的精神，更佩服老人坚持不懈的精神。

桑迪亚哥的故事又使我想到了我国古时愚公移山的寓言故事，老愚公明明知道“移山”不是易事，这需要子子孙孙一代代不懈的努力。但他仍率领家人每天开山不止，天帝终于被愚公移山的诚意感动，就派了夸娥氏的两个儿子去背走了大山。我觉得《老人与海》与“愚公移山”一样，都给了我巨大的前进的力量。

回想起文中老人说的话：“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我就搞不懂，人可以有勇气面对死亡，为什么不能面对失败呢？就像人学走路，都会跌倒。只有经过跌倒才能学会走路。同样的道理：人在生活中，有些损失和失败是不可避免的。我们要面对失败，乐观的面对现实。

《老人与海》歌颂了挑战极限、超越自我的精神，歌颂了老人不畏艰险、努力奋斗的精神。每一个想要有作为的人都应具有这种精神。

《老人与海》读后感9

人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难立刻就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是弱者。

——题记

读完《老人与海》这小的说后，我被主人公桑提亚哥的永不言败，坚持不懈的精神说震撼，从他的身上我明白了，人，遇事要永不言败。

本文写了老渔夫桑提亚哥在第85天出海捕到大马林鱼，不料却引来了鲨鱼，他只得与鲨鱼搏斗，他每一次与鲨鱼搏斗都付出惨痛的代价，但他执着地坚持着他的想法，直至回港的故事。

执着的故事不老：爱迪生在一次又一次的试验中，一次又一次地失败中，才找出发明创造电灯的金丝线；贝多芬这个名字如雷贯耳，他在耳聋双目失明的状况下，永不言败，与命运对抗，最后创找出许多杰出的作品……

执着的精神不朽：锲而不舍，永不言败，坚持不懈……“一个人生来并不是要给打败的，你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”是啊，你把他“打败”了，他还活着，因为他的体魄还活着，你在精神上战胜不了他。桑提亚哥与鲨鱼搏斗时，明明白自我力量不足，却还要跟鲨鱼搏斗，永不言败，就算是搏到生命最后一息，也值，也甘。因为他永不言败，他坚持了下来。在我们的生活中，也是能见到的，如：在做难题时，不管题目多深奥，你都要尽到最大能耐思考，尽管，最后的答案不一样，那也算你尽力了，在精神上，你已经获胜了。

“锲而不舍，永不言败……”总之一句话，遇到困难的事要永不言败，因为——这是你能否取得成功的关键一步。

《老人与海》读后感10

轻舟一片，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身于小轻舟中。这个平凡的老人，就是世界名著《老人与海》的主角。圣地亚哥老人给我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃颈上有很深的皱纹。在腮帮上还有许多的黑斑。”但是，在我读完《老人与海》之后，我不觉得他在是一个平凡的老人了。

圣地亚哥老人，以捕鱼为生，却有一次84天没有捕到任何一条鱼，但是，饥肠辘辘的老人并没有放弃。他凭着自己坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，终于钓到了一只巨大无比的马林鱼。老人的船拖着马林鱼，走了很远很远，漂泊了两天两夜，经历了前所未有的奇妙经历。他奋力一搏，刺死了马林鱼，拴在船上，却不料遇到了一头饥饿的鲨鱼，鲨鱼把马林鱼给吃了，留给老人的只有鱼骨……

作者为什么要让老人失败，按书中老人曾经说过的一句话“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，却不能被打败。”我想这就是作者想要告诉我们的吧。其实在读书的同时，我更是感受到了什么叫做幸福。一个人在做什么事情的时候，并非到了最后成功的时刻才是幸福。其实有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我们发现了一种敢于追求梦想，敢于面对挫折的勇气。这是我们值得学习的。

《老人与海》读后感11

读了《老人与海》这本书后，我觉得这是一本不仅有意思，还很感人的书，因为那位老人八十四天都没有钓到一条鱼。这是我觉得很可笑，因为老人心里一定在想：“这鱼怎么了?怎么都八十四天了都不上钩?哪怕是一条鱼上钩也好呀!”

老人的愿望很快既要实现了。在第八十五天，一早，老人开着自己的渔船去打鱼。放下钓丝，一条鱼上钩了!老人想把鱼拉上船来，可这条鱼劲儿太大，老人没把鱼拉上来，反而被大鱼拖着走。你看看多么新鲜!一条鱼能把船拖起走?如果我没看后面还真不相信。

老人一直被鱼拖着走。不一会儿，老人的右手被绳子划破了，左手抽筋了，动都动不了!我想老人现在一定在想：“阿，左手，你为什么偏偏在这个时候抽筋呀，快快好起来吧!”这时，老人饿了，但只有以前钓的一条金枪鱼。所以，为了吃饱肚子，补充能量，老人只好吃生鱼肉。读到这里，我感到了老人坚持的精神。如果是我的话，我早就放弃了，可老人没放弃，他选择了坚持!这时老人一定想：“我这么长时间，从来没有钓到这么的大鱼，这次遇到这么大的鱼，一定要钓上钩。”

老人和这条鱼你猜用来了长时间?两小时?不对!一天?也不对!告诉你吧，用了两天一夜里，老人和鱼竞争的互不相让，大鱼被老人的鱼叉一叉，就死了，竞争就这样结束了，好戏还在后头呢!一群鲨鱼游了过来，把鱼肉啃得精光，才肯离去。老人两天一夜的功夫白费了!

