与祖国一起成长

与祖国一起成长（精选8篇）

1.与祖国一起成长 篇一

当当当当当当……闪亮人物登场了!各位朋友好，我的名字叫电脑，而且我有个响当当的家庭，是中国品牌的联想电脑兄弟，50年代进入中国市场时，我的体形庞大，本领单一，只能处理数据运算，很多人都不认识我，可是现在，经历了祖国风风雨雨60年，我和祖国一起成长，现在的我，可成了无人不知，无人不晓，本领多样，甚至身轻如燕的知名电脑了，哈哈!

说说以前的我，脸色黑白，身体巨大，家庭中兄弟姐妹少，而且个个足不出户，只有少数科学家才能掌握我们，我是多么孤单和默默无闻呀!

可如今，看看我的联想兄弟姐妹们，随着祖国的发展，他们个个变得本领越来越强大，身形也越来越苗条、轻便，脸色也变得越来越丰富多彩，他们不仅能帮助我们的主人办公，还能让我们的主人听音乐，看电影，玩游戏、通过网络认识各种肤色的朋友……

知道吗，我羡慕拥有液晶显示器“脸盘”的姐妹，她们总是被很多主人宠爱;我也羡慕拥有身轻如燕身体的手提兄弟，他们总是被他们的主人带着到处出行，甚至环游世界各国，见过多少大场面呀，而且他们都个个成了主人离不开的好朋友和得力助手。

说了我这么多优点，其实我也有一个最大的缺点，就是我会害了一些小朋友沉迷游戏，损害了眼睛，影响了学习，为此我好自责呀!所以，我希望我的未来，我的电脑兄弟姐妹们，再没有辐射去伤害我们主人的眼睛，甚至变成盲人的眼睛，聋哑人的耳朵和嘴巴，帮助他们实现正常人的梦想：读书，看报，听音乐，看电影，享受网上冲浪带来的种种快乐;而且我们会自动识别、关闭非法的游戏网站，提醒我们的主人远离它;甚至我们会植入主人的大脑，合二为一，让主人变得聪明绝顶，到时，想把我们电脑设计成什么样就什么样，想实现多困难的事都能变得轻而易举，为了这个梦想，我们的小主人们可要努力哟，让我们和祖国一起成长，强大，让这个美好的未来不是梦!

2.与祖国一起成长 篇二

一、案例概述

新学期伊始, 我班男生在食堂午餐时因极小的矛盾发生了群殴低年级学生事件, 所幸被打学生伤势很轻, 无甚大碍, 我顿时松了一口气。领导提醒我要引导学生深思:假如被打男生当即拨打110, 或是以死相拼, 严重致残甚至致死, 后果将怎样?我听了惊出一身冷汗, 想到当天调查事件经过时, 参与打架或旁观的男生们还没认识到自己的严重错误, 表情轻松, 我开始意识到自己对此事认识还很不深刻, 对学生的批评教育很不到位。我连忙找事件的主要参与者谈话, 给他们看监控视频, 严肃指出他们打架的真正根源。男生们初步认识到了自己的严重错误, 主动赔付了全部医疗费, 买了营养品向被打男生及其班主任道歉。所幸被打男生家长通情达理, 被打男生接受了我班同学的道歉后, 也诚恳地作了自我批评, 双方握手言和。

二、自我反省

此起群殴事件暴露了我的班主任工作的许多不足:

1. 法制意识淡薄, 缺乏起码的法律常识。

事发后, 我首先想到的是尽快将受伤学生送到医院检查治疗, 请被打学生的班主任通知学生家长, 以避免进一步扩大事态。我没想到我班男生的行为已经触犯了法律, 只要有人报警, 所有在场者免不了进派出所接受调查处理。

2. 对学生过于宽容, 缺少应有的严厉批评。

事发后, 被打学生的班主任严厉地批评了被打学生, 指出了他们的错误言行是造成被打的原因。我班学生是主要过错方, 我却没有及时严厉地批评他们。

3. 对学生了解不全面, 错失了良好的教育时机。

一年前刚进校时, 就有学生坦率地告诉我有的同学在中学时经常迟到、旷课、打架, 还受过处分, 但由于入校后他们的表现一直不错, 我没有对同学们的这些早期记忆进行分析。有同学曾因小事与本班同学发生摩擦而面红耳赤, 几乎动手, 后被同学们及时制止。我得知后亦未予以重视, 只在班上轻描淡写地强调了几句, 没有看到小事后的大问题, 没有及时对学生加强法制法纪教育。

4. 对班干部的能力培养不够。

事发时和事发后, 我班的班干部没有及时向我汇报此事, 他们怕这样做影响了与同学之间的关系。

景与学生实际差距太大。学生入校第一天, 我向同学们提出要确立“快乐学习、认真工作、自主成长、诗意生活”的理念, 营造健康和谐、文明高雅的班级文化, 做到“无流生, 无违纪, 多读好书, 常练口才”。此愿景与学生实际差距太大, 易流于空话。

2009年颁布的《中小学班主任工作规定》强调:“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件: (1) 作风正派, 心理健康, 为人师表; (2) 热爱学生, 善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通; (3) 爱岗敬业, 具有较强的教育引导和组织管理能力。”由此反观班级中的这起打架事件, 我真切地看到了自己对学生的教育引导能力还很不够。

三、引导学生自省

痛心、自省之后, 我通过面谈、QQ聊天、手机短信、写信、写检查、召开主题班会和班团干部会、与家长联系等方式与同学们进行充分沟通, 在对同学们关于打架的早期记忆进行分析后, 我得知同学们之所以用群殴的不正当方式解决矛盾, 源自于他们在从小所处的不良生活、学习环境中耳濡目染, 有的同学思想很偏激, 需要对他们加以正确、长效的引导和教育。

通过引导, 同学们从被打同学、被打同学的家长、自己的家长及班主任、校领导等不同立场对此事进行多角度、深层次的思考、认识和讨论, 绝大多数同学认识到了以下几点:

1. 事件发生的根源:

打人者胸襟狭隘, 组织纪律性不强, 思想不成熟, 素质不够高, 不会正确处理与他人的矛盾, 做事冲动, 不计后果, 缺乏起码的法制观念和处理问题的能力。

2. 事件的性质:以大欺小、以多欺少、影响极坏的严重群殴事件。

3. 事件的后果:严重伤害了被打学生的心灵, 损害了集体和个人的形象, 给老师、领导增添了不必要的烦恼。

4. 事件的教训:

与人相处要宽容谦让, 遇事应冷静, 严于律己, 明辨是非, 要学会多角度分析问题, 用正确合法的方式处理矛盾, 增加法律意识, 加强思想修养, 遵纪守法, 树立正确的人生观、世界观和价值观。

此事件中的主要当事者认识到自己的错误后, 主动将此事告诉了家长, 表示愿意接受学院给予的任何惩处, 希望用公开检讨、为班级做劳动义工、积极参加班级文化建设活动等实际行动将功补过。

四、师生在自省中共同成长

班级管理分为五层境界:维持班级秩序, 营造学习氛围, 形成班级合力, 让学生学会自主活动, 提升学生精神品质。其中第五的精神生活质量。学生的表现是“做人高尚”。我追求的是第五层境界, 即为学生提供更为开阔的精神生活空间, 丰富学生的生活内容, 着力提升他们的精神生活质量。从这一目标出发, 在上述群殴事件中, 我看到了同学们的思想价值观的不成熟, 深感肩上的责任重大。我不能仅仅满足于同学们今后在校的三年中再也不要出现类似违法违纪的事件, 而要努力引导他们端正思想, 明辨是非, 做一个严于律己、有爱心、有远大志向、有较高目标的人。

在拿出相应的惩处意见上报领导后, 我引导全班同学针对班级管理中的问题开展民主讨论, 制订出了相应的整顿班纪班风、建设班级文化的具体措施, 并立即实施。

1. 进一步完善班规和班级操行考核制度, 从细节上严格要求全班同学。

2. 全班同学群策群力, 精心设计了班徽,

将班徽、班级文化理念制作成宣传画, 张贴于教室门口的墙壁上, 以体现全班同学积极向上的精神追求和精神风貌。

3. 充分发挥班团干部的作用, 锻炼其组织、

协调、合作能力, 由班团干部牵头, 成立了练字小组、读书小组、“每日新闻播报”小组。同学们根据自己的兴趣、需要自由选择、参加小组活动, 坚持读好书, 练好口才, 拓宽视野, 不断汲取精神的滋养, 提高自己的思想素养和内涵。

4. 组织内容丰富、形式多样的主题班会。

如举办“学法、知法、懂法”主题班会, 请法官为同学们开设法制知识讲座, 请本班同学的家长与全班同学分享自己的职场故事等。

5. 增加班刊的容量, 将每学期一期班刊扩为两期或三期。

我班班刊《心灵驿站》已印发两期, 登载了同学们的文章74篇, 其中有10多篇发表于各类杂志或在各级征文比赛中获奖。

以上措施付诸行动后, 效果较好, 同学们读好书、练口才的风气日益浓郁, 思想观念也有了一定的转变。

群殴事件虽然给班级抹了黑, 但只要师生能对自己的行为及内隐其中的错误观念进行有意识的思考, 积极努力地将这种思考的结果回馈于行动中, 使行动得到改善, 那么, 以往的错误终将成为一道亮丽的风景, 成为师生共同成长的基石。

参考文献

[1]黄正平.班主任专业化:目标、追求、过程[J].班主任, 2010 (2) .