14.老人与海初中生的读后感 篇十四

老人与海这本书大约是在我初二的时候看的，那时候也不知道这本名著，因为买钢铁是怎样炼成的，2本书是合在一起的，所以才知道这本书的，那时候只是感觉老人与海这本书名著比较薄，所以自己很快就看完了，当时没有什么印象，只是觉得里面的那位老人还是很有勇气的，自己和一条大鱼搏斗，在搏斗的过程中还遇见了鲨鱼，特别是与鲨鱼搏斗的场面描写的特别精彩，当老人回到海滩的时候，只剩下一副鱼的骨架，感觉还是挺可惜的。

老人连着84天没有捕到鱼，但他没有丧失信心，依旧照样出海捕鱼。而和他一起的那个小孩，也因为老人抓不到鱼其父母也让他离开老人，面对这样的困境，老人依旧那样乐观，面对自己的生活。其实联系现在很多人的生活，何尝不是这样，我们总要面对一段比较孤独或者比较困难的日子，有一部分人可能会会感到孤单，或者感到生活的无味，甚至是失去信心。老人的那种与生活顽强坑争的精神打动了我，在面对困难时依旧不放弃自己的追求，坚持做自己该做的事情。我看这本书总体的步调是一种精神的鼓舞，感觉很励志，读这样的一本书，追随老人一起去面对大海的汹涌澎湃，一起去体验和鲨鱼斗争的乐趣，这本身就需要很大的勇气，海的力量是强大的，虽然自己一直没有体验过真实大海的气魄，但是在自己的想象中依旧充满了对大海的敬畏之心。就像在社会中我们个人的力量是很渺小的，在面对大海时老人也是孤单的，也是渺小的，但是其敢于和大海、鲨鱼以及各种危险斗争的精神是值得我们去学习的。这样一本书，当下单纯的励志和心灵鸡汤书籍是无法与其相比的，自己现在越来越发现不喜欢去阅读那些所谓的励志及心灵鸡汤，感觉到都是一种味道，或者是不能勾起自己更多的思考，浪费很多时间在那些无味的书籍上，还不如去多阅读一些名著。面对现实的生活和社会，我们都会遇到很多困难，但是我坚信很多困难都是纸老虎，一切的一切都会过去的，我们的心要向往明天，克服当下的一些困难，生活之所以多姿多彩，阻碍我们前进的一些东西也是一种调味剂。

有人说这是一本描述作者经历的书籍，的确海明威经历了很多的挫折，所以在写这本书时可以很好地表达自己的思绪，可以很流畅地叙述那些场景，去阅读这本书，或许是我们更好地与作者进行对话的一种方式，去体验他人的人生经历，从而可以更好地升华自己的生活。

15.读海明威《老人与海》有感 篇十五

一、独具特色的语言

(一) 语言风格简洁

1. 不管是对话描写, 景物描写, 事实描述还是老人的心理描写, 《老人与海》避免使用过多的描写手法和形容词, 尤其是华丽的辞藻, 语言准确生动, 句子简短。虽然语言简洁但是思想表达非常深刻, 令人沉思。迅速、客观而又简洁的言语表达不仅明确了作品的结构特点也体现了现在文学作品的发展方向和个性。

例如:天空中的云如同山岭一样站立着, 远远望去岸边就好像是一条很长很细的绿色线条一样, 海岸后面是一些发青发灰的山脉。这时候深蓝色的海水紫色愈加的严重。老人认真地观察着海水, 突然看到海水中出现一些漂浮着的红色小生物, 隐隐约约的漂浮在蓝色的海水中。阳光透过海水折射出各种不同的颜色。老人目不转睛的看着鱼钩, 直到那些鱼钩伸到海水中老人看不到为止。老人看到水面上的这些漂浮物感到非常的欣慰, 因为他知道这意味着海水下面会有鱼。这时候, 太阳越升越高, 海水中五彩斑斓的阳光和天空中的云彩都预示着好的天气。但是那只鸟儿却怎么也看不见了, 海水表面基本上没有什么东西, 只有一些被晒的杂物, 像马尾草。它时而挺立时而倒向一边, 如同一个很大的气泡一样浮动着。这是一段海上的景物描写, 总共有319个字。从语句结构、语法、词句等各个角度来解析上面语言的简洁之处。可以看出此段景物描写简洁生动, 句子结构简单, 语法更是让人容易理解。各个字词都义正词严, 干净利落。从简单的言语中看到希望, 让我们看到一个老人十足的战斗力和积极的心态。