3.与学生一起阅读,一起成长 篇三

城市的老师很难想象，农村学生的课外阅读现状是如何不堪，这几年每年开学初，我都对同学们的课外阅读情况做调查，结果是有一半的同学不读课外书，在读课外书的这一半同学中，还有大部分同学读的是网游、穿越，及有着花花绿绿封面的垃圾书（指它们无精神营养），问及名著，外国名著几乎没人读过，一些著名的人物形象如：茶花女、葛朗台、于连、冉·阿让、简·爱、加西莫多等闻所未闻。只有少数几个男生读过《三国演义》《水浒传》的原著，其余人對于这两部名著的了解则是从电视剧中得来。

语文是我们的母语，从会说话开始一直到上初中，十多年的学习历史，可考试时，优秀的就那么几个同学，更别说像英语、数学一样考满分了。长期以来，语文教学就存在少、慢、差、费的问题，如何提高同学们的语文水平是我们必须要进行思考和引起重视的问题。语文教学不像理科可以很快提高，不是一朝一夕之功，而是一个漫长的积累过程，这个积累单靠一学期的三十来篇课文显然是远远不够的，还要有大量课外阅读的积淀。

几年前，偶然间在报纸上看到了对薛瑞萍老师的介绍。薛瑞萍老师培养学生的读书习惯——海读。她认为，好书培养了学生的阅读习惯，熏陶了他们的人文情感，这就如同把鱼儿放养到了大海里，想让鱼儿长不大都很难，了解了她的教学方法，我不由得重新审视自己及自己周围像我这样的语文教师，我感到一阵阵的悲哀。因为我们（当然包括那时的我）的语文教学无形中是在浪费学生的时间：只有三十来篇的语文课文，却要耗费学生一个学期的时间，浪费时间且不说，还要让学生忙得焦头烂额，忙得了无生趣，忙得目光无神，失去了思想，失去了个性。薛瑞萍老师的教学方式，让我更加清楚地认识到：语文老师能做和最该做的就是激发孩子们的阅读兴趣，提升其阅读品味。十四五岁正是精神饥饿，生长旺盛的年龄，就应该让学生无拘无束、纯粹自由、纯粹快乐地享受饱读。正所谓，“一个人精神发育史就是一个人的读书史。”

苏联的邦达列夫曾说过：一个人阅读一本书，就像在镜子深处寻找着自己，寻找着自己思想的答案，不由自主地将别人的命运，别人的勇敢精神与自己的性格特点相比较，感到遗憾、懊恼、怀疑，他会笑、会哭、会同情和参与，这样就收到书香的熏陶。几乎在每个人的生命中，印刷的话语都起了无与伦比的作用。

于是，在近年来的语文教学中，开学初我总要求学生人手一本名著，买《中学生阅读》上推荐的热门图书也可。把自己看的书看完后，与其他同学交换着看，把看过的书目记在语文课本的最后一页上。这样，我随时可以了解学生的阅读情况。每周二的第二节语文课，是我们的阅读课。每隔三周或一月在这节课上，利用十分、二十分钟时间，同学们交流这一段时间以来的阅读感受，再把阅读感受记录在《青春档案》上。同学们买的书有：《茶花女》《简·爱》《悲惨世界》《红与黑》《白夜行》《莫泊桑中短篇小说选》《拿破仑传》《巴黎圣母院》《复活》《童年》《飘》《钢铁是怎样炼成的》《草房子》《子夜》……我也与同学们一起阅读，一起成长，利用讲课的空余时间，挤时间读，也把读过的书名记在课本背后，把阅读的感受与同学们一起分享，与同学们比赛谁读的书更多。同学们看老师也读了这么几本书，读书的兴趣更浓了。课余时间，在教室里读书的同学多了，追逐打闹的少了。冬日，阳光明媚，寒风呼啸，窗外的白杨剧烈地摇摆着身躯，阳光透过宽大的玻璃窗照进教室，光束里，细微的颗粒在飞舞。教室里静悄悄地，只听见翻动书页时细碎的声音。我也手执一卷，与同学们一起徜徉在书的世界里。这种境界对于、我们来说都是一种享受。

吴文可同学在阅读交流课上说：“读了伟大的爱情故事，才知道什么是真正的爱情，那些早恋的同学根本不懂得什么是爱。”由此可见，健康的阅读可以提高读者的认识能力，对读者的思想产生积极的影响。优秀的文学作品能给人以美的熏陶，起到潜移默化的作用。中国及世界名著中一系列光彩照人的艺术形象，印在读者的脑海里，使他们精神充实，积极向上，知道珍惜眼前的幸福生活。阅读名著，就是在与灵魂高尚的人对话，在阅读的过程中，体会着人物的喜怒哀乐，灵魂得到熏陶，思想得到升华，幸福观、价值观的形成会受到积极的影响。所以，阅读名著，在现阶段有助于提高他们的语文成绩，更重要的是，通过阅读能使他们的精神世界得以升华。我想他们将来回忆起他们的中学时代，会觉得充实而有意义，我也会为让他们读了这些好书而感到欣慰。而我也在与学生一起阅读的过程中，重温一些学生时代读过的名著，也从学生那里读了一些未曾读过的书。我与学生一起阅读、一起成长。

（作者单位 河南省禹州市鸠山镇中心学校）

4.爱国作文：我和祖国一起成长 篇四

爱国作文：我和祖国一起成长

一望无垠的江海平原,滚滚东逝的万里长江,曲调优美的海门山歌,是我对祖国,对家乡最初的美好记忆.奶奶说:“你们是喝着蜜糖长大的一代,真羡慕你们呢。”!

老师说:“你们生活在日新月异的时代,我们伟大的祖国正经历着民族的复兴,你们是见证者,更是历史的创造者。”!

祖国对我们说:“你们是那长江中翻腾的江水,是那泰山顶上葱茏的松树，去勇往直前汇入大海,去顶天立地迎接地平线上的第一缕阳光吧.”!

这些谈话深深地刻在了我幼小的心灵中。有一次，我在电视中看到有人说“祖国万岁”，我更加好奇，没想到祖**亲不仅面积广博，而且还”长寿”哦！就这样，我肤浅地认识了我们的祖国。上学了，我渐渐明白，祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流----黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。她的形态好像一只引吭高歌的”雄鸡”,祖**亲可真富有啊！我对祖国的热爱越发深起来，不仅是热爱，还对她产生了由衷的尊敬。

徐老师曾教导我们:我们的祖国并不是一直这么强大，曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后;曾经是半殖民地,半封建社会;曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，半殖民地半封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的巨龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱，而且,神州七号载人航天飞船的成功返回，加入世贸组织使中国的经济与世界经济同步，北京奥运会上中国运动员共夺得金牌50枚，共获100枚奖牌，位居世界第一.我和爸爸、妈妈一起观看了每一枚金牌取得的精彩镜头，当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，百尺竿头,更进一步,我呢?在幼儿园很贪玩，要多顽皮有

多顽皮。可我到了小学以后，便开始认真学习，不断拼搏.在家中我也常帮劳累的妈妈洗碗以及做一些力所能及的家务事，这是因为我在成长，长大了就要懂事，而且祖国的明天也需要我们，做个全面发展的人！我不仅要努力学习课本知识,勇夺第一;而且广泛地学习课外知识,增才干,长见识.我还获得很多奖呢!我要做个有崇高情操的人,脱离低级趣味的人,一个大写的人!而且还要听从

老师的教导，家长的教诲。将自己的一片丹心献给祖国。一定牢记我们是祖国未来的花朵，失败和挫折会激励我奋发成长。

5.我和祖国一起成长作文800字 篇五

燕子的成长离不开天空的怀抱;榕树的成长离不开雨的滋润;蒲公英的成长离不开风的关爱;我的成长离不开祖**亲的悉心教导。

忘不了祖**亲的循循善诱：当我因成绩不理想而沮丧时，她说：“老奶奶铁杵磨成针，任何事都要刻苦”;当我埋怨自己的脑子不灵活时，她说：“勤能补拙”;当我抱着一本书死记硬背时，她说：“要有创新精神”。

一、不畏落后刻苦拼

面对落后——祖**亲用刻苦为历史翻开了崭新的一页。1950年，中国的科学技术与美国的科学技术水平之间有着难以逾越的`差距，这深深刺伤了他的民族自尊心。他——作为中国的一份子，改变了原来好动的性格，经过不到两年的刻苦读书，获得了博士学位，为中国的科学发展做出了贡献。他——就是“两弹元勋”邓稼先。从昨天的两弹一星到今日的“神舟飞船”、“嫦娥奔月”，祖**亲经历的磨难不计其数，但她又何曾畏惧呢?她以实践创造奇迹，以刻苦求实的精神证明一切，使她的儿女告别了贫困潦倒的生活，飞向新世纪的繁荣富强。