2. 从整篇作品来看, 《老人与海》经常会使用一些省略的语句, 虽然站在语法的角度上来看这种省略形式不是特别完整但是从整篇文章来看它所表达的意义却是非常清晰的, 使得整篇文章的语言显得简洁生动, 更加贴近现实生活。

3. 这部作品的另一个特点就是含蓄。针对作品中出现的各种事实作者不加任何的议论和阐释而是使读者在简洁朴实的语句中渐渐的去体会和领悟。例如:He tookhold of one foot gently and held it until the boy woke? 描述了老人怎样叫醒一个睡觉的小男孩儿。简洁而又无声的语言蕴藏着无尽的温暖和爱心。虽然简单明了但是老人硬汉的形象却是一点儿都没有减少, 完美的展现了老人在艰苦环境下的良好心态和善良的本性。

4. 海明威在《老人与海》中的另一个语言特征就是运用大量的比喻修辞。不管是对景物的描写还是对老人的描述或是对鱼类等各种事物的描写基本上都在使用比喻的修辞手法。体现了海明威细密、高超、巧妙的语言表达能力和写作天赋。海明威通过比喻使得作品中的各种形象变得生动感人并且使得整部作品具有深刻的韵味, 使得文章要表达的主旨更加透彻。例如:老人担心它的尾巴会将钓线割断, 它的尾巴像镰刀般锋利, 大小和模样也像镰刀。运用比喻形象的描述了鲨鱼的可怕, 侧面表现出老人的勇敢。陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着 , 海岸只剩下一长条绿色的线 , 背后是些灰青色的小山 . 海水此刻呈现蓝色 , 深的简直发紫了。运用比喻的手法描述了当时的景物特征使读者在读这篇作品时充满神秘感;他的衬衫上不知打了多少次补丁, 弄得象他那张帆一样, 这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。运用比喻形象描述了老人生活的艰苦。鱼仰身朝天, 银白色的肚皮翻上来, 从它心脏流出来的血染红了蓝色的海水。老头把大鱼绑在船边胜利返航, 可是一个多小时后鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。老人看到了首先袭来的鲨鱼的后背, 此时老人手拿鱼叉, 杀死了第一条鱼。不一会儿又有几条鲨鱼向老人袭来, 老人这次用刀子杀死了它们。在以后的搏斗中老人又改成了用木棍, 可是当鲨鱼成群结队的袭来时老人没有办法和力气了, 但是老人一直在坚持着, 船舵都被老人打断了。最后鲨鱼还是吃光了老人两天的辛劳, 只剩下鱼头和鱼尾……老人与鲨鱼的决斗是这篇文章的中心内容, 这段话的比喻用的恰到好处, 把鲨鱼的凶猛展现的淋漓尽致, 使得老人的硬汉形象更加突出。海明威曾经把创作比喻成冰山, 说创作就得像海上的冰山一样, 八分之七隐含在水下面, 八分之一露在水面上。水面之上的是所谓的形象, 水面之下的是作者要表达的思想感情。形象越是鲜明, 感情越是深沉和含蓄。所以, 比喻的运用使得《老人与海》的思想表达更加深刻。

5. 重复手法的运用。所谓的重复就是有意重复同一个词语或句子, 以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的。《老人与海》中在言语的表达上运用重复的表现手法。重复手法的运用引起了读者阅读的兴趣, 增加了读者阅读的印象。He let the line down, down , unrolling off the first of the two reserve coils.这句话中海明威两次重复down, 让读者在阅读时产生极强的听觉和视觉感, 看到这段话就好像看到老人在自己眼前上演与鲨鱼决斗的场面一样, 让读者感受到鲨鱼的凶猛以及老人的坚持不懈。

6. 自由直接引语的使用。所谓的自由直接引语是介于直接引语和间接引语中间的一种语言修辞手法。它能够以一种特殊的形式转述别人的思想情感和语言。I cando nothing to him and he can do nothing to me, he thought.Not as long as he keeps him up;Remember, no matter howlittle you want to, that you must eat him in the morning.Remember, he said to himself.运用自由直接引语, 使读者能够从阅读中猜出并了解老人的心理特征, 让读者与作品中的老人近距离的接触。