二、勤能补拙登高峰

面对嘲笑——祖**亲以勤奋证明了不朽。20世纪80年代，中国涌现出了一大批体育健儿，他们深深感受到被称为“东亚病夫”的屈辱，他们为了摆脱体育弱国这条尾巴，早出晚归，用勤奋的汗水创造出了一个个不朽的神话，向世界证明中国人一定能行。更加令人振奋的是：北京申奥成功，而且取得了可喜的成绩，这个成绩是体育健儿们用勤奋的汗水凝结成的。

三、创新文化传世界

面对世界——祖**亲以创新诠释了文化。新中国成立后，许国反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品，如雨后春笋般涌现出来，纷纷登上了世界的文坛，有的还被印成多种文字，深受世界各地人民的喜爱。影视、音乐、舞蹈、话剧等方面的发展也突飞猛进，在各个领域上，都有各自的伟人，他们都以创新的精神，十足的干劲，为新中国的文化添上了绝妙的一笔。

6.我和祖国一起成长观后感 篇六

《我和祖国一起成长》记录着新中国成立71周年以来发生的一系列重大事件，其中由7个故事讲述了不同的主题，分别是《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、以及《护航》。每一个故事都诉说着在当时的时代背景下，那代人对祖国的坚守和奉献。

《前夜》讲述的是在新中国成立建国前夕，在开国大典时能够顺利按动电钮，让第一面五星红旗在_广场升起，无数人在背后默默奉献的故事。这一面红旗不仅仅只是一块红布，这是二十八年革命，两千万人的牺牲所换来的红旗，所以他们要做的就是保证在升旗的时候——万无一失。可是偏偏在最关键的时刻却出现了问题，而在材料有限、时间紧急的情况下他们不得不向人民求助。之后，源源不断的人带着自己认为有帮助的东西来了。有愿意捐出自己珍贵lu音机的大汉、有拿出自己烟袋锅的大爷、有把自己勺子带过来的厨师、还有愿意拿出自己孩子长命锁的妇人，还有清华大学化学系的教授……最后问题终于顺利解决，这靠的是大家的共同努力、和希望为祖国尽一份自己力量的心。虽然那时的中国贫穷、技术也落后，但中国人民不会退缩，只会迎难而上使自己变得更强。

《回归》这是最让我激动的一个 篇章，也是最打动我的。当年英国对香港的租期已至，英方知道已经无理由再霸占香港，但却不甘心如此退出，于是英方提出，租赁期的到期时间是7月1日，且非常狡猾的说虽然说是7月1日交还香港给中国，却没有说交还的确切时间。但是我方当时的交接仪式负责人外交官安文彬，他对于英方的无理要求丝毫不退让“必须在7月1日0分0秒升起中国的国旗，这是我们的底线”，单单就香港回归中国国旗要在7月1日0分0秒升起来就谈了16轮。这是一个神圣的时刻。最终，中国国旗按照约定的时间，在香港这片土地上冉冉升起。这对于香港人民来说不仅是150多年殖民的结束，也是新的开始。这是一个让全中国人都振奋的时刻，终于重新回到祖**亲的怀抱。而回归后的香港，在每次面临挑战时，也都有祖国这颗大树可以依靠。为了保证香港平稳回归，国家也给香港前所未有的投入。谁都不能否认，香港能有如今的繁荣，离不开国家的支持，香港的真正的安定和谐也离不开祖国的庇佑。“让海潮伴我来保佑你，请别忘记我永远不变黄色的脸”。我们多么热切的盼望着你的归来，现在我们依然和你在一起。

7.蹲下身来与孩子一起成长 篇七

怎样做孩子的知心朋友呢?

1 努力学习, 掌握有效的教育方法

为了提高自己管理班级的能力和水平, 我认真学习了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李镇西的《做最好的老师》《做最好的班主任》和魏书生的《班主任工作漫谈》等等著作, 从中汲取丰富的营养, 提高自身教育水平, 不断钻研学生心理, 从许多优秀的教育案例中学习经验, 为我所用。教育专家魏书生曾对一个考试只得8分的后进生如何转化的事例总结了一句:“所以咱怎么改变学生?就用人家心灵深处真的、善的、美的、好的一面儿。”

对此, 我深受启发。于是, 在对待一些学困生或者纪律比较不过关的学生, 我就试着去发现学生心灵深处真的、善的、美的、好的一面儿, 来打动学生。我们班里有个大块头的男生, 学习、纪律都很不理想, 在班级里有点称“老大”的气派, 同学们敢怒不敢言。了解到这种情况, 我努力去发现他的长处:他特别爱表现自己, 于是我大胆交给他一个自习课上管纪律的任务, 他特别认真地完成了, 自习课后, 我了解到班上的纪律因为没有了他的胡闹, 特别好的时候, 我高兴的表扬了他, 说他把老师交给的任务十分圆满的完成了。请全班送给他热烈的掌声, 他兴奋得脸红了。那之后, 我经常将一些任务交给他做, 他也每次都尽心尽力地去完成了, 为了获得更多的表扬和同学的敬佩, 他认真做值日, 主动劳动, 帮助同学, 甚至“装模作样”地热爱起学习来, 积极完成家庭作业, 上课时明显地注意听课了, 这样下来, 各方面都一次比一次进步。这也正是印证了魏书生所说的:“由于长期没时间淘气, 负责淘气的这根脑神经哪, 用进废退, 逐渐它不就退化了吗?”。

2 以身作则, 做好孩子的榜样

教育学告诉我们, 家长和教师良好的思想行为是学生最接近的榜样, 他们对学生的影响是最经常最直接的, 如果教师以主人翁的精神投入到班级的管理工作中, 在劳动中始终充满了奉献的愉悦感, 孩子也会深受感染。

刚开学, 我们班的一些学生在当值日生那天, 不是忘了擦黑板, 就是忘了打理讲桌, 每当我到班上上课的时候, 就会发现, 讲桌上总是灰扑扑的, 让人感觉特别不舒服。这天, 我走进教室, 发现讲台上依然一片狼藉, 见此情景, 我忍住不满, 当着全班的面, 仔仔细细的收捡好粉笔, 亲自拿了抹布, 擦净讲桌, 收拾妥当后, 还自我陶醉一番:嗯, 这样的讲桌我喜欢!学生们都惊讶的望着我的一举一动, 值日生的脸也红了。很多的学生就在说:做值日是我们自己的事, 不应该由老师来代劳。我们做值日的时候应该认真负责, 不让老师操心。听到这里, 我脸上的笑容更深了。

所以, 教师在要求学生时, 一定要注意自己的举止, 做好学生的典范, 与孩子共劳动, 享受付出的快乐和收获的喜悦。

3 凝聚班级智慧, 奏响团结合作共鸣曲

为了走进学生, 做学生的知心朋友。我除了开展各种富于教育意义的主题班会, 我甚至和他们玩在一起, 举行了许多有益的班级活动, 如百科知识竞赛、爬山活动等等。

那是在七年级上半期过后, 我无意中了解到我班的班干部不和, 暗中分成两派。当着我的面, 大家貌似齐心合力, 私下里却互相拆台。这是个棘手的问题。我思前想后, 没有明说, 当着全班宣布:为了犒劳我们班干部为班级做出的巨大贡献, 我决定, 本周六, 带全班委出去爬山野炊, 让大家好好放松放松。有得吃, 有得玩, 学生当然非常高兴。周六上午, 大家伙儿在我家门口集合, 然后有说有笑地出发了。在路途中, 我有意无意的和他们拉家常, 也谈论自己在中学时期的种种乐事, 慢慢的, 他们的心和我近了。因为是爬山, 难免会遇见险难的地段, 他们都互相关心, 互相帮助。到了山上的平地, 我们一起品尝带去的零食和食物, 还表演了各自拿手的节目。在整个游玩的过程中, 自始至终我都没有单独找闹矛盾的任何一方谈话。结束的时候, 大家都意犹未尽, 纷纷表示:希望老师在带领大家多搞搞类似的活动。自那次活动结束后不久, 分成两派的班委竟然自动和好了。班级工作也因为有了共同协作的班委干部而更加有声有色起来。

4 赏识孩子, 让自信、宽容伴孩子成长。

罗曼罗兰说:“要散布阳光到别人心里, 先得自己心里有阳光。”要让孩子学会赏识, 学会宽容, 拥有自信, 教师首先就要热爱学生。有了爱心, 面对学生才会多赞扬, 多激励, 少训斥, 少讥笑。对孩子正确做法的肯定表扬, 对错误做法的宽容、期待改正, 会让孩子拥有自尊, 充满自信, 成为不断进步的力量源泉, 并最终由己及人, 学会宽容与赏识。

我班有个学生, 进入初中时成绩全年级倒数第一, 我仔细观察了一下这孩子, 他平时总是沉默寡言, 问一句才答一句, 上课从不举手回答问题, 犯错后如果受到批评, 眼泪就会马上包在眼眶里打转, 家庭作业几乎从来不做。我找他谈过好几次话, 效果都不明显。有一次我在协助体育老师监测学生体育达标测验中, 发现他长跑很不错, 在男生中是第一名, 我马上当着所有同学的面, 夸奖他:大家看看人家, 小小的身体里蕴含着巨大的能量呢, 跑步最认真, 最用心, 是第一名呢。私下里, 我又找他来谈话, 称赞他的优点:体育有特长, 遵守纪律, 对老师有礼貌等等, 他明显的不好意思了, 但看得出来, 心里乐滋滋的, 趁此机会, 我赶忙对他提出要求:坚持做家庭作业。直到如今, 那孩子虽然成绩仍旧不理想, 但明显比以前自信了。