二、语句鉴赏

(一) 老人用绳子把鱼叉绑住, 准备好后一动不动的盯着鲨鱼。表现了老人的目标明确与沉着冷静。

(二) 老人想:这可能是一个梦。我虽然不能够控制它来伤害我, 但是或许我可以逮住它。表现了老人的自信。

(三) “不要想啦, 老家伙。”他又大声扯着嗓子说, “还是把船沿着这条线路驶去, 出了事就担当下来。”表现了老人的敢于担当。

(四) “一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉, 可就是打不败他。”表现了老人的永不屈服。

(五) “想点开心的事吧, 老家伙”他说, “一分钟一分钟过去, 离家越来越近了。丢掉了四十斤鱼肉船走起来更轻快些。”表现了老人的乐观积极。

(六) 老头儿先让他去咬那头死鱼, 然后才把绑在浆上的刀扎进它的脑子。老头儿松开帆脚绳, 让船向一边摆动, 使鲨鱼从船底下出来。表现了老人的机智。

(七) “呀!”老头儿说“星鲨, 来吧, 星鲨。”表现了老人的勇敢坦然, 无所畏惧。

(八) “跟他们斗, ”他说“我要跟他们斗到死。”表现了老人的坚持不懈。

(九) 老人从船舵上把舵弄下来, 利用船舵去砍杀鲨鱼, 可是鲨鱼都已经游到了老人的船头去扑食那条鱼, 一会儿一个扑来, 一会成群的扑来, 渐渐的把那条鱼的鱼肉一块块的咬去。表现了老人的永不放弃, 勇敢执着。

三、对作品的感触

(一) 《老人与海》是一篇中篇小说, 虽然篇幅很长但是情节很简单。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的斗争, 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价, 最后虽然一无所得, 但是却并没有失败, 因为他没有被打败。老人不屈服于命运, 不管环境多么艰苦, 他都会依靠自己的勇气、智慧和毅力进行勇敢的斗争。到最后, 虽然没有完整的保住鱼儿但是老人却凭借自己的坚强与勇敢保卫了自己的尊严。是一个失败的英雄, 一个胜利的失败者。在老人身上我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。生活中我们也要向作品中的老人学习, 做个不屈不挠, 敢于挑战的硬汉子。

(二) 《老人与海》让我们明白过程远比结果重要, 只要有百分之一的希望就要尽百分之百的努力。人生的目的是永恒的创造和扩大新的现实和经验。生命的存在是不断迈向创新。每天都有新创造和改造的恒星, 整个宇宙是不断的在变化, 不断的扩大和显示出新的现实和形式。甚至原子也不断的寻求成为新的组织结构的一部分。看看你自己的生命过程, 你是不是总是在创造, 生产一些新东西呢?无论好的或坏的东西, 你每天都在创造。但你的感觉会影响你的能力。当你快乐时, 你的能量频率增加 , 你的能力将增加。海明威的《老人与海》让我们读者明白追求过程远比结果更加重要。人生就如一片汪洋, 很宽, 也很危险。它可以把你推向一个高度, 也会瞬间让你失去自己所有的幸福。我们为了保留这一丝幸福, 会努力地向浪尖奔去, 用我们的满腔热血化解有时愤怒的海洋。要知道, 一个好渔人, 是拥有桑提亚哥的意志和精神的。我想:人生即是海洋, 时而波涛汹涌, 时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅, 在浪里你可以感受激昂!这些都是过程带给我们的快乐和痛苦!

(三) “人生来就不是为了被打败的, 人能够被毁灭, 但是不能够被打败。”每个人的本性都是十分强悍的, 每个人也都有自己的限度。世界上因为有了“老人”这样的不断接受挑战, 扩大自己的挑战极限, 不怕失败的勇者而变得更加精彩。人生本就充满了挑战, 所以在人生路上不管面对什么挑战都要勇敢向前, 不怕失败。

海明威的《老人与海》是一部让人终身受益的好作品, 给予读者太多的人生启示。让我们明白努力不一定会成功但是不努力一定会失败。一个人的成功并不是在于他获得了什么而是他在这个过程中表现出来的勇敢, 坚强和执着的精神。我们要试着把生活中的困难和挫折当成是一顿难吃的早餐, 咽一咽总会吞下去的。切记, 难吃的背后意味着营养。

摘要：《老人与海》是著名的美国小说家海明威的重要代表作品, 作者在作品中运用象征的手法, 独具一格的语言特色, 高超的写作技巧, 生动形象的把老人这个形象描述的淋漓尽致, 作品中突出了勇气的可贵。《老人与海》写的是一个老人, 表达的却是一个世界, 一个人生来不是要被打败的顽强的世界。

关键词：海明威,《老人与海》,语言特色,象征

参考文献

[1]陈静.评海明威的“冰山”风格——以老人与海为例[J].教育教学论坛.2013 (13) .

[2]张晓帆.人与自然和谐相处——对海明威的老人与海的生态批评视角解读[J].科教导刊 (中旬刊) .2013 (12) .