转眼间, 做教师13年了, 当班主任也已经是第九个年头, 每当看着一批批学生长大了、毕业了, 心里不由感慨万千。在这13年里, 我又何尝不是在成长, 是学生让我不断感悟到教育的真谛, 是学生也让我理解了爱心与耐心的内涵与重要性, 是学生教会了我如何善待孩子、善待生命, 也是学生让我深深体会到工作中自己的多重角色, 既是学生的严师, 又是学生的益友。我是幸福的, 因为我和我的学生一起成长。

8.与超模一起成长 篇八

弗莱娅？贝阿？埃里克森：王子派超模No.1

筋疲力尽的弗莱娅闭眼躺在旅馆的床上，把双腿抬高搭在床架上休息；她在时装周Chanel的拍摄现场，旁若无人地陷入沉思；弗莱娅和一脸灿烂微笑的艾瑞娜相拥在漆黑一片的夜总会里，唯有一台锥灯从黑暗的背景里像一把剑朝她们劈来……她的眼睛会放电，英挺的鼻子，厚厚的嘴唇，令人瞬间就想和她接吻…… 她不笑的时候表情酷酷，一笑起来有两个可爱的小酒窝，她就是弗莱娅·贝阿·埃里克森，人们大爱的F王子。

她出道于2005年秋冬季，那时是Gemma Ward的全盛时期，也是娃娃脸时代的巅峰时期，而她的出现给当时甜美的娃娃脸模特界注入了一股清泉，随着娃娃脸时代消退，以她为首的中性风开始慢慢涌现起来。她的独特在于她的自我，不甜美娇柔，一种笃定悠然的我行我素，低调的特立独行。有时甚至是不因循守旧的反叛之心。你可以说她很懒散，穿衣也是如此，不求精致，只要舒服，这舒服中也还是带了几分邋里邋遢的随便。当她首次为Chanel走秀，会不会想到，仅仅两年之后，她会成为这个品牌的代言人呢？可是，正在当红之时，她却大胆抛弃固有形象，剪去一头长发和厚厚的覆额刘海，取而代之的是一头中性化的短发。

她依旧是个孩子。身体在疯长，灵魂还停留在十八岁的时光里。她说她有轻微的强迫症，每日里发作，痒痒地，在骨头里。她的洁癖一般见之于每日早晨对衣橱的整理。你知道，橡木柜子里的衣服，一件一件，颜色从红到黄到蓝，依次妥当平顺地挂在衣架上，垂下来的部分须左右对称；柜子底下浅色的衣裤必须只能在柜子底下，它们不能爬上来，挂在衣橱的上方。叠放齐整，就像商店里装帧初始的样子。而她最喜欢的袜子卷起来，要像个丝线球似的，躺在最下层的柜子角落里。除此之外，还有每晚在浴盆里投大量玫瑰花瓣，若是外出走秀，不能睡在家里，也必须在包里装失了水分的玫瑰花瓣，倘若哪日没有它，就总觉得有未了心愿。

她的强迫症也见于她身上的文身。她称得上文身达人，身体之上能文身的部位都不放过。右耳后是个虚线圆圈，右耳上 刻着个十字架。脖子左侧浮现的是Float，而后面是实心倒三角，以前是空心倒三角。最明显的当数右手臂上刻着的“This Too Shall Pass”一切都会过去的，嗯，那是她的人生教条，而对应于右手臂后部是“Serendipity is Life（Me）”。至于右侧身的大闪电，右手手腕的“This World Tonight Is Mine”世界今晚属于我，左手臂内侧的左轮手枪，左手臂中间的Redemption救赎，左手手腕是从大到小三个实心黄色圆以及下腹部8字形，构成了文身的一个小型博物馆。凡此种种表明着她的孩子气，特立独行，在青春期的伊始，疯狂地按照自己的意愿生活。但这也透露着另一个讯息，她是个缺乏安全感的孩子。她坦言自己没大有安全感，将自己包裹起来，对外界的抵御包裹成一个完完全全的蜗牛壳。

在秀场以及不定时地走在街头，是她将自我展现的不多机遇。这种性格刻画着她的神情——永远是“不以物喜，不以己悲”，脸上挂着"非诚勿扰"。走起台步来漫不经心，全无摇曳生姿的美感。每个出色的模特都有属于自己的走秀方式。而她走秀是很有特点的猫步。慢节奏，却有种妖娆的懒散美。虽中规中距，却给人一种很稳的感觉。坚毅的眼神，略有不屑，还有五官轮廓鲜明的脸，勾画出T台上明亮而独特的美。然而生活中的她，褪却秀场上的风情，转身回来，安然地做着她自己——骷髅围巾、帆布鞋、皮夹克、紧腿牛仔裤，千年不变的装扮。她说这才是真正的她，真诚而不造作。她希望三十岁之后的自己是一个眼神坚定的女子。在三十岁之前，她允许自己的眼睛里闪烁着一种不安定的东西。但是，三十岁之后，这种神情，要逐渐退去。她要逐渐变成神情平淡，眼神坚定的女子。总是微笑着，微笑地看着身边所有所有的一切。这是她在这个世界上坚持那一个小自我所必须的。尤其是在那灯红酒绿的秀场上，走着走着，就容易失掉了自己。就这样，这个来自北欧童话之国丹麦的她，眼神坚定，台步帅气，成为中性超模第一号代表人物。大牌秀场里常常能看见她的影子。今年年初的整个时装周里，她穿着同一套衣服穿梭于不同秀场，一条围巾、一件皮外套、一条牛仔裤外加一双球鞋，这就是她的全部装扮了。在一派花蝴蝶、雌孔雀，好打扮喜张扬的模特界，她的毫不在乎是异类，蔚然成风。

有人说她是棕色的，添加了奶油的浓香咖啡。若她愿意，原是可以成为酒窝美女，只要你见过她的笑，很难不动容，恍如在色泽澄明的绿茶里添入了蜂蜜，好看更是解渴。但她却不甘愿做个单纯的小甜心，所以在工作中极少展露笑颜，便觉得她是不笑的。这自是误解。偶然在秀场一展笑容，出人意料，艳惊全场，无论Missoni上的浅笑盈盈，或者Sonia Rykiel上露齿一笑，仿佛稀有的钻石，不需打磨即刻绽现流光溢彩。更多的笑容，则来自后台，无论是忙碌化妆等候上场，还是作秀完毕工作结束，叫人讶异，台上的不苟言笑和台下的不吝笑容是否为同一人。

像钻石一样闪亮

初中的时候因为身高比同龄的孩子高出很多，排队时总是在最后。在初二的时候竟然蹿到了180cm！身边不少的亲戚朋友都建议我去当模特，后来我关注了很多时尚方面的杂志，觉得穿着漂亮衣服拍漂亮的照片真真是极好的！在自己的要求下，家人带我来到了黑蜻蜓模特公司，从此开始接触这个行业。

对于从未接受过专业训练的我来说，第一节课真是兴奋又不知所措。长年驼背的我第一节课就受到了老师的"批评"。形体课拉筋教室里回荡着我的叫喊声。后来逐渐在老师的教导下，在大家的鼓励下，参加了第一场比赛——也就是城色杂志主办的2013年第六届齐鲁车模大赛，出乎意料地进入了决赛并受到了摄影师和大家的关注，开始在各种比赛活动中崭露头角。每一次的比赛对于我都是一种历练，更是找寻自身不足的一种途径。每次比赛结束后我都会展开比较严格的训练，甚至有点像"自虐"。一趟一趟地在练功房里一步一步地找寻不足。从此，我爱上这个职业，我为我是一名模特而骄傲。

我认为文身是一种个性的体现，千篇一律很难给观众留下深刻的印象。就像我有婴儿肥一样吧，有人喜欢有人不喜欢，可这是我的特点啊。大家都知道一下子就可以辨别，如果可以的话其实我很想去文，至于是什么图案呢？哈哈，一颗钻石或者星星都可能会成为我考虑的范围，也是希望自己会像钻石、星星一样闪耀吧！

对于未来的话，我更着眼于现在，走好现在脚下的每一步！当然也会傻傻地做着超模梦，未来会珍惜每一次比赛的机会，不断地完善自己，不辜负所有人对我的期望！

云想霓裳花想容

身上穿着华美的服装，站在绚丽的灯光下，偶尔已经想不起自己过去的模样，脚下的高跟鞋让脸颊旁边的空气也稀薄起来。伸展台尽头转身的瞬间，依稀看到海边一袭白裙、扎着马尾、堆起沙堡的小女孩儿，阳光洒在地上，变成金灿灿的一片，那是故乡的海。

离开故乡的日子，我在校园的梧桐树下长大，并不留意都市的喧嚣，而是朦胧地在平静中追寻那朵梦中的紫藤花。